人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

學風建設倡議書題目篇一

親愛的同學們：

今年是我校的“學風建設年”,，建設良好的學風，積極營造優(yōu)良的校風,，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接教育部的評估,，需要我們大家共同努力，也是我們每一位學生的責任和義務,。在這里,，倡議同學們要努力做到以下幾點：

一、堅持早操的出勤率能得到完善,，早操制度可以幫助學生的身心得到鍛煉,，增強體質(zhì)，從而培養(yǎng)了良好的習慣,。

二,、上課不遲到,、不早退。堅持早讀,、晚修制度,。

三、在專業(yè)課方面,，提倡能夠互相學習,、揚長避短，以提高自己的專業(yè)水平,，營造良好的學習氣氛,。

四、要求各班舉辦一些與學習有關(guān)的講座,、報告會,、畫展等活動，舉辦一些知識競賽之類的活動,。

五,、遵守考試紀律,、不作弊,，按時完成作業(yè)，維護教學秩序,，不做任何有損學校聲譽的事情,，努力為建設良好學風作貢獻。

六,、加強對宿舍的管理,，進行衛(wèi)生檢查，舉行文明宿舍的評比,。

七,、對本系學生行為舉止各個方面嚴格要求，做到行為文明,、舉止端莊,。

八、堅持集體主義,、團結(jié)友愛,，注意品德的修養(yǎng)，加強集體觀念,。

xxx

xxxx年xx月xx日

學風建設倡議書題目篇二

親愛的同學們：

學風,，是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要條件，是學校衡量辦學水平的重要標志,。良好的學風是一種巨大而無形的精神力量,，激勵我們奮發(fā)努力,，健康成長。過去的一年,，在我?！叭L建設”的大力推動下，鄭工學院已經(jīng)形成了優(yōu)良的學習風氣,，新學期伊始,，為繼續(xù)加強我校學風建設，引導學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，養(yǎng)成“樂行善思、力行進取”的優(yōu)良學風,，現(xiàn)向全校學生提出以下倡議：

一,、樹立正確意識，參與學風建設

樹立“優(yōu)良學風,，從我做起”的意識,，積極參與學風建設活動，從自身做起,，嚴格要求自己,。

二、端正學習態(tài)度,，遵守規(guī)章制度

自覺遵守學校規(guī)章制度,，樹立“誠信光榮，作弊可恥”的觀念,，刻苦學習,，積極進取，做到不遲到,、不早退,、不曠課、不溺網(wǎng),，以負責任的態(tài)度和飽滿的熱情投入學習,，杜絕一切不適宜在校園內(nèi)出現(xiàn)的行為。

三,、養(yǎng)成良好習慣,，不做低頭一族

要明確學習目的，充分利用在校期間的學習條件,，努力培養(yǎng)獨立思考,、自主學習的能力。擁有強大的自控能力,，主動擺脫手機誘惑,，課前關(guān)機,，排除干擾，給自己一個沒有手機,、精神專注,、沒有游戲的課堂環(huán)境。

四,、每天按時作息,，促進身心健康

堅持早睡早起，杜絕晚上不睡,、課堂補覺的行為,。養(yǎng)成良好的作息習慣，使身心處于健康狀態(tài),，從而更好的投入學習和生活中去,，不斷提升自身的發(fā)展。

五,、改善衛(wèi)生環(huán)境,，營造學習氛圍

不帶食物進教室，維護教室衛(wèi)生;宿舍堅持每天一小掃,，每周一大掃,，保證干凈整潔無異味，營造良好的學習氛圍,。

六,、善于學習思考,，積極參與實踐

課前預習,，課上勤思，課后作業(yè),，溫故知新,。要積極參加社會實踐活動，在實踐中提高綜合素質(zhì),，拓展綜合能力;積極參加學科競賽,、創(chuàng)業(yè)大賽等，廣泛學習各類知識和技能,，努力培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神,。

同學們，行動起來吧!讓我們時刻銘記“厚德敬業(yè)求是致用”的校訓精神,，踐行“求知路上永不言棄,，創(chuàng)業(yè)路上永不言敗，人生路上永不言悔”的“三永精神”,，從點滴做起,，從自我做起,，創(chuàng)建優(yōu)良學風，爭做優(yōu)秀學子,，在青春的歲月里書寫奮斗的華章!

