人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學教師單位考核鑒定意見評語篇一

一,、教育教學工作:

在學校教務的工作安排下，按照課程標準要求,，認真專研教材,，認真?zhèn)湔n，把課標、教參與實際操作能力有機結合,，按時完成了規(guī)定的教育教學任務,，并確立"以學生為主體"，全面提高學生的知識和技能,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，從而使學生在語文、數(shù)學基礎知識,、基本技能等方面的能力不斷得到提高,。

認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結，積極參加學校組織的師德,、校本教研,、新課標、教育技術培訓,、科學發(fā)展觀知識等培訓學習,，每次學習都能提前安排好工作，做到學習,、工作兩不誤,。

此外，在教學中我非常注重與學生之間的情感交流,，尊重學生的學習熱情和認知能力,，引導學生認識本民族文化，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新,，并結合本民族文化內容進行文學創(chuàng)作，取得很好的效果,。

二,、其他方面:

在課余時間里，我不斷加強理論研究,，撰寫教育教學論文,，還創(chuàng)建了個人博客和網校個人空間，把平時的教育工作,、教學得失,、聽課感受、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網校同行交流分享,、共同進步，還豐富了業(yè)余生活,。

三,、努力方向:

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

總之 ,，任現(xiàn)職以來，我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員,，雖然在班級管理和教學工作上取得了一定的成績,，也多次受上級政府的表彰，但我認為這只是我人生事業(yè)的起步,，也深感肩上擔子的份量,，我愿意驕戒躁，再接再厲,，爭取明天更輝煌 ,。

時光如白駒過隙，轉眼間2-x年彈指而逝,。一年來在科學發(fā)展觀的指導下;在領導與文件的督導下;在生活與工作的轉戰(zhàn)中;在家人與朋友的關懷和期待中,。終于講實效有收獲地將工作完成，將工資一文不少收入懷中,，上交家庭財政?，F(xiàn)在有喘口氣的機會寫考核之自我鑒定，有些:天高任鳥飛,，海闊憑魚游的感覺?，F(xiàn)就本年工作作以下自我鑒定。

一,、本年來主管領導工作,，主要任務是開會打電話讀文件。在開會這一工作上,，不論是參加上級有關部門召開的還是向下級傳達的會議,，本人從未遲到離席。不信你去辦公室主任那兒查一查,。再者每次開會我雖然是最后出場,，可一進場見到的都是張張洋溢著微笑的臉，灌耳的都是熱烈的掌聲,。如我遲到,、早退，誰會拍掌,。同時每次會后的會餐,、領紀念品我可從未落后,，本項工作的監(jiān)督人主要是背后的那座山。當然人無完人,，我在主管工作方面還是存在不足,。主要是酒后經常找不到回家的路;賭錢輸了經常讓我的鐵哥兒會計墊上;下級打電話時電話經常斷線;經常到基層調研工作時愛與那些開煤窯的基層貧困人民打成一團。

二,、在思想政治建設方面,。俗話思想教育必須時時講事事講，為此我在每天上班之前必須讀"三個代表’"科學發(fā)展觀",。作為一個領導,，只有思想處于先進行列，才能對下屬起領導作用,。只有把握了時代脈搏,，才能夠’筷子一雙，蓋上公章,。才能夠在市場經濟快速向前發(fā)展的今天處變不驚,，時時將自己置身于時代的頂峰，做時代的弄潮兒,。當然我們的社會是不斷發(fā)展的,，還有許多新理論新的動向需要把握。因而我時時告誡自己及身邊的人在酒醉之后,、在徹夜打麻將之后都要提高警惕性,，不能夠讓資產階級糖衣炮彈擊中，使我們這些社會主義的中流砥柱毀于一旦,。

小學教師單位考核鑒定意見評語篇二

一年的教學工作即將結束,，在本年度我擔任小學六年級的英語教學工作，現(xiàn)將本年度工作總結如下,。

一,、加強自身學習，提高自身素質

充分認識農村教育在全面小康建設中的重要地位,，大力推進農村教育的發(fā)展和改革,。認真學習新《英語課程標準》,，鉆研業(yè)務,，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法,，提高教育教學水平,，及時主動的更新教育觀念，轉變教師主角,，樹立以學生為本的基本理念,，建立民主,、平等、和諧的師生關系,，采用互動的課堂教學模式,，在英語教學中進取運用鼓勵的語言、信任的表情,、及時的肯定,，激發(fā)學生的創(chuàng)造動機，啟迪學生的創(chuàng)新精神,，促進學生語言技能,、語言知識、情感態(tài)度,、學習策略,、文化意識等素養(yǎng)的整體發(fā)展。

二,、激發(fā)學生興趣,，讓學生“動”起來

在英語教學中，所謂“動”,，即讓學生動眼,、動耳、動口,、動手,、動腦。我充分地注意到這些,，并在教學中加以實施,，讓學生充分“動”起來，取得了很好的教學效果,，提高了學生的全面素質,。

