每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

實踐出真知篇一

實踐是一種最直接,、有效的學習方式，通過親身經(jīng)歷才能真正理解和領(lǐng)悟一件事情,。然而,，要從實踐中獲得真正的知識和智慧，并非僅僅依靠表面的經(jīng)歷就能夠?qū)崿F(xiàn),。內(nèi)省是實踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，通過對自身行為和經(jīng)歷的反思、深思熟慮,，才能真正地從實踐中汲取真知,。在我的個人成長過程中，我深刻體會到實踐與內(nèi)省的重要性,，下面將以我的親身經(jīng)歷為例,，闡述實踐出真知內(nèi)省的心得體會。

首先,，實踐是我學習的基石,。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。在學習某門技能時,，書本上的理論知識固然重要，但只有通過實際操作才能真正掌握和運用這門技能。我先前在學習駕駛時就深有體會,。雖然掌握了大量的交規(guī)和駕駛理論,，但真正上路駕駛時，我發(fā)現(xiàn)自己還是一片茫然,。直到我實踐駕駛時,，才能夠熟悉各種紅綠燈的標示、判斷出交通的速度與安全間距及各種應(yīng)對方法,。通過實踐,，我深深認識到實踐才是駕駛技能的關(guān)鍵。

其次,，內(nèi)省是實踐中不可或缺的環(huán)節(jié),。實踐僅僅是表面的經(jīng)歷，如果沒有內(nèi)省的過程,，我們只能是機械性地接受經(jīng)驗,，而無法從中積累真知。內(nèi)省是通過反思和思考歸納總結(jié),，讓我們更好地理解和認識自己的行為和經(jīng)歷,。我曾參加學校的一次演講比賽，結(jié)果在最后階段失去了發(fā)音器,，導致演講受阻,。當時，我感到非常沮喪,，但我并沒有放棄,，而是坐下來反思了這個過程。通過內(nèi)省,，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有做好充分的準備和規(guī)劃,，對于可能出現(xiàn)的問題沒有提前預料和準備備用方案。通過這次經(jīng)歷,，我深刻認識到內(nèi)省的重要性,，只有通過內(nèi)省才能更好地跳出自身局限性和錯誤，汲取真知,。

此外,，實踐和內(nèi)省是相輔相成的。實踐是經(jīng)驗的來源,，而內(nèi)省則是通過對經(jīng)驗的思考和總結(jié),，提煉出實踐的價值和智慧。實踐和內(nèi)省的關(guān)系可通過一個簡單的比喻來理解：實踐是種子,，而內(nèi)省則是種子的根,；實踐是飛翔的鳥,，而內(nèi)省則是飛翔的翅膀。只有通過實際行動,，才能積累豐富的經(jīng)驗,；而只有通過內(nèi)省，才能從實踐中提取真正的智慧,。實踐和內(nèi)省是相互聯(lián)系,、相得益彰的，只有將兩者結(jié)合起來,，才能取得更大的成果,。

最后，實踐出真知內(nèi)省是終生學習的必由之路,。在我個人的成長歷程中,，實踐和內(nèi)省不僅是學習的方式和方法，更是一種思維方式和生活態(tài)度,。無論是學習一門新技能，還是解決困擾,、改正錯誤,，實踐和內(nèi)省都是不可或缺的環(huán)節(jié)。實踐出真知內(nèi)省的道路是一個跌跌撞撞,、反復磨練,、不斷追求進步的過程，但正是這種不斷學習,、不斷修正的機制,，讓我們在成長的過程中變得更加完善和成熟。

總之,，實踐和內(nèi)省是學習和成長過程中不可或缺的環(huán)節(jié),。通過實踐，我們可以接觸到各種各樣的經(jīng)驗和情景,，從中汲取真知,；而通過內(nèi)省，我們可以反思并矯正錯誤,，進一步提高自己,。實踐與內(nèi)省的結(jié)合是一種追求真理、實現(xiàn)個人成長的重要方式,，也是我們終身學習和成長的必由之路,。只有通過不斷地實踐和內(nèi)省，我們才能不斷接觸到新的事物,、改進我們的行為,，進而實現(xiàn)真正的學習和成長,。

