光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教師一周工作計劃篇一

在這個時代里,，變革與發(fā)展既給人們帶來了機遇,，也給人們帶來了風(fēng)險。面對這種挑戰(zhàn)最好的辦法就是計劃,，計劃可以讓人適時的以不變應(yīng)萬變，在朝著目標(biāo)前進的道路上架設(shè)一座便捷而穩(wěn)固的橋梁,。下面是工作計劃頻道的小編給大家分享的工作計劃,，其中包括年度工作計劃、銷售工作計劃,、安全工作計劃等內(nèi)容,，想了解更多信息可以收藏網(wǎng)站,。

第一周工作計劃：

本周計劃完成的工作：

1、檢查學(xué)生寒假作業(yè)完成情況

2,、找期末考試成績不夠理想的學(xué)生談話

3,、力爭本周講完圓第四部分，并準備好單元測試卷

4,、打印本學(xué)期教學(xué)學(xué)計劃,。

5、準備好下周的學(xué)案,。一周工作總結(jié)：通過檢查發(fā)現(xiàn)一班學(xué)生寒假作業(yè)完成較好,，二班個別男生寒假作業(yè)完成差，已找其談話.圓一章的新授課已經(jīng)結(jié)束,但鞏固練習(xí)還不夠.教學(xué)計劃也已經(jīng)打印完成,下周的復(fù)習(xí)學(xué)案由于領(lǐng)導(dǎo)沒有確定出模式所以沒有完成.

第二周工作計劃:本周計劃完成的工作:

1,、檢查學(xué)生雙休日作業(yè)完成情況

2,、進行圓的計算的整體復(fù)習(xí)，并進行單元測試和試卷講評

3,、手寫本周和下周的復(fù)習(xí)學(xué)案

4,、練好鋼筆字和粉筆字

5、給學(xué)生準備復(fù)習(xí)用的典型例題和達標(biāo)檢測題一周工作總結(jié)：雙休日作業(yè)學(xué)生完成較好,，圓的計算復(fù)習(xí)已經(jīng)完成,，但學(xué)生計算的準確性仍不夠，下周的學(xué)案已經(jīng)準備好,，學(xué)校布置的其它工作已經(jīng)完成,。

第三周工作計劃：本周計劃完成的工作：

1、檢查學(xué)生雙休日作業(yè)

2,、帶領(lǐng)學(xué)生進行數(shù)與代數(shù)的整體復(fù)習(xí)

3,、練好鋼筆字與粉筆字

4、備好下周的教學(xué)案

5,、找王健康,、唐敬偉、李誠談話

教師一周工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

20＿＿年,，青年教師協(xié)會將遵循南周中學(xué)黨委提出的總體思路和目標(biāo)，在學(xué)校黨委,、行政的帶領(lǐng)下,，緊緊圍繞學(xué)校的工作重點，以科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)協(xié)會的工作,。抓基礎(chǔ),、樹品牌、創(chuàng)特色,、促發(fā)展,，以青年教師發(fā)展為核心,，以制度建設(shè)為依托，以團建創(chuàng)新為抓手,，不斷加強自身建設(shè),，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年教師振奮精神，改變作風(fēng),，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，全身心地參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè),。

二,、具體工作

1、學(xué)習(xí)教育,，切實加強青年教師的思想政治工作,。

結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒、黨員先進性教育,、“愛教育,、愛學(xué)生、愛人民”的“三愛”主題教育等一系列活動,。引導(dǎo)和促進青年教師與時俱進,、開拓創(chuàng)新，堅持“育人為本,，創(chuàng)新為魂”,，為我校的發(fā)展樹立強烈的責(zé)任感和使命感。

2,、推優(yōu)薦才,，幫助青年教師健康快速的成長。

我校青年教師的成長正面臨著前所未有的發(fā)展機遇,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為青年教師脫穎而出搭建了平臺,，提供了舞臺。我們青年教師協(xié)會更要積極探索青年教師脫穎而出的途徑和方式,，為青年教師的學(xué)習(xí)和發(fā)展積極創(chuàng)造有利的條件,。有重點、有步驟地在青年教師中樹立榜樣,，培養(yǎng)先進,、倡導(dǎo)正確的成才方向，弘揚高尚的師德師風(fēng),。

以青年教師協(xié)會為載體,，繼續(xù)推進崗位成才、創(chuàng)新創(chuàng)效活動,，組織“情暖社區(qū)行”青年教師協(xié)會進社區(qū),、三下鄉(xiāng)活動，建立長效的志愿服務(wù)機制,，促進行業(yè)行風(fēng)窗口建設(shè),，塑造優(yōu)良形象，提高服務(wù)質(zhì)量,。

3,、固本強源，不斷加強青年教師協(xié)會自身的基礎(chǔ)建設(shè),。

以鞏固黨的青年工作的組織基礎(chǔ)出發(fā),，鞏固團的基層組織建設(shè)，把握發(fā)展機遇,，依托黨建,、團建，全面推進協(xié)會的各項建設(shè),。

建立青年教師協(xié)會網(wǎng)絡(luò)交流平臺,，開通網(wǎng)站、博客,、微博和qq群,。所有青年教師運用網(wǎng)絡(luò)來獲取文件、通知會議,、活動信息,，參與論壇和征文，供各青年教師學(xué)習(xí),、宣傳,、交流。

加強青年教師協(xié)會各項制度的建設(shè),，明確協(xié)會干部的職責(zé),，進一步提高協(xié)會干部的服務(wù)意識，充分發(fā)揮青年教師協(xié)會的自身優(yōu)勢,。在組織學(xué)習(xí),、志愿服務(wù)、青年文明號創(chuàng)建,、簡訊征文,、參與論壇等活動中形成特色。今年底,，將對所有成員進行全面考核,。

三、活動計劃：

3月：

1、青年教師協(xié)會成立大會

2,、青年教師座談交流

3,、結(jié)合學(xué)雷鋒主題，舉行“情暖社區(qū)行”青年教師進社區(qū)活動

5,、協(xié)會制度,、檔案建設(shè)

4月：

1、深入學(xué)習(xí)雷鋒,，開展“雷鋒在我心中”青年教師演講比賽

2,、聯(lián)系教務(wù)處舉行青年教師教學(xué)比賽

3、安排與兄弟學(xué)校進行一次學(xué)習(xí)交流活動

5月：

1,、與工會,、體育組聯(lián)手舉行集體健身、球類比賽

2,、青年教師“五四”評優(yōu)工作

6月：

1,、工作總結(jié)

2、下期工作計劃制定

3,、青年教師高考,、學(xué)考、會考備考經(jīng)驗交流座談會

7,、8月：

1,、聯(lián)系教科室進行青年教師暑期繼續(xù)教育

2、青年教師暑期三下鄉(xiāng)或進社區(qū)活動

3,、組織青年教師拓展教育

教師一周工作計劃篇三

一,、 指導(dǎo)思想：

20__年，青年教師協(xié)會將遵循南周中學(xué)黨委提出的總體思路和目標(biāo),，在學(xué)校黨委,、行政的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學(xué)校的工作重點,。抓基礎(chǔ),、樹品牌、創(chuàng)特色,、促發(fā)展,，以青年教師發(fā)展為核心，以制度建設(shè)為依托,，以團建創(chuàng)新為抓手,，不斷加強自身建設(shè)，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年教師振奮精神,，改變作風(fēng),，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，全身心地參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè),。

二,、 具體工作

1、學(xué)習(xí)教育,，切實加強青年教師的思想政治工作,。

結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒,、黨員先進性教育,、“愛教育、愛學(xué)生,、愛人民”的“三愛”主題教育等一系列活動,。引導(dǎo)和促進青年教師與時俱進、開拓創(chuàng)新,，堅持“育人為本,，創(chuàng)新為魂”，為我校的發(fā)展樹立強烈的責(zé)任感和使命感,。

