人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇一
本學(xué)期我擔(dān)任幼一,、幼二、幼三的美術(shù)課,,并擔(dān)任幼一的《實(shí)習(xí)指導(dǎo)》,,對本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)我制定如下計劃:
幼一本學(xué)年的主要任務(wù)有學(xué)習(xí)欣賞繪畫作品,學(xué)習(xí)素描的基礎(chǔ)知識,、色彩基礎(chǔ)知識,、圖案基礎(chǔ)知識。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容提高學(xué)習(xí)積極性,,具備對繪畫作品的欣賞能力和動手能力,。
幼二本學(xué)年的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)裝飾色彩基礎(chǔ)知識,掌握基本的色彩觀察和調(diào)配能力,;進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖案的知識和技法,,掌握圖案的基本造型技能。開展手工教學(xué),,教授幼兒園常用的手工技能,。在各班開展美術(shù)欣賞活動,通過欣賞中外名家的美術(shù)作品,,提高學(xué)生的審美水平,、豐富美術(shù)知識、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。本學(xué)年計劃在校內(nèi)舉辦幼師畫展,。
幼三本學(xué)期只有十周的學(xué)習(xí)時間,,教學(xué)重點(diǎn)將放在裝飾畫的設(shè)計和臨摹上,主要目的是提高學(xué)生的動手能力,。本學(xué)期還將學(xué)習(xí)國畫的基礎(chǔ)知識和技法,。
幼一學(xué)生重點(diǎn)抓基礎(chǔ),培養(yǎng)他們認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度,,對于基礎(chǔ)好的可吸收到美術(shù)興趣小組,。主要是應(yīng)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們不但愛學(xué),,而且要學(xué)好,。
幼二學(xué)生經(jīng)過一學(xué)年的.學(xué)習(xí)已打下較好的美術(shù)基礎(chǔ),大多數(shù)同學(xué)
已具備了基本的造型能力,,對美術(shù)也有很大的興趣,,非常有利于色彩教學(xué)的開展。
這套教材分為美術(shù)鑒賞,、繪畫,、圖案、手工,,四者為一個整體,,在學(xué)習(xí)、感悟形式語言,,進(jìn)行自我表達(dá)的整體教材中綜合按排,,培養(yǎng)學(xué)生的觀察方法和能力,盡可能地培養(yǎng),、開發(fā)他們的表現(xiàn)方法和能力,。
繪制優(yōu)美的范畫,使學(xué)生身臨其境,,刺激學(xué)生感觀,。
教學(xué)中運(yùn)用多種電教手段來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)常展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,,提供互相學(xué)習(xí),、互相競爭的機(jī)會。
開展美術(shù)興趣小組,,培養(yǎng)一部分尖子生,,使他們在班級起到以點(diǎn)帶面的作用。
在美術(shù)教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,,提高他們的辨別能力,激發(fā)他們的愛國熱情,。
考核方法以制作美術(shù)作業(yè)為主,,結(jié)合平時,、期中、期末的分?jǐn)?shù)給出總成績,。
以上是我為本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)制定的計劃,,同時,我還將悉心輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽,,爭取獲得好成,。
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教師個人教學(xué)工作計劃之幼兒教師 篇17
教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇二
本學(xué)期我們組要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,立足課堂教學(xué),,深化教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識,,爭取在高考中取得優(yōu)異成績。
以發(fā)展教育的理念為指引,,以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南,,努力推進(jìn)高中生物新課程改革,構(gòu)建有科組特色的新課程體系,,改變原有教學(xué)觀念,,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,,提高教學(xué)效率,,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究,、樂于合作的精神,,使生物教學(xué)科研上一個新臺階。
(一)務(wù)實(shí)創(chuàng)新,,進(jìn)行高中生物新課程改革
全面貫徹執(zhí)行教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》,,以《江蘇省普通高新課程實(shí)施指導(dǎo)》為引導(dǎo),結(jié)合科組實(shí)際,,進(jìn)行教學(xué)改革,。高三備課組主要做以下幾方面工作:
1、學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn),,明確新課程的具體要求,,利用備課組活動時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,,深入研究教學(xué)方法,。
2、利用備課組活動時間,,開展新程教學(xué)研討,,每次研討都有中心內(nèi)容和中心發(fā)言人,。
3、積極參加市直學(xué)校舉辦的公開課,、研討課,,努力開展新課程研討。
4,、開發(fā)課程資源,,每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一編寫相應(yīng)的教學(xué)案,。
5,、在各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)好新課標(biāo)選修內(nèi)容后,根據(jù)科組實(shí)際,,為學(xué)校提出生物學(xué)科選修課程開設(shè)意見,。
(二)堅持不懈做好常規(guī)教學(xué)
1、按照學(xué)校教學(xué)常規(guī),、教學(xué)計劃認(rèn)真開展活動,。
2、按照學(xué)?!督虒W(xué)管理常規(guī)要求》和教學(xué)要求,,深入研究教材教法,認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,。
3、堅持認(rèn)真說-聽-評-案例分析,,不斷提高教學(xué)水平,。
4、每周一次集體備課,,有內(nèi)容,,有中心發(fā)言人,有確定的時間(周三上午)地點(diǎn)(高三四樓西辦公室),,并有記載,。
5、做到全組“三統(tǒng)一”,,即教學(xué)進(jìn)度,、內(nèi)容、教學(xué)案做到統(tǒng)一,。
6,、同心協(xié)力,互幫互學(xué),信息,、資料共享,,教學(xué)研究氣氛濃厚,。
7,、在爭創(chuàng)“優(yōu)秀備課組”的同時,自覺地爭做“學(xué)習(xí)型備課組”,,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),,不斷更新教育理念,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇三
本校以“全面打好基礎(chǔ),,發(fā)展愛好特長,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,提高人才素質(zhì)”為基本目標(biāo),。教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),堅持以育人為本,,提高質(zhì)量為核心,,改革創(chuàng)新為動力,全面實(shí)施素質(zhì)教育,。進(jìn)一步牢固樹立“服務(wù)意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識”,。以規(guī)范辦學(xué)行為為契機(jī),以提升教師素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為著力點(diǎn),,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新的功能,強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理,。七年級重在知識平穩(wěn)過渡,,八年級重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),九年級重在知識落實(shí)與能力提高,。與時俱進(jìn),,切實(shí)做好“常規(guī),抓教學(xué)六認(rèn)真管理,;突破,,抓高效課堂的構(gòu)建;隊伍,抓校本培訓(xùn)的落實(shí)”,。
1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2,、積極推動學(xué)校師資隊伍建設(shè),,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)青年教師迅速成長,。
3,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。
4、繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng),。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6,、加強(qiáng)教研組建設(shè),,使各科教研活動開展豐富有效,促進(jìn)教師的專業(yè)成,。
7,、堅持走科研興校、興教之路,,積極開展教育教研活動,,加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平,。
8,、充分發(fā)揮各功能室的作用,使之更好地服務(wù)于教育教學(xué),。
9,、加強(qiáng)聽“隨堂課”的力度。
10,、控流防輟,,加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范化管理,。
11、加大宣傳力度,,做好七年級新生的招生工作,。
服務(wù)靜邊;立足課堂,,全面育人,;研究課題,深化課改,;加強(qiáng)培訓(xùn),,提升教師;創(chuàng)建特色,,服務(wù)學(xué)生。
(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,,規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1,、抓好兩表的制定和管理。作息時間表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,,開足課程,堅持按課表上課,,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,,全體教師都有責(zé)任維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,不準(zhǔn)私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、壓堂,、中途離堂等現(xiàn)象。
2,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,。
(1)開學(xué)后一周內(nèi)收取學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃,教研組工作計劃,。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié),。
