總結的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據實際情況和總結的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細,、具體,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園保育員總結小班日常生活培養(yǎng)內容篇一

一個學期轉眼就過去了,，在幼兒園領導的指導下,，在同事們得關心，支持和幫助下,，使我學會了很過去的’工作經驗,，以使我更好地提高自己的工作水平。

我熱愛保育工作,，自覺遵守勞動紀律,，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動,，學習認真做好筆記,，增加保育意識，不斷改進工作,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，配合本班老師做好保教工作,。

這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子,，從內心去關心個愛護他們,，孩子們都是剛剛入園，開學初,，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱,，細致的照料,，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，剛開始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,，我們也采取了多種方法,。

首先，我們在戶外活動時,，讓幼兒多活動,，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：宵菜有很多維生素,，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的，肉吃了,，小朋友長得高高的,，身體棒棒的等各種方法。

其次,，我們班有個早產兒,，他比較挑食，剛開始來的時候,，他根本不會自己吃飯,，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯,。吃點奶,，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流,。同時希望家長配合老師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，在學校來我給他講道理，鼓勵他,，漸漸的他有了進步,，變得喜歡吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強,，很快就適應了,，盛給他的飯,，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,，孩子們得變化使我變得非常高興。

在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習慣,。孩子們都很小,，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗十凈，換上十凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗十凈,，晾十。在牛睡時,，王子林要上兩次廁所,，并且要按時提醒他，聽他家長說,，他在家睡覺時都要用尿不濕,，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng),，他很少流尿了,。

活動時，對出汗多的幼兒,，我及時給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。我們班有一對龍鳳胎,，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱情況,，給他們增減衣服,。

當然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方,，在今后的工作中，我一定不斷總結經驗,，配合老師,，吸取教訓，努力做好本質工作,。

粗略總結,，如有不妥之處，請領導和同事們批評與指導,。

幼兒園保育員總結小班日常生活培養(yǎng)內容篇二

總結就是對一個時期的學習,、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,，它可以幫助我們總結以往思想,，發(fā)揚成績，因此,，讓我們寫一份總結吧,。總結怎么寫才不會流于形式呢,？下面是小編為大家收集的幼兒園小班保育員工作總結,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

時間過得好快,，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上也有各方面的進步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是小小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這學期的工作情況：

在工作中,，我以園部下達的任務及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到班級有什么額外任務,，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了小小班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

幼兒園保育員總結小班日常生活培養(yǎng)內容篇三

一學期已經過去了，在學期末進行了保育員實習,。雖然只有短短的六天半時間,，但是在這六天半里我受益匪淺，我也逐漸的了解和體會到了“教師”所代表的含義和責任,，同時也慢慢的適應了在幼兒園的工作,，幼兒教師是一個需要極大耐心，細心和誠心的工作,，保育員也是如此,。對此，我也不斷向本班帶我的老師學習,，不斷的思考,，和本班老師相互配合,，同時也希望在不久的將來我也能夠成為一名稱職的老師。

回顧那些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，我想這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，我也嘗試了許多人生不同的際遇,，它教會了我執(zhí)著、堅持,、奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的,。剛剛進入幼兒園,，才知道在學校里學到的知識一些理論的'東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始,，失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓本班老師覺得我是個好學,、勤快的孩子,，也一定要讓每個孩子喜歡我，所以每天早上我會提前到班里幫助老師打掃衛(wèi)生,，也會在班門口等待著孩子們的到來,，并親切的向孩子們和家長們問早上好,，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就是為了能在早上與他們問好。果然,，功夫不負有心人,，早上的親切問候成了我和孩子們的第一座友誼的橋梁,。有時候家長們會問孩子，這是不是就是新來的張老師,，每當聽到這種話我都會莫名的高興,。