2,、推優(yōu)薦才，幫助青年教師健康快速的成長,。

我校青年教師的成長正面臨著前所未有的發(fā)展機遇,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為青年教師脫穎而出搭建了平臺，提供了舞臺,。我們青年教師協(xié)會更要積極探索青年教師脫穎而出的途徑和方式,，為青年教師的學(xué)習(xí)和發(fā)展積極創(chuàng)造有利的條件。有重點,、有步驟地在青年教師中樹立榜樣,，培養(yǎng)先進、倡導(dǎo)正確的成才方向,，弘揚高尚的師德師風(fēng),。

以青年教師協(xié)會為載體，繼續(xù)推進崗位成才,、創(chuàng)新創(chuàng)效活動,，組織“情暖社區(qū)行” 青年教師協(xié)會進社區(qū)、三下鄉(xiāng)活動,，建立長效的志愿服務(wù)機制,，促進行業(yè)行風(fēng)窗口建設(shè)，塑造優(yōu)良形象,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

3,、固本強源，不斷加強青年教師協(xié)會自身的基礎(chǔ)建設(shè),。

以鞏固黨的青年工作的組織基礎(chǔ)出發(fā),，鞏固團的基層組織建設(shè)，把握發(fā)展機遇,，依托黨建,、團建，全面推進協(xié)會的各項建設(shè),。

建立青年教師協(xié)會網(wǎng)絡(luò)交流平臺,，開通網(wǎng)站、博客,、微博和qq群,。所有青年教師運用網(wǎng)絡(luò)來獲取文件、通知會議,、活動信息,，參與論壇和征文，供各青年教師學(xué)習(xí),、宣傳,、交流。

加強青年教師協(xié)會各項制度的建設(shè),，明確協(xié)會干部的職責(zé),，進一步提高協(xié)會干部的服務(wù)意識，充分發(fā)揮青年教師協(xié)會的自身優(yōu)勢,。在組織學(xué)習(xí),、志愿服務(wù)、青年文明號創(chuàng)建,、簡訊征文,、參與論壇等活動中形成特色。今年底,，將對所有成員進行全面考核,。

三、活動計劃：

3月：

1,、青年教師協(xié)會成立大會

2,、青年教師座談交流

3、結(jié)合學(xué)雷鋒主題,，舉行“情暖社區(qū)行” 青年教師進社區(qū)活動

5,、協(xié)會制度、檔案建設(shè)

4月：

1,、深入學(xué)習(xí)雷鋒,，開展“雷鋒在我心中”青年教師演講比賽

2,、聯(lián)系教務(wù)處舉行青年教師教學(xué)比賽

3、安排與兄弟學(xué)校進行一次學(xué)習(xí)交流活動

5月：

1,、與工會,、體育組聯(lián)手舉行集體健身、球類比賽

2,、青年教師“五四”評優(yōu)工作

6月：

1,、工作總結(jié)

2、下期工作計劃制定

3,、青年教師高考,、學(xué)考、會考備考經(jīng)驗交流座談會

7,、8月：

1,、聯(lián)系教科室進行青年教師暑期繼續(xù)教育

2、青年教師暑期三下鄉(xiāng)或進社區(qū)活動

3,、組織青年教師拓展教育

教師一周工作計劃篇四

每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話,，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據(jù)幼兒不同的興趣,，去開展不同的教學(xué)活動，比如有幼兒喜歡繪畫,，就開展繪畫活動,，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學(xué)習(xí)，聯(lián)系美術(shù)老師對他們進行繪畫輔導(dǎo),，對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的'就開展相對的教學(xué)活動,，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學(xué)都會有計劃的進行,，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動,，讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。

幼兒進入幼兒園,，就要保證他們的衛(wèi)生和健康,，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手,，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細菌進入身體危害健康。日常中,，我會跟保育老師配合工作,，把大班的教室進行消毒清理,，把幼兒玩的玩具也進行消毒，給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子,，我會給他們的杯子進行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期,，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入,。

幼兒的安全很重要，保證了他們的安全,，才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來,，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全,。放學(xué)老師會親自送回家,，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家,。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作,。

文檔為doc格式

教師一周工作計劃篇五

1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),，了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用,，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動,，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2.提高空間想像,、抽象概括,、推理論證、運算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3.提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學(xué)表達和交流的能力,，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷,。

5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

1.雙基要求：

在基礎(chǔ)知識方面讓學(xué)生掌握高一有關(guān)的概念,、性質(zhì)、法則,、公式,、定理以及由其內(nèi)容反映出來的數(shù)學(xué)思想和方法。在基本技能方面能按照一定的程序與步驟進行運算,、處理數(shù)據(jù),、能使用計數(shù)器及簡單的推理、畫圖,。

2.能力培養(yǎng)：

能運用數(shù)學(xué)概念,、思想方法，辨明數(shù)學(xué)關(guān)系,，形成良好的思維品質(zhì);會根據(jù)法則、公式正確的進行運算,、處理數(shù)據(jù),，并能根據(jù)問題的情景設(shè)計運算途徑;會提出、分析和解決簡單的帶有實際意義的或在相關(guān)學(xué)科,、生產(chǎn)和生活的數(shù)學(xué)問題,，并進行交流，形成數(shù)學(xué)的.意思;從而通過獨立思考,，會從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)和提出問題,，進行探索和研究。

3.思想教育：

培養(yǎng)高一學(xué)生,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心和毅力及實事求是的科學(xué)態(tài)度，勇于探索創(chuàng)新的精神,，及欣賞數(shù)學(xué)的美學(xué)價值,，并懂的數(shù)學(xué)來源于實踐又反作用于實踐的觀點;數(shù)學(xué)中普遍存在的對立統(tǒng)一、運動變化,、相互聯(lián)系,、相互轉(zhuǎn)化等觀點,。

略

教師一周工作計劃篇六

一。規(guī)范并落實接待流程（售前售后）

1.銷售接待話術(shù)規(guī)范化,。

可以避免客戶看車時每次來同一款車有不同的標(biāo)準及話術(shù),，導(dǎo)致客戶迷茫。

2.銷售及電話接聽用語統(tǒng)一化,。

為提高紳雅汽車銷售服務(wù)有限公司在無錫汽車市場的知名度,。提高在廠方及客戶心中的形象。所以統(tǒng)一使用標(biāo)準話術(shù),?！澳茫瑲g迎光臨紳雅汽車”“您好,，歡迎致電紳雅汽車”

3.銷售過程規(guī)范化,。

在過去的工作中發(fā)現(xiàn)銷售顧問對于銷售的過程掌控不到位，很多登記信息過于簡單,，普遍達不到廠方要求a/c的規(guī)范標(biāo)準,。面對月底的神秘客戶，銷售過程的規(guī)范化為重中之重,。

二．制定并落實獎懲制度（售前售后）

1.沒有規(guī)矩不成方圓,，一個切實可行的制度及執(zhí)行力度是銷售團隊前進的標(biāo)準。也讓銷售顧問了解并懂得,，自身的責(zé)任及義務(wù),。明確公司的理念。也從表達了公司的決心,。規(guī)章制度的執(zhí)行,，需要長期的，強有力的監(jiān)管,，實施,。只有貫徹執(zhí)行才有實際的價值。

三．第一次內(nèi)訓(xùn)內(nèi)容

1.針對廠方對公司的5-7月份的激勵政策,。銷售部開會并溫習(xí)森雅汽車產(chǎn)品知識,。學(xué)習(xí)新的激勵政策下達后，大家的面對新的挑戰(zhàn)怎么面對,，及達到公司于銷售顧問雙贏的目的,。研究并討論提高銷量的實際操作方法。

四．規(guī)劃巡展,，定展的路線及區(qū)域,。

2.落實小組的巡展定展的時間及日期，及事后報告。及不定期的現(xiàn)場抽查,。

五．落實貫徹5-7月份的促銷政策,。

1.為貫徹落實5-7月份的銷售政策。我們決定使用過程管理,，指標(biāo)不光分配到月,。還要分配到小組，分配到個人,。每周討論成敗得失,。每天討論完成進度。銷售進度上墻,，銷售指標(biāo)上墻,。每天更新，大家監(jiān)督,。大家比較,。做到公平，公正,，公開,。造成銷售團隊良性競爭?；钴S展廳及團隊氣氛,。

