每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

本科畢業(yè)論文格式篇一

感謝培養(yǎng)教育我的xx學(xué)校，xx濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境我將終生難忘!祝母校蒸蒸日上,，永創(chuàng)輝煌!祝校長財(cái)源滾滾，仕途順利!

感謝對我傾囊賜教,、鞭策鼓勵(lì)的xx大學(xué)x系諸位師長,，諸位恩師的諄諄訓(xùn)誨我將銘記在心。

祝恩師們身體健康,，家庭幸福!

感謝同窗好友xxx,、xxx,、xx、xx,、xxx以及更多我無法逐一列出名字的朋友,，他們和我共同度過了四年美好難忘的大學(xué)時(shí)光，我非常珍視和他們的友誼!祝他們前程似錦,，事業(yè)有成!

最最感謝生我養(yǎng)我的父母,，他們給予了我最無私的愛，為我的成長付出了許多許多,，焉得諼草,，言樹之背，養(yǎng)育之恩,，無以回報(bào),，惟愿他們健康長壽!

本科畢業(yè)論文格式篇二

畢業(yè)論文的各個(gè)組成部分按下述順序依次排列打印裝訂，頁面一律用a4紙：

封面,、中文內(nèi)容提要,、關(guān)鍵詞、目錄,、正文,、注釋、附錄,、參考文獻(xiàn)及網(wǎng)絡(luò)檢索地址,、后記。

其中“附錄”視具體情況安排,，其余為必備項(xiàng)目,。

如果需要，可以在正文前加“引言”,。

一套完整的`畢業(yè)論文資料包括從選題到答辯結(jié)束的所有物化的材料,，每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文資料按下列順序單獨(dú)裝訂成冊(一人一冊)：

1.學(xué)生畢業(yè)論文(含封面)

2.畢業(yè)論文開題報(bào)告

3.畢業(yè)論文中期檢查表

4.畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評分表(表1)

5.畢業(yè)論文評閱教師評分表(表2)

6.畢業(yè)論文答辯成績評定表(表3)

7.畢業(yè)論文初稿

裝訂結(jié)束按學(xué)生學(xué)號順序排列后存檔。

二,、畢業(yè)論文文本格式要求

根據(jù)中華人民共和國國標(biāo)gb7713-87《科學(xué)技術(shù)報(bào)告,、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》，要求論文“就事論事,，言簡意賅”;“術(shù)語”要規(guī)范,，切勿杜撰;注重論據(jù)，條理清晰,。

用漢語進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫和答辯,。

畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于8000字或8000字篇幅的內(nèi)容。

1.封面

畢業(yè)論文封面及內(nèi)容格式范本由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā),。

2.內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞

以提供文章概況為目的,，應(yīng)著重反映文章的新內(nèi)容和作者特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn),，要說明論文的理論依據(jù)和主要研究方法。要精煉概括,，客觀陳述,，獨(dú)立成文，避免用語雷同,，200--500字,。關(guān)鍵詞3-5個(gè)為宜?！皟?nèi)容提要”為三號黑體居中,，與內(nèi)容空一行。

內(nèi)容提要內(nèi)容為四號宋體字,，首行縮進(jìn)二字符,，回行頂格。內(nèi)容提要內(nèi)容后空一行,?！瓣P(guān)鍵詞”為四號黑體字，頂格放置,，其后為關(guān)鍵詞(四號宋體字),，各關(guān)鍵詞間空三格,。

3.目錄

目錄按二級標(biāo)題編寫【1,、1.1或一、(一)】,。

要求目錄標(biāo)題層次清晰,，與正文標(biāo)題一致。

4.正文標(biāo)題

標(biāo)題應(yīng)準(zhǔn)確地表達(dá)論文的研究內(nèi)容,、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科范疇的特定內(nèi)容,。

一般控制在20個(gè)漢字以內(nèi)，可以借副標(biāo)題予以補(bǔ)充,。

正文標(biāo)題為楷體二號,。

5.正文主體

正文主體一般包括緒論(引論)、正文和結(jié)論三部分,。

緒論或前言應(yīng)說明本課題的意義,、目的、研究范圍及要達(dá)到的要求;簡述本課題在國內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題;說明本課題的指導(dǎo)思想;簡述本課題應(yīng)解決的主要問題,。

