方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇一

一、活動意圖：

大班幼兒即將面臨畢業(yè),，離開幼兒園,，邁進(jìn)小學(xué)的大門對孩子來說，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置,，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同,。為了讓孩子解除憂慮，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡,，我們開展了“參觀小學(xué)”活動,，讓孩子體驗(yàn)小學(xué)生的生活，做好入學(xué)的準(zhǔn)備,。

二,、活動目標(biāo)：

（一）通過帶幼兒參觀第七小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感,，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,。

（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì),。

三,、活動安排

1、活動地點(diǎn)：獨(dú)山子區(qū)第七小學(xué)

2,、活動時(shí)間11月10日下午4:00—5:00,。

3、活動對象：大班各班報(bào)名幼兒與家長,。

四,、活動準(zhǔn)備

1、組織談話,，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望,。加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育,。

2,、與第七小學(xué)聯(lián)系，明確參觀內(nèi)容,。

五,、活動過程

1、了解小學(xué)的特征,。

2,、參觀(教室、操場,、圖書室,、展覽室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀,，并對小學(xué)和幼兒園做簡單比較,。

3,、與小學(xué)里的老師告別，由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家,。

4,、活動結(jié)束后的延伸活動：

（1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生,。

(2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的`,、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來（繪畫或口述日記等）

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇二

為拓展學(xué)生的視野,，鍛煉學(xué)生的自理能力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。經(jīng)學(xué)校研究決定于20xx年x月x日赴xx小鎮(zhèn)進(jìn)行社會實(shí)踐活動,，現(xiàn)把有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

活動時(shí)間：20xx年xx月xx日8：20—16：50

活動地點(diǎn)：xx小鎮(zhèn)

活動人員：一年級教師,、行政人員（預(yù)計(jì)30人）、學(xué)生（預(yù)計(jì)500人）,。

1,、9：00于校區(qū)集中乘車前往xx小鎮(zhèn),；

2、10：00抵達(dá)xx小鎮(zhèn),，讓小朋友當(dāng)一次大人，充分體驗(yàn)園內(nèi)的多種體驗(yàn)場館；

3,、12：00老師在指定地點(diǎn)用餐,；

4、13：00再次體驗(yàn)園內(nèi)多種游戲；

5,、14：00集中,，結(jié)束愉快的.旅程，返程回校,。

xx鎮(zhèn)設(shè)計(jì)的8大領(lǐng)域,、50種行業(yè)、70多種社會角色,，均通過精心安排,，能全面涵蓋現(xiàn)實(shí)城鎮(zhèn)的方方面面，也為不同年齡和性別的孩子提供多樣化的自由選擇,。其中大部分的主題體驗(yàn)館,，得到了眾多知名品牌全力支持，不僅提供專業(yè)設(shè)備和工具,，參與活動設(shè)計(jì),；更通過主題館向孩子傳授各種有用技能，為中國下一代的健康成長做出自己的努力,。

1,、教育孩子時(shí)刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢記：

（1）穿校服,，準(zhǔn)備筆,、本子、紙巾,、裝垃圾的塑料袋,，流汗多時(shí)及時(shí)跟換汗巾，不能讓學(xué)生帶貴重物品,，并教育學(xué)生保管好隨身物品,。

（2）一班一車，乘車要排隊(duì)候車,，等車停穩(wěn)后再有秩序的上下車,；

（3）不要在車上隨意走動、追逐,、喧鬧,，不亂丟雜物；

（5）準(zhǔn)備好一日的飲用水和點(diǎn)心,；

（6）教育孩子在實(shí)踐活動中提升交往,、理解、禮讓,、合作,、寬容等能力。

2,、做好出發(fā)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（1）和旅行社協(xié)商活動時(shí)間,、導(dǎo)游、車隊(duì)等各項(xiàng)活動細(xì)則,。

（2）通過教師大會向全體教師宣布活動安排,，明確各自的責(zé)任與分工。

（3）了解班上學(xué)生暈車,、過敏等身體情況,，并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物：

（4）準(zhǔn)備足夠的急救藥物備用。

（5）做好宣傳教育活動,。教育孩子在豐富課余生活,，培養(yǎng)實(shí)踐能力，開闊視野,，陶冶情操的同時(shí)也要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作,，熱愛集體，更應(yīng)將安全放在第一位,。

3,、上學(xué)、放學(xué)時(shí)間照常：上午8：20至下午4：50（請家長按時(shí)接送,，按時(shí)到家,，不得擅自在校外逗留或到同學(xué)家玩）。

4,、本次活動堅(jiān)持自愿原則,，不參加此次活動的，請家長安排孩子參加有益的活動,，確保孩子的安全,。

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇三

為全面貫徹國家教育方針，深入落實(shí)新課程理念,，切實(shí)構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三位一體教育模式,，推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，開拓學(xué)生視野,，豐富學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生情操,，鍛煉學(xué)生體格,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，強(qiáng)化人與自然、人與動物和諧相處理念,，鞏固學(xué)生熱愛自然,、愛護(hù)動物的思想感情,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，經(jīng)實(shí)地考察,，認(rèn)真研究,，學(xué)校定于20_年5月6日，由全體教職工帶領(lǐng)三至六年級的絕大部分學(xué)生去合肥野生動物園開展社會實(shí)踐活動,。

合肥野生動物園位于合肥市大蜀山風(fēng)景區(qū),，距離市中心10公里，占地面積90公頃,，于正式對外開放,。園內(nèi)山勢起伏，草木茂盛,，空氣清新,，水質(zhì)潔凈。現(xiàn)展出的動物有100多種2023余頭(只),。其中有來自國外的長頸鹿,、河馬、黑猩猩,、斑馬,、火烈鳥等。也有我國的一級保護(hù)動物大熊貓,、東北虎,、金錢豹、麋鹿,、丹頂鶴等,。園內(nèi)由大熊貓館,、小熊貓館,、食草動物放養(yǎng)區(qū),、猛獸放養(yǎng)區(qū),、孔雀園,、松鼠猴園,、百鳥園、黑猩猩館,、河馬館,、火烈鳥園和海獅表演等場景組成。是開展社會實(shí)踐活動比較理想的地方,。

我校組織外出開展社會實(shí)踐活動已形成慣例,，積累了很多成功的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，需要老師們把這些好的做法切實(shí)運(yùn)用到這次活動中,，進(jìn)一步把工作做細(xì)做實(shí),，以確保此次活動圓滿成功。

1,、成立此次活動領(lǐng)導(dǎo)組,，龔勁松校長為組長，秦家華校長為副組長,，辦公室,、德育室、教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、大隊(duì)部負(fù)責(zé)人為成員，全程做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào),、管理,、服務(wù)、安全保障等工作,。

2,、加強(qiáng)活動全過程的全方位管理，建立健全崗位責(zé)任制,，各班班主任為各班的'第一責(zé)任人,，主要任課老師和學(xué)校調(diào)配的老師全力協(xié)助,，分工合作,，自始至終和學(xué)生在一起，任何人不得私自離開學(xué)生,?；顒舆^程中，樹立全局意識,，顧大局,，識大體，發(fā)揚(yáng)集體主義精神,，要及時(shí)收集,、采納、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)組發(fā)出的各種指令,，一切行動聽指揮,。

3、活動前,，各班要抽出時(shí)間(可占用一兩節(jié)課時(shí)間),，專門用來對學(xué)生進(jìn)行教育和培訓(xùn)，包括集體主義教育,、安全教育,、紀(jì)律教育、文明禮儀教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育等,，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛,、互助,，根據(jù)實(shí)際情況把參加活動的學(xué)生編成若干個(gè)活動小組，選聘好組長,，指導(dǎo)他們?nèi)虆f(xié)助老師做好管理,，當(dāng)好老師的小助手。

4,、高度重視安全工作,，把安全工作放在首位,，牢固樹立安全意識。各班應(yīng)安排專門時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育(含飲食安全),，交流探討乘車注意事項(xiàng),、參觀注意事項(xiàng)，集體參觀結(jié)束后,，以班級為單位開展活動,，以便于集中。上車,、下車,、進(jìn)場,、出場,、轉(zhuǎn)場,、班級活動等重要節(jié)點(diǎn),，要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，及時(shí)了解學(xué)生活動動態(tài),，第一時(shí)間掌握學(xué)生有關(guān)信息,，并及時(shí)做好化解工作。

5,、根據(jù)各班參加人數(shù),，合理調(diào)配車輛,，給每輛車編號，并張貼在車頭,，各班嚴(yán)格按照活動安排一覽表上安排的車輛號碼,，有序上車，(回來還上這輛車),，不擠占他班車輛,。涉及到要上兩部車的班級，應(yīng)合理安排好“警力”(帶隊(duì)老師),，各負(fù)其責(zé),，教育學(xué)生注意乘車安全，頭,、手,、身體不得伸出窗外，不大聲喧嘩,，不吃東西,，不隨地吐痰，嘔吐物入袋,，大同學(xué)關(guān)心小同學(xué)，互助謙讓,，互相幫助,。

6、自覺做到文明參觀,，尊重園內(nèi)工作人員,，特別是導(dǎo)游、清潔工的辛勤勞動,，嚴(yán)格按照導(dǎo)游帶領(lǐng)的路線行走,，認(rèn)真聽取導(dǎo)游介紹。自覺遵守游園秩序,，注意游園安全,，不得攀爬、翻越欄桿,，更不得從懸索橋上走,。愛護(hù)野生動物,，嚴(yán)禁將頭和手伸入護(hù)欄內(nèi)，不準(zhǔn)投食,、喂食，不得打砸,、戲弄、追逐,、驚嚇小動物,。學(xué)生走入高架橋觀光動物時(shí),，排隊(duì)進(jìn)入,，一定不要擁擠,、打鬧、走橋中間,，不要走到兩邊去,。過水上曲橋(過水橋)，不要擁擠,，有序通過。進(jìn)出的兩道鐵門,，能自動關(guān)閉，請老師先行一步,，把鐵門打開、按住,，不讓鐵門彈回,，等全體學(xué)生通過后,，方可松手，以免夾傷手指,。學(xué)生一定不要爬園內(nèi)假山，愛護(hù)園內(nèi)花草樹木,，不得損壞園內(nèi)設(shè)施。此次活動,，展現(xiàn)在我們面前的花草樹木很多,，很多從來沒有見過,，學(xué)生肯定興趣濃厚,，活動的全過程中，我們必須隨時(shí)教育和督促學(xué)生只能看,，不能摸，更不能隨意采摘,，把愛護(hù)花草樹木落實(shí)在行動上。

