當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

稻草人心得體會(huì)篇一

《稻草人》的創(chuàng)作年代較早，現(xiàn)代漢語雖已度過草創(chuàng)階段,，但仍處于“童年”時(shí)期,，與現(xiàn)在使用的漢語有很大區(qū)別，這也是教學(xué)中面臨的一個(gè)障礙,。

在教學(xué)過程中我做了觀察：

關(guān)于第一個(gè)問題我發(fā)現(xiàn)影響不大,，學(xué)生根本沒有考慮這個(gè)問題，我有些杞人憂天了,。

關(guān)于第二個(gè)問題,，有些學(xué)生反映，內(nèi)容十分枯燥與灰暗,，并不是他們想象中的童話,。針對(duì)這一反映我做了一些調(diào)整：安排有興趣的學(xué)生課下根據(jù)自己的想法畫一幅稻草人的圖畫，在做課件時(shí)加入水鄉(xiāng)稻田的圖片并且選擇可愛的稻草人的`形象激發(fā)學(xué)生的興趣,。另外,，將那個(gè)陌生年代的故事引向田園，引向淳樸的鄉(xiāng)土世界,，給文章增添一些真氣,。

第三個(gè)問題體現(xiàn)得非常明顯，許多學(xué)生反映難讀,，不順嘴,，這個(gè)問題比較棘手，在對(duì)學(xué)生做出解釋的同時(shí),，讓學(xué)生用自己的話復(fù)述文章,。盡量克服,，并且可以鍛煉學(xué)生的組織以及口語表達(dá)能力,。

總體來說，對(duì)于這堂課,，我自己還是滿意的,，畢竟完成了教學(xué)任務(wù)，畢竟讓我的學(xué)生感受到了稻草人的善良與盡職,?？墒侵粫?huì)滿足是沒有進(jìn)步的!課后，我確實(shí)感到給學(xué)生朗讀的機(jī)會(huì)少了，也沒能聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生說說生活中的像稻草人這樣的人,，以至于課堂教學(xué)結(jié)束得有些突然,，讓人遺憾。生活是一個(gè)永遠(yuǎn)也讓人學(xué)不夠的大課堂,，我們的教育課堂也讓我們永遠(yuǎn)學(xué)不夠,。同志們，讓我們永遠(yuǎn)為之奮斗吧!

稻草人心得體會(huì)篇二

稻草人是一個(gè)經(jīng)典的童話故事,，講述了一個(gè)生動(dòng)的故事,，使人們從中受益匪淺。這個(gè)故事中主要講述了一位稻草人追求意義和存在的故事,。通過閱讀《稻草人》,，我體會(huì)到了人生的真諦，深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的柔軟,。

故事的開始是一個(gè)在地里工作的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)他生長(zhǎng)的稻子的一根被風(fēng)吹散的稻草,，他利用這根稻草制成了一個(gè)稻草人。這個(gè)稻草人生動(dòng)形象的誕生引起了一些有趣的事情,。人們經(jīng)過這片地時(shí),，都會(huì)停下來仔細(xì)地瞧一瞧。他們不斷地談?wù)撝@個(gè)稻草人,，對(duì)他產(chǎn)生了極大的興趣,，認(rèn)為他是一個(gè)大富翁。這時(shí),，稻草人忍不住了,，他想要給予人們真實(shí)的自己，他想要告訴人們他的真相,。但是,，他卻發(fā)現(xiàn)自己沒有聲音，無法說出自己的心聲,。他感到自己很寂寞,，很無助，也很渴望得到別人的關(guān)注和理解,。

稻草人之所以令人動(dòng)容,，是因?yàn)樗且粋€(gè)追求真實(shí)和自我價(jià)值的形象。與稻草人相比,，現(xiàn)實(shí)生活中的人們往往隱藏著各種面具和假象,，為了取悅他人，為了迎合社會(huì)的期待而放棄自己的本真,。人們常常追求外在的虛榮和物質(zhì),，而忽略了內(nèi)在的價(jià)值和意義,。稻草人正是通過他的存在和行為告訴人們，真正的價(jià)值和意義是內(nèi)在的,，而不是外在的,。

