在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇一

第二，豐富假期生活;

第三,，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲,。

時(shí)光如流水,，總在不經(jīng)意間靜靜地流逝。不知不覺(jué)在大學(xué)又度過(guò)了半年,，迎來(lái)了我上大學(xué)的第二個(gè)寒假,。同學(xué)們都迫不及待地準(zhǔn)備著回家，我理所當(dāng)然也想要回家和父母親人團(tuán)聚,。不過(guò)作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

一我的學(xué)生叫xx,，是xx中的一名學(xué)生,。第一次到他家做客，他的母親熱情地招待了我,，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久,。從她兒子的性格愛(ài)好談到他的學(xué)習(xí)情況。我第一次全面了解我的學(xué)生時(shí),，是通過(guò)與他交談籃球開始的,，因?yàn)槲覀兌急容^喜歡籃球，從對(duì)方喜歡的事物談起才能引起他的好感,，才能更容易地了解對(duì)方,。在交談中，我了解到以下情況：他有很強(qiáng)的求知心,，人很聰明,，有些頑皮,。但是最近一段時(shí)間來(lái)懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè),。由于上述諸多原因,，他的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入理想大學(xué)，靠自己創(chuàng)造美好的未來(lái),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂。

在交談中,，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的,。他們看的很遠(yuǎn),，看到了兒子的未來(lái);我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，真是可憐天下父母心啊!我也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

二家教的第一天我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上很隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。我開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。俗話說(shuō),，“態(tài)度決定一切嘛!”第二天，我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷,，有正面的也有反面的,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天下午工作兩個(gè)多小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間,。因此，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大,。這也是可以理解的,。冰凍三尺非一日之寒,，九層之臺(tái),，是需要起于壘土的。

三由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。上午我還有一部分時(shí)間用來(lái)給自己“充電”。開始的幾天,，他聽課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子,。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理,，,。好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他,，耐著性子給他講下去。他做題時(shí),，喜歡看著干想,，而懶于動(dòng)手。聽課時(shí),，也只是“洗耳恭聽”,，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊,。記得有一次，我給他講解了,，他聽課時(shí),，顯得有些吃力。

我講完后,，問(wèn)他是否還有疑問(wèn),。他點(diǎn)頭表示全聽懂了。過(guò)了兩天,，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵,。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折,。事后，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他的原因?不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽懂，或者沒(méi)有深刻理解,。面對(duì)懶惰成性的他,，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。,，只得不時(shí)地督促他,，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái),。

四轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了,，他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。家教生活讓我想到了很多東西,，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。真是“生于憂患,，死于安樂(lè)”啊!因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。畢竟,，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!以上就是我的收獲和體會(huì),。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),，身體力行,才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是,，世上無(wú)易事,，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)我想會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇二

不管在高等教育領(lǐng)域還是中等教育領(lǐng)域，職業(yè)教育與普通教育是完全不同的兩種類型的教育在教育界早已達(dá)成了共識(shí)，但是在教育實(shí)踐中，準(zhǔn)確地說(shuō)在理論教學(xué)實(shí)踐上,，職業(yè)教育中的幾乎所有課程都完全模仿普通教育的教學(xué)方法已經(jīng)變成了一種通例，把完全區(qū)別于普通教育的實(shí)踐教學(xué)課程變成仿照普通教育的實(shí)驗(yàn)類課程,，也已經(jīng)成為了共同做法,。探索高等職業(yè)學(xué)校營(yíng)銷專業(yè)理論和實(shí)踐課程教學(xué)應(yīng)該遵循的教育教學(xué)規(guī)律（即理論基礎(chǔ)）,，并設(shè)計(jì)出營(yíng)銷理論課和實(shí)踐課進(jìn)行教學(xué)的具體方法（即實(shí)踐性），是本課題的主要宗旨,。

職校生與普教生相比雖然在理論知識(shí)的掌握上略遜一籌,，但在實(shí)際操作技能上應(yīng)該有一定優(yōu)勢(shì)，特別應(yīng)具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,，這不僅是職業(yè)教育對(duì)各類職校生的要求,，也是他們以后從事自己職業(yè)生涯首先必須具備的“物質(zhì)”條件；國(guó)家就業(yè)政策和勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)高等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生提出的要求以及他們與普教生相比,，由于學(xué)歷問(wèn)題帶來(lái)的更大的就業(yè)壓力,，對(duì)他們實(shí)施動(dòng)手能力教育就有了“精神”條件。這就要求高等職業(yè)學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力而不是把理論知識(shí)的掌握放在第一位,。但現(xiàn)實(shí)的做法如上所述,，“職業(yè)教育中的幾乎所有課程都完全模仿普通教育的教學(xué)方法已經(jīng)變成了一種通例，”這種“復(fù)制”普通教育的做法自然而然是培養(yǎng)不出具有熟練的動(dòng)手能力的“藍(lán)領(lǐng)”人才的,。

營(yíng)銷學(xué)與其說(shuō)是一門博大精深的理論,，還不如說(shuō)它是一種源于企業(yè)商業(yè)實(shí)踐又指導(dǎo)企業(yè)商業(yè)實(shí)踐的操作工具和方法，正因?yàn)檫@樣,，營(yíng)銷理論的研究以營(yíng)銷活動(dòng)實(shí)踐作為基礎(chǔ)顯得更有意義,。本課題就是在研究改革營(yíng)銷理論課教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出營(yíng)銷實(shí)踐課程的教學(xué)方案,。

本課題的理論基礎(chǔ)就是從高等職業(yè)學(xué)校營(yíng)銷專業(yè)理論和實(shí)踐課程的特點(diǎn)出發(fā),，探索該課程的教育教學(xué)規(guī)律，并為營(yíng)銷專業(yè)課設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐教學(xué)方法提供理論依據(jù),。如前所述,，如果認(rèn)為普通教育重在為社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送基礎(chǔ)理論、科技研究和知識(shí)創(chuàng)新型人才,，與之相比,，職業(yè)教育就主要為企業(yè)造就生產(chǎn),、經(jīng)營(yíng)和服務(wù)的應(yīng)用型人才，這是我們?cè)擁?xiàng)研究的一項(xiàng)理論認(rèn)同,。在這一理論基礎(chǔ)上,，高等職業(yè)學(xué)校的教育目標(biāo)，應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的能力放在首位,，即以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力作為教育教學(xué)的主要內(nèi)容,。體現(xiàn)這一教育思想的理論和實(shí)踐教學(xué)，都必須以學(xué)生是課堂主體,、教學(xué)重視過(guò)程,、培養(yǎng)學(xué)生開放式的思維能力、與實(shí)踐緊密結(jié)合的方法等觀念作為教學(xué)指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手,、社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐等能力為教學(xué)目的。

我們對(duì)如上教育思想的具體闡述如下：

1,、課堂學(xué)生主體思想,。關(guān)于誰(shuí)應(yīng)該是課堂的主體，是教師還是學(xué)生,，形成了“教師主體”,、“學(xué)生主體”和“教師學(xué)生雙主體”等思想，我們贊成學(xué)生是課堂主體的思想,。課堂學(xué)生主體思想是指學(xué)生是課堂的主角,，教師的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該圍繞學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況展開。教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的主要目的是為了啟迪學(xué)生創(chuàng)新思維的能力,，而不是教給學(xué)生現(xiàn)成的知識(shí),。教師要做的，是給學(xué)生營(yíng)造一種能調(diào)動(dòng)其積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的課堂氛圍,。當(dāng)然，課堂學(xué)生的主體作用是和教師的主導(dǎo)作用相互結(jié)合的,。比較形象的說(shuō)法是,，課堂上，師生之間的關(guān)系更像導(dǎo)演和演員的關(guān)系,，而不是傳統(tǒng)教學(xué)中師生之間的關(guān)系更像演員和觀眾之間的關(guān)系,。

2、教學(xué)過(guò)程性原則,。這是運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方式,，變以往的把現(xiàn)成結(jié)論直接告訴學(xué)生，讓學(xué)生記憶該結(jié)論的傳統(tǒng)教學(xué)方法為啟發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生探索結(jié)論產(chǎn)生的“過(guò)程”的方法。過(guò)程教學(xué)有利于啟迪學(xué)生的創(chuàng)造力,，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,。

我們知道，現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)理論是以美國(guó)學(xué)者菲利普?科特勒為代表的一大批學(xué)者在綜合前人的理論并緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)的營(yíng)銷實(shí)踐基礎(chǔ)上創(chuàng)立的,，營(yíng)銷理論本身就于實(shí)踐,。把營(yíng)銷學(xué)的每一個(gè)理論成果“還原”成它的形成過(guò)程，使學(xué)生對(duì)營(yíng)銷理論的神秘性徹底解除,，對(duì)于提高學(xué)習(xí)的興趣,，達(dá)成學(xué)習(xí)效果意義非常巨大。

其實(shí),，現(xiàn)代教育不僅要求營(yíng)銷教學(xué),，也要求所有教學(xué)把過(guò)程教學(xué)，而不是把結(jié)果教學(xué)放在首要位置,，因?yàn)檫^(guò)程教學(xué)是送給學(xué)生打開知識(shí)寶庫(kù)的一把鑰匙,，而結(jié)果教學(xué)只給學(xué)生的是知識(shí)財(cái)富本身。畢竟,，授人以魚不如授人以漁,。

3,、開放式的教學(xué)思維,。思維開放性要求教師通過(guò)各種各樣的課堂形式，使學(xué)生敢于向各種權(quán)威,、課本,、教師、“定律”挑戰(zhàn),，而不迷信定向思維中現(xiàn)成的課本中的“結(jié)論”,，以逐步養(yǎng)成學(xué)生發(fā)散性思維的習(xí)慣和能力。

營(yíng)銷理論的特點(diǎn)是它和現(xiàn)實(shí)的緊密結(jié)合,，這就要求學(xué)校在教學(xué)的方法,、內(nèi)容和手段等方面采取開放的教學(xué)模式；又由于營(yíng)銷實(shí)踐的不斷創(chuàng)新,，在教室里的紙上談兵的教學(xué)方法是脫離實(shí)際的,，也不可能在學(xué)校通過(guò)一些模擬活動(dòng)教會(huì)學(xué)生從事營(yíng)銷工作，必須讓學(xué)生走向社會(huì),，在社會(huì)的實(shí)踐過(guò)程中逐步養(yǎng)成他們成熟的營(yíng)銷素質(zhì),。這就客觀上規(guī)定了營(yíng)銷教學(xué)必須是開放性教學(xué)。

營(yíng)銷教學(xué)開放性的特點(diǎn),，也要求學(xué)校在制訂教學(xué)計(jì)劃,、實(shí)施教學(xué)過(guò)程和進(jìn)行教育結(jié)果評(píng)定時(shí)必須以全新的開放性觀念進(jìn)行操作，用傳統(tǒng)的封閉式方法進(jìn)行營(yíng)銷教學(xué)過(guò)程管理不僅與營(yíng)銷理論的內(nèi)在要求背道而馳，在效果上將達(dá)不到營(yíng)銷教育的目標(biāo),。

4,、與實(shí)踐緊密結(jié)合的方法。如前所述,，營(yíng)銷理論是于實(shí)踐又指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的理論,，進(jìn)行營(yíng)銷實(shí)踐是必不可少的。這個(gè)實(shí)踐活動(dòng),，要求學(xué)生走進(jìn)社會(huì)進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng),，因?yàn)椤罢鏄寣?shí)彈”的實(shí)際操作比任何形式的模擬活動(dòng)效果要好得多，后者只能被認(rèn)為是一種“演練”,。其效果自然會(huì)大打折扣,。

根據(jù)我們對(duì)高等職業(yè)學(xué)校營(yíng)銷課程實(shí)施教學(xué)方法的理論認(rèn)同，即把培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力放在首位,，這樣就應(yīng)該加大實(shí)踐教學(xué)的比重,，由此，設(shè)計(jì)全新的教學(xué)方法的基本思路就已經(jīng)變得清楚：這就是只要服務(wù)于培養(yǎng)學(xué)生能力的任何教學(xué)方法都應(yīng)該有用,。具體方法如下：

1,、通過(guò)學(xué)科課程使學(xué)生掌握營(yíng)銷基礎(chǔ)理論，可以采用講授,、問(wèn)題探究,、知識(shí)競(jìng)賽,、演講和案例教學(xué)等多種教學(xué)方法,。學(xué)科課程主要包括基礎(chǔ)理論課和專業(yè)文化課程，在這里我們主要是指營(yíng)銷專業(yè)理論課,。與傳統(tǒng)的學(xué)科課程中培養(yǎng)學(xué)生營(yíng)銷學(xué)基礎(chǔ)理論的方法不同的是，變教師的課堂“一言堂”為教師和學(xué)生的“群言堂”,。不同于以往的教師的滿堂灌的講授，這里的“講授法”既有教師的講授,，也有學(xué)生針對(duì)某些問(wèn)題的講授,?！皢?wèn)題探究法”是一種師生之間和學(xué)生之間的課堂討論形式,，這種方法對(duì)于深入的理解基本理論、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和活躍課堂氣氛效果非常理想。營(yíng)銷知識(shí)競(jìng)賽,、營(yíng)銷專題辯論賽和演講等教學(xué)方法,，都是理論教學(xué)可以采用了的重要方法。案例教學(xué)不僅能活躍課堂氣氛,，也會(huì)使學(xué)生掌握活生生的營(yíng)銷理論,。采用這些方法的目的是讓學(xué)生熟練、靈活和深刻理解并掌握營(yíng)銷學(xué)的基本原理和基本理論,。這些理論課程的教學(xué)方法雖然在形式上各不相同,，但它們沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，都是變傳統(tǒng)的講授教學(xué)方法中以教師為課堂主體的單向傳授為以學(xué)生為課堂主體的雙向,、立體和多維交流,，變傳統(tǒng)教學(xué)法中的學(xué)生被動(dòng)地接受教師的授課內(nèi)容為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中,，教師在課堂上主要帶著“嘴”,，學(xué)生捧著“耳朵”就可以完成整個(gè)課堂教學(xué)。這種新型互動(dòng)的教學(xué)方法,，要求師生都帶著嘴,、耳朵、眼睛,、手等所有“身體器官”去上課,，當(dāng)然更主要的是他們都帶著思考問(wèn)題的大腦進(jìn)行課堂交流。問(wèn)題探究,、知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽和案例教學(xué)只不過(guò)是這種方式的具體形式。

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇三

大學(xué)實(shí)習(xí)是非常的必要的,，這已經(jīng)成為了一種常識(shí)和規(guī)律，很少有大不實(shí)習(xí)的,。我當(dāng)然不能免俗了,，一定要出去實(shí)習(xí)一下，要不然在畢業(yè)以后的生活和學(xué)習(xí)都要受到影響,，我覺(jué)的很值得,。

我的專業(yè)是師范專業(yè)，當(dāng)然要到學(xué)校去實(shí)習(xí)了,。聯(lián)系到一家學(xué)校后,，我就到這家學(xué)校實(shí)習(xí)了，為期一個(gè)月,。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我成為了一名教師,，擁有了的第一批的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了自己的走上講臺(tái)的理想。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好各項(xiàng)教學(xué)工作，完成任務(wù)要求,，做一名合格的人民教師,。

這一個(gè)多月我成長(zhǎng)了不少，我也在慢慢的融入這個(gè)學(xué)校,，融入我的學(xué)生,。要說(shuō)我教的怎么樣，真的不太好說(shuō),，課很難上,，紀(jì)律也難保證，因?yàn)槲覀円鲆恍┱n堂作業(yè)需要在課上完成,，所以說(shuō)一節(jié)課的一半在忙著搞紀(jì)律,，教學(xué)目標(biāo)也不容易實(shí)現(xiàn)，剛開始我上的很吃力,。也許是自己不了解教學(xué)的關(guān)鍵,，不知道為什么，有很多的學(xué)生基本上都沒(méi)有想學(xué)習(xí)美術(shù)的念頭,，其實(shí)在和學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn),，他們都是想學(xué)習(xí)的，但就是找不到很好的方法去表達(dá)作業(yè)的內(nèi)容,，也有很多學(xué)生說(shuō)自己畫不好不會(huì)畫,。怕吃苦，怕累,，完全不知道作為一個(gè)學(xué)生該做什么,，不該做什么。我和他們談了很多,，讓他們?cè)囍毩?xí),，但結(jié)果并不理想，他們根本無(wú)法管住自己,，自覺(jué)性很差,，一碰到小小問(wèn)題就是放棄，這樣的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)習(xí)好的!雖然我對(duì)他們的成績(jī)并沒(méi)有什么偏見(jiàn),，但是連著么簡(jiǎn)單的事情都不愿意去做我真是為他們擔(dān)心啊,。

備課和寫教案對(duì)于一個(gè)新手來(lái)說(shuō)真的很吃力，雖然學(xué)校指派指導(dǎo)老師,，但是我感覺(jué)所有的東西還是自己準(zhǔn)備的.比較容易了解,，出現(xiàn)問(wèn)題主動(dòng)指導(dǎo)老師交流,，為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫好教案，多向人請(qǐng)教,，把握好每次上課的機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。慢慢的我也容入了正常的教學(xué),。

我的工作重點(diǎn)放在了學(xué)生身上,，因此認(rèn)識(shí)了一大部分的學(xué)生，因?yàn)楦麄兏愫藐P(guān)系也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),。當(dāng)然還要繼續(xù)加油,，做好我的每一項(xiàng)工作。

不久我已經(jīng)有點(diǎn)適應(yīng)了這的教學(xué),，也熟悉了每個(gè)班級(jí)的情況?，F(xiàn)在就是要保持好的心態(tài)，探索新的教學(xué)方法,，把我的教育思想教給他們,，同時(shí)也關(guān)注一些喜歡說(shuō)話的學(xué)生的情況，保持好課堂紀(jì)律,。

增加師生的交流容入他們的群體,。每個(gè)老師和學(xué)生都是要求上進(jìn)的，因此老師應(yīng)該按照學(xué)生的實(shí)際情況,，多關(guān)心他們多和他們交流,，因?yàn)槟挲g的問(wèn)題我很快就能容入他們的氣憤中去。多鼓勵(lì)他們也是很好的一種手法,。

很好的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們是為了提高老師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,，因此做為一名老師你要根據(jù)學(xué)生不同的情況不同的給予他們表?yè)P(yáng)，提高他們的積極性,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，經(jīng)過(guò)這一次的暑假打工，社會(huì)實(shí)踐,，我真的是長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)和很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值,。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去,。

我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值,，我我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì)，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會(huì)的需求來(lái)提升自我各方面的文化知識(shí)和素質(zhì),，當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)服務(wù),。

我們只要了解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng)，就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息,，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況,，甚至連新聞都懶得看，更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉,，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向,，拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè),，卻不知道自己能干什么,，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作；因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉,，空一肚子墨水卻不知如何用,，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者,，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低,！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情,，這就是不了解社會(huì)的需求所造成的,。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去,，為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,，為了能夠更順利的工作用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì)，讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧,！

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇四

通山縣職業(yè)教育中心,，是通山縣一所集高中、初中,、中專的`綜合性學(xué)校,，學(xué)校規(guī)模不大，但也設(shè)備齊全,。我的高中三年是在這所學(xué)校里度過(guò)的,，三年來(lái)，我對(duì)于我的母校,，再也熟悉不過(guò)?，F(xiàn)在又來(lái)這里實(shí)習(xí)，熟悉的老師,，熟悉的環(huán)境,，讓自己倍感親切!

