人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿上學(xué)期篇一

各位家長(zhǎng)你們好！

首先,，讓我代表大二班的三位老師和全體幼兒對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。

下面就家長(zhǎng)們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹：

上學(xué)期我們班的孩子基本上都參加了管理教室的工作,，并且效果很好,，通過(guò)管理教室，孩子多了一份責(zé)任感,，在家也開(kāi)始學(xué)會(huì)整理物品,，同時(shí)還懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ)；在老師提醒下,，能遵守班級(jí)常規(guī),，注意到自己的行動(dòng)盡量不要影響別人；不亂翻別人的東西,；自覺(jué)遵守公共秩序,。講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口,；大班的教學(xué)內(nèi)容比以前有了一定的難度,，但能按時(shí)完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,，數(shù)學(xué)方面本學(xué)期對(duì)1――10的數(shù)的分解組成,，10以內(nèi)的加減運(yùn)算學(xué)習(xí)，大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真,，思維很靈活,，能動(dòng)腦筋。語(yǔ)言表達(dá)方面,，能順暢流利的表達(dá)心中所想,，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時(shí)讓我們佩服,。其間許多家長(zhǎng)能積極配合幼兒園工作,，在家里教孩子做算式，做手工,，使我們的教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

為了取得良好的教育效果,，我們必須家園溝通,，綜合家庭與幼兒園綜合因素對(duì)幼兒實(shí)施教育的影響下面簡(jiǎn)單提一下需要家長(zhǎng)們積極配合得方面：

1.希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做,。

2.孩子都已進(jìn)入大班，生活自理方面的是希望家長(zhǎng)們不要包辦,，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

3,、您在接送孩子,，嚴(yán)格執(zhí)行填寫(xiě)接送記錄制度，這是我園的規(guī)定,，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們,。

4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期,，馬上就要升入學(xué)前班了,，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多,，所以如果沒(méi)有什么特殊情況,，請(qǐng)你堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來(lái)園,，請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒(méi)有來(lái)園。

5,、我們?nèi)焕蠋煹碾娫捯呀?jīng)公布在外面的知心話吧里面,。請(qǐng)您記好老師的電話。

大班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿上學(xué)期篇二

各位家長(zhǎng)：

您們好,！

今天,，我們只為了一個(gè)目標(biāo)——一切為了孩子，為了孩子的一切,。會(huì)議分這幾部分：1,、班級(jí)情況分析。2,、大班全面發(fā)展目標(biāo)以及具體培養(yǎng)措施,。3、面臨幼小銜接,，我們班還存在的問(wèn)題,。4、其他方面,。

本學(xué)期我們班增加了幾個(gè)個(gè)新生,，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)34，其中男生22名,，女生12名,。經(jīng)過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高,，在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候,，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作,，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng)，喜歡在下面自由的交談,，傾聽(tīng)習(xí)慣很不好,，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋等等；孩子們之間也缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚,，課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問(wèn)題的能力還需加強(qiáng),；還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促,，否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了,，面臨著幼小銜接的問(wèn)題,，很多家長(zhǎng)都對(duì)老師提出很多更高的要求，希望自己的孩子能在幼兒園學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技能方面的東西,，這一方面也是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

1、有基本的生活自理能力,，獨(dú)立完成力所能及的事,。（飲食、睡眠,、如廁,、盥洗、整理物品等）,。

2,、認(rèn)真做好值日生工作，有初步的責(zé)任意識(shí),。

3,、積極參加體育鍛煉，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛(ài)和珍惜資源,、愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

5、知道一些不同地域,，不同種族的人以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣,，有初步的多元文化意識(shí)。

6,、喜歡集體生活,，體驗(yàn)與人交往,、合作的快樂(lè)，學(xué)習(xí)尊重他人的需要,，有初步的自我意識(shí),、規(guī)則意識(shí)。

7,、從多方面感知生活中的美,，能大膽地運(yùn)用唱歌、舞蹈,、繪畫(huà),、構(gòu)造、角色扮演等方式表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn),，進(jìn)行想象和創(chuàng)造,。

8、喜歡閱讀,，養(yǎng)成初步的閱讀興趣和習(xí)慣,，有初步的獨(dú)立閱讀能力。

9,、能大膽清楚的表達(dá)自己的想法,，傾聽(tīng)他人的講述，能用語(yǔ)言主動(dòng)與人交流,。

10,、關(guān)心生活中常用的簡(jiǎn)單文字和標(biāo)志，嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)單的圖像,、文字,、符號(hào)等形式表達(dá)自己的理解和感受。

11,、幼兒能用鉛筆寫(xiě)自己的姓名,，握筆、坐姿正確,。

12,、看到一幅圖 能簡(jiǎn)要說(shuō)出故事的主要內(nèi)容，來(lái)培養(yǎng)幼兒的表達(dá)察能力,。

本學(xué)期如果我們班能朝著這個(gè)目標(biāo)努力,，使孩子能做到以上12點(diǎn)，我們的孩子就夠得上一個(gè)全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)了,。我們一起努力,，我有信心，相信大家也有信心,！

1,、 傾聽(tīng)習(xí)慣不好

大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活,?？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋€(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題就是班上能力強(qiáng)與能力弱，傾聽(tīng)習(xí)慣好和不好的孩子相差很多,。傾聽(tīng)習(xí)慣不好表現(xiàn)出上課做小動(dòng)作,，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng)，喜歡在下面自由的交談,，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說(shuō)好,，上課應(yīng)該怎么做,，盡量讓孩子理解上課認(rèn)真聽(tīng)講，早上完一個(gè)活動(dòng)早休息,。說(shuō)的時(shí)候每個(gè)人都知道,，可是上課還不到10分鐘就會(huì)有大概五個(gè)人開(kāi)始做不住，于是開(kāi)始做小動(dòng)作,，找人說(shuō)話,，這樣五個(gè)帶動(dòng)了五個(gè)，一會(huì)就有十個(gè)人自顧自的開(kāi)始玩了,。老師又不得不停下來(lái)開(kāi)始管紀(jì)律等到將那十個(gè)人的心收回來(lái),，又浪費(fèi)了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。我們兩個(gè)老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法,，幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)就發(fā)現(xiàn),，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)重要,，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對(duì)孩子加強(qiáng)管束,，家里不聞問(wèn)就能讓孩子有明顯進(jìn)步的,。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情，同時(shí)也想告訴大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也是非常重要的,，你們不要小看你們對(duì)孩子的影響力,。如果真的希望孩子有出息，為孩子好,，就需要我們一起努力,，不能讓孩子覺(jué)得在幼兒園有老師管著，回到家就是解放了,。

2,、 依賴性強(qiáng)

3,、 常常忘記老師要求做的事情 這一點(diǎn)，如果一直帶到小學(xué)對(duì)孩子的影響會(huì)更大,，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說(shuō)的要帶來(lái)的什么東西,，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了,，那么孩子就常常會(huì)因?yàn)樨澩娑粚?xiě)作業(yè) ,。

4、 小朋友放在書(shū)包里的東西常常不翼而飛了

1,、極為敏感,，一旦發(fā)現(xiàn)立即視為孩子有了“偷摸”行為，于是嚴(yán)加審問(wèn),，嚴(yán)厲處罰,。

2、滿不在乎,，認(rèn)為孩子乖巧,，拿了別人的東西時(shí)占到了便宜，因而不作任何處置,。

3,、認(rèn)真謹(jǐn)慎對(duì)待，探究孩子行為的動(dòng)機(jī),，進(jìn)行耐心教育,，動(dòng)之以情，曉之以理,，指點(diǎn)孩子應(yīng)該怎樣正確地對(duì)待自己的行為,。家長(zhǎng)應(yīng)該持哪一種態(tài)度？肯定是第三種,。

1,、 本學(xué)期開(kāi)始，我們幼兒園為確保生病的孩子能及時(shí)吃藥,，按照規(guī)定劑量服藥,，請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒帶的藥交給老師并說(shuō)明，而不是要幼兒帶來(lái)給老師,。

2,、為了避免幼兒落下課程請(qǐng)家長(zhǎng)每天在9點(diǎn)之前送幼兒來(lái)園。

幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,，但是我們一直在努力做到最好,，我們對(duì)孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解,。

