心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇一

第一段：引言

工程實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作技能的重要環(huán)節(jié),，其中鉗工實(shí)訓(xùn)無(wú)疑是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要內(nèi)容。在本次工程實(shí)訓(xùn)中,，我有幸學(xué)習(xí)到了一系列鉗工技術(shù)和工具的使用方法,，同時(shí)也深刻體會(huì)到了自身不足之處，下面將分為三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

第二段：技術(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐

在實(shí)踐操作中,，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)技術(shù)的重要性。在鉗工實(shí)訓(xùn)中,，我們學(xué)會(huì)了不同種類鉗工工具的基本使用方法,，如鋼尺、卡尺,、試塊等,。通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工技術(shù)，我明白了鉗工技巧的重要性,。例如,，在表面磨床的操作中，我們需要使用適當(dāng)?shù)膲毫?lái)保持鈑金的平整度,，僅憑經(jīng)驗(yàn)和技巧可以正確地調(diào)整,。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸掌握了正確使用鉗工工具的方法,，提高了自己的動(dòng)手能力和操作技巧,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在工程實(shí)訓(xùn)中,，我還意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在鉗工實(shí)訓(xùn)中,，我們需要分工合作,，例如將原材料銑平后交給其他同學(xué)進(jìn)行下一步操作。通過(guò)與隊(duì)友的配合,，我學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)與溝通，提高了我個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作能力,。當(dāng)然,，團(tuán)隊(duì)合作不僅在工程實(shí)訓(xùn)中重要，在日常生活和工作中,，合作也是一個(gè)不可或缺的因素,。從這次實(shí)訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，懂得了互相合作的必要性,，這是我這次實(shí)訓(xùn)的一大收獲。

第四段：?jiǎn)栴}解決與創(chuàng)新

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我遇到了一些問(wèn)題,，這些問(wèn)題的發(fā)生為我提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。例如,，在使用鉗子彎曲金屬時(shí),，由于不熟悉材料的特性，導(dǎo)致彎曲度不均勻,。但是,，通過(guò)針對(duì)性的解決方案和改進(jìn)，我最終成功掌握了正確的操作方法,，充分說(shuō)明了問(wèn)題解決的重要性,。此外，在實(shí)踐操作中,，我也嘗試了一些創(chuàng)新的方法,，例如在修復(fù)一個(gè)變形的零部件時(shí)，我采用了自制的模具來(lái)保持原本的形狀,。這樣的創(chuàng)新使我更好地完成了任務(wù),，同時(shí)也提高了審美觀。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn),，我不僅學(xué)到了技術(shù)知識(shí)和操作技巧,，還提高了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。但我也意識(shí)到自己還有很多不足之處,，比如在實(shí)踐操作中缺乏經(jīng)驗(yàn),，需要更多實(shí)踐來(lái)提高自己的動(dòng)作準(zhǔn)確度和方法熟練度,。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,，多參與實(shí)際項(xiàng)目,，通過(guò)實(shí)地實(shí)踐加深對(duì)鉗工技術(shù)和操作方法的理解和掌握，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的鉗工技術(shù)員,。

通過(guò)本次鉗工實(shí)訓(xùn),，我不僅掌握了一定的技術(shù)和方法，更加深入地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決的重要性,。雖然工程實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn),，但通過(guò)努力、勇于嘗試和與隊(duì)友的合作,，我成功克服了這些困難并取得了進(jìn)步,。我相信，這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的將來(lái)有著重要的影響,，為我成為一名優(yōu)秀的工程師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇二

鉗工作為一項(xiàng)重要的手工技術(shù)，對(duì)于現(xiàn)代制造業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。隨著科技的發(fā)展,，線上實(shí)訓(xùn)已經(jīng)逐漸成為一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式。在完成鉗工線上實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,，我深受啟發(fā)和感悟,，下面將分五個(gè)部分來(lái)詳細(xì)描述我的心得體會(huì)。

第一部分是對(duì)線上實(shí)訓(xùn)的評(píng)價(jià),。在開(kāi)始線上實(shí)訓(xùn)之前,，我對(duì)這種學(xué)習(xí)方式存在一定的疑慮。然而經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)線上實(shí)訓(xùn)具有多個(gè)優(yōu)點(diǎn),。首先，線上實(shí)訓(xùn)具有時(shí)間和空間的靈活性,。我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí),，不受地點(diǎn)的限制。其次,，線上實(shí)訓(xùn)具有互動(dòng)性,。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我能夠與老師和同學(xué)互動(dòng),，進(jìn)行問(wèn)題的交流和討論,。這種互動(dòng)不僅使學(xué)習(xí)更加豐富多彩，而且可以幫助我更好地理解和掌握鉗工技術(shù)。最后,，線上實(shí)訓(xùn)具有自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn),。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我可以按照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，這種自主學(xué)習(xí)的方式使我更加主動(dòng)和積極,。

第二部分是對(duì)線上實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)。在線上實(shí)訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了鉗工的基本知識(shí)和技術(shù),。通過(guò)視頻和文字材料的學(xué)習(xí)，我了解了鉗工的基本理論和實(shí)際操作技巧,。同時(shí),，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我還進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作,，例如鉗工切割、鉗工焊接和鉗工組裝等,。這些實(shí)踐操作不僅幫助我鞏固了理論知識(shí),，而且培養(yǎng)了我實(shí)際操作的能力和技巧。

第三部分是對(duì)線上實(shí)訓(xùn)的困難和挑戰(zhàn)的反思,。線上實(shí)訓(xùn)雖然有很多優(yōu)點(diǎn),，但也存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先,，線上實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)過(guò)程相對(duì)孤獨(dú),，缺乏面對(duì)面的師生互動(dòng)。這在一定程度上影響了學(xué)習(xí)效果,。其次,，由于線上實(shí)訓(xùn)沒(méi)有實(shí)際的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，因此,，對(duì)于一些實(shí)際操作技巧的學(xué)習(xí)和練習(xí)存在一定的局限性,。這對(duì)于鉗工這種需要實(shí)際操作的手工技術(shù)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,。

第四部分是對(duì)線上實(shí)訓(xùn)的改進(jìn)建議,。為了提高線上實(shí)訓(xùn)的效果和體驗(yàn)，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn),。首先,，增加線上實(shí)訓(xùn)的互動(dòng)性?？梢酝ㄟ^(guò)在線實(shí)時(shí)交流的方式,，增加老師和學(xué)生之間的互動(dòng)，并進(jìn)行問(wèn)題的解答和討論。其次,，可以增加實(shí)踐性的操作環(huán)節(jié),。例如，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中可以增加一些實(shí)際操作的視頻演示和模擬操作的場(chǎng)景,。最后,，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)?？梢栽黾右粚?duì)一的輔導(dǎo)時(shí)間,，為學(xué)生提供更加詳細(xì)和及時(shí)的指導(dǎo)。

第五部分是對(duì)線上實(shí)訓(xùn)的影響和啟示,。通過(guò)完成鉗工線上實(shí)訓(xùn),，我不僅學(xué)到了一項(xiàng)重要的手工技術(shù)，而且培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力,。線上實(shí)訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)的方式不限于傳統(tǒng)的面對(duì)面授課,，而是可以根據(jù)自己的需要和興趣進(jìn)行選擇。同時(shí),，線上實(shí)訓(xùn)也提醒我,，在科技發(fā)展的背景下，我們需要不斷適應(yīng)和發(fā)展新的學(xué)習(xí)方式,，以滿足人們對(duì)知識(shí)和技能的需求,。

