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學校貧困生資助工作總結(jié)報告篇一

為掌握貧困學生資助的第一手狀況,，學校要求班主任老師在開學初,，通過班會、調(diào)查等形式,，摸清學生的家庭經(jīng)濟狀況,。讓學生填寫教育扶貧政策明白卡，并根據(jù)學生的實際狀況提出資助推薦,，上報資助工作領(lǐng)導小組;領(lǐng)導小組對全校待資助學生狀況進行匯總,，分析，提出資助意見并審核,，最后將資助名單上報給區(qū)教育局,。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學生手中，我們透過辦專欄,、釘釘群分享,、班會課等形式對貧困生資助政策及工作流程進行廣泛宣傳，讓廣大學生,、家長,、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序,，即家長提出申請,、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審,、社會公示,、名冊上報、資金發(fā)放,、后期監(jiān)管,，從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學生成長,、學習的良好氛圍,。

從最開始對新冠疫情的猝不及防，到全民抗疫的眾志成城,、共克時艱,，再到實現(xiàn)疫情防控常態(tài)化，我們積累了豐富的抗疫經(jīng)驗,，取得了來之不易的重大成果,。

1、認真學習并堅決落實執(zhí)行上級有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案,。

2,、完善制度，規(guī)范管理,。學生資助管理領(lǐng)導小組,，制定工作方案，嚴格資助流程,，為資助管理工作帶給強有力的保障，使我校的助學工作逐步走向制度化,、規(guī)范化,。學校在認真研究國家有關(guān)學生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度;并認真做好學生資助計劃,、學生資助工作總結(jié),、經(jīng)常開展學生資助工作自查。

按照區(qū)教育局學生資助工作文件要求,，每學期對學生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底,，認真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料,，嚴格按上級要求,，做到公正、公開,、透明及電話監(jiān)督,。

學生資助檔案包括：上級相關(guān)文件，學生資助工作領(lǐng)導小組,、學生資助制度建設(shè),、義務教育學校貧困生資助申請表，義務教育學校貧困生資助匯總表,，評定認定表,、發(fā)放確認表。

xx小學始終堅持將資助工作與育人工作相結(jié)合,，聚焦精準資助,、精準幫扶、精準育人,，綜合施策,，扎實做好學生資助工作，助力學生全面發(fā)展,。

學校貧困生資助工作總結(jié)報告篇二

做好貧困家庭學生資助工作,，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證;是為維護學校乃至社會穩(wěn)定，增強中學生對黨和國家熱愛之情,，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施,。解決好學校貧困家庭學生的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù),、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定,，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利?，F(xiàn)將20xx—20xx學年度我校在學生資助工作方面總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導高度重視學生資助工作,，嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的指導意見》等文件精神,，對家庭經(jīng)困難學生進行評議和認定,，對貧困生助學等進行認真的評選，幫助品學兼優(yōu)的貧困學生得到資助,，順利完成學業(yè),。

1、成立了學生資助工作領(lǐng)導小組,。我校成立了以校長xx為組長,，以包級主任和部分班主任為成員的學生資助工作領(lǐng)導小組。由學校政教處主任xx牽頭,，各年級評定出困難學生名單并提供給學校備案,，建立家庭經(jīng)濟困學生檔案。由政教處全面負責系家庭經(jīng)濟困難學生資助工作,。

2,、成立了家庭經(jīng)濟困難學生認定工作組，各年級和各班都成立起了家庭經(jīng)濟困難學生認定工作組,。負責建立制定家庭經(jīng)濟困難學生的管理和資助體制,。各年級評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟困難學生資助名單與申請進行審核、認定,，并將認定出困難學生名單上報學校評審領(lǐng)導組審定,。

3、上榜公示,，公開透明,。貧困學生確定后，為了使該項工作切實做到公平,、公正,，對貧困學生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱,，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;公示期間,，未收到任何舉報信息。

1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難學生進行家庭情況調(diào)查,，要求每名學生都填寫學生家庭情況調(diào)查表,，并由學生當?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學生進行資格復查,，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難學生,，通過信件、電話,、實地走訪等方式進行核實,。

2、秉承公開,、公平,、公正、實事求是,，本人申請、民主評議和學校評定相結(jié)合的原則,，準確無誤將急需救助的困難學生評定出來,，平時還要做到掌握學生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次,。

1,、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定,、發(fā)放,，使有困難的學生得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金,。