實踐出真知篇二

亞里士多德是古希臘一名偉大的哲學家，他以往說過：“兩個鐵球,，一個十磅重,，一個一磅重，十磅中的必須先著地,，速度是一磅重的十倍,。”可是,，對于這種說法,，伽利略卻不一樣意。當他提出質(zhì)疑時,，大家都嘲笑他所提出的看法,，大家都認為，亞里士多德是絕對的權(quán)威,，他所說的是不可被質(zhì)疑和挑戰(zhàn)的,，你一個無名小輩，怎能對偉大哲學家所說的觀點提出疑問呢,？可伽利略仍就堅持自我的觀點,，經(jīng)過無數(shù)次的試驗，都證明亞里士多德是錯的,。最終,，在大家的質(zhì)疑下，伽利略在比薩斜塔上做了一個公開試驗,，公布真相,。他站在比薩斜塔上，拿出兩個鐵球,，一個十磅重,，一個一磅重，他同時放開兩個鐵球,，這兩個鐵球同時下落,，令人們大吃一驚的是：兩個鐵球竟然同時落下。

這件事使我們明白：權(quán)威的話不必須是真實的,，我們應(yīng)當敢于挑戰(zhàn),，必須要相信事實。

全班大部分同學都是這樣想的：早上五時到晚上十二時一共相差十九小時,，每小時慢三分,，也就是慢了五十七分鐘。十二時加上五十七分就是第二天的零時五十七分,。

可我卻認為是一時,，因為他們算得是五時到錯誤時間的,，所以他們不對。

我不相信權(quán)威,，我只相信事實,！

我晚上回家和“知識淵博”的媽媽一齊討論，結(jié)果媽媽也說正確答案是零時五十七分,。這使我十分沮喪,，我要用行動證明一切。

我列了一長串的表,，把他分為兩類：一,、標準時間，二,、錯誤時間,。每標準時間加一時，錯誤時間要加一時和減三分鐘,，最終把錯誤時間算到十二時,，看看上頭的標準時間，耶,！是凌晨一時,！我興奮得大呼起來，我的看法是真的,！

我把這個結(jié)果給媽媽看時，一向我行我素的媽媽對我大加贊賞,。

第二天一大早,，教師把我們叫到班上，更正了自我之前錯誤的說法,，他的思路和我想的一模一樣,。

這件事告訴我：權(quán)威也不是絕對相信的，只要實踐才會得出真理,，這才是真正的權(quán)威,。

實踐出真知篇三

作為一名即將步入社會的大學生而言，實習是非常重要的一部分,。我曾經(jīng)聽到一句話“沒有絕對的理論和絕對的實踐,，只有相對比較正確的理論和實踐?！庇谑菫榱艘院蟾玫陌l(fā)展,，我報名了此次實習，希望能夠獲得更多的成長和收獲,。

第一段：實踐是最好的老師,。

在此次實習中,，我認識到了實踐所能帶來的優(yōu)勢。我們了解了大量的理論知識,，但是理論知識只是基礎(chǔ),，沒有實踐的支持是無法向前發(fā)展的。在實踐中,，我們能夠通過切身體驗來對理論知識進行檢驗,，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，并進行改進,。

例如,，當我學習圖像處理理論知識時，常常會使用計算機進行計算,。但是,，在實踐中，我會發(fā)現(xiàn)有大量問題需要進行調(diào)試和優(yōu)化,。這些問題在學校里無法真正感受到,，但在實習中卻非常明顯。實踐是最好的老師,，只有在實踐中才能夠?qū)W習到更多的知識和技能,。

第二段：實踐能夠培養(yǎng)我們的實際能力。

在實踐中,，我們不僅可以獲得理論知識的檢驗,，還可以獲得實際能力的鍛煉。在學校里我們可以通過題目進行訓練,，但是市面上的問題卻可能更為復雜,。因此，我們需要具備處理復雜問題的能力,。

例如,，當我需要處理項目中的bug時，我會遇到各種各樣的問題,，其中有些問題沒有在學校中進行過講解,。但是，我們不能因此就放棄處理它們,。我們需要深入研究,，了解處理問題的方法和技巧。這種實際能力的鍛煉,，對我們以后的工作和生活都將產(chǎn)生重要的影響,。

第三段：實踐是實現(xiàn)個人價值的途徑。

在實踐中,，每個人都可以有自己的機會去證明自己的實力,。當我們獨立完成一個項目時,，這是我們能夠證明自己價值的最好途徑。知道我們的付出和努力換來了別人的認可和信任,，這也是我們能夠得到成長和鼓勵的原因,。

例如，在項目中,，我和我的同事們合作完成了一個較為復雜的功能,。該功能需要我們的研發(fā)、測試以及后端開發(fā)多個團隊的合作,。但是,，我們協(xié)作緊密，經(jīng)過不斷的探討和討論,，最終完成了這一項目,。這種完成感和對貢獻的認可，讓我更加深入地感受到實踐是實現(xiàn)個人價值的途徑,。

