心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

為了加強(qiáng)思想道德建設(shè),，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的大好局面,。我校特組織全體學(xué)生進(jìn)行了為期一周的“反分裂、反滲透”集中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)談一談對(duì)本次學(xué)習(xí)的體會(huì),。

（一）大學(xué)生為什么不能信仰宗教。

學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是大學(xué)生的首要任務(wù),，大學(xué)生正值青春年華,，精力充沛、意氣風(fēng)發(fā),。作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人和未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者,，共同肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命和十三億中華兒女國(guó)富民強(qiáng)的歷史重托。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)才是大學(xué)生在校的首要任務(wù),?？茖W(xué)與宗教雖然有聯(lián)系，但其在本質(zhì)上有著根本區(qū)別,。作為中華人民共和國(guó)公民,，青年學(xué)生享有宗教信仰自由的權(quán)利，但青年學(xué)生卻不應(yīng)該信仰宗教,。在此,，需要談一談青年學(xué)生應(yīng)該如何正確履行自己宗教信仰自由權(quán)利的問(wèn)題。宗教信仰自由包括信仰宗教的自由和不信仰宗教,、宣傳無(wú)神論的自由兩方面的含義,。學(xué)生不僅必須全面正確地理解宗教信仰自由兩方面的科學(xué)含義,，把權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一起來(lái),，正確履行憲法和法律賦予自己的權(quán)利,，還必須根據(jù)自己所處的環(huán)境和條件，把憲法的總原則和其他各項(xiàng)具體法律,、法規(guī)的規(guī)定和要求有機(jī)結(jié)合起來(lái),，正確行使自己的權(quán)利。

對(duì)于高校師生來(lái)說(shuō),，要重視自身素質(zhì)的全面提高,，努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識(shí)，從世界觀上把自己從宗教及各種迷信思想的迷霧中解放出來(lái),，牢固地樹(shù)立無(wú)神論世界觀，自覺(jué)抵制各種有神論思想的滲透和影響,。

在我國(guó),，學(xué)校是宣傳馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和社會(huì)主義精神文明的場(chǎng)所,，也是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的場(chǎng)所。不允許公民,、包括宗教人士和信教群眾在學(xué)校傳播宗教意識(shí),，從事宗教活動(dòng)，干預(yù)正常的教育教學(xué)秩序,，這是憲法和教育法要求公民必須履行的一項(xiàng)義務(wù),。這不僅是為了保證正常的教育教學(xué)秩序，也是為了保證公民特別是廣大青少年不信仰宗教自由的權(quán)利,。這既是我國(guó)相關(guān)法律,、法規(guī)，社會(huì)主義學(xué)校的性質(zhì),、辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)決定的，也是堅(jiān)持教育與宗教相分離原則的必然要求,。

青少年是國(guó)家的未來(lái),，按照教育與宗教相分離原則和有關(guān)法律要求，學(xué)校有義務(wù)保護(hù)廣大青少年的權(quán)利,，為青少年提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,；尤其要重視對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)教育，在青少年中普及科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)世界觀（包括科學(xué)無(wú)神論的世界觀），增強(qiáng)自覺(jué)抵制宗教和有神論思想侵蝕的能力,，成為有理想、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人,。任何縱容,、唆使、強(qiáng)迫青少年讀經(jīng),、學(xué)經(jīng),，從事宗教活動(dòng)的行為都是非法的，都必須堅(jiān)決制止,。

我國(guó)在解決“邪教”向國(guó)民教育系統(tǒng)滲透中,，有個(gè)很鮮明的口號(hào)：“校園拒絕邪教”；用什么拒絕,？我們?cè)岢鲆粋€(gè)補(bǔ)充意見(jiàn)：用“科學(xué)”拒絕?，F(xiàn)在我們同樣提出一個(gè)口號(hào)：“教育拒絕宗教”——這個(gè)“拒絕”的是宗教傳教和宗教活動(dòng)，不是宗教研究,。應(yīng)該徹頭徹尾地實(shí)施“國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離”,。就積極方面設(shè)想，是創(chuàng)建科學(xué)無(wú)神論學(xué)科,，有利于全面準(zhǔn)確些地認(rèn)識(shí)人類(lèi)的文明發(fā)展史,。當(dāng)前能否認(rèn)真執(zhí)法守法，則是衡量國(guó)家所有公職人員的起碼準(zhǔn)繩,。