大班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿上學(xué)期篇三

各位家長(zhǎng)：

下午好,！感謝你們來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，這也是我們最后的家長(zhǎng)會(huì)了,。在此,，我要感謝我們很多家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們兩位老師以及對(duì)我們整個(gè)班級(jí)的支持,！現(xiàn)在已是大班第二學(xué)期了,，也是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋€(gè)學(xué)期了，從我們相識(shí)但相處也又二年多了,，在這段時(shí)間里,，如果我們有什么地方做的不夠得當(dāng)?shù)牡胤竭€請(qǐng)我們各位爸爸媽媽諒解！也愿我們能在這最后一個(gè)學(xué)期里和睦相處,，共同保留那一份美好的回憶,。希望接下來(lái)的日子中也一如既往的得到各位家長(zhǎng)的大力支持！謝謝,！接下來(lái)我簡(jiǎn)單闡述一下我們這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的一些內(nèi)容，將分為一下幾點(diǎn)：

一,、首先,，班級(jí)情況的分析

我們大班本學(xué)期班級(jí)總?cè)藬?shù)為23人，男孩14人,，女孩9人。本學(xué)期我繼續(xù)接任班主任工作,，新學(xué)期,，我們已經(jīng)重新整頓班級(jí)環(huán)境,，特別是我們的區(qū)域，這是孩子們非常喜歡的玩中學(xué)的游樂(lè)天地,，在本學(xué)期我們也會(huì)不斷更換里面的教玩具,，所以還是需要我們的家長(zhǎng)幫助我們一同收集一些廢舊物品。

二,、班級(jí)常規(guī)管理

我們班的孩子有了較強(qiáng)的生活自理能力,，但在其他地方還存在著許多問(wèn)題，需要不斷改進(jìn),、完善,。例如：上課舉手不夠積極，回答問(wèn)題聲音比較輕,，交頭接耳的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，注意力不夠集中；課間奔跑打鬧的現(xiàn)象仍有存在,，也就意味存在著一定的安全隱患,；排隊(duì)、站立,、做操動(dòng)作不夠整齊迅速,，時(shí)常有拖拉現(xiàn)象。

對(duì)于以上幾點(diǎn)比較嚴(yán)重的現(xiàn)象,，在本學(xué)期仍要繼續(xù)加強(qiáng),，制定適合本班孩子的常規(guī)管理計(jì)劃，在實(shí)施中不斷完善,。

三,、幼兒現(xiàn)狀及家庭教育

過(guò)完年回來(lái)，幼兒的表現(xiàn)和狀況不是讓我們很滿意,。主要出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)狀：

1,、有些幼兒變得很嬌氣（包括男孩子），動(dòng)不動(dòng)耍臭脾氣,；

2,、以自我為中心，做錯(cuò)事不愿承認(rèn),；

3,、部分幼兒學(xué)會(huì)了說(shuō)謊；

4,、多數(shù)的幼兒沒(méi)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和意識(shí),。

希望我們的家長(zhǎng)能關(guān)注一下你的孩子。我們向個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園的情況時(shí),，有的家長(zhǎng)常說(shuō),，我家的孩子在家可好了，什么都會(huì),。如果孩子什么都好就不需要我們老師的指導(dǎo)和你們做家長(zhǎng)的關(guān)心了,。但是你們是否想過(guò)孩子在家時(shí)可能接觸的是你們一家子的人，他所面對(duì)的環(huán)境只是那么點(diǎn),，而且大人慣著,。到了幼兒園可就不同,，他要去適應(yīng)集體環(huán)境，而不是環(huán)境去適應(yīng)他,。所以你們看到的孩子和我們看到的孩子是不同的環(huán)境里的一個(gè)片面,，他在所處的環(huán)境中所表現(xiàn)出來(lái)的的行為也是不同的，所以你們要真正關(guān)注孩子不是單單給予他生活上的幫助,，更應(yīng)該了解他們的內(nèi)心世界,，這樣才能真正讓你的孩子有進(jìn)步。

四,、教育教學(xué)

本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也將會(huì)抓得更緊,，我們都知道孩子面臨著考小學(xué)。那么,，在學(xué)校里我們盡力輔導(dǎo)孩子們,，只要孩子愿意學(xué),。在家,，我們家長(zhǎng)可以幫助孩子復(fù)習(xí)在園學(xué)過(guò)的知識(shí)，另外可以陪孩子多閱讀書(shū)籍,，畫(huà)畫(huà),、參與各類體育運(yùn)動(dòng)等等。小學(xué)也是通過(guò)全面發(fā)展來(lái)評(píng)估孩子的能力進(jìn)行擇優(yōu)錄取,。

五,、家園合作

1）在幼兒身體健康的情況下，請(qǐng)家長(zhǎng)保證幼兒每天按時(shí)入園,；不得無(wú)故請(qǐng)假,、缺勤。

2）請(qǐng)假事宜還是跟上學(xué)期一月,，不提倡請(qǐng)事假,，連續(xù)一個(gè)月上請(qǐng)假無(wú)正常請(qǐng)假手續(xù)的視退學(xué)處理。中途轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué),，家長(zhǎng)需要提交書(shū)面申請(qǐng)書(shū),，辦理相關(guān)手續(xù)。如不及時(shí)辦理,，按自動(dòng)退學(xué)處理,，當(dāng)月不退費(fèi)。

3）被子四個(gè)角落的縫訂,，小書(shū)袋的修補(bǔ)問(wèn)題,。

4）校訊通的全面升級(jí)，全園孩子都統(tǒng)一進(jìn)行了換卡,。以后來(lái)園回家,，必須由固定的人來(lái)接送,，如有另外的時(shí)候務(wù)必要打電話告知老師是誰(shuí)來(lái)接。另外,，千萬(wàn)記得無(wú)論誰(shuí)來(lái)接,，每天務(wù)必記得打兩次卡。（事關(guān)班級(jí)考核）

5）幼兒成長(zhǎng)冊(cè),，成長(zhǎng)冊(cè)還是一周發(fā)放一次,。發(fā)現(xiàn)星期五發(fā)下去星期一空白的交上來(lái)，從反饋來(lái)看,，有些家長(zhǎng)其實(shí)并不重視對(duì)孩子的教育和指導(dǎo),，常以工作忙為借口，推卸對(duì)孩子的那份責(zé)任,?？赡苡行┘议L(zhǎng)會(huì)認(rèn)為上幼兒園沒(méi)關(guān)系的，不過(guò)只是玩玩嘛,，到了小學(xué)我再去抓孩子不就得了,。如果到了小學(xué)你真還能管得住自己的孩子嗎？可能那時(shí)的你會(huì)比之前付出更多的心血,，孩子還是沒(méi)有一個(gè)很好的意識(shí)完成自己該完成的任務(wù),。我們古人有句話“三歲行為看到老”?！吧賶巡慌洗笸絺边@就是說(shuō)如果小的時(shí)候不好好去引導(dǎo)教育,，那他小時(shí)候的行為就足以見(jiàn)證他長(zhǎng)大后的樣子。

六,、幼小銜接

過(guò)了年,，孩子們又長(zhǎng)大了一歲，過(guò)了這學(xué)期他們將要離開(kāi)這充滿童真充滿歡聲笑語(yǔ)的幼兒園,，繼而步入期盼已久的小學(xué),。本學(xué)期我們將安排孩子進(jìn)入小學(xué)參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；滲透一些銜接小學(xué)的知識(shí),，為成為小學(xué)生做一些事先的鋪墊教育,。

上小學(xué)的一些資料周五晚上6：30總園統(tǒng)一講解，請(qǐng)你們要準(zhǔn)時(shí)參加,。

七,、班級(jí)瑣事

1、被褥每個(gè)月月底帶回家曬洗一次,，其余時(shí)間班級(jí)老師將分批進(jìn)行晾曬,。

3、早上來(lái)園盡量在7：45 — 8：00,，晚上離園4：10 — 4：30,。

6,、每周一和有活動(dòng)時(shí)統(tǒng)一穿園服。

7,、車(chē)輛停放有次序,，不干擾幼兒進(jìn)出。

8,、教育幼兒不買(mǎi)幼兒園門(mén)口的攤位零食,。

大班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿上學(xué)期篇四

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助,！時(shí)間過(guò)得真快，孩子升入大班已經(jīng)半年了,。