通過(guò)完成鉗工線上實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn),，同時(shí)也思考了如何改進(jìn)線上實(shí)訓(xùn)的方式和方法,。這次實(shí)訓(xùn)不僅幫助我學(xué)到了實(shí)際的技能，而且培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力,。我相信,，在不斷的實(shí)踐和探索中，線上實(shí)訓(xùn)的方式將會(huì)越來(lái)越完善,，為我們提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì),。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇三

車(chē)輛鉗工實(shí)訓(xùn)，是一項(xiàng)非常重要的技能訓(xùn)練,。作為一名汽車(chē)維修專業(yè)的學(xué)生,，車(chē)輛鉗工是我們必須掌握的一項(xiàng)技能。在過(guò)去的幾個(gè)月里,，我參加了車(chē)輛鉗工的實(shí)訓(xùn),，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在這篇文章中,，我將分享我的心得和體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第二段：理論知識(shí)與實(shí)際操作

在車(chē)輛鉗工的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)際操作是密不可分的,。我們必須了解各種零部件的組成和特點(diǎn),，并且能夠準(zhǔn)確地定位故障，才能進(jìn)行有效的維修工作,。除此之外,，熟練掌握各種工具和設(shè)備的使用也是非常重要的。只有將理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合,，我們才能夠在車(chē)輛鉗工實(shí)訓(xùn)中獲得更多的收獲,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力

在車(chē)輛鉗工的實(shí)訓(xùn)中，每一個(gè)人都需要有很好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,。對(duì)于一個(gè)車(chē)輛的維修,，通常需要不同技能和經(jīng)驗(yàn)的人員協(xié)同工作。因此,，良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力非常重要,。我發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際操作中,，溝通的方式非常重要,。我們需要注意語(yǔ)氣和措辭，尊重每個(gè)人的意見(jiàn)和觀點(diǎn),。這樣才能夠更好的開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)維修的目標(biāo),。

第四段：?jiǎn)栴}解決能力與反思

在車(chē)輛鉗工的實(shí)訓(xùn)中,，問(wèn)題解決能力非常重要。面對(duì)各種故障情況,，我們必須迅速找出問(wèn)題的根源,，解決問(wèn)題。如果我們不能快速地找出故障原因,，可能會(huì)造成不必要的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)損失,。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有許多問(wèn)題是需要自己去思考和解決的,。因此,，反思能力也非常重要。我們需要對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,，分析和總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，在實(shí)戰(zhàn)中不斷提高自己的能力。

第五段：結(jié)論

總之,，在車(chē)輛鉗工的實(shí)訓(xùn)中,，要注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力，問(wèn)題解決能力與反思,。通過(guò)實(shí)際操作,，我們可以更好的掌握技能和方法，提高我們的維修能力,。同時(shí),，我們也應(yīng)該保持謙虛和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。我相信，如果我們能夠用心去練習(xí)和學(xué)習(xí),，一定會(huì)成為真正的車(chē)輛鉗工專家,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇四

學(xué)號(hào)：06

班級(jí)：制冷101

學(xué)校：海事與港航學(xué)院

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師：劉振超、梁海洲

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年9月12日-9月30日

（1）鍛煉我們的耐心,、毅力和細(xì)心

（2）熟悉各種工具的使用方法及應(yīng)用

（3）了解鉗工工作在機(jī)械制造及維修中的作用

在實(shí)訓(xùn)期間,，必須服從實(shí)訓(xùn)的安排，不曠課,，尊重老師的指導(dǎo),、遵守紀(jì)律。注意安全,，重視操作實(shí)踐,，努力及時(shí)完成各項(xiàng)操作和作業(yè)。

通過(guò)制造螺母和鴨嘴錘子,，掌握鋸割,、銼削、劃線,、鉆孔,、攻絲等鉗工的基本操作。

在制造錘子的時(shí)候,，鋸鐵塊經(jīng)常鋸片卡住,，鋸的時(shí)候要有耐心，不然很容易把鋸片弄斷,。還有銼削時(shí)很難把面銼平,，劃線時(shí)也很難劃準(zhǔn)，鉆孔最重要,，很容易鉆歪,，鉆不好前面做得多好都沒(méi)用。

通過(guò)制造螺母和錘子,，除了了解到制造的基本過(guò)程和所要用到的工具等,。更深刻理解到別人多付出勞動(dòng)，獲得的成果就比自己完美,。

通過(guò)這兩周的實(shí)訓(xùn),，學(xué)到很多課本學(xué)不到的知識(shí)，實(shí)訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于課堂上課,，在這使我得到很多經(jīng)驗(yàn)，使我深深體會(huì)到學(xué)一門(mén)技術(shù)并不難,，但學(xué)好一門(mén)技術(shù)卻很難,。要想很好的完成一件事，就要全心地投入這件事上,，下定決心,，做到最好,，在實(shí)踐當(dāng)中，需要有一份仔細(xì)的心,，這樣才能把事做好,，把事故減到最低,。老師在這兩周辛苦啦，教會(huì)了我們很多,，不止鍛煉了我們的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)我們的興趣,，還教會(huì)了我們很多做人的道理,。這次實(shí)訓(xùn)只不過(guò)是學(xué)基本知識(shí),，要學(xué)好還要以后不斷的練習(xí),。在以后的學(xué)習(xí)工作中我要加強(qiáng)自己動(dòng)手操作和運(yùn)用工具的能力，我也會(huì)加倍努力,，把不好的做得好,，把做得好的做得更好,。

希望可以多一點(diǎn)設(shè)備，還有有些設(shè)備希望可以現(xiàn)代化一些,，希望學(xué)?？梢园才哦嘁稽c(diǎn)時(shí)間作為實(shí)訓(xùn)課！

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇五

學(xué)號(hào)：06

班級(jí)：制冷101

學(xué)校：海事與港航學(xué)院

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師：劉振超,、梁海洲

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年9月12日-9月30日

（1） 鍛煉我們的耐心,、毅力和細(xì)心

（2） 熟悉各種工具的使用方法及應(yīng)用

（3） 了解鉗工工作在機(jī)械制造及維修中的作用

在實(shí)訓(xùn)期間,，必須服從實(shí)訓(xùn)的安排，不曠課,，尊重老師的指導(dǎo)、遵守紀(jì)律,。注意安全，重視操作實(shí)踐,，努力及時(shí)完成各項(xiàng)操作和作業(yè)。

通過(guò)制造螺母和鴨嘴錘子,，掌握鋸割,、銼削,、劃線,、鉆孔,、攻絲等鉗工的基本操作,。

在制造錘子的時(shí)候，鋸鐵塊經(jīng)常鋸片卡住,，鋸的時(shí)候要有耐心,，不然很容易把鋸片弄斷。還有銼削時(shí)很難把面銼平,，劃線時(shí)也很難劃準(zhǔn),，鉆孔最重要，很容易鉆歪,，鉆不好前面做得多好都沒(méi)用,。

通過(guò)制造螺母和錘子，除了了解到制造的基本過(guò)程和所要用到的工具等,。更深刻理解到別人多付出勞動(dòng),，獲得的成果就比自己完美,。

通過(guò)這兩周的實(shí)訓(xùn),，學(xué)到很多課本學(xué)不到的知識(shí),，實(shí)訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于課堂上課，在這使我得到很多經(jīng)驗(yàn),，使我深深體會(huì)到學(xué)一門(mén)技術(shù)并不難,，但學(xué)好一門(mén)技術(shù)卻很難。要想很好的完成一件事,，就要全心地投入這件事上，下定決心,，做到最好,，在實(shí)踐當(dāng)中，需要有一份仔細(xì)的心,，這樣才能把事做好,，把事故減到最低。老師在這兩周辛苦啦,，教會(huì)了我們很多,，不止鍛煉了我們的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)我們的興趣,，還教會(huì)了我們很多做人的道理。這次實(shí)訓(xùn)只不過(guò)是學(xué)基本知識(shí),，要學(xué)好還要以后不斷的練習(xí),。在以后的學(xué)習(xí)工作中我要加強(qiáng)自己動(dòng)手操作和運(yùn)用工具的能力，我也會(huì)加倍努力,，把不好的做得好,，把做得好的做得更好。

