人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學生感謝老師的感謝信篇一

親愛的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我們初一(6)班的莘莘學子,，捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授給我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您老師,，您是我們永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，就能把一切向您傾訴,。

感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的`身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,，在此,，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!

你的學生：

xx年x月x日。

學生感謝老師的感謝信篇二

親愛的李老師：

您好!您的教導有方,，是我們學到了好多知識和做人的道理,。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師,，我感到十分自豪,。

您上課上得有聲有色，十分生動,，簡直就是在點燃自我的熱情為我們講課,。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功,。如果一個同學舉手,，回答問題，就說明了那個同學聽課了,。但是要同學主動回答問題就務必要有勇氣,，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小,、不敢回答問題的同學的勇氣和信心,。

因此，我提出一個推薦,。在活動課上,，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也能夠進行自我批評,，并且定下目標,，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說,，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育,。多次進行，便提高了那些同學的勇氣,。這樣一來,，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍,，您的教育成功了很多,，我們學生也學到了更多的東西,。

就快小學畢業(yè)了，在我離開校園之際,，我的推薦希您能采納,，若有缺點,，可加以改正,。

祝您：

身體健康!工作愉快!

xx年x月x日。

學生感謝老師的感謝信篇三

尊敬的高老師：

時間過的可真的太快,，不知不覺中就到了20xx年底,，研究生畢業(yè)都已經(jīng)半年了，感覺我還仍然沉醉在科大美麗的校園中,，期待著每周一次的討論班,，盼望著您對我們講課內(nèi)容的指導和點評，猶如美味佳肴,，讓我在這過去的三年中如癡如醉,，一點一滴的滋養(yǎng)著我，讓我慢慢的學習與提高,。感謝您在這三年中學業(yè)上對我的指導和幫助及生活上慈父般關懷,。您淵博的知識和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，是學生我一生學習的榜樣和努力的目標,。

第一次見到您的時候,，是在20xx年5月份的研究生入學考試的面試現(xiàn)場，那個時候您是第一個問我問題的,，是高等代數(shù)中一個概念,，我自己感覺回答的比較完整?？墒悄牡谝环磻驼f我的回答中,，漏掉了這個概念中有一個前提條件，然后您又把這個概念完整的說了一遍,。后來知道您就是我未來三年內(nèi)導師,，那時一句話在我的頭腦里一閃而過：我慘了！這個老師肯定會很嚴,！

說實話,，在這三年中我真是做了挺多對不住您的事。比如那次去財務處借款的事情,，給您惹的不少的麻煩,。當我聽到那個消息的時候，我直接都不知道怎么辦了,，錢沒有借出來,，怎么還要我去換錢呢,！再比如，畢業(yè)答辯的時候,，張老師問我的那個問題,，我也沒有回答上來，還是您為我回答的,。

再過幾天,，新的一年就要到了，對老師您三年來對我的培育之恩,，學生還無以為報,，至此，學生在他鄉(xiāng)遙祝老師新年快樂,，身體健康,，萬事如意！

此致

敬禮,！

xxx,。

20xx年xx月xx日。

學生感謝老師的感謝信篇四

劉老師：

時光如白駒過隙般稍縱即逝,，初中三年在您的陪伴下一路走過,，風雨無阻。在3.8婦女節(jié)來臨之際,，祝您節(jié)日快樂!

回首從前,，記得第一次見您，給我留下的是一絲膽顫,。您不茍言笑地忙碌著,，聲色俱厲。尤其是那雙利眼,，一瞪人毫不遜色于一道閃電擊中目標,，快，準,，狠!現(xiàn)在想起,，這是您的下馬威吧，不過,，的確把我給震住了,。

還記得那一次，您讓我留下來,，我內(nèi)心止不住的是驚訝“難道我做錯什么事?”一大串問號攪的我心亂如麻,。然而您那溫和的聲音撫平了我內(nèi)心的恐懼。我不敢相信您居然認為我適合當班長，我學習不冒尖,，自覺性不強,，做事總是毛毛躁躁的.，而您卻認為我能改掉這些毛病,。在這個大班級里,，您會多次和我溝通，多次教育我,，輔導我如何當一名好班長,。對于我犯得那些錯誤，您總是一次次的跟我說,，原諒我,。我想我不會辜負您和同學對我的期望,，今后一定會做的更好!