(2)把功夫下在課前,把力量放在課內(nèi),,把補(bǔ)困放在課后,。所以,,教師備課要提前,精心備好每一課,,要避免出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,在教學(xué)過程中,,要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實(shí)的,,總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生,,不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,,而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取補(bǔ)救措施:如建立后進(jìn)生成長檔案,;任課教師必須對任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底,,教學(xué)時要分層次教學(xué);教師利用課余時間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),;經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心,,鼓勵他們克服心理障礙,只要他們有所進(jìn)步,,就給予肯定和鼓勵等措施,。
(3)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,,得到創(chuàng)新的啟迪,,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得知識,。
(4)教師要精心布置作業(yè),,加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,。注重基礎(chǔ)知識的掌握與鞏固,,努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識課課清。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時,、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù),。
(5)做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作,。我校地處渠縣西北部邊緣的農(nóng)村,其學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、水平參差不齊,。我們要求每位教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,,重視對優(yōu)等生的培養(yǎng),,鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識。對于多數(shù)學(xué)困生,,每位教師要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn),,查明原因,傾注愛心,,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,,加強(qiáng)家長與學(xué)校的雙向反饋交流,實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動,,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。
(6)教務(wù)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,尤其要加強(qiáng)聽“隨堂課”,,中層以上干部聽課不少于15節(jié),教師聽課不少于12節(jié),,每位教師要認(rèn)真記好聽課筆記,,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,,以便改進(jìn)教學(xué)方法,,取長補(bǔ)短。
4,、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,,積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
5,、全面提高學(xué)生素質(zhì),。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽,加強(qiáng)指導(dǎo),,精心組織,,力爭取得好成績。
6,、完善圖書,、實(shí)驗(yàn)、電教等的管理,。各工作人員要嚴(yán)格要求自己,,堅守崗位,,確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思,保證一線教學(xué)的需要,。圖書室管理人員定期向師生開放,。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān),特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,,同時對實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管,,登記造冊。電教工作人員也要嚴(yán)格按照要求對該室進(jìn)行管理,。
7,、加強(qiáng)校園網(wǎng)上教務(wù)信息宣傳工作。充分利用我校的信息平臺,,對開展的教研活動和教務(wù)工作進(jìn)行及時的宣傳報道,。
8、嚴(yán)格規(guī)范考試,,組織好學(xué)校各種形式的考試工作,。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),,為此,,我們要嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,,發(fā)揮考試功能,,了解真實(shí)情況,營造公平競爭氛圍,,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí),,加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,加強(qiáng)考紀(jì),、考風(fēng)教育,。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),,以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正,。考后認(rèn)真組織閱卷,,做好試卷分析工作,,召開年級質(zhì)量分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,,使教學(xué)更具實(shí)效性,。
9,、做好教育教學(xué)基礎(chǔ)資料的收集、整理,、存檔工作,。
10、做好七年級新生入學(xué)的教育安慰工作,,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,,讓七年級新生更好地適應(yīng)初中生活,邁好初中第一步,。學(xué)校集中開展以紀(jì)律意識,、心理準(zhǔn)備、環(huán)境適應(yīng)為主要內(nèi)容的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài),,鼓勵學(xué)生面對新的生活,盡快適應(yīng)新的環(huán)境,,積極主動的去熟悉新班級,、認(rèn)識新同學(xué)、了解新老師,,重新定位自己,,打造自己,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,規(guī)范學(xué)生的言行,,養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
(二)開展教研活動和校本培訓(xùn),,提高師資水平外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,把更新教育思想觀念,,提高教師教育教學(xué)的責(zé)任心作為重點(diǎn),通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),,促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為,。
1、各教研組制訂好工作計劃,,確定一個研究專題,,積極申報縣級及更高級別的課題。教研組長要負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、說課,、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,,及時交教務(wù)處,。組織教師觀看錄象,,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長每次做好出勤記錄,。
2,、開展好集體備課活動。各學(xué)科成立備課組,,由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,,備課組成員各自獨(dú)立備課,再集中研討,、修改,,最后決定上課教師,全組教師進(jìn)行聽課,。
3,、各教研組要開展好常規(guī)教研活動,組織好本組內(nèi)的互聽互評活動,,評課活動要落到實(shí)處,。由組長根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)情況,確定授課人或按所教學(xué)科時間,、工齡,、教齡、年齡等由短到長安排授課人,。
4,、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。
5,、組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,,拓寬教學(xué)思路,。
6、各教師每學(xué)期至少寫一篇“教學(xué)反思”,。
7,、做好教師的基本功提高工作:要求各教師上課板書、作業(yè)評語等寫正楷字,、規(guī)范字,,評語要用具有積極性的語言。
8,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。支持教師進(jìn)行高層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學(xué)能力,。
(三)加強(qiáng)和完善學(xué)籍管理
1,、控制學(xué)生流失,防止學(xué)生輟學(xué),。開學(xué)初做好學(xué)生報名情況統(tǒng)計,,學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、流失統(tǒng)計,,并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。對未入學(xué)的學(xué)生要摸清底細(xì)適時家訪,,動員學(xué)生入學(xué),。
2、做好七年級新生,、轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍信息收集、整理,、錄入,、上報等工作。
3,、建立學(xué)生異動報告制度,及時掌握學(xué)生的動向,,做到學(xué)籍與在校學(xué)生相吻合,。
(四)切實(shí)抓好畢業(yè)班工作
1,、認(rèn)真做好每次考試的質(zhì)量分析工作,總結(jié)得失,,強(qiáng)調(diào)分層教學(xué),,關(guān)心不同層次的學(xué)生,,及時調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。
2,、主動向?qū)W校反饋,,主動與班主任、科任老師溝通,,做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,。
3,、定期或不定期召開九年級情況分析會,及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。
總之,,本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量的好否,就在于我們能否把有效的教學(xué)貫徹于始終,,能否把提高學(xué)生的素質(zhì),、能否有憂患意識,落實(shí)到我們的行動中,。形勢是嚴(yán)峻的,,困難是眾多的。新學(xué)年,、新起點(diǎn),、新環(huán)境、新希望,,我們教務(wù)處全體人員一定會分解目標(biāo),,明確責(zé)任,直面挑戰(zhàn),,迎難而上,,以飽滿的熱情、積極的心態(tài),、務(wù)實(shí)的作風(fēng),、創(chuàng)新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng)美好的明天!
