總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇一

20xx的今年,，對于我們附校來說,，是非常艱巨的一年，是如何在附校開局實施的頭一年,。通過四年發(fā)展規(guī)劃的梳理制訂,，全校教職員工明晰辦學(xué)目標：厚德、育美,，并圍繞這一目標,，認真推進“兩綱”實施，教師育德能力得到提升,，學(xué)生的“兩綱”精神得到培育,。

1、聚焦德育,，研發(fā)實施校本課程

我校確立了“學(xué)有潛力,、腹有涵養(yǎng)、自信,、自強的小學(xué)生”的培養(yǎng)目標,，積極推行新課程改革，更新觀念,，求真務(wù)實,，立足本地實際，充分挖掘浦東地域文化資源,，開發(fā)實施校本課程,，尤其是我校在校本課程與藝術(shù)教育相整合、浦東故事文化與學(xué)科教學(xué)整合等方面進行了有益的實踐嘗試,。

學(xué)校加強校本課程研究,，編制校本課程試用本《學(xué)講故事》一、二年級二冊,，《民俗節(jié)日》一冊,，《福娃帶我學(xué)環(huán)保》一冊,，并凸顯課程實施,，舉行了以“弘揚民俗文化，喜迎世博盛會”為主題的署德育課程展示活動一次,，新區(qū)少先隊展示活動一次,，共開課6節(jié)，校本課程的實施在新區(qū)文明單位,、三星級法制教育示范學(xué)校,、綠色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范校,、藝術(shù)特色學(xué)校復(fù)評也得到較好的反響,。學(xué)校申報兩綱教育示范基地，同時匯編了《品德與社會學(xué)科滲透“兩綱”教育讀本》,，《學(xué)科滲透青少年法制教育讀本導(dǎo)引》上下兩冊以及《學(xué)科滲透特色教育案例,、課例、論文匯總》一本,。

2,、聚焦課堂，促進教師有效教學(xué)

“我為有效教學(xué)獻一計”,、“有效教學(xué)的策略研究”

等方面先行研討,，切實落實課堂教學(xué)的有效性研究,。在此基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)教研組率先行動,，進行了“聚焦課堂,，同課異構(gòu)”專題研討活動。學(xué)校邀請浦師附小戴建榮老師來我校指導(dǎo)作文教學(xué),，共同探討了有效課堂構(gòu)建等教學(xué)實際問題,。學(xué)校舉行浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改進，提高教學(xué)有效性”教學(xué)展示活動,，25堂課參加了教學(xué)展示,，涉及各門學(xué)科和各個年級，全面檢驗了我校有效課堂教學(xué)的研究成果,。

3,、聚焦隊伍，骨干帶教共同成長

我校的區(qū)學(xué)科帶頭人,、骨干教師不但能完成新區(qū)的要求,，更能立足校內(nèi)，認真鉆研教學(xué),，悉心帶教徒弟,，實現(xiàn)教學(xué)相長，有效啟動了青年教師成長和骨干名師培育工程,。年內(nèi),，語文教研組詹晨燕、唐維萍兩位教師從署骨干教師晉升為區(qū)級骨干教師,，青年教師趙萍脫穎而出,，被評為品德與社會區(qū)級骨干教師、新區(qū)兼職教研員,。目前學(xué)校擁有區(qū)學(xué)科帶頭人1名,，區(qū)骨干教師5人，署骨干教師6人,。學(xué)校發(fā)揮骨干教師的示范作用,，本年度，所有學(xué)科帶頭人和區(qū)級骨干教師都在全區(qū)的活動中進行了課堂教學(xué)展示,，其中3位教師進行了專題講座,，多位骨干教師領(lǐng)銜和參與區(qū)級的課題研究，還在區(qū),、市,、國家級刊物上發(fā)表發(fā)表高質(zhì)量的論文多篇。

青年教師認真學(xué)教加速成長,。他們在帶教老師的指導(dǎo)下,，夯實基礎(chǔ)重視常態(tài),，將教學(xué)五個環(huán)節(jié)落到實處，不走過場,，更是把每一次“公開課”當作提高業(yè)務(wù)水平的一個極佳機會,。趙萍、丁瓊,、季瑩和張繼纓師從朱佩炯,，朱葉青,、宋麗,、宋一新拜數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人尹瑤芳為師，蔡賢慧作為張潔的徒弟,，不但都成功展示區(qū)級課堂教學(xué),，趙萍、丁瓊,、朱葉青更在新區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)中評比中,，分獲一、二等獎,；范晨老師也在尹瑤芳老師的帶教下，圍繞“崇尚精致教學(xué)，提升教學(xué)實效”這一主題,，參與校際聯(lián)合體活動,，作了署級展示。學(xué)校制定合格教師成長方案,，校長親自帶教英語組三位非師范類教師,，期末考核獲得一致好評。

骨干帶教共同成長,，他們認真總結(jié)科研經(jīng)驗,，積極撰寫研究體會文章，積極參加各級各類科研競賽,。丁瓊,、尹瑤芳等二位老師的教育案例或論文獲得區(qū)一、二等獎,。

1,、完善藝術(shù)教育管理體系

（1）有效運行藝術(shù)教育管理機制

學(xué)校將藝術(shù)特色教育納入學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃，建立遠期規(guī)劃與實施計劃,，有明確的定位與要求,，并以學(xué)生發(fā)展為主旨，實施了“魅力民樂”計劃,。學(xué)校以藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組為抓手,，由校長主管,、條線負責(zé)人配合、藝術(shù)教育骨干教師為主體,、全體教師協(xié)同開展工作,。管理網(wǎng)絡(luò)健全，信息暢通,，工作有序,，責(zé)任到位，分工明確,，做到“一個口號,，一個行動”，保證學(xué)校的每一項藝術(shù)活動無論巨細,，都能有目的,、有計劃、有序地展開,。并收到良好的效果,。深化落實藝術(shù)教育運行機制，建立了涵蓋管理,、活動,、獎勵等制度的較為完整的體系，實時監(jiān)控學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展情況,，并定期召開藝術(shù)教育工作會議,，舉辦各種藝術(shù)活動的預(yù)備會和總結(jié)會。

（2）重視藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)

我校始終把建設(shè)一支數(shù)量足,、素質(zhì)高,、能力強的師資隊伍作為學(xué)校藝術(shù)教育的中心環(huán)節(jié)來抓，努力做到“四個重視”：首先是重視師資隊伍整體素質(zhì)的提高,。學(xué)校十分注重師資隊伍的建設(shè),，通過“引進來，走出去”和自培相結(jié)合的辦法,，師徒結(jié)對,、在職培訓(xùn)等來提高教師的素養(yǎng)。其次是重視骨干藝術(shù)教師的培養(yǎng),，積極為骨干教師的成長搭建舞臺,，一些老師逐步成長為學(xué)校藝術(shù)教育的骨干，他們除參加學(xué)校藝術(shù)展示活動外,，還應(yīng)邀擔(dān)任兄弟學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo),，社區(qū)合唱隊、文化表演隊、拉丁舞表演隊等都有我校藝術(shù)教師的身影,。再次是重視專兼職隊伍相結(jié)合,。學(xué)校的發(fā)展離不開社會力量協(xié)助和支撐，我校的重點社團如民樂團,，得到了上海市民樂團專業(yè)演員的指導(dǎo)訓(xùn)練,；戲曲團，得到了上海滬劇界的資深演員的指導(dǎo),；扁鼓團,，來自社區(qū)的力量使我校的社團活動進一步得到了提高；舞蹈團也是由上海歌劇院的專業(yè)舞蹈演員進行編舞指導(dǎo),，打造精品作品,。來自校外藝術(shù)教育專家、藝術(shù)專業(yè)愛好者等為兼職教師或校外輔導(dǎo)員,，大大補充和增強了學(xué)校藝術(shù)教育教師的隊伍力量,。第四是重視教科研工作,。藝術(shù)組的老師人人都參與區(qū)級課題研究,，使藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)走上一條自覺之路。

2,、培育藝術(shù)教育實施體系

（1）美化校園環(huán)境,，發(fā)揮隱性藝術(shù)教育

一年來，學(xué)校投入經(jīng)費改善學(xué)校環(huán)境建設(shè),，營造藝術(shù)校園,，努力做到美化、凈化,、綠化,、兒童化、教育化和樂園化,，讓每一寸空間滲透美,，使學(xué)生受到潛移默化的藝術(shù)熏陶。門廳藝術(shù)特色展示,，每天使師生親切融入校園,；走廊美化、班級布置陳列無不精致美好,；操場涂鴉,、園林環(huán)境更是使學(xué)生活動在陽光的藝術(shù)校園中……。加強教室里的班級藝術(shù)勾勒,，黑板報,、學(xué)習(xí)園地更是孩子們一試身手的地方，成為學(xué)生展示其美術(shù),、書法,、剪紙,、音樂才能的小天地。補充完善藝術(shù)教育網(wǎng)頁,，網(wǎng)頁中既有校園藝術(shù)教育動態(tài)報道,，有學(xué)生藝術(shù)作品展示，還有藝術(shù)教育心得等等十分豐富的內(nèi)容,。

（2）定期藝術(shù)活動,，加強活動藝術(shù)教育

學(xué)校開展校園節(jié)周及主題活動，既是對學(xué)生校園生活的有益補充,，也是對我校藝術(shù)教育工作成果的檢驗,。特別是藝術(shù)節(jié)活動和迎新匯演活動，為豐厚校園文化,，發(fā)展學(xué)生個性,，促進學(xué)生生動活潑的發(fā)展提供了良好的平臺。從藝術(shù)特長生的申報認定,，到校園集體舞的推廣實施,；從環(huán)保服裝美術(shù)設(shè)計大賽，到慶“六一”迎奧運風(fēng)采展示,；從綠色奧運繪畫征集,，到“祈福四川娃”設(shè)計制作大賽，無不體現(xiàn)學(xué)校從小處著眼,，努力將藝術(shù)教育落到實處,。校第十二屆藝術(shù)節(jié)匯演活動中，全體師生以“五環(huán)連奧運,，祥云映領(lǐng)巾”為主題,，積極訓(xùn)練、認真彩排,，特別是在火炬?zhèn)鬟f城市的特色服裝設(shè)計環(huán)節(jié)中,，各班都發(fā)揮出了獨特的藝術(shù)創(chuàng)造力，設(shè)計出了多彩的環(huán)保服裝參與表演,，現(xiàn)場快樂而熱烈,。在最后全場跳起集體舞的那一刻，我們相信,，附校一千三百名學(xué)生一定在這一刻感受到了藝術(shù)的快樂,，藝術(shù)教育，已經(jīng)在他們的心中留下了歡樂的烙印,。

學(xué)校充分運用社會藝術(shù)教育資源和文化藝術(shù)陣地資源開展藝術(shù)教育活動,，如觀看童話劇、歌舞劇等。還在浦東新區(qū)藝教部門的組織下,，參與到“民族高雅藝術(shù)進校園”的活動中,。在活動中，學(xué)生們聆聽到了來自上海民族樂團的專業(yè)演員的演出,，在藝術(shù)的享受中,，同學(xué)們提升了音樂審美情趣，增長了音樂知識,。我校的幾位民樂小演員還有幸與國家一級演員同臺演出,，受到了演員們的好評。學(xué)校的藝教老師和同學(xué)們還經(jīng)常參加政府組織的各項藝術(shù)實踐活動,，展示我校的藝教成果,；參與社區(qū)、軍民共建活動,，幫助指導(dǎo),，參加演出；參加社區(qū)組織的納涼晚會,、中秋晚會等,，都得到了社會各界的好評。

（3）推進活動課程,，建設(shè)精品藝術(shù)社團

根據(jù)浦東新區(qū)藝術(shù)教育工作“三團一隊”的要求及我校選擇性活動課程的實施,，我校歷來非常重視藝術(shù)社團的建設(shè)活動,，從制定組別,，人員分工，到發(fā)動學(xué)生,，活動檢查,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自參加，組織協(xié)調(diào),，做到了地點,、時間、人員三落實,。我校結(jié)合自身的實際與特點,，對我校藝術(shù)教育進行了整體規(guī)劃，努力進行精品社團建設(shè),，除民樂團外,，我校初步建設(shè)了合唱團、舞蹈隊,、扁鼓隊,、戲曲團、美術(shù)團、故事團等九個校級重點藝術(shù)社團,，保證正常的日常訓(xùn)練活動,、爭取向訓(xùn)練要成績，為學(xué)校發(fā)展出力,。本學(xué)年,，美術(shù)社團學(xué)員在新區(qū)“真彩杯”繪畫比賽中成績優(yōu)秀，獲得嘉獎,。在環(huán)保設(shè)計征集中,，學(xué)生設(shè)計的環(huán)保服裝也在慶典上風(fēng)采嫣然，廣獲好評,?？梢姡倚５纳鐖F文化已經(jīng)形成了群體效應(yīng),，各支團體均衡發(fā)展已日益成為我校藝術(shù)校園文化的重要組成部分,。此外，學(xué)校還開設(shè)了剪紙,、花式橡筋,、電腦小報等數(shù)個藝術(shù)類相關(guān)興趣組，力求覆蓋學(xué)校更大學(xué)生群,。學(xué)生們在其中訓(xùn)練藝術(shù)技能,，個性特長得到發(fā)展，個人綜合素養(yǎng)得到提高,。我校的三年級學(xué)生在全國“故事大王”比賽中榮獲全國一等獎,、上海市故事大王稱號，二年級學(xué)生榮獲全國拉丁舞公開賽第一名,，舞蹈團在教育署的藝術(shù)節(jié)展演中也有出色表現(xiàn),。一年來，廣泛的社團,、興趣小組藝術(shù)教育滲透,，使學(xué)校的藝術(shù)氛圍日漸濃厚，我校的藝術(shù)人才積淀也豐厚起來,，在08年的學(xué)校藝術(shù)特長生的認定活動中,，呈現(xiàn)出百花齊放的氣氛，又有60多名學(xué)生榮膺一星級到金獎藝術(shù)特長生的稱號,。在世界特殊奧林匹克運動會召開之際,，我校的民樂團還有幸接待了來自歐洲的特奧運動員。在與運動員的交流中,，我們用美好的音樂語言向國際友人介紹中國的悠久文化和音樂藝術(shù),。

（4）加強學(xué)科實施,，提高課堂教學(xué)效益

學(xué)校重視優(yōu)化藝術(shù)教育學(xué)科課程，圍繞“培養(yǎng)興趣,，誘發(fā)情感,，加強基礎(chǔ)，強化訓(xùn)練,，發(fā)展素質(zhì)”的主線,，定期開展藝術(shù)學(xué)科主題教研活動，提升藝術(shù)教研組科研水平,，提高藝術(shù)學(xué)科的課堂效益,。今年，我校四位藝術(shù)教師在浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改進,，提高教學(xué)有效性”現(xiàn)場活動中進行了有效性教學(xué)的展示,，獲得了好評。強有力的藝術(shù)教研組隊伍,，是我校藝術(shù)特色教育進一步深入開展最好保證,。

學(xué)校堅持相關(guān)學(xué)科滲透，尋找各科教學(xué)與藝術(shù)教育的結(jié)合點和滲透點,，充分運用藝術(shù)美的形象,、情感、愉悅的特點優(yōu)化課堂教學(xué),。在各學(xué)科的課堂教學(xué)設(shè)計中,，藝術(shù)化思想使教師更注重知識的藝術(shù)體現(xiàn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到潛移默化的藝術(shù)體驗,。如在信息科技學(xué)科教學(xué)中,，教師們開展了美術(shù)思維的實踐，利用學(xué)生對構(gòu)圖,、配色的審美渴望,，設(shè)計了如“美化我的垃圾袋”、“我們的民俗節(jié)日”等課程,；在語文學(xué)科中，教師們帶領(lǐng)學(xué)生走進了藝術(shù)的歷史長河,，并運用聲樂藝術(shù)的理念朗誦課文,，設(shè)計了“音樂之都維也納”、“歌聲”,、“一幅名畫的誕生”等課程,；數(shù)學(xué)教師們也利用色彩的原理，設(shè)計出了提高學(xué)生注意力的圖示課件……,。在附校,，藝術(shù)理念正引導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí),、快樂學(xué)習(xí)。

在我校,，藝術(shù)化的教育已成為共識,，每一位教師都以藝術(shù)素養(yǎng)的提升帶動學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)的提高，實踐課改精神,，實施全面的素質(zhì)教育,。