正文是作者對研究工作的詳細(xì)表述,。

以論點(diǎn)為中心，已論據(jù)為基礎(chǔ),，組成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體,。

結(jié)論是全文的思想精髓,，是文章價(jià)值的體現(xiàn)，集中反映作者的研究成果,，表達(dá)作者對所研究的課題的見解,。

結(jié)論要寫得概括、簡短,。

6.后記

簡述自己通過完成論文的體會(huì),，并對指導(dǎo)教師以及協(xié)助完成論文(設(shè)計(jì))的有關(guān)人員表示謝意，這不僅是一種禮貌,，也是對他人勞動(dòng)的尊重,，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。

7.注釋

為了反映文稿的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提出有關(guān)信息的出處,，正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用[]標(biāo)明,，[]中序號應(yīng)與“注釋”中序號一致，作者只列3人,，后面加“等”或相應(yīng)的外文,，姓名采用姓前名后著錄法，中西文刊名用全稱,。

采用尾注不用腳注;尾注采用順序編碼,，參考文獻(xiàn)的編碼要與正文的引注相呼應(yīng)。

若在同一頁中有兩個(gè)以上的注時(shí),，按各注出現(xiàn)的先后順序排列,，并編列注號,。

論文中基本概念的陳述必須要有注釋,。

刊名后標(biāo)注參考文獻(xiàn)的類型：專著[m],、期刊[j]、學(xué)位論文[d],、論文集[c],、報(bào)紙文章[n]、報(bào)告[r],、標(biāo)準(zhǔn)[s],、專利[p],。

電子文獻(xiàn)標(biāo)明其載體類型[文獻(xiàn)類型/載體類型],，如網(wǎng)上期刊(j/ol),。

“注釋”四號黑體居中，注文居左采用四號宋體,，按著錄/題名/出版事項(xiàng)順序排列：

期刊——[序號]著者.題名[j].期刊名稱,出版年,，卷號(期號)：起始頁碼.書籍——[序號]著者.書名[m]，版次.出版地：出版者,，出版年,，起始頁碼.

會(huì)議論文——[序號]作者.題名[z].會(huì)議名稱,，會(huì)址，會(huì)議年份.

學(xué)位論文——[1]作者.題名[d]：[學(xué)位論文].保存地：保存者,，年份.

報(bào)紙文章——[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名,，出版日期(版次).

標(biāo)準(zhǔn)——[序號]標(biāo)準(zhǔn)編號,，標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].

專利——[序號]專利申請者.題名[p].國別：專利文獻(xiàn)種類,，專利號,，出版日期文摘——[序號]ca，1983,，99：13883q.

電子文獻(xiàn)——[序號]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型/載體類型標(biāo)識].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,，發(fā)表或更新日期/引用日期.

8.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)名稱四號黑體居中，參考文獻(xiàn)內(nèi)容居左采用四號宋體,，按引用順序排列,，具體結(jié)構(gòu)格式與標(biāo)注方法同注釋中交代引文出處的注文格式，但省略頁碼,。所列參考文獻(xiàn)中必須要有所用教科書和參考書,。

9.附錄

對于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容,，可編入附錄中,。例如樣本、問卷,、圖表,、范例等。

三,、畢業(yè)論文版式要求

1.版面格式

(1)論文開本及版芯

論文開本大?。?10mm×297mm(a4紙)。

版芯要求：左邊距：30mm,，右邊距：25mm,，上邊距：30mm，下邊距：25mm,，頁眉邊距：23mm,，頁腳邊距：18mm。

頁眉上注明“伊犁師范學(xué)院教育科學(xué)系xxx專業(yè)畢業(yè)論文”

本科畢業(yè)論文格式篇三

目 錄(黑體二號,，居中)

