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鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
作為一個(gè)金工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,,在校期間,,我們經(jīng)常需要參與實(shí)習(xí)來(lái)提高自己的實(shí)踐能力和技術(shù)水平,。在最近的一次實(shí)習(xí)中,我選擇了鉗工這個(gè)方向進(jìn)行實(shí)踐,。通過(guò)這次實(shí)習(xí),,我深刻意識(shí)到了鉗工的重要性,,也體會(huì)到了其中的樂(lè)趣和技巧,。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷,分享實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì),。
首先,,鉗工是一個(gè)需要細(xì)心和耐心的工作。實(shí)習(xí)的第一天,,我被分到一組修理機(jī)器的任務(wù),。剛開(kāi)始時(shí),我將所有的工具都擺放整齊,,迫不及待地想開(kāi)始修理機(jī)器,。但是,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索,,我發(fā)現(xiàn)這樣的做法是不合理的,。鉗工的工作需要細(xì)致入微的觀(guān)察和認(rèn)真的思考。只有在細(xì)心的基礎(chǔ)上,,才能找到問(wèn)題所在,,然后采取有效的措施來(lái)解決。在實(shí)習(xí)期間,,我不停地學(xué)習(xí)和修正自己的錯(cuò)誤,,通過(guò)盡量細(xì)致入微的工作方式,逐漸提高了自己的觀(guān)察和解決問(wèn)題的能力,。
其次,,鉗工需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)。在實(shí)習(xí)期間,,我遇到了許多之前從未接觸過(guò)的機(jī)器和工具,。面對(duì)這些新的挑戰(zhàn),我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要學(xué)習(xí)的地方,。因此,,我主動(dòng)與師傅們請(qǐng)教,并上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),。通過(guò)自己的努力,,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我逐漸掌握了新的技術(shù)和操作方法,。學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)是鉗工的一項(xiàng)基本要求,,只有不斷提高自己的技術(shù)水平,,才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化。
此外,,鉗工還需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,。在實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)很多任務(wù)需要與他人合作才能完成,。團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)鉗工不可或缺的技能,。在實(shí)習(xí)中,我主動(dòng)與同事們進(jìn)行交流和協(xié)作,,互相幫助和支持,。通過(guò)這樣的合作,我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧,。溝通也是一個(gè)重要的能力,,它能幫助我們更好地與他人合作,共同完成任務(wù),。在實(shí)習(xí)中,,我學(xué)會(huì)了如何與同事們進(jìn)行有效的交流,如何向他們傳達(dá)自己的想法和需求,。
最后,,我認(rèn)識(shí)到了金工這個(gè)職業(yè)的重要性和樂(lè)趣。鉗工是一個(gè)傳統(tǒng)的工藝,,它在現(xiàn)代工業(yè)中扮演著重要的角色,。在實(shí)習(xí)中,我親身體驗(yàn)到了通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造出令人滿(mǎn)意的成果的喜悅和成就感,。金工不僅僅是一種職業(yè),,更是一種藝術(shù),它讓我們通過(guò)精湛的技術(shù)和創(chuàng)意,,將金屬打造成獨(dú)一無(wú)二的作品,。在實(shí)習(xí)期間,我努力學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自己,,希望能成為一名優(yōu)秀的鉗工,,將這門(mén)古老而神奇的工藝發(fā)揚(yáng)光大。
綜上所述,,通過(guò)這次實(shí)習(xí),,我深刻體驗(yàn)到了鉗工工作的細(xì)心和耐心性質(zhì);認(rèn)識(shí)到了鉗工需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新技術(shù)的重要性,;了解到了良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力對(duì)于鉗工來(lái)說(shuō)的重要性,;同時(shí),我也體會(huì)到了金工這個(gè)職業(yè)的重要性和樂(lè)趣,。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,,我愿意繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能,,成為一名優(yōu)秀的鉗工。
鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
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鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告1000字(一)
轉(zhuǎn)眼間,為期兩周的鉗工實(shí)習(xí)就要接近尾聲了,?;叵雰芍芤詠?lái),有過(guò)汗水,,有過(guò)失敗,,有過(guò)傷痛,,有過(guò)微笑,。正是這些五光十色的生活片斷拼湊成了我人生中不可缺少的一部分,也給我留下了美好的回憶,。
實(shí)習(xí)的第一天我們進(jìn)行的是車(chē)工的訓(xùn)練,。第一次接觸這種工作,技術(shù)不熟練,,特別容易出錯(cuò),,而且還是站著工作。一天下來(lái),,整個(gè)人都有一種強(qiáng)烈的崩潰感,。由開(kāi)始的好奇轉(zhuǎn)為后來(lái)的厭煩,只是有一個(gè)極短的過(guò)程就完成了,。但看著一個(gè)光滑潔凈的工件從自己的手中出來(lái),,還真的很有成就感。
實(shí)習(xí)完車(chē)工后,,我們又接觸了特種加工,。通過(guò)特種加工的實(shí)習(xí),我們了解到了幾種比較先進(jìn)的加工技術(shù),,而且還親手操作或者參與其中對(duì)試件的設(shè)計(jì)加工工作,,制作出了很多漂亮的工件,都被我們收為紀(jì)念品,,成為了永久的回憶,。
很早以前就聽(tīng)?zhēng)熜謳熃銈冋f(shuō),鉗工實(shí)習(xí)是最辛苦的,。由于以前沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò),,還沒(méi)有什么感覺(jué),這回有了親身體驗(yàn),,不得不承認(rèn)鉗工的辛苦了,。鉗工幾乎完全手工操作,,對(duì)工人的技術(shù)要求比較高,,而且為了工作需要,也要站著進(jìn)行加工,。雖然操作間有空調(diào)或者電扇,但我們還常常一干就一身汗,,而一身汗還沒(méi)下去,另一身汗又出來(lái)了,。有的同學(xué)汗水都滴到了工件上,特別辛苦,。看著自己親手做的小錘子,,小啟子,,雖然不十分完美,,但還是很欣慰,。以前覺(jué)得身邊的東西都沒(méi)有什么了不起,,用習(xí)慣了。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),,原來(lái)很簡(jiǎn)單的東西里也包含著很多的智慧與辛苦在里面,。
只是小時(shí)候見(jiàn)過(guò)工廠(chǎng)里面工人電焊,由于那時(shí)候被大人告之一定不要去看電焊的弧光,,所以一直對(duì)電焊比較恐懼,。但沒(méi)想到這次實(shí)習(xí)也有電焊的內(nèi)容,。開(kāi)始對(duì)電焊很恐懼,,不敢去點(diǎn)火,,不敢去引弧,,在師傅的引導(dǎo)與指引下,,漸漸消除了這種情緒,逐漸適應(yīng)了那樣的工作環(huán)境與工作方式,。雖然最后的成果焊得很難看,,但畢竟也見(jiàn)證了我戰(zhàn)勝自我的過(guò)程,雖丑由榮,。
最后實(shí)習(xí)的內(nèi)容是鑄造,,和前面的幾項(xiàng)內(nèi)容相比,,感覺(jué)有趣了很多。每拿到一個(gè)模型,就想到怎樣進(jìn)行分形,,然后造出砂形,,把它鑄出來(lái),。第一天的`時(shí)間全是練習(xí),大概鑄了四個(gè)模型吧,,基本掌握了制作砂形的方法和要領(lǐng),,看著完整光潔的砂型在零件取出后呈現(xiàn)在眼前,仿佛揭開(kāi)了一個(gè)期待已久的問(wèn)題的神秘面紗,。鑄造的實(shí)習(xí),,雖然也很累,但是很有趣,,干活的時(shí)候都忘了累,,收獲的不僅有知識(shí),還有快樂(lè),。
總之,,通過(guò)兩周的鉗工實(shí)習(xí),我開(kāi)闊了眼界,,收獲了一些平時(shí)得不到的知識(shí),,但同時(shí),也獲得了一些比知識(shí)更重要的東西—堅(jiān)持,、毅力,、恒心。
鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告1000字(二)
一,、實(shí)習(xí)時(shí)間:
2018-2-24——2018-2-28
二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn):
學(xué)院鉗工實(shí)訓(xùn)室
三,、實(shí)習(xí)任務(wù):
用一根鐵棒做一個(gè)長(zhǎng)為15±0.1mm,寬為15±0.1的正方體,。
四,、實(shí)習(xí)目的:
1、認(rèn)識(shí)并掌握鉗工基本操作步驟
2,、認(rèn)識(shí)并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知
五,、實(shí)習(xí)過(guò)程:
1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方,,鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣以保證安全,。
2、使用機(jī)床,、工具,。如鉆床、砂輪,、手電鉆等,。要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用需要修好再用,。
3,、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。
4,、使用電動(dòng)工具時(shí),要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí),,要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng),。
5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,,排列整齊,、安放平穩(wěn),要保證安全,,便于取放,,并避免碰傷已加工的表面。
6,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時(shí),工件一定要夾牢,,加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。
7、使用鉆床時(shí),,不得戴手套,,不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí),,要用專(zhuān)用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí),。
六,、心得體會(huì):
光陰似劍,轉(zhuǎn)眼間,,一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,,至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,但很充實(shí)”,。