2.實(shí)習(xí)崗位介紹

通山縣職業(yè)教育中心高中物理實(shí)習(xí)老師

3.實(shí)習(xí)時(shí)間,，實(shí)習(xí)地點(diǎn)，指導(dǎo)教師

(1)實(shí)習(xí)時(shí)間

xx年x月x日至xx年x月x日

(2)實(shí)習(xí)地點(diǎn)

通山縣職業(yè)教育中心

(3)指導(dǎo)老師

吳老師

4.實(shí)習(xí)的內(nèi)容

在實(shí)習(xí)期間我的實(shí)習(xí)內(nèi)容具體如下：

(1)聽課,，在實(shí)習(xí)期間我用了大部分時(shí)間來(lái)聽指導(dǎo)吳遠(yuǎn)政老師講課,，并認(rèn)真做了聽課記錄，在聽課的過(guò)程中,，我從指導(dǎo)老師那學(xué)到了不少知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn),，另外在這期間還跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教并且觀摩班級(jí)管理,。吳老師的教學(xué)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),，備課很充分，他的課規(guī)劃的很好,，讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容,。吳老師的課，每個(gè)部分都有不同的上課形式,，都是值得學(xué)習(xí)的地方,。因?yàn)槲也皇菍W(xué)師范專業(yè)的學(xué)生，所以并不是很懂得教學(xué)方法,，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣,，方式也有很多種，可以老師自己授課,，可以讓學(xué)生回答問(wèn)題,，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對(duì)于學(xué)生的回答,，老師要根據(jù)學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行分析,，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。吳老師還很熱心地告訴我該怎么聽課,，在課堂上如何觀察學(xué)生,，如何針對(duì)不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學(xué)效果,。

(2)給學(xué)生講習(xí)題,，講解試卷。

(3)備課,，吳李老師的指導(dǎo)下備課,。

5.實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲

雖然我的專業(yè)是非師范的，但我熱愛(ài)教育事業(yè),，從小就希望做一名老師,，所以選擇了我的母校作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是高一一班,，科目是物理,。在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的主要任務(wù)是聽課,，聽他們的物理老師吳老師的課,，學(xué)習(xí)吳老師上課的方式方法，協(xié)助吳老師幫學(xué)生批改作業(yè),，給學(xué)生講解習(xí)題,，偶爾給學(xué)生上課。

在通山縣職業(yè)教育中心為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí),，是我一生中最難忘的,。因?yàn)樗粌H讓我真正體會(huì)了當(dāng)老師的一種滿足感和一份為人師表的責(zé)任，而且讓我第一次接觸了班主任工作,，積累了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)作為一名實(shí)習(xí)教師,，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表,，處處注意自己言行和儀表,。為期四周的實(shí)習(xí)生活中給我的收獲很大。讓我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能,，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段,，也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大,，對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),，體驗(yàn)到了教師的苦樂(lè)酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在聽課的時(shí)候,，我也對(duì)班上學(xué)生物理水平進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)平時(shí)作業(yè)的批改再加上自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間的了解,，得知這個(gè)班的物理水平還可以,，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀(jì)律和作業(yè)上交情況都很好,，學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺(jué),。在這樣一個(gè)班級(jí)中實(shí)習(xí)，也感覺(jué)到輕松很多,。

聽了兩周的課之后,，在李老師的指導(dǎo)下我開始走上講臺(tái)，剛開始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了一些問(wèn)題，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，吳老師要求我多聽課,，多積累經(jīng)驗(yàn),，并且指出教案中的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案,。我嚴(yán)格按照學(xué)校和吳老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案,，積極向?qū)W校老師學(xué)習(xí),，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

在教學(xué)過(guò)程中，我覺(jué)得興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候,，采取以學(xué)生為主,，老師為輔的教學(xué)方式，在課堂上先把知識(shí)點(diǎn)給學(xué)生梳理通,，余下的時(shí)間留給學(xué)生做習(xí)題,，有什么不懂的在問(wèn)。然后讓學(xué)生充當(dāng)老師的角色講評(píng),，我再加以補(bǔ)充,，糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主,，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

高年級(jí)的學(xué)生,，在他們的這個(gè)年齡階段都喜歡展現(xiàn)自己,，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和特點(diǎn)，非常注重鼓勵(lì)他們,。只要他們答完問(wèn)題,，我都用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)。他們得到老師的贊揚(yáng),，積極性提高了,，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手勇于舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣了,。這樣,，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果,。

批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ),，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì),，開導(dǎo)。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,，我在作業(yè)上寫明,。

在這短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我有以下體會(huì)：

(1)如何安排好自己的上課內(nèi)容

1)在安排上課內(nèi)容時(shí),，應(yīng)該嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)能力水平,。內(nèi)容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件太簡(jiǎn)單的事情,，也會(huì)讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法,，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識(shí)太難,，又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的,。

2)在上課內(nèi)容的組織和編排上,，還是要考慮到知識(shí)的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。我們現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,，教師在上課時(shí)，也要充分考慮到時(shí)代的因素,，對(duì)課堂和知識(shí)做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

(2)教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

作為老師,，不是把知識(shí)“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí),，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,。在知識(shí)的海洋中，教師如燈塔如舵手,，引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水”,，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,。

1)用快樂(lè)方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生

知識(shí)是人類的精神財(cái)富,。讀書學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授知識(shí)的同時(shí),，要把這種學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和享受傳遞給學(xué)生,。特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無(wú)奈,、很勞累,、很痛苦的事情，所以對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們,，用快樂(lè)的方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生,。所以作為老師要精通教材，對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行深加工,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，借助形象有趣的教具，傾注于感情,，聲情并茂,、靈活多樣地進(jìn)行授課，使教書成為有趣的事情,。然后把這種樂(lè)趣傳遞給學(xué)生,，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)知識(shí)的同時(shí),，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)生就會(huì)越學(xué)越想學(xué),，越學(xué)越愛(ài)學(xué),。

2)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)

贊揚(yáng)是“老師”的“老師”。當(dāng)活動(dòng)的結(jié)果得到肯定時(shí),，人會(huì)興趣更濃,、干勁更足，從而越干越好,，走上“干得好——得到肯定——干得更好”的良性循環(huán)軌道,。相反，因?yàn)榛顒?dòng)而受到責(zé)罵或貶低時(shí),，則會(huì)使人心沮喪,，興趣索然，步入“越干越差,、越干越不想干”的惡性循環(huán),。教師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績(jī)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P(yáng)，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感,。對(duì)于落后的學(xué)生,，教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn),，發(fā)揮其長(zhǎng)處，經(jīng)常給以鼓勵(lì);對(duì)于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)給予贊揚(yáng),。所以，當(dāng)一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生時(shí),，應(yīng)該多多的考慮一下,，是不是真的非要批評(píng)他呢，常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng),。

通過(guò)這短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，雖然說(shuō)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中遇到了很多的困難，但是其中還是帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣,。六年級(jí)的學(xué)生,，作為一群還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子,，他們的天真和無(wú)邪深深地感動(dòng)了我。學(xué)生把我當(dāng)成了他們的朋友,，每天把快樂(lè)和悲傷都與我分享,，真正的體到了一個(gè)成功老師的樂(lè)趣,，也找到了作為一名教師是多么光榮和自豪的事情。

(3)課堂教學(xué)方面

作為一名實(shí)習(xí)教師,，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格要求學(xué)生。我虛心向原任課老師學(xué)習(xí),，把教學(xué)內(nèi)容以生動(dòng)活潑的形式教給學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。實(shí)習(xí)開始的前段時(shí)間,，我認(rèn)真聽原任課老師的課,。我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，注意任課老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)，簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,，想老師為什么會(huì)這樣講,。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。課后揣摩他的教學(xué)思路,、語(yǔ)言表達(dá)和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法等。同時(shí),，我注意學(xué)生的表情反應(yīng),，思考以后我要以怎樣方法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。同時(shí),，我在準(zhǔn)備第一堂課,。第一堂課很關(guān)鍵，上好第一節(jié)課,，容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感,。所以我試講—修改—試講，這樣反復(fù)地練習(xí),、完善,。

備教材也要備學(xué)生，這是我感觸最深的,。新課標(biāo)是好的,，但也要根據(jù)學(xué)生的具體情況把新課標(biāo)的思想慢慢地滲透進(jìn)去，而不能一步登天,，如學(xué)生的技術(shù)水平如何,，掌握能力水平如何，整個(gè)班級(jí)的男女比例關(guān)系等等都需要考慮到,，例如我上籃球基礎(chǔ)配合這一節(jié)時(shí),，第一節(jié)課上課時(shí)沒(méi)有充分考慮到男女學(xué)生之間的技術(shù)水平的差異，所以上課的效果不是很好,，在之后的籃球課中我充分考慮到這一點(diǎn),，同時(shí)還根據(jù)上節(jié)課的觀察，分清同性別學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作的掌握能力,，結(jié)合上籃球比賽實(shí)戰(zhàn)中的配合講解示范,，還不時(shí)引用nba中一些精彩實(shí)例，這樣學(xué)生興趣自然濃厚,，學(xué)習(xí)東西也快,，課堂氣氛很活躍。通過(guò)這幾次課我深感興趣在學(xué)生學(xué)習(xí)的中重要性,，興趣就是學(xué)生最好的老師,。只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí),，這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力,，讓學(xué)生在愉快的心情中學(xué)好知識(shí)。

我也會(huì)經(jīng)常聽我們組同學(xué)的課,，吸取他人的優(yōu)點(diǎn),，并巧妙地應(yīng)用到我的課堂中。每上一節(jié)課前我都認(rèn)真?zhèn)湔n,、試講,、修改并且跟原任課老師說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)思路,，虛心聽取他的建議;每上完一節(jié)課，我都會(huì)主動(dòng)地問(wèn)原任課老師這節(jié)課上得怎么樣,，有哪些要改進(jìn)的地方等,。實(shí)習(xí)期間我每個(gè)星期上了12節(jié)課，還帶了龍江中學(xué)的學(xué)校武術(shù)興趣隊(duì),，這使我的教學(xué)能力大大提高;還上了一節(jié)公開課,，比較成功，得到老師的高度評(píng)價(jià),。當(dāng)然這少不了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的幫助,，在這里我深情地對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海和深感作為教師需要寬闊的知識(shí)面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不晝夜苦讀,，不斷完善自己,。所以，如果我們僅僅懂得課本上的知識(shí),，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。另一方面，我也深深地體會(huì)到：要成為一名優(yōu)秀教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等都是很講究的。而且,，還要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐上才是最重要的,。所以我們上課之前，要進(jìn)行多次的試講,，熟悉教材,，遇到自己解決不了的問(wèn)題，就和老師同學(xué)們一起尋求解決方法,，這樣上課才會(huì)收到好的效果,。

(4)班主任工作

由于來(lái)實(shí)習(xí)之前我在學(xué)校聽了不少關(guān)于班主任課題的講座，對(duì)班主任工作有所了解,，所以,，很快了解了原班主任的工作，從他那里學(xué)到了很多管理班級(jí)方面的經(jīng)驗(yàn),。比如：班上有什么新通知在黑板的一個(gè)角落里寫出來(lái),，以便提醒學(xué)生;如何找學(xué)生談心;如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生等,。

首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。記得剛認(rèn)識(shí)班主任時(shí),，我就急著找班主任黃老師了解班級(jí)情況,。黃老師想問(wèn)題很周到，他已把班級(jí)所有的資料都為我準(zhǔn)備了一份,。第一天晚上我努力記住學(xué)生的名字,，第二天我叫了一個(gè)學(xué)生的名字，她很高興地問(wèn)我：“老師,，您怎么知道我的名字?”我只是笑笑,。

我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任每一項(xiàng)工作。每天早上,、中午和傍晚都督促學(xué)生搞好工地和教室的衛(wèi)生以及每天都跟課間操,。并借此機(jī)會(huì)與他們溝通交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,。除了上課時(shí)間,，我一直是跟班的。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個(gè)班級(jí),，原因是彼此還不很了解,，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活情況,，慢慢地和他們交流;課后還教他們武術(shù)套路。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心,，學(xué)生也逐漸放開來(lái)了,，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流,，只有這樣,，你才能了解學(xué)生。班主任又既要做嚴(yán)師,，又要做慈母,，所以這個(gè)角色的來(lái)回轉(zhuǎn)換和把握是很有藝術(shù)性而并非你一下子就能把握的，這必須建立在你經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上和你投入的時(shí)間上來(lái)把握的,。

在一個(gè)多月里,，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生,。在監(jiān)督的同時(shí),，不忘給他們灌輸一些人生道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,。打掃衛(wèi)生方面女生普遍比較認(rèn)真積極,，而有部分男生就非常偷懶,，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生,，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù),。有時(shí)候我也和他們一起搞衛(wèi)生，這樣他們也不好意思偷懶了,。在這期間,，我還精心準(zhǔn)備并召開了以“學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神”為主題的主題班會(huì),。通過(guò)這次活動(dòng),，激發(fā)了大家學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí)、參與競(jìng)賽活動(dòng)的積極性,，進(jìn)一步增強(qiáng)了人文奧運(yùn)的意識(shí)和責(zé)認(rèn)感,。讓學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí)和了解中國(guó)參加奧運(yùn)的歷史和申奧的過(guò)程。在這次實(shí)習(xí)中,，我充分體會(huì)到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任,。記得一次,，一位學(xué)生不小心打球撞到了頭，我送他去校醫(yī)室,，端水給他吃藥,，再送他回教室，事后還關(guān)心他傷后怎么樣,，叫他注意生活飲食中的問(wèn)題,。之后他非常感激我，以后上我的課都比較投入,，還經(jīng)常我聊天。這件事讓我體會(huì)到：只要你真心地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，學(xué)生也會(huì)用心對(duì)你的,。

時(shí)間過(guò)的非常快,，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了,。雖然非常短暫,，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是做事要認(rèn)真負(fù)責(zé),，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài),。

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇五

乙方（見(jiàn)習(xí)治療師）：_________

為保證見(jiàn)習(xí)治療師見(jiàn)習(xí)的順利進(jìn)行和見(jiàn)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)也為了保證帶教老師本人及其所在單位的利益,，特制訂以下見(jiàn)習(xí)協(xié)議條款：

一,、確立見(jiàn)習(xí)關(guān)系

1.甲方為乙方提供帶見(jiàn)習(xí)場(chǎng)所和機(jī)會(huì)，每周提供給乙方的見(jiàn)習(xí)和帶教時(shí)間為_________小時(shí),。

2.見(jiàn)習(xí)前三周為雙向選擇期,，甲方有權(quán)利根據(jù)其考察乙方的工作能力和品質(zhì)的結(jié)果同意或不同意雙方見(jiàn)習(xí)關(guān)系；乙方有權(quán)利根據(jù)其本人的能力特點(diǎn)和專業(yè)理論取向等個(gè)人特點(diǎn)確立或放棄見(jiàn)習(xí),。雙向選擇期結(jié)束后,，如果甲乙雙方的其中任何一方未明確提出終止見(jiàn)習(xí)，則默認(rèn)雙方已經(jīng)確立見(jiàn)習(xí)關(guān)系,。

3.乙方本人向甲方本人或其所在單位交納每學(xué)期_________元的見(jiàn)習(xí)費(fèi),，此費(fèi)用在雙方確立見(jiàn)習(xí)始一月內(nèi)支付。

4.雙方確立見(jiàn)習(xí)關(guān)系后,，乙方中途退出見(jiàn)習(xí),，見(jiàn)習(xí)費(fèi)用不與退還。

二,、保密

5.乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守保密原則,，不向外泄露甲方咨詢和帶教過(guò)程中的信息。在見(jiàn)習(xí)期間和其后嚴(yán)格保管有關(guān)的記錄,，錄音等有關(guān)資料,，未經(jīng)甲方允許不能讓他人接觸這些資料。

6.乙方應(yīng)嚴(yán)格保守甲方所在單位的保密信息和資料（包括：心理測(cè)試,，測(cè)評(píng)軟件,，數(shù)據(jù)，治療師的家庭電話,，電子郵箱,，住址等私人信息和其它甲方未明確對(duì)外公開的資料）。

7.甲方對(duì)在帶教和督導(dǎo)過(guò)程中乙方的個(gè)人隱私和被要求保密的信息保密,。

三,、對(duì)待來(lái)訪者

8.在見(jiàn)習(xí)期間，乙方應(yīng)該努力保持與來(lái)訪者之間客觀的治療關(guān)系,，避免與熟人,，親友，同事等建立治療關(guān)系,，不與來(lái)訪者建立和發(fā)展任何工作以外的關(guān)系,。

9.在見(jiàn)習(xí)期間，乙方應(yīng)尊重來(lái)訪者,，不以任何原因（如：種族,，性別,，信仰，教育水平,，籍貫等）歧視來(lái)訪者,，不利用工作角色牟取私利。

四,、職業(yè)行為

10.乙方應(yīng)在甲方的督導(dǎo)下工作,，了解自己的能力和職能范圍，不做超越自己能力和職責(zé)以外的事情,。

11.在使用測(cè)量工具時(shí),，乙方應(yīng)在甲方相關(guān)專業(yè)人員的指導(dǎo)下全面了解有關(guān)測(cè)量的目的，內(nèi)容及局限性,，嚴(yán)格按照規(guī)范操作各種測(cè)量工具,，并能正確合理地向來(lái)訪者解釋有關(guān)的測(cè)量結(jié)果。

12.乙方在見(jiàn)習(xí)期間應(yīng)遵守甲方所在單位的見(jiàn)習(xí)工作時(shí)間和空間的規(guī)定,，不遲到,，不早退，未經(jīng)許可不在見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)以外的地方做有關(guān)心理治療和咨詢的工作,，不做損害甲方所在單位聲譽(yù)和利益的事情,。

13.乙方應(yīng)在甲方的督導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守心理咨詢和治療專業(yè)委員會(huì)和見(jiàn)習(xí)所在單位有關(guān)專業(yè)人員的其他規(guī)定,。

14.乙方同時(shí)應(yīng)接受_________的領(lǐng)導(dǎo),，如果甲乙雙方發(fā)生問(wèn)題或糾紛，由_________予以協(xié)調(diào),。

五,、其他

15.本協(xié)議的有效期為_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

16.本協(xié)議一共三份,，在雙方簽字生效后由甲乙雙方以及_________各自保留一份,。

甲方（簽字）：_________ 乙方（簽字）：_________

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇六

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

系部： 專業(yè)： 班級(jí):姓名：學(xué)號(hào)：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,，是提高學(xué)生政治思想水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)在長(zhǎng)沙市建設(shè)工程集團(tuán)有限公司宣傳部近一個(gè)月的實(shí)習(xí),，我學(xué)習(xí)到了很多在課堂上所沒(méi)有學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我的主要工作是進(jìn)行實(shí)地?cái)z像,、攝影、安全知識(shí)宣傳手冊(cè)的制作以及安全知識(shí)宣傳動(dòng)畫的制作等,。其中安全知識(shí)宣傳手冊(cè)是運(yùn)用影視后期制作系列軟件中的adobe photoshop cs4和adobe illustrator cs2兩款軟件制作完成的,。安全知識(shí)宣傳動(dòng)畫則是運(yùn)用軟件adobe after effect 7.0和adobe premiere 1.5制作完成的,。通過(guò)這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)，讓我把在學(xué)校中學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐中,，能夠進(jìn)一步提高自己的綜合能力,，為以后走入社會(huì)，步入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),。

經(jīng)驗(yàn)：在長(zhǎng)沙市建設(shè)工程集團(tuán)有限公司宣傳部實(shí)習(xí)期間,，我的主要工作是進(jìn)行實(shí)地?cái)z像、攝影,、安全知識(shí)宣傳手冊(cè)的制作以及安全知識(shí)宣傳動(dòng)畫的制作等,。

通過(guò)這一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，不僅鞏固了我在課堂上所學(xué)習(xí)到的影視理論專業(yè)知識(shí),，而且還教會(huì)了我很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)與人際交往，學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),，也打開了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，更達(dá)到了這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的,。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)還使我明白了影視廣告是一種非常時(shí)尚的行業(yè),也是很新很有發(fā)展前景的一個(gè)專業(yè),進(jìn)入這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)，需要多方面的知識(shí)結(jié)構(gòu),，良好的美術(shù)基本功,。同時(shí)還應(yīng)通過(guò)大量練習(xí)，學(xué)習(xí)軟件,努力掌握軟件技術(shù),并將其和藝術(shù)進(jìn)行完美融合,才能做出好的影視作品,。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，學(xué)習(xí)一些藝術(shù)類修養(yǎng)和專業(yè)理論是必修課,實(shí)際軟件學(xué)習(xí)不夠多也不夠全面，這樣會(huì)有些紙上談兵的感覺(jué),，實(shí)際動(dòng)手能力還是有一定的局限性,。這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)，我選擇了在一家公司的宣傳部,，主要從事影視后期片頭動(dòng)畫的一些制作,。因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校從事影視后期制作軟件的學(xué)習(xí)，越來(lái)越喜歡這個(gè)專業(yè),，所以很想有機(jī)會(huì)到類似的公司里面去實(shí)習(xí),，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面,。

因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事影視后期制作行業(yè)的工作,，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種軟件的了解，找出自身的不足,。

收獲：這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅鞏固了我在學(xué)校中所學(xué)習(xí)到的影視理論專業(yè)知識(shí),，而且還教會(huì)了我很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。使我在實(shí)踐中了解了社會(huì),，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的新知識(shí),，也打開了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了積極的促進(jìn)作用,，增強(qiáng)了我們今后在學(xué)習(xí)或工作中的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們步入社會(huì)參加工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

雖然實(shí)習(xí)過(guò)程是短暫的,，但使我獲益良多。無(wú)論是在知識(shí),、技能方面,，還是在與人溝通和交流方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步?？傮w來(lái)說(shuō),，這次實(shí)習(xí)對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉及提高給予了很大的幫助,。

當(dāng)今世界科技日新月異,，軟件的功能越來(lái)越強(qiáng)大，更新也越來(lái)越快,，使我明白了如果軟件不學(xué)到一定深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)對(duì)自如的,。同時(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)和工作中要刻苦鉆研及學(xué)習(xí),，不斷開拓視野,，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后能在影視后期制作的工作中做的出色而努力,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)方面還有很多有待提高的地方，讓我明白了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以及理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,。這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的之一,。在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一大步,。

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇七

編號(hào)：版本號(hào)：a/o流水號(hào)：

甲方：

乙方：

（以下簡(jiǎn)稱甲方）和（以下簡(jiǎn)稱乙方）,，就甲方__學(xué)生（以下簡(jiǎn)稱“實(shí)習(xí)學(xué)生”）就業(yè)實(shí)習(xí)問(wèn)題達(dá)成如下協(xié)議：

