作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)六年級開學(xué)第一課教案秋季篇一

1、初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時(shí),，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的'精神投入到新學(xué)期,，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我,，超越自我,。最后以自己滿意的成績向社會回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào),，向父母回報(bào)。

2、新學(xué)期新開始,，本學(xué)期無論在規(guī)范做人,、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,，把握新的起點(diǎn),，開始新的進(jìn)步!

1、每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿,。

2,、班委會與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》。

3,、班委會代表發(fā)言,，學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生自由發(fā)言,。

班主任：今天我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期,。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，在這個(gè)新學(xué)期里,，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo),。同學(xué)們，新學(xué)期新打算,，你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?請班委會代表發(fā)言,，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。

1,、班委代表發(fā)言

作為班委會的一員,，我要嚴(yán)格要求自己，處處做表率,。升入初中以來，我總認(rèn)為時(shí)間長著呢,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，成績不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)年,，我一定努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績升入高中深造。此外生活在這個(gè)班級中,，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來,，和睦相處在這個(gè)大集體里，珍惜我們之間的友誼,。對自己的工作大膽負(fù)責(zé),，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任：謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學(xué)生代表發(fā)言,。

2,、學(xué)生代表發(fā)言

來到閆什鎮(zhèn)中學(xué),，相聚在九年級二班,，是我們的緣分。原來,，我從不預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式,，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘,，心情好便聽一點(diǎn),，心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定,，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異,，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現(xiàn)在是初中生活的最后一個(gè)學(xué)年,，我感到了壓力,，有壓力才有動力，我一定努力拼搏,，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備,。另外尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加各種活動,。

班主任：你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn),，班規(guī)有什么需要完善的地方,，請討論一下。

3,、合作探究——學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流、完善班規(guī),。

4,、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想,，展望未來,，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

學(xué)生代表發(fā)言，暢談理想,。

5,、班長帶頭宣誓：讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來!

6,、班主任總結(jié)：本次班會課開展得非常成功,，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲,，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好,，我希望同學(xué)們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運(yùn),，用自己的行動來實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。

重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：

2、我希望大家做一個(gè)會學(xué)習(xí)的人,。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)年,，畫一個(gè)圓滿的句號。

3,、我希望大家做一個(gè)誠實(shí),、熱情、大度并且關(guān)心集體的人,。培養(yǎng)自己多方面的能力,，參與集體活動，發(fā)展自己特長,，展示自己的才華,。

我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說到做到,，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)年,，處處嚴(yán)格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會回報(bào),，向?qū)W?；貓?bào)，向家長回報(bào),。

小學(xué)六年級開學(xué)第一課教案秋季篇二

一,、教學(xué)目的：

1,、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸?！保^非一句格言,，也不是高不可攀的人生境界,，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動。。

2,、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重、認(rèn)同,、關(guān)愛,、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

二,、教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！薄?/p>

三,、教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力,。

教學(xué)方法：講授法、討論法,、多媒體教學(xué)法等

四,、課時(shí)：1課時(shí)

五、教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：

二十世紀(jì)的中國,，因?yàn)槊珴蓶|的存在而贏得了自己真正的獨(dú)立；二十一世紀(jì)的中國,，因?yàn)樵朽囆∑降拇嬖?，而必將迎來自己高度繁榮、高度民主,、高度文明的現(xiàn)代化前景,；蘭考人民，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙腋?；西藏人民,，因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋＃挥暌够丶业囊晃淮笊?，因?yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福,；公共汽車上的乘客，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸?！?/p>

二,、進(jìn)行新課

（一）做一個(gè)好孩子，讓家長幸福

介紹故事: 在全國以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué),，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽,，我就是你的眼睛》的發(fā)言,，使全國女市長考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí),，母親雙目失明,，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶,，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí),！

提問：以上事例，同學(xué)們有什么感想,？

中國有句古語：“百善孝為先”,。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的,。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人說：“老吾老,，以及人之老,；幼吾幼，以及人之幼”,。我們不僅要孝敬自己的父母,，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子,，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。

（二）做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福,；

做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福,；

做一個(gè)好少年,，讓社會幸福；

1,、集體討論交流：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生,？

怎樣才是一個(gè)好伙伴？

怎樣才是一個(gè)好少年,？

2,、學(xué)生討論發(fā)言。

3,、老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊,！最后他實(shí)現(xiàn)了理想,。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理,，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗,，樂于助人,，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福,。

