報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?
高中生社會實踐實踐報告篇一
短暫的天一閣之行,，已讓我們體會到了“舊”,。這種舊是一種歷史的再現(xiàn)，體現(xiàn)在發(fā)了黃的書卷,、缺了磚瓦的老屋,、昏黃的宮燈里，這舊也是一種原始的氣息，在于池塘金魚,、滿園花樹的生態(tài)與自然,。這不，走在前往湖的路上,，河的這邊是天一閣的古書樓,，河的那邊是黃磚灰瓦、白墻黑瓦的民宅,。河中心的小綠洲中探出了幾朵大紅大桔的鮮花,，很是嬌艷。
到了湖,，狹長的湖面平靜如鏡,。走過縱橫的小橋，時不時在樹叢中看到幾處亭臺,，幾處樓宇,。難怪湖素有“浙東鄒魯”之美譽，且在南宋紹興年間,，已因“廣筑亭臺樓閣,，遍植四時花樹”而著稱。
到了湖對面,，看到幾幢灰墻磚,、黑檐白鑲邊的老宅。幾扇方窗的弧形輪廓有些許西洋的意味,。鉆進(jìn)半掩的大門,，幾幢樓間只有一小方空地，抬頭見樓上的雕花欄桿和一小方藍(lán)天,。站在這有些昏暗的老宅里,，我們剛想繼續(xù)參觀，卻被前方的“游客止步”一牌攔了去路,。退出老宅,，這才看到宅外的一方簡介牌，這是盧宅,。
湖東岸是寶奎巷,，巷內(nèi)皆是與盧宅相仿的建筑。巷口是高麗使館遺址,。此遺址是昔日港對外交往和中國與高麗友好往來的歷史見證,。熙寧七年開始接待高麗使者。北宋政和七年明州太守樓異奉宋徽宗旨意,，在明州設(shè)置“高麗司”,，管理與高麗國往來的有關(guān)政務(wù),，并在湖東岸“菊花洲”上,，創(chuàng)建了國家級迎賓館——高麗使館,。高麗使館是北宋時期明州接待高麗來使的住所，是中國大陸與朝鮮半島友好往來的歷史見證,，也是“海上絲綢之路”與外埠政治,、商貿(mào)往來的一處的重要文化遺存。
出了公園,，又鉆進(jìn)一條不知名的小巷,，看到了一排奇特的古建筑。屋兩側(cè)的墻高出了屋頂,，由最頂端呈階梯狀層層跌落,，共有四跌，很是規(guī)整,。后經(jīng)我們了解,，知道這是山墻的一種，名曰“封火山墻”,。封火山墻是硬山式在南方一個變種,又稱馬頭墻,。高出屋脊一般做成弓形、云形等,，舒展自如,，更多的是將高出屋面屋脊部分的山墻頂端做成層層跌落的梯形，少則一,、二跌,，多則三、五跌,。這種高出屋頂?shù)纳綁?確實能起到防火防盜火的作用,同時也起到了一種很好的裝飾效果,。原來簡單的民宅也有許多的建筑學(xué)道理。
再走著,，看到了兩亭一碑,。亭分別名曰“枕流”“夢湖”，與亭旁的流水呼應(yīng),，浪漫自然,。碑名曰“水則碑”，紀(jì)念了南宋的一起水利工程,。碑中刻有“平”字,，以量度水位是否安全，防止洪澇災(zāi)害,。在“夢湖”亭小憩后,，我們回到賓館結(jié)束今日的旅程。
感想：
湖首先是一個湖，然后依著湖發(fā)展成了一個公園,。不僅于此,，湖周圍更是有著不少的博物館，這就在景之上更加了文藝氣息,。從景色來說,，湖無愧于其名，盡管隔著一條街便是車水馬龍,，但在湖景區(qū)之內(nèi)只有綠意清新,，水波瀲滟，完全感受不到外界的城市氛圍,。也算是一個市內(nèi)桃源吧!比起這優(yōu)美的景色,，那些古色古香的建筑更吸引著我們。一座座老宅,，即使不能入內(nèi)也能感受到那古老的氣息,，與湖的風(fēng)景相輔相成。而在高麗使館內(nèi)我們更是領(lǐng)略到了歷史,，從那一段段文字中我們能想象得出當(dāng)年我國與高麗相往來的情景,，與一國的友好往來又推動了民間各界的往來。在湖一帶,，即使是路邊的一座亭子也自有其歷史,，由此可見這整座城市的文化底蘊，便從種種不引人矚目的細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出來,，耐人尋味,，引人深思。
高中生社會實踐實踐報告篇二
1月22日,，天氣一改前幾日的溫和,，變得格外的冷，不知不覺每個人都又加上了厚厚的外衣,，但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個參加社會實踐活動同學(xué)心中的熱情,。此次的實踐活動任務(wù)是服務(wù)濟(jì)寧銀座購物廣場，主要的活動有三個,，分別是：1.電梯口導(dǎo)購 2.超市分裝購物袋 3.采訪管理人員,。我很榮幸的參加了前兩項活動。
先說說導(dǎo)購吧,，由于去的比較晚,，我并沒有從頭至尾的完成這項工作，所以感受不是多么強烈,，只是聽同行的馬敬文講述了工作的經(jīng)歷,。她告訴我,，導(dǎo)購是一項十分累而又十分有挑戰(zhàn)的工作。為什么這么說呢?首先,，你必須對商場十分的熟悉,，其次，你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客,，而且面對每位顧客時都要面帶笑容，鞠躬問候像“光臨”,、“您慢走,，下次光臨”之類的話，做起來有時難免顯得畏手畏腳,。但慶幸,，我們都順利地完成了這項任務(wù)。
“我初中時也是學(xué)生會的一員,，當(dāng)時擔(dān)任宣傳部的部長,，在學(xué)校里感覺十分的光榮啊!”
她顯得心有所思但卻不影響工作，仍然熟練的收款,。
“可是,，后來我的成績下降很厲害，學(xué)校里停止了我的職務(wù),，我當(dāng)時變得十分的迷茫,，以至于從那之后一蹶不振?！?/p>
她看看我,，見我聽得很認(rèn)真，便接著說：“你們這群小孩幸福得很啊,，先說是不用愁吃愁穿,，然后，你們又能在一中這樣好的學(xué)校學(xué)習(xí),，好好努力將來就能成就大業(yè)啊,。你再看看我們，從天明到天黑,、從早到晚都沒有時間歇著,，只得是不停的干啊干啊，時光就這樣揮霍掉了,?！?/p>
我聽了也十分的受感動，“那你現(xiàn)在也可以在奮斗啊,，爭取取得好的業(yè)績來給自己的工作爭光添彩,?！?/p>
“呵呵，沒有你想得這么容易,，要是真的這么好干,，大家不早就升官了，這是個多么辛苦又多么艱巨的工作啊,，而且我們是臨時合同,，指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊,，現(xiàn)在就得好好學(xué)習(xí),，不要留下什么遺憾!”
我也陷入了沉思……
很快，下午的工作結(jié)束了,，說不上辛苦,，只感覺收獲不少，以至于現(xiàn)在寫這篇小記得時候還心有余悸,。人生的旅途漫漫,，即無法預(yù)見將來也無法改變歷史，只能抓緊現(xiàn)在,，抓緊腳下,，一步一步地踏實前進(jìn)。真的要從那個姐姐身上學(xué)到點什么,，正像她說得,，不要給人生留下遺憾，不要到失去了才后悔當(dāng)初!我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時刻,，但每個人又必須堅持,，必須清楚，如果不好好珍惜現(xiàn)在,，將來就要面臨更艱苦的歲月,。
高中生社會實踐實踐報告篇三
實踐是每一個學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，也打開了視野，增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。為此，今年的暑期我專門到一家單位進(jìn)行了為期一個月的實踐,，此次實踐的具體資料為：
我在酷暑中迎來暑假,，我也要經(jīng)歷一次社會體驗。對一個高中生而言,，敢于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素質(zhì),。雖烈日當(dāng)空,，天氣炎熱，我也要去忍耐,。我是透過給父母幫忙來體驗社會,，來更一步了解社會。要在實踐中增長見識,，鍛煉本領(lǐng),，培養(yǎng)自己的韌性，透過,，增加自己的各項潛力,。
我是在門店幫父母干活，雖然有電扇空調(diào),，但是在夏天，稍微動幾下,，汗就會不自覺的流出,，在這個暑假，汗流滿面是很平常的事,。有時為了給客戶要求,，我要騎上電動車頂著烈日去倉庫帶貨;為了是客戶放心，需要把電器都給裝起來再試一下才能夠;為了推銷商品,，要要費上超多口舌,，就是為了掙那微薄的利潤。
記得有一次,，客戶要點兒貨物,，而商店里卻沒有，我便騎上電動車就上路了,。正值午后,，那天氣熱的就像是從天空上掉火似的，為了節(jié)約時間,，我沿著一條正在維修的路,，小路崎嶇，還偏偏有很多大客車,，然把本來就不寬闊的路給堵得嚴(yán)嚴(yán)實實的,，我沒法超車，只好跟在車后邊,，客車蕩起的塵土飄飄灑灑,，我給熏得眼都睜不開，好不容易到了倉庫,，鉆進(jìn)去找貨物,，倉庫不透風(fēng),，里面極其悶熱，不一會就滿身大汗,，衣服都給蹋濕了,，就像剛打過場仗似地，找到貨后又急急忙忙的給搬到車上,，沿沿著原路回到,，路窄，我還帶著貨,，而且是逆行,，就像闖關(guān)一樣騎回商店。到了商店,，才發(fā)現(xiàn)晚了一步,，人家已經(jīng)等不及走了，半天的辛苦白費了,。
又是我和爸爸去給別人發(fā)貨,，是幾大盤電纜，電纜盤大,，還極占位置,，有的物流都不敢收，要么就是價錢太高,。從市場跑到萬客來,，又跑到東郊的金象物流，這一瞎折騰就耽誤了幾個小時,，去了給開票的人遞了幾瓶水,，才把價錢開的低了點，但是開的低了點要自己給電纜裝上去,，電纜雖說但也絕對不輕,，我們兩個再加上送電纜的司機三個人忙活著把卸電纜。忙了半個小時才裝好,，但那個車主卻趕了過來說著非要加錢,，無奈，只好又加了幾十塊錢,，這樣算下來,，還不如直接開完票讓他們卸貨，累了半天,，吃力不討好,，出了一身汗。也讓我對社會的了解更深了一層,。(透過這件事你的對社會了解什么?),。
有時在商店里瞌睡的要死,，來一個人，你也要去為他介紹商品,，不管他的態(tài)度再怎樣不好,，脾氣再怎樣大，你也得好好給他說,。有一次我在寫作業(yè),，來了個女的，要買插座,，我便去給她一一介紹,，她就是詢問了一下價錢，比較了一下,，便買了一個,，這是我自己做成的第一筆生意。
在這兩個月的實踐,，我學(xué)到了許多,，也想了許多，在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，實踐,，就是把我們在校園所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在校園里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。
在實踐的這段時間內(nèi),，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在校園里無法感受到的，在校園里也許有老師分配說這天做些什么,，明天做些什么，但在那里,，不會有人會告訴你這些,，你務(wù)必要明白做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。在校園，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟校園是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的潛力!
在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在校園,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況。
回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的潛力也得到了提高,，而這些在校園里是學(xué)不到的,。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的,，使自己未踏入社會就已體會社會方面。
高中生社會實踐實踐報告篇四
社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。以下是小編整理的關(guān)于高中生。
范文,，歡迎大家參閱,。
春華秋實，歲月瀟湘,。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了,。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學(xué)?！钡谝淮螀⒓由鐣嵺`,，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!
