總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

德育個(gè)人工作總結(jié)篇一

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,，德育為先”的要求，堅(jiān)持以人為本,，全面發(fā)展,，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、團(tuán)體主義,、社會(huì)主義教育為主線,，以行為規(guī)范、生活規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),，圍繞學(xué)校文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，進(jìn)取研究德育工作資料,，針對(duì)新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1.加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

(1).學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和提議,，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對(duì)存在問題，進(jìn)取探討解決問題的途徑,、方法和策略,，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng),。

(2).加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)職責(zé)感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來,，并將其納入教職工工作考核中,，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境,。

(3).抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核,，充分調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性，搞好班級(jí)管理工作,。以上好班會(huì)課為突破口,，每月一個(gè)主題,，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課,，認(rèn)真上課,，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,，真實(shí),、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者,。

2.健全制度,，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循

(1).制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,，使其更系列化、條理化和科學(xué)化,。

(2).每學(xué)期開學(xué)前,，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年,、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃,。同時(shí),，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，職責(zé)到人,。

3.開展特色活動(dòng),，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

針對(duì)農(nóng)村初中學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向,，我們積極開展各種有益的活動(dòng),，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉,，得到自我價(jià)值的肯定，構(gòu)成良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，到達(dá)活動(dòng)育人的目的,。本年度我們開展的主要活動(dòng)有：抓好每周的升旗儀式，上好國(guó)旗下的講話課,，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義,、愛校意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)的教育。和傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日，開展各種活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，寓教于樂。表彰先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣,。對(duì)德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級(jí)、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人,，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo),。

4.強(qiáng)化硬件設(shè)施,，為德育工作供給充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,，還不斷投入很多資金,，在硬件上為學(xué)校德育工作供給充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,，安排專人負(fù)責(zé)工作,，畫廊、墻報(bào)的宣傳工作職責(zé)到人,，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用。在學(xué)校內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語,，充分突出學(xué)校的教育功能;經(jīng)過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地,，每一寸墻報(bào)都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好,。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,，抓好學(xué)生的儀表,、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,，中午和晚上放學(xué),、晚自習(xí)后的騎車情景,，平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理,，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查,，學(xué)校生活指導(dǎo)教師夜間巡視配合生管組對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段,、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證學(xué)校大環(huán)境的整潔,、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2.充分利用升旗儀式,、班會(huì)課,、德育課、禮儀課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、團(tuán)體主義、法制安全和思想品行的教育,。經(jīng)過國(guó)旗旗下講話,、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó),、熱愛社會(huì)主義,、熱愛團(tuán)體、熱愛家鄉(xiāng),、遵紀(jì)守法,、禮貌禮貌，做時(shí)代新人,。

3.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以構(gòu)建和諧學(xué)校為著力點(diǎn),，著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)各班的本事建設(shè),，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理本事,，經(jīng)過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識(shí)教育,，塑造團(tuán)員,、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員,、青年的民族精神,，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開展,，促進(jìn)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣的`養(yǎng)成教育效果顯著。

德育個(gè)人工作總結(jié)篇二

擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，遵守國(guó)家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻(xiàn),，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，積極參加教學(xué)改革,，認(rèn)真開展德育科研活動(dòng)，盡心盡力完成工作任務(wù),。

在德育教育工作中,，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律,，尊重學(xué)生人格,，面向全體，堅(jiān)持把德育放在首位,，通過班會(huì),、思想品德課、隊(duì)活動(dòng),、家訪等途徑,，進(jìn)行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。同時(shí)做好思想消極,、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心,，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

“三人行,，必有我?guī)熝伞?，作為一名年輕的教師，虛心向各位同仁學(xué)習(xí),。在解放小學(xué)這座大熔爐里,，既有來自全國(guó)各地的骨干教師，又有剛剛參加工作崗位的碩士研究生,，面對(duì)越來越多越來越優(yōu)秀的同人,、面對(duì)思想日益復(fù)雜的正在成長(zhǎng)中的莘莘學(xué)子、面對(duì)日益激烈的工作環(huán)境,，面對(duì)一切的一切,，深感肩上的責(zé)任之重大與自己經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的匱乏！因此,，利用閑暇,，利用工作之余，利用就餐時(shí)的空閑,，利用一切可以利用的機(jī)會(huì),，虛心向別人請(qǐng)教?！案矣谇笕?，讓自己的心靈更為高尚”，敢于求人,，讓自己能夠發(fā)揮更多的光與熱,！

加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育,。教師應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者,。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育,。愛學(xué)生,，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,，學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教育下得到有效的提高,，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

（1）讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈,，巧抓機(jī)遇,，充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,。讓學(xué)生在實(shí)踐中，把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為,。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中,，提高了思想認(rèn)識(shí)，凈化自己的心靈,。

（2）抓住學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)機(jī),，有的放矢的對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行教育，從典型案例中受到啟發(fā)與教育,，從而規(guī)范自己的言行,。

（3）真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生共享甘苦,，贏得了學(xué)生的敬愛,，師生之間建立起了深厚的情誼。要得到學(xué)生的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人,，也要盡可能多地尊重一個(gè),。另外，充分尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,，小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。在集體中，盡可能多地要求每位學(xué)生,，也盡可能多地尊重每位學(xué)生,，讓每位學(xué)生都對(duì)自己有信心。

（4）嚴(yán)格要求,，自我加壓,，對(duì)待工作要一絲不茍，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),，常常自省、自警,、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育服務(wù)。

教書育人是教師的天職,，既有苦,，也有樂,。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子，傾注愛的心血使孩子們?cè)缛挣r花綻放,！

德育個(gè)人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，以日常行為規(guī)范教育為抓手,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn),，注重實(shí)效"地開展德育工作,；圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、求知、生活,、勞動(dòng),、健體、審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。

1、結(jié)合“民族精神教育月”開展系列活動(dòng),。

（1）,、“向國(guó)旗敬禮”新學(xué)期升旗儀式。開學(xué)第一天的開學(xué)典禮上,，我們精心籌劃了升旗儀式,，在規(guī)范莊嚴(yán)地升旗儀式結(jié)束后，大隊(duì)部編排了“我愛我的祖國(guó)”大型詩(shī)歌朗誦,，同學(xué)們?cè)邗r紅的國(guó)旗下,，在雄壯德國(guó)歌聲中和充滿激情的對(duì)祖國(guó)的誦讀聲中受到了感染，激發(fā)了他們的愛國(guó)情感,。

（2）,、聯(lián)合學(xué)校黨支部以“民族團(tuán)結(jié)，祖國(guó)昌盛”開展系列活動(dòng),。利用集體晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)宣傳,；黨員們制作了反應(yīng)民族團(tuán)結(jié)的展板組織學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)，感受祖國(guó)的發(fā)展,；請(qǐng)學(xué)校少數(shù)民族老師介紹名族風(fēng)情等,；黨員老師和學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行友誼結(jié)對(duì),。

2、“月月有節(jié),，寓教于樂”學(xué)科德育實(shí)踐校本課程系列活動(dòng),。

（1）、學(xué)校第十一屆語文節(jié)以“樂學(xué)語文 喜迎華誕”為主題進(jìn)行了系列活動(dòng)：古詩(shī)吟誦,，感受祖國(guó)博大精深的文化,；愛國(guó)主義課本劇表演，感受弘揚(yáng)民族精神,。

（2）,、開展“環(huán)保小衛(wèi)士 綠色迎世博”系列實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合?？萍脊?jié)和“綠箱子行動(dòng)”引導(dǎo)學(xué)生積極參與環(huán)保,，做綠色環(huán)保小使者。

（3）校體育節(jié)以“團(tuán)結(jié)與協(xié)作”為主題,，開展以團(tuán)體合作為主的體育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)身健體的同時(shí)，學(xué)會(huì)參與,、合作,。

