報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格填寫(xiě)篇一

我們應(yīng)該從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園,，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份微弱的力量!讓我們放下方便袋,，拿起菜籃子,，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌,、燦爛的未來(lái)!

“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,，而是行動(dòng),?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事,，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起,，從小事做起,，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào),。

當(dāng)今社會(huì),，高中生實(shí)踐活動(dòng)不容小視。在校高中生應(yīng)該參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增廣自己的見(jiàn)識(shí),，是自己具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后工作做鋪墊,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，為使廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn),，過(guò)一個(gè)祥和、文明,、充實(shí)而有意義的寒假,，根據(jù)學(xué)校黨委、團(tuán)委的相關(guān)指示,，600班同學(xué)開(kāi)始了他們的社會(huì)實(shí)踐之旅,。

為了盡自己的一份微薄之力，又能將大家的努力充分發(fā)揮出來(lái),，所以同學(xué)們兵分幾路,。蓮山~課件我們的同學(xué)來(lái)到了高齡老人家中，陪他們聊聊天,，打掃衛(wèi)生,，雖然這一切都是微不足道的，可是在同學(xué)們眼里,，他們能給老人多一些關(guān)懷,，多送去一些快樂(lè)，就足以,。聽(tīng)著老人們講述他們的往事,，看著歲月在他們臉上留下一道道無(wú)情的溝壑，心中酸楚油然涌上心頭,。時(shí)間總是悄悄流逝,，卻不留下痕跡，很快,，時(shí)間就要過(guò)去了,，老人緊緊抓著我們的手不放：孩子,，有時(shí)間多來(lái)陪陪我們。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,，跨出門(mén)檻,，眼淚奪眶而出。我們會(huì)遵守我們的承諾的,。

每一次的實(shí)踐總會(huì)又一次心靈的感觸,，其實(shí)陪他們度過(guò)快樂(lè)的一天,能讓老人們感到自己雖然到了花甲之年里，可是還有許都像我們這樣的人在關(guān)心著他們,，其實(shí)他們并不孤獨(dú),。

現(xiàn)在公交站旁、柱子上,、小區(qū)甚至馬路上,，被稱(chēng)為城市“牛皮癬”的小廣告鋪天蓋地，嚴(yán)重影響了市容市貌,。由于亂張貼成本低廉,，人工清理成本高，使治“癬”一直是個(gè)“老大難”問(wèn)題,。利用這次寒假我們600班的同學(xué)開(kāi)展清除牛皮鮮活動(dòng),，回復(fù)城市的魅力。我們的同學(xué)來(lái)到了一環(huán)路,，這里牛皮鮮鋪天蓋地,，我們只能盡自己最大的努力。

我們知道我們的努力還是微不足道的,，所以我們呼吁更多的人進(jìn)來(lái),，為恢復(fù)城市的美麗，讓我們多貢獻(xiàn)出自己的一份努力,。

我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可謂是豐富多彩,，掛燈籠，貼對(duì)聯(lián)到處洋溢著新年的喜氣,，我們的同學(xué)還特地在大年初一便提著垃圾袋大街小巷的掃鞭炮屑,，去養(yǎng)老院做義工，關(guān)心老人的健康,，貼近他們的生活,。

很快，我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)便結(jié)束了,。第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。幾天的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

通過(guò)這次服務(wù)活動(dòng),我思考了許多,，于自己，于父母,，于社會(huì)......從剛開(kāi)始的似懂非懂,，到現(xiàn)在體驗(yàn)到的真實(shí)體會(huì)，感慨良多,。這次短暫而充實(shí)的社區(qū)服務(wù)一路的艱辛與微笑,，雖有所收獲，然所學(xué)是開(kāi)始,，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息,，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!在這短短的實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累,，流過(guò)汗,，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格填寫(xiě)篇二

從懂事以來(lái),，我就很想憑借自己的努力去打工賺錢(qián),，想自己動(dòng)手，嘗試自己走進(jìn)社會(huì),。因?yàn)樵趶奈垂ぷ鬟^(guò)得我的眼里打工是一件容易的事情,，可能也是過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，我一直認(rèn)為打工賺錢(qián)是一件非常美好又簡(jiǎn)單的事情,。

在我進(jìn)入高中之前,，我都沒(méi)能有機(jī)會(huì)去實(shí)踐一下，嘗試一下打工的滋味?，F(xiàn)在卻有一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)讓我去體驗(yàn),，去學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，獨(dú)立生活,，不在做溫室里的花朵,。于是我滿(mǎn)懷期待的.去了一個(gè)酒店嘗試服務(wù)員這個(gè)角色，一開(kāi)始我也不怎么上心,，不就是端端菜盤(pán)子之類(lèi)的活嘛,，這誰(shuí)不會(huì)干！可是當(dāng)我真正動(dòng)手去做的時(shí)候卻覺(jué)得很不習(xí)慣,，覺(jué)得自己端菜送飯給別人吃,，心里十分的別扭，畢竟這是第一次,，難免會(huì)有點(diǎn)羞澀,，但慢慢地也就適應(yīng)了，嘗試調(diào)整好自己的心態(tài),，會(huì)發(fā)現(xiàn)這根本不算些什么,。

不但要克服心理的難關(guān)，還要克服行動(dòng)上的困難,，我手腳比較笨,，既要控制菜的平衡，又要迅速的把菜送到顧客那里,，聽(tīng)起來(lái)十分容易,，可是自己做起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題，首先最基本的就要保持盤(pán)子的平衡,，其次是要避免手被燙傷,，還得注意前面有沒(méi)有什么障礙，防止摔倒,。不僅如此,，還要懂得一些基本的禮節(jié)，要抱著“顧客就是上帝”的服務(wù)態(tài)度，不能和顧客起爭(zhēng)執(zhí),。在第一天實(shí)踐時(shí),，由于還不夠熟悉店里的環(huán)境與熟練的招待客人和端菜，有時(shí)候會(huì)不小心走錯(cuò)桌位,，鬧出點(diǎn)小笑話,，覺(jué)得有點(diǎn)丟臉和害怕。

有時(shí)候還會(huì)遇上態(tài)度不好的客人,，也不能反駁他們,，一連串的困難讓我一開(kāi)始有點(diǎn)吃不消，心里很不舒服,，但慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)自己做的確實(shí)不夠用心,，于是更加的努力學(xué)習(xí)其他的服務(wù)員,，看著他們是如何輕車(chē)熟路的完成這一系列的工作，然后小心地模仿,，盡量使自己不犯錯(cuò)誤,。而最大的困難就是在客人吃完后一片狼藉的飯桌，都要好好地清理干凈,，不能殘留下垃圾,，否則會(huì)影響下一桌的客人用餐。

在這一次的實(shí)踐中,，我不僅學(xué)會(huì)如何當(dāng)一名稱(chēng)職的服務(wù)員,，還學(xué)會(huì)了和一起工作的人打交道，使我的人際交往方面也有了不小的拓展,?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”只有真正經(jīng)歷過(guò)才明白工作的艱辛,，體會(huì)到賺錢(qián)的不容易,，自己才明白應(yīng)該好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和多余的時(shí)間。

我也從這次實(shí)踐中明白,，不能一味的死讀書(shū)而不懂實(shí)踐,，在學(xué)校就應(yīng)該積累經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有什么是不勞而獲的,，沒(méi)有什么是一蹴而就的,，要慢慢鍛煉自己，“一分耕耘,，一分收獲,。”，想要收獲,，就必須付出自己的汗水,！要合理的規(guī)劃自己的未來(lái)，有價(jià)值的利用自己當(dāng)下的時(shí)間,，運(yùn)用好學(xué)校提供給我們的平臺(tái),，讓自己成為社會(huì)需要的有能力的人。

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格填寫(xiě)篇三

在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天,，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,，報(bào)告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢,？以下是小編為大家收集的高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

從懂事以來(lái),，我就很想憑借自己的努力去打工賺錢(qián)，想自己動(dòng)手,，嘗試自己走進(jìn)社會(huì),。因?yàn)樵趶奈垂ぷ鬟^(guò)得我的眼里打工是一件容易的事情，可能也是過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子,，我一直認(rèn)為打工賺錢(qián)是一件非常美好又簡(jiǎn)單的事情,。

在我進(jìn)入高中之前，我都沒(méi)能有機(jī)會(huì)去實(shí)踐一下,，嘗試一下打工的滋味?，F(xiàn)在卻有一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)讓我去體驗(yàn)，去學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),，獨(dú)立生活,，不在做溫室里的花朵。于是我滿(mǎn)懷期待的去了一個(gè)酒店嘗試服務(wù)員這個(gè)角色,，一開(kāi)始我也不怎么上心,，不就是端端菜盤(pán)子之類(lèi)的活嘛，這誰(shuí)不會(huì)干,！可是當(dāng)我真正動(dòng)手去做的時(shí)候卻覺(jué)得很不習(xí)慣,，覺(jué)得自己端菜送飯給別人吃，心里十分的別扭,，畢竟這是第一次,，難免會(huì)有點(diǎn)羞澀，但慢慢地也就適應(yīng)了,，嘗試調(diào)整好自己的心態(tài),，會(huì)發(fā)現(xiàn)這根本不算些什么,。不但要克服心理的難關(guān)，還要克服行動(dòng)上的困難,，我手腳比較笨,，既要控制菜的平衡，又要迅速的把菜送到顧客那里,，聽(tīng)起來(lái)十分容易,，可是自己做起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題，首先最基本的就要保持盤(pán)子的平衡,，其次是要避免手被燙傷,，還得注意前面有沒(méi)有什么障礙，防止摔倒,。不僅如此,，還要懂得一些基本的禮節(jié)，要抱著“顧客就是上帝”的服務(wù)態(tài)度,，不能和顧客起爭(zhēng)執(zhí),。

在第一天實(shí)踐時(shí)，由于還不夠熟悉店里的環(huán)境與熟練的招待客人和端菜,，有時(shí)候會(huì)不小心走錯(cuò)桌位,，鬧出點(diǎn)小笑話,，覺(jué)得有點(diǎn)丟臉和害怕,。有時(shí)候還會(huì)遇上態(tài)度不好的客人，也不能反駁他們,，一連串的困難讓我一開(kāi)始有點(diǎn)吃不消,，心里很不舒服，但慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)自己做的確實(shí)不夠用心,，于是更加的努力學(xué)習(xí)其他的服務(wù)員，看著他們是如何輕車(chē)熟路的完成這一系列的工作,然后小心地模仿,，盡量使自己不犯錯(cuò)誤,。而最大的困難就是在客人吃完后一片狼藉的飯桌，都要好好地清理干凈,，不能殘留下垃圾,，否則會(huì)影響下一桌的客人用餐。

在這一次的實(shí)踐中,，我不僅學(xué)會(huì)如何當(dāng)一名稱(chēng)職的服務(wù)員,，還學(xué)會(huì)了和一起工作的人打交道，使我的人際交往方面也有了不小的拓展,?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”只有真正經(jīng)歷過(guò)才明白工作的艱辛，體會(huì)到賺錢(qián)的不容易,自己才明白應(yīng)該好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和多余的時(shí)間,。我也從這次實(shí)踐中明白,，不能一味的死讀書(shū)而不懂實(shí)踐，在學(xué)校就應(yīng)該積累經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有什么是不勞而獲的,，沒(méi)有什么是一蹴而就的，要慢慢鍛煉自己,，“一分耕耘,，一分收獲?！?，想要收獲，就必須付出自己的汗水,！

要合理的規(guī)劃自己的未來(lái),，有價(jià)值的利用自己當(dāng)下的時(shí)間，運(yùn)用好學(xué)校提供給我們的平臺(tái),，讓自己成為社會(huì)需要的有能力的人。以上就是我的實(shí)踐報(bào)告,。

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格填寫(xiě)篇四

14：00分組開(kāi)始行動(dòng),。

走到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)外圍，發(fā)現(xiàn)游人寥寥無(wú)幾,，下午時(shí)分,，客流量不大，店員們?cè)诘晖忾e坐,。

我們小組三人先是一起分發(fā)問(wèn)卷,，發(fā)現(xiàn)匆匆的行人大都不愿駐足填寫(xiě)后，便各自挑了幾個(gè)店鋪,，進(jìn)去向店員和客人“批發(fā)”,，順帶進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，問(wèn)起店鋪的租金和占地面積,，由于店鋪的主人都不在,，店員們均表示不知情，只好作罷,。就這樣進(jìn)進(jìn)出出,，大致上在外圍繞了一圈，花了將近一個(gè)半小時(shí),，只才完成了25份左右的問(wèn)卷,。檢查片刻,，發(fā)現(xiàn)參與者填寫(xiě)得相當(dāng)認(rèn)真，難怪如此費(fèi)時(shí),。

