方案在解決問(wèn)題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇一

尊敬的各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友們： 大家上午好！日月如梭,，光陰似箭,，是孩子在你我之間架起了一道彩虹橋讓我們從陌生到相識(shí)，讓我們彼此地更加信任,。伴隨冬日溫暖的陽(yáng)光,，我們滿懷喜悅的心情迎來(lái)了 20xx年元旦。今天我們歡聚一堂,，小朋友也要用自己的才藝來(lái)表達(dá)自己喜悅的心情和對(duì)新一年美好的憧憬,，讓我們一起陪著孩子唱起來(lái)、跳起來(lái)吧,！在這里我代表易趣小班全體師生給大家拜年了?。ㄕ坡暎┪艺嬲\(chéng)的祝家長(zhǎng)朋友們身體健康、萬(wàn)事如意,、合家幸福,！也祝我們的小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，學(xué)習(xí)越來(lái)越好,！

在節(jié)目開始之前,，有以下幾點(diǎn)小小的要求，希望家長(zhǎng)朋友們給予支持和配合?

請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們有序的在規(guī)定的區(qū)域就位,。

節(jié)目進(jìn)行時(shí),，請(qǐng)不要在現(xiàn)場(chǎng)來(lái)回走動(dòng)以免影響到小朋友的表演。

待節(jié)目結(jié)束后,，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著孩子有序的安全離園,。

2、 自從孩子們來(lái)到幼兒園,，從一個(gè)需要?jiǎng)e人幫助才能完成事情的孩子,，變成了一個(gè)自己的事情自己做的乖寶寶，最大的進(jìn)步就是能夠排著整齊的隊(duì)伍上廁所,。請(qǐng)欣賞小朋友們給大家?guī)?lái)的兒歌《開火車》。再就是自己能把小手洗的很干凈，每次孩子們洗手的時(shí)候都是邊說(shuō)兒歌邊洗手,，下面說(shuō)一說(shuō)《洗手歌》給爸爸媽媽聽聽吧,！

3、孩子們?cè)谟變簣@里認(rèn)識(shí)了很多新的朋友,，也學(xué)會(huì)了《魚兒好朋友》這首歌曲,，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的《魚兒好朋友》。

5,、男孩子們都喜歡玩玩具汽車,，現(xiàn)在呢請(qǐng)男孩子們一起唱一下我們的《玩具進(jìn)行曲》吧。女孩子們更喜歡娃娃,，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞一下女孩們帶來(lái)的《妹妹抱著洋娃娃》,。

6、小朋友們,，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎,？（冬天）冬天有什么特征啊,？（很冷）那小朋友怕冷嗎,？（不怕），現(xiàn)在請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的兒歌《我們不怕冷》,，那你們知道冬天會(huì)下什么嗎,？（下雪）那我們來(lái)說(shuō)一下《雪花》吧。

7,、手指游戲：

1,、《會(huì)變的小手》、《兩只小八哥》,、《紅紅和黃黃》,、《小猴子滑滑梯》、《一小棍》,、《一個(gè)手指頭》,、《螃蟹一》、《包餃子》,、《手指鎖》,、《兩個(gè)拇指碰一碰，點(diǎn)點(diǎn)頭》,。

1,、全體幼兒集體展示歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》

2、幼兒與家長(zhǎng)親子展示各自的節(jié)目,。

幼兒與家長(zhǎng)一起制作賀年卡,，送給自己想送的人并讓父母幫助寫上一句感恩的話,。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快，今天我們迎新年,，慶元旦的聯(lián)歡活動(dòng)到此就結(jié)束了,，謝謝家長(zhǎng)朋友們積極支持和參與，我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們：祝你們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?，身體健康,。萬(wàn)事如意！謝謝大家,！再見,！

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇二

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端,，舉國(guó)上下,，喜氣洋洋，歡度元旦,。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對(duì)元旦的.認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng),。

8：00——8：40區(qū)域活動(dòng)。

9：00——9：30幼兒節(jié)目展示,。

9：30——10：00親子節(jié)目展示,。

1、通過(guò)親子表演,，增近親子情感,。

2、通過(guò)表演欣賞節(jié)目,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè),。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng),。

1,、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂(lè),、音箱,、等。

2,、親子活動(dòng)的人員安排,，備選方案的設(shè)計(jì)，以防天氣等因素影響親子活動(dòng)的順利開展,。

1,、區(qū)域活動(dòng)

幼兒入園插卡進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),，家長(zhǎng)參觀。

2,、幼兒表演節(jié)目情景劇《拔蘿卜》順口溜《唐僧騎馬》舞蹈《我的身體》兒歌串燒

3,、親子表演

家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，節(jié)目形式不限,。備選活動(dòng)：親子游戲

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇三

1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2,、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的.快樂(lè)。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

1、布置場(chǎng)地

2,、聯(lián)歡會(huì)食品

3,、磁帶

4、氣球

5,、塑料筐,、紙球、小棒,、蒙眼布

6,、新年禮物

3、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇四

一年一度的元旦節(jié)再次到來(lái),，為了讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的`愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次活動(dòng)以“游藝”為主題,，讓幼兒在輕松,、歡樂(lè)的氛圍下喜迎新年。

1,、通過(guò)游藝活動(dòng),，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂(lè),；

2,、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè),。

xx幼全體教職工和家長(zhǎng)委員

活動(dòng)對(duì)象：小班幼兒,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由二名家長(zhǎng)委員負(fù)責(zé),。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xx