希望可以多一點(diǎn)設(shè)備,，還有有些設(shè)備希望可以現(xiàn)代化一些,，希望學(xué)校可以安排多一點(diǎn)時(shí)間作為實(shí)訓(xùn)課,！

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇六

本站發(fā)布鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字范文,，更多鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站實(shí)習(xí)報(bào)告頻道。

為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累,，但我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周,，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分,，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì),、體驗(yàn)生活,。

要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的,。通過(guò)師傅的講解,，我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲,，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床,，以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確,，等等,。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故,。

通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn),，我了解了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法,。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工,、車(chē)工、鑄焊工等的操作,。

第一項(xiàng)：辛苦的鉗工

在鉗工實(shí)訓(xùn)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1,，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全,。2,，使用機(jī)床、工具（如鉆床,、砂輪,、手電鉆等），要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用。3,，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

第二項(xiàng)：輕松的車(chē)工

車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分,，車(chē)床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把,。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn),。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午,，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急,，把圓弧的直徑車(chē)小了,！我痛心不已，慘??！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到.

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真,，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車(chē)間中的`氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。鉗工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過(guò)我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇七

近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用,，線上實(shí)訓(xùn)在教育領(lǐng)域中的作用日益凸顯,。作為一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的技術(shù)課程，鉗工線上實(shí)訓(xùn)成為學(xué)生們掌握實(shí)際操作技能的重要途徑,。通過(guò)參與鉗工線上實(shí)訓(xùn),，我不僅增強(qiáng)了對(duì)鉗工技術(shù)的理論理解，還提高了實(shí)際操作的技巧和熟練度,。這次線上實(shí)訓(xùn)給我留下了深刻的印象,，下面將從課程內(nèi)容,、操作體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作,、心理調(diào)控等方面來(lái)分享我的心得體會(huì),。

首先，在課程內(nèi)容方面,，鉗工線上實(shí)訓(xùn)提供了全面的理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能,。從基本的工具使用到常見(jiàn)的鉗工加工工藝，再到高級(jí)的鉗工技術(shù)和實(shí)際案例分析,，課程內(nèi)容設(shè)置得非常系統(tǒng)和有層次,。通過(guò)線上課程，我了解到了鉗工技術(shù)的發(fā)展歷史,、相關(guān)的原理和概念,，并逐漸形成了自己的知識(shí)框架，有助于我在實(shí)際操作中更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),。

其次,，在操作體驗(yàn)方面,，線上實(shí)訓(xùn)提供了一個(gè)模擬的虛擬實(shí)踐環(huán)境,。雖然無(wú)法與真實(shí)的實(shí)驗(yàn)室操作相比，但通過(guò)模擬環(huán)境,，我可以隨時(shí)隨地進(jìn)行實(shí)際操作的練習(xí),。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和操作步驟的詳細(xì)說(shuō)明，以及錯(cuò)誤操作時(shí)的提示和糾正,，使我有機(jī)會(huì)通過(guò)不斷的實(shí)踐和調(diào)整,，提高自己的操作技能和熟練度。盡管沒(méi)有真實(shí)材料和工具在手,，但這種線上實(shí)踐仍然可以起到一個(gè)很好的鍛煉作用,。

再次，線上實(shí)訓(xùn)給我提供了與其他學(xué)生進(jìn)行合作和交流的機(jī)會(huì),。在實(shí)際操作中,，我與其他同學(xué)組成了小組，共同完成了一些課程任務(wù)和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,。通過(guò)合作,，我們相互協(xié)作、相互學(xué)習(xí),，可以有效地解決問(wèn)題,，并分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和心得。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的社交能力和團(tuán)隊(duì)精神,，還加深了我對(duì)鉗工技術(shù)的理解和運(yùn)用,。

最后,，在心理調(diào)控方面，鉗工線上實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生具備一定的耐心和堅(jiān)持精神,。因?yàn)闊o(wú)法親身體驗(yàn)實(shí)際操作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn),，線上實(shí)踐需要學(xué)生保持積極的心態(tài)，持之以恒地投入到每一次的練習(xí)中,。在實(shí)踐的過(guò)程中會(huì)遇到一些困難和挫折,，但只有保持冷靜和耐心，才能更好地應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題,。通過(guò)這種心理上的調(diào)整,，我逐漸形成了一種“堅(jiān)持就是勝利”的信念，將其運(yùn)用于實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中,。

綜上所述,，鉗工線上實(shí)訓(xùn)為我提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)和實(shí)踐空間，使我能夠深入了解鉗工技術(shù)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐技巧,。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，我不僅增加了對(duì)鉗工技術(shù)的熟悉和掌握，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和心理調(diào)控水平,。希望今后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)線上實(shí)踐不斷提升自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇八

實(shí)習(xí),，可以磨練自己,。下面是本站小編為你整理的“鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文”，希望對(duì)你有所幫助,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文【第一篇】：

一,、實(shí)習(xí)目的

1、了解鉗工工作在機(jī)械制造及維修中的作用,；

2,、了解劃線、鋸割,、銼削,、鉆孔、攻螺紋和套螺紋的方法及應(yīng)用,；

3,、了解刮研的方法和應(yīng)用；

4,、了解鉆床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途；

5,、了解擴(kuò)孔,、鉸孔和锪孔的方法,；

6、了解機(jī)械部件裝配的基本知識(shí),；

7,、了解鉗工生產(chǎn)的安全技術(shù)及簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)分析。

二,、基本操作技能

1,、掌握鉗工基本技能；

2,、掌握鉗工常用工具,、量具的使用方法；

3,、能獨(dú)立完成鉗工作業(yè)件,；

4、具有獨(dú)立拆裝簡(jiǎn)單部件的技能,；

5,、具有獨(dú)立在鉆床上裝夾、鉆孔加工操作的技能,。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。

首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。

接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力,。

鉗工之前,，我就知道鉗工是地獄。早有其他專業(yè)的同學(xué)向我稟明過(guò)鉗工的苦,。并且很多人都將崩鋸條看做笑話,。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。去到那里,，經(jīng)過(guò)了師傅的再次打擊(即師傅告訴你鉗工是很苦的,，大家要有心理準(zhǔn)備等等。尤其還強(qiáng)調(diào)了不許回去用銑床,！)和漫長(zhǎng)的分組(因?yàn)槲野嗌賰蓚€(gè)人,，所以師傅就多加了20%的時(shí)間)之后,，我們干活了！首先是把一塊鐵鋸開(kāi),！雖然經(jīng)過(guò)了師傅的指導(dǎo),，我還是第一個(gè)崩鋸條的人！并且是同組的男生已經(jīng)開(kāi)好了口的情況下,。郁悶?。〔贿^(guò)沒(méi)關(guān)系,。老師沒(méi)說(shuō)我什么,！