（4）、“學(xué)英語,，迎2010”校英語節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行世博英語,、禮儀的學(xué)習(xí),，并進(jìn)行分層考核評(píng)定。

4,、組織學(xué)生觀看“報(bào)童”影視教育活動(dòng),，并進(jìn)行觀后感交流。

5,、組織學(xué)生開展“建國(guó)六十周年”校級(jí),、區(qū)級(jí)知識(shí)競(jìng)賽。

6,、以“禮儀少年迎世博,，齊為祖國(guó)添光彩”為主題，開展班會(huì)活動(dòng),。

7,、組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行世博文明宣傳,，提高主人翁意識(shí),。

8,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行規(guī)的檢查指導(dǎo)，以小入手,，加強(qiáng)榜樣的示范作用和教育引導(dǎo),，提升學(xué)生規(guī)范意識(shí)。

1,、成立校心理健康輔導(dǎo)小組,，精心布置學(xué)校“心語小屋”,，定時(shí)有質(zhì)量的對(duì)師生進(jìn)行開放,，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并做好案例紀(jì)錄,。

2,、針對(duì)甲流疫情，加強(qiáng)衛(wèi)生常識(shí)的宣傳,，引導(dǎo)學(xué)生積極正確應(yīng)對(duì),。

3、學(xué)校進(jìn)行緊急疏散安全演練,，提高自我保護(hù)能力,。

4、邀請(qǐng)共建單位民警為師生進(jìn)行安全講座,。

5,、繼續(xù)開展“師生結(jié)對(duì)”活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí),、生活,、心理等存在問題的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一結(jié)隊(duì)活動(dòng)，在物質(zhì)和心理和孩子關(guān)心和幫助,，使其積極面對(duì)學(xué)習(xí),、生活，健康成長(zhǎng),。

6,、組織參與區(qū)“生活的準(zhǔn)則”征文競(jìng)賽活動(dòng)，通過一些列活動(dòng)的開展,，引導(dǎo)學(xué)生積極正確面對(duì)生活,，形成積極向上的生活觀和價(jià)值觀,。

2,、對(duì)校原來“月月有節(jié)，寓教于樂”學(xué)科德育實(shí)踐校本課程的實(shí)踐進(jìn)行規(guī)范和提升,。

3,、配合區(qū)德育室就“德育校本課程的開發(fā)和實(shí)踐”這一主題召開區(qū)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，匯報(bào)我校德育校本課程的實(shí)踐情況。

4,、在德育課程的開發(fā)實(shí)踐過程中,，我們積極探索成立課題研究小組，就《學(xué)校整體和諧發(fā)展研究》這一課題進(jìn)行研究,，這一課題也成為區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題,，大隊(duì)部就《在少先隊(duì)活動(dòng)中多元化評(píng)價(jià)的實(shí)踐與研究》這一課題進(jìn)行探索。

1,、推行每月一次的班主任例會(huì)制度,，通過介紹經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進(jìn)行工作研討,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和案例分析,，提高業(yè)務(wù)水平，使工作規(guī)范化,、方法藝術(shù)化,、教育多樣化，整體提高班主任工作水平,。

2,、經(jīng)常檢查，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課進(jìn)行行規(guī)教育,，并且把班主任上班會(huì)課的情況,、搞活動(dòng)參與情況、各項(xiàng)比賽的情況納入獎(jiǎng)金考核的范疇,，激發(fā)班主任工作的熱情,，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。

3,、規(guī)范班主任考核獎(jiǎng)勵(lì)。每月進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比,、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比,，綜合評(píng)價(jià)班主任的工作能力，每月及時(shí)反饋,，查漏補(bǔ)缺,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng),。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作,。家訪要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的,，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校動(dòng)態(tài),，聽取家長(zhǎng)意見,。開好2次家長(zhǎng)會(huì)，開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校講座,。

2,、對(duì)班主任工作的開展和各學(xué)科老師的教育教學(xué)進(jìn)行家長(zhǎng)評(píng)定，納入考核,。

3,、組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)服務(wù)社區(qū)進(jìn)行世博禮儀宣傳、衛(wèi)生宣傳,、規(guī)范用字宣傳等,。

4、發(fā)揮共建單位力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全講座,。

1,、家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展沒有形成常規(guī),，創(chuàng)出特色,，下學(xué)期有待加強(qiáng)；

2,、班主任工作的考核還不夠細(xì)致,，下學(xué)期做到細(xì)、實(shí),，有章可循,；

3、全員德育的開展還有待于進(jìn)一步深入人心,，抓實(shí)抓細(xì),；

4、學(xué)生的常規(guī)教育從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣上來進(jìn)一步量化檢查,，規(guī)范行為；

5,、德育科研的廣度和深度有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

德育個(gè)人工作總結(jié)篇四

這學(xué)期我很榮幸能擔(dān)任xx年級(jí)的xx教學(xué)，負(fù)責(zé)帶xx的2個(gè)班,。就學(xué)生而言,，雖然xx科基礎(chǔ)比較薄弱，但是在上課的時(shí)候大部分學(xué)生都能比較認(rèn)真,、專心地聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。然而，卻有為數(shù)不少的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上存在著一股懶散的風(fēng)氣,。因?yàn)閼猩ⅲ律辖蛔鳂I(yè)而抄襲,，甚至于有的學(xué)生干脆抄都不抄了,，直接把習(xí)題的答案撕下來后貼在題目的空白處，這樣嚴(yán)重影響了其學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。針對(duì)這種情況,，我認(rèn)為糾正他們的思想和學(xué)習(xí)態(tài)度是當(dāng)前最主要的任務(wù)。同時(shí),，我特別注重對(duì)學(xué)生思想和德育方面的滲透,，也在不斷努力提高自己的德育教育水平。現(xiàn)將自己這學(xué)期的德育工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：

一,、我深知教師的人格魅力最能感染學(xué)生,，因此我一直都非常注重自己個(gè)人素質(zhì)的提高。

教學(xué)之余,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中樹立良好的榜樣,。比如在課堂上如果發(fā)現(xiàn)地上有垃圾,，我會(huì)把它撿起來丟到垃圾桶，用完的粉筆會(huì)放回盒子里,，上課時(shí)不小心把學(xué)生的書本弄掉地上會(huì)幫他們揀起來,。我是個(gè)比較積極樂觀向上的人，而在教學(xué)過程中我也極力把自己的積極樂觀精神傳染給學(xué)生,，對(duì)待問題要積極面對(duì)而不是消極逃避,。對(duì)學(xué)習(xí)是如此，對(duì)自己的人生更是如此這些行為就是通過我的正面例子給他們樹立榜樣,，給他們的行為做一個(gè)正確的引導(dǎo),，同時(shí)也能提高自己在他們心目中的地位，這樣,，我才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)目標(biāo),。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,，提高對(duì)新課程改革和新教育理念的認(rèn)識(shí),，在課改中灌輸?shù)掠齼?nèi)容,。

現(xiàn)在學(xué)校在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí),。對(duì)于我而言，我比較注重教學(xué)時(shí)小組合作的組織性,，另外還有學(xué)生在合作過程中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。比如該如何聆聽同學(xué)的發(fā)言,，如何組織好自己的語言回答問題，如何和同學(xué)深入地討論問題在這些行為中保持自己的文明行為,，這點(diǎn)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)都有很大幫助,。課堂，不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí),，還應(yīng)該是個(gè)人良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

三、結(jié)合xx科的特色,，在課堂上注重對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的正確引導(dǎo),。