活動(dòng)策劃：xx

安全負(fù)責(zé)人：xx

各游戲負(fù)責(zé)人：全體教職工,、家長(zhǎng)委員

1,、準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券若干份；

2,、布置游藝場(chǎng)地,，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容,；

3,、準(zhǔn)備音樂(lè)，x個(gè)游戲內(nèi)容,；

4,、將游藝場(chǎng)地分為x個(gè)，包括大廳和多媒體教室,，室外包括操場(chǎng)及塑膠場(chǎng)地,；

5、發(fā)放告家長(zhǎng)書,。

每個(gè)游戲區(qū)由二位家長(zhǎng)委員全權(quán)負(fù)責(zé),，包括活動(dòng)組織、維持秩序,、負(fù)責(zé)安全具體安排,。

1、教師在活動(dòng)前做好安全教育,、文明教育,，幼兒每人一張游藝券；

2,、8：00游藝活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,，班級(jí)三位教師分別帶幼兒去各個(gè)區(qū)域參加游戲；

3,、9：30游藝活動(dòng)正式結(jié)束,。

4、游戲結(jié)束后,，教師帶領(lǐng)孩子去班級(jí)分禮物,。

5、家長(zhǎng)10：00準(zhǔn)時(shí)接送,。

1,、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠，要排隊(duì)等候,；

2,、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,；

3,、活動(dòng)時(shí)要注意安全；

4,、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng),；

5、每位教師要管好自己所帶的孩子,，不要隨處亂跑,。

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇五

一、活動(dòng)目的

為慶祝2017年元旦的到來(lái),，感受新年新氣象,，回顧2017年的收獲與成功，展望對(duì)新年的希望,。各班以班級(jí)為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái),，分享彼此的成功與快樂(lè),。通過(guò)聯(lián)歡活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與新年的喜悅,。

二,、活動(dòng)主題：向2017快樂(lè)出發(fā)!

三、活動(dòng)時(shí)間：12月31日下午

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、展示學(xué)生特長(zhǎng),，每個(gè)學(xué)生參與,。

2、節(jié)目形式不限,，要求多樣化,，內(nèi)容健康活潑。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展活動(dòng);中高年級(jí)可以百花齊放,，確定一項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng),，如猜

謎語(yǔ)

成語(yǔ)

六、具體要求：

1,、各班以“迎新年”為主題出一期慶元旦墻報(bào),。(12月29日檢查、評(píng)比)

2,、活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行,，各班要制定出符合主題的具體方案,，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容,、形式等,，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要周密，確保整個(gè)上午活動(dòng)有序進(jìn)行,。(12月29日上交方案),。

3、班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛,，黑板上要有主題詞,。

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1,、學(xué)校將設(shè)立評(píng)審小組,，對(duì)墻報(bào)、教室布置進(jìn)行評(píng)比,。

2,、本次活動(dòng)結(jié)果將納入1月文明班級(jí)考評(píng)。

八,、活動(dòng)注意：

1,、各班要精心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長(zhǎng),。

2,、活動(dòng)時(shí)間要確保整個(gè)下午，學(xué)校統(tǒng)一放學(xué),，不得提前,。

3、活動(dòng)結(jié)束后將桌椅擺放整齊,、教室分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,，放學(xué)后學(xué)校對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

看完了小班元旦

活動(dòng)方案

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇六

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端，舉國(guó)上下,，喜氣洋洋,，歡度元旦。為了讓幼兒更好的.了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解,，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。

8：00――8：40區(qū)域活動(dòng),。

9：00――9：30幼兒節(jié)目展示,。

9：30――10：00親子節(jié)目展示。

1,、通過(guò)親子表演,，增近親子情感。

2,、通過(guò)表演欣賞節(jié)目,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng),。

1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料,、音樂(lè),、音箱、等,。

2,、親子活動(dòng)的人員安排，備選方案的設(shè)計(jì),，以防天氣等因素影響親子活動(dòng)的順利開展。

1,、區(qū)域活動(dòng)

幼兒入園插卡進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),，家長(zhǎng)參觀。

2,、幼兒表演節(jié)目情景劇《拔蘿卜》順口溜《唐僧騎馬》舞蹈《我的身體》兒歌串燒

3,、親子表演

家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，節(jié)目形式不限,。備選活動(dòng)：親子游戲

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇七

二,、 活動(dòng)形式與要求：

(一)、借助多種平臺(tái)為幼兒提供分享機(jī)會(huì),，發(fā)展幼兒交往能力;

1.預(yù)設(shè)固定的分享活動(dòng)日,，為幼兒提供分享活動(dòng)機(jī)會(huì)

2.家園互動(dòng)利用幼兒生日或節(jié)假日，增強(qiáng)孩子交往的主動(dòng)性

無(wú)論節(jié)日,、假日或是每個(gè)孩子的生日,，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機(jī)會(huì)，愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高幼兒的自信心,，而自信心的增強(qiáng)又會(huì)引發(fā)更強(qiáng)的交往主動(dòng)性,，兩者相互促進(jìn)，形成良性循環(huán),。在幼兒生日當(dāng)天,，孩子是分享的主人,，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時(shí)，孩子自己擁有主動(dòng)分享權(quán),，會(huì)為自己能與同伴分享快樂(lè)而感到自豪;而每當(dāng)遇到元旦,、六一等節(jié)日時(shí)，我們也可以提醒幼兒,，從家中帶來(lái)中國(guó)結(jié)等物品,，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮家園共育作用,，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子,，為自己做出的奉獻(xiàn)而開心。所以,，我們可以有效的利用這些機(jī)會(huì),，在保證安全的前提下，為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會(huì),，促進(jìn)孩子交往的主動(dòng)性和責(zé)任感,。