校學生會社團聯(lián)合會

20xx年3月6日

學風建設倡議書題目篇三

在內(nèi)涵豐富的讀書月里,，我們班積極開展了優(yōu)質(zhì)、高效的學風建設活動,。

眾所周知,，一個人的學習態(tài)度直接反映一個人的作風，也直接關(guān)系到個人的成才,。學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑,，更重要的是它關(guān)系到學生的優(yōu)良品格的形成。一個學風好的班級,，絕大部分成員都能靜下心來,，主動地去學習，形成一種良好的學習氛圍,。相反,，在學風不好的班級里，多數(shù)同學受周圍環(huán)境的影響,，想學卻學不進去長期下去,，班上整體成績下降，到最后,，整個班級也必將成為一盤散沙,。

學風是一種傳統(tǒng)，學風是一種氛圍,，重視學風建設,，為大家營造“勤奮學習，立爭上游”的學習氛圍,，是我們?nèi)w同學應盡的責任和義務,。在這里，我要向高英語0801班的全體同學就加強學風建設活動提出以下幾點倡議：

一,、作為新世紀的大學生,，應深刻認識新時代賦予我們的歷史使命，準確進行自我定位,，明確學習奮斗目標,，以飽滿的熱情投入到各門課程的`學習，積極思考,，勤學好問,。充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習,，提高自學能力,，做好各門功課的預復習。

二,、加強自律意識,，嚴守校紀校規(guī)。遵守學校的各項規(guī)章制度嚴格做到不遲到,、不早退,、不曠課。老師講課時認真聽講,，課堂上手機關(guān)機,，不影響其他同學聽課及老師教學。事假或病假提前開好有效假條,，如有臨時情況或特殊原因,，請及時向班主任和任課老師說明原因并補假。

三,、加強班級團結(jié),，班級成員要加強學習、工作,、生活等各個方面的交流,，互幫互助，一起參加社會實踐,，利用班會時間加強交流,，小組討論，集體完成老師跟領(lǐng)導交代的任務,，讓班級每一位成員都參與到班級活動當中,。同時，克服消極因素,，使整個班級形成一種積極,、奮發(fā)向上的良好學風之中,。

四,、在學風建設活動中，學生干部和班干部更應該嚴于律己,，起帶頭和表率作用,，為我班級學風建設樹立典范?！皩W風建設在我心中,，落實在我行動”，要求每位同學從自身做起，為此次提高我班級學風建設奉獻自己最大的力量,。

各位同學,，良好的學風不是某個同學或這某些同學就可以樹立的，它需要每一個同學的參與,，需要全班同學和每個任課老師的努力,。同學們，大學是我們成功的加油站,，讓我們一起齊心協(xié)力,，共抓學風建設，共創(chuàng)美好未來吧,！

倡議人：xx

xx年xx月xx日

學風建設倡議書題目篇四

親愛的同學們：

“好雨知時節(jié),，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,，潤物細無聲,。”優(yōu)良的學風是一所大學的靈魂和氣質(zhì),，更是潤物無聲的引領(lǐng),。新學期伊始，為培養(yǎng)積極向上的學習態(tài)度,、營造風清氣正的校園學習氛圍,，建環(huán)系團總支學生會向同學們發(fā)出如下倡議：

一、早睡早起不做熬夜“修仙黨”,，不做課堂“周公黨”,，健康是成功的命脈，是成功的本錢,，為了身體的健康,，養(yǎng)成規(guī)律的作息時間。

二,、上課盡量不使用手機或?qū)⑹謾C關(guān)機,，不做“低頭族”，給自己一個沒有手機的課堂,，別讓手機和互聯(lián)網(wǎng)成為主導我們生活的主人,，牢記學習是立身之本，是興業(yè)之基,。

三,、營造良好教室氛圍，不在教室吃早餐零食,，維護教室紀律,。

四,、樹立“建優(yōu)良學風，從我做起”的意識,，積極投入課堂互動,。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度，不曠課,、不遲到,、不早退，養(yǎng)成良好的學習習慣,，端正學習態(tài)度,。

五、加強文明寢室建設,，建立科學的寢室學習管理機制,，營造濃厚的寢室學習文化。

六,、將專業(yè)知識和動手實踐相結(jié)合,，積極參加各類學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、科研訓練項目和學科競賽,。

