光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒園小班工作計(jì)劃總結(jié)語(yǔ)篇一
一,、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我班共30名幼兒,，其中男生18名，女生12名,。本班幼兒通過(guò)了上一學(xué)期的集體生活,，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒,，他們情緒的沖動(dòng)和不穩(wěn)定性仍非常突出,。年齡比較小，自控能力差,，和同伴交往時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期,，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處,，引導(dǎo)他們?cè)敢馀c同伴分享，不再以自我為中心,。
在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過(guò)活動(dòng),，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面,、和-諧、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在語(yǔ)言方面，不少幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了,，在教學(xué)活動(dòng)中的互動(dòng)性好增強(qiáng)了,。特是幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的孩子，通過(guò)一學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展,，進(jìn)步非常大,。
孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會(huì)進(jìn)餐,、入廁,，并學(xué)會(huì)穿脫一些簡(jiǎn)單的衣服、鞋襪,。增強(qiáng)了為自已服務(wù)的意識(shí),，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識(shí)。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù),。
在家長(zhǎng)工作方面,，我們做到深入、細(xì)致,，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評(píng),。隨著年齡的長(zhǎng)大,，孩子們的自控能力有了增強(qiáng),，對(duì)班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識(shí)的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去,，喝水要有秩序排隊(duì),，下課不亂追跑。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)等等,。在一些活動(dòng)區(qū)域中,，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了,，活動(dòng)就比較有秩序了,。
但是，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個(gè)別差異,，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富,，個(gè)別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,。有些體質(zhì)較弱的來(lái)園較少,，還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒,，因此這學(xué)期將會(huì)特別關(guān)注和幫助他們,。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色,，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的'教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步,。
二,、本學(xué)期教育總目標(biāo)：
我們將結(jié)合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想,，多元智能論和方案教學(xué)理念,，更新觀念;根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，以科研特色為抓手,，在促進(jìn)師幼全面和-諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,，有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周?chē)氖挛?、人物交互作用,，促進(jìn)孩子身心和-諧地發(fā)展,。
三、具體要求：
(一)健康：
(1)逐漸適應(yīng)集體生活,，對(duì)幼兒園生活有安全感,。
(2)愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定,、快樂(lè),。
(3)有初步的進(jìn)餐、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣。
(4)能接受預(yù)防接種和健康檢查,。
(5)在日常生活中,，能根據(jù)成人的提醒注意安全。
(6)愿意參加體育活動(dòng),。
(7)嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,，愿意參與收撿活動(dòng)。
(二)語(yǔ)言,。
(1)愿意與老師,、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ),。
(2)能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話,，能理解日常用語(yǔ)。
(3)能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題,，表達(dá)自己的要求和想法,。
(4)喜歡聽(tīng)故事、念兒歌,、愛(ài)看圖書(shū),。
(5)能聽(tīng)懂普通話。
(三)社會(huì),。
(1)逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂(lè)意參加集體活動(dòng)。
(2)愿意和老師,、同伴交往,。
(3)了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守。
(4)學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,。
(5)愛(ài)父母,、長(zhǎng)輩、老師和同伴,。
(四)科學(xué)：
(1)對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng),。
(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。
(3)學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)探索過(guò)程,。
(4)對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣。
(5)對(duì)動(dòng),、植物有興趣,，愿意親近大自然。
(五).藝術(shù)：
(1)對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣,。
(2)愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。
(3)能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
四,、組織與實(shí)施：
(一)體育活動(dòng)：
1、提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志。
2,、本班根據(jù)幼兒制訂的戶(hù)外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排,，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)，戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)有目的,、有內(nèi)容,、有器械。
幼兒園小班工作計(jì)劃總結(jié)語(yǔ)篇二
二,、個(gè)人能力發(fā)展,。
三、努力方向,。
本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：
1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2.認(rèn)真把小班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好,。
3.踏實(shí)努力地做好本職工作,，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
四,、出勤方面,。
五、家園共育方面,。
幼兒園小班工作計(jì)劃總結(jié)語(yǔ)篇三
對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德起點(diǎn),，道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作,，因此,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新《綱要》的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日?；顒?dòng)，向幼兒滲透社會(huì)教育,，全面提高我們班的幼兒思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展，特制定此計(jì)劃,。
本期我班插入新生20名,，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右,，有的小孩已經(jīng)上了一期的小班,，所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。但有部分孩子是第一次上幼兒園，情緒激動(dòng)有哭鬧現(xiàn)象,，本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺,；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣,、系褲,；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒,；整理玩具的常規(guī)有所欠缺,。幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心,，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性,、自私的一面，針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,；在日常生活中加強(qiáng)社會(huì)交往行為,，班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育,。
情感目標(biāo),。
1、有安全意識(shí),，懂得自我保護(hù),。
2、感受在集體活動(dòng)中的樂(lè)趣,。
3,、知道在活動(dòng)中大家要遵守規(guī)則。
4,、體驗(yàn)故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感,。
能力目標(biāo)。
1,、嘗試鉆過(guò)障礙物,，身體動(dòng)作靈活。
2在一定范圍內(nèi)四散追跑,，在跑動(dòng)過(guò)程中注意躲閃,，避免碰撞。
3,、能兩人手拉手完成走,、跳等動(dòng)作。
4,、練習(xí)用圈帶球走,，有一定的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能里。
認(rèn)知目標(biāo),。
1,、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時(shí)的力度。
2,、知道在游戲中主動(dòng)站散點(diǎn)進(jìn)行游戲,。
3、了解水在生活中的重要性,，懂得保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意義,。
4、了解睡眠的意義,，知道正確的睡眠方法,。
在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復(fù)利用游戲手段開(kāi)展教育活動(dòng)是,；教學(xué),、游戲和生活的結(jié)合。小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主,，此外,，觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義,，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定會(huì)角色,。
第一周：常規(guī)訓(xùn)練。
第二周：《小熊過(guò)春天》,。
第三周：《好習(xí)慣連一連》《老鷹抓小雞》,。
第四周：《安全乘車(chē)》《推小車(chē)》。
第五周：《睡眠好習(xí)慣》,。
第六周：《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂(lè)》,。
第七周：《勇奪勝利星》。
第八周：《淘氣的小手》《我是小兵》,。
第九周：《倒退國(guó)》,。
第十周：《小鳥(niǎo)飛》《送小動(dòng)物回家》。
第十一周：《玩水要小心》,。
第十二周：《運(yùn)西瓜》《追浪、踏浪》,。
第十三周：《踩影子游戲》《小豬造房子》,。
第十四周：《送牛奶》。
第十五周：《響瓶的游戲》,。
第十六周：《小兔采蘑菇》《氣球飛起來(lái)》,。
第十七周：《太陽(yáng)火辣辣》《好玩的飛碟》。
第十八周：《小袋鼠》《小鳥(niǎo)飛》,。
第十九周：《小蝌蚪找媽媽》,。
第二十周：復(fù)習(xí)。
幼兒園小班工作計(jì)劃總結(jié)語(yǔ)篇四
新年的第一縷陽(yáng)光,，隨著金雞報(bào)曉而來(lái),。一聲嘹亮的啼鳴預(yù)示著新的一天開(kāi)始了，新的一年開(kāi)始了,，所有的一切都是新的,，正如朱自清的那篇散文《春》寫(xiě)的那樣，“一切都像剛睡醒的樣貌,，欣欣然張開(kāi)了眼,。一年之際在于春，剛起頭兒,，有的是功夫,，有的是期望,。”在充滿期望的一年,，我滿懷激情,，認(rèn)真計(jì)劃，實(shí)踐計(jì)劃,，完成計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想舞臺(tái)。
(一)幼兒狀況分析,。
1,、有部分幼兒在家嬌慣，容易得咳嗽,、發(fā)燒等疾病,，體質(zhì)較差;。
5,、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫,，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,。
6、自我約束潛力較差,，不能控制自己的行為,。
(二)本班家長(zhǎng)狀況:。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸,，我發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)都十分注重幼兒教育,，能用心配合教師的工作。但是也從中發(fā)現(xiàn)隔代長(zhǎng)輩居多,，大多數(shù)幼兒都由長(zhǎng)輩帶養(yǎng),，因此個(gè)性溺愛(ài)自己的幼兒，會(huì)給教育工作帶來(lái)必須的不便,。許多家長(zhǎng)都期望能經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、半日活動(dòng)，教師家訪這種方式的活動(dòng),，以此來(lái)更好的了解自己孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)狀況。
以培養(yǎng)富有個(gè)性的幼兒為主要目標(biāo)，透過(guò)單元課程的實(shí)施,，利用區(qū)域角,、豐富的游戲形式，使幼兒有特色的發(fā)展,。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下發(fā)展目標(biāo):,。
1,、根據(jù)課程中的資料，制作,、投放區(qū)域活動(dòng)材料,，并努力創(chuàng)新，讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動(dòng)手,、動(dòng)腦潛力,。
2、精心組織準(zhǔn)備游戲活動(dòng),，寓教育于游戲之中,，逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。
3,、樂(lè)意參加群眾活動(dòng),。
4、根據(jù)我班的特長(zhǎng),，在美術(shù),、語(yǔ)言、變廢為寶等方面努力創(chuàng)出自己的班級(jí)特色,。
5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，做到活而不亂,，收放自如。
6,、加強(qiáng)幼兒的自理潛力,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
7,、以表?yè)P(yáng),、督促、鼓勵(lì)為主,，堅(jiān)持正面教育,，透過(guò)評(píng)比欄、小紅星、小紅花的評(píng)選,，幫忙幼兒構(gòu)成勇敢,、大膽、活潑,、自信的性格特點(diǎn),。
8、作出家長(zhǎng)工作的特色,，以家教園地,、幼兒園網(wǎng)站、e-mail,、傳紙條,、家訪、電話,、隨訪等多種家長(zhǎng)樂(lè)于理解的形式增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通,，做到“有問(wèn)題找老師，有經(jīng)驗(yàn)給大家,，與孩子共同成長(zhǎng)”,。
9、按計(jì)劃實(shí)施環(huán)境教育,，讓環(huán)保意識(shí)滲透到一日教育活動(dòng)中,，滲透到孩子幼小的心靈中。
透過(guò)一個(gè)學(xué)期的群眾生活,，我看到了自己在班級(jí)管理上的不足,，透過(guò)交流經(jīng)驗(yàn)，我也找到了班級(jí)管理的方法,，借鑒他人的,，結(jié)合自己的實(shí)際狀況，創(chuàng)造出新的班級(jí)管理特色就是我本學(xué)期要做的,。
1,、常規(guī)管理工作加大力度，讓幼兒在自然有序的活動(dòng)中簡(jiǎn)單的學(xué)到知識(shí),。
2,、家長(zhǎng)與幼兒園為一體，讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育,。
4,、進(jìn)行班級(jí)工作的階段總結(jié)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,，確立保教工作重點(diǎn),，做到有記錄,，有落實(shí)。
(一)常規(guī)教學(xué)工作,。
1,、開(kāi)學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的潛力和興趣安排不同的活動(dòng),，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、群眾活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手潛力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。
