心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇一

軍訓(xùn)過(guò)后,，2018級(jí)酒店管理一班的全體新生在七教402教室接受新生入學(xué)教育。由張蕾院長(zhǎng)等代表講話(huà),，向所有新生介紹學(xué)校課程設(shè)置以及人才培養(yǎng)方案以及未來(lái)的就業(yè)發(fā)展前景,。自入學(xué)以來(lái)，該班所有學(xué)生表現(xiàn)良好,，具體情況如下：

一）大多數(shù)新生積極到課,，除卻合唱隊(duì)的同學(xué)偶爾因?yàn)橛?xùn)練要求請(qǐng)假?？记诎嚅L(zhǎng)每天都會(huì)負(fù)責(zé)地記錄好出勤情況,。

二）新生課堂上表現(xiàn)良好，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，并且積極回答老師所提出的問(wèn)題,，大多數(shù)學(xué)生都積極配合教師的工作。

三）新生積極完成課后作業(yè),，有時(shí)也會(huì)及時(shí)訂正好作業(yè),。待老師要求抽查作業(yè)的時(shí)候，大多數(shù)人都能夠及時(shí)上交,。

與此同時(shí),，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，目前還存在著不少的問(wèn)題：

一）早自習(xí),，讀書(shū)聲音不夠洪亮,，有些學(xué)生不開(kāi)口讀書(shū)。

二）課后時(shí)間去圖書(shū)館閱讀的人較少,，課余時(shí)間大多數(shù)人沉浸在手機(jī)聊天和打游戲之中,。

三）學(xué)生極少與任課老師交流學(xué)習(xí)問(wèn)題，平時(shí)課間同學(xué)之間也極少有交流,。

對(duì)于以上存在的這些問(wèn)題,，我們一定要引起高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)地加以解決,。在后期,，我們會(huì)加以改進(jìn),，具體做好以下幾個(gè)方面：

一）安排班干部監(jiān)督班上的同學(xué)進(jìn)行早讀，讀書(shū)聲音小者,，將給予適當(dāng)?shù)奶嵝?。如若學(xué)生仍然不能做到大聲地朗讀，班干部可以要求該生好好反思,。并且下次面向全班同學(xué)念1000多字的檢討書(shū),。

二）每周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)推薦一本好書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生多去圖書(shū)館閱讀,。另外,，學(xué)生可適當(dāng)準(zhǔn)備好一本摘抄本，將自己覺(jué)得好的段句記錄下來(lái),，如若有獨(dú)特的心得,，也可以寫(xiě)在摘抄本上。老師安排學(xué)習(xí)委員每個(gè)月檢查一次閱讀摘抄筆記的情況,。不合格者,，要做好檢討，另外,，下次還要加大閱讀量。

三）鼓勵(lì)學(xué)生多與任課老師交流,，對(duì)表現(xiàn)積極者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，例如加分，獎(jiǎng)筆記本之類(lèi),，一個(gè)月評(píng)選出三名與任課老師積極交流的學(xué)生,，分別給予不同獎(jiǎng)勵(lì)。

為了打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，讓2018級(jí)酒店管理一班的學(xué)生得到更好的發(fā)展,，旅游學(xué)院辦公室全體成員會(huì)更加銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為,，讓我們學(xué)院的學(xué)生越來(lái)越好,！

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇二

一年一度的新學(xué)期開(kāi)始了，特別是對(duì)于初一新生來(lái)說(shuō),，很多家長(zhǎng)和孩子都格外緊張和充滿(mǎn)期待,。學(xué)校為初一新生開(kāi)展了入學(xué)教育，通過(guò)各種方式讓孩子們了解學(xué)校的規(guī)章制度,、組織結(jié)構(gòu)以及各種課程等信息,，讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校工作情況。在此,，我將分享我個(gè)人的入學(xué)教育心得體會(huì),。

入學(xué)教育是初中生活的一個(gè)重要起點(diǎn),，對(duì)于進(jìn)入初中的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)全新的環(huán)境和生活模式。通過(guò)學(xué)校的入學(xué)教育,，學(xué)生們了解了學(xué)校的一些基本規(guī)定和管理制度,。我認(rèn)為，學(xué)校為我們提供了多種途徑來(lái)讓我們?nèi)媪私鈱W(xué)校的各個(gè)方面,，例如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告,、老師們的講解和學(xué)生會(huì)的工作等。入學(xué)教育還包括了校內(nèi)各項(xiàng)安全措施的詳盡介紹,，體育館,、食堂、教學(xué)樓等地方的安全使用方法讓我感受到了學(xué)校盡心盡力為我們的安全保障,。

第二段：成為初中生的感受,。

隨著入學(xué)教育的結(jié)束，我開(kāi)始真正進(jìn)入了初中生的狀態(tài),。剛開(kāi)始時(shí),，我感到有些慌張和不適應(yīng)。因?yàn)槌踔械恼n程比小學(xué)更加繁瑣,，而且作業(yè)量也比小學(xué)增加了很多,。然而通過(guò)適應(yīng)，我覺(jué)得初中學(xué)習(xí)也是很有趣的,，例如新學(xué)科的出現(xiàn)讓我對(duì)各種知識(shí)有了更深入的了解和掌握,。除此之外，入學(xué)教育還教育我們認(rèn)真對(duì)待各種課程,，培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,。

第三段：班級(jí)風(fēng)采的展現(xiàn)。

初中一年級(jí)學(xué)生新到校,，如何讓他們順利地進(jìn)入班級(jí)建設(shè)是非常重要的。你我之間的熟悉和交流是班級(jí)建設(shè)的重要支柱,。在這個(gè)過(guò)程中，許多學(xué)校會(huì)通過(guò)班主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),，例如“學(xué)校大接力”等,，用活潑有趣的方式建立班級(jí)凝聚力。在我們的班級(jí),，入學(xué)教育后老師們就開(kāi)展了多次集體活動(dòng)，例如唱歌跳舞會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這樣讓我們的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)和親密,。