一、應(yīng)乙方要求,，經(jīng)乙方考核通過(guò),，甲方實(shí)習(xí)學(xué)生到乙方實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于：__；實(shí)習(xí)內(nèi)容為：__,，實(shí)習(xí)期限：自__年__月__日起至__年__月__日止。

二,、乙方為甲方學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所,，在實(shí)習(xí)期間與甲方一起共同管理和指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)實(shí)習(xí)。

三,、乙方應(yīng)按照勞動(dòng)合同法及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定安排實(shí)習(xí)學(xué)生的工作時(shí)間,、休息休假，不得安排實(shí)習(xí)學(xué)生從事與其專業(yè),、年齡,、身體狀況等不相適應(yīng)的工作。

四,、乙方為實(shí)習(xí)學(xué)生提供符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)保護(hù)條件,、安全、衛(wèi)生設(shè)施等,，負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn),，為確保實(shí)習(xí)學(xué)生的人身安全，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的實(shí)習(xí)學(xué)生,，乙方不得安排其上崗作業(yè),。

五、為完成實(shí)習(xí)和工作任務(wù),，乙方負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的有關(guān)職業(yè)道德,、工作技能、安全生產(chǎn)和有關(guān)規(guī)章制度的教育培訓(xùn),。

六,、上崗實(shí)習(xí)期間，乙方按照相關(guān)法律規(guī)定及國(guó)家政策直接向?qū)嵙?xí)學(xué)生支付實(shí)習(xí)補(bǔ)貼__元/月,，并按公司規(guī)定支付相關(guān)獎(jiǎng)金和加班費(fèi)用等,。

七、甲方負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間上《學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任險(xiǎn)》,。如有未上保險(xiǎn)者乙方有權(quán)將其退回甲方,。

八、實(shí)習(xí)期間,，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守乙方的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)違反制度的實(shí)習(xí)學(xué)生乙方應(yīng)向甲方提出書面意見(jiàn)，由雙方協(xié)商決定處理辦法,，若共同決定將實(shí)習(xí)學(xué)生退回的,，乙方可將其退回,。實(shí)習(xí)期間甲方如需學(xué)生回校需提前三日告之乙方，乙方保證實(shí)習(xí)學(xué)生在規(guī)定期間內(nèi)順利返校,。

九,、乙方如發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不適合乙方工作，乙方可于本協(xié)議有效期內(nèi)書面通知甲方,，由雙方協(xié)商確定對(duì)該實(shí)習(xí)學(xué)生的處理意見(jiàn),。

十、對(duì)于在實(shí)習(xí)期間因工負(fù)傷的,，依照相關(guān)法律規(guī)定處理,。

十一、實(shí)習(xí)期滿,，本協(xié)議自動(dòng)失效,，實(shí)習(xí)學(xué)生不再視為本協(xié)議約定的實(shí)習(xí)學(xué)生，甲方無(wú)須承擔(dān)協(xié)議約定的相關(guān)義務(wù),，并由乙方與實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行雙向選擇,，對(duì)經(jīng)乙方錄用者，由乙方與錄用者根據(jù)勞動(dòng)合同法及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定另行簽訂勞動(dòng)合同書以約定雙方的權(quán)利義務(wù),。

十二,、本協(xié)議簽訂后，甲,、乙雙方對(duì)上述任何條款的不當(dāng)履行,，均視為對(duì)本協(xié)議的違約，如給守約方造成損失的,，違約方應(yīng)賠償其損失,。

十三、因履行本協(xié)議發(fā)生爭(zhēng)議的,，由雙方協(xié)商解決,，協(xié)商不成的，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起訴訟,。

十四,、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決,。

十五,、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份,，自雙方簽字蓋章之日起生效,。

甲方負(fù)責(zé)人

乙方負(fù)責(zé)人

（公章）

（公章）

日期

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇八

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮,？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,？走出校園,，踏上社會(huì)，我們書寫一份滿意的答卷,。我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,，也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,，作為大學(xué)生的我深知實(shí)踐的重要性，參加社會(huì)實(shí)踐能讓自己更貼近社會(huì),，鍛煉自己的能力,，積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何與人溝通,，如何與人交流,，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干,。多少人評(píng)論當(dāng)代的大學(xué)生是啃老族,、蝸居一代，在踏入大學(xué)校門之初,，我就暗自定下目標(biāo)：我要走進(jìn)社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),，自力更生。大一暑假是個(gè)絕佳的機(jī)會(huì),，我毅然參加了暑期工社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從此拉開了我暑期打工的序幕。雖說(shuō)工資不多,，不過(guò)學(xué)到的東西卻是書本上永遠(yuǎn)無(wú)法為我提供的,。社會(huì)實(shí)踐讓我看到了自己的差距，讓我懂得了目前自己擁有的能力是無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的,。

經(jīng)過(guò)了地獄式的復(fù)習(xí),，總算考完試了,。接著擺在我面前的就是尋找一份暑期工，盡管我的要求不高,，卻處處碰壁,。首先是一些團(tuán)隊(duì)說(shuō)能提供暑期工的崗位，結(jié)果一一泡湯,，僅接著當(dāng)然是處處求救他人能否介紹些暑期工,，結(jié)果當(dāng)然也是可想而知的，肯定又泡湯啦,！最后當(dāng)然是自食其力啦,！最終我找到了一家面粉廠——《淮北市皓晟面粉有限責(zé)任公司》正需要一批暑期工，因此我也順利進(jìn)入了這家公司成為一名暑期工,。這一過(guò)程中,，我明白了作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生，我們不應(yīng)該只是被動(dòng)的等待別人為你提供機(jī)會(huì),，而是應(yīng)該主動(dòng)的去尋找機(jī)會(huì),，然后全力以赴的把握機(jī)會(huì)。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得應(yīng)該多參加各種社會(huì)活動(dòng),，多了解自己所處的環(huán)境,，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的,。當(dāng)然,，也要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，切不可因打工而荒廢四年的青春,，荒廢人生寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)期,。正如有名的李開復(fù)教授曾說(shuō)過(guò)的一樣：“打工只是學(xué)習(xí)生活中的一種補(bǔ)充，學(xué)習(xí)才是最重要的”,。

工作上,，在這家公司里，我度過(guò)了為期一個(gè)月的暑期生活,。我被分配到組裝車間工作,，暑假工是不被用來(lái)作為技術(shù)人員或者辦公人員的。所以我們做的自然就是粗活,、累活,，別人干一兩個(gè)星期就干不下去的那種活。我第一天上班就被分到面粉包裝區(qū)工作,，一天九小時(shí)站在密擠的貨車間不停的重復(fù)手中的工作,，雖然簡(jiǎn)單，但工作環(huán)境不是什么人都承受的了的,。車間的一般溫度在四十度左右,，而在我們面粉包裝區(qū)區(qū),，在密擠的貨車架中溫度一般在五十度左右。手觸摸在金屬架上都有燙手的感覺(jué),，連空氣也是灼熱沒(méi)有絲清新的成分,。那時(shí)候我真的想在這樣的條件下我能堅(jiān)持么，和我一起的大哥告訴我“打工是苦是累的,，還是學(xué)校輕松?。∧銈冇袡C(jī)會(huì)不要步入打工行列,。不過(guò)來(lái)吃吃苦對(duì)你還是有利的,？”。大姐說(shuō)了好多,，我也認(rèn)真的聽著他的勸戒,，雖然都是已經(jīng)爛熟于胸的道理，但是現(xiàn)在卻別有一番深層含義,。

之后又調(diào)到運(yùn)輸間，每天穿梭在各車間運(yùn)送面粉,，沒(méi)有休息時(shí)間,，干了三天腳上就起了好幾個(gè)泡，全身也根散了架一樣,。我去的那天就有一個(gè)暑假工辭職了,，連做了一星期的工資都不要了。雖然我也很累,，很想這樣算了,。但是一想到別人說(shuō)的和自身情況，這點(diǎn)苦其實(shí)不算什么,，我還是能克服,。最后還是我勝利了，感覺(jué)就像自己在和自己比韌性,、耐性,、堅(jiān)持。那時(shí)候覺(jué)得自己戰(zhàn)勝了自己感到高興,。

到了八月十號(hào),，我被分到倉(cāng)庫(kù)里去做。我跟著一個(gè)四川籍的男孩做,，第一天覺(jué)得還蠻輕松的,，但事實(shí)卻并非我第一天所接觸的那樣，而且還要搬貨,、卸貨,，經(jīng)常把自己弄得傷痕累累,。無(wú)聊時(shí)和男孩聊天，她比我大一歲,，知道我打暑假工之后,。她講了自己的故事給我聽。原來(lái)她小學(xué)三年級(jí)還沒(méi)畢業(yè),，十六歲出來(lái)打工,，為家里撐起了半邊天。漸漸的我感到這個(gè)弱小身軀所肩負(fù)的重?fù)?dān)和壓力,。我慚愧我自己不是個(gè)好孩子,，我還不能為父母分擔(dān)，我還在揮霍父母的錢,。跟他比比我覺(jué)得我好可悲,。時(shí)間過(guò)的飛快，拖著滿身的疲憊和傷痕回到了我的學(xué)校,?；蛟S這個(gè)暑假讓我對(duì)這學(xué)校有另一種異樣的情感，我懷著別樣的心情走進(jìn)了我所深畏的教室,。享受幸福的最后時(shí)刻,，做出無(wú)愧于自己的選擇。

生活上,，嬌生慣養(yǎng)的學(xué)子們總喜歡批判學(xué)校哪間飯?zhí)蔑埐瞬缓?，服?wù)態(tài)度差，然而他們卻不知每天勤勤懇懇工作的打工一族吃的是什么,，每天早餐只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)可憐的饅頭,，午飯跟晚飯發(fā)現(xiàn)肉的可能性那得要看你的人品了，宵夜就不要想了,，除非有時(shí)加班到很晚才會(huì)有宵夜吃的可能性?？偠灾?，從吃的來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我太愛(ài)海大的飯?zhí)昧?。如果說(shuō)工廠的宿舍是一間普通房，那海大的宿舍絕對(duì)是一間豪宅了，十多個(gè)人一間宿舍,，衛(wèi)生的骯臟,、臭味的熏天是在學(xué)校的你無(wú)法能體會(huì)的,。雖說(shuō)是人人平等,，不過(guò)在工廠中,，在這種向別人討錢財(cái)?shù)墓ぷ髦?，你能夠跟別人平等嗎,？看見(jiàn)組長(zhǎng),、主管,，你敢頂撞嗎,，除非你不怕被炒，奉承的氣息直壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。將學(xué)校與工廠對(duì)比，學(xué)校無(wú)疑就是一間溫室，養(yǎng)著一群溫室小孩,，或許只有走進(jìn)社會(huì)我們才了解什么叫社會(huì)，才知道自己欠缺的是什么,？？在學(xué)校每天學(xué)的東西都不一樣,，而在廠卻每天都在機(jī)械的重復(fù)同樣的事情,，有時(shí)候真的會(huì)覺(jué)得自己就是一臺(tái)沒(méi)有大腦,、靈魂的機(jī)器,。在工廠中,，我的任務(wù)就是清點(diǎn)流水線上瓶罐的數(shù)量,。當(dāng)然，在工廠中是學(xué)不到什么技術(shù)的,，因?yàn)槟嵌际菣C(jī)械性的活,，在這里更重要的是學(xué)到了如何與人相處，認(rèn)識(shí)到了在進(jìn)入社會(huì)自己欠缺的能力,，了解了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性,。實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

唯有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次社會(huì)實(shí)踐的考驗(yàn),，當(dāng)代大學(xué)生才能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒,！因此積極投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作是要在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷拓展社會(huì)活動(dòng)的范圍和能力，因此我們應(yīng)該積極地迎接社會(huì)實(shí)踐的考驗(yàn),。

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇九

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

系部：專業(yè)：班級(jí):姓名：學(xué)號(hào)：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié),。通過(guò)在長(zhǎng)沙市建設(shè)工程集團(tuán)有限公司宣傳部近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多在課堂上所沒(méi)有學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我的主要工作是進(jìn)行實(shí)地?cái)z像、攝影,、安全知識(shí)宣傳手冊(cè)的制作以及安全知識(shí)宣傳動(dòng)畫的制作等,。其中安全知識(shí)宣傳手冊(cè)是運(yùn)用影視后期制作系列軟件中的adobephotoshopcs4和adobeillustratorcs2兩款軟件制作完成的。安全知識(shí)宣傳動(dòng)畫則是運(yùn)用軟件adobeaftereffect7.0和adobepremiere1.5制作完成的,。通過(guò)這次的畢業(yè)實(shí)習(xí),，讓我把在學(xué)校中學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐中，能夠進(jìn)一步提高自己的綜合能力,，為以后走入社會(huì),，步入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

經(jīng)驗(yàn)：在長(zhǎng)沙市建設(shè)工程集團(tuán)有限公司宣傳部實(shí)習(xí)期間,，我的主要工作是進(jìn)行實(shí)地?cái)z像,、攝影、安全知識(shí)宣傳手冊(cè)的制作以及安全知識(shí)宣傳動(dòng)畫的制作等,。

通過(guò)這一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí),，不僅鞏固了我在課堂上所學(xué)習(xí)到的影視理論專業(yè)知識(shí)，而且還教會(huì)了我很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)與人際交往,，學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更達(dá)到了這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的,。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)還使我明白了影視廣告是一種非常時(shí)尚的行業(yè),也是很新很有發(fā)展前景的一個(gè)專業(yè),進(jìn)入這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí),，需要多方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，良好的美術(shù)基本功,。同時(shí)還應(yīng)通過(guò)大量練習(xí),，學(xué)習(xí)軟件,努力掌握軟件技術(shù),并將其和藝術(shù)進(jìn)行完美融合,才能做出好的影視作品,。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)一些藝術(shù)類修養(yǎng)和專業(yè)理論是必修課,實(shí)際軟件學(xué)習(xí)不夠多也不夠全面,，這樣會(huì)有些紙上談兵的感覺(jué),，實(shí)際動(dòng)手能力還是有一定的局限性。這次的畢業(yè)實(shí)習(xí),，我選擇了在一家公司的宣傳部,，主要從事影視后期片頭動(dòng)畫的一些制作。因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校從事影視后期制作軟件的學(xué)習(xí),，越來(lái)越喜歡這個(gè)專業(yè),，所以很想有機(jī)會(huì)到類似的公司里面去實(shí)習(xí)，使自己的基礎(chǔ)更牢固,，技術(shù)更全面,。

因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事影視后期制作行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種軟件的了解,，找出自身的不足。

收獲：這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅鞏固了我在學(xué)校中所學(xué)習(xí)到的影視理論專業(yè)知識(shí),，而且還教會(huì)了我很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的新知識(shí),，也打開了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了積極的促進(jìn)作用,，增強(qiáng)了我們今后在學(xué)習(xí)或工作中的競(jìng)爭(zhēng)力,，為我們步入社會(huì)參加工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

雖然實(shí)習(xí)過(guò)程是短暫的,，但使我獲益良多,。無(wú)論是在知識(shí)、技能方面,，還是在與人溝通和交流方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步,。總體來(lái)說(shuō),，這次實(shí)習(xí)對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，鍛煉及提高給予了很大的幫助。

當(dāng)今世界科技日新月異,，軟件的功能越來(lái)越強(qiáng)大,，更新也越來(lái)越快，使我明白了如果軟件不學(xué)到一定深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)對(duì)自如的,。同時(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中要刻苦鉆研及學(xué)習(xí),，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能,，為以后能在影視后期制作的工作中做的出色而努力。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)方面還有很多有待提高的地方,，讓我明白了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以及理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的之一,。在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一大步。

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇十

宣傳工作,，與領(lǐng)導(dǎo)的重視程度有關(guān),。一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)足識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，都十分重視宣傳工作,。我校領(lǐng)導(dǎo)從一開學(xué)就把宣傳工作放在學(xué)校工作非常突出的地位,。校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)分管,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逢會(huì)必講學(xué)校宣傳,，發(fā)動(dòng)教師積極參與，引導(dǎo)大家提高認(rèn)識(shí),。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和發(fā)動(dòng),，全體教師對(duì)學(xué)校宣傳工作有了新的認(rèn)識(shí)，從而更加自覺(jué),、更加積極地參與宣傳工作,。

認(rèn)識(shí)提高之后，還需有組織的保證,。為此我校從一開學(xué)就專門成立了學(xué)校宣傳報(bào)道組,。經(jīng)過(guò)學(xué)校考核,、物色,，挑選出一批政治思想好，業(yè)務(wù)水平高,，寫作能力強(qiáng)的教師作為學(xué)校宣傳報(bào)道組成員,。為使宣傳工作成員提高采訪、寫作水平,，提高稿件發(fā)表率,，學(xué)校定期舉行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)黨的大政方針,，學(xué)習(xí)教育新聞寫作方法,，學(xué)習(xí)新聞稿件的寫作技巧。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高,。

首先，是由于學(xué)校正確引導(dǎo),，積極發(fā)動(dòng),，激發(fā)了大家為學(xué)校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺(jué)性。其次,，學(xué)校還給宣傳組成員下達(dá)寫作宣傳稿的任務(wù),，要求每個(gè)部門成員每月至少寫新聞稿一篇，并且要求一個(gè)學(xué)期中有新聞稿在縣及以上教育上發(fā)表,。再次,，是政策鼓勵(lì)。學(xué)校把上交,、發(fā)表的宣傳x都納入學(xué)工作考核內(nèi)容,。在全體教師的努力下，x年里,，我校多篇稿件被來(lái)鳳教育信息,、來(lái)鳳門戶采用，有80多篇稿件被恩施州教育信息錄用,，有些宣傳稿件還在荊楚上發(fā)表,，這為宣傳綠水中學(xué)及來(lái)鳳的教育發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。同時(shí),，通過(guò)宣傳工作實(shí)踐,，通訊員的思想水平、理論水平,、寫作能力都得到了很大提高,，極大地促進(jìn)了老師們教育教學(xué)水平的提高。

學(xué)校是傳播精神文明的陣地,。我校十分重視校園文化建設(shè),，學(xué)校和各個(gè)班級(jí)都設(shè)有黑板報(bào)、宣傳欄,，能根據(jù)各個(gè)時(shí)期的政治形勢(shì)和有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日,，開展時(shí)事政治教育。學(xué)校結(jié)合消防安全教育日和法制宣傳日,，邀請(qǐng)派出所和消防警官來(lái)學(xué)校作專題講座,。校園各種文體活動(dòng)的.開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺(tái),。綠水中學(xué)校園的更新也比較快,，內(nèi)容也比較豐富，及時(shí)的讓廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界了解了學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步,。

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇十一

作為祖國(guó)未來(lái)的事業(yè)的繼承人,，新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力,。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的目的,，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極激勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以累積工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。

進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí),，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用,，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí),。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限,，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式,。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言,，并無(wú)高低貴賤之分,，存在即為合理。通過(guò)短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的熟悉,。

自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是環(huán)繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的x總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐—走進(jìn)x市x餐廳,。

在餐廳里,，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好,。我的工作是在那做傳菜生,，天天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)—晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但,，熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生,，感悟了生活,，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái),。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些,，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。興許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注重到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少。究竟,，3年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的對(duì)社會(huì)實(shí)用的人才,。很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才干更好地為社會(huì)服務(wù)。雖然這次的實(shí)踐惟獨(dú)短短的幾天,，而且從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作,，但是通過(guò)與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理,。

將自己這短短的幾天實(shí)踐同理論相聯(lián)系,，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷生活條件所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,，因此，意志往往比較脆弱，克服艱難的能力也較差,，經(jīng)常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采納人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì)了解社會(huì)服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,。

實(shí)踐出真知,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才干,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮,？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書？走出校園,，踏上社會(huì),，我們書寫一份滿意的答卷。我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,，也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,，作為大學(xué)生的我深知實(shí)踐的重要性，參加社會(huì)實(shí)踐能讓自己更貼近社會(huì),，鍛煉自己的能力,，積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何與人溝通,，如何與人交流,，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干,。多少人評(píng)論當(dāng)代的大學(xué)生是啃老族,、蝸居一代，在踏入大學(xué)校門之初,，我就暗自定下目標(biāo)：我要走進(jìn)社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),，自力更生。大一暑假是個(gè)絕佳的機(jī)會(huì),，我毅然參加了暑期工社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從此拉開了我暑期打工的序幕。雖說(shuō)工資不多,，不過(guò)學(xué)到的東西卻是書本上永遠(yuǎn)無(wú)法為我提供的,。社會(huì)實(shí)踐讓我看到了自己的差距，讓我懂得了目前自己擁有的能力是無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的,。