再次祝老師3.8婦女節(jié)快樂!身體健康,，萬事如意!

此致

敬禮!

您的學生：

20xx年x月x日。

學生感謝老師的感謝信篇五

xx老師：

您好,！真想當應對您說謝謝，感謝您的付出,，感謝您的平等，感謝您的友善,！但由于遠在千里,，只能借這一張小小的信箋,，表達對您的思念,。

我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語老師,，指導我的學習,，給我“享受”特殊的待遇——被點名到白板上寫作文,，做練習,；課后老師給我改作文,，遇到問題嚴重時,，當面糾正我的錯誤,；請教老師做題技巧時,，平等的對話,，并沒有因為我是差生而怎樣,。個性想說的`是,，你每次批改作文,，寫的是筆,，用的是心,！這次高考我能有116分的成績,，都是您的悉心教導呀,。高三過去了,，每一天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實的。此刻,，我已成為華南師大的一名新大學生了,。我制定了大學生活的計劃,。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對自己說,，其他能夠沒有,，但必須要有自信！這份自信是小方老師您給的,！

我明白我算不上您的優(yōu)秀學生,，但我真的是喜歡你的學生之一。在我的老師之中,，比較性情中人的就是小方老師您了,。您沒有老師的架子，只有朋友的真誠,。老師你很細心,，把一段時間內(nèi)要解決的問題的清清楚楚,，課上課下與學生交流,，還曾幾次給我們寫信，和我們談心,。我想若不是備考緊張,，班里肯定有很多的同學想回信的，好讓你明白,，我們很感激你,，謝謝你！

此致

敬禮,！

xxx,。

20xx年xx月xx日。

學生感謝老師的感謝信篇六

尊敬的初中班主任老師：

您好,！

我即將小成為您的學生。六年前的今天,，我初初跨進小學生活的大門，在新環(huán)境里開始了生活和學習;而今天,，我即將跨入初中生活的大門,。面對陌生的學校、老師,、班級，我充滿了好奇心和期待,。

我是一個活潑開朗的小女孩。上課,，會看見我高舉的手臂,，下課，會看見我活躍的身影,。我的人緣很好,，不管男生女生，都是我的朋友,。我的興趣愛好很廣泛,，羽毛球、吹橫笛,、舞蹈,、看書、讀英語,、寫作都是我的強項,。我愛打羽毛球，是受了我爸爸的影響,，每個星期六都要到球館去訓練;我愛吹橫笛,，每當吹起它，就會陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈,，每次作業(yè)做累了,，我都會跳上一支舞蹈,，放松一下自己;我愛看書，一拿到書,，就不肯放下,，直到媽媽把這本書收掉。我還經(jīng)常為班隊活動排練舞蹈,、唱歌,，幫助英語老師領讀課文，所以成了班級里的文藝委員和英語課代表,，是老師得力的小助手,。

聽已經(jīng)上了初中的大哥哥、大姐姐說,，初中的生活中沒有課余時間,，每天就不停地做作業(yè)，所以,，我正在養(yǎng)成速度快的好習慣,。他們還說，初中里數(shù)學,、科學是拉分的科目,，不學好這兩門學科，考試就不到前幾名,，當然,，語文也很重要，因為,，語文閱讀理解是學好科學,、數(shù)學的基礎。所以,，我要在小學時就把語文,、數(shù)學、科學的基礎搞扎實,，免得到初中里再去補習,。

我知道我已經(jīng)被你們學校錄取了，但是,，目前,，我還是個小學生，那么我應該怎樣做個合格的畢業(yè)生呢?我覺得,，首先,，要把課內(nèi)的知識學扎實，遇到問題馬上問老師,，不把問題帶到考試上;其次,，在學好課內(nèi)知識的基礎上,，去學習課外的知識，畢竟課內(nèi)的知識是有限的,，課外的知識是豐富的,、無限的，要我們不斷地去探究,。

再過一個月,，就要來到我向往已久的初中了，一切都是那么新鮮,，充滿了希望和夢想,，我的心情也格外的激動。我知道,，初中的任務會比小學的更加艱巨,，但是，初中會有更多的知識等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn),，我相信，我的初中生活一定會更加精彩,！