在這一周里,,我學(xué)到了很多有用的知識(shí),我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,,鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的必修課之一,,也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn),但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,,并將作為我可以受用終生的財(cái)富,。剛開(kāi)始的時(shí)候,感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢,,兩個(gè)周呀,,我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子??墒?,轉(zhuǎn)眼間,最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了,,最后一天即將向我們招手,,不知怎么的,原來(lái)一直盼望的最后一天,,可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候,,我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫,真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習(xí),,你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí),。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,,很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),,也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),,這些都無(wú)所謂,重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。剛開(kāi)去的時(shí)候,看到那里環(huán)境那么惡劣,,覺(jué)得自己來(lái)錯(cuò)了地方,,很不滿(mǎn),也沒(méi)心思跟著老師學(xué),,心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活,,那不是白讀了大學(xué)嗎?一次次的這樣想,被老師發(fā)覺(jué)了,,最后經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的老師的談心,,才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才變得那樣啊,。所以剛開(kāi)始工作時(shí),,不要總看工作好不好,而是要腳踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能,,這才是我們工作的目的,。一周看似漫長(zhǎng),其實(shí)也很短暫,。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑,,也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了,。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累,,但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),,但它讓我感受到了工作的氛圍,工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受,。
我覺(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足,。一年后我們就業(yè)的時(shí)候,,就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,,更多的是需要我們自己去觀(guān)察,、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,,只有敢于去嘗試才能有所突破,,有所創(chuàng)新,。像鉗工,它看似簡(jiǎn)單的銼和磨,,都需要我們細(xì)心觀(guān)察,反復(fù)實(shí)踐,,失敗了就從頭再來(lái),,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的,,不全是我們所接觸到的那些操作技能,,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,,去反思,,勤時(shí)自勉,有所收獲,,使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的,。總而言之,,雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中,,我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言,只是皮毛的皮毛,,但是凡事都有一個(gè)過(guò)程,。我們所學(xué)到的都是基本的基本,而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的,。很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉,,結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的,因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西,,不管學(xué)的是不是很精,,有沒(méi)有真的全部掌握,,至少讓我們了解拉什么是工人做的事情,對(duì)以后工作也有幫助,。這次鉗工實(shí)習(xí)我覺(jué)得非常有意義,,雖然有點(diǎn)累,但我們確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識(shí),,在和鉗工老師們聊天中,,同時(shí)也學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn),我們這些年輕人剛剛參加工作時(shí),,不管工作有多艱難一定要耐心,,沉住氣,不要一上崗看到工作優(yōu)點(diǎn)累,,有點(diǎn)艱難就不干,,立即跳槽。這樣做是不明智的,,也是不正確的,。年輕人首先應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)好真正的技術(shù)知識(shí),,這才是最重要的,。因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),來(lái)鍛煉我們的意志,。說(shuō)實(shí)在話(huà),,有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很必要,明年我們就要去工作了,,通過(guò)這次實(shí)習(xí)我明白了,,也想通了,不管在那里工作,,不管工作有沒(méi)有自己想的好,,我都會(huì)堅(jiān)持干下去,努力學(xué)好技術(shù)知識(shí),。
鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
第一段:引言(150字)
金工實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間的一項(xiàng)重要任務(wù),,通過(guò)實(shí)習(xí),我實(shí)踐了所學(xué)的理論知識(shí),,并增加了與同行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士的接觸機(jī)會(huì),。這次實(shí)習(xí)主要以鉗工為主題,我在實(shí)習(xí)中學(xué)到了許多鉗工技能,,也深刻體會(huì)到了金工行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性,。
第二段:實(shí)習(xí)經(jīng)歷(300字)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我首先學(xué)習(xí)了鉗工的基本知識(shí)和技能,,如鉗工工具的種類(lèi)和使用方法,,鈑金工藝的基本要求等。隨后,,我有機(jī)會(huì)參與了一些實(shí)際的鉗工工作,,如切割、焊接,、打磨等,。這些工作需要嚴(yán)格的操作要求和高超的技術(shù)能力,我通過(guò)與師傅的合作學(xué)到了許多實(shí)用的技巧,,并逐漸提升了自己的操作水平,。
此外,我還接觸到了金屬材料的特點(diǎn)和處理方法,,例如鋼鐵,、鋁合金、不銹鋼等,。不同材料具有不同的性能和處理方式,,我通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到了如何選擇合適的工具和方法來(lái)處理不同材料,以保證最終產(chǎn)品的質(zhì)量和使用壽命,。
第三段:工作心得(300字)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,我深刻認(rèn)識(shí)到了鉗工行業(yè)的挑戰(zhàn)性和需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的要求。鉗工的工作需要高度細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,,一絲不茍的操作和精確的測(cè)量對(duì)于成品的質(zhì)量至關(guān)重要,。而且,隨著科技的發(fā)展,,金工行業(yè)也在不斷變化和進(jìn)步,,鉗工的技術(shù)要求也相應(yīng)提高。因此,,作為一名鉗工實(shí)習(xí)生,,我認(rèn)識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己的重要性。
第四段:職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(300字)
通過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí),,我進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。作為一名金工從業(yè)者,我希望自己能夠不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,,以適應(yīng)行業(yè)的快速變化,。同時(shí),我也希望通過(guò)不斷努力和積累經(jīng)驗(yàn),,成為一名優(yōu)秀的鉗工,,獲得更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我相信只有不斷完善自我,,才能在鉗工行業(yè)中立足,,并取得更好的職業(yè)發(fā)展,。
第五段:總結(jié)(150字)
這次鉗工實(shí)習(xí)讓我深入了解了金工行業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性,也讓我為自己的職業(yè)發(fā)展定下了明確的目標(biāo),。我將以此為動(dòng)力,,繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷完善自己,以成為一名優(yōu)秀的鉗工,。同時(shí),,我也會(huì)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,與同行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士保持溝通和交流,,以提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力,。我相信,只要堅(jiān)持不懈,,我一定能夠取得理想的職業(yè)發(fā)展,。
鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
鉗工實(shí)習(xí)是工科學(xué)生在大學(xué)階段必須經(jīng)歷的一項(xiàng)實(shí)踐課程,畢業(yè)之際,,同學(xué)們更要加油哦!下面是本站小編收集整理的鉗工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文,,歡迎閱讀與參考。
鉗工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(一)
