在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

金秋九月的唯美句子篇一

隨著天氣漸漸變涼,，秋姑娘降臨人間,，她將自己那金色的手臂在大地上輕輕的掠過，稻谷變黃了,，一陣秋風吹過,，金黃的稻谷笑彎了腰，啟開了金球那迷人的畫卷,。

目之所及,，哪里都是金色的，的確是"金子"的海洋,。在秋姑娘的伴奏下,，稻谷一會兒向前彎腰，向我大招呼,，一會兒向左低頭耷拉,，一會兒又向右點頭微笑，仿若身穿金紗的美麗仙女在天際遨游……“呼”,，夾雜著陣陣稻香的秋風從我身邊輕輕拂過,，那美麗的“黃紗仙女”紛紛望向碩果累累的果園。

慈祥的果樹媽媽不停地吸收著日月精華,，可愛的孩在母親的哺育下,，茁壯成長?？?，那一個個紅通通的蘋果在母親溫暖的懷里偎依著，臉上掛著甜甜的笑,。黃澄澄的梨揉著睡眼朦朧的眼睛好奇地望著四周,。金光閃閃的“月亮”從鐵扇公主的“芭蕉扇”

中探出頭來，迎接這美麗的一天,。“嘩啦啦,，嘩啦啦……”隨著金秋的到來,，小河調(diào)高了調(diào)子，在陽關下歡快地唱著,，唱著,。望著著碧綠的河流，聽著這歡快的歌聲,，我的頭不停地轉(zhuǎn)動著,，努力搜尋著，??！我終于找好了,，河流的源泉就在山上。

秋姑娘的確是個心靈手巧的好女孩,，看,，一會兒工夫，它便為這個龐大的山爸爸脫去了綠裝,，換上迷人的金裝,。一陣風吹過，枯黃的樹葉蹦著,，跳著,，笑著，唱著離開了大樹媽媽的懷抱,，投向了大地母親的懷抱,。我走在這條金色的“毛毯”

上，感到十分舒服,，“沙沙……”我的鞋子與黃葉共唱著這秋的歌……

望著這連綿不斷的畫卷,，我不禁嘆道“金秋的確是‘金秋’啊”！

金秋九月的唯美句子篇二

巴金,，中國現(xiàn)代作家之一,，也是新文化運動的重要參與者，其作品著重揭示和批判社會的不公與不平等,。他的作品《秋》是一部反映革命年代的小說,，通過人物形象和故事情節(jié)傳達了他對日本帝國主義和封建主義的深刻批判。閱讀巴金的《秋》,，讓我對于歷史的發(fā)展,、人性的探索以及文學的力量有了新的認識和感悟。

首先,，巴金《秋》將目光投向了日本帝國主義對中國的殖民統(tǒng)治,。小說以上海租界為背景，描繪了那個時代中國人民所承受的屈辱和痛苦,。小說中的主人公王盛南,，是一個出生于貧苦家庭、為了生存而喪失人性尊嚴的青年,。通過王盛南一家的遭遇和命運的改變,，巴金準確地刻畫了當時社會底層人民所面對的貧困和壓迫。他通過小說展現(xiàn)了日本帝國主義所帶來的災難,，警示人們要警惕內(nèi)外敵人對中國的侵略,。

其次，在《秋》這部小說中，巴金也試圖探索人性的復雜和多變,。他通過王盛南,、富家女孫雪云、黑幫頭目趙孟野等一系列豐滿的人物形象,，展現(xiàn)了普通人在逆境中的選擇和抉擇,。王盛南是一個充滿善良和正義感的青年，然而在生活的壓力和貧困中,，他不得不違背自己內(nèi)心的真實,，妥協(xié)于現(xiàn)實的殘酷。而孫雪云則展現(xiàn)了一個被社會禁錮的富裕家庭女子在面臨困境時的頑固和變革,。通過這些典型的人物形象,，巴金揭示了人性的復雜性和多樣性，強調(diào)了每個人都有選擇和改變的權利,。

再次,，閱讀巴金的《秋》，我不僅對歷史的發(fā)展有了更深刻的認識,，也對文學的力量有了新的認識,。巴金通過小說以虛構的方式重新詮釋了歷史事件，并通過人物的命運和情感引發(fā)讀者的思考和共鳴,。他通過小說中的細節(jié)描寫和情節(jié)結(jié)構,，將歷史的沖突和矛盾融入到人物的命運之中，使讀者更加容易理解和感受歷史的波瀾,。同時,，他通過小說隱藏的諷刺和批判，對社會的不公進行了詩意的表達,，喚起了人們對社會問題的關注和思考,。這讓我更加確信，文學是可以影響人們思想和行為的強大工具,。