3、嘗試藝術(shù)教育課題研究

（1）推廣兄弟學(xué)校課題研究成果

年內(nèi),，在區(qū)級推廣課題《小學(xué)藝術(shù)教育中學(xué)生健康人格塑造的推廣研究》的推進中,，我們努力把藝術(shù)教育、班主任工作和發(fā)展性心理輔導(dǎo)相結(jié)合起來,，通過藝術(shù)教育課程化,、班級藝術(shù)教育主題活動及其學(xué)生藝術(shù)社團等途徑及藝術(shù)教育、班主任和風(fēng)細雨的談心工作及個體和團體的發(fā)展性心理輔導(dǎo)方法,，達到提高學(xué)生以人格素質(zhì)為主的心理品質(zhì),，塑造學(xué)生健全的人格，同時,，在推廣他人經(jīng)驗的同時及時總結(jié)我校藝術(shù)教育特色經(jīng)驗,。

（2）啟動區(qū)級課題開展實踐研究

20xx年區(qū)級課題《小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究》已正式啟動，正是我校力求用科學(xué)的理論促進我校藝術(shù)教育品位的努力方向,。課題組分解了精品藝術(shù)社團,、藝術(shù)學(xué)科實施、學(xué)科藝術(shù)滲透,、班級文化建設(shè),、校園環(huán)境宣傳、教工藝術(shù)素養(yǎng)提升等子課題組,，堅持普及與提高,，堅持相關(guān)學(xué)科藝術(shù)滲透，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益,，努力提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平,，促進和諧校園的建設(shè)。相信在不久的將來,，理論研究的進步必將為我校的藝術(shù)特色教育帶來提高和突破,。

短短的一年，教育學(xué)院附屬學(xué)校成功完成新校級領(lǐng)導(dǎo)班子的交接工作,，制定并開始有序?qū)嵤┬乱惠喫哪暌?guī)劃《聚焦課程改革,，凸顯藝術(shù)特色》，但是由于時間不長,，對辦學(xué)的總體思考還是略顯模糊,，主要表現(xiàn)在：

一是辦學(xué)理念和辦學(xué)目標的定位較為寬泛,，不夠準確。經(jīng)過本次自評,，我們重新審視,，將辦學(xué)理念定為“厚德，育美”,。我們將進一步拓展創(chuàng)新實施途徑,，提升全體師生的人文精神，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

二是學(xué)校的管理機制需進一步規(guī)范和科學(xué),。我們將進一步以目標管理、制度管理,、科學(xué)管理為途徑,，將學(xué)校的發(fā)展目標變成各部門、每個人的奮斗目標,，逐步強化人文性,、自律性，創(chuàng)建和諧校園,。

三是藝術(shù)教育的操作體系尚未形成,。我們將通過課題研究和項目實施，在“管理,、質(zhì)量,、特色”三個方面進一步發(fā)展，爭創(chuàng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校,，使之真正成為促進學(xué)校管理,、提升辦學(xué)水平的有效載體。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇二

時光飛逝學(xué)校藝術(shù)工作在所有藝術(shù)老師的勤懇努力下,，有了不少的成就,。

20xx年度，龔麗,、劉雨杰,、劉琳琳、呂紅麗等學(xué)生在鎮(zhèn)“美術(shù)少年”“新望杯”少兒書畫比賽中獲得佳績,，取得榮譽,。

20xx年3月，何方田,、李君、等學(xué)生在鎮(zhèn)“天真杯”學(xué)生漫畫大賽中獲一,、二,、三等獎,。

20xx年4月，王寶玉同學(xué)在鎮(zhèn)“豪布斯卡”少兒繪畫,、攝影比賽中分別獲一,、二等獎。

建校以來學(xué)校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲,，多次在鎮(zhèn)舞蹈比賽中奪冠,。為了參加20xx年9月市集體舞大賽，學(xué)校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招,，并冒著酷排練,。

我們的舞蹈獲獎節(jié)目“鼓娃”在這一年中也多次受鎮(zhèn)級邀請參加演出，深受領(lǐng)導(dǎo)的認同和觀眾的喜愛,。

舞蹈隊員們在平常的舞蹈課上也積極活動,，認真勤奮，在這一年中,，我們的老隊員帶著一,、二年級的新隊員練基本功、學(xué)新元素,。先后學(xué)習(xí)了“街舞”和“茉莉花”,，并在校級活動中演出展示。

舞蹈隊員在xx年年11月,，和道沿學(xué)校的學(xué)生手拉手排演了舞蹈“相

信我自己”,，并參加了“特奧”開幕式，迎來了陣陣掌聲,。

我們的舞蹈隊員在xx年年4月22日作為“陽光伙伴”的拉拉隊赴望臺參加比賽,，她們充滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“陽光伙伴”隊員的士氣,，也獲得了觀眾們的一直好評,。通過隊員們的共同努力，最后“陽光伙伴”獲得了鎮(zhèn)一等獎的好成績,，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比賽,。

利用紅領(lǐng)巾廣播“每周一歌”欄目，教小朋友集體學(xué)唱歌曲,，本學(xué)期,，教唱的歌曲有《小紙船的夢》、《紅十字會歌》,、《勞動最光榮》等,。

今年的“六一”節(jié)以“申奧”為主題，舉行盛大的慶典,。六一前夕,，作為學(xué)校的藝術(shù)老師們,，誰都沒有空閑，大家都團結(jié)一致,，擰成一股繩,，向著我們共同的目標努力著。合唱《感恩的心》,、《一條大河》,、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》,、《街舞》表演等在“六一”那天獲得了很大的成功,，得到了同學(xué)們的喜愛。

成就代表過去,，未來還需我們付出更多的努力,，相信明天會更好！

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇三

近年來,，我們在整體工作全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，大力發(fā)展藝術(shù)教育，開展豐富多彩的藝術(shù)活動,，為學(xué)生提供展示才華的舞臺,，同時，努力探索藝術(shù)教育和德育的結(jié)合點,，以藝養(yǎng)德,，使藝術(shù)教育成為德育的重要載體，成為促進學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,。

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立,、健全藝術(shù)教育工作管理網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視對藝術(shù)教育的管理和指導(dǎo),。成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，配備藝術(shù)教育管理人員和教研人員,，規(guī)劃,、管理、指導(dǎo)學(xué)校藝水教育工作,，包括藝術(shù)教育課程方案的制定,，活動安排、指導(dǎo)教師等都由領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,。此外,，還充分發(fā)揮德育處、共青團、少先隊在藝術(shù)教育活動中統(tǒng)籌,、組織作用,，為藝術(shù)教育發(fā)展提供有力支持,。建立,、健全了藝術(shù)教育的管理網(wǎng)絡(luò)。

二,、學(xué)校藝術(shù)教育多方位整合,，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)

1.藝術(shù)教育課的全面落實。

我們的藝術(shù)教育首先是面向全體學(xué)生的,，因此,，我校嚴格按照課程要求，堅持素質(zhì)教育方向,，堅持依法治校,，創(chuàng)造條件開足開齊藝術(shù)類的教育課程，并加強對藝術(shù)類教育課程的管理,。學(xué)校要求各教研組定期開展教研活動,，進行組內(nèi)教師的聽課評課，加強業(yè)務(wù)能力的提升,，努力并充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行教學(xué),，每學(xué)期每人要上一節(jié)自報課，每個教研組要有一節(jié)推薦課向全校教師進行展示,，定期進行教案的檢查和教學(xué)隨筆的交流,。在藝術(shù)課程課堂教學(xué)過程中，我們堅持將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)納入學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程,，讓每一個學(xué)生充分表現(xiàn)出藝術(shù)的潛能,，以美啟智，激發(fā)創(chuàng)新藝術(shù),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，并把藝術(shù)創(chuàng)作和實踐能力作為考評音樂課、美術(shù)課的內(nèi)容,。這樣不僅在課程設(shè)置上給予了保證,，更在教學(xué)的質(zhì)量上給予了保證，使得學(xué)校藝術(shù)教育的主渠道能充分全面的發(fā)揮起作用,。

2.學(xué)科中藝術(shù)教育的滲透,。

藝術(shù)的內(nèi)容無處不在，在各類文化知識課學(xué)習(xí)的同時,，學(xué)生也在不知不覺中受到藝術(shù)熏陶,，因此在平時的教學(xué)要求中，要求各任課教師應(yīng)充分挖掘教材中的內(nèi)容對學(xué)生進行潛移默化的藝術(shù)教育。例如,，歷史課上老師們通過課件或其他教學(xué)手段向同學(xué)們展示,、介紹我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，從而通過歷史課中滲透的藝術(shù)教育,，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果,，提高文化藝術(shù)素質(zhì)，增強愛國主義精神;培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美,、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,，樹立正確的審美觀念,，抵制不良文化的影響;陶冶情操，發(fā)展個性,，啟迪智慧,，激發(fā)創(chuàng)新意熾和創(chuàng)造能力。在地理,、政治等學(xué)科教學(xué)中,，同樣可以達到以藝啟智的效果。

三,、建立藝術(shù)社團,，培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)人才

一花獨放不是春，百花齊放春滿園,。課外和校外藝術(shù)教育活動也是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分,。我校積極開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，創(chuàng)建良好的藝術(shù)教育氛圍,。幾年來,，我們在抓好藝術(shù)課教學(xué)的同時，開展了豐寓多彩的藝術(shù)教育活動,，如爭唱校歌,，集思廣益設(shè)計班歌，新年文藝匯演等,。美術(shù)方面,，我們重視辦好各種展覽、評比,，建好我校的藝術(shù)櫥窗,。

另外,。我校結(jié)合自身的實際與特點還制定了學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃,，開設(shè)了多個藝術(shù)團隊,，如舞蹈隊、合唱團、民樂團,、書畫社,、繪畫社、健美操隊,、演講團等,。這些校園藝術(shù)社團在面向全體的同時，注重培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)人才,。為了達到這一培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目的,。藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組專門為社團教學(xué)活動制定計劃，使社團活動定時,、定點，由專人負責(zé),，并且社團輔導(dǎo)教師定期制定,、上交計劃，定期召開經(jīng)驗總結(jié)交流會,、舉辦匯報演出等,。做到活動規(guī)范化、制度化,，真正達到預(yù)期的效果,。

四、增加投入,，確保藝術(shù)教育順利進行,。

為加快我校藝術(shù)教育的發(fā)展，學(xué)校近年來加大了藝術(shù)教育的投入,。在新建教學(xué)樓中特設(shè)了形體房,、音樂室、各類活動室等藝術(shù)教育活動場地,，并配備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,。學(xué)校每年為添置樂器、道具,、服裝等投人數(shù)萬元經(jīng)費,，整個藝術(shù)教育內(nèi)部設(shè)施的投入近兩萬元。學(xué)校對藝術(shù)教育的投人為發(fā)展藝術(shù)教育,、提高藝術(shù)教育的現(xiàn)代化水平創(chuàng)造了良好的條件,。總之,，我校為學(xué)生創(chuàng)造了良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境,。學(xué)校的廣播、演出、展覽,、展示以及校園的整體設(shè)計都充分考慮到有利于營造健康,、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學(xué)生進行美育,。付出終有所得,，經(jīng)過師生長時間的共同努力，我校演講團培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀小主持人,，在區(qū)級主持人比賽和演講比賽中,，均獲得一等獎;合唱團和民樂團在區(qū)級各類文藝匯演中均獲一等獎;舞蹈隊是我校藝術(shù)教育工作的亮點之一，這里匯集了不少在舞蹈方面有特長,、有才華的學(xué)生,。通過張璐老師耐心、細致的指導(dǎo),，多次參加區(qū)里舉辦的大型史藝演出,，均獲一等獎，并于暑假參加德國德累斯頓城市藝術(shù)節(jié),，獲舞蹈比賽金獎;美術(shù)小組的書法作品和繪畫作品多次整版刊登征《天津教育報》上;健美操隊在歷屆區(qū)運動會開幕式大型展演中均獲一等獎;我校也連續(xù)三年被評為區(qū)級校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位,。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇四

時光荏苒，白駒過隙,，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？想必我們需要寫好工作總結(jié)了,。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的`作用呢,？以下是小編精心整理的藝術(shù)學(xué)校教育工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇五

20xx年學(xué)校認真貫徹落實國家教育部《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，《甘肅省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》文件精神,。多渠道開發(fā)美育的主要內(nèi)容和途徑,，通過藝術(shù)教育活動，來培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣,，及享受美,、欣賞美、創(chuàng)造美的能力,，藝術(shù)教育在“以美育人”,，實施全面素質(zhì)教育中起到了不可替代的作用。

保持學(xué)校藝術(shù)課程開課率達到100%,。加強培訓(xùn),，建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要,，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外,、校外藝術(shù)活動,，并逐步使其規(guī)范化、制度化,。每年至少有一次全校性的藝術(shù)活動,。逐步加大經(jīng)費投入，普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段,，使學(xué)校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施基本達到有關(guān)文件規(guī)定的要求,。

以全面推進素質(zhì)教育為目標，以深化課程改革為核心,，更新教育思想和教育觀念,，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng),，開發(fā)自身的潛能，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展,。

（一）課程與教學(xué)

1,、學(xué)校藝術(shù)教育課程改革的主要任務(wù)是：實驗、推廣和實施國家,、省市藝術(shù)課程標準,。藝術(shù)課程以音樂、美術(shù)分別開設(shè)為主,，按照國家課程計劃和課程標準的要求進行,。

2、要加強藝術(shù)課教材的使用,、開發(fā)和管理工作,。首先要用好教好國家教材；其次要根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生心理發(fā)展特點,，創(chuàng)編有計劃的,、因地制宜的開發(fā)符合條件和自身需要的高質(zhì)量、特點鮮明,、身受學(xué)生歡迎的校本教材,。

3、課程改革應(yīng)強調(diào)使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，倡導(dǎo)參與性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣,，發(fā)展藝術(shù)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，提高藝術(shù)文化素養(yǎng),，塑造健全人格，陶冶高尚情操,。

4,、藝術(shù)課的教師要積極探索、勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點,，結(jié)合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。藝術(shù)教師應(yīng)充分利用和開發(fā)本地的文化藝術(shù)教育資源,，重視現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，逐步實現(xiàn)教學(xué)形式的現(xiàn)代化、多樣化,，拓展藝術(shù)教育的空間,，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

5,、加強藝術(shù)類課程教學(xué)評價,。另外，對教師的教學(xué)行為和學(xué)校的教學(xué)決策進行了評價,。

（二）課外藝術(shù)活動

課外,、校外藝術(shù)活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。在活動的內(nèi)容和形式上,，考慮到學(xué)校教育及學(xué)生的生理和心理的特點,，面向我校學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則,，鼓勵學(xué)生積極參與,。在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生提高的愿望,。學(xué)校開展課外,、校外文化藝術(shù)活動，做到了有計劃,、有措施,、有師資、有制度,。因地制宜,，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術(shù)活動小組,。開展各式各樣的活動,，例：書法興趣小組,、美術(shù)興趣小組、合唱團,、器樂,、舞蹈隊、舉辦各種表演,、展覽和比賽,，例如：書畫展、歌詠比賽,、合唱比賽,、文藝匯演等活動，通過各種形式來培養(yǎng)學(xué)生的欣賞水平,，來張揚學(xué)生的個性,，展示學(xué)生的藝術(shù)才華。通過一系列的藝術(shù)教育活動,，使得學(xué)生欣賞,、創(chuàng)造美的能力提高。

（三）教師隊伍建設(shè)

建設(shè)了一支以專職教師為主,，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍,，是提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。20xx年學(xué)校結(jié)合教師藝術(shù)素質(zhì)結(jié)構(gòu)具體情況,，在課程的實施過程中,，特別注意正確處理文化課程與藝術(shù)課程、教育實踐課程與藝術(shù)實踐課程之間的關(guān)系,，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學(xué)中，加強了對學(xué)生思想品德,、審美能力,、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。

（四）教育科研

科學(xué)研究是不斷提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件,，也是目前學(xué)校藝術(shù)教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié),。學(xué)校對藝術(shù)教育的科研工作應(yīng)給予充分的重視。在藝術(shù)教育科研中抓住了學(xué)校藝術(shù)教育改革發(fā)展中的熱點,、難點問題進行了深入研究,。在重視理論研究的同時，更要在應(yīng)用研究上下功夫,。

三,、建立了藝術(shù)教育的管理與保障機制。

1,、專門機構(gòu)管理學(xué)校藝術(shù)教育,，并配有專人負責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育的管理工作,。

2、學(xué)校設(shè)置了符合教學(xué)需要的音樂,、美術(shù)專用教室,。加強藝術(shù)課程學(xué)生用品的管理，逐步完善審查推薦制度,。

四,、藝術(shù)教育成果顯著

2、本學(xué)期組織學(xué)生參加韻律操,、展演比賽中,，我部成績優(yōu)異。

3,、本學(xué)期藝教部組織建黨96周年師生紅歌比賽等系列活動和道德講堂演出,。受到了與會各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。興趣小組學(xué)生自己創(chuàng)作的繪畫,、書法,、手工等作品800多個，在家長開放日展演成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,。