3.結(jié)合教學(xué)活動(dòng)的開展，提升分享意識(shí)和社會(huì)性責(zé)任感;

(二),、借助多種方式,，促進(jìn)分享活動(dòng)的順利開展

我們說(shuō)，分享活動(dòng)不僅包括物質(zhì)的分享,，還包括精神的分享,，所以，我們除了讓幼兒帶來(lái)食物,、玩具,、圖書分享外，還要逐漸過(guò)渡到讓幼兒理解精神的分享,，如把好聽的故事分享給大家,、念一首好聽的兒歌、唱一首自己喜歡的歌,，送給朋友自己喜歡的畫,，還可以利用談話方式，讓孩子們講一些有意義的事情,，如《快樂(lè)的一天》,、《我喜歡……》等等，并且互相幫助,，向同伴分享自己會(huì)的手藝,，如折紙、翻繩等，借助多種方式,，讓幼兒更深的理解分享的含義,，體會(huì)分享活動(dòng)的樂(lè)趣。

(三),、教給孩子分享時(shí)必要的交往技能和自己解決問(wèn)題的技能

由于孩子年齡小,，缺乏社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)，在分享活動(dòng)過(guò)程中,，往往會(huì)出現(xiàn)互相爭(zhēng)搶,、攻擊的現(xiàn)象，這時(shí)就需要我們教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助,，教會(huì)孩子友好的交往技能和一些禮貌用語(yǔ),，如：“我們兩個(gè)一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式,，并鼓勵(lì)孩子自己解決遇到的困難,，處理和同伴之間的矛盾，學(xué)會(huì)輪流,、交換與合作,，引導(dǎo)幼兒從被動(dòng)交往逐漸過(guò)渡到主動(dòng)交往，提高交往能力,。

(四),、做好幼兒的觀察記錄和分析，教師家長(zhǎng)作幼兒成長(zhǎng)的扶手

教師在課題研究過(guò)程中,、家長(zhǎng)在家中,，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的分享意識(shí)和與同伴的互動(dòng)能力，針對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行個(gè)案分析,，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突,，促進(jìn)幼兒的交往能力和教師的分析反思能力,。

三、 活動(dòng)時(shí)間：12月31日上午

四,、 活動(dòng)地點(diǎn)：小班門口操場(chǎng)

五,、 活動(dòng)參與：全年段幼兒和教師

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇八

1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),，體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的.幸福和快樂(lè)，學(xué)會(huì)分享,。

2,、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。

3,、快樂(lè)地參與游戲,，在游戲中感受合作的快樂(lè)。

1,、ppt,、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》,、音響,。

2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示,、教師節(jié)目詩(shī)朗誦：分享《閱讀,、分享愛(ài)》、教師才藝,。

xx月xx日（周xx）上午9：00——11：00,。

1、主持：xx,。

2,、配合：xx、xx,、xx及各班老師,。

1、歡樂(lè)動(dòng)起來(lái),，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒,、家長(zhǎng)、老師跳健身操,。

2,、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問(wèn)候,！

3,、班級(jí)特色展示

（1）xx：歌表演：《蟲兒飛》。

（2）xx：古詩(shī)表演,。

（3）xx：《兒歌串燒》,。

4、游戲：

猜謎語(yǔ) （猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品）,。

5,、親子表演（各班有1——2位家庭表演）。

6,、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》,。

7,、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》,。

搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒,，圍著椅子站好，播放音樂(lè),，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),，音樂(lè)停后，沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲,，然后去掉一張椅子,，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者,。

8,、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀 分享愛(ài)》。

9,、游戲結(jié)束,，各班回教室休息。

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇九

一年一度的元旦節(jié)再次到來(lái),，為了讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的`快樂(lè),。本次活動(dòng)以“游藝”為主題,，讓幼兒在輕松、歡樂(lè)的氛圍下喜迎新年,。

1,、通過(guò)游藝活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，分享節(jié)日的快樂(lè),；

2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

xx幼全體教職工和家長(zhǎng)委員

活動(dòng)對(duì)象：小班幼兒,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng),，每組游戲項(xiàng)目由二名家長(zhǎng)委員負(fù)責(zé)。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xx

活動(dòng)策劃：xx

安全負(fù)責(zé)人：xx

各游戲負(fù)責(zé)人：全體教職工,、家長(zhǎng)委員

1,、準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券若干份,；

2、布置游藝場(chǎng)地,，準(zhǔn)備游藝材料,，游藝內(nèi)容；

3,、準(zhǔn)備音樂(lè),，x個(gè)游戲內(nèi)容；

4,、將游藝場(chǎng)地分為x個(gè),，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場(chǎng)及塑膠場(chǎng)地,；

5,、發(fā)放告家長(zhǎng)書。

每個(gè)游戲區(qū)由二位家長(zhǎng)委員全權(quán)負(fù)責(zé),，包括活動(dòng)組織、維持秩序,、負(fù)責(zé)安全具體安排,。

1、教師在活動(dòng)前做好安全教育,、文明教育,，幼兒每人一張游藝券；

2,、8：00游藝活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,，班級(jí)三位教師分別帶幼兒去各個(gè)區(qū)域參加游戲；

3,、9：30游藝活動(dòng)正式結(jié)束,。

4、游戲結(jié)束后,，教師帶領(lǐng)孩子去班級(jí)分禮物,。

5、家長(zhǎng)10：00準(zhǔn)時(shí)接送,。

1,、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠，要排隊(duì)等候,；

2,、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,；

3,、活動(dòng)時(shí)要注意安全；

4,、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng),；

5、每位教師要管好自己所帶的孩子,，不要隨處亂跑,。

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇十

：操場(chǎng)