第四段：實踐中的陷阱,。

實踐中也會存在許多陷阱，需要我們時刻提高警惕,。在實踐中,，我們需要注意溝通和交流的問題，避免造成無謂的麻煩,。

例如,，在我和項目經(jīng)理溝通中，發(fā)現(xiàn)我的工作偏離了預期方向,。這主要是由于我們在交流時沒有溝通清楚,，導致了一些問題。因此,，在實踐中，我們需要時刻提醒自己保持警惕,，注意與他人進行良好的溝通和交流,。

第五段：實踐總結(jié)和展望。

在我的實習中,，我汲取了豐富的經(jīng)驗和知識,，同時也充分體會到了實踐的重要性。通過實踐,，我不僅獲得了更多的知識和技能,，還培養(yǎng)了自己的實際能力，提高了個人的價值,。但是,，在實踐中,，我們也面臨著許多挑戰(zhàn)和問題，需要我們不斷努力和進步,。

在未來,，我希望自己能夠繼續(xù)進行實踐，爭取在實踐中不斷提升自己,。通過實踐,，我相信我能夠發(fā)掘自己的潛力，實現(xiàn)自己的愿景,。

實踐出真知篇四

古人云“讀萬卷書,，不如行萬里路”。我們的學習終究是要離開書本,，去往更廣闊的課堂,。當學生們跟隨教師踏上實踐的旅途，看過了岳陽樓的勝景,，行過了絲綢路的艱辛,，走過了藤王閣的斑駁，他們學會的,，領(lǐng)悟的,，將遠遠超出書本。

行是知之始,，知是行之成,。人生就是一個不斷學習實踐、提升的過程,。

實踐,，是遍嘗百草，只為書華夏藥典,。

一部《本草綱目》,，不知驚艷了多少世人。而這部奇作背后的故事,，卻更值得我們深思,。因為舊有藥典的模棱兩可，李時珍毅然決定踏上尋藥之旅,。他一點一點地探尋,，每一種藥材都要見到實物，描摩樣貌親嘗甘苦,，試驗療效……這樣日復一日,，年復一年，當《本草綱目》赫然出世，帶給世界的是中華醫(yī)學的博大精深,，更是實踐出的巨大成效,，它雕縷人心，攜刻山河,，永不漫患,。

實踐，是踏千山萬水,，只為尋舊時文化,。

余秋雨曾在《文化苦旅》的序中這樣說道：“我站在古人必須站過的那些方位上，用先輩差不多的黑眼珠打量著舊物,，聽它們講述過去的興衰,。”的確,，當我們看著那少有變化的自然景觀,，靜聽著與四百年前沒有絲毫差別的風聲鳥聲。就仿佛觸摸到文化的生生不息,，吞土千年,。城市里的圖書館留藏著許多古籍，而文化的真實步履卻落在這山重水復之間,，落在這蒼莽大地之上,。余秋雨歷時近半生，踏閱中國幾乎所有故事的土地,，最終將自我所見所感,，凝煉成一部《文化苦旅》向后輩娓娓講述著實踐的力量。

實踐,，是步步前行,，只為圓復興之夢。

人需要實踐來充沛自我,，國家更是如此,。中國在政策上的大膽實踐，勇于探索,，促成了中華民族百年復興之夢的實現(xiàn),。改革開放，一國兩制,，這些原本存在于綱領(lǐng)中的事，被敢于實踐的中國人用于國家的管理,。在中國之前,，極少有人相信，一個國家能夠存在兩種制度，但我們的實踐告訴世界,，不僅僅能夠,，甚至還促使國家更富強，民眾更安康,。

實踐,，是對書本知識的總結(jié)，它讓我們看到事物真實的一面,。因為實踐,，所以思考，因為思考,，所以那靈魂豐盈的花蕊也灼之其華,。

實踐出真知篇五

星期四下午，徐老師又開起了作文“批判”大會,。這次“批判”的對象是昱成,。

徐老師瞪著一雙銳利的鷹眼，拿著一本作文本,，在教室課桌外圍踱著步子,，用一副恨鐵不成鋼的語氣讀著昱成的作文。介紹了他的'發(fā)現(xiàn)――將紅豆和綠豆放在水中,，會一沉一浮,。昱成垂著頭，手撐著桌子,，似一副不懂事的孩子犯了錯向大人坦白后忐忑不安的模樣,，我們坐在下面大氣不敢喘……到我們對這篇文章對癥下藥的時候了，同學們七嘴八舌地說了一大籮筐：“重點不突出”,、“用詞不當”“偏題”……徐老師聽了,，一直陰著臉，似乎對我們的答案不滿意,。她輕描淡寫地一掠：“那你們回去試試吧,！”