稻草人的形象勸人們要真實(shí)而自信地為自己而生活。他雖然是一個(gè)沒有聲音的稻草人,，但他有一顆勇敢的心,，他勇敢地去追求自己的內(nèi)心的聲音。他在尋找自我認(rèn)同的過程中,，不斷地探索和成長(zhǎng),，最終實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。這種勇氣和決心給予了我很大的啟示,，使我意識(shí)到即使自己沒有贏得了世界的贊同,，也要相信自己所追求的價(jià)值。

通過閱讀《稻草人》,，我明白了幾點(diǎn)：首先,，每個(gè)人都需要追求真實(shí)。我們應(yīng)該明白,，只有真實(shí)的自己才能帶來真正的滿足和幸福,。其次，我們要相信自己的價(jià)值和意義,。不論外界的聲音怎樣評(píng)論,，我們要堅(jiān)持自己的追求，相信內(nèi)心真正的需求和夢(mèng)想,。最后,，我們要珍惜和培育我們的內(nèi)在財(cái)富。物質(zhì)可以帶來享受,，但內(nèi)心的充實(shí)和滿足才是真正的財(cái)富,。

《稻草人》給予了我很多的啟示和感悟。我們需要在日常的生活中,，以稻草人為榜樣,，用真實(shí)，堅(jiān)韌,，勇敢的態(tài)度去面對(duì)自己的種種困境和挑戰(zhàn),。只有這樣，我們才能真正地追求目標(biāo),，并活出自己的人生的真諦,。

稻草人心得體會(huì)篇三

今天,，我看了一本書,，名叫《稻草人》一開始我還不明白為什么這個(gè)書名名叫稻草人,，我以為是一個(gè)人名叫稻草人呢，到最后才知道這個(gè)稻草人不是人,，而是一個(gè)真正的,、沒有生命的稻草人。這個(gè)故事主要講的是稻草人在天里看到的幾件事,。第一個(gè)夜里第一件事是：制造稻草人的老婆婆的丈夫死了,。稻草人想讓老婆婆笑一笑，它的“作戰(zhàn)計(jì)劃”是讓今年的田收成多一些,，結(jié)果,，鬧水稻子都淹了。第三十八個(gè)夜里第二件事是：老婆婆的兒子因?yàn)榻裉煲估锇缀戆l(fā)作了,，結(jié)果死了,，稻草人的“作戰(zhàn)計(jì)劃”也來了，一天飛蛾飛進(jìn)田野里,，稻草人想抓住它,，讓主人高興，結(jié)果,，它忘了它不會(huì)走了,，摔倒在田野里，老婆婆就把它扶了起來,。啥忙也沒幫上,，倒幫了倒著的大忙，倒忙,。第四十天夜里稻草人發(fā)現(xiàn)小蛾,，在葉尖上產(chǎn)了卵，于是,，稻草人使勁搖晃,，老婆婆看見了，立刻跑過來噴了噴殺蟲劑,，蟲災(zāi)就算解決了,。

總之，稻草人對(duì)老婆婆忠心耿耿,，不是因?yàn)榭蓱z她,，而是因?yàn)槭抢掀牌沤o了稻草人生命，就像我們的媽媽給了我們生命,，所以我們要感謝媽媽呦!相信你現(xiàn)在該干什么了!

稻草人是一個(gè)讓我上受益匪淺的童話,，是中國(guó)著名的作家葉老0創(chuàng)作的，這個(gè)童話隱含了很多道理,，魯迅說,，葉圣陶的'“《稻草人》是給中國(guó)的童話開了一條自己創(chuàng)作的路的”,。我想，這個(gè)童話也許會(huì)影響我一生,。

稻草人心得體會(huì)篇四

稻草人,，作為現(xiàn)代童話文學(xué)的經(jīng)典之作，通過講述一個(gè)小辣椒與稻草人之間的故事,，告訴我們?nèi)伺c人之間的真情和友情的重要性,。這本書通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，打動(dòng)了讀者的心靈,，讓人們深思：在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們是否也應(yīng)該像小辣椒那樣善待他人？讀完《稻草人》,，我深刻被故事所感動(dòng),，也在心靈上得到了一些啟示。