3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)帶給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手潛力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在活動(dòng)室設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力,。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒帶給各種類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì)。
5,、開(kāi)展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高幼兒的生活自理潛力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),，如"小能手"和"小歌手"等。
7,、本學(xué)期在每周二,、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的潛力,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在群眾面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。
8、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作,，提高教師對(duì)幼兒的觀察潛力和教學(xué)反思潛力。
9,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,，構(gòu)成初步的安全意識(shí),。
10、建立必須的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理潛力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)必須的常規(guī),。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理潛力，培養(yǎng)自理潛力要注意循序漸進(jìn),，給予幫忙但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。
11、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解潛力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急,，學(xué)說(shuō)完整句,。
12、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒透過(guò)摸,、聞,、捏、推,、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。
13,、注意體弱兒的保教,，針對(duì)他們的狀況制定必須的措施。易感兒采取通風(fēng),、多喝開(kāi)水,、注意活動(dòng)量、不隨便脫穿衣服,、增加vc,、蛋白質(zhì)攝入量，多鍛煉,，不挑食等措施,。而營(yíng)養(yǎng)不良兒則采取多運(yùn)動(dòng)，增加紫外線照射次數(shù),、增加蛋白質(zhì),、熱量攝入，改掉挑食毛病的措施,。
14,、做好防齲齒、補(bǔ)齲齒的工作,，保證幼兒都有一口好牙齒,。
(二)班級(jí)日常工作:。
1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。
2,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿意,，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3,、對(duì)班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討,，尋求解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。
4,、做好班級(jí)物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力,，愛(ài)惜和妥善保管班級(jí)物品,，力求做到班級(jí)物品無(wú)一缺損，無(wú)丟失,。
5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。
6、在工作中保教人員,，相互配合,，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。
(三),、家長(zhǎng)工作。
1,、用心主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,，多與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取并采納家長(zhǎng)各種合理意見(jiàn),，利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作,，每周更換家園聯(lián)系欄目資料。
2,、注重家長(zhǎng)工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要，開(kāi)展多種形式的親子活動(dòng),，每一主題都設(shè)有親子作業(yè),。
3、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況,，教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好快樂(lè)成長(zhǎng)冊(cè)上的教師留言,，每月發(fā)放，家長(zhǎng)寫(xiě)好成長(zhǎng)冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,，定期的反饋,。
4、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪(進(jìn)行電話聯(lián)系,、校信通),，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。使家園雙方在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。
五:具體月工作按排。
二,、三月份:,。
1、接待新生,，穩(wěn)定幼兒情緒。
2,、編排教授新操,。
3、圍繞“三八婦女節(jié)”開(kāi)展愛(ài)媽媽,、愛(ài)長(zhǎng)輩的系列活動(dòng),。
4、根據(jù)主題設(shè)置教室環(huán)境,。豐富區(qū)角活動(dòng)材料,，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。
5,、進(jìn)行期初測(cè)試,。
1、新學(xué)期早操比賽,。
2,、開(kāi)展“美麗的春天”系列活動(dòng)。組織幼兒踏青活動(dòng),。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)。
4,、創(chuàng)設(shè)春天主題環(huán)境,。
5、進(jìn)行期中測(cè)試,。
6,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
7,、組織安全主題教育活動(dòng),。
8、開(kāi)展混齡活動(dòng),。
1,、結(jié)合慶“五.一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育。
2,、加強(qiáng)幼兒表演的練習(xí),，舉行迎“六一”家園慶祝活動(dòng)的籌備工作,。
3,、創(chuàng)設(shè)“比一比”、“熱鬧的馬路”主題環(huán)境,。
4,、班級(jí)開(kāi)展自理潛力的競(jìng)賽活動(dòng)。
5,、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng):參觀商店,。
6、開(kāi)展混齡活動(dòng),。
1,、結(jié)合夏天，進(jìn)行“炎熱的夏天”系列活動(dòng),。
2,、開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)。
3,、開(kāi)展混齡活動(dòng),。
4、做好體重,、身高測(cè)試,。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行全面的期終考核,。
6,、評(píng)選出“好孩子”名單。
幼兒園小班工作計(jì)劃總結(jié)語(yǔ)篇五
一,、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為工作指南,，對(duì)照《×××托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健》的要求，圍繞幼兒園中心工作,，貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持以人為本，提倡最優(yōu)化管理,，努力改善辦園條件,，提高保教質(zhì)量。
二,、工作目標(biāo)：
1,、把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施,。防范于未然,，杜絕責(zé)任事故，做好意外事故的預(yù)防和處理工作,，事故發(fā)生率控制在2以?xún)?nèi),。
2、抓好食品衛(wèi)生工作,，加大食堂管理工作力度,，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān),，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi),，降低成本，保持伙食收支平衡,，預(yù)防食物中毒事故。
3,、嚴(yán)格按照《×××幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，在市婦幼保健所指導(dǎo)下，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，建立健全衛(wèi)生保健制度和各項(xiàng)臺(tái)帳,，使保健工作上個(gè)新臺(tái)階。
4,、落實(shí)衛(wèi)生保健制度,，做好班級(jí)日常保育管理的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)安全健康教育,。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，提高幼兒安全健康認(rèn)識(shí)，改善幼兒安全健康態(tài)度,，培養(yǎng)幼兒健康行為,，維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中,。照顧好幼兒在園生活,，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意,，提高辦園聲譽(yù),。
5、提倡勤儉節(jié)約,，執(zhí)行好各項(xiàng)物品領(lǐng)用制度,，物品領(lǐng)用、出借均需登記，減少物品損耗,，避免園產(chǎn)流失,。
三、工作措施：
(一)安全工作長(zhǎng)效化,，安全措施細(xì)致化,。
1、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識(shí)和技能,，保健老師利用晨檢或開(kāi)辦安全知識(shí)專(zhuān)題講座，或是請(qǐng)婦保所醫(yī)生來(lái)園進(jìn)行安全健康知識(shí)講座,，切實(shí)教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和技能,。
2、抓好安全工作的日常管理,，嚴(yán)格執(zhí)行園門(mén)開(kāi)關(guān)制度和幼兒接送制度,，使用好《接幼證》，保證幼兒安全,、有序地離開(kāi)幼兒園,，防止幼兒走失。
3,、如實(shí)做好事故登記工作,，一旦發(fā)生意外事故，及時(shí)做出反應(yīng),，妥善處理,，并向家長(zhǎng)做好解釋工作，減少影響,。日常工作中做好防范工作,，確保無(wú)重大事故發(fā)生。一般外傷事故(如鼻出血,、擦破皮,、腫塊)控制在2以?xún)?nèi)。
4,、堅(jiān)持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度,，雙周一次。發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)處理,，突發(fā)情況隨檢隨修，小修小補(bǔ)自己完成,，檢查結(jié)果,、維修記錄及時(shí)備案供查,。
5、加強(qiáng)安全管理,，如園內(nèi)用電管理,，經(jīng)常檢查線路發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，做好梅園分部線路整修工作,。
(二)保教措施合理化,，檢查督促經(jīng)常化,。
1,、保健教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專(zhuān)研業(yè)務(wù),，提高服務(wù)于人的水平,，要主動(dòng)向婦保所醫(yī)生求教，接受醫(yī)生指導(dǎo),，正確使用衛(wèi)生保健臺(tái)帳,，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，熟練地為幼兒服務(wù),。
2,、做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病,、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān),、防治關(guān),、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒,，控制疾病發(fā)生率,。
3、加強(qiáng)體弱兒的日常管理,，對(duì)他們的衣,、食、睡,、行等給予特別照顧和護(hù)理,，逐漸增加戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉的時(shí)間，以提高機(jī)體的適應(yīng)能力,。
4,、落實(shí)健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時(shí)間,，心理保健,、生理保健并重,，保健教師或請(qǐng)婦保所醫(yī)生開(kāi)辦健康教育專(zhuān)題講座，多采用多媒體輔助教學(xué)手段,，注意信息反饋,，保證講座的效果。
5,、對(duì)照《幼兒園班級(jí)管理工作考核細(xì)則》的要求,，全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣,、一日生活管理,、班級(jí)日常衛(wèi)生、班級(jí)日常消毒等項(xiàng)工作,。檢查抽查相結(jié)合,，提高保育管理的水平。
(三)食堂管理長(zhǎng)效化,，伙食品種多樣化,。
1、每月組織一次食堂工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí),、食物中毒預(yù)防知識(shí)、餐具消毒知識(shí)等等,。實(shí)行分工責(zé)任制,，各人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，提高工作效率,，提高服務(wù)師生的意識(shí)和水平,。
2、食堂管理堅(jiān)持守法經(jīng)營(yíng),，保證人員持證上崗,，及時(shí)換領(lǐng)《衛(wèi)生許可證》。關(guān)心職工的生活,，提高福利待遇,，調(diào)動(dòng)工人工作的積極性，更好地為師生服務(wù),。
3,、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù),，均勻分配飯菜并及時(shí)送到班級(jí),，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒吃包吃好,。
4,、食品采購(gòu)定點(diǎn)定期結(jié)算，由專(zhuān)人負(fù)責(zé),。按實(shí)際人數(shù)合理采購(gòu),，專(zhuān)人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，出入庫(kù)手續(xù)齊全,，嚴(yán)禁不合格食品入園,。
5、根據(jù)營(yíng)養(yǎng)分析結(jié)果,、膳食評(píng)估意見(jiàn)反饋,、幼兒營(yíng)養(yǎng)需求等項(xiàng)指標(biāo)，保健教師合理制定食譜,，保證供給,。各班教師加強(qiáng)教育，教育幼兒不剩飯菜,，樣樣都吃身體好,。做好飲水供給工作，保證幼兒口渴時(shí)喝到開(kāi)水,。
(四)園產(chǎn)管理細(xì)節(jié)化,，資源利用最優(yōu)化。
1,、加強(qiáng)園容園貌建設(shè),，因地制宜地開(kāi)展綠化美化工作，提高綠化品位,，注意對(duì)草坪和花草樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)工作,，做好種植角的管理工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的'生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3,、提高師生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí),，避免園產(chǎn)的人為流失，班級(jí),、辦公室物品有清單,，期末核對(duì)，核實(shí)結(jié)果列入教師考核,。
四,、本學(xué)期具體工作：
1、開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，保證新學(xué)期正常有序的開(kāi)學(xué),。
2,、按規(guī)定收費(fèi)，做好收費(fèi)的自檢自查工作,。發(fā)票本及記帳聯(lián)及時(shí)收交財(cái)務(wù)室,。
3、籌備開(kāi)辦放心班,、周六興趣班,。
4、小班,、托班加強(qiáng)常規(guī)教育,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒順利渡過(guò)入園關(guān),。
5,、準(zhǔn)備好各種材料，及時(shí)完成教室活動(dòng)室環(huán)境布置,。
6,、做好“十?一”放假的安全教育工作。
7,、全園安全大檢查,，全面檢查教室、大型器械的使用情況,。
8,、保健教師做好期初測(cè)量幼兒身高、體重,、視力的各項(xiàng)工作,，及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總數(shù)據(jù)。
1,、做好假期安全保衛(wèi)工作,。
2、期中常規(guī)安全大檢查,。
3,、加強(qiáng)物品消毒工作，預(yù)防秋季傳染病,，保證幼兒健康,。
4、開(kāi)辦健康知識(shí)專(zhuān)題講座(大,、中,、小年齡段各一次)。
5,、整理衛(wèi)生保健資料,。
1,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2,、天氣冷暖不定,，及時(shí)更換睡袋、晾曬被子,、鞋子,，加強(qiáng)消毒，預(yù)防秋冬傳染病,、多發(fā)病,。
3、做好幼兒才藝競(jìng)賽活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。
1,、天氣寒冷，活動(dòng)前后加強(qiáng)幼兒衣著管理,，防止幼兒因過(guò)冷過(guò)熱生病,。
