無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
傳承經(jīng)典筑夢未來篇一
各位：
大家好!
我的夢想就是長大成為一名科學(xué)家,。正因我聽父親說，美國能夠在海底里建造房子,，此刻那里的科學(xué)家在海底下建造一個實驗室進行科學(xué)研究,，我十分佩服那種更新的科技?？茖W(xué)的奧秘,，令我心里無比向往。
如果我是一位科學(xué)家,，我必須在海底和大陸之間,，建造一條很長很長的`隧道。我還要在海洋里蓋樓房,，汽車能夠象潛水艇一樣地在海底世界飛跑,。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種能夠不需要用手來操動,，而是用機器自動駕駛的汽車,，在大街上奔跑，這樣司機們就簡單多了,。如果我此刻是一名科學(xué)家,，我就會研究一些會干家務(wù)活的機器人，讓家家戶戶都有這種機器人,，使人們能從繁雜的家務(wù)中解脫出來,，去干自己想干的事情，我還要研究一種永遠也用不完的電池,，使機器人能夠永遠幫忙人們做家務(wù)活,。
如果我是一名科學(xué)家，我會研究出,。
傳承經(jīng)典筑夢未來篇二
親愛的老師,，同學(xué)們：
大家好!
說起青春，人們仿佛都會想到叛逆,，在大多數(shù)人眼中,，青春和叛逆是同位一體的詞語,。想起在網(wǎng)上流傳的一個段子：“你不逃課，不打架,，不談戀愛,，不叛逆，那你的青春是喂狗了嗎?”許多人也因此為自己找到了放縱的理由,，心安理得的揮霍著大把大把的時間,。對此我覺得很不應(yīng)該。十六七歲的年紀,，我覺得還是學(xué)習(xí)是首要任務(wù),，當然我也反對那種整天學(xué)習(xí)，把自己變成書呆子的人,，我們身負著祖國未來發(fā)展的重擔,，是祖國未來的希望，絕對不可以放棄自己,，我們要努力,，因為我們正青春。
我們都是00后,，人們都說90后是新中國成立以來第一代吃著白面饅頭看著電視長大的一代,，我們是幸福的一代人。我們不用為家庭生計操心,，可以自由地追逐自己的夢想,，我們可以張揚但絕不可以輕狂，我們可以縱情遨游在知識的海洋,，因為我們正青春!
當黎明的第一縷陽光照遭大地，當初生的鳥兒第一次沖破殼的阻礙,，我們便如同這新生的力量,，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā),，我們走在新時代的隊伍中,，自信而又張揚。
年輕的心,，屬于年輕的你,，歡樂，憂愁,，灑脫,，深沉，你都擁有,，好好把握這份年輕,，為你年輕的生命高聲喝彩!
青春,，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨,，是十月灼人的紅葉,，是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸,，是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,，是挺直了軀干,，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊,。
恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂,，青年時代的周總理就已立下壯志，要為“中華之崛起而讀書”;劉亦菲十七歲時已成為了中國家喻戶曉的明星;他們曾經(jīng)和我們一樣青春,，他們也在年少時努力拼搏過所以他們都成功了,。
我們不會永遠年輕，但永遠有人正年輕著,。年輕是一種資本,，但決不是放縱的理由與借口。珍惜時間,，把握現(xiàn)在,，勝利的號角就在前方等著你吹響。我們該奮斗,，因為我們正青春,。
傳承經(jīng)典筑夢未來篇三
丁尼生說過“夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實,。我們不就生活在夢想中的嗎,？”我們都知道阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，他對于自已的理想從未放棄,，他曾期待過考重點小學(xué),，中學(xué)?？墒嵌际×?，后來他用了三年的時候考上了大學(xué)，同時在大學(xué)畢業(yè)之后他想考哈佛,，令人遺憾的是失敗了,。于是他開始工作，在工作過程中遭受的身邊人的嘲諷和打擊,，并且擺過地攤賣過東西,，但是他并沒有放棄,，而是通過努力最終取得成功。
