演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

微笑的力量演講稿分鐘篇一

在緩緩流淌的生活長(zhǎng)河中,，你不經(jīng)意地灑下一串微笑，激起朵朵飛揚(yáng)的水花,，平淡的生活也因此精彩紛呈,。

一個(gè)人行走在異域，行走在地球另一邊那個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度,。在大片大片的草坪蔓延的地方,，漂泊的女子大抵只看見(jiàn)孤獨(dú)吧。然而就在那一瞬,，一棵漫不經(jīng)心的狗尾草躍入眼簾,，還有一個(gè)燦爛的微笑?！班?送你,。”這句話曾讓那個(gè)孤單的女子——三毛溫暖不已,，而更讓我覺(jué)得心動(dòng)的,，是那個(gè)微笑,，我將其稱作“狗尾草的溫暖”,。

狗尾草下的微笑，是對(duì)一個(gè)陌生人最美的祝福,，讓生活不再單調(diào),，讓漂泊的旅程燦爛溫暖，這種笑容,，是時(shí)間安排的邂逅,，可遇而不可求。真正讓瑣碎的生活精彩靈動(dòng)的,，是我們身邊最熟悉的微笑,。

初中第一次考試結(jié)束后，拿到那張做了只有一半多，成績(jī)?yōu)槿嘧畹头值脑嚲頃r(shí),，老師的批評(píng),，同學(xué)的嘲諷讓我的心情跌到了谷底.回家的路上，沒(méi)有花香,，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ),，只有傍晚的風(fēng)凜冽刺骨。我走進(jìn)家門時(shí),，卻看見(jiàn)母親淺笑的臉,。“回來(lái)啦,，飯這就好了,。”布滿歲月滄桑的臉上,，淺淺的微笑,，如一抹陽(yáng)光，照進(jìn)心靈的谷底,，帶來(lái)生命的活力,。那個(gè)迎接我回家的微笑，讓我重燃信心,，將酸甜苦辣俱全的生活變得精彩無(wú)比,。

那些孤單、灰暗的日子,，因?yàn)槲⑿Χ厝枷Ｍ?，綻放異彩。

當(dāng)我們?cè)诮邮芪⑿r(shí),，是否也該回以微笑,，讓精彩的生活在另一個(gè)人身上蔓延?

陌路相逢，綻一抹笑顏,，是對(duì)彼此的祝福;日夜相伴,，展一絲笑容，是永恒的溫暖,。

也正是這些你曾給予我的,，我曾贈(zèng)予你的微笑，讓生活在時(shí)光的長(zhǎng)河里流出精彩!

微笑的力量演講稿分鐘篇二

大家好,！

今天我要演講的題目是《微笑的力量》,。

正如語(yǔ)言有著其無(wú)法形容的魅力一般，微笑具有無(wú)法估計(jì)的偉大力量,。中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在面對(duì)意外受傷這一致命的打擊時(shí),，仍然保持微笑,，沒(méi)有放棄，也因此她獲得了人們的尊重與贊許,。由此可見(jiàn),，微笑能使人活得更好，它讓經(jīng)歷挫折的人不至于喪失活下去的信心與勇氣,，這便是它的力量,。

微笑的力量能夠使人擁有一種樂(lè)觀從容的態(tài)度?；裟崞潧Q恩在ckn鋼鐵公司擔(dān)任常務(wù)經(jīng)理時(shí),，正值70年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，當(dāng)時(shí)公司沒(méi)有形成整體,，管理雜亂無(wú)章,，但他仍然微笑著樂(lè)觀面對(duì)，大膽地為公司做了幾項(xiàng)非常棒的決策,，使公司順利度過(guò)難關(guān),。

后來(lái)，英國(guó)出現(xiàn)了工業(yè)衰退的先兆,，然而,，在霍尼茲決恩的樂(lè)觀面對(duì)下，公司安然無(wú)恙,，最終成為世界聞名的鋼鐵公司,。可見(jiàn),，霍尼茲決恩的成功,，不僅僅是其能力的高低，更重要的是他的微笑——他的微笑,，帶給了整個(gè)公司以樂(lè)觀向上的頑強(qiáng)生命力,。

微笑的力量也能夠使人擁有一種“退一步海闊天空”的寬廣胸懷。東海廣且深,，由卑下百川,；五岳雖高大，不逆垢與塵,?！睘槿颂幨?，最重要的一點(diǎn),，就是要學(xué)會(huì)接納。當(dāng)今社會(huì),，多多少少會(huì)有些讓人覺(jué)得無(wú)法容忍的事物,，然而,，我們要是想更好地活下去，就必須微笑面對(duì)這些事物,，接納這些事物,。

除此之外，微笑的力量更能使人擁有一種精神境界,，一種超脫塵雜,，領(lǐng)悟靜中旨趣，并與知己心靈相通的藝術(shù)境界,。微笑的境界,，有著“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”般的淵博,，“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”般的高雅。在日本的”茶道””花道”中,，微笑是其重要的前提,。

因此你總可以看到，品茶的人面帶微笑而知識(shí)淵博,，賞花的人面帶微笑而莊重高雅,。這便是微笑的力量使人擁有的精神境界與藝術(shù)境界。以這種微笑的.境界面對(duì)生活,，則生活處處都是光明的,，處處都充滿充滿藝術(shù)。

西方有句名言：“一個(gè)人只有只有懂得用微笑作為語(yǔ)言,，才能擔(dān)當(dāng)重任”,。微笑的力量使人擁有了一種樂(lè)觀從容的態(tài)度，一種寬廣的胸懷,，一種偉大的精神境界,。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)微笑吧,，讓微笑給與我們不斷進(jìn)步的力量,！