2、保健教師做好期末測(cè)量幼兒身高,、體重,、視力的各項(xiàng)工作，及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總數(shù)據(jù),。
3,、元旦系列慶祝活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
1,、結(jié)算幼兒代辦費(fèi)、點(diǎn)心費(fèi),、伙食費(fèi)等多退少補(bǔ),。
2、核對(duì)園產(chǎn),、提出假期維修計(jì)劃,。
幼兒園小班工作計(jì)劃總結(jié)語(yǔ)篇六
新的一年開(kāi)始了，新學(xué)期繼續(xù)做小班老師,。雖然我的班級(jí)很受歡迎，但我相信通過(guò)我們小班老師的努力,，我希望在這學(xué)期,，為了更好的與孩子相處，我能不斷進(jìn)步,，讓我在思想政治方面,、道德品質(zhì)等方面都能以身作則,。因此，結(jié)合我自己的情況和這學(xué)期的幼兒園工作計(jì)劃,，并總結(jié)以往工作中的不足,，結(jié)合當(dāng)前工作中的新情況，針對(duì)上學(xué)期的教學(xué)工作,，我重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作,，計(jì)劃如下:。
遵守園區(qū)的規(guī)章制度,，如每月按時(shí)參加園區(qū)的政治學(xué)習(xí),，積極參加園區(qū)的各種有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)父母,，始終保持微笑,，樹(shù)立良好的教師形象，以教師和“母親”的雙重身份關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，滋養(yǎng)每一顆童心,。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。不計(jì)個(gè)人得失，顧全大局,，以“讓花園為我驕傲”的理念迎接每天的工作,。
師德是教師的基礎(chǔ)，高尚的道德情操一直是我的目標(biāo),。牢固樹(shù)立“以人為本,、愛(ài)崗敬業(yè)”的崇高道德觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深刻理解感悟的意義,，結(jié)合自身實(shí)際熱愛(ài)本職崗位、愛(ài)崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)互助,、無(wú)私奉獻(xiàn)。為了讓孩子安全快樂(lè)的成長(zhǎng),，我會(huì)以熱愛(ài)事業(yè)和孩子為天職,，盡我所能做好工作中的每一件事，以孩子的利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系,，和孩子一起度過(guò)快樂(lè)的一個(gè)學(xué)期,。
(1)本學(xué)期，我校繼續(xù)使用多元一體幼兒園教育活動(dòng)資源包,，希望通過(guò)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解,，在專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)中有新的突破和創(chuàng)新。通過(guò)小班與孩子相處,，利用教材,、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò),，每月的主題活動(dòng)真正體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、親子互動(dòng)活動(dòng),、主題墻上,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期與小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，讓自己從熟悉小班教學(xué)活動(dòng)教育到游刃有余得到這樣的發(fā)展,。
(2)本學(xué)期將提高教師的演奏、歌唱和繪畫(huà)能力,。我會(huì)配合,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。希望在胡老師和王老師的培養(yǎng)下,，能在藝術(shù)和音樂(lè)這些薄弱環(huán)節(jié)上有所進(jìn)步,。同時(shí)要求他們記錄教學(xué)筆記和觀察記錄。
(3)課堂教學(xué)創(chuàng)新:現(xiàn)代社會(huì)多媒體的廣泛使用,，要求每一位教師都要利用好多媒體制作課件,。提高課堂教學(xué)能力的前提是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)會(huì)使用ppt完成多媒體教學(xué),。上學(xué)期,，ppt在教學(xué)活動(dòng)中沒(méi)有得到很好的運(yùn)用。希望ppt教學(xué)能在這學(xué)期的教學(xué)工作中更多的運(yùn)用,。
(4)提高科研能力,。
(1)、寫(xiě)好教學(xué)反思,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，你要做一個(gè)敬業(yè)的人。只要你發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),，都會(huì)有一些新的收獲,。一切都值得反思,。記錄隨時(shí)發(fā)生的案件是我這學(xué)期要解決的第一個(gè)問(wèn)題。寫(xiě)文章的能力提高了,。
(2)繼續(xù)完善網(wǎng)上育兒的個(gè)人博客。寫(xiě)好自己的經(jīng)歷后,，發(fā)表在教育網(wǎng)的個(gè)人博客上,，與其他老師交流經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取意見(jiàn),，提高個(gè)人教育教學(xué)能力,。
1、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)意識(shí)到老師對(duì)孩子的關(guān)心,。
2、通過(guò)電話采訪,、留言簿等方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，向家長(zhǎng)反饋孩子在園區(qū)的情況。
3,、利用網(wǎng)絡(luò)的力量,，讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在花園里的情況和我們的教學(xué)活動(dòng)。
4,、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園活動(dòng),。積極幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題，提高服務(wù)質(zhì)量,。
以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,。由于我的自律能力和工作經(jīng)驗(yàn)有限，我希望在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中得到領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的支持和幫助,。讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,。
幼兒園小班工作計(jì)劃總結(jié)語(yǔ)篇七
基本情況分析：
草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過(guò)半年的幼兒園，因此他們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的情況有了一定的了解,，但是大部分幼兒都是新生,，其家長(zhǎng)和孩子一樣，對(duì)幼兒園比較陌生,，對(duì)幼兒園教育活動(dòng)特征很不了解,。同時(shí)這些家長(zhǎng)都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足,，但由于獨(dú)生子女的特殊性,，又使他們對(duì)孩子的期望值很高，望子成龍,，望女成鳳,。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，對(duì)孩子的一切都包辦代替,。在所有的家長(zhǎng)中，存在著很大的差異性,。
工作要求：
一家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園,。
二引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來(lái)教育孩子，既不能溺愛(ài)孩子,，也不能過(guò)高要求孩子,。
三引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長(zhǎng)的資源,，共同做好孩子的,。
教育工作。
針對(duì)措施：
1,、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用室內(nèi)的電話,，讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁,，家園及時(shí)溝通,。
2、開(kāi)辟家園聯(lián)系專(zhuān)欄,。利用門(mén)口的家園宣傳櫥窗,，每月精心設(shè)計(jì)一份家園板報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,，及時(shí)的反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),。
3、組織家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)會(huì)議,。堅(jiān)持開(kāi)展好每月一次的家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)會(huì)議,，及時(shí)了解家長(zhǎng)們的愿望、要求,。
4,、開(kāi)展家訪活動(dòng)。利用雙休日,、節(jié)假日的時(shí)間,，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng),，了解孩子在家的表現(xiàn)。
5,、組織開(kāi)展親子活動(dòng),。在歡慶元旦的日子里，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長(zhǎng)參與孩子們的活動(dòng),，同時(shí)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),。
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時(shí)光如水,，自己認(rèn)真工作,，有了很多難忘的經(jīng)歷，克服了很多困難,。我們需要制定個(gè)人工作計(jì)劃,。寫(xiě)好幼兒園小班教研工作計(jì)劃，下一階段的工作才會(huì)更順利,！大家都做好了幼兒園小班教研的工作計(jì)劃的準(zhǔn)備了嗎,？以下是工作總結(jié)之家小編為大家精心整理的“幼兒園第二學(xué)期小班教研工作計(jì)劃春季”，歡迎您參考,，希望對(duì)您有所助益,！
一、指導(dǎo)思想,。
繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教師教育教學(xué)反思能力,，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量,。
二,、工作要點(diǎn)及措施。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。指導(dǎo)新形勢(shì)下的幼兒園教育教學(xué)工作,。樹(shù)立正確的兒童觀,。教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),，真正體現(xiàn)以幼兒為主體,，以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識(shí),，適應(yīng)新形勢(shì),，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。
2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高教育質(zhì)量。
(1)教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地,，是提高保教水平的重要手段,。
在兩周一次的教研活動(dòng)中，根據(jù)制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容,，大家共同探討,、學(xué)習(xí)。提前制定各主題的活動(dòng)計(jì)劃,，讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言,，切實(shí)提高她們的教研水平。
(2)開(kāi)展"四課型"活動(dòng),，促進(jìn)教師教科研能力的提高,。
通過(guò)"集體說(shuō)課、集體備課,、集體聽(tīng)課,、課后反思"作為教育管理手段，為教師搭建對(duì)話,、交流的平臺(tái),，提高教育質(zhì)量。在活動(dòng)中,，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái),，在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案。通過(guò)專(zhuān)業(yè)切磋,、協(xié)調(diào),、合作，共同分享經(jīng)驗(yàn),、互相學(xué)習(xí),。
3,、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用,。
(1)根據(jù)我園實(shí)際,，針對(duì)性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為,。
(2)研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個(gè)人提供較充分的'表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,。
4、深入開(kāi)展園本課題研究,，努力提高教研水平,。
加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育觀念。努力做到勤思考,、多探討,，求創(chuàng)新。認(rèn)真開(kāi)展"小班幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)"園本課題研究,。做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有記錄,、有積累,。從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。
四,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量,。
讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，互相溝通,，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處,。
五,、具體活動(dòng)安排(略)。
一,、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期教研組以《綱要》為依據(jù),，以《新課程指南》為指導(dǎo)，圍繞業(yè)務(wù)計(jì)劃的具體工作目標(biāo),，結(jié)合本組實(shí)際,，積極探索小班生活活動(dòng)中健康教育的實(shí)踐與研究，提高教科研的有效整合,，努力提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平和保教質(zhì)量,，使每一位教師都能獲得不同程度的提升和發(fā)展。
二,、教研組情況,。
小班教研組現(xiàn)有教師8名，組內(nèi)年輕教師5名和骨干教師1名,，還有2位老教師,。我們組有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、帶班經(jīng)驗(yàn),、系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，本學(xué)期我們小班教研組的每位教師將通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，吸收新的教學(xué)理念，在教學(xué)上積極鼓勵(lì)本組教師嘗試創(chuàng)新,。本學(xué)期,，我們小段一共有四個(gè)班級(jí)，其中三個(gè)班是新生班,，一個(gè)老生班有34人之多,，老師要顧及每個(gè)小朋友，做到無(wú)微不至,，對(duì)我們帶班教師而言還是有很大的挑戰(zhàn)性,。而且大多數(shù)的孩子是由祖輩帶大，對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)性重,、缺乏基本的生活自理能力,、對(duì)集體生活的適應(yīng)能力較差、一些孩子不會(huì)說(shuō)普通話,，加上每個(gè)班級(jí)多的幼兒,，因此給我們的教育教學(xué)工作和班級(jí)管理工作帶來(lái)了一定的困難。我們將從孩子的年齡特點(diǎn)出發(fā),，以孩子的習(xí)慣,、自理能力為切入口，結(jié)合孩子的實(shí)際,，著重研討培養(yǎng)孩子習(xí)慣,、自理能力的方法與途徑,，同時(shí)，以小班如何開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)為研討重點(diǎn),。
三,、工作目標(biāo)。
1,、關(guān)注健康教育活動(dòng),，重點(diǎn)研究以開(kāi)放的空間.自主的活動(dòng).個(gè)性的發(fā)展——在小班如何開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)。
2,、以老帶新,、師徒帶教、提升全組教師的教育教學(xué)水平,。
3,、通過(guò)對(duì)主題活動(dòng)核心價(jià)值的挖掘和主題內(nèi)容的研討，來(lái)提高全組組員的教育教學(xué)實(shí)踐,。
4,、進(jìn)一步了解小班幼兒的年齡特征與發(fā)展目標(biāo)，熟悉小班幼兒的各類(lèi)教參,提高教師理解與實(shí)施教材的能力,。
四,、具體措施。
1,、抓好《浙江省學(xué)前教育保教指南》的學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。組織深入學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際,，制定計(jì)劃和組織活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展,，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄,，學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì)，有具體落實(shí),。
2,、積極開(kāi)展活動(dòng)。集體備課,，活動(dòng)后教研組共同探討,，對(duì)活動(dòng)提出建設(shè)性意見(jiàn)。
3,、以沙龍研討的形式,，加強(qiáng)教師間交流與分享,。定期交流本班幼兒習(xí)慣、自理能力,、區(qū)角游戲的發(fā)展情況,，聽(tīng)取同伴的經(jīng)驗(yàn)與建議，分享同伴有價(jià)值的教育策略,，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教研組氛圍,，更好的實(shí)現(xiàn)教育資源共享，使每位教師在原有水平上都得到了不同的程度的提高,。