拉羅什富科說過“無論何等顯赫的行為,，若不是出于偉大的目標,，便不能算是偉大”世界著名音樂家貝多芬從小熱愛音樂，但是由于命運的不幸成為一名聾人,，使他在美好的道路上增添一個障礙,，很多人以為他會退縮，可是令人們沒有想到的是這個障礙激勵了他,，讓他以積極的態(tài)度去接受命運的挑戰(zhàn),，堅持不懈的創(chuàng)作。后來他的努力并沒有白費,，得到了人們的贊賞,。
鄒韜奮說過“一個人的目的愈遠，計劃愈大,，他的工作所經(jīng)過的途徑也愈遠”化學(xué)家諾貝爾發(fā)明炸藥,，廢寢忘食，在四年里做了幾百次實驗,，都是失敗了,。在最后一次的時候，他聚精會神的盯著導(dǎo)火線,，突然一聲巨響,，旁邊的人都說他完了，可是諾貝爾卻從濃煙中跳了出來,，面孔烏黑,，身上帶著血，喊道成功了,。
這些杰出人物都是被一種崇高的目標所鼓舞,，才產(chǎn)生那種不屈不饒，忘記自我的精神,！是夢想的浪濤激勵著他們刻苦奮斗。
或許比起來我的夢想微不足道,，我的理想只是希望上一個好高中罷了,。但是這個夢想激勵著我，使我比以前學(xué)習(xí)更認真更刻苦,，所以為了這個夢想,，我只能好好學(xué)習(xí)。即使沒有成功也沒有關(guān)系,，因為至少我努力過,，至少我奮斗過,。
讓我們一起為青春之夢加油、一起為中國夢而奮斗,。因為我堅信“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”
傳承經(jīng)典筑夢未來篇四
英國哲人培根先生早已明言：“足以怡情,，足以博采,，足以長才?！庇肋h屬于你的只有自己的頭腦,，沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠,。我想擁有智慧的頭腦,，我愛讀書。當夜深人靜,，晚風(fēng)吹拂之際,，坐在自己的房間里，打開一只小臺燈,，捧起一本書,，心靈便進入了一種寧靜的意境。
此時,，白天的緊張與勞累忘卻了,，處事的煩惱與憂愁也消失了。沒有寒暄與打擾,，獨自神游于字里行間的刀光劍影,，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙,，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前,。待讀到會心處，或擊掌而笑,，或臨窗而立,，看星月移動，樹影婆娑,，更是樂在其中,。誦讀經(jīng)典，給了人類一個精神的天堂,。讓我們認識“采菊東籬下,，悠然見南山”的.自得，”海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的豁達,；體會“生當作人杰,，死亦為鬼雄”的悲壯，“無邊落木蕭蕭下,，不盡長江滾滾來”的開闊,；閱讀“舉杯邀明月，對影成三人”的歡娛,，“但愿人長久,，千里共嬋娟”的祝愿……它讓我們的思緒在那個大千世界中遨游，去感受那世間的繁華與衰落,，悲與喜,，黑暗與光明的物是人非；日出日落,，花開花謝,，春來冬往的滄海桑田；偉大與渺小,，樸實與華貴,，勇猛與懦弱的千差萬別……不了解這份喜悅，是多么可惜,，這就如同到了金山卻空手而歸一樣,。一旦知道了那份喜悅的人，就能自在地品味和汲取人類的精神遺產(chǎn),，運用自如,，這種人才是“心靈巨富”，你的收獲用物質(zhì)的現(xiàn)金來比喻的話,，就好像擁有好幾家銀行一樣,，需要多少就能提取多少。一個人如果不能不斷的讀書,，吸收新知識,，好比存在銀行的存款，只有支出,，沒有收入,，勢必收支不平衡，將會形成嚴重的虧空狀態(tài),，等到資本耗盡,，人生也就停擺了。
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傳承經(jīng)典筑夢未來篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
傳承紅色基因,，爭做時代新人,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，時刻準備著,！請黨放心,，強國有我！
新學(xué)期來臨之際,，開學(xué)第一課也如期開播,，我坐在電視機前認真的看完了，內(nèi)心的感觸非常大的,，今年的開學(xué)第一課主題是：請黨放心,，強國有我。