回到家，吃過晚飯,，我看著書,，不覺到了八點鐘，忽然想起了這事,。興師動眾,，把奶奶從被窩里叫起來，幫我找來紅豆,、綠豆,。我找來個玻璃杯，放到水下拿著抹布賣力的擦洗著。不一會兒,，玻璃杯被我洗得晶瑩剔透,，上面的每一個水珠都如鉆石般閃耀著耀眼的光芒。萬事俱備只欠東風,。我手忙腳亂地裝了大半杯水,。見證“真相”的時刻到了，我的心跳竟然有些加快,，我還有一些小激動,。我雙手齊下，一手抓一把――一把赤豆,、一把綠豆,，瀟灑地一合掌。赤豆和綠豆頓時合為一家,。我閉起雙眼,，將手舉到水杯上方，“忽”地一開,，我圓瞪雙眼,，混合豆似一道雙色瀑布直瀉而下，一顆顆豆子下餃子似的躍入杯中,，只有一兩顆僥幸逃脫,，掉在桌上。這時,，我的雙眼瞪得比銅鈴還大,。瞬間，塵埃落定,，一顆顆豆子沉在水中,。偶爾只有一兩個氣泡在水中轉(zhuǎn)悠。奶奶看著,，忍不住插了一句：“這豆子只有蛀的才會浮呢,！”

我的心中又打起了一個大大的問號，這又是為什么呢,？上網(wǎng)一查便知：蟲蛀的孔洞里空氣無法一下子進去,，這樣就造成了豆子密度大大下降以至于低于水的，所以就浮上來了,。

“真知像美玉,，深藏在巖芯；真知像原油,，奔涌在地底,。只有用‘探索’這部鉆機,，才能探知它的秘密”，正如這首詩所說,，實踐才能出真知。

實踐出真知篇六

在法國有一位女科學家,，她有一個可愛的小女兒,，這個女孩從小就聰明過人，好學好問更愛動手去做些小實驗,，媽媽十分喜歡她,。

有一天，這個小姑娘正在家里和幾個小朋友玩接火車游戲,，媽媽從外面回來了,，在她身后還跟著走進一位叔叔，他臉龐稍胖,，戴一副金絲眼鏡,，寬寬的前額又光又亮，一雙智慧的眼睛望著孩子,，他的樣貌又可笑又可親,。孩子們有禮貌地放下玩具向他問好。

那位叔叔高興地撫著孩子們的頭說“孩子們,，你們好,，看來你們都很喜歡科學游戲，此刻我給你們出一道智力題好嗎,？”孩子們齊聲回答“好,！”叔叔說：“有一個玻璃杯，我在杯里倒了滿滿的一杯水,，這時我抓起一條小金魚把它放在裝滿水的杯子里,，可是水并沒有溢出來，誰能說出這是為什么呀,？”幾個小朋友聽了叔叔的問題,，你一言我一語地議論起來了，不一會兒,，一個小男孩說：“叔叔我明白,。是小金魚到了杯里把剩余的水喝進了肚子里，所以水沒有溢出來,?！笔迨逍χc點頭，又有一個小女孩說：“不對,，我看是因為小金魚身上有鱗片,，它把鱗片張開,，剩余的水就藏到鱗片里了?！笔迨逵中χc點頭,，又有的小朋友說：“大概是水面能鼓起來不會溢出，這叫做什么面力,?！笔迨逭f：“那叫表面張力?！贝蠹艺谀阋谎晕乙徽Z地爭論這個問題,，他們沒注意，小姑娘已經(jīng)進里屋去了,，她并沒有當眾表現(xiàn)自我的聰明才智,。

大家在爭論中，小姑娘從屋里出來了,，她說：“大家不要回答這個問題了,，叔叔剛才提的問題根本不能成立，小金魚放在盛滿水的杯子里,，水必須要溢出來的,。”叔叔問：“你怎樣明白的,？”小姑娘說：“剛才我聽了您的問題感到說不準,，我便進屋去，用我養(yǎng)的小金魚做了試驗,，試驗結(jié)果是,，杯里的水不可能不溢出來?！?/p>

叔叔笑著對小姑娘和大家說：“對了,！這才是正確答案，當一個問題提出來以后如果不能肯定答復的話,，就應(yīng)當經(jīng)過實驗去驗證一下,，才能得出正確答案來?！?/p>

小朋友們,，這個故事告訴了我們什么呢？請你自我想一想,。

哦,，對了，還沒有告訴你們故事里的人們都是誰呢,，媽媽是法國著名的物理學家居里夫人,，叔叔是法國著名物理學家郎萬之,，在超聲波傳播定律、海底通訊方面有研究成果,。居里夫人的小女兒之后也專門從事了科學事業(yè),。