4,、舉出示例，比如：

3,、在教室樓道,，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福,；

6,、騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈,，也不愿擅自闖紅燈,，那警察叔叔和老大娘會因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福……”

品德高尚,，立志勤學(xué),，自立自強(qiáng)，樂于助人,，健康快樂,。（板書）

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長,，將來做一個(gè)對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生,，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴,，做一個(gè)讓社會幸福的好少年。

（三）做一名好公民,，讓祖國幸福,。

老師：現(xiàn)在請同學(xué)們自己談?wù)劊鲆粋€(gè)什么樣的公民,。

三,、小結(jié)

讓人們因我的存在而感到幸福！”做一個(gè)好孩子,，讓家長幸福,；做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福；做一個(gè)好伙伴,，讓同學(xué)幸福,；做一個(gè)好少年，讓社會幸福,；做一個(gè)好教師,，讓學(xué)生幸福；做一個(gè)好校長,，讓師生幸福,；做一名好公民，讓祖國幸福,！

這樣,，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺就象如逢春雨,，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候,，人們的思念就會如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉,，伴隨他們的是安全,、愉悅和無窮的動力。

小學(xué)六年級開學(xué)第一課教案秋季篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生對全冊書的內(nèi)容有初步的了解,。

2、對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣提出一定的要求,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入

師：小朋友們，度過了一個(gè)開心的假期之后,，又迎來了新的一個(gè)學(xué)期,。在這個(gè)學(xué)期，小精靈聰聰和明明也回到了課堂,，準(zhǔn)備和我們班的小朋友一起暢游數(shù)學(xué)王國,，你們瞧，他們來了,。

出示課件：

師：聰聰和明明要帶大家去尋寶藏?怎么回事呢?其實(shí),，數(shù)學(xué)王國本身就是一個(gè)大寶藏，今年我們班小朋友要闖過九道關(guān),，才能摘取里面最燦爛,，最寶貴的一個(gè)王冠。每一道關(guān)都有幾個(gè)難題等著你們,，如果你全部回答對,，就可以給自己加上一個(gè)五角星,，如果你有一題錯(cuò)了，那么這一關(guān)的五角星就全沒了,，最后再來統(tǒng)計(jì)總的成績,，五角星最多的同學(xué)就是我們班知識最豐富的人。

二,、知識大比拼

(1)第一關(guān)叫做：位置(板書)

在位置這一環(huán)節(jié)，我們需要知道的是“上下,、前后,、左右”這些方向，邊聽老師指令邊做動作：“上,、下,、前、后,、左,、右”，小朋友的反應(yīng)可真快,。再仔細(xì)觀察一下,，你的位置在第幾組第幾個(gè)。指名回答,?？磥淼谝魂P(guān)都沒有難倒我們班的小朋友。接下來我們闖第二關(guān),。

(2)第二關(guān)：20以內(nèi)的退位減法(板書)

第二關(guān)有幾個(gè)小朋友反應(yīng)可真快,，能把經(jīng)驗(yàn)給大家介紹一下嗎?這些小朋友在假期的時(shí)候就已經(jīng)把這個(gè)單元的知識預(yù)習(xí)過了，真的很好學(xué),，大家表揚(yáng)一下他們,。

(3)第三關(guān)：圖形的拼組

我們上個(gè)學(xué)期認(rèn)識了8種圖形，一起來回憶一下,。全班說,。

(4)第四關(guān)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

能從1數(shù)到100的小朋友請舉手，兩個(gè)兩個(gè)數(shù)到一百的請舉手,，三個(gè)三個(gè)地?cái)?shù)……十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),，從100數(shù)到1的請舉手。

(5)第五關(guān)：認(rèn)識人民幣

出題考你們：36+550+467-8

(7)第七關(guān)：認(rèn)識時(shí)間

出示3個(gè)鐘表,，5時(shí)7時(shí)半8時(shí)25分指名回答

(8)第八關(guān)：找規(guī)律

出示一組圖形：2468

(9)第九關(guān)：統(tǒng)計(jì)

出示(紅花,，黃花、藍(lán)花)讓學(xué)生數(shù)出各種花的數(shù)量,。

10,、闖關(guān)結(jié)束,，看看小朋友在每個(gè)關(guān)的表現(xiàn)。表彰表現(xiàn)最出色的人,。

三,、擁有好習(xí)慣

要想成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人，必須要擁有好的習(xí)慣,，為了能讓我們在新的學(xué)期能有更優(yōu)異的表現(xiàn),，我們應(yīng)該做到哪些方面呢?同桌互相討論，匯報(bào),。