七,、秉持“傳承創(chuàng)新，建德筑能”的建環(huán)精神,，在新學期做一個有理想,、有態(tài)度、有毅力的建環(huán)人,！

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”，我們走過的'每一步,，都將奠定我們成功的基石,。成功并不在于三分鐘的熱度，而是在于持之以恒的態(tài)度,，用我們此時的青春鋪墊好未來的每一步,。

xxx

20xx年xx月xx日

學風建設倡議書題目篇五

親愛的元培學子：

學風即學校的學習風氣。是學校全體師生知,、情,、意、行在學習問題上的綜合表現(xiàn),。學風是凝聚在教與學過程中的.精神動力,、態(tài)度作風、方法措施等,，它通過學校全體成員的意志與行動，逐步地形成和固化，成為一種傳統(tǒng)和風格,。這些傳統(tǒng)和風格對學生的成長起著重大的作用,，對學校的發(fā)展和建設產(chǎn)生深遠的影響。為了進一步加強學生的學風建設,，確保學生有一個優(yōu)良學習氛圍,，維護校園正常教學秩序，我們特提出以下倡議：

一：不要隨意遲到,、早退或曠課,，不事先請假或事后補假。

二：不要上課玩手機或其他電子產(chǎn)品,，在教室內(nèi)撥打或接聽電話,。

三：不要在課堂內(nèi)飲食，翻閱與課堂教學無關(guān)的書籍或資料,。

四：不要交頭接耳,，大聲喧嘩，妨礙他人聽講,，隨意出入課堂,。

五：不要衣著不端，言行粗鄙,，舉止不雅,，男女生之間發(fā)生過分親昵舉動。

六：不要作業(yè)抄襲,，考試作弊,，學術(shù)行為不端正。

七：不要自習時在教室內(nèi)從事與學習無關(guān)的活動,。

八：不要不尊重教師,，不聽從教導，故意頂撞,。

九：不要在教學區(qū)域吸煙,、吃零食，在走廊或教室內(nèi)有礙他人上課或自習,。

十：不要隨意搬動,、使用、毀壞各類教學用計算機,、多媒體及實驗器材等,。

最后，我們號召大家行動起來,，

優(yōu)良學風,，你我共創(chuàng),。

xxx

日期：20xx年x月x日

學風建設倡議書題目篇六

學風是一所學校的靈魂，是學校生存與發(fā)展的根本支柱,。 優(yōu)良學風是培養(yǎng)合格人才,、推進素質(zhì)教育的基本要求，也是提高我院教育教學質(zhì)量,、順利實現(xiàn)我院“三創(chuàng)”工作水平評估的重要前提,。在內(nèi)涵豐富的讀書月里，我們班積極開展了優(yōu)質(zhì),、高效的學風建設活動,。

眾所周知，一個人的學習態(tài)度直接反映一個人的作風,，也直接關(guān)系到個人的成才,。學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑，更重要的是它關(guān)系到學生的優(yōu)良品格的形成,。一個學風好的班級,，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去學習,，形成一種良好的學習氛圍,。相反，在學風不好的班級里,，多數(shù)同學受周圍環(huán)境的影響,，想學卻學不進去長期下去，班上整體成績下降,，到最后,，整個班級也必將成為一盤散沙。

學風是一種傳統(tǒng),，學風是一種氛圍,，重視學風建設，為大家營造“勤奮學習,，立爭上游”的學習氛圍,，是我們?nèi)w同學應盡的責任和義務。在這里,，我要向高英語0801班的全體同學就加強學風建設活動提出以下幾點倡議：

一,、作為新世紀的大學生，應深刻認識新時代賦予我們的歷史使命,，準確進行自我定位,，明確學習奮斗目標，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習,，積極思考,，勤學好問,。充分利用課后時間，不斷完善自己,，學會學習,，提高自學能力,，做好各門功課的預復習,。

二、加強自律意識,，嚴守校紀校規(guī),。遵守學校的各項規(guī)章制度嚴格做到不遲到、不早退,、不曠課,。老師講課時認真聽講，課堂上手機關(guān)機,，不影響其他同學聽課及老師教學,。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因,，請及時向班主任老師和任課老師說明原因并補假,。

三、加強班級團結(jié),，班級成員要加強學習,、工作、生活等各個方面的交流,，互幫互助,，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流,，小組討論,，集體完成老師跟領(lǐng)導交代的任務，讓班級每一位成員都參與到班級活動當中,。同時,，克服消極因素，使整個班級形成一種積極,、奮發(fā)向上的良好學風之中,。

四、在學風建設活動中,，學生干部和班干部更應該嚴于律己,，起帶頭和表率作用，為我班級學風建設樹立典范,?！皩W風建設在我心中,，落實在我行動”，要求每位同學從自身做起,，為此次提高我班級學風建設奉獻自己最大的力量,。