實踐出真知篇七

以前外婆跟我說過一句話：“實踐出真實”，我不明白是什么意思,。今天我終于明白了這句話說的道理,。

今天科學課，老師讓我們嘗一嘗食用油的味道,，比較一下水和食用油的相同點和不同點。我們組的四個同學你看看我,，我看看你,，都不愿意第一個嘗。我想我是班干部,，應(yīng)該帶著個頭,，于是我自告奮勇地用餐巾紙沾著食用油放在嘴里。哇,！油油的,、膩膩的，有一種說不出的味道,，我覺得一陣惡心,。這食用油炒菜不是很香的嗎？怎么下載吃起來一點也沒有平時炒菜的香味,。我們組的其他三個同學睜著圓溜溜的大眼睛看著我,，好像在問：“食用油的味道怎么樣啊,？”

哈,！要問味道怎么樣嗎？我告訴你們哦,，雖然味道不好,，但是我知道了食用油和水的味道有什么區(qū)別。而且我還知道了,，食用油炒菜很香,，但是不能這樣吃。

通過科學課上的這件事,，我明白了實踐出真知,，就是遇到不懂的事情，就要親手做一做,，親眼看一看,，親口嘗一嘗……這樣就能掌握原來不懂的知識啦,。

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實踐出真知篇八

擼起袖子加油干,，實踐是檢驗真理的唯一標準,。

——題記。

我的爸爸是一名珠寶鑒定師,。他常對我說："要想成為一名優(yōu)秀的鑒定師,，一定要多看，多想,，多問,，多實踐。"這個道理說得一點也沒錯,。

一天,，我去爸爸店里幫忙。哇,，有那么多玉石財寶啊,，我看得眼花繚亂。突然,，我看見一只可愛的小熊,，肚子是一塊紅色寶石。我好奇地問："這是什么呀?"爸爸正埋頭鑒定一堆石頭,，隨意地說："紅珊瑚,。""那個墜子也是紅珊瑚吧?"我指著小熊旁邊的另一塊寶石。爸爸飛快地瞟了一眼："瑪瑙,。"我丈二和尚——摸不著頭腦："不對,，這不明擺著忽悠人嗎?兩個一模一樣呀!"。

我要讓爸爸知道我的厲害,。鑒定第一步——看表面,。我先拿上爸爸所說的瑪瑙，在臺燈下一看,，它的表面有幾個像小石頭扔進水中,，蕩出了一圈圈水紋的紋路。我又拿上了爸爸所說的紅珊瑚,，仔細一看,，它的表面呈現(xiàn)了大小不同的沙眼。瑪瑙可見水紋紋路,，紅珊瑚具有沙眼,，這是不是真的呢?于是，我找來爸爸的《珠寶鑒定學》，翻開一查,，果然如此,。不過，我還是不放心,，接下來鑒定第二步——聽聲音,。我先把瑪瑙在桌子上一敲，發(fā)出了清脆的"咚咚"聲音,，有如泉水滴答的聲響,。我拿起紅珊瑚也敲了一下，卻發(fā)出沉悶的聲響,，像是悶雷在滾動一樣,。怎么會這樣呢?店里一位員工告訴我："這是因為瑪瑙比珊瑚硬得多的多，當然撞擊桌子的聲音就不一樣!"雖然鑒定結(jié)果大概已經(jīng)確定了,，但是我不追根問底不罷休,，不見黃河心不死，開始鑒定第三步——測光澤,。我拿起爸爸工作時的手電筒，學著爸爸的樣子,，好像自己也是經(jīng)驗老到的珠寶鑒定師?，旇г跓艄庹丈湎率峭该鞯模t珊瑚只有邊緣透出一圈光暈,。怎么回事呢?沒辦法只能去請教專家了,。爸爸笑著說："你還這么喜歡刨根究底呀，瑪瑙和紅珊瑚的組成不同,，晶體不一樣,，當然透光度就不同了。",。

原來鑒定一塊玉石也是一門大學問啊,，不僅要多看、多問,、多想,，還要有一顆尋根究底的心?？煜掳嗔?，爸爸又拿出了三塊翡翠，讓我辨認ab貨,。天啊,，這比登天還難的鑒定。不過,，我還是會慢慢研究出來的,，畢竟,，我還想當一個有學問的人。實踐出真知,，碰到問題時,，要善于動腦筋，好學多問,，勇于實踐探索,，這樣才能獲得知識，檢驗真理,。

實踐出真知篇九

畢竟從書本上學到的知識都是膚淺的,。要想徹底了解一件事，明白一個道理,，就要自己去做,，自己去體會。所謂“耳聞不如目見,，眼見不如耳聞,，耳聞不如耳聞”我有過這樣的經(jīng)歷。