四,、小結(jié)

小朋友，剛才說的都很有道理,，老師用十二個(gè)字來概括一下：專心聽,、大膽說、仔細(xì)看,、認(rèn)真寫(板書),，如果小朋友能做到這四點(diǎn)，新的學(xué)期,，你的數(shù)學(xué)一定會學(xué)得很棒,。

小學(xué)六年級開學(xué)第一課教案秋季篇四

1、充分認(rèn)識新冠疫情及安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意衛(wèi)生安全，人身安全,，飲食安全,，交通安全，防溺水安全,，安全用電,，防火防盜等。

3,、讓學(xué)生明白安全的重要性,，處處講安全，處處行安全,。

1,、導(dǎo)入：列舉近期發(fā)生的安全事例。

2,、安全工作的重要性

3,、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R不強(qiáng),。

同學(xué)們討論舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

4、學(xué)生應(yīng)注意安全的地方,，學(xué)生討論,。

5、集體歸納,。

（1）新冠疫情防護(hù)

a,、接受班級每天施行的早、午兩檢,。

b,、做好缺勤、早退,、請假記錄,，監(jiān)測學(xué)生健康狀況,，填寫健康卡,，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)。

c,、如出現(xiàn)可疑癥狀的學(xué)生,，學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作,。在衛(wèi)生部門人員開展工作之前,，學(xué)校應(yīng)將可疑病例隔離在觀察區(qū)域，并做好個(gè)人防護(hù)（戴好口罩,，保持手衛(wèi)生,，與他人盡量避免近距離接觸）。

a,、在校期間若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時(shí)間達(dá)到4小時(shí)等情況,，應(yīng)及時(shí)更換并將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內(nèi)。咱們每班都配有有蓋垃圾桶,。

b,、請勿用手接觸口、鼻,、眼等部位,。

c、接觸水龍頭,、扶手,、門把手、電梯按鍵、柜臺,、話筒等物品后,。

d、師生傳遞紙質(zhì)文件或資料前后均需洗手,，傳遞時(shí)應(yīng)佩戴口罩,。接待外來人員時(shí)，雙方佩戴口罩,，減少握手,、擁抱等肢體接觸，及時(shí)洗手,。

e,、就餐排隊(duì)時(shí)應(yīng)與他人保持一定的距離，排隊(duì)時(shí)應(yīng)佩戴口罩,，進(jìn)食前摘掉口罩并洗手,。就餐時(shí)應(yīng)使用食堂高溫消毒后的餐具用品，或使用清潔消毒后的自備餐具,。錯(cuò)峰就餐,、分散就餐，避免扎堆就餐,、面對面就餐,，減少人員交談，餐后及時(shí)洗手,。

f,、學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持做好課間操，適量活動,，保持身體健康,。

（2）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動時(shí),，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

（3）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把,。上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。

（4）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

（5）飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

（6）溺水安全，不去坑,、溝,、河邊玩耍,。

（7）防火防盜,，安全用電等等。

6,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。

教師小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識,。

人們常說：“安全工作重于泰山,。”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作,、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,，珍愛生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活。”我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

第一,，在校期間一定做好新冠疫情的防護(hù)任務(wù),。按照我們剛才學(xué)習(xí)的防護(hù)要點(diǎn)一一落實(shí)，不能有半點(diǎn)馬虎,，這一點(diǎn)大家一定要牢記在心,。

第二，做好課間活動的安全,。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),，教室里,、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳,、腰或跌得頭破血流,；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故,，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛,。

第三，做好勞動活動時(shí)的安全,。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的,。但在勞動中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點(diǎn),，做好安全防范,；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動,；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動,；不要在勞動時(shí)間打鬧嬉戲。

第四,，注意交通安全,。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍,；不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒,，相互監(jiān)督，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”,；不坐“三無”車輛；過馬路時(shí)做到一停,、二看,、三通過，靠右行,；在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道。

第五,，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西,，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師,。

第六,，要遵紀(jì)守法，遵守社會公德,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課，不違紀(jì),，按時(shí)作息,；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門,，不進(jìn)“三廳兩室二吧”,；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊,、賭博等違法犯罪活動,；不早戀，慎交友,，,；嚴(yán)禁購買、收藏,、攜帶管制刀具,；愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全,。

第七，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識,，隨時(shí)做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師,。

