總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。那么，我們該怎么寫總結呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園個人工作總結小班配班老師篇一

本學期我任小班班主班教師，在園領導正確領導下，圓滿完成教育工作目標任務,。以強烈的責任心耐心,、細心對孩子，每天早來晚走,，不遲到,、不早退,，班級工作一絲不茍，進行得有條不紊,，并順利完成大班畢業(yè)工作。作為主班教師,，積極支持園領導工作,，有良好的師德，有獨立完成班務管理和協調工作的能力,，包括制訂班務計劃,、總結、班級教育教學工作,，有較強的事業(yè)心和責任感,。能服從指揮、顧全大局,、不搞小團體利益,、服從工作安排、團結同志,、廉潔奉公,、關心他人，各方面能起帶頭作用,。組織觀念強,，能帶頭遵守園內各項規(guī)章制度，關心集體,。熱愛本職工作,，具有良好的師德和職業(yè)道德。下面從幾個方面進行總結：

一,、班級管理

有較好的管理協調能力,，每周一次班會,，做到班級中兩位教師教育一致，互相配合,，指導配班及保育員工作,，關系融洽，形成愉快的工作環(huán)境,，詳細記錄幼兒體檢,、預防針及各項費用情況，無一錯漏,。經常清點學具,、玩具等班級財產，班內各室的墻面,、地面,、桌面整潔，離園時關好電源,、門窗,。特別是在“流感”期間,，班級管理實行制度化,，每天做到幼兒實到人數一口清和未到人數一口清，并對未到的幼兒了解原因,。堅持交接班制度,，詳細填寫交接班記錄。每次的班務會,，作到有事共議,，當面解決。由于對孩子細致到位的全方位照顧,，孩子們的出勤率在全園居高,，不體罰和變相體罰幼兒現象，無重大安全責任事故發(fā)生,。學期末全班幼兒順利畢業(yè),。

二、保教工作

注重互相配合,、分工協作,，堅持把幼兒生命安全放在一切工作的首位，每天對幼兒進行周到,、細致的保育工作：對幼兒一切用具進行嚴格地消毒,、每天為幼兒測查體溫、督促孩子們勤洗手,、勤換衣,。能夠堅持對體弱兒進行照顧,，消毒水及藥品分開單獨放，隨時為活動的幼兒隔汗,，使得幼兒身體素質發(fā)展較好,。我們的班級氛圍使我班的孩子個性得到自由充分的發(fā)展。作好幼兒保育工作,。

三,、家長工作

具備較強的家長工作能力。從孩子發(fā)展出發(fā),，想家長之所想,。每天與家長交流、談心,，及時進行溝通消除誤會,。給每個孩子找閃光點，及時向家長報告孩子的好消息,。碰到有問題需要解決的時候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長交談,，做家長的朋友。對工作繁忙的家長主動電話訪問,，讓家長及時了解孩子的發(fā)展動態(tài),。發(fā)揚“以微笑迎接幼兒和家長，以誠心獲得家長的信任與肯定”,。

今后將繼續(xù)努力做好主班教師工作,。

幼兒園個人工作總結小班配班老師篇二

本人熱愛祖國，堅持四項基本原則,，擁護中國共產黨的領導,，能遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

1,、在教學中，我知道要提高教學質量,，關鍵是要上好每一節(jié)課,，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關注全體幼兒,，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定,。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念,，不斷為教學內容注入新的活力。在教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的準備工作,，課后認真總結經驗，填寫教學反思,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務能力與寫作能力。

2,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3,、認真的領會新《綱要》精神,，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習,。因材施教,，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,。

4,、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

5,、認真填寫周,、月計劃。

安全工作是最重要的工作之一,，本學期我們力求從每件小事情做起,，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。我做到了以下幾點：教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班和藥品登記工作,，并認真填寫一日情況表。

1,、在日常生活中教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯系，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣,。進一步加強幼兒常規(guī)教育,，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng),，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展,。

2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,，做到地上無灰塵,、紙屑、門窗干凈,、被褥整齊,。

3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩具,、教具、用具消毒,，積極配合保健醫(yī)生做好工作,。

4、加強幼兒進餐習慣,，使幼兒養(yǎng)成不調食,、不偏食、進餐時不講話,，不掉飯粒,。

5、加強幼兒午睡習慣,，不吵鬧，盡快入睡,，鞋子擺放整齊,，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子,，整理床鋪,。

家長工作主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,，使得家長了解幼兒在園情況,。與家長進行密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識，配合幼兒園做好保教工作,。

幼兒園個人工作總結小班配班老師篇三

時如白駒過隙,，匆逝流水。不知不覺間幼兒園小班的這個學期已來到終點,。朋友,，在幼兒園工作的你有何總結呢?下面是由小編為大家精心整理的“幼兒園

個人工作總結

光陰似箭,，日月如梭!一學期的工作又即將結束,，細細品味過去的一點一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中?，F將本

學期工作總結

一,、思想方面

本人熱愛祖國、熱愛中國共產黨,。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形勢的變化,，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種

規(guī)章制度

二、業(yè)務工作方面

1、加強班級管理工作,，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境,。本學期我?guī)У氖谴蟀啵Y合大班幼兒的特點我們構建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現,、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對,。在環(huán)境的創(chuàng)設上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意、參與設計,、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作和幼兒的記錄,。物質環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗,，并結合主題創(chuàng)設了幼兒感興趣的五大活動區(qū),。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評，得到了家長的支持,，并且都有詳細的記錄,。

2、教育教學方面,。在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。根據開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎,，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經驗,、能力,、興趣、需要為出發(fā)點,，在教材生活化、教學活動化的理念指導下，我們用主題統整的形式,，將各領域的學習關聯起來,，園內園外活動并重，使幼兒在生活中學習,，在與環(huán)境中人,、事、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長,。在一日活動中我能根據主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學初制訂學期計劃,，每周制定周計劃,，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學任務,。在活動中讓孩子自主地學習,，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展,。

三,、雙語實施方面

我園是一所雙語幼兒園，作為英語教研組長,，期初我就制定了詳細而具體的雙語計劃,，還制定了教師雙語考核計劃。首先我從布置雙語環(huán)境入手,，緊抓英語課堂教學,，每周對園內教師進行英語培訓、考查,，目標是使英語落實到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié),，同時提高教師自身的英語。一期下來,，園內教師的英語水平有了明顯提高,，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學習興趣。

四,、不足及努力方向

1,、加強浸入式雙語教學的強度。

2,、加強業(yè)務知識和幼教理論知識的學習,。

我覺得自己一直在努力著，看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實的學習生活,，我從心里感到欣慰,。雖然我是剛開始接觸到這個領域，沒有足夠的經驗，但是我付出了辛勤的汗水,，就相信會有長足的進步,。

時光飛逝,歲月如流.回首即將結束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結如下:

政治思想方面

本人思想端正,，認真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,，作風正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產黨的領導,，堅持黨的基本原則,，關心國家大事，認真參加政治學習,，寫好

心得體會

教育教學方面

本學期我們中班有37名幼兒.我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務意識,，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學上,，能注重保教結合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據新《綱要》的精神及幼兒園

工作計劃

這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務,，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強自我保護能力及自理能力,。

家長交流方面

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質,，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐,。