在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了。我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
俗話說:“在家千日好,，出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時候,，有自已的父母照顧，關(guān)心,，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里,，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。
一個月的實習(xí)生活,，說長不長，說短不短,，雖未承擔(dān)過什么重要的工作,，但卻也堅守本職，勤于學(xué)習(xí),，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。實踐,，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識,，讓我們們在實踐中鍛煉成長、磨練成才,。
一學(xué)年即將過去,，在今年里志愿者組織了很多活動,，證明了“志愿者”的價值，而我在這一年的志愿者活動中主要是擔(dān)任“居委會助理”這應(yīng)該說是我第一次和學(xué)校以外,，真正社會上的人如此近距離的接觸，自然有很多感受,。
居委會助理,，即是幫助附近一個社區(qū)居委會以及里面的工作人員做一些力所能及的事，如打些文件,，遞些東西,，傳些話等,，尤其重要的是如何與來居委會的居民們打交道,，因為他們問的一些問題是我目前所不知道，或無法回答的,，通過幾次“碰壁”后，我知道了作為一個社區(qū)工作者的責(zé)任,，雖是助理但也能馬虎行事，對于一些事情還是了解一些為好,。
社區(qū)是基層，看似簡單,，但卻又復(fù)雜。社區(qū)居委會的成員不僅要處理好社區(qū)間各鄰里的關(guān)系,，使其和睦相處，同時,，她們又必須做好其他調(diào)節(jié)工作,，使得社區(qū)內(nèi)存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧發(fā)展。通過一段時間與居委會的人的相處,、交往，發(fā)現(xiàn)人際能力在社會中是很重要的,，因為不善長人際，開始很多時候我處在那些不知道該說些什么,，做些什么的境界,，好怕自己犯什么錯，加上對她們工作開始的不了解,，有點不知所措，漸漸的,，知道了她們工作的性質(zhì),、對象,，也了解到她們工作的繁瑣,、細(xì)致，需要的不僅是耐心,，認(rèn)真,，更需要堅持和友善，覺得她們的工作是很“神圣”的,。
現(xiàn)在，結(jié)束了居委會助理的工作,，心里總結(jié)一下,，當(dāng)好一個助理要得是耐心與責(zé)任心,，當(dāng)好一名志愿者更需要熱情與信心,，很多時候在面對一些突發(fā)情況時,，作為一名高中志愿者,，給別人展示的不僅僅是志愿者的身份,，還有高中生的風(fēng)采，作為一個志愿者,，在工作中出現(xiàn)了不足,，在此，反省自己,，也以此激勵自己，希望自己在今后的道路上能堅持所追求的,，及時自省,，勉勵自己。
作為高二的學(xué)生,，學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面事情(家教,、各項活動等),，能安下的時間越來越少,，但這短短的時間也讓我感受頗深,。感到了愛。居委會的阿姨們每次去那都讓我自由的坐那,，或看報紙，或沒事的話讓我?guī)タ?。那里的居民也很關(guān)心我們,，聽到我說我是志愿者居委會助理時,，他們滿意的笑了,。感受到了居委會工作的繁重和居民爺爺奶奶的熱情,。她們忙戶口,、生育,、水電,、退休、貧困,、考試,、孩子等等，幾乎什么都管,，而居民們也都參加很多活動,，似乎永遠(yuǎn)年輕。他們都為和諧社區(qū)貢獻(xiàn)著自己的一份力量,。我們也是小小的一員。一要有活動,，我們都會參與進(jìn)去，這是很榮幸的,。我們可以做很多事。在社區(qū)里,，我們可以把居委助理的本職工作做好,。
課題介紹：關(guān)于高中生寒假社會實踐活動的報告。
實踐小組情況簡介：
成員：
分組：
實踐目的：為了增強中學(xué)生自身的社會實踐能力,，也為了更能對未來就業(yè)形勢有所了解,。我們常借助于寒暑假來臨之際去找一些假期工作，以此來充實,、鍛煉自我的社會生存能力,，進(jìn)而掌握社會發(fā)展的時代趨勢。由于自己從事的大多是一些餐飲行業(yè),，所以也就漸漸的對這個以服務(wù)性為特色的行業(yè)有了深入的了解。伴隨著現(xiàn)在國內(nèi)物價飛速上漲等各種外部環(huán)境因素的影響,，各大餐飲業(yè)也突如其來的受到了巨大的影響。正是基于此,，本人也就更加的關(guān)注當(dāng)前餐飲業(yè)未來的發(fā)展現(xiàn)狀,，并盡可能的深入其中，并在不斷社會實踐中得出了自己就餐飲業(yè)如何走出困境的出了自己的觀點和認(rèn)識,。
實踐對象：百勝蜂金庭門店。
百勝蜂金庭門店是個以經(jīng)營披薩為特色的聯(lián)鎖餐飲行業(yè),，雖算不上幾星級酒店，但其飯店的規(guī)模在同類中也是相當(dāng)不錯的,。而且深受顧客青睞,，而往往是供不應(yīng)求，經(jīng)營也非常有特色,，服務(wù)質(zhì)量很好,，注重以誠信來經(jīng)營,，下面我也就將結(jié)合上面的時間經(jīng)歷談一談我對當(dāng)前餐飲行業(yè)的幾點建議,。
實踐過程：我們一大早來到百勝蜂金庭門店開始了我們今天辛苦的實踐活動,，如圖,。
一大早我們就開始幫助店員打掃衛(wèi)生,。
我們在疊紙盒,。
王駒在整理臺務(wù),。
我們在幫忙蓋章和做宣傳冊,。
這是方建財在疊宣傳冊。
王駒在理冊子,。
他們在做冊子。
金虹列在整理外賣,。
李偉鑫在洗碗,。
王駒和周旭奕在洗碗,。
周旭奕在廚房里切水果,。
下午我們集體去外面發(fā)傳單,。
就這樣我們在百勝蜂金庭門店里干了整整一天,，當(dāng)我們踏出店門時，真可謂身心疲憊,。
實踐結(jié)論：在我看來,，餐飲行業(yè)如果想在同類行業(yè)中“賣出特色”,，實現(xiàn)餐飲業(yè)的繁榮發(fā)展就必須充分注意以下幾個環(huán)節(jié),，并能夠?qū)⒏鞲鳝h(huán)節(jié)有效的結(jié)合起來，也只有這樣,，餐飲業(yè)才能從真正意義上走出目前物價上漲等外部環(huán)境所帶來的負(fù)面影響,。
一：良好舒適的就餐環(huán)境,。
良好舒適的就餐環(huán)境也是餐飲業(yè)極其重要的因素，店面大小有時并不重要,，但舒適,、干凈的環(huán)境會無形中影響到顧客的心情,。當(dāng)我們外出就餐的時候,，我們且不論飯里的飯菜質(zhì)量怎樣?我們首先關(guān)注的是,，這里的衛(wèi)生是否達(dá)標(biāo),，能否保證我們吃飯的安全?，F(xiàn)代社會,，隨著人們生活水平的不斷提高,，人們對于吃飯的講究也就越來越重視,。所以,，良好的就餐環(huán)境對餐飲行業(yè)來說極其重要,。這一方面,，百勝蜂金庭門店倒做的不錯,，店長在就餐環(huán)境方面則及其的重視,，并身先士卒的維護(hù)周邊的就餐環(huán)境,。良好的就餐環(huán)境,，再加上其西式風(fēng)格的鮮明特色,，更是吸引了眾多來此就餐的顧客。
二：良好的飯菜質(zhì)量,。
眾所周知,，各各從事餐飲行業(yè)的飯店都必須擁有本店自己的幾道特色菜，以突出飯店的經(jīng)營特色,。在突出特色的同時也要保證其他飯菜的質(zhì)量,。我們也知道,，每個人對飯菜都有自己獨特的喜好,，有些顧客甚至?xí)δ承╋埐诉^敏,。比如有些人對海鮮類的食品有過敏的現(xiàn)象,。這些都是從事餐飲業(yè)所必須了解和特別關(guān)注的,。特色菜可以說是飯店的招牌,，而豐富其他菜種，并保證其他飯菜質(zhì)量則是必不可少的輔助前提,。在飯菜質(zhì)量的保障方面,，我感覺百勝蜂金庭門店做的很好。老板曾接受過相關(guān)管理的知識,，所以對飯菜質(zhì)量這第一關(guān)十分重視,。正是由于老板對飯菜質(zhì)量的格外重視,，所以來此吃飯的人特別多,，用座無虛席來形容有時并不夸張,。而且據(jù)我觀察，該門店非常注重服務(wù)質(zhì)量,，如果有顧客反映菜有問題便立即更換,，而且員工個個有禮貌,，待人友好。
三：全方位的人性服務(wù),。
叛逆，而他們的叛逆也就成了現(xiàn)代人員管理方面比較令人頭疼的事,。其次,，從事餐飲行業(yè)的高層管理人員也應(yīng)該實施人性化的管理方案,。要時刻關(guān)心,、理解從事服務(wù)的服務(wù)人員,。只有這樣,，飯店內(nèi)部才能真正意義上打成一片。人人都做好份內(nèi)的工作,，飯店曾能夠?qū)崿F(xiàn)全新的酒店特色。而這,，也正是“和諧社會”所一直倡導(dǎo)的,。
實踐總結(jié)：在長期的工作實踐中,，我漸漸的對餐飲業(yè)的各個環(huán)節(jié)有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。而以上則是我對餐飲行業(yè)的幾點建議,。餐飲業(yè)只有與時俱進(jìn)才能夠不斷在社會飛速發(fā)展的高潮下迅速改變管理策略。而各個環(huán)節(jié)又不是孤立而存在的,，我們只有充分的結(jié)合其各個環(huán)節(jié)的特色，我們才能合理有效的管理現(xiàn)代餐飲行業(yè),，從而實現(xiàn)餐飲行業(yè)的興盛,。
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高中生社會實踐實踐報告篇五
調(diào)查目的：
目前，對大多數(shù)在校學(xué)生來說,，掙錢是外出打工的主要目的,。而有不少同學(xué)把打工看作是提高自身潛力和參加社會實踐的機會,。
調(diào)查資料：
本次調(diào)查透過對高中生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會實踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查對象：
在校高中生,，而高中生社會實踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會實踐,。因此這次調(diào)查就選取了在讀高中生30名,，分別分為高一10名,，高二10名,，高三10名,。
調(diào)查方法：
透過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問卷共30份,，收回有效問卷30份,。
調(diào)查結(jié)果：
從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示,，有百分之八十以上的人,，都愿意參加社會實踐打工的活動,。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個“課堂”，透過兼職能夠?qū)W到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。
調(diào)查結(jié)果分析：
高中生參與社會實踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育,，加強和改善青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會,、了解社會,、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐潛力和動手操作潛力的重要途徑。
當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的潛力也較差,，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低,。當(dāng)前，高中生的職責(zé)意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,，職責(zé)意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。
這樣能夠使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情,，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù)、實踐,、奉獻(xiàn)等實實在在行動，把行動變?yōu)槁氊?zé),，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。學(xué)生的社會職責(zé)意識,，就應(yīng)說不僅僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會,，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路,。
高中生社會實踐實踐報告篇六
身在學(xué)校,，接觸社會的機會很少,，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人,，增加自己的閱歷，因為在以后的學(xué)習(xí)工作中,，需要有更多的體驗,，更多的經(jīng)歷,。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會,，好好的大干一場,。以下是小編整理的關(guān)于高中生社會實踐報告,，歡迎大家參閱,。
不知不覺之中,，暑假又到了,，回頭想想自己高一的生活，又想想自己將如何面對暑假,，是回家還是在外面找工作，一時茫然,。
畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機會很少,，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人,，增加自己的閱歷,，因為在以后的學(xué)習(xí)工作中,，需要有更多的體驗,，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會,，好好的大干一場,。
放假之后的一個星期我都在市中心找工作,，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己,，就是怕自己累到。到最后三天過去了,，我還是一無所獲,，我終于知道原來自己一直是眼高,，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了,，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作,，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄,。我就不放棄,，我就要做給他們看,，讓他們知道,，我能行!
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認(rèn),。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。
這次我不再把眼光放的那么高,，我想到自己是學(xué)市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市,，看下是否需要導(dǎo)購,，終于在一個商場里面找到了一份導(dǎo)購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定,。
1.嚴(yán)格遵守商場的規(guī)矩。俗話說：國有國法,，家有家規(guī)。自然,，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。
2.做事勤快,，不能偷懶，不僅要做好本職工作,還要幫助其他人.
3.虛心向別人學(xué)習(xí),努力完善自己.
4.對待客人要面帶笑容,耐心服務(wù).
5.要與同事和睦相處,爭取在大家心中留存一個完美的形象!
就這樣我開始了工作,也許是由于自己制定了完善的計劃,所以工作還是很順利的,雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會解決問題;同事還是很友好的,也許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!
萬事開頭難,，什么事都要有嘗試,，都要有開始,，都要有經(jīng)過,，都要有失敗,。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來簡單,，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視,，不但要有細(xì)心,，還要有策略，謀劃,?？傊魏问虑槎家紤]周全,。
人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,，真正的學(xué)校只有一個,，那就是社會,。一個月的實踐一晃而過,，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ),。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉,，在實踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想,，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展,。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的,。不是讓社會來適應(yīng)自己,，只有自己去適應(yīng)這個社會才行!
社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力,。讓我們在社會實踐過程中,，通過獨立生活,、獨立思考,、獨立自主的去面對問題,，分析問題、解決問題,，對社會的認(rèn)識更加清晰,。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲,，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信,。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動,，從各方面鍛煉我們!
母親很希望出門去做生意，看著叔叔,、阿姨們的景況，覺得總比在家里做手工強,，但苦于不懂算術(shù)。恰逢新婚的姐姐住在汕頭杏花街附近,。于是,，我放下行李的隔天早上就跟母親把大包小包的柿餅、青橄欖等搬上了汕頭班車,。
一個多鐘的車程，讓母親平日里不得空閑的雙手安安靜靜地躺在我眼前,，給了我一次細(xì)細(xì)端詳?shù)臋C會——雙手比臉龐更殘忍地“出賣”了他們的主人,，他們讓人赤裸裸地讀透了他/她的生活。母親的雙手像把直逼胸口的利刃,，比鬢角的根根白發(fā)更刺痛我的心。
從學(xué)?；氐郊业南挛?，最先看見的是蹲坐在門口收拾柴火的母親。調(diào)皮的樹枝偏生出許多枝杈,，但母親動作麻利。不知道是即使使猛力,，枝杈也不傷人,，還是母親的雙手不怕疼痛。可是，心理學(xué)老師說過,，人唯一不能適應(yīng)的知覺就是痛覺。
他們后來告訴了我,，不是枝杈不傷人，因為一道道傷痕還很固執(zhí)地存在,。
正當(dāng)下午兩點左右,，街上行人少,，沉沉的擔(dān)子一直壓在母親的肩上。因為姐姐說,，大部分地方都有固定的攤位，不能占他們的地兒,。母親就不肯歇息地往前。終于,，碰到了一位擺地攤賣襯衫的阿姨，她很熱心,，姐姐跟她買過兩件，之后見著姐姐買菜路過都會主動打招呼,。
知道了是母親要學(xué)做生意,，就立刻招呼著擺在她旁邊就好,，就不用辛苦找位置也不要交租了,。算是出門遇貴人吧，真擔(dān)心母親得天天挑著一大擔(dān)子?xùn)|西東奔西走地叫賣,。
放下?lián)?，幫著母親把東西擺開?？墒牵攘死习胩?，才有一位大嬸停下來瞧了瞧,。母親趕緊說道：“大姐，看一下,，這柿餅是自己做的，很好吃的!”見她還猶豫,，我心急了，忙說：“要不,，您先嘗嘗,，覺得好吃再買!”終于，有了第一個客人,。漸漸到了晚飯時間，上街的人多了,，一個下午下來也總的收入了六十幾塊,。這讓母親和我首先嘗到了甜頭,。
但,，畢竟萬事開頭難——我們是新到的，而一條街下來更是不少于七家是跟我們做的同樣生意的,。接下來的幾天,，我們早出晚歸,，中午也沒有休息,，吹著寒風(fēng)，但每天的收入怎么也超不過一百塊,。傍晚,，看著母親挑著還是沉沉的擔(dān)子走出街、過天橋,、上樓梯,、回家，明明辛苦卻不讓我提一些,，說不累,。我每每都在身后默默留淚,。這沉重的背影，收服了我所有的害羞,、高傲、懶惰和無知,。
母親用的是我為此準(zhǔn)備的袖珍秤,。每逢有人質(zhì)疑它的準(zhǔn)確度的時候,，母親總會指著我說：“這是我女兒從廣州買回來的,，很準(zhǔn)的!”此時此刻,，我心里不再有它,，只是微笑著道：“這秤小是小,，但一定準(zhǔn)的，您放心!”