光陰似劍,,轉(zhuǎn)眼間,,兩周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,,但很充實(shí)”,。在這兩周里,我學(xué)到了很多有用的知識(shí),,我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,,鉗工畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的必修課之一,也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn),,但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,,并將作為我可以受用終生的財(cái)富。
剛開(kāi)始的時(shí)候,,感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢,,兩個(gè)周呀,我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子,??墒牵D(zhuǎn)眼間,,最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了,,最后一天即將向我們招手,不知怎么的,原來(lái)一直盼望的最后一天,,可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候,,我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫,真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習(xí),,你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí),。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),,讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),,也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位,,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),,這些都無(wú)所謂,,重要的是我們有了收獲、也有了成果,。
剛開(kāi)去的時(shí)候,,看到那里環(huán)境那么惡劣,覺(jué)得自己來(lái)錯(cuò)了地方,,很不滿(mǎn),,也沒(méi)心思跟著師傅學(xué),心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活,,那不是白讀了大學(xué)嗎?一次次的這樣想,,被老師發(fā)覺(jué)了,最后經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的師傅的談心,,才真的明白了,。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。所以剛開(kāi)始工作時(shí),,不要總看工作好不好,,而是要腳踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能,這才是我們工作的目的,。
兩周看似漫長(zhǎng),,其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑,,也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔,。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累,,但內(nèi)心卻充實(shí)了許多,。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),但它讓我感受到了工作的氛圍,,工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受,。
每一天,,大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù),,并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,,完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程,。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下,,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,,圓滿(mǎn)地完成了兩周的實(shí)訓(xùn),。實(shí)訓(xùn)期間,通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工,。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,。鉗工是最費(fèi)體力的,,通過(guò)銼刀,、鋼鋸等工具,,手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀,,再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件,。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,,但是看到自己平生第一次在工廠(chǎng)中做出的成品,,大家都喜不自禁,感到很有成就感,。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是:第一,,在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,,培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。第二,,培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀(guān)念,,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三,,在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,,老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理工作臺(tái),、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。第四,,實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),,對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀(guān)念有一定作用,。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī),實(shí)行逐個(gè)考察的辦法,,使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
我覺(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足,。一年后我們就業(yè)的時(shí)候,,就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀(guān)察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,,有所創(chuàng)新,。像鉗工,它看似簡(jiǎn)單的銼和磨,,都需要我們細(xì)心觀(guān)察,,反復(fù)實(shí)踐,失敗了就從頭再來(lái),,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。兩周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,,勤時(shí)自勉,,有所收獲,,使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。
總而言之,,雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中,,我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言,只是皮毛的皮毛,,但是凡事都有一個(gè)過(guò)程,。我們所學(xué)到的都是基本的基本,而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的,。
很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉,,結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的,因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西,,不管學(xué)的是不是很精,,有沒(méi)有真的全部掌握,至少讓我們了解拉什么是工人做的事情,,對(duì)以后工作也有幫助,。
這次鉗工實(shí)習(xí)我覺(jué)得非常有意義,雖然有點(diǎn)累,,但我們確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識(shí),,在和鉗工師傅們聊天中,同時(shí)也學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn),,我們這些年輕人剛剛參加工作時(shí),,不管工作有多艱難一定要耐心,沉住氣,,不要一上崗看到工作優(yōu)點(diǎn)累,,有點(diǎn)艱難就不干,立即跳槽,。這樣做是不明智的,,也是不正確的。年輕人首先應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握工作經(jīng)驗(yàn),,學(xué)好真正的技術(shù)知識(shí),,這才是最重要的。因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),,來(lái)鍛煉我們的意志,。說(shuō)實(shí)在話(huà),有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很必要,,明年我們就要去工作了,,通過(guò)這次實(shí)習(xí)我明白了,也想通了,,不管在那里工作,,不管工作有沒(méi)有自己想的好,,我都會(huì)堅(jiān)持干下去,努力學(xué)好技術(shù)知識(shí),。
鉗工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(二)
從平面打磨到劃線(xiàn),、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的,。
從這里我知道了,,什么是鉗工,知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線(xiàn),、鏨削,、銼削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、攻螺紋等等,。了解了銼刀的構(gòu)造;分類(lèi)、選用,、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們,,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí),,而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,,使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí),,同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神,。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,,促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?-------精美的螺母??粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的,,這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的,。沒(méi)有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的,,這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深,鐵杵也能磨成針”吧!