第八，天氣越來越熱,，同學(xué)們不要到坑,、溝、河邊玩耍,，嚴(yán)防溺水,。

第九，注意安全用電,，線路,、電器、插座,、插頭自己不懂一定不要碰觸,，有危險(xiǎn)呼救，叫成人或叫專業(yè)人員修理,。

新的學(xué)期,，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的'環(huán)境,！

小學(xué)六年級開學(xué)第一課教案秋季篇五

1,、學(xué)會本課8個(gè)生字，正確讀寫"譜寫,、幽靜,、蠟燭、失明,、純熟,、陌生、清幽,、琴鍵,、陶醉、蘇醒,、飛奔,、記錄,、萊茵河、霎時(shí)間,、微波粼粼"等詞語,。

2、有感情地朗讀課文,。背誦第九自然段,。

3、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過,，體會音樂的魅力,，體會貝多芬對勞苦人民的同情和愛，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民的思想感情,，并對學(xué)生進(jìn)行美的教育,。

4、體會寫實(shí)和聯(lián)想相結(jié)合的寫法,，初步學(xué)習(xí)在寫實(shí)的過程中,，展開適當(dāng)?shù)穆?lián)想，發(fā)展學(xué)生的想象力和邏輯思維的能力,。

《月光曲》

教學(xué)過程：

哪些同學(xué)能自己讀懂課文,，讀好以后能回答兩個(gè)問題：《月光曲》是一首什么樣的曲子，是誰寫的'?《月光曲》這篇課文寫的是什么?"

1,、師：《月光曲》是首什么曲子?

貝多芬是世界上著名的音樂家,。他對貧苦的人民非常同情，他曾經(jīng)寫下過這樣的句子：我們的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福,?！龅竭@一點(diǎn)，我將是多么的幸福!

1,、學(xué)生自學(xué)生字詞,，遇到容易出錯(cuò)的生字多分析一下字型結(jié)構(gòu)，不懂的詞語聯(lián)系上下文多讀幾遍,，還可以和同桌交流交流,。

2、給本課的生字組詞語辨析,。(點(diǎn)擊字形結(jié)構(gòu),，會顯示例詞。)能說說幽靜純熟陶醉這三個(gè)詞語的意思吧?會用這些詞語寫個(gè)句子嗎?"(點(diǎn)擊課件出示解釋和例句,。)

3、學(xué)生在練習(xí)本上寫生字詞,。

4,、辨析部分詞語的近義詞和反義詞,。

1、齊讀,。說說你知道了什么?

課文講貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的傳說,。什么是“傳說”?(民間流傳的說法。)既然是傳說,，也就說有可能是真的,，也有可能不是真的。

2,、理解"譜寫"

“"歌譜"同學(xué)們是知道的,，根據(jù)歌詞寫譜，叫"譜寫",。如果沒有歌詞,，單純作曲子，也叫"譜寫",，簡單的說法叫"譜曲子",。曲子寫好了，就叫什么?”("譜成")

寫曲子叫"譜寫",，寫出非常壯麗的詩,，也可以說"譜寫了一首壯麗的詩篇""譜寫了一首扣人心弦的詩篇。

1,、讀書,。弄清彈奏第一首樂曲的經(jīng)過。

一天夜晚,，貝多芬在幽靜的小路上散步聽到什么?(斷斷續(xù)續(xù)的彈琴聲)

這琴聲為什么會引起他的特別注意?(彈的正是他的曲子,。)貝多芬是人民喜愛的音樂家，他到各地旅行演出,，甚至來到一個(gè)小鎮(zhèn)上,，盲姑娘也在彈他的曲子。

啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想：“同學(xué)們想一想,，這幅畫上除了一輪明月,、萊茵河、小路,，還有在小路上散步的貝多芬外,，根據(jù)故事的發(fā)展，畫面上還應(yīng)該有什么?”(一間小茅屋,，茅屋的墻壁上最好畫上窗口,，而且從窗口里透出微弱的亮光，甚至有兩個(gè)人影,。)

師：為什么那琴聲是斷斷續(xù)續(xù)?(她看不見樂譜,，只是聽別人彈過幾遍,，就能彈貝多芬的曲子，盡管斷斷續(xù)續(xù),，不大熟練,，但是很不容易。)

3,、指名分角色讀第五,、六兩自然段的對話。教師示范;學(xué)生練習(xí)朗讀,。

小學(xué)六年級開學(xué)第一課教案秋季篇六

1,、學(xué)生集會、集體活動,、課間活動的安全隱患,。

2、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患,。

3、學(xué)生交通安全隱患,。

4,、校園隱性傷害的隱患。

1,、上下樓梯要注意什么,？

2、集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語言文明,。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么,？