感謝上帝?？赡苁俏液屯M的男生都太不敬業(yè)了,，有好幾個(gè)組都鋸開(kāi)了我們還有小半。不過(guò)在我的加油助威下,，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開(kāi)了,。挺好。之后是劃線和鉆孔,。都沒(méi)什么,。因?yàn)槔蠋熀蜋C(jī)器干的比較多。道沒(méi)什么特別的感覺(jué),。唯一不適應(yīng)的是我們和對(duì)面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng),，導(dǎo)致大家都互相詢問(wèn)是什么時(shí)候進(jìn)去的。這個(gè)問(wèn)題就比較嚴(yán)重了,。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)驗(yàn)之前,，老師就把這些人打散了,。

唯一有點(diǎn)累的是把面挫平。本來(lái)看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少,，但聽(tīng)可愛(ài)的et(長(zhǎng)的像但人很好)老師說(shuō)想挫平學(xué)徒工需要三年的時(shí)間,，我們的心里也就平和了些。上午就在劃線和扯皮中這么過(guò)去,，仿佛也沒(méi)什么。下午一來(lái)，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛(ài)的鐵鋸開(kāi),！眾女子均大驚。在看老師沒(méi)有開(kāi)玩笑的意思之后,，我們也只有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了,！這時(shí)，我才知道人的潛力是無(wú)窮的：因?yàn)槲?！一個(gè)弱女子,，居然是本班第一個(gè)把鐵塊鋸下來(lái)的,！上天啊,！當(dāng)我看到我完成的這世界第9大奇跡的時(shí)候,，真是對(duì)自己崇拜的五體投地啊,！不過(guò)我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：留的加工余量過(guò)于大了,！所以就會(huì)挫的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)。而挫是一種多么可怕的工作??！我利用了剩下的1天時(shí)間，挫掉了2毫米鋼,！也許你會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么,，對(duì)啊,！是沒(méi)什么,，就是挫嗎！可是你想想,，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動(dòng),，削不好就怪車(chē)刀，削的好就夸自己,，都不知道鐵是硬的了,。而今天，報(bào)應(yīng)來(lái)了,。讓你幼小的心中時(shí)刻記住鐵是硬的這一事實(shí),，你受得了嗎！更可惡的事身邊的死男生們沒(méi)一個(gè)幫忙的,！

作壁上觀不說(shuō)還落井下石,！讓一介弱女子干如此繁重的工作簡(jiǎn)直是沒(méi)有天理！心中郁悶堆積如山,！不可派遣,！不過(guò)還好，我還是在收活的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上交了,，并且得到了本組第二的分?jǐn)?shù),，也算是聊以自尉了(這是后話，暫且不表),。從第三天之后就是幸福時(shí)光了,。

原因有二：

1、是我們就要坐著，干裝配了,，不怎么廢體力,。

2、是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦,，開(kāi)心,！上午是劃線。在一個(gè)50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線,。體力和腦力的雙重鍛煉,。下午裝配。我最幸福的時(shí)間,。因?yàn)槲也粌H是第一個(gè)裝完的,，還指導(dǎo)了，不,，幫助了其他的同學(xué),。感覺(jué)幸福，也體會(huì)到了工人階級(jí)的智慧,！最后一天,，我們把之前車(chē)工做的小零件經(jīng)過(guò)打孔，組裝,，變成一個(gè)真正的桌虎鉗,。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€(gè)人干的。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€(gè),。雖然在鉗工受了不少苦,，但要走的時(shí)候，還真舍不得,。

鉗工心得體會(huì)：

經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí),，我在這方面學(xué)到很多的東西。對(duì)“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解,，鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作,。在這之前，我的確是對(duì)鉗工沒(méi)有一個(gè)定性的概念,，只知是指那個(gè)方面,，可是就是說(shuō)不清楚，到現(xiàn)在總算是弄明白了,。

還有就是,，我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外，還學(xué)到很多這方面的技術(shù),，就說(shuō)這次鉗工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的艱辛,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文【第二篇】：

為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累,，但我們很快樂(lè),，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周,，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活,。

重要的安全

要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn),，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解,，我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作,。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床,，以及操作時(shí)方法,、姿勢(shì)不正確，等等,。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。

通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn),，我了解了金屬加工的基本知識(shí),、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工,、車(chē)工,、鑄焊工等的操作。

第一項(xiàng)：辛苦的鉗工

在鉗工實(shí)訓(xùn)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。

首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。

同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全。2,，使用機(jī)床,、工具（如鉆床、砂輪,、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

第二項(xiàng)：輕松的車(chē)工

車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分,，車(chē)床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪,。

老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工,。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把,。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō),，真是個(gè)考驗(yàn)。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工,，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過(guò)急，把圓弧的`直徑車(chē)小了,！我痛心不已,，慘?。∽铍y受的是站了一整天,，小腿都疼起來(lái),。但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到,。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真,，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車(chē)間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。鉗工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。

通過(guò)我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文【第三篇】：

實(shí)習(xí)目的：經(jīng)過(guò)培訓(xùn)熟悉模具(工具)鉗工具體操作過(guò)程基本加工工藝以及其他相關(guān)工種在模具制造過(guò)程中的使用并通過(guò)技能鑒定考取工具鉗工中級(jí)資格證書(shū),。

實(shí)習(xí)要求：通過(guò)實(shí)習(xí)了解一般簡(jiǎn)單模具的加工熟練應(yīng)用磨床，銑床,，線切割等機(jī)床的操作,。以及常用的機(jī)械加工工藝。學(xué)會(huì)一般工件加工的工藝安排及加工過(guò)程的控制,。能熟練的操作實(shí)習(xí)中用到的各種機(jī)械設(shè)備,，工具，量具,。能夠獨(dú)立完成加工過(guò)程中的測(cè)量和基本的質(zhì)量控制方法(手段),。最后達(dá)到獨(dú)立完成綜合件的加工。

繼20xx年暑假金工實(shí)習(xí)后學(xué)院又組織在20xx年假期參加工具鉗工的培訓(xùn)考證

現(xiàn)將20xx年度實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下：(共分兩部分：安全規(guī)程和綜合件加工裝配)

此次培訓(xùn)考證主要是了解現(xiàn)代模具的一般加工過(guò)程,。通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單模具的加工過(guò)程進(jìn)行實(shí)際操作從而對(duì)模具(工具)鉗工有一個(gè)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)掌握一定的模具加工方法,，工藝,，測(cè)量，過(guò)程控制以及基本的設(shè)備(機(jī)床)使用,。最后達(dá)到獨(dú)立完成簡(jiǎn)單模具的加工,。并通過(guò)技能培訓(xùn)考核。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中涉及到的工種有：磨,，銑,，鉗工，電火花線切割等,。

一,、安全規(guī)程：

鉗工的操作規(guī)程及安全事項(xiàng)：

1、工件必須牢固的夾在臺(tái)虎鉗上,，而且必須有足夠的夾持部分,。

2、不能使用沒(méi)有手柄或手柄松動(dòng)的銼刀,，手錘,，刮刀等工具。

3,、安裝,，撞緊銼刀把時(shí)，要一手拿把,，一手扶住銼刀,，以免銼刀落下傷人。

4,、進(jìn)行鏨削工件時(shí)(未涉及),，要首先觀察周?chē)袩o(wú)不安全因素,。特別注意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上。被鏨工件鐵屑將斷時(shí)要輕擊,，鏨削方向只準(zhǔn)朝隔離安全網(wǎng)方向,，以防飛出傷害自己或其他同學(xué)。

5,、攻絲或套絲時(shí)用力要均衡,，不能有力過(guò)猛，以防折斷絲錐或板牙,。

6,、練習(xí)手用鋼鋸時(shí)，不準(zhǔn)用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條,，被鋸削材料將斷時(shí),，用力要輕，以免壓斷鋸條彈出傷人,。