第四段：身心健康的重視,。

在我們這個(gè)年齡段，身體健康和心理調(diào)節(jié)都是非常重要的,。顯然,，學(xué)校也十分關(guān)注此事。在入學(xué)教育中,，學(xué)校宣傳了身體健康,、心理平衡等方面的知識(shí)。學(xué)校還建議我們每天保持45分鐘的身體鍛煉,，例如散步,、跑步、打球等運(yùn)動(dòng),。這有助于我們保持身體和心理健康,，為今后學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ),。

第五段：良好的學(xué)校氛圍。

通過(guò)入學(xué)教育,，我收獲不僅是知識(shí),，更是對(duì)學(xué)校氛圍的認(rèn)識(shí)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的禮儀,、習(xí)慣,、品德，尊敬老師和同學(xué),，這是社會(huì)文明進(jìn)步的核心理念,。學(xué)校進(jìn)一步營(yíng)造良好的師生關(guān)系，磨合師生之間的緊密聯(lián)系,，增進(jìn)彼此之間的了解,，建立共同成長(zhǎng)和發(fā)展的信任和支持，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中獲得各種技能和經(jīng)驗(yàn),。

總之,，通過(guò)入學(xué)教育的過(guò)程，我們新生已經(jīng)對(duì)初中的生活有了更深入的理解和認(rèn)識(shí),。我將會(huì)謹(jǐn)記初中的宗旨,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和好習(xí)慣的養(yǎng)成。相信在學(xué)校的管理和老師們的幫助下,，我們新生能夠與社會(huì)文明進(jìn)步同步,，共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造更加美好的未來(lái),。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇三

新生入學(xué)教育是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行健康心理培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)塑造的起點(diǎn),，更是幫助我們深入了解學(xué)院特色、快速融入大學(xué)生活的有效環(huán)節(jié),。護(hù)理學(xué)院非常重視新生入學(xué)教育工作,，為此自9月17日開(kāi)始開(kāi)展了系列講座活動(dòng)，為新生在大學(xué)校園中的學(xué)習(xí)與生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。在新生入學(xué)教育期間,，院長(zhǎng)開(kāi)展了題為《護(hù)理學(xué)院及國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)》的專(zhuān)題講座，書(shū)記,、副書(shū)記圍繞“如何適應(yīng)大學(xué)生活”這一主題給全體新生開(kāi)展了講座,，副院長(zhǎng)作了題為《護(hù)理專(zhuān)業(yè)歷史、臨床與職業(yè)漫談》的專(zhuān)題講座,，教務(wù)科科長(zhǎng)給全體新生講解了教學(xué)計(jì)劃并對(duì)學(xué)籍管理進(jìn)行了解讀,，保衛(wèi)處老師就“大學(xué)生安全“這一重要內(nèi)容給大家作了專(zhuān)題報(bào)告，分團(tuán)委書(shū)記老師開(kāi)展了題為《學(xué)生組織與綜合素質(zhì)培養(yǎng)》的講座。這一系列的講座活動(dòng)使新同學(xué)對(duì)我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活及所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了一定的了解,。

此外,，為幫助我們盡快了解學(xué)校，和熟悉學(xué)院的教學(xué)運(yùn)行情況,、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)要求,、學(xué)校及學(xué)院的規(guī)章制度和規(guī)定，全面進(jìn)入大學(xué)生生活狀態(tài),，各輔導(dǎo)員還就院情,、校紀(jì)、校規(guī),、教學(xué)運(yùn)行模式及專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)要求等,，一一都給我們做了介紹，并組織我們習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》,，與我們進(jìn)行了充分的互動(dòng)交流,。

此次新生入學(xué)教育工作，幫助我對(duì)自己的大學(xué)生涯有了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí),，使我更加堅(jiān)定信念,，培養(yǎng)了專(zhuān)業(yè)興趣，提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，進(jìn)一步認(rèn)清了自己在學(xué)習(xí)生活中存在的不足及缺陷,，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地規(guī)劃,、利用大學(xué)時(shí)光,，并不斷的調(diào)整和確立自己的奮斗目標(biāo)，使自己的各個(gè)方面都能夠適應(yīng)不斷變化發(fā)展的社會(huì),，為未來(lái)人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

新生的入學(xué)教育時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是效果還是比較明顯,，我會(huì)盡快轉(zhuǎn)換角色,，抓住寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在良師益友的幫助下,，成人成才，脫穎而出,。還有我一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，正確地認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己的角色定位,，確定個(gè)人發(fā)展方向,，努力發(fā)掘自身潛力，認(rèn)真規(guī)劃未來(lái)。我們要努力和不斷完善自我,，“對(duì)己嚴(yán)格一點(diǎn),，待人寬厚一點(diǎn)”，珍惜今天,，瞄準(zhǔn)明天,，做到身心和諧，胸懷寬廣,，健康生活,，愉快成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待,，我們終于步入了__學(xué)院的殿堂,。

入住寢室,，熟悉的親人,、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理,。自己整理床鋪,，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生,?；蛟S，寢室里沒(méi)有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨,，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒(méi)有考慮電梯,，但是，寢室中的四個(gè)人,，來(lái)自不同的地方,，彼此的體貼和照顧,，勝過(guò)所有,。我們眼中的陌生與疏離,，很快就被熱絡(luò)所取代,。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間,，穿過(guò)那一片片的人海和自行車(chē)海，四處游蕩觀(guān)光,，便成了這幾天新生生活的主旋律,。

俗話(huà)說(shuō)“在外靠朋友，在?？繉W(xué)長(zhǎng)”,，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話(huà)的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生,，從寢室到陳瑞球樓,，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀(guān),，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢(xún),，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車(chē)駛來(lái),，他們都奮力拼搶到車(chē)門(mén)口,，大喊自己的學(xué)院的名稱(chēng)，招攬新生,，喊聲一浪高過(guò)一浪,，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò)，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來(lái)概括最為恰當(dāng),。路過(guò)的家長(zhǎng),、學(xué)生無(wú)不側(cè)目、駐足,、贊嘆,，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了,。