我們繞第二圈的時(shí)候,，開(kāi)始有意識(shí)地進(jìn)行對(duì)店鋪的統(tǒng)計(jì)，得到的結(jié)果發(fā)現(xiàn),，除了xxxx棟寫(xiě)字樓主樓,，底層以餐飲業(yè)為主，餐館,，咖啡館,，酒吧，快餐店……緊接著的是銀行,，剩下的零零散散是兩三時(shí)裝店,，珠寶店，雜貨店,，電器行以及三個(gè)教育機(jī)構(gòu),。沒(méi)有大型的酒店旅館，沒(méi)有住宅樓,，地上停車(chē)場(chǎng)在?號(hào)寫(xiě)字樓對(duì)面不遠(yuǎn)處的一塊空地上,，看起來(lái)是臨時(shí)修建的，據(jù)悉最多可以容納800多個(gè)車(chē)位,。一圈下來(lái),，我們發(fā)現(xiàn)出入口比較多，游客進(jìn)出比較方便,，但是在一些地盤(pán)上,，有明顯的不在規(guī)劃內(nèi)的設(shè)施以及店鋪，例如一個(gè)小型游泳池,，一些自發(fā)運(yùn)來(lái)的游樂(lè)設(shè)備，一些露天排擋等等,。估計(jì)是還沒(méi)有徹底建成前的“野花野草”吧,。

不知不覺(jué)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，問(wèn)卷不見(jiàn)增加多少,，游客依舊三三兩兩,，我們決定到地下停車(chē)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。

地下一層車(chē)幾近停滿(mǎn)了,，看得出平常時(shí)日里客流量也是不小,。指示圖上顯示該層的停車(chē)分成4個(gè)區(qū)域a、c,、d,、e,，每個(gè)車(chē)位上方裝有指示燈，紅燈代表有車(chē),，綠燈代表空位,，便于司機(jī)尋找車(chē)位。隔幾十米有一個(gè)顯示屏,，屏幕上顯示著空車(chē)位的代碼,。該層連著部分的第一層是永輝超市，大概是中檔的消費(fèi)水平,，超市里人流量較大,，通過(guò)超市的扶梯可以上到一層，也可以下到地下二層,。同層的還有一間汽車(chē)會(huì)所,，配有洗車(chē)，汽修等基本功能,。

我們順著5號(hào)電梯廳下到地下二層,。電梯廳一共有5個(gè)，其中2號(hào)電梯廳可以直接坐到i-max影城,，其余均只能坐到3樓,。該層與上層相比，車(chē)輛很少,，空位很多,，但空氣也更不流通，有些地方還彌漫著垃圾的臭味,。我們轉(zhuǎn)了一圈,，發(fā)現(xiàn)了一家快餐廳，其余均是車(chē)位,。和上層類(lèi)似,，車(chē)位分成f、g兩塊,。走著走著,，偶遇一位正閑著的值班人員。我們便抓住機(jī)會(huì)上前提問(wèn),，她十分和善地作答,，我們邊問(wèn)邊記錄，收貨頗豐,。

從她的回答中,，我們得知每日的車(chē)流高峰期是傍晚，節(jié)假日是車(chē)流量最大的時(shí)段,，地下車(chē)場(chǎng)一共有1400~1500個(gè)車(chē)位,，當(dāng)車(chē)滿(mǎn)為患時(shí),，會(huì)讓一些車(chē)輛停在邊道上，但不影響車(chē)輛進(jìn)出,，緊急情況下還會(huì)在地上采取限流措施,，讓新進(jìn)的車(chē)輛停到臨時(shí)地上停車(chē)場(chǎng)中，這樣估計(jì)最多可以容納21xxxx8輛私家車(chē),。目前停車(chē)費(fèi)用全免,，沒(méi)有時(shí)間限制，將來(lái)會(huì)采取按時(shí)收費(fèi)制度,，但收費(fèi)會(huì)很少（標(biāo)準(zhǔn)為1小時(shí)以?xún)?nèi)免費(fèi),，超過(guò)1小時(shí)后每4小時(shí)5元，停放一天最多收費(fèi)10元）,。當(dāng)我們?cè)儐?wèn)及她的收入情況時(shí),，她笑著告訴我們她對(duì)這份工作還是挺滿(mǎn)意的，一天只需工作8小時(shí),，一個(gè)月共有4天假期,，而且還有社保，餐飲免費(fèi)提供（剛才發(fā)現(xiàn)的地下餐廳就是員工食堂）,，總之待遇不錯(cuò),。

可以看出，這些員工對(duì)著萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),，有一種厚厚的歸屬感,。

至此，我們小組的實(shí)地調(diào)查活動(dòng)大功告成了,。三人長(zhǎng)噓一口氣——累,，但快樂(lè)著。

另外補(bǔ)充一個(gè)小插曲,，我們另外一個(gè)小組在3樓分發(fā)問(wèn)卷時(shí)遭到管理人員的攔截,，幸好只是有驚無(wú)險(xiǎn)，雙方通過(guò)交談小事化了,，調(diào)查得以順利進(jìn)行,。從這里可以看出萬(wàn)達(dá)的管理層對(duì)外的態(tài)度并不十分開(kāi)放。這樣做的是非和影響,，還有待商榷。

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格填寫(xiě)篇五

七月的天驕陽(yáng)似火,，卻比不過(guò)我們噴薄欲出的熱情,，我們樂(lè)趣農(nóng)農(nóng)活動(dòng)小組頂著烈日，熱情高漲的前往農(nóng)村體會(huì)農(nóng)民在夏天的活動(dòng)和農(nóng)民的辛勤付出,，并且感受三農(nóng)問(wèn)題,。

徜徉在一望無(wú)際的綠色海洋里,，呼吸著清新的空氣，我們心情豁然開(kāi)朗,！看到郁郁蔥蔥的玉米迎風(fēng)起舞,，有的拔節(jié)競(jìng)長(zhǎng)，有的孕育包穗,，預(yù)示著豐收在望的喜人景象,。也有間種的棉田，一位棉農(nóng)正在聚精會(huì)神地為棉苗修枝打岔,，看到含苞待放的棉桃,，開(kāi)著或粉紅或乳黃的花朵，別具一番嫵媚,！偶爾還能看到剛剛打出正在晾曬的向日葵,，分享著收獲的喜悅！我們真慶幸自己選擇了來(lái)到農(nóng)村,！

特別值得一提的是一對(duì)夫婦的翻地情景：丈夫雙手扶著犁杖把手,，妻子左手放在右肩抓著繩頭，右手在身后拉著牽引繩,，躬身拉著犁杖穩(wěn)步前行,。她們用心耕作，遠(yuǎn)離紛爭(zhēng),，沒(méi)有勾心斗角,、爾虞我詐的煩惱，雖然汗流浹背,，卻也步伐矯健,，松軟的泥土在她們身后一垅一垅地不斷加寬，孕涵著播種的希望,?？吹竭@如詩(shī)般健美的勞動(dòng)畫(huà)面，敬佩之情油然而生,！

聯(lián)想到那些“公仆”,、“精英”的現(xiàn)狀：雖然吃著山珍海味，住著豪華別墅,，出則車(chē)水馬龍,，入則前呼后擁，然而他們要么大腹便便,，要么滿(mǎn)身贅肉,，健康水平每況愈下。相比之下，我倒覺(jué)得農(nóng)民似乎更美麗,、更幸福,！

我歌頌農(nóng)民，是她們的辛勤勞作為人類(lèi)源源不斷地提供生活資料,！我贊美勞動(dòng),，他使人類(lèi)在不斷收獲成果的同時(shí)，也造就了自身健康的體魄,！

何況勤勞作為中華民族的傳統(tǒng)美德,，在農(nóng)民們身上體現(xiàn)得淋漓盡致————正是我們看不起的農(nóng)民！

看到他們,，我不禁想起了一首小詩(shī)——,。

陽(yáng)光里那跳躍的音符。

一不小心,。

滴落下來(lái),。

打動(dòng)了無(wú)聲的果林。

沉寂的大地上,。

頓時(shí),。

響起勞動(dòng)的那支勁歌。

回蕩在億萬(wàn)勞動(dòng)者心中,。

回蕩在藍(lán)天白云之間,。

震落滿(mǎn)樹(shù)鳥(niǎo)聲。

鋪紅掛彩的早晨,。

情不自禁,。

陽(yáng)光。

雨露,。

春風(fēng),。

催開(kāi)著城市的文明之花。

催長(zhǎng)著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果,。

滿(mǎn)眼的美景,。

在飄飛的音符下。

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌,。

勞動(dòng)之歌,。

帶來(lái)春播的佳音。

捎去夏耘的希冀,。

令大地充滿(mǎn)詩(shī)情,。

任金秋點(diǎn)染畫(huà)意。

勞動(dòng)之歌,。

永唱不衰,。

音符般自地底不斷拱出。

豐碩的果實(shí)味美香甜,。

春風(fēng)春雨把原野拂過(guò),，

驚起一層漫漫綠色。

唱著詩(shī)歌,，我們的____期實(shí)踐活動(dòng)完滿(mǎn)結(jié)束,。

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格填寫(xiě)篇六

學(xué)校只是溝通校園與社會(huì)的橋梁，是我們進(jìn)入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的“深加工廠”,。最終我們要面臨社會(huì)和市場(chǎng)無(wú)情的`競(jìng)爭(zhēng)與淘汰,，僅僅依靠校園里的知識(shí)是不夠的。于是,，我開(kāi)始思考怎樣才能讓自己的寒假這個(gè)短暫的時(shí)間里面學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西,。同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機(jī)會(huì)來(lái)磨礪和充實(shí)自己，而我也不能落后,。

今年寒假我拿了高中畢業(yè)證去市場(chǎng)找份臨時(shí)工打工,。當(dāng)我來(lái)到人才市場(chǎng)時(shí)，人已經(jīng)擠的滿(mǎn)滿(mǎn)的了,，我由于在排隊(duì)不時(shí)會(huì)聽(tīng)聽(tīng)前面的人是怎么面試的,，當(dāng)我聽(tīng)到一個(gè)本科學(xué)生會(huì)無(wú)情的被拒絕時(shí)，我感到了從未有過(guò)的自卑,，我悄悄的離開(kāi)了,，我心里明白，我已經(jīng)輸在起跑線上了,。我心里打退堂鼓,，我回到家，失落的躺在沙發(fā)上,，從未有感覺(jué)內(nèi)心是多么疲憊,。心想：”難道就這樣算了？”和我出發(fā)前的自信大打折扣,。爸看到我這樣,，問(wèn)我原因，我把事情告訴他,，他表現(xiàn)很自然,，并沒(méi)有我想象的同情我一番，爸給我說(shuō)他單位的經(jīng)歷,，我深感到受教育,。爸說(shuō)：“要有一顆不服輸?shù)男摹,！边@句話使我充滿(mǎn)了動(dòng)力,，再次去市場(chǎng)找工作，帶著不服輸?shù)淖孕拧?/p>

終于經(jīng)過(guò)屢次失敗后，在一家飯店當(dāng)服務(wù)員,，工作期間,，我接觸到各種各樣的人，有的人真的很耐煩,，抵觸心理底線,，但忍了下去。就這樣,，我學(xué)會(huì)了處事人際關(guān)系,，這比我在學(xué)校的受益頗多，同時(shí)我也看清社會(huì)的殘酷與現(xiàn)實(shí),，要想在社會(huì)立足,，不僅是一張文憑，更需要能力和自信,。

領(lǐng)到第一份工資,，我并沒(méi)有欣喜，而是沉默……

我在想,，社會(huì)是殘酷是現(xiàn)實(shí)的,，競(jìng)爭(zhēng)是不能回避地，怎樣在社會(huì)中學(xué)會(huì)生存,，不是在大學(xué)過(guò)著“最好的職業(yè)”而是通過(guò)自身地不斷努力來(lái)自創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),。生活由時(shí)間來(lái)爭(zhēng)取，以勤奮而充實(shí),。

寒假生活給我了一個(gè)教訓(xùn),，不能懶！更多的是經(jīng)驗(yàn),，為人處世,，人際關(guān)系，是我為面對(duì)社會(huì)積累了經(jīng)驗(yàn),，為今后的學(xué)習(xí)做出了鋪墊,。

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格填寫(xiě)篇七

高考變革的實(shí)施，對(duì)高中生閱讀有了更高的要求,，《新課各標(biāo)準(zhǔn)》也對(duì)學(xué)生的閱讀提出了特殊的規(guī)定,，要求學(xué)生具有獨(dú)立的閱讀能力，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累,，形成良好的語(yǔ)感，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,，能初步理解鑒賞文學(xué)作品,，為了促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界,，各個(gè)學(xué)校采用不同方式鼓勵(lì)學(xué)生閱讀，那么,，現(xiàn)在的高中學(xué)生閱讀情況怎么樣的呢,？20xx年暑假，本人對(duì)高中學(xué)生閱讀情況進(jìn)行了調(diào)查,。

了解高中學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀量,、閱讀內(nèi)容和時(shí)間安排,，并能根據(jù)現(xiàn)狀給學(xué)校提出更好的意見(jiàn)。

20xx年7—8月,，采取隨即抽樣的方法,，選取了江蘇省東海縣的五所高級(jí)中學(xué)（東?？h高級(jí)中學(xué),、東海縣第二中學(xué),、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,、房山高級(jí)中學(xué)）的高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生，每校分別抽取200名,，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對(duì)象,，發(fā)放問(wèn)卷800份，回收有效問(wèn)卷672份,。

為了解高中學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問(wèn)題,，從以下幾個(gè)方面對(duì)五所學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查：

1、學(xué)生閱讀動(dòng)機(jī)和興趣,；

2,、學(xué)生閱讀時(shí)間；

3,、學(xué)生的閱讀種類(lèi),；

4、學(xué)生的閱讀方式,；

5,、學(xué)生閱讀書(shū)籍的來(lái)源；

6,、學(xué)生閱讀中做讀書(shū)筆記的情況,；

7,、閱讀中外名著及雜志報(bào)刊的情況；

8,、學(xué)生閱讀數(shù)量,。

結(jié)果采用問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法相結(jié)合的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,。