應(yīng)該強(qiáng)調(diào),，“宗教信仰自由”立法的關(guān)鍵，是保障個(gè)人在宗教信仰上擁有充分自由選擇的權(quán)利,，而不是要宗教信仰去發(fā)揮其它的社會(huì)功能,。作為社會(huì)團(tuán)體的宗教機(jī)構(gòu)體系，那是另一類(lèi)問(wèn)題,。

教育的任務(wù)是教書(shū)育人,。國(guó)家教育體系是為培養(yǎng)國(guó)家棟梁之材,，為民族的未來(lái)準(zhǔn)備人才而建立的，為全國(guó)每個(gè)家庭,、每個(gè)人服務(wù),，絕對(duì)不能成為宗教私家布道的場(chǎng)所。世界有三大宗教,，而且還在持續(xù)地產(chǎn)生新的宗教,；中國(guó)有多神主義傳統(tǒng),，當(dāng)前也有多種宗教形態(tài),，在“宗教信仰自由”的立法保護(hù)下，各有定位,，各有活動(dòng)途徑和空間,；把公共事業(yè)轉(zhuǎn)讓給宗教任何派系都是侵犯公共利益。一切從事教育事業(yè)的行政人員和教職員工,，都必須承擔(dān)起“國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離”的職責(zé)來(lái),，并接受社會(huì)公眾的監(jiān)督，而不能依憑幾位“宗教學(xué)”專(zhuān)家的話(huà)語(yǔ)打轉(zhuǎn),。我們短缺教育家,，尤其是教育思想家。時(shí)代和使命都在呼喚和盼望他們的出現(xiàn),。

從國(guó)家有關(guān)各類(lèi)教育的立法看,，當(dāng)前教育的主要任務(wù)是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，提高全民族的素質(zhì)——這對(duì)所謂轉(zhuǎn)型期的現(xiàn)狀而言,，具有特別強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義,。中華民族能否真正的復(fù)興，國(guó)家是否能實(shí)際上獨(dú)立,，關(guān)鍵在于能否實(shí)現(xiàn)科技上的創(chuàng)新和發(fā)揮教育在人才強(qiáng)國(guó)中的作用,，而捍衛(wèi)和落實(shí)“國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離”則是必要和必須的步驟與前提。

總之,，通過(guò)此次學(xué)習(xí)我加強(qiáng)了自身的政治思想修養(yǎng),，對(duì)反分裂、反滲透問(wèn)題有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),，明確了作為一名普通的學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好的事情,。今后我會(huì)做好民族團(tuán)結(jié)，保持清醒的頭腦,，為建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié),、穩(wěn)定的生活環(huán)境而貢獻(xiàn)我的一份力量。

姓名：張珍珍,。

學(xué)號(hào)：2011400622班級(jí)：財(cái)務(wù)管理九班學(xué)院：商務(wù)學(xué)院,。

政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

學(xué)習(xí)政治理論,，有利于培養(yǎng)我們的思維。以下是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于學(xué)習(xí)政治理論的相關(guān)心得體會(huì),，供大家閱讀參考,。

作為教師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì),、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，創(chuàng)建充滿(mǎn)活力、富有激情,、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量,，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力,。

作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育,、辦什么樣的教育，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響,。

那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。

對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗,，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。

我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生”,。

二、樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”

科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本,，樹(shù)立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。

在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。

我們還要深入到學(xué)生中去,，去了解學(xué)生的想法和做法,。

不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。

教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,。

教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好,。

學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

三,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己

學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。

掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力,。

現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

四,、教育發(fā)展，德育先行

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征,。

教書(shū)育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。

他們最終要走向社會(huì),，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,，思想是最主要的因素。

我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育,，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師,。

德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索,，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。