7,、鉆孔時(shí)不要戴手套，銼削時(shí)鐵粉不能用嘴吹,。

8,、工具，量具的放置要得當(dāng),，不能用其指人或打鬧,。下課時(shí)交給工具，量具保管員,，統(tǒng)一保管,。

9、每天實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，臺(tái)虎鉗要處于非工作狀態(tài),，鉗口不準(zhǔn)合并，手柄要垂直向下,。工件,，材料應(yīng)放置于鉗面上，并清理鐵屑和工作臺(tái)衛(wèi)生,。擦臺(tái)虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面,，保持工作臺(tái)和地面的清潔。

二,，線切割操作規(guī)程及安全事項(xiàng)：

1,、操作者經(jīng)專業(yè)學(xué)習(xí)，經(jīng)考試合格，才能單獨(dú)操作,。

2,、操作室內(nèi)禁止一切明火和吸煙，應(yīng)備有撲滅油著火的滅火器材,。

3,、工作時(shí)檢查機(jī)械，脈沖電源,，控制旋鈕,，顯示儀表，抽風(fēng)機(jī),，都應(yīng)保持完整可靠,。

4、裝卸工件,，定位,，校正電極，擦拭機(jī)床時(shí),，必須切斷脈沖電源,。

5、工作液面,，應(yīng)保持高于工件表面50～60毫米，以免液面過(guò)低著火,。

6,、禁止用手觸及電極。操作者應(yīng)站在絕緣橡皮或木踏板上,。

7,、及時(shí)排除分解出來(lái)的有害氣體，抽風(fēng)機(jī)發(fā)生故障應(yīng)采取措施或停止工作,。

8,、電參數(shù)，加工速度一定要根據(jù)說(shuō)明書(shū)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行選擇,，不得盲目加大電參數(shù)及加工速度,。

9、每次穿絲或調(diào)整絲筒前,，必須斷開(kāi)高頻電源,，在加工中嚴(yán)禁換檔以及調(diào)整鉬絲運(yùn)行速度。完畢時(shí)一定要取下手柄方可開(kāi)動(dòng)走絲電機(jī),。

10,、任何人在使用設(shè)備后，都應(yīng)把工具,，量具,，材料等物品整理好,，并作好設(shè)備清潔和日常設(shè)備維護(hù)工作。

三,、銑工操作規(guī)程及安全事項(xiàng)：

1,、開(kāi)動(dòng)機(jī)床前必須了解數(shù)控銑床大致構(gòu)造，各手柄和操作面板上各按鍵的用途和操作方法,。

2,、在運(yùn)行加工前，首先檢查工件,，刀具有無(wú)穩(wěn)固夾緊,，確認(rèn)操作的安全性，檢查數(shù)控銑床各部分潤(rùn)滑是否正常,，各運(yùn)轉(zhuǎn)部分是否正常,。

3、操控控制面板上的各種功能按鈕時(shí),，一定要辨別清楚并確認(rèn)無(wú)誤后,，才能進(jìn)行操控，不要盲目操作,。

4,、機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)期間，勿將身體任何一部分接近數(shù)控銑床移動(dòng)范圍內(nèi),，不得隔著機(jī)床傳遞物件,，更不要試著用嘴吹切屑，用手去抓切屑或清除切屑,。

5,、換刀，調(diào)速,，裝夾工件時(shí)必須停機(jī)進(jìn)行,。

6、機(jī)床運(yùn)行時(shí),，操作者不能離開(kāi)崗位,，如有異常情況(如工件松動(dòng)，設(shè)備有異聲或程序有誤等)應(yīng)立即停止,，關(guān)掉電源,，并報(bào)告指導(dǎo)人員或有關(guān)管理人員。

7,、實(shí)操時(shí),，同組學(xué)員要注意工作場(chǎng)所的環(huán)境，互相關(guān)照，互相提醒,，防止發(fā)生人員或設(shè)備的安全事故,。

8、不得使數(shù)控銑床運(yùn)轉(zhuǎn)速度超過(guò)其最大允許范圍,。在操作銑床范圍內(nèi),，不應(yīng)有任何障礙物。

9,、任何人在使用完后,，都應(yīng)把刀具，工具,，材料等物品整理好,，并作好清潔和日常維護(hù)工作。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文【第四篇】：

在學(xué)校校車(chē)間進(jìn)行了為期10天的金工實(shí)習(xí),。期間,，我們接觸了車(chē)、鉗,、銑,、磨、焊,、鑄,、鍛、刨等幾個(gè)工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器,。

每天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程,。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，以前學(xué)過(guò)的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊,，并且誤差的要求也較高，所以還覺(jué)得過(guò)得去,，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0,。1mm，讓我措手不及,。在老師的教導(dǎo)下,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪?jiǎn)單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡(jiǎn)單了,。

實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)工、鍛工,。我們作出了自己的工藝品,，銑工和車(chē)工的實(shí)習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識(shí)；最辛苦的要數(shù)車(chē)工和鉗工,，車(chē)工的危險(xiǎn)性最高,，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng)，所有工種中,，鉗工是最費(fèi)體力的,，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母,。幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感。我對(duì)自己的本次實(shí)習(xí)總結(jié)了兩部分,，實(shí)習(xí)部分和感想部分,。

一、實(shí)習(xí)部分：

1,、通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

2,、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

3,、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

4,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

5、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

6,、工廠師傅對(duì)我們做的工件打分，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。

7,、同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),，使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,！

二,、感想部分：

鉗工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。鉗工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。

有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí),，但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了,，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí)，而是一種能力,，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文【第五篇】：

一、 實(shí)習(xí)時(shí)間：

2017-2-24——2017-2-28

二,、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

學(xué)院鉗工實(shí)訓(xùn)室

三,、 實(shí)習(xí)任務(wù)：

用一根鐵棒做一個(gè)長(zhǎng)為15±0。1mm,，寬為15±0,。1的正方體。

四,、 實(shí)習(xí)目的：

1,、 認(rèn)識(shí)并掌握鉗工基本操作步驟

2、 認(rèn)識(shí)并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知

五,、 實(shí)習(xí)過(guò)程：

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。

1,、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣以保證安全,。

2,、使用機(jī)床、工具,。如鉆床,、砂輪、手電鉆等,。要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用需要修好再用。

3,、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4,、使用電動(dòng)工具時(shí),，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí),，要戴好防護(hù)眼鏡,。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。

5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊、安放平穩(wěn),，要保證安全,，便于取放，并避免碰傷已加工的表面,。

6,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋時(shí),，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。

7,、使用鉆床時(shí)，不得戴手套,，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。 以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí),。

第一天，來(lái)到車(chē)間,，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母,。聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線。畫(huà)線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),，我按老師所說(shuō)的,，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖,，沒(méi)什么大不了的小事一樁,。

但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來(lái)回拖啊拖啊。如果是這樣做的話,，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯,，都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動(dòng),，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角約10度~15度,，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎,，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直,。

同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò),。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機(jī)油,。 開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?、推?。⊥耆撬懒Φ匿徬?，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō),，第二天吃飯都成問(wèn)題，右手像裂開(kāi)了一樣,，真是慘?。∵€好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了,。 鋸?fù)炅?，還得銼削。

銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法同樣不難了,。 首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

六,、 心得體會(huì)：

光陰似劍,，轉(zhuǎn)眼間， 一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,，但很充實(shí)”。