五六天后,，生意還是差不多，但偶爾的回頭客,，讓母親和我十分高興,，讓我們看到了希望,。所以,，即使天氣越來越冷,，我們還是堅持了下來。生怕寒冷的風(fēng)傷得母親的雙手更重,，我們要給她買雙手套，母親怎么也不肯,，但是,，母親知道我喜歡吃牛肉丸，賺了一天的錢就幾乎全部用去買了;見到姐姐家里洗潔精沒了,，買了;曉得姐姐有孕胃口不好,，看見白果，買了……姐姐說：“媽,，這些不用你買,，你這樣還做生意干什么呢?”但是,，我覺得,，母親是開心的!
這一次，我學(xué)到的,，不僅是粗淺的生意經(jīng)和另一番為人之道,，它使我更深地體會了母親的關(guān)愛和辛苦，讓我更珍惜父母的血汗錢,，給了我更強的努力的動力!
首先我們確定了問題和研究目標(biāo),，即中學(xué)生零花錢現(xiàn)狀,。其次,，我們制定了收集信息的研究計劃(第一,，確定所需要的信息;第二,，收集有關(guān)資料，即問卷調(diào)查;第三,，提交調(diào)研計劃);然后,，實施研究計劃;最后，解釋并報告研究結(jié)果,。于是寫下了此篇論文,。
在市場經(jīng)濟(jì)的體制下,，隨著改革開放的不斷深入,，人民生活水平日益提高,，物質(zhì)生活不斷充實,。中學(xué)生大都是獨生子女,，是家中的小太陽，自然倍受寵愛,，其中一個重要的表現(xiàn)就是零花錢狀況。面對日漸增長的零花錢我們究竟應(yīng)如何看待呢?學(xué)生門是如何來安排他們的零花前的呢?這些零花錢又對他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢?這些都是十分另社會關(guān)注的問題,。因此我們小組就這一狀況進(jìn)行了調(diào)查研究,。
為此,，我們犧牲了不少時間，一起設(shè)計出問卷內(nèi)容,，并向自己認(rèn)識的各所中小學(xué)校的同學(xué)分發(fā),。第一次作如此的問卷調(diào)查,，不免缺乏經(jīng)驗,，但經(jīng)過全體成員的努力,，終于完成了本次活動,。以下便是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果作的一份初步的研究報告。
問題一：零花錢的來源94.4%的中學(xué)生零用錢來自父母。
我們認(rèn)為,，沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生,，生活開銷一般都是依賴自己的父母,，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會經(jīng)常收到他們給的零用錢,，這也是基于長輩對幼輩的愛護(hù),。因此，他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母,。
少部分期望自食其力的學(xué)生還會通過打工或者兼職,，來改善自己的生活條件,，同時也接觸了社會，豐富了社會經(jīng)驗,。但中學(xué)生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多,。
問題二：零花錢的數(shù)額,。
初中生零用錢每月多在50元以下，高中生的消費層次更為平均,。
我們認(rèn)為,，初中生年齡尚小,，平時花費不多,，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對較弱,，家長們一般不會給小孩太多錢支配,，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為慷慨一些,，一般在平時就每次給個幾元錢,，以應(yīng)付日常花銷和每日車費為主,。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。相對來說,，高中生各方面的開支比較多學(xué)習(xí)上的花費要明顯多于初中生,，對于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開銷,，家長們的出手是毫不猶豫的,，同時孩子們平時的生活花費和日常零用錢,，也開始隨之水漲船高,。
問題三：零花錢的使用情況,。
中學(xué)生零用錢的三大流向：購書、儲蓄,、買零食,。
由此可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費中,，精神消費上的購書是居于首位的，但是目前國內(nèi)的文化消費市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少,，許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補習(xí)資料,，可以填補青少年精神空間的書籍少的可憐,，因此必須重視中學(xué)生的文化消費需求，挖掘中國式的精神消費內(nèi)容,，豐富青少年的業(yè)余生活,。
值得一提的是有46.5%的中學(xué)生朋友會把未花完的零用錢進(jìn)行儲蓄,，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄是有明確消費目的的，是一種積攢行為,。這個結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚,。
孩子的儲蓄行為是個好現(xiàn)象,，家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導(dǎo),，使其從小養(yǎng)成善理財?shù)暮昧?xí)慣,。但同時也必須關(guān)心孩子的生活習(xí)慣,，對于不良習(xí)慣必須堅決糾正,，這也是對孩子將來負(fù)責(zé),。
另外許多青少年學(xué)生比較喜歡吃零食,，因此用于零食上的開銷也占有較大的比例。問題四：對零花錢的態(tài)度中學(xué)生普遍缺乏理財能力,。
我們認(rèn)為：一個人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時期，從一個學(xué)生對待零用錢的態(tài)度就能折射出將來當(dāng)家理財?shù)狞c點滴滴：一個人從小克勤克儉,，長大后花錢自不會大手大腳：小時候要風(fēng)得風(fēng),，要雨有雨,，讓他感到錢來的很容易,，長大后一不留神,，就會犯下難以彌補的錯誤,。以上是對調(diào)查結(jié)果的整理,。從中我們可以得到許多啟示,。
新生的一代，有相當(dāng)多的在年紀(jì)尚小時便已受到了金錢的強烈沖擊,，正逐漸形成獨特的金錢觀,。因此，金錢教育對于家庭,、學(xué)校乃至全社會來說,，已經(jīng)是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教育者們有必要教孩子怎樣對待錢和看待錢,。目前我國的中小學(xué)一般都還沒有開設(shè)專門的金錢教育課程,，尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒有明確提出具體的金錢教育策略，已有一些涉及金錢教育活動大都停留在抽象的道德理念層面,，且無正規(guī)體系,。問題是嚴(yán)峻的,。
國外許多發(fā)達(dá)國家的家長都比較注重培養(yǎng)孩子的獨立能力,，家庭經(jīng)濟(jì)條件再好，學(xué)生打工掙錢,、自食其力還是比較普遍的,。國內(nèi)在觀念上還是比較落后,，家長總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境,，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了,，拔苗助長不行，過于精心呵護(hù)更不可取!
國外成功的教育經(jīng)驗表明,，對中小學(xué)生進(jìn)行消費、投資等方面的理財教育將有助于孩子對經(jīng)濟(jì)社會的適應(yīng)性和敏感性,，對他們?nèi)蘸蟮睦碡斈芰τ邢喈?dāng)影響,。當(dāng)然,，我國目前要對中小學(xué)生進(jìn)行金錢教育是一個艱巨的過程。現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女,，家長對孩子過分寵愛,，孩子要啥盡量滿足，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習(xí)慣。殊不知,，一心想望子成龍到頭來卻是養(yǎng)子成蟲，身邊這樣的例子不勝枚舉,。教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的一個環(huán)節(jié)。我們小組就此展開了討論,。最后我們設(shè)計一位高中同學(xué)了一個星期的零花錢使用方案,。
以上便是我們的一些設(shè)想,。希望能給大家以啟發(fā),。但具體問題需要具體分析,。每個人都要根據(jù)自己家庭,、生活的實際情況作出最適合自己的方案。
綜上所述,，通過本次調(diào)查，我們得出了兩點,。第一,，廣大中小學(xué)生要合理安排零花錢,。培養(yǎng)理財觀念,。第二,，家庭,、學(xué)校和社會要加強對學(xué)生的理財教育,。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長,，在這個充滿競爭的社會中取得一席之地。
最后,，我要向給予過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和老師致以最崇高的謝意,，謝謝你們!
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高中生社會實踐實踐報告篇七
寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷挫折與磨難,，哪得寶劍的鋒利,、梅花的幽香?這是我此次遠(yuǎn)足的最大收獲,。
習(xí)慣了聽過來人講敘自己的經(jīng)歷,，總覺得他們所說的僅只是故事,，現(xiàn)實生活哪里會有那么多的挫折來折磨人?此次遠(yuǎn)足，我才明白,，人生之旅確實沒那么多的磨難，有的只是意志的磨煉,，耐心的考驗,，恒心的錘煉。
天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身失去苦,、勞、餓,、乏這些苦難的磨煉,，你連小任都擔(dān)當(dāng)不起，更何況還是大任呢?苦難生活中的種種經(jīng)歷,，是我們向別人炫耀的資本,，是我們向成功殿堂邁進(jìn)的原動力,。苦難生活,，一生受益的財富。
當(dāng)然,，everycoinhastwoside,。有人說：大熱天的,，那么遠(yuǎn)的路誰受得了啊!的確,，沒有高溫,、長途等因素的干擾,，那就組合不了人生,。人生中沒有些風(fēng)風(fēng)雨雨,，那就不是真實的人生，那種人生只存在于想象當(dāng)中,。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人翁保爾,，一生坎坷無數(shù)。這本書與其說是寫保爾的,，倒不如說是寫它的作者奧斯特洛夫斯基的,。他也有著苦難的人生,，但他還是伴隨著雙目失明,、身體癱瘓的苦難完成了他的巨著,。他用實際行動詮釋了隨苦難前行的意義。東方小個子鄧小平一生三起三落,。但苦難的生活帶給他的并不是痛苦與消沉，而是億萬人民的無限崇敬,。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,，成龍大哥的話道出了人生的真諦,?？嚯y的生活不僅不能磨去勇士的志氣,，反而增強了他積極向上，永不言棄的勇氣,。尼采有句話說得好：沒有巖石的阻攔,，哪能激起美麗的浪花,。也有首歌唱得不錯：若非一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香。珍珠與蚌的故事膾炙人口,，有誰會想到美麗的珍珠是由一粒沙子演變而來?雄鷹也是經(jīng)受過無盡疼痛地拔掉羽毛,、爪子才會有后70年的新生。經(jīng)歷苦難過后,，便會懂得浪花的美麗是由于巖石的阻擋,，梅花的香氣怡人緣于冬日寒雪中的傲立，珍珠的閃耀是由于浸透了蚌的淚珠,，雄鷹的飛翔緣于無數(shù)次的身體的跌撞,。
成功的花兒,，人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷,，然而當(dāng)初她的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,。
伴隨苦難前行,，在苦難中體會人生的幸福,，方不枉此遠(yuǎn)足一行。
高中生社會實踐實踐報告篇八
20xx年冷假如期而至,我高興奮興的回到了老家,。老家的天氣不像南寧那么的好,陰冷陰冷的,滿天的烏云,太陽終究沒有要出來的意思,。然而每個季節(jié)都有每個季節(jié)的好處,老家是山區(qū),所謂“開門見山”大概說的就是我老家那樣的情況吧。
回到老家,久違了的青山又撲進(jìn)了我的眼簾,山上的的大樹有的已經(jīng)落光了葉子,有的仍然郁郁蔥蔥,?？吹竭@樣的的景象,心情都順暢了很多。更有意思的是,老爸說現(xiàn)在市場急需木炭,叫我和他一起上山燒木炭,“燒木炭,好耶!”我興奮的答應(yīng)了,。
燒木炭上傳統(tǒng)項目,相信大家沒有燒過木炭的,。冬天,放一火盆,加進(jìn)木炭引著,一群人圍著火盆聊天、吹牛,、身上熱熱的,多好啊!而且,用木炭烤出來的臘肉,肉質(zhì)晶瑩滴透,可謂人間美味。
然而木炭要靠人來燒的,要有木炭窯,木材放進(jìn)窯中密封,窯下面燒大火,讓窯里面的木材受高溫炭化,然后待冷卻,再取木炭,。
放最底下確當(dāng)然是干材了,然后把燒碳用的木頭按從小到大的順序疊放在干材上,再把嫩樹葉覆蓋上往,最后蓋上一層土,只留一頭用于點火。一切預(yù)備停當(dāng)后,激動人心的時刻終于到來了,我興奮地說,“爸,我來點火,。”
“好的”,我拿來打火機點燃了干材,一剎那間,滾滾白煙就升起來了,固然這個時候沒有太大的風(fēng),但是,那濃煙似乎是專門更我作對似的,我到哪里它就更到哪里,害我無處可躲,直叫我淚流滿面,哎!燒碳的確不簡單啊,。
然而,剛剛放的干材不足以把濕的木頭燒到火候,所以還必須隨時添些干材,我和爸爸兩人輪流著來,每次都弄得我們一把鼻涕一把淚的,不知道的人還以為我們?yōu)槭裁词露弈?待我們估計炭火不會滅的時候,我們找來嫩葉把點火的口封住,照樣的也蓋上了土,。第一天的工作基本完成了,就待第二天木材炭化了就取出來了,。
一天的工作結(jié)束了,累得我腰酸背痛的,然而我的心中還是樂滋滋的,夜里還夢見了一筐黝黑發(fā)亮的木炭。
第二天的清晨依舊是在冷冷的冷風(fēng)中來了,熱熱的被窩實在是讓我眷戀,。這個時候,老爸叫我了,“起來了,我們往收木炭了!”天氣雖冷,但一想到我的木炭,我就有了起床的勇氣,馬上爬起來隨老爸往撿炭了,。炭坑仍然冒著輕煙,然而,現(xiàn)在的煙已經(jīng)表示那么嗆人了,卻發(fā)出了淡淡的清香,。
輕輕地?fù)荛_土層,上層的木炭就露出來了,有的還有火星,我欲把它扔到水里,老爸趕忙制止了我,“木炭放到水中會吸水過多,而且泛白導(dǎo)致質(zhì)量下降,只需要用一點點水澆滅就行了,?！?/p>
“哦,我知道了,。”
一個上午下來,我們終于把木炭撿完了,一過稱,足足有一百多斤,。接下來就拿到集市上往賣了,不想一到集市,就有一個老板說我們的木炭油光發(fā)亮,質(zhì)量上成,一下子就全要了,沒想到賣得那么順利,。我心里那興奮勁就甭提了。
看到自己燒出來的一根根木炭,我不禁想起了人生,人生就是一段從頭燒到尾的木炭,從生下來那天起開始由父母點燃,一直燒到死亡那天,我們不斷獲取燃燒的質(zhì)量促使自己能燃下往,這個能量的大小終極形成了我們一生中的亮點,。
這個比喻是有點俗氣,不進(jìn)雅,但在我看來,卻非常真實貼切,。木炭的特性就是只要有火,就能燃燒,假如炭質(zhì)量好的話,當(dāng)然就會給人更多的熱和與熱量,。而且單獨的一根木炭是很難燒得好的,必須要幾根一起,才能最后燒起熊熊烈火。如木炭般的人生必然是簡單而有力的,專一而奮進(jìn)的,熱和而又熱烈的,。
按照佛教里的說法,人生原本是簡單的,簡單才是真實的,真實的才是可把握的,可把握的才是有價值的,。看過很多普通老百姓的人生,實在還是簡單,。只不過我們?nèi)紵姆椒ㄅc能量不同罷了,。就人生而言,我們都是木炭一根。
高中生社會實踐實踐報告篇九
不知不覺之中,，暑假又到了,，回頭想想自己高一的生活，又想想自己將如何面對暑假,，是回家還是在外面找工作,，一時茫然。
畢竟身在學(xué)校,，接觸社會的機會很少,，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷,，因為在以后的學(xué)習(xí)工作中,，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷,。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會,，好好的大干一場。
放假之后的一個星期我都在市中心找工作,，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己,，就是怕自己累到。到最后三天過去了,，我還是一無所獲,，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己,，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作,，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄,。我就不放棄，我就要做給他們看,，讓他們知道,，我能行！
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn),。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。
這次我不再把眼光放的那么高,，我想到自己是學(xué)市場營銷的,，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導(dǎo)購,，終于在一個商場里面找到了一份導(dǎo)購工作,。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。
1,、嚴(yán)格遵守商場的規(guī)矩,。俗話說：國有國法，家有家規(guī),。自然,，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。
2,、做事勤快,，不能偷懶，不僅要做好本職工作,，還要幫助其他人,。
3、虛心向別人學(xué)習(xí),，努力完善自己,。
4、對待客人要面帶笑容,，耐心服務(wù),。
5、要與同事和睦相處,，爭取在大家心中留存一個完美的形象,！
就這樣我開始了工作，也許是由于自己制定了完善的計劃,，所以工作還是很順利的,，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會解決問題,；同事還是很友好的,，也許是由于我的工作時間短，對他們沒有競爭吧,！
萬事開頭難,，什么事都要有嘗試，都要有開始,，都要有經(jīng)過,，都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后,，明白了“很多事情看起來簡單,，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視,，不但要有細(xì)心,，還要有策略，謀劃,?？傊魏问虑槎家紤]周全,。