教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇四
以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導(dǎo),,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,,堅持以群眾對教育的期盼為著眼點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理,,提升全體教師執(zhí)教能力,,提高課堂教學(xué)效率,全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,。力爭常規(guī)工作有新路,,重點(diǎn)工作樹新勢,教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新高,,為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn),,全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學(xué)校。
1,、推進(jìn)月考水平測試制度,,完善月考程序。
2、強(qiáng)化課程標(biāo)準(zhǔn),,突出寫字,、校本課程的作用。
3,、推進(jìn)精細(xì)化教學(xué)管理,,完善教師教學(xué)目標(biāo)管理考核的科學(xué)性。
4,、推行任課教師崗位聘任制度,,提升教師整體執(zhí)教能力,。
5,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,促進(jìn)制度建設(shè)。
6,、推進(jìn)科研工作,,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
(一)強(qiáng)化質(zhì)量興校,,提升素質(zhì)教育實(shí)施水平,。
質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線,實(shí)施素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題,。必須牢固樹立質(zhì)量第一的觀念,把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校辦學(xué)的首要任務(wù),。
1,、全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程,,轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式,,以“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”為目標(biāo),以課堂為主陣地,,以提高效益為追求,,全面增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性、實(shí)效性和有效性,。一是要全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,。切實(shí)提高教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、學(xué)科作業(yè),、課后輔導(dǎo)、教學(xué)測試和教學(xué)研究等方面的有效性,,多層次、全方位地將有效教學(xué)落到實(shí)處。要把教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)作為提高教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程來抓,,著力把好“四關(guān)”:即嚴(yán)把備課關(guān),,著力突出“研究”;嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),,著力突出“有效”,;嚴(yán)把作業(yè)批閱、講評關(guān),,著力突出“精細(xì)”,;嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),著力突出“勤實(shí)”,。要切實(shí)提高教學(xué)自查的有效性,,做到凡考必嚴(yán)、凡考必評,、考前必備,、考后必思(總結(jié)反思)。二是要大力加強(qiáng)有效課堂建設(shè),。切實(shí)加強(qiáng)對新授課,、復(fù)習(xí)課、講評課,、習(xí)題課等不同課型的研討,,以追求有效、高效為目標(biāo),,形成一定的課型范式,。以教學(xué)基本功大賽為載體,積極組織開展“有效課堂大展示”活動,,推廣有效課堂的成功范式,,展示有效教學(xué)的階段性成果。三是要積極推進(jìn)校本教研,。建立完善以校為本的教科研工作機(jī)制,,通過校本教研,凝聚廣大教師的集體智慧,,提高教學(xué)效益,,增強(qiáng)“問題即課題,教學(xué)即研究,,發(fā)展即成果”的意識,,將課題研究作為推進(jìn)校本教研和師生發(fā)展的有效載體。
2,、切實(shí)加強(qiáng)體藝工作,。貫徹落實(shí)上級體育工作會議精神,,執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,開齊開足體育課,,積極開展“陽光體育”活動,,堅持不懈地開展體育大課間活動,確保學(xué)生每天鍛煉一小時,,不斷創(chuàng)新,、豐富活動的形式和內(nèi)容。認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播操,、眼保健操和冬季長跑,、跳繩,引導(dǎo)學(xué)生走出教室,、走向操場,、走向大自然,鍛煉體魄,、磨練意志,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,豐富學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),,提高學(xué)生藝術(shù)表演的技能水平,。
(二)強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),全力提升師資建設(shè)水平
1,、抓骨干,,發(fā)揮名師示范作用。名教師是教育發(fā)展水平的重要體現(xiàn),,也是全面提升教育品質(zhì)的基本保證,。要切實(shí)加大名師培養(yǎng)力度,從示范教學(xué),、論文發(fā)表,、教學(xué)實(shí)績、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面著手,,不斷提升名師隊伍建設(shè)水平,,爭取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn)、縣級名師,。
2,、抓考核,完善教師教學(xué)目標(biāo)管理考核方案,。認(rèn)真貫徹《x校20xx教師質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,,《x校教師崗位競聘實(shí)施方案》,把實(shí)施質(zhì)量目標(biāo)績效考核與深化教師人事制度改革結(jié)合起來,,健全完善以落實(shí)崗位責(zé)任為主要內(nèi)容的校內(nèi)教師聘用合同制和教師崗位目標(biāo)完成獎勵制,,堅持公平合理,、規(guī)范有序、優(yōu)績優(yōu)獎的原則,,進(jìn)一步加大考核獎懲力度,,充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。
3,、繼續(xù)深入教師崗位大練兵活動。
學(xué)校將營造書香校園氛圍,,鼓勵教師多讀書,,讀好書,并提出明確的讀書要求,。積極參加網(wǎng)上教研活動,,實(shí)踐資源共享。加大教研力度,,規(guī)范教研行為,。深入開展教師崗位大練兵活動。積極參加小教部組織的各項教學(xué)展評活動,。選派部分教師到省市名校參觀學(xué)習(xí),,討教經(jīng)驗(yàn),開闊視野,。
(三)強(qiáng)化精細(xì)管理,,著力提升教學(xué)管理水平
1、抓細(xì)節(jié)管理,。一是要管好細(xì)節(jié),。教學(xué)管理要從小處開始,從細(xì)節(jié)處著眼,,從細(xì)微處入手,,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好教師的工作紀(jì)律和教學(xué)規(guī)范,,抓好后勤人員的服務(wù)規(guī)范和服務(wù)質(zhì)量,。二是要細(xì)化管理。各級管理者要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,,具備一絲不茍的工作作風(fēng),,講究精細(xì)化的操作程序。要細(xì)化管理要求,,將學(xué)校各項規(guī)章制度細(xì)化為具體的行為要求,,使所有師生的學(xué)習(xí)工作有章可循;要細(xì)化管理措施,,使每一項工作要求都有具體的落實(shí)舉措,;要細(xì)化管理職責(zé),,所有管理者都要有明確的工作職責(zé)。三是要強(qiáng)化考核,。要加大管理過程的考核力度,,以嚴(yán)格的考核提升學(xué)校管理的水平。要加強(qiáng)學(xué)校管理考核機(jī)制建設(shè),,明確專人負(fù)責(zé),,加大考核的力度,提高考核的.精度,,增強(qiáng)考核的效度,。
2、抓持久管理,。一是要使常規(guī)成為師生的習(xí)慣,。要組織學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各項規(guī)范要求,做到熟記于心,,并逐步內(nèi)化為素養(yǎng),、外顯為習(xí)慣,在任何時候,、任何狀態(tài)下都要自覺地遵守常規(guī)要求,。教職員工從事任何一項工作,都要接受規(guī)范要求的培訓(xùn),,清楚工作程序,,明確行為要求,逐步成為習(xí)慣,。二是要使管理成為常規(guī)工作,。學(xué)校師生要形成“常規(guī)管理人人有責(zé)”的共識,每個人都要在清楚行為規(guī)范的同時,,明確自己負(fù)有的常規(guī)管理職責(zé),,做到“在其位、謀其職,、盡其責(zé)”,,強(qiáng)化“工作即管理,管理即工作”的責(zé)任意識,。要努力使“常規(guī)管理”成為“管理常規(guī)”,,形成“人人都在管理,事事都有人管”的管理狀態(tài),。
(四)抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,,著力提升群眾滿意度
1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,。定期召開“三會”:畢業(yè)班教師會,、畢業(yè)班學(xué)生會,、成績分析會。每學(xué)期每會至少3次,,各校要做好記錄備查,。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況,及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略,。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,做到有計劃、有目的,,落到實(shí)處,。
2、做好迎考的準(zhǔn)備工作,。畢業(yè)年級三主科要研究明確小升初水平測試考什么和怎么考;研究近幾年考卷(教師必做),,弄清題型,、題量和難度變化,把握命題特點(diǎn)和趨勢,;研究復(fù)習(xí)的策略及措施,,提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。對迎考的研究一要抓得早,,要在本學(xué)期教學(xué)的初始階段就開展研究實(shí)施,;二要拓寬面,不僅畢業(yè)班要研究,,非畢業(yè)班也要進(jìn)行研究,,使考試內(nèi)容要求落實(shí)到每一個年級、每一個教師,,樹立大循環(huán)長遠(yuǎn)的教學(xué)思想,;三要經(jīng)常化,,使考試內(nèi)容要求落實(shí)到教學(xué)的每個階段,、每個環(huán)節(jié)。
教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇五
一,、指導(dǎo)思想:
教學(xué)工作,,緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,,全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的備、教,、批,、輔,、考。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,突出工作創(chuàng)新,,開展切合實(shí)際的教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)水平,,促進(jìn)自身發(fā)展,,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。
二,、主要工作任務(wù)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,,了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),,寫好自學(xué)筆記,并有一定的質(zhì)量,,全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思,。
2,、端正態(tài)度、提高認(rèn)識,,了解新課程理念,,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,,內(nèi)容真實(shí),,并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),,并寫好記錄,,做好自學(xué)筆記,按時完成,。
3,、認(rèn)真理解掌握備、教、批,、輔,、考的基本要求。
4,、認(rèn)真做好學(xué)校三,、五工程基礎(chǔ)型隊伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作,做好基礎(chǔ)型教師的初評工作,。
三,、英語教學(xué)工作
在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)。教學(xué)小學(xué)低年級英語,,面向全體學(xué)生,,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,,注意分層教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué),我從以下幾個方面做起:
(一)教學(xué)目的任務(wù)
1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。
2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。
3,、能使用日常交際用語,,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,,做到大膽開口,,發(fā)音正確。
4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,,聽懂清晰的話語和錄音,。
5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。
6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。
7,、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,,完成某項任務(wù)。
8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,,已學(xué)過的歌謠。
【【精華】教師個人教學(xué)工作計劃四篇】
教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇六
本學(xué)期,,本人承擔(dān)六年級兩個班的地理教學(xué)任務(wù),,每周每班三個課時。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的魯教版地理教材,。新課標(biāo),,新教材,新環(huán)境,,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位,大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣,,計算機(jī)輔助教學(xué),,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。
二,、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),,加強(qiáng)課堂教學(xué),,盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動,,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時,,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從 學(xué)會地理 ,走向 會學(xué)地理 ,。
三,、具體工作
1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。
6,、積極參加教研教改活動,,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
7,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科知識競賽活動,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
8、認(rèn)真參與集體備課,,精益求精,,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
9,、參加聽課評課活動,。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,不斷提高教學(xué)水平,。 10、擬好復(fù)習(xí)計劃,,制定復(fù)習(xí)提綱,,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決,。
四,、具體實(shí)施
1.教學(xué)中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識輕方法、重結(jié)論輕過程的觀念,。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度和價值觀,。
2.引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際和自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā),觀察,、發(fā)現(xiàn),、了解和研究生活中的地理,并善于在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用地理知識,。
3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心現(xiàn)代社會的發(fā)展,,關(guān)注世界的變化,樹立科學(xué)的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀。要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作為課程的有機(jī)組成部分,以千姿百態(tài)的地理事象,、千差萬別的地理空間,、千變?nèi)f化的地理演化過程。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠(yuǎn)影響,,促進(jìn)地理學(xué)習(xí)的革命,,為學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)地理創(chuàng)造良好的環(huán)境,。
4.初一每個班級都有個別學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生,,這些學(xué)生他們或者自身努力但學(xué)習(xí)比較困難,或者智商不低但學(xué)習(xí)不努力,,或者對老師的教育有反感情緒,,所以在教學(xué)中應(yīng)該對這類學(xué)生給予特別的 關(guān)照 ,生活中要關(guān)愛他們,,學(xué)習(xí)中要特別關(guān)注他們的一言一行,,要從基礎(chǔ)抓起,從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,,不放棄每一位學(xué)生,。
5、教學(xué)活動應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生,、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng),,不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更應(yīng)注重師生共同探究新知識的過程,重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),,關(guān)注學(xué)生體驗(yàn),、感悟和實(shí)踐的過程,通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬,,豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,實(shí)現(xiàn)知識傳承,、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一,。在平時的教學(xué)中,,我特別強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)系,創(chuàng)造一切條件,,讓學(xué)生感知生活中處處有地理,,引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去,。
教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇七
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,,以課堂教學(xué),,教師隊伍建設(shè)為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)理念,,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
(一)重視師資隊伍建設(shè)
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,,因此,,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。
1,、落實(shí)“藍(lán)青工程”,做好新教師的在崗培訓(xùn)工作,。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,,提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,。
2,、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),,讓他們挑擔(dān)子,,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,,在輔導(dǎo)區(qū),,北塘區(qū)脫穎而出。
3,、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),,自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄(5000字以上),,并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié),。
4,、組織教師學(xué)習(xí)并實(shí)施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標(biāo)準(zhǔn)。