1、激發(fā)學生在課前環(huán)節(jié)“動”

在講課之前,，我努力讓學生做一些相應的準備工作,。如：做教具，我盡力做到自我手里有什么,，學生手里就有什么,。這樣做促使學生主動看書上到底有什么，做到初步預習,，經過畫畫,、制作等活動，增強了學生的新奇感,，使學生由被動的“動”到有興趣的“動”,，調動了學生課前準備的進取性,，為其課上成為課堂的主人做好了充分的準備。

2,、鼓勵學生在課堂上“動”

課堂教學是師生之間,、生生之間多形式、多維度的相互作用,、相互影響的過程,。為了使學生產生學習的動力，成為主動的學習者,，我設法讓學生一齊來“分擔”授課任務,，讓他們課前做充分的準備，讓學生進行兩兩對話或由值日生提出話題,，各自發(fā)表看法,，為學生供給展示自我的機會。利用學生愛動的天性,，激發(fā)其“動”,，如讓學生自我策劃并表演課文中的資料等，既增加了興趣,，又促使其用腦;既鍛煉了反應本事,，又愉快地學會了知識，這樣做極大地調動了學生學習的進取性,，使課堂氣氛變得簡便活潑,，也使學生們有一種掌握知識后的喜悅。

三,、利用生本資源,，提高課堂效率

在教學中，如果教師僅僅重視教材,、學校設施,，忽視了對學生資源的開發(fā)和利用，容易使學生對英語產生厭倦心理,。所以,，教師要重視利用生本資源，創(chuàng)設英語環(huán)境,。

1,、利用生本資源，激活課堂教學

為了使課堂教學更加趣味,，我常常在課堂上用圖畫,、卡片,、實物等幫忙教學,。我經常請學生參與教具的制作,，學生的制作色彩鮮艷、想象豐富,、充滿童真童趣的表現(xiàn)力,，比教學卡片、掛圖更能貼近學生生活,。異常是學生親手制作的教具在課堂上使用時,，更能引專職學生的關注，更能激發(fā)學生的興趣,。

2,、利用生本資源，營造英語氛圍

課堂上,，在進行話題會話練習時,，為學生創(chuàng)設真實、半真實的語言環(huán)境,，讓學生結合自我的生活體驗,、購物經驗、作息時間,、家庭環(huán)境,、家長職業(yè)情景等來做為會話語言背景和資料，根據(jù)教學需要設計一些情景對話,，讓學生在課堂上表演對話,。這種表演，能有效彌補實物,、圖片,、動作比較單一、靜態(tài)等不足,，加深學生對所學知識理解,。

四、改革傳統(tǒng)測試,，運用情景測試

傳統(tǒng)測試是用應試教育的模式讓學生參加筆試,，不重視聽力與口語本事的培養(yǎng)。所以本年度我在英語測試中,，創(chuàng)設語言實踐情景,，把學生作為認識的主體、處理信息的主體,，激發(fā)他們的學習動機,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，排除以往考試心理障礙,，發(fā)揮每一個學生的潛能,。

1,、根據(jù)已學教材資料，創(chuàng)設出與課堂所學知識相適應的對話,、故事等進行測試,。這樣在測試中既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和實踐技能，又激發(fā)了學習興趣,，使學生意識不到自我是在考試,，而是在進行英語語言實踐，從而減輕了當前學生對過多繁重考試的負擔,。

2,、在具體的語言情景測試中，有目的,、有針對性地加入目標教學中要求學生掌握的詞匯以及句型,。經過情景的設計把抽象的知識具體化，讓學生在實踐中測試出自我對所學資料的掌握,。

小學教師單位考核鑒定意見評語篇三

過去一年里,，在院領導和分管領導的領導知道下，和各位同事的緊密配合下,，我順利安全的完成了我的工作任務,。作為一名救死扶傷的醫(yī)生，我有權利和義務將我的病人看好病,，安全健康的繼續(xù)走上工作崗位上去,。回首過去的一年,，我做的雖然不是非常好,，但是也沒有什么過錯，沒有出現(xiàn)一例誤診,，切實做好了對人民群眾的生命負責任態(tài)度,。我的過去一年的工作總結，既是我一年的工作成果,，也是對我來年工作的一種鞭策,，督促我做的更好。我的工作總結內容有下：

一,、思想方面：

認真學習毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習貫徹xx大精神,，積極開展醫(yī)療質量治理效益年活動,，堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應衛(wèi)生改革,，社會發(fā)展的新形勢,，積極參加一切活動，以服務人民奉獻社會為宗旨,，以病人滿足為標準，全心全意為人民服務,。