人的一生中,，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個,，那就是社會,。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西,，而這些東西也將讓我終身受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn),，為將來打下堅實基礎(chǔ),。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉,，在實踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力,，端正思想,，明確方向,，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗,，哪里哪里的人是不對的,。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應(yīng)自己,，只有自己去適應(yīng)這個社會才行,！
社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中,，通過獨立生活,、獨立思考、獨立自主的去面對問題,，分析問題,、解決問題，對社會的認(rèn)識更加清晰,。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功,，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處,，讓我們面對社會更加自信,。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們,！
高中生社會實踐實踐報告篇十
今年暑假期間,，在校團(tuán)委的號召下，為社會建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,，為提高自己各方面的能力,，加深自己對社會的了解，我到秦皇島市青少年活動中心進(jìn)行了為期半個月的實習(xí),，實習(xí)的項目是作為科普試驗班的老師給三十幾個小學(xué)生講課,，講課期間我感覺學(xué)到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個月的經(jīng)歷,。
我是七月十五號去的,，到八月六號結(jié)束，期間我一共講了十五節(jié)課,，講課的內(nèi)容是電子積木,、物理世界、生物世界,、天文世界,，共四門課程。而我是個文科生，對這幾門課程早已忘的精光,，更不用說給別人講了,，為了把握這次難得實踐機會，我便一邊自學(xué),，一邊講課,，雖然是累了一些，但是感覺挺充實,，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子,，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰,，畢竟這也是一份體驗,，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作,，但回憶起來,，也是自己的一筆寶貴的財富。
講課期間,，我跟許多孩子的家長交流過,，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈,，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛,，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意,，在跟家長交流期間,，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了,，使我很感動,，同時也感到了自己責(zé)任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師,，既然為人師,，就應(yīng)該對學(xué)生負(fù)責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學(xué)生,，但早晚也要走向社會,，現(xiàn)在學(xué)會對自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎(chǔ),。
七月十五號下午三點,，我第一次蹬上講臺，那天是講生物世界,，剛走上講臺是,，望臺下掃視一下,，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張,，事前背好的“臺詞”全都忘了,，腦子里一片空白,，上家教的時候自己那么有感覺,，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢?這樣跟學(xué)生“對峙”了幾分鐘,，心想自己既然走到了這個位置,，就臨場發(fā)揮吧，管不了那么多了,，于是我就清了一下嗓門,，開始講課，也不知怎么的,，一講課,，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧,，那節(jié)課結(jié)束后,，我得到了同學(xué)們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關(guān),，事后我都覺的不可思議,，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了,。
之后的日子,，講課慢慢步入正規(guī)，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹(jǐn),，也敢于放開講了,，在這短短的十五天里，認(rèn)識了不少小朋友及他們的家長,，建立了比較真誠的友誼,。
最后一節(jié)課，開家長會的時候,，看到那些小學(xué)生天真的臉龐,，及家長們滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費,，因為我得到了別人的認(rèn)可,，沒有什么比別人對自己的認(rèn)可最讓人高興的，我堅信這一點,，我也有信心在以后的日子里做的更好,。
高中生社會實踐實踐報告篇十一
社會實踐是高中生課外教育的一個重要方面,，也是高中生自我本事培養(yǎng)的一個重要方式，所以對于我們在校高中生來說,，能在暑假有充足的時間進(jìn)行實踐活動,，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會,，提高自我本事的重要的機會,。作為高二的學(xué)生，社會實踐應(yīng)當(dāng)是一個真正能起到鍛煉我們作用的一個好機會,，能真正從中得到收益,，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐,。我覺得我們在進(jìn)行社會實踐之前應(yīng)當(dāng)有一個明確的目標(biāo),，為自我制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程,，從過程中鍛煉自我,、提高本事。
所以,，為了更好的了解社會,，鍛煉自我，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,，體驗一下工作的樂趣,，這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自我的實際情景在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有幾天時間,，但我覺得受益匪淺,，基本上到達(dá)了自我的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力,、自我本事的欠缺及社會的艱辛,，同時讓我感到工作的無比歡樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的愉悅,。
我沒有去爸爸媽媽的單位,，而是選擇了一個我們平時接觸很多的地方，我認(rèn)為那會簡便很多,。先來介紹一下我的工作環(huán)境惠萬家超市,。它是一家大型的超市，主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求,，它的營銷部門被分為好幾個部分：副食食品科,、飲料酒水科、生鮮食品科,、服飾雜貨科,、日常百貨科,、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的：每一天上午8：00上班晚上9：30下班,，在崗時期要參與超市盤點和入庫整頓,。有空時幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時加貨上架,。在別人眼中,，超市的兼職工作是相當(dāng)簡便的，但他們又何嘗知曉,，超市的工作和他們說的卻正好相反!每當(dāng)超市大庫來時,，每個人都將變的更加忙碌，根本就沒有休息的時間,，哪怕是喝一口水。
在那工作的幾天中,，我就有那樣的體會,，從卸貨到貨物進(jìn)倉往往要持續(xù)兩個小時左右，累成了每個人的寫照!但當(dāng)我們把貨物全部進(jìn)倉后,，也不可能有什么時間去休息,，工作中一向都是站著或是在奔跑的途中，有時因為業(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的奚落,。每到要進(jìn)行盤點的時候,，就是我變成牛的時候。所謂盤點就是在那天下班后,，等到最終一位顧客跨出大門后,，鎖門交代各自所要盤點的貨架開始一一對應(yīng)的數(shù)量、金額和品目盤點各單位例行工作總結(jié)小會打掃衛(wèi)生,。
記得以往有一個長輩就跟我說：不管做什么要多做事,，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了,。要在眾多同事,、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個好的印像可不是一件簡單的事情，并且我要在同類品牌的平等競爭下讓銷售量來說明我工作的努力,，擊敗對手,，這的確有難度。我至今還記得我第一天將臺子擺出,，開始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以應(yīng)對大眾的羞澀心境,。喊話器毫不留情的將我是個生手的秘密公之于眾，還有周圍和我一樣在做促銷的那些老手們的好奇與嘲笑,，好在超市的廠方專職促銷員大姐很照顧我,，她仔細(xì)地給我講解了有關(guān)具體的事項和要注意的重點,，比如說我決不能破壞超市的規(guī)矩。俗話說：國有國法,，家有家規(guī),。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了,。我們超市制定了很多的規(guī)定,，比如：不能夠串崗、不能夠閑談等等,。不管是誰,，隨喊隨到。
在超市做促銷員,，有時還是很忙的,。異常是周末，很多的供貨商都在周五送貨以便應(yīng)付周末的客流量,，然后順便結(jié)帳,。有時候，一連幾家供貨商送貨來,，這時候就忙了,，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙可是來的,。既要驗貨又要把貨裝走,。于是，他們就需要人來幫忙了,。我是剛來的,，對倉庫的布局不了解，好多次幫倒忙被領(lǐng)導(dǎo)罵,。并且去了普通員工不該進(jìn)去的機房重地被給予了嚴(yán)重警告,。我要把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近,，如果是一般的貨物倒是沒什么,，但有時候有的商家送的是飲料、醬油,、食用油之類的貨物就很重了,。超市進(jìn)貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的,，每卸一次都異常累,，可是誰叫我是新來的，雖然是女的也還是難逃新人受欺負(fù)的厄運,，僅有這樣才能相安無事,，大姐她當(dāng)初也是這樣過來的,。
打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果,，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的胸襟：不以成敗論英雄,，不必須非要用成功來作為自我的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計,，可是這種設(shè)計不是憑空出來的,，是需要成本的，失敗就是一種成本,，有了成本的投入,，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自我,，鳥兒用歌聲證明自我,，我們要用行動證明自我。打一份工,，為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風(fēng)雨,，怎見彩虹，沒有人能輕簡便松成功,。
高中生社會實踐實踐報告篇十二
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚,。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的高中生社會實踐報告,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
從懂事以來,，我就很想憑借自己的努力去打工賺錢,，想自己動手，嘗試自己走進(jìn)社會,。因為在從未工作過得我的眼里打工是一件容易的事情,，可能也是過慣了衣來伸手飯來張口的日子，我一直認(rèn)為打工賺錢是一件非常美好又簡單的事情,。
在我進(jìn)入高中之前,，我都沒能有機會去實踐一下，嘗試一下打工的滋味?，F(xiàn)在卻有一個非常好的機會讓我去體驗,，去學(xué)會自立自強，獨立生活,，不在做溫室里的花朵,。于是我滿懷期待的去了一個酒店嘗試服務(wù)員這個角色,，一開始我也不怎么上心，不就是端端菜盤子之類的活嘛,，這誰不會干,！可是當(dāng)我真正動手去做的時候卻覺得很不習(xí)慣，覺得自己端菜送飯給別人吃,，心里十分的別扭,，畢竟這是第一次，難免會有點羞澀,，但慢慢地也就適應(yīng)了,，嘗試調(diào)整好自己的心態(tài)，會發(fā)現(xiàn)這根本不算些什么,。不但要克服心理的難關(guān),，還要克服行動上的困難，我手腳比較笨,，既要控制菜的平衡,，又要迅速的把菜送到顧客那里，聽起來十分容易,，可是自己做起來卻發(fā)現(xiàn)了許多的問題,，首先最基本的就要保持盤子的平衡，其次是要避免手被燙傷,，還得注意前面有沒有什么障礙,，防止摔倒。不僅如此,，還要懂得一些基本的禮節(jié),，要抱著“顧客就是上帝”的服務(wù)態(tài)度，不能和顧客起爭執(zhí),。
在第一天實踐時,，由于還不夠熟悉店里的環(huán)境與熟練的招待客人和端菜，有時候會不小心走錯桌位,，鬧出點小笑話,，覺得有點丟臉和害怕。有時候還會遇上態(tài)度不好的客人,，也不能反駁他們,，一連串的困難讓我一開始有點吃不消，心里很不舒服,，但慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)自己做的確實不夠用心，于是更加的努力學(xué)習(xí)其他的服務(wù)員，看著他們是如何輕車熟路的完成這一系列的工作,然后小心地模仿,，盡量使自己不犯錯誤,。而最大的困難就是在客人吃完后一片狼藉的飯桌，都要好好地清理干凈,，不能殘留下垃圾,，否則會影響下一桌的客人用餐。
在這一次的實踐中,，我不僅學(xué)會如何當(dāng)一名稱職的服務(wù)員,，還學(xué)會了和一起工作的人打交道，使我的人際交往方面也有了不小的拓展,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”只有真正經(jīng)歷過才明白工作的艱辛,，體會到賺錢的不容易,自己才明白應(yīng)該好好珍惜學(xué)習(xí)的機會和多余的時間,。我也從這次實踐中明白，不能一味的死讀書而不懂實踐,，在學(xué)校就應(yīng)該積累經(jīng)驗,，沒有什么是不勞而獲的，沒有什么是一蹴而就的,，要慢慢鍛煉自己,，“一分耕耘，一分收獲,?！保胍斋@,，就必須付出自己的汗水！
要合理的規(guī)劃自己的未來,，有價值的利用自己當(dāng)下的時間,，運用好學(xué)校提供給我們的平臺，讓自己成為社會需要的有能力的人,。以上就是我的實踐報告,。
高中生社會實踐實踐報告篇十三
七月的天驕陽似火，卻比不過我們噴薄欲出的熱情,，我們樂趣農(nóng)農(nóng)活動小組頂著烈日,，熱情高漲的前往農(nóng)村體會農(nóng)民在夏天的活動和農(nóng)民的辛勤付出，并且感受三農(nóng)問題,。
徜徉在一望無際的綠色海洋里,，呼吸著清新的空氣，我們心情豁然開朗！看到郁郁蔥蔥的玉米迎風(fēng)起舞,，有的拔節(jié)競長,，有的孕育包穗，預(yù)示著豐收在望的喜人景象,。也有間種的棉田,，一位棉農(nóng)正在聚精會神地為棉苗修枝打岔，看到含苞待放的棉桃,，開著或粉紅或乳黃的花朵,，別具一番嫵媚！偶爾還能看到剛剛打出正在晾曬的向日葵,，分享著收獲的喜悅,！我們真慶幸自己選擇了來到農(nóng)村！
特別值得一提的是一對夫婦的翻地情景：丈夫雙手扶著犁杖把手,，妻子左手放在右肩抓著繩頭,，右手在身后拉著牽引繩，躬身拉著犁杖穩(wěn)步前行,。她們用心耕作,，遠(yuǎn)離紛爭，沒有勾心斗角,、爾虞我詐的煩惱,，雖然汗流浹背，卻也步伐矯健,，松軟的泥土在她們身后一垅一垅地不斷加寬,，孕涵著播種的希望?？吹竭@如詩般健美的勞動畫面,，敬佩之情油然而生！
聯(lián)想到那些“公仆”,、“精英”的現(xiàn)狀：雖然吃著山珍海味,，住著豪華別墅，出則車水馬龍,，入則前呼后擁,，然而他們要么大腹便便，要么滿身贅肉,，健康水平每況愈下,。相比之下，我倒覺得農(nóng)民似乎更美麗,、更幸福,！
我歌頌農(nóng)民，是她們的辛勤勞作為人類源源不斷地提供生活資料！我贊美勞動,，他使人類在不斷收獲成果的同時,，也造就了自身健康的體魄！
何況勤勞作為中華民族的傳統(tǒng)美德,，在農(nóng)民們身上體現(xiàn)得淋漓盡致————正是我們看不起的農(nóng)民,！
看到他們，我不禁想起了一首小詩——,。
陽光里那跳躍的音符,。
一不小心。
滴落下來,。
打動了無聲的果林,。
沉寂的大地上。
頓時,。
響起勞動的那支勁歌,。
回蕩在億萬勞動者心中,。
回蕩在藍(lán)天白云之間。
震落滿樹鳥聲。
鋪紅掛彩的早晨,。
情不自禁,。
陽光,。
雨露,。
春風(fēng)。
催開著城市的文明之花,。
催長著鄉(xiāng)村的勞動之果,。
滿眼的美景。
在飄飛的音符下,。
歡快傳唱著勞動之歌,。
勞動之歌。
帶來春播的佳音,。
捎去夏耘的希冀,。
令大地充滿詩情。
任金秋點染畫意,。
勞動之歌。
永唱不衰,。
音符般自地底不斷拱出,。
豐碩的果實味美香甜。
春風(fēng)春雨把原野拂過,，
驚起一層漫漫綠色,。
唱著詩歌，我們的____期實踐活動完滿結(jié)束。
高中生社會實踐實踐報告篇十四
人們都說：勞動最光榮,。
這一天,我去居委會勞動了一天,。
當(dāng)我在切身體驗勞動時，我才更進(jìn)一步地融會了這句話的精髓,。
勞動確實很辛苦,，但卻是苦中帶甜的。
勞動的感受,，在勞累時大汗淋漓的感受,。
這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受,。
這一天,(至于是哪天，你自己寫好了)我去居委會干了一個上午的活兒,，居委會的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告,。
我高興的應(yīng)承了下來，心想,，弄小廣告有什么不容易的,，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的,，而且差距還不小,。
本想放棄，然后去干點別的事情,，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后,，我就在哪里冥思苦想,，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告,，很容易就掉了,，所以我想到了，將小廣告上面弄上水,，等了2,，3分鐘，果然,，很有效果,，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了,。
看到自己想到的方法取得了成果,，當(dāng)時心里挺興奮的,，于是更加滿懷信心，去勞動了!