最后,，閱讀巴金的《秋》，讓我深刻體會到作家對社會問題的關注和責任感,。巴金以極其細膩的筆觸,，寫下了一個個飽經(jīng)風雨的人物形象，展示了他們內(nèi)心的掙扎和吶喊,。他通過小說向讀者傳達了對社會封建制度的批判，對人們自由的呼吁,。他的作品充滿了對社會不公的憤怒和對愛和人道主義的追求,。正是這種關注社會，并秉持著正義和人性的作家的呼聲，才有助于推動社會的進步和發(fā)展,。

總之,，巴金的《秋》是一部令人思考和感受到強烈共鳴的經(jīng)典之作。通過它,，我對歷史的發(fā)展,、人性的復雜、文學的力量以及作家的責任有了新的認識和深刻體會,。閱讀巴金的作品,，不僅能夠增長見識，也能夠引發(fā)對社會問題和人性的思考,。希望未來更多的讀者能夠品讀巴金的作品,，從中汲取思想的火花，為社會的進步和人類的幸福貢獻自己的力量,。

金秋九月的唯美句子篇三

晃眼的秋老虎熄滅在茫茫云海之跡,，大雁南歸鳥類席羽，曠蕩的蒼穹有了詩意,，雖然金秋在流失,，但不難發(fā)現(xiàn)金秋的可貴之處，緩緩的水流,，妖嬈的都市生活,，散發(fā)再既高昂的激情，蘭亭香閣,，庭院深深,，在這一刻更能體會秋景獨有的戀卷，到底是江南水鄉(xiāng),，各處都隴劇著抜媚的秋姿縷態(tài),，林宇龐然，一簇簇的枝葉深化秋水寒處的尊容,，遠處的水鳥驚起粼粼波光的湖水,，貪戀兩岸的風光，帶不走停留處的畫卷,，挽留不住淺淺的衣衫,。

金秋九月的唯美句子篇四

初秋的陽光透過樹葉的縫隙灑向大地，微涼的風輕輕吹拂著人們的臉龐,，仿佛是給大自然涼爽的擁抱,。而巴金在《秋》一文中，深情地表達了他對秋天的感受,。這篇文章以敘述巴金觀察和思考秋天為主線,，透過對秋天的描繪,，展現(xiàn)了秋天給他帶來的感悟與啟發(fā)。在我閱讀這篇文章的過程中,，深受巴金的筆觸和思想的觸動,，也讓我對秋天有了更深的體悟。

段落二：秋天帶來的喜悅

巴金在文章中描述秋天的清明和寧靜,，讓人感受到秋天給人們帶來的寧靜喜悅,。秋天的夜晚，巴金坐在窗前,，眺望著那銀河般明亮的天空,。他用細膩的筆觸描繪出繁星點點，皎潔的月光灑在大地上,，心情也跟著隨之高漲,。這讓我不禁想起自己也曾在秋天的夜晚,，仰望星空,，感受到那份寧靜和喜悅,。在嘈雜而匆忙的生活中，秋天賦予我們一個心靈休憩的時間和空間,。

段落三：秋天帶來的思索

除了喜悅,，秋天還帶給巴金深沉的思索。他看到了花落陸離的景象,，看到了寧靜和生機隨之而逝,。秋天在暗示人們生命的有限和歲月的匆匆。與春天的繁花似錦相比,，秋天的凋謝更讓人不由自主地思索起自己的人生,。在巴金的描寫中，我仿佛看到了自己的影子,，思索著人生的價值和意義,。秋天是一個美麗而凄涼的季節(jié)，它讓人們對自己的生命有了更為深刻的思考,。

段落四：秋天帶來的涼意

巴金在文章中多次提及秋天的涼意,。秋天的涼意讓人感受到了歲月的滄桑和時光的流逝。巴金用“燥冷”來形容秋天的感受,，讓人不禁聯(lián)想到秋天的干燥和寒意,。而與此同時，也可以聯(lián)想到人生中的失落和遺憾,。然而,，巴金并沒有將秋天的涼意與消極聯(lián)系在一起，而是在其中尋找到了人生的美好,。秋天的涼意提醒人們珍惜眼前擁有的一切,，讓人懂得感恩和堅持,，使人更加熱愛生活,。

段落五：秋天的啟示

文章最后,，巴金通過秋天的描寫給人們留下了深刻的思考。他說：“秋天是引人冷靜的,，暗示人充實的眷臥枕頭,，無須扭結(jié)坐臥，也無須發(fā)愁頭痛,?！卑徒鹜ㄟ^對秋天的觀察，勾勒出一幅寧靜恬淡的畫卷,，給予了人們擁有平靜生活的啟示,。秋天教會了人們放松心態(tài)，沉淀思緒,，遠離煩惱和焦慮,。正如巴金所說，秋天是一面鏡子,，反映出人生的哲學與智慧,。

