每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

一年級家務勞動的感受和收獲篇一

第一段：家務事的重要性和價值（200字）,。

家務事是每個人都需要參與的一部分生活，對于小學一年級的孩子來說,，盡早培養(yǎng)起參與家務事的習慣,，不僅能夠鍛煉他們的動手能力和獨立生活能力，還能幫助他們更好地理解和珍惜父母為他們付出的辛勤勞動,。因此,，家務事的重要性和價值是不可忽視的。

在我一年級的時候,，我開始主動參與家務事,，我認為這是一個學習和成長的過程。最一開始,，我只是幫爸爸媽媽整理自己的玩具和書籍,，隨著年齡的增長,，我逐漸開始承擔更多的責任,，例如幫助洗碗,、打掃房間、做簡單的飯菜等等,。通過親手完成這些家務事,，我不僅學會了如何處理物品的歸類和整理，還掌握了一些實用的生活技能,，如如何正確使用清潔工具和烹飪器具等,。在這個過程中，我也學會了珍惜和愛護自己的物品,，明白了付出的辛勞與收獲的關系,。

第三段：家務事帶給我的成長和收獲（250字）。

通過參與家務事,，我逐漸培養(yǎng)了細心,、耐心和責任心。在整理書籍時,，我要將不同的書籍歸類放置在不同的位置,。我要仔細地辨認每本書籍的名稱和作者，保證整齊有序,。在幫助洗碗時,，我要仔細地清洗每個碗碟，確保沒有殘留物,。這些細節(jié)上的努力,，鍛煉了我的細心和耐心。同時,，家務事也教會了我如何承擔責任,。當我承擔起做飯的責任時，我要為全家人提供健康又美味的餐點,，我要確保菜肴的口感和營養(yǎng)均衡,。通過這些實際的操作，我懂得了責任的重要性和帶來的成就感,。

第四段：與家人一同完成家務事的合作與交流（250字）,。

參與家務事不僅可以鍛煉自己，還能夠和家人進行合作與交流,。當我一起整理家里時,，我們會分工合作，互幫互助,。我和爸爸媽媽一起打掃衛(wèi)生,，我們相互配合，提高了工作的效率。我們在做家務事的同時,，還可以聊天,、互相分享生活中的點滴，增進彼此之間的感情,。有時候,，我還會向爸爸媽媽請教一些疑惑和問題，他們總是耐心地解答,，使我能夠更好地完成任務,。這種合作與交流的過程，使我與家人之間的關系更加融洽,。

第五段：總結家務事的重要性和體會（250字）,。

通過一年級的家務事，我深刻體會到了家務事的重要性和價值,。家務事不僅是一種責任,，更是一種學習和成長的機會。通過參與家務事,，我學會了細心,、耐心和責任心，培養(yǎng)了自己的動手能力和獨立生活能力,。同時,，家務事也帶給了我與家人合作與交流的機會，在和家人的互動中,，我漸漸感受到了家庭的溫暖和幸福,。我相信，只有通過主動參與家務事,，才能真正理解父母的辛勞,，并珍惜家庭的溫馨。

一年級家務勞動的感受和收獲篇二

今天下午放學后,，我早早的就把作業(yè)做完了,。我剛拿起機器人玩具模型玩的時候，看見媽媽在掃地,，還不時的用拳頭捶捶腰,。看媽媽的勞累的樣子,，我連忙放下玩具對媽媽說：“媽媽,，我?guī)湍鷣泶驋甙桑∧バ粫??！闭f著我接過掃帚和簸箕,，認認真真的掃起來。

我一會兒掃掃這一會兒掃掃那,，沙發(fā)下,、茶幾下、墻角的灰塵很快就被我“請”到了垃圾筒里來,。然后我拿起拖把用水沖了沖,，又開始認真地拖起地來,。我把地拖了好幾遍,，終于拖得干干凈凈了。我擦了擦頭上的汗,，看看我的勞動成果,，嘿！甭提有多棒了,，原來臟兮兮的地面被我精心打掃一番后變得一塵不染,。

這時媽媽從廚房走過來，看見地被我拖得干干凈凈,，就向我翹起了大拇指,，滿意的說：“彤彤，真是一個既能干又孝順的孩子,，媽媽真為你高興,！”我聽了媽媽的話，感覺我真的長大了,，心里別提有多高興了,。