5,、本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化,,制度化的學(xué)習(xí)時間,,學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì),。
6,、積極組織教師參加省,市,,區(qū)各學(xué)科的論文,,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,,得到提高,。
(二)立足課堂,深化教學(xué)改革
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,,確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,,如結(jié)合一人一課,,年級組聽課,學(xué)科組聽課,,評課等活動,,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師的上課,,評課能力,,提高每一堂課的效益。
1,、加強(qiáng)集體備課,。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,,用活教材,,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補(bǔ)短,,從而保證課堂四十分鐘的有效性,。
2、強(qiáng)化聽課,。加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),,使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、改革校本教研,。為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的效果,,規(guī)定雙周二,,周三,周四下午分別為數(shù)學(xué),,語文,,英語教研組活動的時間。(具體活動安排見校本教研計劃)
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,,采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,,努力做到“開齊,,上足,教好”,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查制度,。
教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇八
教學(xué)工作計劃內(nèi)容:
通過(鉗工工藝學(xué))的學(xué)習(xí),,使學(xué)生基本掌握鉗工方面的有關(guān)知識,特別是鉗工的工范圍,,培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng),、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。在學(xué)習(xí)(鉗工工藝學(xué))當(dāng)中使學(xué)生初步掌握機(jī)械零件的看圖,、加工方法,、材料的識別、機(jī)械傳動,、刀具材料與刀具角度,、零件的安裝與裝卡、鉗工知識,、電氣等等知識,。
本課程選用北京郵電大學(xué)出版的《鉗工工藝學(xué)》主編:胡愛民、王東節(jié),、
1,、授課策略:本課程采用示范性講解、多媒體課件與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方法組織教學(xué),,采用優(yōu)化教學(xué)等方法,。
2、作業(yè)要求本著調(diào)動學(xué)生積極性的原則訓(xùn)練學(xué)生的動手能力,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作業(yè)有兩部分構(gòu)成:一是書面作業(yè),,二是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報告。本學(xué)期的教學(xué)時數(shù)是實(shí)訓(xùn)與理論教學(xué)比例大于1:1,,在學(xué)習(xí)(鉗工工藝學(xué))當(dāng)中使學(xué)生初步掌握機(jī)械零件的看圖,、量具的使用、工件的加工方法,、金屬材料的識別,、機(jī)械傳動、刀具材料與刀具角度,、零件的安裝與裝卡知識等等,。同時采用就地取材靈活機(jī)動的教學(xué)方法。
《鉗工工藝學(xué)》基本內(nèi)容包括鉗工的概念,、切削的知識,、鉆床、刀,、量具,、夾具、鉗工的操作規(guī)程,、裝配工藝知識,、設(shè)備維修、機(jī)械傳動等部分組成,。在條件允許的情況下增加制作維修等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
1、平時成績:50%(表現(xiàn)與態(tài)度20%+實(shí)訓(xùn)過程和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容掌握程度20%+實(shí)訓(xùn)報告等內(nèi)容與文字表達(dá)10%)
2,、制件考試:50%,。
教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇九
經(jīng)過上學(xué)期的深入接觸,我對班級的孩子有了一定的了解,。我班現(xiàn)有xx人,,個別孩子常常給我的課堂教學(xué)帶來許多的不便,但也是因此使我們班級充滿了人文氣息,。從去年的檢測成績上看,,我班孩子的課堂學(xué)業(yè)水平居中,在寫字方面讓我覺得較有一種成功的喜悅,。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經(jīng)喜歡看課外書了,,在語言表達(dá)方面,孩子們會講,,但順序性不強(qiáng),,這可能與我的教學(xué)是脫不了關(guān)系的,。還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣和聽課習(xí)慣也較差,,需加強(qiáng)培養(yǎng)引導(dǎo),。自我控制能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣仍有欠缺,,需加強(qiáng)培養(yǎng)引導(dǎo),。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:
(1)繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢,,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。
(2)培養(yǎng)專心聽講、積極發(fā)言的良好習(xí)慣,。
(3)繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
(4)認(rèn)真完成作業(yè),,做到書寫正確,、整潔。
2,、課本內(nèi)容:
(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀550個生字,。
(2)掌握課本安排的常用偏旁。
(3)能按筆順正確書寫,、默寫生字250個,。
(4)理解課文內(nèi)容。
(5)正確,、流利地朗讀課文,,對半數(shù)以上的學(xué)生要求能做到有感情地朗讀課文。
(6)背誦指定的課文,。
3,、“文如其人,字如其面”,。
本學(xué)期將在指導(dǎo)學(xué)生寫字上下工夫,,使學(xué)生掌握漢字基本筆畫地書寫要領(lǐng),結(jié)合本學(xué)期一類字的教學(xué)使學(xué)生掌握字的間架結(jié)構(gòu),,達(dá)到書寫正確,、整潔、美觀,。
4,、口語交際:
(1)能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。
(2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話,。
(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情,。
5、寫話:
(1)能看圖寫一句完整的話或幾句連貫的話,。
(2)能按照要求用幾句連貫的話寫一件簡單的事情,。
6、加強(qiáng)背誦:
(1)完成10句名言的背誦任務(wù),。
(2)完成8首古詩的背誦任務(wù),注重理解,,加強(qiáng)默寫,。
(3)完成80條成語的背誦任務(wù)。在理解,、運(yùn)用成語上,,下工夫。
(4)完成《日有所誦》的背誦任務(wù),。
7,、閱讀:
(1)指導(dǎo)學(xué)生閱讀一定量的童話故事及自然科學(xué)等,積累學(xué)生的知識,,在讀書中培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,。
(2)領(lǐng)讀一些富有時代氣息的新鮮閱讀內(nèi)容。
8,、積累:
本學(xué)期嘗試寫日記,、積累本。
1,、根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),,認(rèn)真鉆研教材,把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),,備好課、上好課,、寫好活頁教案,,按時批改作業(yè)及時反饋、講解,。
2,、利用各種教研和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,多充電,,使自己的教學(xué)適應(yīng)時代要求,,同時結(jié)合班級實(shí)際,努力進(jìn)行課堂教學(xué)的推陳出新,摒棄以往不利于發(fā)展學(xué)生聽說讀寫能力培養(yǎng)的做法,,把輕松愉快的氣氛帶入課堂,,讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),、會用,。
3、高效利用課堂時間完成課本內(nèi)容的教學(xué),,努力做到當(dāng)日事,,當(dāng)日畢。
4,、利用早晨和語文課的時間組織,、指導(dǎo)學(xué)生朗讀;通過講故事的形式激發(fā)學(xué)生的讀書興趣;定期開展講故事及朗讀競賽,調(diào)動學(xué)生讀書的積極性,。
5,、建立班級小書庫,讓學(xué)生有書可讀,。
6,、利用課堂教學(xué)時間,班級特色教學(xué)活動時間,,教學(xué)生寫字,,提高學(xué)生寫字水平。
7,、利用課間及中午時間指導(dǎo),、檢查學(xué)生背誦。
8,、關(guān)注班級中學(xué)習(xí)落后的同學(xué),,給他們以實(shí)實(shí)在在的、平等的鼓勵和幫助,。
9,、爭取家長的支持和配合,使家長加強(qiáng)家中的作業(yè)監(jiān)督與管理,。
總之,,本學(xué)期我將積極主動地、扎扎實(shí)實(shí)地抓好語文教學(xué)工作,,爭取在培養(yǎng)學(xué)生聽,、說、讀,、寫等方面再上新臺階,。
教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇十
開展各功能室的活動,,不同的功能室給孩子帶來不同的感官,通過動腦思考,、眼睛看,、用手摸、嘗試做,、用嘴嘗等等,,多種感官的調(diào)動參與,孩子們能在玩的過程中吸收各類知識,。以下是職場本站為大家整理的教師教學(xué)個人工作計劃資料,,提供參考,歡迎你的閱讀,。
教師教學(xué)個人工作計劃一
新學(xué)期開始了,,在本學(xué)期里,我們將根據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實(shí)施方法,,結(jié)合實(shí)際情況,,開展一些具有班級特色的,,適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動,,積極為幼兒營造一個輕松、愉快,、舒適,、安全的環(huán)境。
各領(lǐng)域的目標(biāo)
熟悉各領(lǐng)域的目標(biāo),,科學(xué)制定每天的半日活動,,重視幼兒社會發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn),,快樂學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),,個體差異所需的經(jīng)驗(yàn),從而更好的促進(jìn)幼兒健康快樂的成長!