英文摘要 …………………………………………………………………………………… 2

0 引言 ……………………………………………………………………………………… 3

1 材料和方法 ……………………………………………………………………………… 4

2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ………………………………………………………………………………… 9

…………………………………………

3 結(jié)論

…………………………………………

致謝 ……………………………………………………………………………………………15

參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………………15

附錄 ……………………………………………………………………………………………17

(以上頁碼為宋體小四號)

(目錄頁面中不要插入頁眉,、頁腳，頁面邊距同正文,，行距為單倍行距,。)

要求：目錄按三級標(biāo)題編寫，層次要清晰,，且與正文標(biāo)題一致,，主要包括緒論(或前言、引言,、序言),、正文主體,、結(jié)論、致謝,、主要參考文獻(xiàn)及附錄等,。

本科畢業(yè)論文格式篇四

摘要:介紹論文主旨,即非信用證交易風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的概述.

關(guān)鍵詞:論文中出現(xiàn)頻率最多的幾個(gè)詞組.

前言:提出中心論題,即非信用證交易風(fēng)險(xiǎn)的防范.

主體:第一部分:介紹非信用證交易的幾種方式如:t/t,d/pd/a等等.

第二部分:闡明非信用證交易(即對第一部分)的優(yōu)勢.

第三部分:解釋非信用證交易的風(fēng)險(xiǎn)所在.

第四部分:結(jié)合非信用證交易的優(yōu)勢,來解決它在實(shí)際操作中的風(fēng)險(xiǎn)如何規(guī)避.

結(jié)論:非信用證風(fēng)險(xiǎn)防范以呼應(yīng)論文開頭.

本科畢業(yè)論文格式篇五

引言(居中、四號黑體)

(空一行)

(空一行)

(空一行)

(空一行)

一,、(標(biāo)題)(居中,、四號黑體)

(空一行)

(空一行)

1、(小標(biāo)題)(四號宋體)

(空一行)

(1)(下級小標(biāo)題)(小四號黑體)

(正文內(nèi)容用小四號宋體,、下同)

(空一行)

(空一行)

1,、(小標(biāo)題)(四號宋體)

(空一行)

(1)(下級小標(biāo)題)(小四號黑體)

·

(空一行)

(空一行)

結(jié)論(內(nèi)容用小四號宋體)

(空一行)

(空一行)

附錄內(nèi)容(內(nèi)容用小四號宋體)

(空一行)

(空一行)

參考文獻(xiàn)(內(nèi)容用五號宋體)

(空一行)

(空一行)

(空一行)

(空一行)

(空一行)

(空一行)

(英文題目)(居中,、小四號arial體)

(空一行)

(空一行)

本科畢業(yè)論文格式篇六

編寫提綱的步驟可以是這樣：

(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料,，形成全文的概要

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型,。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要,，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容,。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題,、小標(biāo)題列出來,，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要,。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配

礎(chǔ),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。

(三)編寫提綱

論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種,。簡單提綱是高度概括的,，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開則不涉及,。這種提綱雖然簡單,，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)能順利進(jìn)行,。沒有這種準(zhǔn)備,，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場的思考》為例,，簡單提綱可以寫成下面這樣：

一,、序論

1.提出中心論題;

2.說明寫作意圖,。

二、本論

(一)培育建筑勞動(dòng)力市場的前提條件

(二)目前建筑勞動(dòng)力市場的基本現(xiàn)狀

(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場的對策

三,、結(jié)論

本科畢業(yè)論文格式篇七

摘要：文獻(xiàn)綜述既是學(xué)術(shù)論文的組成部分又是學(xué)術(shù)論文的一種類型,。作為論文的組成部分，它是闡明前人貢獻(xiàn),、理論發(fā)展脈絡(luò),、現(xiàn)存研究局限等的重要工具，能夠?yàn)閷W(xué)者的學(xué)術(shù)創(chuàng)作提供理論依據(jù),、激發(fā)創(chuàng)新點(diǎn)等,；作為特殊類型的學(xué)術(shù)論文，綜述性文章能幫助其他研究者告別卷帙浩繁的文山書海,、迅速了解本領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r,，避免重復(fù)性勞動(dòng)。

