在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

我在酷寒中迎來(lái)了我作為大學(xué)生以來(lái)的第一個(gè)寒假，進(jìn)行了一次難忘的社會(huì)實(shí)踐，當(dāng)然,，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的.素質(zhì),。雖天氣寒冷，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。

為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

假期放得很早,，所以有很多時(shí)間可以去找工作,，可是，我太單純了,。遐想永遠(yuǎn)是美好的,，卻抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷!因?yàn)橄耧埖攴?wù)員之類(lèi)的工作都必須得干到過(guò)年，而我想早點(diǎn)回去,，因?yàn)榈艿芸旎貋?lái)了!其實(shí)我就想在他回來(lái)的這幾天前賺點(diǎn)外快,，不然也是沒(méi)事?？墒菦](méi)有人要!

那么,，就只好求于網(wǎng)絡(luò)了。在網(wǎng)上找到了一家兼職中介公司,，因?yàn)橐谀歉傻脑?huà),，就必須得辦會(huì)員，所以，無(wú)奈之下辦了,，為什么說(shuō)無(wú)奈呢?因?yàn)榧倨谝呀?jīng)沒(méi)有多少錢(qián)了,，學(xué)校還封寢室，沒(méi)地方住,，只能和同學(xué)一起住旅店!那幾天幾乎是這一年中最冷的時(shí)候吧,，我倆就在外面這么呆一天，晚上回來(lái)的時(shí)候,，腳都不會(huì)動(dòng)了,，那個(gè)苦…現(xiàn)在想想都覺(jué)得委屈!但是，不管怎么累,，堅(jiān)持下去就是勝利對(duì)吧?可是再怎么堅(jiān)持,，還是感冒了，病倒了,。所以,，只好回家了。

這個(gè)經(jīng)歷讓我想明白了很多事情,，我只是一心學(xué)習(xí),，一點(diǎn)實(shí)際能力都沒(méi)有，一點(diǎn)實(shí)踐能力都沒(méi)有,，覺(jué)得自己很失敗,，很受挫，在家想了很久,，想了很多的計(jì)劃來(lái)安排自己,，終于，信念是推動(dòng)人航行的動(dòng)力!在2月13號(hào)的時(shí)候,，同學(xué)給我打電話(huà)說(shuō)一起去賣(mài)花,，很不錯(cuò)的主意，在14號(hào)的那天,，我們就開(kāi)始賣(mài)了，一共是4個(gè)人,，天也很冷,，早上的時(shí)候買(mǎi)的人不多，還不好意思開(kāi)口喊,，呵呵,，有點(diǎn)尷尬，別人看我捧一堆花,，不知道我賣(mài),，后來(lái)有人問(wèn)我，你是賣(mài)花的啊?我尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭,。后來(lái)到中午的時(shí)候,，那兩個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不下去了,，只好我們兩個(gè)人一起賣(mài)。后來(lái)買(mǎi)的人也多了,，賣(mài)一次就有一次的經(jīng)驗(yàn),，后來(lái)看見(jiàn)是情侶就上前問(wèn)買(mǎi)不買(mǎi)，膽也練出來(lái)了,，也不尷尬了,，對(duì)，不管做什么,，都要有自信,，不能尷尬，只有你自己尊重它,，別人才能尊重你!

功夫不負(fù)有心人,，忙了一天，終于ok了!賣(mài)了111支玫瑰,，我掙了80塊錢(qián),，很欣喜!嗯，我有前途了,，吼吼~所以我要繼續(xù)下去!然后,，我就在網(wǎng)上找了兼職繼續(xù)努力，繼續(xù)賺錢(qián)來(lái)洗雪我以前那段血淚史!現(xiàn)在沒(méi)那么冷,，還是在家這邊,，吃住都沒(méi)有問(wèn)題，所以沒(méi)有孤單無(wú)助的感覺(jué)了,，有了這份保障,，我先找了一個(gè)發(fā)單的工作，是類(lèi)似廣告的小書(shū),，在人流多的地方,，看見(jiàn)適合的人群就給一本，有的人根本就不要,，還得白你一眼,，有時(shí)候很委屈，很生氣,。不過(guò)反過(guò)來(lái)想想,，自己在逛街的時(shí)候，不是也不喜歡別人給我發(fā)廣告么?所以,，想想之后也就沒(méi)那么多委屈的了,，人，都是將心比心的!