微笑的力量演講稿分鐘篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

藍(lán)田日暖玉孔生煙,，陽(yáng)光慷慨地布滿大地,，柔和、溫暖,，與她的微笑一模一樣,，讓我沉醉得不可自拔。

熹光微露,，她便悄無(wú)聲息地來(lái)到我的床邊,，輕輕拍我的肩,，以那溫柔的語(yǔ)氣催促著我該起床了，我睡眼惺忪,，但依舊能一清二楚的瞧見(jiàn)那楚楚動(dòng)人的微笑,，嘴角微微上仰，笑不露齒,，眼睛自然的瞇著,，淡淡的陽(yáng)光便在此刻映入眼簾，靜靜地,，但卻讓我充滿能量,，就如一個(gè)攀登者爬上山頂，用指尖觸摸到第一縷陽(yáng)光的喜悅與滿足,。便擺脫了困意綿綿,，滿載活力地迎接新的一天，那微笑從此刻就裝在腦海,，給我以催促和提示,。

題難高萬(wàn)仞，誰(shuí)言可攀登?我用左手支撐住干思路的腦袋,，面對(duì)這些難題一籌莫展,，欲要放棄卻又不甘心，心中五味雜陳,，此時(shí),，她輕輕地過(guò)來(lái)了，面帶微笑地看著我柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，加油!我相信你!”這輕輕的話語(yǔ),，卻如一個(gè)充斥著力量的手臂推向我的背，支持著我勇往直前,，這微微的一笑,，就像窗外明媚燦爛的陽(yáng)光為我驅(qū)散了重重彌漫的霧靄，露出勝利的曙光,，讓我堅(jiān)定了探索的決心,，發(fā)誓去追尋那曼妙絕倫的如微笑一樣美麗的真理，那梨渦淺笑,，素面朝天的眉目令人傾心,，那抿住的嘴巴給予了我肯定，仿佛是彎彎的月牙帶著我向上,，賜予我鼓勵(lì),，披荊斬棘也在所不辭。

夜深人靜的時(shí)候,，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),，翻來(lái)覆去，她又走了過(guò)來(lái),，微笑依然在臉上,，撫摸著我的臉頰，眼睛輕輕地眨,，忽如其來(lái)的睡意席卷而來(lái),，又戀戀不忘剛才那傾國(guó)傾城的微笑，裝滿安全感的我便能安然睡去,。

那微笑,，是催促和提示，是肯定與安全感,，是我一直以來(lái)向前的動(dòng)力!我不喜歡呲牙咧嘴的笑,，唯獨(dú)傾心于媽媽由心而發(fā)的動(dòng)人微笑!

微笑的力量演講稿分鐘篇四

微笑，是一種發(fā)自心底的愛(ài)的表達(dá),，就像一支白色的百合花,，淡淡地散發(fā)著幽香，不經(jīng)意間讓人感受到它的芬芳與恬雅,。下面是本站小編整理的微笑的力量

演講稿

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

藍(lán)田日暖玉孔生煙,，陽(yáng)光慷慨地布滿大地，柔和,、溫暖,，與她的微笑一模一樣，讓我沉醉得不可自拔,。

熹光微露,，她便悄無(wú)聲息地來(lái)到我的床邊，輕輕拍我的肩,，以那溫柔的語(yǔ)氣催促著我該起床了,，我睡眼惺忪，但依舊能一清二楚的瞧見(jiàn)那楚楚動(dòng)人的微笑,，嘴角微微上仰,，笑不露齒，眼睛自然的瞇著,，淡淡的陽(yáng)光便在此刻映入眼簾,，靜靜地，但卻讓我充滿能量,，就如一個(gè)攀登者爬上山頂,，用指尖觸摸到第一縷陽(yáng)光的喜悅與滿足,。便擺脫了困意綿綿，滿載活力地迎接新的一天,，那微笑從此刻就裝在腦海,，給我以催促和提示。

題難高萬(wàn)仞,，誰(shuí)言可攀登?我用左手支撐住干思路的腦袋,，面對(duì)這些難題一籌莫展，欲要放棄卻又不甘心,，心中五味雜陳,，此時(shí)，她輕輕地過(guò)來(lái)了,，面帶微笑地看著我柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，加油!我相信你!”這輕輕的話語(yǔ)，卻如一個(gè)充斥著力量的手臂推向我的背,，支持著我勇往直前,，這微微的一笑，就像窗外明媚燦爛的陽(yáng)光為我驅(qū)散了重重彌漫的霧靄,，露出勝利的曙光,，讓我堅(jiān)定了探索的決心，發(fā)誓去追尋那曼妙絕倫的如微笑一樣美麗的真理,，那梨渦淺笑,，素面朝天的眉目令人傾心，那抿住的嘴巴給予了我肯定,，仿佛是彎彎的月牙帶著我向上,，賜予我鼓勵(lì)，披荊斬棘也在所不辭,。

夜深人靜的時(shí)候,，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，翻來(lái)覆去,，她又走了過(guò)來(lái),，微笑依然在臉上，撫摸著我的臉頰,，眼睛輕輕地眨,，忽如其來(lái)的睡意席卷而來(lái)，又戀戀不忘剛才那傾國(guó)傾城的微笑,，裝滿安全感的我便能安然睡去,。

那微笑，是催促和提示，是肯定與安全感,，是我一直以來(lái)向前的動(dòng)力!我不喜歡呲牙咧嘴的笑,，唯獨(dú)傾心于媽媽由心而發(fā)的動(dòng)人微笑!