本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷800份,，收回672份,，問(wèn)卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：

1,、閱讀興趣和動(dòng)機(jī),。

閱讀興趣：a感興趣70%,，b一般24%,，c不感興趣6%,。

閱讀動(dòng)機(jī)：a增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)拓視野48%,，b娛樂(lè)休閑8%,，c提高寫(xiě)作能力44%,。

從閱讀的興趣和閱讀的動(dòng)機(jī)來(lái)看，大部分學(xué)生喜歡課外閱讀,，也認(rèn)識(shí)到課外閱讀能夠增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)拓視野、提高寫(xiě)作能力,。

2,、閱讀的時(shí)間。

從閱讀時(shí)間看,，大多數(shù)學(xué)生能夠堅(jiān)持每周閱讀,，基本不讀的只占4%，這說(shuō)明學(xué)生大部分能意識(shí)到課外閱讀的重要性,。

3,、閱讀的種類(lèi)。

從閱讀種類(lèi)看,，喜歡看作文選,、中國(guó)古典文學(xué)名著和詩(shī)歌散文的人數(shù)多，其次是影視娛樂(lè),，外國(guó)名著,、影視娛樂(lè)、武俠小說(shuō),、言情小說(shuō)的人數(shù)也有一定比例,，但對(duì)報(bào)刊雜志、故事書(shū),、卡通等涉獵幾乎為0,。從這里可以看出,，高中學(xué)生的閱讀多數(shù)從高考實(shí)用上考慮，以及與年齡特征相關(guān)的書(shū)目有一定的閱讀,。

4,、閱讀的方式方法。

閱讀方式：a隨便翻翻8%,，b應(yīng)付式15%,，c偶爾記筆記37%，d認(rèn)真做筆記40%,。

有無(wú)計(jì)劃性：a有計(jì)劃30%,，b無(wú)計(jì)劃70%。

從閱讀方式上來(lái)看,，學(xué)生閱讀存在很大問(wèn)題,，能夠認(rèn)真做筆記的不到一半，這對(duì)實(shí)際應(yīng)用還是不能產(chǎn)生很好的效果,，而且閱讀習(xí)慣也不利于牢固掌握閱讀的內(nèi)容。

從有無(wú)計(jì)劃上看,，更是讓人擔(dān)憂,，對(duì)于閱讀有很高要求的高中來(lái)說(shuō)，無(wú)計(jì)劃閱讀很難掌握相對(duì)較多的閱讀知識(shí)的儲(chǔ)備,。有無(wú)計(jì)劃地閱讀這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量,。

5、閱讀數(shù)量,。

從閱讀數(shù)量上看,，一學(xué)期讀5本以上的為0，還有5%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書(shū),。這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠(yuǎn),。對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的文學(xué)書(shū)目調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，閱讀5本以上的只占20%,，閱讀5本以下的占75%,，一本都沒(méi)看過(guò)的占5%。從這里也看出學(xué)生閱讀的量還存在差距,，還不能滿(mǎn)足高中學(xué)生的要求,。

6、閱讀書(shū)籍來(lái)源,。

閱讀書(shū)籍,。

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格填寫(xiě)篇八

人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。

這一天,我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天,。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓,。

勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的,。

勞動(dòng)的感受,，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受,。

這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受,。

這一天,(至于是哪天，你自己寫(xiě)好了)我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒,，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告,。

我高興的應(yīng)承了下來(lái),，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。

本想放棄,，然后去干點(diǎn)別的事情,，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢,，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了,，被水沖過(guò)的地面上的小廣告,，很容易就掉了，所以我想到了,，將小廣告上面弄上水,，等了2，3分鐘,，果然,，很有效果，拿手輕輕一撕,，小廣告就掉了,。

看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的,，于是更加滿(mǎn)懷信心,，去勞動(dòng)了!

呃…經(jīng)過(guò)一番努力之后，被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著干凈,，整潔多了,。

我想，通過(guò)自己的勞動(dòng),，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲最大的,，學(xué)習(xí)亦是如此吧!

而且北京奧運(yùn)會(huì)也開(kāi)始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環(huán)境美化奉獻(xiàn)出自己的一份力量也是我樂(lè)于做的,，什么事都要從小事開(kāi)始,。

綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn),、人文奧運(yùn),。

我們將為實(shí)現(xiàn)這樣的理念而努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦獻(xiàn)出自己的真情,。

通過(guò)這次實(shí)踐,，給我留下了深刻的體會(huì)。

當(dāng)你做一件事的時(shí)候,，無(wú)論是會(huì)還是不會(huì),，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下,。

做了,，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。

所以,，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,，不斷地充實(shí)、完善自己!

高中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

第一部分 活動(dòng)簡(jiǎn)介

本調(diào)查方法包括問(wèn)卷,、訪談,，調(diào)查樣本的選擇盡量考慮其代表性,。

溫州屬于典型的中國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市,，外來(lái)務(wù)工人員較多，也比較集中,。

樂(lè)清市作為溫州所轄的一個(gè)較發(fā)達(dá)的城市,，在有關(guān)外來(lái)務(wù)工人員子女教育問(wèn)題這方面具有普遍性，而虹橋鎮(zhèn)作為樂(lè)清市的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)并且是外來(lái)務(wù)工人員聚集之鎮(zhèn)在這方面問(wèn)題上又具有代表性,。

我們?cè)跇?lè)清市虹橋鎮(zhèn)調(diào)查所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和由此得出的結(jié)果也更具有一般性和說(shuō)服力,。

為此我們有目的重點(diǎn)調(diào)查了樂(lè)清市虹橋鎮(zhèn)外來(lái)務(wù)工人員子女教育的基本情況。

我們通過(guò)個(gè)案訪談和隨機(jī)調(diào)查問(wèn)卷相結(jié)合的方法進(jìn)行調(diào)研,，本調(diào)查中針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員的調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放193份,，回收問(wèn)卷186份，其中有效問(wèn)卷175份,，有效率為90.6%,。

針對(duì)其子女的調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放48份，回收48份,，其中有效問(wèn)卷45份,，有效率93.7%。

我們還在虹橋鎮(zhèn)府前廣場(chǎng)進(jìn)行了“關(guān)愛(ài)另一群孩子,，共建和諧社會(huì)”的萬(wàn)人簽名活動(dòng),，呼吁社會(huì)各界都來(lái)關(guān)注，關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人與子女,。

一.調(diào)查對(duì)象包括：

1.政府有關(guān)負(fù)責(zé)人員：如虹橋鎮(zhèn)社會(huì)發(fā)展局張副局長(zhǎng)等

2.外來(lái)務(wù)工人員子女：以家訪形開(kāi)展,配合問(wèn)卷調(diào)查

3.外來(lái)務(wù)工人員：以問(wèn)卷形式開(kāi)展

4.一線教育工作者：如樂(lè)城一中葉副校長(zhǎng),，虹橋鎮(zhèn)九小周校長(zhǎng)等

二.具體走訪部門(mén)有：

1.提供活動(dòng)接待：樂(lè)清市市團(tuán)委

2.提供數(shù)據(jù)和相關(guān)資料：樂(lè)清市教育局，樂(lè)清市統(tǒng)計(jì)局,，虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會(huì)發(fā)展局,，樂(lè)城一中，3.虹橋一中,，虹橋鎮(zhèn)八小,，九小，河深橋小學(xué).(特別感謝虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會(huì)發(fā)展局的張副局長(zhǎng)給4.了我們很大幫助)

5.報(bào)道和宣傳部門(mén)：樂(lè)清市電視臺(tái)(采訪報(bào)道一篇),，樂(lè)清日?qǐng)?bào)社(報(bào)道兩篇)

三.具體活動(dòng):

1.在樂(lè)清市區(qū)走訪了各個(gè)機(jī)關(guān)部門(mén),獲取了相當(dāng)有價(jià)值的數(shù)據(jù)和資料.

2.在虹橋鎮(zhèn)走訪了各個(gè)機(jī)關(guān)部門(mén),獲取數(shù)據(jù)資料,與鎮(zhèn)政府內(nèi)部相關(guān)工作人員進(jìn)行訪談,如教育辦社會(huì)發(fā)3.展局的張副局長(zhǎng),朱科長(zhǎng).

4.在虹橋鎮(zhèn)分點(diǎn)進(jìn)行了隨機(jī)的問(wèn)卷調(diào)查以及在各民工聚集地進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.

5.走訪了各個(gè)學(xué)校,與一線教師進(jìn)行訪談,如樂(lè)城一中的葉副校長(zhǎng),虹橋鎮(zhèn)九小的周校長(zhǎng),姚老師.

6.進(jìn)入一些外來(lái)務(wù)工人員子女家中對(duì)他們進(jìn)行家訪以及問(wèn)卷調(diào)查.

7.組織鎮(zhèn)九小的部分家庭困難的外來(lái)學(xué)生開(kāi)展暑期學(xué)習(xí)拓展班,義務(wù)為其補(bǔ)課,進(jìn)行暑期安全教育,，并8.贈(zèng)送了一些學(xué)習(xí)娛樂(lè)用具.

9.在虹橋鎮(zhèn)府前廣場(chǎng)舉行主題為“關(guān)愛(ài)另一群孩子，共建和諧社會(huì)”的萬(wàn)人簽名活動(dòng).

第二部分 實(shí)踐內(nèi)容

一.課題研究背景及意義

進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育問(wèn)題,，實(shí)質(zhì)上是我國(guó)改革開(kāi)放,、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中城市進(jìn)化的伴生現(xiàn)象。

從上個(gè)世紀(jì)八十年代中后期到九十年代初期,，隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，大城市對(duì)勞動(dòng)力資源的需求迅猛增長(zhǎng)，提供了大量新的就業(yè)機(jī)會(huì),。

大批的農(nóng)民工進(jìn)入城市,，形成了一輪又一輪的“民工潮”。

只身前往城市的農(nóng)民工有了相對(duì)固定的收入,、住所后,，開(kāi)始將孩子帶到身邊，于是在城市里形成了進(jìn)城務(wù)工人員子女這樣一個(gè)數(shù)量龐大的特殊群體,。

進(jìn)城務(wù)工子女在流入地的就學(xué)問(wèn)題,，既是我國(guó)九年義務(wù)教育實(shí)施的難點(diǎn)問(wèn)題,，也是普及九年義務(wù)教育的大中城市所面臨的一個(gè)新問(wèn)題。

進(jìn)城務(wù)工人員廣泛地參與城市的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)生活,，他們現(xiàn)在和將來(lái)都必然是城市一支重要的建設(shè)力量,。

因此，進(jìn)城務(wù)工子女的受教育水平的高低也是一個(gè)影響我國(guó)城市發(fā)展和人口素質(zhì)的重要問(wèn)題,。

未來(lái)社會(huì)不僅需要高學(xué)歷的,、高科技的拔尖人才，更需要大批的有文化,、有技術(shù)的基礎(chǔ)性人才,。

進(jìn)城務(wù)工人員大多是從農(nóng)村走進(jìn)城市的，他們的文化水平不高,，專(zhuān)業(yè)技能較弱,，對(duì)其子女的教育會(huì)存在這樣或那樣的困難和問(wèn)題，因此,，如果他們的子女不接受正規(guī)的教育,，將嚴(yán)重影響我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的提高。

所以,，在我國(guó)教育改革不斷深入,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，我們必須重視進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的教育問(wèn)題,。

接受教育,，是每一位公民的基本權(quán)利。

我國(guó)《憲法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》都有相關(guān)的規(guī)定，每個(gè)學(xué)齡兒童都有接受九年義務(wù)教育的權(quán)利,，受教育者在入學(xué),、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利,，政府必須保證適齡兒童九年義務(wù)教育,。

對(duì)于農(nóng)民工子女這一類(lèi)特殊群體，他們或出生在城市,，或被父母帶到城市,，他們?cè)谧顟?yīng)該受到義務(wù)教育的年齡段如何保證受教育的權(quán)利，他們的命運(yùn),、心態(tài)與受教育程度,，應(yīng)該也必須引起我們的重視。

04年3月份,，國(guó)家做出規(guī)定,，從今年秋季開(kāi)始,，農(nóng)民工子女入學(xué)不再收取借讀費(fèi)、擇校費(fèi)或要求農(nóng)民工捐資助學(xué)及攤派其他費(fèi)用,。

這一切都為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的入學(xué)提供了充分的保證。

由于流出地與流入地教育存在的差異等各方面的原因,，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女進(jìn)入公辦學(xué)校后,，帶來(lái)了一系列新的問(wèn)題。

這些進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的受教育情況和個(gè)性心理特征與城市學(xué)生有著明顯的差別,。

因此,，如何對(duì)他們實(shí)施有效的教育，就成為我們必須要調(diào)查研究的課題,。

進(jìn)城務(wù)工人員是城市建設(shè)的一員,，城市的建設(shè)與發(fā)展有他們的辛勞和汗水。

因此,，研究其子女的受教育問(wèn)題與對(duì)策,，是我們?yōu)閲?guó)分憂、為民解難的義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。

這項(xiàng)研究對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)均衡化發(fā)展,，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，都具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。