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。

這一天,我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天…

當(dāng)我在親身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話(huà)的精華,。

勞動(dòng)確切很辛勞，但卻是苦中帶甜的,。

勞動(dòng)的感受,，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。

這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,，這類(lèi)感受是作為一位勞動(dòng)者內(nèi)心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受。

星期天,我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒,，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告,。

我興奮的應(yīng)承了下來(lái)，心想,，弄小廣告有甚么不輕易的,，拿手一撕不就成了!因而信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的,，而且差距還不小,。

我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄,，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果,。

本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情,，但是不伏輸?shù)男郧槭刮蚁氲?，還沒(méi)有甚么事情能夠難倒我呢，然后,，我就在哪里冥思苦想,，想主張我就忽然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情形了，被水沖過(guò)的地面上的小廣告,，很輕易就掉了,，所以我想到了，將小廣告上面弄上水,，等了2,，3分鐘，果然,，很有效果，拿手輕輕一撕,，小廣告就掉了,。

看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，因而更加滿(mǎn)懷信心,，去勞動(dòng)了!經(jīng)過(guò)一番努力以后,，被我清除過(guò)的地方確切看著干凈，整潔多了,。

我想,，通過(guò)自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了題目是我收獲最大的,，學(xué)習(xí)亦是如此吧!

通過(guò)這次實(shí)踐,，給我留下了深入的體會(huì)。

當(dāng)你做一件事的時(shí)候,，不論是會(huì)還是不會(huì),，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下,。

做了,，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了很多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多本身的不足,。

所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,，不斷地充實(shí),、完善自己!

寒假如期而至，這個(gè)寒假是我中學(xué)生活的第一個(gè)寒假,。

想充實(shí)下寒假生活,，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)，這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，而且可以在人際交往方面可以得到提高,，擴(kuò)大自己的社會(huì)接觸面增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)。

鍛煉和提高自己的能力以便在畢業(yè)后能真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能在生活和工作中很好的處理個(gè)方面的問(wèn)題。

而這個(gè)寒假我在一個(gè)日用品有限公司里打工,，由于每個(gè)暑假都會(huì)出來(lái)打工進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，所以對(duì)此并不陌生，但從未在寒假打過(guò)工,，在這個(gè)天寒地凍的的節(jié)氣里,，為干活增添很多麻煩，我所在的部門(mén)是餐具包裝,，對(duì)于以出口為主的公司來(lái)說(shuō),，各方面要求都很?chē)?yán)格,，這就要求我們工作必須做到極為細(xì)心。

我們負(fù)責(zé)把后面制成的餐具進(jìn)行機(jī)器清洗,、包裝,，孰能生巧在各個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，熟練才能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量和數(shù)量,，也許剛開(kāi)始工作很難適應(yīng),，但很重要的一條就是去掉“學(xué)生味”不把因?yàn)檫€是學(xué)生作為做錯(cuò)事的借口。

但畢竟打工比在學(xué)校要累好多,。

比如我們要早早起床吃早飯去上班,，這對(duì)平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我們也是個(gè)考驗(yàn)。

晚上,，下班時(shí)都天黑了,。

每天拖著疲憊的身子回去，再累也咬緊牙關(guān),，因?yàn)椴豢戏?，這是我的性格。

通過(guò)這次寒假實(shí)踐,，讓我在冬季寒風(fēng)中理解了父母的辛勞,，打工的不易。

明白了更多道理,，在社會(huì)實(shí)踐中我們應(yīng)該要求我們把在學(xué)校的所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)踐中去,，是自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地,，只學(xué)不實(shí)踐那么我們所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合，為將來(lái)找工作打下基礎(chǔ),。