關(guān)鍵詞：文獻(xiàn)綜述綜述性文章重要地位和作用寫作要求和規(guī)范常見問題

文獻(xiàn)綜述包括兩種類型,，一種是學(xué)術(shù)論文組成部分的文獻(xiàn)綜述,，一種是綜述類文章。文獻(xiàn)綜述包括兩大環(huán)節(jié),，一是綜,，綜“百家”，闡明該研究領(lǐng)域大多數(shù)研究者的理論,、觀點(diǎn),；一是述，述“一人之言”,，梳理各研究者的理論,、觀點(diǎn)，分門別類,，理清脈絡(luò),，說出本人觀點(diǎn)。郗向麗給綜述類文章下定義為“綜述類文章是以介紹,、分析,、評述某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的國內(nèi)外最新研究成果、發(fā)展動(dòng)向,，并表明作者自己的觀點(diǎn),，作出學(xué)科發(fā)展預(yù)測，提出比較中肯的建設(shè)性意見和建議的特殊科技論文”[1],，王琪認(rèn)為文獻(xiàn)綜述“也稱研究綜述,，是指在全面掌握、分析某一學(xué)術(shù)問題（或研究領(lǐng)域）相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,，對該學(xué)術(shù)問題（或研究領(lǐng)域）在一定時(shí)期內(nèi)已有研究成果,、存在問題進(jìn)行分析,、歸納、整理和評述而形成的論文”[2],，由此可見,，無論是文件綜述類文章還是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)綜述部分都繞不開文獻(xiàn)綜述的兩個(gè)環(huán)節(jié)——綜和述評。

一,、文獻(xiàn)綜述的地位和作用

文獻(xiàn)綜述對于學(xué)術(shù)論文來講是必要的,，綜述性文獻(xiàn)也對學(xué)術(shù)研究有著不可忽視的作用。

其次,，文獻(xiàn)綜述有利于繼承前人的研究成果，保持研究領(lǐng)域的持續(xù)性發(fā)展,。結(jié)前人成果,，幫助研究者搞清所研究問題的“出身”，明確來龍去脈,，這既是對他人勞動(dòng)成果的尊重,，更是對學(xué)者研究功底的`考驗(yàn)?！洞髮W(xué)》中講“物有本末,，事有始終，知所先后,，則近道矣”,，只有理清研究課題的發(fā)展路線，才能繼續(xù)探求他的發(fā)展前景[3],。繼承前人的研究成果,，實(shí)質(zhì)上就是對本領(lǐng)域研究脈絡(luò)的梳理，是學(xué)術(shù)研究連續(xù),、不間斷持續(xù)發(fā)展的保證,。

最后，文獻(xiàn)綜述有利于保證學(xué)術(shù)研究的開放性,，使學(xué)術(shù)研究與時(shí)俱進(jìn),。學(xué)術(shù)研究從來就是開放的,，最終都要為人類的生存發(fā)展而服務(wù)，但人類的生存發(fā)展?fàn)顩r并非一成不變,，新問題、新情況帶來新挑戰(zhàn),，這就要求學(xué)術(shù)研究保持開放性,，文獻(xiàn)綜述則保證學(xué)術(shù)研究的開放性,。在文獻(xiàn)綜述里,，學(xué)者將新情況加入到文獻(xiàn)中,，通過對前人文獻(xiàn)的仔細(xì)梳理得出解決新問題的指導(dǎo)性意見，或者從前人的研究成果中形成合理的解決新方法,，就保證學(xué)術(shù)研究與時(shí)俱進(jìn),，維護(hù)其效用。

二,、文獻(xiàn)綜述的撰寫要求,、規(guī)范

無規(guī)矩，不成方圓,；無標(biāo)準(zhǔn),，也不成文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)綜述的撰寫有一些需要遵循的要求和規(guī)范,。