二.外來(lái)務(wù)工人員子女教育的基本現(xiàn)狀

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，浙江成為東南沿海流動(dòng)人口的主要聚集地之一,。

其中包括來(lái)自?xún)?nèi)陸欠發(fā)達(dá)地區(qū)的大批務(wù)工人員,，在我們所調(diào)查的外來(lái)務(wù)工人員中有51%的人來(lái)至四川，22%來(lái)至貴州,，17%來(lái)至江西,。

他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，為樂(lè)清的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出自己默默的貢獻(xiàn),。

近幾年來(lái),，隨著樂(lè)清市進(jìn)城務(wù)工人員的逐年增多，市區(qū)教育局在沒(méi)有相關(guān)政策和財(cái)力支持的情況下,，本著貫徹《義務(wù)教育法》的精神,，積極挖掘現(xiàn)有教育資源和潛力，做了大量工作,，目前基本上解決了進(jìn)城務(wù)工人員子女的義務(wù)教育就學(xué)問(wèn)題,。

但還是存在各種的問(wèn)題困擾著這些外來(lái)人口。

進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)情況

我們從市教育局獲得的信息：目前,，樂(lè)清市有處于市城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段的中小學(xué)生15.5萬(wàn)多名,。

小學(xué)有外來(lái)人口學(xué)生30947人,，其中省外的有26051人。

初中外來(lái)人口學(xué)生4400人,，其中省外的有3054人,。

共有外來(lái)人口學(xué)生35347人，省外29105人,。

外來(lái)人口學(xué)生數(shù)占全市中小學(xué)生總數(shù)的22.8%(不包括高中),，其就學(xué)率達(dá)98.8%(以上數(shù)據(jù)由樂(lè)清市教育局提供,由于是紙質(zhì)文檔內(nèi)容過(guò)多,不便輸入,故總結(jié)如上)。

而虹橋鎮(zhèn)有在校小學(xué)生12768人,，其中外來(lái)人口學(xué)生7277人占57%,。

在校中學(xué)生6730人，其中外來(lái)人口學(xué)生2820人占41.9%,，就學(xué)率達(dá)99.2%,。

基本都在公辦學(xué)校就讀(87%)，也有一部分在民辦私立學(xué)校就讀.以上務(wù)工人員子女就學(xué)人數(shù)僅為學(xué)籍統(tǒng)計(jì)數(shù)字,，還有相當(dāng)一部分務(wù)工人員子女尚未辦理轉(zhuǎn)入手續(xù),，實(shí)際入學(xué)人數(shù)遠(yuǎn)比學(xué)籍統(tǒng)計(jì)的要多。

從各區(qū)數(shù)字分布與實(shí)際調(diào)研(附表一,由虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會(huì)發(fā)展局提供),，我們可以看到進(jìn)城務(wù)工人員子女相對(duì)集中在城鄉(xiāng)結(jié)合部,。

如河深橋小學(xué)，錢(qián)家垟小學(xué),，仙垟陳小學(xué),，連橋小學(xué)，下仙垟小學(xué),，鎮(zhèn)八小,，鎮(zhèn)九小，鎮(zhèn)二中均為遠(yuǎn)郊或鄉(xiāng)村,，集中率較大,。

外來(lái)人口學(xué)生數(shù)都占60%以上，甚至河深橋小學(xué)80.7%,，錢(qián)家垟小學(xué)82.1%,，就是所謂的民工子女學(xué)校。

同時(shí),，從這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，我們又觀察到一種情況：務(wù)工人員子女的小學(xué)就學(xué)率比較高，而中學(xué)入學(xué)率相對(duì)較低,，高中甚少,。

三.對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育管理情況

我們從相關(guān)教育部門(mén)獲悉其已經(jīng)引導(dǎo)或督促下屬各級(jí)各類(lèi)學(xué)校做好以下幾方面的工作：

一、充分認(rèn)識(shí)做好外來(lái)務(wù)工人員子女就學(xué)的重要性和必要性,。

二,、認(rèn)真做好外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)的規(guī)劃工作,。

三、積極拓寬外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)的渠道,。

四,、妥善解決外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入問(wèn)題。

并采取了以下四項(xiàng)具體措施,。

一是堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),。

各級(jí)教育部門(mén)對(duì)務(wù)工人員子女就學(xué)與本市跨區(qū)學(xué)生同等對(duì)待，并按物價(jià)局規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取寄讀費(fèi),。

二是堅(jiān)持在全日制公辦學(xué)校就學(xué)。

以流動(dòng)人口所在地的公辦學(xué)校接收,，隨時(shí)插班跟班就讀,。

三是堅(jiān)持就近入學(xué)。

按戶(hù)籍管理規(guī)定,，在臨時(shí)戶(hù)口所在社區(qū)按相對(duì)就近的原則分配到指定的公辦學(xué)校(不含改制校,、民辦學(xué)校)入學(xué)。

四是堅(jiān)持同等待遇和同等權(quán)利,。

流動(dòng)人口子女有平等接受義務(wù)教育權(quán).周校長(zhǎng)說(shuō)"我們沒(méi)有也不會(huì)丟下任何一個(gè)孩子.”

四.公辦學(xué)校接受進(jìn)城務(wù)工人員子女的收費(fèi)情況

我們從樂(lè)清市教育局了解到其對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女的一些收費(fèi)政策：一是除一部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好交擇校費(fèi)上改制學(xué)校以外,，其他子女均按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校和家長(zhǎng)協(xié)商收取相應(yīng)的寄讀費(fèi),。

二是對(duì)部分確實(shí)因經(jīng)濟(jì)困難而無(wú)力支付學(xué)費(fèi)的,，適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，減免就學(xué)費(fèi)用,。

三是對(duì)極少數(shù)連生活都難以為計(jì)的特困生,，采取黨員、領(lǐng)導(dǎo)包保制等措施,，確保他們接受義務(wù)教育,。

四是提倡社會(huì)捐資助學(xué)。

特別是通過(guò)提供獎(jiǎng)學(xué)金,、減免雜費(fèi)等辦法,，減輕其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)孩子一學(xué)期交納的學(xué)習(xí)費(fèi)用基本集中在300-800元(近80%),，包含較多的是借讀費(fèi)(60.71%),，但也有一定比率的擇校費(fèi)(25%)、贊助費(fèi)(37.5%),。

而外來(lái)務(wù)工人員子女進(jìn)入現(xiàn)居住地學(xué)校就讀,，借讀費(fèi)具體標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)每生每學(xué)期300元，初中每生每學(xué)期600元,。

絕大部分都交過(guò)各類(lèi)除學(xué)費(fèi)外的費(fèi)用,。

他們普遍認(rèn)為目前學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于他們的心理價(jià)位,，認(rèn)為非常高的占38%，過(guò)高46%,，可以接受15%,。

但是他們又不得不接受著高額的學(xué)費(fèi)開(kāi)支。

當(dāng)問(wèn)及他們是否知道國(guó)家以及當(dāng)?shù)卣畬?duì)外來(lái)務(wù)工人員子女教育的相關(guān)政策時(shí),，大多數(shù)人不甚了解(68%),，完全清楚的只有13%。

可見(jiàn)其對(duì)相關(guān)政策的不了解導(dǎo)致他們?cè)诮逃_(kāi)支上的無(wú)奈,。

五.外來(lái)務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)生活情況

在我們所調(diào)查的學(xué)生中,，有69%的學(xué)生選擇“如果有可能，我選擇到公辦學(xué)校就讀”,，還有16%的學(xué)生選擇“到私立的名校就讀”,。

可見(jiàn)，大部分外地學(xué)生還是渴望上公辦學(xué)校的,。

但是據(jù)調(diào)查,，有71%的學(xué)生認(rèn)為從來(lái)沒(méi)有任何的幫助。

而表示很滿(mǎn)意的只12%,。

我們政府對(duì)外地學(xué)生的投入盡管與以前相比有很大提高,，但仍然不能滿(mǎn)足需要，有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

在問(wèn)及若接受幫助后是否愿意被報(bào)道時(shí),，有75%的學(xué)生不希望被報(bào)道(無(wú)論是否接受了捐助)，他們認(rèn)為這樣挺傷自尊的,。

是的,， 我們都是有自尊心的，誰(shuí)希望別人滿(mǎn)大街的吆喝自己是窮人,。

當(dāng)然,，以發(fā)動(dòng)為目的的宣傳是值得提倡的。

在調(diào)查過(guò)程中有53%的`同學(xué)認(rèn)為,，“我不想要任何人的幫助,，我會(huì)自己想辦法解決我目前的困難的”。

這是很好的想法,，我們應(yīng)當(dāng)給與其充分肯定,，鼓勵(lì)他們自力更生，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,，自立,、自信、自強(qiáng)。

在家訪的過(guò)程中有位小戴同學(xué)給我留下很深的印象,見(jiàn)面的第一感覺(jué)便是她的自信,那種自信在舉手投足間就能看出來(lái),不像一般的孩子一樣怯生.在交談之中,她便一發(fā)不可收拾,她很健談,什么都能談,具有這個(gè)年齡段的孩子不該有的老練,不過(guò)談到高興處嬉笑怒罵也毫不掩飾,全然一個(gè)“頑皮”的孩子,。

她還指著貼得滿(mǎn)墻都是的獎(jiǎng)狀向我們炫耀,，呵呵。

小戴的獨(dú)立意識(shí)和自主能力都很強(qiáng),，家庭背景并沒(méi)有將它籠罩在陰影之下,，而是給了他堅(jiān)韌、自立,、自強(qiáng)的品質(zhì)和豁達(dá)的性格,。

這和她受到的家庭教育是密不可分的。

忘了說(shuō)了,，小戴是虹橋九小的大隊(duì)長(zhǎng),，六年級(jí)的孩子。

在我們調(diào)查“你希望教你的老師是怎樣的老師?”,，答案多集中在“有知識(shí),，有方法，上課嚴(yán)肅,，課后能聆聽(tīng)孩子聲音、關(guān)心每一位學(xué)生的老師,， 能與我們學(xué)生打成一片的老師,，對(duì)我們和藹可親的老師，有責(zé)任心的老師,，能與我們做朋友的老師,。

”這都是孩子們最純真的聲音，也是我們一線教育工作者迫切需要的品質(zhì),。

由于他們的父母疏于管教(認(rèn)為父母沒(méi)時(shí)間管及沒(méi)能力管的孩子占78%),，使得他們沒(méi)有了遠(yuǎn)大的理想(58%的學(xué)生沒(méi)有明確的理想和目標(biāo)，還有18%的同學(xué)抱著“聽(tīng)天由命”的思想),，卻培養(yǎng)了他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)和困難的獨(dú)立解決的能力(53%的同學(xué)認(rèn)為,，“我不想要任何人的幫助，我會(huì)自己想辦法解決我目前的困難的”),，這便是窮人的孩子早當(dāng)家了,。

在問(wèn)及他們暑假的學(xué)習(xí)生活時(shí)，有46%表示會(huì)在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑?，這也體現(xiàn)了上面這一特質(zhì),，有24%和21%的學(xué)生選擇了在家自主學(xué)習(xí)與同伙伴玩耍，只有極少數(shù)的學(xué)生家庭有能力供其參加興趣班,。

這使得大多數(shù)孩子暑期處于無(wú)人看管的狀態(tài),，存在著許多安全隱患。

而在一般的公立學(xué)校和民工子女學(xué)校只有體育特長(zhǎng)可以被培養(yǎng)，沒(méi)有條件培養(yǎng)其他特長(zhǎng)了,。

六.存在的問(wèn)題及原因

通過(guò)我們的調(diào)查了解到：外來(lái)務(wù)工人員大多來(lái)自經(jīng)濟(jì)蔽塞的偏僻農(nóng)村,，他們大多沒(méi)有特長(zhǎng)，從事最辛苦,，報(bào)酬最低的簡(jiǎn)單體力勞動(dòng),。

關(guān)于外來(lái)務(wù)工子女教育的存在的問(wèn)題，我們的調(diào)查問(wèn)卷表明

一方面絕大部分外來(lái)務(wù)工人員都認(rèn)為教育費(fèi)用過(guò)高和戶(hù)籍限制,，直接阻礙了他們子女的就近入學(xué),。

他們中的大部分不僅在經(jīng)濟(jì)上難以支撐子女進(jìn)入優(yōu)秀公立學(xué)校的費(fèi)用，而且普遍對(duì)教育資源的配置表示不滿(mǎn)(在關(guān)于“目前外來(lái)務(wù)工人員子女在接受當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育方面主要存在的問(wèn)題”的回答中,，首先最重要的前三項(xiàng)：“家庭貧困,，造成子女就學(xué)困難43%”“公辦學(xué)校入學(xué)限制條件多，難度大23%”“戶(hù)籍障礙20%”;其次：“父母流動(dòng)性強(qiáng),，學(xué)籍管理存在困難37%”“ 公辦學(xué)校入學(xué)限制條件多,，難度大30%”“ 家庭貧困，造成子女就學(xué)困難26%”;最后：“戶(hù)籍障礙44%”“政府出臺(tái)的部分民工子女教育政策缺乏操作性23%”“ 民工子女學(xué)校的辦學(xué)師資不足或水平不高,，難以保證教學(xué)質(zhì)量19%”),。