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

生活中有很多不如意的地方,，讓我們微笑著去面對(duì),，即使是失敗仍然可以教會(huì)我們?nèi)绾巫呦虺晒Γ笆∈浅晒χ浮?，但需要我們微笑著去面?duì)失敗,，從中去學(xué)習(xí)成功之道,。

天空是藍(lán)色的,，雖然有時(shí)天會(huì)陰，但陽(yáng)光始終是天空的主角,，烏云總會(huì)散去,。我們同樣應(yīng)該微笑著看待這個(gè)世界，我們的態(tài)度成就了一切的美丑好惡,，也成就了我們的世界觀,。

我們是無(wú)神論者吧，即使有神,，我們也該相信上天是公平的,。無(wú)意間坐在剛油漆未干的椅子上，就卻坦然地接受吧,，微笑著去看屁股上的油漆,，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)那像你笑容里綻開(kāi)的花，也許并不燦爛卻依然美麗,。

微笑著面對(duì)生活,，積極地面對(duì)工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空因你的微笑而充滿陽(yáng)光,，世界因你的努力而更加美好,，而你在充滿陽(yáng)光的世界里才更深刻地感受到自己的存在與生活的意義。

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

微笑,，是一種發(fā)自心底的愛(ài)的表達(dá)，就像一支白色的百合花,，淡淡地散發(fā)著幽香,，不經(jīng)意間讓人感受到它的芬芳與恬雅;微笑，又是一股能量的涌動(dòng),，它讓接受這真誠(chéng)微笑的人的內(nèi)心充滿了力量和勇氣,。

一個(gè)叫馮夢(mèng)溪的北京孩子，到美國(guó)的第二天，她的外籍老師微笑著給了她一個(gè)用英文來(lái)講解中國(guó)結(jié)的來(lái)歷和編法的任務(wù),。老師的微笑給了她完成任務(wù)的決心,。回到寄宿的家,，美國(guó)小妹妹興奮地幫忙查找資料,，不厭其煩地用英文講解，而美國(guó)爸爸媽媽則一直微笑著陪伴她,。寄宿家人那燦爛的微笑讓她消除了內(nèi)心的不安與憂慮,，使她乏力的身軀充滿了活力。第二天,，她自信地站到了講臺(tái)上,，雖然她的表述不如中文流利，但老師和同學(xué)都對(duì)她報(bào)以微笑和掌聲,。他們那真誠(chéng)的微笑讓遠(yuǎn)在異國(guó)的馮夢(mèng)溪感受到了如家人一般的愛(ài),。

在日常生活中，我也時(shí)常能幸福地接受微笑的力量,。從小,，我就是個(gè)膽小的人，不管做什么我都縮在后面,，除非是自己有把握的,。記得剛學(xué)自行車時(shí)，一連幾天,，我只能踮著腳滑行,，就連比我小兩歲的鄰居都已經(jīng)自如上下騎車了，我還是不敢雙腳都跨上自行車,，只是在三腳架里登半圈,。那陣子，吃過(guò)晚飯一有空,，就耐心地去練,，爸爸微笑著指導(dǎo)我;而鄰居也總在一旁微笑著給我演示，在他們的幫助鼓勵(lì)下,，我終于勇敢地跨上自行車上,，在微風(fēng)中前進(jìn)著，呼吸著向往已久的新鮮空氣,。我們的笑聲也隨著風(fēng)飄遠(yuǎn),。

課堂上，是我們的微笑,，讓孩子猶豫的手變得果斷勤快;課間,，是同學(xué)們的微笑,，讓同伴膽怯的心變得活潑開(kāi)朗;生活中，是爸爸媽媽的微笑讓孩子學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng),，讓他們有勇氣去面對(duì)困難與挑戰(zhàn),。

我知道，是周圍人友善的微笑和誠(chéng)懇樂(lè)觀的心態(tài)感染著一切,，是微笑的力量支撐著我一步步走向成功,，微笑，給了我力量,。

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

我永遠(yuǎn)忘不了(蔣)老師的微笑。

那時(shí)的我正在讀小學(xué)二年級(jí),。一次小測(cè)驗(yàn),，一向在數(shù)學(xué)方面成績(jī)出色的我，竟然只考了91分,，我無(wú)法面對(duì)老師,、家長(zhǎng)與同學(xué),。

“滴答滴答”的小雨被下課鈴聲震落了下來(lái),，我背著書(shū)包走出了教室，此時(shí)的天氣與我的心情差不多,，同樣都是悲傷與難過(guò),。我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著隊(duì)走出校門，這時(shí),，送隊(duì)的數(shù)學(xué)老師——蔣老師把我叫住了,。她對(duì)我說(shuō)：“周雅潔，老師知道你很出色,，只不過(guò)是這次有一些失誤,，老師相信你會(huì)在下次考出你的成績(jī)?！闭f(shuō)完,，蔣老師沖我微笑著。那一瞬間,，我的心里熱乎乎的,，頓時(shí)覺(jué)得有了勇氣有了自信?；氐郊液?，我認(rèn)真地分析了錯(cuò)誤的原因，并且找到了自己的薄弱環(huán)節(jié),?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在下一次的考試中我脫穎而出，考到了滿分的好成績(jī),。

我也忘不了父母的微笑,。

幼時(shí)的我是十分膽小的。一次,，我去參加繪畫(huà)比賽,，我感到十分緊張，心臟“怦怦怦”跳得很快,，我甚至打了退堂鼓,，心里嘀嘀咕咕道：時(shí)間快過(guò)去吧!別讓我比賽了!這時(shí)，我抬頭看見(jiàn)了窗外的爸爸媽媽,。媽媽微笑著向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,，讓我信心大增。我開(kāi)始把全部的精力投入到繪畫(huà)當(dāng)中,，最后,，我得到了這次比賽中的一等獎(jiǎng)。

我更忘不了同學(xué)的微笑,。

我從4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),，所以直到現(xiàn)在我的英語(yǔ)還是很好，但我知道,，成績(jī)的取得離不開(kāi)同學(xué)的支持和鼓勵(lì),。記得一次英語(yǔ)課堂上，老師正講著課,，突然提了一個(gè)有難度的問(wèn)題,，同學(xué)們都大眼瞪小眼，回答不上來(lái),。這時(shí),，我心中已有了一個(gè)答案，卻因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)誤而不敢舉手,。因?yàn)槲页煽?jī)好,，同學(xué)們個(gè)個(gè)都揚(yáng)著小臉微笑地看著我。得到了同學(xué)們的支持,，我便很有信心地站了起來(lái),，并流利地說(shuō)出了答案。那次,，同學(xué)們讓我有了成就感,。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我只要遇到類似的情況,，都會(huì)想起那次的經(jīng)歷,，便大膽了起來(lái),。

記憶中那一張張微笑的容顏，深深地烙印在我心中,，并伴我一路前行!