我成男子漢了，以后我要天天幫媽媽干活,，讓媽媽多休息一會兒,！我要擔起男子漢的責任！

自評：這是老師留的小練筆《我?guī)蛒x》,。

一年級家務勞動的感受和收獲篇三

小朋友,，你平時做過家務嗎？你喜歡做家務嗎,？我最喜歡做家務了,。因為能幫助爸爸和媽媽干活，這樣他們就不用那么辛苦了,，而且我還能學會很多東西,。

我做過的家務有掃地、拖地,、擦桌子,、洗襪子,、整理自己的衣服，我還幫媽媽包過好幾次餃子呢!每天吃完晚飯我都會幫爸爸拖地,，拖地的時候,，先把拖布洗干凈，放到一邊,。對了!一定要記住先掃地再拖地哦,。其實我最喜歡包餃子了，在包餃子的時候可以和爸爸媽媽聊天,，一家人坐在一起開開心心的,。

上周六上午，我和爸爸在家里打掃衛(wèi)生,。掃地的時候,，一不小心把手給劃破了，疼得我都叫了起來,。爸爸問：怎么啦寶貝,？我回答：掃帚劃破我的手了。爸爸又問：有沒有事呀,？我說：沒關系!爸爸對我說：孩子,，下次掃地的時候注意安全就可以了。我說：好的,。打掃完衛(wèi)生,，我和爸爸雖然都很累，但是我們心里還是很快樂的,，因為經過我們的辛苦勞動,，家里變得干干凈凈的，再苦再累我們都不怕,。

現在我長大了,，有些事能自己干了，不用爸爸媽媽幫我做了,，語文老師剛剛教過我們一首《自立歌》就是這么說的：滴自己的汗,，吃自己的飯，自己的事情自己干,，靠天靠地靠父母,，不算是好漢。等我長得再大些,，所有的家務就都會做了,。

做家務的好處是可以鍛煉自己的自立能力，還能鍛煉身體,，勞動帶給我很多快樂,，以后我還會天天做家務的`,。

一年級家務勞動的感受和收獲篇四

一、介紹勞動家務的重要性及目的（200字）,。

在孩子的成長過程中,，勞動家務是必不可少的一環(huán)。通過參與家務勞動,，孩子們能夠培養(yǎng)自理能力,、鍛煉動手能力，同時也能增強責任感和團隊意識,。作為一年級的小學生,，我也有著自己的勞動家務心得體會，今天我將與大家分享一下,。

二,、參與家務勞動的具體體會（300字）,。

在家庭中,，我主要負責整理自己的房間和幫助媽媽做簡單的家務。剛開始的時候,，我覺得整理房間是一件無聊而繁瑣的事情,，但隨著時間的推移，我發(fā)現這實際上是一種有趣且必要的活動,。通過整理房間,，我可以學會分類、整齊擺放物品,，并且找到自己需要的東西也變得更加容易,。而幫助媽媽做家務則是一個鍛煉自己動手能力和責任感的過程。我會主動幫媽媽洗碗,、擦桌子,，還會協助她掃地、拖地,。雖然這些工作很累,，但我可以從中獲得成就感和家庭成員間的默契。

參與勞動家務讓我逐漸明白了一個道理,，就是勞動是一種幸福,。通過勞動，我可以感受到自己的付出和努力帶來的成果,，也能感受到家庭的溫暖和團結,。適當地參與勞動家務不僅能培養(yǎng)我的獨立生活能力，還能提升我的自信心和自尊心,。同時,，在與家人共同勞動中,，我懂得了分享和互相幫助的重要性，這也使我與家人之間的關系更加融洽,。

四,、勞動家務教育的啟示（200字）。

通過一年級的勞動家務經歷,，我明白了家務勞動的意義并受益匪淺,。根據我的體會，我覺得家長和老師應該鼓勵孩子參與家務,，并提供適合孩子年齡的家務任務,。這樣可以讓孩子在實際中學習到生活的常識，培養(yǎng)動手能力和責任心,。家長與孩子一起參與家務,，可以增進感情，形成團結和睦的家庭氛圍,。而學校也應該加強與家庭的合作,，將勞動家務教育納入到課程中，讓孩子們在學校里也能得到體驗和鍛煉,。

總的來說,，勞動家務不僅讓我感受到勞動的樂趣，也培養(yǎng)了我的自理和獨立生活能力,。通過參與勞動家務,，我發(fā)現了自己的潛力和價值，也領悟到家庭的重要性,。在以后的學習生活中,，我將繼續(xù)保持良好的勞動家務習慣，努力做家務的好幫手,。我相信,，通過勞動家務的實踐，我將更加成熟和自信地面對未來的挑戰(zhàn),。