眼前的景色從燦爛的黃變成了晶瑩的白,，寒假將至,。我已從事幼教工作將近五個月了,，時間稍縱即逝,?；厥走@段時光,，我收獲了無數的喜悅,、歡笑,、進步和充實。在這期末之際,，將收獲的所有整理,、總結和收藏。

一,、 現狀分析

我是這學期九月份來到現在所在的小一班的,，班里共26個小寶寶。現在可愛的寶寶們從3歲成長到4歲了,，他們活潑、開朗,，喜歡唱喜歡跳,，健康又快樂，小小的嘴巴會表達更多的話語,，進步很多,。我作為一名幼兒教師很高興能在本學期中以“安全第一”為原則，引導孩子們快樂的學習、生活,，促進孩子們全面發(fā)展,，茁壯成長。

二,、 思想進步

在幼兒園工作中我也成長 ,，我園每周都會組織教師學習，如科研學習,、業(yè)務學習等,。我總會積極的參加每一次學習，認真的做好每一次的筆記,，并且會后總結寫出自己的反思,，不斷的提高自己的素質，不斷的提高自己的業(yè)務能力,，用新的知識不斷的充實自己的頭腦,，使自己更好的投入幼教工作中。在工作中按時上下班,，不遲到早退,，服從領導的安排，教學中認真的備課,、講課,，班級中協調教師關系，共同配合,，促進幼兒及班級的進步,。

三、 業(yè)務教學內容

(一),、業(yè)務內容：

1,、本學期中我園組織了精彩的“講故事比賽”、有趣的“室內游戲比賽”,、高質量的“賽講”活動,，讓我受益非淺，快樂充實,。作為一名踏入幼教事業(yè)不久的新人,，在這些活動中體驗同事間共處的快樂感覺，吸取了各位老師的經驗,，擴展了自己的視野,，發(fā)現了自己的潛力和不足，為前進的道路指明了方向,。

2,、我園組織學習了電腦操作課程,，讓多媒體走進我們的課堂，豐富了我的教學,。之后我能熟練的運用所學,，讓電腦容入我的課堂，增取讓孩子們更直觀的學習新的知識,，增加課堂的趣味性!

(二),、教學內容：

幼兒總讓我感覺到他們純潔美妙的童稚，但很多人提到幼教工作時卻有不同的想法,，有人認為“幼兒教師是最輕松的,，管管孩子不就行了”，有人認為“幼兒教師最煩最累了”回想當初自己選擇幼教工作時就像《小馬過河》里的小馬,，擔心了很久,，現在才發(fā)現只有親自體會才能知道煩過、累過仍會其樂無窮,。

1,、幼兒園事無小事，要按照幼兒園一日活動的常規(guī),，細致耐心的做好每個幼兒的工作,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，根據季節(jié),、早晚,、天氣等因素靈活的調節(jié)課外活動時間以及幼兒衣物的增減，對幼兒進行身體的鍛煉,，自信心的培養(yǎng),。

2、常規(guī)教育：小班幼兒年齡小,，生活的自理能力還比較差,。比如：洗手時總會不小心弄濕袖子，上廁所時容易尿濕褲子等,。要盡到一個老師應盡的職責,，從最細小的事情上讓幼兒知道應該怎么做，怎么做才是好的,，改掉不好的毛病,，養(yǎng)成良好的習慣。我時時注意孩子們,，哪個孩子有了一些小動作如：咬袖子,、說臟話等，我總會馬上引導孩子,，在最短的時間里讓他們意識到自己的錯誤并加以改正,。

3、由于我曾經在“賽講”中設計了不符合幼兒的課程環(huán)節(jié),，使課程的學習進行的不是很順利,。之后我及時的調整了自己的認識，在日常的教學生活中開始認真的觀察幼兒,，盡可能多的進行教學方法的嘗試,，豐富自己的教學經驗，完善自己的教學課堂,，希望能讓幼兒在學習知識時給予合適正確的引導,。

四、保育工作

依我的理解,，“保育”二字就是工作的時時刻刻,。保育工作是幼兒園的永遠之重，幼兒比起成人是很容易生病的,，自保能力是不夠的,，其中我們小班的孩子又是最小的，所以我要更加注意：

1,、家長的叮囑,，對每個幼兒的情況牢記在心。

3,、配合校醫(yī),，保健工作和預防工作要作好。

五,、家長工作極為重要,，經常電話聯系，家園共育,，讓家長對我們的工作更加理解和支持

“20xx”包含了很多不凡的象征和意義,，也是我無法實際接觸和作用的。但我將制定一個有關于自己的“20xx”工作計劃,，回首“20xx”我的工作因為各種原因做的并不夠好,，有許多的不足之處，在20xx年我要加強自己的素養(yǎng),，學習更多的知識,，提高業(yè)務能力、教學水平 ,。讓我在春天里播種,，夏天里耕耘，秋天里收獲,，冬天里享受,。當20xx年結束再回首時,，果實累累!

幼兒園個人工作總結小班配班老師篇四

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協力，和孩子一齊做游戲,、玩耍,。幼兒園小班個人工作總結精選如下，快隨小編一起來了解下,。

幼兒園小班個人工作總結精選

時間飛逝,，轉眼一學期已經過去了。在這一年中,，我們班的三位老師,，以團結協作、共同努力的良好風氣,，共同做好班內的各項工作,。具體體此刻以下幾點：

一、班級狀況

我班幼兒大多數都是剛入園的新生,，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理潛力及各個方面都進行了調查,，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎,。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協力,，和孩子一齊做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活,。同時在家教園地中,，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮,，透過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在那里。正由于老師這種高度負責的職責心及奉獻精神，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

二、教育教學工作

1,、本學期,，我主要負責數學和健康的`教學工作。開學初根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所,，幼兒園應為幼兒帶給健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗,。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動,，在教育教學活動中,，我和其他兩位老師緊密結合、互相溝通,，針對我班幼兒的狀況,，在教學活動和日常生活中進行安全教育、禮貌禮貌教育,、團結友愛教育,，使幼兒構成了良好的行為習慣。透過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據教學活動的需要和本班的特點,，老師們選取了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們三位老師每一天都兢兢業(yè)業(yè),、細心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注,，我們開展了給汽車加油的活動,，每一天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如：入廁、洗手喝水,、等都有秩序的進行,。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們三位老師統一要求、統一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣,。

四、教科研工作

1,、用心參加政治,、業(yè)務學習，認真做好筆記,，發(fā)現問題及時整改,。

2、開學初認真制定計劃,，日常結合結合對本班幼兒進行試驗,、觀察、研究,，期末認真分析,。

3、用心參加并主動承擔教學科研活動，透過學習,、交流,、觀察活動，不斷提高自己的業(yè)務水平好教科研水平,。

五,、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有十分重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。透過家訪、家園聯系冊,、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況,。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒狀況。發(fā)現問題及時與家長溝通,。在家教園地中,，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評,。

在這個學期中,，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

幼兒園個人工作總結小班配班老師篇五

總結是對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,，快快來寫一份總結吧,。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園小班個人工作總結,，歡迎大家分享,。

本學期，我們老師在園領導的帶領下,，根據園的工作計劃,，結合小班幼兒發(fā)展的實際需要，堅持”保教”并重的原則，積極參與教育改革實踐,。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F將本學期工作總結如下：