六．落實銜接好售前售后的配合工作。

1.銷售離不開售后的支持,。售后離不開銷售的幫助,。大家同為一家人，都為兄弟姐妹,。怎么樣,，售前，售后一條心,，擰成一股繩。心往一處想,，力往一處使,。

教師一周工作計劃篇七

1、能參與集體活動,，遵守集體活動的規(guī)則,，體驗集體活動的快樂。

2,、嘗試邀請同伴一起玩,，體驗與同伴一起游戲的快樂。

目標(biāo)：鼓勵個別膽小的`孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動,，體驗一起玩的快樂,。

內(nèi)容材料：圖書角：投放新的各種好看的圖書,。

自然角：各類植物和動物。

美工角：提供范畫和紙頭,、水彩筆,。

學(xué)畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩,。

語言角：各種活動的圖片,，讓幼兒看看、說說,。

建筑角：提供各式各樣的積木讓寶*玩一玩,。

操作角：提供各種瓶子，勺子,，蓋子,，由幼兒操作。

戶外活動：學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬,。能在規(guī)定的范圍中奔跑,，注意不碰撞同伴。通過游戲――過小河,，幼兒練習(xí)雙腳跳,。學(xué)習(xí)聽老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作,。通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能,，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣。

上午活動目標(biāo)內(nèi)容

練習(xí)追逐跑,，培養(yǎng)動作的靈活性,，在追追跑跑中感到快樂。

下午活動目標(biāo)內(nèi)容

找朋友――能主動去找朋友,，并能和朋友一起握手,、擁抱。

傳球――練習(xí)傳球,，體驗一起傳球的快樂,。

跳墊子――練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去,，體驗游戲的樂趣,。

本周目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)在午睡時能自己脫褲子和鞋子,，并能擺放整齊,，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。

2、知道天熱了,，要多喝水,，喝水做到不浪費。

家長工作：

為孩子準備一些食品,，讓孩子分給同伴吃,，體驗分享的快樂。

教師一周工作計劃篇八

每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀,，進行情景對話,，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,，幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學(xué)活動,，比如有幼兒喜歡繪畫,，就開展繪畫活動,，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學(xué)習(xí)，聯(lián)系美術(shù)老師對他們進行繪畫輔導(dǎo),，對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的'就開展相對的教學(xué)活動,，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學(xué)都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動,，讓幼兒在園里得到好的教學(xué),。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康,，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細菌進入身體危害健康。日常中,，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒,，給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒,，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入。

三,、幼兒安全工作

幼兒的安全很重要,，保證了他們的安全，才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換,，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架,，玩耍時注意安全。放學(xué)老師會親自送回家,，全程維護幼兒安全,，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,，防止幼兒玩水,、爬樹等危險動作。

教師一周工作計劃篇九

一年轉(zhuǎn)眼即逝,，20xx年就要過去了,，x外科的工作也基本步入正軌。現(xiàn)總結(jié)如下,。

思想上,。在這一年中x外科最少只有八名護士，最多有x名護士,，每位護士都很熱愛這個年輕的集體,，不管工作有多忙多累，大家沒有怨言,，經(jīng)常加班加點努力把工作做好,。為了維護集體榮譽，關(guān)鍵時候,，同志們能夠犧牲個人利益顧全大局,。同志們還能發(fā)揚團結(jié)友愛精神,，互相關(guān)心、互相幫助,。

工作上,。

按照年初的計劃：

2.組織護理人員共同學(xué)習(xí)，落實科室的護理細節(jié)質(zhì)控措施;

6.按照護理部的要求,，規(guī)范執(zhí)行“床旁交接”禮儀和“接待禮儀”;

管理上,。緊密跟隨醫(yī)院、護理部的各項改革：

學(xué)習(xí)上,。

1.為了提高護理人員的自身素質(zhì),，在鼓勵大家自學(xué)的同時，每日晨交班提問一個專業(yè)知識的小問題,，共同學(xué)習(xí),。

2.每天學(xué)習(xí)一個醫(yī)學(xué)英文單詞、一句英語,，記錄在本上,，固定放在護士站，并于次日晨交班提問進行檢查,，但是沒有堅持到底,。

3.每位護士能夠利用業(yè)余時間自覺的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，續(xù)專,、續(xù)本,，不斷提高自身文化修養(yǎng)。

爭取多發(fā)表有意義的論文;堅持每日英語的學(xué)習(xí)等等,。

讓我們大家每個人都貢獻出自己的力量共同建設(shè)好x外科這個年輕的科室吧,。

教師一周工作計劃篇十

時間流逝得如此之快，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編整理的教師一周個人工作計劃,，希望能夠幫助到大家,。

一、了解班級學(xué)生基本狀況：

1,、排出特殊學(xué)生名單(單親家庭學(xué)生,、家庭貧困學(xué)生、自控力差的學(xué)生,、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生等),，對這些學(xué)生多關(guān)心、多幫助,。

2,、合理安排班級干部,，增強班級凝聚力，也便于掌握班級同學(xué)現(xiàn)狀,。

二、加強道德教育：

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,，熟悉“五旗知識的教育內(nèi)容,，加強歌頌黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

2,、開展以“自主與責(zé)任”教育,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑(認識自我，對自己負責(zé),、對小事負責(zé),、自我評價、自我教育)加強“自主與責(zé)任”教育.

3,、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報,、宣傳欄、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交往”,、“誠實守信”,、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”、“我的大學(xué)夢”,、“給父母一份滿意的答卷”,、“考場上的我”等主題教育活動，讓學(xué)生樹立遠大理想,，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地,，班級無空時,，處處時時教育人。

三,、學(xué)風(fēng)建設(shè):

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理,。

四,、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

本學(xué)期召開一次全體家長會，每月一次小型家長會,，平時多與家長多溝通,，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期,，更應(yīng)充分利用家長力量,，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

五、具體安排：

1,、每周一次主題班會,。

2、開創(chuàng)值日班長制度,，好人好事堅持天天記,，天天通告制度。

3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，堅持每天三掃。

4,、加強二課,、二操、二活動,。眼保健操工作要進一步做到正確到位,，堅持每周的健康教育,。

5、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長記錄袋的工作,。

6,、對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學(xué)要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,，對學(xué)生進行集體主義教育,，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩,。

7,、做好期末考試動員和結(jié)束工作。

一,、 指導(dǎo)思想：

20__年,，青年教師協(xié)會將遵循南周中學(xué)黨委提出的總體思路和目標(biāo)，在學(xué)校黨委,、行政的帶領(lǐng)下,，緊緊圍繞學(xué)校的工作重點，以科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)協(xié)會的工作,。抓基礎(chǔ),、樹品牌、創(chuàng)特色,、促發(fā)展,，以青年教師發(fā)展為核心，以制度建設(shè)為依托,，以團建創(chuàng)新為抓手,，不斷加強自身建設(shè)，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年教師振奮精神,，改變作風(fēng),，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，全身心地參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè),。

二、 具體工作

1,、學(xué)習(xí)教育,，切實加強青年教師的思想政治工作,。

結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒、黨員先進性教育,、“愛教育,、愛學(xué)生、愛人民”的“三愛”主題教育等一系列活動,。引導(dǎo)和促進青年教師與時俱進,、開拓創(chuàng)新，堅持“育人為本,，創(chuàng)新為魂”,，為我校的發(fā)展樹立強烈的責(zé)任感和使命感。

2,、推優(yōu)薦才,，幫助青年教師健康快速的成長。

我校青年教師的成長正面臨著前所未有的發(fā)展機遇,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為青年教師脫穎而出搭建了平臺,，提供了舞臺。我們青年教師協(xié)會更要積極探索青年教師脫穎而出的途徑和方式,，為青年教師的學(xué)習(xí)和發(fā)展積極創(chuàng)造有利的條件,。有重點、有步驟地在青年教師中樹立榜樣,，培養(yǎng)先進,、倡導(dǎo)正確的成才方向，弘揚高尚的師德師風(fēng),。