二,、增強法律意識

認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，兩次參加_并積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故修理條例培訓授課工作,，讓所有醫(yī)生知道在社會主義市場經濟體制的建立,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強,，依法辦事,、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿足,，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識,，增強安全保護意識，使護理人員懂法,、用法,，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

三,、規(guī)范護理工作制度：

深化衛(wèi)生改革,，執(zhí)行新的醫(yī)療事故處理條例。我院推行綜合目標治理責任制,，開展醫(yī)療質量治理效益年活動等新的形勢,，對醫(yī)生工作提出了更高的要求，因而治療部認真組織學習新條例,，學習醫(yī)生治理辦法,，嚴格執(zhí)行醫(yī)生執(zhí)業(yè)。

四,、加強業(yè)務學習,，努力提高醫(yī)生隊伍素質。

1,、加強醫(yī)生職業(yè)道德教育和文明禮貌服務,，堅持文明用語，落實到每一個崗位，工作時間禮貌待患,、態(tài)度和藹,、語言規(guī)范，舉辦了精神科_

2,、加強愛崗敬業(yè)教育,，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念,，提高了整體醫(yī)生素質及應急能力,，全年的病人滿足度提高到97、6%,。

3,、加強業(yè)務學習，提高自身醫(yī)術,，做到對所有病人認真負責,。

4、選派醫(yī)療人員外出進修共4人,，3次參加_計22人次,。

5、鼓勵在職醫(yī)療人員參加大專學習,，現(xiàn)?？飘厴I(yè)58人，本科學習的22人,，提高了整體水平,。

五、加強醫(yī)療質量治理,，提高優(yōu)質高效服務,。

從醫(yī)療人員的比例、工作性質,、人員分布等各方面充分說明了醫(yī)生工作是醫(yī)院工作的重要組成部分,，是保證醫(yī)療安全優(yōu)質服務的主要車輪，因而治療質量的優(yōu)劣,，與醫(yī)療糾紛的升,、降息息相關，加強護理質量治理,，提高治療質量非凡重要,。為保證醫(yī)院治療工作的高效優(yōu)質服務，做出了很大的貢獻,。

1,、加強質量控制,，嚴格落實制度，認真檢查,。分管院長每周一次不定期檢查,、督導各科工作質量，同質檢科密切配合,，每月一次全面檢查,，并及時反饋信息。

2,、加強危重病人的治理,，做到熟練把握急救技術，搶救程序及搶救藥械的使用,，提高了危重病人搶救成功率,，急救藥械有專人負責治理,，做到“四固定”,、“三及時”急救藥械完好率達100%。

3,、加強病房治理,，做到的整潔，在外環(huán)境較差的情況下,，努力為病人創(chuàng)造一個清潔,、整潔、安靜,、舒適的休養(yǎng)環(huán)境,。

4、醫(yī)療部認真組織護理安全工作會議,，對全院各科出現(xiàn)的缺點,、差錯，認真總結,、分析,、查找工作隱患，加強醫(yī)療安全治理,，防患于未燃,，使治療工作到位率較高。

作為一名救死扶傷的醫(yī)生,，我要時刻牢記人民群眾的生命安全永遠是第一位,。時時刻刻做好爭上第一線，努力為病人服務,，對病人負責,，做一個自然智慧心靈的高尚醫(yī)生。醫(yī)生的天職就是保護和挽救他人的生命，還有一個更大的任務就是挽救人的心靈,，救人,，救心，然后有更大的能力去幫助別人,。

作為一個好醫(yī)生,，我時刻關注著整個世界，關心人類的命運,，關心自己的祖國,，熱愛自己從事的醫(yī)學工作。黨我全身心投入自己喜愛的失業(yè)后,，即使在別人看起來很累,，但我還不會覺的累。顯然我做的仍然還不夠,，我要努力進步,。

我要與時代同步，思想要敢于接受新事物,，順應社會,，順應自然，順應自己,，不要在原地踏不動,。努力自主創(chuàng)新，這就是我在新的一年要做的,。

小學教師單位考核鑒定意見評語篇四

一年來,，本人在思想上嚴于律己，時時以一個人民教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學生,，教書育人,，為人師表，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。我還積極參加各種業(yè)務培訓學習,，努力提高自己的綜合素質,。服從領導安排，積極配合學校各種工作,，按時完成學校安排的各項任務,。

一、教育教學工作:

在學校教務的工作安排下,，按照課程標準要求,，認真專研教材，認真?zhèn)湔n,，把課標,、教參與實際操作能力有機結合，按時完成了規(guī)定的教育教學任務,，并確立"以學生為主體",，全面提高學生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，從而使學生在語文,、數(shù)學基礎知識,、基本技能等方面的能力不斷得到提高,。

認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結，積極參加學校組織的師德,、校本教研,、新課標、教育技術培訓,、科學發(fā)展觀知識等培訓學習,，每次學習都能提前安排好工作，做到學習,、工作兩不誤,。