新學期開始了，對于小班的孩子來說,，在陌生的環(huán)境中生活和學習,，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應手,。開學的第一天,，孩子們哭的哭，鬧的鬧,，簡直把我們的老師弄的措手不及,，為了使幼兒盡快適應集體生活，我們班三位老師團結一致,，切實做好每一項保教工作,。我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木,，做游戲,。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,，漸漸地,，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個月后,，幼兒基本都愿意來幼兒園了,，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,，樂于與同伴相處,，給今后的教學生活奠定了有利的基礎。

我班幼兒年齡較小,，大部分幼兒還不能根據天氣變化和運動量的大小主動增減衣服,，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服,。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子,，我們及時給予更換，并把衣褲洗凈曬干,。冬天一到,，很多幼兒變成一粒粒”小球”,，每次小便后,，由于穿太多衣服,，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好,；對于帶藥來園的孩子,，不管是中藥、西藥,、沖劑還是口服液,，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,，發(fā)現異常能及時報告醫(yī)生,，或與家長聯系。我班老師認真負責的態(tài)度以及對孩子的關愛,，得到了家長的肯定和好評,。

我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅持消毒口杯,，毛巾,，打掃課室；定時消毒臥室,，洗曬枕頭套,，做好預防疾病工作，防止病菌的傳播,，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小,，在家里很多事情都是包辦代替,，自理能力較差。針對這一情況,，我們利用了各種時機進行常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力。另外,，我們還對幼兒進行日常常規(guī)培養(yǎng),，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走,；學習排隊洗手等,。通過這一學期的教育和幫助，現在幼兒基本樂于學習和嘗試自己的事情自己做,，到學期末,，大部分孩子學會了自己洗手，自己吃飯,，自己擦嘴巴,，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕,，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力,，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步,。

根據小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平，我們選取了很多生動有趣的主題活動,。如”幼兒園是我家”,、”超級糖果屋”、”小不點兒”等,。以整合的思想為指導,，開展多種形式的教育教學活動，促進幼兒多領域的發(fā)展,，并通過區(qū)角活動,，在動手操作中學到知識，得到發(fā)展,。

作為”奧爾夫音樂班”,，我們開展了豐富多采的音樂教學活動，在學習兒歌或歌曲中,，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍,。經過一學期的培養(yǎng)，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進步,，初步學會有節(jié)奏地用肢體動作來表現音樂,。很多家長反映，孩子在家都喜歡聽”奧爾夫”配置的碟,，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌,，手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到自己孩子對音樂的喜愛,，都感到很開心,，也對教師的教育教學工作感到肯定。

在日常生活中,，教師結合”奧爾夫”的英語教育,，為幼兒創(chuàng)設一個簡單的英語學習環(huán)境、利用每日不同時間段,，相同的時機,，有意識地讓幼兒感受用英語表達的方式。

這是小班孩子入園的第一個學期,，為了更好地了解他們,，順利地開展今后的工作，家長的配合和幫助,，是了解每個幼兒的第一步,，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道,。于是，在幼兒入園前,，我們開展了第一次家長會,，我們初步了解了每個幼兒的性格特點和生活習慣，感受到了家長對我們工作的支持,。開學后,，我們也通過各種方式與家長進行交流聯系。例如,，我們利用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現,，交流經驗，探討有針對性的有效教育方法,，我們還通過”家園欄”,，向家長宣傳一些育兒經驗，健康知識,，或是求得家長配合的活動通知等,。

在下學期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：

1,、幼兒普通話的聽說能力有待提高,；

2、幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具、推人的現象；

3、部分幼兒的進餐速度較慢,；

4、幼兒洗手時，有玩水的現象。

回想這一學期來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們取得的進步,，心中感慨不已,，更多的是充滿甜蜜。在新學期中,，我們老師將再接再厲,，本著”一切為了孩子”的原則，團結合作,，不斷充實自己,，提高自身的教育水平和專業(yè)素質，繼續(xù)搞好”做中學”科學教育,，建構具有本園特色的”奧爾夫”活動課程,，腳踏實地地做好教育教學工作,。

幼兒園個人工作總結小班配班老師篇六

光陰似箭，日月如梭!一學期的工作又即將結束,，細細品味過去的一點一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中。現將本學期工作總結如下：

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產黨,。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形勢的變化，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認真的參加學習、培訓和聽課,，做好筆記,。積極參加各項活動、會議和競賽,，及時寫好活動計劃,、總結，認真記好會議記錄,，在競賽中取得了好的成績,。本人平時能嚴格要求自己，以師德的要求時刻提醒自己,，樹立高度的責任心,，以積極的情感態(tài)度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。

1,、加強班級管理工作,，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。本學期我?guī)У氖谴蟀?，結合大班幼兒的特點我們構建一個安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現、敢表現,、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對,。在環(huán)境的創(chuàng)設上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意,、參與設計,、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作和幼兒的記錄,。物質環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗,，并結合主題創(chuàng)設了幼兒感興趣的五大活動區(qū),。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評，得到了家長的支持,，并且都有詳細的記錄,。

2、教育教學方面,。在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。根據開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎,，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經驗,、能力,、興趣、需要為出發(fā)點,，在教材生活化,、教學活動化的理念指導下，我們用主題統整的形式,，將各領域的學習關聯起來,，園內園外活動并重，使幼兒在生活中學習,，在與環(huán)境中人,、事、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長,。在一日活動中我能根據主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，在開學初制訂學期計劃,，每周制定周計劃，嚴格按照周計劃開展活動,，完成教育教學任務,。在活動中讓孩子自主地學習,，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展,。

我園是一所雙語幼兒園,，作為英語教研組長，期初我就制定了詳細而具體的雙語計劃,，還制定了教師雙語考核計劃,。首先我從布置雙語環(huán)境入手，緊抓英語課堂教學,，每周對園內教師進行英語培訓,、考查，目標是使英語落實到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié),，同時提高教師自身的英語,。一期下來，園內教師的英語水平有了明顯提高,，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學習興趣,。

1、加強浸入式雙語教學的強度,。

2,、加強業(yè)務知識和幼教理論知識的學習。

我覺得自己一直在努力著,，看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實的學習生活,，我從心里感到欣慰。雖然我是剛開始接觸到這個領域,，沒有足夠的經驗,，但是我付出了辛勤的汗水，就相信會有長足的進步,。

幼兒園個人工作總結小班配班老師篇七

幼兒園小班老師從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。下面小編就和大家分享幼兒園小班工作總結,，來欣賞一下吧,。

不經意間，這學期立刻就要結束了,，在這一學期里,，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一格幼兒教師,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體幼兒，教書育人，為人師表,，工作職責心強,，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協調，尊重幼兒,，做到愛與嚴格要求相結合,，注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平,，本學期,，較出色的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：

一,、熱愛并尊重每一位幼兒,，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒，關心愛護幼兒,，只要是我的學生,，無論活潑、頑皮或膽怯,，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫忙,。幫忙他們樹立自信,，走出

自我評價

二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。小班幼兒在學期初,，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習慣走到了一齊。許多孩子原有的生活比較的無序,，甚至十分的自由化。作為一個有著多年經驗的幼兒園教師,，我精心選取了一些貼合小班幼兒年齡特點的教材：如《十二點鐘靜悄悄》教育幼兒每一天中午要按時睡午覺;《大大小蟹教育幼兒不要挑食;《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便后要洗手,，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等,。到如今,，班級幼兒已構成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。