：小班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師

上小班一學(xué)期,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。通過(guò)此次親子活動(dòng)可以增進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長(zhǎng)也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進(jìn)家園交流,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng);增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力,。

此次活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶€,，隨機(jī)展現(xiàn)幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，通過(guò)親子間的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展,，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：一日活動(dòng)游戲化,。

.幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂(lè),，感受新年的歡樂(lè)氣氛。

.幼兒,、家長(zhǎng)同臺(tái)演出,，加深家園情、師生情,、親子情,。

.喜歡參加慶祝活動(dòng),，遵守規(guī)則,，注意安全。

1.向家長(zhǎng)發(fā)出

邀請(qǐng)函

2.師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境,，營(yíng)造節(jié)日的氣氛。

3.教師選購(gòu)游戲獎(jiǎng)品和新年禮物;準(zhǔn)備游戲的道具;錄制表演的音樂(lè)和背景音樂(lè),。

4.活動(dòng)前對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,，做好活動(dòng)前的安全預(yù)案。

周冬安 范麗霞

姚小芳 徐鳳嬌

各班兩名家長(zhǎng)

幼兒分成兩個(gè)方陣,，家長(zhǎng)圍坐在操場(chǎng)周圍,，幼兒坐在家長(zhǎng)的身上。

每個(gè)游戲結(jié)束后,，老師根據(jù)比賽結(jié)果,，在幼兒額頭貼粘貼畫，活動(dòng)結(jié)束后,，到老師那里領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品,。

：90分鐘 (下午3：00——4：30)

玩法：家長(zhǎng)手背后，幼兒喂桔子給家長(zhǎng)吃,，先吃完為勝

玩法：家長(zhǎng)手背后,，幼兒喂爆米花給家長(zhǎng)吃，先吃完為勝

男生：《幼兒園像我家》,、《洗手歌》,、《玩具玩具我愛(ài)你》、《有禮貌的好寶寶》,、

《上下樓》

女生：《吃飯歌》,、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》,、《愛(ài)護(hù)圖書》

全部：《六步洗手法》

玩法：三個(gè)家庭一隊(duì)，分兩隊(duì),，幼兒和家長(zhǎng)相對(duì)站,，幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽，媽媽和小烏龜一起爬過(guò)來(lái),，速度快的一隊(duì)為勝,。

規(guī)則：老師說(shuō)漢字，幼兒和家長(zhǎng)說(shuō)英語(yǔ),。

玩法：請(qǐng)媽媽蒙住眼睛,，孩子在對(duì)面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶,。

背景音樂(lè)：《我的好媽媽》

家長(zhǎng)扮演大樹,，孩子扮演兔子，一起聽音樂(lè)玩游戲

集體展示《數(shù)鴨子》 5分鐘

家長(zhǎng)朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家雞年快樂(lè)!

幼兒根據(jù)需要有序的喝水,、如廁,。請(qǐng)家長(zhǎng)看管好自己的孩子并予以幫助。

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇十一

1,、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2,、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

1、布置場(chǎng)地,、磁帶,、氣球、新年禮物

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年,，但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),，請(qǐng)欣賞：

1、小一班幾位小朋友給我們帶來(lái)的《古詩(shī)朗誦》

2,、下面有請(qǐng)小二班的家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》

4,、下面有請(qǐng)我們的房老師為大家唱一首歌曲《好人一生平安》

6、下面請(qǐng)欣賞有我們的老師給大家?guī)?lái)的舞蹈《大家一起來(lái)》

7,、請(qǐng)欣賞故事表演《小熊請(qǐng)客》

8,、下面有請(qǐng)小二班的家長(zhǎng)給大家?guī)?lái)的舞蹈

9、下面我們一起做一個(gè)游戲《擊鼓傳花》,。每個(gè)家庭為一組,，當(dāng)鼓聲停，花落在誰(shuí)家,，就有請(qǐng)那個(gè)家庭上來(lái)表演一塊節(jié)目,。

10、下發(fā)新年禮物,，結(jié)束,。

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇十二

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月25日下午

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2,、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過(guò)程：

1、集體表演

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年,，但已學(xué)會(huì)了

不少本領(lǐng),，請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》,、《小老鼠和大花貓》

歌表演《洗腳》,、《我自己會(huì)走》、《大貓小貓》

2、 親子游戲

a我為爸媽剝桔子

每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃

b運(yùn)皮球

家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面,，寶寶站在家長(zhǎng)腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里

c勺子搬豆子

寶寶用勺子舀花生,，運(yùn)到父母那兒,，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾粒花生

d趕小豬

寶寶和媽媽手拿小棒,，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)

e救小動(dòng)物回家

幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物,，原路返回將它送回家

f蒙眼摸寶貝

同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,，分成兩排站好(間隔3米)。先把

家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的'以后還有機(jī)會(huì),。

g吹氣球比賽

家長(zhǎng)吹氣球,，看誰(shuí)吹得快

h寶寶碰碰球

家長(zhǎng)手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié),，讓寶寶伸手跳起來(lái)拍球

3,、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》

4、活動(dòng)小結(jié)

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇十三

20xx年x月x日

幼兒園二樓多功能廳

親子同樂(lè)活動(dòng)

主持人：xx

參加活動(dòng)班級(jí)：x班x班x班

1,、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅,。

1,、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《xx》,、《xx》,、《xx》、的士高音樂(lè),。