剛開(kāi)始的時(shí)候,，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢,，兩個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子,?？墒牵D(zhuǎn)眼間,，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了,，最后一天即將向我們招手，不知怎么的,，原來(lái)一直盼望的最后一天,，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫,，真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習(xí),，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí)。

一周看似漫長(zhǎng),，其實(shí)也很短暫,。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔,。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了,。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多,。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受,。

每一天,，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程,。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了一周的實(shí)訓(xùn),。實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,。

鉗工是最費(fèi)體力的,，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀,，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件,。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,，大家都情不自禁,，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一,，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。 第二,， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇九

鉗工作為一種傳統(tǒng)的手工藝,，一直以來(lái)都是制造業(yè)中必不可少的一環(huán)。但是,，隨著科技的不斷發(fā)展,，更多的機(jī)器和自動(dòng)化設(shè)備被開(kāi)發(fā)出來(lái)，很多公司都開(kāi)始逐漸放棄傳統(tǒng)手工,，轉(zhuǎn)而使用機(jī)器來(lái)生產(chǎn),，鉗工這一職業(yè)面臨著較大的壓力。因此,，在這種情況下,，虛擬實(shí)訓(xùn)技術(shù)的使用成為了必不可少的一環(huán)，讓我們可以通過(guò)虛擬實(shí)訓(xùn)的方式來(lái)更好地掌握鉗工技能和相關(guān)知識(shí),。

二,、虛擬實(shí)訓(xùn)的方法

虛擬實(shí)訓(xùn)是一種現(xiàn)代化技術(shù)，它通過(guò)計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)來(lái)營(yíng)造出真實(shí)的場(chǎng)景和情境，從而幫助我們更好地掌握各種技能,。在鉗工培訓(xùn)中,，虛擬實(shí)訓(xùn)是一種非常有意義的方式。虛擬實(shí)訓(xùn)的開(kāi)發(fā)人員能夠編寫(xiě)一個(gè)虛擬環(huán)境,，用于特定的鉗工技術(shù)演示,。虛擬實(shí)訓(xùn)技術(shù)具有模擬真實(shí)的環(huán)境、操作更加安全等優(yōu)點(diǎn),。

三,、虛擬實(shí)訓(xùn)在實(shí)踐中的效果

在實(shí)踐中，虛擬實(shí)訓(xùn)其實(shí)取得了非常好的效果,。虛擬實(shí)訓(xùn)可以讓人們更好地掌握鉗工技能,，同時(shí)對(duì)提高工作效率也能夠起到一定程度的促進(jìn)作用。通過(guò)虛擬實(shí)訓(xùn),，我們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行練習(xí),，而不需要考慮到環(huán)境、設(shè)備和時(shí)間等因素的限制,。

四,、虛擬實(shí)訓(xùn)的局限性

虛擬實(shí)訓(xùn)雖然能夠在過(guò)程中帶給我們很多的便利，但是也面臨著一些問(wèn)題,。虛擬實(shí)訓(xùn)在傳授技能的同時(shí),，無(wú)法傳達(dá)實(shí)際工作環(huán)境中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。另外,，在實(shí)際工作中,，需要考慮的因素也比虛擬實(shí)訓(xùn)中更為復(fù)雜。鉗工如果長(zhǎng)期使用虛擬實(shí)訓(xùn)技術(shù),，會(huì)在實(shí)際操作時(shí)暴露出許多不足之處,，因此，虛擬實(shí)訓(xùn)技術(shù)在我們的工作中還是需要進(jìn)行限制的,。

五,、結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，鉗工虛擬實(shí)訓(xùn)是一種非常有意義的培訓(xùn)方式,，它可以使得我們?cè)谡莆占寄軙r(shí)更加容易,，同時(shí)也能夠提高我們的工作效率。虛擬實(shí)訓(xùn)雖然具有一些局限性,，但是我們可以通過(guò)加大實(shí)際工作的力度來(lái)消除這些不足,。最終，我們希望能夠通過(guò)虛擬實(shí)訓(xùn)技術(shù),，讓鉗工這一傳統(tǒng)行業(yè)煥發(fā)出新的生機(jī),，讓它走向更加輝煌的未來(lái),。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十

為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累,，但我們很快樂(lè),，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力，鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告,。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周,，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分,，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì),、體驗(yàn)生活,。

重要的安全

要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的,。通過(guò)師傅的講解,，我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲,，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床,，以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確,，等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故,。

通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識(shí),、基本操作方法,。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工、車(chē)工,、鑄焊工等的操作,。

第一項(xiàng)：辛苦的鉗工

在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),，實(shí)習(xí)報(bào)告《鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告》。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為： 1，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全。2,，使用機(jī)床,、工具（如鉆床、砂輪,、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項(xiàng)：輕松的車(chē)工

車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工,。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把,。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō),，真是個(gè)考驗(yàn)。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十一

三周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,，但很充實(shí)”。

由于選擇了鉗工,，便不得不與銼刀打交道,。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過(guò)渡,，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段,，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開(kāi)始。

一開(kāi)始,，彎著腰,，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”,。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果,，則感覺(jué)與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁,。被老師發(fā)現(xiàn)后,，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處,。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài),。

鉗工實(shí)習(xí)心得一開(kāi)始，彎著腰,，躬著背累得滿頭大汗,，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的"圖案"。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果,，則感覺(jué)與自己的付出不成正比,，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后,，經(jīng)過(guò)耐心的講解,，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài),。但還是漏洞百出,，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘記了平面度,、垂直度的協(xié)調(diào),。

從簡(jiǎn)單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，一直到現(xiàn)在的公差,，制圖專業(yè)課程,，無(wú)一不是在課堂中渡過(guò)的，當(dāng)真正拿出圖紙,、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí),，才感覺(jué)到手足無(wú)措，并不像課堂三講的那么容易,，那么簡(jiǎn)單,。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合,。只有這樣,，才能體現(xiàn)出自己的動(dòng)手能力和加工水平,。

一天很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累,，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多,。

鉗工實(shí)習(xí)操作規(guī)程

1:工件必須牢固的夾在臺(tái)虎鉗上,而且必須有足夠的夾持部分.

2:不能使用沒(méi)有手柄或手柄松動(dòng)的銼刀,手錘,刮刀等工具.

3:安裝,撞緊銼刀把時(shí),要一手拿把,一手扶住銼刀,以免銼刀落下傷人.

4:進(jìn)行鏨削工件時(shí),要首先觀察周?chē)袩o(wú)不安全因素.特別注意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上.被鏨工件鐵屑將斷時(shí)要輕擊,鏨削方向只準(zhǔn)朝隔離安全網(wǎng)方向,以防飛出傷害自己或其他同學(xué).

5:攻絲或套絲時(shí)用力要均衡,不能有力過(guò)猛,以防折斷絲錐或板牙.

6:練習(xí)手用鋼鋸時(shí),不準(zhǔn)用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條,被鋸削材料將斷時(shí),用力要輕,以免壓斷鋸條彈出傷人.

7:鉆孔時(shí)不要戴手套,銼削時(shí)鐵粉不能用嘴吹.

8:工具,量具的放置要得當(dāng),不能用其指人或打鬧.下課時(shí)交給工具,量具保管員,統(tǒng)一保管.

9:每天下課時(shí),臺(tái)虎鉗要處于非工作狀態(tài),鉗口不準(zhǔn)合并,手柄要垂直向下.工件,材料應(yīng)放置于鉗面上,并清理鐵屑和工作臺(tái)衛(wèi)生.擦臺(tái)虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面,保持工作臺(tái)和地面的清潔.