因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量好的公立學(xué)校擔(dān)心民工子女的成績(jī)影響其教學(xué)指標(biāo),，破壞其教學(xué)形象,，往往都對(duì)他們?cè)O(shè)定了許許多多的門(mén)檻，如戶(hù)籍,，高昂的擇校費(fèi)贊助費(fèi),，相當(dāng)優(yōu)秀的成績(jī)，林林種種,，都使得民工們望而卻步,。

而這些優(yōu)等學(xué)校則由于教學(xué)質(zhì)量好，得到的政府財(cái)政撥款也多,，差的側(cè)少,，如此周而復(fù)始，便使的好的越好而差的不見(jiàn)長(zhǎng),，形成兩極分化,。

民工學(xué)校就在這樣的情況下產(chǎn)生出來(lái)了。

在與教育局相關(guān)人員的交談中我們知道了這些學(xué)校大都不具備辦學(xué)資格,，而且校舍簡(jiǎn)陋,，教育設(shè)施不齊備，教師資源匱乏,，課程設(shè)置不合理等弊端暴露無(wú)遺,。

其唯一讓民工們感興趣的就是它的學(xué)費(fèi)低廉,。

這也說(shuō)明，假若政府部門(mén)對(duì)外來(lái)務(wù)工子女的教育沒(méi)有足夠重視和投入,，一些以盈利為目的的學(xué)校就會(huì)產(chǎn)生出來(lái),。

單從它們簡(jiǎn)陋的教育設(shè)施，就可以猜測(cè)他們培養(yǎng)教育的孩子是怎么樣的了,。

外來(lái)務(wù)工人員子女教育問(wèn)題的出現(xiàn)與城鄉(xiāng)分割的戶(hù)籍制度,、義務(wù)教育投資體制等因素相關(guān)。

其中的問(wèn)題可以看成是城鄉(xiāng)分割的戶(hù)籍制度和教育制度所固有的弊端在新時(shí)期的表現(xiàn),。

另外一方面,，外來(lái)務(wù)工人員子女在總體上不能很好的接受學(xué)校教育。

訪談中,，我們感到流動(dòng)兒童學(xué)籍和教育評(píng)價(jià)讓教育行政人員,、校長(zhǎng)和教師倍感困惑。

進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女具有較強(qiáng)的流動(dòng)性,，“今天注冊(cè),，明天走人”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

這不僅影響了學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng),，直接影響了其子女受教育的系統(tǒng)性,，更重要的是，學(xué)?；蚪逃姓块T(mén)難以有效監(jiān)控學(xué)生受教育狀況,。

由于進(jìn)城務(wù)工人員沒(méi)有戶(hù)口，沒(méi)有固定居住地,，入學(xué)后根據(jù)家長(zhǎng)的工作變化隨意流動(dòng)，有的來(lái)了不辦轉(zhuǎn)入手續(xù),，走了也不帶學(xué)籍,，或人在學(xué)籍不在，或?qū)W籍在人不在,，容易造成學(xué)生流失,，這給各學(xué)校學(xué)籍管理帶來(lái)很大困難。

影響教育教學(xué)質(zhì)量的主要原因歸納為：一是由于務(wù)工人員子女就學(xué)隨意性大,，隨時(shí)插班跟班就讀,，影響教學(xué)進(jìn)度;二是造成就讀學(xué)校的班額過(guò)滿(mǎn)，使部分城郊學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施不足的矛盾更加突出;三是有的家庭教育與學(xué)校教育不合拍,，還有的來(lái)自外省，教材不一致,，學(xué)習(xí)態(tài)度不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng)，無(wú)法與所在學(xué)校同步，總體上也拖了各區(qū)和學(xué)校教育質(zhì)量的后腿,。

城鄉(xiāng)教育的差距,，導(dǎo)致很多外來(lái)務(wù)工子女跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)困難等等,。

第三個(gè)方面,，外來(lái)務(wù)工人員子女普遍缺乏心理和情感教育，而在現(xiàn)實(shí)中,，他們?cè)谖幕A(chǔ),，生活條件等方面同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)的孩子相比還有一定差距，所以他們往往會(huì)產(chǎn)生自卑,，迷茫的心理,，直接影響了他們的心理健康。

據(jù)我的調(diào)查,，82%的學(xué)生都認(rèn)為他們作為新樂(lè)清人,，沒(méi)有得到應(yīng)有的尊重，且多被看不起,，被樂(lè)清本地人用異樣的眼光看待,。

有62%的學(xué)生表示很孤獨(dú)，沒(méi)有人玩,。

有70%的學(xué)生表示喜歡和當(dāng)?shù)氐暮⒆油?，我想其理由是顯而易見(jiàn)的。

孩子天生象一張白紙,，他對(duì)外來(lái)孩子本應(yīng)是一視同仁的,，許多城市孩子對(duì)外來(lái)孩子的歧視是來(lái)自于家長(zhǎng)。

許多家長(zhǎng)得知學(xué)校接收了務(wù)工人員子女,，對(duì)學(xué)校有意見(jiàn),，叮囑自己的孩子不要和這些孩子玩，要想根除這根深蒂固的觀念,需要加大力度對(duì)市民進(jìn)行教育,，提高其開(kāi)放意識(shí),，容納意識(shí)。

調(diào)查中,，有58%的學(xué)生沒(méi)有明確的理想和目標(biāo),，有還有18%的同學(xué)不負(fù)責(zé)任的“聽(tīng)天由命”。

這和孩子們的家庭教育是分不開(kāi)的,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，有48%的孩子認(rèn)為“父母根本沒(méi)有時(shí)間管我，照顧我,，”有30%的同學(xué)認(rèn)為“父母沒(méi)有文化,，沒(méi)有能力管我,，也管不了我”只有19%的同學(xué)認(rèn)為“父母做的很好”。

是的,，學(xué)生的家長(zhǎng)大多為生計(jì)而奔波,，大多沒(méi)有時(shí)間管孩子，大多文化水平低,，而沒(méi)有正確的方法管理孩子,。

而家長(zhǎng)對(duì)于其子女則都抱有很大的期望，均表示不論家庭條件怎樣,，“只要孩子想讀書(shū)就會(huì)一直培養(yǎng)他供他讀書(shū)”(86%),。

因此，他們的孩子特別需要良好的教育,，而不是聽(tīng)之任之,。

解決這個(gè)問(wèn)題，對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女的教育成功大有裨益,。

第四個(gè)方面,，教育外來(lái)工子女這一類(lèi)型特別的學(xué)生，老師要有無(wú)限的愛(ài)心和耐心,。

因?yàn)檫@些孩子來(lái)自五湖四海,，心理狀況、接受能力,、家庭背景,、地域差別、語(yǔ)言的差別,、教學(xué)進(jìn)度差別,、教材內(nèi)容差別、學(xué)科設(shè)置的不同,、學(xué)生生活環(huán)境和習(xí)慣差別等等,。

都決定了我們要有特別的耐心和愛(ài)心去呵護(hù)他們。

在我調(diào)查“你希望教你的老師是怎樣的老師?”,，答案多集中在“有知識(shí),，有方法,，上課嚴(yán)肅,，課后能聆聽(tīng)孩子聲音、關(guān)心每一位學(xué)生的老師”,。

這也恰恰與調(diào)查的結(jié)果(62%的同學(xué)表示“沒(méi)有人跟我玩耍,，有點(diǎn)孤獨(dú)”，還有39%的同學(xué)表示最需要得到的幫助是“學(xué)習(xí)方面的”)相吻合,。

老師要給學(xué)生機(jī)會(huì),，讓他們有機(jī)會(huì)傾訴,，老師聆聽(tīng)，同學(xué)互相交流,，我們老師要充分尊重外地孩子,，在我的問(wèn)卷中可以看出，大部分的同學(xué)需要“能與我們學(xué)生打成一片的老師,，對(duì)我們和藹可親的老師,，有責(zé)任心的老師，能與我們做朋友的老師”,。

與本地孩子相比,，外地籍學(xué)生除了有本地孩子的學(xué)習(xí)壓力以外，憑空多了作為外地生所要承受的來(lái)自各方面的壓力,，如,，居無(wú)定所，父母無(wú)固定收入等等,。

所以他們多比較敏感,，比較脆弱，又比較倔犟,，所以更需要我們的特別的呵護(hù),。

七.對(duì)改善外來(lái)務(wù)工人員子女教育的一些建議

1.發(fā)揮公立學(xué)校在教育中占主導(dǎo)地位的作用

對(duì)政府而言，主要是加大投入,，重視教育問(wèn)題,。

根據(jù)虹橋鎮(zhèn)九小的周校長(zhǎng)反映的情況，雖然政府各級(jí)部門(mén)都很關(guān)注外來(lái)務(wù)工人員子女的教育情況,，并投入了大量資金,，但從總體上來(lái)講，作為學(xué)校,，依然缺乏大量的資金支持,，缺乏很多的教育設(shè)備，這些都直接影響了對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女的良好教育,。

學(xué)校挖掘潛力,，盡可能的提高招生規(guī)模和教育質(zhì)量。

大多數(shù)被采訪的外來(lái)務(wù)工人都希望,，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校能夠盡可能的招收他們的子女,，雖然他們反映的情況與教育資源的缺乏這一現(xiàn)狀相矛盾，但本著教育第一的原則,，希望學(xué)校能夠切實(shí)有效的解決他們子女的入學(xué)問(wèn)題,。

2.規(guī)范民辦簡(jiǎn)易學(xué)校辦學(xué)行為，為民辦學(xué)校發(fā)展塑造公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。

民辦簡(jiǎn)易學(xué)校在樂(lè)清市外來(lái)務(wù)工人員子女教育中也是不可或缺的一部分,。

在市場(chǎng)機(jī)制引導(dǎo)下,，民辦簡(jiǎn)易學(xué)校在收費(fèi)、設(shè)點(diǎn)以及對(duì)教育市場(chǎng)需求的迅捷反映等方面比公辦學(xué)校更有優(yōu)勢(shì),。

另一方面,，公辦學(xué)校在師資、課程設(shè)置和教學(xué)等方面比民辦學(xué)校更有優(yōu)勢(shì),。

兩類(lèi)學(xué)校有序競(jìng)爭(zhēng)的受益人是流動(dòng)兒童及其家庭,。

所以，作為社會(huì)管理者政府在規(guī)范民辦簡(jiǎn)易學(xué)校辦學(xué)行為時(shí),，應(yīng)該在教育法制建設(shè),、市場(chǎng)規(guī)范上發(fā)揮其主導(dǎo)作用，通過(guò)營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境讓公辦,、民辦學(xué)校共同發(fā)展,。

3.爭(zhēng)取社會(huì)各界的援助，吸納民間資金,，只為一個(gè)目的：解決孩子的教育問(wèn)題,。

希望工程就是這方面一個(gè)成功的例子。

募集社會(huì)資金,，獻(xiàn)給教育,，應(yīng)該在社會(huì)輿論中大力宣傳。

廣辟新的教育資源,。

鼓勵(lì)社會(huì)力量多元化投資辦學(xué),，是現(xiàn)階段解決流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題最合適的選擇。

當(dāng)今社會(huì),，有很多的地方在搞教育的產(chǎn)業(yè)化,。

建議各級(jí)政府以更開(kāi)放、更全面,、更務(wù)實(shí)的態(tài)度,，積極采取切實(shí)有效的措施，在務(wù)工人員子女較為集中的城鄉(xiāng)結(jié)合部創(chuàng)辦務(wù)工人員子女學(xué)校,。

比如,，政府可以出面，促成學(xué)校和一些企業(yè)集團(tuán)達(dá)成協(xié)議,。

學(xué)校從中得到部分資金支持,，做為回報(bào)，政府可以在稅收等各方面給予企業(yè)集團(tuán)一些優(yōu)惠條件,。

還有,，政府部門(mén)還可以從外來(lái)務(wù)工人員工作的單位收取部分費(fèi)用,，用于教育經(jīng)費(fèi)開(kāi)支,。

4.增強(qiáng)政府部門(mén)的綜合管理功能,。

公安、物價(jià),、工商,、計(jì)生、社區(qū)等部門(mén)與教育部門(mén)相互配合,，形成多位一體,、齊抓共管的教育管理網(wǎng)絡(luò)。

市政府對(duì)此加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任,，統(tǒng)籌安排，研究措施;教育部門(mén)要將進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)作為普及九年義務(wù)教育工作的內(nèi)容,，合理安排,，制定計(jì)劃，協(xié)調(diào),、督促,、指導(dǎo)招生學(xué)校做好進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)的接收工作，教學(xué)工作和學(xué)籍管理工作;公安,、民政,、計(jì)劃生育部門(mén)負(fù)責(zé)務(wù)工人員子女的認(rèn)定、登記,，以及戶(hù)籍管理,，向教育部門(mén)提供情況;財(cái)政部門(mén)協(xié)調(diào)安排接受就學(xué)學(xué)校必要的經(jīng)費(fèi);計(jì)劃部門(mén)將務(wù)工人員子女就學(xué)列入城市社會(huì)事業(yè)發(fā)展計(jì)劃，并對(duì)接收務(wù)工人員子女較多的學(xué)校給予優(yōu)惠政策;物價(jià)部門(mén)與教育部門(mén)等制定有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并核查學(xué)校收費(fèi)情況,。