（一）主持人開場(chǎng)白：

(親愛(ài)的爸爸媽媽,，小朋友們，大家新年好!因?yàn)槟暮⒆樱覀冏叩搅艘黄?，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭,。仿佛就在昨天，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝,，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了,，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響,，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,，舉行“寶寶一家親”

親子同樂(lè)活動(dòng)，共同迎接新年的到來(lái),，讓我們共同唱響《xx》)

宣布迎新年親子活動(dòng)開始,。

（二）師幼家長(zhǎng)表演：開開心心做體操

（三）家長(zhǎng)才藝展示

（四）放《xx》歌曲。幼兒同唱“新年好”

一首動(dòng)聽的歌,，一份真誠(chéng)的'祝福,，好聽的一曲《xx》道出了濃濃的過(guò)年情。

（五）親子游戲

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂(lè)!

1、疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭,，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,，這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂(lè)”。這個(gè)游戲是這樣玩的……,，下面,，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)x6組)

游戲規(guī)則：

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),，站在起跑線后,，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。

發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行,，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)

2,、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))

主持人：小朋友們,，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今天,，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請(qǐng)粉綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)!

游戲準(zhǔn)備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),，站在起跑線后,。

發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行,，速度快的一組為勝!

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

2,、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè),。

3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置場(chǎng)地2,、聯(lián)歡會(huì)食品3,、磁帶4、氣球5,、塑料筐,、紙球、小棒,、蒙眼布6,、新年禮物活動(dòng)過(guò)程：

《大樹和小鳥》

《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》

《我自己會(huì)走》

《大貓小貓》

2、親子游戲a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃b運(yùn)皮球家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面,，寶寶站在家長(zhǎng)腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,，運(yùn)到父母那兒,，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾粒花生d趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)e救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,，分成兩排站好(間隔3米),。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺(jué)去摸自己的孩子,。

最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì),。

4、活動(dòng)小結(jié)

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇十五

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日晚7：00至9：30

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：x廣場(chǎng)

四、主辦單位：x社區(qū)辦事處

五,、活動(dòng)形式：以音樂(lè)為主題,，以舞蹈為媒介，包括

1,、以外請(qǐng)的x隊(duì)表演經(jīng)典金曲及應(yīng)景的英文歌曲為主線,；

2、穿插火熱街舞,；

3,、突出‘殘酷一叮‘游戲：發(fā)動(dòng)業(yè)主事先自報(bào)節(jié)目,，節(jié)目可包括：唱歌,、樂(lè)器表演、舞蹈或其他,。在限定時(shí)間（一分鐘內(nèi)）未被叮走的,，可獲得大禮品一份。至于被叮走的可獲得小丑送上小禮品一份,。

4,、加入互動(dòng)的游戲：超級(jí)無(wú)敵估歌仔，大小同慶（踩報(bào)紙游戲）

超級(jí)無(wú)敵估歌仔：請(qǐng)上兩組人（每組五人）,，分站在舞臺(tái)兩邊,，放音樂(lè)猜歌名，組員之間可以互相商量,，猜到的跑到擴(kuò)音器前講出歌名,，以一組估出最多者為勝。

大小同慶：請(qǐng)上三組人,，每組三人,。首先是三人同時(shí)站在一張同開的報(bào)紙上，通過(guò)者,，進(jìn)入下一關(guān),。三個(gè)人同時(shí)站在1/2報(bào)紙上，通過(guò)者再下一關(guān),，三個(gè)人同時(shí)站在1/4報(bào)紙上……堅(jiān)持到最后者為贏,，長(zhǎng)度為8分鐘,。

5,、結(jié)束時(shí)圣誕老人在臺(tái)下與小朋友玩游戲（蜈蚣步,、超級(jí)無(wú)敵估歌仔,、撥河）送小禮品，肯德基“奇奇”出場(chǎng)與小朋友玩耍,。

六,、活動(dòng)對(duì)象：x居所有業(yè)主

七、工作任務(wù)分配：

1,、晚會(huì)前期籌備工作及各項(xiàng)工作組負(fù)責(zé)人：x,、x、x,、x

2,、晚會(huì)當(dāng)晚現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作及各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人：x、x,、x,、x

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇十六

分享”活動(dòng)，使孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的的迎新年活動(dòng),，方案如下：

小班段幼兒

（一）,、借助多種平臺(tái)為幼兒提供分享機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒交往能力,；

1．預(yù)設(shè)固定的分享活動(dòng)日,，為幼兒提供分享活動(dòng)機(jī)會(huì)

2．家園互動(dòng)利用幼兒生日或節(jié)假日,，增強(qiáng)孩子交往的主動(dòng)性

無(wú)論節(jié)日,、假日或是每個(gè)孩子的生日，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機(jī)會(huì),，愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高幼兒的自信心,，而自信心的增強(qiáng)又會(huì)引發(fā)更強(qiáng)的交往主動(dòng)性，兩者相互促進(jìn),，形成良性循環(huán),。在幼兒生日當(dāng)天，孩子是分享的主人,，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時(shí),，孩子自己擁有主動(dòng)分享權(quán)，會(huì)為自己能與同伴分享快樂(lè)而感到自豪,；而每當(dāng)遇到元旦,、六一等節(jié)日時(shí)，我們也可以提醒幼兒,，從家中帶來(lái)中國(guó)結(jié)等物品,，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境,，發(fā)揮家園共育作用，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子,，為自己做出的奉獻(xiàn)而開心,。所以，我們可以有效的利用這些機(jī)會(huì),，在保證安全的前提下,，為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會(huì)，促進(jìn)孩子交往的主動(dòng)性和責(zé)任感,。