2,、家庭經(jīng)濟困難學生是一特殊學生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前,，很容易產(chǎn)生自卑,、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力,，甚至誘發(fā)心理障礙,。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟困難時,，要高度重視,、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難學生的思想教育工作,。經(jīng)濟幫困是目標,，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學生樹立自尊、自強,、自信,、自立的意識，自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀;注重了經(jīng)濟困難學生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識,，要誠實做事、誠信為人,，做到誠信生活,、誠信學習、誠信就業(yè);加強關(guān)愛教育,，感恩教育,。培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性,，高尚的道德品質(zhì),，滴水之恩，涌泉回報,，從個人抓起,，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì),。提高學生勤儉節(jié)約意識,。

xx是我小九年級學生，很小母親就離家出走,，四年前父親又患上了精神病離家出走失去音信,，他便成了孤兒。他自小就學會了自強自立,，學會了洗衣,、做飯、炒菜等等的一切,，小小年紀便挑起了家庭的重擔,，知道了謙讓、關(guān)心他人,、幫助他人,。好心人知道他的情況后，對他進行了救助,，使他避免了輟學的命運,，感恩的他深深體會到了社會的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著他不斷努力,，面對困難絕不低頭,，學習上鍥而不舍,、勇于探究，學習成績直線上升,。由以前的學習后進生到今天的學習標兵,，以優(yōu)異的學習成績考入了xx一中。他通過自己的努力獲得了很多榮譽,，歷次考試被評為學習標兵,，連年評為三好學生，上學期被評為安丘市三好學生,，在市組織的創(chuàng)新實驗示范活動中獲獎,。包級主任xx對資助工作認真負責，一絲不茍,，經(jīng)常帶領(lǐng)教師深入到經(jīng)濟困難學生家中,，調(diào)查學生經(jīng)濟困難情況，了解學生的學習,、生活,、思想狀況。掌握第一手資料,，及時調(diào)整救助策略并時刻對學生進行感恩教育關(guān)愛教育,，真正把學校的資助工作落實到了實處。

回顧本年度的學生資助工作,，雖然取得一定成績，但是也還存在不足,，比如說幫助的范圍還不夠廣,，還是有些需要幫助的學生沒有得到幫助。在以后的工作中,，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓,，使真正需要幫助的學生都能夠得到實實在在的幫助。

學校貧困生資助工作總結(jié)報告篇三

做好貧困生的資助工作是實踐農(nóng)場教育科學發(fā)展的重要體現(xiàn),，是為人民謀利益,、鞏固教育成果的重要手段。20xx學年度,，在區(qū)教育局正確領(lǐng)導和關(guān)心指導下,，xx的高度重視貧困生助學工作，農(nóng)場各學校按總支的統(tǒng)一部署,，認真貫徹上級的相關(guān)文件精神,，全面落實黨和國家的“三免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標,，以實施免補工作為重點,，以社會捐資助學為補充,，實行學校補助與社會助學相結(jié)合來開展工作。一年來,，我們求真務實,、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了農(nóng)場貧困生助學工作體系,，加大了對貧困學生的資助力度,，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績?，F(xiàn)將20xx學年度我場貧困生助學工作情況總結(jié)如下：

為了抓好扶貧助學工作,，農(nóng)場成立了扶貧濟困工作領(lǐng)導小組。農(nóng)場教育總支書記xx同志任組長,，總支成員及各學校校長具體落實,，開學初，教育總支提出“百名教師進千家,，溫暖送進每一戶”教師家訪,，要求各學校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況,，做好所有有學生及貧困生的建檔工作,，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施,。

一年來,，在農(nóng)場教育總支在上級部門的親切關(guān)懷下，在農(nóng)場各學校的共同努力下,，20xx學年度,，農(nóng)場資助貧困學生生活費xx元，共計xx多人,，100%的學生享受”兩免“,，我們積極爭取社會力量的捐助，資助,，共計xx人,。農(nóng)場全體師生愛心捐款xx多元。

1,、規(guī)范操作流程,，狠抓過程管理

①對困難學生實施減免相關(guān)費用及實施補助的工作是農(nóng)場實施義務教育的經(jīng)常性工作，任務重,，責任大,。一年來，我們實行資助活動公示,、公開,，增強資助工作透明度,。公開、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作,。對助學金的發(fā)放,，我們嚴格按制度辦事，經(jīng)過申請,、評選,、公示、審核確定等幾個階段,，接受監(jiān)督,，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學生手中。教育總支負責對各學校資助工作及資料檔案進行檢查,。