這個(gè)學(xué)期,，我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，本班幼兒在愉快的,、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái),，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合、互相支持,，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展,。接下來(lái)，我將本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

本學(xué)期我們開(kāi)展了《我上幼兒園啦》,、《玩具大家玩》,、《我喜歡》、《秋葉飄》,、《圖形寶寶》等主題活動(dòng),，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，結(jié)交了許多好朋友,，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情,。我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)室,、教室墻面根據(jù)各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過(guò)程中幼兒的繪畫(huà),、手工等作品,。

幼兒在園所學(xué)的知識(shí)我們會(huì)通過(guò)校訊通告知家長(zhǎng),，讓各位家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園所學(xué)內(nèi)容；同時(shí)我們還開(kāi)展了半日開(kāi)放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解您的孩子在園情況,。

孩子們經(jīng)過(guò)第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng),，幼兒在生活自理能力,、社會(huì)交往、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步,。

健康領(lǐng)域方面：

大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐,，飯后會(huì)使用毛巾擦臉,，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手,、入廁,、進(jìn)餐和安靜地就寢。在動(dòng)作發(fā)展方面,，我們開(kāi)展了一個(gè)跟著一個(gè)走,、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球,、走平衡木,、拍球等活動(dòng)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：

本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好,、再見(jiàn),、請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，都愿意與老師,、同伴一起游戲,，能遵守一些簡(jiǎn)單的`游戲規(guī)則。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，還處在自我中心狀態(tài),，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為,。

語(yǔ)言領(lǐng)域方面：

小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事，能有表情地朗誦兒歌,；語(yǔ)言表達(dá)能力也進(jìn)步很快,，能用簡(jiǎn)單的普通話與人交流。在語(yǔ)言活動(dòng)中,，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，聲音較小。

科學(xué)領(lǐng)域方面：

在認(rèn)知方面,，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了秋天的葉子,、水果；感知冬天的基本特征,，體驗(yàn)了季節(jié)的變化,。在數(shù)學(xué)方面，我們開(kāi)展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多,、1和許多、按物體顏色,、形狀分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),，能按要求根據(jù)物體的特征分類；能區(qū)別上下,、前后,，有初步的空間概念；但幼兒在活動(dòng)中注意力易分散,，不易集中,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：

多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱歌,、跳舞,，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼,、團(tuán)紙、撕貼,、點(diǎn)畫(huà)等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà),，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”,；有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔，沒(méi)形成良好的操作常規(guī),。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)在寒假中針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，見(jiàn)到客人,、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好,。

3,、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng),。

4、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

5,、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活,、活動(dòng)情況，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),，如開(kāi)展一些涂色,、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng),，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、健康,、快樂(lè)的新春佳節(jié),，我們給各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議，懇請(qǐng)家長(zhǎng)密切配合：

1,、寒假期間,，請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起,，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2,、請(qǐng)您時(shí)刻注意孩子的安全,，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)物品。同時(shí)注意交通安全,；飲食衛(wèi)生安全,，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；遠(yuǎn)離火,、電,、開(kāi)水，不要讓孩子燃放煙花爆竹,，保護(hù)好孩子的安全,。

3、寒假期間的走親訪友正是您對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī),，希望孩子能禮貌待人,，成為有禮貌的好孩子。同進(jìn)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)（用文字,、圖畫(huà)或照片形式）,，回來(lái)后要與其他小朋友分享的哦！

4,、放假了,，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1,。5米以上，注意保護(hù)眼睛,。

5,、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等,。

6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,，特別是流感,、流腦的預(yù)防，防止傳染,。提醒孩子多喝水,，放假的時(shí)候可不能生病哦！7,、正月十二正式上課，請(qǐng)您提前洗曬孩子午睡的被褥,，并準(zhǔn)時(shí)將被褥送來(lái)班級(jí),。

在這里我們班的三位老師祝家長(zhǎng)和小朋友們新年快樂(lè)，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作,，同時(shí)也懇請(qǐng)各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn),。為了更好的做好家園互動(dòng),，我們班也創(chuàng)建了班級(jí)群，群號(hào)為_(kāi)_____,?？傊覀兊淖谥际牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切,。”

大班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿上學(xué)期篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

大家好!

草長(zhǎng)鶯飛,，春回大地,，在這充滿期望與詩(shī)意的季節(jié)里，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們最誠(chéng)摯的祝福和最完美的祝愿,。祝大家在新的一年里,，身體健康、萬(wàn)事如意,、事業(yè)昌盛,、喜事連連。

新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們的孩子也開(kāi)始在幼兒園開(kāi)心的游戲,、學(xué)習(xí)和生活了。他們的表現(xiàn)如小草萌發(fā)般熱情,、花兒綻放般自豪,，在這樣的群眾中，我們感到莫大的高興,、無(wú)比的溫暖,，能夠與您攜手相伴、共筑孩子完美的明天,，我們感到十分的榮幸與喜悅,。

時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間您的孩子將經(jīng)歷幼兒園生活的最后一學(xué)期了,，過(guò)了這學(xué)期孩子們將要升入小學(xué),，理解新的學(xué)習(xí)環(huán)境與教育。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，從相對(duì)寬松自主,、以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活,，是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折,，個(gè)性需要我們?cè)谧募议L(zhǎng)和幼兒園、以及老師從心理、潛力,、生活等方面給予關(guān)心和幫忙,，這一學(xué)期，我們說(shuō)它既是過(guò)渡期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要的關(guān)鍵期,。我們不僅僅要保證每日的正常教學(xué)，還要做好幼小銜接工作,，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，并激起他們爭(zhēng)做小學(xué)生的愿望。

因此,，我們本次家長(zhǎng)會(huì)的主題就是——《順利的渡過(guò)幼小銜接》

這天會(huì)議主要有以下幾項(xiàng)議程:

1,、介紹本學(xué)期的主要工作安排

2、幼小銜接工作

3,、本學(xué)期家長(zhǎng)具體配合事項(xiàng):

(一)幼兒園的教育活動(dòng)

1,、課程資料

本學(xué)期，我們繼續(xù)結(jié)合《幼兒園綱要》實(shí)施主題教育來(lái)組織幼兒開(kāi)展活動(dòng),，我班預(yù)設(shè)了四個(gè)主題《綠色家園》《娃娃看天下》《動(dòng)物世界》《畢業(yè)小超人》,，其中五大領(lǐng)域:語(yǔ)言、科學(xué),、社會(huì),、藝術(shù)、健康都均衡的滲入其中,，在這些主題活動(dòng)中,，我們將注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，讓他們的經(jīng)驗(yàn)得到一次一次的提升和運(yùn)用,。通過(guò)開(kāi)展不同的主題活動(dòng),，循序漸進(jìn)的提高孩子多方面的潛力、拓展孩子的知識(shí)面,。在實(shí)施設(shè)計(jì)主題的過(guò)程中,，為了到達(dá)較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動(dòng),，我們需要收集一些教學(xué)材料,，還要布置主題墻飾,，這些都是幫忙孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在收集材料方面,，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙，有時(shí)需要一些東西我們會(huì)寫(xiě)在黑板上,，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙,、多想辦法、多協(xié)助,，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)——為了孩子,。

2、班級(jí)中開(kāi)展的幼小銜接活動(dòng)

本學(xué)期,，我們將開(kāi)展一系列的活動(dòng),，為孩子潛力的提高帶給平臺(tái)。

(1)圍繞"五一""六一"等節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng),，使幼兒對(duì)重要節(jié)日有必須的了解,。

(2)每周在班上進(jìn)行一次新聞播報(bào)、或故事擂臺(tái),，提高孩子們的口語(yǔ)表達(dá)潛力,，增加孩子在群眾面前展示自己的潛力及自信心。

(3)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，了解小學(xué)生活學(xué)習(xí)是怎樣的,。

3、規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng):