在社會(huì)上要善于與別人溝通,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人,。

如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí),。

與同事的溝通也同等重要,。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，更事半功倍。

別人給你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)取,、耐心、虛心的接受,。

我們不僅要學(xué)習(xí)學(xué)校所學(xué)的知識(shí),，還要不斷從生活中實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)來(lái)武裝自己,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己,，很多在學(xué)校讀書(shū)的人說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書(shū),，而已在社會(huì)的人,，寧愿回爐再造，我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)更好的融入社會(huì)，并貢獻(xiàn)自己的一份力量,，今天的我們應(yīng)該努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),，明天才能為社會(huì)更好的綻放自己的光芒。

短暫的寒假即將過(guò)去,，快樂(lè)的時(shí)光彌足珍貴,，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的'。

這短短幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水,，有歡笑,，更有沉甸甸的收獲。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，驀然回首,，雖然沒(méi)有很長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，但卻給我?guī)?lái)的影響遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束,。

它使我們走出校園,，走出課堂，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，讓我們有機(jī)會(huì)到社會(huì)的大課堂去見(jiàn)識(shí)世面，增長(zhǎng)才干,，磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

盡管我所干的工作只是一個(gè)小單位的辦公室打掃,，工作很簡(jiǎn)單,，但在這一過(guò)程中，我卻體味到了很多,。

它給我?guī)?lái)更多的是絲許的欣喜,，是獲得成果后的喜悅。

在這次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中,，我感受到了自己微薄的力量,，以及獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量所得到的貢獻(xiàn),。

雖然這工作很簡(jiǎn)單，看似只是一點(diǎn)點(diǎn)的體力活,，不過(guò),，在這一過(guò)程中，我一方面鍛煉了自己的能力,，增強(qiáng)了自己的口頭表述能力,，學(xué)會(huì)了與人交流，真正走出了課堂,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)自我,，讓別人享受到自己的成果,，使自己有了收獲后的喜悅。

有時(shí)候感覺(jué)工作還是有點(diǎn)辛苦,，比較乏味,，但我更多的感覺(jué)到的是我在成長(zhǎng)，有意義的成長(zhǎng),。

而且在另一方面,，我也感受到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”意識(shí)到了自己的不足,，因?yàn)樽约簺](méi)有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，處理問(wèn)題不夠成熟，書(shū)本的知識(shí)又與實(shí)際結(jié)合不夠緊密,，沒(méi)有與人交流的口才,，而且有的東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單,，做起來(lái)卻并沒(méi)有想象中的那么理所當(dāng)然,。

但是在那一次又一次的實(shí)踐中，我正漸漸把那些“錯(cuò)誤”減少,。

這次的實(shí)踐活動(dòng)還讓我懂得了,，我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段，沒(méi)能真正了解到工作的難處和辛苦,，和自己踏入社會(huì)所要面臨的種種問(wèn)題,。

想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，我們就更應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜,，而不應(yīng)該整天在家無(wú)所事事,。

現(xiàn)在的社會(huì)需要的不僅僅是擁有知識(shí)的人，更加需要的是擁有各方面的能力,、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才,。

如果我們光靠在學(xué)校汲取知識(shí),，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從現(xiàn)在開(kāi)始,，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng),。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

文明在我行為中說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談,，因?yàn)轭?lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮,，破壞公物可恥”，“愛(ài)護(hù)公物,，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。

但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時(shí)不小心打碎了教室的門(mén)窗;戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅,、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的涂鴉你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意,，這些行為都對(duì)公物造成了損壞,，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用,，這可是一筆不小的開(kāi)支,。

每當(dāng)看到這些不文明行為，你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的,，這些人所缺少的正是公德心”,，不講社會(huì)公德，不遵規(guī)守紀(jì),。

他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的主人”,，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù),。

對(duì)于文明的中學(xué)生來(lái)說(shuō),，僅僅只有語(yǔ)言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須要做到思想上的文明,。

說(shuō)到思想上的文明，我不禁產(chǎn)生一個(gè)懸念面對(duì)漫天飛舞的紙屑,，為什么有的人能夠彎腰撿起,，而有的人卻可以熟視無(wú)睹，聽(tīng)之任之,。

這難道僅僅是行為的不文明所造成的?不,，我想不是的。

作為中學(xué)生,，如果思想不文明,，那么其他方面即使做到近乎完美,，又有什么用呢?中學(xué)生的世界好比一個(gè)充滿(mǎn)希望的春天，而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o(wú)疑是春天里的太陽(yáng),。

對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),，文明是必不可少的。

為了我們燦爛的明天,，我們一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧以及其他中學(xué)生不宜進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所,，遠(yuǎn)離不健康的思想，從而追求精神思想上的純潔,、文明,、高尚，不去干,、不去想有背道德的污穢之事,。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。

文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生,。

那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。

我相信,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。

試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛!