10:實(shí)習(xí)班級(jí)應(yīng)推選一名學(xué)生負(fù)責(zé)人,認(rèn)真及時(shí)填寫(xiě)實(shí)習(xí)日記,完成實(shí)習(xí)任務(wù)后,寫(xiě)出總結(jié),上交技能訓(xùn)練中心.

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十二

隨著科技的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)愈發(fā)成熟,，逐漸進(jìn)入企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域,。作為一名鉗工學(xué)生，我參加了鉗工虛擬實(shí)訓(xùn)課程,，收獲頗豐,。在這里，我想分享一下我的心得和體會(huì),。

第一段：虛擬實(shí)訓(xùn)課程的優(yōu)點(diǎn)

采用虛擬實(shí)訓(xùn)技術(shù),，許多外部因素都可以被剔除，可以讓學(xué)生更專注地學(xué)習(xí)技能,。我們不需要擔(dān)心有任何安全隱患的問(wèn)題,，同時(shí)也無(wú)需擔(dān)心找不到合適的材料進(jìn)行練習(xí)。在虛擬世界中,，我們可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行實(shí)踐操作,，錯(cuò)誤的操作也并不會(huì)有實(shí)際的損失。同時(shí),，這種學(xué)習(xí)方式可以讓我們不斷嘗試,，做出更優(yōu)秀的作品。

第二段：虛擬實(shí)訓(xùn)對(duì)于鉗工技能的提高

在進(jìn)行虛擬實(shí)訓(xùn)之前,，我認(rèn)為我已經(jīng)掌握了許多基本的鉗工技能,。但通過(guò)考試和實(shí)踐，在虛擬世界的學(xué)習(xí)中我才意識(shí)到自己的不足,。在實(shí)訓(xùn)中,，我不僅學(xué)會(huì)了如何使用不同型號(hào)和規(guī)格的手動(dòng)和機(jī)動(dòng)工具來(lái)完成任務(wù)，也更深刻地理解了鉗工技能的重要性,。我也更加明白了在鉗工作業(yè)中安全的問(wèn)題,，因?yàn)樘摂M實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景也幾乎是與真實(shí)情況無(wú)異。

第三段：虛擬實(shí)訓(xùn)與傳統(tǒng)模擬試驗(yàn)比較

傳統(tǒng)的模擬試驗(yàn)課程以模擬實(shí)際操作流程為主,，但由于現(xiàn)實(shí)的限制,，許多操作環(huán)節(jié)還是無(wú)法高度真實(shí)模擬,。但是,，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的出現(xiàn)，完全繞過(guò)了這些限制,。虛擬實(shí)訓(xùn)可以顯示更多現(xiàn)實(shí)環(huán)境和情境,，可以有效提高學(xué)生的實(shí)操能力,，同時(shí)也可以減少依賴教師指導(dǎo)的情況。

第四段：虛擬實(shí)訓(xùn)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用

在現(xiàn)今的工業(yè)化生產(chǎn)中,，隨著工廠的機(jī)械化和現(xiàn)代化,，機(jī)器和設(shè)備的制造過(guò)程越來(lái)越復(fù)雜。鉗工類工作更是必須得到嚴(yán)格的監(jiān)控和技術(shù)的控制,，這就使得鉗工技能尤為重要,。由于虛擬技術(shù)的優(yōu)越推動(dòng)，鉗工實(shí)操技能正逐步被虛擬技能替換,。利用虛擬技術(shù)可以學(xué)習(xí)更多的技能,，并直接在實(shí)驗(yàn)室和實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用得到，虛擬技術(shù)也為鉗工技能提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：總結(jié)

虛擬實(shí)訓(xùn)是技術(shù)進(jìn)步的一個(gè)里程碑,。在鉗工行業(yè)中，鉗工實(shí)訓(xùn)在模擬仿真及數(shù)據(jù)分析的升級(jí)迭代中不斷提升,，大大推動(dòng)了鉗工技能和鉗工知識(shí)的提升,。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái),，虛擬實(shí)訓(xùn)將會(huì)成為一個(gè)越來(lái)越重要的修習(xí)課程,，正如同“鉗工實(shí)操技能提高”一樣，以它的獨(dú)特魅力引領(lǐng)著我們的學(xué)習(xí)生活,，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)也愛(ài)上鉗工技術(shù),。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十三

本站發(fā)布鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告精選范文，更多鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告精選范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站實(shí)習(xí)報(bào)告頻道,。

六周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”,。

由于選擇了鉗工,，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”,，看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過(guò)渡，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段,，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開(kāi)始,。

一開(kāi)始，彎著腰,，躬著背累得滿頭大汗,，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺(jué)與自己的付出不成正比,，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁,。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過(guò)耐心的講解,，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處,。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出,，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制,，一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào),。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象,，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤,。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí),，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟,。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件,，第三件……,。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯(cuò)誤,，只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已,。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信,。從這一點(diǎn),，我真正地向老師說(shuō)一聲“老師！謝謝您,！”

從簡(jiǎn)單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí),，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程,，無(wú)一不是在課堂中渡過(guò)的,，當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí),，才感覺(jué)到手足無(wú)措,，并不像課堂三講的那么容易，那么簡(jiǎn)單,。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合,，更需要頭腦和一雙手的配合,。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動(dòng)手能力和加工水平,。

六周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫,。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑,，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了,。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累,，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十四

隨著科技的不斷進(jìn)步,，新型技術(shù)的出現(xiàn)逐漸改變了人們的生活和工作方式,。其中，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）在生產(chǎn)制造領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,。其中一種形式就是鉗工虛擬實(shí)訓(xùn),。鉗工虛擬實(shí)訓(xùn)是一種通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)，模擬制造現(xiàn)場(chǎng),、培訓(xùn)專業(yè)技能,、學(xué)習(xí)工藝流程的一種實(shí)踐方式。在這個(gè)數(shù)字化,、智能化的時(shí)代,，鉗工虛擬實(shí)訓(xùn)不僅能有效提升員工的技能水平，還可為企業(yè)帶來(lái)諸多效益,，而我通過(guò)參加鉗工虛擬實(shí)訓(xùn),，深深地體會(huì)到了它的好處。

第二段：鉗工虛擬實(shí)訓(xùn)的具體操作

鉗工虛擬實(shí)訓(xùn)基于電腦模擬技術(shù),，通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件,，以三維建模的方式展現(xiàn)出具體的鉗工地圖，讓學(xué)員在虛擬環(huán)境中學(xué)習(xí)和練習(xí)鉗工操作,。具體來(lái)說(shuō),，我們可以在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)操作，如安裝和調(diào)整夾具,、鉆孔,、熱處理等。在進(jìn)行操作時(shí),，虛擬環(huán)境還會(huì)實(shí)時(shí)反饋我們的操作結(jié)果,，不斷提醒和指導(dǎo)我們，讓我們能夠更好地掌握技能和操作流程。相比于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式,，鉗工虛擬實(shí)訓(xùn)具有更高的效率和靈活性,。

第三段：鉗工虛擬實(shí)訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)

通過(guò)鉗工虛擬實(shí)訓(xùn)，我們可以獲得許多好處,。首先,，它能夠極大地提高我們的技能水平，使我們能夠熟練掌握各種操作技巧,。其次,，虛擬環(huán)境能夠模擬各種生產(chǎn)和工藝條件，將我們置于真實(shí)的制造現(xiàn)場(chǎng)中,，讓我們能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同的工作環(huán)境和狀況,。此外，鉗工虛擬實(shí)訓(xùn)還具有強(qiáng)大的交互性,，能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,，提高我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。