4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞研討重點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí),，激發(fā)鼓勵(lì)教師多途徑收集相關(guān)資料,。
5、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開(kāi)展有關(guān)主題活動(dòng)的研討交流,，以及各班的評(píng)比活動(dòng),、為了進(jìn)一步提高教育能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,，要求每人每月完成筆記或反思,。
6、青年教師的培養(yǎng),，通過(guò)以老帶新,、相互聽(tīng)課等，課前檢查準(zhǔn)備,、聽(tīng)隨堂課的方式,，檢查的工作質(zhì)量和效果，并要求聽(tīng)課有記錄,，課后有評(píng)析,、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，共同提高。
7,、積極組織參加園內(nèi)各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排,。
1,、期初家訪、環(huán)境布置,、制定各類(lèi)計(jì)劃,。做好迎新生工作。
2,、早操的編排和訓(xùn)練,。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
4,、園內(nèi)隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。
5,、“幼兒園真好”主題活動(dòng),、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。
6,、看一本教育名著,，寫(xiě)一篇讀后感評(píng)比活動(dòng)。
7,、體育月月賽,。
1、新早操比賽,。
2,、主題研討活動(dòng)，重點(diǎn)環(huán)境布置,。
3,、教學(xué)活動(dòng)能手評(píng)比，寫(xiě)一篇教學(xué)反思,。
4,、共同討論教學(xué)論文題目,。
5,、幼兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng)節(jié)目選拔。
6,、開(kāi)展教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)（家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)）,。
7、體育月月賽,。
1,、組織幼兒秋游。
2、成長(zhǎng)檔案交流活動(dòng),。
3,、主題研討活動(dòng)。
4,、幼兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。
5、開(kāi)展教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)（家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)）,。
6,、撰寫(xiě)教學(xué)論文。
7,、體育月月賽,。
1、開(kāi)展“迎新年”主題教育活動(dòng),。
2,、區(qū)域活動(dòng)組織交流活動(dòng)。
3,、幼兒個(gè)案研究評(píng)比活動(dòng),。
4、體育月月賽,。
1,、進(jìn)行反思筆記交流。
2,、配合課程管理與幼兒發(fā)展情況調(diào)研,。
3、教研組小結(jié)工作,。
4,、幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)。
一,、工作目標(biāo),。
1、依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃及新《綱要》精神,，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要,。積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究,，促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高,。
2、培養(yǎng)新教師為重點(diǎn),，以老帶新來(lái)提高教師的整體素質(zhì)與水平,。形成刻苦鉆研,，勇于探索教育教學(xué),，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效。
3,、通過(guò)理論學(xué)習(xí),、觀點(diǎn)報(bào)告、實(shí)踐操作,、互相研討,、參觀學(xué)習(xí)等途徑，樹(shù)立正確的教育觀,，從而促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展,。
二,、教研重點(diǎn)。
1,、深入學(xué)習(xí)新《綱要》,，用新《綱要》精神指導(dǎo)實(shí)踐工作。
2,、豐富主題變化的活動(dòng)環(huán)境,，積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。
3,、提高老師們的教研意識(shí),，初步明白生成活動(dòng)與預(yù)設(shè)活動(dòng)的關(guān)系。
4,、增強(qiáng)老師們理論知識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí),，提高自身知識(shí)水平，優(yōu)化原有知識(shí)結(jié)構(gòu),。
5,、鼓勵(lì)新老師學(xué)習(xí)說(shuō)課，愿意向其他教師公開(kāi)觀摩活動(dòng),，完善自我評(píng)價(jià),，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。
三,、內(nèi)容及措施,。
理論學(xué)習(xí)。
1,、抓好《綱要》的學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要,，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面,、主動(dòng)發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄,，學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì),，有具體落實(shí)。
2,、學(xué)習(xí)有關(guān)主題,。
3、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力,，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。
青年教師培養(yǎng),。
1,、通過(guò)以老帶新、教師相互聽(tīng)課等,，課前檢查準(zhǔn)備,、聽(tīng)隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果,，并要求聽(tīng)課有記錄,，課后有評(píng)析、有反思,，以達(dá)到互相學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)，共同提高,。
2,、積極組織參加園、區(qū)各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),。
3、鼓勵(lì)段內(nèi)教師參加高一層學(xué)歷的進(jìn)修,。來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,。“能者為師”,，互相學(xué)習(xí),。
特色活動(dòng)。
根據(jù)班長(zhǎng)制訂的班級(jí)特色,，定時(shí),、定點(diǎn)地開(kāi)展每班的特色活動(dòng),。
四、教研活動(dòng)行事歷,。
1,、小班“幼兒園真好”主題活動(dòng)、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。
2,、確定班級(jí)專(zhuān)題，做好準(zhǔn)備工作,。
3,、學(xué)習(xí)科研文章，了解幼教資訊,。
1,、新教師隨堂聽(tīng)課。
2,、主題研討活動(dòng),。
3、專(zhuān)題實(shí)施“問(wèn)題”交流會(huì),。
1,、成長(zhǎng)檔案交流。
2,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
3、托班主題研討活動(dòng),。
1,、檢查課題研究下階段成果，探討下一步的計(jì)劃,。
2,、青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
3,、區(qū)域,。
活動(dòng)組織交流活動(dòng)。
1,、進(jìn)行教師教育反思筆記交流,。
2、階段性專(zhuān)題匯報(bào)小結(jié),。
3,、教研組小結(jié)工作。
五,、日?；顒?dòng)行事歷：
1,、做好迎新生工作。
2,、早操的.編排和訓(xùn)練,。
3,、召開(kāi)開(kāi)家會(huì),。
1、組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例,。
2,、區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩及評(píng)比。
3,、教學(xué)常規(guī),，幼兒一日常規(guī)檢查。
1,、充分利用家長(zhǎng),、社區(qū)資源，充實(shí)各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,。
2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
1,、檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料,。
2、慶元旦親子健身活動(dòng),。
做好學(xué)期結(jié)束工作,。
家長(zhǎng)工作是非常重要的，這樣可以和幼兒家長(zhǎng)配合,，更好的將幼兒培養(yǎng)成材,，所以在新學(xué)期就需要制定合適的家長(zhǎng)工作計(jì)劃，保證工作質(zhì)量,。家長(zhǎng)工作計(jì)劃要怎么制定才合適呢,？以下是工作總結(jié)之家小編收集整理的幼兒園小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃本學(xué)期思路，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
一、小班教師介紹,。
小班共有三位老師,，李老師、王老師負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作,，郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居,，我們?nèi)焕蠋煏?huì)同心協(xié)力,，全心全意地對(duì)待每一位幼兒。
二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒,，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。
十月份：進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動(dòng),。
十一月份：舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)觀摩活動(dòng),。
十二月份：舉行新年聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同聯(lián)歡,。
三,、教育教學(xué)工作：
我們將開(kāi)設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色,、英語(yǔ)特色,、學(xué)具特色。
我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué),、數(shù)學(xué),、語(yǔ)言、社會(huì),、健康,、美術(shù)、音樂(lè),、學(xué)具,。
四、家園配合：
幼兒剛從家庭走入幼兒園,，進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境,，會(huì)在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會(huì)在正是入園后產(chǎn)生很?chē)?yán)重的哭鬧現(xiàn)象,，希望家長(zhǎng)配合我們作以下工作：
1,、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩,，有許多的玩具,，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對(duì)幼兒園的向往和好感,，不要說(shuō)：“你在不聽(tīng)話就把你送到幼兒園”等話,，無(wú)形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對(duì)幼兒園產(chǎn)生畏懼,。
2,、幼兒在園有許多活動(dòng)，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長(zhǎng)能諒解我們的工作,。幼兒入園前交往機(jī)會(huì)少,，不會(huì)表達(dá)對(duì)同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí),，可能會(huì)推他一下或拍他一下,，難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請(qǐng)您多包涵,。有時(shí)幼兒之間也會(huì)有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,，此時(shí)您可以與我們溝通，但是要避開(kāi)孩子,，以免讓幼兒對(duì)老師對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,，不利于幼兒入園,。
3,、幼兒正式入園后，第一次和父母分開(kāi),，產(chǎn)生分離焦慮,，哭鬧現(xiàn)象很?chē)?yán)重，而父母也會(huì)很擔(dān)心,，孩子一直哭怎么辦,，喝不上水怎么辦，會(huì)留在門(mén)口觀望,。大家的心情我們可以理解,，但是家長(zhǎng)越是觀望，幼兒就越有依戀心理,，哭鬧時(shí)間就越長(zhǎng),，不利于他們適應(yīng)幼兒兒園的環(huán)境，正式入園后,，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開(kāi)幼兒園,，我們會(huì)照顧好孩子們。
4,、孩子入園面對(duì)全新的環(huán)境,、全新的老師，會(huì)有畏懼感,，回家可能會(huì)有沒(méi)吃飽,、沒(méi)喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,，我們的飯和水都是不限量的,，一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯、要喝水,、要入廁的要求,，這樣老師才會(huì)了解他的需求,。
5、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時(shí)難免會(huì)尿褲子,，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服,，裝到袋子里并貼上姓名、班級(jí),，放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑,，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服,，不要帶零食及尖銳的小東西,，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫(xiě)上名字裝在兜里,，不要用別針別,，幼兒的指甲不可太長(zhǎng)，剪完后要磨平以免抓傷別人,，如果尿了老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，離園時(shí)要及時(shí)告訴老師，以便注意;如有病史等特殊情況,，要提前打招呼,，如需喂藥，請(qǐng)將藥包好寫(xiě)上班級(jí),、姓名,、藥量、時(shí)間,，入園時(shí)交給醫(yī)務(wù)室人員,。床位由家長(zhǎng)自行選擇。
入園第一周應(yīng)早起,，可以在家吃一點(diǎn)飯,，以免來(lái)園進(jìn)餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補(bǔ)水,，多吃水果,，不要補(bǔ)實(shí)物，易積食生病,。
6,、從今天下午三點(diǎn)即可試園，要帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子,、床位,、毛巾的位置，知道自己的學(xué)號(hào)。九月二日上午,，八點(diǎn)到十一點(diǎn)下午三點(diǎn)到六點(diǎn)都可試園,，中午可在幼兒園進(jìn)餐，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,，從小養(yǎng)成無(wú)歸原處的好習(xí)慣,。
7、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué),，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣,，不會(huì)要求孩子死記硬背兒歌、故事,，但這并不意味著什么都不教,，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會(huì),，孩子有個(gè)內(nèi)化的過(guò)程,。
8、為個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松優(yōu)美的環(huán)境,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶一些動(dòng)植物,，如蒜,、盆花,、魚(yú)等，寫(xiě)上名字,，培養(yǎng)孩子愛(ài)集體的良好情感,，為了豐富孩子們的戶(hù)外活動(dòng)，家長(zhǎng)可以做一些體育器械,，如沙包,、飛盤(pán)、墊子等,。
9,、如有意見(jiàn)和建議，請(qǐng)當(dāng)面和老師交流,，以免造成誤解,。
我們?nèi)焕蠋煏?huì)團(tuán)結(jié)一心，和在座的每位家長(zhǎng)朋友共同協(xié)作,，讓我們的寶寶茁壯成長(zhǎng),，開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天。
一,、情況分析,。
優(yōu)勢(shì)：
1、各類(lèi)常規(guī)性家長(zhǎng)工作開(kāi)展有序，教師對(duì)家長(zhǎng)工作有足夠的重視,。
2,、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開(kāi)展，老師能以積極地態(tài)度面對(duì),，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng),。
3、能采用多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通,。
存在問(wèn)題,。
1、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率,，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺(tái),。