在教學(xué)實(shí)踐中，注重從xx學(xué)科思想性政治性強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā),，注重從初中學(xué)生更熱衷把xx與現(xiàn)實(shí)結(jié)合去探討問題的特點(diǎn)出發(fā),，充分發(fā)揮xx學(xué)科在愛國(guó)主義教育中的重要作用。如組織學(xué)生觀看《南京大屠殺》,，《周恩來外交風(fēng)云》等影片,，真正讓學(xué)生了解近代中國(guó)屈辱的xx。在最后的環(huán)節(jié),，我還會(huì)設(shè)置xx小情境,，讓學(xué)生假設(shè)自己活在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，自己會(huì)怎么做,，這樣才能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,，讓他們認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對(duì)性，有層次性,。

為了做到這點(diǎn),，我常常到網(wǎng)絡(luò)上搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行精心篩選,，力求每一次的練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的每一次作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)具體情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。我也經(jīng)常在作業(yè)本上寫上自己的評(píng)語，主要是一些鼓勵(lì)性的語言,，我堅(jiān)信,，鼓勵(lì)的力量比批評(píng)更大。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不僅限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的,，是塑造自己美好人生的過程,，從而自覺的把身心都投放到學(xué)習(xí)上去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

當(dāng)然,，我的德育工作還存在很多不足：如：在教學(xué)中,，面對(duì)一些后進(jìn)生我還是缺乏一定的耐心，甚至想放棄他們,，這是我以后要改正的地方,。魏書生說過：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,?！比绻B我們都放棄了，那他們還有希望嗎,？在以后的工作中,，我會(huì)更加細(xì)心耐心，做好每一項(xiàng)工作,，嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng),，對(duì)得起學(xué)校,，對(duì)得起自己的教師！

德育個(gè)人工作總結(jié)篇五

珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲,，而且晃得那么快,，以至于每次站在大學(xué)生活即將結(jié)束的邊緣回望時(shí)，總能有心靈的震撼,。那感覺,，不知是對(duì)大學(xué)生活的戀戀不舍，還是對(duì)自己充實(shí)的大學(xué)生活的感慨與欣慰,，還是因?yàn)橄肫鹆怂哪晟钪械倪z憾與不足,，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路,。

至今，我仍對(duì)剛剛進(jìn)入大學(xué)的感覺記憶猶新,，那就是從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂,。我像魚兒入水、小鳥出籠一樣釋放我的思想與靈魂,。在這里,，同學(xué)友愛,，室友志同道合，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活更是照顧的體貼入微,。

大一時(shí)的學(xué)習(xí)生活可以稱為“知道不知道”,。所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是是由課程量決定，自己沒有太大的目標(biāo)和方向,，盲目地規(guī)劃著自己未來大學(xué)四年的生活和方向,。那時(shí)候的我，基本就是乘有暇閑的時(shí)間趕緊鉆到圖書館里,，在那里拼命的翻閱著各種優(yōu)秀的雜志和期刊,，常常一坐就是半天。有了圖書館萬千書籍的相伴,，在知識(shí)的世界里徜徉,，一點(diǎn)也不覺得枯燥和孤單。

大二可以稱為“不知道知道”,。自己有時(shí)候已經(jīng)知道了一些東西,，但卻沒有意識(shí)到。文化基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)似乎不太滿足我的求知欲望,，我又積極的選修自學(xué)了各種知識(shí),，主要集中在計(jì)算機(jī)方面，給今后的人生發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這一時(shí)期的我,，逐漸體會(huì)到了知識(shí)的力量，便廣泛的接觸我的新知領(lǐng),。

大三即為“知道不知道”,。經(jīng)過前兩年的努力，自己意識(shí)到學(xué)科（不僅僅是必修課程）的組合優(yōu)勢(shì),，便找出一條更適合自己發(fā)展的學(xué)習(xí)道路,。深切的體會(huì)到了協(xié)作能力的重要，以及在協(xié)作下的個(gè)人獨(dú)自發(fā)展的基礎(chǔ),，在此基礎(chǔ)上的努力和付出,，又讓我有所心得體會(huì)。于是,，我進(jìn)一步在各方面提高自己,，有側(cè)重點(diǎn)的偏向于跟自己學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)的學(xué)科。學(xué)習(xí)是知識(shí)的積累,，如果把人生比作人前進(jìn)的軌跡,，那么學(xué)習(xí)就是人腳下的大道，只有不停的矯正步伐,，才能最終走在通達(dá)大道上,，而不至于偏離或遠(yuǎn)離,，走到崎嶇小路或走到懸崖邊上。大四就是“知道知道”了,。字面上看來,，好像是“功成名就”了，其實(shí)不然,，這一年是對(duì)前三年的總結(jié)和升華,。一方面，總結(jié)過去,，用事實(shí)不停的檢閱自己，以求畢業(yè)后的良好的發(fā)展方向,。另一方面,，在“知道”的基礎(chǔ)上，再求“知道”,，更深一層次的挖掘自己,，看準(zhǔn)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求方向，進(jìn)一步的鍛煉自己,。

學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),。的確，學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的,，現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,，要求我們必須學(xué)習(xí)一生，不進(jìn)則退就是我們這代人的至理名言,。學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí),，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了,，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),，我也打消了初衷,，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力,。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的,。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館和網(wǎng)上查一些相關(guān)資料,。日積月累，自學(xué)能力得到了提高,。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”,，做事情的方法,。古話說的好，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要,。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo),，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四,，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力,，受益匪淺,。

德育個(gè)人工作總結(jié)篇六

本人擔(dān)任副校長(zhǎng)，分管德育和安全工作,。一年多以來,，在校園所有教師和職工的關(guān)心和支持下，在自己的努力下,，我逐步適應(yīng)了校園的各項(xiàng)工作,。新的工作崗位和新的工作環(huán)境,，對(duì)于我來說都是挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)管理上的諸多困難,，我沒有叫苦叫累,，而是不斷摸索、實(shí)踐,，不斷總結(jié),、求實(shí)，用自己全身心投入的工作作風(fēng),，盡心盡職的工作態(tài)度,，克服了工作上碰到的種種困難。

在工作中我深深感受到,，只有緊緊依靠校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，緊密依靠老師們的支持，真心誠(chéng)意地付出一份努力,，才會(huì)有一份收獲,。當(dāng)然,，新的工作對(duì)于我來說,，只是剛剛起步，由于潛力和經(jīng)驗(yàn)的不足,，工作中也還存在許多有待改善之處?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展,，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐,，個(gè)性是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，務(wù)必始終站在社會(huì)發(fā)展的前列,，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展,。因此，我堅(jiān)持做到每一天看新聞和閱讀一小時(shí)的書,，提高自己對(duì)政治的敏銳性,，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理潛力,。在這一年里,，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內(nèi)部管理全書》,、《教育管理》等各類書籍,，這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念,、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)德育管理，健全德育機(jī)制,。

1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、潛力強(qiáng),，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍,。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè),，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型,，鼓勵(lì)創(chuàng)新,。一年來，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗(yàn)交流,、學(xué)習(xí)材料,、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí),，也透過加強(qiáng)日常工作狀況的檢查和細(xì)化考核資料,，來提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作職責(zé)心，鼓勵(lì)班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題,，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。透過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn),，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程,。作為管理者,，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作,，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作,，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究,，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效,。同時(shí)，我建立了校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會(huì),，商討校園近期工作,，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

2）完善管理制度,。透過幾年德育工作的實(shí)踐,，使我認(rèn)識(shí)到，完善的制度能使管理工作游刃有余,；明確各項(xiàng)制度,，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年,，我和政教處的幾位同志,，透過研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核資料,，細(xì)化了考核依據(jù),，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別,，從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責(zé)心和用心性,，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體,。同時(shí),，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理,，發(fā)揮年級(jí)組的作用,，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé),。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的狀況,，在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生會(huì)議,、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,，用心開展工作，構(gòu)成了各個(gè)年級(jí)的工作特色,。