總結(jié)：

通過巴金在《秋》一文中對秋天的描繪和思考，我深刻地感受到了秋天給予我們的喜悅,、思索,、涼意與啟示。秋天的到來,，不僅給我們帶來了豐碩的收獲,，也是一個思索人生的季節(jié)。在這個季節(jié)里,，我們能夠感受到秋天帶來的寧靜和喜悅,，也能夠思考生命的意義和價值。秋天是一個美好而富有啟示的季節(jié),，讓我們不斷地感悟和進步,，讓我們珍惜眼前的一切，過上美好而充實的生活,。

金秋九月的唯美句子篇五

送爽,，萬里河山披錦繡；丹桂飄鄉(xiāng),，千里良田齊收獲,。秋，收獲的季節(jié),，秋,，金色的季節(jié),。

如百花盛開的春天一樣可愛，同驕陽似火的夏天一樣熱情,，似白雪飄飄的冬天一樣迷人,。的陽光溫暖明媚；的微風和煦輕柔,；的藍天白云飄逸,；的大地滿目金黃。

漫步田野,，金黃的柿子一墜一墜的掛在樹間,；大石榴看著遍野金黃樂得合不攏嘴，蘿卜姑娘十分害羞地露出碧綠的長發(fā),，“山里紅”更是不甘示弱,，三五成群地顯露著自己紅彤彤的皮膚，油菜和他的兄弟白菜用他們和善的綠色點綴其間,，婉若一幅逼真的田園風景畫,。

行走在色彩斑斕的花園，的主角——菊花一下子搶走了其他同伴的風采,，展示著自己的新衣裳,，一大片一大片地開放在花壇。從外地引進的杭白菊,，嬌小,、柔美，小簇小簇地擠在角落,，給人一種膽怯的嬌美感,。不知從哪兒來的油菜花，十分可愛地開著小小的黃色花朵,。晚開的幾朵月季,，露著粉紅粉紅的臉蛋，插在滿園金黃之間,，倒也和諧美麗,。

，如同一位穿著金色衣裙的仙女,，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,，她用寬大的衣袖擋著風寒，卻把沉甸甸的果實奉獻人間,。

@_@我是分割線@_@

金秋九月的唯美句子篇六

十月,，在江南水鄉(xiāng)，煙波緩緩升起,，一片朦朦朧朧,。夕陽快下山了,，蘆葦在風的.引導下跳起了歡快的舞蹈。菱藕成熟了,，荷花,、荷葉、蓮蓬都來湊熱鬧,。荷塘里一片生機勃勃,。一只只歸舟在動聽的漁歌聲中向我們緩緩駛來。晚上,，月光把楓樹照的亮亮的。家家戶戶都點亮燈火,，真是美極了,。

金秋九月的唯美句子篇七

金秋是豐收的季節(jié)，也是欣賞美景的最好時光,。最近,，我們班級組織了一次金秋行，讓我有機會親身感受大自然的魅力,。這次活動給我留下了深刻的印象,，讓我收獲了很多。下面我將從旅途準備,、參觀景點,、與同學互動、師生互動和自我反思五個方面分享我在金秋行的心得體會,。

第一段：旅途準備

參加這次金秋行,，我們提前做了充分的準備工作。為了應對變幻莫測的天氣,，我們帶上了防雨衣,、運動鞋等物品。同時,，我們還聽從老師的建議,，準備了充足的食物和水，以應對可能的饑餓和口渴,。這些準備工作讓我明白了“兵馬未動糧草先行”的道理,，為后面的行程打下了堅實的基礎。

第二段：參觀景點

在金秋行的過程中,，我們參觀了許多美麗的景點,。其中，我最喜歡的是一片金黃的稻田,。稻田里,，稻穗紛紛向著太陽散發(fā)出金黃的光芒,。微風拂過稻穗，使得稻穗隨風搖曳,，仿佛在向我告訴它們的辛勤和成長過程,。站在稻田旁邊，我仿佛置身于一個綠色的海洋中,，心情愉悅而寧靜,。

第三段：與同學互動

在這次金秋行中，我與同學們互動的機會很多,。我們一起交流感受,，互相道喜欣賞美景，還有一起玩耍的時間,。尤其在晚上,，我們在篝火旁邊唱歌、跳舞,，草地上散步,，品味著大自然的美好，暢談著心中所想,。這種與同學互動的機會,，讓我更了解了他們，也加深了我們之間的友誼,。