一年級家務勞動的感受和收獲篇五

對于一年級的學生來說,，家務是一個全新的領域，需要他們逐漸學會承擔家庭責任,，獨立完成一些簡單的家務活動,。在進行了一年級的學習與實踐后，我深有體會地認識到家務對于個人的重要性,，下面將從個人心得出發(fā),，進行總結與體會。

首先,，家務教會了我責任感,。在家庭中承擔家務活動,，是我們作為家庭成員的義務。每天下學回家,，我要掃地,、擦桌子、整理書包等等,。這些看似簡單的活動,，實際上需要我投入時間和精力去完成。通過家務的實施,，我逐漸明白到家庭的和諧共樂,，離不開每個人的參與和奉獻。我學會主動承擔責任,，不再依賴他人,，這是一種成長和進步。

其次,，家務讓我鍛煉了動手能力,。在家庭中，家務活動并不僅僅是指揮他人去做,，而是需要我們親自動手去完成,。通過不斷地擦桌子,、洗碗,、整理衣物等活動，我逐漸掌握了各種家務技能,，培養(yǎng)了動手實踐的能力,。這不僅給予了我更多的自信，還讓我在學習和生活中面對問題時具備了更多的解決能力,。動手能力的提升,，也讓我更好地適應了學校和社會的需求。

再次,，家務促使我培養(yǎng)了良好的生活習慣,。在進行家務活動時，我要做到及時整理,、勤于清潔,。通過每天的清潔打掃和家務活動，我逐漸養(yǎng)成了整潔和有序的生活習慣,，這種習慣也反過來影響了我的學習和思維方式,。我發(fā)現，把書包整潔地擺放好,，桌面整齊無雜物,，不僅能提高學習效率,，還能提升自己的心理狀態(tài)。因此,，家務活動不僅鍛煉了我的動手能力,，更培養(yǎng)了良好的生活習慣。

此外,，家務教會了我尊重他人,、關心他人的重要性。在進行家務活動時,，我要和家人相互協調,，互相尊重。比如,，我?guī)桶职窒赐氲臅r候,，要注意對他的尊重和關心，不摔碗碰破,，不亂跑亂咯噔,。這樣，家務活動成為了促進我和家人之間關系良好的橋梁,，也讓我學會了彼此間的尊重和關愛,。這種關心他人的態(tài)度，也延伸到日常生活中,，讓我更加善解人意,，愿意關心和幫助他人。

最后,，家務教會了我合作與分享,。在家庭中，每個人都要承擔家務活動,，而且家務活動往往需要多人合作才能完成,。通過與家人合作，我體會到了合作的重要性,。只有相互間相互幫助,，才能使家務活動更好地完成。同時,，家務活動也讓我學會了分享,。當我完成了一項家務活動后，我會與家人分享我的收獲,，感受到成就的快樂,，也體驗到分享的樂趣。

總之，一年級的家務活動對于我來說是一次寶貴的成長和鍛煉機會,。通過家務,，我懂得了責任感，鍛煉了動手能力,，培養(yǎng)了良好的生活習慣,，學會了尊重他人和關心他人，同時也理解了合作與分享的重要性,。這些經驗和體會將伴隨我成長的路程,，使我成為一個更有責任心、更具才干的人,。

一年級家務勞動的感受和收獲篇六

剛吃完飯,，我想：每天都是爸爸媽媽做家務，總是衣來伸手飯來張口的,。今天我一定要幫媽媽分擔家務——洗碗,。于是我自告奮勇地說：“今天讓我來洗碗吧！”媽媽用詫異的眼光看著我,，疑惑地說：“你能行嗎,？”我堅定地說：“沒問題的！”

說干就干,。我先打開水龍頭,，裝滿一碗清水，刷了幾下,，一瞬間一大堆泡泡冒了出來,，從我的手指縫里鉆來鉆去。我把一個個臟兮兮油膩膩的'碗放入盆中,。然后把碗里里外外都擦一遍,，遇到有點臟的地方就多擦幾遍。碗很臟,，我開始小心翼翼的洗每一個碗，最后我終于征服了那些調皮的碗,，可我已經滿頭大汗了,。我想：洗碗還真不是一件容易的事。以后要多為媽媽分擔家務??！