②為了進一步規(guī)范操作流程,，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個環(huán)節(jié)都做到公平,、公正,、公開。減免資助均由學生本人,、學生家長提出審請,，班主任簽字，校長審核蓋章后,，資料檔案總支和學校各存一份,。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面,，避免多頭資助,，重復救助。

2,、落實專項資金，狠抓好資金籌措

①規(guī)范“三免一補”減免工作,，嚴格按上級文件要求對所屬學生進行減免,，將政府的溫暖惠及到每一位學生。

②加大救助的爭資,、引資工作力度,。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則,，多渠道籌措資金,，逐步落實補助貧困學生的補助。廣泛開展經(jīng)常性助學籌資活動,，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟困難學生就讀方面的積極作用,。

3,、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查

①加大資助貧困生政策的宣傳力度,。一方面開學初,，農(nóng)場教育總支要求各學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家,、省和學校資助貧困生的政策,、措施，讓家長,、學生,、教職工對有關(guān)資助措施應知盡知。另一方面農(nóng)場教育總支加強對助學工作操作程序,、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話,，主動接受社會監(jiān)督,。

②救助資金要嚴格執(zhí)行帳務管理制度，分配,、使用和發(fā)放實行集體研究制度,。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范,，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽,、代管、托管,、隔期發(fā)放,、滯留、截留,、頂冒等違規(guī)違紀行為,，確保救助資金發(fā)放及時、足額,、準確,，總支負責對各校情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，確保良好的救助保障環(huán)境,。

貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會,，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證,。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?，但要想長期做好任重而道遠,。今后,，我們要注意加強以下幾方面工作：

1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作,。助學貧困生是一件非常有意義的事情,，光靠幾個人是無法做得最好的。因此,，利用武湖的資源優(yōu)勢,，深入宣傳，積極聯(lián)系社會各界,，發(fā)動社會力量,，來幫助貧困家庭學生。

2,、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作,。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，每學期需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新,。

3,、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質(zhì)保證外,，還應加強對學生的思想教育,，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài),，在心理上給予他們正確的引導,。

學校貧困生資助工作總結(jié)報告篇四

做好貧困生的資助工作是實踐教育科學發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益,、鞏固教育成果的重要手段,。20xx學年度，在上級組織正確領(lǐng)導和關(guān)心指導下,，我校高度重視貧困生助學工作,，統(tǒng)一部署，認真貫徹上級的相關(guān)文件精神,，全面落實黨和國家的貧困生資助政策,，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，求真務實,、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了貧困生助學工作體系,，加大了對貧困學生的資助力度,，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績?，F(xiàn)將20xx學年度我校貧困生助學工作情況總結(jié)如下：

為了抓好扶貧助學工作,，成立了扶貧濟困工作領(lǐng)導小組,。開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況,，做好所有有學生及貧困生的建檔工作,，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施,。

20xx年,，有消防大隊、北京國際,、春蕾女童,、教育局農(nóng)村住宿補助等幫扶項目，有xx名學生享受補貼,，,，共計金額人民幣xx元。

1,、規(guī)范操作流程,，狠抓過程管理

① 對困難學生實施減免相關(guān)費用及實施補助的工作是實施義務教育的經(jīng)常性工作，任務重,，責任大,。一年來，我們實行資助活動公示,、公開,，增強資助工作透明度。公開,、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作,。對助學金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事,，經(jīng)過申請,、評選、公示,、審核確定等幾個階段,，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學生手中,。

②為了進一步規(guī)范操作流程,，保證助困名額的確定、各個環(huán)節(jié)都做到公平,、公正,、公開。減免資助均由學生本人、學生家長提出審請,班主任簽字,，校長審核蓋章后,，將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面,，避免多頭資助,，重復救助。

2,、落實專項資金,，狠抓好資金籌措

①規(guī)范涉農(nóng)補助工作，嚴格按上級文件要求對所屬學生進行補助,，將政府的溫暖惠及到每一位學生,。

②加大救助的爭資、引資工作力度,。堅持政府救助為主,、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金,，逐步落實補助貧困學生的補助,。廣泛開展經(jīng)常性助學籌資活動，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟困難學生就讀方面的積極作用,。

3,、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查

① 加大資助貧困生政策的宣傳力度,。一方面開學初,，學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家,、省和學校資助貧困生的政策,、措施，讓家長,、學生,、教職工對有關(guān)資助措施應知盡知。另一方面規(guī)范助學工作操作程序,、杜絕違法違紀行為,，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督,。