"規(guī)則與任務(wù)聯(lián)系在一起,，沒(méi)有必須的規(guī)則,，便不能保證任務(wù)的完成"。讓孩子理解規(guī)則的好處,，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則變得十分重要,。做游戲時(shí)，教師宣布了游戲規(guī)則,，當(dāng)孩子違反游戲規(guī)則時(shí)我們及時(shí)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)違反游戲規(guī)則的結(jié)果是不利于游戲,；也讓幼兒明白違反規(guī)則將不受大家的歡迎。"通過(guò)讓孩子們經(jīng)歷規(guī)則產(chǎn)生的過(guò)程建立規(guī)則意識(shí)"來(lái)幫忙孩子建立規(guī)則意識(shí),。

4,、表現(xiàn)意識(shí):

本學(xué)期進(jìn)入小學(xué)之前可能有的校園會(huì)有一個(gè)入學(xué)的面試。面試的重點(diǎn)不僅僅局限于語(yǔ)言,、計(jì)算,、體育等方面的技能，重點(diǎn)也要觀察孩子的表現(xiàn)力,。要求孩子大方,、陽(yáng)光,、活潑、不拘謹(jǐn),。所以本學(xué)期我們將給孩子帶給展示才能的平臺(tái),。如:新聞播報(bào)員、故事大王評(píng)選,、天氣預(yù)報(bào)站等等,，除此之外還有六月份的畢業(yè)匯演、主題活動(dòng)《畢業(yè)小超人》等等,。我們要通過(guò)這些活動(dòng)讓每一個(gè)幼兒增強(qiáng)自信,，展示自己的才能，并要讓幼兒感到自己是最棒的,。

本學(xué)期是大班下學(xué)期,，孩子們9月份就要上小學(xué)了，可能有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子上小學(xué)跟不上,，個(gè)性想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí),，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是,，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí)，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)潛力,，這也是我們教師和家長(zhǎng)本學(xué)期需要共同努力的方向,。

那孩子入小學(xué)前，我們家長(zhǎng)該做些什么不該做些什么

1,、家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行心理指導(dǎo)

以正面的話語(yǔ)和態(tài)度鼓勵(lì)激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的用心情感,，比如說(shuō)在路上看到小學(xué)生能夠很羨慕說(shuō)"小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣!"或以肯定的語(yǔ)氣稱贊自己的孩子:我家寶貝要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了，真棒!切忌以小學(xué)生活來(lái)嚇唬孩子,，有的家長(zhǎng)說(shuō):你最多再舒服幾個(gè)月,，立刻到小學(xué)里去讓小學(xué)老師給你上規(guī)矩!看你還能不能這樣玩!等等，這些話語(yǔ)只會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響,，讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒,。

2、孩子的心理準(zhǔn)備

在幼兒園里,，由于幼兒園教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依靠性比較大,。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子有些不適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。

幼兒園的生活是松散型的,，進(jìn)入小學(xué)后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書(shū)包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決,。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。孩子不僅僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原先由幼兒園老師幫忙解決的許多日常生活問(wèn)題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理潛力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。

學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是:在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如:自己做作業(yè)，鞋帶開(kāi)了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書(shū)包，按課程表自己整理書(shū)包,，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的,，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有必須的自我服務(wù)的潛力,，因此,，本學(xué)期請(qǐng)家長(zhǎng)大膽放手。

3,、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。

比如每一天晚上規(guī)定有30分鐘是讓孩子寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)的，每一天晚上9:30鐘以前就務(wù)必上床睡覺(jué),，可能有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為很難,，但我相信原則,，只要我們堅(jiān)持了，就不會(huì)怕做不到,，要讓孩子懂得什么時(shí)間就應(yīng)做什么事,；什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。

4,、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)與小朋友分享,。

對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長(zhǎng)要對(duì)孩子構(gòu)成一個(gè)正確評(píng)價(jià),。一向以來(lái)在爺爺奶奶,、爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子，許多都沒(méi)有受到過(guò)什么挫折,，一向覺(jué)得自己是的,，所以心理的承受潛力差。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是,，無(wú)論孩子做什么事情,，做得如何，都千篇一律用"你太棒了,、真不錯(cuò)!"之類的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià),。其次讓孩子明白大人沒(méi)表?yè)P(yáng)我不代表我做的不好,。每個(gè)孩子都期望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后,，老師沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子,。這時(shí)，孩子也會(huì)感到失落和懷疑,。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示:沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,，不等于我做的不好，下次我會(huì)做的更好,。

5,、教育孩子正確應(yīng)對(duì)挫折。

將來(lái)入小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評(píng),，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理潛力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎樣辦讓孩子明白,，誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，他們會(huì)有越來(lái)越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相處要學(xué)會(huì)分享,、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

(1)遵守幼兒園接送時(shí)間,，讓孩子早睡早起,，建立合理的作息時(shí)間，早晨入園參加戶外體育活動(dòng),，不要無(wú)故缺席或遲到早退,。

(2)每一天回家安排半小時(shí)的安靜活動(dòng)，可讓孩子在書(shū)桌前看看書(shū),、畫(huà)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě)字等,，而家長(zhǎng)也可在身旁看看報(bào)紙等,，與孩子共同營(yíng)造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的氛圍。

(3)帶領(lǐng)孩子一起收拾書(shū)包,、書(shū)桌,、房間等，增強(qiáng)孩子的自理潛力,。

(4)(4)教給孩子一些力所能及的家務(wù)活,，培養(yǎng)孩子的職責(zé)意識(shí)以及為他人服務(wù)的潛力。

(5)本學(xué)期,，作業(yè)可能會(huì)相對(duì)應(yīng)的多些,，請(qǐng)您給孩子準(zhǔn)備兩本拼音本、兩本算書(shū)本,，還是編好號(hào),。同時(shí)，請(qǐng)您務(wù)必用心參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，配合老師的工作,，為增強(qiáng)孩子的職責(zé)意識(shí)起到言傳身教的作用。同時(shí)要培養(yǎng)幼兒正確的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)姿勢(shì),，請(qǐng)家長(zhǎng)在家正確引導(dǎo)幼兒,、提醒幼兒,，例如寫(xiě)字時(shí)，要求一拳,、一寸,、一尺，期望家長(zhǎng)在家堅(jiān)持培養(yǎng),。

(6)在園我們每時(shí)每刻把安全放在首位,，所以需要家長(zhǎng)堅(jiān)持使用接送卡，如果您臨時(shí)有事委托他人接送孩子,，必須要提前電話告訴我們,。另外為安全思考，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶小飾品,、貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園。

期望在最后的半年里,，我們能得到您一如既往的支持,，在我們家園共同的努力下，做好幼小銜接,，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng),，順利入小學(xué)!

大班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿上學(xué)期篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一大半,。

這個(gè)學(xué)期我感覺(jué)家長(zhǎng)們都比較忙碌，很多家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，還沒(méi)能見(jiàn)上幾次面呢,！所以，今天我們聚集在這里,，實(shí)屬不容易,！在這里，非常感謝到場(chǎng)參會(huì)的各位家長(zhǎng),！謝謝你們的信任和配合,，一直支持著我們的工作。今天我們利用15分鐘的時(shí)間,，主要交流這四個(gè)方面的情況：

就是我們老師和你們家長(zhǎng)之間的溝通和交流,，孩子們?cè)趫@內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況！有時(shí)我會(huì)利用早操的時(shí)間與家長(zhǎng)們交流,；有時(shí)會(huì)在接園時(shí)的短短幾分鐘,；有時(shí)在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時(shí)閑聊幾句；有時(shí)是在街上的偶遇簡(jiǎn)短地問(wèn)候；有時(shí)會(huì)利用電話進(jìn)行交流,。

我覺(jué)得是個(gè)很能聊的人,，但是，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以我們還采用了書(shū)面的形式,，制作家園聯(lián)系冊(cè)，通過(guò)每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄,，進(jìn)行了我們之間的互動(dòng),。每周五我們把作業(yè)發(fā)回去，周一收回來(lái),。

所以,，每到周一我就很開(kāi)心，我很期待閱讀每一本家園聯(lián)系冊(cè)的周末反饋一欄的內(nèi)容,。因?yàn)?，上面有家長(zhǎng)們反饋的孩子在家的讀書(shū)情況，還有孩子們?cè)诩乙恍┯腥さ男袨楹烷_(kāi)心的事,。