在實習的過程中，我發(fā)現現在幼兒正處于生長發(fā)育時期,，所以要

十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,，在幼兒吃飯前我讓他們做我的好幫手（值日生），讓他們協助我做一些力所能及的餐前準備工作,，如擺碗等,。如果下午吃水果，吃完幫著一起收拾桌子,，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應,，使他們食欲大增。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食,，從小養(yǎng)成專心吃飯,，細嚼慢咽的好習慣，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，飯前便后洗手,，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物,，喝湯不出聲,，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等。當然不是所有的孩子吃飯的時候都是那么干凈,，我們班上有個男孩今年四歲半,，就是因為他的與眾不同，使我對他有了特別的關注,，他吃飯的時候總是用手吃,，不會用勺子，而且餐盤附近的桌子上也很臟,；并且每吃一口飯時候都是大口吃,，幾乎吃到噎。觀察一天后,，我發(fā)現老師對于他這種情況沒有及時的糾正,，后來也了解到，他的爸爸媽媽也已年近五十,，從小就沒有培養(yǎng)良好的飲食習慣,。第二天后，在吃飯的時候,，我拿著椅子坐在他的旁邊看著他吃,，后來我就一口口的喂他吃，因為是小班,，吃飯還得用勺子,，所以一口的飯量很少，填不滿他的嘴,，他會很著急的要,，他越是著急，我就越是不給他,，就是這樣喂他吃飯,，喂了兩天,。后來再等他吃飯的時候,，我讓他自己拿勺，我手把手教,，就這樣一連好幾天知道我實習的結束的那天中午,，我欣喜地發(fā)現，這個孩子吃飯干凈了許多,，也不那么急了,。心里立馬有了成就感。

這次實習,，帶給我的實在太多了,。很多時候,，教師在孩子的眼

里是完美的化身，是榜樣,，教師的一言一行都受到孩子的關注,。因此我想，人格對學生的影響是巨大的,，甚至是終生的,，尤其是教師不良的行為所產生的負面影響更是無法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前,，要先嚴格的要求自己,，這樣才能為幼兒做個好榜樣。正如我們學校,，管理我們是如此的嚴格,。隨著時間的飛逝，實習的生活也結束了,，這次實習讓我真正的感受到了作為一名保育院的艱辛,，讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展,，真是不易,。做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂趣,，那就是童年的樂趣。

幼兒園保育員總結小班日常生活培養(yǎng)內容篇四

時間真快,，20xx年下學期即將結束,。在這學期，我們班三位老師在班長劉婷老師的正確帶領下,，在學期初就從本班實際情況出發(fā)制定了符合本班師幼的保育工作計劃,，并在工作實踐過程中，認真執(zhí)行計劃要求和一切以孩子為中心的指導思想,，本學期未出現一例因護理工作不到位而讓幼兒身體不適或家長投訴,。

我們小班孩子大多是第一次上幼兒園，面對陌生的環(huán)境,，難免有些害怕和恐慌,，甚至是長時間的哭鬧，但我們小班的老師都非常地耐心,，從內心去關心愛護每一位幼兒,，用最親切的語調，溫暖的懷抱,，細致的照料,，友善的笑容,，像媽媽一樣地去吸引幼兒的注意力，讓幼兒很快適應幼兒園的集體生活,，而今每位幼兒在幼兒園都是生活得開開心心快快樂樂的,，見到孩子們燦爛的笑臉，我們每位老師都覺得非常的欣慰,，所有的苦與累都忘到腦后,。下面我班從四個方面對本學期的保育工作做個簡單的總結：

第一、就餐活動,。小班幼兒年齡小,，自制力差，加之在家又是獨生子女,，從小都是“飯來張口”,。為了讓幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，我們小班的四位老師以高度的責任心,，利用鼓勵,、表揚、正確引導等多種方法指導幼兒進餐,。一個學期過去了,，小班孩子從剛開始只有小部分不要喂到而今大部分幼兒能夠獨立吃飯，并且不挑食不偏食,，也慢慢養(yǎng)成了保持桌面,、地面干凈，飯后洗手,、洗臉等良好的進餐習慣,。

第二、戶外活動,。小班幼兒活潑好動,，對于老師組織的戶外集體活動非常喜歡，經常玩得非常地忘我,，隨著運動量的增大,，也容易出汗，我們會嚴格遵守園里規(guī)章制度給每位幼兒進行隔汗巾工作,。

第三,、午睡活動。午睡休息非常有利于幼兒的成長,，中午睡覺得好的幼兒下午進行活動才會更加地有精神，所以我班非常重視幼兒的午睡質量：每位幼兒必須先拉小便后再進宿舍,；進入宿舍后要靜悄悄地,，營造良好的午睡環(huán)境,；鼓勵難入睡的幼兒午睡。在午睡中,，有專門的老師巡回檢查,，確保幼兒將被子蓋好，不把被子蓋過頭,，糾正不正確睡姿,。經過一學期的努力，我班幼兒的整體午睡情況非常好,，每次在進宿舍的15分鐘后差不多都已入睡,。