2、專(zhuān)家引領(lǐng),，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方面的指導(dǎo),。
二、指導(dǎo)思想,。
立足本園實(shí)際,，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持、主動(dòng)參與,。并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于幼兒。
三,、主要工作及措施：
學(xué)期專(zhuān)題工作,。
開(kāi)展“快樂(lè)半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討,。
日常指導(dǎo)。
1,、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率,，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。并通過(guò)電話,、家園便條,、飛信，qq群,、微信等途徑,，做好家園的日常溝通工作。
2,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通。
3,、以“快樂(lè)表演30分”為主題開(kāi)展的家長(zhǎng)沙龍,，在班級(jí)、年級(jí)組層面開(kāi)展家園大討論,，提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng),。
4、學(xué)期中對(duì)生病不來(lái)園幼兒園做好家訪,，兩天不來(lái)園幼兒做好電訪,，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。
5,、按時(shí)完成“xx家園”的更新,，正確使用，積極互動(dòng),，發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的作用。
6,、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,，使家長(zhǎng)能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。
7,、加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長(zhǎng)了解指南的相關(guān)內(nèi)容,。
8,、開(kāi)展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成效,。
家委會(huì)工作,。
1,、定期召開(kāi)家委會(huì)，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。
2、結(jié)合幼兒園膳管會(huì),，進(jìn)行菜譜的制定與交流,，聽(tīng)取老師與家長(zhǎng)的建議。
2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理,，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。
親子實(shí)踐教育,。
1,、制作《家園直通車(chē)親子小報(bào)》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂(lè)半小時(shí)”分享家庭開(kāi)展快樂(lè)表演的樂(lè)趣,，踴躍投稿,。
2、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣,、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí),、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng),，創(chuàng)造家園同樂(lè)的機(jī)會(huì),。
3、開(kāi)展不同形式的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),，有效挖掘家長(zhǎng)資源,。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起,，共同參與班級(jí)主題的開(kāi)展,。
一、指導(dǎo)思想：
綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！蓖ㄟ^(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長(zhǎng)和老師的共同教育指導(dǎo)下,，在各方面都有了很大的進(jìn)步,，如在行為習(xí)慣上、自理能力上,、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高,。我們深感家園共育的良好效益。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源,，給了我們工作上極大的支持和幫助,。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高了家庭教育水平,，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高,。
1,、通過(guò)交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。
2、通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),，如家教知識(shí)講座,，家長(zhǎng)咨詢(xún)活動(dòng)，園刊等,，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
3,、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，定期發(fā)放調(diào)查表，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)接除后顧之憂,，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見(jiàn),，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。
4、結(jié)合節(jié)日,，開(kāi)展家園同系活動(dòng),，慶勞動(dòng)，慶兒童節(jié)等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)家園之間的情感交流。
三,、具體措施：
1,、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn),。
2、開(kāi)通手機(jī)和網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái),，讓幼兒家長(zhǎng)利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進(jìn)行交流,。
3、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。
5,、進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。
6,、向家長(zhǎng)宣傳春季育兒的保健知識(shí)。
7,、開(kāi)展慶“勞動(dòng)節(jié)”,，慶“兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
8,、征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，做好反饋工作。
四,、月份工作安排：
2,、結(jié)合三八婦女節(jié)教育幼兒愛(ài)媽媽的情懷。
3,、結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展“親子植樹(shù)”活動(dòng),。
4,、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。
5,、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。
1、更換家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)了解和宣傳保教知識(shí),。
2、結(jié)合春天到主題,，開(kāi)展系列親子活動(dòng),。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,，如：小衣服,、空盒子等。
4,、舉行家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)配合進(jìn)行《幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)》資料的收集和完善工作,。
1,、鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)到大自然中去走走，了解各種工作的人的重要性,。
2,、組織幼兒歡慶“五一”
3、安全教育,。
1,、開(kāi)展“六一親子”活動(dòng)，增進(jìn)親子感情,。
2,、結(jié)合“父親節(jié)”開(kāi)展“爸爸進(jìn)課堂”家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
3,、發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,。撰寫(xiě)家長(zhǎng)總結(jié)。
4,、發(fā)放《幼兒素質(zhì)報(bào)告書(shū)》,。
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，做好家長(zhǎng)工作尤其重要,。本學(xué)期,，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對(duì)老師，對(duì)幼兒園教育都不太了解,，本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的,，有計(jì)劃,，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
一,、工作目標(biāo),。
貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，采用各種渠道,，保持家園一致,。使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。
二,、具體措施。
1,、通過(guò)交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。
2,、通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座,，家長(zhǎng)咨詢(xún)活動(dòng),，家長(zhǎng)園地等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
3,、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，定期發(fā)放調(diào)查表，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見(jiàn),，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。
4,、結(jié)合節(jié)日,，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng),，慶國(guó)慶,，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。
5、做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,，在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹(shù)立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象。
三,、工作安排,。
1、對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況,，并對(duì)身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注,，并與家長(zhǎng)協(xié)商對(duì)策,。
2、家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。
3,、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”,，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。
1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù),，進(jìn)行家教知識(shí)講座，使家長(zhǎng)明確家園配合教育的重要性,。
2,、要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，如獨(dú)立進(jìn)餐,，穿脫衣服,，睡眠等，鼓勵(lì)幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決,。
3,、要求家長(zhǎng)利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊眼界,，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情。
1,、向家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)放宣傳資料,，宣傳科學(xué)的，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展,。
2,、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等,。還不時(shí)布置一些小任務(wù),，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù),。
1,、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用電話,、網(wǎng)絡(luò),，讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子,。
2,、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)，進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。
3、設(shè)置幼兒作品展示欄,，隨時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒作品,。
1、舉行慶元旦迎新年的活動(dòng),，以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與,。
2、發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表,，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。
一、指導(dǎo)思想,。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來(lái),，有計(jì)劃,、有組織、有針對(duì)性地為家長(zhǎng),、為幼兒,、為社區(qū)服務(wù)，加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育水平，共同促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。
二、工作目標(biāo),。
1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實(shí)效,。
2,、加強(qiáng)家委員會(huì)工作，發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用,，挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源,，提高家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和能力。
3,、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí),、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平,。
三,、具體措施。
(一)繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，參與幼兒園的民主管理,。
1、各班推薦3至5名家長(zhǎng)組成班級(jí)家委會(huì),，在此基礎(chǔ)上,，各推薦一名家長(zhǎng)成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的民主管理,。園部將組織召開(kāi)幼兒園家委會(huì)會(huì)議,，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用,，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園,、班開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。
2、研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作,，力求提高管理實(shí)效,。
(二)開(kāi)展系列“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng),，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì),。
為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教育,，增強(qiáng)齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量,。本學(xué)期將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)。
1,、開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)?！?，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)。
本學(xué)期,，我園將在新生入園之前舉行新生家長(zhǎng)會(huì),，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,。期中,，將以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。
2,、每月向家長(zhǎng)推薦一些關(guān)注孩子成長(zhǎng)的熱點(diǎn)文章,，與家長(zhǎng)共同探討當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育及社會(huì)教育的良好策略,。并積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)讀后感受,，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級(jí)“家長(zhǎng)園地”欄目中,。