各位同學，良好的學風不是某個同學或這某些同學就可以樹立的,，它需要每一個同學的參與,，需要全班同學和每個任課老師的努力。同學們,，大學是我們成功的加油站,，讓我們一起齊心協(xié)力，共抓學風建設,，共創(chuàng)美好未來吧,！

倡議人：xx

年月日

學風建設倡議書題目篇七

各位研究生同學：

近年來，科學道德和學風建設問題已成為社會輿論關(guān)注的焦點問題,，考場作弊,、論文造假等事件更是屢見不鮮,。良好的學術(shù)道德和學術(shù)風氣是高等院校健康發(fā)展的根本保證,，加強學術(shù)道德和學風建設是提高科研水平、建設創(chuàng)新型國家的必然要求,，更是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,、建設高等教育強國的必然要求,。作為福建醫(yī)科大學的研究生，我們應該謹遵“勤奮,，嚴謹,，求實，創(chuàng)新”的校訓,，在潛心學術(shù)科研的同時,，杜絕“作弊、造假”等不良風氣,，以事實為依據(jù),，推動科學事業(yè)的繁榮與發(fā)展。為此我們倡議：

一,、扎實自身理論知識,，嚴謹追求科研成果。理論知識是我們進行科研活動的基礎(chǔ),，只有努力學習理論知識,，充實自身知識儲備，堅持實事求是的精神進行科研學術(shù)活動，才能真正提高科研水平和創(chuàng)新能力,。

二,、增強學術(shù)道德和學風修養(yǎng)的自律意識。學術(shù)道德是指在從事學術(shù)活動的過程中逐漸形成的,，得到學術(shù)共同體及社會共同認可并遵守的行為準則與規(guī)范的總和,。這便要求我們必須認識到良好的學術(shù)道德和學風的重要性，堅決杜絕抄襲剽竊,、偽造事實,、篡改數(shù)據(jù)等不良現(xiàn)象。

三,、從自身做起,，營造良好的學術(shù)風氣,、塑造濃厚的學術(shù)氛圍,、建立誠信的學術(shù)機制。在堅定科學道德和學術(shù)誠信觀念的同時,，我們更應該努力營造良好的學術(shù)氛圍,，對于身邊出現(xiàn)的學術(shù)不端行為，應做到不護短,、不姑息,、不手軟，絕不助長學術(shù)上的不正之風,。

科學事業(yè)的發(fā)展過程,，既是學術(shù)創(chuàng)新的過程，也是學風建設的過程,。加強學術(shù)道德和學風建設,，對弘揚科學精神、繁榮發(fā)展學術(shù)事業(yè),，凈化校園環(huán)境,、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，具有非常重要的意義,。作為一名醫(yī)學研究生,，我們更應該端正自己，用實際行動維護科學道德和倡導學風建設,。

xx醫(yī)科大學研究生會

學風建設倡議書題目篇八

親愛的元培學子：

學風即學校的學習風氣,。是學校全體師生知、情,、意,、行在學習問題上的綜合表現(xiàn)。學風是凝聚在教與學過程中的精神動力,、態(tài)度作風,、方法措施等,，它通過學校全體成員的意志與行動，逐步地形成和固化,，成為一種傳統(tǒng)和風格,。這些傳統(tǒng)和風格對學生的成長起著重大的作用，對學校的發(fā)展和建設產(chǎn)生深遠的影響,。為了進一步加強學生的學風建設,，確保學生有一個優(yōu)良學習氛圍，維護校園正常教學秩序,，我們特提出以下倡議：

一：不要隨意遲到,、早退或曠課，不事先請假或事后補假,。

二：不要上課玩手機或其他電子產(chǎn)品,，在教室 內(nèi)撥打或接聽電話。

三：不要在課堂內(nèi)飲食,，翻閱與課堂教學無關(guān)的書籍或資料,。

四：不要交頭接耳，大聲喧嘩,，妨礙他人聽講,，隨意出入課堂。

五：不要衣著不端,，言行粗鄙,，舉止不雅，男女生之間發(fā)生過分親昵舉動,。

六：不要作業(yè)抄襲,，考試作弊，學術(shù)行為不端正,。

七：不要自習時在教室內(nèi)從事與學習無關(guān)的活動,。

八：不要不尊重教師，不聽從教導,，故意頂撞,。

九：不要在教學區(qū)域吸煙、吃零食,，在走廊或教室內(nèi)有礙他人上課或自習,。

十：不要隨意搬動、使用,、毀壞各類教學用計算機,、多媒體及實驗器材等。

最后，我們號召大家行動起來,，

優(yōu)良學風,，你我共創(chuàng)。