呃…經(jīng)過一番努力之后,，被我清除過的地方確實看著干凈,，整潔多了。
我想,，通過自己的勞動,，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!
而且北京奧運會也開始舉辦了,，作為北京人的我,，為北京的環(huán)境美化奉獻(xiàn)出自己的一份力量也是我樂于做的，什么事都要從小事開始,。
綠色奧運,、科技奧運、人文奧運,。
我們將為實現(xiàn)這樣的理念而努力,，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻(xiàn)出自己的真情。
通過這次實踐,，給我留下了深刻的體會,。
當(dāng)你做一件事的時候，無論是會還是不會,，你都要有勇氣面對它,，嘗試一下。
做了,，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足,。
所以,，我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實,、完善自己!
高中社會實踐報告范文
第一部分 活動簡介
本調(diào)查方法包括問卷,、訪談，調(diào)查樣本的選擇盡量考慮其代表性,。
溫州屬于典型的中國沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市,，外來務(wù)工人員較多，也比較集中,。
樂清市作為溫州所轄的一個較發(fā)達(dá)的城市,，在有關(guān)外來務(wù)工人員子女教育問題這方面具有普遍性，而虹橋鎮(zhèn)作為樂清市的經(jīng)濟(jì)強鎮(zhèn)并且是外來務(wù)工人員聚集之鎮(zhèn)在這方面問題上又具有代表性,。
我們在樂清市虹橋鎮(zhèn)調(diào)查所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和由此得出的結(jié)果也更具有一般性和說服力,。
為此我們有目的重點調(diào)查了樂清市虹橋鎮(zhèn)外來務(wù)工人員子女教育的基本情況。
我們通過個案訪談和隨機調(diào)查問卷相結(jié)合的方法進(jìn)行調(diào)研,，本調(diào)查中針對外來務(wù)工人員的調(diào)查問卷共發(fā)放193份,，回收問卷186份，其中有效問卷175份,，有效率為90.6%,。
針對其子女的調(diào)查問卷共發(fā)放48份，回收48份,，其中有效問卷45份,，有效率93.7%。
我們還在虹橋鎮(zhèn)府前廣場進(jìn)行了“關(guān)愛另一群孩子,，共建和諧社會”的萬人簽名活動,，呼吁社會各界都來關(guān)注，關(guān)愛外來務(wù)工人與子女,。
一.調(diào)查對象包括：
1.政府有關(guān)負(fù)責(zé)人員：如虹橋鎮(zhèn)社會發(fā)展局張副局長等
2.外來務(wù)工人員子女：以家訪形開展,配合問卷調(diào)查
3.外來務(wù)工人員：以問卷形式開展
4.一線教育工作者：如樂城一中葉副校長,，虹橋鎮(zhèn)九小周校長等
二.具體走訪部門有：
1.提供活動接待：樂清市市團(tuán)委
2.提供數(shù)據(jù)和相關(guān)資料：樂清市教育局，樂清市統(tǒng)計局,，虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會發(fā)展局,，樂城一中，3.虹橋一中,，虹橋鎮(zhèn)八小,，九小，河深橋小學(xué).(特別感謝虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會發(fā)展局的張副局長給4.了我們很大幫助)
5.報道和宣傳部門：樂清市電視臺(采訪報道一篇),，樂清日報社(報道兩篇)
三.具體活動:
1.在樂清市區(qū)走訪了各個機關(guān)部門,獲取了相當(dāng)有價值的數(shù)據(jù)和資料.
2.在虹橋鎮(zhèn)走訪了各個機關(guān)部門,獲取數(shù)據(jù)資料,與鎮(zhèn)政府內(nèi)部相關(guān)工作人員進(jìn)行訪談,如教育辦社會發(fā)3.展局的張副局長,朱科長.
4.在虹橋鎮(zhèn)分點進(jìn)行了隨機的問卷調(diào)查以及在各民工聚集地進(jìn)行問卷調(diào)查.
5.走訪了各個學(xué)校,與一線教師進(jìn)行訪談,如樂城一中的葉副校長,虹橋鎮(zhèn)九小的周校長,姚老師.
6.進(jìn)入一些外來務(wù)工人員子女家中對他們進(jìn)行家訪以及問卷調(diào)查.
7.組織鎮(zhèn)九小的部分家庭困難的外來學(xué)生開展暑期學(xué)習(xí)拓展班,義務(wù)為其補課,進(jìn)行暑期安全教育,，并8.贈送了一些學(xué)習(xí)娛樂用具.
9.在虹橋鎮(zhèn)府前廣場舉行主題為“關(guān)愛另一群孩子，共建和諧社會”的萬人簽名活動.
第二部分 實踐內(nèi)容
一.課題研究背景及意義
進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育問題,，實質(zhì)上是我國改革開放,、社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中城市進(jìn)化的伴生現(xiàn)象。
從上個世紀(jì)八十年代中后期到九十年代初期,，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，大城市對勞動力資源的需求迅猛增長，提供了大量新的就業(yè)機會,。
大批的農(nóng)民工進(jìn)入城市,，形成了一輪又一輪的“民工潮”。
只身前往城市的農(nóng)民工有了相對固定的收入,、住所后,，開始將孩子帶到身邊，于是在城市里形成了進(jìn)城務(wù)工人員子女這樣一個數(shù)量龐大的特殊群體,。
進(jìn)城務(wù)工子女在流入地的就學(xué)問題,，既是我國九年義務(wù)教育實施的難點問題,，也是普及九年義務(wù)教育的大中城市所面臨的一個新問題。
進(jìn)城務(wù)工人員廣泛地參與城市的社會和經(jīng)濟(jì)生活,，他們現(xiàn)在和將來都必然是城市一支重要的建設(shè)力量,。
因此，進(jìn)城務(wù)工子女的受教育水平的高低也是一個影響我國城市發(fā)展和人口素質(zhì)的重要問題,。
未來社會不僅需要高學(xué)歷的,、高科技的拔尖人才，更需要大批的有文化,、有技術(shù)的基礎(chǔ)性人才,。
進(jìn)城務(wù)工人員大多是從農(nóng)村走進(jìn)城市的，他們的文化水平不高,，專業(yè)技能較弱,，對其子女的教育會存在這樣或那樣的困難和問題，因此,，如果他們的子女不接受正規(guī)的教育,，將嚴(yán)重影響我國國民素質(zhì)的提高。
所以,，在我國教育改革不斷深入,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢下，我們必須重視進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的教育問題,。
接受教育,，是每一位公民的基本權(quán)利。
我國《憲法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》都有相關(guān)的規(guī)定，每個學(xué)齡兒童都有接受九年義務(wù)教育的權(quán)利,，受教育者在入學(xué),、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利,，政府必須保證適齡兒童九年義務(wù)教育,。
對于農(nóng)民工子女這一類特殊群體，他們或出生在城市,，或被父母帶到城市,，他們在最應(yīng)該受到義務(wù)教育的年齡段如何保證受教育的權(quán)利，他們的命運,、心態(tài)與受教育程度,，應(yīng)該也必須引起我們的重視。
04年3月份，國家做出規(guī)定,，從今年秋季開始,，農(nóng)民工子女入學(xué)不再收取借讀費、擇校費或要求農(nóng)民工捐資助學(xué)及攤派其他費用,。
這一切都為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的入學(xué)提供了充分的保證,。
由于流出地與流入地教育存在的差異等各方面的原因，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女進(jìn)入公辦學(xué)校后,，帶來了一系列新的問題。
這些進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的受教育情況和個性心理特征與城市學(xué)生有著明顯的差別,。
因此,，如何對他們實施有效的教育，就成為我們必須要調(diào)查研究的課題,。
進(jìn)城務(wù)工人員是城市建設(shè)的一員,，城市的建設(shè)與發(fā)展有他們的辛勞和汗水。
因此,，研究其子女的受教育問題與對策,，是我們?yōu)閲謶n、為民解難的義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。
這項研究對我國基礎(chǔ)教育實現(xiàn)均衡化發(fā)展,，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，都具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。
二.外來務(wù)工人員子女教育的基本現(xiàn)狀
隨著我國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，浙江成為東南沿海流動人口的主要聚集地之一,。
其中包括來自內(nèi)陸欠發(fā)達(dá)地區(qū)的大批務(wù)工人員,，在我們所調(diào)查的外來務(wù)工人員中有51%的人來至四川，22%來至貴州,，17%來至江西,。
他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，為樂清的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出自己默默的貢獻(xiàn),。
近幾年來,，隨著樂清市進(jìn)城務(wù)工人員的逐年增多，市區(qū)教育局在沒有相關(guān)政策和財力支持的情況下,，本著貫徹《義務(wù)教育法》的精神,，積極挖掘現(xiàn)有教育資源和潛力，做了大量工作,，目前基本上解決了進(jìn)城務(wù)工人員子女的義務(wù)教育就學(xué)問題,。
但還是存在各種的問題困擾著這些外來人口。
進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)情況
我們從市教育局獲得的信息：目前,，樂清市有處于市城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段的中小學(xué)生15.5萬多名,。
小學(xué)有外來人口學(xué)生30947人,，其中省外的有26051人。
初中外來人口學(xué)生4400人,，其中省外的有3054人,。
共有外來人口學(xué)生35347人，省外29105人,。
外來人口學(xué)生數(shù)占全市中小學(xué)生總數(shù)的22.8%(不包括高中),，其就學(xué)率達(dá)98.8%(以上數(shù)據(jù)由樂清市教育局提供,由于是紙質(zhì)文檔內(nèi)容過多,不便輸入,故總結(jié)如上)。
而虹橋鎮(zhèn)有在校小學(xué)生12768人,，其中外來人口學(xué)生7277人占57%,。
在校中學(xué)生6730人，其中外來人口學(xué)生2820人占41.9%,，就學(xué)率達(dá)99.2%,。
基本都在公辦學(xué)校就讀(87%)，也有一部分在民辦私立學(xué)校就讀.以上務(wù)工人員子女就學(xué)人數(shù)僅為學(xué)籍統(tǒng)計數(shù)字,，還有相當(dāng)一部分務(wù)工人員子女尚未辦理轉(zhuǎn)入手續(xù),，實際入學(xué)人數(shù)遠(yuǎn)比學(xué)籍統(tǒng)計的要多。
從各區(qū)數(shù)字分布與實際調(diào)研(附表一,由虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會發(fā)展局提供),，我們可以看到進(jìn)城務(wù)工人員子女相對集中在城鄉(xiāng)結(jié)合部,。
如河深橋小學(xué)，錢家垟小學(xué),，仙垟陳小學(xué),，連橋小學(xué)，下仙垟小學(xué),，鎮(zhèn)八小,，鎮(zhèn)九小，鎮(zhèn)二中均為遠(yuǎn)郊或鄉(xiāng)村,，集中率較大,。
外來人口學(xué)生數(shù)都占60%以上，甚至河深橋小學(xué)80.7%,，錢家垟小學(xué)82.1%,，就是所謂的民工子女學(xué)校。
同時,，從這些統(tǒng)計數(shù)據(jù),，我們又觀察到一種情況：務(wù)工人員子女的小學(xué)就學(xué)率比較高，而中學(xué)入學(xué)率相對較低,，高中甚少,。
三.對進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育管理情況
我們從相關(guān)教育部門獲悉其已經(jīng)引導(dǎo)或督促下屬各級各類學(xué)校做好以下幾方面的工作：
一、充分認(rèn)識做好外來務(wù)工人員子女就學(xué)的重要性和必要性。
二,、認(rèn)真做好外來務(wù)工人員子女入學(xué)的規(guī)劃工作,。
三、積極拓寬外來務(wù)工人員子女入學(xué)的渠道,。
四,、妥善解決外來務(wù)工人員子女入學(xué)經(jīng)費的投入問題。
并采取了以下四項具體措施,。
一是堅持按標(biāo)準(zhǔn)收費,。
各級教育部門對務(wù)工人員子女就學(xué)與本市跨區(qū)學(xué)生同等對待，并按物價局規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取寄讀費,。
二是堅持在全日制公辦學(xué)校就學(xué),。
以流動人口所在地的公辦學(xué)校接收，隨時插班跟班就讀,。
三是堅持就近入學(xué)。
按戶籍管理規(guī)定,，在臨時戶口所在社區(qū)按相對就近的原則分配到指定的公辦學(xué)校(不含改制校,、民辦學(xué)校)入學(xué)。
四是堅持同等待遇和同等權(quán)利,。
流動人口子女有平等接受義務(wù)教育權(quán).周校長說"我們沒有也不會丟下任何一個孩子.”