在這個漫長的暑假里,，基本都是在家里度過的,，而我也是早就迫不及待的想要開學(xué)了。但是一想到開學(xué)了就要早早的起床,、要上課,、還要考試這些的，多多少少還是會有一些留戀假期的,。然而在今天晚上,，當我觀看完《開學(xué)第一課》的時候，我也是一下子就進入到了自己是“學(xué)生”的狀態(tài),，內(nèi)心充滿了斗志,，充滿了對學(xué)習(xí)的渴望。
我們要通過努力的學(xué)習(xí),，去為自己的夢想拼搏,，去為祖國的未來添磚加瓦。而夢想就如同那一縷清風(fēng),，當我們在內(nèi)心感到困惑迷茫的時候,，它就會提醒著我們，讓我們在迷失途中找到航行的方向,，將成功之舟駛向遠方,。因為有了夢想，所以我們就會去努力奮斗,，去探索那些奇跡,，去追求美好的未來，去創(chuàng)造屬于自己的世界,。我們要改變自己,，要有一顆時刻保持著熱血的心,，才能在追求的路上不畏艱難，勇往直前,。
看完《開學(xué)第一課后》,，讓我清楚的知道我們的祖國正在發(fā)生翻天覆地的改變，我們生活的這個社會,，競爭也在變得更加的激烈,，而身為中國新一代的我們，一定要跟上社會發(fā)展的腳步,，讓自己變得更加的優(yōu)秀,，才能肩負起祖國未來接班人的重任。
謝謝大家,！?,。
傳承經(jīng)典筑夢未來篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好,。
書是我最好的朋友,，我喜歡看書，因為書會帶給我許多知識,。
記得,，我還很小的時候，我就愛看書上五顏六色的圖畫,，因為我還不會認字,，就每天叫爸爸媽媽給我講書里的故事給我聽。后來,，我漸漸長大了,，學(xué)會了認字，我能自己看書了,，真是不看不知道,，一看真奇妙!我這時才知道,，原來，閱讀是一件非常快樂的`”事情啊!從那以后,，我每天都看書,。
我看了《唐詩三百首》,，俗話說：熟讀唐詩三百首,，不能做詩也能吟。就因為這樣,，我學(xué)會了吟詩,，比如：憶江南春雪詠柳。爸爸夸我吟得特別好,?？戳送捁适?。還看了《三國演義》，我喜歡諸葛亮的聰明才智,、勇敢,，草船借箭、空城計等故事就讓我對他佩服的五體投地,，后來，我又看了《西游記》,，唐僧師徒不怕困難,，勇往直前的精神令我感動。還有《水滸傳》,，一個個生動的人物令我難忘,，就像“黑旋風(fēng)”李逵，“豹子頭”林沖,。最近,，我又迷上了《笑貓日記》。
我愛我的朋友——書,，因為它讓我懂得了許多知識,，增長了見識，豐富了生活,?？磿桑且晃徊粫f話的老師,，讀書吧,，書永遠都是有用的，同學(xué)們,，就讓閱讀陪伴我們成長吧!
傳承經(jīng)典筑夢未來篇七
面對飄揚的國旗億萬雙眼睛注視五星紅旗冉冉升起,，億萬顆心靈伴隨祖國一起搏動。抬頭仰望,，發(fā)現(xiàn)鮮艷的國旗已在共和國的上空飄揚了半個多世紀,。在世紀之交的今天，共和國已走過了六十個春秋,。
六十年前,，“洋油”“洋面”還充斥著中國的大江南北；六十年后的今天,，許多國產(chǎn)名牌已遍及世界各地,。
六十年前，我們的祖先還把漢代的耕梨插進二十世紀的農(nóng)田,；六十年后,，現(xiàn)代化機械已開進中國的農(nóng)家,。
六十年前，港澳游子還站在金門望廈門,；六十后,，歸國僑胞已站在廈門望金門。一樣的遙望,，卻是兩樣的情形,。
六十年里，蕭瑟秋風(fēng)今又是,，換了人間,。
依舊淳樸中隱著聰慧，荒中透著俊季,，可再也聽不見那血淚凝結(jié)的嘆息,，更也找不到貧賤不堪的足印，再也尋不見你昔日枯瘦蹣跚的身影,，麥穗和齒輪構(gòu)筑的太陽,，伸出金色的臂膀擎著一片晴空，逶道而來,，斬斷陰霾的劍光在普照眾生的滄桑,。
你傲然屹立于世界的東方，不管身邊的風(fēng)云如何的變幻,，始終堅定地沿真理的方向勇往直前,。你笑迎著八面春風(fēng)，在激越的節(jié)奏里,，眺望著更加燦爛的前程,。
我靈魂的纖繩永系向你風(fēng)帆的桅桿；
我手中的彩筆,，永遠寫你壯重的風(fēng)姿,；
面對飄揚國旗，血液在奔涌,，思緒在沸騰,，理想的根須在土里扎得更深。
面對飄揚的國旗,，我們已把自己溶入母親炙熱的胸襟,。
傳承經(jīng)典筑夢未來篇八
踏著新時代的旋律，我們走在繼往開來的大路上,，合著偉大復(fù)興中國夢的節(jié)拍,，我們砥礪奮進在追夢的新征程中，新時代,，屬于堅定者,、奮進者,、搏擊者，屬于我們每一個人,，屬于每一個有夢想的人,。
今天我演講的題目是便是：我的夢想起點?