②救助資金要嚴格執(zhí)行帳務管理制度,，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度,。嚴格規(guī)范程序,，確保救助金發(fā)放規(guī)范,，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管,、托管、隔期發(fā)放,、滯留,、截留、頂冒等違規(guī)違紀行為,，確保救助資金發(fā)放及時,、足額、準確,。

貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作,，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證,。經(jīng)過一年的努力,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В腴L期做好任重而道遠,。今后,，我們要注意加強以下幾方面工作：

1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作,。助學貧困生是一件非常有意義的事情,，光靠幾個人是無法做得最好的。因此,，深入宣傳,，積極聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力量,，來幫助貧困家庭學生,。

2、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作,。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情,，每學期需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。

3,、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作,。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質(zhì)保證外，還應加強對學生的思想教育,，培養(yǎng)他們的感恩意識,，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導,。

學校貧困生資助工作總結(jié)報告篇五

根據(jù)xx市教育局、財政局下發(fā)《xx教[20xx]xx號》文件及《xx教財[20xx]xx號》文件要求，我校制定了普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作實施方案,。按照實施方案的要求順利完成20xx-20xx學年度普通高中學生資助工作?，F(xiàn)將資助工作總結(jié)如下。

學校領(lǐng)導高度重視貧困生資助工作,，專門了成立普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作領(lǐng)導小組,，由校長xx同志任組長，具體負責學生資助工作的領(lǐng)導組織,。下設(shè)資助工作評審小組,，由教育教學處主任、副主任和教師代表及學生代表組成,。

(一)、學校在認真研究國家有關(guān)學生資助工作文件基礎(chǔ)上,，制定了我?！镀胀ǜ咧屑彝ソ?jīng)濟困難學生資助工作實施方案》,，確立了物質(zhì)幫助和精神救助相結(jié)合的基本工作方法,。規(guī)定了學生資助工作的基本程序：

1、學生本人提出資助申請,，填寫申請表。

2,、班主任提出本班資助初步名單,。

3、學生民主評議,。

4,、班主任簽署意見(分出檔次)，連評審記錄一并上報教育教學處,。

5,、評審小組評議，同時,，統(tǒng)一平衡班級情況,，重點解決某些班級貧困生過于集中而名額不足的問題，以及極個別學生的特殊情況,。最后確定今年資助名單,，上報主管校長批準,。

6、校長審批,。

7,、公示評定名單，接受群眾監(jiān)督,。

8,、舉行發(fā)放儀式(受資助學生參加)。

9,、將資助款打入校園一卡通，不發(fā)放現(xiàn)金,。

10,、建立專門檔案，將學生申請表,，評審結(jié)果,、以及資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況按年度建檔備案。

(二),、加大宣傳,，切實把國家和學校的各項資助政策落實到位。一是多次召開班主任工作專題會,，組織學習國家和學校的資助工作政策,，動員和布置學生資助工作，各班級也多次召開班級資助工作主題班會,，帶領(lǐng)學生學習國家和學校的資助政策體系,，組織開展班級資助工作。

二是采取多方位宣傳,，向廣大學生宣傳國家和學校的資助政策體系,，做到讓每位學生都能夠了解國家和學校的各項資助政策和措施，切實把黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學生的關(guān)懷送到學生手中,。

(三),、嚴格評審程序，堅持公平,、公正,、公開的原則。

嚴格按照公平,、公正,、公開的原則組織開展家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作，規(guī)范家庭經(jīng)濟困難學生認定工作程序,，建立完善的家庭經(jīng)濟困難學生檔案,，為實施資助工作提供了科學依據(jù),。

1、按助學金資助標準及比例分配名額,，

我市今年確定的平均資助標準為每生1500元/年,。具體助學金發(fā)放標準分為三檔：第一檔，1000元/年,，占資助人數(shù)的25%;第二檔,，1500元/年，占資助人數(shù)的50%;第三檔,，20xx元/年,，占資助人數(shù)的25%。

根據(jù)市教育局下達到我校普通高中國家助學金資助比例為在校生的29,。8%,，我校共有在籍學生1140名，分配資助名額為340名,。其中第一檔85名,，第二檔170名，第三檔85名,，學校按下達比例和名額分配到各年級,，統(tǒng)一對申請困難學生進行評議。