我記得暑假的一天,，陽光明媚,。我在沙發(fā)上津津有味地看電視。這時,，媽媽從外面回來了,，手里拿著包餃子的材料，來到廚房,。煮了一會兒,，媽媽在餐桌上靈活地包餃子：在餃子皮上放適量的.肉，用水蘸一蘸,，對折,，用蕾絲折疊。然后我爸從外面回來了,。

我覺得包餃子這么容易,，我就舉手了。于是,，我揮了揮袖子,，洗了手，坐到桌邊,，信心滿滿的拿起一個餃子皮,，蘸了一圈水，中間放了很多肉，用手捏了捏,，捏出了一條好看的蕾絲,。但是由于餡太多，餡露了出來,。我到處都填完了,，又往那里填。嘿,，一個大肚將軍出現(xiàn)了,。爸爸媽媽笑了，我就像一個泄氣的球,。這時,，媽媽以一顆堅強的心對我說：“包餃子的關(guān)鍵是放餡。餡料放多了,，餃子皮就不包了,，餡料就露出來了；餡放得太少,，餃子會小而扁,，不太好看?！边呎f邊示范,。

聽了媽媽的話，我突然意識到我又嘗試了,。這次我按照媽媽說的做了，拿了一個餃子皮,，蘸了一圈水,，然后在中間放了適量的肉，把餃子皮對折,，小心翼翼的擠了一個漂亮的蕾絲,。一個精致的餃子映入眼簾。我就這樣包著,，一個比一個好看,。過了一段時間，我就完了,?？粗覄趧拥墓麑崳业男谋瘸苑涿圻€甜,。我忍不住大喊：“我會包餃子,，我成功了！”

是的，我在紙上得到的時候總覺得很膚淺,，所以從來不知道要去實踐,。只要我們不斷努力練習，我們就能徹底了解一件事,，理解一個道理,。俗話說，實踐出真知,！

實踐出真知篇十

這話一點不錯,，一個人知識再豐富，上知天文,，下知地理,，如果缺少實踐，也只能坐守老底,，干不成大事業(yè),。

我們對于歷史上的長平之戰(zhàn)并不陌生。趙國四十萬大軍被秦全部活埋,，堪稱世間悲劇,，原因也只是在于用了一個只會紙上談兵的趙括，才讓歷史留下了遺憾的一筆,，假使趙王善于用人,，用的是廉頗而不是趙括，我想歷史將會改寫,。這是血的教訓,，我們應(yīng)時刻銘記在心，時刻警告自己,，要善于實踐,。

實踐出真知篇十一

星期四午時，徐教師又開起了作文“批判”大會,。這次“批判”的對象是繆昱成,。

徐教師瞪著一雙銳利的鷹眼，拿著一本作文本,，在教室課桌外圍踱著步子,，用一副恨鐵不成鋼的語氣讀著繆昱成的作文。介紹了他的發(fā)現(xiàn)——將紅豆和綠豆放在水中,，會一沉一浮,。繆昱成垂著頭,，手撐著桌子,，似一副不懂事的孩子犯了錯向大人坦白后忐忑不安的模樣,，我們坐在下頭大氣不敢喘……到我們對這篇文章對癥下藥的時候了，同學們七嘴八舌地說了一大籮筐：“重點不突出”,、“用詞不當”“偏題”……徐教師聽了,，一向陰著臉，似乎對我們的答案不滿意,。她輕描淡寫地一掠：“那你們回去試試吧,！”

回到家，吃過晚飯,，我看著書,，不覺到了八點鐘，忽然想起了這事,。興師動眾,，把奶奶從被窩里叫起來，幫我找來紅豆,、綠豆,。我找來個玻璃杯，放到水下拿著抹布賣力的擦洗著,。不一會兒,，玻璃杯被我洗得晶瑩剔透，上頭的每一個水珠都如鉆石般閃耀著耀眼的光芒,。萬事俱備只欠東風,。我手忙腳亂地裝了大半杯水。見證“真相”的時刻到了,，我的心跳竟然有些加快,，我還有一些小激動。我雙手齊下,，一手抓一把——一把赤豆,、一把綠豆，瀟灑地一合掌,。赤豆和綠豆頓時合為一家,。我閉起雙眼,，將手舉到水杯上方,，“忽”地一開，我圓瞪雙眼,，混合豆似一道雙色瀑布直瀉而下,，一顆顆豆子下餃子似的躍入杯中，僅有一兩顆僥幸逃脫,，掉在桌上,。這時,，我的雙眼瞪得比銅鈴還大。瞬間,，塵埃落定,，一顆顆豆子沉在水中。偶爾僅有一兩個氣泡在水中轉(zhuǎn)悠,。奶奶看著,，忍不住插了一句：“這豆子僅有蛀的才會浮呢！”