似乎在職院，我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),！”,，無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告,，而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們建工系,，無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算,，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過(guò)著療養(yǎng)院般的生活,。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子,，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖不能代表一切,，卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志,。在大學(xué)里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的,，體會(huì)過(guò)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才不會(huì)留下遺憾,，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”,，讓書(shū)本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光,。

我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活,，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí),，去工作,，去休息,。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們會(huì)面臨更多選擇,，懂得思考，懂得選擇合適的道路,，懂得如何行動(dòng),，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時(shí)光,。

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”,，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年,。亨利·紐曼說(shuō)過(guò),，在大學(xué)里,，一個(gè)人將升華自我的思考,、推理、比較、辨別和分析能力,，練就審美力，養(yǎng)成判斷力,，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力,。

古人告訴我們：“大學(xué)之道，在明明德,、在親民,、在止于至善”，就是說(shuō),，我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒(méi)有人文精神,，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善,，這樣人生會(huì)不快樂(lè)，不幸福,。如果沒(méi)有人文精神,，沒(méi)有理想、信念和追求,，人的精神世界會(huì)很空虛,。大學(xué)以天下興亡為己任來(lái)傳承文明、振興國(guó)家,、培養(yǎng)人才,，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦,。放眼世界,，未來(lái)在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂,。

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航,，因?yàn)槲覀兌济靼住?/p>

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇四

作為剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生,，我參加了學(xué)校的新生入學(xué)教育，這一場(chǎng)別開(kāi)生面的大型活動(dòng),，除了讓我對(duì)大學(xué)的生活有了更加清晰的認(rèn)識(shí),，也給我?guī)?lái)了很多啟示與感悟。

新生入學(xué)教育的一個(gè)重要目的是幫助每個(gè)新生逐漸適應(yīng)大學(xué)生活,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們了解了大學(xué)的基本理念：自主,、自律、自信,、自由,，這些理念是大學(xué)生成長(zhǎng)中最重要的理念之一，也思想中不可或缺的部分,，而這些要求與大學(xué)課堂和社會(huì)環(huán)境都有關(guān)系,。大學(xué)環(huán)境需要我們更自我管理，更加自律,，讓我們獨(dú)立思考與負(fù)責(zé)任,。另外，新生入學(xué)教育也讓我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)與高中的不同,，我們要逐漸放棄被動(dòng)的聽(tīng)課模式，轉(zhuǎn)而擁有自己的思考和分析能力,。作為大學(xué)新生,，我們需要從理念上和行動(dòng)上適應(yīng)新環(huán)境。

在學(xué)校的新生入學(xué)教育中,，《大學(xué)之道》及其他一些課程給我留下了深刻的印象,。其中最讓我驚訝的是作為自主的一部分，我們要過(guò)濾和自我控制自己的體驗(yàn),、行動(dòng)和情感,。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)深深地影響了我，讓我提高了自我認(rèn)知和品德,，也讓我更加了解自己的特點(diǎn),。新生入學(xué)教育讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和想法的重要性，不同的人有不同的價(jià)值和想法,，我應(yīng)該保留自己的個(gè)性和想法,，創(chuàng)造自己的一片天空。

在新生入學(xué)教育中,，講題老師強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生態(tài)度不僅包括自我修養(yǎng)和美德,，還包括好的學(xué)習(xí)態(tài)度。然而,，現(xiàn)在的高中生士氣普遍偏低,，動(dòng)力和自信心需要提高。如果高中時(shí)期走教師比學(xué)生更重要的路線(xiàn),，那么很難讓大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)的復(fù)雜心理,，學(xué)校應(yīng)該堅(jiān)決重視培養(yǎng)新生適應(yīng)自主環(huán)境的能力，同時(shí)也要重視新生的團(tuán)隊(duì)精神和互助精神,，這才能真正達(dá)到新生入學(xué)教育的目標(biāo),，對(duì)新生進(jìn)行全面而有意義的培養(yǎng),。

在新的校園生活和面對(duì)更多的挑戰(zhàn)時(shí)，我深刻地體會(huì)到,，新生入學(xué)教育的重要性,。我希望這種教育信念成為我的信念，提醒我和我的同機(jī)構(gòu)同胞們互相激勵(lì),，互相幫助,，共同積極地進(jìn)步。我也希望將我的體驗(yàn)和成長(zhǎng)分享給我的朋友和同學(xué),，是他們受益,，也是我受益。

新生入學(xué)教育的價(jià)值不僅僅是新生本身的價(jià)值,，也是整個(gè)社會(huì)的價(jià)值,。在這樣一個(gè)高度快節(jié)奏和長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，思想成長(zhǎng)和知識(shí)分子成長(zhǎng)是非常重要的根基,。新生入學(xué)教育是對(duì)思想的自由和獨(dú)立的重視,，正因如此，這種教育將在未來(lái)的社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮重要的作用,。

總之,，新生入學(xué)教育是大學(xué)教育的必不可少的一部分。通過(guò)這種教育,，我們可以了解到更多的基本要求和需要達(dá)到的素質(zhì),，也可以更好地適應(yīng)大學(xué)和社會(huì)的環(huán)境，使我們成長(zhǎng)成為自立,、自律,、自信和自由的人。新生入學(xué)教育讓我們有機(jī)會(huì)思考這些問(wèn)題,，并尋找答案,。我們有責(zé)任在這份教育的幫助下開(kāi)始新的旅程。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇五

今年新生入學(xué)伊始,，教務(wù)處,、學(xué)生處及各二級(jí)學(xué)院等相關(guān)部門(mén)按照學(xué)校指示就學(xué)生學(xué)業(yè)修讀、日常教育管理等方面集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展了相關(guān)教育活動(dòng),，旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》精神,，幫助20xx級(jí)本科新生盡快融入大學(xué)生活，成為遵規(guī)守紀(jì)的合格大學(xué)生,。為了檢驗(yàn)教育效果,，保證每個(gè)學(xué)生對(duì)相關(guān)規(guī)定的充分掌握，10月15日，學(xué)校在金石灘校區(qū)舉行20xx級(jí)本科新生入學(xué)考試,。