以青年教師協(xié)會為載體,，繼續(xù)推進崗位成才、創(chuàng)新創(chuàng)效活動,，組織“情暖社區(qū)行” 青年教師協(xié)會進社區(qū),、三下鄉(xiāng)活動，建立長效的志愿服務(wù)機制,，促進行業(yè)行風(fēng)窗口建設(shè),，塑造優(yōu)良形象，提高服務(wù)質(zhì)量,。

3,、固本強源，不斷加強青年教師協(xié)會自身的基礎(chǔ)建設(shè),。

以鞏固黨的青年工作的組織基礎(chǔ)出發(fā),，鞏固團的基層組織建設(shè)，把握發(fā)展機遇，依托黨建,、團建,，全面推進協(xié)會的各項建設(shè)。

建立青年教師協(xié)會網(wǎng)絡(luò)交流平臺,，開通網(wǎng)站,、博客、微博和qq群,。所有青年教師運用網(wǎng)絡(luò)來獲取文件,、通知會議、活動信息,，參與論壇和征文,，供各青年教師學(xué)習(xí)、宣傳,、交流,。

加強青年教師協(xié)會各項制度的建設(shè)，明確協(xié)會干部的職責(zé),，進一步提高協(xié)會干部的服務(wù)意識，充分發(fā)揮青年教師協(xié)會的自身優(yōu)勢,。在組織學(xué)習(xí),、志愿服務(wù)、青年文明號創(chuàng)建,、簡訊征文,、參與論壇等活動中形成特色。今年底,，將對所有成員進行全面考核,。

三、活動計劃：

3月：

1,、青年教師協(xié)會成立大會

2,、青年教師座談交流

3、結(jié)合學(xué)雷鋒主題,，舉行“情暖社區(qū)行” 青年教師進社區(qū)活動

5,、協(xié)會制度、檔案建設(shè)

4月：

1,、深入學(xué)習(xí)雷鋒,，開展“雷鋒在我心中”青年教師演講比賽

2、聯(lián)系教務(wù)處舉行青年教師教學(xué)比賽

3,、安排與兄弟學(xué)校進行一次學(xué)習(xí)交流活動

5月：

1,、與工會、體育組聯(lián)手舉行集體健身、球類比賽

2,、青年教師“五四”評優(yōu)工作

6月：

1,、工作總結(jié)

2、下期工作計劃制定

3,、青年教師高考,、學(xué)考、會考備考經(jīng)驗交流座談會

7,、8月：

1,、聯(lián)系教科室進行青年教師暑期繼續(xù)教育

2、青年教師暑期三下鄉(xiāng)或進社區(qū)活動

3,、組織青年教師拓展教育

在學(xué)生助教職責(zé)的履行方面我主要有以下工作目標(biāo)：

(1)積極與設(shè)崗教師溝通,，在保證自身學(xué)習(xí)的情況下每周定時跟課以及時了解設(shè)崗課程的教學(xué)進度。

(3)協(xié)助老師查閱課堂相關(guān)資料并做課堂教學(xué)用ppt至少六次,。

(4)參與課堂教學(xué)活動六次做好輔助教學(xué)工作,，并積極參與與課堂相關(guān)的活動。

(5)而對于與學(xué)生的溝通交流方面,，開學(xué)初我會給同學(xué)們留下聯(lián)系方式以便隨時進行課外輔導(dǎo)和答疑,，包括學(xué)生上課期間遇到的難題和測試中做的錯題等。積極與班級學(xué)習(xí)委員合作,，一起為班級大學(xué)英語這一課程的學(xué)習(xí)出謀劃策,。當(dāng)然為與讓學(xué)生更好地融入學(xué)習(xí)交流氛圍，學(xué)生期中考試前我將組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動,，通過這一活動集中總結(jié)同學(xué)們上半學(xué)期課程學(xué)習(xí)的表現(xiàn),，共同發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，再經(jīng)過優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗報告拉動全班同學(xué)學(xué)習(xí)動力,。對于在與同學(xué)開展的交流活動中遇到的比較集中的問題包括對設(shè)崗教師的教學(xué)意見等我也會積極與設(shè)崗教師交流,。

(6)工作期間我會合理分配自己的時間，保證做好工作的同時不影響自身學(xué)習(xí),，也不因為參加課外活動而敷衍行事,。自覺接受崗系部對我的日常管理和設(shè)崗教師的評價，在工作中逐步提升自己的能力,，以更好地配合設(shè)崗教師完成教學(xué)任務(wù),。

感謝老師給我做學(xué)生助教的機會，我會珍惜這一工作,，踏實履行職責(zé),，做好老師工作的得力幫手。

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo),，堅持‘實事求是’的思想路線,，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于‘重視學(xué)生德育,，抓好智力開發(fā)’的精神,，結(jié)合班級實際，根據(jù)學(xué)生年齡特點,，制定本學(xué)期的工作目標(biāo),。

本班共有學(xué)生50人，其中男生25人,，女生25人,。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽感,，形成一種“班榮我榮,，班辱我辱。我榮班榮,，我辱班辱”的思想,。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動,。發(fā)展學(xué)生個人特長,，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,，提高學(xué)生的自我管理能力,，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，銘記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體,，爭取在全級1個班的各項評比中贏得前四名的好成績,。

具體工作措施與安排

注冊前與學(xué)生電話聯(lián)系，做好學(xué)前調(diào)查,。主要是假期的'學(xué)習(xí)生活狀況,，并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向，還有學(xué)生的身高,、視力情況,。

按成績與高度，結(jié)合視力情況編排座位,，讓個大組成績平均分一致,，為開展分組管理做準備。

擬制臨時和將來的班干名稱與名額,。

月日注冊當(dāng)天,，發(fā)調(diào)查表，召開班會，定好座位,，做好學(xué)前動員,，注入集體榮譽感。

任命臨時班干,，逐個電話通知,，在家長會后，召開臨時班干會議,，討論軍訓(xùn)工作：管理,、學(xué)習(xí)、娛樂,。

月日家長會,。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開始調(diào)整，做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準備,。會后是臨時班干會議,。

月1日軍訓(xùn)動員會后，召開班會,，做好分組情況及提出要求,。

月15-1日軍訓(xùn)期間，遵守紀律及各項規(guī)章,，全班保證不出大事,，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象,。在訓(xùn)練保證吃得苦,，耐得艱，在表演中爭取好成績,。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號,，宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。

開學(xué)一周后,，民主選舉班干,。實行競爭上崗。

(一),、一學(xué)期整體規(guī)劃：

a,、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。

b,、多巡班,、聽課，了解和掌握本班學(xué)生的思想,、品德,、學(xué)習(xí),、生活和身體情況，深入細致地對學(xué)生進行思想政治教育,，使學(xué)生在教育,、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,。

c,、通過對學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會等形式,，與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，互相配合，共同教育學(xué)生,。

d,、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當(dāng)措施,，因材施教,，使智力發(fā)展強的學(xué)生，多學(xué)些知識,，耐心幫助后進學(xué)生補課,。

e、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動和各項活動,。

f,、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動。鑒于本班入學(xué)成績?nèi)壸詈笠幻?，爭取在學(xué)習(xí)上至少進步一名,。

(二)、一學(xué)期主要教育措施與安排：

組織活動,。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會,，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情,。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生,、生生感情,。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。

設(shè)立思想交流本子：‘我以我手寫我口’,。有什么要說的話就寫到上面,，大家傳閱?？珊灻刹?。

開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動,。每周一次。由紀律委員和評比干部實施,。通過對考勤,、衛(wèi)生、午休,、課堂紀律,、自習(xí)、競賽,、課前準備,、作業(yè)、作弊,、考試等項目進行評比,，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵,。

家長會時展示學(xué)生最好的一面,。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文,，我的專長作品等,。出一期家長會專欄報。

開一次家長學(xué)生聯(lián)誼會,。各小組和家長組成對抗組進行比賽,。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等。