經(jīng)過(guò)了地獄式的復(fù)習(xí),，總算考完試了,。接著擺在我面前的就是尋找一份暑期工,，盡管我的要求不高，卻處處碰壁,。首先是一些團(tuán)隊(duì)說(shuō)能提供暑期工的崗位,，結(jié)果一一泡湯，僅接著當(dāng)然是處處求救他人能否介紹些暑期工,，結(jié)果當(dāng)然也是可想而知的,，肯定又泡湯啦！最后當(dāng)然是自食其力啦,！最終我找到了一家面粉廠——《淮北市皓晟面粉有限責(zé)任公司》正需要一批暑期工,，因此我也順利進(jìn)入了這家公司成為一名暑期工。這一過(guò)程中,，我明白了作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生,，我們不應(yīng)該只是被動(dòng)的等待別人為你提供機(jī)會(huì),，而是應(yīng)該主動(dòng)的去尋找機(jī)會(huì)，然后全力以赴的把握機(jī)會(huì),。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得應(yīng)該多參加各種社會(huì)活動(dòng),，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題,，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的,。當(dāng)然，也要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，切不可因打工而荒廢四年的青春,，荒廢人生寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)期。正如有名的李開復(fù)教授曾說(shuō)過(guò)的一樣：“打工只是學(xué)習(xí)生活中的一種補(bǔ)充,，學(xué)習(xí)才是最重要的”,。

工作上，在這家公司里,，我度過(guò)了為期一個(gè)月的暑期生活,。我被分配到組裝車間工作，暑假工是不被用來(lái)作為技術(shù)人員或者辦公人員的,。所以我們做的自然就是粗活,、累活，別人干一兩個(gè)星期就干不下去的那種活,。我第一天上班就被分到面粉包裝區(qū)工作,，一天九小時(shí)站在密擠的貨車間不停的重復(fù)手中的工作，雖然簡(jiǎn)單,，但工作環(huán)境不是什么人都承受的了的,。車間的一般溫度在四十度左右，而在我們面粉包裝區(qū)區(qū),，在密擠的貨車架中溫度一般在五十度左右,。手觸摸在金屬架上都有燙手的感覺(jué)，連空氣也是灼熱沒(méi)有絲清新的成分,。那時(shí)候我真的想在這樣的條件下我能堅(jiān)持么,，和我一起的大哥告訴我“打工是苦是累的，還是學(xué)校輕松??！你們有機(jī)會(huì)不要步入打工行列。不過(guò)來(lái)吃吃苦對(duì)你還是有利的,？”,。大姐說(shuō)了好多，我也認(rèn)真的聽著他的勸戒,，雖然都是已經(jīng)爛熟于胸的道理,，但是現(xiàn)在卻別有一番深層含義,。

之后又調(diào)到運(yùn)輸間，每天穿梭在各車間運(yùn)送面粉,，沒(méi)有休息時(shí)間,，干了三天腳上就起了好幾個(gè)泡，全身也根散了架一樣,。我去的那天就有一個(gè)暑假工辭職了,，連做了一星期的工資都不要了。雖然我也很累,，很想這樣算了,。但是一想到別人說(shuō)的和自身情況，這點(diǎn)苦其實(shí)不算什么,，我還是能克服,。最后還是我勝利了，感覺(jué)就像自己在和自己比韌性,、耐性,、堅(jiān)持。那時(shí)候覺(jué)得自己戰(zhàn)勝了自己感到高興,。

到了八月十號(hào),，我被分到倉(cāng)庫(kù)里去做。我跟著一個(gè)四川籍的男孩做,，第一天覺(jué)得還蠻輕松的,，但事實(shí)卻并非我第一天所接觸的那樣，而且還要搬貨,、卸貨,，經(jīng)常把自己弄得傷痕累累。無(wú)聊時(shí)和男孩聊天,，她比我大一歲,，知道我打暑假工之后。她講了自己的故事給我聽,。原來(lái)她小學(xué)三年級(jí)還沒(méi)畢業(yè),，十六歲出來(lái)打工，為家里撐起了半邊天,。漸漸的我感到這個(gè)弱小身軀所肩負(fù)的重?fù)?dān)和壓力。我慚愧我自己不是個(gè)好孩子,，我還不能為父母分擔(dān),，我還在揮霍父母的錢。跟他比比我覺(jué)得我好可悲,。時(shí)間過(guò)的飛快,，拖著滿身的疲憊和傷痕回到了我的學(xué)校,。或許這個(gè)暑假讓我對(duì)這學(xué)校有另一種異樣的情感,，我懷著別樣的心情走進(jìn)了我所深畏的教室,。享受幸福的最后時(shí)刻，做出無(wú)愧于自己的選擇,。

生活上,，嬌生慣養(yǎng)的學(xué)子們總喜歡批判學(xué)校哪間飯?zhí)蔑埐瞬缓?，服?wù)態(tài)度差,，然而他們卻不知每天勤勤懇懇工作的打工一族吃的是什么，每天早餐只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)可憐的饅頭,，午飯跟晚飯發(fā)現(xiàn)肉的可能性那得要看你的人品了,，宵夜就不要想了,，除非有時(shí)加班到很晚才會(huì)有宵夜吃的可能性?？偠灾?，從吃的來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我太愛(ài)海大的飯?zhí)昧?。如果說(shuō)工廠的宿舍是一間普通房,，那海大的宿舍絕對(duì)是一間豪宅了，十多個(gè)人一間宿舍,，衛(wèi)生的骯臟,、臭味的熏天是在學(xué)校的你無(wú)法能體會(huì)的。雖說(shuō)是人人平等,，不過(guò)在工廠中,，在這種向別人討錢財(cái)?shù)墓ぷ髦校隳軌蚋鷦e人平等嗎,？看見(jiàn)組長(zhǎng),、主管，你敢頂撞嗎,，除非你不怕被炒,，奉承的氣息直壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。將學(xué)校與工廠對(duì)比,，學(xué)校無(wú)疑就是一間溫室,，養(yǎng)著一群溫室小孩，或許只有走進(jìn)社會(huì)我們才了解什么叫社會(huì),，才知道自己欠缺的是什么,？？在學(xué)校每天學(xué)的東西都不一樣,，而在廠卻每天都在機(jī)械的重復(fù)同樣的事情,，有時(shí)候真的會(huì)覺(jué)得自己就是一臺(tái)沒(méi)有大腦,、靈魂的機(jī)器。在工廠中,，我的任務(wù)就是清點(diǎn)流水線上瓶罐的數(shù)量,。當(dāng)然，在工廠中是學(xué)不到什么技術(shù)的,，因?yàn)槟嵌际菣C(jī)械性的活,，在這里更重要的是學(xué)到了如何與人相處，認(rèn)識(shí)到了在進(jìn)入社會(huì)自己欠缺的能力,，了解了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性,。實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

唯有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次社會(huì)實(shí)踐的考驗(yàn),，當(dāng)代大學(xué)生才能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒,！因此積極投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作是要在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷拓展社會(huì)活動(dòng)的范圍和能力，因此我們應(yīng)該積極地迎接社會(huì)實(shí)踐的考驗(yàn),。

實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年9月1日——9月27日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：秦皇島電視臺(tái)

實(shí)習(xí)方式：實(shí)習(xí)編導(dǎo)

秦皇島電視臺(tái)簡(jiǎn)介： 秦皇島電視臺(tái)于1985年1月24日籌備,，同年2月20日打出臺(tái)標(biāo)開始試播。1991年9月,，經(jīng)河北省廣播電視廳批準(zhǔn),，由試播改為正式播出。秦皇島有線電視臺(tái)創(chuàng)辦于1992年10月,，1993年8月6日正式開播,。8月，秦皇島電視臺(tái)與秦皇島有線電視臺(tái)合并,，呼號(hào)為秦皇島電視臺(tái),。

秦皇島電視臺(tái)在河北省同業(yè)中率先實(shí)行頻道化管理體制，設(shè)新聞?lì)l道,、公共頻道,、影視頻道和圖文信息節(jié)目，主打欄目有《秦皇島新聞》,、《今日?qǐng)?bào)道》,、《法制民生》、《紀(jì)錄》,、《面對(duì)面》,、《星光樂(lè)園》等。目前,，秦皇島電視臺(tái)每天累計(jì)播出69小時(shí),，節(jié)目覆蓋秦皇島三區(qū)四縣以及周邊部分地市。

秦皇島電視臺(tái)擁有一支較強(qiáng)的采編隊(duì)伍,、先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備以及較高的節(jié)目制作水平,，新聞、社教,、專題,、文藝節(jié)目、電視劇,、譯制片,、技術(shù)等多次在全國(guó)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中與長(zhǎng)春電視臺(tái)合拍的電視連續(xù)劇《山村女法官》榮獲全國(guó)電視飛天獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),，專題片《中國(guó)共產(chǎn)主義的先驅(qū)——李大釗》榮獲第九屆電視金鷹獎(jiǎng)中長(zhǎng)篇電視紀(jì)錄片提名獎(jiǎng),。

近年來(lái)，在中共秦皇島市市委,、秦皇島市市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和秦皇島市廣播電視局黨委的大力支持下,，秦皇島電視臺(tái)不斷發(fā)展壯大。在宣傳上,，連續(xù)三年被秦皇島市委宣傳部評(píng)為宣傳思想工作先進(jìn)集體,，連續(xù)三年對(duì)上報(bào)道工作在全省名列前茅;在廣告創(chuàng)收上，不斷創(chuàng)歷史新高,，城市人均廣告投放在河北省名列第一,。

通過(guò)近一個(gè)月來(lái)在秦皇島電視臺(tái)的實(shí)習(xí)，我鍛煉了自己與人交往的能力,，擴(kuò)大了交際范圍,，進(jìn)一步加深對(duì)自身專業(yè)在新聞廣播專業(yè)等方面的就業(yè)形勢(shì)的了解，培養(yǎng)對(duì)新聞廣播專業(yè)知識(shí)的興趣,，增加了相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)與收獲,，也從中發(fā)現(xiàn)了自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，從而給自己一個(gè)正確的定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的就業(yè)目標(biāo),，并結(jié)合平時(shí)在校學(xué)習(xí)的一些新聞廣播專業(yè)的技能,，加上實(shí)踐，使之更加完善;我還通過(guò)實(shí)習(xí),，見(jiàn)識(shí)到不同的人,、不同的家庭、不同的工作,，學(xué)會(huì)了怎么做人,、與人相處，熟悉并基本掌握了做為一名電視編導(dǎo)的職責(zé),，為自己提早適應(yīng)社會(huì),，能夠更好的就業(yè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

9月1日,，我第一次踏進(jìn)了秦皇島電視臺(tái)的大門,，與電視臺(tái)編導(dǎo)于健老師見(jiàn)面，于健老師也是我這次實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師,，他非常熱情的給我介紹了我這一個(gè)月即將共同相互的前輩同事們,，并和我商討確定了我這一次實(shí)習(xí)的計(jì)劃、進(jìn)度以及需要完成的任務(wù)等,。我的一個(gè)月實(shí)習(xí),，由此展開，我在這里不僅僅收獲了一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光,，還從我的老師和前輩同事身上學(xué)習(xí)到了很多東西,，并和他們成為了朋友，形成了忘年之交,。

首先,，我要盡快熟悉電視編導(dǎo)這一職務(wù)，對(duì)電視編導(dǎo)的日常工作有一個(gè)大概整體的了解,，形成整體認(rèn)識(shí)后,，就可以參與到工作中了;其次，我要協(xié)助于健老師做各種工作,，在幫助老師和其它前輩同事的基礎(chǔ)上逐漸可以自己進(jìn)行相關(guān)的工作;最后,，我要參與進(jìn)于健老師正在編導(dǎo)的一項(xiàng)電視節(jié)目中，隨外景拍攝進(jìn)行實(shí)地的參與工作,。

上了正軌,。電視編導(dǎo)這一職務(wù)，聽起來(lái)是很輕松的一個(gè)職務(wù),，但其實(shí)平時(shí)的工作是比較忙碌的,，從一個(gè)節(jié)目的最考試策劃,，到挑選主持人，到節(jié)目的錄制和節(jié)目后期的制作等等,，都需要電視編導(dǎo)積極參與并跟進(jìn),，加班加點(diǎn)確保節(jié)目的正常播出是常有的事。雖然在工作中越到了很多問(wèn)題和很多的壓力,，但我的老師和前輩同事們經(jīng)常會(huì)用他們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)我，給我提意見(jiàn)，并且不斷的鼓勵(lì)我，幫助我克服工作中遇到的難題,。

9月21日,，我的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲,，老師讓我在他參與跟進(jìn)的一檔節(jié)目中進(jìn)行實(shí)地的演練，這一檔節(jié)目的名字叫《智勇大沖關(guān)》,，是河北省電視臺(tái)近兩年推出的一檔針對(duì)暑期的新節(jié)目，今年的活動(dòng)選址在北戴河區(qū)的碧螺塔公園中，因此就由秦皇島電視臺(tái)來(lái)承辦,，我跟隨我的老師早早就來(lái)到直播現(xiàn)場(chǎng),，首先安排拍攝所需的各機(jī)位并進(jìn)行試拍，然后確定了參與此次沖關(guān)的人選名單,，與主持人對(duì)了臺(tái)本,，在現(xiàn)場(chǎng)一直到節(jié)目拍攝結(jié)束后，又進(jìn)行了相關(guān)的后期剪輯制作等,，確保了節(jié)目能在下午的5點(diǎn)-6點(diǎn)在電視臺(tái)準(zhǔn)時(shí)播出,。一天的工作忙下來(lái),，累的我渾身是汗,，但同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了在一期節(jié)目中,，編導(dǎo)真的是一個(gè)很重要的職位，要不斷的協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,，需要不停的在片場(chǎng)里跑來(lái)跑去，我真的很佩服我的老師和我的前輩同事們,，他們都是資深編導(dǎo)，而我只是一個(gè)初涉電視編導(dǎo)的實(shí)習(xí)生,，我要向他們不斷的學(xué)習(xí),。

9月27日,，我的實(shí)習(xí)結(jié)束了，最后一天,，我仍然努力做好自己的本職工作,，協(xié)助老師和各位前輩同事們開展工作，在下班后,，我的老師和我的前輩同事們還為我開了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別會(huì),，我不僅僅在這里學(xué)會(huì)了有關(guān)電視新聞專業(yè)的各種知識(shí)，還收獲了很多真摯的友誼,，這將是我一生的財(cái)富,。

還記得剛?cè)?bào)道的時(shí)候，我的緊張和人生地不熟的不知所措,，但我的老師和前輩同時(shí)們都非常熱情,，他們幫助我在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)了新的環(huán)境，也讓我認(rèn)識(shí)到做事情要敢于面對(duì)挑戰(zhàn),，有擔(dān)當(dāng)?shù)淖鋈?。我的?shí)習(xí)過(guò)程中，不都是一帆風(fēng)順的,，在陌生的環(huán)境,，面對(duì)陌生的人，又沒(méi)有很豐富的專業(yè)知識(shí),，如果遇到困難就退縮,，不敢去面對(duì)，那困難就會(huì)永遠(yuǎn)在那里,，不會(huì)被打倒,，他他們教會(huì)了我，只有勇敢的去面對(duì),，出了問(wèn)題,，積極的去解決，多問(wèn)自己幾個(gè)怎么辦，出現(xiàn)這樣的問(wèn)題是自己哪里做錯(cuò)了,，應(yīng)該如何去補(bǔ)救,，而不是一再的責(zé)怪自己，問(wèn)別人怎么辦,，只有這樣,，我們才能很快的成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才?huì)成為用人單位眼中的人才,。

我在實(shí)習(xí)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)了對(duì)我很有幫助的幾個(gè)名詞：真誠(chéng)、溝通,，激情,、耐心，和

為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，本著全心服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造綠色未來(lái)的宗旨,，在班長(zhǎng)和支書的帶領(lǐng)下,，我們一行十二人來(lái)到了山東省東營(yíng)市懇利縣黃河入海口濕地自然保護(hù)區(qū)大汶流管理站,。在這里進(jìn)行了為期4天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)7月7日我們來(lái)到這里首先遇到的問(wèn)題就是飲水問(wèn)題,，其實(shí)主要是因?yàn)槲覀儾涣私膺@里的生活習(xí)慣，在這里是只有在食堂開飯的時(shí)候才能到廚房打水,，拿到宿舍燒開,。但是目前口渴難耐，同時(shí)又把來(lái)時(shí)帶來(lái)的水喝光了,。最后我,，張配源還有尹潔決定到距離管理站大約四里路的小賣部去買水。但剛出管理站被收費(fèi)站的姐姐攔住了,，問(wèn)了事由,，她給了我們每人一瓶礦泉水，當(dāng)時(shí)真的感動(dòng)得差點(diǎn)流出淚水,，沒(méi)想到這里的人居然這么熱情,，這么善良……晚上，所有的同學(xué)聚集在男生宿舍,，大家環(huán)坐在一起，班長(zhǎng)提意玩一個(gè)游戲,，就是每人在一塊紙上寫出自己生命中“最重要的五樣”,。在大家寫完之后，沒(méi)想到還有下文，就是再一個(gè)一個(gè)的放棄,，這真是一個(gè)折磨人的游戲,，但是大家都很認(rèn)真，都在思考著,，抉擇著,。最后有的人選擇了親人，有的人選擇了讀書,，有的人選擇了反思,，有的人選擇了電腦有的人選擇了事業(yè)，而我選擇了真誠(chéng),。我覺(jué)得因?yàn)檎嬲\(chéng),，親人和朋友才不會(huì)離你而去，因?yàn)檎嬲\(chéng)才能擁有愛(ài),，擁有愛(ài),，才會(huì)擁有無(wú)限的動(dòng)力戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)理想,。而健康是我祝福親人和朋友的,，所以當(dāng)然不能選擇留下。沒(méi)想到通過(guò)這小小的游戲居然讓我第一次深刻的思考了人生,，同時(shí)也是第一次與共同學(xué)習(xí)和生活一年的大學(xué)同學(xué)進(jìn)行心靈的交流,，讓我認(rèn)識(shí)到整天嘻嘻哈哈的我們?cè)瓉?lái)每個(gè)人都有著那么令人尊敬那么深邃的思想！

7月8日在張叔叔〈站長(zhǎng)〕的帶領(lǐng)下,，我們首先參觀了保護(hù)區(qū)的第一個(gè)景點(diǎn)——天然柳林,。在這里我們真正地體會(huì)了大自然的瑰麗，踏著木棧道,，望者微風(fēng)吹拂中的檉柳林,，才發(fā)現(xiàn)將自己置身于大自然中竟是如此的美妙。這更增強(qiáng)了我們宣傳環(huán)保的信念,。所以在接下來(lái)參觀海河交匯時(shí),，我們對(duì)當(dāng)?shù)氐挠慰妥隽岁P(guān)于對(duì)濕地資源的了解關(guān)注情況以及環(huán)保意識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷，同時(shí)宣傳了環(huán)保的重要性,。

7月9日這一天一早我們乘車在張叔叔的陪同下來(lái)到黃河口鎮(zhèn)一中,，這讓我們很是驚訝，因?yàn)槲覀兇诵性蛩闶墙o小學(xué)生作宣傳的,，沒(méi)想到會(huì)來(lái)初中,，那么我們之前所做的準(zhǔn)備有一部分將不能實(shí)施。但是既然來(lái)了,，我想我們是懷揣一顆真誠(chéng)的心來(lái)的,，那么就沒(méi)有什么好擔(dān)心,。我們發(fā)現(xiàn)中學(xué)里所有教室都是平房，操場(chǎng)也很簡(jiǎn)單,，但是在操場(chǎng)甬路旁的櫥窗里看到了一雙雙充滿渴望,，充滿追求的眼睛——這是這個(gè)學(xué)校里最優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。終于和同學(xué)們見(jiàn)面了,，他們是附近小學(xué)五,、六年級(jí)和著所中學(xué)的學(xué)生，只有幾十人,，但我們知道他們是這個(gè)鎮(zhèn)子里所有學(xué)生中最優(yōu)秀的群體,，望著他們那一雙雙既崇敬又渴望，既天真又調(diào)皮的眼睛,，這一刻我知道大家心中都充滿了欣喜,，曾幾何時(shí)我們也有過(guò)這種目光。為了和孩子們打成一片,，大家盡快的熟識(shí)起來(lái),，首先由我們班的搞笑活寶用撲克牌為大家變了一回魔術(shù)。配源就是配源,，很輕松就把孩子們給虎住了,，接下來(lái)是“有獎(jiǎng)竟猜”環(huán)節(jié)，雖然獎(jiǎng)品非常小,，只是幾個(gè)筆記本,，但卻是我們12個(gè)人的一點(diǎn)心意。為了解決孩子們對(duì)大學(xué)的好奇心,，專門由代元令為大家介紹了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活情況,。同時(shí)與孩子們展開了互動(dòng)，談自己的理想,。有的孩子想當(dāng)將軍,，有的說(shuō)想當(dāng)教師，有的說(shuō)想當(dāng)科學(xué)家……趁這個(gè)機(jī)會(huì),，我和旁邊的小胖孩聊了起來(lái),，開始他還有點(diǎn)放不開，不過(guò)一會(huì)我倆就無(wú)話不談了,，并成了好朋友,，我給他留了我的聯(lián)系方式，以便以后在學(xué)習(xí)和生活上有什么困難找我解答,。接下來(lái)我們與孩子們做游戲,，唱歌真是歡樂(lè)無(wú)窮！最后我們對(duì)孩子也做了和當(dāng)?shù)鼐用褚粯拥年P(guān)于濕地保護(hù)的問(wèn)卷調(diào)查,，并在“濕地保護(hù)利千秋,，學(xué)子新系黃河口”的條幅上簽名,，然后合影留念。時(shí)間仿佛就在那一刻定格,，定格在20xx年7月9號(hào)，定格在我生命中,。想一想,，這應(yīng)該是我此行最有意義的晚上，我們與保護(hù)區(qū)的全體職工開了一個(gè)以“保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)我家園”為主題的聯(lián)歡晚會(huì),，晚會(huì)由我們的班長(zhǎng)和保護(hù)區(qū)的一位哥哥主持。晚會(huì)分兩個(gè)環(huán)節(jié)同時(shí)進(jìn)行,，職工背誦導(dǎo)游詞表演節(jié)目輪流進(jìn)行,。女生準(zhǔn)備了歌伴舞，男生也不賴,，演唱了《精忠報(bào)國(guó)》《春天花會(huì)開》大家真?zhèn)€是又唱又跳,，玩的特別開心。