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇四

為加強(qiáng)教育實(shí)踐功能,，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中體驗(yàn)生活,，學(xué)有所得,，受到教育,，我校決定與xx市東方陽光教育機(jī)構(gòu)共同開展一次以“增加體驗(yàn)，深化情感,，提高情商,，學(xué)會做人”為主題的校外實(shí)踐活動。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義教育,，培養(yǎng)身體健壯、身心健康,、人格健全的新世紀(jì)陽光少年,；在實(shí)踐和行動中感受困難和挫折，深化對人生磨礪及生命價(jià)值的認(rèn)識,，激發(fā)內(nèi)心強(qiáng)烈感受,，建立自強(qiáng)向上的心態(tài)和行為模式，促進(jìn)成長,，升華理想,；教育學(xué)生關(guān)心他人，學(xué)會合作,，養(yǎng)成良好生活及行為習(xí)慣,，為更好地適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)校風(fēng)班風(fēng)建設(shè),。給孩子一片明朗的天空,，讓他們在陽光下茁壯成長，給孩子多一些實(shí)踐的體驗(yàn),，讓他們在未來時(shí)代自由飛翔,。

xx市東方陽負(fù)責(zé)本次活動的策劃，區(qū)教育局,、團(tuán)區(qū)委對活動進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),；我校負(fù)責(zé)對學(xué)生的宣傳發(fā)動和報(bào)名工作，并與東方陽光共同管理學(xué)生,。

1,、20**年月日—日三天時(shí)間大鵬青少年活動基地（四到六年級學(xué)生參加）

2、20**年月日一天時(shí)間海上田園（一到三年級學(xué)生參加）

1、各班人數(shù)及跟班教師：

全校參加活動總學(xué)生人數(shù)：1283人一至三年級746人,，四至六年級537人（人數(shù)可能會有變動,，交接時(shí)班主任落實(shí)清除。）

教師人數(shù)：海上田園51人

大鵬青少年活動基地24人

（1）,、韓露負(fù)責(zé)活動全過程指揮,，崔永忠、張文清配合,。

（2）,、倪曉玲負(fù)責(zé)攝影、拍照,。

（3）,、鄒水紅負(fù)責(zé)活動全過程中的醫(yī)療保健。

（4）,、其余的老師按所帶班級管理學(xué)生紀(jì)律,，不得離開學(xué)生隊(duì)伍,。

（5）,、沒有安排帶隊(duì)和看班的老師隨車參加社會實(shí)踐活動。

2、參加社會實(shí)踐活動教師名單

（1）,、海上田園：

領(lǐng)隊(duì)：劉燕玉,、崔永忠

（2）,、大鵬青少年教育基地：

領(lǐng)隊(duì)：黃偉軍、韓露,；

成員：張文清、周麗,、陳宇波、張青云,、張玉娟,、羅麗萍、朱敏、梅其興、吳學(xué)勤、王林、張小云,、王麗蘭,、李愛民、唐偉,、黃影嬋,、張瑞芳、陳嶸,、溫國華,、劉武龍、李新輝,、傅強(qiáng)榮,、黃燕。

通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神,，促進(jìn)全面和諧健康地發(fā)展。各班完成一下社會實(shí)踐活動作業(yè)：

2,、開展班級社會實(shí)踐活動作文,、攝影展。（作文a4紙打印,，學(xué)校統(tǒng)一照相）

1.全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé),。對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理,，確保外出活動萬無一失,。

2.實(shí)行組織學(xué)生集體外出活動申報(bào)審批制度，全校性的活動,，要上報(bào)區(qū)教育局或街道宣傳文教辦公室,，班級或年級組組織的活動要向?qū)W校申報(bào)，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可進(jìn)行,，并做好活動的組織和抓好師生的安全,。

3.教育好學(xué)生準(zhǔn)備必要用品，包括雨傘,、帽子,、背包，少帶零食,。出發(fā)前要集隊(duì)做好安全教育及宣布活動安排,。全體人員的聯(lián)系電話必須保證暢通。

4.本次社會實(shí)踐活動要求全員參與,。有特殊體質(zhì)人員由家長自行安排社會實(shí)踐活動,；學(xué)生因病不能參加必須由家長寫請假條交班主任審批，并有家長自行監(jiān)管學(xué)生,。

5.校醫(yī)準(zhǔn)備好必要的藥品備用,。

6.組織學(xué)生有秩序地上車,，教育學(xué)生不要爭先恐后，要禮讓,。乘車時(shí)不要將頭手伸出窗外,。

7.全體教職工手機(jī)必須保證通訊暢通，方便安排工作以及應(yīng)付突發(fā)事件,。

8.教育學(xué)生不要到危險(xiǎn)的地方玩耍,，特別是山水及偏僻的地方。

9.分散自由活動時(shí),，要求學(xué)生三五成群,，不要個(gè)別行動，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告,，班主任和帶班老師要加強(qiáng)巡視,，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施,。

10.活動結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中,，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，并有秩序上車,，班主任及下班老師跟車回校,，待學(xué)生離校后，才能離開,。

11.攝影：海上田園由倪曉玲負(fù)責(zé),；大鵬青少年教育基地由周麗負(fù)責(zé)；

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇五

為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,，關(guān)注社會,，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度,，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成,。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀日照城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會實(shí)踐活動方案,。

1．將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,，讓學(xué)生走出校園，走向社會,，關(guān)心社會發(fā)展,，關(guān)注社會問題，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑,。

2．改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間。

3．參與社會實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

4．了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感,。

3月25日上午8：00---11：30（周三）

污水處理廠,、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所,、日照市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

五,、六年級

組織部門：教科處

領(lǐng)導(dǎo)成員：

總負(fù)責(zé)人：（負(fù)責(zé)活動前的組織、交通安全,、活動紀(jì)律,、安全教育等工作。）

聯(lián)絡(luò)人員：

醫(yī)療救護(hù)：隨隊(duì)參加活動,，配備常用藥品,，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。

跟班情況:

負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：

五年級一班六年級一班

五年級二班六年級二班

五年級三班六年級三班

五年級四班

1．活動前召開五,、六年級班主任及帶隊(duì)教師會議（周二下午第一課）,，明確各自職責(zé)。

2．班主任對學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識,。具體要求：

（1）一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲,，不離隊(duì),、不掉隊(duì)。

（2）活動過程中愛護(hù)公物,，講文明,、講禮貌，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

（3）服從安排聽指揮,，站隊(duì)做到快靜齊,，善于觀察多思考,。

（4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告,。

3．往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，有序地開展活動，活動時(shí)要文明，相互關(guān)心,，注意安全,，不搞有安全隱患的活動。若活動時(shí)發(fā)生意外,，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào),，并采取積極有效的救護(hù)措施。

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇六

為落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》關(guān)于學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的規(guī)定,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,，我校計(jì)劃舉辦“實(shí)踐體驗(yàn)成長”為主題的社會綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生走出校園,，通過學(xué)生們了解并參加實(shí)踐活動的過程,，掌握一定的勞動知識和技能，體驗(yàn)勞動的艱辛,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識,，而且讓學(xué)生去感受到勞動的快樂,，更加珍惜勞動者勞動成果的感恩之心良好的意志與品質(zhì),，進(jìn)而提高學(xué)生自我動手、動腦,、創(chuàng)新等綜合能力,，同時(shí)在集體活動中,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，學(xué)會與人溝通,，養(yǎng)成關(guān)心,、幫助別人的良好品德，使綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到提升,。此次綜合實(shí)踐活動（地點(diǎn)）由xxx承接,，活動時(shí)間定于10月8日,。為了確保活動的安全,、順利進(jìn)行,，特制訂本次活動實(shí)施方案：

1、成立綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)指揮小組：總指揮：副總指揮：成員：

2,、每個(gè)級部安排一名帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),，每個(gè)班級安排23名帶隊(duì)教師，班主任是主要負(fù)責(zé)人,。每個(gè)班級將學(xué)生編成小組,，選出小組長協(xié)助帶隊(duì)教師做好活動的組織工作。（具體干部,、教師安排與學(xué)生乘車安排另行通知）

班主任要召開實(shí)踐活動專題班隊(duì)會,，從文明守紀(jì)、交通安全,、飲食安全,、活動安全等方面對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在活動前對全體學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)話,，提高學(xué)生的安全意識,、自護(hù)意識及防范能力。

（一）活動具體組織安排：

具體活動事宜由xx工作人員按級部班級有序組織各勞動項(xiàng)目及環(huán)節(jié)的制作過程,。在這一環(huán)節(jié)中要求班主任,、負(fù)責(zé)教師、領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真組織好,，以確保安全,、有序。

三年級：負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)：四年級：負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)：五年級：負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)：六年級：負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)：

（二）過程要求

1,、出發(fā)前在實(shí)踐樓南小廣場統(tǒng)一集合,，按班級排好隊(duì)（自西向東以此為3-6年級）,，班主任清點(diǎn)人數(shù)報(bào)xx主任。

2,、總指揮xx做簡單訓(xùn)話,。

3、到達(dá)活動現(xiàn)場后由帶隊(duì)教師組織學(xué)生有秩序的進(jìn)入（按照由低到高級部的順序）,，在每一個(gè)活動過程中帶隊(duì)教師清點(diǎn)人數(shù)報(bào)級部領(lǐng)導(dǎo),，并對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全強(qiáng)調(diào),。

4,、活動結(jié)束后,，班主任要再次清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確認(rèn)所有學(xué)生安全返回學(xué)校,。

1、10月8日早晨8：20前集合,，晚點(diǎn)不到的學(xué)生由班主任聯(lián)系學(xué)生家長,。（注：班主任手中要有班級學(xué)生的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)-隨身帶著）

2、學(xué)生必須統(tǒng)一著裝（校服）,，佩戴好紅領(lǐng)巾和胸牌（左胸）,樹立良好的形象。

3,、要求學(xué)生認(rèn)真謙虛聽講學(xué)習(xí)，并能在勞動制作,、實(shí)踐的過程中啟迪自己的思想,，有所思所悟，活動結(jié)束后要求每人上交一篇社會實(shí)踐活動征文,。

4,、切實(shí)注意乘車,、活動、飲食以及其他安全,，杜絕不安全事故的發(fā)生。本次活動離校很近,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)好讓學(xué)生只帶足白開水即可(其他如書包等行李不要拿，另外：學(xué)生可將自己的杯子做上記號,，勞動過程中,，各班要將學(xué)生杯子統(tǒng)一整齊的擺放在一起),，嚴(yán)禁帶零食等,，囑咐學(xué)生在統(tǒng)一要求的時(shí)間排隊(duì)有序領(lǐng)餐、就餐,。教育學(xué)生愛護(hù)公共衛(wèi)生,，如暈車的學(xué)生,，要求至少自備一個(gè)垃圾袋,，講究衛(wèi)生,，確保離開活動地點(diǎn)時(shí)不留下一點(diǎn)兒垃圾。（班主任要將實(shí)踐活動作為加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的契機(jī)）

5,、學(xué)生進(jìn)入活動現(xiàn)場后一定要服從工作人員和帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師的管理和安排,，不喧嘩,、不推搡、不追逐打鬧,，嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不得擅自離隊(duì),；帶隊(duì)班主任及教師要認(rèn)真協(xié)助基地老師按時(shí)召集學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù),，并保證每項(xiàng)活動的井然有序的開展。

6,、遵守活動場所的各項(xiàng)規(guī)章制度,，愛護(hù)場所的設(shè)備,、設(shè)施，不得攀爬,、觸摸場所的設(shè)施,，如有損壞由損壞者負(fù)責(zé)賠償,，要嚴(yán)格按工作人員指導(dǎo)的操作流程進(jìn)行制作與使用設(shè)備。