我們求學(xué)于此，不是因為“萬般皆下品,，唯有讀書高”,，不是因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”,，而是為著心中的夢想,，為著遠大的抱負，是為著成就和完善自我,，為著更好地實現(xiàn)人生的價值。
以“學(xué)海無涯苦作舟,，書山有路勤為徑”為座右銘,。如果你是天之驕子，告訴自己“沒有最好,，只有更好”,，做到精益求精;如果你是吳下阿蒙，激勵自己“不鳴則已,，一鳴驚人”,，爭取創(chuàng)造輝煌。
歷史車輪滾滾向前,，時代潮流浩浩蕩蕩,。
傳承經(jīng)典筑夢未來篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是美術(shù)系級美術(shù)教育三班的鄭春梅,，很榮幸能參加此屆“心語杯”青春與夢想的演講比賽，我這次演講的題目是：《把握青春,，成就夢想》,。
青春和夢想永遠都是現(xiàn)代人津津樂道的主題。少年盼望青春,，規(guī)劃夢想,；正值青春的人贊美青春，成就夢想,；年老者回憶青春,，感悟夢想；詩詞歌賦歌頌青春,，贊美夢想,。青春是熱情奔放的,，而夢想?yún)s是神圣迷茫的。
“讓青春烈火燃燒永恒,，讓生命閃電劃過天空,，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”,！這句話一直用它激勵自己的學(xué)習(xí),、工作和生活。我認為,，青春就應(yīng)該燃燒,，發(fā)出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽,，既然這樣,，我不愿腐朽，也不能腐朽,，我愿意燃燒起來,！在座的朋友們！你們愿意嗎,？說到這里,，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了,；有的.人死了,，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著,，答案只有兩個字,，奉獻！我們可以設(shè)想一下,，不付出,、不創(chuàng)造、不追求,，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,，回首過往，沒有痕跡,，沒有追憶,，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義,。
“少年不努力,，老大徒傷悲”。許多青年不知青春歲月之短暫,，荒廢學(xué)業(yè),，沉迷于游戲機、網(wǎng)吧,，為追求時尚,，穿名牌，學(xué)追星,，這難道不是虛度光陰嗎,？“書到用時方恨少”。沒有知識,，只得漂漂蕩蕩在人世間,，這往往是不知青春寶貴之人的結(jié)局。要想化悲劇為喜劇,，只有珍惜青春,。
那么，如何珍惜青春呢,？為了父母我們理應(yīng)挑燈夜戰(zhàn)，吃苦耐勞,，回報養(yǎng)育之恩,；為了自己，我們更應(yīng)發(fā)憤圖強,，持之以恒,，創(chuàng)造輝煌的明天。只有這樣,，青春才有意義,，我們才算珍惜青春。
每個人都擁有青春,，沒有人能跟自己的青春討價還價,。因為青春無悔，我們要學(xué)會珍惜青春,，為青春奮斗到底,！
謝謝大家。
傳承經(jīng)典筑夢未來篇十
老師們,、同學(xué)們：
我們擁有青春,，這是我們的驕傲，卻不是我們值得炫耀的資本;我們擁用激情,，這是我們的自豪,，卻不是我們值得陶醉的驕傲,。面對日新月異的“知識爆炸”時代，看著昨日的科幻已變?yōu)楝F(xiàn)實,，我們需要理性,，需要冷靜，需要承擔一份沉甸甸的責任!