1,、不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的`地方。

2,、禁止購買用竹簽串起的油炸食品,。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，遵守交通規(guī)則,。

2,、說一說學(xué)生乘坐公交車注意事項(xiàng)。

1,、不到池,、塘、溝,、河流,、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍,，嚴(yán)禁私自下河塘洗澡,。

2、不玩火,。不進(jìn)入網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。

1,、如何正確對待老師的批評,，甚至誤解？

2,、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦,？

3、如何加強(qiáng)教室安全,？

4,、為什么不能提前到校？

5,、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦？

6,、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎么辦,？

7,、學(xué)習(xí)安全小常識。

不跟隨陌生人外出游玩,，不吃陌生人給的東西,，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號碼,。

生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻銘記“安全”二字,，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家,。

小學(xué)六年級開學(xué)第一課教案秋季篇七

1,、會寫“援俱弗”三個(gè)生字，能聯(lián)系上下文,，理解善之的意思,。

2、正確流利地朗讀課文,，背誦課文,。

3、三能根據(jù)注釋疏通文意,，讀出故事內(nèi)容,。

1、會寫“援俱弗”三個(gè)生字,，能聯(lián)系上下文,，理解善之的意思。

2,、正確流利地朗讀課文,，背誦課文。

一,、導(dǎo)入

1,、同學(xué)們，琴棋書畫,，中國古代四大藝術(shù),，源遠(yuǎn)流長，其中的棋指的不是象棋,，而是黑白世界的圍棋,，圍棋更是智慧的延伸，是一種生活的態(tài)度,，有誰知道圍棋在古代稱作什么（弈）,，關(guān)注“弈”的寫法今天我們就來學(xué)習(xí)一篇與圍棋有關(guān)的文言文，題目是《學(xué)弈》,，學(xué)弈即學(xué)下棋,，請同學(xué)們齊讀課題,。

2、讀了課題,，你想知道什么呢,。哦，是誰教的誰在學(xué)怎么學(xué)學(xué)的結(jié)果如何讓我們一同走進(jìn)這則文言文去探究吧,。

3,、本文的作者是誰呢孟子。說說你對孟子的了解,。

二,、導(dǎo)學(xué)1,、任務(wù)一：依韻讀文感知大意學(xué)習(xí)提示：孟子寫的文言文,，一定很深奧，讀起來一定很吃力,，先看注釋,，再讀課文，邊讀邊對照注釋,，想想這些字詞句的意思,，知道意思了，可能讀起來就順溜了,。

生讀文師：讀古文講究斷句,，原來古文是沒有標(biāo)點(diǎn)符號的，我們的課文為了讓大家學(xué)習(xí)方便,，加上了標(biāo)點(diǎn),，讀課文時(shí)有標(biāo)點(diǎn)的地方當(dāng)然需要停頓，但在一些句子中,，根據(jù)它的意思,，那些沒有標(biāo)點(diǎn)符號的地方需要拖個(gè)長音，這樣讀你自己比較好理解,，聽的人也容易聽懂,，大家拿出筆聽我讀一遍，注意畫出停頓來,。

師范讀,。

指名讀。

學(xué)習(xí)生字“援俱弗”,。

簡要概括這篇文言文講了一個(gè)什么故事：一秋教兩個(gè)人下圍棋,，兩個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度不同，學(xué)習(xí)的結(jié)果也不一樣2,、任務(wù)二：揣摩詞句感悟文意過渡：我們現(xiàn)在都知道是一秋教兩個(gè)人下棋,，你是從文中哪句話得知的a使弈秋誨二人弈,。