3）加強(qiáng)“德育團(tuán)”建設(shè),。“德育團(tuán)”工作是我校德育工作中的一個(gè)閃光點(diǎn),，對(duì)于我來說,，如何深層次的挖掘“德育團(tuán)”工作的內(nèi)涵，使之更加完善，更好的為校園的教育帶給幫忙,，是我這一年的工作目標(biāo)之一,。我透過細(xì)化“德育團(tuán)”成員的工作職責(zé)，建立德育團(tuán)工作記錄檔案和完善德育團(tuán)成員的考核方法,，進(jìn)一步加強(qiáng)德育團(tuán)工作的有效,、有序管理。在上學(xué)年,，我和政教處同志還對(duì)部分年級(jí)德育團(tuán)有效地實(shí)施了雙向選取的組合方式,，大大促進(jìn)了教師參與德育工作的用心性和主動(dòng)性。

4）開展各項(xiàng)教育活動(dòng),。德育工作更多的是要透過活動(dòng)來體現(xiàn),。一年多來，我和政教處的幾位同志,，在全體教職員工的支持下,，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo)，開展了一系列的教育活動(dòng),。民族精神教育展示活動(dòng),、第14屆校園藝術(shù)科技節(jié)、“感恩”教育,、“長(zhǎng)征精神勵(lì)我前行”主題班會(huì)比賽等,，均受到了各界的一致好評(píng)。同時(shí),，經(jīng)過仔細(xì)研究,，用心申報(bào)，今年,，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點(diǎn)校園,。

5）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道,，拓展育人隊(duì)伍,，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo),。在校內(nèi),，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生透過自主管理委員會(huì),，能基本參與到校園的管理,；“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(zhǎng),、學(xué)生成為德育工作者成為可能,。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，透過數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議,，完善了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則》,，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生,、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo),。這一項(xiàng)工作得到了區(qū)人大和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在社區(qū),，著重加強(qiáng)了德育基地的挖掘和建設(shè),，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實(shí)踐活動(dòng),，與南翔消防站在開展實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí),，也建立了學(xué)生活動(dòng)基地的關(guān)系。這一系列的工作,，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展,。

2、加強(qiáng)安全管理,，完善管理機(jī)制,。

校園安全工作是校園各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想,，居安思危,，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈,。在校長(zhǎng)和校園總務(wù)部門的支持下,，我透過落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理,，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān),；校園24小時(shí)有人值班；每月對(duì)校園的安全設(shè)施進(jìn)行檢查,；校園各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位,；校園安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持,。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作,，與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系,，基本構(gòu)成了校園安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”,，確保了校園無重大安全事故的發(fā)生。

多的教師能主動(dòng)地參與到學(xué)生的思想工作中來,，“眾人拾柴火焰高”,，只有我們齊心協(xié)力，才能把校園的德育工作做細(xì)、做實(shí),、做好,。由于共同的努力，學(xué)生的行為規(guī)范,、校園的校風(fēng)一向得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng),。在和其他老師的共同努力下，今年上半年,，校園先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進(jìn)校園”,、“上海市民族精神試點(diǎn)校園”和“上海市安全禮貌校園”的稱號(hào)。

從校園已取得的成就來看,，要做好德育工作,，就離不開德育科研，一年中,，在老校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，我先后申報(bào)了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點(diǎn)攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠(chéng)信教育體系的建立》、校級(jí)課題《深化自主發(fā)展德育模式的實(shí)踐與研究》,，并撰寫了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《建立全員德育機(jī)制的研究》的開題報(bào)告,。

雖然擔(dān)任行政干部，但我從沒忘記自己是一名英語教師,，把自己的知識(shí)教與學(xué)生是我的本職工作,。我個(gè)性注重在英語教學(xué)中結(jié)合教學(xué)資料，滲透德育教學(xué),。為了做到教學(xué),、管理兩不誤，我每一天都列一份工作表,，安排好一天的事情,，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持備新課,，出練習(xí),，批作業(yè)，有時(shí)只能利用下班后的時(shí)間和周六的時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。一年中,，我連續(xù)擔(dān)任兩屆初三的教學(xué)工作，在和這兩屆初三老師的共同努力,、合作下,，打破了初三英語教學(xué)一向名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面。

盡管目前工作開展比較順利,，但我明白作為一名年輕的干部,，尤其是剛剛踏上校級(jí)工作崗位的干部,，在很多方面我還需改善。首先應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的思想認(rèn)識(shí),；其次，工作態(tài)度還應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎,，善于聽取他人意見,；另外，工作方法上要不斷累積經(jīng)驗(yàn),，使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部,。我相信，在大家的熱心幫忙和支持下,，我必須會(huì)把工作做得更好,，必須會(huì)為封中的新發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

德育個(gè)人工作總結(jié)篇七

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們好好寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢,？下面是小編精心整理的個(gè)人德育工作總結(jié),，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

一個(gè)學(xué)期以來,，本人能夠堅(jiān)持自己的做人原則，認(rèn)真做好自己的工作,，為學(xué)校的發(fā)展建言出力,，能夠注意自己的師德形象，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，在校長(zhǎng)和主任的指導(dǎo)下做了一些工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)期初制定了德育處的工作計(jì)劃草案,，在張主任修改指導(dǎo)下確定成為本學(xué)期的德育工作計(jì)劃,。

2、做好班級(jí),、宿舍和校園的安全,、巡視工作，維持好校園,、上課和就寢的秩序,。

3、認(rèn)真做好海淀區(qū)和北京市三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀共青團(tuán)員的爭(zhēng)取,、推薦工作。在評(píng)選推薦的.過程中,，認(rèn)真做好選拔,、公示推薦和上報(bào)工作。本學(xué)期我校共有43名學(xué)生獲得海淀區(qū)三好學(xué)生稱號(hào),，12名學(xué)生獲得海淀區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào),，5名學(xué)生獲得海淀區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)。5名學(xué)生獲得北京市三好學(xué)生稱號(hào),。

4,、多次與海淀區(qū)團(tuán)委聯(lián)系，做好團(tuán)員發(fā)展的后續(xù)工作,。

5,、在沒有與梁老師交接前認(rèn)真做好校服的發(fā)放工作。

6,、做好課間操,，舉辦了第二屆中學(xué)部廣播操比賽。在學(xué)期開學(xué)初繼續(xù)做好跑操工作,。不跑操之后,，利用課間操進(jìn)行校園廣播操的學(xué)習(xí)和規(guī)范。在大家的幫助和共同努力下,，組織了尚麗學(xué)校中學(xué)生廣播操比賽,。廣播操比賽取得了較好的效果。

7,、這學(xué)期學(xué)校安排我做初三二班的副班主任工作,。在學(xué)校保穩(wěn)定的要求下，認(rèn)證做好初三二班的管理工作,，爭(zhēng)取在現(xiàn)有的條件下,，把工作做好。

8,、德育處安排我到南小院的辦公室辦公,，對(duì)南小院的課堂和教學(xué)秩序的維護(hù)，我也是盡最大努力做好,。

9,、舉辦了初二年級(jí)的足球和初一、高一年級(jí)的籃球比賽,。

10,、做好學(xué)校的各種集會(huì),，在集會(huì)中教育學(xué)生，爭(zhēng)取使每一次的集會(huì)和活動(dòng)取得最好的結(jié)果,。

11,、協(xié)助南院宿舍老師，做好宿舍的安全穩(wěn)定和學(xué)生的思想工作,。

12,、參與了海淀區(qū)德育協(xié)作組的交流工作，在交流前認(rèn)真準(zhǔn)備,，在交流的時(shí)候取得了不錯(cuò)的效果,。

13、做好海淀區(qū)德育特色校的申報(bào)工作,。此次活動(dòng)中,，我校申報(bào)了五星級(jí)德育特色校。在海淀區(qū)進(jìn)行的德育特色校申報(bào)匯報(bào)中,，取得的了專家的認(rèn)可和好評(píng),，五星級(jí)德育特色校的審批正在進(jìn)行中。