祝老師身體健康,、工作順利、往事如意,！

感謝人：__。

__年__月__日,。

學生感謝老師的感謝信篇七

親愛的小夕：

不知不覺也帶了你兩個多月了,。這兩個月來，我可以深刻地感受到你對語文的熱愛,，也發(fā)覺你一點一滴的進步,。其實語文對于現(xiàn)在的你來說可能只是一個學科，但將來可能會成為一個世界,。語文世界的絢麗奪目,，需要你不斷地去發(fā)掘，去探索,，去欣賞,。因為它非常宏大，不是一篇閱讀就能夠道盡的,，不是一篇作文就可以描繪清楚的,，更不是一場考試就可以限定的。

因此,，我希望你能夠清楚,，語文的學習會比其他科的學習更具持續(xù)性,，通過不斷的積累與沉淀終會爆發(fā)，在這段積累與沉淀期,，你需要耐住性子,，不要懷疑自己。當然,，你還要繼續(xù)勇往直前,，攻克阻擋在你面前的多座大山，你將在古文的枯燥無味中發(fā)現(xiàn)靚麗色彩,，在閱讀的長篇大論中提煉精彩,，在作文的毫無頭緒中打破常規(guī)。這些都需要一個長時間的過程,，我愿你有足夠大的耐性挑戰(zhàn)密密麻麻的文字難關,，也愿你在不理想的成績面前振奮精神。

振奮精神迎接更重要的事情吧,，成績的高低受很多因素的影響,，而學習狀態(tài)是自己能夠調(diào)節(jié)的。自己學著去總結(jié),、分析,，再加以改正、彌補,，我相信一切只會更好!

面對洪水猛獸,，你一定有對抗的勇氣與能力，對吧?

祝你

開心快樂面對每一天!

學生感謝老師的感謝信篇八

親愛的李小姐:,。

您好,！

你的好教學意味著我們學到了很多知識和做人的道理。在此我表示深深的感謝,。有你這樣的老師,，我很驕傲。

你的課非常生動形象,，簡直就是點燃自己的熱情,，給我們講課。只有一小部分學生在逃課,。也就是說,，你的教育并沒有完全成功。如果一個同學舉手回答了一個問題,，說明這個同學聽課了,。但是學生要想主動回答問題，必須要有勇氣和信心,。所以我們有勇氣和信心去培養(yǎng)膽小怕事,，不敢回答問題的學生,。

所以，我提個建議,?；顒诱n上，特別邀請膽小的同學在平臺上做自我介紹,，也可以做自我批評,，定目標，改正,。如果學生的聲音太小或太害羞,，我們會用掌聲鼓勵他們，給他們賞識教育,。很多時候,，它提高了那些學生的勇氣。這樣,，更多的人會在課堂上回答問題,，課堂會非常活躍,，你的教育會成功,，我們的學生會學到更多。

我馬上就要小學畢業(yè)了,。當我離開校園時,，我希望你能采納我的建議。如有不足,，可以改正,。

祝你:。

身體健康,！好好工作！

此致

敬禮,！

您的學生:xxx,。

20xx年9月10日。

學生感謝老師的感謝信篇九

敬

愛

的黃老師:

今天是您的節(jié)日,，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福：老師您辛苦了,！ 請原諒您的學生沒有經(jīng)常去看望您，真的很對不起,。但我還是會時常的掛念您,，我會經(jīng)常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時光,，使我永生難忘,！

一直以來您都是我最喜歡的老師,，喜歡您對學生的那種真誠，我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛,，所以我們,，您的學生，被您愛過的孩子們,，也同樣在心底默默地愛您,，尊敬您！

一直以來,，我都很想對您說一聲：“謝謝您,，我的老師！”謝謝您對我的肯定和鼓勵,，給了我那么多鍛煉的機會,，為我爭取了那么的機會，讓我快速的成長起來,，在您的鼓勵之下,。我信心百倍,，讓我的高中

生活

曾是那么多姿多彩,。謝謝您,！一直都忘不了您對我說過的一句話：“要感動別人,，先感動自己,！”我想您是在告訴我要認真做好每件事吧,，我一定會努力做好我應該做的每一件事情,，做一個值得您驕傲的好學生,，永遠,！

送給您一支百合花,，祝您身體健康，萬事如意,。

敬愛的老師：

您好,！

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景,；我是一只柔弱無力的小鳥,，雖有翅膀卻無法飛翔?？勺詮挠錾狭四?，我的生活便有了生氣。