7月10日這一天是我們參加社會(huì)時(shí)間的最后一天,，一大早我們六點(diǎn)鐘就起床了,，與管理站的職工一同撿公路旁的垃圾，主要是從海上漂來(lái)的泡沫,。因?yàn)槭窃诼放缘目萏J葦叢中撿,，在里面走起來(lái)很困難，也容易被劃傷,。特別是女生們大多穿的是短褲但是大家干的都很起勁,，很開心。真?zhèn)€是綠色環(huán)保,，從我做起,。最后我們撿了整整一大車，然后高高興興的回去吃早飯,。也許是太餓了,，也許是心情太好了，這頓飯我吃的特別香,，吃到了辛勤后收獲的滋味,！

這次活動(dòng)真是收獲多多啊。了解了同學(xué),，增進(jìn)了感情,，結(jié)識(shí)了朋友，體會(huì)了真誠(chéng),，貼近了自然,，豐富了人生,。忘不了黃河口，忘不了檉柳林,，忘不了蘆葦蕩,，忘不了百鳥堂，忘不了載歌載舞的晚上,，忘不了辛勤勞動(dòng)的路旁,，忘不了口渴時(shí)的慌張，忘不了吃冰棒的清涼,，忘不了黃河啊茫茫,，藍(lán)天啊蒼蒼……只因?yàn)槲覀兊男拍钍潜Ｗo(hù)這人間的天堂！

我于寒假期間在位于xx市西部的邯鄲鋼鐵集團(tuán)有限公司進(jìn)行了幾天的考察實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)期間我對(duì)邯鋼有了一些了解,，對(duì)我們的國(guó)有企業(yè)有了一些感觸。

在隆隆的機(jī)器聲中,，我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間,，穿梭在一根根管道之下，領(lǐng)略真正的創(chuàng)造的偉大,。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下,，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經(jīng)過(guò)了一段傳運(yùn)變黑變硬一根根鋼材便由此而成了,。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影,，就馬上感到了這創(chuàng)造的偉大了。農(nóng)業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問(wèn)題,，科教文衛(wèi)事業(yè)為我們提供了后方的支援,，還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適，而真正能帶來(lái)國(guó)家的繁榮和發(fā)展的,，能使我國(guó)早日成為世界強(qiáng)國(guó)的,，就是我們的工業(yè)?？吹胶撝刃蚓?，繁榮煉鋼的情景我就為我們祖國(guó)的未來(lái)充滿了希望。

我的實(shí)踐活動(dòng)另我對(duì)本專業(yè)有了更高的熱情,，使我的將來(lái)有了比較明確的方向,。在有限的實(shí)習(xí)期間，我了解了整個(gè)企業(yè)的大體情況,，正式接觸了新時(shí)期的各種各樣的工人,，不同卻高效的辦事方法，也受到企業(yè)氛圍的熏陶,。我感到受益匪淺,。

首先,，我熟悉了邯鋼的工藝流程。工人們把石灰石和鐵礦石運(yùn)到燒結(jié)廠進(jìn)行初步的加工,，連同在煉焦廠加工的煤一起送進(jìn)巨大的高爐里進(jìn)行煅燒,，形成了鐵水灌進(jìn)魚雷鐵水罐車送往轉(zhuǎn)爐，在氧氣頂吹之下,，進(jìn)行更高溫度的煅燒,，使得鐵中的含碳量進(jìn)一步降低,，并調(diào)節(jié)鐵水里的其他金屬元素的含量達(dá)到鋼的要求。鋼水出爐之后,，有兩條途徑可走,。

這些鋼坯還不能稱做鋼材,，它們還需要進(jìn)行軋制以符合各種再生產(chǎn)部門的需求。經(jīng)過(guò)軋制生產(chǎn)出的棒材,，線材,，角鋼等便是最后的產(chǎn)品了。

這些鋼材經(jīng)過(guò)薄板坯連鑄連軋后還要經(jīng)過(guò)一個(gè)大的酸洗池進(jìn)行酸洗處理,，以便使之鍍鋅,。這樣就生產(chǎn)出熱軋鋼板，冷軋鋼板,，鍍鋅鋼板,，酸洗鋼板，預(yù)涂層鋼板等產(chǎn)品,。這些生產(chǎn)過(guò)程都是在精密的儀器的控制和監(jiān)測(cè)下進(jìn)行的,。溫度的高低，煅燒的程度都需要自動(dòng)或者半自動(dòng)的儀器的控制,。在現(xiàn)代化的生產(chǎn)條件下既保證了質(zhì)又保證了量,，生產(chǎn)出符合建設(shè)使用的大批量?jī)?yōu)等的鋼材。

談起邯鋼,，它的先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)是必須要提的,。在80年代末到90年代初，邯鋼和其他國(guó)有企業(yè)一樣,，面臨著原料,，能源大幅度漲價(jià)和鋼材市場(chǎng)疲軟的雙重壓力，效益嚴(yán)重滑坡,。邯鋼的28種主要產(chǎn)品中只有2種盈利,，這個(gè)曾經(jīng)是xx上交利稅億元的贏利大戶，出現(xiàn)連續(xù)5個(gè)月的虧損,。在企業(yè)生死攸關(guān)之際,，以劉漢章為代表的邯鋼決策者不等,、不靠、不要,，創(chuàng)立并推行了模擬市場(chǎng)核算,、實(shí)行成本否決這一新的企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，勇敢面對(duì)市場(chǎng),，迎接挑戰(zhàn),。用劉漢章同志的話說(shuō)，這是被市場(chǎng)逼出來(lái)的招數(shù),。這一機(jī)制的基本模式是：市場(chǎng)—倒推—否決—全員模擬市場(chǎng)核算,、實(shí)行成本否決就是采用模擬的辦法，把市場(chǎng)機(jī)制引入企業(yè)內(nèi)部管理,，但并非簡(jiǎn)單地把社會(huì)上經(jīng)濟(jì)交往中的銀行,、公司、市場(chǎng)都照搬進(jìn)來(lái),，把企業(yè)內(nèi)部的二級(jí)單位都變成獨(dú)立的法人,。邯鋼的做法是在保持現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)專業(yè)化、科學(xué)分工協(xié)作,、高度集中統(tǒng)一管理（即企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一銷售,，銀行只設(shè)一個(gè)帳號(hào),，二級(jí)廠不獨(dú)立對(duì)外，不具有法人資格）優(yōu)勢(shì)的前提下,，抓住成本這個(gè)關(guān)鍵,，依據(jù)客觀價(jià)值規(guī)律，用倒推的辦法,，即從產(chǎn)品在市場(chǎng)上被接受的價(jià)格開始,，從后向前，通過(guò)挖掘潛力,，測(cè)算出逐道工序的目標(biāo)成本,，然后層層分解落實(shí)，直到每一個(gè)職工,。通過(guò)成本這個(gè)市場(chǎng)信息的傳遞,，把市場(chǎng)價(jià)格信息內(nèi)伸化，按市場(chǎng)導(dǎo)向決定廠內(nèi)生產(chǎn)的資源配置,，使職工直接感受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮漲潮落,，從而樹立市場(chǎng)觀念，關(guān)心市場(chǎng)，主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),。實(shí)踐證明邯鋼所走的道路是正確的,，領(lǐng)導(dǎo)的決策是英明的。

看著今天蓬勃發(fā)展的邯鄲鋼鐵集團(tuán)公司,，我心里充滿無(wú)比的自豪,。我希望將來(lái)邯鋼會(huì)更加輝煌，也希望有一天我真正成為一名邯鋼的工人,，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,，繁榮我國(guó)的鋼鐵工業(yè)。

長(zhǎng) 沙 學(xué) 院

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

系部： 專業(yè)： 班級(jí):姓名：學(xué)號(hào)：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié),。通過(guò)在長(zhǎng)沙市建設(shè)工程集團(tuán)有限公司宣傳部近一個(gè)月的實(shí)習(xí),，我學(xué)習(xí)到了很多在課堂上所沒(méi)有學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我的主要工作是進(jìn)行實(shí)地?cái)z像、攝影,、安全知識(shí)宣傳手冊(cè)的制作以及安全知識(shí)宣傳動(dòng)畫的制作等,。其中安全知識(shí)宣傳手冊(cè)是運(yùn)用影視后期制作系列軟件中的adobe photoshop cs4和adobe illustrator cs2兩款軟件制作完成的。安全知識(shí)宣傳動(dòng)畫則是運(yùn)用軟件adobe after effect 7.0和adobe premiere 1.5制作完成的,。通過(guò)這次的畢業(yè)實(shí)習(xí),，讓我把在學(xué)校中學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐中，能夠進(jìn)一步提高自己的綜合能力,，為以后走入社會(huì),，步入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

經(jīng)驗(yàn)：在長(zhǎng)沙市建設(shè)工程集團(tuán)有限公司宣傳部實(shí)習(xí)期間,，我的主要工作是進(jìn)行實(shí)地?cái)z像,、攝影、安全知識(shí)宣傳手冊(cè)的制作以及安全知識(shí)宣傳動(dòng)畫的制作等,。

通過(guò)這一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí),，不僅鞏固了我在課堂上所學(xué)習(xí)到的影視理論專業(yè)知識(shí)，而且還教會(huì)了我很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)與人際交往,，學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更達(dá)到了這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)還使我明白了影視廣告是一種非常時(shí)尚的行業(yè),也是很新很有發(fā)展前景的一個(gè)專業(yè),進(jìn)入這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí),，需要多方面的知識(shí)結(jié)構(gòu),，良好的美術(shù)基本功。同時(shí)還應(yīng)通過(guò)大量練習(xí),，學(xué)習(xí)軟件,努力掌握軟件技術(shù),并將其和藝術(shù)進(jìn)行完美融合,才能做出好的影視作品,。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)一些藝術(shù)類修養(yǎng)和專業(yè)理論是必修課,實(shí)際軟件學(xué)習(xí)不夠多也不夠全面,，這樣會(huì)有些紙上談兵的感覺(jué),，實(shí)際動(dòng)手能力還是有一定的局限性。這次的畢業(yè)實(shí)習(xí),，我選擇了在一家公司的宣傳部,，主要從事影視后期片頭動(dòng)畫的一些制作。因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校從事影視后期制作軟件的學(xué)習(xí),，越來(lái)越喜歡這個(gè)專業(yè),，所以很想有機(jī)會(huì)到類似的公司里面去實(shí)習(xí)，使自己的基礎(chǔ)更牢固,，技術(shù)更全面,。

因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事影視后期制作行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種軟件的了解,，找出自身的不足。

收獲：這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅鞏固了我在學(xué)校中所學(xué)習(xí)到的影視理論專業(yè)知識(shí),，而且還教會(huì)了我很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的新知識(shí),，也打開了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了積極的促進(jìn)作用,，增強(qiáng)了我們今后在學(xué)習(xí)或工作中的競(jìng)爭(zhēng)力,，為我們步入社會(huì)參加工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

雖然實(shí)習(xí)過(guò)程是短暫的,，但使我獲益良多,。無(wú)論是在知識(shí)、技能方面,，還是在與人溝通和交流方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步,。總體來(lái)說(shuō),，這次實(shí)習(xí)對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，鍛煉及提高給予了很大的幫助。

當(dāng)今世界科技日新月異，軟件的功能越來(lái)越強(qiáng)大,，更新也越來(lái)越快,，使我明白了如果軟件不學(xué)到一定深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)對(duì)自如的。同時(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中要刻苦鉆研及學(xué)習(xí),，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能,，為以后能在影視后期制作的工作中做的出色而努力,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)方面還有很多有待提高的地方,，讓我明白了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以及理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,。這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的之一。在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一大步,。

放假的輕松與快樂(lè)把我?guī)Щ亓思摇?/p>

雖然半年不見(jiàn)，但城市的更新,，道路立體化等城區(qū)的變化之大讓人驚奇,。回到重慶了,，還是先回家一次把,。在車上那心情簡(jiǎn)直別提有多興奮了。對(duì)于早已擬定好了假期生活的我在4日,，開始了有趣的學(xué)習(xí)。在先后參觀了重慶汽博中心,，白事達(dá)汽車銷售中心,，奧迪汽車4s店，上海大眾4s店,，華辰寶馬銷售店等之后,，進(jìn)入了一家小型汽車美容店，從事一些簡(jiǎn)單的工作,，雖然工資不高可了解的東西不少,，時(shí)間也比較蔥郁，于是對(duì)中國(guó)車市進(jìn)行了探索,。

對(duì)于中國(guó)汽車市場(chǎng)來(lái)說(shuō),，20xx年可不是簡(jiǎn)單的一年，20xx——20xx年是中國(guó)汽車業(yè)走向結(jié)構(gòu)整體化的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,，20xx——20xx年可以來(lái)說(shuō)是一個(gè)開端,，一個(gè)準(zhǔn)備，主要就是為了在20xx年奪得一席之地，20xx年的中國(guó)市場(chǎng)已經(jīng)走入成熟與穩(wěn)定,，逐步地成為中國(guó)的支柱企業(yè),。故此，20xx年末,，就有些生產(chǎn)廠家忍不住想大干一場(chǎng)了,，20xx年末，就推出了20xx款的汽車,。比如象mazda6奧迪a6l等好幾款汽車也都相繼推出,。

夜晚時(shí)分，獨(dú)自在陽(yáng)臺(tái)上望著長(zhǎng)江,，嘉陵江交匯之處,，手中的煙花已不如從前那么明亮了。更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬,，但看似平靜的夜晚卻暗藏了巨大的波瀾,。 上世紀(jì)60年代，馬自達(dá)汽車公司從汪克爾菲加博士手中買到了轉(zhuǎn)子發(fā)動(dòng)機(jī)的專利,，到如今專利已到期,，這標(biāo)志著在幾年之后，將會(huì)有一場(chǎng)更為強(qiáng)大的世界性的風(fēng)暴,，該發(fā)動(dòng)機(jī)比一般發(fā)動(dòng)機(jī)小三分之一左右,，所發(fā)出的功率也是大的驚人的。加上排量小污染低,，但是最大的一個(gè)技術(shù)性難題就是它的油耗,。一輛雙轉(zhuǎn)子發(fā)動(dòng)機(jī)的排量為645cc*2但油耗達(dá)到了11。42/100km,。有缺點(diǎn),，就有動(dòng)力有方向。未來(lái)的世界我們誰(shuí)也看不清楚,。

椐了解,，重慶作為中國(guó)西南地區(qū)的重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)，汽車產(chǎn)量總值也有望增漲5,。62個(gè)百分點(diǎn),，加上力帆公司的力帆520的全球同步上世。它采用了minicooper發(fā)動(dòng)機(jī),，并為其申請(qǐng)了518項(xiàng)專利,，在同級(jí)轎車類尚屬尖子產(chǎn)品，但定價(jià)卻是經(jīng)濟(jì)型轎車的定價(jià),。使其增加了不少的賣點(diǎn),。

業(yè)猶如一鍋沸騰的火鍋,，香美而卻又如辣似火一般。同時(shí)對(duì)于占汽車銷售60%以上的售后服務(wù)方面,，各企業(yè)也下了硬功夫,。如汽車日常保養(yǎng)，修理,，置換,，轉(zhuǎn)賣等。這種種的銷售形式也就是汽車業(yè)的一個(gè)重大走向,，并將走向每家每戶,。

1月27日，工作結(jié)束了,，拿著不到500元的工資回了家,，盡了一丁點(diǎn)對(duì)父母的孝道，并過(guò)了一個(gè)完美的春節(jié),，同時(shí)得到通知,，2月7日到14日，一周時(shí)間內(nèi),，重慶將舉行19場(chǎng)人才招聘會(huì),，聘用崗位達(dá)到5萬(wàn)個(gè)。

又是一個(gè)大晴天,，溫和而又帶著一絲寒意的陽(yáng)光照在身上,，踏上一輛開往人才市場(chǎng)的車。不去不知道,，一去嚇一跳,，人，每個(gè)角落都是,。大約計(jì)算了一下,，4個(gè)平方站了3個(gè)人。一共有24500多個(gè)平方,，那么也就是說(shuō)當(dāng)時(shí)有490000的人。許多用人單位聘請(qǐng)的都是有文憑,、有工作經(jīng)驗(yàn)的人,。很多只能望而卻步，靠賣力氣生活,。

這種種的社會(huì)現(xiàn)象讓我深感不安,，父母靠賣力氣掙錢來(lái)供我上學(xué)，雖然只上了一個(gè)大專,，但是他們堅(jiān)信,，我們出社會(huì)以后一定不回象他們一樣,，所以對(duì)于我們的巨大消費(fèi)，他們從來(lái)不說(shuō)一句話,，而他們每天在家里吃咸菜喝米粥,。晚上有時(shí)候連燈都舍不得開，更別說(shuō)上街了,。而我們回家后卻滿面笑容迎接我們,。所以我不回因?yàn)槲也粍e人文憑低而感到低人一等，比文憑不行我就比經(jīng)驗(yàn),，“天生我材必有用”,，帶著家人的囑咐，對(duì)未來(lái)的報(bào)復(fù),，對(duì)生命的熱愛(ài)又一次踏上了10日開往北方的列車,，結(jié)束了我的假期生活，開始接受新的知識(shí),，面對(duì)新的挑戰(zhàn),！

長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑,。20xx年暑假我院團(tuán)委根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全院同學(xué)中開展形式多樣,、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，取得了令人可喜的成績(jī)。現(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

假期前,，院團(tuán)委向全院廣大同學(xué)發(fā)出了,，并印發(fā)人手一份的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，各系學(xué)生會(huì)積極響應(yīng),、認(rèn)真落實(shí),，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向,，作好動(dòng)員工作,。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力,，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。

今年我院的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上,，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況,，各系因地制宜,，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

從組織形式上看,，主要有兩種形式：

1．分散活動(dòng),。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會(huì)方方面面,。從區(qū)域劃分,，有農(nóng)村的、有城市的,、有內(nèi)地,、有沿海的；從內(nèi)容上劃分,，有希望工程的,，有金融保險(xiǎn)的，有房地產(chǎn)開發(fā)的,，有市場(chǎng)營(yíng)銷的,，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的,，有科技扶貧,、文化教育的，有家教,、生產(chǎn)勞動(dòng)的等等,。

2．集體組織。組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，分赴各地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。今年共派出6個(gè)小分隊(duì)和1個(gè)大篷車，他們分別是桂林工學(xué)院黨員大學(xué)生赴河池地區(qū)的“三個(gè)代表”實(shí)踐服務(wù)團(tuán),，電計(jì)系赴荔浦縣社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，旅游學(xué)院赴xx縣社會(huì)調(diào)查小分隊(duì)，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，土木系赴xx縣白石村社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，材料系赴三街村社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)以及由桂林工學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成的文藝大篷車。

從社會(huì)實(shí)踐的類型看,，主要有以下幾種：

1．開展便民服務(wù),。各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌?chǎng)上設(shè)立家電維修、單車修理,、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn),，盡己所能,，不怕臟,、不怕累,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評(píng)，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神,。

2．開展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者是法律宣傳與咨詢活動(dòng),。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時(shí)節(jié),，中小學(xué)生處于無(wú)人管理的狀態(tài)之中,，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來(lái)，對(duì)他們進(jìn)行文化輔導(dǎo),。

3．開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。如電計(jì)系赴荔浦縣社會(huì)實(shí)踐小組對(duì)荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,，來(lái)分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。

4．開展義務(wù)勞動(dòng),，幫助缺少勞動(dòng)力的軍烈屬,、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間,，正值夏收時(shí)節(jié),，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無(wú)人收割,，同學(xué)們積極幫助這類家庭,，為他們解決了燃眉之急。

5．文藝下鄉(xiāng),。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行巡回演出,，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。

6．開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng),。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng),，一方面了解社會(huì)，另一方面也解決了自身的生活需要,。

7．環(huán)境保護(hù),。組織學(xué)生積極參與“保護(hù)母親河”行動(dòng)，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念,，治理環(huán)境污染，裝扮母親河,。

8．考察實(shí)踐,。我院集中部分學(xué)生黨員、入黨積極分子組成“三個(gè)代表”服務(wù)團(tuán),，赴河池地區(qū)開展考察實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)黨史,、革命史的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心,。