第四段：鉗工虛擬實(shí)訓(xùn)的應(yīng)用價(jià)值

鉗工虛擬實(shí)訓(xùn)在生產(chǎn)制造領(lǐng)域中的應(yīng)用非常廣泛,。在鉗工行業(yè)中,，虛擬實(shí)訓(xùn)能夠幫助企業(yè)降低成本、提高效率,，最終達(dá)到提升競(jìng)爭(zhēng)力的目的,。例如，企業(yè)可以用虛擬實(shí)訓(xùn)來(lái)降低起步成本,，因?yàn)獒槍?duì)不同的技能和工作流程需要專業(yè)的設(shè)備和培訓(xùn)環(huán)境,，而在虛擬環(huán)境中，很多設(shè)備和流程都可以通過(guò)軟件模擬來(lái)實(shí)現(xiàn),。此外,，企業(yè)還可以通過(guò)虛擬實(shí)訓(xùn)大量地培訓(xùn)技能人才，提高他們的操作水平和安全意識(shí),，提高鉗工行業(yè)整體的素質(zhì),。

第五段：結(jié)語(yǔ)

鉗工虛擬實(shí)訓(xùn)是一種新型的培訓(xùn)方式，具有很多優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用價(jià)值,。在今天的數(shù)字化,、智能化時(shí)代，它的應(yīng)用不斷擴(kuò)大,，對(duì)我們的生活和工作產(chǎn)生著越來(lái)越深遠(yuǎn)的影響,。因此，我們應(yīng)該積極地參與鉗工虛擬實(shí)訓(xùn),，學(xué)習(xí)其操作技巧,，提高自身的技能和素質(zhì),，同時(shí)也要推廣和推動(dòng)虛擬實(shí)訓(xùn)技術(shù)的應(yīng)用，攜手推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十五

四周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”,。在這三周里,，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn),，但這三周給我留下的寶 貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。

剛開(kāi)始的時(shí)候,，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢,，三個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子,?？墒牵D(zhuǎn)眼間,，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了,，最后一天即將向我們招手，不知怎么的,，原來(lái)一直盼望的最后一天,，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍 的情愫,，真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習(xí),，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位,，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無(wú)所謂,，重要的是我們有 了收獲、也有了成果,。

剛開(kāi)始勞動(dòng)的時(shí)候,，彎著腰,，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”,。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果,，則感覺(jué)與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁,。被老師發(fā)現(xiàn)后,，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處,。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài),。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制,，一會(huì)兒又忘記了平面度,、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo),。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤,。就這樣完成了第一個(gè)零件,。

當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí)，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟,。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象,。依次完成了第二件，第三件,。每都有進(jìn)步,，但每都仍有錯(cuò)誤，只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已,。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn),，使我又多了一份自信。

四周看似漫長(zhǎng),，其實(shí)也很短暫,。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的 面孔,。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了,。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但 內(nèi)心卻充實(shí)了許多,。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境 是以前從未有過(guò)的感受,。

每一天,，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù),，并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了三周的實(shí)訓(xùn),。實(shí)訓(xùn)期間,，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,。鉗工是最費(fèi)體力的,，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀,，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件,。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自己平生第在工廠中做出的成品,，大家都喜不自禁，感到很有成就感,。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一,，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。 第二,， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。 第三,，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。 第四,，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用,。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法,，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),。

我覺(jué)得每的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。 一年后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。像鉗工,，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。三周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使 這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目、的,。

總而言之,，雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言,，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的,。

很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉,，結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的，因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西,，不管學(xué)的是不是很精,，有沒(méi)有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情,，對(duì)以后也有 幫助,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十六

學(xué)院鉗工實(shí)訓(xùn)室

用一根鐵棒做一個(gè)長(zhǎng)為15×0.1mm，寬為15×0.1的正方體,。

1,、認(rèn)識(shí)并掌握鉗工基本操作步驟

2、認(rèn)識(shí)并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知

1,、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣。

2,、使用機(jī)床,、工具。如鉆床,、砂輪,、手電鉆等。要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用修好再用,。

3,、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4,、使用電動(dòng)工具時(shí),，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí),，要戴好防護(hù)眼鏡,。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。

5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊、安放平穩(wěn),，要保證安全,，便于取放，并避免碰傷已加工的表面,。

6,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時(shí),，工件一定要夾牢,，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。

7,、使用鉆床時(shí),，不得戴手套，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時(shí),，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭,。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí),。

第一天，來(lái)到車(chē)間,，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母,。聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線。畫(huà)線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),，我按老師所說(shuō)的,，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖,，沒(méi)什么大不了的小事一樁,。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來(lái)回拖啊拖啊。如果是這樣做的話，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯,，都會(huì)累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng),，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角約10度~15度，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎,，起鋸角過(guò)小,，鋸齒不易切入，還有可能打滑,，損壞工件表面,，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直,。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻,，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油,。開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧,，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?、推?完全是死力的鋸削,，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō)，第二天吃飯都成問(wèn)題,，右手像裂開(kāi)了一樣,，真是慘啊!還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了。鋸?fù)炅?，還得銼削,。銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法ネ樣不難了。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。

光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間,，一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”,。

在這一周里,，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個(gè)專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財(cái)富,。剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢,，兩個(gè)周呀,，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了,，最后一天即將向我們招手,，不知怎么的，原來(lái)一直盼望的最后一天,，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候,，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習(xí),，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí),。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。剛開(kāi)去的時(shí)候，看到那里環(huán)境那么惡劣,，覺(jué)得自己來(lái)錯(cuò)了地方,，很不滿，也沒(méi)心思跟著老師學(xué),，心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活,，那不是白讀了大學(xué)嗎?一次次的這樣想，被老師發(fā)覺(jué)了,，最后經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的老師的談心,，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才變得那樣啊,。所以剛開(kāi)始工作時(shí),，不要總看工作好不好，而是要腳踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能,，這才是我們工作的目的,。一周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫,。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑,，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了,。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累,，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。

每一天,，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù),，并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程,。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了一周的實(shí)訓(xùn),。實(shí)訓(xùn)期間,，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,。鉗工是最費(fèi)體力的,，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀,，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件,。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,，大家都情不自禁,，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一,，在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。第二,，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三,，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理工作臺(tái),、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。第四,，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用,。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī),，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),。

我覺(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足,。一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的`迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。像鉗工,，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨,，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來(lái),，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的,。總而言之,，雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中,，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程,。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的,。很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉,，結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的，因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西,，不管學(xué)的是不是很精,，有沒(méi)有真的全部掌握,，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對(duì)以后工作也有幫助,。這次鉗工實(shí)習(xí)我覺(jué)得非常有意義,，雖然有點(diǎn)累,，但我們確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識(shí),，在和鉗工老師們聊天中，同時(shí)也學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn),，我們這些年輕人剛剛參加工作時(shí),，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣,，不要一上崗看到工作優(yōu)點(diǎn)累,，有點(diǎn)艱難就不干，立即跳槽,。這樣做是不明智的,，也是不正確的。年輕人首先應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握工作經(jīng)驗(yàn),，學(xué)好真正的技術(shù)知識(shí),，這才是最重要的。因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，來(lái)鍛煉我們的意志,。說(shuō)實(shí)在話，有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很必要,，明年我們就要去工作了,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我明白了，也想通了,，不管在那里工作,，不管工作有沒(méi)有自己想的好，我都會(huì)堅(jiān)持干下去,，努力學(xué)好技術(shù)知識(shí),。

報(bào)告人：xxx

日期：