2,、嚴格審核受助學生資格,。

首先各班根據(jù)本班學生申請情況及學校分配名額提出擬資助學生名單并組織本班學生民主評議。根據(jù)學生民主評選結(jié)果確定本班擬資助意見(按困難程度排隊),。教育教學處分年級梳理申請情況及審查證明材料,，初步確定資助名單。然后召開普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作評審小組會議,，再次審核受助學生資格并確定本年度資助學生名單,。最后校長辦公會專題審議20xx-20xx學年度資助學生名單并公示評定結(jié)果。

我校結(jié)合國家獎助學金發(fā)放工作,，在全校學生中組織開展以“誠信,、感恩、自強”為主題教育活動,，不斷提高學生的誠信感恩意識,、遵紀守法意識和社會責任感,，引導學生講誠信,，懂感恩,，會自強，努力構(gòu)建和諧文明校園,。在全校營造明禮誠信,、知恩圖報,、自強不息、文明和諧的良好氛圍,。

國家資助資金嚴格執(zhí)行帳務管理制度,，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度,。嚴格規(guī)范程序,，確保救助金發(fā)放規(guī)范，做到助學金發(fā)放及時,、足額,、準確，切實保障國家資助資金落到實處,。

對于學生資助工作,，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處,，如幫助的范圍還不夠廣，尤其是對于我們生源地多處在貧困山區(qū)的學校來說受助名額非常有限,，部分家庭經(jīng)液濟困難的學生還沒有得到及時的幫助,。還有受助學生的心理輔導工作也需進一步加強等。在今后的工作中,，我們不斷總結(jié),，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路,，強化工作措施,，推動我校學生資助工作順利、健康,、有序發(fā)展,，真正為貧困家庭學生營造一個健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境。

學校貧困生資助工作總結(jié)報告篇六

我校是一所山區(qū)小學,，有部分家道麻煩的學生,，一直以來麻煩學生資助工作在縣教育局、當?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導和相關(guān)部門的親近共同下,，我們嚴酷執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求,，求真求實，摸索立異,，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深切推進,，使麻煩學生能安心學習健康成長,，黨和國度惠農(nóng)惠學之政獲得了衷心擁戴。現(xiàn)將主要環(huán)境總結(jié)如下：

當前,，隨著社會發(fā)展不均衡,，單親家庭、留守兒童的增多,，學生的糊口前提相差很大,，麻煩學生依然存在。我們思惟上高度重視,，一致認為,，麻煩學生資助工作，是幫助麻煩家庭學生解決現(xiàn)實堅苦,，使其健康歡愉成長的重要惠民之舉,，作為教育工作者，義不容辭,。按照上級要乞降便于工作的有效開展,，隨即成立了我校麻煩學生資助工作領(lǐng)導小組，由校長任組長;專人具體負責組織落實麻煩學生資助工作的宣傳,、調(diào)查,、評審、公示,、報批,、發(fā)放、監(jiān)管,。

為使資助麻煩生工作家喻戶曉,，我們通過學校宣傳櫥窗、開學時班主任向家長告知及學校會議等形式對麻煩生資助政策及工作流程環(huán)境進行全方位,、多角度的普遍深切宣傳,，讓廣大了麻煩學生、家長社會全方位領(lǐng)會惠學政策,，熟悉麻煩生資助申報程序,。為掌握麻煩學生資助的第一手環(huán)境材料，學校要求班主任教員在接任新的班級后,，要在一周內(nèi)通過班會,、調(diào)查、家訪等形式,，并根據(jù)學生的現(xiàn)實環(huán)境提出資助建議,，上報少先隊和總務處。

確定人員后在校務公示欄進行公示,，使整過資助工作的核心環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)落到了實處,，有效地防范了投訴,、上訪。

在麻煩生資助工作中,，村委會,、學生家長對基本環(huán)境的真實負責。學校對漏報,、少報負責,，發(fā)現(xiàn)一處，及時糾正,，對不合規(guī)定的,，堅持一查到底，一追到底,。因嚴酷按照上級部署的工作要求運作,，家長與社會反響良好。

為使資助款子無截留無挪用,，?？钣迷诘度猩希瑢W校嚴把資金管理關(guān),，要求班主任協(xié)管到位,，叮囑監(jiān)護人接管到位，節(jié)源長流,，保證學生安心糊口學習。引導受助學生記住黨恩,，學會感恩,，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學習成長的動力。

在麻煩生資助工作中,，我們還積極倡導師生及所能及結(jié)對幫扶麻煩學生,，爭取社會各界的捐助?？傊?，全校麻煩生資助工作獲得了好的落實，達到了預期結(jié)果,。