首先,，這本書以童話的形式,，讓我回憶起了童年的美好時(shí)光。稻草人是一位善良而又純真的角色,，他和小辣椒之間展開的故事,，仿佛帶領(lǐng)我回到了小時(shí)候?qū)τ谑澜绯錆M好奇的階段。在閱讀過程中,，我感受到了童話的魅力,，那種栩栩如生的情景和一氣呵成的故事情節(jié)讓我怦然心動(dòng)。在繁瑣的生活中,，童話故事可以帶給我們歡樂和想象力,，讓我們忘卻煩惱，回到那個(gè)純真的時(shí)光,。

其次,，書中所展示的人與人之間的真情和友情讓我深感觸動(dòng)。稻草人是一個(gè)孤獨(dú)而又渴望友情的人,，他在遇到小辣椒之后,，兩個(gè)人之間形成了一種特殊的連接。小辣椒感受到了稻草人真摯的關(guān)心和溫暖,，他從心底里對(duì)稻草人產(chǎn)生了無盡的感激,。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該珍惜身邊的每一個(gè)人,，用心去感受他們的關(guān)心和溫暖,。友情是一種寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該像小辣椒一樣,，主動(dòng)去關(guān)心身邊的朋友,，讓我們的友誼更加深厚,。

再次，讀完《稻草人》后,，我學(xué)會(huì)了理解和寬容,。小辣椒是一個(gè)反叛而又孤僻的人,，他經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出一副冷漠的外表,。然而，在和稻草人的相處中,，小辣椒逐漸改變了他的觀念和態(tài)度,，更加善待他人。他開始學(xué)會(huì)了療傷和關(guān)懷他人,，并且看到了稻草人真正的內(nèi)心,。這個(gè)故事讓我明白了每個(gè)人的內(nèi)心都存在著不同的故事，我們應(yīng)該理解別人的立場(chǎng)和感受,，寬容地對(duì)待別人的言行,。只有用心去感受他人的情感，我們才能真正獲得朋友和親人之間的溫暖和快樂,。

最后,，這本書也給我?guī)砹巳松膯⑹尽Ｔ诠适碌慕Y(jié)尾,，小辣椒發(fā)現(xiàn)稻草人不再向他揮手,，原來稻草人已經(jīng)離開了這個(gè)世界。小辣椒深感失落,，卻也通過這個(gè)事實(shí)意識(shí)到了人生的短暫和珍貴,。我們每個(gè)人都只有有限的時(shí)間，我們應(yīng)該珍惜每一刻,，用心去感受生活的美好,，去追尋自己的夢(mèng)想。同時(shí)這個(gè)故事也讓我了解到愛和被愛的重要性,，在生活中,，我們要學(xué)會(huì)表達(dá)關(guān)心和愛意，讓身邊的人感受到溫暖和幸福,。

綜上所述,，《稻草人》是一本富有童話色彩的故事，它既帶給了我美好的回憶,，又讓我深刻體悟到人與人之間的真情友情的重要性,。這本書也激勵(lì)我理解和寬容他人，珍惜生活和人生中的每一刻,。我相信,，《稻草人》這個(gè)故事將一直激勵(lì)著我,，讓我在成長(zhǎng)的過程中保持一顆善良、寬容和熱愛的心,。

稻草人心得體會(huì)篇五

作為一名美術(shù)愛好者,，我曾經(jīng)在一次美術(shù)活動(dòng)中親身體驗(yàn)了制作美術(shù)稻草人的過程。這次活動(dòng)使我受益匪淺,，讓我深刻地理解了美術(shù)創(chuàng)作背后的意義和價(jià)值,。在這篇文章中，我將分享我制作美術(shù)稻草人的經(jīng)歷,，以及從中獲得的心得和體會(huì),。

第一段：準(zhǔn)備工作

在制作美術(shù)稻草人之前，我們需要做好各種準(zhǔn)備工作,。首先,，我們需要準(zhǔn)備好所需工具和材料，如稻草,、繩子,、鐵絲和麻袋等。其次,，我們需要理解稻草人的構(gòu)造和形狀,，以便進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。最后,，我們需要準(zhǔn)備一個(gè)寬敞的場(chǎng)地和足夠的時(shí)間,，以便專注完成整個(gè)制作過程。正是這些準(zhǔn)備工作,，為后面的制作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第二段：創(chuàng)作過程