媽媽看見了，開心的笑了,，表揚我說：“你懂事了,，會洗碗了！”我聽了心里樂滋滋的,！分享到：微信qq空間新浪微博騰訊微博百度貼吧,！

一年級家務勞動的感受和收獲篇七

在人們的日常生活中,，家務清潔是一個不可忽視的重要方面。每個家庭都有許多不同的家務事需要處理,，而一個清潔整齊的家庭不僅能給人帶來舒適的居住環(huán)境,，還能讓家人之間的關系更加融洽。作為一名一年級的學生,，我也開始學會參與到家務清潔中,。通過一年級的學習和實踐，我得到了一些關于家務清潔的寶貴經驗和體會,。

第二段：規(guī)劃計劃,。

要想有效地完成家務清潔工作，首先要制定一個合理的計劃,。我通常會將家務分成不同的任務,，并為每個任務設置一個合理的時間。例如,，每天早晨我會負責清潔我的房間,，包括整理床鋪、擦拭桌面和清理地板,。下午放學后,，我會幫助媽媽打掃客廳和廚房。通過合理規(guī)劃,，我能夠更加高效地完成家務工作,，有更多時間去做其他的事情。

第三段：積極主動,。

在家務清潔中,，我發(fā)現積極主動是一個十分重要的品質。當我看到臟亂的家庭環(huán)境時,，我會立即行動起來,，不等待別人的要求。例如,，當我發(fā)現地板上有垃圾時,，我會主動拿起掃帚和垃圾袋；當看到碗筷沒有收拾好時,，我會主動洗滌干凈,。通過積極主動，我能夠更好地參與家務清潔工作,，也更加照顧到家人的需求,。

第四段：認真仔細。

家務清潔需要認真細致，每一個細節(jié)都不能忽視,。我學會了用心去對待每一個家務任務,，確保每個角落都得到了妥善的清理。在擦拭家具時,，我會細心地檢查是否有遺漏的地方,；在收拾床鋪時，我會確保每個角落都整理得干凈整齊,。通過認真細致的工作態(tài)度,，我能夠提高家務清潔的質量，讓家人感受到我的用心和關愛,。

第五段：團隊合作,。

在家務清潔中，團隊合作是必不可少的,。我和家人之間相互配合,，共同完成家務清潔任務。例如,，我會幫助爸爸媽媽一起打掃廚房,，一人負責洗碗，一人負責擦拭臺面,；我會和姐姐一起整理房間,，一人負責整理書桌，一人負責清理衣物,。通過團隊合作,，我們能夠更加高效地完成家務清潔工作，也增強了我們之間的互相幫助和理解的能力,。

結束語：

通過一年級的家務清潔學習和實踐,，我不僅掌握了一些關于家務清潔的技巧，也積累了一些寶貴的經驗和體會,。我學會了規(guī)劃計劃,、積極主動、認真仔細和團隊合作,，這些品質和能力將對我的未來發(fā)展和家庭生活都起到積極的影響,。家務清潔不僅是一種責任，也是一種培養(yǎng)自律和團隊精神的機會,。我相信通過不斷的學習和實踐，我將在家務清潔中不斷進步,，為家庭創(chuàng)造一個更加潔凈,、舒適的居住環(huán)境。

一年級家務勞動的感受和收獲篇八

作為一年級的小學生，我被爸爸媽媽告知要去做家務勞動,。剛開始的時候,，我對于這件事情不是很了解，覺得家務勞動是家長的事情,。然而,，隨著時間的推移，我開始逐漸明白家務勞動的重要性,。家務勞動不僅可以幫助家長分擔家務壓力,，還可以讓我們培養(yǎng)獨立、責任心和勤勞的好習慣,。通過做家務勞動,，我意識到每個人都應該為家庭做出自己的貢獻，將獨立的精神與家庭責任相結合,。

第二段：家務勞動的技巧（200字）,。

在學習做家務勞動的過程中，我也掌握了一些技巧,。比如,，在掃地時，我會把地板上的東西往中心掃,，這樣清理起來會更加方便和快捷,；在洗碗時，我會把碗倒置,，這樣水就可以自然地順著碗口流進水槽,，既省水又方便；在整理書桌時,，我會按照書本的高度把它們放在一起,，這樣不僅美觀整齊，而且也更容易取得需要的書本,。這些小技巧在日常的家務勞動中,，讓我覺得更加得心應手，也更有成就感,。

第三段：家務勞動的收獲（200字）,。

通過參與家務勞動，我不僅收獲了技巧,，還受益于其帶給我的成長與收獲,。首先，我學會了獨立思考和解決問題的能力,。在家務勞動中,，遇到困難時,，我會先自己思考該如何解決，而不是依賴別人,。其次,，我明白了勤勞與奉獻的價值。在家務勞動中,，我體會到了勤勞的力量,，也懂得了付出的重要性。最重要的是,，家務勞動讓我更加了解家庭的重要性,，明白了爸爸媽媽一直以來為我們付出的辛苦和不易。通過這些家務勞動,，我不僅成長了,，也更加珍惜父母的愛。