您沒有常人所

贊美

的那種甜蜜的微笑,，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語,，可在我心里，您的每一個動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流,。

那一次,，在我為朋友的誤會而深感痛苦的時候，您憑借一段朗誦走進了我的世界,。那天講朱自清先生的《背影》,，只見您稍一醞釀，深呼吸之后,，便靜靜地朗讀起來,。看到您的樣子,，好些

同學

都抿嘴竊笑,。是嘛，瞧您搖頭晃腦,，拖腔拉調(diào),，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來,，可您似乎完全沉浸在課文的意境中,。漸漸地，您越吟越帶勁,，越誦越凄切,。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果,。默無聲息的教室里,，一張張面孔也都露出感動的神情。

有些事已漸漸淡忘,，可當時您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭,，才會成為傳遞愛心的天使?！蹦哪抗馀c我接觸的那一瞬間,，我這個一直受人冷落的學生，仿佛感受到了一股父愛的暖流,。

畢業(yè)前的那次班會課,，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進來,，把教室照得光亮耀目。我有一個“去敬老院獻愛心”的提議進入表決程序,，可由于復習緊張,，沒有一個人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了,，想撤銷提議,。您“唰”地從后排站起來，義正辭嚴地說：“雖然沒有同學支持,，我還是要投一票,！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心啊,！還記得我說過的話么,，你就是傳遞愛心的天使！”

您的一句話,，讓教室頓時響起了熱烈的掌聲,；也是您的那句話，讓我感受到了關愛他人與被人關愛的快樂,。一個曾經(jīng)失落的孩子,，就因為您的那一個眼神，那一句話語,，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”,。熟話說，滴水之恩,，當涌泉相報,。老師的這份特別的關愛，一定會在我心中釀出香醇的

心靈

之泉,。

謝謝您,，我可愛的老師！

家長感謝信：

我是小一班果果的家長,，想借這樣的形式,，感謝一下小一班的四位老師平時對我女兒的關愛。

從女兒最初入園至今,，我們已經(jīng)深切感受到了貴園老師敬業(yè)精神和對孩子傾注的無限愛心,。例如：

1、由于我的工作原因,，將女兒的入園時間延遲了,，但是就在女兒要上幼兒園的前一天，突降大雪,，天氣驟冷,。班主任還惦記著果果第二天要上幼兒園，晚上特地打電話,，囑咐我們給孩子添加衣服,，并主動要求與未曾見面的女兒聊聊天，作

自我介紹

，讓我的女兒帶著美好的期待來上幼兒園,。

2,、在女兒剛剛?cè)雸@時，睡午覺是我和家人最憂心的事情,，但讓我們感動的是,，小一班的四位老師為了讓女兒盡快入睡，會輪流著陪伴,，在我女兒哭鬧時,，每次都會親自抱著、哄著她入睡,。并及時打電話給我告訴女兒的情況,，使我能夠全心投入繁忙的工作中，現(xiàn)在我的女兒早已養(yǎng)成了主動午睡的好習慣,。

3,、在上幼兒園這段時間，我女兒的性格都變得活潑,、開朗,、善于表現(xiàn)表達了，回家滿口都是幼兒園的人和事,，看都孩子的這些變化,，我們作為家長的真實喜在臉上，甜在心頭,，能讓女兒在新中街幼兒園入托,，我們放心!!

像這樣細微的關心，在幼兒家長口中數(shù)不勝數(shù),，讓我們家長非常感動,，為孩子能遇到這樣的教師團隊而感到慶幸，衷心希望新中街幼兒園在李園長的領導有方下越辦越好,！

小一班果果家長

敬愛的老師們：

新學期開學了,，教師節(jié)又快到了，您的學生和您曾經(jīng)的學生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝!您們是人類靈魂的工程師,，是您們的.奉獻和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實,。

我的孩子今年上初中二年級了，我和所有的父母一樣都非常關注孩子的成長和變化,。因為女兒的長大,，我又一次親密地接觸老師這一優(yōu)秀的群體。教師節(jié)之際,，我們有無限的崇敬和感激要向我們的老師表達,，也有一些心里話想對老師們說說,。

我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生,，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養(yǎng)他們的自信和