在制作過程中，我們首先用鐵絲構(gòu)造稻草人的基本骨架,，然后將稻草一束束地塞入麻袋內(nèi)填充,，直到填充完整的稻草人可以獨(dú)立站立。之后,，我們用繩子將稻草人的各個(gè)部分綁成一個(gè)整體,，并進(jìn)行精細(xì)雕刻，制作出稻草人的臉部,、四肢等部位,。整個(gè)過程需要高度的耐心和細(xì)心，并且需要時(shí)刻注意保持形狀和平衡性,。在這個(gè)過程中,，我體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂趣和滿足感。

第三段：藝術(shù)創(chuàng)作的意義

制作美術(shù)稻草人不僅僅是一項(xiàng)手工制作活動(dòng)，更是一種藝術(shù)創(chuàng)作過程,。通過這種活動(dòng),，我們可以深入了解藝術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)，學(xué)會(huì)投入自己的心思和創(chuàng)意,，使作品更加豐富多彩并具有個(gè)性,。此外，制作稻草人也是一種人文關(guān)懷和傳統(tǒng)文化保護(hù)的體現(xiàn),，讓我們更加重視傳統(tǒng)文化的寶貴性和價(jià)值,。

第四段：個(gè)人收獲

通過制作美術(shù)稻草人，我收獲了許多,。首先,，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心,，并體驗(yàn)到了創(chuàng)作的艱苦和樂趣,。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了藝術(shù)創(chuàng)作的過程和價(jià)值,，對(duì)藝術(shù)作品從創(chuàng)作到鑒賞都有了更深入的理解,。最后，通過制作稻草人,，我也更加珍視了傳統(tǒng)文化的重要性并表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重,。

第五段：結(jié)語

美術(shù)稻草人的制作過程不僅是一項(xiàng)手工活動(dòng)，更是體驗(yàn)藝術(shù)和傳統(tǒng)文化的過程,。通過參與和體驗(yàn)這種活動(dòng),，我們可以感受到藝術(shù)的魅力和傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，激發(fā)我們對(duì)藝術(shù)的熱情和愛好,。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)珍惜和發(fā)揚(yáng)這種藝術(shù)和文化傳承的精神,，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。

總之，制作美術(shù)稻草人是一個(gè)愉悅,、有意義的過程,，使我在創(chuàng)作和體驗(yàn)中得到了不少收獲和啟示。我希望通過這篇文章,，能夠讓更多的人了解和感受到這種活動(dòng)的魅力,，并對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作和傳統(tǒng)文化的保護(hù)做出更多積極的貢獻(xiàn)。

稻草人心得體會(huì)篇六

稻草人正在哭著,，突然一道光柱沖破云層從天空飄灑而下,。在夜晚，這道光柱顯得頗為顯眼，但卻沒有引出一個(gè)人從房間里出來,。仿佛只有稻草人可以看見一般,，伴隨著光柱而下的還有閃電，一絲絲雷狐在光柱上盤旋舞動(dòng),，猶如活物,。

稻草人輕搖著扇子碰了一下那道光柱，頓時(shí)光柱猶如實(shí)物一般緩緩裂開,，霎時(shí)天空的光芒大勝,，稻草人急忙虛瞇起眼睛，待得光芒散去時(shí),，才緩緩睜開眼,。只見一位身穿白衣，一頭黑色長(zhǎng)發(fā)的女子正坐在一朵花上看著它,，這花倒像是一朵放大了數(shù)倍的牡丹花,。女子緩緩開口道：“我叫善良，你是不是很想幫那個(gè)老婆婆?”說道這里,，她頓了頓繼續(xù)說道：“但事后你會(huì)永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上,。你愿意為了一個(gè)老婆婆放棄一切?你——愿意嗎?”善良直視著稻草人。一聽能幫助老婆婆,，稻草人毫不猶豫并斬釘截鐵的道：“我愿意,，并且絕不后悔?！?/p>

“嘩——”,，稻草人霎時(shí)被一道光束籠罩著。當(dāng)他從光束里走出來時(shí),，已經(jīng)變成了一個(gè)皮膚黝黑的壯頭大漢,。

稻草人心得體會(huì)篇七

《稻草人》的作者是中國(guó)著名作家葉圣陶，這本書是由一個(gè)個(gè)小童話編制而成的,。每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵:愛與善的理想主義,，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判和對(duì)抗，吹響改變命運(yùn)的號(hào)角,，尋找人生的真諦,。在這本書中，讓我印象最深刻的小故事是《蠶和螞蟻》,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。這個(gè)故事里完美體現(xiàn)了蠶的特點(diǎn),。