為降低教學(xué)運(yùn)行成本,、提高效率，本次新生入學(xué)考試,，學(xué)校首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線(xiàn)測(cè)試,。利用blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線(xiàn)測(cè)試的優(yōu)勢(shì)在于系統(tǒng)根據(jù)金石灘校區(qū)教務(wù)工作辦公室、學(xué)生工作辦公室事先建立的考試題庫(kù)隨機(jī)生成考試題簽,，即呈現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生面前的試題均不同,。系統(tǒng)還會(huì)根據(jù)學(xué)生答題情況，實(shí)現(xiàn)機(jī)器自動(dòng)評(píng)卷,。

通過(guò)本次教育考試,，不僅使絕大部分20xx級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理制度有了較為深入的了解，同時(shí)還促進(jìn)了新生對(duì)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定和學(xué)業(yè)修讀相關(guān)制度的了解和掌握,，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才奠定了良好基礎(chǔ),。

在這丹桂飄香，豐收的金秋九月,，每一位在假期里盡情玩樂(lè)的學(xué)子都仿佛倦鳥(niǎo)歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活,，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，一切還會(huì)有如從前,，是那么的熟悉，可是,，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),，這個(gè)月，將是他們告別從前,，走進(jìn)人生中另一段新的旅程,，而我，就是其中之一,。

還不知大學(xué)生活為何物時(shí),，它已翩然而至，為此,，父親拋開(kāi)了工作,，在萬(wàn)忙中還是抽空特地從貴陽(yáng)趕回了邵東，于是,，告別了親愛(ài)的外婆和調(diào)皮的弟弟妹妹,，熟悉的家，高中的母校,，頂著炎炎烈日,，我和父親踏上了通往長(zhǎng)沙的汽車(chē)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的累勞，終于當(dāng)我立于涉外這所為我選擇,，并且即將開(kāi)始要生活三年之久的學(xué)校大門(mén)前時(shí),，我突然想朝著里面大聲呼喊：“我來(lái)了~我的大學(xué)生活!”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學(xué)校報(bào)了到,，交了學(xué)費(fèi),，入住了學(xué)校的寢室。第一次離開(kāi)家鄉(xiāng),，第一次來(lái)到長(zhǎng)沙,，在安頓好一切后，我卻怎么也高興不起來(lái),，因?yàn)?，這也代表著馬上就要跟父親分別了，最終,，我還是沒(méi)有勇氣去送父親,，因?yàn)椋遗挛視?huì)舍不得,，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上,，也不知道何時(shí),，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出...

本以為，跟親人分開(kāi),，我會(huì)悲傷一段時(shí)間,，可是，面對(duì)著寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對(duì)待,，一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ),，使我那無(wú)助的心靈找到了一片棲歇地。是啊,，為什么同為新生的我這么的傷感,，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢,，我開(kāi)始思索著,。難道我就這樣開(kāi)始我的新一站嗎?簡(jiǎn)寧說(shuō)過(guò)：“人總是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的,?！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)不再是以前的高中生了,，而是大學(xué)生了。我開(kāi)始漸悔著.....我似乎成熟了許多,。

正如理查德·柯所說(shuō)的："驀然回首,，發(fā)覺(jué)昨日時(shí)光早已隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)--我已變成另一個(gè)人。"走在綠蔭的小道上,，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館,、寬廣的操場(chǎng),、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái),，亮出自己的風(fēng)采,。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴(yán)明的校風(fēng),，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞,，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì),、自管會(huì)。我有理由相信,，來(lái)到這里,，是我正確的選擇。我想,，來(lái)這里的每一位新生,，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo),、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩,，成為祖國(guó)的光榮,。是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味,，我不羨慕別人的輕松與快活,，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道,，既然我選擇了英語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè),，多苦多累，我亦無(wú)悔,。明白之后,，我心兒寬，眼兒亮，我用誠(chéng)摯的雙眼看世界,，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,。

就這樣，我的大學(xué)生活拉開(kāi)了序幕.....

在又一個(gè)陽(yáng)光明媚,，天高氣爽的秋日,，我榮幸地邁入了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的大門(mén)。走在綠蔭的小道上,，看著高聳的教學(xué)樓,、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng),、整齊的宿舍樓,，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采,。而后,，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌?公正嚴(yán)明的校風(fēng),，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng),，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì),、自管會(huì),。我有理由相信，來(lái)到這里,，是我正確的選擇,。我想，來(lái)這里的每一位新生,，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷,、教導(dǎo)、磨礪下,，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩,，成為祖國(guó)的光榮。密爾頓曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的,，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間,，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘?！痹谶@,，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們,。

艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始,，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步,，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天,，這么白的云,，在我的眼前展開(kāi)，刺激著我的感官,。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié),，是我的目光開(kāi)始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱,。我?guī)е业募冋?、熱情、?mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院,，我看不清他人眼中的世界,，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出,，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑,。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織,。在這菁菁校園中,。也許我曾迷惘，但我已沉思,，正在沸騰,。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院,，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái),。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇六

時(shí)光如流水般飛逝，不知不覺(jué),，小學(xué)六年過(guò)去了?，F(xiàn)在，我們告別了小學(xué)生活,，來(lái)到了一個(gè)全新的初中校園,。帶著對(duì)未來(lái)的希望和憧憬，我們每個(gè)人都走進(jìn)了這個(gè)嶄新的校園,，開(kāi)始了另一段人生旅程,。

入學(xué)教育課上給我印象最深的一句話(huà)是:“我們要重新定位自己,，從新的角度看待別人,。如果你問(wèn)自己小學(xué)95分以上，那么到了初中,，就像站在一條新的起跑線(xiàn)上,，我們也要重新定位自己的人生!”