第四段：師生互動

在這次金秋行中,，老師給了我們很多指導和關懷。他們不僅在旅途中保護我們的安全,，還指導我們?nèi)绾涡蕾p美景,、保護環(huán)境。老師還組織了一些活動,，例如游戲,、合唱等，使我們更加融洽,。這種師生互動的氛圍,，讓我感受到了老師的關懷和愛護，也讓我更加珍惜與老師在一起的時光,。

第五段：自我反思

通過這次金秋行,，我意識到了自己的不足之處。在長途行軍中,，我有時會感到疲倦,，嫌棄行程太長，情緒也不穩(wěn)定。但是,，我意識到這種消極的情緒會影響到我和同伴之間的交流和團隊氛圍,。因此，我決定要積極調(diào)整自己的心態(tài),，盡量保持樂觀向上的態(tài)度,，學會享受旅途的美好。

總結(jié)：

通過這次金秋行,，我領略到了大自然的壯麗和美好,，感悟到了珍惜友誼和親近師長的重要性。同時,，我也深刻認識到自己的不足之處,，決心在今后的成長中不斷進步。這次金秋行讓我感受到了生活的多姿多彩和美好,，也讓我更加堅定了積極向上的人生態(tài)度,。我相信，只要我們保持好奇心,、樂觀向上，愿意接受挑戰(zhàn),，就能在人生的旅途中收獲更多的快樂和成長,。

金秋九月的唯美句子篇八

第一段：介紹巴金和作品《秋》（150字）

巴金，原名李季,，是中國現(xiàn)代文學的先驅(qū)之一,，被譽為“現(xiàn)實主義文學的奠基人”。他的作品既通過社會寫實揭示了民眾苦難與社會殘酷現(xiàn)實,，又運用了豐富的藝術手法,，表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界?！肚铩肥撬拇碜髦?，通過描寫一個鄉(xiāng)村婦女蘆素秋的命運，展現(xiàn)了社會與命運對一個普通人命運的影響,。

第二段：《秋》對社會現(xiàn)實的揭示（250字）

《秋》通過描寫蘆素秋這個命運坎坷的鄉(xiāng)村婦女,，深刻揭示了當時農(nóng)村社會的封建殘酷與壓迫。蘆素秋作為一個婦女,，一生中接連遭受了家庭暴力,、被婆家逼迫和社會歧視等不公正待遇。她的遭遇反映了當時許多農(nóng)村婦女的現(xiàn)實,，她們沒有獨立的地位,，只能隨波逐流，受到封建觀念的束縛。通過這一形象的刻畫,，巴金用鮮明的筆觸揭示了封建社會殘酷現(xiàn)實,，呼喚對婦女權益的關注和注重。

第三段：《秋》對人物內(nèi)心世界的描寫（250字）

《秋》并非僅僅是對社會現(xiàn)實的揭示,，它還通過細膩的描寫表現(xiàn)了蘆素秋內(nèi)心的掙扎和追求,。蘆素秋在遭受苦難時，不向命運低頭,，她有著堅定的人生態(tài)度,。在被迫嫁給自己不愛的人、遭受家庭暴力的壓迫時,，她積極搬磚賺錢,，力圖改變自己的命運。她對愛情的追求和對幸福生活的向往,，展現(xiàn)了一個堅強女性的內(nèi)心世界,。巴金通過細膩的描寫，讓讀者深切感受到人物內(nèi)心的沖突和掙扎,，引發(fā)讀者對人性的思考,。

第四段：《秋》對現(xiàn)代社會的警示與啟示（300字）

盡管《秋》描述的是上世紀初的社會，但其中揭示的社會矛盾和人性弱點在當代社會仍然存在,?！肚铩分械募彝ケ┝Α⒎饨ㄓ^念等問題,，在現(xiàn)代社會中仍不時發(fā)生,。通過讀巴金的《秋》，我們能夠反思社會的進步和價值的取向,。巴金通過對社會現(xiàn)實的揭示和人物內(nèi)心世界的描寫,，警告我們要反思自己的行為和價值觀，積極追求自己的幸福與自由,，同時關注社會的進步和他人的福祉,。

第五段：我對《秋》的個人體會（250字）

巴金的《秋》給了我很多震撼和思考。通過這本小說,，我看到了封建社會的黑暗面和農(nóng)村婦女的悲慘命運,，同時也能感受到人性中的真善美。讀完《秋》,，我不禁思考自己應該如何對待社會現(xiàn)實和自己的欲望,。我們應該勇敢面對現(xiàn)實，展現(xiàn)內(nèi)心的堅強和追求,，同時也要關注社會的進步和他人的福祉,。通過讀這本小說,，我明白了一個人的命運并非完全由環(huán)境決定，我們有改變自己命運的權利和能力,。同時,，也要關注那些社會中的弱勢群體，給予他們幫助與關愛,。巴金的《秋》不僅揭示了過去的問題,，也提醒著我們?nèi)绾蚊鎸ΜF(xiàn)實，尋找自己的價值和幸福,。