這兩周的實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的,,但是我學(xué)到的東西是保貴的,,讓我體會(huì)到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂(lè),,同時(shí)也鞏固了自己的知識(shí),這一切都給我留下了美好的回憶,。
又是一個(gè)學(xué)期的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束,。本來(lái)在剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)@感覺(jué)不以為意。畢竟實(shí)訓(xùn)過(guò)這么多次,,感覺(jué)有點(diǎn)厭煩,。唯一感到慶幸的是可以上下午班。感覺(jué)苦了這么多個(gè)學(xué)期,,第一次這么幸福:早上可以睡懶覺(jué)了,。隨著實(shí)訓(xùn)日子的過(guò)去,自己以前暴露的缺點(diǎn)有一一顯現(xiàn)出來(lái),。猛然間發(fā)現(xiàn)自己的各種缺陷好像還是沒(méi)什么進(jìn)步,,反而暴露出了更多的缺點(diǎn)。現(xiàn)在想想自己都不好意思,。,。這次的實(shí)訓(xùn)跟以往的有些不同。做的工件是由易到難,,這樣可以逐漸的加深自己的技術(shù),,慢慢改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。老師給我的感覺(jué)是很放松,,不向前面幾次,,總感覺(jué)帶班老師有點(diǎn)嚴(yán)厲,讓人不好上前交談,。當(dāng)然這是我自己的看法,。不善交際的我感覺(jué)就是這樣。但別人就不同,。一樣聊的很好,。感覺(jué)自己還是要一步步的加強(qiáng)。
算算時(shí)間,,這應(yīng)該是最后一次的鉗工實(shí)訓(xùn)了,。在過(guò)不了多久我們就要出去搞實(shí)習(xí)了。大學(xué)三年,,仿佛一眨眼就過(guò)去了,。時(shí)間真的過(guò)的很快。其實(shí),,在每次的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中都可以是自己看到自己的很多不足,,然后盡力去更正它,這應(yīng)該就是實(shí)訓(xùn)的真意吧,。最后一次鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束,。胡老師辛苦了!
鉗工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(三)
在鉗工實(shí)習(xí)中,,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線(xiàn);了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi),、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀,,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),,兩手壓力相同,,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。
鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的,,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,,還要有力氣,還要做到位,,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,銼到中午時(shí),,整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),,卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),,并且親自示范,他也是滿(mǎn)頭的汗水,,氣喘呼呼的,,看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,,看著自己的加工成果,,我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的.,它要求較高的手工操作能力,。
鉗工之前,,我就知道鉗工是地獄。早有其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)向我稟明過(guò)鉗工的苦,。并且很多人都將崩鋸條看做笑話(huà),。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。去到那里,,經(jīng)過(guò)了師傅的再次打擊(即師傅告訴你鉗工是很苦的,,大家要有心理準(zhǔn)備等等。尤其還強(qiáng)調(diào)了不許回去用銑床!!)和漫長(zhǎng)的分組(因?yàn)槲野嗌賰蓚€(gè)人,,所以師傅就多加了20%的時(shí)間)之后,,我們干活了!首先是把一塊鐵鋸開(kāi)!雖然經(jīng)過(guò)了師傅的指導(dǎo),我還是第一個(gè)崩鋸條的人!并且是同組的男生已經(jīng)開(kāi)好了口的情況下,。郁悶啊!!!不過(guò)沒(méi)關(guān)系,。老師沒(méi)說(shuō)我什么!!!感謝上帝??赡苁俏液屯M的男生都太不敬業(yè)了,,有好幾個(gè)組都鋸開(kāi)了我們還有小半。不過(guò)在我的加油助威下,,同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開(kāi)了,。挺好。之后是劃線(xiàn)和鉆孔,。都沒(méi)什么,。因?yàn)槔蠋熀蜋C(jī)器干的比較多。道沒(méi)什么特別的感覺(jué),。唯一不適應(yīng)的是我們和對(duì)面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng),,導(dǎo)致大家都互相詢(xún)問(wèn)是什么時(shí)候進(jìn)去的。這個(gè)問(wèn)題就比較嚴(yán)重了,。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)驗(yàn)之前,,老師就把這些人打散了。
唯一有點(diǎn)累的是把面挫平,。本來(lái)看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少,,但聽(tīng)可愛(ài)的et(長(zhǎng)的像但人很好)老師說(shuō)想挫平學(xué)徒工需要三年的時(shí)間,我們的心里也就平和了些,。上午就在劃線(xiàn)和扯皮中這么過(guò)去,,仿佛也沒(méi)什么。下午一來(lái),我們就被告知要自己沿著上午劃的線(xiàn)把可愛(ài)的鐵鋸開(kāi)!!眾女子均大驚,。在看老師沒(méi)有開(kāi)玩笑的意思之后,,我們也只有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了!這時(shí),我才知道人的潛力是無(wú)窮的:因?yàn)槲?一個(gè)弱女子,,居然是本班第一個(gè)把鐵塊鋸下來(lái)的!!!!上天啊!當(dāng)我看到我完成的這世界第9大奇跡的時(shí)候,,真是對(duì)自己崇拜的五體投地啊!不過(guò)我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤:留的加工余量過(guò)于大了!所以就會(huì)挫的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)。而挫是一種多么可怕的工作啊!!我利用了剩下的1天時(shí)間,,挫掉了2毫米鋼!!!!也許你會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么,對(duì)啊!是沒(méi)什么,,就是挫嗎!可是你想想,,前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動(dòng),削不好就怪車(chē)刀,,削的好就夸自己,,都不知道鐵是硬的了。而今天,,報(bào)應(yīng)來(lái)了,。讓你幼小的心中時(shí)刻記住鐵是硬的這一事實(shí),你受得了嗎!!!更可惡的事身邊的死男生們沒(méi)一個(gè)幫忙的!作壁上觀(guān)不說(shuō)還落井下石!!讓一介弱女子干如此繁重的工作簡(jiǎn)直是沒(méi)有天理!!!心中郁悶堆積如山!!!不可派遣!!!不過(guò)還好,,我還是在收活的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上交了,,并且得到了本組第二的分?jǐn)?shù),也算是聊以自尉了(這是后話(huà),,暫且不表),。從第三天之后就是幸福時(shí)光了。原因有二:1是我們就要坐著,,干裝配了,,不怎么廢體力。2是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦,,開(kāi)心!!上午是劃線(xiàn),。在一個(gè)50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線(xiàn)。體力和腦力的雙重鍛煉,。下午裝配,。我最幸福的時(shí)間。因?yàn)槲也粌H是第一個(gè)裝完的,,還指導(dǎo)了,不,,幫助了其他的同學(xué),。感覺(jué)幸福,也體會(huì)到了工人階級(jí)的智慧!!!最后一天,我們把之前車(chē)工做的小零件經(jīng)過(guò)打孔,,組裝,,變成一個(gè)真正的桌虎鉗。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€(gè)人干的,。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€(gè),。雖然在鉗工受了不少苦,但要走的時(shí)候,,還真舍不得,。
鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五
第一段:總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)歷
在金工實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里,我作為一名鉗工,,從最基礎(chǔ)的操作開(kāi)始,,逐漸掌握了金屬加工工藝。通過(guò)實(shí)踐操作,,我學(xué)習(xí)了鉗工常用的工具和儀器的使用方法,,能夠熟練地進(jìn)行切割、焊接等操作,。通過(guò)實(shí)習(xí),,我深刻體會(huì)到了金工技術(shù)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性,并對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識(shí),。
第二段:實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)
在實(shí)習(xí)初期,,我面臨了許多挑戰(zhàn)。由于對(duì)金工操作的陌生,,我在精確度和效率方面遇到了困難,。不過(guò),通過(guò)認(rèn)真觀(guān)察和老師的指導(dǎo)下,,我逐漸掌握了一些基本的加工技巧,,提高了自身的操作水平。而在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,工作環(huán)境也給我?guī)?lái)了一定的壓力,,不過(guò)我通過(guò)調(diào)整自己的心態(tài)和思維方式,成功地克服了這些困難,。這些挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)讓我明白了實(shí)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用,。
第三段:實(shí)習(xí)中的收獲和啟示
通過(guò)實(shí)習(xí),我不僅僅是學(xué)到了金工技術(shù),,更重要的是學(xué)到了如何與其他同事合作以及如何解決問(wèn)題的方法,。在團(tuán)隊(duì)合作中,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的,,只有相互配合,,才能完成任務(wù)。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,不怕困難和失敗是很重要的,,只有敢于嘗試,,才能找到解決方案。除此之外,,實(shí)習(xí)還讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)以致用的重要性,,理論學(xué)習(xí)只是基礎(chǔ),真正的進(jìn)步還需要通過(guò)實(shí)踐去鞏固,。
第四段:實(shí)習(xí)對(duì)職業(yè)規(guī)劃的影響
通過(guò)這次實(shí)習(xí),,我更加明確了未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。鉗工作為金工技術(shù)的重要崗位,,將會(huì)是我未來(lái)發(fā)展的方向之一,。實(shí)習(xí)期間,我深入了解了鉗工的崗位需求和未來(lái)的發(fā)展前景,,而且通過(guò)自身的努力,,我已經(jīng)具備了一定的金工技能,為以后進(jìn)一步深造和發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。我希望能夠通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,提高自己的綜合素質(zhì),成為一名優(yōu)秀的鉗工,,為國(guó)家的制造業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
第五段:總結(jié)與展望
通過(guò)金工實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了實(shí)際技能,,還從中受益匪淺,。這次實(shí)習(xí)讓我更加了解了金工這個(gè)崗位的重要性,也培養(yǎng)了我對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的思考和目標(biāo)的定位,。我將會(huì)繼續(xù)不斷努力,,提高自己的技能水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),,我也希望能夠在未來(lái)的工作中,通過(guò)自身的努力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用,,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢(mèng)想。
鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六
實(shí)習(xí)帶給我們很多感觸和體會(huì),,我們承受了辛酸,,卻享受了歡樂(lè),有過(guò)挫敗,,可是我們最終還是收獲了成功的喜悅,,所以我們很感激指導(dǎo)教師,。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告:
金屬加工工藝是從事各種物質(zhì)生產(chǎn)的人們所不可缺少的基礎(chǔ)生產(chǎn)知識(shí)。經(jīng)過(guò)獨(dú)立實(shí)踐操作,,能夠接觸生產(chǎn)實(shí)際知識(shí),掌握鉗工和車(chē)工的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能,,學(xué)會(huì)使用鉗工工具和普通車(chē)床,,了解機(jī)械零件加工工藝,將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐結(jié)合起來(lái),,訓(xùn)練工程實(shí)踐綜合本事,提高自身綜合素質(zhì)和思想水平,。
鉗工是指利用鉗工工具或設(shè)備對(duì)原材料,、金屬工件、機(jī)械設(shè)備等按技術(shù)要求進(jìn)行加工,、制作,、修理的.加工方法,以銼刀,,刮刀,,手電鉆,鉸刀,,臺(tái)虎鉗,,小型鉆床,電動(dòng)砂輪機(jī)為主要工具,。一般以手工為主,,具有設(shè)備簡(jiǎn)單、操作方便,、適用面廣等特點(diǎn),,但生產(chǎn)效率低,勞動(dòng)強(qiáng)度大,,適合于單件小批量制作或裝配,、維修作業(yè)。鉗工基本操作技能有劃線(xiàn),,鏨削,,鋸削,銼削,,鉆孔,,擴(kuò)孔,锪孔,,鉸孔,,攻螺紋,,套螺紋,矯正和彎形,,鉚接,,刮削,研磨,,機(jī)器裝配調(diào)試,,設(shè)備維修,測(cè)量和簡(jiǎn)單的熱處理,。
(一)錘頭的加工
1,、觀(guān)察并熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙(一把小錘),準(zhǔn)備原料(高約700mm,、直徑約為40mm的圓柱體)和鉗工工具,。
2、畫(huà)矩形:根據(jù)大一小一的原則,,按照設(shè)計(jì)圖紙要求的尺寸在圓柱體底面上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)23mm,、寬19mm的矩形。
3,、鋸削初始模型:用鋼鋸以在圓柱體底面上畫(huà)的矩形為底鋸削一個(gè)與圓柱體等高的長(zhǎng)方體,。
4、粗略研磨:鋸削好了初始模型后,,用銼刀將模型表面打磨平整以便下一步的操作,。
5、畫(huà)錘子輪廓:根據(jù)大一小一的原則在長(zhǎng)方體700x22的兩個(gè)面上畫(huà)出錘子輪廓,,并在22x18的一個(gè)面上畫(huà)出相應(yīng)的線(xiàn),。
6、鋸削實(shí)樣模型:用鋼鋸以長(zhǎng)方體上所畫(huà)錘子輪廓線(xiàn)鋸削出跟設(shè)計(jì)圖樣一樣的錘子外形,。
7,、精確研磨:鋸削好了實(shí)樣模型后,用銼刀將模型表面打磨平整,,并到達(dá)設(shè)計(jì)要求尺寸,。
8、鉆孔:畫(huà)出錘子柄孔的位置,,利用鉆孔機(jī)鉆出錘子柄孔,。
9、攻螺紋:利用旋紋工具慢慢地旋出螺紋,。
10,、研磨棱角:用銼刀將錘頭所有的棱角磨成45度的斜面。
(二)錘柄的加工
利用普通車(chē)床在教師的精心指導(dǎo)下按照設(shè)計(jì)要求加工而成,,并利用旋紋工具旋出螺紋,。
(三)組裝:將錘柄旋進(jìn)錘頭上的柄孔,,至此,整個(gè)過(guò)程結(jié)束,。
從實(shí)習(xí)中我們掌握了鉗工和車(chē)工的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能,,以及普通車(chē)床的加工工藝和操作方法,了解了機(jī)械制造和零件加工工藝過(guò)程,,鍛煉和提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手本事,,使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合起來(lái),鞏固了所學(xué)的知識(shí),。