春華秋實(shí),，歲月瀟湘,。

轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過(guò)去了。

記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說(shuō)過(guò)：“法乃善與正義之科學(xué),?！钡谝淮螀⒓由鐣?huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。

通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。

近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的'就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立! 學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén),，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

今后的工作中,，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。

堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。

實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。

實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。

而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。

認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。

認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短，雖未承擔(dān)過(guò)什么重要的工作,，但卻也堅(jiān)守本職,，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西與做人的道理,。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

實(shí)踐,，不僅鍛煉著我們的意志,，它更大的作用是豐富著我們的知識(shí)，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng),、磨練成才,。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

這個(gè)寒假，學(xué)校再次讓我們做關(guān)于假期的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，這也是假期作業(yè)的慣例,，之前，這個(gè)作業(yè)我沒(méi)有特別的重視,，所以之前并沒(méi)有參加之前的評(píng)比,。這個(gè)假期，這個(gè)作業(yè)我將會(huì)好好完成,。

隨著寒假的開(kāi)始,，也寓意著快要過(guò)年了。春節(jié),，大家并不陌生,，這是我國(guó)每年都要慶賀的大事。再說(shuō)春節(jié)習(xí)俗,，有人說(shuō),，不就是吃餃子、放鞭炮嗎?其實(shí)不然,，我國(guó)各地人民的春節(jié)習(xí)俗都是不一樣的,。想要了解?我會(huì)一一介紹給大家。

我國(guó)異地的春節(jié)習(xí)俗：

河南：

河南地處中原,，是中華民族的發(fā)源地,，“過(guò)年”的風(fēng)俗不僅具有很強(qiáng)的代表性，深厚的文化底蘊(yùn)和地域特性使其又有明顯的獨(dú)特之處,。

祭灶

春聯(lián)也叫門(mén)對(duì),、春貼、對(duì)聯(lián),、對(duì)子,、桃符等，它以工整,、對(duì)偶,、簡(jiǎn)潔,、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望,，是我國(guó)特有的文學(xué)形式,。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村,，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門(mén)上,，為節(jié)日增加喜慶氣氛。

貼窗花和倒貼

守歲

除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一,，守歲之俗由來(lái)已久,。最早記載見(jiàn)于西晉周處的《風(fēng)土志》：除夕之夜，各相與贈(zèng)送,，稱(chēng)為“饋歲”;酒食相邀,，稱(chēng)為“別歲”;長(zhǎng)幼聚飲，祝頌完備,，稱(chēng)為“分歲”;大家終夜不眠,，以待天明，稱(chēng)曰“守歲”,。守得越晚越好,。

湖南：

拜六神

打過(guò)開(kāi)門(mén)炮，各家男女穿新衣,。主婦燒佛茶,，以江西瓷碗盛各種祭品，供于香案,。中堂懸掛祖宗圖像,，先拜祖宗，再拜六神(灶神,、檐頭神,、白虎爺、井神,、土地神,、財(cái)神)。民間認(rèn)為這六位神祗,，是每家的保護(hù)神,，新年祭拜，主要祈求全年人口平安,，家業(yè)興旺,。