4,、為了鞏固學(xué)校藝術(shù)教育的成果，學(xué)校將進一步加大藝術(shù)教育管理力度,，提高藝術(shù)教育的管理水平和師資世平,，增加資金投入，開辟藝術(shù)教育的渠道,，使藝術(shù)教育在我校結(jié)出更加豐碩的成果,。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇六

我校認真貫徹落實國家教育部《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》文件精神。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活,，多渠道開發(fā)藝術(shù)教育的主要內(nèi)容和途徑,，通過藝術(shù)教育活動，來培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣,，及享受美,、欣賞美、創(chuàng)造美的能力,，藝術(shù)教育在“以美育人”,，實施全面素質(zhì)教育中起到了不可替代的作用。現(xiàn)作總結(jié)如下,。

我校十分重視藝術(shù)教育工作,。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用,。在當前教育發(fā)展的新形式下,，建設(shè)了一支以專職教師為主，兼職教師為輔,，能夠滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍,，使學(xué)校藝術(shù)課程開課率達到100％。積極開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性,、規(guī)范化,、制度化的豐富多彩的課間和課余藝術(shù)活動，以滿足學(xué)生享受藝術(shù)教育需求,。每學(xué)期開展一次校園藝術(shù)節(jié)活動（前半年六一文藝聯(lián)歡,，后半年元旦文藝聯(lián)歡），為全體師生提供了展示藝術(shù)風(fēng)采的舞臺,。我校逐步加大經(jīng)費投入,，普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段，使學(xué)校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施基本達到有關(guān)文件規(guī)定的要求,。

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實,，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上,。要求教師在熟悉教材的情況下,，制定切實可行的教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處,、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱,，反饋信息，使其更具可行性,，在此基礎(chǔ)上,，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點,、不定期地抽查,，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課,，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài),，及時分析,、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流,，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得,，不斷探索、改進教學(xué)方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗,。這樣,，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量,。

課外,、校外藝術(shù)活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。在活動的內(nèi)容和形式上,，考慮到學(xué)校教育及學(xué)生的生理和心理的特點,，面向我學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則,，鼓勵學(xué)生積極參與,。在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生提高的愿望,。學(xué)校開展課外,、校外文化藝術(shù)活動，做到了有計劃,、有措施,、有師資、有制度,。因地制宜,，充分利用一切有利條件，成立各種藝術(shù)活動社團,，如：書法社團,、繪畫社團、器樂社團,、舞蹈社團,、合唱社團、乒乓球社團等14個校級社團,。開展了豐富多彩的社團活動,，舉辦了各種表演、展覽和比賽,，例如：書畫展,、歌詠比賽、文藝匯演等活動,。通過各種形式的社團活動來培養(yǎng)學(xué)生的欣賞水平,，來張揚學(xué)生的個性，展示學(xué)生的藝術(shù)才華,。通過一系列的藝術(shù)教育活動,，使得學(xué)生欣賞、創(chuàng)造美的能力提高。

科學(xué)研究與國際交流是不斷提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件,，也是目前學(xué)校藝術(shù)教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié),。學(xué)校對藝術(shù)教育的科研工作應(yīng)給予充分的重視。在藝術(shù)教育科研中抓住了學(xué)校藝術(shù)教育改革發(fā)展中的熱點,、難點問題進行了深入研究,。在重視理論研究的同時，更要在應(yīng)用研究上下功夫,。取得了階段性研究成果,，正在繼續(xù)試驗推廣。

大力提高藝術(shù)教育現(xiàn)代化水平和信息化程度,，促進了信息技術(shù)和藝術(shù)課程的整和,，拓展教師和學(xué)生獲取藝術(shù)及相關(guān)信息的手段及選擇的范圍，大幅度提高了教育質(zhì)量,。

1,、本學(xué)期，我校組織學(xué)生參加教育局舉辦的中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動,，我校舞蹈《大山支教》和器樂合奏均獲一等獎,，美術(shù)作品3副獲得一等獎，5副學(xué)生獲得二等獎,。

2,、6月1日我校舉行了校藝術(shù)節(jié)文藝匯報演出即慶六一文藝匯演，學(xué)校精選了16個文藝節(jié)目,，有獨唱,，合唱，樂器演奏,、相聲,、小品等，全校師生同臺獻藝,，受到了家長和與會各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

為了鞏固學(xué)校藝術(shù)教育的成果，學(xué)校將進一步加大藝術(shù)教育管理力度,，提高藝術(shù)教育的管理水平和師資世平,，增加資金投入，開辟藝術(shù)教育的渠道,，使藝術(shù)教育在我校結(jié)出更加豐碩的成果,。

xx小學(xué)

20xx年10月15日

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學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇七

回顧過去的一學(xué)年，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力,，藝術(shù)教育工作有了新的.起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生,，從社會到家長,，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍,。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高,，現(xiàn)作總結(jié)如下,。

我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能,、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下,，我們堅持“全面+特長”的指導(dǎo)思想,，認真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,，真正落實素質(zhì)教育,，將德、智,、體美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中,，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育,，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化,、和“以繪畫,、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有實小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,。

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實,，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上,。要求教師在熟悉教材的情況下,，制定切實可行的教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處,、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱,，反饋信息，使其更具可行性,。

在此基礎(chǔ)上,，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查,，加大隨堂聽課的力度,，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功,。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài),，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,，與藝術(shù)教師一起交流,，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索,、改進教學(xué)方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣,，既有利于教學(xué)的督促機制,，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢,，共同研究藝術(shù)學(xué)科.教師之間形成彼此支持,，互相學(xué)習(xí)，共同成長的良好風(fēng)氣.本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo),、家長,、老師們的好評。藝術(shù)教師們對學(xué)校的活動盡心盡力,，每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出,。藝術(shù)教師們抽自己休息時間準備基本功大賽，在活動中賽出風(fēng)格為我校添光加彩,。走進舞蹈組,，孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解的美，對生活感悟的美,。

另外,，音樂教師指導(dǎo)并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動參加了鎮(zhèn)上的比賽，獲一等獎,，本次活動得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力幫助,，更是老師們集體智慧的結(jié)晶。他是我校教師團結(jié)一心的良好體現(xiàn),。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《快樂大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩,，舞蹈也在以前的基礎(chǔ)上得到了較好的提高。

今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長的舞臺,，舉辦了“我與新課程同成長”大型書畫,、手工等作品展,，各個藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競爭。

我校還在假期開展了綜合實踐活動,。這也是我們藝術(shù)訓(xùn)練的一個拓展活動,。它是我校藝術(shù)訓(xùn)練深化的表現(xiàn)。學(xué)生有了收獲,、教師也有了收獲。

我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展,，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進,，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生,，提高人文素養(yǎng),，達到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任,，腳踏實地,，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階，就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面,。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇八

我校的藝體教育工作在實踐中不斷完善學(xué)校藝體教育工作的管理,、運行機制，不斷推動我校藝體教育的持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)步提高,，努力用藝體去感染熏陶每一個學(xué)生,，促進學(xué)生個性能得以和諧發(fā)展，促使校園藝體氛圍得以快速形成?，F(xiàn)將本年度藝體教育工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)校有一支充滿活力的藝體隊伍，各自熱愛藝教事業(yè),，又具有一定的教學(xué)經(jīng)驗,，年紀輕、觀念新,，各具有特長,，為學(xué)校藝教工作的開展奠定了師資基礎(chǔ)，并能充分利用“校本培訓(xùn)”的契機,，開展各種學(xué)習(xí)與實踐的活動,。

2、藝體教育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分,。組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文章,、文件，學(xué)習(xí)《行動綱領(lǐng)》中的重要部分,。整個藝教組有美術(shù)教研組和音樂教研組組成,，常常采用分散與集中相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵教師重點地學(xué)，有目的地學(xué),，感悟后展開討論交流,。通過學(xué)習(xí)，教師們理念新了,，思想通了,，方向明了。

3,、組織教師學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,。訂閱各種教育雜志、購買各教育書籍,；主動積極地外出學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗,；通過各種渠道，捕捉教學(xué)信息,，開展交流學(xué)習(xí),。

4、緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。針對所任的學(xué)科,，鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，積極參加業(yè)務(wù)進修,，不斷提高自身的藝體素養(yǎng)。

5,、提高教師運用信息技術(shù)的能力,。網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、制作課件,、互相學(xué)習(xí)與交流，拓寬自己的知識面,。

素質(zhì)教育走進藝教課堂,，這是我們一直探討的問題。藝教工作重要,，人人皆知,，但是，在實踐中我們卻發(fā)現(xiàn),，學(xué)生普遍有重語數(shù)英,，輕其他學(xué)科的傾向。針對這種情況,，我們教師并不氣餒,，從學(xué)生的實際出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，挖掘教材的內(nèi)在魅力,，精心設(shè)計教案,，創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氛圍，改變激勵評價機制,，吸引學(xué)生人人參與,，讓學(xué)生感到上藝體課是輕松快樂的，是一種美的享受,，從而激發(fā)學(xué)生對藝體的熱愛和向往,。

1.扎扎實實上好家常課。教師們充分利用現(xiàn)有的硬件設(shè)施,，平時的家常課做到有計劃，有步驟,，專課專用,，專室專用。對家常課中出現(xiàn)的問題,，能及時發(fā)現(xiàn),，及時討論，及時解決,。在多次的調(diào)研聽課中發(fā)現(xiàn),，教師們的課結(jié)構(gòu)新了，形式變了,，師生關(guān)系融洽了,，學(xué)生參與面廣了。

2.精心打磨上好教研課,。教研課過程,，組內(nèi)教師全員參與，全程參與,，全身心參與,。

3.學(xué)科整合提高藝教有效性。備課電子化，教育現(xiàn)代信息化，全面提高藝體課程效益,。

學(xué)校藝體教育是素質(zhì)教育不可或缺的組成部分,，是學(xué)校美育的主陣地。我們努力讓孩子在藝體的天地間,，用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心靈去感悟美麗，用自己的想象去勾畫藝體空間,，用自己的雙手去描繪精神世界,。我們將在今后的藝體教育工作中提高認識，與時俱進,，以更飽滿的精神投入到我們的藝教工作中去,。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇九

20xx年繼續(xù)貫徹落實xx區(qū)藝術(shù)教育工作會議精神和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，按照xx區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的要求,，據(jù)教育局總體要求,，“以學(xué)生發(fā)展為本，創(chuàng)藝術(shù)特色學(xué)?！睘楣ぷ髂繕?，以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計劃為指導(dǎo)，認真,、扎實的開展各項藝術(shù)教,、研工作，大力推行藝術(shù)特色教育,，促進我校藝術(shù)教育的新一輪跨越式的發(fā)展,，使藝術(shù)教育活動成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與,、人人喜愛,、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。

堅持育人為本,，開展豐富多彩的藝術(shù)活動,，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者,。以“20xx年xx區(qū)學(xué)生戲劇節(jié)比賽活動”為工作重點,，組織學(xué)生參與各項活動，并帶動學(xué)校各項活動的有序開展,，彰顯向真,、向善、向美,、向上的校園文化特質(zhì),。

1、健全,，完善藝術(shù)教育管理體制,。嚴格執(zhí)行《xx市中小學(xué)藝術(shù)教育課程標準》，落實藝術(shù)教育的基礎(chǔ)課程,，將藝術(shù)教育滲透于學(xué)校的德育教育,，積極創(chuàng)造環(huán)境育人、藝術(shù)育人的氛圍,。

2,、不斷提升課堂教學(xué)品質(zhì),。發(fā)揮藝術(shù)教育課堂主渠道作用，強調(diào)品質(zhì)教育理念,，讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)化,、高水平的藝術(shù)教育，使藝術(shù)課程真正惠及到每一位學(xué)生,。組織藝術(shù)教師開展課堂教學(xué)展示,、研討等活動，加強藝術(shù)教師教學(xué)研究能力與反思能力,，加強合作意識,，以專題培訓(xùn)、課題研究,、教學(xué)反思,、集體備課、互動研討等形式為抓手,，提高藝術(shù)教師的理論水平與實踐能力,。

3、夯實藝術(shù)教師隊伍建設(shè),。組織教師參與市、區(qū)不同層面的藝術(shù)教師培訓(xùn),，促進藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展,。提高藝術(shù)教師教育理論素質(zhì)，補充專業(yè)知識,，發(fā)展專業(yè)能力,。加強美術(shù)教師隊伍建設(shè)，搭建平臺,，閔波,、張玉蘭老師在我校“關(guān)注核心素養(yǎng),，提升教學(xué)品質(zhì)”——“星教師”城小骨干教師展示活動中,，分別執(zhí)教了《漢字趣畫福》,、《閃爍的小星》獲得到場專家和老師們的一致好評,！我校美術(shù)教研組在xx區(qū)20xx年“優(yōu)秀教研組”評選活動中，獲優(yōu)秀教研組,。

4,、繼續(xù)加強區(qū)青少年民族文化培訓(xùn)基地學(xué)校建設(shè)。立足學(xué)校實際,，圍繞竹刻特色,，拓展學(xué)科滲透,，加強課程統(tǒng)整，將竹刻知識融入美術(shù)學(xué)科的課程建設(shè),，并加強校本教材的完善,，充分發(fā)揮民族文化培訓(xùn)活動在學(xué)生特長培養(yǎng)、個性發(fā)展中的重要作用,。20xx年4月19日,，竹刻大師王威親臨我校，給孩子們講竹刻技藝,，與孩子們交流竹刻心得,；4月21日，晨曉竹刻社團的同學(xué)們到韓天衡美術(shù)館,，參與竹刻史上的盛會——“當代竹刻名家精品邀請展”,，一幅幅竹刻精品讓孩子們大飽眼福。通過各項活動的開展,，使孩子們樹立了成為竹刻小小傳人的決心,，她們說：“我們一定要好好學(xué)習(xí)竹刻技藝，并將他們傳承下去”,。

5,、搭建學(xué)校藝術(shù)教育交流展示平臺。重視校園藝術(shù)實踐,，以學(xué)校竹刻,、陶藝、日記漫畫,、書法,、橋牌、合唱,、舞蹈,、管樂團等興趣小組為依托，以校園文化節(jié)為載體,，推進學(xué)校民族文化工程,，并通過形式各異的校園藝術(shù)活動彰顯校園文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和搭建更多的藝術(shù)實踐舞臺,。

2月我校師生和部分學(xué)生家長相聚在菊園文化中心,，舉辦“難忘元宵童星達人秀xx小學(xué)專場演出”；藝術(shù)組和體育組合作創(chuàng)編了一套校園室內(nèi)操——《晨曉韻律自編操》,，讓孩子們不到室外,，也能活動起來；4月，城小三年級師生家長齊聚學(xué)校藝體樓,，共同參與“為愛朗讀”親子閱讀展示暨學(xué)?！坝H子節(jié)”活動啟動儀式；5月18,、19日,，我校首次為在校學(xué)生舉辦個人畫展——點點帶你看畫展，姚點點同學(xué)的畫作吸引了眾多師生觀賞,，贏得了大家的陣陣好評,；5月26日，我校全體師生歡聚在學(xué)校藝體樓,，舉行“擁抱星夢想”——慶“六一”主題集會,，共慶六一國際兒童節(jié)；20xx年6月,，仲夏夜之夢——20xx晨曉管樂專場演出,；在區(qū)青少年活動中心小天使劇場舉行，區(qū)體衛(wèi)科藝科高校亞科長,、區(qū)青少年活動中心余珂副主任,、我校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長代表一起參觀了演出；組織全校師生開展了“愛尚校園,，校園美景我來畫”校園藝術(shù)節(jié)主題活動,。9月，舉行了“嗨,，石童子—xx小學(xué)尋訪嘉定800年教化紀實發(fā)布會”,；10月，四（4）班姚子卿的家長姚淵給我校學(xué)生上了微課——弘揚傳統(tǒng)文化,，學(xué)知漢服漢禮之“華夏衣冠看少年”，臺上講者說古道今,，精熟演釋,，臺上學(xué)生漢服翩翩，禮儀有度,，臺下學(xué)生爭搶發(fā)言,，老師興趣盎然，熱情參與,。

6,、組織學(xué)生積極備戰(zhàn)20xx年9月在上海國際舞蹈中心舉行的：“xx區(qū)青少年民族文化專場展示”活動，第十一屆“孫敏書法獎”中小學(xué)生書法展等常規(guī)藝術(shù)比賽的組織和選拔工作,。組織學(xué)生積極參加嘉定鎮(zhèn)街道,、社區(qū)的各項比賽任務(wù)。讓各項比賽鍛煉學(xué)生，促進學(xué)生的藝術(shù)才能進一步提高,。