3,、經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)。利用家長(zhǎng)園地,、家教櫥窗,、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家訪,、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等,，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同研討,、解決,，幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念,，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，更好地參與幼兒園育人活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系,，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng),。
1、按需召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，各班可有針對(duì)性地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;可針對(duì)家教中的某些問(wèn)題引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與討論,，分析、交流意見(jiàn);可根據(jù)需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較誠(chéng)懇而詳細(xì)的說(shuō)明等,，家園攜手,，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等、寬松而適宜的育人環(huán)境,。
2,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩活動(dòng),，觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的，讓家長(zhǎng)了解看什么?怎樣看?引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，同時(shí)也組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行交流，有針對(duì)性地采取一致方法,，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性,。本學(xué)期將舉行全園性的家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3,、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目,，注意內(nèi)容的整合歸類(lèi)，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體,。在家教指導(dǎo)欄目中,，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng),，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題組織討論,，也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地提高家長(zhǎng)的家教水平,。
4,、根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng),，摸清不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助教質(zhì)量,，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。
5,、向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表,，通過(guò)問(wèn)卷方式，反饋信息,，及時(shí)調(diào)整教育及管理的策略,。
(四)密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境,。
1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù),。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。利用社區(qū)的人文,、自然環(huán)境資源開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng),，讓每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會(huì),、書(shū)店,、超市、菜場(chǎng)等,，積累相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn);利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開(kāi)展“尊老愛(ài)幼”相關(guān)活動(dòng);組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等,，為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,。
幼兒的第一位老師是家長(zhǎng)，所以在幼兒進(jìn)入幼兒園后也要多和家長(zhǎng)溝通,，因此要做好家長(zhǎng)工作,，為了做好新學(xué)期的家長(zhǎng)工作，就需要提前制定好計(jì)劃,。那么家長(zhǎng)工作計(jì)劃怎么制定好呢,？下面是由小編為大家整理的幼兒園小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃上學(xué)期秋季，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
一、情況分析,。
優(yōu)勢(shì)：
1,、各類(lèi)常規(guī)性家長(zhǎng)工作開(kāi)展有序，教師對(duì)家長(zhǎng)工作有足夠的重視,。
2,、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開(kāi)展，老師能以積極地態(tài)度面對(duì),，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng),。
3、能采用多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通,。
存在問(wèn)題,。
1、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率,，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺(tái),。
2、專(zhuān)家引領(lǐng),，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方面的指導(dǎo),。
二、指導(dǎo)思想,。
立足本園實(shí)際,，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持,、主動(dòng)參與。并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力,。積極探索3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì),，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于幼兒,。
三、主要工作及措施：
學(xué)期專(zhuān)題工作,。
開(kāi)展“快樂(lè)半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討,。
日常指導(dǎo)。
1,、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率,，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。并通過(guò)電話,、家園便條、飛信,，qq群,、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作,。
2,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通,。
3,、以“快樂(lè)表演30分”為主題開(kāi)展的家長(zhǎng)沙龍，在班級(jí),、年級(jí)組層面開(kāi)展家園大討論,，提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng),。
4、學(xué)期中對(duì)生病不來(lái)園幼兒園做好家訪,，兩天不來(lái)園幼兒做好電訪,，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。
5,、按時(shí)完成“xx家園”的更新,，正確使用，積極互動(dòng),，發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的作用,。
6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,，使家長(zhǎng)能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
7,、加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討,，初步讓家長(zhǎng)了解指南的相關(guān)內(nèi)容。
8,、開(kāi)展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng),，共享幼兒園特色成效。
家委會(huì)工作,。
1,、定期召開(kāi)家委會(huì)，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。
2、結(jié)合幼兒園膳管會(huì),，進(jìn)行菜譜的制定與交流,，聽(tīng)取老師與家長(zhǎng)的建議。
2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理,，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。
親子實(shí)踐教育,。
1,、制作《家園直通車(chē)親子小報(bào)》,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂(lè)半小時(shí)”分享家庭開(kāi)展快樂(lè)表演的樂(lè)趣,，踴躍投稿,。
2,、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣,、班級(jí)主題,、外出親子游等活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng),、親子游戲等活動(dòng),，創(chuàng)造家園同樂(lè)的機(jī)會(huì)。
3,、開(kāi)展不同形式的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),，有效挖掘家長(zhǎng)資源。
4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起,，共同參與班級(jí)主題的開(kāi)展。
一,、主要目標(biāo)：
1,、利用一切有利條件與家長(zhǎng)進(jìn)行交流以，了解幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。
2,、通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀,。
3,、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè),，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。
4、結(jié)合節(jié)日,，開(kāi)展家園同慶活動(dòng),，親子活動(dòng)，慶“三八婦女節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”,、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。
二,、具體措施：
1、通過(guò)與家長(zhǎng)的及時(shí)交流,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn)。
2,、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
3,、向家長(zhǎng)宣傳春季育兒的保健知識(shí),，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。
4、開(kāi)展慶“三八婦女節(jié)”,，“五一勞動(dòng)節(jié)”,、“六一兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動(dòng),。
5、用約談,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話,、便條以及接送孩子時(shí)的交談等多種形式,，深入了解孩子的發(fā)展情況，實(shí)現(xiàn)同步教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
6、征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，做好反饋工作。
7,、教師關(guān)愛(ài)孩子，工作盡心盡責(zé),。與家長(zhǎng)之間要建立相互信任、尊重,、支持的合作伙伴關(guān)系。
一,、情況分析。
家庭是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃,，是教育孩子成才的第一所學(xué)校，所以我們老師要密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通，向家長(zhǎng)提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章,。又通過(guò)向家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日以及親子游等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒園。我們班是一個(gè)新生班,，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少,，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),，有目的，有計(jì)劃,，有組織,，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。
二,、工作重點(diǎn)。
1,、在開(kāi)學(xué)前對(duì)新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的基本情況及興趣愛(ài)等一系列內(nèi)容,。了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。
2、家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園,。在進(jìn)行家園對(duì)話的過(guò)程中,，以交流、溝通為前提,，抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),，幫助家長(zhǎng)解決困難,，共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中;經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助,。
3,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等各方面的意見(jiàn),。
4,、引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來(lái)教育孩子，既不能溺愛(ài)孩子,，也不能過(guò)高要求,。
孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章,，讓家長(zhǎng)更多的,。在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。
5,、利用家長(zhǎng)預(yù)約談話,、電訪、晨接等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,。
三,、具體措施：
1,、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子高高興興上幼兒園。
2,、召開(kāi)第一次家委會(huì)例會(huì),，進(jìn)行分工，做到每一位家長(zhǎng)會(huì)了解自己的職責(zé),，明確這學(xué)期家委會(huì)的相關(guān)事宜,。
3、針對(duì)每一位幼兒對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)約談話,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒一日在園的情況,，消除家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的疑慮，并請(qǐng)家長(zhǎng)做出反饋,。
1,、要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，如獨(dú)立入廁,、進(jìn)餐,、穿脫衣服，睡眠等,，鼓勵(lì)幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決,。
2、國(guó)慶假期帶孩子出去游玩參觀,，(乘坐地鐵)尤其是平時(shí)父母不在身邊的,。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊眼界,，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情。
3,、通過(guò)來(lái)園,、離園接送時(shí)間及電話、網(wǎng)絡(luò)等方式,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，使家長(zhǎng)及時(shí)了解,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流,，共同探討解決。
4,、組織開(kāi)展親子活動(dòng)活動(dòng),，請(qǐng)家委會(huì)共同研討幼兒親自游活動(dòng),，并為幼兒準(zhǔn)備好親子游的必備物品，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們共同外出游玩,，增進(jìn)感情,。十一月:。
1,、通過(guò)家園聯(lián)系欄等家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反,。
應(yīng)情況等。每周在qq群中發(fā)幼兒一周活動(dòng)照片,，同時(shí)布置一些小任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后,，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù),。
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日---媽媽團(tuán),，讓媽媽們(6—8人)來(lái)到幼兒園,，一起和孩子們共度半天，讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本情況,，消除家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的疑慮,，做到家園一條心。