第四、幼兒衛(wèi)生保健工作,。幼兒的衛(wèi)生保健是一項常規(guī)工作,，每天都必須開展清理、清掃和消毒工作,，減少有害細菌的滋生,。本學期12月份，盛徐潔小朋友患手足口傳染病,，我班老師得知信息后,，利用休息時間將所有的毛巾、口杯,、玩具等有直接接觸的物品均進行消毒,，沒有其它小朋友受傳染。我班幼兒大小便時需要老師的幫助,，有的還會尿濕褲子,，我們會及時將弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的褲子,，并把弄臟的衣褲洗干凈,。

幼兒園保育工作鎖碎而又非常重要，一份學期總結也無法全部記錄下保育工作的點點滴滴,，從孩子們一句句“老師,，我要上廁所”、“老師,，我還要打點飯”,、“老師，請你幫我穿下衣服”,、“老師,，我還沒有梳頭發(fā)”等這些話語中，感受孩子們一天天的成長,，越來越喜歡幼兒園的集體生活,，會主動向老師問好的表現中,，我們小班的四位老師覺得非常的開心，在明年我們會更加團結一致做好保育工作,。

幼兒園保育員總結小班日常生活培養(yǎng)內容篇五

我配的是?。?）班，主要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這個月的工作狀況：

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習,，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中,，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時在遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及,，我會及時完成下達的各項工作任務,。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了小班的保育員以來,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻,，知識等等,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經常思考,，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改善,，不斷進步,。

由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班,，孩子們大部分都已經學會了自理自立,，也已經熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣,。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中,，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師,。我明白自己在工作中也存在著樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習，多請教,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進步,，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望,，也對得起自己的本職崗位,。

我明白，我的工作不僅僅是搞衛(wèi)生,，和配合兩位老師教學工作,，還要在家園共建方面，也要做好,。我們明白要搞好班級工作,，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體狀況,，家長都感覺十分溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況,，認真聽取家長推薦,。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活,，并向家長帶給一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是保育還是教育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

幼兒園保育員總結小班日常生活培養(yǎng)內容篇六

一個學期轉眼就過去了,，在幼兒園領導的'指導下，在同事們得關心,，支持和幫助下,，使我學會了很多，也使我干好了我的本質工作,，時也取得了一定的成績,，在這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去的工作經驗,，以使我更好地提高自己的工作水平。

二,、我是第一次接觸保育工作,，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒,，這學期我是小二班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，面對陌生的幼兒園,，難免會有些害怕和恐慌。這時候,，我就把每個孩子當做自己的孩子,，從內心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛入園,，開學初,，早上有的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調,，溫暖的擁抱，細致的照料,，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，剛開始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”,、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法,。

首先,，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動,，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了，小朋友長得高高的,，身體棒棒的等各種方法,。

其次，剛開始來的時候,，她根本不會自己吃飯,，聽她家長說，她在家里都不愛吃飯,。吃點奶,，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,，在學校來我給她講道理,，鼓勵她，漸漸的她有了進步,，變得喜歡吃飯了,，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了,，盛給他的飯,，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,，孩子們得變化使我變得非常高興。

三,、我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習慣,。孩子們都很小,，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干?；顒訒r,，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗,，隔背,，以防感冒。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。我們班有一個孩子，身體比較差,，比較怕冷,，我也要隨時關注他們的冷熱情況，給他們增減衣服,。

四,、 我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生,，總之,，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情，愛心,，細心，耐心去照顧他們,。

通過一學期的共同生活和學習,，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中,，有的幼兒還不由自主的喊阿姨阿姨,。我問她有什么事嗎？他說“沒有”,，就是對我甜甜的笑,，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉,，開心的笑聲,，使我越來越喜歡這些小天使了。

當然,，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方，在今后的工作中,，我一定不斷總結經驗,，配合老師，吸取教訓,，努力做好本質工作,。

幼兒園保育員總結小班日常生活培養(yǎng)內容篇七

時光在匆匆流失,，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié),，而我也來到咱們幼兒園參加保育員工作有近八個月的時間了,。在這期間，擔任小班的保育員工作,。在這里的工作過程中有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑更有新的進步。這里,，首先要整理一下我的思緒,，總結一下工作經驗，以利于今后更好的完成本職工作,。