9．開展大學(xué)生科技活動(dòng),。今年全院共確定了大學(xué)生科研課題一百多項(xiàng)，為迎接11月份我院的科技活動(dòng)周,，提高我院科技學(xué)術(shù)水平,，各個(gè)課題小組紛紛利用假期時(shí)間收集數(shù)據(jù)，抓緊實(shí)驗(yàn),。

總之,，今年的社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的,，以提交報(bào)告的總體情況來(lái)看,，今年暑期社會(huì)實(shí)踐有幾個(gè)特點(diǎn)：社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查；結(jié)合專業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。

寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、相互交流。提高我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的層次和水平,。8月份院團(tuán)委下發(fā)了關(guān)于暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的通知,。要求各系分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上,，對(duì)今年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容,、方式、特點(diǎn),、規(guī)模,、效果、存在的問(wèn)題及對(duì)今后大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn),，提交一分總結(jié)報(bào)告,。同時(shí)，在全院將對(duì)表現(xiàn)突出的社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評(píng)比表彰,。并要求各系評(píng)選出優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，召開社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)，同時(shí),，全院共推薦出60多篇不同內(nèi)容和形式,，具有一定層次和水平的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

經(jīng)驗(yàn)和收獲

1．學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視,，廣大同學(xué)的積極參與,，是我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。多年來(lái)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式,，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社會(huì)實(shí)踐,，并組成社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展開,，并把社會(huì)實(shí)踐列入教學(xué)計(jì)劃，形成制度加以保證,。全院廣大同學(xué)自覺(jué)把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì),、接觸社會(huì)、投身改革,、鍛煉才干的重要渠道,，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗(yàn)生活,。

2．各級(jí)地方政府和社會(huì)各界的大力支持,，是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保證。多年來(lái),，各級(jí)地方政府把接受大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作為自身的一項(xiàng)重要工作,，給予了我們極大的支持。在食宿,、安全及活動(dòng)的開展方面盡量為大學(xué)生提供各種便利,，保證了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)學(xué)院注重社會(huì)實(shí)踐的基地建設(shè),，與地方開展長(zhǎng)期結(jié)對(duì)合作,，把扶貧工作、科技服務(wù),、文藝下鄉(xiāng)等活動(dòng)與大學(xué)生接受鍛煉,、成長(zhǎng)培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起取得良好效果，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u(píng),。

3．大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高,。通過(guò)深入農(nóng)村，使不少同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到我國(guó)廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來(lái)的巨大變化,，認(rèn)識(shí)到國(guó)有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問(wèn)題的必要性,。雖然是短短的二十天，但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無(wú)法比擬的,，實(shí)踐使他們多了一份成熟,，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí),，使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際,，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

自從我走進(jìn)大學(xué),，就業(yè)問(wèn)題似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題，在現(xiàn)今社會(huì),，有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先成了招聘會(huì)上最大熱的標(biāo)語(yǔ),，然而作為校園里的我們，又有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便以后可以真正走進(jìn)社會(huì),，能夠適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題，我選擇了綠色軍營(yíng)--郵政局,，開始了我假期的實(shí)踐之旅,。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，只有這樣才可以一個(gè)人所學(xué)是否有價(jià)值,，應(yīng)此,，理論應(yīng)該和實(shí)踐相結(jié)合，另一方面,，實(shí)踐可以培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),，可以為我們以后找工作打基礎(chǔ)，因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人和事不同,，從中學(xué)到的東西也就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。隨著逐個(gè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國(guó)的國(guó)際地位與影響力的提高,，國(guó)內(nèi)外日趨變化的經(jīng)濟(jì),，使不斷涌現(xiàn)的新事物，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越是和外面接軌，對(duì)于人才的要求也會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里的所學(xué)的知識(shí),，然后還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí),，不斷的從各方面提高自己,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中不斷的突出自己,，表現(xiàn)自己。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件,，開發(fā)票等,，感受著工作的氣氛，而且有時(shí)侯要做工作以外的事情,，在學(xué)校也許有老師分配,，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些,，但你必須自覺(jué)的去做，并且要盡自己最大的努力做到最好,。

在這里的每個(gè)人都會(huì)努力,，不論學(xué)習(xí)還是工作，都存在競(jìng)爭(zhēng),，只有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)不斷提高自己,，大學(xué)是一個(gè)“無(wú)形”的社會(huì)，但校園和外面的世界卻總是有些差別,，在企業(yè),，接觸各種各樣的人，關(guān)系復(fù)雜,，卻也為我們提供了一個(gè)處理人際關(guān)系的好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，我的假期打工生活已經(jīng)結(jié)束,，但他讓我懂得了更多的東西,，明白了更多的人際關(guān)系和社會(huì)現(xiàn)象，我相信他給我?guī)?lái)的不僅僅是那點(diǎn)微小的工資和滿身的疲憊,，而我卻看到了另一種人們生存的方式在企業(yè)的發(fā)展中,，人才是最重要的環(huán)節(jié)，只有只有培養(yǎng)先進(jìn)的人才,，保持競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài),，企業(yè)才有可能得到更大的發(fā)展，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，因此,，理論與實(shí)際相結(jié)合也變的至關(guān)重要，只有學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，才能將來(lái)走進(jìn)社會(huì),，奉獻(xiàn)自己的力量，只有我們今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好的為社會(huì)服務(wù),。通過(guò)這段時(shí)間的工作經(jīng)歷,，我更深刻的認(rèn)識(shí)到社會(huì)的復(fù)雜，人心的復(fù)雜,，生活在一現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,，“金錢”成為了我們每個(gè)人為之追求的東西，不得不說(shuō)這樣的一個(gè)目的讓人為之悲哀,，但現(xiàn)實(shí)卻讓卻讓一切變的更加真實(shí),，殘酷。同時(shí)我也可以深刻的體會(huì)到我的來(lái)之不易,，不論那個(gè)職業(yè)的人,，成功的背后都有無(wú)數(shù)的汗水和辛酸，或許成功的目的并不是為了金錢,，但金錢卻可以幫助一個(gè)人獲得成功,，因此它變的必不可少，甚至成為每個(gè)人追求的目的,。

對(duì)于現(xiàn)實(shí)而言,，學(xué)歷的高低也同樣影響薪水，職位的高低,，當(dāng)然對(duì)今后也有一定的影響,，另外，一定的特長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)發(fā)展的社會(huì)也是必須的,，它能提高你的就業(yè)機(jī)率,，對(duì)于這個(gè)發(fā)展的社會(huì)而言，擁有一技之長(zhǎng)是防止被淘汰的最好辦法,，從小事出發(fā),，從點(diǎn)滴做起，從自身做起,，體驗(yàn)人生的快樂(lè)和美好,，要成就事業(yè)，就得付出,，要做真正的自己,，做有用的人才，必須要先耕耘,，再苦再累也永不言棄,。“鍛煉自己,，著手現(xiàn)在,，創(chuàng)造未來(lái)”這將成為每個(gè)大學(xué)生人生中重要的一課,，親身的體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),，另一個(gè)目的便是想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,，嘗試一份工作,，增加自己的閱歷，不論你在那個(gè)行業(yè),，只要努力用心,，多半回得到好結(jié)果，每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同,，因此面對(duì)社會(huì)有不同的心態(tài),，但保持一顆真誠(chéng)，積極向上樂(lè)觀的心態(tài),，是很重要的,，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)失敗，我們所要看到的并不是一個(gè)失敗的結(jié)果，而是在失敗的過(guò)程中你是否有勇氣正視它,，并努力擺脫它,，在向社會(huì)時(shí)，一份實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會(huì)給你一個(gè)塌實(shí)的腳步,，因?yàn)槟阋呀?jīng)經(jīng)歷過(guò)一次了。

不論成功，或是失敗,，你都將有勇氣和心態(tài)去面對(duì)它，實(shí)踐會(huì)讓你和無(wú)經(jīng)驗(yàn)的人一起面對(duì)考驗(yàn),，但我相信有經(jīng)驗(yàn)者一定會(huì)具有優(yōu)勢(shì),，這毫無(wú)疑問(wèn)。暑期實(shí)踐的經(jīng)歷告訴我,，作為一名即將走向社會(huì)的年輕人,，就應(yīng)該用自己年輕的生命去創(chuàng)造屬于自己的一片天空，不論失敗,，成功,。年輕人總會(huì)有勇氣去面對(duì)，并且會(huì)用往直前,，我相信年輕的心一定會(huì)跳動(dòng)的更有魅力,，更加精彩萬(wàn)千,。

這天上午，我們來(lái)到了z市特殊學(xué)校,，大門的旁側(cè)有一行樹,，高大，挺拔,，陽(yáng)光被枝葉分割成了一點(diǎn)點(diǎn)破裂的光斑,，仿佛是支離破碎的歲月，被人們所遺忘,，紛亂地散落在樹蔭之下,。我們行走在那些蒼翠得如同漫溢的湖水一樣的綠蔭之下，偶爾抬頭看看明亮細(xì)碎的陽(yáng)光,，臉上掛著的笑容甜美如幼童,。我側(cè)身看看這里的操場(chǎng)，盡管有不少的人在打籃球,，但卻只聽見(jiàn)籃球落地瞬間發(fā)出的聲音,，那清脆的聲音在空曠的操場(chǎng)上回蕩，回蕩,。沒(méi)有歡呼,，固然有幾分空虛，可卻讓我感受到一份心靈的靜謐,。

我們來(lái)到了特殊學(xué)校的會(huì)議室,，大家很快找到了位置并坐下來(lái)與特殊學(xué)校的學(xué)生交談，我坐下后,，身邊的一位女生把一張紙遞給了我,，而且用一種十分友善的眼神看著我微笑，我輕輕地接過(guò)了她手上的紙,，只見(jiàn)潔白的紙張上寫著：你好,，我叫小娟，很高興認(rèn)識(shí)你,。于是就在這張紙上,，我和她開心地聊了起來(lái)。說(shuō)真的,，其實(shí)與我交談的人不少,，可是，我真正愿意去愛(ài)——是指真正敞開自己的靈魂去接納的另一個(gè)靈魂的愛(ài)——的人汲取的少,，然而我卻會(huì)對(duì)眼前這位誠(chéng)懇但才認(rèn)識(shí)不過(guò)20分鐘的女孩有好感,，這的確夠奇怪的。從她口中得知她失聰并且失聲了,，為此我一直很小心翼翼地寫著每句話,，因?yàn)槲仪宄刂?，有缺陷的她?duì)“聽”“說(shuō)”之類的話題何等的敏感，她仿佛是顆柔弱的含羞草,，一點(diǎn)微不足道的沖擊對(duì)他們而言都好比雷霆萬(wàn)鈞,，因?yàn)槲以谒壑姓业搅艘豢|憂傷，或許在她心中有一種隱約而細(xì)膩持久的疼痛,，如同用很薄很薄的刀片在皮膚上劃出一道道血痕,。但我細(xì)看后，竟發(fā)現(xiàn)在她的憂傷后有一絲希望正在發(fā)亮,，這是一種永不言棄的信念,！

向小娟告別后，我們又去了失明學(xué)生的教室參觀,，在走廊上有一個(gè)小女孩,，她很可愛(ài)，只是她的眼球上,，沒(méi)有瞳孔,。在她精致的臉龐上，那如月光般皎潔的眼球是那么刺眼,，如同一幅細(xì)膩的銀灰色素描上突然被擦出了一大塊突兀的純白,，看著讓人痛心?？伤齾s驚人地樂(lè)觀,，為我們唱了好幾首歌，我心中的欽佩之情和羨慕之情油然而生,。欽佩,，是因?yàn)槲揖磁逅梢匀绱碎_朗地面對(duì)殘酷的人生,，假若是我,，我必定會(huì)被“失聰”這個(gè)枷鎖所束縛，無(wú)法掙扎,，被“失明”這個(gè)水牢所囚禁,，無(wú)法逃脫；羨慕,，則是由于她的思想多么天真無(wú)邪,，在她心中，幸福正是這么簡(jiǎn)單而透明,，諷刺的是,，社會(huì)中的一些人一輩子求名逐利，陷入流光溢彩紅塵萬(wàn)丈的城市里,，被自己的欲望所吞噬,，結(jié)果離幸福愈來(lái)愈遠(yuǎn),。

在離開的路上，我選擇了沉默,，一直仰望著蒼藍(lán)的天壁,，任憑碎銀般的陽(yáng)光如揚(yáng)花落滿肩頭，心頭泛起陣陣漣漪,，這種感覺(jué),，蒼白無(wú)力的文字，無(wú)法表達(dá),。

轉(zhuǎn)眼之間,，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，感觸很深,，收獲頗豐。這兩個(gè)月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí),。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)編導(dǎo)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

在編導(dǎo)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法,、提高能力,、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無(wú)法學(xué)以致用,。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式,。信息時(shí)代,，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化,，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí),，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，并結(jié)合編導(dǎo)崗位工作的實(shí)際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的編導(dǎo)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作,。

悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)編導(dǎo)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解,。根據(jù)編導(dǎo)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),， 盡心盡力完成編導(dǎo)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。

從大學(xué)校門跨入到編導(dǎo)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做,，我就有一點(diǎn)失望,，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事,，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么,，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好,，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作,。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值,。實(shí)習(xí)期的工作,，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步,。沒(méi)有共同進(jìn)步,，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,。相互合作,，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,，具有能夠一起分享信息,、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn),。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng),。

幾個(gè)月來(lái),，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)編導(dǎo)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問(wèn)題,，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。 不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

整天辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我們才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不容易!

在這次實(shí)踐中,讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我們想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們?cè)诟髯缘纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西,，最重要的就是使我們?cè)诖私游?、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

在打工實(shí)踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇十二

為響應(yīng)國(guó)務(wù)院關(guān)于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展指導(dǎo)的意見(jiàn),，加快x大學(xué)向一流高校邁進(jìn)的步伐,，促進(jìn)我校成長(zhǎng)發(fā)展，進(jìn)一步擴(kuò)大x大學(xué)及各個(gè)院系的影響力,，同時(shí)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，更好的培養(yǎng)我們的感恩意識(shí)，傳承我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化,，升華思想,，提高認(rèn)識(shí)，也為了響應(yīng)學(xué)校舉辦的以“感恩母校,，宣傳鄭大”為主題的一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我與我校材料科學(xué)與工程學(xué)院xx同學(xué)、物理工程院xx同學(xué),、管理工程院xx同學(xué)一同對(duì)母校x市一中進(jìn)行回訪,，同時(shí)進(jìn)行了一系列對(duì)x大學(xué)的宣傳活動(dòng)。

（一）準(zhǔn)備工作,。

因?yàn)槲液蛒x,、xx、xx是中學(xué)同學(xué),，到大學(xué)后來(lái)往也比較頻繁,，上學(xué)期放假前接到回母校回訪的通知后,，我與以上三名同學(xué)決定組成團(tuán)隊(duì),，一同回母校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。

在返校之前，我們準(zhǔn)備了xx大學(xué)的宣傳海報(bào),，xx大學(xué)的宣傳專頁(yè),，鄭大的宣傳片，以及化工與能源學(xué)院的宣傳頁(yè),，以備宣傳之用,。

（二）時(shí)間流程。

1,、張貼海報(bào),。

我們于2月1日到達(dá)x一中并與執(zhí)教高三的x老師取得聯(lián)系后，由于老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入校園,，并在老師和門崗師傅的配合下將事先準(zhǔn)備好的鄭大宣傳海報(bào)張貼到了學(xué)校的宣傳欄內(nèi),。 2、進(jìn)行講座,。

在xx老師的陪同下,，我們先去看望了我們的.物理老師，現(xiàn)任高三年級(jí)主任的x老師,，后經(jīng)張老師安排,，我們利用自習(xí)課的時(shí)間到高三年級(jí)一重點(diǎn)班中進(jìn)行了以介紹鄭大為主題的宣傳講座。

進(jìn)行了自我介紹后,，我們先利用班里的數(shù)字教學(xué)設(shè)施播放了鄭大的宣傳片,，同時(shí)輔以一定的配合講解，臺(tái)下老師和同學(xué)們反映良好,。

我們的講解主要是圍繞我校的教育資源和科研成果展開的,。我校共有兩院院士26人，教授,、副教授2252人,，34個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，224個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),，8個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),，81個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，各級(jí)各類科研機(jī)構(gòu)170多個(gè),，這些數(shù)字不由得使那些正在高三奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們議論紛紛,，眼神中透露出一種憧憬與向往。我們還介紹了我校在科研方面取得的成果和進(jìn)展,，和政府及教育部對(duì)我校工作的支持,，以及在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中我校起到的不可替代的中流砥柱的作用，更使臺(tái)下的同學(xué)們心向往之,。

（三）互動(dòng)交流,。

我們做完我們的講解之后,，老師又組織同學(xué)們對(duì)我們進(jìn)行提問(wèn)。

同學(xué)們對(duì)提問(wèn)的興致很高,，畢竟我們也剛在大學(xué)里生活了一學(xué)期,，而他們，將要推開大學(xué)的校門,，所以我們的共同話題很多,，交流場(chǎng)面也很熱鬧,。

由此看來(lái),，本次鄭重大學(xué)宣傳活動(dòng)圓滿成功。

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng),，我收獲頗豐,。其實(shí)在此之前，我也未曾如此全面的了解x大學(xué),，可借此次活動(dòng)之機(jī),，我看到了一個(gè)我所不知道的如此出眾的x大學(xué)，x大學(xué)“篤信仁厚,，慎思勤勉”的校風(fēng)也在我心中扎根,，我更加的為我是一名鄭大學(xué)子而感到自豪！

這次實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是對(duì)x大學(xué)的宣傳,，同時(shí)也是對(duì)個(gè)人的一種鍛煉,。剛開始站在臺(tái)上時(shí)我們都稍覺(jué)緊張，“同學(xué)們會(huì)聽我們的宣傳嗎,？”“事先準(zhǔn)備的東西能講好嗎,？”我們心中都感到忐忑不安?？墒请S著宣傳的不斷進(jìn)行,，看著母校同學(xué)們憧憬的神情，我們也漸漸有了自信,，從下午四點(diǎn)半開始,，我們幾個(gè)竟然講了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間！看著同學(xué)們放棄吃飯的時(shí)間來(lái)聽我們的介紹,，我們由衷地感到喜悅,。我想，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)正是一種成長(zhǎng)吧,。

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇十三

還沒(méi)放假的時(shí)候,，就有同學(xué)問(wèn)我?！昂p,，你們暑假社會(huì)實(shí)踐做什么,？”我會(huì)告訴他?！稗r(nóng)村基礎(chǔ)教育資源,，小學(xué)教育這方面的，在我家鄉(xiāng)做,?！焙芏鄷r(shí)候，別人只關(guān)心你做了什么,，做出了什么,，而只有我們自己知道為什么要這樣做。

我很清楚自己為什么選擇這個(gè)主題,。我的家鄉(xiāng)位于河南省潢川縣一個(gè)普通的村子,。家鄉(xiāng)所在的鎮(zhèn)――雙柳樹鎮(zhèn)（又簡(jiǎn)稱雙柳）――以農(nóng)業(yè)為主，工業(yè)發(fā)展不多,，但一個(gè)典型的特點(diǎn)是,，整個(gè)信陽(yáng)地區(qū)是河南省勞務(wù)輸出大軍的主力。表現(xiàn)在我們村就是,，每年村里大約95%以上的青壯年都會(huì)到江浙一帶打工,，他們僅在春忙秋種、逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候才回家看看,。外出務(wù)工的大潮使得雙柳人漸漸富裕起來(lái),，條件變得好了，但是家鄉(xiāng)在很多方面的情況卻并沒(méi)有跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,，更糟糕的是,，有些甚至比以往更壞了，比如環(huán)境,，比如村小學(xué)的教育問(wèn)題,。

我們村的小學(xué)叫做彭畈小學(xué)。在我上小學(xué)的時(shí)候,，學(xué)校有學(xué)生400人左右,。每年秋季的開學(xué)典禮上，窄小的操場(chǎng)上總是擠滿了活潑可愛(ài)的孩子,。那時(shí),，學(xué)校有不少年輕、富有激情與活力的老師,，他們給我們講過(guò)《三國(guó)演義》,，辦公室有過(guò)鋼琴聲；那個(gè)時(shí)候,，村小的畢業(yè)生和鎮(zhèn)上中心小學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生基本上沒(méi)有差距,。

而現(xiàn)在,，彭畈小學(xué)20xx—20xx學(xué)年在校學(xué)生人數(shù)不到80人，只開班到三年級(jí),，今年秋季開學(xué)以后可能連三年級(jí)也開不下去了,。學(xué)校有八個(gè)老教師，我上學(xué)的時(shí)候他們就在教,，現(xiàn)在還是他們留在彭畈小學(xué),，年底之前還有兩個(gè)要退休了；學(xué)校校舍十多年來(lái)基本沒(méi)有太大變化,，曾經(jīng)狹窄的操場(chǎng),，現(xiàn)在反而種上了樹，樹下雜草叢生,；無(wú)情的蜘蛛網(wǎng)默默查封著這所歷經(jīng)滄桑的小學(xué),。無(wú)獨(dú)有偶,，彭畈小學(xué)的變遷在雙柳并非個(gè)案,，其他村的情況與之相似，也是也不容樂(lè)觀,?？傊麄€(gè)雙柳的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀令人痛心疾首,！