14,、在周老師來之前,，認(rèn)真做好校園衛(wèi)生工作。

15,、任勞任怨,，做好校長(zhǎng)和主任交給的各項(xiàng)其他工作。

德育個(gè)人工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作也將接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人將這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

師德是一種職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì),。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身,，而是教師把這些規(guī)范,、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則,。教師所從事的職業(yè)是教育人,、塑造人的事業(yè)，因此,，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要,。而教師道德是教師的靈魂,，也就是我們通常所說的“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。在學(xué)生心目中,，教師是社會(huì)的規(guī)范,、道德的化身,、人類的楷模、父母的替身,。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,，模仿其態(tài)度、情趣品行,、乃至行為舉止,、板書筆跡等。做一名學(xué)生喜歡效仿的老師,，必須做到為人師表,，因此，在工作中我嚴(yán)格要求自己,，絕不利用教師職權(quán)便利向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物或者變相謀取私利,；不向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料、用品并從中牟利,；不動(dòng)員,、組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中謀取私利；不體罰或變相體罰學(xué)生,；不歧視差生,，不羞辱學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)；不紀(jì)律渙散給工作造成嚴(yán)重?fù)p失,；無其他違背師德規(guī)范以及違法亂紀(jì)現(xiàn)象,。

課堂教學(xué)不僅傳授文化知識(shí)，更是重視孩子們的思想教育的重要根據(jù)地,。課堂是德育工作的有效途徑,，課下，和學(xué)生一起朝夕相處也是教師德育實(shí)施的良好時(shí)機(jī),。我時(shí)刻都注意學(xué)生的品德教育,，小到不適事宜的一句話、一個(gè)動(dòng)作,，大到欺負(fù)弱小,、謊言欺騙，我不放過任何一次教育的契機(jī),。對(duì)教育而言,，事無巨細(xì),。如若現(xiàn)在的教育，哪怕不以德育為首,，能做到讓老師把精力一分為二,，平衡知識(shí)教學(xué)與注重品德教育，都是對(duì)學(xué)生“人本”的側(cè)重,。唯有人的魅力影響最為難得重要,，潛移默化的言行為人，良好的品行人格,，是我們送給孩子最好的課程與最受用終生的禮物,。課堂上的一篇課文，一個(gè)小故事能夠及時(shí)有利地進(jìn)行教育,。如像本學(xué)期的看電視,、胖乎乎的小手、手捧空花盆的孩子,、好伙伴等等,，這些課文內(nèi)容都與我們生活實(shí)際比較接近，所以孩子們理解起來也較容易,，更容易達(dá)到德育教育的目的,。不管是什么課始終把德育教育放到教育的首要位置為教育工作做貢獻(xiàn)。引導(dǎo)孩子們做一些力所能及的事情,，體諒?fù)瑢W(xué),，體諒家長(zhǎng)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,，要學(xué)會(huì)屬于自己的真正的本領(lǐng)等,。

值周教師主要任務(wù)是管理好學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律，為了讓全校師生能夠在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作,。每天要與值周生一起每天檢查各班衛(wèi)生情況,。黑板、電腦,、書桌堂等等,。一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地進(jìn)行檢查。每堂下課鈴聲一響,，就是學(xué)校最熱鬧的時(shí)候了,，有在班級(jí)吵鬧的，有在走廊打鬧的,，跑步的,，大叫的等等。那么為了避免這樣的事情發(fā)生，為了校內(nèi)紀(jì)律值周教師要站在走廊上管理紀(jì)律,，第二天要準(zhǔn)時(shí)把前一天的值周情況做詳細(xì)總結(jié),。同時(shí)還要嚴(yán)格要求今后的努力方向。

德育工作不是一條條要求,，不是一句句道理,，而是一點(diǎn)一滴、一言一行的言傳身教,，更是學(xué)生成長(zhǎng)過程中最為重要的終身課程,。努力踐行為師之道，讓學(xué)生健康成長(zhǎng),，做正直的,、誠(chéng)實(shí)的人,。

德育個(gè)人工作總結(jié)篇九

本學(xué)年度以來,，我繼續(xù)分管學(xué)校德育安全教育工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在校長(zhǎng)和各位同事的關(guān)心支持下，我認(rèn)真落實(shí)國(guó)家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項(xiàng)要求,，堅(jiān)持創(chuàng)新工作模式,，強(qiáng)化過程管理，落實(shí)各環(huán)節(jié)責(zé)任,，杜絕了不安全事故的發(fā)生,，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，較好地完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我一年來履行職責(zé)情況總結(jié)如下：

一是作為黨員教師,，理應(yīng)以德服人。緊跟時(shí)代步伐,，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治站位，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員來嚴(yán)格要求自己,，同時(shí)也給其他教師樹立模范帶頭榜樣,。二是廉潔自律，堅(jiān)持原則,。自覺克服利己主義,，自覺維護(hù)集體利益，絕不沾輕怕重,，絕不推諉扯皮,。工作中勇挑重?fù)?dān)，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，為同志們排難,，絕不斤斤計(jì)較,。

本學(xué)年以來，積極參加各種活動(dòng),，克服家中上有80多歲的老母親,，下有高考學(xué)習(xí)的孩子，中有體弱的妻子的種種困難,，堅(jiān)持出滿勤,，風(fēng)雨無阻，保證了學(xué)校主管工作和教學(xué)工作高效完成,。以校為家,，克己奉公，用全身心力量投入工作,，彌補(bǔ)業(yè)務(wù)能力不足的缺點(diǎn),，感觸頗深。

學(xué)校工作千頭萬緒,，安全頭上懸著利劍,，教學(xué)成績(jī)社會(huì)關(guān)注，在此種種高壓之下,，我不退縮,，依然扛起安全之“劍”，勝任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。負(fù)責(zé)的脫貧攻堅(jiān)工作正在沖刺,，貧困學(xué)生大家訪貧困學(xué)生家庭裝修入住，送教上門等工作,，一天忙得不亦樂乎,，生活充實(shí)。

一是通過開學(xué)的建章立制,，責(zé)任層層落實(shí),，分級(jí)網(wǎng)格管理，及時(shí)隱患排查,，認(rèn)真開展安全教育和安全演練活動(dòng),，加強(qiáng)值周巡查和重點(diǎn)部位的全天監(jiān)視，老師團(tuán)結(jié)一心齊抓共管,，東木鎮(zhèn)教育系統(tǒng)四校一園師生生命財(cái)產(chǎn)安然無恙,，井然有序。狠抓班級(jí)的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，學(xué)校白色垃圾少了,，吃零食的幾乎沒有了,，衛(wèi)生環(huán)境明顯改善不少；學(xué)生的文明禮貌有很大改觀,，校園處處講文明,，樹新風(fēng)，比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成,。二是在脫貧攻堅(jiān)工作中,，老師們利用閑暇時(shí)間或節(jié)假日，進(jìn)行了貧困學(xué)生大家訪,，確保了教育資助精準(zhǔn)扶貧,；貧困學(xué)生家庭房屋裝修入住工作有序開展，確保了住房安全有保障,；貧困退出義務(wù)教育有保障認(rèn)定已全面展開摸底工作,，確保全鎮(zhèn)6至15歲兒童無一人輟學(xué)。三是在黨建和教學(xué)中也頗有收獲：協(xié)助學(xué)校支部完成規(guī)范化部室的創(chuàng)建工作,，嚴(yán)格執(zhí)行縣教體科技局黨委的黨建清單,，并自主開展了一系列有助于教育教學(xué)的黨建加活動(dòng)，極大地提高了黨員及全體教師的工作積極性,。在做學(xué)校管理工作的同時(shí),，在教學(xué)上絲毫不敢放松，認(rèn)真?zhèn)湔n,，虛心學(xué)習(xí)，積極批閱作業(yè),，因此所帶班級(jí)成績(jī)進(jìn)步較大,，及格率和優(yōu)秀率分別為100％和95％，兩學(xué)期二(1)班學(xué)生數(shù)學(xué)人均分均為92分以上 ,，家長(zhǎng)和學(xué)生反響較好 ,，也給其他教師樹立標(biāo)桿和榜樣。