3．結(jié)合教學(xué)活動(dòng)的開展,，提升分享意識(shí)和社會(huì)性責(zé)任感；

（二）,、借助多種方式,，促進(jìn)分享活動(dòng)的順利開展

我們說(shuō)，分享活動(dòng)不僅包括物質(zhì)的分享,，還包括精神的分享,，所以，我們除了讓幼兒帶來(lái)食物,、玩具,、圖書分享外，還要逐漸過(guò)渡到讓幼兒理解精神的分享,，如把好聽的故事分享給大家,、念一首好聽的兒歌、唱一首自己喜歡的歌,，送給朋友自己喜歡的畫,，還可以利用談話方式，讓孩子們講一些有意義的事情,，如《快樂(lè)的一天》,、《我喜歡……》等等，并且互相幫助,，向同伴分享自己會(huì)的手藝,，如折紙、翻繩等,，借助多種方式,，讓幼兒更深的理解分享的含義，體會(huì)分享活動(dòng)的樂(lè)趣,。

（三）,、教給孩子分享時(shí)必要的交往技能和自己解決問(wèn)題的技能

由于孩子年齡小，缺乏社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn),，在分享活動(dòng)過(guò)程中,，往往會(huì)出現(xiàn)互相爭(zhēng)搶,、攻擊的現(xiàn)象，這時(shí)就需要我們教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助,，教會(huì)孩子友好的交往技能和一些禮貌用語(yǔ),，如：“我們兩個(gè)一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式,，并鼓勵(lì)孩子自己解決遇到的困難,，處理和同伴之間的矛盾，學(xué)會(huì)輪流,、交換與合作,，引導(dǎo)幼兒從被動(dòng)交往逐漸過(guò)渡到主動(dòng)交往，提高交往能力,。

（四）,、做好幼兒的觀察記錄和分析，教師家長(zhǎng)作幼兒成長(zhǎng)的扶手

教師在課題研究過(guò)程中,、家長(zhǎng)在家中,，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的分享意識(shí)和與同伴的.互動(dòng)能力，針對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行個(gè)案分析,，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助,，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突，促進(jìn)幼兒的交往能力和教師的分析反思能力,。

12月31日上午

小班門口操場(chǎng)

全年段幼兒和教師

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇十七

中國(guó)的面塑藝術(shù)早在漢代就已有文字記載,，經(jīng)過(guò)幾千年的傳承和經(jīng)營(yíng)，已成為中國(guó)文化和民間藝術(shù)的一部分,。面塑實(shí)際上是饃,，它是用糯米粉和面加彩后，捏成各種人物,、動(dòng)物等造型,。其制作材料簡(jiǎn)便易得,，制作靈活方便,，色彩也可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行調(diào)配，在生活中應(yīng)用得很廣,。逢年過(guò)節(jié),、婚喪嫁娶、壽辰生日以及其他喜慶時(shí)日,，都少不了面塑的點(diǎn)綴和烘托,。因此，在生活中,，幼兒往往會(huì)接觸到各種各樣的面塑作品,，那些色形俱佳的面點(diǎn)常常會(huì)引起幼兒的好奇心,，激發(fā)其嘗一嘗、做一做的欲望,。在小班,，開展《面塑》活動(dòng)，應(yīng)以幼兒對(duì)面塑活動(dòng)的興趣,、情感及過(guò)程中方法,、習(xí)慣的培養(yǎng)為主，重視區(qū)域自選活動(dòng)的開展和指導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒通過(guò)欣賞面塑作品,、觀看藝人表演、學(xué)習(xí)童謠以及嘗試揉,、團(tuán),、捏等操作活動(dòng)，感受面塑活動(dòng)的樂(lè)趣并產(chǎn)生喜愛(ài)的情感,，萌發(fā)初步的審美情趣,，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力,、創(chuàng)造表現(xiàn)能力的發(fā)展,，使其養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

1．通過(guò)欣賞面塑作品及觀看民間藝人制作等活動(dòng),，初步感受面塑生動(dòng)的形象和豐富的色彩,，萌發(fā)初步的審美情趣。

2．初步認(rèn)識(shí)一些制作面塑的簡(jiǎn)單工具,，了解其制作的過(guò)程和方法,。

3．了解面的可塑性，嘗試用搓,、團(tuán)圓,、壓的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的塑造活動(dòng)，體驗(yàn)想象和表現(xiàn)的樂(lè)趣,。

4．喜歡面塑活動(dòng),，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣(把面泥按顏色分放、收拾散落的碎泥等),。

序號(hào)

活動(dòng)名稱

主要涉及領(lǐng)域

組織形式

1

面泥真好玩

藝術(shù)

區(qū)域,、分散

2

好看的面塑

社會(huì)

區(qū)域、分散

3

我看叔叔捏面人

社會(huì),、語(yǔ)言,、藝術(shù)

集體

4

童謠《捏面人》

語(yǔ)言

集體

5

我學(xué)叔叔捏面人

藝術(shù)

集體

6

我們的面塑展

藝術(shù)

區(qū)域、分散

環(huán)

境

創(chuàng)

設(shè)