首先,，文獻(xiàn)綜述的撰寫要符合“全面性”原則。全面性就是指文獻(xiàn)綜述的“綜”要做到全面,，重要觀點(diǎn)不遺漏：既要有中國的文獻(xiàn),，也要了解外國的研究情況，既要研究經(jīng)典文獻(xiàn),，也要了解普通學(xué)者的觀點(diǎn),，既要知道本領(lǐng)域早期的研究范圍，更要清楚近期的研究趨向,。只有搜集到全面的材料,，才能避免觀點(diǎn)重復(fù)、做無用功,、浪費(fèi)資金和精力,，避免形成武斷甚至錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，保證得出科學(xué)的結(jié)論,，擁有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值,。

其次，文獻(xiàn)綜述的撰寫要按照“文獻(xiàn)樹”的原則進(jìn)行,。所謂“文獻(xiàn)樹”就是指文獻(xiàn)的“綜”按照一定的脈絡(luò)進(jìn)行：或者是根據(jù)時(shí)間上“由前到后”梳理資料,，或者依據(jù)內(nèi)容上“由大到小”安排順序，或者按照空間上“由寬到窄”的方式凸顯作者的綜述意圖,。整理文獻(xiàn)就像整理圖書一樣,，只有根據(jù)相關(guān)的原則，分門別類，排好順序,，定好位,，才會(huì)方便讀者認(rèn)真閱讀，有助于學(xué)者理清思路,，明確寫作意圖,，有利于根據(jù)中心思想安排更良好的行文。

第三,，文獻(xiàn)綜述的撰寫要做到述評結(jié)合,。文獻(xiàn)綜述的寫作意圖不僅僅是闡明本論題的由來、發(fā)展,、前期成果,，它還有一個(gè)更重要的目的：預(yù)測該研究課題的發(fā)展方向，形成有價(jià)值的“一家之言”,?！笆觥迸c“綜”有同等重要的地位。簡單的觀點(diǎn)堆砌對于學(xué)術(shù)研究而言價(jià)值不大,，根據(jù)“綜”的結(jié)果批判繼承前人的成果并得出有價(jià)值的新觀點(diǎn)，才能推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的深入開展,，表明本研究擁有價(jià)值和發(fā)展前景,，保證課題不被擱置。

第四,，文獻(xiàn)綜述的撰寫一定要遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,。無論是論文文獻(xiàn)綜述的寫作還是綜述類論文的寫作，都需要積累,、引用大量的參考文獻(xiàn),，這對于有些研究者而言是自己學(xué)術(shù)水平不高的體現(xiàn)，因此他們采取更改語句順序等的手段模糊引用,，不標(biāo)識出處,，這是十分不道德的行為。其實(shí),，標(biāo)出引用他人成果決不是自己學(xué)術(shù)水平不高的體現(xiàn),，而是自身謙虛謹(jǐn)慎進(jìn)行科研良好態(tài)度的表現(xiàn)，是尊重別人勞動(dòng)成果的,、尊重自己良好品行的外化,。任何人的研究都應(yīng)該得到尊重，撰寫文獻(xiàn)綜述必須嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,。

三,、文獻(xiàn)綜述的撰寫步驟

首先,，形成問題，根據(jù)主題鋪敘,。問題的發(fā)現(xiàn),，一種是興趣使然，一種是日常生活熱點(diǎn),，把兩者同研究領(lǐng)域結(jié)合在一起,，轉(zhuǎn)化成規(guī)范的學(xué)術(shù)問題,，是形成問題的主要方法。形成問題是撰寫文獻(xiàn)綜述的第一步,，這個(gè)問題有時(shí)是通過閱讀文獻(xiàn)獲得的，有時(shí)是通過學(xué)科積累引發(fā)的,。問題形成之后,，就要圍繞中心意圖搜集材料?，F(xiàn)代社會(huì)材料的搜集十分便利,，為了保證“綜”全面，應(yīng)該使用所有的手段匯總文獻(xiàn),。常見的文獻(xiàn)搜集工具有搜索引擎、相關(guān)數(shù)據(jù)庫,、圖書等，切忌局限于電子期刊,，這會(huì)影響綜述的權(quán)威性,。

