總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

師德考核個人年度總結主要成績篇一

在教學工作中也就有

關心學生，熱愛學生,，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀,。熱愛學生，尊重學生的人格,，才會關心學生,，了解學生，公正地對待每一個學生,，才不失師德風范,。但人非圣賢，熟能無過,。更何況是尚未成年的孩子,。學生犯了錯誤，也不能不管,。

我也常會和學生交流,。讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤,，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的,，真誠的，真正的熱愛每一個學生,、關心每一個學生,。學生完全能接受你的批評和意見。

師者,，傳道,、授業(yè),、解惑也,。只有精通業(yè)務，才能將科學知識準確地傳授給學生,，而不致于誤人子弟,。倘若學生給你提出的`問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學生對你已沒有信心可言,，對你所教授的學科也不可能再有興趣,，當然也不可能學好這門課程。另一方面,，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，老師應該對學生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。

通過回顧和總結，結合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認識,，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,，教師的責任重大,，教師的使命感要加強。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想,，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

師德考核個人年度總結主要成績篇二

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習,，積極響應黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關心集體,，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提,。本人始終擁護黨的基本路線,，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī),，熱愛教育事業(yè)和本職工作,，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感,。一直來,，熱愛學校，熱愛學生,，注意為人師表,，廉潔從表，模范地遵守社會公德,，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己,，教書育人，關心集體,，團結,、尊重同事，恪盡職守,，嚴謹治學,。

二、在教學的過程中能堅持正確的方向,，堅持用發(fā)展的眼光看待學生,，以人為本，在教學過程中,，告訴同學們,，只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力,，個人才能有為人民服務的本領,，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識,，才不被時代淘汰,。積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試,。在每上完一堂課,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步,。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,。

三,、關心學生，熱愛學生,，平等對待學生,。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。

1.個人師德工作總結

2.師德考核個人自評總結

3.師德考核個人自我評價總結

4.師德考核個人自評總結報告

5.師德考核表個人自評總結

6.教師師德個人自評總結

7.師德個人考核工作總結

師德考核個人年度總結主要成績篇三

俗話說,，萬丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育的基礎。如果沒有良好的初始啟蒙教育,，就會影響孩子的一生,。作為一名小學教師時刻感到肩上的責任重大。而師魂的核心是師德,，強烈的責任感在鞭策著我們要具備良好的師德,。因此，我決心把“以德立教,，愛崗敬業(yè),，為人師表，無私奉獻,，爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標,，不斷提高自己的政治和業(yè)務水平,。下面從以下幾個方面來小結自己的各項工作。

一,、政治思想方面,，

本人堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質,，學習關于“八榮八恥”的論述以及學習《教育法》、《教師法》等,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅持以身作則、嚴以律己,，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

二、德育工作

教育是學校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的.、神圣的,。在教學工作或生活中,，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎、學習成績,、興趣愛好,、性格氣質、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學生，我每天都和他們在一起,，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。

第二，我熱愛每一個學生,。學習好的愛,，學習一般的愛，學習差的也愛,；活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內向拘謹?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛,。第三,，尊重、理解,、信任學生,。尊重學生的人格，理解學生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。第四，嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。作為一個三年級的數(shù)學教師,，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識,；我有責任引領他們張開理想的風帆,，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。在我的愛心教育下，學生的素質正在提高,。

三,、教育教學

在教育教學過程中,，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關系，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質,，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量,。

總之,，師德要從小事做起，從我做起,，只有不斷學習,，努力探索；才能外樹形象,，內強素質,。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習,，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細致地做好學生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調控,，做到老，學到老,?！?/p>

根據(jù)上級關于進一步加強師德建設的意見和我區(qū)關于加強教師師德考核工作的精神，我校制定師德方案對全體教師的師德進行考核量化,，現(xiàn)總結如下：