不僅如此,，有了一個(gè)全新的開(kāi)始，我們自然要設(shè)定一個(gè)全新的目標(biāo),，而且要時(shí)刻記住自己設(shè)定的目標(biāo),。當(dāng)你和朋友出去玩的時(shí)候，你應(yīng)該想想你的目標(biāo),。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中忍不住開(kāi)小差的時(shí)候,，你要想想自己的目標(biāo)。當(dāng)你覺(jué)得累了,，想休息的時(shí)候,，就要想想自己的目標(biāo)。目標(biāo)不是靠文字,，是無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的堅(jiān)持磨練出來(lái)的,。你必須有足夠的毅力，這樣你才能一直朝著你的目標(biāo)前進(jìn)而不灰心,。

我們一年級(jí)也是一個(gè)全新的集體,，全新的大家庭。我們應(yīng)該像愛(ài)我們的小學(xué)班級(jí)一樣愛(ài)她,。既然在這個(gè)大家庭里,，我就要給她我的力量。

如果我們每個(gè)人都有所貢獻(xiàn),，這個(gè)大家庭很快就會(huì)變得強(qiáng)大到無(wú)人能及,。因?yàn)檫@個(gè)實(shí)力的背后，包含了所有學(xué)生的努力,，也包含了所有學(xué)生的心血,。

新的起點(diǎn)，新的旅程,。讓我們找到正確的目標(biāo),，重新定位自己和他人。讓我們攜起手來(lái),，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的溫馨新家庭!

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇七

踏入電大校門(mén),，嶄新的生活迎接著我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè),。一個(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí),，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老。從這個(gè)意義上講,，有人到了六,、七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了,，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí),。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)英語(yǔ)本科的學(xué)習(xí)歷程,，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹,，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別,。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用,。

應(yīng)該有不懂的就請(qǐng)教電大教師,，在虛心聽(tīng)取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè),。一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西,。平時(shí)應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng),按時(shí)來(lái)電大聽(tīng)面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺,。另一方面積極參加小組活動(dòng),，和同學(xué)們?cè)谝粔K研究不懂的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，交流學(xué)習(xí)方法和技巧,。回到家里,，認(rèn)真閱讀書(shū)本的內(nèi)容,，不懂的請(qǐng)教別人。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,，要活到老,學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。

從領(lǐng)到書(shū)的第一天起,，我就對(duì)所選擇的專(zhuān)業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)課程,。上述是我通過(guò)入學(xué)教育所想到的，通過(guò)在電大時(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),，會(huì)使我思想認(rèn)識(shí)得到提高,，人生歷程有質(zhì)的飛躍。

在作業(yè)方面,，考試時(shí)盡量做好,，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。電大為我打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)的大門(mén),，教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能,。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開(kāi)端，我一定會(huì)倍加珍惜，爭(zhēng)取提高自己的知識(shí)水平,，做一名合格的老師。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇八

新生入學(xué)教育是為了幫助新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活,、加深校園文化認(rèn)知,、培養(yǎng)良好的健康素質(zhì)和人文精神，我在參加了這次教育之后,，有了很多收獲和感受,。

第二段：認(rèn)知提升。

新生入學(xué)教育中的各類(lèi)講座和課程讓我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)和一些相關(guān)的學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,，拓寬了對(duì)這些知識(shí)領(lǐng)域的認(rèn)知,，這給我以后的學(xué)習(xí)道路指明了方向。其中,，了解學(xué)習(xí)方法和技巧是我覺(jué)得最重要的一部分,，因?yàn)樗鼈兡軌驇椭腋玫刎瀼卣n堂所學(xué)，在復(fù)習(xí)和考試中更輕松地解決問(wèn)題,。

第三段：心理成長(zhǎng),。

在新生入學(xué)教育中，我參加了心理健康課程和心理疏導(dǎo),，使我對(duì)自己和他人的心理狀態(tài)有了更深層次的理解,。在這個(gè)過(guò)程中，我也更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的心態(tài)和情緒,，學(xué)會(huì)了如何在挫折和困難面前更好地解決問(wèn)題,。這些實(shí)際操作讓我心理上更加強(qiáng)大，更有勇氣迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。

第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新性和貢獻(xiàn)力,。

新生入學(xué)教育中的沙盤(pán)模擬等課程設(shè)計(jì)讓我們體驗(yàn)了解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們分工合作,，共同完成任務(wù),，這使我們懂得如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和如何團(tuán)結(jié)他人一同合作,。而且活動(dòng)中的許多問(wèn)題都需要我們具備創(chuàng)新能力去解決,，這不僅鍛煉了我們的實(shí)踐能力，同時(shí)也讓我們明白了創(chuàng)新能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性,。

第五段：感恩和展望,。

新生入學(xué)教育讓我們對(duì)學(xué)校和社會(huì)有了不同的認(rèn)知,，我感到非常榮幸能夠進(jìn)入這樣的大學(xué),，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我也更加認(rèn)可社會(huì)的力量和作用以及每一個(gè)人應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任,。未來(lái)的路還有很長(zhǎng),，我會(huì)繼續(xù)努力,，從中鍛煉自己,，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

總結(jié)：通過(guò)這次新生入學(xué)教育，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的意義,，在學(xué)習(xí)上取得了積極的認(rèn)知收獲,，在心理成長(zhǎng)、創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任方面也有了重要體驗(yàn),。這次教育讓我充滿(mǎn)感恩和希望,，同時(shí)也對(duì)我自身的學(xué)業(yè)和人生之路有了更清晰的方向和理解。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇九

新學(xué)期即將開(kāi)始,，對(duì)于即將步入大學(xué)校門(mén)的新生和他們的家長(zhǎng)而言,，入學(xué)教育是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),。這是我們幫助孩子適應(yīng)大學(xué)生活、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀(guān)念,、促進(jìn)身心成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。作為一位家長(zhǎng),，我也參加了入學(xué)教育,，今天我想分享我的體驗(yàn)和感悟。