(3)區(qū)域：分階段提供各種顏色的面泥以及模具,、牙簽,、小棒,、豆子等輔助工具；

(4)游戲：《面點(diǎn)屋》

活動(dòng)一：面泥真好玩

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

積極參加面塑活動(dòng),，了解面泥的特性,，初步掌握?qǐng)F(tuán)圓、壓扁,、搓長(zhǎng)等技能,，知道不同顏色的泥要分開放。

活動(dòng)建議：

1．班級(jí)開辟面泥區(qū),，提供各種顏色的面泥供幼兒操作,。

2．引導(dǎo)幼兒在做做、玩玩中說(shuō)說(shuō)自己的感受,，學(xué)習(xí)并掌握?qǐng)F(tuán)圓,、壓扁、搓長(zhǎng)等基本技能,。

3．注意培養(yǎng)幼兒的操作常規(guī)(不同顏色的泥要分開放,、收拾散落的碎泥等)。

活動(dòng)二：好看的面塑

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)收集,、觀察,、交流各種面塑作品或圖片，初步感受面塑作品生動(dòng)的形象和豐富的色彩,，對(duì)面塑活動(dòng)產(chǎn)生興趣,。

活動(dòng)建議：

1．請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀看捏面人，并協(xié)助收集各種面塑作品(平面的,、立體的)布置展覽,。

2．鼓勵(lì)幼兒自由欣賞與交流，感受面塑作品生動(dòng)的形象和豐富的色彩,。

活動(dòng)三：我看叔叔捏面人

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì),、語(yǔ)言、藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)觀看民間藝人捏面人的過(guò)程,，認(rèn)識(shí)制作面塑的簡(jiǎn)單工具,，了解面塑的制作方法。

2．知道面塑是一種民間藝術(shù),，喜歡面塑活動(dòng),，嘗試和叔叔一起制作面人,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．邀請(qǐng)一位捏面人的藝人,，并根據(jù)教育活動(dòng)需要與藝人進(jìn)行溝通和準(zhǔn)備。

2．各種造型的面人,、面塑所需的簡(jiǎn)單工具和各色面泥,。

活動(dòng)過(guò)程：

1．向做面塑的叔叔問(wèn)好,，激發(fā)活動(dòng)興趣。

(1)向做面塑的叔叔問(wèn)好,。

(2)欣賞叔叔帶來(lái)的作品,，感受其生動(dòng)的形象和豐富的色彩，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2．觀看叔叔制作面人,，了解捏面人的步驟。

(1)觀察叔叔捏面人的各種工具,。

(2)觀看叔叔捏面人,，知道捏面人的過(guò)程和工具的用途。

3．欣賞各種造型的`面人,，知道面塑是一種民間藝術(shù),，激發(fā)動(dòng)手嘗試的愿望。

4．嘗試和叔叔一起制作面人,。

活動(dòng)四：童謠《捏面人》

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)童謠,，根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編。

2．感受童謠明快的節(jié)奏,，嘗試跟隨小竹板敲擊的節(jié)奏進(jìn)行朗誦,。

3．激發(fā)參加面塑活動(dòng)的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．幼兒觀看過(guò)藝人捏面人,。

2．幼兒收集,、欣賞過(guò)各種面塑作品。

3．面人四個(gè)(孫悟空,、唐僧,、豬八戒、沙和尚),。

活動(dòng)過(guò)程：

1．欣賞面人(孫悟空,、唐僧、豬八戒,、沙和尚),，產(chǎn)生活動(dòng)興趣。

(1)欣賞面人,。

(2)根據(jù)童謠內(nèi)容進(jìn)行討論,。

2．在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)童謠，感受童謠明快的節(jié)奏,。

(1)欣賞童謠,，進(jìn)一步理解、記憶童謠的內(nèi)容。

(2)學(xué)習(xí)朗誦童謠,。

(3)嘗試跟隨小竹板敲擊的節(jié)奏進(jìn)行朗誦,，感受童謠明快的節(jié)奏。

3．根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng),。

活動(dòng)五：我學(xué)叔叔捏面人

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試運(yùn)用已有的團(tuán)圓,、壓扁、搓長(zhǎng)等經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的輔助工具進(jìn)行塑造活動(dòng),。

2．選擇自己喜歡的幾種顏色的面泥進(jìn)行制作，知道把面泥按顏色分開放,。

3．喜歡面塑活動(dòng),，大膽嘗試，情緒愉快,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．“我看叔叔捏面人”活動(dòng)的錄像,。

2．各種顏色的面泥和輔助材料。

活動(dòng)過(guò)程：

1．觀看錄像,，回憶捏面人的方法,、步驟。

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇十八

20xx年元旦即將到來(lái),，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂(lè)和喜悅。

1．讓幼兒知道過(guò)新年了,，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2．鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),，增進(jìn)友誼,；充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

3．讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,；

4．讓家長(zhǎng)積極參加,，為孩子們做榜樣。

小班全體幼兒

20xx年12月31日上午

1．布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2．每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3．幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

4．磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美,？”幼兒：“快過(guò)年了,！”

教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?？”幼兒自由回答。（點(diǎn)評(píng)：開放性問(wèn)題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流）

二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目,。

1．請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2．請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的'歌曲或兒歌等,。

3．幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。

4．各班孩子分享食物,。

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇十九

活動(dòng)重難點(diǎn)：是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說(shuō)話的能力,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道過(guò)新年了,，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

二,、活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長(zhǎng)

三,、活動(dòng)時(shí)間：2015年12月31日上午9：00

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置園內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作

4、磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

五,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過(guò)年了!”