拜祖

舊時(shí)正月初一中午，在洞頭縣，各家要祭拜祖宗,。其儀式由家庭主婦主持,。先列供品，擺好酒盅,、筷子，在酒蠱里斟上黃酒,。在神位和供桌中間要擺一條長(zhǎng)椅,，然后點(diǎn)起紅燭，并在祖先,、三官大帝,、土地神、灶神等所有神龕香爐上焚香,。待紅燭燃過(guò)四分之三左右或香引將焚完,，此時(shí)開(kāi)始燒"金紙"(一種貼著金箔，折成元寶狀的紙錢(qián),，俗信經(jīng)過(guò)念經(jīng)才有效),，放鞭炮。最后撤饌,，撤饌前要先移動(dòng)供桌前的椅子,。拜祖時(shí)，供桌上的禮品不準(zhǔn)動(dòng);凡祭拜過(guò)的供品,，除糕點(diǎn)果品外,，均要重新煮過(guò)或經(jīng)蒸氣熱過(guò)才能吃。否則,，都認(rèn)為是對(duì)神靈,、祖宗的不敬。

拜茶

正月初一早上,，在洞頭島上至今還保留了一種叫拜茶的習(xí)俗,。拜茶即以紅棗、桂圓,、年糕等煮成甜茶謂"紅棗茶",，取其吉利之意：紅棗--日子越過(guò)越紅火，桂圓--合家團(tuán)圓,、平安順利,，年糕--步步登高。"拜茶"分兩部分：一是拜祖宗,，盛小碗,，供于灶神像前;二是拜灶神，都要焚香燃燭、燒金紙,、放鞭炮,。拜茶之后，全家每人各盛一碗喝,。因新年第一餐是喝湯的,，所以，在以后的日子里,，或出門(mén)在外,，或在家干活兒,，若遇雨受阻,，人們便會(huì)以"正月初一喝湯的"這話(huà)自嘲,。喝過(guò)茶后，還要再燒線(xiàn)面吃,，俗謂"長(zhǎng)壽面",，既是圖吉利，祝愿全家老小長(zhǎng)命百歲,，又因喝茶不夠飽,，作為添食，可收一舉兩得之效,。

廣州：

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

阿姨先教我們將白色的鐵絲小心的套在小桶上,，然后用鉗子將鐵絲的兩頭擰成麻花狀?？墒钱吘故堑谝淮巫鲞@種花,，而且又是新手，我們與阿姨難免有差距,，笨手笨腳的將鐵絲套上,，可是那鉗子怎么也不聽(tīng)我的話(huà)，要不是夾不住鐵絲,，就是擰不到一起,，好不容易在阿姨的指導(dǎo)下做好了一個(gè)，可是一比較,，真是差的還遠(yuǎn)呢!我的就像一只丑小鴨,。不過(guò)，費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦,，我終于做好了七個(gè),，看看悅悅也已經(jīng)完工了。對(duì)了,，大家可別小看鐵絲,，那些花瓣和葉子的定型可是全都靠著它們呢!

我們先挑選了兩種顏色的絲網(wǎng),，粉紅與墨綠，用來(lái)做花瓣與葉子,。只見(jiàn)阿姨拿起一塊絲網(wǎng),，撐開(kāi)蒙在鐵絲上，將多余的絲網(wǎng)聚在一起,，然后用細(xì)線(xiàn)纏繞起來(lái),，就這樣，一片花瓣做好了,。我們手把手的和阿姨學(xué)著,，唉，看來(lái)我真的不適合去做細(xì)活,，看看，還沒(méi)有做好一片花瓣,，就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,、手忙腳亂了，就連阿姨也輕斥我：“一片花瓣就浪費(fèi)了這么多料,，看看這里要扯緊,，花瓣才會(huì)更加美麗?！本瓦@樣慢慢的學(xué)著,，慢慢的做著，我做好了5片花瓣,，2片葉子,。望著自己辛勤勞動(dòng)的成果，心情非常激動(dòng),，想著一朵嬌艷無(wú)比的花就要從我手中誕生,，不禁在心里歡呼起來(lái)。

成功的做好一朵花后,，我不禁激動(dòng)起來(lái),，而且心里感慨萬(wàn)千——努力了，就一定會(huì)有收獲!也希望大家在沒(méi)有成功時(shí)不要灰心喪氣,，只要相信自己一定能行,，并且有足夠的信心和細(xì)心，成功就必將為你而綻放!