金秋九月的唯美句子篇九

金秋時節(jié),，瓜果飄香，碩果累累,，秋高氣爽,。

秋天，是一個豐收的季節(jié),。秋天,，是一個快樂的季節(jié)。秋天,，是一個奔放的季節(jié),。秋天，還是一個金黃的季節(jié),。

國慶放假期間,，我們?nèi)チ它S河入海口生態(tài)公園,，一路上看到樹葉都變黃了，從天上慢慢悠悠地飄落到了地上,，像蝴蝶一樣美麗,，像雪花一樣緩慢。樹葉子落在地上,，好像為大地鋪蓋上了一層厚厚的黃色被子,，一陣陣涼風襲來，落下的葉子沙沙作響,，好像音樂家彈出的曲子,，優(yōu)美動聽。盡管樹上成了光禿禿的不過沒有關系,，明年的春天又會長出綠油油的葉子,。

在秋天的田野里，只能用一個詞語來形容它,，那就是“金黃”,，漫山遍野都是金黃色。金黃色代表著快樂；金黃色代表著高興,；金黃色代表著豐收,。玉米是金黃的顏色，柿子是金黃的顏色,，南瓜是金黃的顏色,，梨也是金黃的顏色。

黃河入?？谏鷳B(tài)公園的景色十分的美麗,，道路的兩旁都是高高的，白花花的蘆葦蕩,，一大片連著一大片,，一大片擠著一大片。蘆葦蕩里邊的鳥在唧唧地叫個不停,，聲音優(yōu)美動聽,，還有一群不知名的鳥在天空盤旋，洶涌的黃河一次次拍打著岸邊,，聲音雄壯而又有節(jié)奏感,。

據(jù)說，這樣美的濕地公園全國只有六處,，而且每年面積都在不斷減少,，這都是人們破壞大自然的后果，如果我們保護大自然,，那么美的地方就會越來越多,。人類破壞大自然，傷害的是地球,，每年都會有生物滅絕,，大氣層也會受到破壞。如果我們再不珍惜大自然環(huán)境,，消失的不再是美麗的景象,，而是我們賴以生存的家園。

金秋時節(jié),，我們不僅要欣賞美麗的景色,，還要保護我們的地球家園。

金秋九月的唯美句子篇十

巴金,，中國現(xiàn)代文學的一位偉大作家,，他的作品深受讀者喜愛。其中,，他的《秋》這篇短篇小說更是廣為流傳,，引起了廣泛的討論和思考,。讀完巴金的《秋》，我深受觸動,，產(chǎn)生了許多體會和感悟,。下面，我將用五段式的結(jié)構,，來談談我對《秋》的一些體會和感受,。

首先，在《秋》這篇小說中,，我深深感受到了人性的扭曲與腐朽,。作品中描繪了明明有一片肥沃的土地，有豐富的莊稼和果實,，但是卻產(chǎn)生了許多紛爭和爭斗,。田中的勞動者爭先恐后地爭奪著果實，甚至不惜使用卑劣手段,，一心只為自己的利益,。這讓我不由得陷入思考，人性真的可以這樣貪婪和扭曲嗎,？同時,，作品也讓我意識到了社會環(huán)境對人性的影響。如果沒有恰當?shù)闹贫群蛢r值觀的約束,，人性就會變得腐朽不堪,。

其次，《秋》給我留下了深刻的啟示和思考,。作品中,，那些爭奪果實的人們最后都食之無味、棄之可惜,。這讓我明白,，追求個人利益和欲望的過程中，人容易忽視那些真正重要的東西,。人生不應該只追求表面上的物質(zhì)財富，更應該在精神世界中尋求滿足和幸福,。只有通過追求內(nèi)在的價值和意義,，才能真正體驗到人生的美好。這對于我來說是一個重要的啟示,，讓我深刻地認識到追求物質(zhì)財富不是唯一的人生追求,。

第三，《秋》還讓我對社會現(xiàn)象有了更深刻的認識,。作品中,，田中的莊稼被勞動者們爭奪的情景,，讓我想到了當代社會中的現(xiàn)象。在現(xiàn)代社會,，人們常常為了追求個人利益而不擇手段,。我們常常可以看到一些人為了一時的得益,，不惜背叛朋友,、親人，甚至利用社會制度的漏洞來獲取不義之財,。這種現(xiàn)象在現(xiàn)代社會中層出不窮,，也給社會帶來許多不良影響。通過閱讀《秋》,，我更加認識到了這些社會問題的嚴重性,，同時也更加明白了保持道德底線和追求公正正義的重要性。