我在家鄉(xiāng)的田間地頭長(zhǎng)大,，走在家鄉(xiāng)的路上，要是無(wú)知無(wú)覺(jué),、沒(méi)心沒(méi)肺也就罷了,，可是有所掛念，有所關(guān)心,，關(guān)心則亂,。于是，一眼望去,，不懂事時(shí)看到的大好形勢(shì),，在我現(xiàn)在的眼中卻有很多難解之痛，比如環(huán)境,、土地,、教育、衛(wèi)生,、醫(yī)療,，到處都是問(wèn)題所在。

具體到我們團(tuán)隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐主題來(lái)說(shuō),，選擇農(nóng)村基礎(chǔ)教育資源,，是因?yàn)槲覀円庾R(shí)到了雙柳在這方面確實(shí)存在的問(wèn)題,。農(nóng)村小學(xué)的在校學(xué)生人數(shù)為何逐年銳減？教師的流動(dòng)為何變得越來(lái)越困難,？政府相關(guān)應(yīng)對(duì)政策的執(zhí)行程度呢,？對(duì)于這些擺在眼前的問(wèn)題，在街坊鄰居的口口相傳中,，我們或許能夠管中窺豹,、略知一二。

比如村小學(xué)生人數(shù)減少這一問(wèn)題,，我們之前能夠想到的原因主要有兩個(gè),。

一、由于計(jì)劃生育,，人口出生率降低,，當(dāng)?shù)剡m齡兒童總?cè)藬?shù)減少；

二,、村小教育質(zhì)量越來(lái)越差使得鄉(xiāng)下學(xué)生大量轉(zhuǎn)入雙柳鎮(zhèn)第一中心小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱完?。?/p>

但在走訪的過(guò)程中,，除了自己能夠想到的原因,，我們還獲知。

一,、雙柳外出務(wù)工現(xiàn)象很普遍,，很多家長(zhǎng)會(huì)將孩子帶在身邊，讓孩子在外地上學(xué),；

二,、近年雙柳樹鎮(zhèn)大力推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，城鎮(zhèn)人口增加,，農(nóng)村人口減少,，富裕起來(lái)的家鄉(xiāng)人為了讓孩子接受更好的教育，努力讓孩子往“高處走”,。這些信息更加接近實(shí)際,，是在教室空想所不能得到的。遺憾的是,，由于時(shí)間和技術(shù)限制,，我們并不能準(zhǔn)確獲知上述幾種原因影響村小學(xué)生人數(shù)減少的權(quán)重。

社會(huì)實(shí)踐只進(jìn)行了不到七天,。但這七天,，我們對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)的了解程度卻比過(guò)去十多年更多。我們走訪了潢川縣教育體育局、雙柳樹鎮(zhèn)中心校,、雙柳樹鎮(zhèn)第一中心小學(xué),、雙柳樹鎮(zhèn)第二中心小學(xué)、彭畈小學(xué),、天橋小學(xué),、曙光小學(xué)，我們?cè)谥行男：屯晷〉臋n案室獲得了很多有效的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，我們挨家挨戶做了200份左右的問(wèn)卷,，累計(jì)走訪人次近400人。我們確實(shí)發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,，找到了這些問(wèn)題的根源,。唯有實(shí)踐，才是解決問(wèn)題的根本,！

對(duì)于課題本身來(lái)說(shuō),，我們對(duì)村小學(xué)生人數(shù)減少的原因有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)造成農(nóng)村小學(xué)教師結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理的因素做了多方面了解,，我們還看到了農(nóng)村小學(xué)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與維護(hù)方面所面臨的困境,。我們主要了解了雙柳五所小學(xué)的基本情況，并與這些學(xué)校的校長(zhǎng)或者教師進(jìn)行交談,，走訪了小學(xué)周邊居民,，了解他們對(duì)當(dāng)?shù)匦W(xué)教育的認(rèn)知情況。社會(huì)實(shí)踐使得我們看到了現(xiàn)有教育體制下的弊端,，更為重要的是政府所應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的責(zé)任。

這里面有很多復(fù)雜的情況,，有些是我們能夠掌控和了解的,，有些是我們能夠了解但無(wú)力改變的。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，我們對(duì)雙柳農(nóng)村小學(xué)教育的看法更加實(shí)際而深入,，但在如何解決這些已發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題方面，我們僅能依據(jù)調(diào)查結(jié)果給予建議,，至于能否有效執(zhí)行,，主要還是在于政府了。心有余而力不足,，大概就是這樣了,，這也是學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的不足之一。

在課題之外,，更多的則是對(duì)于“豫東南”團(tuán)隊(duì)成員的鍛煉,，譬如交流溝通、語(yǔ)言表達(dá)能力,、團(tuán)隊(duì)合作,、分配分工等等,。記得第一天我們?cè)谂眍残W(xué)做問(wèn)卷調(diào)查，第一個(gè)調(diào)查對(duì)象是個(gè)大嬸,。她認(rèn)字不多,，問(wèn)卷看不懂，這可難倒了我們,。為了保證走訪和調(diào)查能夠進(jìn)行下去,，我只得親自出馬，一邊和她聊天,，一邊把問(wèn)卷內(nèi)容融入家常話中,，折騰了十多分鐘，總算打開局面,，完成了第一份問(wèn)卷,，真不容易。針對(duì)這一情況,，我們立刻商討對(duì)策,，決定變換問(wèn)卷調(diào)查方式，在鄉(xiāng)村不單純做問(wèn)卷,，而是和老百姓們一邊聊天,，一邊了解我們想要的信息。通過(guò)這種方式,，我們?cè)卩l(xiāng)下的走訪和問(wèn)卷調(diào)查才得以維持,。

身著東南大學(xué)文化衫，帶著耀眼的小紅帽,，走在人來(lái)人往的大街上,，路人的目光很快就聚集到我們身上。他們或許是出于好奇,，但對(duì)我們來(lái)說(shuō),，那些目光意味著期待，意味著壓力,。走在家鄉(xiāng)的路上,，我們代表的不僅僅是自己，還有東南大學(xué),。

令人郁悶的的是,，東南大學(xué)在我們那里的知名度太低，在走訪的過(guò)程中,，好多人要么以為東南大學(xué)在福建,，要么以為東南大學(xué)是一所不知名的二三流學(xué)校（竟有人詢問(wèn)今年高考300多分能不能上我們學(xué)校！）。因此,，在向別人做完自我介紹后,，我們總要給東南大學(xué)加上好多注腳。一路走來(lái),，我們不敢說(shuō)多好地表現(xiàn)了東南大學(xué)在校大學(xué)生的精神風(fēng)貌,，但我們可以拍著胸脯，很負(fù)責(zé)地說(shuō),?！霸劢^對(duì)沒(méi)給東大丟臉！”

在走訪的過(guò)程中,，有位叔叔反問(wèn)我們,。“你們現(xiàn)在做的有什么用呢,？政府又不管你們事兒,，說(shuō)白了你們也就是自己了解了解情況，其實(shí)就是無(wú)用功,?！边@番話一直觸動(dòng)著我，雖然直白難聽,，但卻是事實(shí),。說(shuō)實(shí)在的，即使在教育這個(gè)沖突不是很劇烈的領(lǐng)域,，調(diào)查到最后,，已經(jīng)很明顯地涉及到了政府部門的作為和利益問(wèn)題。對(duì)此,，我們基本上無(wú)能為力,，僅僅能夠把自己的調(diào)查結(jié)果反饋過(guò)去，期望他們能夠有所改變,。或許我們現(xiàn)在還無(wú)力改變現(xiàn)實(shí),，但我們至少有了更加清醒的認(rèn)識(shí),，在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中鍛煉了自己，收獲了友誼,，學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,，這就是價(jià)值了！

“豫東南”是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們一起頂著炎炎烈日,，穿街過(guò)巷，出謀劃策，共同努力,。感謝所有人的付出與汗水,。大家都曬黑了。在鄉(xiāng)下跑的那幾天,，黃開東一家會(huì)在中午把我們叫去吃飯,。清涼解渴的西瓜，豐盛的午餐總令我們感到特別不好意思,。在聯(lián)系完小檔案室和雙柳樹鎮(zhèn)中心校時(shí),，彭老師為此勞心費(fèi)力不少，給我們提供了很多重量級(jí)幫助,，感謝已經(jīng)不足以表達(dá)了,，好人一生平安吧。除此之外,，在我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,，還有很多不知名的熱心群眾，沒(méi)有他們的關(guān)心和支持,，我們不可能進(jìn)行得如此順利,！再次，一并道一聲謝謝和珍重了,！

雖然短暫,，注定是銘記于心的經(jīng)歷！

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇十四

鄉(xiāng)村少年科學(xué)營(yíng)(下面簡(jiǎn)稱“科學(xué)營(yíng)”)是愛(ài)心天使在持續(xù)的助學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)?？茖W(xué)教育(特別是實(shí)驗(yàn)動(dòng)手環(huán)節(jié))是一個(gè)薄弱甚至空白的領(lǐng)域，因而發(fā)起的有針對(duì)的特色公益助學(xué)項(xiàng)目,。團(tuán)隊(duì)15名核心隊(duì)員均來(lái)自西北師范大學(xué),，希望為鄉(xiāng)村學(xué)生帶去課堂上學(xué)不到的知識(shí)及外界關(guān)懷同時(shí)，拓寬孩子們的視野,，讓學(xué)生們愛(ài)上科學(xué),，敢于提出問(wèn)題，積極動(dòng)手嘗試,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，希望有更多的組織參與進(jìn)來(lái)使立體化的科學(xué)類課程在落后地區(qū)真正開設(shè)起來(lái)。

二,、實(shí)踐背景

甘肅地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與不及東部地區(qū),，在地方對(duì)教育的經(jīng)費(fèi)投入相對(duì)較低，這里開設(shè)《科學(xué)》課程,，但只是理論上的開設(shè),，對(duì)于教材中大量的實(shí)驗(yàn)課多數(shù)學(xué)校則由于沒(méi)有器材而被迫放棄,，課程開設(shè)效果不明顯，學(xué)生的動(dòng)手能力差,，不能再實(shí)驗(yàn)探究中啟發(fā)思考,，從某種程度看也制約當(dāng)?shù)亟逃降奶岣摺?/p>

三、實(shí)踐意義

科學(xué)課程是小學(xué)的基礎(chǔ)課程,，是科學(xué)啟蒙課程,。在其他課程(如語(yǔ)文)中，也有科學(xué)內(nèi)容的涉及,，但那些只是滲透,、附帶的，進(jìn)行科學(xué)教育的主渠道主陣地是科學(xué)課程,。

科學(xué)知識(shí)是從哪里來(lái)的?是科學(xué)家們經(jīng)過(guò)艱苦的努力,，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的觀察、實(shí)驗(yàn)才得出來(lái)的,?？茖W(xué)課程將帶領(lǐng)兒童去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,，學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的方法,，一步步深入，探尋科學(xué)的結(jié)論,。在這個(gè)過(guò)程中,，兒童好像科學(xué)家一樣，真刀真槍地搞科學(xué),。兒童要自己提出研究的問(wèn)題;對(duì)問(wèn)題作出有依據(jù)的假設(shè);根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn);親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，從而驗(yàn)證假設(shè)的正確與否;分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，作出最后結(jié)論;最后還將向全班公布,、發(fā)表自己的研究過(guò)程及結(jié)果,。

四、活動(dòng)參與人員

主辦方：西北師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

西北師范大學(xué)愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)

承辦方：定西市渭源縣鼠山小學(xué)

參與者：定西市渭源縣鼠山小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生

五,、資助單位

上海零點(diǎn)青年公益中心

黑蘋果青年

六,、活動(dòng)主題

鄉(xiāng)村少年科學(xué)營(yíng)

七、活動(dòng)時(shí)間

7月17日至7月28日

八,、活動(dòng)評(píng)估與分析

a)前期籌備

科學(xué)營(yíng)通過(guò)“朝夕會(huì)”模式來(lái)選撥及培訓(xùn)志愿者,，朝會(huì)以團(tuán)隊(duì)融合及鍛煉身體為主，夕會(huì)通過(guò)故事,、影視、座談等方式啟發(fā)志愿者對(duì)教育,、公益,、留守兒童等話題的分享討論,，促進(jìn)志愿者對(duì)鄉(xiāng)村教育的全面認(rèn)識(shí)。

b)志愿者管理

前期準(zhǔn)備中將所有志愿者劃分到了六個(gè)工作小組：教案小組(負(fù)責(zé)科學(xué)類課程及普通課程課表安排,、臨時(shí)調(diào)課,、助教安排、教案審查,、教學(xué)監(jiān)督,、課程實(shí)施效果評(píng)價(jià)等具體的教學(xué)工作)、安全小組(負(fù)責(zé)所有營(yíng)員及志愿者的安全和醫(yī)療衛(wèi)生工作),、財(cái)務(wù)小組(制作賬目記錄表,，做好每一筆開支的詳細(xì)記錄)、宣傳小組(負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)logo設(shè)計(jì),、文檔的歸納,、照片的處理、視頻記錄,、項(xiàng)目推廣方案設(shè)計(jì)等項(xiàng)目宣傳工作),、后勤部(根據(jù)項(xiàng)目預(yù)算，進(jìn)行物資采購(gòu),、物資管理,、志愿者的食宿安排)、文藝部(策劃和組織科學(xué)營(yíng)最后的結(jié)業(yè)典禮,、負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)閑余時(shí)間中的節(jié)目表演,、游戲等，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)文化氛圍),。

每個(gè)小組由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總領(lǐng)組內(nèi)工作,，同時(shí)通過(guò)“夕會(huì)”及支教期間每日例會(huì)保證各小組間的溝通、協(xié)調(diào)與合作,，提高工作效率,。

c)課程設(shè)計(jì)

1.科學(xué)類課程(主推實(shí)驗(yàn)教學(xué))；

2.藝術(shù)素養(yǎng)類課程,；

3.兒童心理類課程,；

4.防震減災(zāi)類課程；

5.常規(guī)課程,。

d)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及困難

平時(shí)的用水是自來(lái)水,，但是隔三差五就會(huì)停水，所以我們還需要去幾百米外的地方去提泉水;主要的食物包括雞蛋,、土豆,、茄子、青椒,、西紅柿等,。每隔兩天食材快用完時(shí),，有位好心的司機(jī)師傅進(jìn)縣城時(shí)會(huì)給我們帶一些補(bǔ)給，過(guò)了十幾天的素食生活,，主要靠著雞蛋補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),。但是我們每個(gè)人都沒(méi)有什么怨言，在這里盡心盡力的完成著一份獨(dú)特的“事業(yè)”,。

即使生活再艱苦也不能阻擋我們火熱的心,，即使天氣再炎熱，也不能停止我們前進(jìn)的腳步,，因?yàn)槲覀兛吹降倪h(yuǎn)處更美麗的風(fēng)景與笑容,。因?yàn)檫@里的一切沒(méi)有想象中的美好。我們每個(gè)人都很清楚自己力量的微薄,，但我們更清楚這并不是放棄的理由,。

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇十五

于暑假7月11號(hào)，我開始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐,，和我一起的還有我的同學(xué)——吳萍,；和她一起，我們每天六點(diǎn)起來(lái),，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的舟山東路,，去趕那輛198，每次我們都想趕上那輛40分的公交車,，可是每次我們都差那么幾分鐘而錯(cuò)過(guò)那輛198,。.沒(méi)辦法，我們只能無(wú)奈的等待下一輛,，還好198的車間隔不是很長(zhǎng),，沒(méi)過(guò)幾分鐘另一輛就來(lái)了。在車上,，永遠(yuǎn)都沒(méi)有一個(gè)座位是空著的,，基本上是座無(wú)虛席的那種,，可想象杭州的公交車是多么的繁忙啊,！到了聯(lián)橋,，我們便下了車,，一路穿過(guò)天橋，溫州銀行,，菜市場(chǎng)我們才到了我們上班的地方——飛躍培訓(xùn)學(xué)校,！上了樓（萍在二樓,，我在三樓），跨出電梯的時(shí)候,，傳來(lái)的是一聲聲“早安”,。相互問(wèn)好后，便開始了我的工作,。和我一起的還有惠芬,，佩蓉,，金燕（一期還有汪路，佳琰）,。其實(shí)他們都是我的學(xué)姐！我們主要負(fù)責(zé)學(xué)生的簽到和訂餐工作,，協(xié)助老師管理學(xué)生。

在那里工作,，有歡樂(lè)也有痛苦。開心是因?yàn)?，工作的時(shí)候,。老師都對(duì)我們幾個(gè)助教很好，有時(shí)候會(huì)買點(diǎn)零食給我們吃,，大家有時(shí)候在一起聊天，到處充滿著歡聲笑語(yǔ),。而且我們也和學(xué)生們還有家長(zhǎng)們混的不錯(cuò)，有幾個(gè)雖然調(diào)皮了些,，但是還是很乖的,，我們規(guī)定的他們也都照做,。但是比較糾結(jié)的是頭幾天過(guò)去他們居然喊我阿姨，我有那么老嗎,？,？呼呼~~后來(lái)還好，他們見(jiàn)到我們都尊稱我們?yōu)槔蠋?，但是和他們混熟了以后就稱之為姐啦！嘿嘿~在一期的時(shí)候,，有幾個(gè)特別鬧，居然在教室里玩硬幣,，教室里很吵雜,，我們?cè)趺匆补懿蛔。髞?lái)他們居然鎖門玩,，沒(méi)辦法，教務(wù)老師發(fā)火啦,，叫道辦公室通通都被罵了,。哎~~后來(lái)還發(fā)生一件很重大的事情，一個(gè)班級(jí)里幾個(gè)女生鬧矛盾了,，幾個(gè)女生聯(lián)合起來(lái)欺負(fù)一個(gè)女孩,，第二天家長(zhǎng)馬上領(lǐng)著自己的小孩到教務(wù)老師那投訴,，后果可想而知了,，哎~最后那幾個(gè)搗蛋的女孩被朱老師教訓(xùn)的不敢吭聲,！那也是我第一次看到朱老師發(fā)那么大的脾氣,！朱老師是管理這整棟樓的負(fù)責(zé)人.平時(shí)的他十分的和藹親切,！

每天我們都負(fù)責(zé)這些工作,，有時(shí)也會(huì)去辦公室里幫忙,，復(fù)印講義之類的。這次的社會(huì)實(shí)踐我也學(xué)到了很多為人處世的道理,！當(dāng)然我也吃了不少的苦頭,，真正的體會(huì)到了苦的滋味！但我還須努力,！

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇十六

教師提出如下要求：

一,、值班時(shí)間

白天：7：40――下午5：30；夜間：下午5：30――次日7：40

二,、值班要求

1,、值班教師要維護(hù)學(xué)校的一切財(cái)產(chǎn)不受損失。

2,、要按時(shí)到崗,，做好交接記錄，接好電話,，如有特殊情況要及時(shí)上報(bào)或與校長(zhǎng)聯(lián)系,。

3、在值班時(shí)間里值班室內(nèi)要始終有值班人員,，值班教師必須每隔30分鐘對(duì)全校巡查一遍,，并作好巡查記錄和值班記錄。

4,、夜晚值班教師休息時(shí)做到傳達(dá)室和值班室各一人,。

5、值班時(shí)間如個(gè)人有事不能到崗者,，自行協(xié)調(diào)調(diào)整值班情況,，學(xué)校不再出面協(xié)調(diào)。

三,、處理措施

1,、值班教師要及時(shí)交接班，并交接好值班鑰匙,。不按時(shí)到崗按遲到一次論處,，每曠崗一次按曠工一天論處。

2,、在值班時(shí)間內(nèi)電話查崗時(shí),，如果打電話一次無(wú)人接聽，每隔5分鐘再打一遍,，如果連續(xù)三遍無(wú)人接聽則視為空崗,。

3、在值班期間,，如因值班教師個(gè)人失職所造成的一切財(cái)產(chǎn)損失,，值班人員必須負(fù)全部責(zé)任,。

4、夜間值班必須兩位教師,，如果在值班期間出現(xiàn)一切財(cái)產(chǎn)損失,，值班人員必須負(fù)全部責(zé)任。（到崗者承擔(dān)10%責(zé)任,，未到崗者承擔(dān)責(zé)90%任）,。

5、在值班期間,，如發(fā)生財(cái)產(chǎn)丟失或損壞等事件,，值班教師按照丟失物品或損壞物品的價(jià)格100%賠償。值班教師值班期間不準(zhǔn)家屬代替值班,，如果家屬代替值班出現(xiàn)財(cái)產(chǎn)損失,、損壞物品，該值班教師按照丟失物品或損壞物品的價(jià)格100%賠償,。

上述內(nèi)容,，望值班教師嚴(yán)格遵守。如果因值班教師玩忽職守而導(dǎo)致發(fā)生安全事故,，則有值班教師承擔(dān)所有的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和所有法律責(zé)任，值班教師賠償一切經(jīng)濟(jì)損失,。