3,、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。
1,、個(gè)別交談(家長(zhǎng)與教師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng))提出在家教中的疑難問(wèn)題。
2,、即時(shí)更新家園聯(lián)系欄,，積極向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
2,、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,，利用智慧樹(shù)、qq群為平臺(tái),，讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子，以網(wǎng)絡(luò)為橋梁,，家園及時(shí)溝通,。一月：
1、舉行慶元旦迎新年的活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的慶?；顒?dòng),，以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與。
2,、與家委會(huì)做好班級(jí)費(fèi)用的清理,，以便下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的通報(bào)。
3,、發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表,，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。
我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循“尊重、平等,、合作的原則”,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與,，確保班級(jí)各項(xiàng)工作的進(jìn)一步提高,。
新學(xué)期到來(lái)了，各項(xiàng)工作也正式開(kāi)展了,，家長(zhǎng)工作也是非常重要的一環(huán),，在新一學(xué)期到來(lái)之后，就可以制定合適的家長(zhǎng)工作計(jì)劃,，按照計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)工作,。那么家長(zhǎng)工作計(jì)劃怎么制定好呢？下面是工作總結(jié)之家小編為大家整理的“新生小班教師第二學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃范文”,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
基本情況分析：
草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過(guò)半年的幼兒園,，因此他們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的情況有了一定的了解,，但是大部分幼兒都是新生，其家長(zhǎng)和孩子一樣,，對(duì)幼兒園比較陌生,，對(duì)幼兒園教育活動(dòng)特征很不了解。同時(shí)這些家長(zhǎng)都很年輕,，育兒經(jīng)驗(yàn)不足,，但由于獨(dú)生子女的特殊性，又使他們對(duì)孩子的期望值很高,，望子成龍,，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重,，溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，對(duì)孩子的一切都包辦代替。在所有的家長(zhǎng)中,，存在著很大的差異性,。
工作要求：
一家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園。
二引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來(lái)教育孩子,，既不能溺愛(ài)孩子,，也不能過(guò)高要求孩子。
三引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長(zhǎng)的資源,，共同做好孩子的。
教育工作,。
針對(duì)措施：
1、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,，利用室內(nèi)的電話，讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子,。以電話為橋梁，家園及時(shí)溝通,。
2,、開(kāi)辟家園聯(lián)系專(zhuān)欄。利用門(mén)口的家園宣傳櫥窗,，每月精心設(shè)計(jì)一份家園板報(bào),，向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，及時(shí)的反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),。
3,、組織家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)會(huì)議。堅(jiān)持開(kāi)展好每月一次的家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)會(huì)議,，及時(shí)了解家長(zhǎng)們的愿望,、要求。
4,、開(kāi)展家訪活動(dòng),。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間,，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng),，了解孩子在家的表現(xiàn),。
5、組織開(kāi)展親子活動(dòng),。在歡慶元旦的日子里,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長(zhǎng)參與孩子們的'活動(dòng),，同時(shí)鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)。
一.情況分析,。
小班教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,，只有我們平時(shí)重視家長(zhǎng)工作，努力做好家長(zhǎng)工作,，動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起收集,、準(zhǔn)備，才能使我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加生動(dòng),、活躍,。
工作中，我們發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,，他們的知識(shí)已不再局限于在小班園學(xué)到的，他們提出的問(wèn)題有時(shí)甚至連教師也回答不上來(lái),。那么,，在信息社會(huì)的今天，我們就可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,，或者教會(huì)孩子如何從廣播、報(bào)刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料,，提高孩子的學(xué)習(xí)能力,，滿足孩子的求知欲望。同時(shí),，我們還體會(huì)到,，在課程實(shí)施的過(guò)程中，一些家長(zhǎng)往往本身就是現(xiàn)成的教育資源,。
我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長(zhǎng)資源，使家庭和小班園互動(dòng)起來(lái),，達(dá)到共同教育小班的目的,。那么為什么要讓家長(zhǎng)和小班園互動(dòng)起來(lái)，我們制定了一下目標(biāo)和措施：
1.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子,、了解孩子,。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng)，加強(qiáng)平時(shí)的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問(wèn)題等，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道,，以期家園配合,，獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次，通過(guò)和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況,。
2.由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài)、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴(lài),，所以,，特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
3.結(jié)合節(jié)日,，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng),，慶國(guó)慶,，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。
4.引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。
5.在家長(zhǎng),、孩子與小班園之間建立了良好的,、和諧的互通、互知的關(guān)系,。任何活動(dòng)都是家長(zhǎng)感興趣的,，他們關(guān)心小班在小班園的一切生活，一點(diǎn)一滴，而由于自身?xiàng)l件有限,，無(wú)法深入了解小班園的雙重任務(wù),。由于不了解，也就無(wú)法理解小班園工作中的一些內(nèi)容,，并使有的家長(zhǎng)對(duì)小班園產(chǎn)生不滿情緒,，形成和小班園的一切活動(dòng)對(duì)立、不支持,、不理睬的態(tài)度,。扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長(zhǎng)走入小班園活動(dòng)，參與小班園活動(dòng),，來(lái)促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變,，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動(dòng)詢(xún)問(wèn),，從不聞不問(wèn)到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化,，這不僅利于孩子的成長(zhǎng)，更有利于小班園的自身信譽(yù)度,，使整個(gè)社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面,。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。
三.具體措施,。
1.定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái),，供家長(zhǎng)翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書(shū)推薦給家長(zhǎng),，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。
2.每天利用小班入園、離園的好機(jī)會(huì),，和家長(zhǎng)有目的,、有針對(duì)性地進(jìn)行交流。
小班入園時(shí),，教師要站在門(mén)口笑臉相迎,，主動(dòng)向小班問(wèn)好，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū),，讓孩子們自選游戲,、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng)。小班離園時(shí),，三個(gè)老師都要到位,，配班老師組織小班活動(dòng)，帶班老師與家長(zhǎng)交流小班在園情況,。讓家長(zhǎng)每天放心地接送,，及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài),。
3.開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng),，并開(kāi)設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專(zhuān)題講座,。
4.辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
5.利用博客與家長(zhǎng)在線交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小班在園的學(xué)習(xí),、游戲生活情況，使家長(zhǎng)真正理解小班園,、教師,，支持我們工作，讓小班和諧,、快樂(lè)地發(fā)展,。
6.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),。
1,、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家長(zhǎng),，就有什么樣的孩子,。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長(zhǎng),。因此,，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況,。及時(shí)有效的溝通,，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
2,、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁,。(為了使幼兒在習(xí)慣,、能力方面有進(jìn)一步的提高,，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園,、在家的點(diǎn)滴變化,。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí),，家園合力,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
3、教育教學(xué)中,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的,，比如：《春天來(lái)了》主題中,，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,，等等。配合的家長(zhǎng),，能讓我們的教學(xué)事半功倍,。
4、通過(guò)各類(lèi)活動(dòng),，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如：家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系手冊(cè)等。
二,、具體工作安排：
二月份：1,、向家長(zhǎng)們了解幼兒在家里的一些情況，以便更好地開(kāi)展工作;,。
2,、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。
三月份：和家長(zhǎng)一起開(kāi)展三八節(jié)的活動(dòng);鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,，如：各類(lèi)豆子,，綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服,、空盒子等,。
四月份：1、春游前,，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服,、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物,，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,，能文明出游。
2,、安全教育,。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育,。
五月份：1、家長(zhǎng)開(kāi)放日,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng),，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。
2,、家長(zhǎng)座談會(huì),。針對(duì)"孩子任性了，我該怎么辦?"展開(kāi)討論與溝通,。
六月份1,、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料,，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。
2,、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì),。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
七月份：1,、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》,。
2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》,。
一,、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實(shí)施家園合作,。重視與家長(zhǎng)的合作教育,，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持,、相互配合,，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會(huì)本著“熱情對(duì)家長(zhǎng),，親切待寶寶”宗旨,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。
二,、工作目標(biāo)：
1,、堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系,。早晨孩子入園家長(zhǎng)可以和老師溝通一下孩子的情況,。我們的教室門(mén)口家長(zhǎng)園地會(huì)有孩子的一日教學(xué)活動(dòng)、育兒教育經(jīng)驗(yàn),、溫馨提示等!家長(zhǎng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下,。
2、本學(xué)期會(huì)有一次家長(zhǎng)半日活動(dòng)和親子活動(dòng),，12月份還將舉辦健康節(jié)活動(dòng)主題是以《我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)為主》,，結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)和老師共同制作一些活動(dòng)器材,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度,。
3、注重教師的自我提高,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，熱情接待家長(zhǎng)，提高服務(wù)水平,。
三,、繼續(xù)做好家長(zhǎng)接待日工作。
做好家長(zhǎng)接待工作,，是溝通家園聯(lián)系的橋梁,。主動(dòng)熱情接待家長(zhǎng)、虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，廣泛吸納,，群策群力辦好幼兒園。
四,、對(duì)家長(zhǎng)的要求,。
1.按時(shí)參加學(xué)校活動(dòng),不遲到,不早退,遵守家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度.