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇七

為了豐富學(xué)生的社會實(shí)踐活動內(nèi)容,，讓學(xué)生走進(jìn)自然,，了解生活，認(rèn)識社會,，將學(xué)習(xí)的課堂延伸到課外,，豐富生活的經(jīng)歷，開拓視野,，從而親近大自然,，感受人與自然的和諧，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,、熱愛生活的`真切情感,，同時(shí)鍛煉學(xué)生文明出游、團(tuán)結(jié)合作精神和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的好習(xí)慣,，特制定20xx學(xué)年秋季社會實(shí)踐活動方案,。

1,、活動日期：

20xx年10月16日星期三(上午8：00操場集隊(duì),，8：30出發(fā)，下午15：00返校,，學(xué)生上下學(xué)時(shí)間不變,。)

2、活動地點(diǎn)：

上海世紀(jì)公園

3,、活動對象：

全體師生

4,、帶隊(duì)安排：

詳見附件一：帶隊(duì)教師具體分工安排及教師通訊錄

5、活動人數(shù)：

學(xué)生522人+教師21人

1,、加強(qiáng)活動過程,。

提前做好暈車的預(yù)防工作，出游前早餐應(yīng)以清淡為宜,，忌不食或過飽,，忌空腹喝牛奶,，出發(fā)半小時(shí)前服用暈車藥。每個(gè)學(xué)生事先準(zhǔn)備并隨身攜帶3—5個(gè)馬甲袋或者保鮮袋做垃圾袋或嘔吐袋。上下車有秩序,，不推搡,、不擁堵;車輛行進(jìn)中頭,、手嚴(yán)禁伸出窗外,，不得站立，不得在車廂內(nèi)走動;活動時(shí)詢問好驚險(xiǎn)項(xiàng)目回避學(xué)生名單。

2,、行為規(guī)范,，語言文明有禮貌。

教育全體學(xué)生穿校服,，戴紅領(lǐng)巾;要跟著班級隊(duì)伍前進(jìn),，行進(jìn)時(shí)安靜有序，不隨意走開,，如需上洗手間,，要先向老師或?qū)в握f明請假。愛護(hù)環(huán)境,，活動中要注意愛護(hù)花草樹木,。愛護(hù)動物，不亂扔?xùn)|西給動物吃,。

3,、遵守活動時(shí)間，統(tǒng)計(jì)好活動人數(shù),。

附件三(回執(zhí)表)活動前收交,，記載好出缺席人數(shù)和活動過程，并上交一份存檔,。上車前請班主任老師協(xié)助導(dǎo)游做好清點(diǎn)人數(shù)的工作,。遵守上下車集合時(shí)間及地點(diǎn),，以便使整個(gè)活動有序進(jìn)行,。結(jié)束后參加秋游的學(xué)生必須回校清點(diǎn)好人數(shù)后到放學(xué)時(shí)間才能放學(xué)。

4,、教師全程護(hù)導(dǎo),。

教師仔細(xì)閱讀附件二(《zz學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動安全預(yù)案》)，到達(dá)目的地后要以班級為單位有組織地開展活動,，不得個(gè)別行動,，同時(shí)帶班護(hù)導(dǎo)教師要確保自己班級的每個(gè)學(xué)生都在教師視線之內(nèi)。

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇八

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》,，全面推進(jìn)以德育為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。學(xué)校組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動,，通過紀(jì)念革命先烈,，祭祀華夏始祖，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)民族意識和民族凝聚力，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;通過登山活動，學(xué)生親近自然,，了解社會,，獲得親身參與探索的體驗(yàn)，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng),、保護(hù)自然的意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)會分享與合作,，拓展知識,，磨練意志，培養(yǎng)對社會的責(zé)任感和使命感,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的熱情,，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

:緬懷先烈,，熱愛家鄉(xiāng),，保護(hù)環(huán)境，磨練意志,。

宣城烈士陵園,、敬亭山。

:三——六年級部分留守兒童,、優(yōu)秀學(xué)生,。

1.開好會議，保證參與師生思想一致,?；顒又埃餍Ｒ匍_教師會議,，進(jìn)行工作布置;各班要開好學(xué)生會議,，進(jìn)行一次專題教育，明確外出活動的安全,、紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面的.具體要求,，尤其要重視對學(xué)生的安全教育。

2.安全第一,，確保此次活動萬無一失,。活動由分管校長負(fù)責(zé),，德育處具體實(shí)施,，教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和部分教師參與。所有參與者必須在思想上高度重視安全工作,，執(zhí)行安全預(yù)案,。4月12日下午印發(fā)《致家長信》,，提前告知有關(guān)學(xué)生及家長，以便家校共同做好活動準(zhǔn)備,?；顒舆^程中如果發(fā)生意外，立即向老師和校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，以便及時(shí)妥善處理,。

3.組織有序，樹立五星中心小學(xué)的良好形象,。本次活動是展示我校師生良好形象的機(jī)會,。各校要嚴(yán)格要求學(xué)生衣著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾;從學(xué)校出發(fā)到活動結(jié)束返校,，都要做到整隊(duì)出發(fā),，整隊(duì)進(jìn)場，整隊(duì)參觀,，整隊(duì)返回,。活動期間,，學(xué)生要服從教師和工作人員的管理,。參觀時(shí)要遵守秩序、愛護(hù)設(shè)施,、講究衛(wèi)生,，不亂扔雜物等，不得大聲喧嘩,，追逐打鬧,。嚴(yán)肅紀(jì)律、注意言行,，烈士陵園莊嚴(yán)神圣,，是革命英雄長眠的地方,，舉行祭掃活動時(shí),，要神情肅穆，不能交頭接耳,，嘻嘻哈哈,。

4.留心觀察，收集素材,，組織活動日記評比,。每一位學(xué)生在活動過程中認(rèn)真聽講，留心觀察,，返校后自愿撰寫日記,。本次活動結(jié)束后，學(xué)校將對優(yōu)秀日記進(jìn)行表彰，并擇優(yōu)在五星中心小學(xué)?？逗身崱飞习l(fā)表,。

5.艱苦樸素，午餐從簡,，節(jié)儉,、環(huán)保、友愛從我做起,。師生自備干糧,，午餐從簡。自帶垃圾袋,，不能亂扔垃圾,，爭做環(huán)保衛(wèi)士。關(guān)心同伴,，一道活動,，人人快樂。

1,、專題教育,。各班主任或教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對學(xué)生進(jìn)行活動前的革命傳統(tǒng)教育、安全教育和紀(jì)律教育等各項(xiàng)教育工作,。因此次活動行程比較遠(yuǎn),，特殊體質(zhì)的學(xué)生若不能參加，請家長遞交書面申請給班主任,，經(jīng)德育處批準(zhǔn)后可以不參加集體活動,。

2、隊(duì)旗話筒(負(fù)責(zé)人:汪莉)

3,、花圈1個(gè),，敬獻(xiàn)烈士。(負(fù)責(zé)人:汪莉)

4,、相機(jī)1—2部,。(負(fù)責(zé)人:汪莉)

5、醫(yī)藥箱一個(gè),，紅,、黃、綠三角彩旗,。(負(fù)責(zé)人:許小宣)

6,、橫幅兩條。(負(fù)責(zé)人:徐德平)

1,、8點(diǎn)15分:各領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行活動前紀(jì)律,、安全教育,，備好物品。

2,、8點(diǎn)30分:各領(lǐng)隊(duì)組織學(xué)生在指定地點(diǎn)整隊(duì)待命,。

3、9點(diǎn)10分:到達(dá)烈士墓,，舉行祭掃儀式,。

4、緬懷先烈活動(負(fù)責(zé)人:許小宣)

(1)宣布活動開始,。

(2)敬獻(xiàn)花圈,。

(3)默哀三分鐘。

(4)隊(duì)員獻(xiàn)詞,。

(5)輔導(dǎo)員講話,。

(6)少先隊(duì)員宣誓。

(7)參觀革命歷史紀(jì)念館,。

5,、游敬亭山。

(10點(diǎn)出發(fā),，11點(diǎn)在山巔集合,，12點(diǎn)就餐，13點(diǎn)下山,，14點(diǎn)返校)

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇九

小學(xué)社會實(shí)踐活動方案怎么寫呢?下面和小編一起來看看吧,。

活動目標(biāo)和要求:

1、 春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識.

2,、 教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強(qiáng)化春游活動安全管理,，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動學(xué)生的安全意識,，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行,，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,，以利于及時(shí)應(yīng)變,。

活動計(jì)劃：

(一)安全教育：

1、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師指揮,，緊跟隊(duì)伍,，不掉隊(duì),，在隊(duì)伍中行走不喧嘩,，不擁擠,，不吃東西,。

2,、游玩安全：

(1)不玩水，不去小溪邊玩耍,，不攀爬石頭,，樹木;

(2)不鉆草叢、樹叢,，不做危險(xiǎn)游戲;

(3)不觸摸電線,。

(4)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開,，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行,。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線。

2,、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生,。

3,、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答,。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明,、安全,。

學(xué)生實(shí)踐探索活動：

在公園里,，讓孩子們找一找鳥窩,，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量,，比一比樹的高矮,、粗細(xì)、看一看哪些樹是長葉子的,，哪些樹是開花的,，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句,。

活動建議：

1,、全班分成7個(gè)組,每組5人、小組長.1人,，負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù),，組織同學(xué)午飯和游戲。

小組分工：帶塑料布,、帶創(chuàng)可貼,、暈車藥等。

2,、建議學(xué)生講究節(jié)約,，帶適量的物品，不宜多,。

動員不帶相機(jī)等貴重物品,。

如果帶了，請教育好注意保管,。

3,、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋,，以便裝垃圾,。

4、活動結(jié)束后,，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,，不能在路上,、同學(xué)家逗留。

5,、,、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動鞋,。

活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施

如遇一些突發(fā)事件,，(如：演出場地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時(shí),，要注意的處理原則：

1,、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對,。

2,、學(xué)生優(yōu)先原則。

3,、 就地?fù)尵仍瓌t,。

4、報(bào)警,、求援原則,。

5、維持秩序,、迅速疏散原則,。

作業(yè)設(shè)計(jì)：

找春天，感受春天的美好,，寫一段描寫春天的話,。

一、指導(dǎo)思想

綜合實(shí)踐活動課程是以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì),，開發(fā)人的潛能,，使學(xué)生得到全面的、和諧的,、充分的發(fā)展為宗旨,。

以活動為主要形式，以實(shí)踐為主要環(huán)節(jié),，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動中去,，在“做”、“考察”,、“實(shí)驗(yàn)”,、“探究”、“設(shè)計(jì)”,、“制作”,、“想象”,、“反思”、“體驗(yàn)”等一系列活動中,，發(fā)現(xiàn)和解決問題,，體驗(yàn)和感受生活，進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，發(fā)展綜合應(yīng)用知識的能力,，增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。

二,、總體目標(biāo)：

3.了解基本的生活自理的習(xí)慣，養(yǎng)成勤奮積極的生活態(tài)度;