隨著社會的發(fā)展和進步,，對保育員也提出了更高的`標準和要求。這就要求只有在工作中不斷的學習和進步,，才能成為一名合格的保育員,。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心,，努力和各位老師積極配合,，學習她們管理上的長處和經驗，平時遇到園內和班級班有額外任務,，盡自己的能力,，會和本班老師一起加班加點，完成各項工作任務,。

在工作中,，根據《幼兒園教育綱要》，培養(yǎng)幼兒的習慣和合作意識,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,、自我保護、生活衛(wèi)生等習慣,。

1,、幼兒進餐時，自己能夠精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地和幫助幼兒進餐的技能,，培養(yǎng)文明習慣，尤其是糾正一些挑食小朋友的不良習慣,。同時讓幼兒學會正確使用和收放物品,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，xx幼兒自己穿衣,、鞋襪,，整理床上用品，學做力所能及的事,。

3,、在保育工作中糾正幼兒的不良習慣，如調皮,、爭搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的品質。

作為一名保育院必須具備優(yōu)秀的責任心,，時刻讓孩子們在自己的視線范圍內,，排除一切不安全因素。平時注意對幼兒隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和的應變能力,。每天幼兒入園前，我會對桌椅,、床,、玩具等了檢查，并做好安全措施,，杜絕事故隱患,，讓家長放心。做好晨檢,、午檢工作，一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。并根據隨時出現的情況分別采取相應的措施，保證我們班級的整體安全,。截至目前我們班在班長的帶領下,，一直保持著良好的出勤率。

每天認真做好班級內部的清洗消毒,，一日一小搞,，一周一大搞，室內無紙屑,、果殼,，物品擺放整齊，窗明地凈,，地面整潔,，無死角,。保證做到每一天讓孩子們都能夠在一個干凈整潔的環(huán)境中學習、生活,。

本學期我在咱們幼兒園的工作中學到了很多新的東西,，也進步了許多。但是還有很多需要繼續(xù)學習的知識,，我會在以后的工作中繼續(xù)虛心請教,、認真學習，把我們班的的整個搞好,，使自己成為一名更加優(yōu)秀的保育員,。

幼兒園保育員總結小班日常生活培養(yǎng)內容篇八

來到學校作為一名保育員已經有兩年的時間，在這兩年里,，我由不熟練到慢慢掌握工作,，由經常犯錯到現在的`不再犯錯，由幼稚沖動再到現在的成熟穩(wěn)重,。經歷了一個蛻變的過程,。雖然現在的我要比剛來的時候進步了很多，但是任然還存在著諸多需要改進的地方,。比如,，在上學期里，我對同學們的情緒不是太關注,，導致孩子會出現各種吵鬧的情況,。所以在這一點上，我需要做到改進,。為了讓自己之后的工作進行的更加順利,，也為了令自己時刻保持在一個積極進取的狀態(tài)，我對我在過去一學期的保育工作做了以下總結,。

作為一名幼兒保育員,，我最主要的工作就還是復雜好孩子們在園內的起居生活，和健康管理工作,。這些工作包括了維持好孩子們生活環(huán)境的干凈,，整潔；包括負責照顧好孩子們的吃飯,，睡覺,，穿衣等等這些日常生活的工作；還有幫助孩子們養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣和行為習慣,；更重要的是要保證孩子們在園區(qū)內的一個安全和健康狀態(tài),，畢竟這是一個我們不容忽視的問題。

對待衛(wèi)生打掃工作,，我在上學期的每一天里,，都會對孩子們的宿舍和活動室進行一番仔細且嚴謹的打掃,，還會對孩子們的生活用品及玩具進行細致的消毒。保證讓孩子們生活在一個既安全又舒適的環(huán)境中,。

對待孩子們日常生活的打理工作,，在孩子們每天起床的時候，我會根據天氣的冷暖情況,，幫助孩子們增減衣物,，指導他們穿好衣服，整理好被子床單,。在孩子們吃飯的時候,，我會帶孩子先去洗手后，再來監(jiān)督他們認認真真的把飯吃完,。在他們睡覺的時候,，我會守候在他們身邊，一有情況,，比如上廁所,，尿床，或者出現發(fā)燒感冒的情況,，我就都能及時的進行處理,。

對待孩子們的安全工作，這是一個最重要的工作,，也是我最重視的工作,。所以，在上學期里,，不管是孩子們的食品安全問題,，還是孩子們在外的玩耍活動時間,，我都時刻關注和注意著,，以免他們出現意外情況，造成無法挽回的后果,。