我的心中又打起了一個大大的問號,，這又是為什么呢,？上網(wǎng)一查便知：蟲蛀的孔洞里空氣無法一下子進去，這樣就造成了豆子密度大大下降以至于低于水的,，所以就浮上來了,。

“真知像美玉，深藏在巖芯,；真知像原油,，奔涌在地底。僅有用‘探索’這部鉆機,，才能探知它的秘密”,，正如這首詩所說，實踐才能出真知,。

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實踐出真知篇十二

今天,，老師帶著我們做了一個有趣的實驗,。

首先，把一角的硬幣按在卡紙上面,，再用鉛筆勾畫出硬幣的外沿,，接著再用剪刀沿著勾畫的外沿剪下來，這樣第一步就完成了,。

接下來老師提了一個奇怪的問題：“如果把紙片放在硬幣的上方,，讓它們從空中落下，誰會先落下呢,？”我很堅決地回答：“是硬幣,。”老師微微一笑,，搖搖頭說：“那可不一定,，要想知道答案就動手做做看?！?/p>

我興奮地把紙片放在硬幣的上面,，然后松開手,，紙片和硬幣居然同時掉在了地上，這是怎么回事呢,？后來,，我又連續(xù)做了七八次，像剛才的情況出事了5次,。

我左思右想都不明白,，硬幣比紙片重呀。老師這才說：“當紙片緊貼著硬幣的時候,，它們之間幾乎沒有空氣,，就像膠水一樣把它們粘在一起，所以才會同時落下,?！?/p>

我恍然大悟，要想知道正確的答案必須親自動手去做實驗才能知道,。我覺得科學實驗非常有趣,。

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實踐出真知篇十三

看著一只只可愛的菱,，老爸已經(jīng)等不及了,。你瞧，他已經(jīng)把一只小船放入水中開始采摘了,。他坐在船上,，兩只手像船槳一樣劃著，木盆所劃過的地方,，便留下了一條水路,。隨后，媽媽也坐在菱桶里采起來,。我東張西望,，只見他們倆人采得真可謂是“不亦樂乎”,忙得不可開交。沒多久,，我就開始抗-議了,，我難道在這兒只是看爸爸媽媽采菱的嗎?不，我也要采!我要通過自己的雙手勞動,。所以,，我也加入了采菱的隊伍，忙活了起來,。我跳上船,，興致勃勃地采起來,。但不一會兒,，我就發(fā)現(xiàn)我不怎么懂得技巧,。我便開始注意觀察大人們采菱時的細微動作?！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽彝ㄟ^媽媽采菱時發(fā)現(xiàn)：要采菱的話,，就一定得把菱盤先翻過來。我這才看見原來在菱盤下面有一個個大小不等的菱角,，把成熟的菱角摘下來即可,。是呀，聽起來似乎毫不費吹灰之力似的,，但做起來卻是相當辛苦的,。因為我還發(fā)現(xiàn)：采菱不僅要用手把菱盤翻過來挑成熟的菱，還要弓著背,。哎,，你說這能不稱得上是“辛苦”嗎?當然有時候一定有一些“斜意外，就是我不小心把菱連根扯斷……時間一點一滴地過去了,，不知不覺,，已近中午了。啊!腰酸死了!我挺起背,，坐在船上,，把一只紅菱去皮，放進嘴里,。哇!咬起來脆生生的,，吃起來甜津津的'，果然是剛摘下來的菱,，新鮮得不得了! 不一會兒,，我們采菱都采好了，菱可真多,，足足有兩大筐呢!更令人欣喜得是：吸在泥土和菱葉上的螺螄也堆了小半桶!分給左鄰右舍一些,，我們還剩很多，中午我們開開心心地吃起了菱飯,，可真是味道鮮美可口啊!更重要的是,，這里面有我自己靠雙手勞動的成果啊!因此，我吃了滿滿一大碗耶!(我可是很少吃一滿碗的噢!) 這次采菱生涯,，不僅讓我大飽口福,，還讓我學到了一些平時在書本上學不到的生活常識，鍛煉了自己的動手能力,，親自品嘗了自己的勞動成果,。并且，正是通過這次的采菱生涯,，讓我體會到了自己平時所吃食品的來之不易,，使我學會

珍惜

實踐出真知篇十四

10月13日，我們五年級全體學生要去射陽實踐活動基地訓練三天,。這個消息很快就傳開了,，同學們歡呼雀躍，期盼這一天的到來,。

這天終于來了,，我早早起床，帶好包疾步奔向?qū)W校,。同學們個個興高采烈,，談笑風生，坐車趕赴實踐活動基地,。哇,！好大的實踐活動基地，寬闊的操場,，整齊的樓房,，蔥郁的樹木，置身其中有種校園的親切,。教官和藹可親的笑容,，讓我感受到老師般的關(guān)愛。上午的開營典禮隆重熱烈,，王校長熱情洋溢的講話,，讓我深刻感受到這次訓練的重大意義，我們個個精神抖擻,、氣宇軒昂,。