校長(zhǎng)：

值班教師：

青云鎮(zhèn)蔡莊完小

20xx年1月30日

4,、學(xué)校教師門衛(wèi)寒假值班責(zé)任書

為了強(qiáng)化暑期崗位職責(zé)意識(shí)，構(gòu)建完善的學(xué)校治安防控體系,，堅(jiān)決杜絕意外事故的發(fā)生,，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定,，根據(jù)門衛(wèi)職責(zé)以及守校教師的要求,，特簽訂以下寒假值班責(zé)任書。

一,、門衛(wèi)責(zé)任

1,、門衛(wèi)值班人員于每天24小時(shí)到值班室上班。

2,、做好有序開門或關(guān)門,，嚴(yán)禁閑雜、陌生人員進(jìn)入校園,。

3,、假期值班期間，不允許任何人進(jìn)入校園,，確保校園安全,。

4、校院內(nèi)任何物資不允許任何人帶出校門，如遇特殊情況,，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可帶出門,。

5、關(guān)注校門口的通道,，不讓物資在門口停放,，保證門口暢通無(wú)阻，及時(shí)清掃校門口衛(wèi)生,。

6,、經(jīng)常檢查校門的牢固程度，發(fā)現(xiàn)有異?，F(xiàn)象及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)或總務(wù)處,，催促學(xué)校及時(shí)處理,。

7,、門衛(wèi)房屋及相關(guān)設(shè)施經(jīng)常檢查，尤其是用電狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告并處理,。

8,、堅(jiān)守工作崗位，保證正常工作時(shí)間有人值班,。

9,、巡視校園若干次，檢查各辦公室及其他安全情況,，檢查有無(wú)可疑人員進(jìn)入,，做好放盜、放火工作,。

10,、接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師對(duì)門衛(wèi)工作的監(jiān)督，實(shí)事求是地匯報(bào)有關(guān)工作,，不得隱瞞,、謊報(bào)。及時(shí)向校長(zhǎng)或當(dāng)天值日的校務(wù)委員反映門衛(wèi),、安全等情況,，對(duì)需要緊急處理的事項(xiàng)、應(yīng)周密考慮,，及時(shí)而完好地處理,。

二、處理

1,、門衛(wèi)人員在規(guī)定的時(shí)段內(nèi)不在值班室,，經(jīng)校務(wù)會(huì)成員抽調(diào)監(jiān)控錄相查出,，立即取消

其值班資格，學(xué)校安排他人值班,，并作相應(yīng)處理,。

2、因值班不力,，造成閑雜人員等進(jìn)入校園出事,、發(fā)生校園失竊等重大事故，針對(duì)門衛(wèi)失責(zé)行為,，學(xué)校將給予其嚴(yán)肅處理,；嚴(yán)重的交由上級(jí)部門或司法機(jī)關(guān)處理。

三,、本責(zé)任書一式兩份,，門衛(wèi)和學(xué)校各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效,。

校長(zhǎng)（簽字）：xx

門衛(wèi)（簽字）：xx

[學(xué)校值班實(shí)踐報(bào)告]

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇十七

1.1實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)及實(shí)習(xí)目的

1,、時(shí)間

2、地點(diǎn)(單位)：

3,、實(shí)習(xí)目的：

1.2實(shí)習(xí)單位概述

是上海大眾特許經(jīng)銷商,，經(jīng)營(yíng)上海大眾的系列產(chǎn)品：帕薩特領(lǐng)馭、途安,、crosspolo,、桑塔納3000志俊及普通型桑塔納等系列車型。作為上海大眾汽車哈爾濱地區(qū)品牌旗艦店,，也是黑龍江省最大4s店之一，嚴(yán)格執(zhí)行高質(zhì)量服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),，公司的4傘結(jié)構(gòu)更加完善地實(shí)現(xiàn)了整車銷售,，配件供應(yīng)、維修服務(wù)及信息反饋等店面功能,。公司座落在南崗區(qū)文昌街138號(hào),，占地面積1.2萬(wàn)平方米、建筑面積8000平方米營(yíng)業(yè)大廳主體是按照上海大眾公司的要求,，由德國(guó)設(shè)計(jì)的具有鮮明時(shí)代感的傘型結(jié)構(gòu)建筑,，充分詮釋上海大眾新的營(yíng)銷理念。

2.1實(shí)習(xí)內(nèi)容

作為一名實(shí)習(xí)生我進(jìn)入了哈爾濱金達(dá)洲天辰汽車銷售服務(wù)有限公司,，擔(dān)任行政助理,。作為行政助理，我主要負(fù)責(zé)的職務(wù)是公文的寫作,、復(fù)印,、接受,、傳達(dá)、對(duì)一些相關(guān)客訴的安排處理及經(jīng)理指示的傳達(dá),，因此我接觸了一些辦公用品,，如傳真機(jī)、打印機(jī)等掌握了這些機(jī)器的基本操作,，了解了公司辦公的基本情況,，同時(shí)也學(xué)到了更多有用的東西。開始實(shí)習(xí)時(shí),，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境,，難免會(huì)有些緊張，不知道該怎么辦,，是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬,。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝,，對(duì)于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō),，是給我上了一堂禮儀課。

行政助理的工作性質(zhì)雜亂,、繁多,，工作強(qiáng)度很大，有時(shí)候我會(huì)整個(gè)上,、下午都在面對(duì)著電腦打著似乎永遠(yuǎn)打不完的文件直到累得腰酸痛,。有時(shí)侯對(duì)于客戶電話投訴的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的解答，我也是要盡量負(fù)責(zé),。有時(shí)來(lái)找經(jīng)理談工作的客戶,，由于當(dāng)時(shí)經(jīng)理不在而辦公室只有我一個(gè)人的情況下，我只得自己接待他,，并且盡量于電話中來(lái)解答他對(duì)于我公司工作的問(wèn)題及一些相關(guān)留言,，這就要求應(yīng)變能力也要高。由于我的任務(wù)比較瑣碎繁雜,，所以做事情要分主次,、有條理。說(shuō)著容易,，做著難,，每天要發(fā)傳真、收信件,、復(fù)印等,，手頭有許多事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)侯就要將重要的事情放在首位,，把所有事情的主次順序排好,，這樣就不會(huì)亂,。實(shí)習(xí)期間，正好趕上公司要培訓(xùn),，需要復(fù)印資料,，一共16份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁(yè),。這時(shí)侯就需要有條理,，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數(shù)量,，一張都不能錯(cuò)漏,。這時(shí)候就要慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)完成,，保證每份資料的完整和質(zhì)量,。

2.2實(shí)習(xí)收獲

2.2.1正確對(duì)待挫折實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從?真的男人選擇當(dāng)英雄,，而懦夫則選擇當(dāng)狗熊,。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，增益其所不能?！苯?jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀、主觀,、目標(biāo),、環(huán)境、條件等方面,，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施,。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功,。學(xué)會(huì)了自我寬慰，能容忍挫折,，要心懷坦蕩,，情緒樂(lè)觀,，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功,，從而讓目光面向未來(lái),。

2.2.2勤于思考，不斷學(xué)習(xí)

勤于思考,。在工作崗位上一定要勤于思考,，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率,。公司的日常工作都會(huì)比較繁瑣,，而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋,，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法,，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間,。

不斷學(xué)習(xí),。要不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。這會(huì)使你的工作更加得心應(yīng)手,。一個(gè)人在自己的職位上有所作為,，一定要對(duì)自己職業(yè)的專業(yè)知識(shí)有所熟悉，對(duì)自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握,，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員,。

2.2.3態(tài)度決定一切

工作時(shí)一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì),，一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的,，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎，一絲不茍,，不能老是出錯(cuò),，有必要一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬(wàn)無(wú)一失.工作的時(shí)候我一直保持極大的工作熱情,，不僅順利完成工作任務(wù),，工作之余還經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提高工作效率,，雖然工作中我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)是能讓我能在以后的工作中謹(jǐn)慎小心,，提高工作效率,。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象,，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然說(shuō)時(shí)間比較少,，但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化,、生產(chǎn)模式和質(zhì)量體系管理等經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很寶貴的,。

在行政部擔(dān)任行政助理的工作,，一個(gè)多月的實(shí)踐學(xué)習(xí)雖然很短暫，但我學(xué)到了很多知識(shí),，這以后在我的工作中都會(huì)起到很大的指導(dǎo)作用的,。通過(guò)學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我部門的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作,。在關(guān)系處理方面，能與其他各科室人員加強(qiáng)溝通,，密切配合,，互相支持，保證整體工作不出現(xiàn)紕漏,。在工作中我自己確定了一條工作原則,，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時(shí)完成,，做到了主動(dòng)幫忙,、熱情服務(wù)。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng),。我謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。在工作中,，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結(jié),，不斷摸索，掌握方法,，提高工作效率和工作質(zhì)量,，因?yàn)樽约哼€是新同志，在為人處事,、工作經(jīng)驗(yàn)等方面經(jīng)驗(yàn)還不足，在平時(shí)工作和生活中,，我都能夠做到虛心向老同志學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，反思自己不足,，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì),。我時(shí)刻提醒自己，要誠(chéng)懇待人,，態(tài)度端正,，積極想辦法，無(wú)論大事小事,，我都要盡最大能力去做,。在平時(shí)時(shí)刻要求自己，必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同志,、從打掃衛(wèi)生等小事做起，嚴(yán)格要求自己,。以不求有功,、但求無(wú)過(guò)信念，來(lái)對(duì)待所有事情,。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo),，對(duì)于別人在工作計(jì)劃中提出的建議,，可以虛心聽取。

表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考,、綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。工作中踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,。接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工作中不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮。認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。生活上待人誠(chéng)懇,，作風(fēng)樸實(shí),。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作,。當(dāng)然，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也看到了自己的不足,。

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在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告日志篇十八

還沒(méi)放假的時(shí)候，就有同學(xué)問(wèn)我：“胡雙,，你們暑假社會(huì)實(shí)踐做什么?”我會(huì)告訴他：“農(nóng)村基礎(chǔ)教育資源,，小學(xué)教育這方面的，在我家鄉(xiāng)做,?！焙芏鄷r(shí)候，別人只關(guān)心你做了什么,，做出了什么,，而只有我們自己知道為什么要這樣做。

我很清楚自己為什么選擇這個(gè)主題,。我的家鄉(xiāng)位于河南省潢川縣一個(gè)普通的村子,。家鄉(xiāng)所在的鎮(zhèn)——雙柳樹鎮(zhèn)(又簡(jiǎn)稱雙柳)——以農(nóng)業(yè)為主，工業(yè)發(fā)展不多,，但一個(gè)典型的特點(diǎn)是,，整個(gè)信陽(yáng)地區(qū)是河南省勞務(wù)輸出大軍的主力。表現(xiàn)在我們村就是,，每年村里大約95%以上的青壯年都會(huì)到江浙一帶打工,，他們僅在春忙秋種,、逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候才回家看看。外出務(wù)工的大潮使得雙柳人漸漸富裕起來(lái),，條件變得好了,，但是家鄉(xiāng)在很多方面的情況卻并沒(méi)有跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，更糟糕的是,，有些甚至比以往更壞了，比如環(huán)境,，比如村小學(xué)的教育問(wèn)題,。

我們村的小學(xué)叫做彭畈小學(xué)。在我上小學(xué)的時(shí)候,，學(xué)校有學(xué)生400人左右,。每年秋季的開學(xué)典禮上，窄小的操場(chǎng)上總是擠滿了活潑可愛(ài)的孩子,。那時(shí),，學(xué)校有不少年輕、富有激情與活力的老師,，他們給我們講過(guò)《三國(guó)演義》,，辦公室有過(guò)鋼琴聲;那個(gè)時(shí)候，村小的畢業(yè)生和鎮(zhèn)上中心小學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生基本上沒(méi)有差距,。

而現(xiàn)在,，彭畈小學(xué)2010-2011學(xué)年在校學(xué)生人數(shù)不到80人，只開班到三年級(jí),，今年秋季開學(xué)以后可能連三年級(jí)也開不下去了,。學(xué)校有八個(gè)老教師，我上學(xué)的時(shí)候他們就在教,，現(xiàn)在還是他們留在彭畈小學(xué),，年底之前還有兩個(gè)要退休了;學(xué)校校舍十多年來(lái)基本沒(méi)有太大變化，曾經(jīng)狹窄的操場(chǎng),，現(xiàn)在反而種上了樹,，樹下雜草叢生;無(wú)情的蜘蛛網(wǎng)默默查封著這所歷經(jīng)滄桑的小學(xué)。無(wú)獨(dú)有偶,，彭畈小學(xué)的變遷在雙柳并非個(gè)案,，其他村的情況與之相似，也是也不容樂(lè)觀,?？傊麄€(gè)雙柳的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀令人痛心疾首!

我在家鄉(xiāng)的田間地頭長(zhǎng)大,，走在家鄉(xiāng)的路上,，要是無(wú)知無(wú)覺(jué),、沒(méi)心沒(méi)肺也就罷了，可是有所掛念,，有所關(guān)心,，關(guān)心則亂。于是,，一眼望去,，不懂事時(shí)看到的大好形勢(shì)，在我現(xiàn)在的眼中卻有很多難解之痛,，比如環(huán)境,、土地、教育,、衛(wèi)生,、醫(yī)療，到處都是問(wèn)題所在,。

一,、實(shí)踐出真知

具體到我們團(tuán)隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐主題來(lái)說(shuō)，選擇農(nóng)村基礎(chǔ)教育資源,，是因?yàn)槲覀円庾R(shí)到了雙柳在這方面確實(shí)存在的問(wèn)題,。農(nóng)村小學(xué)的在校學(xué)生人數(shù)為何逐年銳減?教師的流動(dòng)為何變得越來(lái)越困難?政府相關(guān)應(yīng)對(duì)政策的執(zhí)行程度呢?對(duì)于這些擺在眼前的問(wèn)題，在街坊鄰居的口口相傳中,，我們或許能夠管中窺豹,、略知一二。

比如村小學(xué)生人數(shù)減少這一問(wèn)題,，我們之前能夠想到的原因主要有兩個(gè)：一,、由于計(jì)劃生育，人口出生率降低,，當(dāng)?shù)剡m齡兒童總?cè)藬?shù)減少;二,、村小教育質(zhì)量越來(lái)越差使得鄉(xiāng)下學(xué)生大量轉(zhuǎn)入雙柳鎮(zhèn)第一中心小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱完小)。但在走訪的過(guò)程中,，除了自己能夠想到的原因,，我們還獲知：一、雙柳外出務(wù)工現(xiàn)象很普遍,，很多家長(zhǎng)會(huì)將孩子帶在身邊,，讓孩子在外地上學(xué);二、近年雙柳樹鎮(zhèn)大力推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè),，城鎮(zhèn)人口增加,，農(nóng)村人口減少，富裕起來(lái)的家鄉(xiāng)人為了讓孩子接受更好的教育,，努力讓孩子往“高處走”,。這些信息更加接近實(shí)際,，是在教室空想所不能得到的。遺憾的是,，由于時(shí)間和技術(shù)限制,，我們并不能準(zhǔn)確獲知上述幾種原因影響村小學(xué)生人數(shù)減少的權(quán)重。

社會(huì)實(shí)踐只進(jìn)行了不到七天,。但這七天,，我們對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)的了解程度卻比過(guò)去十多年更多。我們走訪了潢川縣教育體育局,、雙柳樹鎮(zhèn)中心校,、雙柳樹鎮(zhèn)第一中心小學(xué)、雙柳樹鎮(zhèn)第二中心小學(xué),、彭畈小學(xué)、天橋小學(xué),、曙光小學(xué),，我們?cè)谥行男：屯晷〉臋n案室獲得了很多有效的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們挨家挨戶做了200份左右的問(wèn)卷,，累計(jì)走訪人次近400人,。我們確實(shí)發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，找到了這些問(wèn)題的根源,。唯有實(shí)踐,，才是解決問(wèn)題的根本!

二、收獲

對(duì)于課題本身來(lái)說(shuō),，我們對(duì)村小學(xué)生人數(shù)減少的原因有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)造成農(nóng)村小學(xué)教師結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理的因素做了多方面了解，我們還看到了農(nóng)村小學(xué)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與維護(hù)方面所面臨的困境,。我們主要了解了雙柳五所小學(xué)的基本情況,，并與這些學(xué)校的校長(zhǎng)或者教師進(jìn)行交談，走訪了小學(xué)周邊居民,，了解他們對(duì)當(dāng)?shù)匦W(xué)教育的認(rèn)知情況,。社會(huì)實(shí)踐使得我們看到了現(xiàn)有教育體制下的弊端，更為重要的是政府所應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的責(zé)任,。

這里面有很多復(fù)雜的情況,，有些是我們能夠掌控和了解的，有些是我們能夠了解但無(wú)力改變的,。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，我們對(duì)雙柳農(nóng)村小學(xué)教育的看法更加實(shí)際而深入，但在如何解決這些已發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題方面,，我們僅能依據(jù)調(diào)查結(jié)果給予建議,，至于能否有效執(zhí)行,，主要還是在于政府了。心有余而力不足,，大概就是這樣了,，這也是學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的不足之一。

在課題之外,，更多的則是對(duì)于“豫東南”團(tuán)隊(duì)成員的鍛煉,，譬如交流溝通、語(yǔ)言表達(dá)能力,、團(tuán)隊(duì)合作,、分配分工等等。記得第一天我們?cè)谂眍残W(xué)做問(wèn)卷調(diào)查,，第一個(gè)調(diào)查對(duì)象是個(gè)大嬸,。她認(rèn)字不多，問(wèn)卷看不懂,，這可難倒了我們,。為了保證走訪和調(diào)查能夠進(jìn)行下去，我只得親自出馬,，一邊和她聊天,，一邊把問(wèn)卷內(nèi)容融入家常話中，折騰了十多分鐘,，總算打開局面,，完成了第一份問(wèn)卷，真不容易,。針對(duì)這一情況,，我們立刻商討對(duì)策，決定變換問(wèn)卷調(diào)查方式,，在鄉(xiāng)村不單純做問(wèn)卷,，而是和老百姓們一邊聊天，一邊了解我們想要的信息,。通過(guò)這種方式,，我們?cè)卩l(xiāng)下的走訪和問(wèn)卷調(diào)查才得以維持。

身著東南大學(xué)文化衫,，帶著耀眼的小紅帽,，走在人來(lái)人往的大街上，路人的目光很快就聚集到我們身上,。他們或許是出于好奇,，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那些目光意味著期待,，意味著壓力,。走在家鄉(xiāng)的路上,，我們代表的不僅僅是自己，還有東南大學(xué),。

令人郁悶的的是,，東南大學(xué)在我們那里的知名度太低，在走訪的過(guò)程中,，好多人要么以為東南大學(xué)在福建,，要么以為東南大學(xué)是一所不知名的二三流學(xué)校(竟有人詢問(wèn)今年高考300多分能不能上我們學(xué)校!)。因此,，在向別人做完自我介紹后,，我們總要給東南大學(xué)加上好多注腳。一路走來(lái),，我們不敢說(shuō)多好地表現(xiàn)了東南大學(xué)在校大學(xué)生的精神風(fēng)貌,，但我們可以拍著胸脯，很負(fù)責(zé)地說(shuō)：“咱絕對(duì)沒(méi)給東大丟臉!”

在走訪的過(guò)程中,，有位叔叔反問(wèn)我們：“你們現(xiàn)在做的有什么用呢?政府又不管你們事兒,，說(shuō)白了你們也就是自己了解了解情況，其實(shí)就是無(wú)用功,。”這番話一直觸動(dòng)著我,，雖然直白難聽,，但卻是事實(shí)。說(shuō)實(shí)在的,，即使在教育這個(gè)沖突不是很劇烈的領(lǐng)域,，調(diào)查到最后，已經(jīng)很明顯地涉及到了政府部門的作為和利益問(wèn)題,。對(duì)此,，我們基本上無(wú)能為力，僅僅能夠把自己的調(diào)查結(jié)果反饋過(guò)去,，期望他們能夠有所改變,。或許我們現(xiàn)在還無(wú)力改變現(xiàn)實(shí),，但我們至少有了更加清醒的認(rèn)識(shí),，在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中鍛煉了自己，收獲了友誼,，學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,，這就是價(jià)值了!

三、感謝

“豫東南”是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們一起頂著炎炎烈日,，穿街過(guò)巷,，出謀劃策，共同努力,。感謝所有人的付出與汗水,。大家都曬黑了。在鄉(xiāng)下跑的那幾天,，黃開東一家會(huì)在中午把我們叫去吃飯,。清涼解渴的西瓜，豐盛的午餐總令我們感到特別不好意思,。在聯(lián)系完小檔案室和雙柳樹鎮(zhèn)中心校時(shí),，彭老師為此勞心費(fèi)力不少，給我們提供了很多重量級(jí)幫助,，感謝已經(jīng)不足以表達(dá)了,，好人一生平安吧。除此之外,，在我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,，還有很多不知名的熱心群眾，沒(méi)有他們的關(guān)心和支持,，我們不可能進(jìn)行得如此順利!再次,，一并道一聲謝謝和珍重了!

雖然短暫，注定是銘記于心的經(jīng)歷!

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