三,、善于與家長溝通,。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,，這學期，我透過多種渠道與家長溝通,，針對每一位幼兒狀況,，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任,，使我的工作得心應手。

四,、用心參加園里的教研活動,。本學期，我用心制作了超多的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,，配合主題活動,，進行環(huán)境創(chuàng)設，取得了不錯的效果,。并且制作了超多的教具,，使課堂氣氛生動活潑。

時間飛逝,，轉眼一學期已經過去了,。在這一年中，我們班的三位老師,，以團結協作,、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作,。具體體此刻以下幾點：

一,、班級狀況

我班幼兒大多數都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理潛力及各個方面都進行了調查,，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎,。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協力，和孩子一齊做游戲,、玩耍,。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動,，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活,。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮,，透過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在那里,。正由于老師這種高度負責的職責心及奉獻精神,，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

二,、教育教學工作

1、本學期,，我主要負責數學和健康的教學工作,。開學初根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃,。

幼兒園是幼兒生長學習的場所,，幼兒園應為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，在教育教學活動中，我和其他兩位老師緊密結合,、互相溝通,，針對我班幼兒的狀況,，在教學活動和日常生活中進行安全教育、禮貌禮貌教育,、團結友愛教育,，使幼兒構成了良好的行為習慣。透過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選取了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛入園,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每一天都兢兢業(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關注，我們開展了給汽車加油的活動,，每一天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如：入廁,、洗手喝水,、等都有秩序的進行。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們三位老師統一要求,、統一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四,、教科研工作

1,、用心參加政治、業(yè)務學習,，認真做好筆記,，發(fā)現問題及時整改。

2,、開學初認真制定計劃,，日常結合結合對本班幼兒進行試驗、觀察,、研究,，期末認真分析。

3,、用心參加并主動承擔教學科研活動,，透過學習、交流,、觀察活動,，不斷提高自己的業(yè)務水平好教科研水平。

五,、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有十分重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓,。透過家訪,、家園聯系冊、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的狀況,。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒狀況,。發(fā)現問題及時與家長溝通,。在家教園地中,，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評,。

在這個學期中,，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。用心參加園內各項活動,，并認真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象,。

一,、教學方面

從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動資料,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分、資料要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設一個簡單,、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對領導,、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習慣

每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀狀況,，合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

三,、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平。

四,、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的狀況,。

透過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現,。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現，及時取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊狀況要冷靜,、有條理地進行交流,。

4、工作上加強互動,，對家長的推薦虛心聽取,。

5,、結合每月開展的主題教育活動,，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長,。

五,、存在不足：

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題潛力和科研潛力。

六,、今后工作規(guī)劃：

1,、用心、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結,，不足之處請各位領導及老師指正。我必須再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

幼兒園個人工作總結小班配班老師篇八

對幼兒的教育是很重要的，下面是由本站小編輯收集整理的一篇“個人工作總結幼兒園小班”給大家參考!

個人工作總結幼兒園小班(一)

今年是我院除學前班外整體實行新課改的一年,，再加上班上新老師的加入,，班上又是今年秋季剛剛入園的幼兒——即一個嶄新的小一班集體。因此,，面對著教材新,、老師新、幼兒新的三大特點,，怎樣能快速地掌握新教材,，帶領并指導新教師盡快地勝任本職工作，并讓幼兒有一個良好的一日常規(guī)就成了這學期當務之急的工作和問題,。針對這些實際情況,，現將我的工作總結如下：

一、學習新教材,、掌握新教材

我院采用的新教材是《幼兒園適應性發(fā)展課程》,，我們小班的課程分為四個大的主題：《快樂幼兒園》、《開心果園》,、《調皮小動物》和《健康娃娃》,。為了能更好更快地掌握新教材，我平時經常閱讀幼教書刊,，分析新教材的特點,，從中吸取一些好的方法和經驗，遵循課程設計的發(fā)展性原則,、整體優(yōu)化原則,、活動性原則、多樣化原則四大原則制定了一套適合于我班幼兒的教學計劃,。

我班的幼兒較調皮,，打鬧現象很多;且開學后幼兒哭鬧現象此起彼伏，因此,，在第一個大的主題《快樂幼兒園》里,，我設計了較多的有關“好寶寶”和“我愛幼兒園、我愛老師”的小主題，旨在教育幼兒要團結友愛,、學習和小朋友交往的基本方法,，并在一日活動中不厭其煩地重復這些話題;另外，平時多接觸那些愛哭鬧的幼兒,，用老師的愛心去溫暖他(她)們,，愛護他(她)們，終于,，在班上老師和阿姨的努力下,，我們的教育和愛心有了收效：打鬧現象得到了“暫時”的制止，但哭鬧現象卻得到了很好的停止,。

另外,，針對每個月的大主題，每一周的小主題,，我還從多方面尋找相關資料,，針對這些主題內容，力求從語言,、健康,、社會、科學,、藝術五大領域相互滲透,，相互融合;在課程的實施途徑中，將游戲,、教學,、參觀、勞動,、娛樂和日常生活等各種活動互相配合,，發(fā)揮各自的獨特作用，進行優(yōu)勢互補,。

二,、帶新教師

這學期我?guī)У氖切“?，配班老師是本院新聘請的沈老師,，小沈是今年剛畢業(yè)，在校學的不是幼教專業(yè),，但她的優(yōu)點是勤學,、好問、有一定的悟性,。俗話說：“人心齊,，泰山移。”可見好的配合對共同帶班是至關重要的,，因此,，為了讓小沈盡快熟悉幼教特點、以最快的速度勝任本職工作,，我在帶班的間隙中,，把小班幼兒的心理特點和生理特點、怎樣建立小班幼兒的一日常規(guī)以及小班教學的基本環(huán)節(jié)和怎樣帶好小班的一日活動等等向小沈作了一個大致的說明;另外,，我還教了她如果幼兒發(fā)生事故,，遇到緊急情況怎么辦?以及與家長交流的基本方法等。

總之,，只要是能想到的,，或是遇到的情況，一般我都會及時地把己有經驗告訴她,，然后再提醒她自己再慢慢咀嚼,、慢慢摸索。好在小沈也是一個肯學,、有悟性的老師,，通過幾個月的磨練，小沈已經快速成長為一個基本能勝任幼教工作的老師,，對于一個非專業(yè)人員而言,，這已經是很不錯的了!小沈的成長和進步，在甘副院長聽課后的點評中已經得到了肯定,。另外,，小沈的帶班工作顯示出了自己的個人特點，也逐漸進入了軌道,，她的獨立帶班也成為一件較輕松的工作,。

其實，新教師在工作中的磨練有時是很迷茫,、很辛苦的,，而且也需要大量的時間和精力，但如果能得到適當地而又切合實際的指導,，新老師就能在短期內得到較好的進步和較快的提高,，這在我的實際工作中已經得到了很好的證實。

三,、 建立適合本班幼兒的一日常規(guī)

我班——即小一班幼兒全部都是今年秋季入學的新生,，我班幼兒的優(yōu)點是剛入學時適應能力好、能較快地穩(wěn)定情緒,、聽指揮;而且能較快地收拾玩具,、不亂扔垃圾等。但久而久之，我班幼兒就顯示出了較多的弱點：如驕氣,、哭鬧現象持續(xù)不斷,，打鬧現象較多;也不象原來那么聽指揮了------雖說新課改的理念是讓幼兒有一個自由、快樂的學習空間,，但我認為：自由,、快樂的學習空間也要建立在起碼的常規(guī)基礎上。