勇氣

,。

因為老師太愛你們了,，才對你們嚴格要求。所以不要害怕老師,，照老師的要求做就好了,，老師看到你們進步一定會表揚你們的”。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校,。

我不是教育專家,，更不是心理學專家，我不知道怎樣是最好的做法,，我只是擔心老師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了,，太多的表現(xiàn)自己的威嚴了。孩子再小也是有自尊心的,，愛和鼓勵,，保護和尊重也許會有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術,，雖然老師們在知識水平和素質(zhì)技巧上會有一些差別,，但是，教育歸根到底是一門愛心的藝術,，只要是愛學生的老師都具備成為教育藝術家的前提條件,。當您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，也許孩子們會更愛學校,，更愛老師,，更聽老師的話。

我無聲地流著淚,，我感到很委屈很冤枉,，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說我一定是因為看到過我和男生在校門口講話，認為我沒有把心思好好用在

學習

上,。老師的指責深深地傷害了我的自尊心,，之后她居然再也沒有理過我，我也不再喜歡化學課了,。命運的作弄,，我又被化工系錄取了。大學四年我是在煎熬中度過的,，一心想著考個別的

專業(yè)

的研究生遠離化學,。幸運的是我今天終于改行做了記者,，但我很痛心我虛度過的大學時光，痛心我曾經(jīng)理想的破滅,。

我一直記著那個老師的形象,，瘦瘦的，表情嚴肅,，據(jù)說她是來自上海的知情,，是學校里的頂梁柱，是非常有名的化學老師,。當時我已經(jīng)是一名高中生了,，她的不經(jīng)意的指責，一樣打擊了我的興趣和自信,，那份被老師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶里,。由此可以

想象

，一個老師對一個孩子的影響是多么的深遠!

如果老師能夠給學生多一些的理解和溝通,，多一些的愛心和寬容,，這些孩子將是多么地幸運和

幸福

。

敬愛的老師,，您要知道您不是普通的人,，您可以點亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬,。每個孩子的身上都有閃爍的星光,，能否點燃它，照亮孩子的一生,，老師,，您的責任重大!您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里,，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好,。人民教師，這是一個崇高而神圣的職業(yè)!人民教師,，這是一個責任重于泰山的職業(yè)!

老師,，也許您感到壓力很大，也許您認為自己只是一個平凡的人,，您也有很多煩惱和不如意,。這些我們都非常理解。然而,，您選擇了做教師,，您就承擔起了一個家庭的重托，承擔起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命,。您的使命是崇高的!您的責任是重大的!您不再是一個普通人!您不能再用普通人的標準來要求自己,，您是一個了不起的人,，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣,，您的身上承載著祖國的未來和民族的希望!

我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn),。我們也知道每個學生都希望成為老師眼中的好學生，希望得到老師的肯定和鼓勵,。我們也相信因為您的賞識,，您的學生一定會更優(yōu)秀，會更給您爭光添彩,。

親愛的老師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們,，請接受您的學生和曾經(jīng)的學生誠摯的敬意!

顧老師：

您好,！很感謝你長期以來對我的關心與支持！現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了,。真的，自從接受你的一對一心理輔導,，聽取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應如何調(diào)整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人,，遇到一點點事就極易生氣,、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說是我遇到事情時,，總是那么的無奈，更有一種無力感,。它使我成為情緒的“奴隸”,，無法從正面去感受、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已，我不斷去

尋找

解決方法,，聽取很多課程,、咨詢心理輔導師，卻試而不成,。結(jié)果一次偶然機會,，我接觸到顧老師的心理學課程,，說實話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當我進入課堂,，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼,。例如：

1、沒有兩個人是一樣的,。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗,、想法做事態(tài)度、信念,、價值觀,、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢,?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方,。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通。

2,、有效果比有道理更重要

以前我只強調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會接受、認可,。由此看來,，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念,、價值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情,，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果,，達到真正的和諧,！

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒有效果的,。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂,！

首先,，我要自信，我要接受自己,、認可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里！在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次,，我在溝通中接受他人的信念,、價值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法,。在認可他人的同時,，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始,，形成心與心的交匯,。

最后，要達到“三贏”（我好,、你好,、世界好）的原則上去處理事情，有效地歸納,，認識事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關系也和睦了,。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂的生活,。我要告訴更多的人，nlp這門學問對我的重要性,！顧人福老師對我的幫助,，同樣地，在此我也祝顧人福老師,，在心理學的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問題的人士走向幸福！