微笑是一種力量,，振奮人們的心胸;微笑，是一首歌謠,，飄進(jìn)我們的心田;微笑,，是一條小溪，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物;微笑,，是一縷清風(fēng),，吹走悲傷，吹走憂愁!

我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一則關(guān)于微笑的綜藝廣告,。它的主題是“微笑是一種力量”!

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的……

在人海茫茫的馬路上,，有這樣的一個(gè)人。他的手中抱著一疊關(guān)于他們公司的重要文件,，匆匆忙忙地奔向一棟繁華且高大的大樓的方向,。突然，一個(gè)身穿整潔西裝,，腳踩黑色油亮的皮鞋的人經(jīng)過(guò),，一不小心撞到了那個(gè)抱有重要文件的人，那一疊文件也伴隨著碰撞掉到地上了,。

“真不好意思,，我剛剛是因?yàn)橛屑笔虏抛驳侥愕?，我?guī)湍銚炱饋?lái)!”接著他對(duì)著那個(gè)人露出一縷微笑,，接著就匆匆忙忙地走了。本來(lái)路人生氣的心情瞬間就飄到九霄云外去了,。

就是這一則短短的綜藝廣告使我明白了：微笑是世間最美的語(yǔ)言,，是可以讓你溝通外面世界的最美好的語(yǔ)言!

微笑不僅僅只對(duì)這么一種事有利，而對(duì)大自然微笑,，對(duì)人們微笑,，也會(huì)讓你有個(gè)前所未有的美好印象!

微笑還是一盞指明燈，照亮前行的道路;它猶如燈塔一般,，無(wú)論何時(shí)何地,，都可以照亮你前行的道路!

“從前，有一座大山,，里面遍地是樹(shù)林,，因?yàn)檫@里離城市比較遠(yuǎn)，因此這里沒(méi)有多少人來(lái)過(guò),，漸漸的只剩下了兩戶人家,。這兩戶人家十分孤獨(dú),，因?yàn)檫@是一座大山，他們從來(lái)沒(méi)有走出去過(guò),。他們每天都在想象大山外那美好世界的樣子,。終于有一天，他們中唯一的小孩經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉走出了大山……”

“哇,，這里好美喲!”一個(gè)衣衫襤褸的孩子說(shuō)道,。孩子身邊經(jīng)過(guò)了身著華麗的小孩。這個(gè)孩子想與別的孩子一起玩耍,。便上前去向其打招呼,，不料，這位小孩的母親卻用鄙視的眼光和語(yǔ)言驅(qū)趕他,。孩子十分傷心,。接連幾天狀況依然如此。

轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)離開(kāi)大山好幾天了,，他沒(méi)有吃飯,，沒(méi)有錢。被饑餓所迫,，上街乞討,。他乞求別人同情他，給他一點(diǎn)食物,?？墒牵瑥乃磉吔?jīng)過(guò)的人們并不少,，根本就沒(méi)有一個(gè)人有一些同情心,。直到孩子快要餓垮時(shí)。

就這樣一年又一年過(guò)去了,，這個(gè)孩子成立了一家在全國(guó)都有影響力的公司,，獲取了巨大的成就。他是多么感謝當(dāng)時(shí)收養(yǎng)它的老人啊!他更感謝他當(dāng)時(shí)的那一個(gè)眼含淚水的微笑!于是他呼吁道：“微笑吧!無(wú)論在何時(shí),，微笑都是一種力量!”

不錯(cuò)的,，微笑給予了人們成功，給予了人們力量,，讓我們?cè)谏钪薪?jīng)常微笑吧!

要用微笑的面孔來(lái)對(duì)待生活!微笑就是一種力量!

微笑的力量演講稿分鐘篇五

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

偉大的攝影藝術(shù)家尤今說(shuō)過(guò):“笑是無(wú)言的禮貌,一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界?！?/p>

微笑是人的天性,它比電便宜,卻比燈光燦爛,不僅照亮自己,更能溫暖他人,。微笑是世界上最奇妙的禮物,善于奉獻(xiàn)它的人會(huì)因此而富足,吝惜它的人卻會(huì)因此而貧窮。微笑有著無(wú)窮的魅力,雖然只是短短一瞬,卻能留下永恒的回憶,。史蒂芬·霍金,一位杰出的科學(xué)家,他致力于解開(kāi)宇宙的奧秘,豐富人類的文明,做出了寶貴的貢獻(xiàn),。然而坎坷的命運(yùn)無(wú)情地將他禁錮在一把輪椅上近50年之久,。由于可怕的病魔,他的微笑僅僅是嘴角稍稍向上的移動(dòng)。然而就是這樣的笑容,往往能打動(dòng)見(jiàn)過(guò)他的每個(gè)人,。曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò):“我很幸福,目睹一位如此偉大的科學(xué)家的一笑,也非易事,也是幸事,。”大家還記得嗎,20xx年6月4日,全世界網(wǎng)球愛(ài)好者的目光都集中在法國(guó)羅蘭加洛斯中心球場(chǎng),因?yàn)樵谶@里,一個(gè)中國(guó)人的名字刻上了法網(wǎng)最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯,。李娜憑借精湛的球技和來(lái)自古老東方獨(dú)特的迷人微笑,征服了在場(chǎng)的所有人,。人們都說(shuō)李娜的笑容中包含了中國(guó)人自尊、自信,、自立,、自強(qiáng)的品質(zhì),展現(xiàn)了一個(gè)大國(guó)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該具備的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范。我很贊同!“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下,?！泵慨?dāng)大家唱出這首歌時(shí),臉上總是洋溢著幸福的笑容。通過(guò)歌聲傳遞情感,通過(guò)微笑表達(dá)喜悅,詞曲作者谷建芬奶奶和王健爺爺?shù)膲?mèng)想將由我們?nèi)?shí)現(xiàn),充滿友誼的聲音將傳遍四面八方,。