同時(shí),實(shí)習(xí)過(guò)程中我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,,大家是一個(gè)團(tuán)體,,動(dòng)手本事強(qiáng)的同學(xué)幫忙動(dòng)手本事弱的,大家相互幫忙相互學(xué)習(xí),,既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了友誼,。
鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七
經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí),我在這方面學(xué)到很多的東西,。對(duì)“鉗工“這一新的'名詞有了更進(jìn)一步的了解,,鉗工的含義:手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前,,我的確是對(duì)鉗工沒(méi)有一個(gè)定性的概念,,只知是指那個(gè)方面,可是就是說(shuō)不清楚,,到現(xiàn)在總算是弄明白了,。還有就是,我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外,,還學(xué)到很多這方面的技術(shù),,就說(shuō)這次鉗工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺母吧,真可謂是不要以為看似它很簡(jiǎn)單,,可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí),,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。
在剛做工物料時(shí),,還喜氣洋洋的,,不就是叫鋸一小段螺母大的料出來(lái)嗎?哎,,這個(gè)簡(jiǎn)單,,我一拿到就想開(kāi)始鋸割了,這時(shí)被老師叫住了,,聽(tīng)完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后,,方知是它并不是一個(gè)的“鋸割”,,它是必須按一定的規(guī)格做的。如果一旦尺寸沒(méi)有選對(duì),,這將會(huì)費(fèi)很多的工時(shí)的,,我們所要鋸割的是一個(gè)直徑為25mm長(zhǎng)為12mm的鋼質(zhì)物料。
我也說(shuō)不上自己花了好多的工時(shí),,好不容易才把這下物料規(guī)格確定下來(lái),,總是害怕出了差錯(cuò)。確定好后就的開(kāi)始鋸割了,,到現(xiàn)在我才真正意義上的體會(huì)了,,什么才叫著“只要功夫深,鐵棒磨成銹花針”的道理,,我總覺(jué)得,,我還不斷的為之“賣(mài)命”的鋸,可是總感覺(jué)它鋸不掉,,可以這么說(shuō)吧,,我也不知又花了好多的工時(shí),好不容易才把它鋸割下來(lái),,這次一看自己的那手,,起了好大個(gè)水泡,當(dāng)時(shí)還不覺(jué)得它有好痛,,到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專(zhuān)心,。
在這實(shí)習(xí)中,我還遇到一個(gè)大問(wèn)題是在對(duì)基本成形的螺母上鉆孔時(shí),,總是沒(méi)有信心把這個(gè)孔鉆好,,總是害怕鉆不好,如果要是鉆歪了,,那就是可能導(dǎo)致整個(gè)螺母看上去不美觀(guān)了,,還有一點(diǎn)就是有點(diǎn)擔(dān)心,這個(gè)麻花鉆會(huì)不會(huì)一不小心跑到我手上來(lái),。我考慮很長(zhǎng)一段時(shí)間,,到最后還是打算按指導(dǎo)老師所述,細(xì)心的試試,。當(dāng)我真正動(dòng)手實(shí)踐時(shí),,發(fā)現(xiàn)它并不是想象中的那么難的,不多時(shí),,覺(jué)得毫不盡的就把孔鉆“好了”,,拿來(lái)一看,這才發(fā)現(xiàn)已不知把孔鉆歪到那去了,。
這才真正意義的明白“理論與實(shí)踐的結(jié)合”并不是想象的那么簡(jiǎn)單的,。經(jīng)過(guò)鉗工實(shí)習(xí),,我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那兒能夠得到的,什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好,,如果要是你的實(shí)踐能力差了,,這都將是無(wú)濟(jì)于事的。我相信自己經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí),,將會(huì)在很大意義上為自己接下來(lái)的正式工作做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊,。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,,但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當(dāng)真,,也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),,離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,,我們感受到了車(chē)間中的氣氛,同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,,構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景,。
久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,,使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。
因此,,處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù),。實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?;诖?,同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視,充分的利用這個(gè)時(shí)間,,好好的提高一下自己的動(dòng)手能力,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。
通過(guò)我們自己動(dòng)手,,對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,互相補(bǔ)充,,能填補(bǔ)其中的空白,,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)實(shí)習(xí),,整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,,書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,,科技含量較低,,但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。
鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八
實(shí)習(xí)目的:經(jīng)過(guò)培訓(xùn)熟悉模具(工具)鉗工具體操作過(guò)程基本加工工藝以及其他相關(guān)工種在模具制造過(guò)程中的使用并通過(guò)技能鑒定考取工具鉗工中級(jí)資格證書(shū).
實(shí)習(xí)要求:通過(guò)實(shí)習(xí)了解一般簡(jiǎn)單模具的加工熟練應(yīng)用磨床,銑床,線(xiàn)切割等機(jī)床的操作.以及常用的機(jī)械加工工藝.學(xué)會(huì)一般工件加工的工藝安排及加 工過(guò)程的控制.能熟練的操作實(shí)習(xí)中用到的各種機(jī)械設(shè)備,工具,量具.能夠獨(dú)立完成加工過(guò)程中的測(cè)量和基本的質(zhì)量控制方法(手段).最后達(dá)到獨(dú)立完成綜合件 的加工.
繼20xx年暑假金工實(shí)習(xí)后學(xué)院又組織在20xx年假期參加工具鉗工的培訓(xùn)考證
現(xiàn)將20xx年度實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下:(共分兩部分:安全規(guī)程和綜合件加工裝配)
此次培訓(xùn)考證主要是了解現(xiàn)代模具的一般加工過(guò)程.通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單模具的加工過(guò)程進(jìn)行實(shí)際操作從而對(duì)模具(工具)鉗工有一個(gè)本質(zhì)的認(rèn)識(shí),同時(shí)掌握一定的模具加工方法,工藝,測(cè)量,過(guò)程控制以及基本的設(shè)備(機(jī)床)使用.最后達(dá)到獨(dú)立完成簡(jiǎn)單模具的加工.并通過(guò)技能培訓(xùn)考核.
在實(shí)習(xí)過(guò)程中涉及到的工種有:磨,銑,鉗工,電火花線(xiàn)切割等.
安全規(guī)程:
鉗工的.操作規(guī)程及安全事項(xiàng):
1.工件必須牢固的夾在臺(tái)虎鉗上,而且必須有足夠的夾持部分.
2. 不能使用沒(méi)有手柄或手柄松動(dòng)的銼刀,手錘,刮刀等工具.
3. 安裝,撞緊銼刀把時(shí),要一手拿把,一手扶住銼刀,以免銼刀落下傷人.