4.激發(fā)好奇心和求知欲,，養(yǎng)成從事科學(xué)研究的正確態(tài)度,，發(fā)展探究問題的初步能力。

5.通過開展綜合實(shí)踐活動,，讓學(xué)生掌握一些信息技術(shù),、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)等活動中的一些具體技能;并在活動中獲得參與綜合實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),，塑造完美人格,，養(yǎng)成合作、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感,。

三、具體目標(biāo)

1.增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識,，增強(qiáng)關(guān)愛自然,、保護(hù)環(huán)境的思想意識和能力。

(1)走進(jìn)自然,，增進(jìn)對自然的了解與認(rèn)識,，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系;

(2)關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問題,，具有環(huán)保意識;

(3)參與環(huán)境保護(hù)的活動,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力。

2.主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務(wù),，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識,，增強(qiáng)社會實(shí)踐能力，并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感,。

(1)走入社會,，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識,，理解個(gè)體與社會的關(guān)系;

(3)遵守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往能力,，學(xué)會與他人共同生活,、工作;

(4)關(guān)心他人，關(guān)心社會,，具有服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

3.掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，具有自我認(rèn)識能力,，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度,。

(1)反省自我，增進(jìn)自我認(rèn)識,，確立自信,，樹立人生理想，積極進(jìn)取;

(2)掌握基本生活技能,，學(xué)會適應(yīng)社會生活,，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度;

(3)了解與認(rèn)識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術(shù)，端正勞動態(tài)度,，形成良好的勞動習(xí)慣,。

4.發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度,，發(fā)展信息素養(yǎng),、探究能力和創(chuàng)造精神。

(1)學(xué)會自主提出問題,、制定獲得方案,，并組織實(shí)施;

(2)形成自主收集信息和處理信息的能力;

(4)養(yǎng)成主動探究的習(xí)慣，形成問題意識,，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神,。

5.組建一支基本穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，以全面推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)校本教研,，提高教師素質(zhì)，推進(jìn)課題研究工作穩(wěn)步發(fā)展,。

四,、資源的開發(fā)與實(shí)施

針對學(xué)校實(shí)際，我們這學(xué)期倡導(dǎo)主要圍繞下列線索進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā),。

1.利用學(xué)科課程生成綜合實(shí)踐活動課題

綜合實(shí)踐活動不是學(xué)科課程,，同時(shí)又是必修課程，不能成為其他課程的附屬品,，但不是對立的,，而是相互聯(lián)系的,，綜合實(shí)踐活動與各學(xué)科領(lǐng)域形成一個(gè)有機(jī)整體。

學(xué)科領(lǐng)域的知識可以在綜合實(shí)踐活動中延伸,、綜合,、重組與提升;綜合實(shí)踐活動中所發(fā)現(xiàn)的問題、所獲得的知識技能可以在各學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)中拓展和加深;在某些情況下,，綜合實(shí)踐活動也可和某些學(xué)科打通進(jìn)行,。

學(xué)科知識不再是唯一的學(xué)習(xí)資源，所以我們應(yīng)當(dāng)突破學(xué)科教學(xué)自我封閉的僵化模式,。

擴(kuò)展學(xué)生的知識領(lǐng)域,，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，要使課堂成為學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生活的策劃中心,，依托學(xué)科課程開展綜合實(shí)踐活動,，把課內(nèi)外打通，對學(xué)科資源和非學(xué)科資源的開發(fā)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì),，將豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活引入課堂。

因此,，我們將考慮如果有機(jī)地與學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行整合,，開發(fā)綜合實(shí)踐活動的活動內(nèi)容,。

2.走進(jìn)社會生活,生成綜合實(shí)踐活動課題

我們的生活是豐富多彩的,，但是很多學(xué)生對自己的`生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的,。

這是因?yàn)樗麄儗ι磉叺男∈峦?xí)以為常,，見怪不怪。

所以引導(dǎo)學(xué)生走入社會生活,獲得生存體驗(yàn),，讓學(xué)生用研究的眼光看待周圍發(fā)生的事情,，從社會生活中選擇和確定課題進(jìn)行研究，從學(xué)生身邊的小事生成綜合實(shí)踐活動課題,，也是這次課程改革的重要理念,。

如《吸煙有無毒害》,、《網(wǎng)絡(luò)利與弊》、《了解身邊的環(huán)境》等通過參觀,、訪問,、實(shí)地考察、實(shí)際參與,、親身探究等活動,，了解社會的現(xiàn)象與社會問題。

因此,，我們將著重引導(dǎo)學(xué)生形成關(guān)注社會,、服務(wù)社會的意識和能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感和社會實(shí)踐能力,，加強(qiáng)學(xué)校與社會,、教學(xué)與生活的聯(lián)系,發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)和成長的資源,使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更充實(shí)、更有趣,、更有意義和富有創(chuàng)造性,，有效利用校外教育資源。

3.走進(jìn)自然,，生成綜合實(shí)踐活動課題,。

根據(jù)學(xué)校及周圍自然環(huán)境的狀況，引導(dǎo)學(xué)生自主地從自然環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題,，并指導(dǎo)學(xué)生通過觀測,、考察、實(shí)驗(yàn),、探究等形式,，收集各種自然環(huán)境的信息，關(guān)愛自然,，提高環(huán)保意識,，保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害,。

五,、工作思路：

(一)整體構(gòu)思，制訂切實(shí)可行的活動綱要,。

綜合實(shí)踐活動課程具有很強(qiáng)的自主性,，學(xué)校要因地制宜，因時(shí)制宜,，充分開發(fā)利用各種教育資源,，落實(shí)課程計(jì)劃的要求，拓展綜合實(shí)踐活動的實(shí)施空間。

本學(xué)期,，學(xué)校將把綜合實(shí)踐活動與學(xué)科課程,、特色建設(shè)、德育活動等聯(lián)系起來思考,，在各年級實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上制訂出詳細(xì),、全面、切實(shí)可行的活動綱要,，以使綜合實(shí)踐活動有序深入地開展,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對活動課程的認(rèn)識,。

加強(qiáng)專題培訓(xùn),。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料，綜合實(shí)踐活動的優(yōu)秀案例其它綜合實(shí)踐活動課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章,。

讓每一位指導(dǎo)教師都明確開設(shè)“綜合實(shí)踐活動課”的意義,，用正確的理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐。

培訓(xùn)的方式可以是多樣的：集中培訓(xùn),、教研組研討,、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，以“案例式”,、“對話研討式”等學(xué)習(xí)形式使學(xué)習(xí)具有靈活性和多樣性,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究聯(lián)系起來，使之具有針對性和時(shí)效性,。

使教師在活動中不斷反思,，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

(三)積極參加教研活動,，增強(qiáng)交流,。

積極參加省、市,、區(qū)組織的教研活動,，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)老師增強(qiáng)交流，本校與外校老師之間加強(qiáng)交流,，吸取兄弟學(xué)校開展本課程的經(jīng)驗(yàn),，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動課程的有效實(shí)施。

(四)注重過程,，進(jìn)行有效的實(shí)踐活動指導(dǎo),。

本課程主要以活動為載體，以綜合為特征,，以實(shí)踐為重點(diǎn)，主要以課題研究為基本形式的研究性學(xué)習(xí)活動;以社會考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動等學(xué)習(xí)來開展。

學(xué)生通過社會考察,、討論分析,、角色扮演、辦報(bào)創(chuàng)作等社會活動方式,，對主題進(jìn)行探究,、發(fā)現(xiàn)，通過從不同角度對社會問題和科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行研究,，自己去發(fā)現(xiàn)問題并作出結(jié)論,。

通過豐富多彩的活動，增加學(xué)生親身體驗(yàn)的機(jī)會,，經(jīng)歷活動中的各種感受,，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造意志，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì),，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維,。

注重學(xué)生的活動過程的展現(xiàn)。

在活動過程中,，教師引導(dǎo)學(xué)生制定研究計(jì)劃,、記錄活動經(jīng)過、撰寫小論文調(diào)查報(bào)告,，要及時(shí)了解學(xué)生開展活動的情況,，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥,、督促,，并且這些事情要力爭在課堂上、在老師的指導(dǎo)下,、小組內(nèi)成員合作完成,。

讓每個(gè)學(xué)生都在活動的過程中，親歷探究的過程,，體驗(yàn)成功的樂趣,。

加強(qiáng)教師的有效指導(dǎo)。

教師要及時(shí)參與學(xué)生的研究,，預(yù)設(shè)學(xué)生將會遇到的困難,，給予有針對性的幫助與支持，尤其是方法上的指導(dǎo),，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方式,，將教師的有效指導(dǎo)和學(xué)生自主選擇、主動實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,。

(五)關(guān)注評價(jià),，深入推進(jìn)實(shí)踐活動的開展。

要引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評價(jià)”，收集好每次活動的方案設(shè)計(jì),、活動成果作品,、反思日記、研究報(bào)告等,，及時(shí)記錄自己參與綜合實(shí)踐活動探究的過程和體驗(yàn);開辟學(xué)生成果展示,。

學(xué)校可利用校園廣播,、櫥窗等欄地將學(xué)生的研究成果,、小論文、小報(bào)告,、小作品展示或展覽,。

讓教師、家長,、學(xué)生都積極參與對學(xué)生綜合實(shí)踐活動過程的評價(jià),，采用自評、互評等方式,，實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體和評價(jià)內(nèi)容的多元化和評價(jià)過程的動態(tài)化,。

(六)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長參與到活動中來,。

能夠取得家長的支持和配合會使綜合實(shí)踐活動開展得更加順利,，因此可加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長參與到活動中來,。

(七) 具體活動內(nèi)容：

1. 尋找春天 學(xué)做葉畫

2.認(rèn)識綠色食品 學(xué)做涼菜,、水果拼盤，做餃子

3.小菜園 通過采訪,，實(shí)地察看,，了解幾種蔬菜和水果存在的主要問題，

4. 走進(jìn)紙的王國 學(xué)簡單的折紙,、剪紙

5.零用錢的調(diào)查 調(diào)查 采訪零用錢的去向

六,、流程安排：

1、制訂并貫徹綜合實(shí)踐活動計(jì)劃,、討論活動內(nèi)容,，訂好學(xué)期活動計(jì)劃。

2,、召開擔(dān)任綜合實(shí)踐活動課程的指導(dǎo)教師培訓(xùn)會,。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料，綜合實(shí)踐活動的優(yōu)秀案例其它綜合實(shí)踐活動課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章,。

3,、按制定的計(jì)劃開展活動,。

4、進(jìn)行階段性的工作小結(jié),。

5,、組織一次綜合實(shí)踐活動研討活動。

6,、收集整理活動資料。

7,、完成綜合實(shí)踐活動學(xué)生的評價(jià)工作,。

8、總結(jié)綜合實(shí)踐活動實(shí)施情況,，撰寫專題總結(jié),。

七、活動評價(jià)

(一)綜合實(shí)踐活動的評價(jià)方式多種多樣的,，通過觀察,、記錄和描述學(xué)生在活動過程中的表現(xiàn)，并以此作為評價(jià)學(xué)生的基礎(chǔ),。