2.在聽(tīng)課時(shí),要認(rèn)真聽(tīng),暢所欲言,并做好學(xué)習(xí)記錄,。
3.要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境.
4.要及時(shí)與老師交流幼兒情況,充分發(fā)揮好家園共育的作用.
一,、小班教師介紹。
小班共有三位老師,，李老師,、王老師負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作，郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居,，我們?nèi)焕蠋煏?huì)同心協(xié)力,，全心全意地對(duì)待每一位幼兒。
二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒,，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活,。
十月份：進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動(dòng)。
十一月份：舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)觀摩活動(dòng),。
十二月份：舉行新年聯(lián)歡會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同聯(lián)歡。
三,、教育教學(xué)工作：
我們將開(kāi)設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色,、奧爾夫特色、英語(yǔ)特色,、學(xué)具特色,。
我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué)、數(shù)學(xué),、語(yǔ)言,、社會(huì)、健康,、美術(shù),、音樂(lè)、學(xué)具,。
四,、家園配合：
幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境,，會(huì)在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,，尤其會(huì)在正是入園后產(chǎn)生很?chē)?yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)配合我們作以下工作：
1,、多為孩子講幼兒園的好,，有好多的伙伴玩，有許多的玩具,，由老師給小朋友講故事等等,，增加幼兒對(duì)幼兒園的向往和好感，不要說(shuō)：“你在不聽(tīng)話就把你送到幼兒園”等話,，無(wú)形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,，對(duì)幼兒園產(chǎn)生畏懼。
2,、幼兒在園有許多活動(dòng),，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長(zhǎng)能諒解我們的工作,。幼兒入園前交往機(jī)會(huì)少,，不會(huì)表達(dá)對(duì)同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí)，可能會(huì)推他一下或拍他一下,，難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，如果發(fā)生這種情況請(qǐng)您多包涵。有時(shí)幼兒之間也會(huì)有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,，此時(shí)您可以與我們溝通，但是要避開(kāi)孩子,，以免讓幼兒對(duì)老師對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,，不利于幼兒入園。
3,、幼兒正式入園后,，第一次和父母分開(kāi)，產(chǎn)生分離焦慮,，哭鬧現(xiàn)象很?chē)?yán)重,，而父母也會(huì)很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦,，喝不上水怎么辦,，會(huì)留在門(mén)口觀望。大家的心情我們可以理解,，但是家長(zhǎng)越是觀望,，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時(shí)間就越長(zhǎng),，不利于他們適應(yīng)幼兒兒園的環(huán)境,，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開(kāi)幼兒園,，我們會(huì)照顧好孩子們,。
4、孩子入園面對(duì)全新的環(huán)境,、全新的老師,，會(huì)有畏懼感，回家可能會(huì)有沒(méi)吃飽,、沒(méi)喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的,，一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯,、要喝水、要入廁的要求,，這樣老師才會(huì)了解他的需求,。
5、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時(shí)難免會(huì)尿褲子，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服,，裝到袋子里并貼上姓名,、班級(jí)，放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑,，不要有鞋帶便于穿脫,，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西,，可以帶一些毛絨大玩具,，每位幼兒帶一塊手帕寫(xiě)上名字裝在兜里，不要用別針別,，幼兒的指甲不可太長(zhǎng),，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，離園時(shí)要及時(shí)告訴老師,，以便注意;如有病史等特殊情況，要提前打招呼,，如需喂藥,，請(qǐng)將藥包好寫(xiě)上班級(jí)、姓名,、藥量,、時(shí)間，入園時(shí)交給醫(yī)務(wù)室人員,。床位由家長(zhǎng)自行選擇,。
入園第一周應(yīng)早起，可以在家吃一點(diǎn)飯,，以免來(lái)園進(jìn)餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐,，回家后要大量補(bǔ)水，多吃水果,，不要補(bǔ)實(shí)物,，易積食生病。
6,、從今天下午三點(diǎn)即可試園,，要帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子、床位,、毛巾的位置,，知道自己的學(xué)號(hào)。九月二日上午,，八點(diǎn)到十一點(diǎn)下午三點(diǎn)到六點(diǎn)都可試園,，中午可在幼兒園進(jìn)餐，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾，從小養(yǎng)成無(wú)歸原處的好習(xí)慣,。
7,、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣,，不會(huì)要求孩子死記硬背兒歌,、故事，但這并不意味著什么都不教,，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中,，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會(huì)，孩子有個(gè)內(nèi)化的過(guò)程,。
8,、為個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松優(yōu)美的環(huán)境,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶一些動(dòng)植物,，如蒜、盆花,、魚(yú)等,，寫(xiě)上名字，培養(yǎng)孩子愛(ài)集體的良好情感,，為了豐富孩子們的戶(hù)外活動(dòng),，家長(zhǎng)可以做一些體育器械，如沙包,、飛盤(pán),、墊子等。
9,、如有意見(jiàn)和建議,，請(qǐng)當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解,。
我們?nèi)焕蠋煏?huì)團(tuán)結(jié)一心,，和在座的每位家長(zhǎng)朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長(zhǎng),，開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天,。
幼兒園小班工作計(jì)劃總結(jié)語(yǔ)篇八
(一)保教工作：
1、重視培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，充分利用自然環(huán)境中各種因素進(jìn)行鍛煉,，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作適宜小班幼兒戶(hù)外活動(dòng)的玩具，吸引幼兒主動(dòng)參與,，并體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、注重情感教育,，創(chuàng)設(shè)寬松,、自由、愉快的班級(jí)氣氛,，開(kāi)展一系列的“愛(ài)上幼兒園,、愛(ài)老師、愛(ài)同伴”等活動(dòng),，使幼兒盡快消除入園焦慮,，喜歡上幼兒園，樂(lè)意與人交往,。
3,、通過(guò)借助有關(guān)生活常規(guī)的掛圖，故事對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,，并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異,，提出不同要求。日常生活中老師與保育員及家長(zhǎng)步調(diào)一致,，讓幼兒在做中學(xué),，慢慢養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4,、創(chuàng)設(shè)寬松,、自由、積極互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境,，支持,、鼓勵(lì)幼兒與他人交談，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),、有機(jī)會(huì)說(shuō)，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,，使幼兒的普通話交往水平不斷提高,。
5、通過(guò)游戲及談話引導(dǎo)幼兒了解自己的親人和自己生活親密相關(guān)人們的勞動(dòng),，養(yǎng)成幼兒對(duì)他人的親近有合作態(tài)度,，并為幼兒提供伙伴間互動(dòng)交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo),，使幼兒喜歡與他人交往,，提高交往技能。
6,、精心呵護(hù)與培植幼兒對(duì)周?chē)挛锖同F(xiàn)象的好奇心,，認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望,，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。
7,、注重引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)沫h(huán)境,，豐富他們的感情經(jīng)驗(yàn)和審美情感，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，并鼓勵(lì)他們用自己喜歡的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)出來(lái),，對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。
(二)教研工作：
1,、保教人員以《指南》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新?！毒V要》的精神,，在班級(jí)中大膽嘗試改革創(chuàng)新，努力轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念,，注重發(fā)展幼兒的個(gè)性及主體性,，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高保教人員保教水平,。
2,、結(jié)合幼兒園的音樂(lè)課題,，我班承擔(dān)年段的教研課題：培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)器的研究,。讓幼兒在探索過(guò)程中體會(huì)生活的美與快樂(lè)。
3,、開(kāi)展各類(lèi)區(qū)角活動(dòng),，及時(shí)更新區(qū)角材料，并做好區(qū)角活動(dòng)的觀察記錄,，共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平,。
4、注重游戲活動(dòng),，在游戲中培養(yǎng)幼兒的主體性,，積極性和創(chuàng)造性。
5,、與班級(jí)保教人員共同探討如何根據(jù)《指南》及本班幼兒的興趣,，讓孩子在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。
(三)家長(zhǎng)工作：
1,、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家訪及家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)宣傳《綱要》,、《指南》的精神實(shí)質(zhì),，使家長(zhǎng)對(duì)教育孩子的方法,、責(zé)任有新的認(rèn)識(shí)，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,，能夠更好地支持班級(jí)工作,。
2、認(rèn)真觀察幼兒的發(fā)展情況并及時(shí)評(píng)價(jià),，及時(shí)與家長(zhǎng)交流,，針對(duì)幼兒存在問(wèn)題，共同商討對(duì)策,，促進(jìn)幼兒不斷進(jìn)步,。
3、充分利用家長(zhǎng)資源,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持,，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的幫助和教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。比如：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集樹(shù)葉,、石頭等自然資源,，共同布置有自然特色的班級(jí)環(huán)境;參與孩子共同自制戶(hù)外活動(dòng)玩具;參與主題活動(dòng)等等。