同學(xué)們,微笑是人生最好的名片,。誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢?微笑能給自己、給他人帶來(lái)信心,從而更好地激發(fā)潛能;微笑是人們交流的最好語(yǔ)言,一個(gè)自然流露的微笑,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),。無(wú)論是初次見(jiàn)面也好,相識(shí)已久也好,微笑總能拉近人與人之間的距離,令彼此之間倍感溫暖,。

在我看來(lái),微笑的實(shí)質(zhì)是親切、是鼓勵(lì),、是溫馨,。真正懂得微笑的人,總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì),總是容易取得成功。同學(xué)們,想贏得整個(gè)世界嗎?那就將你最美麗的微笑展現(xiàn)給所有人吧!

微笑的力量演講稿分鐘篇六

世界上有一種不會(huì)凋零的花朵,，那就是微笑;人世間有一股不可戰(zhàn)勝的魔力,，那就是微笑;生活中有一份生生不息的真情，那就是微笑,。微笑似一縷金色的陽(yáng)光,，射進(jìn)每一個(gè)人的心靈，它可以使走入絕境的人重新獲得生的勇氣,、愛(ài)的力量。

在汶川大地震中,，無(wú)數(shù)個(gè)感人的故事至今還縈繞在我的心頭,，最令我刻骨銘心的故事就是“地震中最美的微笑”，我永遠(yuǎn)記住啦那個(gè)愛(ài)笑的陽(yáng)光女孩――高瑩,。

高瑩,，都江堰聚源中學(xué)初三學(xué)生，從廢墟中被救出時(shí),，她微笑著對(duì)救援人員說(shuō)：“叔叔,，我不怕,，我會(huì)勇敢!”地震讓一切都改變啦。教室垮啦下來(lái),，高瑩的雙腳被石塊與課桌擠壓得嚴(yán)重變形,，兩塊水泥板橫在她的頭頂。從被掩埋到得救,，高瑩經(jīng)歷啦20個(gè)小時(shí),，廢墟下的黑暗，廢墟下的孤獨(dú),，都不能打倒這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,。

在第一次手術(shù)中,，高瑩就被截去啦雙腿。盡管如此，她仍微笑著對(duì)所有人說(shuō)：“要勇敢,，不要哭!”由于傷口感染，高瑩又連著做啦3次手術(shù),。白天給高瑩換藥,，連護(hù)士有時(shí)也不忍看到高瑩感染的傷口。劇烈的疼痛讓高瑩漂亮的小臉皺成一團(tuán),，她用牙齒咬著下嘴唇,，實(shí)在忍不住啦，才輕聲哼幾下,。護(hù)士不忍心,，想給高瑩打一針止痛，高瑩卻搖頭拒絕,，說(shuō)自己能夠忍住,，而且高瑩的臉上永遠(yuǎn)帶著笑容。她經(jīng)常對(duì)護(hù)士說(shuō)：“我要盡快開(kāi)始肢體功能訓(xùn)練,，我要站起來(lái),，早日回到課堂!”

高瑩的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢被護(hù)士當(dāng)成啦“活教材”，遇到因傷痛哭喊的傷員,，護(hù)士們就會(huì)給他們講高瑩的故事,。高瑩總是對(duì)人們說(shuō)：“既然活下來(lái)啦，就要好好活著,。等我站起來(lái)后,，我要回到我的家鄉(xiāng)都江堰，要看望我同學(xué)的父母,，盡管他們中的很多人都在這場(chǎng)災(zāi)難中失去啦兒女,，但他們?nèi)苑e極救援我們。等我念完大學(xué),，參加工作后,，我要用行動(dòng)報(bào)答每一個(gè)人,。”

多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒啊!你的微笑傳遞著愛(ài)的力量,。正是這種力量讓人們坦然面對(duì)生活中的各種挫折,，勇敢地排除萬(wàn)難;正是這種力量挽救啦無(wú)數(shù)個(gè)生命，創(chuàng)造啦一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡;正是這種力量讓13億中國(guó)更加團(tuán)結(jié)一心,，重建美好的家園,。

“我不怕，我會(huì)勇敢!”“要勇敢,，不要哭!”“我要站起來(lái),，早日回到課堂!”“我要用行動(dòng)報(bào)答每一個(gè)”“……”盡管汶川大地震已過(guò)去快一年啦，但高瑩那甜美的聲音時(shí)常在我耳邊響起,，高瑩那燦爛的笑容時(shí)常在我眼前浮現(xiàn),。

這不就是微笑的力量嗎?它如星光照耀著我們的心房，似春風(fēng)融化啦人與人之間的隔膜,。讓我們微笑吧,，面對(duì)一切挫折，去親身感受微笑的力量!