其次,，閱讀和整理文獻(xiàn),。這是文獻(xiàn)綜述撰寫的關(guān)鍵一步,。相對于資料搜集消耗體力，閱讀與整理消耗的更是腦力,。在閱讀的過程中，要把文獻(xiàn)按照時(shí)間順序,、空間順序或者觀點(diǎn)派別整理好,，去掉與作者寫作意圖相差甚遠(yuǎn)的材料，嚴(yán)格按照文章的中心思想篩選材料,，“如果你埋首于毫無計(jì)劃的數(shù)據(jù)搜索,，可能會(huì)讓自己陷于一堆書籍及論文中而失去方向。各式各樣的原始資料可以把你帶向任何地方”[4],，這會(huì)大大降低學(xué)術(shù)創(chuàng)作的效率。文獻(xiàn)的閱讀和整理是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，研究者一定要認(rèn)真對待這個(gè)環(huán)節(jié)。

第三,，對已有研究成果進(jìn)行分析,、比較、批判和總結(jié),。人無完人,，學(xué)術(shù)研究也沒有完美之說，相反它總是會(huì)受到研究者個(gè)人素養(yǎng),、時(shí)代背景等的影響,，因此必須對這些研究成果進(jìn)行評判：評估各參考資料是否客觀公正認(rèn)真推理杜絕了主觀臆斷、參考文獻(xiàn)之間的關(guān)系是否連貫,、參考文獻(xiàn)的觀點(diǎn)與作者觀點(diǎn)有無關(guān)聯(lián)性……通過評估搜集到的文獻(xiàn),，還能夠幫助研究者尋求到學(xué)術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)。

第四,，撰寫文獻(xiàn)綜述,。在完成前三個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)后，接下來就該撰寫文獻(xiàn)綜述了,。綜述的寫作需要通過不斷的修改才能完成,。撰寫時(shí)一定不要偏離寫作主題，按照主題的要求“團(tuán)結(jié)”搜集到的文獻(xiàn),，形成文章架構(gòu),，然后豐富文章的各組成部分。文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容一般包括前言,、主題,、總結(jié)和參考問題四個(gè)部分。前言寫明研究的由來,，相關(guān)概念的界定以及當(dāng)前的熱點(diǎn),；主題部分就是把前期準(zhǔn)備好的資料有邏輯的堆砌在一起，說明中心思想,；總結(jié)是對研究課題前景的展望以及對自己研究工作的總結(jié),；參考文獻(xiàn)一定要數(shù)量適中，具有代表性,，只要能講清研究的問題就好,。

四、文獻(xiàn)綜述寫作常見問題,、注意事項(xiàng)

撰寫文獻(xiàn)綜述的過程中研究者會(huì)遇到一些問題,。常見的有如下幾種：

首先，文獻(xiàn)搜集不全面,。一部分研究者搜集資料的方法存在缺陷,，也有一部分研究者為圖省事漏掉一些觀點(diǎn),，這導(dǎo)致文獻(xiàn)涉及的觀點(diǎn)不全面，影響到綜述的客觀性,、全面性和權(quán)威性,，還會(huì)產(chǎn)生重復(fù)勞動(dòng)、失去研究價(jià)值的后果,。

第二,，文獻(xiàn)綜述與研究問題的相關(guān)性不大。這是因?yàn)檠芯空咴诰C述文獻(xiàn)時(shí)沒能嚴(yán)格圍繞寫作中心對材料進(jìn)行篩選,，反而是按照搜集到的資料進(jìn)行發(fā)散思維,，最后導(dǎo)致離題萬里，不能準(zhǔn)確表述自己的觀點(diǎn)和研究成果,。

第三,，文獻(xiàn)綜述的寫法同教科書類同，內(nèi)容都是觀點(diǎn)的羅列和鋪敘,。教科書的作用在于向他人介紹某一研究,，常常要求中庸行事，而文獻(xiàn)綜述一定要有學(xué)術(shù)性,、大膽創(chuàng)新,，用寫教科書的方法寫綜述就會(huì)使其喪失學(xué)術(shù)性，變成觀點(diǎn)的羅列和堆砌,，失去研究意義,。