一,、確定師德考核的范圍對象

教師師德考核的范圍和對象為我校在職在崗的教職員工,。

二,、完善教師師德考核備案管理

我校實行教師師德考核備案制度，并做為一項重要工作納入日常管理,。教師師德考核每學期一次,，考核結束后，學校將考核結果上報教育辦,，考核檔案由學校歸檔保存,。

三、堅持教師師德考核的原則

1,、堅持教育激勵的原則,。考核的各項規(guī)定和標準主要起正面引導,、行為規(guī)范,、團結鼓勵作用。

2,、堅持基層為主的原則,。學校是教師直接管理者和教育者，具體考評工作由學校教導處組織實施,。

3,、堅持實事求是的原則?？荚u全過程必須以客觀事實為依據(jù),，始終做到公正、公平,、公開,。

4,、堅持科學推進的原則?？荚u方案立足實際,，力求科學合理，切實可行,。

四,、創(chuàng)新和完善教師師德考核內容和形式

1、師德考核的內容以提高思想政治素質,、職業(yè)理想,、職業(yè)道德水平，突出教育行風建設,，堅持著力解決師德建設中的突出問題,，從“德、能,、勤,、績、廉,、學”等方面進行綜合評價,。

2、師德考核采取平時與定期,、定性與定量相結合的方法,，按照教師自評，教師互評,，學生評議,，家長評議，反饋意見,，公示結果,，登記備案等程序組織實施。

五,、強化教師師德考核結果與獎懲

教師師德考核的結果分為：優(yōu)秀,、良好、合格,、不合格（凡嚴重違紀違法,、違法教育行風、出現(xiàn)重大責任事故等的教師,，均視為考核不合格）四個等次,。

六、優(yōu)化教師師德考核工作的合理程序

加強教師師德考核制度是推動師德建設新舉措，需要不但探索和完善,，為了確保師德考核工作有組織,、有計劃的實施，一是成立教師師德考核工作機構,，堅持一把手總負責,，落實好組織機構和人員，明確職責,，抓好落實,；二是按照《方案》、《細則》以及“獎懲制度”精心組織,，認真實施,；三是向教師、學生和社會公布舉報或監(jiān)督電話,，自覺接受監(jiān)督,，在具體考核中能夠，要廣泛吸納學生家長,、社會群眾參與,，通過召開家長和社會群眾代表座談會，進行問卷調查,，充分聽取,、征求群眾對教師的評價和反映意見,，并將師德考核與教育行風建設結合起來,，扎扎實實地開展師德考核與評議工作；四是對本校教師在師德考核方面出現(xiàn)的重大問題不僅要及時記載,，而且要及時處理上報,。

師德考核個人年度總結主要成績篇四

6/任，自身職業(yè)道德程度和政治素質有了明顯的進步,。為此,，我做到了以下方面：

一、在依法執(zhí)教方面,，

我可以貫徹國家教育方針,，可以自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違犯黨和國家方針,、政策的'言行,，積極學習和宣傳教育政策，從嚴格守法的高度執(zhí)教,，在教學中始終堅持正確的方向,。

二、在愛崗敬業(yè)方面

我可以做到熱愛教育、熱愛學校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心安康思想,。愛是老師職業(yè)的根底,，愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關系的準那么，是全部老師職業(yè)道德的根底前提,。我對待工作盡職盡責,，毫無怨言。

三,、在熱愛學生方面

我關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格；與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、互相尊重的關系,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在的優(yōu)秀品質,，堅持做到不體罰或變相體罰學生。無論是在生活上,，還是在學習上,，我都會給予學生必要的關心和幫助。

利用課余時間與學生談心,、交流,，和學生共同活動，縮短了師生間隔,，增進了師生間的互相理解,。重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，7/不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,。

四,、在嚴謹治學方面

我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識,；我可以嚴謹治學，進步業(yè)務程度,；積極探究教育教學規(guī)律,，教育教學方法靈敏、多樣,，注重實效性和時效性,，教學程度獲得顯著成績。

因此，我在本年度師德師風表現(xiàn)自我鑒定為優(yōu)秀,。

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師德考核個人年度總結主要成績篇五

本人熱愛中國共產黨，擁護社會主義制度,，遵紀守法,，文明執(zhí)教，克已奉公,，具有較高的道德修養(yǎng)水平,，始終以優(yōu)秀共產黨標準來衡量要求自已，永葆共產黨員先進性,，有著過硬的政治素質,。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的`師表,，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平。