第四,，作品中所展示的景色和氛圍也令人難忘,。小說中通過描寫秋天的田野、果實以及人們爭奪果實的情景,，讓我仿佛置身其中,。我可以感受到那一片豐收的氣息，同時也可以感受到人們爭奪的緊張和焦慮,。通過細致入微的描寫,，巴金成功地將讀者帶入了小說的世界中，讓情節(jié)更加真實和生動,。這樣的描寫讓我非常喜歡,，同時也增添了我對這篇小說的閱讀興趣。

最后,，我對《秋》這篇小說也有著更深層次的理解和評價,。通過讀完這篇小說，我更加欣賞巴金的才華和寫作技巧,。他通過細膩的描寫,，將一個小小的場景和一段故事，展現(xiàn)出了一個更大的人性和社會問題,。同時,，他也通過揭示人性扭曲和社會問題，給讀者帶來了啟示和思考,。作為讀者,，我深深地被他的作品所感動，也更加喜歡他的文學風格和創(chuàng)作理念,。

閱讀巴金的《秋》,，不僅給我?guī)砹碎喿x的樂趣,，更讓我對人性、社會問題以及追求幸福有了更加深刻的體會和思考,。通過對《秋》的體會與感悟,，我深刻認識到人性的扭曲與腐朽、追求物質(zhì)的空虛以及社會問題的嚴重性,。同時,，我也對內(nèi)在的價值和意義以及道德底線和正義的追求有了更加清晰的認識。通過讀巴金《秋》,，我愿意時刻提醒自己,，不拘泥于表面的東西，追求真正的幸福和意義,。我相信,，這樣的態(tài)度將讓我更加從容地面對生活中的挑戰(zhàn)和困惑。

金秋九月的唯美句子篇十一

夏公主悄悄的走了,，秋仙女悄悄的來了,，她一揮仙女棒，稻子立刻由綠色變成了金黃色,；她從籃子里取出美麗的花瓣向天空一撒,，那花瓣變成了一片片金黃色的落葉，如同蝴蝶般紛紛飄落,；她再一碰凋零的花朵,，這些花立刻變成了一朵朵含苞欲放的菊花，為大地換上了金色的大衣,。

秋天,，稻子熟了，農(nóng)民伯伯一邊收割稻子,，一邊笑得合不攏嘴,，一看就知道今年又是一個豐收年！從遠處看,，稻田好似一片金色的海洋,，風一刮，那海洋便掀起了一層層金色的浪波,。

秋天的樹葉也很有特色：楓葉紅的像火,，落葉則黃的似金。相比而言,，我更喜歡落葉，從樹上落下來,，在空中旋轉(zhuǎn)著,，舞動著自己的身體,，如同蝴蝶一樣飛旋著落下。

我最喜歡菊花,，她不是最美的,，但卻是最勇敢的。當別的花朵擋不住寒冷凋零時,，菊花卻勇敢地站出來,，迎著寒風微笑。

??！我愛你，迷人的,！

金秋九月的唯美句子篇十二

金秋時節(jié),，我們迎來了一年一度的金秋行。這是我第一次參加這樣規(guī)模龐大的集體活動,，對于這次行程,，我充滿了期待和興奮。經(jīng)歷了這次行程,，不僅僅了解了更多的知識,，更重要的是，我體會到了團隊合作的重要性,，感受到了團結(jié)一致的力量,。

在這次金秋行中，我們參觀了許多名勝古跡,，如故宮,、長城、頤和園等,。通過導游的介紹,，我了解到了這些古跡的歷史文化，以及背后蘊含的深厚內(nèi)涵,。例如,，在故宮中，我看到了豐富多彩的古代文化藝術品,，感受到了宮廷文化的壯麗和雄偉,；在長城上，我感受到了古代軍事防御工程的偉大和堅固,。通過這些參觀,，我對中國歷史文化有了更深入的了解，也更加自豪和自信,。

除了參觀名勝古跡,，我們還進行了一系列的戶外拓展活動,。這些活動不僅鍛煉了我們的身體，更重要的是培養(yǎng)了我們的團隊合作精神,。例如,，在攀巖活動中，我們需要互相配合,，齊心協(xié)力才能攀登到峰頂,；在拔河比賽中，我們需要緊密團結(jié)在一起,，共同向前拼搏,。通過這些活動，我體會到了團隊的力量,，明白了只有團結(jié)一致,、協(xié)作合作，才能取得成功,。