7,、20xx年9月14日，我校藝術(shù)團員們來到xx市國際舞蹈中心,，與梅幼,、普小、實小的藝術(shù)團員合作,，參演了xx區(qū)民族文化專場展示活動,。本次活動時間緊，任務(wù)重,，在排練過程中,，老師們認真負責(zé)，加班加點力求節(jié)目精益求精,。分管領(lǐng)導(dǎo)積極主動解決排練中出現(xiàn)的種種困難,，后勤人員鼎力配合，為展演活動順利進行保駕護航,。

8,、11月底接到了音樂劇《生長吧》的編排任務(wù)，將于12月22日創(chuàng)城總結(jié)會時,，在保利大劇院演出,。作為教育系統(tǒng)唯一的演出節(jié)目，我們深感榮幸,，與此同時也倍壓力,。在學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，組內(nèi)教師的共同努力夏,，目前音樂劇正在緊張有序的排練過程中,。

此外，學(xué)校還還開展了“高雅藝術(shù)進校園”和“教師走進經(jīng)典”活動,，繼續(xù)組織學(xué)生,、教師觀摩優(yōu)秀兒童劇展演、上海大劇院藝術(shù)課堂等高雅藝術(shù)展演,，提高我校師生的藝術(shù)文化修養(yǎng),。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇十

沙河口區(qū)玉華小學(xué)座落在風(fēng)景秀麗的馬欄河畔。學(xué)校始建于1950年,，現(xiàn)有22個教學(xué)班,，685名學(xué)生，61名教職工,。學(xué)校確立了“讓師生們快樂,，在快樂中成長”的辦學(xué)理念,，班子成員以“廉潔、開拓,、務(wù)實,、高效”的工作作風(fēng)，引領(lǐng)教師鑄就了“敬業(yè),、文明,、和諧、創(chuàng)新,、卓越”的校風(fēng),。在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)與指導(dǎo)下，學(xué)校一直在改革中求發(fā)展,，學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度改革經(jīng)驗全國領(lǐng)先,。學(xué)校先后被評為全國群體工作先進單位、全國學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進單位,、全國大課間操示范校,、省和諧校園、省文明單位,、省科研工作先進單位,、省科研百強校、省校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)先進單位,、大連市校本研修示范校,、大連市首批特色項目目錄學(xué)校。

體育藝術(shù)教育工作的基本情況與特色

我們的認識：

1,、體育藝術(shù)學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,。

在各年級，藝術(shù)體育學(xué)科的課時量均占40%左右,，這些科目在孩子一生的成長中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,，能很好地健全學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性,。因此,，我們不僅僅停留在開齊學(xué)科、開足課時的層面上,，更主要的是以課堂教學(xué)為主渠道,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

2,、體育藝術(shù)學(xué)科是減負的重要途徑。

我們以考評制度改革為突破口減輕學(xué)生過重負擔(dān),。上好相關(guān)學(xué)科的課也是減負的重要手段,。體育藝術(shù)學(xué)科穿插于語數(shù)外的學(xué)習(xí),，能讓學(xué)生勞逸結(jié)合，釋放壓力,。

3,、體育藝術(shù)學(xué)科是促進學(xué)校和諧發(fā)展的重要陣地。

在我們的多次問卷中,，孩子喜歡的老師,，放在首位的往往是綜合學(xué)科的，他們孩子的好朋友,，走進了孩子的內(nèi)心世界,。學(xué)校各種各樣的節(jié)日活動為孩子們提供了展示的平臺。

多年來我們一直探索“藝術(shù)啟迪智慧,，體育鼓舞斗志,，健康快樂成長”的辦學(xué)思路，形成了以藝術(shù),、體育為主表特征的辦學(xué)特色,，涵養(yǎng)了玉華人“陽光、親和,、凝神”的氣質(zhì),。

學(xué)校建立了完善的組織管理機構(gòu)，分工明確,。十位領(lǐng)導(dǎo)班子中有三位曾是體育藝術(shù)類教師,。在玉華，體育藝術(shù)教育的有效落實不需要制度約束,，已經(jīng)成為一種文化彌漫在校園里,。我們不僅嚴格執(zhí)行各級相關(guān)文件，規(guī)范辦學(xué),，而且創(chuàng)造性的開展體育藝術(shù)工作,。以評價制度改革為突破口，全面實施素質(zhì)教育,。1995年開始的校園體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)堅持至今，這兩大節(jié)日就如同中國人的春節(jié)一樣重要,，不僅全校師生參加,，家長也全部參加，把體育藝術(shù)教育的重要性及實效性輻射到家庭,。深入推進體育藝術(shù)“2+1”工程,，每位學(xué)生均會玩籃球，會跳健美操,，會演奏一種民族樂器,，讓孩子的童年過得有滋有味,。

嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足體育藝術(shù)課程,。在玉華,，音體美與語數(shù)外有著同等重要的位置，一直到期末都不停課,，學(xué)校每年制定音體美的期末考核方案,，有基礎(chǔ)知識與基本技能的考核評價。我們深入研究“自主探究式”的教學(xué)模式,，音體美學(xué)科均經(jīng)過本土化的研究總結(jié)出我校的特色六步教學(xué)法：

音樂學(xué)科：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課――感知旋律體驗?zāi)７篓D―探索發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)新知――表現(xiàn)歌曲實踐創(chuàng)造――拓展延伸――課堂小結(jié)探索發(fā)現(xiàn),。在最重要的第三個環(huán)節(jié)中，又研究了六個具體的實施步驟,，即：范唱歌曲――教讀歌詞――學(xué)唱簡譜――學(xué)唱歌曲――攻破難點――熟練歌曲,。

美術(shù)、書法學(xué)科：

我們實踐創(chuàng)新了美術(shù),、書法課堂教學(xué)模式,，即“觀察欣賞激發(fā)興趣、探究交流解決重點,、講解示范點撥難點,、實踐創(chuàng)新完成目標、展示評價相互提高,、拓展延伸促進發(fā)展,。”實踐證明運用這六環(huán)節(jié)進行教學(xué),，是美術(shù)課堂教學(xué)比較理想的模式,。

體育學(xué)科：

小組探究合作學(xué)習(xí)模式，即導(dǎo)入激趣――拋出問題――小組探討――小組合作――成果展示――評價總結(jié),。

教學(xué)模式僅僅是一種教學(xué)優(yōu)化,，不是對老師的束縛，我們提倡老師有基礎(chǔ)的創(chuàng)造,。每位教師上課也都凸顯出了自身的教學(xué)特點,，絕不出現(xiàn)一節(jié)“放羊課”。

我校的音體美教學(xué)質(zhì)量可圈可點,，從個人到團隊均取得優(yōu)異成績,。除新崗教師外，所有成員均榮獲區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課,。體育組榮獲遼寧省優(yōu)秀教研組,，音體美三組均榮獲大連市、沙河口區(qū)優(yōu)秀教研組,。

我校因地制宜開展體育藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動,，音體美教師是學(xué)校藝體特色建設(shè)的主力軍，所有的任課教師均有自己的課外活動特色隊,，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,，滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要。

體育組全體教師堅持把普及群眾性的體育工作放在首位,，嚴格抓好大課間操和業(yè)余訓(xùn)練及體育比賽工作,。每年開學(xué)初，我們都會坐在一起討論大課間操的組織形式,，力求形式多樣化,，富有實效，讓師生樂于參與,。目前,，我們的課間操集廣播操、健美操,、校園集體舞,、籃球技能展示為一體，師生激情投入,，體育與藝術(shù)的完美結(jié)合讓校園充滿生機與活力,。

在體育訓(xùn)練中，我們堅持“從小培養(yǎng),，打好基礎(chǔ)”的方針,，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和班主任的大力支持下，堅持常年訓(xùn)練,。每天上下午兩次訓(xùn)練,，操場上活躍著運動隊同學(xué)的身影，無論嚴寒,，還是酷暑,，都堅持每天早訓(xùn)一小時，下午訓(xùn)練兩小時,，雙休日也堅持訓(xùn)練,。我們用求真務(wù)實的工作換來沉甸甸的獎杯，不管對手如何,，都能拋開私心雜念,，捍衛(wèi)內(nèi)心的真實與豪邁。學(xué)校的田徑隊連續(xù)多年蟬聯(lián)區(qū)冠軍,，健美操隊20xx年榮獲大連市冠軍,，男足女足在區(qū)域內(nèi)名列前三名。每次校隊參加區(qū)級以上體育比賽,，學(xué)校都要舉行出征儀式和賽后的慶功會,，班主任老師,、家長為運動員帶上大紅花，學(xué)校專門為班主任設(shè)立體育突出貢獻獎,。

結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)體育項目,，每學(xué)期開展春秋兩季運動會，班級男女足球賽,、籃球賽,、排球賽、健美操,、校園集體舞,、“迎春”長跑接力賽和“一二、九”長跑比賽,、踢毽子及跳繩比賽等,。在各項比賽中，做到有計劃,、有評價,，嚴格計劃、嚴格組織,、嚴肅結(jié)果,，使各項活動都做到井井有條。

我們采取普及與提高相結(jié)合的思路,，開展了健美操和籃球特色體育運動,。健美操現(xiàn)已被沙河口區(qū)教育局認定為學(xué)校體育特色項目，一直在我區(qū)名列前茅,，也是大連市冠軍,。我們又精心策劃，以教工籃球賽,、師生籃球賽和班級籃球賽來推廣籃球運動?，F(xiàn)在學(xué)生人手一個籃球，近700人的籃球操在全區(qū)課間操評比中脫穎而出,。每年為高一級學(xué)校輸送30多名優(yōu)質(zhì)的運動隊員,。

玉華音樂教師德藝雙馨，不僅教學(xué)一流,，而且是學(xué)校精神文化的主力軍,。學(xué)校以民樂培養(yǎng)為特色，目前76%的學(xué)生至少掌握一項樂器,。在音樂組,，指導(dǎo)好學(xué)生活動隊是工作的一個重頭戲，音樂組成員根據(jù)自己的專長，承擔(dān)一項藝術(shù)特色活動,，堅持日?！凹毸L流式”的訓(xùn)練。政教主任兼音樂組組長曲平負責(zé)民樂隊的訓(xùn)練,。玉華小學(xué)的民樂特色,，已有長期的文化積淀。少兒民族樂團成立于1997年,，不斷發(fā)展壯大。目前,，學(xué)校有200多平方米的高檔民樂排練廳,，樂器20多種200余件。從1997年的20多人民樂隊逐漸完善成為器樂完備,、人才濟濟,、編制齊全、具有一定演奏水準的80多人學(xué)生民族樂團,。教育局高度重視,，為學(xué)校配備專業(yè)指導(dǎo)教師負責(zé)各聲部的排練，由大連市音樂家協(xié)會副主席,、沙區(qū)中小學(xué)藝術(shù)總監(jiān)――杜明統(tǒng)籌規(guī)劃,，并聘請原大連愛樂樂團的團長孫德福親臨指導(dǎo)排練。樂隊的二胡,、大提琴,、琵琶、揚琴,、笛子等聲部的指導(dǎo)教師都是在市音樂界享有很高知明度的專家,。

多年來，玉華小學(xué)堅持走“普及與提高”的發(fā)展思路實施民樂特色,。以“面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)”為宗旨，根據(jù)學(xué)校自身的特點,，結(jié)合內(nèi)部優(yōu)勢以及地域文化氛圍,，開展了以民族器樂活動為突破口的藝術(shù)教育。學(xué)生在低年級時根據(jù)自己的愛好自愿選擇一種樂器,，學(xué)校聘請專業(yè)人士任教,，每個月投入近三萬元用于孩子學(xué)習(xí)樂器。學(xué)校組成了古箏,、琵琶,、小阮、二胡、竹笛,、揚琴,、大提前、笙等校本課程,，讓學(xué)生不花一分錢發(fā)展自己的藝體特長,。

藝術(shù)特色隊多次參加遼寧省、大連市藝術(shù)三隊兩組活動評比獲一等獎,，在沙河口區(qū)的藝術(shù)節(jié)各項比賽中始終榮獲團體特等獎,，被評為“大連市少兒民樂特色校”,。玉華小學(xué)民樂特色富有“高山流水”般的激情,，充滿“彩云追月”的氣息，彰顯“二泉映月”的和諧,，多次參加區(qū)政府,、區(qū)教育局、區(qū)文化局的文藝匯演表演,，是沙河口區(qū)藝術(shù)教育特色的一張靚麗名片,。民樂隊曾應(yīng)日本北九州教育委員會的邀請，赴日本進行為期一周的文化交流,。在校園內(nèi),，民樂的普及又是加強和改進未成年人思想道德教育的切入點。電視臺設(shè)有“特長展示”欄目,，午間廣播設(shè)有民樂欣賞欄目,，為孩子提供展示特長的舞臺，也通過經(jīng)典民樂的賞析涵養(yǎng)孩子美好的心靈,，傳承中華傳統(tǒng)美德,。很多同學(xué)到了初中、高中,、大學(xué),，以此特長為驕傲，活躍在校園的藝術(shù)舞臺上,。

美術(shù)組的教師一直默默無聞的輔導(dǎo)學(xué)生繪畫,、書法、攝影,、動漫設(shè)計,。她們倡導(dǎo)用孩子的作品裝扮美麗的校園，堅持給孩子辦個人畫展,，為孩子提供展示的舞臺,。以藝體特長培養(yǎng)為路徑，將優(yōu)質(zhì)教育惠及到千家萬戶，深受家長好評,。

高質(zhì)量的體育藝術(shù)教育需要有一支勤勉務(wù)實,，敬業(yè)、專業(yè)又樂業(yè)的教師隊伍,。我校的音體美教師數(shù)量充足,，是沙區(qū)新任教師孵化式培養(yǎng)基地。多年來,，我們依托校本研修,，用先進的理念影響教師，用優(yōu)秀的組織文化浸潤老師,，多種途徑促進教師專業(yè)提升,，讓老師享有歸屬感、成就感,。藝體教師勤奮工作,，享受團隊合作取得的榮耀,，同時全校師生在藝體榮譽的感染下,，各項工作穩(wěn)步推進，全面開花,。

1,、用先進的育人理念指導(dǎo)教師工作。我們通過教工大會,、研討會等形式和老師一起制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，討論工作計劃，描繪大家的共同愿景,。我們達成以下兩個共識：其一,、人無全才，人人有才,，揚長避短,，個個成才。其二,、教育孩子六年,，要想著孩子的六十年，更要想著國家和民族的六百年,。小學(xué)教育是人生的基礎(chǔ)工程,，作為教育工作者，必須全面貫徹落實黨的教育方針,。體育是美麗,、藝術(shù)、正義、勇敢,、榮譽,、樂趣、活力,、進步與和平的化身,。沒有身體運動的教育就不能成為教育，因為身體的健康需要體育,，心靈的凈化需要藝術(shù),。藝術(shù)教育對人的素質(zhì)的影響，特別是對人的思想品德,、人格境界等方面的積極作用,，是其它教育所不可替代的。因此,，全校教師堅持正確的育人觀,，人才觀和質(zhì)量觀，將全面發(fā)展的育人理念落到實處,。

2,、讀書生活化，博客反思互動交流常態(tài)化

我校高度重視教師的讀書工程,。每年均為教師配書4本以上,，每學(xué)期均要進行教師讀書交流會。我們提出：“立足課堂,，加強案例研究”是一線教師進行教育科研的基本途徑,。每位教師建立了電子博客，方便教師之間的學(xué)習(xí)借鑒,。我們要求教師不但自己寫,，還要互相閱讀、留言,，既看本校同事的博客,，又看網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的精品博文，借助網(wǎng)絡(luò)將眼光放長放遠,。每學(xué)期,，不定期組織教師面對面交流博客中的精品文章，如讀書心得,、觀后感、教育教學(xué)案例等,，將頭腦風(fēng)暴與網(wǎng)絡(luò)上的自悟自省相結(jié)合，讓日積月累,、交流互動,、探究實踐,，有力地推進教師的研修發(fā)展。

3,、五段式校本教研成效顯著,。提高課堂教學(xué)技能和解決實際問題的能力是教師專業(yè)能力提升的關(guān)鍵,，也是教師成長最迫切的需要，而這些能力的形成,，需要在教研活動中完成,。多年來，我們推行“五段式教研”教研模式,，以求達到“前瞻性學(xué)課”,。

10分鐘的學(xué)習(xí)分享,；

20分鐘左右的教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)分享,；

20分鐘左右的一周教學(xué)引領(lǐng)；

40分鐘左右精備一節(jié)課,；

看課之后的反思研究――“沙龍式研課”,。

4,、以賽促訓(xùn)，學(xué)科素養(yǎng)“五個一”比賽

“團隊評價”激勵每一個教師,，促進教師持續(xù)發(fā)展,。

以團隊為單位的教學(xué)競賽賽出水平，賽出友誼,。從20xx年來始，我們推出了以學(xué)年組為單位的“‘基石杯’教師素養(yǎng)五個一”競賽活動：做智慧型教師演講比賽,、三筆字（全員參加）,、“自主探究型”課堂教學(xué)比賽、學(xué)科素養(yǎng),、信息技術(shù)整合的說課比賽，第二年參加的項目與前一年不得重復(fù),。