健康:1,、身體健康,,能較好地適應(yīng)環(huán)境。2,、在各項活動中表現(xiàn)積極主動,、愉快。3,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,。4,、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規(guī)則,。5,、能積極參加體育活動,動作靈活,。
語言:1,、樂意與人交談,講話有禮貌,。2,、能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容,。3,、能清楚地說出自己想說的事。4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對書籍,、閱讀和書寫感興趣,。5,、會說普通話,。
科學(xué):1、能積極,、主動,、較長時間地參加科學(xué)活動,,有好奇心和求知欲。2,、能主動運(yùn)用各種感官探究問題,,尋求答案。3,、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。5,、愛護(hù)動植物,,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識,。
社會:1,、能主動地參與各項活動,,有自信心。2,、能積極與人交往,,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,,有同情心,。3、理解并遵守日常生活中的社會行為習(xí)慣,。4,、能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任,。5、熱愛和尊敬周圍的人,,有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。
藝術(shù):1,、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,,喜愛并有初步的感受力,。2,、積極主動地參加藝術(shù)活動,,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。
二、使用教材
本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》,,每套五本書,,全面地整合了:語言、科學(xué),、藝術(shù),、健康、社會這五大領(lǐng)域,。突出開放教育,、創(chuàng)新理念、靈活操作,。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,,使幼兒在活動中獲得有益的經(jīng)驗(yàn),,亦使自身得到更大的成長。
英語教材選用的是洪恩幼兒英語,,本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動手冊,,還有一張有趣動畫的vcd。我們在班上經(jīng)??吹x,,加深孩子們對英語的興趣,讓孩子們樂于學(xué)習(xí)英語,。我們班級還有兩位英語老師,,平時的日常生活我們也會英語溝通,給孩子們一個英語環(huán)境,,這樣孩子們在學(xué)習(xí)英語就容易理解并掌握了,。
我們還有一套奧爾夫音樂教程,奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣,、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力,、同時還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性,,這就吸引了孩子們主動參加進(jìn)來,,讓孩子在玩樂中懂得音樂,不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂,,而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡,,就開始音樂的實(shí)地演習(xí)。
三,、主題活動
每一個月月初我們都會制定本月的工作重點(diǎn),,詳細(xì)到每周具體的事項,每周都按計劃行事,,當(dāng)然特殊的事件還是特殊處理,,畢竟計劃更不上變化。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動,,每周一個小主題,,鼓勵孩子們在主題活動的探索中積極動腦、動手,。發(fā)動家長資源,,請家長們配合班級工作,和孩子一起參與到活動中,。除了主題墻,,外墻也很重要,它是一扇窗戶,,家長通過外墻更進(jìn)一步的了解孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活,。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄,、繪畫展示、主題延伸等等,。
相信家園結(jié)合,,我們的主題活動會開展的有聲有色,孩子們在參與的過程提高相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)和多元的社會經(jīng)驗(yàn),。
四,、特色教育
本學(xué)期我們將繼續(xù)開展各功能室的活動,不同的功能室給孩子帶來不同的感官,,通過動腦思考,、眼睛看、用手摸,、嘗試做,、用嘴嘗等等,多種感官的調(diào)動參與,,孩子們能在玩的過程中吸收各類知識,。
再則,本學(xué)期我們打算把家長資源這一塊運(yùn)用起來,,請家長參與到我們的日常教學(xué)活動中,,請有特長的家長到班級上一節(jié)教學(xué)活動或展示才能。
教師教學(xué)個人工作計劃二
(一)初級班
a.繪畫類
目標(biāo):
1,、認(rèn)識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆,、蠟筆、油畫棒),,培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,,手腿保持一定距離。握筆自然有力,。
2,、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,,認(rèn)識并學(xué)會使用3-6種顏色:紅,、綠藍(lán)、黑,、黃,、褐點(diǎn)。
3,、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點(diǎn),、豎線、橫線,、斜線,、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,,如樹木、花草,、人,、動物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力,。
b.手工類
目標(biāo):
1,、認(rèn)識泥工的材料和工具,知道其名稱(粘土,、橡皮泥及面團(tuán)),,知道它們的性質(zhì)是柔軟的,可以塑造的,。
2,、學(xué)會用搓、團(tuán)圓,、壓扁,、沾合等方法,簡單地塑造一些物體,,并能按自己的意愿塑造,。
3、認(rèn)識紙工的材料和工具名稱,,學(xué)會一些簡單的折疊方法(如對邊折,、二邊向中心折、對角折,、四角向中心折),。
4、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法,。
(二)高級班
a.繪畫類:
目標(biāo):
1,、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形,、正方形,、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,,簡單的風(fēng)景,,動植物,能畫出其基本部分和主要特征,。
2,、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征,,對色彩調(diào)合能互相互補(bǔ),,用色協(xié)調(diào)、明快,、潔凈,。
3、構(gòu)圖方面能用點(diǎn),、線,、小圓點(diǎn)、花朵,、葉子等畫出簡單的圖案,,教到色彩鮮明,比例恰當(dāng),。
a.手工類:
目標(biāo):
1,、泥工:學(xué)習(xí)捏的技能,能塑造出物象的主要特征,,會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物,。
2、紙工:學(xué)會一些簡單的折疊方法,,能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,,及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,,培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力,。
二月計劃
九月份教學(xué)計劃:
初級班:
a.繪畫:培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí),。
b.手工:幫助幼兒認(rèn)識工具,、材料、了解其名稱和使用方法,。
高級班:
a.繪畫:以蠟筆為主,,用顏色臨摹為授課方法,讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖,。
b.手工:學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,,能撕出簡單的樹葉、樹干和花草,,調(diào)和畫面,。
十月份教學(xué)計劃
初級班
a.繪畫:運(yùn)用直線、弧線組合形成整體畫面,,如:《小鴨戲水》、《月亮和星星》
b.手工:學(xué)習(xí)泥工的技能,,主要是搓條,、團(tuán)圓,、壓扁、沾合等,。用這些技能可以做成小湯圓,、蘋果、糖葫蘆等,。
高級班:
a.繪畫:以水彩為主,,掌握水彩特性,能畫出簡單的植物的顏色(水,、樹,、花、雞,、鴨等),。
b.手工:掌握剪紙貼,能作出各種形狀,,拼帖簡單的畫面,,如《秋樹》、《雨中娃》等,。
教師教學(xué)個人工作計劃三
一,、指導(dǎo)思想:
義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),,更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,,強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程,,進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,,在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。
二,、班級學(xué)生情況分析
我所任教的五年級兩個班班大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比過去有很大的進(jìn)步,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,上課時基本上能積極思考,,舉手發(fā)言,合作意識較強(qiáng),,少數(shù)學(xué)生能主動,、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但總體上從期末測試情況看,學(xué)生的成績存在明顯的兩極分化,,學(xué)困生的面還是比較大,,針對這些情況,本學(xué)期在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時,,加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,,讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有不同的收獲。