看著這些讓我感到很開(kāi)心,、幸福！很多家長(zhǎng)在這方面,，都表現(xiàn)不錯(cuò),，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，沒(méi)有間斷過(guò)地填寫(xiě)周末反饋,，我也會(huì)給予相應(yīng)的回復(fù)，并且在班上所有的小朋友面前,，表?yè)P(yáng)周末在家表現(xiàn)好的小朋友,，那時(shí)孩子的臉上是無(wú)比的自信和驕傲，也讓我每個(gè)周一都能開(kāi)心一整天,。但是有些家長(zhǎng)在這方面還是做得不夠,，家園聯(lián)系冊(cè)上有從來(lái)都沒(méi)簽名或是光有一個(gè)名字的。

有些通知,、有些作業(yè),，我并不知道這些家長(zhǎng)知不知道。我也在本子上留言了,，可是,，當(dāng)我每次都期待：這次他們肯定會(huì)給我留言了吧！結(jié)果每次都是失望告終,。

所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要忽視，這個(gè)家校聯(lián)系的重要性，堅(jiān)持做好反饋,。往往老師與家長(zhǎng)之間溝通得越多的,，孩子的進(jìn)步是最大的！

還有很多幼兒甚至沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假,，是全勤冠軍,，值得表?yè)P(yáng)！需要請(qǐng)假的幼兒家長(zhǎng)也按照我們規(guī)定的時(shí)間給老師打電話請(qǐng)假,，多是病假,！2月份請(qǐng)假最多的是王有誠(chéng)小朋友，3月份的請(qǐng)假情況比較嚴(yán)重,，很多幼兒在3月份請(qǐng)了好幾天的病假,，多是發(fā)燒的狀況，我也注意電話追蹤了,！4月和5月幼兒的出勤情況良好,，只有個(gè)別孩子請(qǐng)病假！這里我要跟家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一下,，請(qǐng)假的時(shí)候可能家長(zhǎng)打電話時(shí)我在上課或是在忙沒(méi)有接到,，那這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以給我發(fā)短信，我們都是年輕人,，發(fā)短信對(duì)我們來(lái)講是多么的簡(jiǎn)單,，只要是在早上8：30前的，我都會(huì)列入退費(fèi)的行列,。但是沒(méi)有請(qǐng)假或是超過(guò)8：30再請(qǐng)假的,，那就不能作為退費(fèi)的條件了！

很多家長(zhǎng)每天都做得很好,，不但輔導(dǎo)孩子讀書(shū),，還跟孩子分角色來(lái)讀兒歌，這樣孩子接受的會(huì)更好一些,。我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候,，會(huì)利用多種形式來(lái)教孩子讀書(shū)，比如接接讀（老師先讀一句,，孩子們接著讀下一句）,、大小聲讀、男女聲比賽讀,、拍手讀,、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式,，所以孩子們才會(huì)對(duì)課堂感興趣,！很多家長(zhǎng)也總是說(shuō)，孩子在家不愛(ài)讀書(shū)，那么請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)朋友們,，假如我要是這樣跟你說(shuō)：今天什么作業(yè)?。靠烊プ鲎鳂I(yè),，趕緊自己去讀書(shū),，媽媽沒(méi)有空現(xiàn)在！或是說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你認(rèn)真點(diǎn)行不行,？每天讀書(shū)你都不知道心想什么,？你們想啊，孩子喜歡聽(tīng)你這樣說(shuō)嘛,？你們喜歡聽(tīng)別人這樣說(shuō)嘛,？孩子都是需要慢慢哄的，只有吸引他的東西他才感興趣,，才會(huì)做得更好,！上次園內(nèi)開(kāi)展"美文誦讀比賽"，家長(zhǎng)們也觀看了,，我們有很多形式,，家長(zhǎng)在家也不妨試試，既可以鍛煉孩子的朗讀能力,，又可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情,！何樂(lè)而不為？如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目,，可以報(bào)名申請(qǐng)到六一節(jié)目匯演時(shí)展示,，為我們?cè)鎏硪环菥剩?/p>

雖然本學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整，但是老生預(yù)定有很大優(yōu)惠,，每位老生優(yōu)惠400元,。我們班也有部分家長(zhǎng)預(yù)定了，可還有部分家長(zhǎng)是因?yàn)閾?dān)心不能上小學(xué),，需要提前去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班，沒(méi)有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位,！關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我想跟家長(zhǎng)們交流一下,，據(jù)有關(guān)規(guī)定表明，現(xiàn)在每個(gè)小學(xué)都有個(gè)劃片區(qū),，凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的,，可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的小學(xué)，如果有為難家長(zhǎng)的可撥打電話舉報(bào),！當(dāng)然還有些家長(zhǎng)是考慮到經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,，覺(jué)得我們的學(xué)費(fèi)貴，所以不再就讀本園。

但是,，家長(zhǎng)們想想,，孩子都在這接受了中班和大班這兩個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，而這兩個(gè)階段的識(shí)字更是為我們升提高班做準(zhǔn)備,，如果中斷了提高班這個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn),。

大班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿上學(xué)期篇七

各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好！今天,，我非常高興,，因?yàn)槟銈兘裉炷軄?lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們對(duì)孩子很關(guān)愛(ài),，我作為班主任代表本班各科任教師向你們表示熱烈的歡迎,，由衷地感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的理解、支持與配合,。

時(shí)間過(guò)得真快,，與你們的孩子朝夕相處了近兩年，這是我們的緣分,?？粗⒆觽円惶焯扉L(zhǎng)大成人，我們打心眼里感到高興,，看到孩子們一天天懂事,，學(xué)識(shí)也一天天增長(zhǎng)，我們感到欣慰,。在600多個(gè)日子里,，我一貫的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)。教育工作中,，盡量做到以理服人,，以情動(dòng)人。我們班40個(gè)學(xué)生，絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良,，成績(jī)優(yōu)秀，發(fā)展勢(shì)頭良好,。少數(shù)學(xué)生成績(jī)差一點(diǎn)，行為表現(xiàn)弱一點(diǎn),，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。所以,，今天我要談的第一個(gè)話題：

現(xiàn)在的子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商,，不會(huì)有太大的差距,，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子,，卻沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)二十多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論：在小學(xué)階段,，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益,。譬如：專心聽(tīng)課的習(xí)慣,，學(xué)生要能活得起來(lái)，靜得下來(lái),，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽(tīng)老師講課,，他就不會(huì)差到哪里去,。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做,，一氣呵成,，他就能完成好作業(yè)，不會(huì)忘這丟那,，也不會(huì)敷衍了事,。再者是為孩子樹(shù)立信心,，培養(yǎng)進(jìn)取心,，多鼓勵(lì)少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好。沒(méi)有上進(jìn)心的孩子,，做什么事都持一副無(wú)所謂的態(tài)度,，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢,？也就是說(shuō),，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了,，盡力了,，即使沒(méi)做好，自己不會(huì)后悔,，別人也不會(huì)埋怨,。說(shuō)到這里，我想表?yè)P(yáng)我們班的.幾位同學(xué),，他們是徐佳陳都都張樂(lè)怡章吉坤張金谷王安等,，可以說(shuō)，他們上課就做到了聚精會(huì)神,，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔。所以,，他們的學(xué)習(xí)效果很好,。當(dāng)然，這樣的同學(xué)還很多,，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，不能一一例舉。不過(guò),，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意,，上課坐不住，沒(méi)有良好的坐姿,，嘴也閑不住,，總愛(ài)小聲嘀咕，不是找同學(xué)借這,，就是找同學(xué)說(shuō)那,，有的同學(xué)竟為一點(diǎn)小事，放棄聽(tīng)課而與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。作業(yè)與別人比起來(lái)有一定的差距,，成績(jī)也不夠理想。如：金智偉,，賀熊洪國(guó)超張海凡等,，所以家長(zhǎng)一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