教師：“你們都看到了,，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答。

(二),、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來(lái)全班幼兒為家長(zhǎng)演節(jié)目,。

1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2,、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng),。

如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：

玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上,。比賽時(shí)將幼兒與家長(zhǎng)一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長(zhǎng)拿筷子當(dāng)聽到開始時(shí),，看哪組的家長(zhǎng)與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵(lì),。

注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹,。

4、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年片,。

5,、幼兒與家長(zhǎng)互贈(zèng)禮物，幼兒送給家長(zhǎng)一張賀年卡,，說(shuō)一句祝福的話,。家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說(shuō)一句祝福的話都可以。

小班元旦活動(dòng)方案及總結(jié)篇二十

1,、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè),。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié),。

1、布置場(chǎng)地

2,、聯(lián)歡會(huì)食品

3,、磁帶

4、氣球

5,、塑料筐,、紙球、小棒,、蒙眼布

6,、新年禮物

1,、集體表演

2,、親子游戲

a、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃

c,、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒,，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?；ㄉ?/p>

d、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)

e,、救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物,，原路返回將它送回家

f,、蒙眼摸寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米),，先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子,，最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子，摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì),。

3、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》

4,、活動(dòng)小結(jié)

：20xx年12月31日

：全體幼兒,、家長(zhǎng)、老師

來(lái)園活動(dòng)(各班教室)

準(zhǔn)備：紅信封,、紙,、蠟筆,、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置,、主持人一名、音樂(lè)(新年好)

1) 律動(dòng)新年好

2) 親子運(yùn)動(dòng)游戲

放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組,，托班組,。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排,。開始由幼兒手捧爆竹由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)爆竹后,，雙手上舉,，口中喊道砰啪 ，就算送到一個(gè),。然后孩子再將爆竹運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對(duì)先放完。

運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝,。

搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。

開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或老師(68人)組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝,。(必須下蹲走)

袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè),，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏。

揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在 爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝,。

趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終 點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,，孩子趕小球),，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn),。

小班元旦節(jié)活動(dòng)方案三活動(dòng)主題

展現(xiàn)自我,、突出個(gè)性,，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,，熱情洋溢,、愛(ài)在中一。

3,、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

1,、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境,。

2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;抓好幼兒生活技能的 教育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng),，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備,。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品,。

：班級(jí)教室,。

兒歌、歌曲表演,、親子游戲活動(dòng)等,。

1、親子游戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能 力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地,，不能用手幫忙,，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次,。

2,、幼兒表演

兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》

歌曲《我們是中班小朋友》,、《頭發(fā),、肩膀、膝蓋,、腳》

3,、親子游戲：運(yùn)氣球

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感,。

玩法：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi),，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝,。規(guī)則手不碰球,，途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭,，共游戲2次,。

4、幼兒表演

兒歌《家》,、《月亮》

歌曲《國(guó)旗多美麗》,、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

5、親子游戲：蹲蹲樂(lè)

目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力,。

玩法：請(qǐng)四組家庭參與,，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，任意指定一種動(dòng)物開始下蹲,，同時(shí)還要念詞：xx蹲,，xx蹲，xx蹲完xx蹲,。指定別的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作,，依此類推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局,，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì),。此游戲進(jìn)行1次。

6,、幼兒表演

兒歌《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》,、《落葉》

歌曲《朋友越多越快樂(lè)》、《買菜》

7,、親子游戲：貼鼻子

目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力，發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功,。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看,。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次,。

8,、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報(bào)》

歌曲《逛公園》,、《郊游》

9,、 親子游戲：兩人三足

目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流,。

玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上,，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)雙手背后,，聽到口令后,，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回,，以先反回到起跑線者為勝,。此游戲進(jìn)行2次。

10,、幼兒表演：

兒歌《小熊砍樹》,、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11,、親子游戲：拷貝不走樣

目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和模仿能力,。

玩法：事先在紙上寫一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng),，把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看,，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思，以此類推,，直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ),。此游戲進(jìn)行2次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì),。

12,、幼兒表演：

兒歌《小雪花》、《下雪天,，像過(guò)節(jié)》

歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》

13,、親子游戲：奇趣口香糖

目的：鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

玩法：請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)行游戲,，每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端,，面部向上，利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中,，誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者,。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行1次,。

14,、幼兒表演：

兒歌《拜年》

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

15,、親子游戲：踩氣球

目的：鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的勇敢和合作精神,，發(fā)展其小腿肌肉能力。

玩法：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球,，請(qǐng)四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次,。

20xx年元旦是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的日子,，因?yàn)樵谶@個(gè)愉快的日子里，我們xx幼兒園中班愛(ài)在中一元旦親子活動(dòng)也如火如荼,、熱熱鬧鬧地舉行了,。親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心,、快樂(lè),更是一種情感的交流,。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)愛(ài)在中一的主題理念，不僅讓家長(zhǎng)朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?，更重要的是使彼此建立一種互相尊重,、信賴的感情，讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛(ài)意,。

親子活動(dòng)既豐富了孩子們的生活,，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的友誼，它作為一個(gè)平臺(tái),，給孩子一個(gè)在家長(zhǎng),、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人魅力的機(jī)會(huì);而家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解,、貼近自己的孩子;作為我們老師,，更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí),，小朋友的臉紅撲撲的，家長(zhǎng)們的臉笑嘻嘻的,，老師的臉熱乎乎的,，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。

通過(guò)這次活動(dòng),，讓我感覺(jué)到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件,，讓每一個(gè)孩子,、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都快樂(lè),，自信地成長(zhǎng),。瞧!每個(gè)人都滿載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿滿的愛(ài)意與濃濃的親情,。祝天下所有的孩子和家長(zhǎng)：新年快樂(lè)!幸福美滿!