四.公辦學(xué)校接受進(jìn)城務(wù)工人員子女的收費情況
我們從樂清市教育局了解到其對進(jìn)城務(wù)工人員子女的一些收費政策：一是除一部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好交擇校費上改制學(xué)校以外,，其他子女均按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校和家長協(xié)商收取相應(yīng)的寄讀費,。
二是對部分確實因經(jīng)濟(jì)困難而無力支付學(xué)費的,，適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，減免就學(xué)費用,。
三是對極少數(shù)連生活都難以為計的特困生,，采取黨員、領(lǐng)導(dǎo)包保制等措施,，確保他們接受義務(wù)教育,。
四是提倡社會捐資助學(xué)。
特別是通過提供獎學(xué)金,、減免雜費等辦法,，減輕其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)孩子一學(xué)期交納的學(xué)習(xí)費用基本集中在300-800元(近80%),，包含較多的是借讀費(60.71%),，但也有一定比率的擇校費(25%)、贊助費(37.5%),。
而外來務(wù)工人員子女進(jìn)入現(xiàn)居住地學(xué)校就讀,，借讀費具體標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)每生每學(xué)期300元，初中每生每學(xué)期600元。
絕大部分都交過各類除學(xué)費外的費用,。
他們普遍認(rèn)為目前學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于他們的心理價位,，認(rèn)為非常高的占38%，過高46%,，可以接受15%,。
但是他們又不得不接受著高額的學(xué)費開支。
當(dāng)問及他們是否知道國家以及當(dāng)?shù)卣畬ν鈦韯?wù)工人員子女教育的相關(guān)政策時,，大多數(shù)人不甚了解(68%),，完全清楚的只有13%。
可見其對相關(guān)政策的不了解導(dǎo)致他們在教育開支上的無奈,。
五.外來務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)生活情況
在我們所調(diào)查的學(xué)生中,，有69%的學(xué)生選擇“如果有可能，我選擇到公辦學(xué)校就讀”,，還有16%的學(xué)生選擇“到私立的名校就讀”,。
可見，大部分外地學(xué)生還是渴望上公辦學(xué)校的,。
但是據(jù)調(diào)查,，有71%的學(xué)生認(rèn)為從來沒有任何的幫助。
而表示很滿意的只12%,。
我們政府對外地學(xué)生的投入盡管與以前相比有很大提高,，但仍然不能滿足需要，有待進(jìn)一步加強,。
在問及若接受幫助后是否愿意被報道時,，有75%的學(xué)生不希望被報道(無論是否接受了捐助)，他們認(rèn)為這樣挺傷自尊的,。
是的,， 我們都是有自尊心的，誰希望別人滿大街的吆喝自己是窮人,。
當(dāng)然,，以發(fā)動為目的的宣傳是值得提倡的。
在調(diào)查過程中有53%的`同學(xué)認(rèn)為,，“我不想要任何人的幫助,，我會自己想辦法解決我目前的困難的”。
這是很好的想法,，我們應(yīng)當(dāng)給與其充分肯定,，鼓勵他們自力更生，發(fā)揚艱苦奮斗精神,，自立,、自信,、自強。
在家訪的過程中有位小戴同學(xué)給我留下很深的印象,見面的第一感覺便是她的自信,那種自信在舉手投足間就能看出來,不像一般的孩子一樣怯生.在交談之中,她便一發(fā)不可收拾,她很健談,什么都能談,具有這個年齡段的孩子不該有的老練,不過談到高興處嬉笑怒罵也毫不掩飾,全然一個“頑皮”的孩子,。
她還指著貼得滿墻都是的獎狀向我們炫耀,，呵呵。
小戴的獨立意識和自主能力都很強,，家庭背景并沒有將它籠罩在陰影之下,，而是給了他堅韌、自立,、自強的品質(zhì)和豁達(dá)的性格,。
這和她受到的家庭教育是密不可分的。
忘了說了,，小戴是虹橋九小的大隊長,，六年級的孩子。
在我們調(diào)查“你希望教你的老師是怎樣的老師?”,，答案多集中在“有知識,，有方法，上課嚴(yán)肅,，課后能聆聽孩子聲音,、關(guān)心每一位學(xué)生的老師， 能與我們學(xué)生打成一片的老師,，對我們和藹可親的老師，有責(zé)任心的老師,，能與我們做朋友的老師,。
”這都是孩子們最純真的聲音，也是我們一線教育工作者迫切需要的品質(zhì),。
由于他們的父母疏于管教(認(rèn)為父母沒時間管及沒能力管的孩子占78%),，使得他們沒有了遠(yuǎn)大的理想(58%的學(xué)生沒有明確的理想和目標(biāo)，還有18%的同學(xué)抱著“聽天由命”的思想),，卻培養(yǎng)了他們面對現(xiàn)實和困難的獨立解決的能力(53%的同學(xué)認(rèn)為,，“我不想要任何人的幫助，我會自己想辦法解決我目前的困難的”),，這便是窮人的孩子早當(dāng)家了,。
在問及他們暑假的學(xué)習(xí)生活時，有46%表示會在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑?，這也體現(xiàn)了上面這一特質(zhì),，有24%和21%的學(xué)生選擇了在家自主學(xué)習(xí)與同伙伴玩耍，只有極少數(shù)的學(xué)生家庭有能力供其參加興趣班,。
這使得大多數(shù)孩子暑期處于無人看管的狀態(tài),，存在著許多安全隱患,。
而在一般的公立學(xué)校和民工子女學(xué)校只有體育特長可以被培養(yǎng)，沒有條件培養(yǎng)其他特長了,。
六.存在的問題及原因
通過我們的調(diào)查了解到：外來務(wù)工人員大多來自經(jīng)濟(jì)蔽塞的偏僻農(nóng)村,，他們大多沒有特長，從事最辛苦,，報酬最低的簡單體力勞動,。
關(guān)于外來務(wù)工子女教育的存在的問題，我們的調(diào)查問卷表明
一方面絕大部分外來務(wù)工人員都認(rèn)為教育費用過高和戶籍限制,，直接阻礙了他們子女的就近入學(xué),。
他們中的大部分不僅在經(jīng)濟(jì)上難以支撐子女進(jìn)入優(yōu)秀公立學(xué)校的費用，而且普遍對教育資源的配置表示不滿(在關(guān)于“目前外來務(wù)工人員子女在接受當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育方面主要存在的問題”的回答中,，首先最重要的前三項：“家庭貧困,，造成子女就學(xué)困難43%”“公辦學(xué)校入學(xué)限制條件多，難度大23%”“戶籍障礙20%”;其次：“父母流動性強,，學(xué)籍管理存在困難37%”“ 公辦學(xué)校入學(xué)限制條件多,，難度大30%”“ 家庭貧困，造成子女就學(xué)困難26%”;最后：“戶籍障礙44%”“政府出臺的部分民工子女教育政策缺乏操作性23%”“ 民工子女學(xué)校的辦學(xué)師資不足或水平不高,，難以保證教學(xué)質(zhì)量19%”),。
因為教學(xué)質(zhì)量好的公立學(xué)校擔(dān)心民工子女的成績影響其教學(xué)指標(biāo)，破壞其教學(xué)形象,，往往都對他們設(shè)定了許許多多的門檻,，如戶籍，高昂的擇校費贊助費,，相當(dāng)優(yōu)秀的成績,，林林種種，都使得民工們望而卻步,。
而這些優(yōu)等學(xué)校則由于教學(xué)質(zhì)量好,，得到的政府財政撥款也多，差的側(cè)少,，如此周而復(fù)始,，便使的好的越好而差的不見長，形成兩極分化,。
民工學(xué)校就在這樣的情況下產(chǎn)生出來了,。
在與教育局相關(guān)人員的交談中我們知道了這些學(xué)校大都不具備辦學(xué)資格，而且校舍簡陋,，教育設(shè)施不齊備,，教師資源匱乏，課程設(shè)置不合理等弊端暴露無遺,。
其唯一讓民工們感興趣的就是它的學(xué)費低廉,。
這也說明,，假若政府部門對外來務(wù)工子女的教育沒有足夠重視和投入，一些以盈利為目的的學(xué)校就會產(chǎn)生出來,。
單從它們簡陋的教育設(shè)施,，就可以猜測他們培養(yǎng)教育的孩子是怎么樣的了。
外來務(wù)工人員子女教育問題的出現(xiàn)與城鄉(xiāng)分割的戶籍制度,、義務(wù)教育投資體制等因素相關(guān),。
其中的問題可以看成是城鄉(xiāng)分割的戶籍制度和教育制度所固有的弊端在新時期的表現(xiàn)。
另外一方面,，外來務(wù)工人員子女在總體上不能很好的接受學(xué)校教育,。
訪談中，我們感到流動兒童學(xué)籍和教育評價讓教育行政人員,、校長和教師倍感困惑,。
進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女具有較強的流動性，“今天注冊,，明天走人”的現(xiàn)象時有發(fā)生,。
這不僅影響了學(xué)校正常教育教學(xué)活動，直接影響了其子女受教育的系統(tǒng)性,，更重要的是,，學(xué)校或教育行政部門難以有效監(jiān)控學(xué)生受教育狀況,。
由于進(jìn)城務(wù)工人員沒有戶口,，沒有固定居住地，入學(xué)后根據(jù)家長的工作變化隨意流動,，有的來了不辦轉(zhuǎn)入手續(xù),，走了也不帶學(xué)籍，或人在學(xué)籍不在,，或?qū)W籍在人不在，容易造成學(xué)生流失,，這給各學(xué)校學(xué)籍管理帶來很大困難,。
影響教育教學(xué)質(zhì)量的主要原因歸納為：一是由于務(wù)工人員子女就學(xué)隨意性大，隨時插班跟班就讀,，影響教學(xué)進(jìn)度;二是造成就讀學(xué)校的班額過滿,，使部分城郊學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不足的矛盾更加突出;三是有的家庭教育與學(xué)校教育不合拍,，還有的來自外省,，教材不一致，學(xué)習(xí)態(tài)度不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng),，無法與所在學(xué)校同步,，總體上也拖了各區(qū)和學(xué)校教育質(zhì)量的后腿。
城鄉(xiāng)教育的差距,，導(dǎo)致很多外來務(wù)工子女跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,，學(xué)習(xí)困難等等。
第三個方面,，外來務(wù)工人員子女普遍缺乏心理和情感教育,，而在現(xiàn)實中，他們在文化基礎(chǔ),，生活條件等方面同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)的孩子相比還有一定差距,，所以他們往往會產(chǎn)生自卑，迷茫的心理,，直接影響了他們的心理健康,。
據(jù)我的調(diào)查，82%的學(xué)生都認(rèn)為他們作為新樂清人,，沒有得到應(yīng)有的尊重,，且多被看不起，被樂清本地人用異樣的眼光看待,。
有62%的學(xué)生表示很孤獨,，沒有人玩。
有70%的學(xué)生表示喜歡和當(dāng)?shù)氐暮⒆油?，我想其理由是顯而易見的,。
孩子天生象一張白紙，他對外來孩子本應(yīng)是一視同仁的,，許多城市孩子對外來孩子的歧視是來自于家長,。
許多家長得知學(xué)校接收了務(wù)工人員子女，對學(xué)校有意見,，叮囑自己的孩子不要和這些孩子玩,，要想根除這根深蒂固的觀念,需要加大力度對市民進(jìn)行教育，提高其開放意識,，容納意識,。
調(diào)查中，有58%的學(xué)生沒有明確的理想和目標(biāo),，有還有18%的同學(xué)不負(fù)責(zé)任的“聽天由命”,。
這和孩子們的家庭教育是分不開的。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，有48%的孩子認(rèn)為“父母根本沒有時間管我,，照顧我，”有30%的同學(xué)認(rèn)為“父母沒有文化,，沒有能力管我,，也管不了我”只有19%的同學(xué)認(rèn)為“父母做的很好”,。
是的，學(xué)生的家長大多為生計而奔波,，大多沒有時間管孩子,，大多文化水平低，而沒有正確的方法管理孩子,。
而家長對于其子女則都抱有很大的期望,，均表示不論家庭條件怎樣，“只要孩子想讀書就會一直培養(yǎng)他供他讀書”(86%),。
因此,，他們的孩子特別需要良好的教育，而不是聽之任之,。
解決這個問題,，對外來務(wù)工人員子女的教育成功大有裨益。
第四個方面,，教育外來工子女這一類型特別的學(xué)生,，老師要有無限的愛心和耐心。
因為這些孩子來自五湖四海,，心理狀況,、接受能力、家庭背景,、地域差別,、語言的差別、教學(xué)進(jìn)度差別,、教材內(nèi)容差別,、學(xué)科設(shè)置的不同、學(xué)生生活環(huán)境和習(xí)慣差別等等,。
都決定了我們要有特別的耐心和愛心去呵護(hù)他們,。
在我調(diào)查“你希望教你的老師是怎樣的老師?”，答案多集中在“有知識,，有方法,，上課嚴(yán)肅，課后能聆聽孩子聲音,、關(guān)心每一位學(xué)生的老師”,。
這也恰恰與調(diào)查的結(jié)果(62%的同學(xué)表示“沒有人跟我玩耍,，有點孤獨”,，還有39%的同學(xué)表示最需要得到的幫助是“學(xué)習(xí)方面的”)相吻合。
老師要給學(xué)生機會,，讓他們有機會傾訴,，老師聆聽,，同學(xué)互相交流，我們老師要充分尊重外地孩子,，在我的問卷中可以看出,，大部分的同學(xué)需要“能與我們學(xué)生打成一片的老師，對我們和藹可親的老師,，有責(zé)任心的老師,，能與我們做朋友的老師”。
與本地孩子相比,，外地籍學(xué)生除了有本地孩子的學(xué)習(xí)壓力以外,，憑空多了作為外地生所要承受的來自各方面的壓力，如,，居無定所,，父母無固定收入等等。
所以他們多比較敏感,，比較脆弱,，又比較倔犟，所以更需要我們的特別的呵護(hù),。
七.對改善外來務(wù)工人員子女教育的一些建議
1.發(fā)揮公立學(xué)校在教育中占主導(dǎo)地位的作用
對政府而言,，主要是加大投入，重視教育問題,。
根據(jù)虹橋鎮(zhèn)九小的周校長反映的情況,，雖然政府各級部門都很關(guān)注外來務(wù)工人員子女的教育情況，并投入了大量資金,，但從總體上來講,，作為學(xué)校，依然缺乏大量的資金支持,，缺乏很多的教育設(shè)備,，這些都直接影響了對外來務(wù)工人員子女的良好教育。
學(xué)校挖掘潛力,，盡可能的提高招生規(guī)模和教育質(zhì)量,。
大多數(shù)被采訪的外來務(wù)工人都希望，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校能夠盡可能的招收他們的子女,，雖然他們反映的情況與教育資源的缺乏這一現(xiàn)狀相矛盾,，但本著教育第一的原則，希望學(xué)校能夠切實有效的解決他們子女的入學(xué)問題,。
2.規(guī)范民辦簡易學(xué)校辦學(xué)行為,，為民辦學(xué)校發(fā)展塑造公平的競爭環(huán)境。