當(dāng)今社會(huì)大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍,，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。大家都知道,，初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期，這三年,，孩子成績(jī)上去了,，考個(gè)好高中，接受好的教學(xué)資源,，享受好的育人環(huán)境,，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展。所以,，我們必須重視他目前的學(xué)習(xí)狀況,。有些家長(zhǎng)為了給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，酷愛(ài)看電視的他爸爸,，吃過(guò)晚飯,，就關(guān)掉了電視機(jī)，然后拿著書(shū)報(bào)看了起來(lái),，媽媽也不玩撲克麻將什么的,，因?yàn)椋l(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候,，兒子女兒總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí),。又試想,，當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚，玩一玩的時(shí)候,，你要孩子去學(xué)習(xí),，他能安心嗎？他能靜心嗎,？也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺(jué)學(xué)習(xí),。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也會(huì)學(xué)著去做,。榜樣示范起到了潛移默化的作用,。久而久之，孩子就會(huì)形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我班有幾個(gè)學(xué)生很喜歡看說(shuō),，如,，姜賽雅，張樂(lè)怡等也有很家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子不愿意看書(shū),？那是因?yàn)樗麖男](méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的,，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。所以,，為了孩子,，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢(qián)，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促,。

當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜，世界之精彩,，許多因素在影響孩子的成長(zhǎng),。對(duì)孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長(zhǎng),，平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí),，好象成績(jī)好了，就是一好百好,，殊不知,，重智育，輕德育的話,，會(huì)給社會(huì)造成不良后果,。國(guó)家花財(cái)力培養(yǎng)了一個(gè)高學(xué)歷，低素質(zhì)的人,，他沒(méi)有正確的人生觀,、價(jià)值觀，怎能為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢,？也許還會(huì)危害社會(huì),，培養(yǎng)這樣的人又有何用呢？我們也經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō),，孩子不成才但要成人,。有些孩子的表現(xiàn)實(shí)在令人擔(dān)憂。現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子,，正處在青春萌芽期,，有的是非觀念不是非常明確,，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認(rèn)為那是瀟灑,、是時(shí)尚,、是前衛(wèi)、是流行,。比如：男孩,、女孩都有的現(xiàn)象，衣服敞開(kāi)不扣,；買(mǎi)時(shí)髦的衣服,，留時(shí)髦的發(fā)型，戴首飾,，玩手機(jī),，約朋友到處玩，請(qǐng)客吃飯等,，我認(rèn)為這不適合小學(xué)生,。因?yàn)樗麄円坏┌研乃蓟ㄔ谶@上面了，他還能用心學(xué)習(xí)嗎,？有家長(zhǎng)反應(yīng),，有的學(xué)生在學(xué)校比吃穿，比名牌,，甚至比誰(shuí)的父母官做得大,，比誰(shuí)家有房，有車(chē),，比闊氣,。他還能用功讀書(shū)嗎？有的孩子出口成臟,，好惹是生非,，缺乏愛(ài)心,，沒(méi)有同情心,，以自我為中心,，受不得半點(diǎn)委屈,，聽(tīng)不得批評(píng),，我真擔(dān)心，這樣下去，會(huì)阻礙他的健康成長(zhǎng),。再談?wù)剬W(xué)生的交友,，我發(fā)現(xiàn)，我們班有幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子下課后總喜歡在一起談?wù)?。常言到：近朱者赤,，近墨者黑,。我們要幫助孩子做好心理輔導(dǎo)，教他們學(xué)會(huì)明辨是非,，慎重交友,，做講文明，懂禮儀,，守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生,。不過(guò)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο?，他們的明天一定是光明的?/p>

1,、助孩子制訂目標(biāo),。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo),，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢(shì),、問(wèn)題），鼓勵(lì)孩子跳一跳摘到桃,。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu),，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良,，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格,，千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之,，放任自流。

2,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),。同子女多一些交流、溝通,，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,，或某次考試成績(jī)不好時(shí),，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策（切忌放任,、放棄,，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)）,。

3,、多關(guān)心子女的生活。對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書(shū)刊，則進(jìn)行模仿,，喜歡打打鬧鬧,。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家,，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩,，與誰(shuí)在一起玩,，都要做了如指掌。

4,、在孩子心中樹(shù)立榜樣,。俗話說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”,，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行,，如果你自己整天打牌玩樂(lè),，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的,。

6,、注重教學(xué)方法。要多激勵(lì),，多引導(dǎo),，嚴(yán)要求，切忌增加壓力,，或放任自流,。家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口,，將孩子托付給老人,。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,、方法的培養(yǎng),。有些家長(zhǎng)要說(shuō)，我是家長(zhǎng),，我怎么會(huì)不關(guān)心孩子呢,，我每天安排好他的吃,、睡就行了，學(xué)習(xí)是孩子自己的事,，其實(shí)不然,，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間以外，其余時(shí)間都是在家里度過(guò)的,，家庭教育非常重要,。所以，再忙也不能耽誤孩子的學(xué)習(xí),，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵。

7,、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,，切忌在房間里看電視,、打麻將，打牌,，玩電腦游戲等,，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí),，在最后的一個(gè)月時(shí)間,，最好教育孩子盡量少看電視。

8,、注意勞逸結(jié)合,，注意營(yíng)養(yǎng)，保證孩子的睡眠時(shí)間,，加強(qiáng)體育鍛煉,，堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)報(bào)告班主任,，家庭,、學(xué)校共同進(jìn)行教育。

總之,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，家長(zhǎng)，老師要攜手合作,，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)注20xx年的畢業(yè)會(huì)考，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績(jī)而努力。

大班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿上學(xué)期篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

金桂飄香，秋風(fēng)送爽,，沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來(lái)了充滿蓬勃生機(jī),，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期。

作為太和一幼的老師,，我感到非常榮幸和自豪,，因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵(lì)，我們一幼的老師將會(huì)更有信心把工作干好,，更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!

作為一名光榮的幼兒老師,，在與孩子們朝夕相處的`日子里，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng),。雖然,，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí),，游戲,，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)?，?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái),，教育好孩子,，帶給孩子溫暖、肯定,、鼓勵(lì),、微笑,、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé),。雖然,，我們苦了累了，但也幸福著,，快樂(lè)著,。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話;從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪!

辛勤勞作,，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，不求回報(bào),，這就是我們一幼的老師!

人們常說(shuō)：“愛(ài)是教育的前提,，愛(ài)是老師的天職,。”作為太和一幼的老師,，我可以毫不夸張地說(shuō)：“太和一幼的老師就是有愛(ài)心,，有耐心，有責(zé)任心!選擇太和一幼,，選擇一幼的老師,，你們永不后悔!”

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們一幼老師的共同心聲!在此，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力,，也有這個(gè)決心讓太和一幼的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子在太和一幼健康,，快樂(lè)地度過(guò)每一天,，請(qǐng)相信我們!

最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,，萬(wàn)事如意!祝小朋友們?cè)谔鸵挥仔腋５刈哌^(guò)最純真,，最美好的童年時(shí)光!謝謝大家!

大班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿上學(xué)期篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

晚上好！首先感謝各位家長(zhǎng),，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì),。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么,，都離不開(kāi)一個(gè)話題,，那就是我們的孩子，我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”,。經(jīng)過(guò)小班上學(xué)期的相處與合作，我想家長(zhǎng)們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí),，在此也非常感謝上學(xué)期家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合,。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績(jī),。一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭,，教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者,，為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作,，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中,，快樂(lè)、健康的成長(zhǎng),。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的,。本次家長(zhǎng)會(huì)共分五個(gè)議程：

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),，你們也多方面地配合,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：

1,、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，而且能高高興興地來(lái)幼兒園,。只有個(gè)別小朋友偶爾還有哭鬧的現(xiàn)象。

2,、幼兒基本上有了集體意識(shí),，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。

整理

4,、有部分家長(zhǎng)和孩子都比較有禮貌,，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“早”，“好”,，“再見(jiàn)”等等,。會(huì)使用“謝謝、不客氣”等的禮貌用語(yǔ),。

5,、喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力,、提高了,。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開(kāi)老師,，危險(xiǎn)的地方不去,。

6、有部分孩子的語(yǔ)言理解能力和表達(dá)能力進(jìn)步了,，在教學(xué)活動(dòng)中能積極大膽地發(fā)言,，表現(xiàn)自己,，有自信心,。

，有不愿與同伴玩,，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,，有的比較自私，事事以自己為中心,，與小朋友爭(zhēng)搶玩具,，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象,，這也許是孩子身邊圍繞著太多的愛(ài),，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他,，至使孩子不會(huì)與同伴交往,，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。

2,、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)