課堂教學(xué)展示,，不僅展示個人教學(xué)技能，也展示了教研組的集體智慧,。參賽教師根據(jù)各自的教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)技能進行了不同的教學(xué)設(shè)計,，課堂上都亮出了自己的特色,。每一節(jié)課,，臺下的評委們凝神細聽,，老師們奮筆疾書,，大家共同品評,、思量,，在揚棄中借鑒吸收,。

“才藝展示”,，美術(shù)教師現(xiàn)場抽簽作畫,，體育教師抽簽演示教學(xué)技能,，音樂教師抽簽決定演奏或彈唱的曲目。由于比賽既設(shè)置了單項獎,，又設(shè)置了團體總分獎,。全校教師人人都自覺主動地參加,，大家把來自組里伙伴的壓力變成了積極的動力，都使出渾身解數(shù)取得好成績,，把參賽真正作為個人提高的過程,。大家沒有彼此的抱怨,，只有相互間的幫助。每個人參加的比賽都得到了同組人的鼎立協(xié)助,，大家又收獲了珍貴的友誼,。每個組的選手在臺前參賽，大家都屏住呼吸,，也都在衡量自己的素養(yǎng)水平,，自覺的在平日多積累，因為也許在明年他就是此項的參賽選手了,。實踐中我們感到：五個一大賽真正促進了教師們自主發(fā)展,。

5,、樹立典型,，讓藝術(shù)體育教師享有幸福感

我們始終堅持對教師的激勵性評價,。每年教師節(jié)區(qū)下發(fā)的優(yōu)秀教師評比指標三分之一用于藝體教師,。我校特有的“感動玉華年度獲獎人物（集體）”評選也很好的激勵了藝體教師發(fā)展,。音體美三個組都榮獲過“感動玉華年度獲獎集體”,。寧傳濤,、王永剛,、王巖洪、曲平,、楊倩,、李穎霞個人均榮獲“感動玉華年度人物獎”,。藝體教師激情投入,、逢旗必奪的工作作風(fēng)對全校教師都是很好的激勵。在我校,，班科任相互欣賞,，鼎力相助，把每一項工作都干得很成功,。每個人的成功都會得到同伴的祝賀。20xx年大連日報全面報道我校師德建設(shè)情況,，藝體四位教師報上有名,。近五年,，我校藝體組共培養(yǎng)出三位市級骨干教師,，共有8位教師走上中層干部崗位,，促進區(qū)域藝術(shù)體育工作的發(fā)展。

在藝體教師的影響下,，全校教師熱愛藝體,，熱愛生活,，用情感工作,，而不是用情緒工作,。師生的球賽,，運動會上教工的比賽,，真情投入,。藝術(shù)節(jié)中的老師必有舞蹈與歌聲的展示,，孩子的節(jié)日老師必會奉獻精彩的節(jié)目,。教師的小虎隊組合,、教師的民族舞蹈是學(xué)校教工的文藝品牌,。平日老師和學(xué)生一到投入體育鍛煉,、藝術(shù)活動中,，其樂融融,。

眼界決定境界,，我們尋找機會,，創(chuàng)造條件，滿足教師培訓(xùn)需要,。認真參加區(qū)域多樣化的藝體技能培訓(xùn),。大連的音樂會,、演唱會、話劇演出等一切藝術(shù)活動,，我們盡可能為教師創(chuàng)造條件,，讓教師享受高雅藝術(shù)的熏染,。選送突出貢獻老師赴外地學(xué)習(xí),，三年一周期,，所有的音體美教師均要外出培訓(xùn)一次,，開闊視野,，使教師胸懷大志,，一路前行,。

區(qū)政府,、區(qū)教育局高度重視體育藝術(shù)工作,，加大教育投入,。學(xué)校的體育藝術(shù)設(shè)施均達標,，共有10個藝術(shù)教育專用教室,。節(jié)假日體育場館免費面向居民開放,，每年平均投入20余萬元用于體育藝術(shù)工作,。體育藝術(shù)工作需要經(jīng)費，學(xué)校從不打折扣,，為體育藝術(shù)教育開辟綠色通道。

加強學(xué)生的健康管理,，認真組織學(xué)生進行體質(zhì)測試,，體質(zhì)健康合格率達95%，優(yōu)秀率達21%,。

為了促進孩子全面發(fā)展，我們從教育教學(xué)最具導(dǎo)向性的環(huán)節(jié)評價入手,，開展了長期的研究與實踐,。1997年在全國率先進行了以“取消百分制,，實行等級制”為核心內(nèi)容的考評制度改革,，切實引導(dǎo)教師走上了一條減負高效的教改之路,。學(xué)校創(chuàng)新考試模式和成績評定方式,。一二年級取消期末統(tǒng)一考試,，采取游戲性考核,。三至六年級采取“分散時間、分段復(fù)習(xí),、分項檢測,、分層考核”,。學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)減輕了,，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,。20xx年,，又率先在全國取消了“評三好”,，啟動了以“爭星創(chuàng)牌，激勵發(fā)展”為核心內(nèi)容的“二十星”學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度改革,。二十星中品德發(fā)展水平9顆星,，學(xué)業(yè)發(fā)展水平6顆星,，身心發(fā)展水平3顆星,，興趣愛好發(fā)展水平兩顆星,，真正將全面發(fā)展的理念落到實處,。按照“弘揚個性,、立足過程,、綜合評價、促進長大”這一理念,，為孩子們設(shè)計了學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展狀況報告冊《長大》,，形成一個學(xué)生自我操作,、自我評價和自我認可的平臺，真實而全面地記錄了學(xué)生發(fā)展長大的歷程,。每年期末，每一個孩子都能踩著紅地毯走上領(lǐng)獎臺,，去享受經(jīng)過自己努力獲得的成功的喜悅和幸福,。讓每一個學(xué)生都有適合自己發(fā)展的空間和具體項目,，讓每一個學(xué)生都有顯示自己才能的機會和舞臺,，讓每一個學(xué)生都體驗到獲得成功的喜悅,，這是我們評價制度改革的初衷和目標,。

1。愛上體育課,，課堂表現(xiàn)與成績考核均在良好以上,。

2,。積極參加校內(nèi)外組織的體育活動,。早晨到校能自覺跑2—3圈,。

3,。有兩項以上特別喜愛,、堅持常年鍛煉的運動項目,，并逐步發(fā)展成為自己的體育特長,，學(xué)期末通過學(xué)校的統(tǒng)一測評,。

4,。參加校級體育競賽獲得個人前3名者,，學(xué)校統(tǒng)一測評可免,；代表學(xué)校參加區(qū)級以上比賽者,，學(xué)校統(tǒng)一測評可免,。

1,。喜歡上音樂課,、美術(shù)課,、書法課,，課堂表現(xiàn)令人滿意,，考察情況良好。

2,。能積極參加各級各類藝術(shù)實踐活動,、藝術(shù)演出和展評活動,。

3,。藝術(shù)方面有一項特長,，學(xué)期末通過學(xué)校的統(tǒng)一測評。

4,。參加校內(nèi)藝術(shù)競賽活動,，獲得一,、二等獎,，學(xué)校統(tǒng)一測評可免：代表學(xué)校參加區(qū)級以上比賽,，學(xué)校統(tǒng)一測評可免,；參加校級活動隊,，刻苦訓(xùn)練,，不缺席,，得到帶隊老師充分肯定,，學(xué)校統(tǒng)一測評可免。

有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，但是沒有藝體特長，就主動制定鍛煉計劃,，爭創(chuàng)體育活動星,。還有的孩子學(xué)樂器堅持不下去,，也不認真練習(xí)，藝術(shù)活動星激勵他堅持堅持再堅持,，最終掌握一項藝術(shù)技能,。在激勵機制的引導(dǎo)下，孩子們自主發(fā)展,，每一個學(xué)生都是陽光自信的,。

此項改革榮獲首屆省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域五十項優(yōu)秀教育科研成果獎和省基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究成果二等獎。我們逐漸探索出一套綠色評價體系,，在理解與尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上促進學(xué)生自主教育的一條有效途徑。今年也因此項目榮獲大連市首批特色項目學(xué)校,，常年接待各地參觀學(xué)習(xí),。

學(xué)校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅,，春天賞玉蘭,，秋天摘柿子,。設(shè)有主題走廊,，孩子經(jīng)過的地方均有藝術(shù)的熏染,。孩子參加體育藝術(shù)的鏡頭都展示在校園里,。每個班級里均有班級體育藝術(shù)文化的展示,。每個中隊均以體育明星命名,，用體育精神激勵學(xué)生奮發(fā)進取,。我們的校訓(xùn)是：我能行，我會做得更好,！我們深知：孩子的童年只有一次，盡可能不給孩子的童年留下遺憾,。用我們樸實的工作提升每一個生命的質(zhì)量,。

體育藝術(shù)教育的質(zhì)量需要全社會的關(guān)注與支持，更需要家庭教育的潤澤與牽動,。如何發(fā)揮“小手拉大手,、大手促小手”的作用，讓每一個家庭自主鍛煉,，欣賞美,、發(fā)現(xiàn)美，從而創(chuàng)建和諧家庭,，提升孩子的生命質(zhì)量,？這是我們一直在思考的問題和努力的方向,。我們將繼續(xù)探索，通過家長學(xué)校,、校園開放,、匯報展示、親子互動等多種策略,，引導(dǎo)家庭與學(xué)校共同營造重視體育藝術(shù)教育的良好社會環(huán)境,，實現(xiàn)家校和諧發(fā)展,。

在建校六十年時，一位退休教師送給我的一首詞《蝶戀花》,，這也是我和全校教師的工作愿景,。

碧瓦紅墻綠樹繞。琴聲書聲,，盡展風(fēng)華貌,。鳥語花香春暉報,，樹下兒童歡歌笑。

春華秋實今爛漫,，琢玉成器,。育人盡開顏,。桃李芬芳枝葉繁,。蝶舞鶯啼春滿園,。

我們深知：體育藝術(shù)的各項工作抓好了,，這樣的愿景就實現(xiàn)了,，我們會為之不懈努力,，深化改革,，凸顯藝體特色,，提升師生的生命質(zhì)量,。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇十一

回顧過去的一年,，我校在縣教育局和鄉(xiāng)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研室的熱情指導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校上下的共同努力,，特別是藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的辛勤工作,，藝術(shù)教育工作有了新的起色,。從教師到學(xué)生,，從社會到家長,，對藝術(shù)教育有了新的認識,，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平,、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高,。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個新的臺階,，現(xiàn)作總結(jié)如下,。

一、提高認識,，形成藝術(shù)特色教育氛圍,。

要形成學(xué)校的特色，搞特色教育,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，必須在全校上下形成共識,，得到社會和家長的支持,。為此我們在校內(nèi)外搞好學(xué)習(xí)宣傳工作,。

1、加強學(xué)習(xí),，更新教師觀念,。

為了更新教師的觀念，提高教師的認識,，我們在教師中，進行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí),。

人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點是相同的,，那就是都離不開藝術(shù)。只要有人類的地方就有藝術(shù),，文明與藝術(shù)同時產(chǎn)生,，不管在哪個文明和哪種文化中,，藝術(shù)都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術(shù),，我們的生活就缺少色彩與光澤,，藝術(shù)總是為我們提供一個多姿多彩,、令人心馳神往的世界,。

為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，挖掘?qū)W生的各種潛力,，在藝術(shù)活動中，使學(xué)生獲得豐富的情感體驗,，健全人格，成為智慧的人,，達到與世界的和諧,。

通過組織教師學(xué)習(xí)，在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義,，使教師認真領(lǐng)會了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神,，提高教師對藝術(shù)教學(xué)重要性的認識,。

2,、加強宣傳,，得到社會的支持。

為了得到社會,、家長的支持，我們召開了家長會,。在家長座談會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了報告，宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對學(xué)生全面發(fā)展,，提高各方面素質(zhì)的作用,。又通過以班級為單位的座談,，使家長的認識有了新的提高,，得到了家長的認可,。我們還利用節(jié)日,，在團總支,、藝術(shù)組的組織下,，與中心小學(xué)一起上街表演節(jié)目,、寫對聯(lián),，為民服務(wù),，以擴大藝術(shù)教育的影響,。

二,、挖掘潛力,，健全藝術(shù)教師隊伍

要搞藝術(shù)特色教育,，必須要有一支素質(zhì)比較高的教師隊伍,，這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。

1,、建立一支專業(yè)藝術(shù)隊伍。

藝術(shù)是專業(yè)性比較高的一門學(xué)科,。它包括音樂、舞蹈,、書法、美術(shù)等很多方面,。因此,，要搞好藝術(shù)教育,，必須要有一支學(xué)有專長的專業(yè)教師隊伍,。我們學(xué)校在已有的三名學(xué)音樂的教師,，一名美術(shù)教師，一名書法教師的基礎(chǔ)上,，在本校挖掘師資，將音樂,、美術(shù),、書法有特長的教師加入到藝術(shù)組。

2,、教師以身作則,。

要使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到提高，教師首先要提高自己的藝術(shù)素質(zhì),。為此，我們強調(diào)教師要練就一種藝術(shù)特長,，要把具有一種藝術(shù)特長作為教師必須具備的教學(xué)基本功,。要求教師學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的基礎(chǔ)理論,，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義,，使練就一種藝術(shù)特長成為教師的自覺行為,。通過一年來的實踐，我們學(xué)校能歌善舞,，能書能畫的教師越來越多,。

三,、形成制度,，保證特色教育的實施,。

人的藝術(shù)能力的形成像植物生長需要水分、空氣,、陽光,、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要合適的條件和環(huán)境,。

1,、時間保證,。

要搞好特色教育必須要有時間保證,。我們把每天的下午第二節(jié)課后為學(xué)生的練習(xí)的時間。在藝術(shù)老師和班主任的指導(dǎo)下,，每星期每位學(xué)生交一件作品。下午第二節(jié)課后,，以音樂,、舞蹈為主，在藝術(shù)及其他教師的指導(dǎo)下開展活動,，每學(xué)期在班級中搞一次聯(lián)歡活動,。

2,、制定措施,。

我們把藝術(shù)教學(xué)作為學(xué)校教育及其他各科教學(xué)不可分割的一部份。我們在評選三好學(xué)生的條件中加入藝術(shù)這一條,，有藝術(shù)特長的學(xué)生優(yōu)先評為三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部;在作文及試卷的批閱中,，加入3-5分的寫字分值，促使教師及學(xué)生重視寫字教學(xué),。

3,、經(jīng)費保證。

學(xué)校除在藝術(shù)教學(xué)方面增添必要的器材外,，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生有貢獻的指導(dǎo)教師,。本年度,，學(xué)校對各類樂器的投入達數(shù)萬元,。指導(dǎo)學(xué)生獲獎的教師適當?shù)玫搅霜剟睢?/p>

4,、組織競賽。

我們今年主要組織了兩次競賽,。通過競賽活動激發(fā)了學(xué)生的興趣,，提高學(xué)生學(xué)藝術(shù)的積極性。

5,、建立園地。

為每一個學(xué)生提供參與和交流的機會,，鼓勵先進,，鞭策后進,，取長補短,，共同進步,，我們要求班班建立學(xué)習(xí)園地?，F(xiàn)已成為班風(fēng)建設(shè)及班級考核的重要組成部分,。

6,、加強宣傳,。學(xué)校書畫墻為學(xué)生書畫專欄,。每過一段時間就將內(nèi)容更換一次,，為學(xué)生開辟一個顯示藝術(shù)才能的舞臺,，定期評出優(yōu)秀作品,，方便學(xué)生的交流,、觀摩，以擴大學(xué)校藝術(shù)教育的宣傳力度,，從而促進藝術(shù)教育氛圍的進一步形成,。

四,、強化教學(xué),，提高學(xué)生人文素養(yǎng),。

1,、建立興趣小組,。為了進一步強化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色,，我們在全體學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項藝術(shù)的基礎(chǔ)上,，挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生，建立各類藝術(shù)興趣小組,。為他們配備好指導(dǎo)老師,，利用星期六及寒暑假，定期開展活動,，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

2、重視優(yōu)生培養(yǎng),。培養(yǎng)藝術(shù)特長生,，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教育,，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生,。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,，我們通過走出去，請進來等途徑,，為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機會。

3,、參加各類競賽,。我們能夠組織有特長的學(xué)生參加各級各類的競賽,，為他們提供表演的舞臺,，為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長的機會,。并有不少學(xué)生獲獎,，學(xué)校給予一定的獎勵和大張旗鼓的表揚,，利用各種宣傳工具進行宣傳,，樹立學(xué)習(xí)榜樣，以提高各方面的積極性,。通過一年來的工作，我們學(xué)校的藝術(shù)特色進一步顯示,。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇十二