“誨”的意思是教、教導(dǎo),。讓一秋教兩個(gè)人下棋,。

過渡：弈秋，何許人也b弈秋,，通國之善弈者也,。

“通國”是全國的意思。

何為“善弈者”（善于象棋的人,，指會下棋的人）,。

誰為善弈者弈秋。那弈秋厲害到什么程度從哪個(gè)詞語看出來呢看來,，弈秋是全國最會下圍棋的人,。

佩服之余，就來夸夸他吧,，弈秋,，何許人也同學(xué)們，我們用這種句式夸一夸我們的數(shù)學(xué)老師吧,。李老師,，通校之善教者也。

過渡：俗話說,，名師出高徒,，弈秋是否教出了兩個(gè)棋藝高超的學(xué)生呢他們兩個(gè)學(xué)醫(yī)的結(jié)果怎樣從哪里看出來。

c雖與之俱學(xué),，弗若之矣,。

弗若，是不如的意思,。

到底誰比不上誰呢第二個(gè)人比不上第一個(gè)人,。

注意句中兩個(gè)“之“”分別指的都是第一個(gè)人，即專心致志的那個(gè)人,。

過渡：同拜一人為師,，為什么結(jié)果截然不同這不由得讓人產(chǎn)生疑問。

d為是其智弗若與曰,，非然也,。

不是這樣的，那又是什么原因呢我們來看看他們倆是怎么學(xué)的,。

e其一人專心致志,，惟弈秋之為聽。

請同學(xué)們看插圖,，觀察專心致志的那個(gè)人,。

小鳥唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒從枝頭飛過,，他聽到了嗎因?yàn)樗麑Ｐ闹轮荆┺那镏疄槁牐?/p>

小河嘩啦啦流流過,，他聽到了嗎因?yàn)椤?dāng)蜂蝶在花叢中飛舞,，他看到了嗎因?yàn)椤橇硪粋€(gè)人是怎么學(xué)的.呢一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至,，思援弓繳而射之,。

第二個(gè)人一門心思想著射鳥，這種一心是不是專心,，是他學(xué)弈時(shí)三心二意,。

現(xiàn)在請同學(xué)們合上書，回答老師的問題,。

弈秋,，何許人也使秋干什么二人怎么學(xué)結(jié)果如何誰能連起來說說這則古文的內(nèi)容。

同學(xué)們,，剛才啊,，我們學(xué)習(xí)了《孟子。告子上》中的一篇文言文,，那么現(xiàn)在我們來回顧剛才學(xué)古文的方法，那就是多朗讀,，看注釋,，懂句意，釋原文,，明道理,。

三、導(dǎo)結(jié)

1,、從這則文言文中,，你有何收獲呢（學(xué)習(xí)知識，就要專心致志,。）

2,、生活中有這樣的事嗎其實(shí)學(xué)弈就是學(xué)做人，棋如人生,，離不開黑白分明的理性與均衡,，只要我們走的每一步人生之棋都是認(rèn)真的，專心致志的,，我們就是永遠(yuǎn)的勝利者,。

3、檢測題目：聯(lián)系上下文,，說說加點(diǎn)字的意思,。

通過之善弈者也,。

思援弓繳而射之。

雖與之俱學(xué),，弗若之矣

四,、課后作業(yè)

1、背誦《學(xué)弈》這篇古文,。

2,、收集有關(guān)孟子的名言警句。

小學(xué)六年級開學(xué)第一課教案秋季篇八

教學(xué)過程：

一,、談話導(dǎo)入

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故,。家庭生活中也有安全問題,。

二,、學(xué)習(xí)新知如何防止?fàn)C傷?

1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時(shí)，應(yīng)該戴上手套用布襯墊,，防止直接燙傷;端下的開水壺,、熱油鍋要放在人不易碰到的地方,。

2.家長在炒菜,、煎炸食品時(shí)，不要在周圍玩耍,、打擾,，以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時(shí)，注意力要集中,，不要把水滴到熱油中,，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷,。

4.家里的電熨斗,、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心,，尤其不要隨便去觸摸,。

三、輕度燒燙傷處理方法

(1)用蘇打水浸過的干凈布冷敷局部,，涂上獾油,、清涼油等,。

(2)已經(jīng)起泡的不要將泡弄破，以免感染,，可在光溜溜周圍用酒精涂擦,，然后用布包上或干燥外露，不要隨便上消炎粉,、黃醬等,，避免到醫(yī)院時(shí)治療時(shí)造成困難。

(3)燙傷后,，衣服鞋襪不要強(qiáng)力撕膠,，應(yīng)先用剪刀剪開，然后慢慢揭脫,，以免加劇創(chuàng)面損傷,。(4)如果表面只是發(fā)紅，沒有水泡或表皮脫落,，應(yīng)用清潔冷水沖洗創(chuàng)面或浸于冷水中,，呆止痛減輕水腫，阻止熱力對組織進(jìn)一步損害,，這樣即可以減輕燙傷深度,，也有利清潔創(chuàng)面及減輕疼痛?？梢酝磕ǜ蓛舻膭又参镉?、清涼油或燙傷膏，不宜包扎,。

(5)如果燙傷面大而且嚴(yán)重，要用濕的清潔被單包裹,，外面蓋上毯子,，立即送到醫(yī)院治療。

四,、教師總結(jié)：提高警惕,，注意安全