本學(xué)期將充分發(fā)揮評價(jià)這一機(jī)制激發(fā)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動的熱情,，通過評價(jià)讓學(xué)生感受自我成長，促進(jìn)自我反思,，享受成功的喜悅,。

1.注重過程：小學(xué)綜合實(shí)踐活動的評價(jià)不過分強(qiáng)調(diào)結(jié)果的科學(xué)性與合理性,將關(guān)注的視角指向小學(xué)生獲得結(jié)果和體驗(yàn)的過程,注重小學(xué)生在活動過程中的表現(xiàn).在具體操作中,教師可以通過觀察,采用即時(shí)評語的方式記錄小學(xué)生在綜合實(shí)踐活動過程中的行為、情緒情感,、參與程度,、努力程度等表現(xiàn),并將其作為評價(jià)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

2.尊重多元：小學(xué)綜合實(shí)踐活動的評價(jià)鼓勵并尊重小學(xué)生極富個(gè)性的自我表達(dá)方式：演講,、繪畫,、寫作、表演,、制作等.在教師對活動做出評價(jià)的同時(shí),通過討論,、協(xié)商、交流等方式引導(dǎo),小學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià),、相互評價(jià),。

3.注意反思：發(fā)揮評價(jià)的指導(dǎo)功能,引導(dǎo)小學(xué)生反思自己的實(shí)踐活動.通過調(diào)動小學(xué)生的認(rèn)識和情感因素,激勵小學(xué)生自覺記錄活動過程〈特別是重要的細(xì)節(jié)〉、投入對問題的討論,、對成果的分享及思考中,主動審視自己的利弊得失,逐步完善自己的行動,拓寬自己的視野,達(dá)到自我反思,、自我改進(jìn)的目的。

(二)綜合實(shí)踐活動的教師評價(jià)

小學(xué)綜合實(shí)踐活動中的教師評價(jià)以下列幾項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)：(1)深刻領(lǐng)會綜合實(shí)踐活動的實(shí)質(zhì)并以負(fù)責(zé)的態(tài)度參與這門課程的實(shí)踐;(2)不斷完善和更新自己的知識結(jié)構(gòu)以應(yīng)對學(xué)生廣泛的知識需求;(3)逐步發(fā)展活動中規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程的能力組織,、管理與協(xié)調(diào)的能力,、探究與問題解決能力,、收集和處理信息的能力、課堂教學(xué)調(diào)控能力,。

為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,，關(guān)注社會,，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度,，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成,。

為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與xx水產(chǎn)研究所”社會實(shí)踐活動方案,。

一,、活動目的：

1.將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,，讓學(xué)生走出校園,，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展,，關(guān)注社會問題,，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑,。

2.改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間,。

3.參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

4.了解日照的發(fā)展歷程,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。

二,、活動時(shí)間：3月25日上午8：00---11：30(周三)

三,、活動地點(diǎn)：污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館,、水產(chǎn)研究所,、日照市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

四、參加人員：五,、六年級

五,、組織部門及職責(zé)

組織部門：教科處

領(lǐng)導(dǎo)成員：魯xx

總負(fù)責(zé)人：安xx(負(fù)責(zé)活動前的組織、交通安全,、活動紀(jì)律,、安全教育等工作。)

聯(lián)絡(luò)人員：相xx

醫(yī)療救護(hù) ：楊xx 隨隊(duì)參加活動,，配備常用藥品,，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況,。

跟班情況:

負(fù)責(zé)人：相xx 負(fù)責(zé)人：安xx

五年級一班 王xx 六年級一班 鄭xx

五年級二班 劉xx 六年級二班 王xx

五年級三班 張xx 六年級三班 丁xx

五年級四班 馬xx

1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊(duì)教師會議(周二下午第一課),，明確各自職責(zé),。

2.班主任對學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識,。

具體要求：

(1)一切行動聽指揮,。

參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊(duì),、不掉隊(duì),。

(2)活動過程中愛護(hù)公物，講文明,、講禮貌，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

(3)服從安排聽指揮,，站隊(duì)做到快靜齊，善于觀察多思考,。

(4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識,，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。

3.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，有序地開展活動,，活動時(shí)要文明，相互關(guān)心,，注意安全,，不搞有安全隱患的活動。

若活動時(shí)發(fā)生意外,，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào),，并采取積極有效的救護(hù)措施。

4.活動結(jié)束后5.1,、5.2和6.2填寫綜合實(shí)踐活動記錄表,，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報(bào),，5.4和6.3上交參觀心得體會(a4紙打印),。

周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。

每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版),。

5.參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人,，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動,，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象,。

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇十

為了豐富學(xué)生的社會實(shí)踐活動內(nèi)容,，讓學(xué)生走進(jìn)自然，了解生活,，認(rèn)識社會,，將學(xué)習(xí)的課堂延伸到課外，豐富生活的經(jīng)歷,，開拓視野,，從而親近大自然，感受人與自然的和諧,，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,、熱愛生活的真切情感，同時(shí)鍛煉學(xué)生文明出游,、團(tuán)結(jié)合作精神和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的好習(xí)慣,，特制定20xx學(xué)年秋季社會實(shí)踐活動方案。

1,、活動日期：

20xx年10月16日星期三(上午8：00操場集隊(duì),，8：30出發(fā)，下午15：00返校,，學(xué)生上下學(xué)時(shí)間不變,。)

2、活動地點(diǎn)：

上海世紀(jì)公園

3,、活動對象：

全體師生

4,、帶隊(duì)安排：

詳見附件一：帶隊(duì)教師具體分工安排及教師通訊錄

5、活動人數(shù)：

學(xué)生522人+教師21人

1,、加強(qiáng)活動過程,。

提前做好暈車的預(yù)防工作，出游前早餐應(yīng)以清淡為宜,，忌不食或過飽,，忌空腹喝牛奶，出發(fā)半小時(shí)前服用暈車藥,。每個(gè)學(xué)生事先準(zhǔn)備并隨身攜帶3—5個(gè)馬甲袋或者保鮮袋做垃圾袋或嘔吐袋,。上下車有秩序，不推搡,、不擁堵,；車輛行進(jìn)中頭、手嚴(yán)禁伸出窗外,，不得站立,，不得在車廂內(nèi)走動；活動時(shí)詢問好驚險(xiǎn)項(xiàng)目回避學(xué)生名單,。

2,、行為規(guī)范,，語言文明有禮貌。

教育全體學(xué)生穿校服,，戴紅領(lǐng)巾,；要跟著班級隊(duì)伍前進(jìn)，行進(jìn)時(shí)安靜有序,，不隨意走開,，如需上洗手間，要先向老師或?qū)в握f明請假,。愛護(hù)環(huán)境,，活動中要注意愛護(hù)花草樹木。愛護(hù)動物,，不亂扔?xùn)|西給動物吃,。

3、遵守活動時(shí)間,，統(tǒng)計(jì)好活動人數(shù),。

附件三(回執(zhí)表)活動前收交，記載好出缺席人數(shù)和活動過程,，并上交一份存檔。上車前請班主任老師協(xié)助導(dǎo)游做好清點(diǎn)人數(shù)的工作,。遵守上下車集合時(shí)間及地點(diǎn),，以便使整個(gè)活動有序進(jìn)行。結(jié)束后參加秋游的學(xué)生必須回校清點(diǎn)好人數(shù)后到放學(xué)時(shí)間才能放學(xué),。

4,、教師全程護(hù)導(dǎo)。

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇十一

有品位的學(xué)生過大年,。

1,、“有品位的學(xué)生過文明年”活動。（對象：一,、二年級）

通過家長和孩子大手拉小手的方式,，組建“愛心小公民”志愿隊(duì)，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動,，引導(dǎo)孩子們通過“隨手關(guān)門”,、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”,、“文明勸導(dǎo)”,、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀拜年的方式，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神和民族傳統(tǒng)文化,，踐行社會主義核心價(jià)值觀,。具體要求：自選開展一項(xiàng)活動,，用相機(jī)、手機(jī)（照片2～3張或一段視頻）記錄活動過程,，并附上相應(yīng)活動的文字說明。

2,、“有品位的學(xué)生過健康年”活動。（對象：三,、四年級）

以家庭為單位,，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運(yùn)動會,，進(jìn)行集體舞,、健身操,、踢毽子、呼啦圈,、跳繩等各項(xiàng)體育競賽,，在強(qiáng)身健體的同時(shí)，增強(qiáng)家庭成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,，增進(jìn)家庭間的情感和諧交流,。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上,。

3,、“有品位的學(xué)生過文化年”活動。（對象：五,、六年級）

邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習(xí)俗的長者擔(dān)任輔導(dǎo)員,，開展：

（3）“臘八節(jié)里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動,。

體驗(yàn)各項(xiàng)節(jié)日民俗,，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。具體要求：根據(jù)上述活動內(nèi)容,，自選一項(xiàng)開展實(shí)踐活動,。并寫一篇200字以上的活動感悟，附上實(shí)踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上,。

1,、請各班主任按要求布置暑假社會實(shí)踐活動作業(yè)，開學(xué)的第一天，請收齊學(xué)生實(shí)踐活動作品,，在班上進(jìn)行評選和展示,，然后每班精選5份優(yōu)秀作品,，于第二天上交德育室進(jìn)行評比展示,，屆時(shí)將組織相關(guān)人員進(jìn)行評選，設(shè)一,、二,、三等獎若干名，評比結(jié)果計(jì)入有品位班級評比,，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進(jìn)行展示。

2,、請一至六段的年段長于開學(xué)第一天選出1名寒假社會實(shí)踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生代表參加新學(xué)年開學(xué)儀式“寒假社會實(shí)踐活動成果匯報(bào)”，要求年段長對此學(xué)生代表進(jìn)行培訓(xùn)：展示作品,，簡單地介紹自己參加寒假社會實(shí)踐活動的過程和心得,。每個(gè)學(xué)生發(fā)言的時(shí)間不超過2分鐘。

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇十二

為進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為,，減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展，提升基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平和質(zhì)量,，緊緊圍繞素質(zhì)教育這個(gè)中心,，以張志勇同志在全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議上的講話精神為指導(dǎo)，以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》為依據(jù),，以轉(zhuǎn)變教育思想,、更新教育觀念為前提，結(jié)合我校實(shí)際,，我們決定分學(xué)段,，分主題開設(shè)綜合實(shí)踐課程。使學(xué)生通過開放性、綜合性的實(shí)踐活動,，獲得積極的創(chuàng)造性的人格發(fā)展,。我們相信隨著一系列活動的不斷展開，孩子們創(chuàng)造性的火花將會不斷迸發(fā),，再加上教師給予的各種幫助,，學(xué)生既能親歷科學(xué)研究的過程，又能體驗(yàn)到研究性學(xué)習(xí)帶來的無窮快樂,。我們深信綜合實(shí)踐活動會成為一種催化劑,，它將促使課程發(fā)生質(zhì)的變化，使教師開闊創(chuàng)造的空間,，使孩子們走出封閉的書齋,，在廣闊的天地里實(shí)踐著、探索著,、體驗(yàn)著,、創(chuàng)造著并快樂著。