作為政教處主任,、年級組長,，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育,，不斷更新教育理念,，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學的手段,、不斷探索有效的管理,、緊跟時代對教育教學發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學生,，為學生服務的意識,，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關心愛護每一個學生,，尊重學生的人格,，注重學生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑,，使政教處的工作更加求真務實,，在關愛暫困生，轉化差生方面卓有成效,。在教育教學中,，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學生,，不加重學生的課外負擔,，不“亂收費、亂訂資料,、亂補課”,，與年級組的教師們一道，銳意進取,，努力拼搏,，共同提高年級的教育教學質量。

本人現(xiàn)年41歲,，本科畢業(yè),，中共黨員。我一直認為教書育人是教師的天職,。二十幾年來,，我始終工作在教育教學的第一線，團結協(xié)作,，拼搏進取特別自20xx年晉升中學一級以來,，我每天早來晚走、周六周日也難得休息,，每天在校工作時間平均在十個小時以上,，教育教學成績十分顯著，每年均被評為學校先進個人,，受到學校表彰,。-年10月，撰寫《談高三歷史后期復習》在縣級歷史教研會上交流,，獲得好評,。03年高考教學質量評估全縣文科應屆綜合科第五名;-年領導德育工作榮獲-年全縣德育工作三等獎,。-年德育工作榮獲仁壽縣學校德育工作特等獎。-年撰寫的《高三歷史復習中如何發(fā)揮學生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流,，獲得一致好評,。-年撰寫的《與時俱進，以德立?！繁蝗蕢劭h委宣傳部評為優(yōu)秀調研文章,。05年四川省未成年人思想道德建設知識競賽活動中，榮獲優(yōu)勝獎,。-年,，領導的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號。

師德考核個人年度總結主要成績篇六

教育能否成功,，它帶有一定的偶然性,。教書，在本質上是心靈的交流,。具體到教育操作上應該注意：勤字當頭,！

第一是忠誠。做教育要有忠誠之心,。它是做老師一種最基本的職業(yè)精神,。忠誠之心是指什么？就是做到赤誠無私,，盡力而為,。這也是做人的一種道義。要忠誠到什么程度?第一個解釋是赤,，即一絲不掛,。要沒有任何障礙地把自己真誠實意表達出來。然后要無私,。要盡力而為,。在給人提供幫助的時候，要盡自己最大的能力和努力,。

具有了赤誠之心,，我們也應該樹立起一種觀念：“為我們的尊嚴而工作”。當我們在教師崗位上,，非常本分地做好自己工作,，獲得社會和他人認可，這就是我們尊嚴所在,。一所學校要獲得尊嚴，一定是這所學校辦學水平要高,，輸送出去的人才獲得社會認可,。并且,，要比其它學校要好，這時才能贏得尊嚴,。

忠誠之心,，要與我們工作和獲得尊嚴相聯(lián)系。

第二種心境是敬畏,。敬畏學生,，敬畏學生對我們作出的評價。之所以要敬畏,，就在于我們要尊重并幫助每一個學生實現(xiàn)未來的幸福,。

敬畏學生，也可以使我們成為一個純正的人,。學生在老師面前,，大多數(shù)情況下，表現(xiàn)得無能為力,。你如何講,，他如何聽，他拿你沒辦法,，學生在老師面前總是很被動的,。

學生是主體，當我們認識到這點,，就要意識到：

1,、生源是教育成功之本。所以,，要尊重學生資質,。

2、要盡力調動學生積極性,，這是我們做教育成功內在動力,。學生成功，內推力的關鍵是在其主動性和自覺性,。而內推力來自什么呢,？興趣！

3,、要在課堂中踐行因材施教原則,。珍惜提問，在回答中,，要特別注意捕捉學生在思維方式上可能存在的問題,。

4、要幫助學生去實現(xiàn)學習的目標,?；诖?，要做到

（1）明確一點：教師在教育活動中是起主要作用，教師是主導,。

（2）明確教師職責：管學習,、管生活、管思想,、管情緒等,。所以說，教師職責重大,。

（3）要注重自己塑造,。我們的知識水平，我們的專業(yè)技能,，我們的為人風骨,，我們做人的本分等。我們留給學生將是什么樣的水準與高度,，我想這是我們要認真估量的事情,。