故事講的是一只與眾不同的蠶,，它在想自己來到世上究竟是為了什么？是不是為了專門吃桑葉這件大事。它查閱了資料,，明白了,，自己來到世上的唯一的大事應(yīng)該是為人類服務(wù)。蠶不想就過著這樣的人生,，它結(jié)識(shí)了螞蟻家族們,，螞蟻們帶他了解了它們的歷史，在螞蟻的講述下,，他漸漸明白了自己的意義,，只要自己的勞動(dòng)對(duì)別人有用處，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),，他的勞動(dòng)就是有意義的,，就不是白做的。

《蠶和螞蟻》這個(gè)故事讓我明白了：付出并不是只為了自己,，也可以為了他人,，為了社會(huì)，讓我們的勞動(dòng)充滿意義,，讓小愛變成大愛,。就像蠶的工作不是白做的,，也是充滿意義的,。

生活中也有著像蠶一樣的人，就比如說老師,，父母,，親人......老師默默無聞的教我們知識(shí)和做人道理，父母為我們遮風(fēng)擋雨,，讓我們成長(zhǎng),。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！本妥屛覀兿裥Q一樣，像身邊的親人們一樣,，為世界服務(wù)吧,。

稻草人心得體會(huì)篇八

稻草人文學(xué)是美國(guó)作家保羅·蓋爾吉所創(chuàng)作的一部短篇小說集，展現(xiàn)了人與自然,、人與人,、人與自我之間的關(guān)系。這部作品以其深刻的哲理和生動(dòng)的形象在文學(xué)界引起了廣泛的關(guān)注,。讀完《稻草人》,，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的人生智慧和對(duì)于人性的思考。以下是我對(duì)于《稻草人》的讀后心得體會(huì)。

第一段：人與自然

在《稻草人》中,，作者通過描繪稻草人成長(zhǎng)的故事,，表達(dá)了人與自然之間的密切聯(lián)系。稻草人作為一個(gè)農(nóng)田中的守護(hù)者,，在陽光雨露的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng),。他通過與田地、花草,、昆蟲的互動(dòng),，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的存在意義。這種對(duì)大自然的敬畏和感恩之情激勵(lì)著稻草人堅(jiān)持守護(hù)田地,，照料農(nóng)作物,，為人類提供豐富的糧食。這讓我反思人與自然的關(guān)系,，我們應(yīng)該像稻草人一樣,，尊重大自然的力量，保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處,。

第二段：人與人

稻草人在《稻草人》中的旅程中遇到了許多人，每個(gè)人都對(duì)他產(chǎn)生了不同程度的影響,。例如,，他和農(nóng)夫、孩子,、老人的交流,，讓他對(duì)人類對(duì)他人的關(guān)懷和溫暖有了更深的體會(huì)。在稻草人離別時(shí),，每一個(gè)曾經(jīng)與他相遇的人都為他送上了一些禮物,，這種情感的交流讓我感動(dòng)不已。通過閱讀《稻草人》,，我深感人與人之間的互相理解和同情是人類生活中的基本需求,，也是我們與他人建立聯(lián)系的橋梁。

第三段：人與自我

稻草人在成長(zhǎng)的過程中也逐漸認(rèn)識(shí)到了自身的存在和其意義,。他開始思考自己的身份和使命,，渴望擺脫自己的束縛，追求更高的境界,。作者通過描寫稻草人通過走過茫茫田地探索自己的過程,，向我們展示了每個(gè)人都應(yīng)該勇敢面對(duì)內(nèi)心的呼喚，不斷超越自我,，追尋真理和智慧,。這使我反思了自我認(rèn)知的重要性,，我們應(yīng)該勇于追問自己的存在和目標(biāo)，并積極行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