因此,，針對本班幼兒的特點,，我建立了一套適合本班幼兒的一日常規(guī)，通過和本班沈老師,、姚阿姨的合作,，讓幼兒盡快融入到起碼的常規(guī)要求中，在班上三位老師的合作與努力下,，我班幼兒的哭鬧現象終于得到了停止,，小朋友也在老師的愛心中得到了撫慰。

打鬧現象是幼兒的常見行為,，在我班也表現得尤為突出,，因此，我們把教育重點放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上,，在這一個環(huán)節(jié)中,，我們做了大量的工作，如：通過教學活動對幼兒進行教育;玩玩具時教育幼兒要大家一起玩,，不能搶玩具;喝水,、洗手時要排隊;上廁所時人多等一等。戶外活動滑滑梯時要一個一個來,，不能推別人等,。

另外，我還積極與家長配合,，多和家長對我們的工作計劃進行溝通,，在家長會上向家長闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施，要求家長平時也能對幼兒進行這方面的教育;班上幼兒的表現不管是好的.方面還是壞的方面我都盡量在當天反饋給家長,，還多向家長了解幼兒在家的各種表現;與家長進行交流,、溝通，達成一個共識,，以此來共同教育幼兒,，達到家院合作的目的。

在時間的推移中,，在我班老師的努力下，在與家長的合作下，我班幼兒在學期里已建立了基本的常規(guī),，哭鬧現象已經沒有了,，但小打小鬧還時有發(fā)生，雖說這學期我班也發(fā)生了三起幼兒事故,，但這三起事故班上老師都不是主要責任人;再者：“學壞容易學好難”,，幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能改變過來的`，因此,，這方面的教育還是一個漫長的過程!

一個學期即將過去,，這學期我班共有9名幼兒被評為“好孩子”，10名幼兒給予表揚,，為了倡導正面教育,，其余的幼兒也以鼓勵為主，每人獎一朵小紅花,，希望所有的幼兒都能在新的一年里爭取進步,，做個好孩子!

個人工作總結幼兒園小班(二)

時間飛逝，轉眼一學期已經過去了,。在這一年中,，我們班的兩位老師，以團結協作,、共同努力的良好風氣,，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：

一,、班級情況

我班幼兒大部分都是剛入園的新生,，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家訪，在家訪中,，我們對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查,，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎,。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動,，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中,，指導家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學期剛開始，幼兒年齡小,，走路不穩(wěn),，情緒波動大，每次到了午睡時間,，我們都忙得不可開交,，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境,。平時，我們以大局為重,、積極工作,、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失,。尹老師的腰不太好，家里的母親臥床不起,，孩子正在讀高中,，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè),、工作搶著干,，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈,，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

二、教育教學工作

1,、 本學期,，我和尹老師負責教學工作，學期初,，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學計劃,。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗,。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動,，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點,，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力,。在教育教學活動中,，我和施老師緊密結合、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育,、團結友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習慣。

在和家長交流的過程中,，針對家長們的意見并結合我班的實際情況,，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,，大大提高了我班幼兒的語言表達能力,，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、 衛(wèi)生保健

我們與全脫班共用一個教室,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，尹老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心、耐心的觀察記錄,。

如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧,，不怕麻煩,，引導幼兒吃好吃飽。半年來,，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關注,，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進行,。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統一要求,、統一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四,、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家訪,、家園聯系冊,、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現問題及時與家長溝通。在家教園地中,，把家長們最關心的問題及時解答,，得到了家長的好評。

在這個學期中,，我班兩位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足,，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

個人工作總結幼兒園小班(三)

回顧本學年以來的工作,，有悲也有喜,，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福,。這份快樂與幸福是孩子們給我的,，我愛孩子們，孩子們也愛我,。工作中,，我始終保持高度的責任感，積極進取,，以《規(guī)程》為依據,，圍繞幼兒園的中心工作，結合本班的實際情況,，認真開展各項教育教學活動,，較好地完成了各項工作任務,，現就本學年的工作總結如下。

一,、思想方面

積極參加政治理論學習,，團結同志，熱愛集體,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,，以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè),，對每一個孩子都做到耐心,、細心、關心和愛心,。

二,、教學方面

(一)班級情況

我班幼兒都是剛入園的新生，我們首先對每一個幼兒的個性特征,、興趣愛好和生活自理能力及各個方面進行調查,，為了縮短幼兒的分離焦慮， 針對其特點,，我們幾位老師齊心協力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。通過“我是小司機”,、“大家都是好朋友”等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活,。

同時在家教園地中,，指導家長做好幼兒的各項入園工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動,，我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于這種高度負責的責任心及奉獻精神,，我們班來，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

(二)教育教學工作

本學年,，我根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，切實制定了可行的教育教學計劃。在教學活動中注重以游戲貫穿整個活動,，充分調動幼兒的三性,，運用多種形式、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動,，激發(fā)他們的活動興趣，創(chuàng)設條件引導他們主動感知,、操作,、探索事物，從促進幼兒的發(fā)展,，平時認真?zhèn)浜妹恳粋€活動,，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點,，為幼兒準備充足的教具及操作材料,，在活動中注意發(fā)揮教師的主導地位與幼兒的主體地位,，面向全體幼兒,，注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現自我等能力的培養(yǎng),，平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。

幼兒園是幼兒生長學習的場所,，幼兒園應要幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗,。圍繞這一要求，我們開展了一系列活動,，在教學活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育、團結友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意,。

環(huán)境是教育教學活動的基礎,。根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，提高他們的動手動腦能力,。

(三)衛(wèi)生保健工作

作為剛入園的幼兒,，教會他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣至關重要。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如：入廁、洗手喝水,、等都有秩序的進行,。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們三位老師統一要求、統一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣,。

三、家長工作方面

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。為此，我們通過家訪,、家園聯系冊,、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現問題及時與家長溝通,。在家教園地中,，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評,。

四,、安全方面

在保教活動中，我們班始終以“安全第一”為原則,。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展,。從晨間入園到離園，老師都隨時注意幼兒的安全,，并檢查幼兒活動場所的安全隱患,。小班幼兒有流尿現象,，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗,，像對待自己的孩子一樣,。

五、努力的方向

一是進一步加強理論學習,，樹立科學的教育觀,、兒童觀，不斷提高自己的理論水平,。二是加強教法的探討,，努力探索出具有個人特色的教學方法，靈活運用到實踐工作中去,。 韓愈告誡后生學子“業(yè)精于勤,，荒于嬉，行成于思,，毀于隨”,，而我把這里的“業(yè)”看成是我幼兒教師這份職業(yè)，在以后的工作中,，我定當奮發(fā)努力,，開拓創(chuàng)新，用心去愛,、去滋潤孩子幼小的心靈,，使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。