民辦簡易學(xué)校在樂清市外來務(wù)工人員子女教育中也是不可或缺的一部分。
在市場機制引導(dǎo)下,，民辦簡易學(xué)校在收費,、設(shè)點以及對教育市場需求的迅捷反映等方面比公辦學(xué)校更有優(yōu)勢。
另一方面,，公辦學(xué)校在師資,、課程設(shè)置和教學(xué)等方面比民辦學(xué)校更有優(yōu)勢。
兩類學(xué)校有序競爭的受益人是流動兒童及其家庭,。
所以,，作為社會管理者政府在規(guī)范民辦簡易學(xué)校辦學(xué)行為時，應(yīng)該在教育法制建設(shè),、市場規(guī)范上發(fā)揮其主導(dǎo)作用,，通過營造公平競爭的環(huán)境讓公辦、民辦學(xué)校共同發(fā)展,。
3.爭取社會各界的援助,，吸納民間資金，只為一個目的：解決孩子的教育問題,。
希望工程就是這方面一個成功的例子,。
募集社會資金，獻(xiàn)給教育,，應(yīng)該在社會輿論中大力宣傳,。
廣辟新的教育資源。
鼓勵社會力量多元化投資辦學(xué),，是現(xiàn)階段解決流動人口子女教育問題最合適的選擇,。
當(dāng)今社會，有很多的地方在搞教育的產(chǎn)業(yè)化,。
建議各級政府以更開放,、更全面、更務(wù)實的態(tài)度,，積極采取切實有效的措施,，在務(wù)工人員子女較為集中的城鄉(xiāng)結(jié)合部創(chuàng)辦務(wù)工人員子女學(xué)校。
比如,，政府可以出面,，促成學(xué)校和一些企業(yè)集團(tuán)達(dá)成協(xié)議。
學(xué)校從中得到部分資金支持,，做為回報,，政府可以在稅收等各方面給予企業(yè)集團(tuán)一些優(yōu)惠條件。
還有,，政府部門還可以從外來務(wù)工人員工作的單位收取部分費用,，用于教育經(jīng)費開支。
4.增強政府部門的綜合管理功能。
公安,、物價、工商,、計生,、社區(qū)等部門與教育部門相互配合，形成多位一體,、齊抓共管的教育管理網(wǎng)絡(luò),。
市政府對此加強組織和領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,，統(tǒng)籌安排,，研究措施;教育部門要將進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)作為普及九年義務(wù)教育工作的內(nèi)容，合理安排,，制定計劃,，協(xié)調(diào)、督促,、指導(dǎo)招生學(xué)校做好進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)的接收工作,，教學(xué)工作和學(xué)籍管理工作;公安、民政,、計劃生育部門負(fù)責(zé)務(wù)工人員子女的認(rèn)定,、登記，以及戶籍管理,，向教育部門提供情況;財政部門協(xié)調(diào)安排接受就學(xué)學(xué)校必要的經(jīng)費;計劃部門將務(wù)工人員子女就學(xué)列入城市社會事業(yè)發(fā)展計劃,，并對接收務(wù)工人員子女較多的學(xué)校給予優(yōu)惠政策;物價部門與教育部門等制定有關(guān)收費標(biāo)準(zhǔn)并核查學(xué)校收費情況。
5.加強對家長的教育
進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女隨父母進(jìn)入城市,，他們最大的希望就是隨著生活環(huán)境的改變,，提高自己的生活質(zhì)量。
父輩寄予子女的希望也是通過受教育,，使子女不斷增長知識,，學(xué)到本領(lǐng)，掌握一技之長,。
通過教育家長,，讓家長知道，孩子需要的不只是衣服,、食物等物質(zhì)化需要,，也需要關(guān)心、關(guān)注,、關(guān)愛,、和鼓勵等精神食糧。
讓父母用正確的方法，正確的思想來教育他們的孩子,。
使他們消除自卑,，恢復(fù)健康的心態(tài)。
在調(diào)查中,，我們看到,，進(jìn)城務(wù)工人員已經(jīng)深刻地認(rèn)識到，要想取得更大的發(fā)展,，沒有文化是絕對不行的,。
正是這種強烈的欲望，促使他們愿意把孩子送到公辦學(xué)校讀書,，接受平等的正規(guī)教育,。
6.明確對外來務(wù)工人員子女教育的投入主要是義務(wù)階段教育的投入。
由于戶籍制度和高考制度的限制,，大多數(shù)外來務(wù)工人員子女都不得不到原籍地去上高中,，以此參加高考，所以對外來務(wù)工人員子女教育的投入主要是義務(wù)階段教育的投入,。
另外一方面,，由于環(huán)境和自身經(jīng)濟(jì)的影響，很多外來務(wù)工人員更注重直接的經(jīng)濟(jì)效益,，面對當(dāng)今高等教育高昂的學(xué)費,，他們更愿意讓自己的孩子去學(xué)習(xí)一門實用技術(shù)。
7.對于優(yōu)秀的教育資源要合理分配,，加強對教育自身系統(tǒng)的管理,，提高教育系統(tǒng)工作的效率。
將優(yōu)秀的師資力量盡量平均分配到條件不夠好的學(xué)校,，讓他們盡可能多的發(fā)揮自身的優(yōu)勢力量,，政府也可給予一定的補助。
好的老師是孩子們最期盼的也是最迫切需要的,，這種精神也應(yīng)是一位教育工作者應(yīng)有的意識,。
對于有特長和優(yōu)秀的務(wù)工人員子女，應(yīng)該給予更大投入和關(guān)心,，加大獎勵的投入,，以此激勵更多外來務(wù)工人員子女的上進(jìn)心。
樹立教育系統(tǒng)的良好形象,。
第三部分 總結(jié)
通過一周左右的社會實踐,，我們大家都學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。
雖然社會各界都在關(guān)注這個問題,，雖然外來務(wù)工人員子女教育某些問題得到了比較好的解決,，但是從這次社會實踐中了解到的總體情況,，還是讓大家的心情很沉重，更讓大家深刻體會到了作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，肩上擔(dān)負(fù)著沉重的責(zé)任,。
在這一周左右的時間里，困了,，我們就一起找個地方打盹—樓道,、走廊和閑置的教室都是我們的根據(jù)地;累了，我們就一起找個地方歇歇—路邊大樹下,、屋檐下都有我們的身影;餓了，我們就一起找個地方隨便吃吃—我們是路邊攤的?？?。
雖然有很多的困難需要我們克服，雖然有很多的問題需要我們調(diào)查,，雖然有很多的工作需要我們細(xì)化,，可我們實踐小隊成員斗志高昂，對工作充滿信心,，我們大家都希望通過自己的努力,，為外來務(wù)工人員的子女教育，為構(gòu)建一個更加和諧的社會,，做出自己力所能及的貢獻(xiàn),。
我們主要搜集到的情況主要有：政府主管部門為解決外來務(wù)工人員子女的入學(xué)問題做出了很大努力;外來務(wù)工人員子女受到不公平待遇，各學(xué)校對招收的學(xué)生都有戶籍限制,，外來務(wù)工人員子女需要交納部分額外費用;教育資源缺乏合理分配,，民工子弟校師資缺乏;外來務(wù)工人員子女普遍缺乏心理和情感教育以及家庭教育，他們都急切盼望“有知識,，有方法,，上課嚴(yán)肅，課后能聆聽孩子聲音,、關(guān)心每一位學(xué)生,，能與學(xué)生打成一片，對他們和藹可親,，有責(zé)任心,，能與他們做朋友”的老師;沉重的教育支出和微薄的收入，讓很多外來務(wù)工者,，選擇放棄樂清優(yōu)秀的教育資源,。
另外外來務(wù)工者的子女，普遍缺乏暑假安全教育,，由此導(dǎo)致安全事故不斷,，有些孩子甚至失去了生命,。
這次活動雖然很簡短，但是很有意義,。
我們相信通過我們微薄的努力,，會對外來務(wù)工人員子女的教育，為構(gòu)建和諧社會起到正面的推動作用,。
相信明天會更好,，相信通過社會的努力，外來務(wù)工人員子女會有輕松展翅自由翱翔的一天!
高中生社會實踐實踐報告篇十五
學(xué)校只是溝通校園與社會的橋梁,，是我們進(jìn)入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”,。最終我們要面臨社會和市場無情的`競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的,。于是,，我開始思考怎樣才能讓自己的寒假這個短暫的時間里面學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西。同學(xué)們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己,，而我也不能落后,。
今年寒假我拿了高中畢業(yè)證去市場找份臨時工打工。當(dāng)我來到人才市場時,，人已經(jīng)擠的滿滿的了,，我由于在排隊不時會聽聽前面的人是怎么面試的，當(dāng)我聽到一個本科學(xué)生會無情的被拒絕時,，我感到了從未有過的自卑,，我悄悄的離開了，我心里明白,，我已經(jīng)輸在起跑線上了,。我心里打退堂鼓，我回到家,，失落的躺在沙發(fā)上,，從未有感覺內(nèi)心是多么疲憊。心想：”難道就這樣算了,？”和我出發(fā)前的自信大打折扣,。爸看到我這樣，問我原因,，我把事情告訴他,，他表現(xiàn)很自然，并沒有我想象的同情我一番,，爸給我說他單位的經(jīng)歷,，我深感到受教育。爸說：“要有一顆不服輸?shù)男??！边@句話使我充滿了動力,，再次去市場找工作，帶著不服輸?shù)淖孕拧?/p>
終于經(jīng)過屢次失敗后,，在一家飯店當(dāng)服務(wù)員,，工作期間，我接觸到各種各樣的人,，有的人真的很耐煩,，抵觸心理底線，但忍了下去,。就這樣,，我學(xué)會了處事人際關(guān)系，這比我在學(xué)校的受益頗多,，同時我也看清社會的殘酷與現(xiàn)實,，要想在社會立足，不僅是一張文憑,，更需要能力和自信,。
領(lǐng)到第一份工資,，我并沒有欣喜,，而是沉默……
我在想，社會是殘酷是現(xiàn)實的,，競爭是不能回避地,，怎樣在社會中學(xué)會生存，不是在大學(xué)過著“最好的職業(yè)”而是通過自身地不斷努力來自創(chuàng)業(yè)機會,。生活由時間來爭取,，以勤奮而充實。
寒假生活給我了一個教訓(xùn),，不能懶,！更多的是經(jīng)驗，為人處世,，人際關(guān)系,，是我為面對社會積累了經(jīng)驗，為今后的學(xué)習(xí)做出了鋪墊,。
高中生社會實踐實踐報告篇十六
因著想要看見一個獨立成熟的自己,，也因著想要讓爸爸媽媽更放心，我在這個暑假里參加了社會實踐活動,，來到我們社區(qū)的活動中心,，給他們做志愿者，專門負(fù)責(zé)幫助大家開展暑假的活動,，活躍社區(qū)的精神文化生活,。在做志愿者的過程中,，我學(xué)到了許多在學(xué)校里不曾可能學(xué)到的經(jīng)驗，也真正獨立成熟了不少,。
本來我想去我常去的書店打工的,，但因為我還不到十六歲，書店老板微微笑讓我還是繼續(xù)去她那看書買書就行,。于是我就帶著想要參加社會實踐活動的心,，來到了我們這邊的社區(qū)活動中心，碰巧他們就有幾個志愿者,，正在進(jìn)行活動,，這讓我鼓起勇氣加入了他們。
其他的幾個志愿者比我大不少,，他們都是大學(xué)生,，不過他們并沒有嫌棄我小，帶著我去社區(qū)活動中心領(lǐng)導(dǎo)那里報了名,，我也就正式成為一名社區(qū)活動中心的志愿者了,。最開始我還想著會有許多無聊的活動等著我去幫忙，但后來我發(fā)現(xiàn)我想錯了,，社區(qū)活動中心服務(wù)的人,，雖然多是社區(qū)里閑著沒什么事兒的老人，但是活動中心開展的活動卻都還是很有意義的活動,。
其中令我印象最深的一次,，是社區(qū)活動中心組織大家一起看露天電影。作為志愿者的我,，和其他的志愿者一起,，在東區(qū)籃球場搭建了一個臨時的“影院”，在那里支起了幕布,，還擺上了可供100人觀看的座位,。等到活動正式開始時，我才意識到愿意參加這些社區(qū)活動的人還真不少,，有老人,，也有小孩，還有下了班之后出來散步的青壯年,，100個座位很快就被坐滿了,，其他沒有座位的人，則都在旁邊站著,，一起大笑著看完了那次放映的喜劇電影,。我在忙完了活動前的準(zhǔn)備后，也在人群中一起觀看那次的電影,，那樣的露天電影形式讓我又回到了自己的小時候,，想到了許多小時候開心的事情,，讓我覺得這樣的活動還挺有意義的。
這個暑假里在社區(qū)活動中心做志愿者的經(jīng)歷,，讓感到了我作為一個高中生也能夠融入社會的意義,，我還在這樣的活動中變得獨立成熟了不少，尤其是在處理事情上,，不再像過去那樣拖拖拉拉,，有了一定的效率，這使我得到樂父母對我的表揚,，讓我更加肯定自己這一次來參加暑假社會實踐活動是多么正確的一件事情,。
高中生社會實踐實踐報告篇十七
實踐內(nèi)容: 西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn)
實踐目的: 通過實習(xí)了解西餐廳的基本操作過程, 掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平,鍛煉自己的社會實踐能力。
隨著生活方式的更新和社會交往的活躍,，我國吃西餐的人越來越多,。
在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習(xí)慣,，有時要用西餐來招待客人,。
西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅,，吃西餐又便于交談,，因此，在公共關(guān)系宴請中,，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式,。
西餐源遠(yuǎn)流長,，又十分注重禮儀,，講究規(guī)矩，所以,，了解一些西餐方面的知識是十分重要的,。
今年暑假，我在xxx有限公司實踐了一個月時間,，獲得了經(jīng)驗,，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解,。
在xxx有限公司一個多月的實習(xí)已劃上了圓滿的句號.在這里,，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易,，總體來說還是有不少的收獲和所得,。
從一個對西餐行業(yè)無知的少年變成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年,。
實習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的,，總的來說有酸有甜,、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方法，還得分清它們的消費對象,。
還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓(xùn)工作;快樂的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默;快樂的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞;樂的是自己既充實又有滋有味的實習(xí)生活過程.其實實習(xí)的日子不是很長,當(dāng)初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發(fā)生一樣,是那么的叫人印象深刻.