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高,，如今的青少年一代在小學(xué)就開(kāi)始有獨(dú)立消費(fèi)的行為,，到了中學(xué)時(shí)代，他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金(零花錢(qián)),，有了經(jīng)常性的獨(dú)立購(gòu)買(mǎi)活動(dòng),。例如購(gòu)買(mǎi)衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂(lè)等方面，雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多,，但是有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為,，十幾歲的中學(xué)生對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng)，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,，難免會(huì)模仿,。因此，良好的消費(fèi)觀念對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的?，F(xiàn)今,，中學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來(lái)越嚴(yán)重,。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善,。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)更尊重子女的意見(jiàn),，鼓勵(lì)子女發(fā)展自身能力,。因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化,。

中學(xué)生處于求新求異,、富有好奇心的年齡階段對(duì)外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。于是在社會(huì)許多新鮮玩意的吸引下,，“試一試”的想法成了這種心理的源泉,。

據(jù)了解，由于有的學(xué)生是“追明星族”便將每月開(kāi)支中的大部分用在購(gòu)買(mǎi)自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來(lái)說(shuō),，主要消費(fèi)對(duì)象自己的興趣愛(ài)好有關(guān)，換言之,，興趣愛(ài)好越廣泛,，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長(zhǎng)，更何況現(xiàn)在的學(xué)生,，興趣廣泛是普遍的事,。

身在周?chē)际峭g人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯(cuò),，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣,。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法,，加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題,，促進(jìn)了這種心理的形成,，跟進(jìn)了流行大軍。

這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用,。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“當(dāng)你埋頭前行時(shí)，不要忘記路旁的風(fēng)景,?！笔前。覀?nèi)缃穸荚谄床?，都在為自己的未?lái)打拼,，但是，我們不能對(duì)自己身邊的事,、自己的經(jīng)歷視而不見(jiàn)。它們,，往往能夠給我們帶來(lái)久違的啟發(fā),。

就像這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，這次第一次參加遠(yuǎn)足，也可能我們一生中也只有這次機(jī)會(huì)了,。滿(mǎn)懷喜氣洋洋的心情出了校門(mén),，到處生機(jī)勃勃，全身也異常輕松,。而回來(lái)的時(shí)候,，卻是意想不到的痛苦。每邁一步,，疼痛的部分就會(huì)再疼痛一次,。眺遠(yuǎn)前方，一望無(wú)邊,，仿佛沒(méi)有了盡頭,。頓時(shí)全身無(wú)力，往路邊一坐,，不想走了,，一步也不想動(dòng)了，而大家盡管也顯得筋疲力盡,，但是他們依然在一步步地走,，他們也一定眺望過(guò)遠(yuǎn)方，漸漸地,，我與隊(duì)伍越來(lái)越遠(yuǎn),?？粗麄儯曳路鹈靼琢耍耗阕约哼x擇的路,，沒(méi)有人會(huì)替你,，只有靠你自己一步一步地走，你邁一步,，就離目標(biāo)近一步,，不要想著遠(yuǎn)方的目標(biāo)在哪里，不要想著距離有多遠(yuǎn),，你要做的,，就是邁好眼前的一步，不然,，你就會(huì)落后,。這時(shí)，我已快步追趕上去,。

一路走來(lái),，始終洋溢著的笑臉是我們青春的標(biāo)志，并不是我們愛(ài)笑,，而是我們懂得如何將疼痛與疲憊隱忍為笑,，那笑是一份堅(jiān)持、一份動(dòng)力,、一份推著我們勇往直前的毅力,，它標(biāo)志著成功、標(biāo)志著陽(yáng)光與自信,，哪怕我們舉步難艱,，哪怕我們雙腿疲軟，只要意志沒(méi)有動(dòng)搖,，只要笑臉還在,，那么夢(mèng)與希望也就近了，那么成功也就不遠(yuǎn)了,，唯有樂(lè)觀的心態(tài)與堅(jiān)持不懈的精神,，我們?cè)谕ㄍ晒Φ穆飞喜艜?huì)走得平坦，走得灑脫,，走得自如,。雖然我們的腳很痛，并且落在隊(duì)伍的最后頭,，但是那個(gè)時(shí)候我們的心中顧不得其它只想著快點(diǎn)趕上本班的隊(duì)伍,，別讓同學(xué)和老師著急。