學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。抓好中小學(xué)藝術(shù)教育工作,，素質(zhì)教育才能得到全面落實。近年來,，我區(qū)全面貫徹黨的教育方針,，嚴格執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》,，認真貫徹落實新課程方案,，著力加強藝體教育，全面提升學(xué)校體育藝術(shù)工作整體水平,，促進學(xué)生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,，切實推動素質(zhì)教育深入發(fā)展。

我區(qū)把中小學(xué)藝術(shù)教育作為學(xué)校的重要工作之一,，以增強學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)審美能力，促進學(xué)生健康成長為目標,，加強藝術(shù)教育工作。

一是區(qū)教體局成立了中小學(xué)藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，主管副局長任組長，基教股股長任副組長,，基教股一名干事主抓全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育,；各中小學(xué)也成立了學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，主管副校長任組長,，教務(wù)處或藝體處主任任副組長，負責(zé)組織開展各校的藝術(shù)教育工作,。

二是區(qū)教體局先后下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈寶雞市陳倉區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)“體育、藝術(shù)2＋1項目”實施方案〉的通知》,、《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局〈關(guān)于進一步加強學(xué)校體音美教學(xué)工作的通知〉的通知》,，嚴格按照教育部義務(wù)教育各學(xué)科課程標準課程設(shè)置要求，開齊開足體音美課程,，通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育教學(xué)和活動,，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長,，提高中小學(xué)生的體育素質(zhì)、審美情趣和人文素養(yǎng),，為學(xué)生的終身發(fā)展和全民族整體素質(zhì)提高奠定良好基礎(chǔ),。

三是教體局在開學(xué)工作檢查和平時工作督查時,，把藝體課程設(shè)置及教學(xué)工作作為檢查內(nèi)容之一,，督查指導(dǎo)中小學(xué)開齊開足體音美課程，促進藝術(shù)教育工作,。

四是教體局印發(fā)了《關(guān)于開展中小學(xué)生藝術(shù)展演活動的通知》,，各鎮(zhèn)校圍繞“在陽光下成長”這一主題,，組織開展了少兒歌曲創(chuàng)作比賽,、少兒才藝表演、少兒書畫展,、藝術(shù)教育論文評選等活動,。去年,，開展“體育藝術(shù)2＋1項目”試點工作,，全面完成了中小學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上傳工作。今年秋季開始全面推開“體育藝術(shù)2＋1項目”,。

中小學(xué)重視藝體教育工作,，有的學(xué)校還成立了藝術(shù)教育教研組,，開展藝術(shù)教育教學(xué)研究，促進學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展,。

課堂教學(xué)是體育藝術(shù)教育的主渠道。我們按照國家新課程標準規(guī)定開齊開足藝術(shù)課程,，加強體育藝術(shù)教學(xué)工作,，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓,。加強藝術(shù)教學(xué)工作督導(dǎo)檢查，定期進行藝術(shù)課的備課,、上課,、活動、測查等教學(xué)常規(guī)檢查,，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤,。

領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體指導(dǎo),，加強藝術(shù)教學(xué)工作管理，做到“六有”：有教材,、有教師,、有計劃,、有教案、有考核,、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù),。成立藝體教研組。備課組定期開展集體備課,、校本研訓(xùn),，開展科組互聽互評課,，做到“四有”：有時間,、有地點、有主題,、有中心發(fā)言人，取長補短,，共同提高,。

學(xué)校體育藝術(shù)教育工作需要高素質(zhì)的教師隊伍作支撐,，他們的教育思想、教學(xué)藝術(shù)水平以及自身的基礎(chǔ)素質(zhì)對教育效果起著直接的作用,。我區(qū)對藝術(shù)教育教師隊伍建設(shè)比較重視，主要體現(xiàn)為以下方面：

一是組建專業(yè)訓(xùn)練隊伍,。我們組建了學(xué)校“合唱隊”,、“舞蹈隊”,、“鼓號隊”,、“美術(shù)興趣小組”,，在組建、訓(xùn)練過程中,，做到了“六個落實”,，即：隊員落實,、計劃措施落實、指導(dǎo)教師落實,、場地落實,、器材落實,，訓(xùn)練時間落實,，保證專業(yè)訓(xùn)練按計劃扎扎實實進行。

二是強化藝體教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí),，并給予一定的經(jīng)費保障；組織藝術(shù)教師參加省,、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽，提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

三是招聘補充藝體教育教師,。每年在招聘教師時，拿出一定的指標,，招聘選用藝術(shù)教育教師,，選聘的藝術(shù)教師一般分配到藝術(shù)教育比較薄弱的中小學(xué)工作,，以推進全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育工作,。

四是籌建全區(qū)教師樂隊,，組建陳倉區(qū)少兒藝術(shù)合唱團，做好陳倉區(qū)少兒足球隊的訓(xùn)練和比賽,。

五是組織舉辦音體美教師課堂教學(xué)培訓(xùn)活動，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高隊伍,。音美教學(xué)以如何上好常規(guī)課為突破口,，引導(dǎo)所有體音美教師靈活運用新課改教育理念，幫助教師掌握從事教育教學(xué)研究的理論和方法,，促使他們自加壓力，投身教科研活動,。努力創(chuàng)造條件選送體育藝術(shù)骨干教師輪流進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

通過這些措施,，既規(guī)范了體音美課堂教學(xué),，提升了教育教學(xué)整體水平,，又培養(yǎng)了一批青年藝術(shù)教學(xué)骨干，其中一批藝術(shù)教育教師被評為市區(qū)級教學(xué)能手,。

1,、每年分別舉行一次校園文化藝術(shù)節(jié)包括文藝演出,、書畫展等活動,。周原鎮(zhèn)軍輝中心小學(xué)校園文化建設(shè)成果榮獲省教育工委校園文化建設(shè)成果二等獎。

2,、開展了“我的中國夢”系列教育活動。全區(qū)126幅優(yōu)秀繪畫作品和338篇優(yōu)秀征文獲獎,。虢鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)編的大型音畫詩《尋找香泉》代表我市參加了“陜西省教育系統(tǒng)中華經(jīng)典誦讀活動匯報演出”，成為整臺晚會的一大亮點,，受到廣泛好評,。

3,、組織了第四屆優(yōu)秀童謠征集活動,。組織各鎮(zhèn)校認真開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)作及傳唱活動,。慕儀鎮(zhèn)中心小學(xué)等5位師生創(chuàng)作的優(yōu)秀童謠《月兒彎彎》等5首作品入選20xx年陜西省優(yōu)秀童謠名錄,。

4,、舉行節(jié)日藝術(shù)體育展演。5月份舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),，9月份慶祝教師節(jié)文藝匯演,，還有圍繞節(jié)日開展的各項活動,，“五四”“六一”“教師節(jié)”“國慶”“元旦”等重大節(jié)日舉行大型文藝演出活動,、社區(qū)藝術(shù)節(jié)、廉潔文化進社區(qū)活動,、“紅歌頌祖國”歌詠比賽等活動，這些活動給中小學(xué)生提供了展示藝術(shù)才華的平臺,，豐富了他們的文娛生活,，陶冶了情操,。

我區(qū)現(xiàn)有音樂、美術(shù)教師359人,，其中音樂教師185人,，缺額26人,；其中美術(shù)教師174人,，缺額41人,。共計音美教師缺額67人,。小學(xué)和職教中心音樂、美術(shù)課每周各開設(shè)2節(jié),，初中和高中音樂,、美術(shù)課每周各開設(shè)1節(jié)。區(qū)內(nèi)學(xué)?，F(xiàn)有專用音樂教室82所,，有專用美術(shù)教室84所,。

區(qū)青少年活動中心多方籌資87萬元進行了裝修改造,，先后榮獲“省級衛(wèi)生示范單位、全省青少年校外教育一級活動場所”等殊榮,，舞蹈《在小池邊》獲“全省藝術(shù)展演二等獎”,。另外,，青少年藝術(shù)培訓(xùn)中心項目建設(shè)即將完成,。

我區(qū)的藝術(shù)教育也存在一些不足,。主要表現(xiàn)在有些中小學(xué)對體音美教學(xué)重視不夠,，課程沒有開足,；有些學(xué)校沒有專業(yè)教師,，有些學(xué)校有專業(yè)教師卻沒有專用,；大多數(shù)學(xué)校音樂,、美術(shù)專用教室不能充分使用,。在今后的藝術(shù)教育工作中，我們將以更大的熱情積極開展學(xué)校體育藝術(shù)活動,，促進體育藝術(shù)教育向更高層次更高水平邁進,。

一是抓好體育藝術(shù)常規(guī)教學(xué)工作，開足開齊開好課程,，保證課堂質(zhì)量,。

二是抓好體育藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)。

三是繼續(xù)抓好“體育藝術(shù)2＋1項目”,，抓好體音美特長生培養(yǎng),。

四是加大對全區(qū)中小學(xué)體育藝術(shù)工作評估力度,。

五是抓好體育藝術(shù)各項系列活動正常開展,。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇十三

20__的今年,，對于我們附校來說，是非常艱巨的一年,，是如何在附校開局實施的頭一年。通過四年發(fā)展規(guī)劃的梳理制訂,，全校教職員工明晰辦學(xué)目標：厚德,、育美,，并圍繞這一目標，認真推進“兩綱”實施,，教師育德能力得到提升,，學(xué)生的“兩綱”精神得到培育,。

一,、聚焦課程改革,，促進專業(yè)發(fā)展

1、聚焦德育,，研發(fā)實施校本課程

我校確立了“學(xué)有潛力,、腹有涵養(yǎng)、自信,、自強的小學(xué)生”的培養(yǎng)目標,，積極推行新課程改革，更新觀念，求真務(wù)實,，立足本地實際,，充分挖掘浦東地域文化資源,，開發(fā)實施校本課程,，尤其是我校在校本課程與藝術(shù)教育相整合,、浦東故事文化與學(xué)科教學(xué)整合等方面進行了有益的實踐嘗試,。

學(xué)校加強校本課程研究，編制校本課程試用本《學(xué)講故事》一,、二年級二冊,，《民俗節(jié)日》一冊,，《福娃帶我學(xué)環(huán)?！芬粌裕⑼癸@課程實施,，舉行了以“弘揚民俗文化,，喜迎世博盛會”為主題的署德育課程展示活動一次,，新區(qū)少先隊展示活動一次，共開課6節(jié),，校本課程的實施在新區(qū)文明單位、三星級法制教育示范學(xué)校,、綠色學(xué)校,、語言文字規(guī)范化示范校,、藝術(shù)特色學(xué)校復(fù)評也得到較好的反響,。學(xué)校申報兩綱教育示范基地，同時匯編了《品德與社會學(xué)科滲透“兩綱”教育讀本》,，《學(xué)科滲透青少年法制教育讀本導(dǎo)引》上下兩冊以及《學(xué)科滲透特色教育案例,、課例,、論文匯總》一本。

2,、聚焦課堂，促進教師有效教學(xué)

學(xué)校有效實施落實以“推進‘兩綱’實施,，培育教師師德，提升育德能力”為目標的《教院附校教師師德與育德能力培訓(xùn)實施方案》,，積淀教師人文素養(yǎng),。組織開展“讀書，架起教師專業(yè)發(fā)展的橋梁”等主題活動引導(dǎo)教師加強讀書學(xué)習(xí),。為了深入開展有效課堂教學(xué)研究,，體現(xiàn),、理解和提升理念,，感悟、指導(dǎo)和培訓(xùn)教育智慧,、技能,，學(xué)校邀請新區(qū)教發(fā)院課程教學(xué)研究部唐水明主任來我校作了“‘兩綱’背景下的課堂教學(xué)”專題講座,，新區(qū)語文教研員章健文老師作了《課堂教學(xué)設(shè)計》的專題講座,，汪立民老師為我們作了“如何提高語文課堂教學(xué)的有效性”的專題報告,，新區(qū)英語教研員車建琴老師作了《小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性》的專題講座。繼此,，“我看課堂教學(xué)有效性”又以讀書交流會形式進行,，校長串聯(lián)九位教師立足課堂教學(xué),，配以豐富詳實的案例向全校教師交流分享了《課程標準理念下的有效教學(xué)》之讀書感悟,。全校教師紛紛撰寫“我看課堂教學(xué)有效性”的體會文章,，發(fā)表在學(xué)校的成蹊在線上，徐珍寶老師在署組織的“我看課堂教學(xué)有效性”專題研討征文活動中獲三等獎,。學(xué)校確立語、數(shù),、英學(xué)科作為推廣試驗學(xué)科,，組織推廣僑光中學(xué)“中學(xué)精致教育探索”成果，推廣精致教學(xué)經(jīng)驗,，提高我校課堂教學(xué)效益,。組織備課組長從自己的教學(xué)實際，圍繞“有效教學(xué)在課堂”,、“我為有效教學(xué)獻一計”,、“有效教學(xué)的策略研究”等方面先行研討，切實落實課堂教學(xué)的有效性研究,。在此基礎(chǔ)上,，數(shù)學(xué)教研組率先行動，進行了“聚焦課堂,，同課異構(gòu)”專題研討活動,。學(xué)校邀請浦師附小戴建榮老師來我校指導(dǎo)作文教學(xué)，共同探討了有效課堂構(gòu)建等教學(xué)實際問題,。學(xué)校舉行浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改進,，提高教學(xué)有效性”教學(xué)展示活動，25堂課參加了教學(xué)展示,，涉及各門學(xué)科和各個年級,，全面檢驗了我校有效課堂教學(xué)的研究成果。

3,、聚焦隊伍,，骨干帶教共同成長

我校的區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師不但能完成新區(qū)的要求,，更能立足校內(nèi),，認真鉆研教學(xué)，悉心帶教徒弟,，實現(xiàn)教學(xué)相長,，有效啟動了青年教師成長和骨干名師培育工程。年內(nèi),，語文教研組詹晨燕,、唐維萍兩位教師從署骨干教師晉升為區(qū)級骨干教師，青年教師趙萍脫穎而出,，被評為品德與社會區(qū)級骨干教師,、新區(qū)兼職教研員。目前學(xué)校擁有區(qū)學(xué)科帶頭人1名,，區(qū)骨干教師5人,，署骨干教師6人。學(xué)校發(fā)揮骨干教師的示范作用,，本年度,，所有學(xué)科帶頭人和區(qū)級骨干教師都在全區(qū)的活動中進行了課堂教學(xué)展示，其中3位教師進行了專題講座,，多位骨干教師領(lǐng)銜和參與區(qū)級的課題研究,，還在區(qū)、市,、國家級刊物上發(fā)表發(fā)表高質(zhì)量的論文多篇,。

青年教師認真學(xué)教加速成長。他們在帶教老師的指導(dǎo)下,，夯實基礎(chǔ)重視常態(tài),，將教學(xué)五個環(huán)節(jié)落到實處，不走過場,，更是把每一次“公開課”當作提高業(yè)務(wù)水平的一個極佳機會,。趙萍、丁瓊,、季瑩和張繼纓師從朱佩炯,，朱葉青、宋麗,、宋一新拜數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人尹瑤芳為師,，蔡賢慧作為張潔的徒弟,，不但都成功展示區(qū)級課堂教學(xué)，趙萍,、丁瓊,、朱葉青更在新區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)中評比中，分獲一,、二等獎;范晨老師也在尹瑤芳老師的帶教下,，圍繞“崇尚精致教學(xué)，提升教學(xué)實效”這一主題,，參與校際聯(lián)合體活動,，作了署級展示。學(xué)校制定合格教師成長方案,，校長親自帶教英語組三位非師范類教師,，期末考核獲得一致好評。

骨干帶教共同成長,，他們認真總結(jié)科研經(jīng)驗,，積極撰寫研究體會文章，積極參加各級各類科研競賽,。丁瓊,、尹瑤芳等二位老師的教育案例或論文獲得區(qū)一、二等獎,。

二,、著力藝術(shù)教育，鞏固藝教成果

1,、完善藝術(shù)教育管理體系

(1)有效運行藝術(shù)教育管理機制

學(xué)校將藝術(shù)特色教育納入學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃,，建立遠期規(guī)劃與實施計劃，有明確的定位與要求,，并以學(xué)生發(fā)展為主旨,，實施了“魅力民樂”計劃。學(xué)校以藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組為抓手,，由校長主管,、條線負責(zé)人配合、藝術(shù)教育骨干教師為主體,、全體教師協(xié)同開展工作,。管理網(wǎng)絡(luò)健全，信息暢通,，工作有序,，責(zé)任到位，分工明確，做到“一個口號,，一個行動”,，保證學(xué)校的每一項藝術(shù)活動無論巨細，都能有目的,、有計劃,、有序地展開。并收到良好的效果,。深化落實藝術(shù)教育運行機制，建立了涵蓋管理,、活動,、獎勵等制度的較為完整的體系，實時監(jiān)控學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展情況,，并定期召開藝術(shù)教育工作會議,，舉辦各種藝術(shù)活動的預(yù)備會和總結(jié)會。