幼兒園個人工作總結小班配班老師篇九

四月是一個春意盎然,，鳥語花香的月份,，在這個月里我班開展了許多的活動，以下對這個月的'工作做一總結,。

我班本月還是以加強培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)的為主，不過我們還是沒有放松對孩子的各個領域的教育,，如：教幼兒《警察來了》：讓幼兒知道迷路說應該找誰幫忙,，《面點師》：初步了解面點師的工作，懂得感謝,！《路上的大發(fā)現》教幼兒們知道事情有先后次序并懂得要保持公共場所的清潔衛(wèi)生,。《肉骨頭》《小花鴨找媽媽》等通過這些活動讓幼兒學習手口一致地點數并說出總數,，發(fā)展幼兒的理解能力,、動手操作能力，啟迪他們對知識的求知欲,，《我是小飛機》等多種游戲活動培養(yǎng)幼兒的協調能力,，促進幼兒的骨骼發(fā)展,。兒歌《逛商店》《小錘子》等藝術活動讓幼兒體驗音樂的旋律優(yōu)美，及結合歌詞做相應的動作,。在安全方面主要是通過《安全用電器》《安全清理打碎的物品》等,，讓幼兒了解家庭安全知識。孩子們的參與性提高了很高,。

由于春季是疾病高發(fā)的季節(jié),，在這個特殊的時期我們對幼兒的保育方面尤為加強，在月初我們通過課件組織幼兒學習《如何預防春季疾病》,，手足口病的流行比較猖獗,，我們認真做好班級及幼兒的衛(wèi)生消毒工作，嚴格遵循衛(wèi)生消毒工作,，給幼兒勤洗手,，讓活動場所空氣流通，對被褥勤洗勤曬,，不讓幼兒吃生食,，對幼兒進行多的體育鍛煉，增強幼兒的體質來防御流行病的侵入,，根據天氣變化增減衣服,，給幼兒準備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾,，并注意對個別幼兒保健工作,。加強對幼兒的安全教育，學會自我保護意識,，不到危險的地方去,，不去觸摸危險的物品等，本月安全方面沒有出現異常情況,。

對個別幼兒隨時電話或面對面的和該幼兒家長反饋溝通,，發(fā)現問題及時處理，我們堅持保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。每個幼兒都開心玩著,，認真的學著老師拍球,、單腳獨立的每個動作,。

月底我班還有一個家長開放日，家長都積極參加,，我們希望通過這個活動讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,，增進家園互動,，達到家園共育動。

應采用多種教學方式來進行教學,，以孩子為中心,，組織幼兒是聲音要輕,，幼兒方面，有個別幼兒需控制自己的不良情緒,，在進餐時,，有個別幼兒的衛(wèi)生習慣還需繼續(xù)培養(yǎng)，做早操時的紀律和幼兒參與要加強,。

幼兒園個人工作總結小班配班老師篇十

轉眼間,，在幼兒園呆了半年了，對于剛離開校園的我來說,，這半年的點點滴滴真可謂是無謂俱全,。我班有31名幼兒，有些幼兒個性活潑開朗,，有的.內向,、善良，有的乖巧,、可愛,，但個性鮮明，通過一學期的幼兒園生活,，每位小朋友都有很大進步,。本學期各項工作即將結束，我回首所做的工作,，總結經驗,，反思不足，為以后更好的完成工作,。

本學期感覺自己的工作做的不到位,，如：衛(wèi)生、責任心等,。希望在以后的日子里可以改正自己的不足,，把工作做好，積極參加園內各項活動,，不缺勤,，服從分配，團結同事,。

1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，自己動手制作教學用具,。了解幼兒原有的知識水平，他們的習慣,、興趣,，學習新的知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施，關注全體幼兒,、注意個別教育,。

2、在一日活動中,，教給幼兒初淺,、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況,，有目的的對幼兒進行輔導,。

1、堅持每天的安全教育,。

2,、加強一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到人到心到,，謹防意外事故發(fā)生。

1,、真誠的對待每一位狡詐,，積極的向每位家長匯報幼兒在園的表現，讓家長清楚的了解幼兒在園的學習生活,，并支持和配合我園工作,。

2、記錄與每位家長溝通的內容,，隨時了解幼兒的發(fā)展情況,，并制定適合的教育措施，更好地做好家園同步教育,。

在工作中我享受到收獲的喜悅,，也發(fā)現一些存在的問題，在今后的工作中我會不斷學習,，吸取教學經驗,，提高自身修養(yǎng)，大膽的創(chuàng)新教學方法,。對幼兒加強德育,、常規(guī)教育。與家長密切聯系,，實現家園同步,，與配班老師團結協作,、共同確定教育活動主題。在教學活動中因材施教,、因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育，力求把今后的工作做得更好,、更出色,。

幼兒園個人工作總結小班配班老師篇十一

眼前的景色從燦爛的黃變成了晶瑩的白，寒假將至,。我已從事幼教工作將近五個月了,，時間稍縱即逝?；厥走@段時光,，我收獲了無數的喜悅、歡笑,、進步和充實,。在這期末之際，將收獲的所有整理,、總結和收藏,。

我是這學期九月份來到現在所在的小一班的，班里共26個小寶寶?，F在可愛的寶寶們從3歲成長到4歲了,，他們活潑、開朗,，喜歡唱喜歡跳,，健康又快樂，小小的嘴巴會表達更多的話語,，進步很多,。我作為一名幼兒教師很高興能在本學期中以“安全第一”為原則，引導孩子們快樂的學習,、生活,，促進孩子們全面發(fā)展，茁壯成長,。

在幼兒園工作中我也成長 ,，我園每周都會組織教師學習，如科研學習,、業(yè)務學習等,。我總會積極的參加每一次學習，認真的做好每一次的筆記，并且會后總結寫出自己的反思,，不斷的提高自己的素質，不斷的提高自己的業(yè)務能力,，用新的知識不斷的充實自己的頭腦,，使自己更好的投入幼教工作中。在工作中按時上下班,，不遲到早退,，服從領導的安排，教學中認真的備課,、講課,，班級中協調教師關系，共同配合,，促進幼兒及班級的進步,。

(一)、業(yè)務內容：

1,、本學期中我園組織了精彩的“講故事比賽”,、有趣的“室內游戲比賽”、高質量的“賽講”活動,，讓我受益非淺,，快樂充實。作為一名踏入幼教事業(yè)不久的新人,，在這些活動中體驗同事間共處的快樂感覺,，吸取了各位老師的經驗，擴展了自己的視野,，發(fā)現了自己的潛力和不足,，為前進的道路指明了方向。

2,、我園組織學習了電腦操作課程,，讓多媒體走進我們的課堂，豐富了我的教學,。之后我能熟練的運用所學,，讓電腦容入我的課堂，增取讓孩子們更直觀的學習新的知識,，增加課堂的趣味性!