此致

敬禮

學生感謝老師的感謝信篇十

尊敬的老師：

您們好,！

孩子開學已有兩個多月了,，孩子在各個都比上學期進步和，做為家長感到由衷的高興,，感謝園長和老師們對孩子的

愛

心.關懷,，辛勤的教育和幫助！

孩子在公平,，

安全

的環(huán)境中健康快樂的成長,，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡,，老師耐心抓著他的小手安撫入睡,；孩子尿濕褲子老師更換衣服；孩子生病了老師照顧和,；像的細微工作舉不勝舉,，記憶感動在心中；有事耽誤接孩子放學,，老師總是耐心等待家長的,，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓做家長的有一絲的慚愧,，延長了老師的下班,；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，感覺和老師溝通很輕松很愉悅,，很欣慰有這么好的老師帶班,，相信她會做的，會把她的愛心和知識傳給孩子們,。

感謝黃老師和藍老師為班付出的,，會支持和您的工作；也感謝幫助過孩子的每一位老師,，感謝園長的辛勤工作,，感謝園長出出色的幼兒園！

此致

敬禮！

尊敬的景德鎮(zhèn)市第一

小學

六（2）班陳桂玲,、陳文滟老師：感謝您們,！

日月如梭，時光荏苒,，我們在您們的培養(yǎng)下逐漸長大,，您們卻在歲月流逝中漸漸衰老。在您們來回奔波的身影中,，我們看到了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻，感激之情油然而生,，我們在孩提的人生中初悟出“一日為師,，終身為父（母）”的人間真情?！罢l言寸草心,，報得三春暉”，點點師恩情,，涌泉來相報,，這是我們的心聲！

記得,，每當太陽爬上山坡,，就看到您們早早守候在教室，臉上還沒有退去昨夜的倦意,，我們感謝您們,；每當晚霞抹紅天空,，仍看到您們伏案批改作業(yè),，我們感謝您們！考試前,，您們的句句鼓勵讓我們信心倍增,，我們感謝您們！考試后,，您們的表揚和鞭策讓我們奮勇向前,，我們感謝您們！

千言萬語匯成一句話：我們?nèi)缃瘾@取的優(yōu)異

成績

,，每一步都離不開您們汗水的澆鑄,！謝謝您們啦，兩位陳老師,！

2015年六（2）班考上一,、二中實驗班的12名

同學

時文煬等全體敬上。

尊敬的老師：

您們好！

孩子開學已有兩個多月了,，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化,，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關懷,，辛勤的教育和幫助,！

孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂的成長,，老師也在一天一天的辛苦付出,。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡,；孩子尿濕褲子老師及時更換衣服,；孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理；像這樣的細微工作我們舉不勝舉,，記憶感動在我們心中,；有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現(xiàn),，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情,，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間,；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑,，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班,，我們相信她會做的更好,，會把她的愛心和知識傳給孩子們。

特別感謝黃老師和藍老師為這個班付出的很多很多,，我們會支持和配合您的工作,；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園,！

此致

敬禮！

高三學生寫給老師的感謝信

尊敬的老師：

您好!這一年來,，您總是盡心盡力地給我們傳授知識,。晚上，連星星和

月亮

都安詳?shù)剡M入了夢鄉(xiāng),，可您家的燈卻還亮著,。每天早上，您竟然起得比我還早,。

我身體差,，從小體弱多病,。由于這個原因，

學習

成績趕不上,。加上自由散慢慣了,，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的,，不嚴格要求自己,。升上三年級后，我進入了您的班,，您看出了我的缺點,，多次耐心地找我談心，使我認識了自己的缺點,。于是,，我認真改正。首先,，您要求我要練好字,，要把字寫得端端正正。以前,，我連自己都看不清自己寫的字,。在您的教導下，我經(jīng)過努力,，終于把字寫得端正了,。您為了鼓勵我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+,。您知道嗎?這小小的一個a+,，給了我無窮的力量，使我信心百倍,，也使我對學習越來越感興趣了,。

我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了,。您發(fā)現(xiàn)后,，總是循循善誘地給我講解,，教我

怎樣

把作文寫好,。我的寫作水平一次比一次提高了。現(xiàn)在,，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習,，我心里是多么的高興啊!老師，我每一點一滴的進步,，都離不開您對我的教育,。