在整個金秋行的過程中,，我最深刻的體會是珍惜友情。在這次行程中,，我結(jié)識了許多新朋友,。我們一起游玩、一起學習,、一起努力,，一起分享喜怒哀樂。我們相互幫助,、互相關心,，形成了一種深厚的友誼。無論是在參觀名勝古跡時,，還是在戶外活動中,，我們始終心連心、手牽手,，共同度過了一個難忘的金秋,。

通過這次金秋行，我不僅獲得了知識,，還成長了許多,。我明白了團隊合作的重要性，懂得了珍惜友情和互相幫助的價值,。在以后的學習和生活中,，我將更加注重團隊合作，積極參與集體活動。我相信,，只有通過團隊合作,，才能實現(xiàn)更多的目標和突破。

在這次金秋行中,，我收獲頗豐，不僅僅是美景,、知識,，更是友情和珍貴的回憶。這次行程讓我明白了很多道理,，為我未來的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎,。我希望將來還能有機會參加類似的集體活動，繼續(xù)鍛煉自己,，豐富自己的知識和經(jīng)驗,。我相信，在以后的日子里,，我會繼續(xù)發(fā)揚金秋行的精神,，為實現(xiàn)自己的理想和目標而努力奮斗。

金秋九月的唯美句子篇十三

在這秋高氣爽,，天高云淡的季節(jié)里,，學校組織全校師生到花博園參觀。一路上,，同學們歡聲笑語,。很快到了花博園，我們一進大門,，一陣花香撲鼻而來,，上百種花展現(xiàn)在我的眼前，紅的像火,，白的如銀,，黃的似金，真是五彩繽紛,，讓我眼花繚亂,，來看花的人越來越多，不多一會兒,，就人山人海了,。

花博園里不僅游人如織，花,。各種各樣的花“擠滿”了各個角落,。我們不論往哪個方向看，都是花枝招展，婀娜多姿,，真是花的海洋,，花的世界，數(shù)不勝數(shù),，我情不自禁地說：“好美呀,！”那些花兒多姿多彩，有的含苞欲放,，像一位位靦腆的小姑娘,，不敢把臉露出來。有的半開放著,，像一位位小姑娘,，用細嫩的手捧著臉龐。有的昂首怒放,，花枝招展,，開朗地向人們露出甜甜的笑臉。還有的倒掛枝頭,，好像在低頭沉思,。

花博會里最多的要數(shù)菊花了，一叢叢,，一簇簇,，一片片，到處都是,?；▋呵ё税賾B(tài)：有的花瓣向里卷，像一團毛線球,；有的花瓣彎彎曲曲,，像海里的海葵,；還有的花瓣像噴泉,，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細細長長的,，真像千手觀音……一陣風吹過,，所有的花都扭動身姿跳起了優(yōu)美的舞蹈?；êＶ蟹鹆岁囮嚮ɡ?，一浪接一浪，那陣勢非常雄壯,?？粗?，我不禁想到：我們的祖國明天一定會像這花海一樣繁花似錦，繁榮昌盛,。怎么樣,，心動了吧？那就來吧,，讓我們一起踏著流行的節(jié)拍走進花博,，感受花的美麗，呼吸花的芳香,，陶醉在花的海洋里,，享受像花兒一樣的幸福生活！

金秋九月的唯美句子篇十四

巴金是中國現(xiàn)代文學的一位杰出作家,，在他的作品中傳達了許多啟發(fā)人心的思想和情感。其中,，他的小說《秋》堪稱經(jīng)典之作,，通過對自然景色的描寫和對人物內(nèi)心的刻畫，展示了一個個深刻而真實的人生故事,。讀完這部小說,，我深受觸動，不禁體會到人生的無常和變幻,，以及對生活的思考和反思,。以下是我對《秋》的感悟和體驗的心得體會。

首先,，巴金的《秋》以細膩而感性的筆觸描繪了秋天的美麗和變幻,。在小說中，作者將自然界豐盈的秋景與人物的生活經(jīng)歷緊密地結(jié)合在一起,，形成了一幅壯麗的畫卷,。他以細膩的語言描寫了秋天的陽光，金黃的葉子和豐收的果實,，使人感受到秋天的美麗和豐富,。同時，他揭示了秋天的傷感和變幻,。秋風蕭瑟,，黃葉飄零，象征著歲月的流轉(zhuǎn)和生命的消逝,。通過對自然界的描寫,，巴金傳達了對時光流轉(zhuǎn)和人生變遷的深刻思考，引發(fā)了我對生命和時間的反思,。