(二),、教學內容：

幼兒總讓我感覺到他們純潔美妙的童稚，但很多人提到幼教工作時卻有不同的想法,，有人認為“幼兒教師是最輕松的,，管管孩子不就行了”，有人認為“幼兒教師最煩最累了”回想當初自己選擇幼教工作時就像《小馬過河》里的小馬，擔心了很久,，現在才發(fā)現只有親自體會才能知道煩過,、累過仍會其樂無窮。

1,、幼兒園事無小事,，要按照幼兒園一日活動的常規(guī)，細致耐心的做好每個幼兒的工作,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，根據季節(jié)、早晚,、天氣等因素靈活的調節(jié)課外活動時間以及幼兒衣物的增減,，對幼兒進行身體的鍛煉，自信心的培養(yǎng),。

2,、常規(guī)教育：小班幼兒年齡小，生活的自理能力還比較差,。比如：洗手時總會不小心弄濕袖子,，上廁所時容易尿濕褲子等。要盡到一個老師應盡的職責,，從最細小的事情上讓幼兒知道應該怎么做,，怎么做才是好的，改掉不好的毛病,，養(yǎng)成良好的習慣,。我時時注意孩子們，哪個孩子有了一些小動作如：咬袖子,、說臟話等,，我總會馬上引導孩子，在最短的時間里讓他們意識到自己的錯誤并加以改正,。

3,、由于我曾經在“賽講”中設計了不符合幼兒的課程環(huán)節(jié)，使課程的學習進行的不是很順利,。之后我及時的調整了自己的認識,，在日常的教學生活中開始認真的觀察幼兒，盡可能多的進行教學方法的嘗試,，豐富自己的教學經驗,，完善自己的教學課堂，希望能讓幼兒在學習知識時給予合適正確的引導,。

依我的理解,，“保育”二字就是工作的時時刻刻。保育工作是幼兒園的永遠之重，幼兒比起成人是很容易生病的,，自保能力是不夠的,，其中我們小班的孩子又是最小的，所以我要更加注意：

1,、家長的叮囑,，對每個幼兒的情況牢記在心。

3,、配合校醫(yī)，保健工作和預防工作要作好,。

“20xx”包含了很多不凡的象征和意義,，也是我無法實際接觸和作用的。但我將制定一個有關于自己的“20xx”工作計劃,，回首“20xx”我的工作因為各種原因做的并不夠好,，有許多的不足之處，在20xx年我要加強自己的素養(yǎng),，學習更多的知識,，提高業(yè)務能力、教學水平 ,。讓我在春天里播種,，夏天里耕耘，秋天里收獲,，冬天里享受,。當2008年結束再回首時，果實累累!

幼兒園個人工作總結小班配班老師篇十二

光陰似箭,，日月如梭,！一學期的工作又即將結束，細細品味過去的一點一滴,，酸,、甜、苦,、辣盡在其中?，F將本學期工作總結如下：

本人熱愛祖國、熱愛中國共產黨,。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形勢的變化,，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認真的參加學習,、培訓和聽課，做好筆記。積極參加各項活動,、會議和競賽,，及時寫好活動計劃、總結,，認真記好會議記錄,，在競賽中取得了好的成績。本人平時能嚴格要求自己,，以師德的要求時刻提醒自己,，樹立高度的責任心，以積極的情感態(tài)度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),。

1,、加強班級管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境,。本學期我?guī)У氖谴蟀?，結合大班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師，集體面前想表現,、敢表現,、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對。在環(huán)境的創(chuàng)設上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意,、參與設計、參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現,、幼兒的操作和幼兒的記錄。物質環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗，并結合主題創(chuàng)設了幼兒感興趣的五大活動區(qū),。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評,，得到了家長的支持，并且都有詳細的記錄,。

2,、教育教學方面,。在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。根據開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經驗,、能力、興趣,、需要為出發(fā)點,，在教材生活化、教學活動化的理念指導下,，我們用主題統整的形式,，將各領域的學習關聯起來，園內園外活動并重,，使幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人,、事,、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長。在一日活動中我能根據主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，在開學初制訂學期計劃，每周制定周計劃,，嚴格按照周計劃開展活動,，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習,，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,，切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。

我園是一所雙語幼兒園,，作為英語教研組長,，期初我就制定了詳細而具體的雙語計劃，還制定了教師雙語考核計劃,。首先我從布置雙語環(huán)境入手,，緊抓英語課堂教學，每周對園內教師進行英語培訓,、考查,，目標是使英語落實到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié)，同時提高教師自身的英語,。一期下來,，園內教師的英語水平有了明顯提高,，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學習興趣。

1,、加強浸入式雙語教學的強度,。

2、加強業(yè)務知識和幼教理論知識的學習,。

我覺得自己一直在努力著,，看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰,。雖然我是剛開始接觸到這個領域,，沒有足夠的經驗，但是我付出了辛勤的汗水,，就相信會有長足的進步,。

剛出道的我擔任小小班老師，孩子都是新來的,，就如我一樣第一次和孩子相處,，孩子也是與老師相處，在一齊的時光充滿色彩,。

匆匆的一學期結束了,。付出的是什么？收獲的是什么,？歡笑,、惆悵、收獲,，一切的一切盡在不言中,，成果也好，遺憾也罷,，承前避后,，為了更好的工作還是認真的回顧一下這一學期的工作。

用心參加園內各項活動,，做好各項工作,，用心要求進步。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,、熱愛群眾、服從分配,、團結同事,、愛崗盡業(yè)、做到既教書又育人,。

作為配班老師平時我能班主任做好班級工作,。如墻飾的更換,、家園欄資料的增添、區(qū)域活動材料的制作,、幼兒品德評語的填寫、家訪組織家園活動等等,。同時對自己本學期負責備的常識與科學發(fā)現活動教案能吃透教材認真設計教法。與同事們互進互愛是孩子們的老師,、朋友、親人,、以師德標準嚴格要求自己,，在意識到自己有不足時虛心聽取別人的直言相告并努力改善,。

孩子較快適應了群眾生活,，在較短的時間就喜歡幼兒園,，愛上了班上的老師,。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,，在感情上較難適應,。我班的三位老師始終用“愛心、耐心,、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛,，教師用多親親,、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師建立了感情,。

一個班的工作能否得以勝利的展開除了靠幾個老師的努力之外更重要的是得到家長的信任、支持和配合,。小小班幼兒年齡小自理潛力差所以家長都比較緊張,、擔心自然我們老師的要求也高。為了是家長信任,、支持和配合我們的工作,。我采取以下措施：

1、主動和家長親切的溝通

利用了早接和放學的時間跟家長交流讓家長了解狀況,。

2,、家訪和電訪

這使我更了解幼兒在家狀況有針對性的開展教學工作使老師和家長工作更密切。

3,、讓家長參與到我們工作

在“我健康,、我運動、我快樂”活動中我們開展了親子活動,。讓家長和幼兒共同完成,。這活動能促進與家長的關系。

這一學期來,，我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時,，不夠愛惜,，在收拾玩具時，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔的現象,。同時，我還要刻苦鉆研新教材,、加強理論學習,，積累更多的小小班教學經驗，不斷提高自己的理論教學水平,。

幼兒園個人工作總結小班配班老師篇十三

轉眼一學期又要結束了,，回顧走過的`日子，好像很忙碌,，但是感到很充實而有意義,。有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多收獲,，回頭看看,，已在新硯池這個大家園一年了，特做以下小結：

1.在教育教學工作中,，我們分析本班孩子情況,，根據《綱要》和教材要求，認真制定學期工作計劃,，準備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動,，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經驗。我們注重發(fā)揮班級的區(qū)域活動,，并制作了“娃娃家 ”“圖書角”“植物角”“紙工區(qū)”等區(qū)域,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師一年的努力,，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動,，如美工活動,，音樂活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅動下,，積極參與各項娛樂表演活動。

游戲化教學,。小班教學內容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質量,，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與,。其次，我們認真?zhèn)湔n,，課后研討,，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣,。在教學過程中,，我們努力成為孩子學習活動中的合作者,、支持者、引導者,。我們把“課”當成“游戲”上,，把“游戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性,，吸引他們學習的注意力,。