舉行每天放學(xué)后的“三個一”：一道數(shù)學(xué)題,，一次十分鐘的英語朗讀,，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題,。

舉行一次卡拉ok比賽,。

參加學(xué)校運動會。

積極進行宣傳建設(shè),。至少出五期以上墻報,。

預(yù)期效果：

本計劃可以完成百分之九十五以上。

一,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

2、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

其次，在實踐中成長：

1,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,。

2、尊重孩子,、走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3,、探索適合中班的教育內(nèi)容,、教育方法，

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5,、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

二,、多學(xué)習(xí),。

人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息不過是滄海一粟,。21世紀,，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識,，只代表過去的認識水平,，可能陳舊,，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),。

1、學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準確定位自己，用先進的理論充實自己,、武裝自己,、提高自己。

2,、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動,、高效的課堂,，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，用淵博的知識,、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長,。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者,，都必須有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中,，我將利用教學(xué)實踐,、業(yè)務(wù)進修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會,，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感,、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅有一桶水,，而且有長流水,。

4、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我,。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

5、寫好周計劃,，備好每一堂課,，上好每一堂課。

三,、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對自己的教學(xué)行為、幼兒的活動方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進行反思、總結(jié),、改進,，從而做“經(jīng)驗型”的教師。

1,、不斷進行師德自查,，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師,，學(xué)高為范。

2,、在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,，隨時審視，隨時修正,，形成自己的教學(xué)個性,。

四、多實踐

1,、努力探索,、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變,。

2、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善,。

3,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功，甚至要撞擊,。

教師一周工作計劃篇十一

我們身為教師豐富的知識,、高昂的理想、虔誠的敬業(yè)態(tài)度以及為達到教育目標(biāo)而表現(xiàn)出來的強烈求知欲,，本身就是激勵學(xué)生積極進取,、奮發(fā)開拓的無聲召喚。關(guān)于音樂教師一周工作計劃你知道怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于音樂教師一周工作計劃,，希望你喜歡。

時光匆匆,，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作,，靜下心來回首，有辛勞的付出,，也有收獲的喜悅,。這個學(xué)期將會在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆，因為我較好的處理了家庭和工作的關(guān)系,，更因為工作需要,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下，邁出了走向語文講臺的一步,。

一,、師德——用良心鑄就思想

作為一名共產(chǎn)黨員，本人始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，恪守職業(yè)道德,。在工作中能以身作則，能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按時上下班,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,，服從學(xué)校的各項工作安排,。

二、工作——用細心對待事業(yè)(黨支部書記述職報告)

認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，認真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)，聽課32節(jié),，虛心向老師們請教,。按時主持音樂教研活動，帶領(lǐng)學(xué)科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動,，去9中,、13中學(xué)習(xí)合唱指揮和節(jié)目排練。順利完成了校級課題《濟寧市非物質(zhì)遺產(chǎn)之傳統(tǒng)音樂》校本課程的開發(fā)開題任務(wù)和編寫校本課程《運河音韻》初稿,，27000余字,。

在本學(xué)期，我依然承擔(dān)了學(xué)校的新聞宣傳工作,，書寫新聞通訊稿43條，順利實現(xiàn)了兩年內(nèi)由區(qū)級到市級,，由市級到省級媒體的發(fā)表目標(biāo),，在《山東青年報》、《中學(xué)生》報,、《濟寧廣播電視報》,、《濟寧晚報》、濟寧教育網(wǎng),、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級媒體發(fā)表,。編輯出版校報《騰飛》3期，并順利完成從兩色向四色印刷的過渡,，使校報提升了質(zhì)量和檔次,。編輯我校第二期《家教理論材料》。

每天按時兩次打掃衛(wèi)生,，周五執(zhí)勤,，在沒課的時候，幫助圖書室輸書,、在教務(wù)處整理檔案材料,。

三、學(xué)習(xí)——用真心追求夢想

作為一名新教師,，我始終都抱著求實的工作態(tài)度,，通過不斷實踐和反思來提高自己。平時,，我注重從書本,、報刊、網(wǎng)絡(luò)中汲取營養(yǎng),，每天我來到學(xué)校能夠堅持閱讀《中國教育報》,、《山東教育報》、《齊魯晚報》，瀏覽較為重要的網(wǎng)站,，了解國家大事,，認真練習(xí)教師基本功，及時更新教育理念,。精讀《教研的學(xué)問》和《此生未完成》兩本書籍,，書寫理論筆記8000余字，在省級刊物《中學(xué)生》發(fā)表論文一篇,。每周堅持在自己的教育博客“旋轉(zhuǎn)樂臺”寫教育隨筆,，順利通過教育碩士學(xué)位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發(fā)與研究的開題工作。

四,、方向——用虛心成就人生

因為學(xué)校的教學(xué)安排,，這個學(xué)期我的空間比較多，讓我有了更多的時間在書海徜徉,，帶給我的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿,，它使我對教育、對學(xué)科教學(xué)不斷產(chǎn)生新的理解,，讀書和學(xué)習(xí)使我的教育教學(xué)思想日漸深邃,。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師，但是教育理論的匱乏,、教學(xué)實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳,，目前這都還是我教育成長的“絆腳石”。為了這個理想,，我會把心態(tài)放平,，把信心加足，虛心請教他人用自己的行動去奮斗,。

最后我想說,，教師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信,。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作,，用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂。

一,、指導(dǎo)思想

為建設(shè)有中國特色的社會主義,，為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育,。我們要全面貫徹黨的教育方針,，積極實施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德,、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展,，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分,，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師,，上好音樂課責(zé)任重大,。

在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo)，以音樂審美為核心,，以興趣愛好為動力,，面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展,，重視實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合,，弘揚民族音樂,，理解多元文化，完善評價體制,。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的遠大理想,，陶冶情操，啟迪情操,，啟迪智慧,，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設(shè),，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用,。

二、學(xué)生情況分析

優(yōu)勢：

1,、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力,。

2、接受能力較強,，敢于嘗試接受新事物,。

3、有主動學(xué)習(xí)動向和能力,，有了細膩的思想感情,。

劣勢：

1、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2,、個別學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)意識淡薄,，不喜歡學(xué)樂理,，觀念不正確。

4,、要根據(jù)其特點設(shè)計教學(xué)方案,。

三、教材分析

我們采用的是山東教育出版社,，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20__初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書,。本套教科書有以下特點：

1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,，明確小學(xué)教育目標(biāo),，落實《標(biāo)準》的各項要求，以審美體驗為核心,，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

2,、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念,，打破過分強調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，面向?qū)W生的實際需要,。

3,、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認知和身心發(fā)展規(guī)律,。

《教科書》采用單元的形式,，個單元都有明確的主題，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活,，主要分為唱歌和欣賞兩大部分,。“唱歌”,、“感受與鑒賞”,、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計,，巧妙的被分布到各個單元,，較容易獲得良好的教學(xué)效果。

四,、教學(xué)任務(wù)

1,、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲,。

2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品,，并有一定的音樂鑒賞能力,。

3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲,，做到音準,、和協(xié)、動聽,。

4,、樂理熟練掌握基本的樂理知識。

五,、教學(xué)措施

1,、不斷提高個人的教學(xué)水平及能力，積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,、教學(xué)理念,。(如奧爾夫教學(xué)法)

2、以“教師的范唱美”,、“語言美”,、“節(jié)奏美”嚴格要求自己。

3,、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,，吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力,。

4,、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢”,、“旋律”、“圖譜”,、“游戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中,。

5、充分利用多媒體等先進教學(xué)手段為學(xué)生準備豐富精彩的音樂課,。

音樂是人的本能,，音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱,，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂,、感悟音樂、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個展示的舞臺,，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗,。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”,，成為學(xué)習(xí)活動的主體。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂,、體驗音樂,、創(chuàng)造音樂。

忙碌而充實的一個學(xué)期馬上就要開始了,，為了配合學(xué)校做好教學(xué)工作,，制定如下計劃：

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，天天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三,、課堂教學(xué)