微笑的力量演講稿分鐘篇七

現(xiàn)在很多學(xué)校都有課前三分鐘演講,，有的是演講寓言故事,，有的是朗誦童話故事，今天本站給大家分享課前三分鐘

演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

偉大的攝影藝術(shù)家尤今說(shuō)過(guò):“笑是無(wú)言的禮貌,一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界,?！?/p>

微笑是人的天性,它比電便宜,卻比燈光燦爛,不僅照亮自己,更能溫暖他人。微笑是世界上最奇妙的禮物,善于奉獻(xiàn)它的人會(huì)因此而富足,吝惜它的人卻會(huì)因此而貧窮,。微笑有著無(wú)窮的魅力,雖然只是短短一瞬,卻能留下永恒的回憶,。史蒂芬·霍金,一位杰出的科學(xué)家,他致力于解開(kāi)宇宙的奧秘,豐富人類的文明,做出了寶貴的貢獻(xiàn)。然而坎坷的命運(yùn)無(wú)情地將他禁錮在一把輪椅上近50年之久,。由于可怕的病魔,他的微笑僅僅是嘴角稍稍向上的移動(dòng),。然而就是這樣的笑容,往往能打動(dòng)見(jiàn)過(guò)他的每個(gè)人。曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò):“我很幸福,目睹一位如此偉大的科學(xué)家的一笑,也非易事,也是幸事,?！贝蠹疫€記得嗎,20xx年6月4日,全世界網(wǎng)球愛(ài)好者的目光都集中在法國(guó)羅蘭加洛斯中心球場(chǎng),因?yàn)樵谶@里,一個(gè)中國(guó)人的名字刻上了法網(wǎng)最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯。李娜憑借精湛的球技和來(lái)自古老東方獨(dú)特的迷人微笑,征服了在場(chǎng)的所有人,。人們都說(shuō)李娜的笑容中包含了中國(guó)人自尊、自信,、自立,、自強(qiáng)的品質(zhì),展現(xiàn)了一個(gè)大國(guó)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該具備的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,。我很贊同!“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下?！泵慨?dāng)大家唱出這首歌時(shí),臉上總是洋溢著幸福的笑容,。通過(guò)歌聲傳遞情感,通過(guò)微笑表達(dá)喜悅,詞曲作者谷建芬奶奶和王健爺爺?shù)膲?mèng)想將由我們?nèi)?shí)現(xiàn),充滿友誼的聲音將傳遍四面八方。

同學(xué)們,微笑是人生最好的名片,。誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢?微笑能給自己,、給他人帶來(lái)信心,從而更好地激發(fā)潛能;微笑是人們交流的最好語(yǔ)言,一個(gè)自然流露的微笑,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。無(wú)論是初次見(jiàn)面也好,相識(shí)已久也好,微笑總能拉近人與人之間的距離,令彼此之間倍感溫暖,。

在我看來(lái),微笑的實(shí)質(zhì)是親切,、是鼓勵(lì)、是溫馨,。真正懂得微笑的人,總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì),總是容易取得成功,。同學(xué)們,想贏得整個(gè)世界嗎?那就將你最美麗的微笑展現(xiàn)給所有人吧!

微笑是什么?也許有人立馬就能回答我，微笑是一種表情;那它到底是種什么樣的一種表情呢?同樣有人能很快回答我說(shuō)：不就是嘴角稍稍向上揚(yáng)起,，露出潔白的牙齒,。哦?這就是真真的微笑嗎?不，微笑絕對(duì)不僅僅是這樣一種簡(jiǎn)單的表情,。

它或許應(yīng)該是一種關(guān)愛(ài),，一種態(tài)度，一種灑脫,，更是一陣芬芳,，一座橋梁，一處風(fēng)景,。

微笑是一種關(guān)愛(ài),。別吝嗇你的一個(gè)微笑，因?yàn)橐粋€(gè)微笑就足以溫暖一顆心,，這或許就是微笑的力量,。而微笑也是教師給學(xué)生的最好禮物。因?yàn)榻處熓裁礃拥谋砬?，學(xué)生就或許什么樣的心情;教師臉上的微笑有多少,，學(xué)生心中那絲陽(yáng)光就會(huì)有多少。它不會(huì)花費(fèi)什么,，但卻創(chuàng)造了許多成果,。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠,。但愿我們留給他人更多燦爛的微笑!讓他人留下了永久的記憶,，留下陣陣芬芳。

現(xiàn)在想起當(dāng)年的吳下阿蒙，或許僅僅是因?yàn)榫鲗O權(quán)的一個(gè)微笑,，一絲看似微不足道的關(guān)愛(ài),，才發(fā)奮學(xué)習(xí)，終為東吳開(kāi)疆破土：打敗關(guān)羽,，占領(lǐng)荊州,。又或許當(dāng)年的趙普，僅僅是因?yàn)樗翁孚w光義一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑,，一個(gè)平平常常的問(wèn)候,，才秉燭夜學(xué)，總以"半部論語(yǔ)治天下",輝煌北宋江山,。原來(lái)留下微笑不僅僅只有溫暖人心的溫度,，留下微笑還能有創(chuàng)造世界的力量。