保育員的工作說簡單也挺簡單，說復雜也挺復雜的,，但總的來說,，如果你能享受其中，并可以做到一生熱愛,，那并不會覺得這是一件多么辛苦的工作,，也不會覺得它有多復雜，只是會覺得這是一份會給你幸福和快樂的工作,。

幼兒園保育員總結小班日常生活培養(yǎng)內容篇九

時間可真快,，一眨眼的時間,，一年又過去了，在這里我需要認真總結自己的'工作經驗,，提高自己的保育工作水平,。這學期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結合,，現在我對這一年的工作情況進行總結：

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學習，不斷進步,，才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師,。虛心的向有經驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經驗,，借此來不斷提高自己的保育水平,。毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地，放學把毛巾,、口杯進行消毒,，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長,。

每天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗,、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病，我會按時給他們喂水,，注意觀察是否發(fā)燒,，對他們多多照顧。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯，進餐時不說話,，不亂扔,，不掉飯的好習慣。

我知道要搞好班級工作,，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖,。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。

在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方,，需要不斷的改進和完善,，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,，也很辛苦,，帶給我的是酸、甜,、苦,、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子,，并甜甜地說一聲謝謝時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

幼兒園保育員總結小班日常生活培養(yǎng)內容篇十

望著漸漸成長的.孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,，學習男女分廁的習慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣,，督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差,，因此在大小便時都要給予幫助,，有的還經常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好。

活動時,，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡,，做到讓每個幼兒都睡著,。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生。

生活老師對幼兒來說,，也是很是很重要的,，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過一學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

時光飛逝,，本學期的各項工作即將結束，在各級領導和同志們的共同幫助下,，盡職盡則地完成了自己的本職工作,，下面，我從以下幾點方面總結如下：

教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進素質教育的今天,，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風范去影響幼兒,，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質,，搞好班級的團結，相互配合,，努力完成園領導交給的任務,。

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力,，有效的控制疾病的傳播,，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中,，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品，戶外活動時,，積極協助老師組織活動,，做到眼疾手快，保證幼兒的安全,。在指導幼兒值日生工作時,，能夠耐心,、細致的講解，糾正幼兒的錯誤,，使我班幼兒值日生工作得到領導認可,，在半日開放活動中，受到家長的好評,。

工作中，我服從領導分配,，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作,。不怕臟,，不怕累，不怕苦,，勤勤懇懇,，任勞任怨。

1,、工作中,，有時會出現一些急躁情緒，在輕聲教學方面有待加強,。

2,、業(yè)務上的學習還不夠，今后我會不斷學習專業(yè)知識,，提高各項技能,。

幼兒園保育員總結小班日常生活培養(yǎng)內容篇十一

保育老師，負責管理本班孩子的日常生活,，在這個學期工作過程中,，為幼兒盡心盡責。本班情況較特殊,，不但兩位老師是新的,，連孩子都是從各個幼園轉來的。開始時,，孩子不管是常規(guī)還是生活方面,，都是亂成一團。本人主動參與組織孩子,，幫助兩位老師與孩子們,，共同把班級搞好，常規(guī)搞好,。有空的時候,，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境,，講解幼兒園的規(guī)章制度。

在這學期中,，本人的角色雖然平凡,，但對工作認真負責，和兩位老師相處融洽,，終于把中七班搞得有聲有色,，得到領導和同事的認可。

對班級內外區(qū)域的衛(wèi)生工作,，我嚴格按照本園制度要求執(zhí)行,，從開學起我一直注重幼兒食具、毛巾,、床,、地面、門,、窗,、臺面、燈,、柜,、書包架、玩具,、圖書等物品的浸泡,、蒸消，采用消潔粉消毒,、暴曬,、干抹、紫外線消毒,。平時注意觀察孩子的情況,，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情況,，特別是帶藥的孩子,，我都細致了解。午睡起床,，一個個摸小朋友的額頭,，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況,。對食欲比較差的孩子,，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶,，在課間休息的時候喝,，還有天氣剛轉涼,、干燥的時候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝,。在戶外或室內活動時,，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責,，本班的出勤率也比較高,。

在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒,，家長開放日時,，我參與到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書,、講故事、認讀英語卡片,，帶語言區(qū)的小朋友投入到輕松愉快的學習氣氛中,。

對于工作，我一直都盡力做到最好,，但仍存在很多不足之處,，請園領導多加指導！疏漏的地方,，請園領導諒解,！