5.加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的教育

進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女隨父母進(jìn)入城市,，他們最大的希望就是隨著生活環(huán)境的改變，提高自己的生活質(zhì)量,。

父輩寄予子女的希望也是通過(guò)受教育,，使子女不斷增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng),，掌握一技之長(zhǎng),。

通過(guò)教育家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知道,，孩子需要的不只是衣服,、食物等物質(zhì)化需要，也需要關(guān)心,、關(guān)注、關(guān)愛(ài),、和鼓勵(lì)等精神食糧,。

讓父母用正確的方法,，正確的思想來(lái)教育他們的孩子。

使他們消除自卑,，恢復(fù)健康的心態(tài),。

在調(diào)查中，我們看到,，進(jìn)城務(wù)工人員已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到,，要想取得更大的發(fā)展，沒(méi)有文化是絕對(duì)不行的,。

正是這種強(qiáng)烈的欲望,，促使他們?cè)敢獍押⒆铀偷焦k學(xué)校讀書(shū)，接受平等的正規(guī)教育,。

6.明確對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女教育的投入主要是義務(wù)階段教育的投入,。

由于戶(hù)籍制度和高考制度的限制，大多數(shù)外來(lái)務(wù)工人員子女都不得不到原籍地去上高中,，以此參加高考,，所以對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女教育的投入主要是義務(wù)階段教育的投入。

另外一方面,，由于環(huán)境和自身經(jīng)濟(jì)的影響,，很多外來(lái)務(wù)工人員更注重直接的經(jīng)濟(jì)效益，面對(duì)當(dāng)今高等教育高昂的學(xué)費(fèi),，他們更愿意讓自己的孩子去學(xué)習(xí)一門(mén)實(shí)用技術(shù),。

7.對(duì)于優(yōu)秀的教育資源要合理分配，加強(qiáng)對(duì)教育自身系統(tǒng)的管理,，提高教育系統(tǒng)工作的效率,。

將優(yōu)秀的師資力量盡量平均分配到條件不夠好的學(xué)校，讓他們盡可能多的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)力量,，政府也可給予一定的補(bǔ)助,。

好的老師是孩子們最期盼的也是最迫切需要的，這種精神也應(yīng)是一位教育工作者應(yīng)有的意識(shí),。

對(duì)于有特長(zhǎng)和優(yōu)秀的務(wù)工人員子女,，應(yīng)該給予更大投入和關(guān)心，加大獎(jiǎng)勵(lì)的投入,，以此激勵(lì)更多外來(lái)務(wù)工人員子女的上進(jìn)心,。

樹(shù)立教育系統(tǒng)的良好形象。

第三部分 總結(jié)

通過(guò)一周左右的社會(huì)實(shí)踐,，我們大家都學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,。

雖然社會(huì)各界都在關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，雖然外來(lái)務(wù)工人員子女教育某些問(wèn)題得到了比較好的解決，但是從這次社會(huì)實(shí)踐中了解到的總體情況,，還是讓大家的心情很沉重,，更讓大家深刻體會(huì)到了作為一名當(dāng)代大學(xué)生，肩上擔(dān)負(fù)著沉重的責(zé)任,。

在這一周左右的時(shí)間里，困了,，我們就一起找個(gè)地方打盹—樓道,、走廊和閑置的教室都是我們的根據(jù)地;累了，我們就一起找個(gè)地方歇歇—路邊大樹(shù)下,、屋檐下都有我們的身影;餓了,，我們就一起找個(gè)地方隨便吃吃—我們是路邊攤的常客,。

雖然有很多的困難需要我們克服,，雖然有很多的問(wèn)題需要我們調(diào)查，雖然有很多的工作需要我們細(xì)化,，可我們實(shí)踐小隊(duì)成員斗志高昂,，對(duì)工作充滿(mǎn)信心，我們大家都希望通過(guò)自己的努力,，為外來(lái)務(wù)工人員的子女教育,，為構(gòu)建一個(gè)更加和諧的社會(huì)，做出自己力所能及的貢獻(xiàn),。

我們主要搜集到的情況主要有：政府主管部門(mén)為解決外來(lái)務(wù)工人員子女的入學(xué)問(wèn)題做出了很大努力;外來(lái)務(wù)工人員子女受到不公平待遇,，各學(xué)校對(duì)招收的學(xué)生都有戶(hù)籍限制，外來(lái)務(wù)工人員子女需要交納部分額外費(fèi)用;教育資源缺乏合理分配,，民工子弟校師資缺乏;外來(lái)務(wù)工人員子女普遍缺乏心理和情感教育以及家庭教育,，他們都急切盼望“有知識(shí)，有方法,，上課嚴(yán)肅,，課后能聆聽(tīng)孩子聲音、關(guān)心每一位學(xué)生,，能與學(xué)生打成一片,，對(duì)他們和藹可親，有責(zé)任心,，能與他們做朋友”的老師;沉重的教育支出和微薄的收入,，讓很多外來(lái)務(wù)工者，選擇放棄樂(lè)清優(yōu)秀的教育資源,。

另外外來(lái)務(wù)工者的子女,，普遍缺乏暑假安全教育，由此導(dǎo)致安全事故不斷，有些孩子甚至失去了生命,。

這次活動(dòng)雖然很簡(jiǎn)短,，但是很有意義。

我們相信通過(guò)我們微薄的努力,，會(huì)對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女的教育,，為構(gòu)建和諧社會(huì)起到正面的推動(dòng)作用。

相信明天會(huì)更好,，相信通過(guò)社會(huì)的努力,，外來(lái)務(wù)工人員子女會(huì)有輕松展翅自由翱翔的一天!

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格填寫(xiě)篇九

我是一名高二的學(xué)生，我叫xx,，在兩年的學(xué)習(xí)中,，我學(xué)到了不少的知識(shí)，我在這里非常感謝各位老師的辛勤栽培,，更感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我們這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我真正的領(lǐng)悟到生活的真諦，及認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性,。更重要的是在校學(xué)到的東西卻能很好的應(yīng)用到我的實(shí)踐工作中,，讓我的工作變得游刃有余。

我現(xiàn)在在xx百貨里做一名銷(xiāo)售員,，每天的工作就是將我的產(chǎn)品推銷(xiāo)給顧客,，并且我做到每位顧客從心里認(rèn)可我的產(chǎn)品。雖然輕松,，但也需要一定的技巧,。做的好的，不僅輕松反而更增長(zhǎng)你的知識(shí),，讓你在精神上有一個(gè)好的享受,。我對(duì)我現(xiàn)在的工作非常的滿(mǎn)意，它讓我學(xué)到不僅是產(chǎn)品知識(shí),，更多的是如何處理好人際關(guān)系,，讓你既不得罪人又能賺錢(qián)，還能交好多有志向的好朋友,。在對(duì)于我來(lái)說(shuō),，是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。我會(huì)好好的珍惜現(xiàn)在的一切,。

接下來(lái),、我就給大家談?wù)勎夜ぷ髦杏龅降膯?wèn)題及在文中我的真實(shí)感受：

我剛來(lái)xx百貨上班的時(shí)候，有點(diǎn)膽怯,，害羞不敢給顧客交流認(rèn)為肯定不行,，做不了這項(xiàng)工作,。我開(kāi)始有點(diǎn)不愿意面對(duì)甚至抵觸，后來(lái),，在我們公司里領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心教導(dǎo)下,，她說(shuō)這些都是你自身心里障礙造成的，后來(lái)我就改變了原先不好的心態(tài),。但真正讓我從心底接受的還是一位顧客：她的舉止談吐讓我好生難忘,。在我給她講了相關(guān)的產(chǎn)品知識(shí)后，她買(mǎi)上了我家的產(chǎn)品,。在她走的同時(shí)對(duì)我說(shuō)：“姑娘,，你挺會(huì)說(shuō)的聲音也好聽(tīng)，而且很甜,，給人一種感覺(jué)上的享受,，就是不夠大方啊”!然后笑著跟我告別,。我當(dāng)時(shí)仔細(xì)回味了她的話我分析著磨,。也許我很有天賦，為什么不努力,，讓自己做的更好呢?說(shuō)不定,，我真的可以有所作為。

從此,，我收集各種書(shū)籍,、資料。學(xué)一些與人溝通的技巧,，及深入產(chǎn)品知識(shí),，這樣堅(jiān)持著。后來(lái),，我看到了成績(jī),，它體現(xiàn)在我的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)上。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我鼓勵(lì),，并且表?yè)P(yáng)我,，我并不驕傲。我知道,，小小的成功不算什么,，成功是一項(xiàng)永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)，我需要每天學(xué)習(xí)努力,。

當(dāng)然,，作為銷(xiāo)售員，你每天會(huì)遇到各種形形色色的人群,，有素質(zhì)涵養(yǎng)的也有蠻不講理的,，這就需要你用不同的心態(tài),，說(shuō)不同的言語(yǔ)來(lái)解決，并且要處理好它,。時(shí)間一長(zhǎng)你會(huì)發(fā)覺(jué)你的談吐處理事實(shí)上卻大有長(zhǎng)進(jìn),。

有一次，一位蠻不講道理的人跟我較勁,，我的同伴與之爭(zhēng)的面紅耳赤,，看到情況不對(duì)，我立馬出面,，神采落落大方,，言語(yǔ)倫次有條不，沒(méi)有表現(xiàn)出任何緊張害怕的`神態(tài),，結(jié)果,，顧客買(mǎi)上產(chǎn)品，并給了張他的名片,，表示友好!之后,，我有點(diǎn)驚訝，這是從前膽小怕是的自己?jiǎn)?我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),，這項(xiàng)工作對(duì)我的人生有多大的幫助,，我會(huì)努力，讓自己有出息,，也為咱學(xué)校爭(zhēng)光,。

總結(jié)一下，我這幾添的社會(huì)實(shí)踐真的學(xué)到了好多東西,，讓我倍感欣慰,。當(dāng)然，這都是xx學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)及老師的辛勤培養(yǎng),，讓我將在校學(xué)到的東西全部應(yīng)用到我現(xiàn)在的工作實(shí)踐中,，讓我這么順利的完成自己的工作。

最后,，我忠心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo),。我在這里向你們致敬。

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格填寫(xiě)篇十

這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)踐,，我感到非常榮幸,。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里,，對(duì)于一些平常理論的東西,，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺,。

以下是我在實(shí)踐期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì),。在以后開(kāi)展自身的工作,，以及在對(duì)客戶(hù)的溝通應(yīng)對(duì)上，希望能有所借鑒,。

亞泰(東莞)木業(yè)位于東莞大朗鎮(zhèn),，占地24600平米，員工600多人,。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專(zhuān)業(yè)規(guī)模的木制品專(zhuān)家,，在東莞制造業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)也小有名氣。

走進(jìn)廠區(qū),，只見(jiàn)潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序,。雖然是國(guó)內(nèi)的制造廠家，但是,，到了車(chē)間,，看過(guò)那些先進(jìn)的流水線，那些熟練的技術(shù)水平,，完全會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)代化的管理,。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚(yáng),，機(jī)器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問(wèn)題,，都是難免存在的,，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了,。走在車(chē)間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問(wèn)題似乎在我們工廠并沒(méi)有太大的困擾,，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者,。

工廠有自己的作息時(shí)間，并且都會(huì)嚴(yán)格遵守,。就連中午休息間隙,，每個(gè)工人都會(huì)把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺(jué)整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一,。在用餐問(wèn)題上,，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人,，吃的飯菜一律相同,，沒(méi)有任何的特殊化。

如下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)踐期間,，就我的工作需要,，主要學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)以及由此得到的一些心得。

(一)木材的選用,。

工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木),，楓木(美國(guó)),，胡桃木。大多都是從國(guó)外進(jìn)口,，這也就是為什么我司的報(bào)價(jià)要比國(guó)內(nèi)同等廠家的價(jià)格要高的原因正是一分價(jià)錢(qián)一分貨,。

mdf板也是常用的材質(zhì)之一。我司很多產(chǎn)品也都可以選用mdf貼木皮來(lái)達(dá)到仿實(shí)木的效果,。對(duì)于一些想節(jié)省成本的客戶(hù)來(lái)說(shuō)可以推薦一用,。

這些常規(guī)木材在倉(cāng)庫(kù)里都備有一定數(shù)量的庫(kù)存，其他的木材也有備量,，但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)木材(除非客戶(hù)定購(gòu)的產(chǎn)品數(shù)量龐大值得工廠采購(gòu)另外一些昂貴的木材),，這對(duì)于工廠的加工技術(shù)、生產(chǎn)周期,、生長(zhǎng)成本等都會(huì)有所幫助,。

(二)加工方面。

工廠所采用的機(jī)器都比較先進(jìn),，一般來(lái)說(shuō)都是機(jī)器自動(dòng)操作,，比如cnc數(shù)控機(jī)，萬(wàn)能圓鋸機(jī),立軸機(jī)等,。所以,，只要操作得當(dāng)，人員安排合理,，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來(lái)說(shuō),，都需要熟練人工)。

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格填寫(xiě)篇十一

實(shí)踐內(nèi)容: 西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn)

實(shí)踐目的: 通過(guò)實(shí)習(xí)了解西餐廳的基本操作過(guò)程, 掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平,鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力,。

隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活躍,，我國(guó)吃西餐的人越來(lái)越多,。

在組織的涉外活動(dòng)中,，為適合國(guó)外客人的飲食習(xí)慣，有時(shí)要用西餐來(lái)招待客人,。

西餐廳一般比較寬敞,，環(huán)境幽雅,，吃西餐又便于交談，因此,，在公共關(guān)系宴請(qǐng)中,，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。

西餐源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，又十分注重禮儀,，講究規(guī)矩，所以,，了解一些西餐方面的知識(shí)是十分重要的,。

今年暑假,，我在xxx有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間，獲得了經(jīng)驗(yàn),，更增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，使我對(duì)西餐有了更深的了解。

在xxx有限公司一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào).在這里,，第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活,，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得,。

從一個(gè)對(duì)西餐行業(yè)無(wú)知的少年變成一個(gè)既具有西餐知識(shí),，又懂得西方禮儀和社會(huì)交往的青年。

實(shí)習(xí)的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的,，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜,、有苦有樂(lè),苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法，還得分清它們的消費(fèi)對(duì)象,。

還有那些中國(guó)人不太懂得的西方禮儀培訓(xùn)工作;快樂(lè)的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默;快樂(lè)的是顧客對(duì)自己付出服務(wù)的肯定與贊賞;樂(lè)的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過(guò)程.其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長(zhǎng),當(dāng)初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺(tái)布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨天才發(fā)生一樣,是那么的叫人印象深刻.