本學(xué)期，我擔(dān)任的是一,、二,、四、五年段的音樂教學(xué),，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,，習(xí)慣較好，而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進行表達,，部分班級還能識讀簡單樂譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演,。但在讀譜知識的運用上較弱，咬字,，吐字也不夠清晰,，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己,，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,，導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的預(yù)備工作及時,、充分。課中聚精會神,。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手，運用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。

四,、文藝匯演

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學(xué)科這“小三門”,，隨著素質(zhì)教育的提出,、教育體制的改革越來越受到重視。當(dāng)然對于一線的教師，要求也越來越高,。為我,、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭---__中心學(xué)校的形象,。我想我只能為學(xué)校,、為大家填采。所以,，我壓力很大,，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風(fēng),，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取,、追求卓越的精神,，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”,，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程,。多少汗水、多少付出,，為的就是那短短的瞬間,。

五、教學(xué)的具體措施與要求

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧,，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導(dǎo)入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù),。”只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,，才能受到良好的音樂熏陶,，達到的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維,，必須有一個實際的經(jīng)驗情境,，作為思維的開始階段,?！痹诮虒W(xué)過程中,，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境,，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦,、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中,。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線,，也是學(xué)生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。

2,、利用教具,，培養(yǎng)興趣

“興趣是的老師”，教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心,，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面,，動聽的歌聲去看,、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂,、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，擴大音樂視野,。教師隨時抓住學(xué)生的注意力，善于摸索,、分析學(xué)生心理,，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。所以,，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點,，“讀”懂音樂,，感受音樂。

低年級學(xué)生的年齡小,，思維能力弱,，但感性認識相對較強，生動,、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛,。因此,，在課堂教育中，運用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具,，既形象直觀,，給學(xué)生留下清晰的表象，為感知,、理解知識創(chuàng)造條件,，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力,。教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

(二)精選教法,，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實效

1、創(chuàng)設(shè)舞臺,，展示自我

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動”是兒童的天性,。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看,，親耳聽一聽,，親手試一試。因此,，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常重要的,。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營造一個“自由王國”,。因為低年級學(xué)生通常是活潑好動的,，在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識,、掌握新技能,。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié),，放手讓學(xué)生盡情地唱,、盡情地跳,，把整堂課營造的喜悅氣氛推向潮，讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能,。順其自然,，依據(jù)學(xué)生的認識天性，為學(xué)生留出課堂空間,，就是為學(xué)生留出了快樂天地,，為學(xué)生留出了主動學(xué)習(xí)的時空,，有了學(xué)生展示自我的舞臺,，課堂教學(xué)會張弛有度,，教學(xué)效果也會事半功倍,。

2,、趣味游戲,，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲,。為了鞏固學(xué)過的歌曲,，我設(shè)計了“開火車”這一游戲,。由我做火車司機,，唱歌曲中的任意一句,，由學(xué)生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車,，孩子們個個熱情高漲,，積極踴躍，不亦樂乎,?！伴_火車”游戲的目的在于讓學(xué)生樂于開口，大膽演唱,，讓學(xué)生感受到成功的喜悅,。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識，讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。音樂課堂借助游戲，使得教師樂之教,，教的新,，學(xué)生樂之學(xué)，學(xué)的活,。教育在發(fā)展,，教學(xué)手段要革新，教學(xué)藝術(shù)要提高,，我們教育工作者只有勤奮鉆研,，投身教改,，才能開拓一條成功的課堂教學(xué)之路!

3、以“賽”激趣促學(xué)

好勝心強是學(xué)生的主要性格特點之一,，而在激烈的競爭氛圍中,，學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點,，實現(xiàn)教學(xué)目的,。在我每次上音樂課時總是給學(xué)生留出5—8分鐘時間，利用此方法要求學(xué)生進行表演唱,，取得了事半功倍的效果,。我還專門準備了很多小紅花、小五星等,，并告訴大家：如果誰先會唱,，唱得準確、流暢,，表情動作好,，誰就能得到它。學(xué)生們積極踴躍,，他們分成兩人組,、三人組或四人組，互相監(jiān)督表演唱,，以便及時查找自己的不足;部分平時基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，請班上的小組長幫助領(lǐng)著唱;更有的干脆和我一組，請我指導(dǎo)?，F(xiàn)在全班學(xué)生對音樂課中所學(xué)過的歌曲,、舞蹈等內(nèi)容，都能很熟練地表演下來,。值得強調(diào)的是,，在這個過程中，老師從未做過任何要求,，完全出于學(xué)生自己的意愿,。

(三)教學(xué)滲透，展開思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

1,、開放的音樂教學(xué)

音樂是時間的、表現(xiàn)的藝術(shù),，在眾多藝術(shù)門類中,，它的創(chuàng)作自由度是的。這就決定了音樂教學(xué)過程并不是封閉的,、孤立的,。它應(yīng)是學(xué)生對音樂的認識與對音樂的實踐辯正統(tǒng)一的過程,，是教師主帶作用的發(fā)揮、學(xué)生主體能力的生成和發(fā)展的過程,，是動態(tài),、變化、發(fā)展的過程,，是極具開放性的,。開放音樂教學(xué)過程，應(yīng)為學(xué)生拓展音樂學(xué)習(xí)空間,，創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境,。為此，我在教學(xué)實踐中進行了積極,、大膽的探索,。

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。我們在音樂教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)需要,，實現(xiàn)教師,、學(xué)生、教材,、教具,、教學(xué)環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系，及他們之間的相互作用和影響,。讓音樂回歸生活,、回歸自然。

2,、開放的音樂教學(xué)方法

開放的音樂教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計采用不同的教學(xué)方法,，而不是機械采用同一種教學(xué)方法。音樂教育家柯達伊認為："音樂教育首先要通過音樂與身體結(jié)合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂本能,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和敏捷的反映能力,。"這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征，應(yīng)加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系,。通過學(xué)生的行,、走、跑,、跳,、拍手、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏,。

在音樂教學(xué)中,，我還經(jīng)常采用非音樂的教學(xué)方法,，把音樂與舞蹈、音樂與戲劇,、音樂與文學(xué),、音樂與身體運動等很好地結(jié)合起來，把這些多樣的方法統(tǒng)一于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上。教師這時則變成了整個活動的組織者,、引導(dǎo)者和服務(wù)者(伴奏,、放音樂、組織評比等),。長期進行這樣的引導(dǎo)和鼓勵,，我相信在學(xué)生心中播下的音樂的種子總有一天會生根,、發(fā)芽,、開花。

總之,，在音樂教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí),，要堅持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂,、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗,。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動的主體,。

本學(xué)期我擔(dān)任七,八年級的音樂課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好，我制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間。貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二、學(xué)生情況分析

本學(xué)期教學(xué)共有七年級一個年級,。七年級學(xué)生來從小學(xué)剛剛上來,，學(xué)生的樂理知識存在有一定的差距，對音樂內(nèi)容的理解比較薄弱;有的同學(xué)連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂知識了,。因此,，七年級學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時也需要多進行對其音樂知識的補充，因此,，本學(xué)期對學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞,、分析，音樂內(nèi)容理解,。

三,、教材分析

七年級教材是內(nèi)容非常豐富，生動活潑,、圖文并茂,。教材分為嶺南春早，音樂與人的情感世界,，在喜慶的日子,，步伐之歌四個單元。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、突出音樂學(xué)科的特點，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,。

2、啟迪智慧,、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心。

5,、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力,。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。

(一)唱歌部分

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1-2遍詞,。

4、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正,。

5,、有學(xué)習(xí)有記載，使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分

在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

(三)欣賞部分

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義),，以進一步加強情感體驗的能力。

五,、教學(xué)措施

1,、認真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,，注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,，在備課時，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受,、體驗情感這兩點來設(shè)計教案,。課前準備要充分。

2,、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

4,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,，采用多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果,。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施,，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

7,、開展各種各樣的活動,，檢驗教學(xué)效果并達到鍛煉學(xué)生的目的;成立課外活動小組，讓有興趣學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機會,。