總之,，一年來,，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生,，使學(xué)生思想道德水平明顯提高,，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ)。但是我深深地知道,，個(gè)人的教學(xué)水平有限,，專業(yè)素養(yǎng)不高，教學(xué)研究太少,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),；學(xué)校的“三防”建設(shè)還不到位，存在明顯的安全隱患；學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育還需再添措施,，下大功夫,，教育工作永遠(yuǎn)在路上！

德育個(gè)人工作總結(jié)篇十

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下,，高中德育工作取得了一些成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下:

1．本學(xué)期共組織了6次升起活動(dòng)，分別從熱愛祖國(guó),、交通安全,、

生命教育、食品衛(wèi)生,、期末備考等方面展開了學(xué)生教育,。6次活動(dòng)中高一一班、三班,、四班表現(xiàn)突出,。

2．3月初上報(bào)了畢業(yè)生驗(yàn)印名冊(cè)，組織了高三學(xué)生照畢業(yè)證相片,，

共照相262人,，補(bǔ)照6人，共畢業(yè)268人,。全體高三師生積極配合圓滿的完成了任務(wù),。

3．4月下旬，配合區(qū)保健所組織了全校學(xué)生體檢,，學(xué)生紀(jì)律良好,，

受到了檢查人員的好評(píng)。

4．4月末,、6月初,、6月末分別安排了地鐵招工、高考,、中考考場(chǎng),，

各班級(jí)衛(wèi)生徹底，值周工作完成較好,。

5．組織高三年組師生為高三一班吳浩捐款四千余元,，受到了家長(zhǎng)

及社會(huì)的好評(píng)，家長(zhǎng)送來了錦旗,。組織了全體高中師生為玉樹地震捐款一萬一千三百余元,，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)了愛心，其中僅高一五班就捐款870元,。

6．期中考試后,，召開了家長(zhǎng)會(huì),，其中高三三班、高三四班,、高二

五班,、高二二班、高二三班班會(huì)題目新穎,，富有創(chuàng)造力,、感染力，張大飛,、陳紅霞,、楊麗、周玉嬌等老師班會(huì)開了近3小時(shí),，為班級(jí)工作不辭辛苦,。

7．20xx年5月下旬組織了高二年組籃球賽，高二五班,、高二四班分別獲得第一,、二名。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，豐富了學(xué)生的課余生活,。

8．xxx克服了孩子小、老人身體不好等各方面困難,，做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié),；李威、李冬,、周玉嬌克服了各種病痛,，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，為高三成績(jī)的進(jìn)一步取得做出了自己的貢獻(xiàn),。

雖然高中德育工作取得了些許成績(jī)，但仍然有很多方面需要提高,、改進(jìn),，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

德育個(gè)人工作總結(jié)篇十一

開學(xué)仿佛還在昨日,，一眨眼,，一學(xué)期又過去了。在緊張而又忙碌的一學(xué)期中,，身兼數(shù)職的我每天在不同的角色中轉(zhuǎn)換中變化著,。

本學(xué)期擔(dān)任德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員,，英語教師工作,，忙碌而充實(shí),。任職以來，自己始終明確職責(zé),、擺正位置,。積極協(xié)助主管校長(zhǎng)搞好學(xué)校管理，抓好德育工作和少先隊(duì)工作,，使工作穩(wěn)妥有序地開展,。下面就本學(xué)期工作進(jìn)行如下總結(jié)。

弘揚(yáng)“學(xué)為人師,、行為世范”的職業(yè)道德,，在思想上嚴(yán)格要求自己，努力成為師德師風(fēng)高尚,、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)風(fēng)端正的一名教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)《最美教師張麗莉事跡》,、《黨的---報(bào)告（全文）》,、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》。認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)感悟,，深刻領(lǐng)悟文件精神,。進(jìn)一步提高對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師的緊迫感,、責(zé)任感及使命感,。

1、積極參加香坊區(qū)進(jìn)修學(xué)校,、學(xué)校組織的教科研活動(dòng),，能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)理念,，不斷自我提高,。每天堅(jiān)持閱讀，通過網(wǎng)絡(luò),、論壇,、書籍等不同形式，力爭(zhēng)使自己在知識(shí),、業(yè)務(wù)水平上有所提高,。積極參加校內(nèi),、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。

3,、按時(shí)完成校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，保質(zhì)保量的完成每周兩次的校園網(wǎng)教師論壇學(xué)習(xí)內(nèi)容。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，努力提高每節(jié)課的課堂效率。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是低年級(jí)英語教學(xué)目標(biāo),，因此我通過各種活動(dòng),，使課堂形式變得豐富多彩，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的英語內(nèi)容,。并定期開展學(xué)唱英文歌,、游戲活動(dòng)。讓我的學(xué)生喜歡英語,，能在英語課中尋找樂趣,。

雖然其它工作的忙碌占去了我大部分時(shí)間，但對(duì)于學(xué)生的作業(yè)我一絲不茍,，不讓一個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)在我的批改中,。每課結(jié)束后，我都及時(shí)進(jìn)行測(cè)驗(yàn),，檢查學(xué)生的掌握情況,，并進(jìn)行面批，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤使學(xué)生及時(shí)修改并掌握,。

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1,、學(xué)校繼續(xù)推行班主任例會(huì)制度，通過班主任會(huì)議,、培訓(xùn),、論壇學(xué)習(xí)等形式使班主任進(jìn)一步明確了“班主任工作職責(zé)”，增強(qiáng)了工作的使命感和責(zé)任感,，進(jìn)一步確立了管理就是服務(wù),，管理才出效益的思想，增強(qiáng)了目標(biāo)意識(shí),，提高了自身修養(yǎng)，樹立了良好的班主任形象,。

2,、有計(jì)劃、分層次的組織班主任參加進(jìn)修學(xué)校德育教研室組織的班主任常規(guī)培訓(xùn),，并對(duì)全體班主任進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),。增強(qiáng)班主任的育人意識(shí),，大力提高班主任隊(duì)伍的工作水平。本學(xué)期指導(dǎo)六年級(jí)參加哈爾濱市第x屆德育實(shí)踐活動(dòng)課,，并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

3、12月份以“立足養(yǎng)成良好習(xí)慣,，為美麗人生奠基”為主題舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，肯定和推廣班主任工作主要做法和成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升班主任工作管理水平,。

（二）規(guī)范管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為

1、加強(qiáng)文明禮儀教育,。一學(xué)期來,，德育處對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律,、出操,、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表,、個(gè)人衛(wèi)生,，文明禮儀等方面進(jìn)行了全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。為了強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育,，堅(jiān)決抵制不文明行為,，努力做講文明、愛環(huán)境,、守公德的好學(xué)生,，大隊(duì)部以不同的主題開展養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。通過深入開展班會(huì),、繪畫展,、墻報(bào)、電子報(bào)刊制作等活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

3、安全工作常抓不懈,。一學(xué)期來,，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開展了行之有效的安全教育活動(dòng)。10月份,，特聘請(qǐng)黑龍江省五進(jìn)消防知識(shí)宣講中心的陳萬鵬部長(zhǎng)對(duì)全體教職工進(jìn)行了“消防安全講座”,；12月份向全體學(xué)生發(fā)放了“節(jié)假日安全”為主題的致家長(zhǎng)一封信,。并充分利用班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等德育主陣地,，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí),，打造安全文明校園。