第二段：進(jìn)入新場(chǎng)合,。

在入學(xué)教育的第一天,，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，看到周?chē)性S多陌生的面孔,，我不由得感到有些緊張和不安,。但是隨著活動(dòng)的展開(kāi)，孩子們開(kāi)始跟人介紹自己，尋找志同道合的朋友,，逐漸地放松下來(lái),，我也漸漸地調(diào)整好了自己的心態(tài),。

第三段：學(xué)習(xí)新知識(shí)。

在接下來(lái)的講座和研討中,，我們學(xué)到了很多有關(guān)大學(xué)生活的信息,，如如何選修課程、如何管理時(shí)間,、如何處理學(xué)業(yè)壓力等等。對(duì)于我們這些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，這些信息可以幫助我們更好地了解孩子的生活,，更好地與他們交流和溝通。

第四段：展現(xiàn)個(gè)性和才藝,。

通過(guò)入學(xué)教育中的各種活動(dòng),，孩子們也有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的個(gè)性和才華,。例如，一些孩子會(huì)在晚會(huì)上演唱歌曲或表演舞蹈,，還有一些孩子會(huì)在體育比賽中表現(xiàn)出色,。這些活動(dòng)不僅能夠讓孩子們自信地展現(xiàn)自己,，還可以促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展,。

第五段：加強(qiáng)家校聯(lián)系。

通過(guò)入學(xué)教育,，我認(rèn)識(shí)到了一些學(xué)校的文化和理念,，并且與其他家長(zhǎng)交流了我們的看法和想法。我們還有機(jī)會(huì)和老師溝通交流,，了解更多關(guān)于大學(xué)教育的信息和態(tài)度。這些經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)可以幫助我們更好地理解大學(xué)和孩子的生活,，加強(qiáng)家校聯(lián)系，為孩子的發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo),。

總結(jié)：

通過(guò)這次入學(xué)教育,，我結(jié)交了新的朋友，學(xué)習(xí)了新的知識(shí),，了解了更多有關(guān)大學(xué)生活的信息,，同時(shí)也加深了與孩子和學(xué)校的聯(lián)系。我堅(jiān)信,，通過(guò)這次經(jīng)歷，我們的家庭可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)孩子的大學(xué)生活,，為他們的未來(lái)鋪平道路,。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十

新生入學(xué)教育心得體會(huì)的詳細(xì)內(nèi)容如下：

在這個(gè)希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活,，同時(shí)又迎來(lái)了我的生活,，我懷著一份激動(dòng)而又迷茫的心情來(lái)到了這個(gè)學(xué)校,。

在入學(xué)的四天里，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育,，在各位老師的講解中,，我了解了許多心中不明白的問(wèn)題,，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對(duì)于家庭貧困,、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生,，學(xué)校都有幫助和鼓勵(lì)，這給了我們努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上的動(dòng)力,，同時(shí)對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很?chē)?yán)格的處分，這種獎(jiǎng)罰分明的制度,，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行,。

在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：的成功=身心健康+專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能+社會(huì)經(jīng)驗(yàn)+職業(yè)化心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲望,，連老師是一個(gè)很成功的人,，對(duì)他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問(wèn)我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人,，都是存希望的人,，為了明天得更好我們努力,、懷有希望的活著,。

每一位老師都是經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的話(huà)里都有許多的人生的真諦,、從他們的話(huà)中我收獲了許多努力都得不來(lái)的知識(shí),。

最后，希望我在計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開(kāi)心快樂(lè),。

從九月二十一日開(kāi)始為期兩周的新生軍訓(xùn)活動(dòng)在足球場(chǎng)順利地拉開(kāi)了帷幕,。自此掀開(kāi)了軍訓(xùn)生活的新篇章。

回想那短短兩周軍訓(xùn)的日子,，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生,。的確，軍訓(xùn)是辛苦的,，但切辛苦的美麗,，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷,。在軍訓(xùn)時(shí),，我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦,，他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范,，不到位,，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤,，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好,。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛,，雙腿麻木,，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難,，它的辛苦和勞累,，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志,，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán),，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì),。正所謂人生苦短,，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么,。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，何以見(jiàn)彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨,，哪來(lái)梅花撲鼻香,。”它教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折,。休息時(shí),，我們方隊(duì)的男女生面對(duì)面的坐著，在訓(xùn)練員隊(duì)長(zhǎng)的引領(lǐng)下,，我們每一個(gè)人的臉上都微笑著,，這微笑的力量，感動(dòng)了周?chē)囊磺?，?xì)細(xì)想想,，幸福，快樂(lè)時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中,，只要我們用心去體會(huì),，用心去發(fā)覺(jué)，便能找到瞬間的幸福與快樂(lè),。此外,，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中,，還增添可許多豐富多彩的活動(dòng)，如組織我們看電影,，聽(tīng)講座等等,。這些活動(dòng)，既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,，吃苦耐勞的精神,，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了我們之間的.關(guān)系,，提高了我們學(xué)生干部隊(duì)伍的溝通能力和凝聚力,，又改善可我們的精神風(fēng)貌，提高可我們的綜合素質(zhì),，團(tuán)隊(duì)精神,，為交院的人才發(fā)展奠定可堅(jiān)定的文化基礎(chǔ)和扎實(shí)的能力。

白駒過(guò)隙的,，時(shí)光像一條潺潺的小河,，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓(xùn)生活就到可眼皮底下,?；厥棕S富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“幾朝夕,，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝”?！痢恋拿魈鞎?huì)更加輝煌燦爛,。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十一

新生剛剛進(jìn)入學(xué)校，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，他們的孩子正在面臨著新的環(huán)境和新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),。隨著時(shí)間的推移,，孩子們逐漸適應(yīng)環(huán)境,，但是家長(zhǎng)們?nèi)匀恍枰e極參與到孩子的成長(zhǎng)教育中。新生入學(xué)教育是一個(gè)好的機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校教育的方針和孩子所面臨的教育挑戰(zhàn),。本文將從家庭教育方面分析新生入學(xué)教育的擔(dān)當(dāng)，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做,。