(2)重視藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)

我校始終把建設(shè)一支數(shù)量足,、素質(zhì)高,、能力強的師資隊伍作為學(xué)校藝術(shù)教育的中心環(huán)節(jié)來抓，努力做到“四個重視”：首先是重視師資隊伍整體素質(zhì)的提高,。學(xué)校十分注重師資隊伍的建設(shè),，通過“引進來，走出去”和自培相結(jié)合的辦法,，師徒結(jié)對,、在職培訓(xùn)等來提高教師的素養(yǎng)。其次是重視骨干藝術(shù)教師的培養(yǎng),，積極為骨干教師的成長搭建舞臺,，一些老師逐步成長為學(xué)校藝術(shù)教育的骨干，他們除參加學(xué)校藝術(shù)展示活動外,，還應(yīng)邀擔(dān)任兄弟學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo),，社區(qū)合唱隊、文化表演隊,、拉丁舞表演隊等都有我校藝術(shù)教師的身影,。再次是重視專兼職隊伍相結(jié)合。學(xué)校的發(fā)展離不開社會力量協(xié)助和支撐,，我校的重點社團如民樂團,，得到了上海市民樂團專業(yè)演員的指導(dǎo)訓(xùn)練;戲曲團，得到了上海滬劇界的資深演員的指導(dǎo);扁鼓團,，來自社區(qū)的力量使我校的社團活動進一步得到了提高;舞蹈團也是由上海歌劇院的專業(yè)舞蹈演員進行編舞指導(dǎo),，打造精品作品。來自校外藝術(shù)教育專家、藝術(shù)專業(yè)愛好者等為兼職教師或校外輔導(dǎo)員,，大大補充和增強了學(xué)校藝術(shù)教育教師的隊伍力量,。第四是重視教科研工作。藝術(shù)組的老師人人都參與區(qū)級課題研究,，使藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)走上一條自覺之路,。

2、培育藝術(shù)教育實施體系

(1)美化校園環(huán)境,，發(fā)揮隱性藝術(shù)教育

一年來,，學(xué)校投入經(jīng)費改善學(xué)校環(huán)境建設(shè)，營造藝術(shù)校園,，努力做到美化,、凈化、綠化,、兒童化,、教育化和樂園化，讓每一寸空間滲透美,，使學(xué)生受到潛移默化的藝術(shù)熏陶,。門廳藝術(shù)特色展示，每天使師生親切融入校園;走廊美化,、班級布置陳列無不精致美好;操場涂鴉,、園林環(huán)境更是使學(xué)生活動在陽光的藝術(shù)校園中……。加強教室里的班級藝術(shù)勾勒,，黑板報,、學(xué)習(xí)園地更是孩子們一試身手的地方，成為學(xué)生展示其美術(shù),、書法,、剪紙、音樂才能的小天地,。補充完善藝術(shù)教育網(wǎng)頁,，網(wǎng)頁中既有校園藝術(shù)教育動態(tài)報道，有學(xué)生藝術(shù)作品展示,，還有藝術(shù)教育心得等等十分豐富的內(nèi)容,。

(2)定期藝術(shù)活動，加強活動藝術(shù)教育

學(xué)校開展校園節(jié)周及主題活動,，既是對學(xué)生校園生活的有益補充,，也是對我校藝術(shù)教育工作成果的檢驗。特別是藝術(shù)節(jié)活動和迎新匯演活動,，為豐厚校園文化,，發(fā)展學(xué)生個性，促進學(xué)生生動活潑的發(fā)展提供了良好的平臺。從藝術(shù)特長生的申報認定,，到校園集體舞的推廣實施;從環(huán)保服裝美術(shù)設(shè)計大賽,，到慶“六一”迎奧運風(fēng)采展示;從綠色奧運繪畫征集，到“祈福四川娃”設(shè)計制作大賽,，無不體現(xiàn)學(xué)校從小處著眼,，努力將藝術(shù)教育落到實處。校第十二屆藝術(shù)節(jié)匯演活動中,，全體師生以“五環(huán)連奧運,，祥云映領(lǐng)巾”為主題，積極訓(xùn)練,、認真彩排,，特別是在火炬?zhèn)鬟f城市的特色服裝設(shè)計環(huán)節(jié)中，各班都發(fā)揮出了獨特的藝術(shù)創(chuàng)造力,，設(shè)計出了多彩的環(huán)保服裝參與表演，現(xiàn)場快樂而熱烈,。在最后全場跳起集體舞的那一刻,，我們相信，附校一千三百名學(xué)生一定在這一刻感受到了藝術(shù)的快樂,，藝術(shù)教育,，已經(jīng)在他們的心中留下了歡樂的烙印。

學(xué)校充分運用社會藝術(shù)教育資源和文化藝術(shù)陣地資源開展藝術(shù)教育活動,，如觀看童話劇,、歌舞劇等。還在浦東新區(qū)藝教部門的組織下,，參與到“民族高雅藝術(shù)進校園”的活動中,。在活動中，學(xué)生們聆聽到了來自上海民族樂團的專業(yè)演員的演出,，在藝術(shù)的享受中,，同學(xué)們提升了音樂審美情趣，增長了音樂知識,。我校的幾位民樂小演員還有幸與國家一級演員同臺演出,，受到了演員們的好評。學(xué)校的藝教老師和同學(xué)們還經(jīng)常參加政府組織的各項藝術(shù)實踐活動,，展示我校的藝教成果;參與社區(qū),、軍民共建活動，幫助指導(dǎo),，參加演出;參加社區(qū)組織的納涼晚會,、中秋晚會等，都得到了社會各界的好評。

(3)推進活動課程,，建設(shè)精品藝術(shù)社團

根據(jù)浦東新區(qū)藝術(shù)教育工作“三團一隊”的要求及我校選擇性活動課程的實施,，我校歷來非常重視藝術(shù)社團的建設(shè)活動，從制定組別,，人員分工,，到發(fā)動學(xué)生，活動檢查,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自參加,，組織協(xié)調(diào)，做到了地點,、時間,、人員三落實。我校結(jié)合自身的實際與特點,，對我校藝術(shù)教育進行了整體規(guī)劃,，努力進行精品社團建設(shè)，除民樂團外,，我校初步建設(shè)了合唱團,、舞蹈隊、扁鼓隊,、戲曲團,、美術(shù)團、故事團等九個校級重點藝術(shù)社團,，保證正常的日常訓(xùn)練活動,、爭取向訓(xùn)練要成績，為學(xué)校發(fā)展出力,。本學(xué)年,，美術(shù)社團學(xué)員在新區(qū)“真彩杯”繪畫比賽中成績優(yōu)秀，獲得嘉獎,。在環(huán)保設(shè)計征集中,，學(xué)生設(shè)計的環(huán)保服裝也在慶典上風(fēng)采嫣然，廣獲好評,?？梢姡倚５纳鐖F文化已經(jīng)形成了群體效應(yīng),，各支團體均衡發(fā)展已日益成為我校藝術(shù)校園文化的重要組成部分,。此外，學(xué)校還開設(shè)了剪紙,、花式橡筋,、電腦小報等數(shù)個藝術(shù)類相關(guān)興趣組,，力求覆蓋學(xué)校更大學(xué)生群。學(xué)生們在其中訓(xùn)練藝術(shù)技能,，個性特長得到發(fā)展,，個人綜合素養(yǎng)得到提高。我校的三年級學(xué)生在全國“故事大王”比賽中榮獲全國一等獎,、上海市故事大王稱號,，二年級學(xué)生榮獲全國拉丁舞公開賽第一名，舞蹈團在教育署的藝術(shù)節(jié)展演中也有出色表現(xiàn),。一年來,，廣泛的社團、興趣小組藝術(shù)教育滲透,，使學(xué)校的藝術(shù)氛圍日漸濃厚,，我校的藝術(shù)人才積淀也豐厚起來，在08年的學(xué)校藝術(shù)特長生的認定活動中,，呈現(xiàn)出百花齊放的氣氛,，又有60多名學(xué)生榮膺一星級到金獎藝術(shù)特長生的稱號。在世界特殊奧林匹克運動會召開之際,，我校的民樂團還有幸接待了來自歐洲的特奧運動員,。在與運動員的交流中，我們用美好的音樂語言向國際友人介紹中國的悠久文化和音樂藝術(shù),。

(4)加強學(xué)科實施，提高課堂教學(xué)效益

學(xué)校重視優(yōu)化藝術(shù)教育學(xué)科課程,，圍繞“培養(yǎng)興趣,，誘發(fā)情感，加強基礎(chǔ),，強化訓(xùn)練,，發(fā)展素質(zhì)”的主線，定期開展藝術(shù)學(xué)科主題教研活動,，提升藝術(shù)教研組科研水平,，提高藝術(shù)學(xué)科的課堂效益。今年,，我校四位藝術(shù)教師在浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改進,，提高教學(xué)有效性”現(xiàn)場活動中進行了有效性教學(xué)的展示，獲得了好評,。強有力的藝術(shù)教研組隊伍,，是我校藝術(shù)特色教育進一步深入開展最好保證。

學(xué)校堅持相關(guān)學(xué)科滲透,，尋找各科教學(xué)與藝術(shù)教育的結(jié)合點和滲透點,，充分運用藝術(shù)美的形象,、情感、愉悅的特點優(yōu)化課堂教學(xué),。在各學(xué)科的課堂教學(xué)設(shè)計中,，藝術(shù)化思想使教師更注重知識的藝術(shù)體現(xiàn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到潛移默化的藝術(shù)體驗,。如在信息科技學(xué)科教學(xué)中,，教師們開展了美術(shù)思維的實踐，利用學(xué)生對構(gòu)圖,、配色的審美渴望,，設(shè)計了如“美化我的垃圾袋”、“我們的民俗節(jié)日”等課程;在語文學(xué)科中,，教師們帶領(lǐng)學(xué)生走進了藝術(shù)的歷史長河,，并運用聲樂藝術(shù)的理念朗誦課文，設(shè)計了“音樂之都維也納”,、“歌聲”,、“一幅名畫的誕生”等課程;數(shù)學(xué)教師們也利用色彩的原理，設(shè)計出了提高學(xué)生注意力的圖示課件……,。在附校,，藝術(shù)理念正引導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí),。

在我校,，藝術(shù)化的教育已成為共識，每一位教師都以藝術(shù)素養(yǎng)的提升帶動學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)的提高,，實踐課改精神,，實施全面的素質(zhì)教育。

3,、嘗試藝術(shù)教育課題研究

(1)推廣兄弟學(xué)校課題研究成果

年內(nèi),，在區(qū)級推廣課題《小學(xué)藝術(shù)教育中學(xué)生健康人格塑造的推廣研究》的推進中，我們努力把藝術(shù)教育,、班主任工作和發(fā)展性心理輔導(dǎo)相結(jié)合起來,，通過藝術(shù)教育課程化、班級藝術(shù)教育主題活動及其學(xué)生藝術(shù)社團等途徑及藝術(shù)教育,、班主任和風(fēng)細雨的談心工作及個體和團體的發(fā)展性心理輔導(dǎo)方法,，達到提高學(xué)生以人格素質(zhì)為主的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格,，同時,，在推廣他人經(jīng)驗的同時及時總結(jié)我校藝術(shù)教育特色經(jīng)驗。

(2)啟動區(qū)級課題開展實踐研究

20__年區(qū)級課題《小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究》已正式啟動,，正是我校力求用科學(xué)的理論促進我校藝術(shù)教育品位的努力方向,。課題組分解了精品藝術(shù)社團,、藝術(shù)學(xué)科實施、學(xué)科藝術(shù)滲透,、班級文化建設(shè),、校園環(huán)境宣傳、教工藝術(shù)素養(yǎng)提升等子課題組,，堅持普及與提高,，堅持相關(guān)學(xué)科藝術(shù)滲透，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益,，努力提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平,，促進和諧校園的建設(shè)。相信在不久的將來,，理論研究的進步必將為我校的藝術(shù)特色教育帶來提高和突破,。

三、問題與對策

短短的一年,，教育學(xué)院附屬學(xué)校成功完成新校級領(lǐng)導(dǎo)班子的交接工作,，制定并開始有序?qū)嵤┬乱惠喫哪暌?guī)劃《聚焦課程改革，凸顯藝術(shù)特色》,，但是由于時間不長,，對辦學(xué)的總體思考還是略顯模糊，主要表現(xiàn)在：

一是辦學(xué)理念和辦學(xué)目標的定位較為寬泛,，不夠準確,。經(jīng)過本次自評，我們重新審視,，將辦學(xué)理念定為“厚德,，育美”。我們將進一步拓展創(chuàng)新實施途徑,，提升全體師生的人文精神，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

二是學(xué)校的管理機制需進一步規(guī)范和科學(xué),。我們將進一步以目標管理、制度管理,、科學(xué)管理為途徑,，將學(xué)校的發(fā)展目標變成各部門、每個人的奮斗目標,，逐步強化人文性,、自律性，創(chuàng)建和諧校園,。

三是藝術(shù)教育的操作體系尚未形成,。我們將通過課題研究和項目實施,，在“管理、質(zhì)量,、特色”三個方面進一步發(fā)展,，爭創(chuàng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校，使之真正成為促進學(xué)校管理,、提升辦學(xué)水平的有效載體,。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇十四

一、開學(xué)初,，根據(jù)我校實際擬訂了我校藝術(shù)工作計劃,，通過本學(xué)期努力，基本圓滿達成,。

1,、開學(xué)初明確了本學(xué)期的工作任務(wù)，嚴格按照本區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育工作要求制定了本學(xué)期的工作,。

2,、夯實藝術(shù)活動基礎(chǔ)：為進一步強化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色,，每位藝術(shù)教師根據(jù)自己的專業(yè),，挑選了一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生組建了各類藝術(shù)興趣小組。利用拓展課時間開展了豐富的活動,，并詳細制定拓展課教案,，為同學(xué)們的課余生活提供了多彩的空間，使藝術(shù)水平不斷得到提高并且有成果展示,。

3,、注重藝術(shù)尖子選拔：在日常的藝術(shù)教學(xué)中我們幾位藝術(shù)教師注重藝術(shù)

教育的滲透，根據(jù)學(xué)生的特點制定教學(xué)計劃,，運用不同的教學(xué)方法和手段,，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到鍛煉,。通過學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀藝術(shù)特長生,。

二,、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1,、美術(shù)、音樂教師注重自身專業(yè)技能的發(fā)展,。

要使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到提高,，教師首先要提高自己的`藝術(shù)素質(zhì)。為此我們強調(diào)教師要練就一種藝術(shù)特長,，要把具有一種藝術(shù)特長作為教師必須具備的教學(xué)基本功,，要求教師學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的基礎(chǔ)理論。

2,、充分發(fā)揮教研組功能,，積極對美術(shù)、音樂教師進行了教學(xué)能力,、課堂教學(xué)藝術(shù)的培訓(xùn),。

三、克服困難,、積極組織學(xué)生參加區(qū)和學(xué)校各級各類活動和比賽,，促進素質(zhì)教育的縱深發(fā)展。組織學(xué)生參加省莊鎮(zhèn)的書法繪畫比賽并獲得優(yōu)秀成績,。

本學(xué)期,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯嫣岣邔W(xué)生的素質(zhì),，我們要做的工作還有很多,，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和幫助下進一步完善、發(fā)展,、提高,。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都體驗到一份成功的快樂,，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣,。

新世紀,，新理念，新課改,，新舉措,，在教育改革實驗中,，在探索藝術(shù)教育工作的新思路中，在未來教育的激烈競爭中我們藝術(shù)教師將以嶄新的步伐闊步前行,，邁向輝煌的明天,。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇十五

時光荏苒，白駒過隙,，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？想必我們需要寫好工作總結(jié)了,。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的`藝術(shù)學(xué)校教育工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇十六

我校藝術(shù)教育工作，在各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認真貫徹中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的有關(guān)精神，全面實施《國家學(xué)校藝術(shù)教育的總體規(guī)劃》,，積極進行教育改革和教育發(fā)展,，以藝術(shù)教育為切入點，全面貫徹黨的教育方針,，積極推行素質(zhì)教育,。我校在辦學(xué)過程中，始終把藝術(shù)教育擺在重要的位置,，投入了大量人力,、物力，積極探索學(xué)校藝術(shù)教育改革的新路,，收到了良好的效果?，F(xiàn)將20xx—20xx我校藝術(shù)教育工作情況總結(jié)如下：