此外，在教學中我非常注重與學生之間的情感交流,，尊重學生的學習熱情和認知能力,，引導學生認識本民族文化，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新,，并結合本民族文化內容進行文學創(chuàng)作,，取得很好的效果。

二,、其他方面:

在課余時間里,，我不斷加強理論研究,，撰寫教育教學論文，還創(chuàng)建了個人博客和網校個人空間,，把平時的教育工作,、教學得失、聽課感受,、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網校同行交流分享、共同進步,，還豐富了業(yè)余生活,。

三、努力方向:

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。

小學教師單位考核鑒定意見評語篇五

白駒過隙,，時光荏苒,，20_年即將過去，一年來,，在院領導的大力支持下,，在各位同事的共同努力協(xié)作下，全年的工作順利完成,，回顧20_年,。無論科室的管理，醫(yī)療安全,、業(yè)務技能,、服務質量及總體效益等方面，均取得了一定成績,，現(xiàn)總結如下：

一,、主要取得的成績

1、順利完成科室分流和搬遷：由于醫(yī)院病員爆發(fā)式增長,，今年上半年眼科顧全大局,，服從醫(yī)院統(tǒng)一安排，對五官科病員進行分流及兩度搬遷,，科室全體工作人員為不影響正常工作,，保障病員就醫(yī)質量，主動放棄休息時間,，加班加點,，順利完成了科室搬遷工作,，不僅做到物品、器械無損壞,，而且實現(xiàn)了搬遷安置工作和日常工作兩不誤,。

2、努力提高服務態(tài)度及服務質量：強化職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風教育是全科人員必須清醒認識到的重要任務,，強化責任感,，真真切切地在每個工作人員中樹立視患者為親人，一切為了患者的服務思想,。采取各種形式強化職業(yè)道德教育,，不斷促進全科服務意識和綜合素質的提高。

3,、圓滿完成全年醫(yī)療任務：眼科工作由門診和病房組成,。20_年度，我科室接診門診病員6000余人次,，收入住院病員1500余人次,。全年為醫(yī)院創(chuàng)收350萬元，完成經濟收入任務約180余萬元,。全年開展手術20_余例,，為我院的安全醫(yī)療奠定了基礎。

4,、進一步健全并執(zhí)行各項規(guī)章制度,，全方面提高醫(yī)療質量，組織并認真學習了《病例處方書寫規(guī)范》,、《醫(yī)療事故處理辦法》等法規(guī),，積極參與“三好一滿意”,、“醫(yī)療質量萬里行”,、“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動。規(guī)范了廣大醫(yī)護人員的醫(yī)療行為,，教育大家學法,，懂法，守法,，依法的保護醫(yī)患雙方的合法權益,。同時，全科人員能自覺遵守院內各項規(guī)章制度和勞動紀律,，從不鬧無原則的糾紛,，工作中相互支持，相互理解,，做到分工明確,，各司其職,，團結務實，克服人手少,，任務雜,，人員結構不合理的狀況，保證正常醫(yī)療服務工作的順利開展,。

5,、加強醫(yī)療質量檢查和醫(yī)療安全管理：今年，我科積極響應院方精神,，狠抓醫(yī)療質量,，建立醫(yī)療質量管理小組，定期對醫(yī)療文書及軟件資料等方面進行檢查評比,，同時,，為加強醫(yī)療安全，每周進行一次病區(qū)危險物品收查,，定期組織科室人員參加會議,，就科室存在或出現(xiàn)的弊端及醫(yī)療安全隱患，加以討論,，商量下一步的工作及防患措施,。

二、存在的問題

1,、科室設備陳舊,，接受患者多次提出要求，設備有待進一步更新加強,。

2,、科室宣傳力度不夠大，這方面是下一步工作的要點,。

3,、科室各項登記不夠及時，認真仔細,。針對此情況,，下一步將健全各項登記制度。

4,、本年度目標不夠明確,，管理上存在一些疏漏，由于條件限制,，開展業(yè)務范圍較狹窄,，下一步，加強管理,，拓展業(yè)務范圍,。

總之,，20_年工作中有得有失，今后的工作中需要繼續(xù)努力,，眼科是個工作較瑣碎,，壓力也較大的科室。眼科工作的特殊性,，我們長期面對年老體弱,，合并許多內科疾病，甚至日常生活完全不能自理不的病人,，實屬不易,，加上眼科手術費用及治療費用較低，和其他科室差距較大,，造成同志們感覺不平衡,，雖然選擇了眼科就選擇了清貧和付出，但看著病員及家屬滿意的笑臉,，我們的精神上應感到滿足,。在新的一年里，我科醫(yī)護人員定與全院同舟共濟,，開創(chuàng)醫(yī)院的嶄新局面,，請院領導看我們的行動吧!