教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗵剿餍碌耐緩椒椒?，以提高工作?shí)效，彰顯我校特色,。

最后用一位老教育家的名言做為結(jié)束語：“教育是事業(yè),，事業(yè)需要的是獻(xiàn)身；教育是科學(xué),，科學(xué)講究的是求真,；教育是藝術(shù)，藝術(shù)追求的是創(chuàng)新,。最后,，我愿意用“熱愛并享受”來總結(jié)我的工作心情，因?yàn)闊釔鄱鴮Ｗ?，因?yàn)閷Ｗ⒍砷L(zhǎng),，因?yàn)槌砷L(zhǎng)而快樂，因?yàn)榭鞓范硎堋?/p>

1,、第25屆哈爾濱市學(xué)校藝術(shù)節(jié)組織工作先進(jìn)個(gè)人——20__.10

2,、第25屆哈爾濱市學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)—20__.10

20__年12月30日

德育個(gè)人工作總結(jié)篇十二

班主任是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年,，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì),。

一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,，因人施教

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”,。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù),，然而作為一班之“主”的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用,。

如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢,？我的做法是：

1、一把鑰匙開一把鎖,。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),、才能、知識(shí),、個(gè)性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況,。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對(duì)象,，選擇不同的形式,，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏,，對(duì)癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活,、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果。

2,、循循善誘,。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們,，要苦口婆心,、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步,。如我班唐*同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗,，拖了班級(jí)的后腿。我沒有訓(xùn)斥,，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向,。最后,，我真摯地對(duì)他說：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿,，我知道你心里也很難過,。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),，你是憋足了勁,，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證,？”回答是肯定的，效果也是理想的,，班主任教育學(xué)生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo),，通過教育、疏導(dǎo),、啟示,，使學(xué)生的思想問題得到解決。

3,、重視心理健康,，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻,、嫉妒,；表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落,、冷漠乃至失去生活樂趣,，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí),，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象,，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù),，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神,，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力,，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽,、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展,。

二,、精心策劃主題班會(huì)

主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性,、趣味性,、藝術(shù)性、參與性于一體,，寓教于樂,，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化,，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際,，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德,、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用,。

三,、與日俱進(jìn)，探索德育新方法

班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題,、新情況,，與日俱進(jìn),，探索新的方法：一是為人師表，以身作則,，身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言,，而且觀其行。要求學(xué)生做到,。班主任只有教書育人,，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀,。二是以情感人,，對(duì)學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急,，要將心比心，以心換心,。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,，組織學(xué)生送溫暖,，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度,。德育工作要逐步規(guī)范化,、制度化，要量化管理,，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度,。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則,、日常行為道德等,，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí),、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì),、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育,，使兩者緊密結(jié)合,，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動(dòng),，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作,，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面,，其方法肯定是多種多樣的，但我想,，如果在班工作中,，班主任能長(zhǎng)期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來的,。

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來,，卑人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè),，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點(diǎn)：

一,、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速,、部署到位,、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早讀,、課間操,、衛(wèi)生清潔、午休,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀、午休,、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進(jìn)行突擊檢查,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

二,、主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘,、使用,、扶持、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力,。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有,、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉,。針對(duì)本班學(xué)生干部膽小怕事,、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話,，分析研究之根源,、指出教育其不足、授之建議以方法,；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán)、人人有責(zé),、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理,，逐步培養(yǎng)出像孫淼,、王碩、唐悅,、李紅璇等這樣一批較為得力的班干部,，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)，此一狀況在有了明顯的改觀,。

三,、始終貫徹分層次教育,，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對(duì)本班如：仇潔、李健秋,、劉源,、薛寶民、孫建杰,、等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多,、且突出之頭疼狀況，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》,、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度,，堅(jiān)持每天登記、每周公布,、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評(píng),、多錯(cuò)檢討通報(bào),、大錯(cuò)約見家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會(huì),、集會(huì)小結(jié),、召開座談會(huì)、電話通知其家長(zhǎng),、開展“告別不良行為,，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口,、感之以心,。同時(shí)，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣,，培育正確的輿論導(dǎo)向,，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán))會(huì)、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評(píng)比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).,。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”,，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師,、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)常“合力教育”,，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,，班級(jí)紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四,、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大,、難度大,、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,，本人竭盡全力,，一改一些成效不大的做法，保持了幽默,、風(fēng)趣,、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長(zhǎng),，擒賊先擒王,，促使如章子怡、張含韻,、張柏芝,、張韶涵、張靚穎等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,，轉(zhuǎn)化效果明顯,。

五、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策,。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開了11位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì)；按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測(cè)后召開了家長(zhǎng)會(huì),，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能依時(shí)到會(huì),，缺席家長(zhǎng)后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系,，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。

六,、積極,、依時(shí)參加學(xué)校,、年級(jí)（組）召開的各種會(huì)議,，認(rèn)真做好會(huì)議記錄,，及時(shí)上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊；依時(shí)完成學(xué)校、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù),。

七、在做好本職工作的同時(shí),，本人還常常勇挑重?fù)?dān),、樂于助人。作為班主任,，能正確對(duì)待工作中的成敗利鈍,，對(duì)學(xué)校、級(jí),、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行,。

總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心,、虛心,、忍心和愛心、良心去竭力培育,，功夫才會(huì)不負(fù)有心人,。在我校做班主任三年多來，深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班,、勤巡視、勤“談話”,、勤“蹲點(diǎn)”,、勤“陪讀”……總之，勤能補(bǔ)拙,；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命,！

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了五(4)班的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法：

一、苦練基本功,，努力提高自身素質(zhì),。

班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威,。班主任,，首先是教師，而教師是知識(shí)的傳播者,，是智慧的化身,。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威,，在工作中起到“不令而行”的效果,。

(1)不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，做知識(shí)的富有者,。教師的天職是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解,。在知識(shí)更新加快，傳播渠道多樣化的今天,，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑,。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你,，班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的,。我不僅精通所教學(xué)科，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識(shí),。

(2)是加強(qiáng)品德修養(yǎng),，做學(xué)生的楷模。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者,。一言一行都對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用,，都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng),，努力通過自己的言行舉止,，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣,。

二,、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng),，組建有力班委,。

首先，樹立良好的班風(fēng)。班級(jí)是一個(gè)整體,，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌,。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人,。因此這個(gè)集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，愛班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是建好班級(jí)的法寶,。我充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用，利用班會(huì),、辯論會(huì),、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，幫助他們樹立起正確的人生觀,、價(jià)值觀。使他們成為“四有新人”.集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一,，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn),。因此，我除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外,，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,。班落我恥，以班為家,，榮辱與共”的教育,。以此來增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想,，勁往一處使,。

其次，組建強(qiáng)有力的班委會(huì),。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的,，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。有人形象地說，班委會(huì)是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理,。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用,，他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分,，利用他們的優(yōu)勢(shì)做好學(xué)生工作,，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作,。選拔是基礎(chǔ)，我通過委任,、競(jìng)選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級(jí)干部,。班委會(huì)組成后,，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部,，但目前工作內(nèi)容,、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容,，工作方法,、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí),、生活上嚴(yán)格要求他們,，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提,，不能光使用不培養(yǎng),，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育,，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳,，讓他們充分探索搞好班級(jí)工作的新路子,，對(duì)工作中的不足及時(shí)指出。對(duì)工作中的困難予以鼓勵(lì),，對(duì)工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，對(duì)工作的成績(jī)要給以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