藝術(shù)教育以它固有的特點，不僅能陶冶情,，提高素質(zhì),，而且有助于開發(fā)學(xué)生智力，促進學(xué)生全面發(fā)展,。我校為了切實抓好藝術(shù)教育工作,，成立了由校長為組長，教導(dǎo)主任,、藝術(shù)學(xué)科教師為成員的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了較為完備的藝術(shù)教育管理運行體系。學(xué)校制定了藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃，建立和完善了藝術(shù)教育各項規(guī)章制度,，如《第二課堂管理制度》,、《音樂、美術(shù)器材的使用和管理制度》,。在開展藝術(shù)教育活動過程中,，堅持獎懲過硬，考核合理,，逐步形成了有效的激勵機制,，為我校藝術(shù)教育的順利實施提供了組織保證。

進行檢查,、督促,、指導(dǎo)。為了有效地開展藝術(shù)教育,，我校扎實有效地開展藝術(shù)教育教研活動,，探索教法，優(yōu)化教學(xué)過程,；組織教師學(xué)習(xí)新課標,，學(xué)習(xí)教材，學(xué)習(xí)藝術(shù)教育理論,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，從理論上武裝教師；開展了教研課,、示范課,、公開課等教研活動。這些活動的開展,，促進了教師整體素質(zhì)的提高,，從而優(yōu)化教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

藝術(shù)教育活動,，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性,，學(xué)校加大了領(lǐng)導(dǎo)和管理力度,，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術(shù)活動的開展逐步形成了制度化,、規(guī)范化,。

藝術(shù)教育課程是教育教學(xué)的重點，課外活動則是藝術(shù)教育的延續(xù)和補充,，它是將課堂內(nèi)外與社會相連接的紐帶,，能有效地提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生特長。為了擴大,、加強和鞏固學(xué)生的課堂知識，豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)校大力開辟了課外藝術(shù)教育活動,，使課堂教學(xué)得以延伸和補充。學(xué)校利用課余時間,，舉辦興趣班,，積極開展課外藝術(shù)教育活動，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好,，選擇自己有興趣的項目,，發(fā)揮自己的特長。學(xué)校還利用班會課和節(jié)日開展了豐富多彩的藝術(shù)活動,，通過各種藝術(shù)活動培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美觀念和審美情趣,，學(xué)生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn)，極大地促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍,，使孩子們在校園這個藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美,、創(chuàng)造美,。

五、加強師資隊伍建設(shè),，確保藝術(shù)教育順利開展

教育質(zhì)量的高低,，教師是關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外,。學(xué)校嚴格按藝術(shù)教師的配備要求配足了音樂,、美術(shù)教師，藝術(shù)學(xué)科教師全部具有合格學(xué)歷,。學(xué)校根據(jù)自身的實際,，對藝術(shù)教師的培養(yǎng)采取了多種靈活而有效的方式，在教師培訓(xùn)上采取送出去,、請進來,、對口支教等辦法，建立了有效的教師培訓(xùn),、進修的制約機制和激勵機制,，鼓勵教師進行高學(xué)歷進修，并努力為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,。通過這些措施,，我校一支素質(zhì)較高的藝術(shù)教師隊伍正迅速成長起來。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇十七

時光飛逝學(xué)校藝術(shù)工作在所有藝術(shù)老師的勤懇努力下，有了不少的成就,。

20xx年度,，龔麗、劉雨杰,、劉琳琳,、呂紅麗等學(xué)生在鎮(zhèn)“美術(shù)少年”“新望杯”少兒書畫比賽中獲得佳績，取得榮譽,。

20xx年3月,，何方田、李君,、等學(xué)生在鎮(zhèn)“天真杯”學(xué)生漫畫大賽中獲一,、二、三等獎,。

20xx年4月,，王寶玉同學(xué)在鎮(zhèn)“豪布斯卡”少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一,、二等獎,。

建校以來學(xué)校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲，多次在鎮(zhèn)舞蹈比賽中奪冠,。為了參加20xx年9月市集體舞大賽,，學(xué)校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招，并冒著酷排練,。

我們的舞蹈獲獎節(jié)目“鼓娃”在這一年中也多次受鎮(zhèn)級邀請參加演出,，深受領(lǐng)導(dǎo)的認同和觀眾的喜愛。

舞蹈隊員們在平常的'舞蹈課上也積極活動,，認真勤奮,，在這一年中，我們的老隊員帶著一,、二年級的新隊員練基本功,、學(xué)新元素。先后學(xué)習(xí)了“街舞”和“茉莉花”,，并在校級活動中演出展示,。

舞蹈隊員在xx年年11月，和道沿學(xué)校的學(xué)生手拉手排演了舞蹈“相信我自己”,，并參加了“特奧”開幕式,，迎來了陣陣掌聲。

我們的舞蹈隊員在xx年年4月22日作為“陽光伙伴”的拉拉隊赴望臺參加比賽,，她們充滿活力的身影,，激情四射的表演鼓舞了“陽光伙伴”隊員的士氣,，也獲得了觀眾們的一直好評。通過隊員們的共同努力,，最后“陽光伙伴”獲得了鎮(zhèn)一等獎的好成績,，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比賽。

利用紅領(lǐng)巾廣播“每周一歌”欄目,，教小朋友集體學(xué)唱歌曲,，本學(xué)期，教唱的歌曲有《小紙船的夢》,、《紅十字會歌》、《勞動最光榮》等,。

今年的“六一”節(jié)以“申奧”為主題,，舉行盛大的慶典。六一前夕,，作為學(xué)校的藝術(shù)老師們,，誰都沒有空閑，大家都團結(jié)一致,，擰成一股繩,，向著我們共同的目標努力著。合唱《感恩的心》,、《一條大河》,、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》,、《街舞》表演等在“六一”那天獲得了很大的成功,，得到了同學(xué)們的喜愛。

成就代表過去,，未來還需我們付出更多的努力,，相信明天會更好

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期，我校的藝術(shù)工作繼續(xù)全面貫徹北碚區(qū)教育工作會議精神,，深化素質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)為理念,，切實搞好了學(xué)校藝術(shù)教育工作。為促進學(xué)生的全面發(fā)展我們進一步加強了學(xué)校藝術(shù)教育的管理,，深入開展藝術(shù)課程改革,，充分挖掘?qū)W生感受美，創(chuàng)造美,，鑒定美的能力和健康的審美情趣,，使全校學(xué)生情感得到豐富，思維得到創(chuàng)新和發(fā)展,，藝術(shù)修養(yǎng)得到全面提高,。使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階,，進一步提高我校學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)校素質(zhì)教育向更深層次發(fā)展,，特將本學(xué)期藝術(shù)工作作如下總結(jié),。

一、開學(xué)初,，根據(jù)我校實際,，擬訂了我校藝術(shù)工作目標，通過本學(xué)期努力,，基本圓滿達成,。

1、繼續(xù)加強了《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的落實,，教科室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進一步明確了分工,，加強了領(lǐng)導(dǎo)。

2,、各校園都根據(jù)學(xué)校實際,，成立了藝術(shù)團或興趣小組，開展了豐富的活動,，為同學(xué)們的課余生活提供了多彩的空間,。

二、加強了教師隊伍建設(shè),，全面提高了教師專業(yè)素質(zhì),。

本學(xué)期，繼續(xù)加強音樂美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高,，給每一位音樂,、美術(shù)教師布置了自培任務(wù)和培訓(xùn)要求，通過本學(xué)期的努力,，教師隊伍素質(zhì)得到了極大提高,。

1、美術(shù),、音樂教師堅持了每天的專業(yè)技能培訓(xùn),，特別是音樂教師，在聲樂,、器樂等方面都取得較大程度提高,。

2、充分發(fā)揮教研組功能,，積極對美術(shù),、音樂教師進行了教學(xué)能力、課堂教學(xué)藝術(shù)的培訓(xùn),。極大地提高了教師教學(xué)水平,。

3,、積極組織教師參加各級培訓(xùn)，本學(xué)期,，凡是區(qū),、市級美術(shù)、音樂培訓(xùn),，學(xué)?？偸潜M量克服各種困難，派出教師參加學(xué)習(xí),，并組織參培教師回校進行交流,。

4、通過對藝術(shù)教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),，本學(xué)期,，我鎮(zhèn)音樂教師王春琴參加北碚區(qū)音樂教師賽課比賽獲得一等獎，陳明波老師獲得二等獎,，美術(shù)教師唐群、周麗娟參加美術(shù)賽課均獲得二等獎,。

三,、加強課堂常規(guī)，促進課堂教學(xué)質(zhì)量,，保證學(xué)校藝術(shù)教育的落實,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，杜絕一切擠占音樂,、美術(shù)課現(xiàn)象。凡是外出參加培訓(xùn)教師,，必須調(diào)好課,，經(jīng)教導(dǎo)處批準后方可。

2,、加強課堂教學(xué)的研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期教研重點就是課堂教學(xué)的研究,，音樂,、美術(shù)教研組均組織了多次課堂教學(xué)的研究。

3,、加強對藝術(shù)教育評價的改革,。

本學(xué)期我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際,，進一步修訂了教師,、學(xué)生評價方案,，全面的對音樂、美術(shù)教師的教育,、教學(xué)效果和學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)進行了客觀公正的評價,。

四、開展了豐富多彩的藝術(shù)教育活動,，促進素質(zhì)教育的縱深發(fā)展,。

為學(xué)校藝術(shù)教育展示提供了廣闊的舞臺，開展了豐富的藝術(shù)活動：

1,、十月份,，各校組織了“頌祖國媽媽，書愛國情懷”師生書法作品展比賽

2,、十二月份,，各校組織了“迎新年文藝匯演”活動以及制作“迎新年賀卡”比賽活動。

通過這些藝術(shù)活動,，極大的豐富了我鎮(zhèn)的藝術(shù)活動,，較好的展示了全鎮(zhèn)學(xué)生綜合藝術(shù)能力和學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進全鎮(zhèn)各校（園）藝術(shù)教育的交流與合作,，推動藝術(shù)教育健康發(fā)展,。活動中,，同學(xué)們用美妙的歌聲,，優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現(xiàn)了新時期少年兒童的幸福生活,，歌頌了以xx為總書記的黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo),，展示了自課程改革以來學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇十九

駐足回首本學(xué)年的藝術(shù)教育工作,，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過學(xué)校上下的共同努力，藝術(shù)教育工作有了長足的進步,。從教師到學(xué)生,，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認識,，學(xué)校已經(jīng)逐步形成了藝術(shù)特色教育的氛圍,。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高,。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個新的臺階,，現(xiàn)作總結(jié)如下。

一,、提高認識,，形成藝術(shù)特色教育氛圍,。

1、加強學(xué)習(xí),，更新教師觀念,。

為了更新教師的觀念，提高教師的認識,，我們在教師中,，進行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。

人類歷史上盡管有不同的文明和文化,，但有一點是相同的,，那就是都離不開藝術(shù)。只要有人類的地方就有藝術(shù),，文明與藝術(shù)同時產(chǎn)生,，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術(shù)都是人們生活中不可缺少的部分,。沒有藝術(shù),，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術(shù)總是為我們提供一個多姿多彩,、令人心馳神往的世界,。

素質(zhì)教育的根本出發(fā)點是圍繞提高民族的整體素質(zhì)這個中心，促使全體學(xué)生獲得全面發(fā)展,，促使每一個學(xué)生的個體都得到發(fā)展，促使每一個學(xué)生的個性都得到發(fā)展,。為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，挖掘?qū)W生的各種潛力,，在藝術(shù)活動中,，使學(xué)生獲得豐富的情感體驗，健全人格,，成為智慧的人,，達到與世界的和諧。通過組織教師學(xué)習(xí),，在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義,，使教師認真領(lǐng)會了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神，提高教師對藝術(shù)教學(xué)重要性的認識,。

2,、加強宣傳，得到社會的支持,。

為了得到社會,、家長的支持,，我們召開了家長會。在家長座談會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長進行了交流,，向家長講了學(xué)校特色教育的設(shè)想，宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對學(xué)生全面發(fā)展,，提高各方面素質(zhì)的作用,。我們還利用各類活動和迎檢工作進行了多項豐富多彩的展示活動。既宣傳了學(xué)校又為學(xué)生們提供了展示才能的舞臺,。

二,、挖掘潛力，健全藝術(shù)教師隊伍

要搞藝術(shù)特色教育,，必須要有一支素質(zhì)比較高的教師隊伍,，這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。

1,、建立一支專業(yè)藝術(shù)隊伍,。

藝術(shù)是專業(yè)性比較高的一門學(xué)科。它包括音樂,、舞蹈,、書法、美術(shù)等很多方面,。因此,，要搞好藝術(shù)教育，必須要有一支學(xué)有專長的專業(yè)教師隊伍,。我們學(xué)校在已有的一名學(xué)音樂的教師,，一名美術(shù)教師的基礎(chǔ)上，在本校挖掘師資,，將音樂,、美術(shù)、書法有特長的教師加入到藝術(shù)組,。這樣,，我們學(xué)校形成了一支學(xué)科比較齊全的藝術(shù)教師隊伍。

2,、教師以身作則,。

要使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到提高，教師首先要提高自己的藝術(shù)素質(zhì),。為此,，我們強調(diào)教師要練就一種藝術(shù)特長，要把具有一種藝術(shù)特長作為教師必須具備的教學(xué)基本功。要求教師學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的基礎(chǔ)理論,，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義,，使練就一種藝術(shù)特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐,，我們學(xué)校能歌善舞,，能書能畫的教師越來越多。

三,、強化教學(xué),，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。

1,、建立興趣小組,。

為了進一步強化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色,，我們在全體學(xué)生中挑選一些有特長的學(xué)生,，建立各類藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導(dǎo)老師,，定期開展活動,，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

2,、重視優(yōu)生培養(yǎng),。

培養(yǎng)藝術(shù)特長生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,，接受藝術(shù)的啟蒙教育,，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,，我們通過走出去,，請進來等途徑，為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機會,。

通過一年來的工作,，我們學(xué)校的藝術(shù)特色進一步得到了展示,。尤其在今年6月,，我舞蹈隊的少女與仙鶴等節(jié)目均得到了現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的好評和認可。本此演出中幾個精彩的節(jié)目還被選調(diào)到縣內(nèi)教師節(jié)慶祝的演出中,。我想經(jīng)過全校師生的共同努力我校藝術(shù)教育的明天會取得更加豐碩的成果,。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)篇二十

時光飛逝學(xué)校藝術(shù)工作在所有藝術(shù)老師的勤懇努力下，有了不少的成就,，

一,、美術(shù)：

，龔麗、劉雨杰,、劉琳琳,、呂紅麗等學(xué)生在鎮(zhèn)“美術(shù)少年”“新望杯”少兒書畫比賽中獲得佳績，取得榮譽,。

3月,，何方田、李君,、等學(xué)生在鎮(zhèn)“天真杯”學(xué)生漫畫大賽中獲一,、二、三等獎,。

204月,，王寶玉同學(xué)在鎮(zhèn)“豪布斯卡”少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一,、二等獎,。

二、舞蹈：

建校以來學(xué)校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲,，多次在鎮(zhèn)舞蹈比賽中奪冠,。為了參加年9月市集體舞大賽，學(xué)校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招,，并冒著酷排練,。

我們的舞蹈獲獎節(jié)目“鼓娃”在這一年中也多次受鎮(zhèn)級邀請參加演出，深受領(lǐng)導(dǎo)的認同和觀眾的喜愛。

舞蹈隊員在xx年年11月,，和道沿學(xué)校的學(xué)生手拉手排演了舞蹈“相

信我自己”,，并參加了“特奧”開幕式，迎來了陣陣掌聲,。

我們的舞蹈隊員在xx年年4月22日作為“陽光伙伴”的'拉拉隊赴望臺參加比賽，她們充滿活力的身影,，激情四射的表演鼓舞了“陽光伙伴”隊員的士氣,，也獲得了觀眾們的一直好評。通過隊員們的共同努力,，最后“陽光伙伴”獲得了鎮(zhèn)一等獎的好成績,，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比賽。

三,、其它

利用紅領(lǐng)巾廣播“每周一歌”欄目,，教小朋友集體學(xué)唱歌曲，本學(xué)期,，教唱的歌曲有《小紙船的夢》,、《紅十字會歌》,、《勞動最光榮》等。

今年的“六一”節(jié)以“申奧”為主題,，舉行盛大的慶典,。六一前夕，作為學(xué)校的藝術(shù)老師們,，誰都沒有空閑,，大家都團結(jié)一致，擰成一股繩,，向著我們共同的目標努力著,。合唱《感恩的心》、《一條大河》,、小品《小貓釣魚》,、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在“六一”那天獲得了很大的成功,，得到了同學(xué)們的喜愛,。

成就代表過去，未來還需我們付出更多的努力,，相信明天會更好