第四段：人生智慧

《稻草人》中散布了許多關(guān)于人生的智慧和深刻的哲理,。例如，稻草人在與田地,、花草的互動(dòng)中學(xué)到了關(guān)于堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的真諦,；在與人類的交流中領(lǐng)悟到了人性中的溫情和熱愛；通過追求自我意識(shí)的覺醒,，發(fā)現(xiàn)了人生的意義和方向,。這些智慧透過稻草人的故事向讀者傳遞，引發(fā)了我對(duì)于人生的思考和對(duì)于價(jià)值觀的反省,。我回想起自己的生活經(jīng)歷,，深呼吸著這種智慧的芬芳。

第五段：?jiǎn)⑹九c收獲

通過閱讀《稻草人》,，我不僅欣賞到了作者對(duì)自然,、人類、自我的深刻思考,，也提升了我自身的見識(shí)和智慧,。我認(rèn)識(shí)到我們?nèi)祟悜?yīng)該像稻草人一樣保護(hù)和尊重大自然，建立良好的人際關(guān)系并提高自我意識(shí),。我們每個(gè)人都是如此渺小卻也如此重要,，我們可以在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特價(jià)值。這種啟示讓我對(duì)人生充滿了希望和勇氣,，我決心用自己的努力去追求更高的境界,，讓我的生命變得更加豐富與有意義。

綜上所述,，讀完《稻草人》后，我感受到了作者對(duì)于人生的思考和對(duì)于人性智慧的深刻洞察,。這部作品通過描繪稻草人的成長(zhǎng)之旅,，讓讀者思考人與自然、人與人,、人與自我之間的關(guān)系,。通過閱讀《稻草人》，我得到了人生智慧的啟發(fā)與收獲,，并對(duì)自己的生活有了更深入的反思,。

稻草人心得體會(huì)篇九

稻草人是一種用稻草制作的人物模型，通常被放置在田野或花壇里,。稻草人憑借著它民間色彩濃郁,、靈氣十足的視覺特點(diǎn),，逐漸演變?yōu)橐环N文化符號(hào)。而與之相關(guān)的美術(shù)稻草人,，由于它的工藝特點(diǎn)和藝術(shù)性質(zhì),，越來越受到人們的喜愛和關(guān)注。本文將從“美術(shù)稻草人”的角度,，分析它的藝術(shù)價(jià)值和傳承意義,。

第二段：美術(shù)稻草人的藝術(shù)價(jià)值

美術(shù)稻草人是藝術(shù)家用稻草、樹枝和麻繩等材料制作的人物形象作品,。它不僅具有稻草人的功能,，還表現(xiàn)了藝術(shù)的價(jià)值。美術(shù)稻草人的制作需要嚴(yán)格的構(gòu)圖,、造型和色彩安排,，不僅要具有藝術(shù)觀賞性，還要富有創(chuàng)意,。美術(shù)稻草人不僅可以放置在大街小巷展示給人們觀賞,，還可以作為文化藝術(shù)品。藝術(shù)家可以通過美術(shù)稻草人表達(dá)自己的理念和思想,，從而使美術(shù)稻草人生成更多的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)形式,。

第三段：美術(shù)稻草人的制作特點(diǎn)

美術(shù)稻草人與普通的稻草人的制作相比，不應(yīng)止于表面上的那些擺設(shè),，而應(yīng)該探究稻草人的制作過程,。美術(shù)稻草人需要藝術(shù)家獨(dú)具匠心的注重材料的選擇、塑形,、安裝以及對(duì)空間環(huán)境的利用等眾多問題的解決,。隨著稻草人制作技術(shù)的不斷完善，美術(shù)稻草人也越來越趨向于大眾化,，可以在許多藝術(shù)和文化節(jié)慶等各種活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行制作和展示,。隨著美術(shù)稻草人制作技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，它的文化傳承意義也在不斷加強(qiáng),。

第四段：美術(shù)稻草人的文化傳承意義

稻草人作為一種文化符號(hào),，傳承了人們對(duì)于土地、農(nóng)業(yè)和文化的深厚情感,。而美術(shù)稻草人則在此基礎(chǔ)上更深入的反映了人們對(duì)于藝術(shù),、創(chuàng)意和思考的追求。它將農(nóng)耕文化和現(xiàn)代藝術(shù)思潮融為一體,，并彰顯著人們對(duì)于生活的熱愛和對(duì)未來的憧憬,。在美術(shù)稻草人制作的過程中，企業(yè),、學(xué)校和社會(huì)組織等大眾化的力量也逐漸加入進(jìn)來,，他們的參與不僅為美術(shù)稻草人的傳承注入了新活力,，也提高了廣大民眾對(duì)于稻草文化的認(rèn)識(shí)和了解。