祖國期待著我們的回答,，更期待著我們的行動,。我們面對新世紀、新時代的到來,，喊出一個聲音：“輪到我們了!”21世紀是我們的世紀,，我們沒有理由不努力，不腳踏實地,、不勇敢的承擔起支撐共和國大廈的責任!我們堅信,，當我們曾以祖國有四大發(fā)明而驕傲?xí)r，我們的祖國同樣會為她的兒女,，為她的現(xiàn)在而驕傲!
青春,、激情、理性,、責任,，將化作我們的雙臂，去擁抱明天,，挑戰(zhàn)未來!因為我們堅信中國的未來不是夢!
傳承經(jīng)典筑夢未來篇十一
親愛的老師,、同學(xué)們：
25年前，媽媽曾鄭重地問我：“想好了嗎,，就報師范學(xué)校?你成績好,，老師們都希望你繼續(xù)讀高中，將來考更好的大學(xué),。再想想吧!”我沒有再想,，我喜歡孩子，也喜歡講臺,，做自己喜歡的事情,，這有什么猶豫的?那年的夏天，異常的悶熱,。監(jiān)考教室里老師們早早準備了一臉盆溫水,，嶄新的毛巾吸了飽飽的水，大大的蒲扇在老師的手里搖著,。屋頂?shù)牡跎确αΦ剞D(zhuǎn)著,，窗外的知了不知疲倦地聒噪。應(yīng)考的我們一會兒臉上就已經(jīng)布滿了汗珠，汗水流在眼簾上,，澀澀地疼,。有連續(xù)復(fù)習(xí)奮戰(zhàn)的疲憊，也有傾盡全力的堅持,，大家都知道這是選拔性考試,，誰也不愿意輸在這最后一關(guān)。我甩甩手,，想讓虎口的壓力小一些,，似乎是筆握得太緊，寫字感到不及平日流暢,。一位老師拿著毛巾走到我面前“孩子,，擦把臉!”溫熱的毛巾覆蓋在臉上清爽了許多?！皠e著急,，慢慢答!”鈴聲響起，走出考場,，我相信,，今年九月，我應(yīng)該是在師范學(xué)校上學(xué)了,。
后來,，果然如愿，我成為一名師范生,。
入學(xué)后發(fā)現(xiàn),，師范生和高中生的培養(yǎng)方向不盡相同，知識要求不那么難,，但要求學(xué)的面廣,，技藝多,。琴棋書畫,，吹拉彈唱，學(xué)習(xí)做一個隨時都可以勝任的角色,。一開始并不習(xí)慣,，每次上音樂課，面對嚴格的老師,，手不由得發(fā)抖,。條件有限，每個班只配5臺風(fēng)琴,，所以為了不讓自己發(fā)抖,，50個同學(xué)爭分奪秒練琴。年級小院的琴聲最早會在早上六點鐘響起，聽著那磕磕絆絆的琴聲,，大家知道那一定是挨了批評的同學(xué)在找業(yè)余時間自己補課,。對初入師范的我們來說，再不會彈的曲子,，再不會畫的素描和水粉都得硬著頭皮學(xué),。未來不知道自己會在哪里教學(xué)，更不知道自己會帶什么課,，全方位的練習(xí)是為了自己心里不慌,。老師說，如果在老師少的學(xué)校,，一個人有可能教所有的學(xué)科,，也就是“全科老師”。
我的夢想本就是做一名老師,，因此,，辛苦不辛苦有什么關(guān)系呢?師范三年級的時候，迎來了全市師范生基本功大賽,，朗讀,、視唱、三筆字(鋼筆字,、粉筆字,、毛筆字)、口頭作文和簡筆畫,。我被選拔代表學(xué)校參加朗讀和口頭作文兩個項目的比賽,。清晰地記得一下課我和其他三位同學(xué)就到輔導(dǎo)老師那里進行針對性集訓(xùn)，市里的三所師范學(xué)校誰都不肯落后,，指導(dǎo)老師的嚴格要求也讓我們不敢有絲毫懈怠,。為了讓吐字歸音更加規(guī)范，每天一早一晚都要進行口唇操的練習(xí),，作品朗讀一定要求聲情并茂,，以情感帶動聲音，決不允許濫用朗讀技巧,。老師告訴我們：“老師的朗讀和范讀就是最好的教科書,。