綜合實(shí)踐活動以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，通過密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活來體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。根據(jù)綜合實(shí)踐課程的本質(zhì)特征,，我校確定了實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的總體目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動,，豐富學(xué)生對自然的熱愛情懷,，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣,。

2、知識目標(biāo)：通過豐富多彩的活動,，豐富學(xué)生對自然的認(rèn)識，理解人與自然不可分割的內(nèi)在聯(lián)系,，輕松走入社會,，熟悉并遵守社會行為規(guī)范,，注重生活衛(wèi)生，料理自己的日常起居,。

3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力,。

4,、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集,、分析與處理的方法和研究探索,、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法,。

5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對自己的關(guān)愛和對社會,、對自己的責(zé)任感。

(1)親歷親為。綜合實(shí)踐活動以活動為主要開展形式,，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生親身經(jīng)歷、動手去做,，使學(xué)生在各種活動中獲得對于實(shí)際的真實(shí)感受，這種內(nèi)心感受是學(xué)生形成認(rèn)識,，轉(zhuǎn)化行為能力的原動力，也是他們的情感,、態(tài)度價(jià)值觀健康發(fā)展的基礎(chǔ)。

(2)自主發(fā)展,。綜合實(shí)踐活動重視學(xué)生個(gè)人的觀點(diǎn)和行為，鼓勵學(xué)生自主選擇,、獨(dú)立創(chuàng)造,。學(xué)生可以根據(jù)課程目標(biāo)，根據(jù)自身的條件和需要自主設(shè)定具體的活動目標(biāo),，根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)有水平選定活動內(nèi)容和方式，他們有權(quán)利參與決定學(xué)什么和怎樣學(xué),，從而對自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)起責(zé)任來,。

(3)探索發(fā)現(xiàn)。通過多種方式如組織參觀,、訪問、考察,、實(shí)驗(yàn)等,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的問題情景,，激活學(xué)生原有的`生活儲備,，誘發(fā)探究動機(jī),。探索發(fā)現(xiàn)的過程是內(nèi)容與方法交織的過程，是把知識學(xué)習(xí)與人格養(yǎng)成融為一體的過程,。

(4)交往合作,。綜合實(shí)踐活動把教學(xué)過程視為一種交往合作的過程，強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)活動和社會活動結(jié)合起來,，讓學(xué)生走進(jìn)社會進(jìn)行內(nèi)容豐富,、形式多樣的交流活動。這種活動往往需要多人合作,、多組合作、社會多方人員共同參與才能順利完成,。

第一階段準(zhǔn)備階段

1,、根據(jù)本地、本校情況,，確定本班活動主題。制定具體的活動計(jì)劃,。

2、各班上交班級活動方案和小組活動方案,。

3、組織方式：

中年級由教師,、家長提供必要的指導(dǎo)，采取集體活動與小組活動相結(jié)合的方式,。高年級以學(xué)生的自主探究,，小組合作為主，教師或家長適時(shí)引導(dǎo),，在活動策劃和總結(jié)時(shí)采用集體交流討論的形式,。

第二階段實(shí)施階段

1,、根據(jù)方案開展主題活動,，加強(qiáng)指導(dǎo)督查服務(wù)。

2,、舉行課程實(shí)施研討活動,，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，在探索總結(jié)推廣中不斷提高教師指導(dǎo)能力,。

第三階段總結(jié)階段

1,、征集綜合實(shí)踐活動課優(yōu)秀案例，并組織老師學(xué)習(xí),。

2、進(jìn)行第二輪的研討活動,，理論聯(lián)系實(shí)際，撰寫相關(guān)心得或論文,，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3,、整理活動中收集的各種資料。

(一)搜集整理信息

1,、搜集科學(xué)信息。搜集科學(xué)信息是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、拓展知識，進(jìn)行判斷,、推理和論證的必不可少的主題，如學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題的研究,，我們可以讓學(xué)生們先確定自己知道哪些食品屬于垃圾食品，然后讓他們通過上網(wǎng),、調(diào)查等方式收集該垃圾食品對人體有哪些危害等有關(guān)資料，再用各種表達(dá)方式匯報(bào)他們的成果,。

2,、現(xiàn)場考察。把學(xué)生帶到某個(gè)現(xiàn)場,，從參觀者的角度考察現(xiàn)場的情景，給學(xué)生提供親身體驗(yàn)的機(jī)會,。教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)校周圍新發(fā)生的與科學(xué)教育相關(guān)的事件、工程,、環(huán)境問題等教育資源，組織學(xué)生到現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué),。如：帶學(xué)生到交通主要路口，觀察車輛運(yùn)行情況。

觀察時(shí)要注意給學(xué)生留有足夠的時(shí)間,，還應(yīng)該注意語言的描述、文字的記錄,、測量工具的運(yùn)用相結(jié)合。對觀察的目的性和觀察程序也應(yīng)該給予具體的指導(dǎo)。

在這一階段,，學(xué)生要將自己或小組經(jīng)過實(shí)踐、體驗(yàn)所取得的收獲進(jìn)行整理,、加工，形成書面材料或口頭報(bào)告材料,，成果的表達(dá)方式要多樣化。

(二)初步分析和處理信息

學(xué)生能夠從在校內(nèi)外觀察,，思考，收集到的信息,，嘗試運(yùn)用調(diào)查，考察,，文獻(xiàn)收集等基本信息工具進(jìn)行初步分析和處理并進(jìn)行信息交流。初步學(xué)會自主提出問題,，并提出合理解決問題的方法，制定活動方案,，并組織實(shí)施活動，嘗試活動,，體驗(yàn)探究過程。在信息的海洋里汲取營養(yǎng),，并能提出獨(dú)立見解。能夠自主地與活動相關(guān)的部門進(jìn)行聯(lián)系,，溝通,，并學(xué)會在活動中自我管理,。

1、指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)生自己的興趣和已有的知識經(jīng)驗(yàn),，從熟悉和關(guān)注的社會實(shí)際中選取活動主題和內(nèi)容，堅(jiān)持就近原則,。根據(jù)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容主題,、課程資源的不同特點(diǎn)與學(xué)校現(xiàn)有的條件,，盡量采用參觀、訪問,、調(diào)查、實(shí)驗(yàn),、測量,、采訪、宣傳,、野營、義務(wù)勞動,、公益服務(wù)等方式,，以激發(fā)學(xué)生對活動的興趣。

2,、根據(jù)活動內(nèi)容和實(shí)際需要靈活安排個(gè)人活動、小組活動、班級活動,、學(xué)校活動等組織形式學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行活動,，班主任或指導(dǎo)教師始終關(guān)注活動的開展,。活動實(shí)施的過程中,，每位學(xué)生都必須撰寫一些有關(guān)活動的感受、收獲等內(nèi)容的文章,。統(tǒng)籌考慮時(shí)間,。學(xué)校每月將對學(xué)生撰寫的活動感受和收獲進(jìn)行評比,，每年級評出優(yōu)勝獎10名,，每名優(yōu)勝者給班級加2分。

3,、活動結(jié)束后，個(gè)人寫出活動小結(jié)與活動的感受,，活動小組完成社會實(shí)踐報(bào)告，先在小組內(nèi)交流,，然后組織班級、學(xué)校內(nèi)外的交流,。反參加學(xué)校的交流，獎班級5分,。

4、每班每學(xué)期至少組織3次大型社會實(shí)踐活動，少一次扣班級10分,，小型活動應(yīng)周周有。根據(jù)活動的社會反響情況將對班級組織的活動分一,、二、三等,，各獎5、3,、1分。

5,、每月每班至少上交作品具體指標(biāo)：

班級活動方案：1份

小組活動方案：5分

學(xué)生活動反思：10份

學(xué)生活動總結(jié)：10份

班級活動總結(jié)：1份

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇十三

小學(xué)生社會實(shí)踐活動，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,，為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。朱保小學(xué)特舉行本次社會實(shí)踐活動,。

部分學(xué)生代表

2012年4月26日

朱保小學(xué)農(nóng)科教實(shí)踐基地

4月25日選拔參加活動學(xué)生代表，學(xué)生4月26日課間操后在學(xué)校集合,。政務(wù)處人員帶領(lǐng)孩子到農(nóng)科教實(shí)踐基地觀賞海棠花，參加力所能及的勞動,。

政務(wù)處人員認(rèn)真做好學(xué)生的參觀、勞動安排,，讓學(xué)生學(xué)有收獲,，保證學(xué)生在學(xué)習(xí),、活動時(shí)的絕對安全。

活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，開展優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。

在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排,，自覺遵守秩序，愛護(hù)文物和公共設(shè)施,，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理,，確保學(xué)生安全出行，安全返回,。

朱保小學(xué)2012年4月23日

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇十四

為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大中學(xué)生在社會實(shí)踐中培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,讓廣大中學(xué)生度過一個(gè)平安、文明,、健康,、充實(shí)的寒假,。根據(jù)xx市教育局團(tuán)工委《關(guān)于開展20xx年xx市中學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動的通知》要求，經(jīng)研究決定學(xué)校開展寒假社會實(shí)踐活動,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗，繼承優(yōu)秀文化,。

1.開展“我們的節(jié)日”主題活動。在春節(jié),、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動，動員廣大學(xué)生參與社區(qū)中的寫春聯(lián),、剪紙,、畫年畫,、猜燈謎等迎新祝福活動,，學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱當(dāng)?shù)貞蚯葌鹘y(tǒng)文化民俗活動,，感受節(jié)日喜慶，了解當(dāng)?shù)剡^節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣,，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

2.開展“慈孝迎新春”活動,。尋找家鄉(xiāng)慈孝人物，閱讀經(jīng)典慈孝故事,。動員廣大學(xué)生在寒假期為父母和長輩做幾件力所能及的事，比如為加班的父母做一次飯,，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

同齡人假期里多讀書,、少上網(wǎng)，不吸煙,、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧,。

4.開展“社會實(shí)踐大課堂”活動。鼓勵廣大中學(xué)生在做好安全保障,、拒絕封建迷信的前提下，在父母的帶領(lǐng)下或征得父母同意的情況下,，到已建成的寧波市級社會實(shí)踐大課堂或其他愛國主義教育基地、科普教育基地,、農(nóng)村文化禮堂及其他歷史文化傳承基地開展豐富的社會實(shí)踐活動,。

1.各系部團(tuán)總支要在寒假前把活動部署到班級團(tuán)組織,，要發(fā)動學(xué)生積極參加活動，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造,、相互啟發(fā)、主動交流,、團(tuán)隊(duì)合作?；顒觾?nèi)容應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，可以有重點(diǎn),、有選擇地開展，核心是教育引導(dǎo)廣大學(xué)生在實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。

2.各系部團(tuán)總支要加強(qiáng)學(xué)生的安全意識教育,，在實(shí)踐活動部署的同時(shí)要重點(diǎn)落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防范教育。學(xué)生要堅(jiān)持安全為先,、就近就便原則，充分考慮交通,、環(huán)境,、天氣等因素，認(rèn)真制定活動方案,，開展寒假社會實(shí)踐活動前必須事先征得監(jiān)護(hù)人的同意。