其次,，巴金以細膩的筆法塑造了許多讓人感同身受的人物形象,。他通過對人物內(nèi)心的描繪，展現(xiàn)了各種各樣的人生經(jīng)歷,。其中,，小說的主人公老兵楊大嫂是一個操勞一生的貧苦婦女，她承受了家庭的重壓和命運的不公,。然而,，她從未放棄對美好生活的追求，她用自己的勤勞和聰明才智,，為自己的家庭創(chuàng)造了一個世外桃源,。她的堅強和樂觀給了我巨大的鼓舞和啟示。另外,，小說中的其他人物形象也栩栩如生,，使我產(chǎn)生了對真實生活中各種各樣人物的共鳴和思考。

此外,，巴金的《秋》還深刻揭示了社會的不公和人性的復雜,。在小說中，作者通過對人物形象的刻畫,，展示了社會的弊病和人性的丑陋,。他以揭示農(nóng)村封建社會的黑暗面和殘酷現(xiàn)實為出發(fā)點，深入揭示了人性的復雜性,。有人為了錢財利益可以將親情拋之腦后,，有人出于惡意對待弱勢群體，有人為了滿足自己的虛榮心從事道德上的貪污,。所有這些揭示了人性的復雜和社會的黑暗面,，讓我對人性和社會充滿了思考和疑問。

最后,，巴金的《秋》給了我對生活和人生的思考和啟示,。通過對巴金小說的閱讀，我深刻體會到生活是無常和變幻的,。秋風蕭瑟,，人生如水，時光如梭,。我們要學會珍惜身邊的每一刻,，珍惜我們的親情、友情和愛情,。同時,，這部小說也讓我對人性和社會產(chǎn)生了更深的思考。我們應該保持對生活的熱愛和樂觀的態(tài)度,，同時也要對社會的不公和人性的復雜性保持清醒的認知,。只有通過深刻的思考和反思,，我們才能在生活的道路上走得更加清醒和堅定。

總的來說,，《秋》是巴金的一部杰出作品,，通過對自然景色的描寫和對人物內(nèi)心的刻畫，向讀者展示了一個個深刻而真實的人生故事,。讀完這部小說,，我深受觸動，思考和反思了生活和人生的諸多方面,。我相信,，在巴金的“秋”的世界中，我們能夠找到更多的啟示和思考,，為自己的生活和人生找到更多的方向和希望,。

金秋九月的唯美句子篇十五

大自然是很有魅力的。嫩綠的春天,，火熱的盛夏,，嚴寒的隆冬……隨著時間的推移，它又在我的心中描繪出了秋天的神韻,。

秋的使者，輕盈而愉快地到來,，拿出神筆,，將七彩光芒一往情深地揮灑在廣袤大地的霧衣上。當大地從熟睡中醒來,，歡迎它的竟是如此斑斕絢麗的畫面,！

看，的校園,，左邊那一行枝繁葉茂的法國桐,，在秋風中已失去昔日綠葉婆娑的風采，呈現(xiàn)一片赫然黃色,，黃的那么耀眼,，那么透亮與湛藍的天相輝映，顯得那么賞心悅目,。一陣風吹過,，樹葉沙沙飄落，給大地輕輕地披上一件暖和的秋衣,，我站在校園水泥甬道邊,，一片樹葉悠悠落在我的腳邊，忽然感到它像一個“游子”在樹冠上工作了一個夏天,，帶著疲憊完成了它快樂的工作,，又無聲無息地躺在大地的懷抱,，在大地母親的召喚絮語中含笑走完了自己生命的旅程。右邊那一行杜仲樹,，還未來得及脫去綠衣盛裝,，換上金黃衣衫，蕭瑟的秋風就毫無情面的連撕帶拉,，把一片片綠葉扯下,，光禿枝丫，風中搖擺在凄訴著風中兒女遠去的別情,。

沿著甬道,，我來到校園花壇邊，望著秋風中的一朵玫瑰,，也許是最后一朵,。它，那緋紅的明麗的色彩,，多像一位臨風窺視的少女,，神秘又略帶羞澀，而對這朵嬌艷的花兒,，我不在是惋惜,，而是去憧憬未來，再看其它玫瑰早已落英繽紛,，而枝頭殘留的花瓣卻給我一個深深的沉思：自然界中的萬物原來就那樣,，在大紅大紫中，都有它的鼎盛和衰敗,，這只不過是季節(jié)的互動輪回罷了,。

然而，我也看到那一棵棵傲然挺立校園里的雪松和翠柏,，在秋風的勁吹下,，依然是那么蒼翠，富有生機,，用它的綠韻把校園點綴得充滿蓬勃旺盛力——————生命之綠,。

我愛景色宜人的秋天，更愛這如畫的校園,。