這里要格外說明的是，要發(fā)揮教師的主導作用,，教師就一定要以嚴為基調,。“一日為師,，終身為父”,。師父，父是天,，是乾,。因此，在管教上,，要行天威,，舉威儀，立章法,，正綱紀,。古人說，“天行健,，君子以自強不息”,，就是要求人要剛健有為，沒有嚴,，如何能夠剛健起來,？那么，嚴是什么呢,，我想,，嚴,，是一個教師在內心深處發(fā)出的一種對學生奮發(fā)向上,，能夠自己不斷前進精神品格的磨礪與培養(yǎng),。用句俗話來說就是“學生該學的要學到”。

師德考核個人年度總結主要成績篇七

在校領導者的安排下,，對于學生的形成性習慣培養(yǎng)進行了一定的努力?，F(xiàn)將師德師風個人總結匯報如下：

一、熱愛學生,，豐富師德的內容,。

一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應該熱愛自己的教育對象——學生,。師生關系是否協(xié)調直接關系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn),，而協(xié)調師生關系的關鍵是教師要熱愛學生。我認為,，熱愛學生,，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生,，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關心學生的健康成長；
才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育學生；
才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表。

二,、尊重家長,，進一步搞好師德工作。

父母是兒童的第一位和永久的教師,，他們在人的一生成長中具有舉足輕重,、不可替代的作用。為了調動家長積極參與學校教育,，我不定期通過電話與家長聯(lián)系,，對學生的表現(xiàn)進行具體分析。讓他們提出的合理化建議,，給我開展教育教學工作提供了有益的幫助,。在實際工作中，我把學生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋給家長,，使家長能夠詳細地了解到孩子在校的紀律,、學習,、勞動等各方面的表現(xiàn)，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我,。這一做法取得了非常好的教育效果,。教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議,，才能調動家長參與學校教育教學的積極性,，不斷改進自己的工作。

三,、樂教勤業(yè),，是師德規(guī)范的最高境界。

怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學生喜歡上你呢,？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。有一個人說過：一個優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課、上課,、批改作業(yè),、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調勞動,，而是成了我展示個人才能的舞臺,。不斷研究教育教學方法，尋找科學的育人規(guī)律,，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn),。教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師,，才能全面,、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。我越是勤奮工作,，越是能體會到教師工作的無窮魅力。

總而言之，通過師德學習,，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為,，隨著時代的前進,，不斷地更新自我，以身作則,，率先垂范,，真正做到寓德于教,，為人師表,。

師德考核個人年度總結主要成績篇八

尊敬的各位領導、各位教師：

您們好!我演講的題目是《愛,，教師的職責》!

朋友,，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易――-這種愛常常是自然而然地由衷產生,，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了,。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視,，被愛著;而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略,，愛與他們無緣。

殊不知,，正是這樣的學生更需要人們的愛,，因為他們有苦惱，甚至是自卑,。他們的心,，有更多需要被人理解的東西。

當然,，愛這樣的“差生”,，需要付出必須的代價，犧牲一些時間,，花費一些精力,。可是這種愛更有價值,，更為人稱道,。或許這種愛,，未必必須能在學習上顯出效果來,，可是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產生進取的效果,。這是我深刻的體會啊!

我深深地體會到,，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出的熱情,，因為一切的教育方法,，一切的教學藝術，都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中,。

要明白,，愛能夠化冷漠為熱情，化憂郁為振奮,，化悲傷為喜悅,，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力,。這種愛每個人應當貢獻,，每個人應當獲得。

讓我們去愛吧,，使我們周圍充滿愛的溫馨,，切記：他們更需要愛;愛，教師的職責!