第二段：適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)注,。

在新生入學(xué)教育中，家長(zhǎng)們不僅需要了解學(xué)校教育政策,，還需要逐步了解孩子們的成長(zhǎng)情況,。家長(zhǎng)們不能對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)壓力施加過(guò)大的壓力,，亦不能輕視孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們可以從家中的小日常生活中逐步了解孩子們的興趣愛(ài)好,，進(jìn)而引導(dǎo)他們?cè)谒囆g(shù),、音樂(lè)、體育和其他學(xué)科上取得成功,。我們可以關(guān)注孩子們的心理變化,，嘗試與孩子們溝通話(huà)題，建立心理共鳴,，幫助孩子們更好地適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)壓力,。

第三段：加強(qiáng)溝通和情感交流。

孩子們剛剛?cè)雽W(xué),，對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，在新的環(huán)境中能夠得到家庭的支持和關(guān)注非常重要。家長(zhǎng)們可以從日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子們的問(wèn)題,，比如學(xué)習(xí),、交際、個(gè)性等,，建立情感上的聯(lián)系,，了解孩子們的需要，尊重孩子們的選擇權(quán)和自我決策權(quán),。家長(zhǎng)們需要鼓勵(lì)孩子們勇敢地在生活和學(xué)習(xí)中去嘗試,，給孩子們以適當(dāng)?shù)闹С趾图?lì)，以激發(fā)孩子們積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,。

第四段：樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),。

新生入學(xué)教育時(shí)期，我們也要讓孩子們了解到什么是正確的行為,，如何建立健康的人際關(guān)系,、如何尊重他人的權(quán)益，并通過(guò)實(shí)際操作,，讓孩子們學(xué)習(xí)如何去獨(dú)立思考,、加強(qiáng)紀(jì)律的意識(shí)、守信用以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等,。家長(zhǎng)們可以借助相關(guān)的教育活動(dòng),，學(xué)習(xí)更多的關(guān)于正確價(jià)值觀(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，輔助孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中建立健康的思維體系和行為模式,。

第五段：結(jié)論,。

新生入學(xué)教育是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，其間家長(zhǎng)們不能只起簡(jiǎn)單的陪伴作用?？赏ㄟ^(guò)了解孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況,，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)發(fā)展進(jìn)行更加細(xì)致、具體的教育指導(dǎo),，讓孩子們更好地適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活,。同時(shí)也在這個(gè)過(guò)程中一起進(jìn)步，形成一個(gè)互相成長(zhǎng)的良好環(huán)節(jié),。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十二

吳成是某中學(xué)高一班主任,，對(duì)于學(xué)校軍訓(xùn)中增設(shè)心理拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，他認(rèn)為相當(dāng)有必要,。他說(shuō),，心理拓展訓(xùn)練以一種“先行后知”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，打破了傳統(tǒng)的以“教”為主的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在愉快,、積極的參與中學(xué)到知識(shí)、領(lǐng)悟道理,，通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)挖掘自己的潛能,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)果敢,、頑強(qiáng),、自信、團(tuán)結(jié)等優(yōu)良品格的形成,。

雖然并不是所有學(xué)校都開(kāi)展了心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，但被采訪(fǎng)的老師們普遍認(rèn)為，心理拓展訓(xùn)練這種新的教育方式對(duì)推動(dòng)傳統(tǒng)教育模式的改革和學(xué)生整體素質(zhì)的提高具有重要意義,。

“新生適應(yīng)障礙如果處置不當(dāng),，將給他們帶來(lái)比較嚴(yán)重的心理陰影?！睆氖露嗄晷睦韺W(xué)研究工作的雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心心理咨詢(xún)室主任李巫熙說(shuō),，心理拓展訓(xùn)練對(duì)新生更好地適應(yīng)大學(xué)環(huán)境有重要意義，如果沒(méi)有處理好對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)而造成心理障礙,，這可能會(huì)使他們?cè)庥鲂睦砦C(jī),。

因此，李巫熙認(rèn)為,，開(kāi)設(shè)心理拓展訓(xùn)練相當(dāng)有必要,。可以讓初識(shí)不久的同學(xué)在心理拓展訓(xùn)練中相互熟悉,，消除對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)，增強(qiáng)人際溝通能力和對(duì)未來(lái)的自信心,。

川農(nóng)大社會(huì)工作系主任范召全認(rèn)為,，心理拓展訓(xùn)練過(guò)程中,，學(xué)生是真正的主體，是學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)生在充分參與的過(guò)程中體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種莫大的樂(lè)趣,。教師是指導(dǎo)者，組織者,，更是參與者,。因此，這種體驗(yàn)式的心理拓展訓(xùn)練進(jìn)入校園,，不僅對(duì)提高學(xué)生的心理健康幫助很大,，而且對(duì)加快傳統(tǒng)教育觀(guān)念和教育模式的改變也有很大影響。學(xué)生的心理健康需要家庭,、學(xué)校,、社會(huì)共同關(guān)注，只有聯(lián)起手來(lái),，才能給青少年一個(gè)寬松的生活環(huán)境,，才更有利于他們的健康成長(zhǎng)。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十三

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”,，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種,，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說(shuō)過(guò),，在大學(xué)里,，一個(gè)人將升華自我的思考、推理,、比較,、辨別和分析能力，練就審美力,，養(yǎng)成判斷力,，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。

古人告訴我們：“大學(xué)之道,，在明明德,、在親民、在止于至善”,，就是說(shuō),，我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神,。如果沒(méi)有人文精神,，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不快樂(lè)，不幸福,。如果沒(méi)有人文精神,，沒(méi)有理想、信念和追求,，人的精神世界會(huì)很空虛,。大學(xué)以天下興亡為己任來(lái)傳承文明、振興國(guó)家,、培養(yǎng)人才,，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦,。放眼世界,，未來(lái)在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂,。