3、有個(gè)別幼兒性格內(nèi)向缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)能力弱,。

4,、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,。

5、有部分孩子比較挑食,、偏食,，（有時(shí)不愛(ài)吃也不讓喂，一喂就哭）,，有不喝湯的,，有不吃某種水果的等。飲食習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣有待提高,。

6,、也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說(shuō)，一說(shuō)就哭鬧,，還有個(gè)別幼兒說(shuō)他時(shí)不服氣,，要么用手指老師，要么做出一種不服氣的表情,。

7,、有部分家長(zhǎng)沒(méi)能為孩子樹(shù)立良好的榜樣，待人接物沒(méi)能做到文明有禮,。

（一）常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的.幫助下獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,，能自己穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，逐步適應(yīng)集體生活,。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，會(huì)說(shuō)：

傾聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人,。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了,，還吃嗎？搖頭,，點(diǎn)頭,，為什么哭？怎么了,？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問(wèn)越不說(shuō)話，只是看著你,。

3,、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性,。

4,、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

5,、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。

6、與家長(zhǎng)配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

（二）能力方面：

通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1、學(xué)習(xí)觀察周?chē)匀画h(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話,，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá),。注意培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛(ài)聽(tīng)故事,。

3,、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

4,、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服,、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動(dòng)中,，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服,、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

（三）健康方面

1,、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素,。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

（四）游戲方面

1,、開(kāi)展適合本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,，并能遵守游戲規(guī)則,。

2、通過(guò)游戲教會(huì)幼兒與人交往,、

整理

3、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開(kāi)展,，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間,。

（五）社會(huì)交往方面：

針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：

1,、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng),，不爭(zhēng)搶玩具,。

2、有初步的自我意識(shí),，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享,。

4,、學(xué)會(huì)初步的自我

評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)

5,、抗挫折能力的培養(yǎng)：

相應(yīng)的支持,。在很多活動(dòng)中,，大部分的家長(zhǎng)都帶了老師需要的材料，如帶來(lái)的飲料瓶,、相片等,。在此非常感謝大家，希望家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持我們的工作,，和孩子一起參與支持我們的活動(dòng),，

提供

幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的，很多工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和理解,，有了你們的配合,，我們我們才能更好地開(kāi)展班級(jí)工作。所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：

1,、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡,、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲。

2,、孩子出門(mén)前一定要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園（鈕扣、硬幣等）買(mǎi)衣服別買(mǎi)帶珠珠的,，服裝盡可能整潔易穿。

2,、只要孩子不生病,，堅(jiān)持讓幼兒天天來(lái)園，不要因?yàn)橄掠昊蛴腥斯芫筒粊?lái)了。不來(lái)幼兒園請(qǐng)請(qǐng)假,。

3,、經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌,，也避免幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友,。

4、給孩子喝的藥請(qǐng)寫(xiě)好孩子的姓名,、藥量,，以防服錯(cuò)。每天只帶當(dāng)天分量的藥回園,。特別是來(lái)晚的幼兒,，我們已在外面活動(dòng)，有的家長(zhǎng)就將藥隨意放在老師的桌上,。藥品必須由家長(zhǎng)親手交給老師或阿姨,。

5、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，避免包辦代替。

7,、若有一些先天性疾病或?qū)δ撤N食物和藥物過(guò)敏的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)告知我們老師,。

8,、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系,。

1,、三月份早操表演

2、四月份幼兒即席環(huán)境布置活動(dòng),、春游活動(dòng)

3,、五月份協(xié)助保健院來(lái)園為幼兒體檢

4、六月份慶六一系列活動(dòng)（家園運(yùn)動(dòng)會(huì)）,、家長(zhǎng)開(kāi)放日我們的工作,，就是教育孩子，改變班里的每一個(gè)孩子,?；厥咨弦粚W(xué)期的工作，有成功的喜悅,，也有片段的失落：有開(kāi)心地回憶,，也有憂傷的一幕,。人無(wú)完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,，有種種的欠缺和不足,，感謝家長(zhǎng)們一直對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù),，希望家長(zhǎng)們一如既往的幫助,、理解、支持我們的工作,。

最后再次感謝大家的參與,，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，給予批評(píng)指正,。希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,，我們一定會(huì)努力改進(jìn)。我相信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好,，謝謝大家！

大班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿上學(xué)期篇十

各位家長(zhǎng)們：

大家好,！

金桂飄香,，秋風(fēng)送爽，沐浴在愜意的秋風(fēng)中,，我們滿懷欣喜地迎來(lái)了充滿蓬勃生機(jī),，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期。

作為太和一幼的老師,，我感到非常榮幸和自豪,，因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵(lì),，我們一幼的老師將會(huì)更有信心把工作干好,，更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!

作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里,，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然,，我們的工作是瑣碎的,，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯,，到和孩子們一起學(xué)習(xí),，游戲，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)?，?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái),，教育好孩子，帶給孩子溫暖,、肯定,、鼓勵(lì)、微笑,、機(jī)會(huì)和信任,，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,，我們苦了累了,，但也幸福著，快樂(lè)著,?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話;從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪!

辛勤勞作,，默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào),，這就是我們一幼的老師!

人們常說(shuō)：“愛(ài)是教育的前提,，愛(ài)是老師的天職?！弊鳛樘鸵挥椎腵老師,，我可以毫不夸張地說(shuō)：“太和一幼的老師就是有愛(ài)心，有耐心,，有責(zé)任心!選擇太和一幼,，選擇一幼的老師，你們永不后悔!”

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們一幼老師的共同心聲!在此,，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力,，也有這個(gè)決心讓太和一幼的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到最大的發(fā)揮,，我們要讓每一個(gè)孩子在太和一幼健康,，快樂(lè)地度過(guò)每一天，請(qǐng)相信我們!

最后,，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,，萬(wàn)事如意!祝小朋友們?cè)谔鸵挥仔腋５刈哌^(guò)最純真，最美好的童年時(shí)光!

大班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿上學(xué)期篇十一

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

首先,，我代表大1班的三位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

雖然我是從上學(xué)期開(kāi)始帶這個(gè)班的,，但是在這半年多的時(shí)間里，我和班上的每位小朋友建立了濃厚的師生情誼,，與家長(zhǎng)成為了真正的朋友,。在大家的共同努力下，我們班級(jí)也獲得了諸多的榮譽(yù),，如：早操比賽獲得操節(jié)優(yōu)勝獎(jiǎng),、班級(jí)主頁(yè)一等獎(jiǎng)、校園文化之辦公區(qū)域鼓勵(lì)獎(jiǎng)等,。李婉銘還參加了市“夢(mèng)想方舟”,，并獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。希望在這最后一學(xué)期,，各位家長(zhǎng)能一如既往地支持我們的工作,，我們幼兒園和家庭能更多、更及時(shí),、更好地溝通和互相配合,，為孩子幼小銜接和入學(xué)作好身心等各方面的充分準(zhǔn)備，讓孩子們“輕松”步入小學(xué),。

我們都有一種共同的感覺(jué),，那就是孩子進(jìn)入大班下半學(xué)期后意味著不久將進(jìn)入小學(xué)，對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),，在幼兒園的生活只剩下短短的四個(gè)月時(shí)間,，作為老師，我們要充分利用這段時(shí)間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，作為家長(zhǎng)也需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。

會(huì)議內(nèi)容：

1、幼兒發(fā)展情況分析,。

2,、近階段存在的問(wèn)題。

3,、新學(xué)期的工作設(shè)想,。

4、家園配合事項(xiàng),，小學(xué)報(bào)名事宜。

5,、家長(zhǎng)發(fā)言,。

一、幼兒發(fā)展情況分析：

通過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí),，小朋友都有了顯著的進(jìn)步,，主要表現(xiàn)在幼兒有良好的常規(guī)習(xí)慣和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，上課的注意力比上學(xué)期有所提高,，有較強(qiáng)的任務(wù)意識(shí),，能按時(shí)完成老師布置得學(xué)習(xí)任務(wù)，較為完整的復(fù)述老師的要求和布置的任務(wù),。

開(kāi)學(xué)兩周以來(lái),，我們發(fā)現(xiàn)，雖然經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的假期,，但大多數(shù)孩子的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在爸爸媽媽的督促下仍保持得不錯(cuò)，大家都知道自己又長(zhǎng)大了一歲,，性格開(kāi)朗,、活潑、自主,，富有個(gè)性,，有積極向上的班級(jí)氛圍，從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題能力有較大提高,。