再次，大膽管理學(xué)生,，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,，同時(shí)注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性,。堅(jiān)持多表?yè)P(yáng),、公開場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng)。正面疏導(dǎo)的工作方法,。不放縱學(xué)生,，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心,，讓他感到溫暖,。實(shí)踐證明：這樣做效果較好。此外,，要知人,，做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生,、熟悉學(xué)生,，學(xué)生也了解、熟悉我,，二者之間能相互尊重,、相互信任。如此,，也就為班級(jí)各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ),。

班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),，一如既往地努力,、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn),。

德育個(gè)人工作總結(jié)篇十三

歲月不居,，時(shí)光荏苒。本學(xué)期德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,，學(xué)校各部門的積極配合下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學(xué)生的共同努力下,，我們已經(jīng)圓滿,、順利地走過20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期?；厥妆緦W(xué)期工作,，其中充滿著太多的艱辛和不易,，但更預(yù)示著美好的希望和前景。

（一）開展學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)

組織開組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度,，從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，通過德育老師和班主任共管齊抓,，使各班學(xué)生在文明用語、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,、間操,，站立行等方面有了較大的進(jìn)步。學(xué)生進(jìn)校時(shí)文明禮儀意識(shí)增強(qiáng)了,，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識(shí),，文明的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打好了基礎(chǔ),。

（二）定期召開班主任例會(huì)及班主任培訓(xùn)會(huì)

政教處工作離不開班主任老師的大力配合,。本學(xué)期的班主任例會(huì)，側(cè)重加強(qiáng)了對(duì)班主任日常管理工作的指導(dǎo),。定期召開的班主任培訓(xùn)會(huì),，向班主任介紹新的班級(jí)管理理念及班級(jí)管理方法，提升班主任的管理水平,。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級(jí)實(shí)際情況開展工作,，工作的獨(dú)立性大大增強(qiáng)，工作也各有特色,。

（三）認(rèn)真開好主題班團(tuán)會(huì)

主題班團(tuán)會(huì)可說是老生常談,，但一直以來真正開好班團(tuán)會(huì)，收到實(shí)效的班級(jí)卻寥寥無幾,。學(xué)期初我們制定了主題班會(huì)實(shí)施方案,，并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書一篇心得”,，“寫一份感受”,。一至十六周的班團(tuán)會(huì)題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，每次班會(huì)突出一個(gè)主題,。從第十七周開始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,，班團(tuán)會(huì)題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對(duì)性的制定。其中通過召開班會(huì)“以熱愛祖國(guó)為榮”,，使同學(xué)們熱愛祖國(guó)的情感得到激發(fā),，紛紛寫出班會(huì)感受，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó),、對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈熱愛之情,，政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報(bào)上,，作為我校學(xué)生永久的文字記錄。

（四）進(jìn)一步抓實(shí)兩操和升國(guó)旗工作,。兩操,、升旗管理是團(tuán)隊(duì)精神的最好體現(xiàn)。

1,、升旗對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育非常重要,，每周一次的升旗儀式，是雷打不動(dòng)的,，我們開展了《七個(gè)一》,、《三有三為》征文活動(dòng)，使學(xué)生懂得了升國(guó)旗,、奏國(guó)歌是一個(gè)很莊嚴(yán)肅穆的行為,，我們今天的幸福生活來之不易，感受至深,。

2,、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松，

先后組織了全校師生參加的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、紅五月藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),，極大的豐富的師生的課間活動(dòng)。

課間操的跑步適時(shí)轟轟烈烈的開展起來了,，制定了課間操（跑步）活動(dòng)方案及檢查評(píng)比細(xì)則,，檢查結(jié)果記入班級(jí)量化考核。

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn),，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索,，不斷改進(jìn)和完善,，切實(shí)提升德育實(shí)效，為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。

工作要繼續(xù),，努力更要繼續(xù)。我將以昂揚(yáng)的斗志,、飽滿的熱情投入到未來的工作中,，把平凡的工作做實(shí)做細(xì)做久，我們相信,，不久的將來,，一個(gè)嶄新和諧、努力向上,、充滿朝氣的朱校定會(huì)呈現(xiàn)在世人的眼前,！

20xx-7

德育個(gè)人工作總結(jié)篇十四

縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針,，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計(jì)劃，確立“以德治園,、以法治園”的思想,，以愛國(guó)主義、集體主義為主線,，以培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人為目標(biāo),，拓展德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的品德,，成為講文明,、守紀(jì)律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì),、道德修養(yǎng),。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，營(yíng)造良好育人氛圍

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡,，觀看反腐警示錄,，明確新形勢(shì)下德育工作的重要任務(wù)。

2,、重德育環(huán)境營(yíng)造注重本園文化建設(shè),，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時(shí)宣傳德育活動(dòng),。圍繞創(chuàng)建省級(jí)文明單位目標(biāo)內(nèi)容,，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中。要求各班教師以“爭(zhēng)做文明小市民”為主題,，開展系列活動(dòng),，同時(shí)加大投入，對(duì)園環(huán)境進(jìn)行改造,，栽種了上百盆花,，建造了幼兒舞臺(tái)，安裝了三件大型玩具,，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化,、亮化、兒童化,、情趣化的特點(diǎn),。

3,、每周開展德育教育利用每個(gè)星期的升降旗時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義、愛國(guó)主義教育,，讓幼兒了解粗淺的德育知識(shí),，增長(zhǎng)幼兒知識(shí)。

二,、實(shí)行分級(jí)管理,、分層負(fù)責(zé)

幼兒園德育工作形成了園長(zhǎng)室，班級(jí),、教師的管理網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責(zé),，把教師的公德形為,、工作的事業(yè)心、責(zé)任心,、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評(píng)細(xì)則,，以確實(shí)達(dá)到督促、提高的效果,。

三,、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域

今年3月開始，我園在大,、中,、小班全面開設(shè)了“三生”教育課程，由各班班長(zhǎng)任教,。通過兩次教材教法的培訓(xùn),，讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義,，認(rèn)識(shí)到只有讓幼兒通過參觀,、郊游、體驗(yàn),、講解,、探索等方式的活動(dòng)，才能把“三生”教育真正融入到每個(gè)領(lǐng)域,，同時(shí)建立了幼兒園,、家庭、社會(huì)合作的模式。每個(gè)班設(shè)立了宣傳欄,，繪制了教學(xué)要求表格,、評(píng)價(jià)體系，開展了防震,、防火演練,。通過“三生”教育的開展，培養(yǎng)了幼兒良好的品德,、行為習(xí)慣,，有愛心、感恩之心,、有責(zé)任心,、正義感，教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育,，要著眼于幼兒的成長(zhǎng),、成才。

四,、結(jié)合祖國(guó)六十華誕開展主題活動(dòng)

在建國(guó)六十周年之際，我園開展了一系列愛國(guó)主義教育的主題活動(dòng),。

1,、抽調(diào)十六名教師進(jìn)入教育系統(tǒng)的百人合唱團(tuán)，參加縣上主辦的歌頌祖國(guó)歌詠比賽,。

2,、1月份各班開展了唱愛國(guó)歌曲，講英雄人物故事等主題活動(dòng),，讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄,，熱愛祖國(guó)的情感。

3,、教職工將在11月9日舉行以祖國(guó)頌為主題的演講比賽,，樹立大家對(duì)祖國(guó)的自豪感、榮譽(yù)感,、責(zé)任感,。

一年來在全體教職員工的共同努力下，在家長(zhǎng)的支持配合下,，我園德育工作有了新的突破,，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善,，德育教育制度還需要更加細(xì)化等,。

下一學(xué)年德育工作目標(biāo)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，明確德育工作的重要性,、實(shí)效性。

2,、落實(shí),、完善各項(xiàng)德育制度。

3,、開展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),。

4、開展愛國(guó)詩(shī)歌頌讀賽,。

5,、各班開展文明禮貌之星評(píng)選活動(dòng)。

6,、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)召開法制講座,。