3.各系部團(tuán)總支要開展寒假社會實(shí)踐活總結(jié)交流活動,。鼓勵學(xué)生在活動中拍攝照片、視頻,，記錄活動心得,。在新學(xué)期開學(xué)后文章,、故事，交流心得體會,。通過討論交流等形式，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和自豪,。特別是一一對照社會主義核心價(jià)值觀24字的要求,，交流自己在尋訪中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中看到的真人真事。

各系部團(tuán)總支的推選各個(gè)年級段優(yōu)秀班級(每個(gè)年級段1-2個(gè)班級)進(jìn)行評選,，并填寫《寒假社會實(shí)踐活動情況反饋表》請于3月10日前上報(bào)學(xué)校團(tuán)委。學(xué)校團(tuán)委將根據(jù)社會實(shí)踐活動開展情況在下學(xué)期初進(jìn)行寒假社會實(shí)踐先進(jìn)組織單位評選,。

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇十五

為了培育我校學(xué)生“社會主義核心價(jià)值觀教育”，培養(yǎng)青少年“奉獻(xiàn)愛心,、尊老敬老，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”的美好情操,，學(xué)校德育辦決定在春節(jié)到來之際開展“尊老愛老，關(guān)愛老人”的主題活動,。

一、活動主題：

尊老愛老,，關(guān)愛老人。

二,、活動目的：

1、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,，組織小學(xué)生參與社會實(shí)踐、服務(wù)老人活動,，在活動中培養(yǎng)尊老愛老,、助人為樂的傳統(tǒng)美德，踐行“社會主義核心價(jià)值觀”,。

2、在“奉獻(xiàn)社會,、服務(wù)他人”的活動中，影響社會,，為建設(shè)美好馬鞍山做貢獻(xiàn)。

三,、活動地點(diǎn)：

金安佳苑22棟3單元205

四、活動時(shí)間：

五,、慰問對象：

左奶奶。

六,、活動過程：

1、提前與社區(qū)聯(lián)系,，確定探訪對象，基本資料,、居住情況等，以便于活動的順利開展,。

2、戴紅領(lǐng)巾,，佩戴志愿者袖章,。

3,、用自己存的零用錢為左奶奶買一些生活用品,。

4、為老人送上自己的`小禮物,，并和老人談心,，幫助他們整理床鋪衣物,，打掃室內(nèi)衛(wèi)生等。

為進(jìn)一步提高我校少年兒童參與社會,，服務(wù)社會的能力，經(jīng)研究,，決定在我校開展“爭當(dāng)小小志愿者，文明創(chuàng)建我行動”活動,，現(xiàn)制定活動方案如下：

一、活動目的

從提高全民素質(zhì)和未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā),，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，動員全校學(xué)生積極參與“爭當(dāng)小小志愿者,，文明創(chuàng)建我行動”活動，鼓勵小學(xué)生從身邊的事情做起,，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范,、增強(qiáng)道德意識,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人,。

并通過“小手拉大手”帶動家庭成員的參與，進(jìn)而提高家長和廣大市民的文明素養(yǎng),，在全縣掀起做文明人的熱潮,。

二,、活動主題

爭當(dāng)小小志愿者，文明創(chuàng)建我行動。

三,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張庚臣

副組長：韓國瑞、李仁富

四,、活動時(shí)間、地點(diǎn)

1,、時(shí)間：20xx年

2、地點(diǎn)：各主干道,、孤寡老人。

五,、參加對象

我校3-5年級師生。

六,、活動步驟

活動分為宣傳發(fā)動、組織實(shí)施,、總結(jié)交流三個(gè)階段。

(一)宣傳發(fā)動

本次活動宣傳發(fā)動階段時(shí)間緊迫,，成立小組,，及時(shí)召開協(xié)調(diào)部署工作會議,，人員安排落實(shí)到位,，并懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語,，利用陣地優(yōu)勢,，定期出版專題黑板報(bào),，切實(shí)擴(kuò)大宣傳范圍，為本次活動營造良好氛圍,。

(二)組織實(shí)施

1、時(shí)間安排：綜合實(shí)踐課及課外活動時(shí)間。

2、巡邏內(nèi)容：

大力宣傳道德規(guī)范,、文明禮儀,、社會公德,，積極做好市民文明行為勸導(dǎo)工作;清撿路面,、綠化帶垃圾，從身邊的垃圾做起,，從給老人讓座開始，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，爭做文明小公民;幫助孤寡老人。

七,、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

要高度重視本次活動的開展，認(rèn)真落實(shí)一把手負(fù)總責(zé),、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制。

2,、確保安全。

小學(xué)生巡查隊(duì)上街巡邏,，要求至少有一名班主任或任課老師帶隊(duì),，切實(shí)做好安全工作。

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇十六

為拓展學(xué)生的視野,，鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,。學(xué)校研究決定五、六年級學(xué)生于20xx年11月27日赴xx科技館進(jìn)行社會實(shí)踐活動,。

20xx年11月27日8：20—16：50。

xxx

全校教師(預(yù)計(jì)23人),、學(xué)生(五、六年級,，預(yù)計(jì)300人),。

分管教師安排：

總指揮：

副總指揮：

協(xié)調(diào)、調(diào)度：

醫(yī)療救護(hù)小組：

星期四班級人數(shù)正班副班隨車備注

五（1）441

1.領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)老師需保證手機(jī)全天開機(jī),。

2.出發(fā)、返校前帶隊(duì)老師必須清點(diǎn)學(xué)生數(shù)量方可離校,。

3.出發(fā)前，請班主任與家長電話確認(rèn)學(xué)生未參加活動的原因,。

4.師生中途不得無故離隊(duì)。如有特殊情況必須經(jīng)總指揮批準(zhǔn),。

5.出發(fā)前，帶隊(duì)老師在課室內(nèi)分發(fā)搭食學(xué)生的點(diǎn)心,；交代活動事項(xiàng)、并進(jìn)行安全教育,。

6.全體學(xué)生必須穿校服,。

2五（2）42

3五（3）43

4五（4）43

5五（5）43

6六（1）43

7六（2）44

帶隊(duì)行政,、后勤4

戴秀儀

留校行政

1,、9:00于指定時(shí)間、地點(diǎn)集中乘車前xx;

2,、10:00抵xx,，自由游覽;

3、12:00老師定地點(diǎn)用餐(學(xué)生不含餐)

4,、13:00再次游覽園內(nèi)景點(diǎn);

5、15:00集中,結(jié)束愉快的旅程,，返程回校。

1.教育孩子時(shí)刻注意安全和文明出游,，提醒孩子牢記：

(1)穿校服,，準(zhǔn)備筆,、本子,、紙巾、裝垃圾的塑料袋,，并根據(jù)天氣備好帽子或雨傘等。(不要讓孩子帶貴重物品,，并教育孩子保管好隨身物品)

(2)一班一車，乘車要排隊(duì)候車,，等車停穩(wěn)后再有秩序的上下車;

(3)不要在車上隨意走動、追逐,、喧鬧,，不亂丟雜物;

(5)準(zhǔn)備好一日的飲用水和點(diǎn)心;

(6)教育孩子在實(shí)踐活動中提升交往,、理解,、禮讓、合作,、寬容等能力。

2.做好出發(fā)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

(1)和旅行社協(xié)商活動時(shí)間,、導(dǎo)游,、車隊(duì)等各項(xiàng)活動細(xì)則。

(2)通過教師大會向全體教師宣布活動安排,，明確各自的責(zé)任與分工。

(3)了解班上學(xué)生暈車,、過敏等身體情況，并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物：

(4)準(zhǔn)備足夠的急救藥物備用,。

(5)做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課余生活,，培養(yǎng)實(shí)踐能力，開闊視野,，陶冶情操的同時(shí)也要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，熱愛集體,，更應(yīng)將安全放在第一位。

3.上學(xué),、放學(xué)時(shí)間照常：上午8:20至下午4：50(請家長按時(shí)接送，自己離校的學(xué)生一定要按?？ǚ诸愲x校，按時(shí)到家,，不得擅自在校外逗留或到同學(xué)家玩),。

4.本次活動堅(jiān)持自愿原則,，不參加此次活動的,，請家長安排孩子參加有益的活動，確保孩子的安全,。

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇十七

1．讓學(xué)生親近大自然,，了解家鄉(xiāng)的歷史文化底蘊(yùn)和美好發(fā)展前景,。激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。

2．以春游為主題,，引導(dǎo)學(xué)生收集信息、匯編材料,，豐富課外知識。

3．通過遠(yuǎn)足,，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生自我管理,，團(tuán)結(jié)合作,，自覺遵守愛護(hù)公物，不亂扔雜物等社會公德,。

20xx年4月12日（周五）

全校師生

西津渡、小碼頭古街,、鎮(zhèn)江博物館、伯先公園

1．活動前期準(zhǔn)備階段

（1）為使學(xué)生在此次活動中游有所獲,，所有學(xué)生要事先通過上網(wǎng)、查閱資料等辦法,，了解鎮(zhèn)江的景點(diǎn)和歷史典故,，了解鎮(zhèn)江的特產(chǎn),、民俗,。

（2）各班準(zhǔn)備3至5名小導(dǎo)游，給本班同學(xué)進(jìn)行景點(diǎn)講解,。自備擴(kuò)音器,，自制導(dǎo)游牌，班主任審核導(dǎo)游講解詞,。

（3）各班要上交三張導(dǎo)游講解的照片、兩張班級知識競賽的照片給德育處方老師,。（可讓學(xué)生帶相機(jī)或教師用手機(jī)拍攝）

2．活動內(nèi)容、時(shí)間安排

（1）4月12日周五上午8：15在學(xué)校操場集中（集中之前各班自主安排好學(xué)生上廁所）,，清點(diǎn)人數(shù)，安全教育,、8:40步行出發(fā)。

（2）9:00到達(dá)西津渡景點(diǎn)進(jìn)行活動,。

（3）六至四年級參觀路線：民藝館——鎮(zhèn)江畫院——西津渡老碼頭文化園——小碼頭古街——博物館——伯先公園休息、以班級為單位知識競賽活動——12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)返校,。

（4）三至一年級參觀路線：小碼頭古街——民藝館——鎮(zhèn)江畫院——西津渡老碼頭文化園——博物館——伯先公園休息,、以班級為單位知識競賽活動——12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)返校,。