微笑面對(duì)他人,，給了他們溫暖,，其實(shí)同樣也給了自己一個(gè)方向。

態(tài)度決定一切,，微笑也是一種態(tài)度,，是一種做人應(yīng)有的態(tài)度，也是做好人的一種態(tài)度,。當(dāng)我們遇到認(rèn)識(shí)的或是可能要認(rèn)識(shí)的人時(shí),，不該面無(wú)表情的走過(guò)，而是應(yīng)該微笑的問(wèn)候,，因?yàn)檫@是種禮貌,，也是一種態(tài)度，友好的態(tài)度,，也許正因?yàn)檫@一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,，卻用無(wú)形的力量拉近了彼此的距離，在人與人之間的那寒冷的山谷上架起了一座溝通的橋梁,。也許微笑給予了別人幸福,，但我們卻不是無(wú)時(shí)無(wú)刻都幸福的度過(guò)，挫折和困難隨時(shí)都會(huì)打斷這平靜的生活,，面對(duì)突如其來(lái)的那些苦難,，難道要那樣渾渾噩噩的度過(guò)嗎?不，在那些所謂的失敗與挫折面前,，不要去抱怨,，不該去沮喪，不能讓沉悶和苦惱阻擋你戰(zhàn)勝艱難的勇氣,，不要讓不可能的意識(shí)阻礙你走向成功的道路,，因?yàn)槌晒?，就在不遠(yuǎn)處對(duì)你微笑。只有堅(jiān)信自己,，笑著面對(duì),，才會(huì)收獲一切,，走向未來(lái),。微笑力量原來(lái)能使人擺脫困境，走向光明,?？纯串?dāng)年的孔夫子，他在行至陳'蔡兩國(guó)時(shí),，被昏君派人擋住了去路,，前不靠村，后不靠店,，所帶糧食吃完,，絕糧7日，但他還是微笑的教授弟子做人的道理,，直到等來(lái)了楚國(guó)的救援,。在說(shuō)說(shuō)老子吧，他能平常心面對(duì)一切,，微笑看待函谷關(guān)守將的阻擋,，洋洋灑灑的講述自己的道，滿足了守將的要求,，也為后世留下了寶貴的《道德經(jīng)》,。不得不為他們的那種態(tài)度所折服，不能不為他們的微笑而感動(dòng),。卻不禁為那周公瑾的小氣而痛恨萬(wàn)分,，倘若他能微笑面對(duì)失敗的一切，也不至于枉費(fèi)了孫策對(duì)他的微笑,。

微笑,，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻有著巨大的力量 .

生活就像一面鏡子,。你對(duì)它哭,，它也對(duì)你哭，如果你想要它對(duì)你微笑,，你只有一 種辦法,，就是對(duì)它微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情,。 誠(chéng),、溫馨,、快 樂(lè)?！傲只ㄖx了春紅,，太匆匆”，歷史的長(zhǎng)河中總回蕩著無(wú)盡的嘆息,，悲喜相續(xù),，憂樂(lè)共融，無(wú)不 映射了生命之旅的一個(gè)又一個(gè)站臺(tái),。人生的悲歡離合,，無(wú)法避免，那么,，在必須選擇前進(jìn)的 路上要坦然面對(duì)一切困難,，笑對(duì)生活吧!正如前人所說(shuō)：“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云 卷云舒,?！?/p>

凡真正大的智慧， 往往源于失敗的教訓(xùn),。 古今中外,， 大多數(shù)成功者都經(jīng)歷過(guò)失敗， 可貴的是他們的勇氣,。馬克.吐溫經(jīng)商失意,，棄商從文，結(jié)果一舉成名,。 因?yàn)樗?jīng)微笑面對(duì)過(guò)失敗,。 巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異,，苦難對(duì)于天才是 一塊墊腳石,，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵,?！蔽覀円谑?敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體會(huì)方法,，思考原因,，這樣，我們才會(huì)變地成熟,，才會(huì)成功,。 我們不能單單停留在失敗上，要微笑著面對(duì)失敗,，迎接新一次的挑戰(zhàn),，正如拿破 侖所說(shuō)的“避免失敗的最好方法,，就是決心獲得下一次成功?！?如何面對(duì)失敗?微笑著面對(duì)失敗,，失敗并不意味著什么，失敗只表明你需更加努 力,。

微笑著,，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難,，不必抱怨生命中有太 多的曲折,。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾,，沙漠如果失去了飛沙的 狂舞，就會(huì)失去壯觀,，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,，生命也就失去了 存在的魅力。 微笑著,，去唱生活的歌謠,。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去;把自由的心靈 放飛,，讓豁達(dá)寬容回歸,。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊地 打開(kāi)：藍(lán)天,，白云,，小橋，流水……瀟灑快活地一路過(guò)去,，鮮花的芳香就會(huì)在你 的鼻翼醉人地縈繞,，華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。 時(shí)光流轉(zhuǎn),，歷史的長(zhǎng)河卷起層層波浪,，夾雜著希望的沙礫奔騰著涌向前方。胸納 幽蘭,，似蓮“出淤泥而不染”地保持著純美的心,，以瀟灑的姿態(tài)，向上的信念走入 社會(huì),，融入自然,，看待世事無(wú)常，風(fēng)云變幻,。 同學(xué)們,，讓我們微笑著,，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試,， 不去自卑;把每一次成功都想象成一種幸運(yùn),，不去自傲。就這樣,，微笑著,，彈奏 從容的弦樂(lè)，去品味孤獨(dú),，去沐浴憂傷,，去面對(duì)挫折，去接受幸福,。

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《微笑的力量》。

正如語(yǔ)言有著其無(wú)法形容的魅力一般,，微笑具有無(wú)法估計(jì)的偉大力量,。中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在面對(duì)意外受傷這一致命的打擊時(shí)，仍然保持微笑,，沒(méi)有放棄,，也因此她獲得了人們的尊重與贊許。由此可見(jiàn),，微笑能使人活得更好,，它讓經(jīng)歷挫折的人不至于喪失活下去的信心與勇氣，這便是它的力量,。

微笑的力量能夠使人擁有一種樂(lè)觀從容的態(tài)度,。霍尼茲決恩在ckn鋼鐵公司擔(dān)任常務(wù)經(jīng)理時(shí),，正值70年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī),，當(dāng)時(shí)公司沒(méi)有形成整體，管理雜亂無(wú)章,，但他仍然微笑著樂(lè)觀面對(duì),，大膽地為公司做了幾項(xiàng)非常棒的決策，使公司順利度過(guò)難關(guān),。后來(lái),，英國(guó)出現(xiàn)了工業(yè)衰退的先兆，然而,，在霍尼茲決恩的樂(lè)觀面對(duì)下,，公司安然無(wú)恙，最終成為世界聞名的鋼鐵公司,?？梢?jiàn),，霍尼茲決恩的成功，不僅僅是其能力的高低,，更重要的是他的微笑——他的微笑,，帶給了整個(gè)公司以樂(lè)觀向上的頑強(qiáng)生命力。