在這里,，自己對西餐方面有了比較深刻的認(rèn)識，品味西餐文化,，建議大家到正宗的西餐廳看一看,，一般都法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅,，樂池內(nèi)小樂隊演奏著古典的名曲,，服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子。
研究西餐的學(xué)者們,，經(jīng)過長期的探討和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個m,。
第一個是menu(菜單)，第二個是music(音樂),，第三個是mood(氣氛),，第四個是meeting(會面)，第五個是manner(禮俗),，第六個是meal(食品),，這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發(fā)研究,。
西餐禮儀也是特別重要的方面,，好的西餐廳店，會對所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn),，會對服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認(rèn)定,。
在xxx實習(xí)最刻骨銘心的是xxx員工竭盡全力為客人提供溫馨細(xì)微,物有所值的服務(wù).還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。
都說服務(wù)是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那么xxx的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個個回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
在那里實習(xí)的一個多月期間學(xué)到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的`服務(wù),就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說服務(wù)是個即時的工作,，過去了就不會再來，所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求,，把服務(wù)的質(zhì)量提高,。
在西餐廳實習(xí)的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,，還有智慧和技巧,，更多的是自我超越。
因此,，自己變的成熟了,，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠,，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強,。
沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點,，自己的一切事物都得要自己親自去解決,，增強了自己的自信心，從這次實習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事,，只有自己不去做,，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事,，這就是生活,，是真正的生活! 通過實訓(xùn)、實習(xí),，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了,，尤其是服務(wù)意識、語言交流與表達(dá)能力,、外語能力,、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高,，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高,，以前在學(xué)校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里,，來吃西餐的也會有很多的外國朋友,，鍛煉了自己的口語說得能力，為自己以后走上社會做了個好的開始,。
社會上由課本上學(xué)不到的東西,，那就是社會經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗,，想想自己明年就要真正的走向社會,，參加工作,，也許自己的這次實習(xí)就是自己新的開始,，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，不怕困難,，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力,，努力提高自己,，實現(xiàn)自己的理想。
結(jié)束語：通過這次社會的實踐，我學(xué)會了自立,，懂得了團(tuán)隊在工作中的作用,，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我會依次為起點,，以后更加勤奮學(xué)習(xí),，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力!
社會實踐是高中生課外教育的一個重要方面,，也是高中生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,，因此對于我們高中生來說，能在寒假有充足的時間進(jìn)行實踐活動,，給了我們一個認(rèn)識社會,、了解社會，提高自我能力的重要的機會,。
作為高二的學(xué)生,，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)結(jié)合我們實際情況,，能真正從中得到收益,，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐,。
我覺得我們在進(jìn)行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo),，為自己制定一個切實可行的計劃。
應(yīng)注重實踐的過程,，從過程中鍛煉自己,、提高能力。
因此,，為了更好的了解社會,，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,，體驗一下工作的樂趣,，這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有十多天時間,，但我覺得受益匪淺,，基本上達(dá)到了自己的目的。
短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力,、自己能力的欠缺及社會的艱辛,，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的愉悅,。
先來介紹一下我的工作環(huán)境淄博大福源超市,。
它是一家大型連鎖超市，主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求，它的營銷部門被分為好幾個部分：副食食品科,、飲料酒水科,、生鮮食品科、服飾雜貨科,、日常百貨科,、家用電器科等等。
我的工作日程是這樣安排的：每天上午8：00上班晚上9：30下班,，在崗時期要參與超市盤點和入庫整頓,。
有空時幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時加貨上架,。
在別人眼中,，超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的，但他們又何嘗知曉,，超市的工作和他們說的卻正好相反!每當(dāng)超市大庫來時,，每個人都將變的更加忙碌，根本就沒有休息的時間,，哪怕是喝一口水在那工作的半個月中,，我就有那樣的體會，從卸貨到貨物進(jìn)倉往往要持續(xù)兩個小時左右,，累成了每個人的寫照!但當(dāng)我們把貨物全部進(jìn)倉后,，也不可能有什么時間去休息，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中,，有時因為業(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的奚落,。
每到要進(jìn)行盤點的時候，就是我變成牛的時候,。
所謂盤點就是在那天下班后,，等到最后一位顧客跨出大門后，鎖門交代各自所要盤點的貨架開始一一對應(yīng)的數(shù)量,、金額和品目盤點各單位例行工作總結(jié)小會打掃衛(wèi)生,。
記得曾經(jīng)有一個長輩就跟我說：不管做什么要多做事，少說話!話雖簡單,，但真正做起來就不簡單了,。
要在眾多同事,、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個好的印像可不是一件簡單的事情,，而且我要在同類品牌的平等競爭下讓銷售量來說明我工作的努力，擊敗對手，這的確有難度,。
我至今還記得我第一天將臺子擺出，開始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對大眾的羞澀心情。
喊話器毫不留情的將我是個生手的秘密公之于眾,，還有周圍和我一樣在做促銷的那些老手們的好奇與嘲笑,，好在超市的廠方專職促銷員大姐很照顧我，她仔細(xì)地給我講解了有關(guān)具體的事項和要注意的重點,，比如說我決不能破壞超市的規(guī)矩,。
俗話說：國有國法，家有家規(guī),。
自然,，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。
我們超市制定了很多的規(guī)定,，比如：不可以串崗,、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等,。
不管是誰,，隨喊隨到。
在超市做促銷員,，有時還是很忙的,。
特別是周末，很多的供貨商都在周五送貨以便應(yīng)付周末的客流量,，然后順便結(jié)帳,。
有時候，一連幾家供貨商送貨來,，這時候就忙了,，有很多貨物卸在收貨處。
僅有幾個人在收貨處是忙不過來的,。
既要驗貨又要把貨裝走,。
于是，他們就需要人來幫忙了,。
我是剛來的,，對倉庫的布局不了解，好多次幫倒忙被領(lǐng)導(dǎo)罵,。
并且去了普通員工不該進(jìn)去的機房重地被給予了嚴(yán)重警告,。
我要把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近,，如果是一般的貨物倒是沒什么,，但有時候有的商家送的是飲料、醬油,、食用油之類的貨物就很重了,。
超市進(jìn)貨都是幾千箱飲料,、幾百箱酒的，每卸一次都特別累,，但是誰叫我是新來的,，雖然是女的也還是難逃新人受欺負(fù)的厄運，只有這樣才能相安無事,，大姐她當(dāng)初也是這樣過來的,。
當(dāng)然在沒有貨要上的時候一定要找點事情做。
上貨,，說通俗點,，就是補貨。
貨架上的貨物被顧客買走了,，貨架就空了,，這不僅影響了排面還會影響銷售，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原來的位子上去,。
如果超市的顧客很多的話,，不能只顧著補貨，要看著點的,。
等到貨架上的貨物都補齊了,，就站在排面前吸引顧客對你的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣，我拿著托盤攔住路過的客人讓他們品嘗,，并且重復(fù)我已經(jīng)重復(fù)了幾百遍的解說臺詞,。
如果沒有什么顧客，也沒有貨要補,，那就抹貨架,。
貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵,，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品,，感覺上就像這件產(chǎn)品時間長了、是舊的,，自然就不會買了,。
這樣不但給顧客留下了個壞印象，而且貨物也就賣不出去了,。
其實,，抹貨架還有個好處：可以坐下來!這個很好，在超市是不可以坐下的,，誰能連續(xù)站那么長時間啊?所以,，在沒有什么顧客而且沒有貨補時，可以抹貨架,。
要在超市這個魚龍混雜的環(huán)境里順利生存我還總結(jié)了一個經(jīng)驗：巴結(jié)上司拉攏同事,，間歇施點小恩小惠,。
饞嘴的員工的讒言也特別多，所以當(dāng)他們厚著臉皮向你討食的時候,，原則上你是不應(yīng)該給他們偷吃的,，因為如果偷吃的員工被抓負(fù)責(zé)該產(chǎn)品試吃的促銷員將一起受罰,。
但是如果你要清高而堅持自己的原則而拒絕他們,，接下來你的路程將很難走下去。
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)來視察或者是暗訪的時候,，有些話是不能說的而有些話是要放寬尺度去說,，領(lǐng)導(dǎo)的臉皮三分薄，如果你把過低的銷量告訴他,，他面子掛不住,，但是你若虛報的數(shù)量過多，等到月終審核的時候就有苦頭吃了,。
總的來說,，在超市里打工是絕對有收獲的。
我進(jìn)入了社會,，提前了解了社會,，對這個社會提前有了認(rèn)識，我以后在社會上就能少走點彎路,。
和以往的實踐不一樣,，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當(dāng)我認(rèn)真工作起來就會很投入,，但是當(dāng)我遇到挫折的時候我就會手足無措,，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做起事情來一點也不老道,，這是我父母給我的評價,，我自己也是這么認(rèn)為的，原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點,，讓我們在一次一次鍛煉中學(xué)會客觀地看自己,，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低,，到頭來一事無成,。
我想這一次的打工，會永遠(yuǎn)記在我的心里,，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人,，只有靠自己!但是這一切首先，是要擁有知識,、能力還要有持之以恒的決心,。
沒有足夠的知識,、能力是根本無法在社會上立足的。
高中生社會實踐實踐報告篇十八
從懂事以來,，我就很想憑借自己的努力去打工賺錢,，想自己動手，嘗試自己走進(jìn)社會,。因為在從未工作過得我的眼里打工是一件容易的事情,，可能也是過慣了衣來伸手飯來張口的日子，我一直認(rèn)為打工賺錢是一件非常美好又簡單的事情,。
在我進(jìn)入高中之前,，我都沒能有機會去實踐一下，嘗試一下打工的滋味?，F(xiàn)在卻有一個非常好的機會讓我去體驗,，去學(xué)會自立自強，獨立生活,，不在做溫室里的花朵,。于是我滿懷期待的.去了一個酒店嘗試服務(wù)員這個角色，一開始我也不怎么上心,，不就是端端菜盤子之類的活嘛,，這誰不會干！可是當(dāng)我真正動手去做的時候卻覺得很不習(xí)慣,，覺得自己端菜送飯給別人吃,，心里十分的別扭，畢竟這是第一次,，難免會有點羞澀,，但慢慢地也就適應(yīng)了，嘗試調(diào)整好自己的心態(tài),，會發(fā)現(xiàn)這根本不算些什么,。
不但要克服心理的難關(guān)，還要克服行動上的困難,，我手腳比較笨,，既要控制菜的平衡，又要迅速的把菜送到顧客那里,，聽起來十分容易,，可是自己做起來卻發(fā)現(xiàn)了許多的問題，首先最基本的就要保持盤子的平衡,，其次是要避免手被燙傷,，還得注意前面有沒有什么障礙，防止摔倒,。不僅如此,，還要懂得一些基本的禮節(jié),，要抱著“顧客就是上帝”的服務(wù)態(tài)度，不能和顧客起爭執(zhí),。在第一天實踐時,，由于還不夠熟悉店里的環(huán)境與熟練的招待客人和端菜，有時候會不小心走錯桌位,，鬧出點小笑話,，覺得有點丟臉和害怕。
有時候還會遇上態(tài)度不好的客人,，也不能反駁他們,，一連串的困難讓我一開始有點吃不消,，心里很不舒服,，但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己做的確實不夠用心,，于是更加的努力學(xué)習(xí)其他的服務(wù)員,，看著他們是如何輕車熟路的完成這一系列的工作，然后小心地模仿,，盡量使自己不犯錯誤,。而最大的困難就是在客人吃完后一片狼藉的飯桌，都要好好地清理干凈,，不能殘留下垃圾,，否則會影響下一桌的客人用餐。
在這一次的實踐中,，我不僅學(xué)會如何當(dāng)一名稱職的服務(wù)員,，還學(xué)會了和一起工作的人打交道，使我的人際交往方面也有了不小的拓展,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”只有真正經(jīng)歷過才明白工作的艱辛,，體會到賺錢的不容易,，自己才明白應(yīng)該好好珍惜學(xué)習(xí)的機會和多余的時間。
我也從這次實踐中明白,，不能一味的死讀書而不懂實踐,，在學(xué)校就應(yīng)該積累經(jīng)驗，沒有什么是不勞而獲的,，沒有什么是一蹴而就的,，要慢慢鍛煉自己，“一分耕耘,，一分收獲,?！保胍斋@,，就必須付出自己的汗水,！要合理的規(guī)劃自己的未來，有價值的利用自己當(dāng)下的時間,，運用好學(xué)校提供給我們的平臺,，讓自己成為社會需要的有能力的人。