其次,，非常值得肯定的是家長(zhǎng)的配合比較到位，幼兒假期的作業(yè)完成的非常出色,。需要提醒的是個(gè)別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問(wèn)題,，例如：坐姿、注意力集中程度,、舉手發(fā)言等方面有待提高,。

二,、我班近階段存在的問(wèn)題

就目前而言，大部分家長(zhǎng)都非常重視與關(guān)注幼小銜接,，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)技能的同時(shí)不能忽視幼兒各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，有了好的行為習(xí)慣才能更好地學(xué)習(xí)知識(shí)技能。

大班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿上學(xué)期篇十二

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的叔叔阿姨大家好：

我叫 ,，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的 孩。能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸,。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里,，我從心底里感到快樂(lè),。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng)，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲,，教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲,。有人說(shuō)初二是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因?yàn)槲覀兒翱嘧x十,，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師,，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖,。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步,。在這里我要向我的老師同學(xué)說(shuō)：”謝謝你們!”正是因?yàn)槟銈儯也艜?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī),。

其實(shí)說(shuō)起學(xué)習(xí),，它并不是一件困難的事。作為學(xué)生,，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢?每天起早貪黑，埋頭于書(shū)的海洋,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理練習(xí)題一本接著一本做,。不、其實(shí)并不是這樣的。勞逸結(jié)合說(shuō)不定會(huì)取得更好的效果,?？荚嚽芭R時(shí)抱佛腳固然有用，但功在平時(shí),，只有你抓住了課堂的40分鐘,，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，考試前才不會(huì)手忙腳亂,。用班主任的話說(shuō)就是要做到四個(gè)字：盯、思,、言,、恒。盯,，眼睛要一直盯著黑板和老師,，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風(fēng)景,。思，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn),，腦子是越用越活的,，只有不斷的思考才會(huì)變得聰明。言,，上課要積極回答問(wèn)題,，要大聲地跟著老師說(shuō)，這樣思想就不容易走神,。恒,，顧名思義就是堅(jiān)持不懈，持之以恒,。上課要集中百分之百的注意力,。

人的記憶是會(huì)遺忘的，所以古人才會(huì)說(shuō)出“溫故而知新”的名言,。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過(guò)一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍,。這其實(shí)花不了多長(zhǎng)時(shí)間，但對(duì)知識(shí)的印象卻會(huì)越來(lái)越深,。

每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，找出自己的，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍,。

考試前更要放平常心,，它只是對(duì)自己一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)。考好了不能驕傲,，一定要繼續(xù)努力;失敗了,，沒(méi)關(guān)系，調(diào)整心態(tài)從頭再來(lái),，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過(guò)一樣,，不留一點(diǎn)痕跡。要善于從考試中看到自己的長(zhǎng)處,，總結(jié)自己失敗的原因,，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)去完善自我。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有常勝的將軍,?！笔前?考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，所以成功不會(huì)永遠(yuǎn)屬于一個(gè)人,，失敗了不要逃避,，要學(xué)會(huì)面對(duì)。但媽媽還告訴我一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo),，去拼搏，去努力,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

羊有跪乳之恩，鳥(niǎo)有反哺之乳,。春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來(lái),，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī),，叩開(kāi)神圣的大學(xué)之門(mén)，迎接美好的明天,，做最精彩的自己,，以此來(lái)回報(bào)父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利” !

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

大班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿上學(xué)期篇十三

機(jī)關(guān)幼兒園 顧冬梅

各位家長(zhǎng)大家好：

首先,，我代表早教大班的三位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,！同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班級(jí)情況分析、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域教育目標(biāo),、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求,。

一、班況分析：

1,、班級(jí)工作人員：我班與其它班級(jí)有點(diǎn)不同的是我們班有四位老師,，我是班主任，王老師和李老師由于工作突出這學(xué)期被提升為園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),，需完成園內(nèi)的部分工作，所以她們共同擔(dān)任我們班的協(xié)教老師,，張老師是我們班的保育員,。我們四位老師配合默契、愉快,。

活,，有了以下的進(jìn)步 ：

（1）、男女生都喜歡參與體育活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍,，動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷,；在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了,，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣，女孩子更加喜愛(ài)唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng),；學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問(wèn)，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng),；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。

（2）、進(jìn)步中,、成長(zhǎng)中也存在一些不足之處,。

b、孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī),； c、從評(píng)估情況來(lái)看,，孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢,、自信心不足，需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹(shù)立自信心,，培養(yǎng)勇敢精神,。

二、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容：――――為入小學(xué)作準(zhǔn)備

1,、五大領(lǐng)域的目標(biāo)： 健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)

（1）了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,，不暴飲暴食,。

（2）知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。

（3）指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀,、書(shū)寫(xiě)（握筆）的姿勢(shì),。

語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)

（1）能有禮貌的專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。知道傾聽(tīng)別人說(shuō)話也是對(duì)人的一種尊重,。

（2）能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感。（3）能看懂圖片和圖書(shū),，并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng),，愛(ài)護(hù)圖書(shū)。學(xué)會(huì)思考老師所提出的問(wèn)題,。

（1）熱愛(ài)集體,，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

（2）能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。（3）簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。（4）為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，增強(qiáng)自信心。

（5）了解小學(xué)生活,，向往入學(xué),，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅(jiān)持性,，責(zé)任感,、規(guī)則意識(shí)。

科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)

（1）在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù),，雙數(shù)，相鄰數(shù)等

（2）在操作活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ)、互換的關(guān)系,。

（3）學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。

（4）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě),。藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)

（1）積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,，體驗(yàn)快樂(lè),，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。

（2）能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作。

（3）在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà),，具有初步的合作意識(shí),。

2．每周星期

們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)。我這里有一本《幼教博覽》,，里面有這樣一篇文章,，供大家欣賞欣賞??

三．家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說(shuō)幼兒入園后,，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了,，話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假,，我們的電話號(hào)碼已在家園聯(lián)系欄中公示出來(lái)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。如請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師,。另外為了孩子的安全和便于管理，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作,，早上時(shí)候?qū)⒛愕暮⒆铀偷浇淌议T(mén)口就可以了,，下午放學(xué)接到孩子后除有個(gè)別情況需和老師交流外也請(qǐng)不要在教室渡留。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。幼兒若將本園的教具,、玩具等公物帶回家,，請(qǐng)輔導(dǎo)他歸還,。請(qǐng)不要責(zé)備孩子或漠視，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。 請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。另請(qǐng)關(guān)注甲流感,，手足口病等流行傳染性疾病,，如有疑似癥狀請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)確診并治療。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

5,、配合老師讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣,，有初步的堅(jiān)持性，責(zé)任感,、規(guī)則意識(shí),。

6．為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,，晚間不宜超過(guò)九點(diǎn)入睡,。

7．請(qǐng)限制幼兒觀賞電視的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí),，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f(shuō)，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智,。

濕了換洗,。

9,、因?yàn)椴糠钟變涸俳?jīng)過(guò)一學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,，盡量不遲到，（讓孩子在9：00前到園）逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯,，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成作業(yè),，讓孩子做簡(jiǎn)單的家務(wù)事,。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù),，督促幼兒自己檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆,！”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書(shū)包像“字紙簍”，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí),，會(huì)碰到諸多難題,，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字，并且不會(huì)把紙擦破,，對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),，不斷探索,，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。另外教孩子不要使用橡皮擦,，從小養(yǎng)成想清楚了再下筆的好習(xí)慣。

過(guò)孩子努力就能達(dá)到的,。幼兒帶回家的任何作品,，請(qǐng)給予珍惜并鼓勵(lì)，不要取笑或漠視,。

11,、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng),。

您來(lái)接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門(mén)外小黑板上的內(nèi)容,，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫(xiě)在那，希望你們配合完成,；家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流,。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。

四,、家長(zhǎng)共同交流,，個(gè)別交流

家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們四位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)和建議,，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。如果有什么方面需要我們配合，我們會(huì)努力做到,。教育好孩子是我們的共同愿望。

五,、結(jié)束：

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里,，再次感謝大家的參加，謝謝,！