除此之外,，微笑的力量更能使人擁有一種精神境界,，一種超脫塵雜，領(lǐng)悟靜中旨趣,，并與知己心靈相通的藝術(shù)境界,。微笑的境界，有著“談笑有鴻儒,，往來(lái)無(wú)白丁”般的淵博,，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的高雅,。在日本的”茶道””花道”中,，微笑是其重要的前提。因此你總可以看到,，品茶的人面帶微笑而知識(shí)淵博，賞花的人面帶微笑而莊重高雅,。這便是微笑的力量使人擁有的精神境界與藝術(shù)境界,。以這種微笑的境界面對(duì)生活，則生活處處都是光明的,，處處都充滿充滿藝術(shù),。

西方有句

名言

謝謝大家!

一位詩(shī)人曾經(jīng)這樣寫道：“你需要的話,，可以拿走我的面包,，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走,。因?yàn)樯钚枰⑿?，也正因?yàn)橛辛宋⑿Γ畋阌辛松鷼狻?/p>

當(dāng)你失意與沮喪時(shí),，不妨笑一笑,，你會(huì)頓時(shí)茅塞頓開(kāi);當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí),，笑一下，你就會(huì)覺(jué)得精神百倍;當(dāng)你憂愁苦悶時(shí),，一個(gè)微笑,，會(huì)驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢,，給人以力量,，給人以覺(jué)悟。

微笑的力量是不可抵擋的,。中國(guó)與古巴爭(zhēng)奪女排決賽權(quán)的比賽一波三折,，激烈而精彩。是陳中與的微笑緩解了所有觀眾看球過(guò)程中的緊張,。女排姑娘們高跳發(fā)球,、大力扣殺、騰身攔網(wǎng),、奮勇救險(xiǎn)的場(chǎng)景,，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現(xiàn)在大家腦海中是陳中與的微笑,。這微笑,，包含著平與、親切,、友善,，還有他的自信。這微笑,，深藏了沉靜人格的鋒芒,，蘊(yùn)含著克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量,，對(duì)隊(duì)員,，是一種肯定，一份激勵(lì);對(duì)球迷,，是一縷春風(fēng),，一個(gè)承諾。而對(duì)手,，可能會(huì)在這微笑中感到緊張,，感到一種力量難以抗衡。陳中與的微笑是有力量的,，在他的微笑中,，我們目睹了中國(guó)女排險(xiǎn)境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑,，也會(huì)令人感到一份真實(shí)的慰籍與溫暖,。

人生道路上，面對(duì)一切悲哀與困難時(shí),，不妨試著微笑一下吧!撥開(kāi)一切陰云晨霧,，拋開(kāi)“霧里看花，水中望月”的迷茫,，迎著昔日歡笑的腳步,，一路微笑走來(lái)。

微笑,，給人以動(dòng)力,，給人以魅力，帶著陽(yáng)光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險(xiǎn)阻,。不敢未來(lái)成與敗,，苦與樂(lè)，只要坦然去面對(duì),，總會(huì)有新的夢(mèng)想展翅翱翔,。

不是一切大樹(shù)都甘愿北風(fēng)吹倒;不是一切種子都能落地生根;不是一切夢(mèng)想都情愿被折斷翅膀。但有時(shí)的一個(gè)微笑就可以令時(shí)空旋轉(zhuǎn),。

微笑的力量演講稿分鐘篇八

同學(xué)們：

大家好,！

不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！討論會(huì)上,，一位的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白,，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？＂一只只手舉了起來(lái),。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位,，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事,。＂他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？＂仍有人舉起手來(lái),。

他又說(shuō)：“那么,，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？＂他把鈔票扔到地上,，又踏上一只腳,，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,，鈔票已變得又臟又皺,。

“現(xiàn)在誰(shuí)還要,？＂還是有人舉起手來(lái)。

溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,，也不仰仗我們結(jié)交的人物,，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的,，永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn),！

改變不了環(huán)境，就改變自己課前三分鐘演講稿

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。

的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒(méi)人想改變自己,。”想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己,；要改變自己。就得改變自己的觀念,。一切成就,，都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的,。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化,，就要學(xué)會(huì)改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單,，山若不過(guò)來(lái),，我就過(guò)去?！钡?子們一片嘩然,。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去,。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己,。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子,，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的,，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己,，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗,！

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國(guó)家吧！但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,，唉！他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人,。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái),，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己,，只有這樣，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

只有合作才能雙贏課前三分鐘演講稿

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”,。

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú),。其中，一個(gè)人要了魚(yú),，吃完后便餓死了,；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海,，但路途遙遠(yuǎn),，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了,。

魚(yú)可以暫時(shí)充饑,，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題,，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力,。

由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái),，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題,，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú),，一起走向海邊,，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很,，他倆拒絕合作,，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡,，兩個(gè)人在一起可能獲救,。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡,，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼,，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局,。

當(dāng)今世界,，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),，而人的智力,、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣,。

作為新世紀(jì)的初中生,，更應(yīng)該善于合作。與老師合作,，聆聽(tīng)老師的教誨,，你將迅速成長(zhǎng)；與同學(xué)合作,，在知識(shí)的海洋里去探索,，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作,，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨,，你將感受到無(wú)邊的幸福。

同學(xué)們,，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作,，才能雙贏！

謝謝大家,！