2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現問題,，及時解決問題,。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應該怎樣玩？認真排查班級里的不安全隱患,，做到早發(fā)現早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落,。玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人。

在生活衛(wèi)生習慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐,、入廁、入睡,，養(yǎng)成喝水的習慣,。

由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我班二位老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實,，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班年齡比較小,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心,、耐心的觀察記錄,。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況；不漏吃,；不遲吃,；晨檢時注意觀察幼兒臉色；幼兒有不舒服現象及時通知家長,；因小班幼兒還不能及時的表達需要,；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，老師更是細心照顧，不怕麻煩,，引導幼兒吃好吃飽,。在幼兒喝水方面家長們也比較關注，每天保證幼兒喝夠三杯水,，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲,，每天固定時間進行教室消毒,。讓家長看了放心。我們班注重保教并重,，細心關心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境,。

在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯系，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”“家長作業(yè)”及時向家長提供一些信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況,。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見,，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關系,，贏得了家長的信任、贊譽和支持。

一份耕耘,，一份收獲,。通過我們兩位老師一學年來辛勤工作，無私奉獻,，本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步,，他們健康、聰明,、活潑,，好表現自我，吸收知識快,，動作發(fā)展均良好,，運動能力強，基本動作協調,；喜歡繪畫和動手操作活動,；口語方面發(fā)展較好，思維活躍,，口齒清晰,，好表達；有良好的學習,，生活,、行為、習慣,；有一定的紀律性,，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體,，有一定的集體榮譽感,。但是，有些成績也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現象還較多，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現還不盡人意，飯后小朋友經常忘記擦嘴,、漱口,，時時要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索,、不斷的加強,。因此，今后的努力方向是：

1.進一步加強業(yè)務學習，全面,、有效地提高孩子各方面的能力,。

2.加強對幼兒的研究,，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,，提高組織活動的質量,。

3.發(fā)揮本班二位老師的協作、奉獻精神,，全面提高班級工作質量

4.加強安全防范措施,，增強幼兒自我保護意識。

5.加強教法的探討,，努力探索出具有個人特色的教學方法,。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學習,，認真做好各項工作,，以便我們的各方面在下學期更能提高進步。

幼兒園個人工作總結小班配班老師篇十四

總結是指社會團體,、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習,、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,，它可以幫助我們總結以往思想,，發(fā)揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。我們該怎么去寫總結呢,？下面是小編為大家收集的幼兒園小班個人工作總結，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

轉眼一學期又要結束了，回顧走過的日子,，好像很忙碌,，但是感到很充實而有意義,。有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多收獲，回頭看看,，已在新硯池這個大家園一年了,，特做以下小結：

1.在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況,，根據《綱要》和教材要求,，認真制定學期工作計劃，準備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動,，先后完成了4個主題活動，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經驗,。我們注重發(fā)揮班級的區(qū)域活動，并制作了“娃娃家”“圖書角”“植物角”“紙工區(qū)”等區(qū)域,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力,。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,，能積極主動地參加各類教學活動,，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動,，音樂活動等,，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下,，積極參與各項娛樂表演活動,。

游戲化教學。小班教學內容以游戲為主,。為了保證每節(jié)課的質量,，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,，我們認真?zhèn)湔n,，課后研討,，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣,。在教學過程中,，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者,、引導者,。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做,，從而來調動孩子學習的主動性,，吸引他們學習的注意力。

2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現問題,，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方,，并講解正確的戶外活動方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應該怎樣玩,？認真排查班級里的不安全隱患,，做到早發(fā)現早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險的角落,。玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人,。

在生活衛(wèi)生習慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁,、入睡,，養(yǎng)成喝水的習慣。

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我班二位老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實實,，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班年齡比較小,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況,；不漏吃,；不遲吃；晨檢時注意觀察幼兒臉色,；幼兒有不舒服現象及時通知家長；因小班幼兒還不能及時的表達需要,；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情,，及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，老師更是細心照顧,，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽,。在幼兒喝水方面家長們也比較關注,，每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防幼兒抓撓小朋友,，每星期固定為幼兒剪手指甲，每天固定時間進行教室消毒,。讓家長看了放心,。我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒,，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。

在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯系,，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長園地”“家長作業(yè)”及時向家長提供一些信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,，及時與家長交換意見,，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關系,，贏得了家長的信任,、贊譽和支持。

一份耕耘,，一份收獲,。通過我們兩位老師一學年來辛勤工作，無私奉獻,，本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步,，他們健康、聰明,、活潑,，好表現自我，吸收知識快,，動作發(fā)展均良好,，運動能力強，基本動作協調,；喜歡繪畫和動手操作活動,；口語方面發(fā)展較好，思維活躍,，口齒清晰,，好表達；有良好的學習,，生活,、行為、習慣,；有一定的紀律性,，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體,，有一定的集體榮譽感,。但是，有些成績也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的`現象還較多，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現還不盡人意，飯后小朋友經常忘記擦嘴,、漱口,，時時要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索,、不斷的加強,。因此,，今后的努力方向是：

1.進一步加強業(yè)務學習，全面,、有效地提高孩子各方面的能力,。

2.加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,，提高組織活動的質量,。

3.發(fā)揮本班二位老師的協作、奉獻精神,，全面提高班級工作質量

4.加強安全防范措施,，增強幼兒自我保護意識。

5.加強教法的探討,，努力探索出具有個人特色的教學方法,。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學習,，認真做好各項工作,，以便我們的各方面在下學期更能提高進步。

幼兒園個人工作總結小班配班老師篇十五

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實的一個學期又要過去,，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長,，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作,，對每一件事情認真負責,。

本人熱愛祖國，堅持四項基本原則,，擁護中國共產黨的領導,，能遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛群眾,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,，以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，用心參加園內各項活動及教研活動,，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

教育教學

在教學中,，我明白要提高教學質量，關鍵是要上好每一節(jié)課,，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產生愉快情緒,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒,，注重個別幼兒教育,，使班級持續(xù)相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務有幫忙的書籍或上網查詢最新教育理念,，不斷為教學資料注入新的活力,。在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作,，課后認真總結經驗,，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務潛力與寫作潛力,。

2、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好條件,，帶給充足的材料。在一日活動中,，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力,。

3,、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習,。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,。

4,、根據制定的活動目標，資料與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每一天的游戲及戶外活動時間,，帶給幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

5,、認真填寫周,、月計劃。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一,，本學期我們力求從每件小事情做起,，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的職責和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。我做到了以下幾點：教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日狀況表。

保育工作

在日常生活中教育幼兒關心群眾,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯系,，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教，和家長一齊糾正幼兒的不良習慣,。

1,、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣,、學習習慣進行培養(yǎng),，使得幼兒在原有的基礎上有必須的發(fā)展。

2,、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,，做到地上無灰塵、紙屑,、門窗干凈,、被褥整齊。

3,、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩具、教具,、用具消毒,，用心配合保健醫(yī)生做好工作。

4,、加強幼兒進餐習慣,，使幼兒養(yǎng)成不調食、不偏食,、進餐時不講話,，不掉飯粒。

5,、加強幼兒午睡習慣,，不吵鬧，盡快入睡,，鞋子擺放整齊,，衣服折疊整齊放好,，起床后會自己爹被子，整理床鋪,。

家長工作主動親切與家長溝通,，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園狀況,。與家長進行密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識，配合幼兒園做好保教工作,。