腳掌早已磨破皮,，只感覺(jué)到辣辣的痛,，再加上口渴,，腳下的碎石子硬生生地咯在我們腳底，人感覺(jué)像是虛脫了一般,，渾身無(wú)力,，只感覺(jué)到炙熱的陽(yáng)光和疼痛感，但是我們不能停,，只有互相攙扶著,，用腳跟支撐著往前一拐一拐地半跑半走。當(dāng)我們看到班主任的那一刻,，我感覺(jué)我像只離開(kāi)巢的雛鳥(niǎo),，終于掙扎著回到了媽媽的懷抱。

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

紅太陽(yáng)教育基地那里有很多好玩的地方,，其中,，最令我印象深刻的是兩個(gè)地方是：巧打水漂和氧吧迷宮。

巧打水漂那里有一個(gè)湖,，湖上有一個(gè)木筏,，我們班上的同學(xué)為了照相，鞋子都打濕了,！甚至還有人掉到湖里去了,，全身濕透透的！同學(xué)們都在那撿那種薄的石子,，打水漂,，我們班的男生大多數(shù)都會(huì)打，我們女生根本就沒(méi)幾個(gè)會(huì)打,！

接下來(lái)就是氧吧迷宮,，氧吧迷宮爬起來(lái)還真累,，爬了一會(huì)兒,，我們就在一個(gè)地方停了下來(lái)休息。在休息的過(guò)程中,，還讓老師給我們照相,。同學(xué)們都笑了，笑的是多么的開(kāi)心,。到了一個(gè)岔口,，我們繼續(xù)往前走，哎呀,！沒(méi)路了,，導(dǎo)游姐姐趕快給工作人員撥通了電話(huà)，問(wèn)了路,，慢慢的我們找到了路,，繼續(xù)往前走,。

在下山的過(guò)程中，我們聽(tīng)到了“兩只老虎”,，原來(lái),，是我們班的男生在唱“兩只老虎”的歌，我們女生聽(tīng)到了,，當(dāng)然不服輸了,，于是我們也唱了起來(lái)，我們女生還說(shuō)要?jiǎng)龠^(guò)男生,，但是,，就憑我們這么幾個(gè)女生怎么能勝過(guò)他們男生呢？他們的聲音越來(lái)越大,，我們的聲音也越來(lái)越大,！我們?nèi)喽疾桓杏X(jué)累，因?yàn)槌枘苁刮覀冚p松,。愉快,！

我們終于到了山下。我們靠我們的機(jī)智,。堅(jiān)持和勇敢終于走到了山下,，只要努力往前走，再大的困難也難不倒我們,！

過(guò)了一會(huì)兒,，我們?cè)谀峭嫠猩鷤兏静慌滤?，直接就穿著鞋子就走到水里,，回身上下都是濕的?/p>

我們都是那種說(shuō)不出的快樂(lè)！雖然我們都玩得很累,，但是我們?cè)诶鄣倪^(guò)程中收獲了,！

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

我在嚴(yán)冬中迎來(lái)了作為高中生的第三個(gè)寒假，當(dāng)然,，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。對(duì)于一個(gè)高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣寒冷,，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。

和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代高中生接觸社會(huì)，了解社會(huì),。同時(shí),，實(shí)踐也是高中生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,，更是高中生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng),。

這個(gè)假期我選擇在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí),。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì),、深入生活,、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入,。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì),、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式,，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng),、成才有著極為重要的作用,。這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的,。

一．在社會(huì)上要善于與別人溝通,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)的人。如何與別人溝通好,，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取,、耐心,、虛心地接受。

二．在社會(huì)中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢,？有自信使你更有活力更有精神,。

三．在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候,，知道要打假期工時(shí)考試吧,，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的,，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對(duì)話(huà),，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目,。高中是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē),。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了樂(lè)清市嶺底鄉(xiāng),，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里,，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。

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