在這里,，自己對(duì)西餐方面有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，品味西餐文化,，建議大家到正宗的西餐廳看一看,，一般都法國(guó)浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅,，樂(lè)池內(nèi)小樂(lè)隊(duì)演奏著古典的名曲,，服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子。

研究西餐的學(xué)者們,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探討和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個(gè)m,。

第一個(gè)是menu(菜單),，第二個(gè)是music(音樂(lè)),，第三個(gè)是mood(氣氛)，第四個(gè)是meeting(會(huì)面),，第五個(gè)是manner(禮俗),，第六個(gè)是meal(食品)，這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方,，好的西餐老板會(huì)特別重視這幾個(gè)方面的投資與開(kāi)發(fā)研究,。

西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店,，會(huì)對(duì)所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn),，會(huì)對(duì)服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認(rèn)定。

在xxx實(shí)習(xí)最刻骨銘心的是xxx員工竭盡全力為客人提供溫馨細(xì)微,物有所值的服務(wù).還有就是典雅淳美的美國(guó)西部音樂(lè),韻味悠長(zhǎng)的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排,。

都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本,是西餐廳的競(jìng)爭(zhēng)之道,那么xxx的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠(chéng)摯動(dòng)心的笑臉,一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ),一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的`服務(wù),就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿(mǎn)足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說(shuō)服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作,，過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，所以要在當(dāng)下滿(mǎn)足客人的多方面要求,，把服務(wù)的質(zhì)量提高,。

在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,，還有智慧和技巧,，更多的是自我超越。

因此,，自己變的成熟了,，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng),，忘了如何去依靠,，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。

沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷,，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn),，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心,，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事,，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),，勤勤懇懇的做事,，這就是生活，是真正的生活! 通過(guò)實(shí)訓(xùn),、實(shí)習(xí),，我對(duì)西餐的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識(shí),、語(yǔ)言交流與表達(dá)能力,、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高,，特別是自己的外語(yǔ)口語(yǔ)交際水平有了一個(gè)很大的提高，以前在學(xué)校里面沒(méi)有條件鍛煉自己的口語(yǔ),，在這里,，來(lái)吃西餐的也會(huì)有很多的外國(guó)朋友，鍛煉了自己的口語(yǔ)說(shuō)得能力,，為自己以后走上社會(huì)做了個(gè)好的開(kāi)始,。

社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn),，想想自己明年就要真正的走向社會(huì),，參加工作，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開(kāi)始,，也就意味著自己的成熟,，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難,，勇于克服,，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立,，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用,，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn),，以后更加勤奮學(xué)習(xí),，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力!

社會(huì)實(shí)踐是高中生課外教育的一個(gè)重要方面,，也是高中生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,，因此對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì),、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì),。

作為高二的學(xué)生,，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們實(shí)際情況,，能真正從中得到收益,，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐,。

我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。

應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程,，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力,。

因此,，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀,，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣,，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷(xiāo)的工作，雖然僅有十多天時(shí)間,，但我覺(jué)得受益匪淺,，基本上達(dá)到了自己的目的。

短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力,、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛,，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè)，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的愉悅,。

先來(lái)介紹一下我的工作環(huán)境淄博大福源超市,。

它是一家大型連鎖超市，主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求,，它的營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)被分為好幾個(gè)部分：副食食品科,、飲料酒水科、生鮮食品科,、服飾雜貨科,、日常百貨科、家用電器科等等,。

我的工作日程是這樣安排的：每天上午8：00上班晚上9：30下班,，在崗時(shí)期要參與超市盤(pán)點(diǎn)和入庫(kù)整頓。

有空時(shí)幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔,、貨品的齊缺并且及時(shí)加貨上架,。

在別人眼中，超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的,，但他們又何嘗知曉,，超市的工作和他們說(shuō)的卻正好相反!每當(dāng)超市大庫(kù)來(lái)時(shí)，每個(gè)人都將變的更加忙碌,，根本就沒(méi)有休息的時(shí)間,，哪怕是喝一口水在那工作的半個(gè)月中，我就有那樣的體會(huì),，從卸貨到貨物進(jìn)倉(cāng)往往要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右,，累成了每個(gè)人的寫(xiě)照!但當(dāng)我們把貨物全部進(jìn)倉(cāng)后，也不可能有什么時(shí)間去休息,，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中,，有時(shí)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的奚落。

每到要進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候,，就是我變成牛的時(shí)候,。

所謂盤(pán)點(diǎn)就是在那天下班后，等到最后一位顧客跨出大門(mén)后，鎖門(mén)交代各自所要盤(pán)點(diǎn)的貨架開(kāi)始一一對(duì)應(yīng)的數(shù)量,、金額和品目盤(pán)點(diǎn)各單位例行工作總結(jié)小會(huì)打掃衛(wèi)生,。

記得曾經(jīng)有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說(shuō)：不管做什么要多做事，少說(shuō)話!話雖簡(jiǎn)單,，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了,。

要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開(kāi)始就留下一個(gè)好的印像可不是一件簡(jiǎn)單的事情,，而且我要在同類(lèi)品牌的平等競(jìng)爭(zhēng)下讓銷(xiāo)售量來(lái)說(shuō)明我工作的努力,，擊敗對(duì)手，這的確有難度,。

我至今還記得我第一天將臺(tái)子擺出,，開(kāi)始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對(duì)大眾的羞澀心情。

喊話器毫不留情的將我是個(gè)生手的秘密公之于眾,，還有周?chē)臀乙粯釉谧龃黉N(xiāo)的那些老手們的好奇與嘲笑,，好在超市的廠方專(zhuān)職促銷(xiāo)員大姐很照顧我，她仔細(xì)地給我講解了有關(guān)具體的事項(xiàng)和要注意的重點(diǎn),，比如說(shuō)我決不能破壞超市的規(guī)矩,。

俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),。

自然,，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。

我們超市制定了很多的規(guī)定,，比如：不可以串崗、不可以閑談,、不可以把手機(jī)帶在身上等等,。

不管是誰(shuí)，隨喊隨到,。

在超市做促銷(xiāo)員,，有時(shí)還是很忙的。

特別是周末,，很多的供貨商都在周五送貨以便應(yīng)付周末的客流量,，然后順便結(jié)帳。

有時(shí)候,，一連幾家供貨商送貨來(lái),，這時(shí)候就忙了，有很多貨物卸在收貨處,。

僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的,。

既要驗(yàn)貨又要把貨裝走,。

于是,，他們就需要人來(lái)幫忙了,。

我是剛來(lái)的，對(duì)倉(cāng)庫(kù)的布局不了解,，好多次幫倒忙被領(lǐng)導(dǎo)罵,。

并且去了普通員工不該進(jìn)去的機(jī)房重地被給予了嚴(yán)重警告。

我要把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開(kāi),，并分別送到各個(gè)貨架附近,，如果是一般的貨物倒是沒(méi)什么，但有時(shí)候有的商家送的是飲料,、醬油,、食用油之類(lèi)的貨物就很重了。

超市進(jìn)貨都是幾千箱飲料,、幾百箱酒的,，每卸一次都特別累，但是誰(shuí)叫我是新來(lái)的,，雖然是女的也還是難逃新人受欺負(fù)的厄運(yùn),，只有這樣才能相安無(wú)事，大姐她當(dāng)初也是這樣過(guò)來(lái)的,。

當(dāng)然在沒(méi)有貨要上的時(shí)候一定要找點(diǎn)事情做,。

上貨，說(shuō)通俗點(diǎn),，就是補(bǔ)貨,。

貨架上的貨物被顧客買(mǎi)走了，貨架就空了,，這不僅影響了排面還會(huì)影響銷(xiāo)售,，得從倉(cāng)庫(kù)把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補(bǔ)到原來(lái)的位子上去。

如果超市的顧客很多的話,，不能只顧著補(bǔ)貨,，要看著點(diǎn)的。

等到貨架上的貨物都補(bǔ)齊了,，就站在排面前吸引顧客對(duì)你的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣,，我拿著托盤(pán)攔住路過(guò)的客人讓他們品嘗，并且重復(fù)我已經(jīng)重復(fù)了幾百遍的解說(shuō)臺(tái)詞,。

如果沒(méi)有什么顧客,，也沒(méi)有貨要補(bǔ)，那就抹貨架,。

貨架一段時(shí)間不抹后,，就會(huì)有一些灰塵,，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺(jué)上就像這件產(chǎn)品時(shí)間長(zhǎng)了,、是舊的,，自然就不會(huì)買(mǎi)了。

這樣不但給顧客留下了個(gè)壞印象,，而且貨物也就賣(mài)不出去了,。

其實(shí)，抹貨架還有個(gè)好處：可以坐下來(lái)!這個(gè)很好,，在超市是不可以坐下的,，誰(shuí)能連續(xù)站那么長(zhǎng)時(shí)間啊?所以，在沒(méi)有什么顧客而且沒(méi)有貨補(bǔ)時(shí),，可以抹貨架,。

要在超市這個(gè)魚(yú)龍混雜的環(huán)境里順利生存我還總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：巴結(jié)上司拉攏同事，間歇施點(diǎn)小恩小惠,。

饞嘴的員工的讒言也特別多,，所以當(dāng)他們厚著臉皮向你討食的時(shí)候，原則上你是不應(yīng)該給他們偷吃的,，因?yàn)槿绻党缘膯T工被抓負(fù)責(zé)該產(chǎn)品試吃的促銷(xiāo)員將一起受罰,。

但是如果你要清高而堅(jiān)持自己的原則而拒絕他們，接下來(lái)你的路程將很難走下去,。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察或者是暗訪的時(shí)候,，有些話是不能說(shuō)的而有些話是要放寬尺度去說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)的臉皮三分薄,，如果你把過(guò)低的銷(xiāo)量告訴他,，他面子掛不住，但是你若虛報(bào)的數(shù)量過(guò)多,，等到月終審核的時(shí)候就有苦頭吃了,。

總的來(lái)說(shuō)，在超市里打工是絕對(duì)有收獲的,。

我進(jìn)入了社會(huì),，提前了解了社會(huì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí),，我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路,。

和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì),，當(dāng)我認(rèn)真工作起來(lái)就會(huì)很投入,，但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無(wú)措，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生,，做起事情來(lái)一點(diǎn)也不老道,，這是我父母給我的評(píng)價(jià),，我自己也是這么認(rèn)為的，原來(lái)社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn),，讓我們?cè)谝淮我淮五憻捴袑W(xué)會(huì)客觀地看自己,，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低,，到頭來(lái)一事無(wú)成,。

我想這一次的打工,，會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里,，畢竟那是我第一次感到：無(wú)論什么事都不能靠別人，只有靠自己!但是這一切首先,，是要擁有知識(shí),、能力還要有持之以恒的決心。

沒(méi)有足夠的知識(shí),、能力是根本無(wú)法在社會(huì)上立足的,。

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格填寫(xiě)篇十二

我在酷暑中迎來(lái)暑假，我也要經(jīng)歷一次社會(huì)體驗(yàn),。對(duì)一個(gè)高中生而言,，敢于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素質(zhì)。雖烈日當(dāng)空,，天氣炎熱,，我也要去忍耐。我是通過(guò)給父母幫忙來(lái)體驗(yàn)社會(huì),，來(lái)更一步了解社會(huì),。要在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉本領(lǐng),，培養(yǎng)自己的韌性,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，增加自己的各項(xiàng)能力,。

我是在門(mén)店幫父母干活,，雖然有電扇空調(diào)，但是在夏天,，稍微動(dòng)幾下,，汗就會(huì)不自覺(jué)的流出，在這個(gè)暑假,，汗流滿(mǎn)面是很平常的事,。有時(shí)為了給客戶(hù)要求，我要騎上電動(dòng)車(chē)頂著烈日去倉(cāng)庫(kù)帶貨,；為了是客戶(hù)放心,，需要把電器都給裝起來(lái)再試一下才可以,；為了推銷(xiāo)商品，要要費(fèi)上大量口舌,，就是為了掙那微薄的利潤(rùn),。