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航,，因?yàn)槲覀兌济靼祝?/p>

韶華易逝,，青春無(wú)悔！

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十四

經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待,，我們終于步入了x學(xué)院的殿堂,。

入住寢室，熟悉的親人,、朋友,，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了,，一切的日常生活都靠我們自己打理,。自己整理床鋪，自己洗衣服,，自己打掃寢室衛(wèi)生,。或許,，寢室里沒(méi)有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨,，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒(méi)有考慮電梯，但是,，寢室中的四個(gè)人,，來(lái)自不同的地方，彼此的體貼和照顧,，勝過(guò)所有,。我們眼中的陌生與疏離,，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間,，穿過(guò)那一片片的人海和自行車(chē)海,，四處游蕩觀(guān)光,，便成了這幾天新生生活的主旋律,。

俗話(huà)說(shuō)“在外靠朋友，在?？繉W(xué)長(zhǎng)”,，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話(huà)的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生,，從寢室到陳瑞球樓,，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀(guān),，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢(xún),，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車(chē)駛來(lái),，他們都奮力拼搶到車(chē)門(mén)口,，大喊自己的學(xué)院的名稱(chēng)，招攬新生,，喊聲一浪高過(guò)一浪,，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò)，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)來(lái)概括最為恰當(dāng),。路過(guò)的家長(zhǎng),、學(xué)生無(wú)不側(cè)目、駐足,、贊嘆,，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。

似乎在職院,，我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)!”,，無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告,，而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng),。我們建工系，無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算,，都是職院大系,，繁重的課業(yè)注定在這里不能過(guò)著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子,，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn),。學(xué)習(xí)成績(jī)雖不能代表一切,，卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里,，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的,，體會(huì)過(guò)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才不會(huì)留下遺憾，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A,，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”,，讓書(shū)本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。

我們要學(xué)會(huì)生活,，體驗(yàn)生活,，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作,，去休息,。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們會(huì)面臨更多選擇,，懂得思考，懂得選擇合適的道路,，懂得如何行動(dòng),，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時(shí)光,。

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”,，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年,。亨利·紐曼說(shuō)過(guò),，在大學(xué)里，一個(gè)人將升華自我的思考,、推理,、比較、辨別和分析能力,，練就審美力,，養(yǎng)成判斷力，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力,。

古人告訴我們：“大學(xué)之道,，在明明德、在親民,、在止于至善”,，就是說(shuō)，我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神,。如果沒(méi)有人文精神,，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不快樂(lè),，不幸福,。如果沒(méi)有人文精神，沒(méi)有理想,、信念和追求,，人的精神世界會(huì)很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來(lái)傳承文明,、振興國(guó)家,、培養(yǎng)人才,，創(chuàng)造成果,、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦。放眼世界,，未來(lái)在我們手中,，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望,，一起揚(yáng)帆啟航，因?yàn)槲覀兌济靼祝?/p>

韶華易逝,，青春無(wú)悔!

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十五

新生入學(xué)教育是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),，不僅僅是對(duì)于新生來(lái)說(shuō)，對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，也是一次非常重要的教育,。這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)們需要面對(duì)很多問(wèn)題和挑戰(zhàn),，需要考慮如何幫助孩子更好地適應(yīng)新環(huán)境,，更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式。在這個(gè)過(guò)程中,，家長(zhǎng)們也需要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思和調(diào)整，才能讓孩子更好地成長(zhǎng),。

第二段：家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情緒變化,。

入學(xué)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的事情，因?yàn)樘幱诓煌挲g的孩子會(huì)有不同的反應(yīng),。對(duì)于小學(xué)生而言,，他們可能會(huì)覺(jué)得新環(huán)境很好玩，但是也可能會(huì)感到害怕和不安,。而對(duì)于初中生和高中生而言,，他們可能會(huì)覺(jué)得很緊張,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他們已經(jīng)進(jìn)入了必修課的階段，需要面對(duì)更多的學(xué)習(xí)壓力,。因此,，家長(zhǎng)們需要仔細(xì)觀(guān)察孩子的情緒變化，給予他們關(guān)心和支持,，幫助他們更好地適應(yīng)新環(huán)境,。

第三段：家長(zhǎng)需營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在新生入學(xué)教育過(guò)程中,，家長(zhǎng)們也需要努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)們可以通過(guò)不同的方法來(lái)促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí),，比如提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，減少干擾，保持規(guī)律的作息時(shí)間,，給孩子們?yōu)閷W(xué)習(xí)留下足夠的時(shí)間等等,。這樣一來(lái)，孩子們就能在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍中,，更好地發(fā)揮自己的潛力,。

第四段：家長(zhǎng)需與老師溝通。

家長(zhǎng)與老師之間的溝通是非常重要的,，因?yàn)槔蠋焸兛梢詭椭议L(zhǎng)更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況,。在新生入學(xué)教育過(guò)程中，家長(zhǎng)們需要積極與孩子們的老師溝通,，在了解孩子們的學(xué)習(xí)情況之后,，采取相應(yīng)的措施，給予孩子們更好的支持和幫助,。有時(shí)候,，老師們可能也會(huì)給家長(zhǎng)們一些建議和意見(jiàn)，家長(zhǎng)們需要認(rèn)真傾聽(tīng)并采取相關(guān)措施,。

第五段：結(jié)論,。

新生入學(xué)教育是一個(gè)既重要又挑戰(zhàn)性的過(guò)程，對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，需要不斷地學(xué)習(xí),、反思和調(diào)整，才能幫助孩子們更好地適應(yīng)新環(huán)境,，獲得更好的學(xué)習(xí)成果,。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)們需要注意孩子們的情緒變化,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，與老師溝通共同為孩子們的成長(zhǎng)努力,。我們相信，只要家長(zhǎng)們認(rèn)真踐行這些建議,，就能讓孩子們更快地適應(yīng)新環(huán)境,，取得更好的學(xué)習(xí)效果。