包餃子可是我的拿手活，這次活動可派上用場了,。我不但發(fā)揮自身特長,，而且認真履行組長職責?！氨娙藙潣_大船”,，一個人的力量終究有限，我充分調(diào)動組員的積極性，明確分工,，落實責任,，揀菜、做餡兒,、包餃子、下餃子,，個個忙得熱火朝天,。值得一提的是，廚房可是古典型的.哦,，鍋灶連臺,，獨具特色的農(nóng)家氣息。在大家的齊心協(xié)力下,，一盤盤新鮮美味的餃子“脫穎而出”,，大家吃著、笑著,、樂著,，歡聲笑語陣陣回蕩。

接下來的活動更精彩,，待我一一道來,。“天使之手”讓你真正體會膽戰(zhàn)心驚,，有的女生嚇得大叫,，實在沒辦法只好半途而廢；“四橋小趣”感覺名字挺有韻味,，可是身臨其境,，喜憂并存，高興的是穩(wěn)站其中,，擔心的是一不留神會掉下來,，可謂“才識小橋真面目”啊,！“圈圈軌道”就要看團結(jié)協(xié)作精神了,，十個人相互抱著，十指相扣,，有條不紊地走在只有十幾厘米寬的軌道上,，情況危急，竭盡全力,，軌道是繞了一圈,，但是因為方法不當，視作犯規(guī)。雖然沒有成功,，但是我們并不灰心,，牢記教訓，以便掌握更好的方法,?？萍颊n、素質(zhì)教育課,，更是精彩紛呈,。讓我們在情境中深受教育，在體驗中感悟人生,，在互動中感受真情,。

實踐出真知篇十五

星期四午時，徐教師又開起了作文“批判”大會,。這次“批判”的對象是繆昱成,。

徐教師瞪著一雙銳利的鷹眼，拿著一本作文本,，在教室課桌外圍踱著步子,，用一副恨鐵不成鋼的語氣讀著繆昱成的作文。介紹了他的發(fā)現(xiàn)——將紅豆和綠豆放在水中,，會一沉一浮,。繆昱成垂著頭,，手撐著桌子,，似一副不懂事的孩子犯了錯向大人坦白后忐忑不安的模樣，我們坐在下頭大氣不敢喘……到我們對這篇文章對癥下藥的時候了,，同學們七嘴八舌地說了一大籮筐：“重點不突出”,、“用詞不當”“偏題”……徐教師聽了，一向陰著臉,，似乎對我們的答案不滿意,。她輕描淡寫地一掠：“那你們回去試試吧！”

回到家,，吃過晚飯,，我看著書，不覺到了八點鐘,，忽然想起了這事,。興師動眾，把奶奶從被窩里叫起來,，幫我找來紅豆,、綠豆。我找來個玻璃杯，放到水下拿著抹布賣力的擦洗著,。不一會兒,，玻璃杯被我洗得晶瑩剔透，上頭的每一個水珠都如鉆石般閃耀著耀眼的光芒,。萬事俱備只欠東風,。我手忙腳亂地裝了大半杯水。見證“真相”的時刻到了,，我的心跳竟然有些加快,，我還有一些小激動。我雙手齊下,，一手抓一把——一把赤豆,、一把綠豆,，瀟灑地一合掌,。赤豆和綠豆頓時合為一家。我閉起雙眼,，將手舉到水杯上方,，“忽”地一開，我圓瞪雙眼,，混合豆似一道雙色瀑布直瀉而下,，一顆顆豆子下餃子似的躍入杯中，僅有一兩顆僥幸逃脫,，掉在桌上,。這時，我的雙眼瞪得比銅鈴還大,。瞬間,，塵埃落定，一顆顆豆子沉在水中,。偶爾僅有一兩個氣泡在水中轉(zhuǎn)悠,。奶奶看著，忍不住插了一句：“這豆子僅有蛀的才會浮呢,！”

我的心中又打起了一個大大的問號,，這又是為什么呢？上網(wǎng)一查便知：蟲蛀的孔洞里空氣無法一下子進去,，這樣就造成了豆子密度大大下降以至于低于水的,，所以就浮上來了。

“真知像美玉,，深藏在巖芯,；真知像原油，奔涌在地底。僅有用‘探索’這部鉆機,，才能探知它的秘密”,，正如這首詩所說，實踐才能出真知,。