為了順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，真正地提高學(xué)生的音樂技能技巧,，讓學(xué)生在音樂中學(xué)有所獲，并能夠掌握音樂課所要求的基本知識,，同時又能夠感受到音樂的快樂和情趣，從而提高音樂審美能力,，特制定以下教學(xué)計劃,。

一、教學(xué)思路

學(xué)生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展,，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁,、形式,，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生,。保持學(xué)生對音樂的興趣,，使學(xué)生樂于參與音樂活動。培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力,。培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。培養(yǎng)藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、總目標(biāo)：保持學(xué)生對音樂的興趣,，使學(xué)生樂于參與各項音樂活動,。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁,、形式,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受與音樂鑒賞能力，發(fā)展藝術(shù)想象力與創(chuàng)造力,。增強樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,，在生動活潑的教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生樂觀的生活態(tài)度和友愛精神。

2,、分目標(biāo)：

(1)感受與鑒賞

知道常見的中國民樂器,，并能聽辯其音色，在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中能初步辨別旋律進行的高低,、快慢,、強弱，能感知樂句與樂段的結(jié)束,，并能做出相應(yīng)的反映,。能體驗并簡述音樂情緒的變化,，能區(qū)別齊唱與合唱齊奏與合奏，聆聽音樂主題并能說出曲名,。喜歡聆聽我國民族民間音樂,，知道一些代表性的地區(qū)和民族的民歌和民族器樂曲。

(2)音樂表現(xiàn)

樂于參與各種演唱活動,，并能對老師的指揮動作幾歌曲的前奏做出恰當(dāng)反映,，演唱時姿勢正確，聲音自然,，節(jié)奏音調(diào)準確,，在合唱中能注意與他人合作。知道力度記號,、反復(fù)記號,。

(3)音樂創(chuàng)造

能利用廢舊物品自制簡易打擊樂器，利用人聲,、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音,。能即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲,、音樂劇,，并能參與表演。能創(chuàng)作4小節(jié)的節(jié)奏短句,，及簡單的旋律,。

(4)音樂與相關(guān)文化

關(guān)注日常生活中的音樂，熱心收集各種音樂材料并經(jīng)常聆聽,。主動參與社區(qū),、鄉(xiāng)村的文藝活動，并能大方地與他人進行交流,。樂于聽賞音樂會或當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌?，接觸與了解戲曲舞蹈等藝術(shù)表演形式，認識音樂在其中的作用,。

三,、教材分析

1、本教材體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,，以審美體驗為核心,，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維,，為學(xué)生終身喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。

2,、本教材體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,，遵循學(xué)生的認知規(guī)律，與身心發(fā)展規(guī)律,。改變過去教學(xué)中普遍存在的以教師,、課堂、書本為主的教學(xué)方式,，代之以學(xué)生的生活經(jīng)驗,、興趣、能力與需要為出發(fā)點,，為學(xué)生提供感受音樂、表現(xiàn)音樂,、創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)積累音樂文化的廣闊天地,。

3、本教材在編寫體例上采用“單元”形式,，各單元都有明確的主題,，各主題之間具有有機的聯(lián)系，每單元課型豐富多彩,，更貼近兒童生活,，使學(xué)生易于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí),。

4,、本教材將評價機制滲透在各個單元之中，既注重總結(jié)性評價,，有注重過程性評價,，在評價形式上采用自評、互評,、他評相結(jié)合,，這更能增進學(xué)生對音樂課的情感體驗，激勵學(xué)生更有興趣地學(xué)習(xí)音樂,。

四,、教學(xué)重難點

1、豐富音樂情感體驗,，發(fā)展音樂感受力,。

2、發(fā)展學(xué)生音樂創(chuàng)造性思維,，注重音樂能力培養(yǎng),。

3、了解當(dāng)今比較流行的世界音樂，豐富學(xué)生的音樂視野,。

作為一名初中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中,，我有了自己獨特的教學(xué)方法,。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生,，讓學(xué)生得到更多的進步,，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進步,，我相信我是能夠做好的,。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二,、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),，觀念不正確。

三,、教材分析

1,、初一級學(xué)人教版第二冊，以唱歌為主,，分五部分共9課,。安排19課時，其中復(fù)習(xí)考試2課時,，機動1課時,，實際授課16課時。

2,、初三級學(xué)人教版第四冊,，以欣賞為主，分四部分，共8課,。安排20課時,，其中機動2課時，復(fù)習(xí)考試2課時,，實際授課16課時,。

四、工作任務(wù)

1,、初一,、三級音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié),。

2,、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

五,、教學(xué)目標(biāo)

1,、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會主義，熱愛中國

共產(chǎn)黨

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識,，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強學(xué)生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六,、教學(xué)措施

1、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，以達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型,。

3,、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程,。

4,、課外第二課堂，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。

七、具體安排

第一單元3課時第四單元3課時

第二單元3課時第五單元3課時

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)

這就是本學(xué)期我要教授的課程了,。音樂并不是一門很重要的課程,，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí),。在我不斷的教學(xué)中,，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學(xué)并不困難,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的,，在以后的教學(xué)中,，我會重點注意這一點的!

教師一周工作計劃篇十二

在這個時代里，變革與發(fā)展既給人們帶來了機遇,，也給人們帶來了風(fēng)險,。面對這種挑戰(zhàn)最好的辦法就是計劃，計劃可以讓人適時的以不變應(yīng)萬變,，在朝著目標(biāo)前進的道路上架設(shè)一座便捷而穩(wěn)固的橋梁,。下面是工作計劃頻道的小編給大家分享的工作計劃，其中包括年度工作計劃,、銷售工作計劃,、安全工作計劃等內(nèi)容,，想了解更多信息可以收藏網(wǎng)站。

第一周工作計劃：

本周計劃完成的工作：

1,、檢查學(xué)生寒假作業(yè)完成情況

2,、找期末考試成績不夠理想的學(xué)生談話

3、力爭本周講完圓第四部分,，并準備好單元測試卷

4,、打印本學(xué)期教學(xué)學(xué)計劃。

5,、準備好下周的學(xué)案,。一周工作總結(jié)：通過檢查發(fā)現(xiàn)一班學(xué)生寒假作業(yè)完成較好，二班個別男生寒假作業(yè)完成差,，已找其談話.圓一章的新授課已經(jīng)結(jié)束,但鞏固練習(xí)還不夠.教學(xué)計劃也已經(jīng)打印完成,下周的復(fù)習(xí)學(xué)案由于領(lǐng)導(dǎo)沒有確定出模式所以沒有完成.

第二周工作計劃:本周計劃完成的工作:

1,、檢查學(xué)生雙休日作業(yè)完成情況

2、進行圓的計算的整體復(fù)習(xí),，并進行單元測試和試卷講評

3,、手寫本周和下周的復(fù)習(xí)學(xué)案

4、練好鋼筆字和粉筆字

5,、給學(xué)生準備復(fù)習(xí)用的典型例題和達標(biāo)檢測題一周工作總結(jié)：雙休日作業(yè)學(xué)生完成較好,，圓的計算復(fù)習(xí)已經(jīng)完成，但學(xué)生計算的準確性仍不夠,，下周的學(xué)案已經(jīng)準備好,，學(xué)校布置的其它工作已經(jīng)完成。

第三周工作計劃：本周計劃完成的工作：

1,、檢查學(xué)生雙休日作業(yè)

2、帶領(lǐng)學(xué)生進行數(shù)與代數(shù)的整體復(fù)習(xí)

3,、練好鋼筆字與粉筆字

4,、備好下周的教學(xué)案

5、找王健康,、唐敬偉,、李誠談話

教師一周工作計劃篇十三

本學(xué)期班級管理方方面面的工作急需去實施和完成，針對地段生的具體情況,，在向兄弟班級學(xué)習(xí)的同時,，對本班的工作作以下設(shè)想，以后在班級管理中不斷完善,。