三,、教材分析
本冊教材內(nèi)容包括:小數(shù)乘法,、小數(shù)除法、簡易方程,、觀察物體,、多邊形的面積、統(tǒng)計與可能性,、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等,。
(一)數(shù)與代數(shù)方面
本冊教材安排了小數(shù)乘法,小數(shù)除法和簡易方程,。小數(shù)乘法和除法是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運(yùn)算,、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運(yùn)算能力,。簡易方程中有用字母表示數(shù),、等式的性質(zhì)、解簡單的方程,、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡單的實(shí)際問題等內(nèi)容,,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力,提高解決問題的能力,。
(二)在空間與圖形方面,,安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。
在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,探索并體會各種圖形的特征,、圖形之間的關(guān)系,及圖形之間的轉(zhuǎn)化,,掌握平行四邊形,、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系,,滲透平移,、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展,。
(三)在統(tǒng)計與概率方面,,本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識。
通過操作與實(shí)驗(yàn),,讓學(xué)生體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,,學(xué)會求一些事件發(fā)生的可能性;在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)中位數(shù),。
(四)在用數(shù)學(xué)解決問題方面,,教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個單元,教學(xué)用所學(xué)的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,,安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,,通過觀察、猜測,、實(shí)驗(yàn),、推理等活動,培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學(xué)美的意識,。
(五)本冊教材還安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動,讓學(xué)生通過小組合作的探索活動,,運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,,體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,,培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力,。
二、教學(xué)重點(diǎn)
小數(shù)乘法,、除法,,簡易方程,多邊形的面積,,統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。
三、教學(xué)難點(diǎn)
理解小數(shù)乘,、除法的算理,,理解用字母表示數(shù)的意義,理解用字母表示數(shù)的公式,,理解方程的意義及等式的基本性質(zhì),,根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系,理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程,。
四,、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算,。
2,、使學(xué)生學(xué)會用字母表示數(shù),表示常見的數(shù)量關(guān)系,,初步理解方程的含義,,會解簡易方程。
3,、探索并掌握平行四邊形,、三角形和梯形面積的計算公式,會計算它們的面積,。
4,、能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。
5,、理解中位數(shù)的意義,,會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
6,、體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平,,會求一些事件發(fā)生的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測,進(jìn)一步體會概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,向周邊的居民宣傳有關(guān)禁毒知識,,做禁毒宣傳的小能手,。
7、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程。體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。
8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法,,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識,,初步形成觀察、分析及推理的能力,。
9,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)的興趣,,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。
五,、教學(xué)措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,,充分挖掘?qū)W生的潛能,,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2,、增強(qiáng)學(xué)生的動手實(shí)踐活動,,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
3,、加強(qiáng)個別輔導(dǎo),,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。
4,、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,大膽放手讓學(xué)生自學(xué),,解疑問難,,發(fā)展學(xué)生的個性特長。
5,、注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系,,讓學(xué)生在活動中解決數(shù)學(xué)問題,感受,、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué),。
6、合作探究,,拓展引申,。
7、給特殊群體更多的關(guān)心與愛心,,因材施教,,分層次作業(yè),適當(dāng)降低要求,。
網(wǎng)友對“教師教學(xué)個人工作計劃”評價
:用詞精煉,,犀利。教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇十一
xx年9月參加工作至今,,工作xx年,,一向執(zhí)教專業(yè)數(shù)學(xué),同時期望自我能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)教師,,在教育教學(xué)工作中,,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠較好的把握課堂,。
理論素養(yǎng)方面:經(jīng)過自培和校培的結(jié)合,,實(shí)現(xiàn)個人理論,、水平、專業(yè)知識水平和實(shí)踐教育教學(xué)本事的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新,。
教學(xué)水平方面:以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo),,在教育教學(xué)的實(shí)踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自我成為一名素質(zhì)好,、師德水平高,、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神,、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的教師,。
科研本事方面:進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,深入的開展主題教研活動,。引導(dǎo)全體教師進(jìn)取參與教科研,,認(rèn)識教科研的意義,引領(lǐng)全組數(shù)學(xué)教師用很高的熱情投入到教研的工作中來,。
1,、制定個人學(xué)習(xí)計劃:以自學(xué)為主要途徑,實(shí)踐為主要手段,,充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提自我的理論和業(yè)務(wù)水平,。深入開展教育教學(xué)研究活動,提升各方面工作質(zhì)量,,力爭成為市教學(xué)骨干,。
2、更新教育教學(xué)觀念:此刻的學(xué)生知識面廣,、思維活躍,、理解本事強(qiáng),,對知識的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們教師,,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),教師要轉(zhuǎn)變心態(tài),,抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想,共同提高,,跟上時代的步伐,。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),,發(fā)展了學(xué)生個性,,改變學(xué)生被動的理解式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本,,重視學(xué)生創(chuàng)新本事和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,,鼓勵他們學(xué)會學(xué)習(xí),,為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
3,、認(rèn)真做好主題研究:在確立備課組研究主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上,,按照主題研究實(shí)施方案認(rèn)真落實(shí),。與相關(guān)學(xué)科教師對研究課題進(jìn)行討論,進(jìn)行需求分析,,并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,,提高專業(yè)技能,,注重實(shí)際,優(yōu)化方案,。整理好檔案資料,,總結(jié)得失,完成主題研究報告,。