老師,，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望,，長大以后一定要成為祖國的有用之材,。

祝您工作順利，身體健康,，桃李滿天下,。

尊敬的王東洋老師：

您好！

鮮花感恩

雨

露,；因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳。老師,，我要感恩您,，因為您讓我在

生活

和學習中得到快樂。

我叫劉科宏,，是你的'一名學生,。我的母親和父親離婚，我跟爺爺奶奶一起生活,，當爺爺奶奶因病相繼去世后,，我跟沒有工作的爸爸一起生活。也許上天還嫌這不夠痛苦,，我的爸爸也因病去世,。我的媽媽因又組建了新的家庭，沒有精力和能力照顧我,，我成沒人管的“孤兒”,，生活和學習成了我的煩惱。

王老師,，您有如海廣闊的胸懷,，您有天下父母的博愛。每當我有困難時,，您都鼓勵我,、支持我。在我需要幫助時,，您都會走到面前,，幫助我。你看我吃了上頓沒下頓,，就經(jīng)常給我買飯,，在生活上照顧我,，在學習上關心我。

那是恩,，是教育之恩,，是啟蒙之恩，是滴水當以涌泉相報的師恩,。它是情,，是師生之情，亦是朋

友情

,，也是那“非授之以肌膚,，但傳之以智慧”的“父母情”。

是您給我提供了極大的幫助,，給予我的是一種說不出的

勇氣

,，這種勇氣不是言語說出來的，同時助學金使我更有自信,，使我減少對生活費的憂愁,。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的知識問題,。王東洋老師的關心給予了我信心和勇氣,，敬愛的王老師我堅信我將來一定能像

其他

同學一樣做個合格的高中生，考上理想的大學,。

再次感謝王老師對我這樣的貧困學生的關注,，我將用行動來報答你的“恩情”。

此致

敬禮

您的學生????? ???????

劉科宏?? ???

2011年3月23日?

文

學生感謝老師的感謝信篇十一

敬愛的老師：

您好,！

您的身體怎么樣,？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢,？

您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎,？您也許忘了，但我可記憶猶新??！我在您心中，一直是一位尖子生,，但總會讓您失望的,。您記得那次測試嗎？高分連連,，而我卻走出了那個分數(shù)段,，那一刻,，它讓我消沉了,，就像一只大雁遇到了暴風雨的襲擊,。但是，您知道嗎,？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來,。您利用空余時間教導我，使我成績逐漸上升,，徹底擺脫了那恐怖的魔掌,，讓我重新振作起來，一步步走向成功,。

這只是生活中的極小部分,，您對我的關愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點點累積起來的,。

人們都說,，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯,，是多么恰當?shù)谋扔靼,。∧涯簧木A毫無保留的送給了我們,，讓我們沐浴在知識的海洋中,，而不求半點兒回報。

我愛您,！我的老師,！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導,，我一定不會讓你失望的,。

您的學生xxx。

xx年x月x日,。

學生感謝老師的感謝信篇十二

尊敬的鄧老師：

您好!

您教我們一年了,。在此期間里您非常關心我們的學習和生活。記得有一次,，您因為操勞過度喉嚨發(fā)炎,，嗓子都嘶啞了，還給我們上課,。還有一次,，您因為感冒發(fā)燒，您還堅持給我們上課,，在這一年里,，您從來沒有找過人代課，我知道,，那是您怕其他人不熟悉班里的情況,，從而影響我們的學習,。

您還常常督促我們做課堂筆記，有時還親自下來檢查,。您擔心我們不會寫作文,，把提綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常讀一些范文,，讓我們從中得到啟發(fā),。在您的教導下，我們慢慢的學會:怎么預習課文,、怎么做課堂筆記,、怎么閱讀課文......您樸實生動的語言點燃了我們的文學夢。

有一次,，我遇到了一道難題,，找過了課本和一些資料，還是無法解答題目,，您過來看了看題目,，詳細的的告訴我怎么做，使我很快就掌握了解答題目的要領,。

雖然您是我們的老師,，但在平常的生活中，您更像我們的大哥哥,，教我們做人的道理,，和我們一起游戲、打球,，煅煉身體,，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理，在學習知識的時候不忘煅煉身體,。

某某某,。

某年某月某日。