4. 進(jìn)行鏨削工件時(shí)(未涉及),要首先觀(guān)察周?chē)袩o(wú)不安全因素.特別注意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上. 被鏨工件鐵屑將斷時(shí)要輕擊,鏨削方向只準(zhǔn)朝隔離安全網(wǎng)方向,以防飛出傷害自己或其他同學(xué).
5.攻絲或套絲時(shí)用力要均衡,不能有力過(guò)猛,以防折斷絲錐或板牙.
6. 練習(xí)手用鋼鋸時(shí),不準(zhǔn)用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條,被鋸削材料將斷時(shí),用力要輕,以免壓斷鋸條彈出傷人.
7.鉆孔時(shí)不要戴手套,銼削時(shí)鐵粉不能用嘴吹.
鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九
對(duì)于我們工科類(lèi)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),,鉗工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。我們平時(shí)在校園中,實(shí)踐機(jī)會(huì)比較少,,相應(yīng)的,,動(dòng)手能力也不太好,所以鉗工實(shí)習(xí)就是非常重要也特別有意義的實(shí)習(xí)課了,。鉗工實(shí)習(xí)還是我們實(shí)際掌握知識(shí)的一次機(jī)會(huì),。離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,,使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。大家都期盼著它的到來(lái),,期盼在學(xué)習(xí),,偷懶去享受一下工廠(chǎng)生活。然而,,實(shí)習(xí)后,,我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事,,并不是我們的假期,,不是一件輕松的事,而是一件勞心勞力的事,。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi),,我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西,并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。
實(shí)習(xí)的時(shí)間只有短短的一個(gè)星期,,對(duì)我們這些非機(jī)械專(zhuān)業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)特別的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平,。
通過(guò)碟片的演示和老師的講解,。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的,!”
鉗工是以手工操作為主,,使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,,勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,,同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,故在機(jī)械制造和修配工作中,,仍是不可缺少的重要工種,。
第一天,來(lái)到車(chē)間,,聽(tīng)完老師的要求,,也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線(xiàn),,畫(huà)線(xiàn),這工作可馬虎不得,,一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),,我按老師所說(shuō)的,,稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)接著,便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。
我原先以為鋸鋸子嘛,,就那么來(lái)回拖啊拖,沒(méi)什么大不了的,,小事一樁,。但事實(shí)上鋸鋸子,也是講究訣竅的,,鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻,,兩眼發(fā)慌的,我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,,根據(jù)鋸口的方向使力,,起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,以防止鋸條橫向滑動(dòng),右手穩(wěn)推手柄,,鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角,,約10度~15度,起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎,,起鋸角過(guò)小,,鋸齒不易切入,還有可能打滑,,損壞工件表面,,起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,壓力要小,,鋸條要與工件表面垂直,。同時(shí),鋸削時(shí)右手握鋸柄,,左手輕握弓架前端,,鋸弓應(yīng)該直線(xiàn)往復(fù),不可擺動(dòng),,前推時(shí)加壓均勻,,返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,,鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小,,以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油,。鋸?fù)炅?,還得銼削,銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,,但是只要掌握方法,,同樣不難了。
首先要正確的握銼刀,,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),,前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。
鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的,,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,,還要做到位,,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,銼到中午時(shí),,整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),,卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),,并且親自示范,他也是滿(mǎn)頭的汗水,,氣喘呼呼的,,看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,,看著自己的加工成果,,我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
時(shí)間飛快的流逝,,轉(zhuǎn)眼為期一周的鉗工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,,但我卻感到很快樂(lè),!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。
鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十
六周的即將結(jié)束,,至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,,但很充實(shí)”。
由于選擇了鉗工,,便不得不與銼刀打交道,。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”,看似簡(jiǎn)單,,其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合的過(guò)渡,,是理論銜接于的一個(gè)重要階段,,同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開(kāi)始,。
一開(kāi)始,彎著腰,,躬著背累得滿(mǎn)頭大汗,,不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果,,則感覺(jué)與自己的付出不成正比,,就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后,經(jīng)過(guò)耐心的講解,,才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處,。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出,,一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制,,一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào),。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,,老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象,,避免以后再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤,。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí),,好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟,。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件,,第三件……,。每一次都有進(jìn)步,但每一次都仍有錯(cuò)誤,,只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已,。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn),使我又多了一份自信,。從這一點(diǎn),,我真正地向老師說(shuō)一聲“老師!謝謝您,!”