第四段：家務勞動與學習的關系（200字）,。

有人可能會擔心,，做家務勞動會影響到學習。但實際上,，家務勞動對我的學習起到了積極的影響,。首先，做家務勞動可以培養(yǎng)我的時間管理能力,。合理安排家務勞動與學習的時間,，能夠讓我做到有條不紊地安排自己的時間。其次,，家務勞動也讓我學會了專注與耐心,。在做家務勞動時，需要專注于做好每一項任務,，并且耐心地完成它們,。這種專注與耐心的品質，對我在學習中也很有用處,。因為專注與耐心,，使我能夠更加專心地學習，從而提高學習效果,。

第五段：家務勞動的啟示（200字）,。

通過一年級的家務勞動經歷，我得到了很多啟示,。首先,，我明白了什么是團隊合作。在家務勞動中,，我和爸爸媽媽一起協作,，共同完成家務任務,。這讓我明白了團結合作的力量,。其次,，我明白了“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”,。通過參與家務勞動,，我體會到了生活中不同的一面，發(fā)現了美和價值,。這啟示我不僅要關注眼前的瑣碎,，還要拓寬自己的視野，追尋更廣闊的世界,。最后,，我明白了做家務勞動是一種幸福與滿足的來源。盡管家務勞動有時會辛苦,，但是在付出的過程中,，我們也會得到快樂和成長。

總結：通過一年級的家務勞動,，我逐漸明白了家務勞動的重要性,，并從中獲得了技巧和成長。做家務勞動不僅可以培養(yǎng)我們的獨立,、責任心和勤勞習慣,，還能幫助我們更好地管理時間和增強學習能力。同時,，家務勞動也讓我明白了團隊合作的力量,，拓寬了我的視野，讓我體會到了生活的幸福和滿足,。家務勞動雖小,，卻蘊含著巨大的價值和意義。

一年級家務勞動的感受和收獲篇九

第一次,，是一種多美好的感覺,，一種多么值得讓我們回憶的事。每當我回想起我的第一次,，就有一種甜甜的感覺,。

那天放晚學后，我懷著愉快的心情,，邁著輕快的腳步回到了家,，進門一看，我下了一跳,，現在的房間真是可以用一個,。

成語,。

來形容——亂七八糟。在驚嚇之中我在腦海里突然閃過一個念頭,，幫媽媽做家務,。我一想到就立刻動手做了起來。

我拿起掃把,，開始打掃了,。我剛開始的時候覺得很好玩。覺得媽媽說打掃很累的話都是騙人的,?？墒菕吡藥追昼姾缶透械嚼哿恕Ｎ艺襾硪话岩巫?，坐在椅子上休息一下,。我邊休息邊想：唉!真累，不掃了,，不掃了,。可是扭頭一想覺得把事情做得有頭沒尾的真不像我的風格,。然后,，我拿起掃把，又掃了起來,。

掃完地后,，還要擦桌子。(一共四張)我很快的找來了一只水桶和一塊抹布,。我拎著桶去水龍頭那里要了半桶水后,，以最快的速度跑回了房間。我拿起抹布,，弄濕了后,，就開始擦了起來。我左擦擦,，右擦擦,，不禁手舞足蹈起來。就這樣從頭到尾擦,，擦完第一張,，就擦第二張。擦到最后一張時我已經累吁吁了,。

可是擦完桌子后,，又要整理那些亂七八糟的書。其實我早以不想做了,，可是我是一個要強的女孩,，一直想把事情做得最好,。我拿起那些書，一本一本的開始分類,。教科書,，資料，大書,，小書等等,。大約過了十分鐘左右，書分好了類,，也擺放到了最佳位置。

等我做完所有的家務后,，我已經腰酸背痛了,，我靜靜的躺在床上，再看看窗戶,，那時太陽一下山,，但卻殘留著一片美麗的晚霞。不久,，媽媽回來了,，當她看見房間如此整潔，干凈時,，她留露出了甜美的微笑,。她夸獎我說道：“琪琪長大了，能為媽媽做事了呢!”我聽了像吃了蜜一樣的甜,。

從那以后,，我盡量做些力所能及的事，因為在那次親身體驗中,，我知道做父母的艱辛與不容易,。

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