記得有一次，客戶(hù)要點(diǎn)兒貨物,，而商店里卻沒(méi)有,，我便騎上電動(dòng)車(chē)就上路了。正值中午,，那天氣熱的就像是從天上掉火似的,，為了節(jié)約時(shí)間，我沿著一條正在維修的路,，小路崎嶇,，還偏偏有很多大客車(chē)，然把本來(lái)就不寬闊的路給堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,，我沒(méi)法超車(chē),，只好跟在車(chē)后邊，客車(chē)蕩起的塵土飄飄灑灑,，我給熏得眼都睜不開(kāi),，好不容易到了倉(cāng)庫(kù)，鉆進(jìn)去找貨物,，倉(cāng)庫(kù)不透風(fēng),，里面極其悶熱，不一會(huì)就滿(mǎn)身大汗,，衣服都給蹋濕了,，就像剛打過(guò)場(chǎng)仗似地，找到貨后又急急忙忙的給搬到車(chē)上,，沿沿著原路返回,，路窄，我還帶著貨,，而且是逆行,，就像闖關(guān)一樣騎回商店。到了商店,，才發(fā)現(xiàn)晚了一步,，人家已經(jīng)等不及走了，半天的辛苦白費(fèi)了,。

又是我和爸爸去給別人發(fā)貨,，是幾大盤(pán)電纜，電纜盤(pán)大,，還極占位置,，有的物流都不敢收,，要么就是價(jià)錢(qián)太高。從市場(chǎng)跑到萬(wàn)客來(lái),，又跑到東郊的金象物流,，這一瞎折騰就耽誤了幾個(gè)小時(shí)，去了給開(kāi)票的人遞了幾瓶水,，才把價(jià)錢(qián)開(kāi)的低了點(diǎn),，不過(guò)開(kāi)的低了點(diǎn)要自己給電纜裝上去，電纜雖說(shuō)但也絕對(duì)不輕,，我們兩個(gè)再加上送電纜的司機(jī)三個(gè)人忙活著把卸電纜,。忙了半個(gè)小時(shí)才裝好，但那個(gè)車(chē)主卻趕了過(guò)來(lái)說(shuō)著非要加錢(qián),，無(wú)奈,，只好又加了幾十塊錢(qián)，這樣算下來(lái),，還不如直接開(kāi)完票讓他們卸貨，累了半天,，吃力不討好,，出了一身汗。也讓我對(duì)社會(huì)的了解更深了一層,。

有時(shí)在商店里瞌睡的要死,，來(lái)一個(gè)人，你也要去為他介紹商品,，不管他的態(tài)度再怎么不好,，脾氣再怎么大，你也得好好給他說(shuō),。有一次我在寫(xiě)作業(yè),，來(lái)了個(gè)女的，要買(mǎi)插座,，我便去給她一一介紹,，她就是詢(xún)問(wèn)了一下價(jià)錢(qián)，比較了一下,，便買(mǎi)了一個(gè),，這是我自己做成的第一筆生意。

在這兩個(gè)月的實(shí)踐,，我學(xué)到了許多,，也想了許多，在現(xiàn)今社會(huì),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題,。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢,？為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力,！

在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)方面。

以上就是《20xx年高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文》的全部?jī)?nèi)容,，涉及到工作,、自己、社會(huì),、實(shí)踐,、商品、很多,、學(xué)習(xí),、時(shí)候等，希望對(duì)網(wǎng)友有用,。

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格填寫(xiě)篇十三

高中生出去做攝社會(huì)雪錦,，那么實(shí)踐報(bào)告要怎么寫(xiě)呢？下面是本站小編為大家整理的高中生,。

范文,，歡迎閱讀。

時(shí)下，高中生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢(qián)是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是高中生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì),。

調(diào)查對(duì)象：

在校高中生，而高中生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄高中生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名,，高二10名,，高三10名。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)高中生有否參加過(guò)暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi),。

調(diào)查方法：

通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共30份,，收回有效問(wèn)卷30份,。

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個(gè)“課堂”,，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒(méi)有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示,，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會(huì)實(shí)踐打工的活動(dòng),。

調(diào)查結(jié)果分析：

當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較,，蓮山課件他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低,。當(dāng)前,，高中生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。高中生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,。

結(jié)論與建議：

這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù)、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn),。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路,。

當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“暑假怎么過(guò)”便成了熱門(mén)話題,。有的熱衷于居家休整,，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習(xí),，不過(guò),，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾,，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì),。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧?kù)o安逸的校園,，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì),，找一份工作,，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗,，換取屬于自己的勞動(dòng)成果,，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。

作為一個(gè)渴望工作,、渴望改變,、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中,。在媽媽的介紹之下,，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格填寫(xiě)篇十四

隨機(jī)調(diào)查,。

上午9：00到下午3：00,。

各大超市、商場(chǎng),、居民社區(qū)等,。

xxx、xxx,。

人們對(duì)大多數(shù)的公共設(shè)施采取滿(mǎn)意的態(tài)度,，比如高女士對(duì)海港公園的娛樂(lè)健身的設(shè)施比較滿(mǎn)意?！安坏屛覀冨憻捔松眢w,，而且健身設(shè)施的質(zhì)量過(guò)關(guān)，不會(huì)發(fā)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)因設(shè)施不完善而造成的事件,?！?/p>

但是也有一部分人對(duì)公共設(shè)施不滿(mǎn)意，一位先生認(rèn)為路旁邊的公用電話應(yīng)該拆除,，他的理由是現(xiàn)在基本上每一個(gè)人都人手一部手機(jī),，甚至有的時(shí)候看到許多小孩子都有手機(jī),，公用電話在現(xiàn)在這種科技迅速發(fā)展的時(shí)期已經(jīng)落伍了。

一位老爺爺說(shuō)他經(jīng)?？匆?jiàn)許多公共設(shè)施被破壞,，建議政府應(yīng)該加大力度整治這些破壞設(shè)施的人。筆者也曾在紀(jì)念路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)原本是類(lèi)似于“過(guò)橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千,，本來(lái)應(yīng)該有兩個(gè)的腳踏器變成了一個(gè),！

我們都認(rèn)為破壞公共設(shè)施是不齒的行為，可是為什么沒(méi)有人來(lái)管這件事情呢,？李先生說(shuō)在公司門(mén)前的路上原本有一個(gè)公用電話亭,，可是最近一段時(shí)間，公用電話竟然被人拆除了,，他原以為是政府派人把它給拆除掉的,，可是詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)人，都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)政府發(fā)布了這樣的公告,，他才意識(shí)到有人把電話給拆除了,。

在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設(shè)施在建設(shè)時(shí)應(yīng)該多多關(guān)照一下像孕婦,、殘疾人等特殊人群,。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備，讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈,。筆者認(rèn)為這個(gè)建議很好,。

林爺爺和這位孕婦的意見(jiàn)和建議基本上保持相同，他說(shuō)前些天某某為了爭(zhēng)取在全國(guó)文明城市中勝出,，在檢查團(tuán)來(lái)臨之際,，讓各個(gè)單位在門(mén)前的臺(tái)階上建造供走路有障礙人上去的無(wú)障礙通道?？墒沁@些無(wú)障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事,，根本不管殘疾人的實(shí)際情況。其中有些無(wú)障礙通道很陡,，健康人要走上去都很困難,，更不用說(shuō)坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無(wú)障礙通道,，就應(yīng)該建好,，不管某某有沒(méi)有評(píng)選上全國(guó)文明城市，都應(yīng)該考慮殘疾人的情況,，不能只在那里擺擺樣子，給領(lǐng)導(dǎo)看,。我想林爺爺?shù)挠^點(diǎn)代表了大多數(shù)人的觀點(diǎn),。

一位帶著小狗出來(lái)散步的女士建議,，現(xiàn)在很多人都養(yǎng)了小寵物，最好建設(shè)一些可以供小寵物活動(dòng)的公共設(shè)施,。筆者認(rèn)為這個(gè)建議也算可以,。畢竟現(xiàn)在某某的寵物也不在少數(shù)，如果真建設(shè)了一些讓寵物活動(dòng)的'公共設(shè)施的話,，說(shuō)不定很多人對(duì)公共設(shè)施的滿(mǎn)意度會(huì)上升,。

在所有的調(diào)查人群中，對(duì)某某的公共設(shè)施滿(mǎn)意的人占大多數(shù),?？梢?jiàn)某某的設(shè)施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方,。建議政府應(yīng)該加大檢查某某的公共設(shè)施的破壞的力度,，盡量避免公共設(shè)施再遭人損害。在無(wú)障礙通道方面,，既然做了,，就要做好，建議重新修整通道,，保障殘疾人能夠通過(guò),。

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格填寫(xiě)篇十五

探望敬老院之中的老人，為老人送去來(lái)自我們年輕人的溫暖和祝福,，讓老人享受到他人的關(guān)心,。并且在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中了解敬老院的情況，加強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的了解,，增加對(duì)社會(huì)服務(wù)工作的熱情和興趣,。

敬老院是我平日中只在網(wǎng)絡(luò)或者書(shū)籍上才看得到的名稱(chēng)，我甚至在之前都不知道我所在的這個(gè)小城市也有著一個(gè)敬老院,，直到我加入了由xx組織的敬老院探望活動(dòng),，我才終于有機(jī)會(huì)去見(jiàn)識(shí)一下這個(gè)地方。不得不說(shuō),，這讓我很興奮,。

我們?cè)诮?jīng)過(guò)準(zhǔn)備以后，乘上了本次行動(dòng)的大巴車(chē),，將在領(lǐng)隊(duì)的統(tǒng)一安排下開(kāi)始活動(dòng),。而我為了這次活動(dòng)還特意買(mǎi)了一些茶葉和一盒精美的象棋，想要在敬老院活動(dòng)中陪里面的老人家好好的賽上兩把,。

到了敬老院與負(fù)責(zé)人接頭以后,，我們就按照事先分好的組排好了隊(duì)列，根據(jù)負(fù)責(zé)人的安排去敬老院中完成指定的一些工作和服務(wù),。我們?cè)陬I(lǐng)取清掃工具的時(shí)候,，跟很多人打了照面,，有些是敬老院中本來(lái)就有的職工，更多的則是院中的老人,。他們看到突然出現(xiàn)了這么多的生面孔顯得非常的高興,，平日里安靜又祥和的敬老院隨著我們這群年輕人的加入，很快就變得熱火朝天起來(lái),。

歡笑聲和勞動(dòng)聲不絕于耳,，雖然我們作為志愿者過(guò)來(lái)先搞衛(wèi)生是我們的職責(zé)，但是敬老院中的'老人和護(hù)工們卻不讓我們獨(dú)自弄,，因此很快就演變成了整個(gè)養(yǎng)老院中的大掃除,，除了那些實(shí)在腿腳不方便的老人以外幾乎人人都參與了進(jìn)來(lái)。

我們跟老人和護(hù)工的關(guān)系也在勞動(dòng)之中迅速升溫,，我也很快跟一個(gè)老爺子熟稔了起來(lái),，在搞衛(wèi)生的時(shí)候一直有說(shuō)有笑。在他老人家聽(tīng)到我說(shuō)帶來(lái)一副象棋過(guò)來(lái)的時(shí)候整個(gè)人的眼睛都亮了起來(lái),，衛(wèi)生一搞完就急吼吼的拉著我去見(jiàn)了另外幾名老人,，說(shuō)是他的棋友，我也不甘示弱,，也拉了幾個(gè)會(huì)下棋的同學(xué)們一起過(guò)來(lái),，一伙人倆倆成對(duì)的賽了起來(lái)。

一時(shí)之間棋子和棋盤(pán)碰撞的聲音清脆悅耳,，身邊圍觀的人也開(kāi)始多了起來(lái),，沒(méi)想到幾盤(pán)象棋竟然如此的吸引人，一下子就將本來(lái)就因?yàn)閯趧?dòng)而親切熟稔了很多的我們之間的距離又拉近了許多,。

在下完棋以后,，我們還又按照之前彩排的內(nèi)容搞了一場(chǎng)簡(jiǎn)陋的表演活動(dòng)，讓敬老院本就活躍的氣氛再上一層樓,。哪怕是我這樣沒(méi)有才藝的人也都上去獻(xiàn)上了一曲高歌換來(lái)了幾個(gè)掌聲,。

但是美好的時(shí)間總是過(guò)得很快，隨著天色變暗,，我們不得不選擇向老人們道別,，離開(kāi)敬老院。而在下棋前有注意到老人家們用的那幾盒象棋都有些年份了,，在離開(kāi)前就將我的象棋和茶葉都送給了老人,，算是我作為晚輩的一點(diǎn)心意。

老人一直是擔(dān)任著智者的名號(hào),，在社會(huì)中沉浮了一輩子的老人們,，最后卻在敬老院中渡過(guò)晚年，其中可能大多都有著自己的理由，我作為外人不好去干涉,。但是我卻有一件事能夠做到,，那就是多抽出一些時(shí)間來(lái)看望這些可愛(ài)的老人們，讓他們的老年生活更加豐富,，我也能夠在與老人的交流中收獲更多的人生道理和經(jīng)驗(yàn)。

我相信有一天所有的老人都能夠在家人的環(huán)繞中度過(guò)晚年,，而在此之前,，就讓我們這些新時(shí)代的優(yōu)秀年輕人們來(lái)為社會(huì)盡上一些微小的責(zé)任吧。