最后，引用的參考文獻(xiàn)數(shù)量不當(dāng),，參考資料過時(shí),、陳舊。有的研究者為了佐證觀點(diǎn)引用大量文獻(xiàn),，有的研究者為圖省事使用很少的文獻(xiàn),，這兩種行為都不恰當(dāng)。前者會(huì)導(dǎo)致研究者漏掉經(jīng)典觀點(diǎn),，降低文獻(xiàn)綜述的權(quán)威；后者會(huì)導(dǎo)致研究者主觀意識明顯,，降低文獻(xiàn)綜述的學(xué)術(shù)性,。此外，陳舊的參考文獻(xiàn)對于驗(yàn)證研究者的觀點(diǎn)力量不足,，說服力不強(qiáng),，綜述對讀者的吸引力就會(huì)降低，關(guān)注研究成果的人會(huì)很少,，不利于作者觀點(diǎn)的傳播,。

文獻(xiàn)綜述對于研究學(xué)術(shù)問題至關(guān)重要,，它不是觀點(diǎn)的堆砌，而是對觀點(diǎn)的梳理,、繼承和發(fā)揚(yáng),，它的結(jié)論建立在豐富的文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，對于本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前景有著極其重要的推動(dòng)作用,，因此,，學(xué)者們一定要重視文獻(xiàn)綜述的撰寫。

參考文獻(xiàn)：

[1]郗向麗.科技期刊綜述類文章存在的問題及寫作[j].河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）,，,，（02）.

[2]王琪.撰寫文獻(xiàn)綜述的意義、步驟與常見問題[j].學(xué)位與研究生教育,，,，（11）.

[3]崔建軍.論文文獻(xiàn)綜述的地位、寫作原則與寫作方法[j].唐都學(xué)刊,，,，（05）.

[4]維恩.c.布斯，格雷戈里.g.卡羅姆,，約瑟夫.m.威廉姆斯.研究是一門藝術(shù)[m].北京：新華出版社,，.