第五段：結(jié)論

美術(shù)稻草人的制作是一種文化藝術(shù)傳承的載體,，它不僅凝聚著人們對(duì)于民間文化的認(rèn)同和共識(shí),，也為藝術(shù)家和愛好者提供了創(chuàng)作的新領(lǐng)域。美術(shù)稻草人的制作,，既可以是一種藝術(shù)創(chuàng)作,，也可以是一種文化傳承，更重要的是,，它可以成為一種凝聚人心的文化之光,，帶來歡樂、和諧和美好的未來,。

稻草人心得體會(huì)篇十

暑假里,，我讀了葉圣陶的童話集《稻草人》。這些童話優(yōu)美清新,，想象力豐富,，還蘊(yùn)含著許多道理。它們就像一顆顆夜空中的明珠,，閃耀著奪目的光輝,。其中有一個(gè)叫《新的表》的故事令我感悟最深。

這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)叫愚兒的小男孩不會(huì)遵守時(shí)間,，于是他的爸爸媽媽給他買了一個(gè)小鐘表,，但他不會(huì)看鐘表，鬧出了許多笑話,。后來他明白了鐘表的規(guī)律,，按照鐘表告訴他的時(shí)刻，把每件事都做得很好,。

“什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)從床上起來了,，什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)去做事了，什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)休息了,，鐘和表都能告訴我們,。”讀完這個(gè)故事,，我明白了葉圣陶爺爺想通過這個(gè)故事讓我們懂得時(shí)間的重要。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是公平的,，不能變長(zhǎng)也不能變短,。如果懂得時(shí)間，合理地安排時(shí)間,，所有的一切都會(huì)井井有條,。如果浪費(fèi)時(shí)間,，就會(huì)誤了你所要做的事。

對(duì)此,，我深有體會(huì),。記得暑假中的一天，我本打算完成數(shù)學(xué)計(jì)算兩頁和作文一篇,?？墒巧衔纾宜搅巳丈先筒牌鸫?。下午才做了一頁計(jì)算,，我的'目光便轉(zhuǎn)移到了報(bào)紙上。不知不覺,，時(shí)間流逝,，當(dāng)我把目光從報(bào)紙上收回來的時(shí)候，這才驚覺,，整整半小時(shí)過去了,。我趕緊繼續(xù)做計(jì)算。第二頁計(jì)算做完,，我想：吃個(gè)水果休息一下吧,！于是，吃水果,、休息……時(shí)間像個(gè)調(diào)皮的孩子,，總是趁我不注意的時(shí)候偷偷溜走,，竟然又半小時(shí)過去了。

正準(zhǔn)備開始寫作文，哥哥打電話問我出去玩嗎,？我經(jīng)不住誘惑，想：時(shí)間還早呢,！作文等回來再寫吧,！結(jié)果……到睡覺的時(shí)間了，我也沒有把作文寫好,。時(shí)間都去哪了,？我很懊悔：如果我合理安排時(shí)間，一定完成了今天的任務(wù),。

第二天,，我便制定了一張時(shí)間計(jì)劃表，上面仔細(xì)地標(biāo)明了要完成的每件事和每件事需要的時(shí)間,。我按著表上的計(jì)劃做事,，把每樣事情都完成得很好。規(guī)劃時(shí)間,，讓我圓滿完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),。

魯迅說：“時(shí)間,，就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的,。”他十二歲讀私塾的時(shí)候,，父親患病,，弟弟年幼，他不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,、跑藥店,，還得幫助母親做家務(wù)。為避免影響學(xué)業(yè),，他把時(shí)間做好精確的安排,，一切都井井有條。規(guī)劃時(shí)間,，讓人們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi),，作出了更有效率的事。

規(guī)劃時(shí)間,，可以讓我們把每件事都做好,；規(guī)劃時(shí)間，能讓我們的生活井然有序,；規(guī)劃時(shí)間,，能讓我們做事更有效率……時(shí)間，像流水一樣在鐘表的滴答聲中悄然流逝,。學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間,，做時(shí)間的主人，這便是我從《新的表》中得到的啟示,。