你的每一份努力都會記在學(xué)生心里。而讀好書是你們作為一名教師必須具備的基本功,?！比舾赡旰螅斘艺嬲蔀橐幻處?，站在講臺上聲情并茂地為學(xué)生朗讀作品的時候,，我深深理解了老師的話,。教師的勞動最重要的是用心，學(xué)生不僅僅從我們身上獲取知識,，更重要的是感受知識的溫度和力量,，老師對待知識的態(tài)度越精益求精，呈現(xiàn)出的教學(xué)效果越好,，學(xué)生學(xué)習(xí)的.勁頭就越大,，這是一種良性循環(huán)。這段備戰(zhàn)基本功大賽的經(jīng)歷成為我一生的財富,，我深深感謝我的輔導(dǎo)老師們給予一位師范生最嚴謹,、深刻的教育，是他們讓我懂得良心才是教師最重要的師德,，精湛的教學(xué)技藝會為美好的課堂插上翅膀,。
我的最美時光揮灑在三尺講臺上，寒來暑往,，學(xué)生走了一批又一批,，我一次次將孩子們送到更遠的地方。常常想：我就是一座踏實的橋,，送更多的孩子實現(xiàn)自己的夢想,。我永遠記得自己的職責：不懈怠、不抱怨,，不虛度,，在孩子們蓓蕾初開時把他們迎進校園，在他們羽翼漸豐時送出校園,。我的教師夢譜寫在每一個孩子身上!
傳承經(jīng)典筑夢未來篇十二
一面遮擋住未來的高墻正橫亙在現(xiàn)實面前,，而我將用夢想的力量跨過現(xiàn)在，邁向?qū)怼?/p>
—題記,。
夢想與現(xiàn)實,，天各一方。
現(xiàn)在與將來,，恍惚顯見,。
有很多人都是這樣。站在現(xiàn)實里望著夢想笑的開懷,，活在現(xiàn)在期待著幻想的將來,。好像世界一切都在恍惚間被安排好了,，你只要跟著日子混下去就行,。可是,，等真的混過了現(xiàn)在,，那些人卻都無所作為,，蹲在旮旯憤恨著世界的不公。
你可以欺騙父母,，也可以欺騙朋友,，甚至可以自欺欺人。但你欺騙不了橫亙在你面前的那面墻,。它是這個世界上,，最真實的存在。你給予了它多少力量,，它便給予你一個或精彩,，或平凡，或失敗的未來,。這是不能講價的,。
蹲在旮旯埋怨世界的都是弱者。明明親手將夢想拋棄,，卻又在最后嫁禍于世界的不公,。這樣的.人，是得不到世界的公平的,，他們不過是世界眼中的跳梁小丑,，演繹著一個個笑話。
到底是為什么導(dǎo)致了這種結(jié)果呢,？
是追隨,。要有夢想，即使遙遠,。
因為有了夢想才會有動力,，有了動力才能鑄就將來。沒有夢想就是無能,。
世上人太多,，所以世界這個判官給予了每個人一堵墻，用它來判斷你是否應(yīng)該擁有美好,。而這樣的結(jié)果是,，無能的人被淘汰，心志高遠的人被選擇,。這便是真相,，所以，沒有誰有資格去怨恨世界,，該怨恨的,，是你自己。
我站在這面無影無形的‘真實之墻’的面前,，燃燒著青春積蓄力量,，為的,，便是半年后的考核，為了它,，我已積蓄了兩年半的努力,。
其實說簡單，它再簡單不過,，不過是十幾頁紙張的試題,；如果說很難，它的確很難,，它能決定你的半生,。
所以我不得不重視，我不能拿這個開玩笑,，否則,，就真的成為了大千世界里的跳梁小丑。
這面墻,，我必須要跨過去,！我等待著半年后的一天，我用我蓄了三年的夢想之力去推倒它,。
我要走過現(xiàn)在,，邁向?qū)恚∪ハ硎苣莻€屬于我的未來,！雖說在沒發(fā)生之前,，一切都是未知數(shù)，但我要提高成功率,，作為未來的賭注,，我，一定要勝利,！
橫亙在我面前的墻啊,，你定是我筑成夢想的階梯！我將踏著你所鋪成的路,，走到那個屬于我的,，未來！