本科畢業(yè)論文格式篇八

1、題目：置中,，用大寫及粗體字,。

2、作者：作者姓名,，前面先寫姓氏,，接著為名字，使用粗體字,。

3,、摘要：300字以內(nèi)。

4,、關(guān)鍵詞：8個(gè)詞以內(nèi),。

6、字體：使用新細(xì)明體（繁體字）,，英文使用timesnewroman,。

7、字型：用12號字,。

8,、間隔：單行間隔，不要設(shè)計(jì),。

9,、邊界：用a4規(guī)格,，上、下邊界為25毫米,，左,、右邊界為30毫米。

10,、語言：摘要均須以中,、英文書寫；論文可選擇中文或英文書寫,。

1,、摘要用中、英文書寫,，一般不超過300字,，打印在a4規(guī)格的紙張上。

2,、摘要須獨(dú)立附帶一張單張,，并包括下列內(nèi)容：

論文的題目；論文的目錄（如論文的第一版）,；作者名稱,；所屬單位；聯(lián)絡(luò)地址,；電話及電郵地址,。

3、摘要只接受以電郵遞交,，通過微軟文書軟件“,。doc”附件形式發(fā)送到下列電郵地址

4、提交摘要之文件名應(yīng)包含作者的姓名,，姓與名之間可用底線分開,。如是合作論文，摘要只列第一位作者姓名,。

例：

作者姓氏為：

作者名字是：

文件名應(yīng)為：

5,、電子郵件之主旨應(yīng)與文件名相同。

6,、提交摘要的截止日期是20xx年7月31日,。

1、摘要將由論文初評小組通過,。

3、主辦機(jī)構(gòu)將于20xx年8月10日前以電子郵件方式通知各作者是否接納有關(guān)摘要內(nèi)容,。

作者須提供一個(gè)微軟文書軟件“附件”,。論文要求如下：

2,、300字的中英文摘要；

3,、封面頁,。

封面頁

作者須提交全文，原裝,，未經(jīng)發(fā)行的論文（最少4頁,，最多6頁）及一頁具300字的摘要，封面頁需包括：

1,、論文題目,；

3、其它作者姓名,、所屬單位,、城市、地區(qū)及國家,；

4,、聯(lián)絡(luò)人（若非第一位作者作為聯(lián)絡(luò)人的情況下）；

5,、論文目錄（如論文中的第一頁）,。

論文全文提交者可選擇在會(huì)場宣讀，并需要注意以下事項(xiàng)：

1,、論文宣讀語言（普通話/英語）,；

3、論文合著者需指明宣講人,；

4,、論文宣讀時(shí)間不超過25分鐘；

本科畢業(yè)論文格式篇九

[摘要]教師在教學(xué)過程中如何根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不同的教學(xué)模式,，機(jī)電一體化畢業(yè)論文發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)使學(xué)生成為認(rèn)識的主體,，這就要了解網(wǎng)上教學(xué)的教學(xué)模式、特點(diǎn),、問題以及應(yīng)對辦法,，在教學(xué)工作中不斷實(shí)踐與創(chuàng)新。

[關(guān)鍵字]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),；網(wǎng)絡(luò)教學(xué),；問題與對策

1、引言

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,，尤其是internet的發(fā)展將信息時(shí)代的社會(huì)細(xì)胞（多媒體計(jì)算機(jī)和掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)的人）連成了一體,，實(shí)現(xiàn)了人類智慧的連網(wǎng)，并由此創(chuàng)造出全新的網(wǎng)絡(luò)文化,。

2,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn),。

基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

（1）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程的交互性,。

（2）會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)絡(luò)教學(xué)資源的共享性,。

（3）多媒體信息的綜合性。

（4）教學(xué)方式的先進(jìn)性,。

（5）教學(xué)目標(biāo)的多樣性,。

（6）教學(xué)內(nèi)容的豐富性。

3,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本教學(xué)模式與方式,。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式大體可以分為：

（1）集體教學(xué)模式。學(xué)前教育畢業(yè)論文,。

（2）自主學(xué)習(xí)模式,。

目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的八種方式：

（1）視頻廣播：由網(wǎng)絡(luò)管理中心通過播放視頻（實(shí)時(shí)視頻或錄像）。

（2）視頻點(diǎn)播：學(xué)習(xí)者可以根據(jù)需要對服務(wù)器中的視頻進(jìn)行點(diǎn)播,。內(nèi)容可以是電視教學(xué)片,，也可以是課堂實(shí)況錄像。

（3）視頻會(huì)議：視音頻多向?qū)崟r(shí)傳輸?shù)男问健?/p>

（4）web教材：把教學(xué)內(nèi)容作成網(wǎng)頁的形式,。

（5）多媒體課件：運(yùn)用多媒體語言或課件開發(fā)工具開發(fā)的教材,，畢業(yè)論文開題報(bào)告一般通過下載到本機(jī)運(yùn)行。

（6）bbs論壇：師生間,、學(xué)習(xí)者間以電子公告板的形式相互交流和協(xié)作,。

（7）聊天室（教學(xué)討論區(qū)）:師生間、學(xué)習(xí)者間通過文字,、語音等形式異地實(shí)時(shí)交流,。

（8）e-mail:師生間、學(xué)習(xí)者間以電子郵件的形式相互交流,。

4,、存在的主要問題及解決辦法。

（1）課堂容量問題———網(wǎng)絡(luò)資源的合理利用,、護(hù)理畢業(yè)論文,。

（2）自主學(xué)習(xí)問題———教師角色的重新定位。

（3）情感互動(dòng)問題———傳統(tǒng)手段的必要補(bǔ)充,。

（4）課件通用問題———課件模板的優(yōu)化設(shè)計(jì),。

（5）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對設(shè)備、對技術(shù)的要求很高,，難以推廣的問題———循序漸進(jìn),、明確分工。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對設(shè)備有一定的要求，學(xué)校沒有一定數(shù)量的計(jì)算機(jī),、沒有互聯(lián)網(wǎng)接入就無法開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng),。

5、結(jié)束語,。

[參考文獻(xiàn)]