1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,提升教育教學(xué)理論,,并能結(jié)合自我的教育教學(xué)心得構(gòu)成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表,。
2,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新教育理念,,提升自我的教育教學(xué)水平和課堂研究水平,,不斷提升自我的數(shù)學(xué)素養(yǎng),成為一個有內(nèi)涵的教師,。
3,、對課堂教學(xué)加以研究和實(shí)踐,使自我成為一個合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,。
4,、擺正學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,激發(fā)其興趣,,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長,,在鼓勵中成長,在愛心中成長,,做好家長與教師的.溝通。
教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇十二
冀教版教材是以話題——功能——結(jié)構(gòu)——運(yùn)用這一思路編寫的,。其目的是以話題為綱領(lǐng),以交際功能為主線,兼顧語言結(jié)構(gòu),,逐步實(shí)現(xiàn)有意義的語言學(xué)習(xí)活動,。本冊教學(xué)內(nèi)容圍繞xx三個孩子去xx這一話題,,以準(zhǔn)備旅行,在xx,回憶旅行完成了教材的構(gòu)成,。其中涉及到了祈使句、一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時,、一般過去時等語法要點(diǎn),。出現(xiàn)了篇章閱讀教學(xué),教材逐步向?qū)W生提供相對完整的,、有語境的文章,,教學(xué)內(nèi)容較之于中年級段有了大幅度增加。
遵從以前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,本學(xué)期教學(xué)依舊先從單詞教學(xué)入手,。在學(xué)生初步接觸單詞學(xué)習(xí)之后,開展單元教學(xué),。教學(xué)設(shè)計遵循“三位一體”教學(xué)模式,,從單詞到句型到篇章,逐一展開,。從而照顧到所有層面的所有學(xué)生,。
課堂教學(xué)以小組合作學(xué)習(xí)為主,設(shè)定組長和值日組長,,劃分學(xué)習(xí)伙伴,。要求每個學(xué)生在完成自己我學(xué)習(xí)“學(xué)”的任務(wù)的同時都承擔(dān)著“教”的任務(wù)。學(xué)習(xí)評價以小組評價為主,。充分發(fā)揮合作的力量,。
經(jīng)常及時跟家長溝通,讓家長了解教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)目標(biāo),。指導(dǎo)家長有效開展家庭輔導(dǎo),,形成家校合力,幫助孩子們從優(yōu)秀走向優(yōu)勝,,從學(xué)困走向?qū)W優(yōu),。
教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇十三
我畢業(yè)于省師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院,于20xx年7月開始從事教育教學(xué)崗位,,至今已有七年的高中文科班地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
(一)個人優(yōu)勢
在工作中,我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,,熱愛教育事業(yè)及學(xué)生,。我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識一定程度上能夠支持我的工作,我善于接受不同意見,,虛心向他人學(xué)習(xí)并與同事關(guān)系融洽,,能夠樂于助人。
(二)個人存在問題
盡管我在多個方面表現(xiàn)出良好素質(zhì),,但我也存在一些困難與不足,。比如我的教育教學(xué)手段和方法還不夠成熟,,我的教育科研能力亟待提高,我的課題研究和論文寫作能力還很有限,。此外,,我在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上也有所缺失,特別需要更深刻地理解學(xué)生的心理狀態(tài)和特點(diǎn),。
我希望成為一位研究型與發(fā)展型的教師,,并逐步樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。為此,,我希望能夠形成一定的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,,并爭取在近年完成一個課題研究并在省級以上獲獎或公開發(fā)表論文。最終,,我希望成為一名骨干教師,,被評為教壇新秀。具體目標(biāo)如下:
(一)提升個人修養(yǎng),,做一名有品位的教師,;
(二)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,;
(三)做一名輕松快樂的.受學(xué)生歡迎的老師,;
(四)做一名勤于積累并善于反思的老師。
(1)首先努力完成日常教學(xué)工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真上好每一堂課,按照要求完成反思,,及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),,并在日常教學(xué)工作中善于發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),,學(xué)習(xí)理論知識并拓寬自己的知識視野和儲備,。
(2)認(rèn)真參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高自身英語水平和能力,。勤于學(xué)習(xí),,更新觀念,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程體系,,與時俱進(jìn)。
3,、積極參與各類聽課和評課活動,,主動參與高質(zhì)量的教研活動,爭取機(jī)會開設(shè)自己的優(yōu)質(zhì)公開課,,向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教并提高自身教學(xué)能力,。
4、及時進(jìn)行教學(xué)反思,,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,,深入開展課題研究和論文寫作;平時要抓緊時間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),,讀取教育專著和教育教學(xué)文章,,做好讀書筆記。
5,、增強(qiáng)自身的課堂管理能力和教學(xué)方法手段,,注重對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;重視聽學(xué)生的心聲,,嘗試深入了解學(xué)生內(nèi)心世界,。
6、每學(xué)期末對自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),,對學(xué)生成績進(jìn)行分析,,及時反思自身不足之處,并總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。相信只要自己腳踏實(shí)地按計劃認(rèn)真實(shí)施,,一步一個腳印,就能不斷超越自我,,逐步實(shí)現(xiàn)個人的價值,!
教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇十四
首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛本職工作,,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,,提高覺悟和意識。
特別要注意結(jié)合十七*的重要精神,,領(lǐng)悟黨的方針政策,,體會黨的教育精神,從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人,。
其次要注重個人道德修養(yǎng),,為人師表,嚴(yán)于律己,,重點(diǎn)要注意廉潔從教,,克已奉公,,做一個人民滿意的教師。
三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,,做學(xué)生的良師益友,不誤人子弟,,要能做到既教書又育人,。
四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,,合作愉快,,心往一處想,勁往一處使,,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需
要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,,瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考,。
不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。
再者必須向老教師虛心求教,汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問,深入學(xué)生,,體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力,,從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的30分鐘井然有序,、包容性大,信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。
課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,重點(diǎn)備教材,、備學(xué)生,,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,,用內(nèi)容代替老師的指令,,求知欲就是他們出發(fā)的號角,讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),,讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。
學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),,課外也是他們的第二課堂,本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),,舉辦多種課外活動,,成立興趣小組,一方面充實(shí)他們的精神生活,,另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
以上四個方面就是我20xx年春季學(xué)期個人工作重點(diǎn),,希望各位領(lǐng)導(dǎo),,各位同仁批評指正,并加以監(jiān)督,。