從簡(jiǎn)單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí),,一直到現(xiàn)在的公差,制圖專(zhuān)業(yè)課程,,無(wú)一不是在課堂中渡過(guò)的,,當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí),,才感覺(jué)到手足無(wú)措,,并不像課堂三講的那么容易,那么簡(jiǎn)單,。它需要理論與的結(jié)合,,更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣,,才能體現(xiàn)出自己的動(dòng)手能力和加工水平,。
六周看似漫長(zhǎng),,其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑,,也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔,。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累,,但內(nèi)心卻充實(shí)了許多,。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),但它讓我感受到了工作的氛圍,,工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受,。
鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一
實(shí)習(xí)地點(diǎn):東校區(qū)實(shí)習(xí)工廠(chǎng)
實(shí)習(xí)內(nèi)容:本次實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段:鉗工實(shí)習(xí)階段(在第十七周進(jìn)行)、車(chē)工實(shí)習(xí)階段(在第十八周進(jìn)行),。
每個(gè)學(xué)期我都盼望著實(shí)習(xí)的到來(lái),,因?yàn)榻K于可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來(lái),去認(rèn)識(shí),、了解,、接觸、掌握一下實(shí)際的東西,,能感覺(jué)到一些真實(shí)的東西,,本學(xué)期末的鉗工實(shí)習(xí)和車(chē)工實(shí)習(xí),雖然和我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大,,可這個(gè)實(shí)習(xí)特別值得,,不但擴(kuò)大了我們的知識(shí)面,還認(rèn)識(shí)與掌握了許多新的事物,,下面我就說(shuō)一下我們的實(shí)習(xí),。
實(shí)習(xí)第一周是鉗工實(shí)習(xí),下午實(shí)習(xí),,中午之前去,,晚上回來(lái)。當(dāng)時(shí)剛下過(guò)雪,,路滑,,騎自行車(chē)將近一個(gè)小時(shí)的路程。當(dāng)我們走向那培訓(xùn)中心后,,說(shuō)實(shí)話(huà),,那地方太簡(jiǎn)陋了,給我留下印象挺深的是老師嚴(yán)肅的面孔,、精高的要求,。教室里挺冷的,,老師一天沒(méi)休息,,吃飯都匆匆忙忙的,,和我們一起挨凍,老師歲數(shù)大了,,挺辛苦的,。首先是安全問(wèn)題,要嚴(yán)格按照操作規(guī)程要求,,安全第一,。我們實(shí)習(xí)要求最后作出一個(gè)2.5*2.5*2.5cm的正方體鐵塊。老師教完我們認(rèn)識(shí)工具,、使用方法和基本操作后,,主要就是自己動(dòng)手了。
工作臺(tái),、鋼鋸,、大、中,、小磋,、毛刷、直鋼尺,、游標(biāo)尺等所需工具地一天下午先選材開(kāi)始加工,,沒(méi)加工完,然后第二天下午去了才把零件粗加工完了,??傻谌齑蚰r(shí)加工小于了要求的尺寸,不合規(guī)格,,只好從頭再來(lái),,還好最后期限之前做完交上去了。在加工時(shí)候累了我就去休息會(huì)兒去,,看看老師講臺(tái)上放的相關(guān)書(shū)籍,,沒(méi)有精讀但也學(xué)到不少東西。加工的時(shí)候同學(xué)們相互交流,、探討,、既增進(jìn)了同學(xué)們之間的情誼,又學(xué)到了新的知識(shí),,可謂一舉兩得,。
用鋼鋸加工鐵塊是一個(gè)很無(wú)奈但必須不斷重復(fù)的過(guò)程,而且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個(gè)面,,有時(shí)從十二點(diǎn)開(kāi)始一直連續(xù)鋸到五六點(diǎn),,手都鋸酸了。但每加工完一面,,心里就有一點(diǎn)成就感,,就離成功更進(jìn)一步,。這次實(shí)習(xí)雖然不是我干過(guò)得比較苦的活兒,但我相信它同樣的磨練了我的意志,,同樣的讓我享受了其過(guò)程,,并且體會(huì)到了成功與喜悅。磨光面比鋸更加難耐,,因?yàn)樗粌H要鋸,,而且大、中,、小磋全都得用上!直尺找平面,,加工要求很精細(xì)。每磨好一面心里同樣的多一份高興,。
實(shí)習(xí)期間,,滿(mǎn)手都是油,有時(shí)弄到衣服上,,鐵屑與塵土橫飛,,衣服與油污同色。吸的鼻孔里都有鐵屑,,工作條件比較艱苦,,相當(dāng)乏味,但其中真的有快樂(lè),。這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了等待與忍耐,,磨練了自己的意志,知道了要想成功就必須一步步走,,腳踏實(shí)地,,不怕失敗,還要精益求精,,總之,,這次實(shí)習(xí)獲益匪淺。最后有一點(diǎn)遺憾的事,,我想把自己一周的勞動(dòng)成果帶走留個(gè)紀(jì)念,,可是上交了就沒(méi)再發(fā)下來(lái),挺可惜的,。
第二個(gè)星期是車(chē)工實(shí)習(xí),,這次我們班的改在上午去,到了之后還沒(méi)進(jìn)車(chē)間縣碰見(jiàn)車(chē)工實(shí)習(xí)帶我們的老師了,。第一感覺(jué)就特別親切,,因?yàn)椴皇悄巧泶┪餮b打領(lǐng)帶讓人敬而遠(yuǎn)之的老師,,就是感覺(jué)老師和學(xué)生的距離很親切很近,。和上個(gè)老師一樣他首先強(qiáng)調(diào)的也是安全問(wèn)題,給我們講的操作時(shí)需要注意的問(wèn)題,,例如要身穿工作服、戴工作帽,、不準(zhǔn)戴手套等等,接著講了我們要操作的c620-1車(chē)廠(chǎng)操作,,機(jī)床有6種潤(rùn)滑方式:
1,、濺油。
2,、澆油,。
3、油繩導(dǎo)油,。
4,、油泵輸油。
5,、彈子油杯,。
6、黃油杯,。
23處注油點(diǎn),,機(jī)床由床頭箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、托板箱、床身,、尾座,、附件七部分組成,而托板箱又有大托板,、中托板,、小托板之分,三個(gè)托板配合使用來(lái)控制進(jìn)刀量和方向,、尺寸大小,。整個(gè)機(jī)床有25個(gè)操作手柄:有控制轉(zhuǎn)速的,有控制進(jìn)給方向的,,有控制進(jìn)刀量的,,有控制車(chē)刀的,有控制開(kāi)關(guān)的等,。
25個(gè)操作手柄的使用構(gòu)成了機(jī)床加工的所用操作過(guò)程,。另外,車(chē)床在加工工件時(shí),,分自動(dòng)和手動(dòng)兩部分,。在講到車(chē)刀時(shí),,老師將所有的車(chē)刀形狀和名稱(chēng)告訴了我們。車(chē)刀按質(zhì)材分三類(lèi):k類(lèi)硬質(zhì)合金(鎳鈷類(lèi)),、p類(lèi)(鎳鈦鈷類(lèi)),、m類(lèi)(鎳鈦鈷鉏類(lèi));按角度有45度車(chē)刀和90度車(chē)刀兩類(lèi);車(chē)刀有刀體(普通鋼材)和刀頭(特質(zhì)合金)組成。車(chē)刀可車(chē)削出的形狀有:斜斷,、圓弧,、三角螺紋、梯形螺紋,。
最后老師又列舉了機(jī)床型號(hào)的具體含義,,如c620-11代表經(jīng)過(guò)一次大的改進(jìn)所設(shè)計(jì)的代號(hào),20為主要參數(shù),,6為組別代號(hào),,c為機(jī)床類(lèi)別代號(hào),再如cm612525為主要參數(shù),,1為型號(hào)代號(hào),,m為特性代號(hào),c和6于620-1中的c和6意思一樣,。另外,,還有c6140a、x6132,、b6065,、ba、b5020等,。
讓我體會(huì)很深的是;老師本可以只教給我們這次實(shí)習(xí)最終要做的零件,,可他沒(méi)有偷懶,他不僅講了我們要學(xué)的,,而且講了許許多多關(guān)于車(chē)床的東西,。他在黑板上講得很細(xì)很認(rèn)真,每講一部分,,他都親自在機(jī)床上演示,、介紹,由于人多,,講一次不可能全看清,,他在重復(fù)一遍,最后還個(gè)別指導(dǎo),??傊铱吹搅死蠋煴局鵀榱俗屛覀兌鄬W(xué)知識(shí)的一顆心。為了讓同學(xué)們學(xué)到更多,,他不辭辛勞,,讓我很感動(dòng)。最終我們不僅車(chē)完了零件達(dá)到了教學(xué)要求,,而且還全面了解了車(chē)床的每一部分,、每一注油孔、每一個(gè)手柄的使用,、操作方法,,老師講的東西,我們消化了,、吸收了,。老師,,您辛苦了!!!
本次實(shí)習(xí)很值得,,他教會(huì)了我很多,針對(duì)自己學(xué)到知識(shí),、磨練意志,、體會(huì)學(xué)習(xí)方法;針對(duì)同學(xué)增進(jìn)關(guān)系;針對(duì)老師,我很感動(dòng),。期待下一學(xué)期的實(shí)習(xí),。