（5）各班整隊(duì)回校,，12:30左右到達(dá)學(xué)校，各班集中,，清點(diǎn)人數(shù)后放學(xué)。

3．活動后期成果展示

各班以本次活動布置班級隊(duì)角,，德育處拍好照片進(jìn)行隊(duì)角評比。并頒發(fā)獎狀,。內(nèi)容可有：

a．撰寫的景點(diǎn)解說詞。

b．?dāng)z影作品（注明景點(diǎn)名稱及簡介）

c．繪畫作品（有關(guān)景點(diǎn)的兒童畫或國畫）,。

d．書法作品（以有關(guān)景點(diǎn)的詩詞為內(nèi)容）

e．收集歷史傳說或民間故事

f．小導(dǎo)游風(fēng)采。

g．學(xué)生寫的活動游記,。

1．總領(lǐng)隊(duì)：

2．拍照,、新聞報(bào)道：

3．各年級配班人員安排及負(fù)責(zé)人：

年級組班級負(fù)責(zé)老師級部行政

1．服裝要求：佩戴好紅領(lǐng)巾,，盡量統(tǒng)一穿著校服。

2．安全教育：事先對學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)路程中安全,、游覽安全、活動安全等方面的教育,，要求遵守活動的紀(jì)律和規(guī)則，提高自我保護(hù)能力,。放學(xué)后，教育學(xué)生及時(shí)回家,，教師要在周四用校信通發(fā)告家長書,，周五學(xué)生全部離校后才能下班,。

3．文明禮儀教育：各班帶好垃圾袋,，不亂扔瓜果殼,，愛護(hù)公物，保持景區(qū)環(huán)境整潔,。自覺遵守紀(jì)律，聽從老師安排,。

4．互助教育：小組成員團(tuán)結(jié)互助,，主動幫助有困難的同學(xué),。

1．根據(jù)本次活動要求,，組織學(xué)生有目的進(jìn)行春游。并對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，告知學(xué)生不單獨(dú)行動,，不玩水,、不做危險(xiǎn)游戲、不損害公物,、注意文明禮儀。

2．自始至終和學(xué)生在一起,，組織本班學(xué)生開展一些活潑有趣的'活動。管理好學(xué)生,，確保春游活動安全、順利,。

3．從學(xué)校出發(fā)和回校后應(yīng)認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并督促學(xué)生及時(shí)回家,。

4．以年級為單位進(jìn)行活動，一切活動聽從年級行政的指揮,。

1．年級組的所有活動均在級部行政的管理下進(jìn)行，級部行政要管理好本年級組,，確?；顒游拿?、安全,。

2．級部行政在時(shí)間上要進(jìn)行調(diào)控，確保各項(xiàng)活動能準(zhǔn)時(shí),、正常開展。

十：徒步拉練比賽具體要求：

1．徒步拉練氛圍營造,。班級準(zhǔn)備口號、唱健康歌曲等。

2．徒步拉練比賽要做到團(tuán)結(jié)協(xié)助,、紀(jì)律嚴(yán)明,，行軍過程中隊(duì)伍整齊,、無人掉隊(duì)、無人隨便講話,，兩名教師一前一后管理（班主任在后）。

3．獎項(xiàng)設(shè)定,。

本次拉練設(shè)：紀(jì)律嚴(yán)明獎

屆時(shí)在周一集體晨會上頒發(fā)獎狀,。

4．注意事項(xiàng),。

因行軍路途較遠(yuǎn)，建議老師和學(xué)生穿運(yùn)動鞋,，盡量少帶物品，（帶礦泉水,、餐巾紙等必需品即可）。班級小記者要拍下行進(jìn)過程的照片,，充實(shí)本班網(wǎng)頁。

6．檢查教師安排：

xx（一,、二年級）xx（三、四年級）xx（五,、六年級）

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇十八

2、教育學(xué)生愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋,，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生、為強(qiáng)化春游活動安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師,、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行,，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,，以利于及時(shí)應(yīng)變。

（一）安全教育：

1,、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍,，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩,，不擁擠，不吃東西,。

2、游玩安全：

（1）不玩水,，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭,，樹木；

（2）不鉆草叢,、樹叢,，不做危險(xiǎn)游戲,；

（3）不觸摸電線。

（4）在老師視線范圍內(nèi)活動,，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行,。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線。

2,、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地，要搞好衛(wèi)生,。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答,。

4,、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明,、安全。

學(xué)生實(shí)踐探索活動：

在公園里,，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴,，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量,，比一比樹的高矮,、粗細(xì)、看一看哪些樹是長葉子的,，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句,。

活動建議：

1、全班分成7個(gè)組,，每組5人、小組長,、1人，負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù),，組織同學(xué)午飯和游戲,。小組分工：帶塑料布,、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等,。

2,、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品,，不宜多,。動員不帶相機(jī)等貴重物品,。如果帶了,，請教育好注意保管。

3,、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋,，以便裝垃圾。

4,、活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,，不能在路上,、同學(xué)家逗留。

5,、、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動鞋,。

活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施

如遇一些突發(fā)事件，（如：演出場地發(fā)生火災(zāi),，學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：

1,、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對,。

2、學(xué)生優(yōu)先原則,。

3、就地?fù)尵仍瓌t,。

4、報(bào)警,、求援原則。

5,、維持秩序、迅速疏散原則,。

作業(yè)設(shè)計(jì)：找春天,，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話,。

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇十九

為了全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì),，充實(shí)學(xué)生的精神世界，使學(xué)生過一個(gè)有意義的假期,。結(jié)合我校實(shí)際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動,，有關(guān)事項(xiàng)如下：

充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞“離校不離教,，放假不放育”、“走進(jìn)社會,、認(rèn)識社會,、服務(wù)社會”,，結(jié)合“五遠(yuǎn)離”教育：遠(yuǎn)離毒品,、遠(yuǎn)離社會不良小團(tuán)體、遠(yuǎn)離不良的生活方式,、遠(yuǎn)離不良的音像制品、遠(yuǎn)離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應(yīng)去的娛樂場所,。

切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑,，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流,、實(shí)踐提供平臺,，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化,，引導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)積極健康充實(shí)的七彩假日。

“七彩假期,，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗(yàn)活動”,。

7月上旬——8月下旬

（一）學(xué)期結(jié)束前邀請法制副校長來校作一次法制,、安全教育專題教育講座，學(xué)校利用休業(yè)式重點(diǎn)進(jìn)行防雷擊,、防火災(zāi)、防中暑,、防食物中毒、防溺水,、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙,、防傷害等自護(hù)自救知識教育，教育學(xué)生不參加帶有危險(xiǎn)性的游樂項(xiàng)目,，不進(jìn)“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行,，不到有安全隱患的場所或區(qū)域玩耍等。學(xué)校密切與家長,、社區(qū)的聯(lián)系，通過發(fā)放《告家長書》,、“家校路路通”等形式，增強(qiáng)學(xué)生家長的安全意識,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，對孩子加強(qiáng)教育和監(jiān)管,。

（二）開展讀書活動：

利用假期閱讀課外書籍，做好讀書摘記,。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍,，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來保健”設(shè)計(jì)方案,，開學(xué)后學(xué)校組織評比。

（三）開展“與世博同行——畫明信片”活動,，開學(xué)后交班主任參加學(xué)校評比。

（四）聯(lián)系社區(qū)實(shí)踐活動,，組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動，活動主題：“七彩假期,，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗(yàn)活動”,。

要求學(xué)生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報(bào)到,，參加社會實(shí)踐活動，組成志愿者服務(wù)隊(duì),，參加小區(qū)公益勞動，幫助孤寡老人,。

各社區(qū)將開展的活動有：

1、文明禮儀,、法制安全、文明上網(wǎng)等教育講座活動,；

2,、深入社區(qū)宣傳世博知識,，開展世博知識競賽、征文,、攝影等活動；

3,、開展假期生活征文比賽,；

4、聯(lián)合社區(qū)開展“走進(jìn)社區(qū)”心理健康教育活動：組織教師志愿者到社區(qū)進(jìn)行心理健康教育宣傳,，向居民宣傳心理健康知識,，介紹青年心理衛(wèi)生知識,。特別是面對社會競爭的壓力，他們在學(xué)習(xí),、生活、人際交往,、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題,，幫助他們解決矛盾,，增強(qiáng)應(yīng)對挫折和處理危機(jī)的.能力,。

5,、增強(qiáng)學(xué)生、家長的健康意識,，開展健康教育活動，提高自我保健能力,。

6、組織學(xué)生開展各類益智的文體娛樂活動,。

農(nóng)村小學(xué)社會實(shí)踐活動方案篇二十

為配合xx市第十屆青少年科技節(jié)，同時(shí)更為了培養(yǎng)金東方學(xué)校學(xué)生的社會活動和調(diào)查實(shí)踐能力,，迎接未來的挑戰(zhàn),，檢驗(yàn)我校素質(zhì)教育水平，展示科技活動成果,，決定在我校開展以“體驗(yàn)生活,、感悟社會,、創(chuàng)新思想、提高能力”為主題的優(yōu)秀社會實(shí)踐活動比賽,。具體方案如下：

主要負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動方案的制定和實(shí)施，資料的收集,、整理與評比，結(jié)果公示及成果展出等,。

布置與督促：各班主任要在本周做好宣傳，協(xié)調(diào),、落實(shí)好人員與實(shí)踐內(nèi)容,，各班上交“社會實(shí)踐活動”作品數(shù)量不得低2份(含物理,、化學(xué)、生物、政治等學(xué)科),。

1,、利用暑假及早準(zhǔn)備作品,，特別是圖片資料、視頻資料,、活動過程記載的相關(guān)資料等要在假期準(zhǔn)備完成。作品上交時(shí)間截止到10月10日21：00,。

2、作品呈現(xiàn)形式：以紙質(zhì)(a4紙張)和電子文稿各一份的形式上交,，電子文稿發(fā)送到郵箱。

(1)上交作品格式：標(biāo)題為三號黑體,，作者姓名、班級、正文等為小四號宋體,，行距為18(作者可根據(jù)自己內(nèi)容的多少對行距做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整)。

(2)上交作品內(nèi)容應(yīng)包括：活動計(jì)劃,、進(jìn)度安排、組織方法,、實(shí)施步驟、總結(jié)評價(jià)報(bào)告,。資料包括活動計(jì)劃,、活動記錄(內(nèi)容,、時(shí)間、地點(diǎn),、參加人、參加人數(shù))照片或錄像,、新聞報(bào)道材料等，用以反映該項(xiàng)活動情況,。

注意：作品呈現(xiàn)形式可參考網(wǎng)址：

3、學(xué)校將對上交作品進(jìn)行集中評選,，作品若被選中,，將在學(xué)校網(wǎng)站上分等級發(fā)表,，特別優(yōu)秀的，學(xué)校還將向市里推薦上報(bào),，參加市級科技節(jié)的`評選;若未被選中，則作為落選處理,，請各位參賽同學(xué)自己做好備份,。

4,、對于選題、創(chuàng)作,，同學(xué)們可以充分利用資源，比如說：父母的工作單位性質(zhì),、個(gè)科任教師,、網(wǎng)絡(luò)等,，但必須是自己創(chuàng)造的,，不能照搬照抄。

社會熱點(diǎn)問題,、生活中突出的實(shí)際問題、低碳環(huán)保等與生活息息相關(guān)的調(diào)查與實(shí)踐(類似于暑假的“打工日記”和“社會實(shí)踐體驗(yàn)”),。

注意：課題的確定由學(xué)生自己確定，所確定課題的課題要有主題性,、可操作性、實(shí)用性,，要具有一定的實(shí)踐價(jià)值和熱點(diǎn)度如：暑期教師、學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象等,。