在學(xué)習(xí)方面的要求,，我們是今天能做到的，決不留到明天;現(xiàn)階段應(yīng)達到的要求我們要100%的達到,，因此我們具體從以下四個方面來著手這方面的工作：首先,，我們十分注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不怕沒有好的成績,，因此我們總是想盡方法使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”,，我們的學(xué)生大都從小嬌生慣養(yǎng)，好習(xí)慣不多,，壞習(xí)慣不少,，我們只好軟硬兼施，實在不行,，強制執(zhí)行,，現(xiàn)在每一個同學(xué)都必須接受這樣一種看法，任何事情都要以學(xué)習(xí)為先,，不把學(xué)習(xí)搞好其它免談,。其次，我們比較注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。好的方法既能提高效率,，又容易搞好成績;我們對好方法沒有定論，因人而異,，適合自己的方法就是好方法;我們讓每一個學(xué)生都清楚：學(xué)習(xí)上沒有捷徑,，好方法來源于苦讀，因此,，我們在平時要學(xué)得相當(dāng)認真,，苦讀加效果，就會得到我們自己的方法,。最后,，該談一談成績。它是我們想要的,，但不是最終目的,。我們相信有付出必有回報。我們會用成績來檢測我們平時做得怎么樣,，預(yù)測將來會怎么樣,，以隨時調(diào)整我們的做法。我們看重眼前的成績,，但眼前的成績不是我們的最終目的,，而作為我們黑暗中走向成功的一盞燈。我們需要它,，并希望最亮!一切的做法都離不開良好的班風(fēng),，一到兩個月要建立良好的班集體，我們要為每個學(xué)生創(chuàng)作并提高良好的學(xué)習(xí)氛圍,，這也是我們的目標(biāo),。

本著不阻礙人的個性發(fā)展,，在管理中提高能力，發(fā)展自我的觀點,，本班逐步實行學(xué)生自我管理,，具體做法如下：首先，我們制定了一套比較系統(tǒng),、完善的班級管理規(guī)定及獎懲辦法,，并在實踐中不斷修正與完善。這樣我們處理班級問題就有章可循,，不會想怎么做就怎么做,。我們相信，法制相對完備的社會要比法制相對落后的社會發(fā)展的快,。我們堅決反對不要約束,、沒有集體的個性，也不會死板教條,、呆板做事,。我們在不違反原則的前提下，能靈活地處理好個人與集體的關(guān)系,，從不因自己去冒犯他人的利益,。其次，我們實行班長領(lǐng)導(dǎo)下的值日班長制,，嚴格執(zhí)行班規(guī),，賞罰分明，決不徇私舞弊,。三好生,、評優(yōu)、入團,，有班委全權(quán)負責(zé),，按積分處理，決不感情用事,。嚴格做到，引導(dǎo)學(xué)生的問題能在學(xué)生那里解決就不要到老師那里去;老師的更多的作用是指導(dǎo)和監(jiān)督,。目的是提高學(xué)生的能力,，師生關(guān)系更和諧。再次,，我們要正確地處理好班級管理與學(xué)校管理的關(guān)系,。我們重視良好的生活習(xí)慣、語言習(xí)慣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。我們的成長目標(biāo)也是要有高遠的.志向,、高尚的情操、高雅的舉止,、高貴的氣質(zhì),。因此，我們必須做好,，我們要的是真實的自己而不是一種假象,，我們比相信分數(shù)更相信我們自己!

方面在搞好學(xué)習(xí)，搞好管理的同時,，我們也相當(dāng)重視良好能力的發(fā)展,。我們要利用一切可以利用的機會，通過各種渠道,，發(fā)展他們的特長,，培養(yǎng)他們成為各種標(biāo)兵，從而也增強了他們的信心,，做一個全面發(fā)展的學(xué)生,。我們苦，苦得其所,，我們樂,，樂在其中。我們有能力,、有信心迎接以后的學(xué)習(xí),。盡管我們剛開始實施，但我們有信心做好,。

教師一周工作計劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

20＿＿年，青年教師協(xié)會將遵循南周中學(xué)黨委提出的總體思路和目標(biāo),，在學(xué)校黨委,、行政的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學(xué)校的工作重點,，以科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)協(xié)會的工作,。抓基礎(chǔ)、樹品牌,、創(chuàng)特色,、促發(fā)展，以青年教師發(fā)展為核心,，以制度建設(shè)為依托,，以團建創(chuàng)新為抓手，不斷加強自身建設(shè),，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年教師振奮精神,，改變作風(fēng),，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，全身心地參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè),。

二、具體工作

1,、學(xué)習(xí)教育,，切實加強青年教師的思想政治工作。

結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒,、黨員先進性教育,、“愛教育、愛學(xué)生,、愛人民”的“三愛”主題教育等一系列活動,。引導(dǎo)和促進青年教師與時俱進、開拓創(chuàng)新,，堅持“育人為本,，創(chuàng)新為魂”，為我校的發(fā)展樹立強烈的責(zé)任感和使命感,。

2,、推優(yōu)薦才，幫助青年教師健康快速的成長,。

我校青年教師的成長正面臨著前所未有的發(fā)展機遇,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為青年教師脫穎而出搭建了平臺，提供了舞臺,。我們青年教師協(xié)會更要積極探索青年教師脫穎而出的途徑和方式,，為青年教師的學(xué)習(xí)和發(fā)展積極創(chuàng)造有利的條件。有重點,、有步驟地在青年教師中樹立榜樣,，培養(yǎng)先進、倡導(dǎo)正確的成才方向,，弘揚高尚的師德師風(fēng),。

以青年教師協(xié)會為載體，繼續(xù)推進崗位成才,、創(chuàng)新創(chuàng)效活動,，組織“情暖社區(qū)行”青年教師協(xié)會進社區(qū)、三下鄉(xiāng)活動,，建立長效的志愿服務(wù)機制，促進行業(yè)行風(fēng)窗口建設(shè),，塑造優(yōu)良形象,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

3、固本強源,，不斷加強青年教師協(xié)會自身的基礎(chǔ)建設(shè),。

以鞏固黨的青年工作的組織基礎(chǔ)出發(fā)，鞏固團的基層組織建設(shè),，把握發(fā)展機遇,，依托黨建、團建,，全面推進協(xié)會的各項建設(shè),。

建立青年教師協(xié)會網(wǎng)絡(luò)交流平臺，開通網(wǎng)站,、博客,、微博和qq群。所有青年教師運用網(wǎng)絡(luò)來獲取文件,、通知會議,、活動信息，參與論壇和征文,，供各青年教師學(xué)習(xí),、宣傳、交流,。

加強青年教師協(xié)會各項制度的建設(shè),，明確協(xié)會干部的職責(zé)，進一步提高協(xié)會干部的服務(wù)意識,，充分發(fā)揮青年教師協(xié)會的自身優(yōu)勢,。在組織學(xué)習(xí)、志愿服務(wù),、青年文明號創(chuàng)建,、簡訊征文、參與論壇等活動中形成特色,。今年底,，將對所有成員進行全面考核。

三,、活動計劃：

3月：

1,、青年教師協(xié)會成立大會

2、青年教師座談交流

3,、結(jié)合學(xué)雷鋒主題,，舉行“情暖社區(qū)行”青年教師進社區(qū)活動

5、協(xié)會制度、檔案建設(shè)

4月：

1,、深入學(xué)習(xí)雷鋒,，開展“雷鋒在我心中”青年教師演講比賽

2、聯(lián)系教務(wù)處舉行青年教師教學(xué)比賽

3,、安排與兄弟學(xué)校進行一次學(xué)習(xí)交流活動

5月：

1,、與工會、體育組聯(lián)手舉行集體健身,、球類比賽

2,、青年教師“五四”評優(yōu)工作

6月：

1、工作總結(jié)

2,、下期工作計劃制定

3,、青年教師高考、學(xué)考,、會考備考經(jīng)驗交流座談會

7,、8月：

1、聯(lián)系教科室進行青年教師暑期繼續(xù)教育

2,、青年教師暑期三下鄉(xiāng)或進社區(qū)活動

3,、組織青年教師拓展教育