才能成為創(chuàng)新型教師,。

五,、要為人師表，以身作則

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的'意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。

良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。

教師還要有奉獻(xiàn)精神,，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神,。

教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，那么你就成功了一半。

把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起,，那么就是一個(gè)成功的,、高尚的、受人尊敬的教師,。

總之,，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。

我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路,，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

20xx年,，我參加了黨組中心組理論學(xué)習(xí),，并認(rèn)真學(xué)完了所有規(guī)定的篇目，通過(guò)學(xué)習(xí),，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),，自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高。

同時(shí),，也使自己對(duì)新的形勢(shì)下我們面臨的新任務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)就一年來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

一、科學(xué)統(tǒng)籌,，讓學(xué)習(xí)緊隨新形勢(shì)發(fā)展,。

我們要認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí),，是為了適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要。

因此我們要不斷強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)意識(shí),，更要更新學(xué)習(xí)觀念,，要堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)班子成員樹(shù)立終身學(xué)習(xí),、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)的觀念,，并做到學(xué)以致用,。

要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局,、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力,，努力建設(shè)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),。

二,、突出重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的針對(duì)性。

要根據(jù)改革發(fā)展的實(shí)際來(lái)突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。

重要的是要加深對(duì)新思想,、新觀點(diǎn)、新論斷的認(rèn)識(shí)和理解,。

要在認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí),，加強(qiáng)一些基本理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線(xiàn),，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)理論功底，及時(shí)準(zhǔn)確地把握政策,。

三,、狠抓實(shí)效，理論與實(shí)踐相輔相成,。

要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)解決問(wèn)題的實(shí)效,。

以解決問(wèn)題為核心，踏實(shí)苦干,，學(xué)用并進(jìn),，將理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)辦成為發(fā)展清障、替工作解惑,、幫群眾謀福的推進(jìn)會(huì),，營(yíng)造“求經(jīng)濟(jì)發(fā)展之真，務(wù)財(cái)政工作之實(shí)”的濃厚氛圍,，收取學(xué)習(xí)之外的巨大功效,。

一是破解發(fā)展瓶頸。

堅(jiān)持學(xué)以致用,、用以促學(xué),，積極推廣先進(jìn)管理理念和模式。

二是消減工作疑難,。

將理論學(xué)習(xí)與推進(jìn),、落實(shí)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合。

三是關(guān)注煤礦安全生產(chǎn),。

進(jìn)一步增強(qiáng)做好煤礦安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感,、緊迫感、使命感,。

同時(shí),，學(xué)習(xí)上還要求“深”，提升解決問(wèn)題的能力,。

以解決問(wèn)題為導(dǎo)向,，深入學(xué)習(xí),，廣納博收，拓展理論中心組學(xué)習(xí)的空間和領(lǐng)域,，使工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平更快,、更好地磨礪養(yǎng)成。

一是當(dāng)好“理論輔導(dǎo)員”,，充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用,。

二是當(dāng)好“基層調(diào)研員”，堅(jiān)持下基層,、貼近實(shí)際,、深入煤礦企業(yè)，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)工作,、事項(xiàng)制度,，開(kāi)展安全檢查。

三是當(dāng)好“前沿觀察員”,，提升中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量,，精選細(xì)讀具有指導(dǎo)性、前瞻性的理論書(shū)刊,。

總之,，今年的黨委中心組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)自己的認(rèn)真努力,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)持中心組集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，不斷充實(shí)和完善自己,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為xx安全生產(chǎn)做出自己的貢獻(xiàn),。

政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

政治是一個(gè)涉及到國(guó)家,、市民和國(guó)際關(guān)系等多方面的學(xué)科，因此,，對(duì)政治的學(xué)習(xí)需要更多的探索與思考。在我這個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中,，我領(lǐng)悟到了以下幾點(diǎn)：

第一段：個(gè)人認(rèn)識(shí)的提升,。

政治學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)我有了一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我更加深入的了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史文化,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大,、正確和全心全意為人民服務(wù)的精神。我也看到了歷年來(lái)國(guó)家發(fā)展的巨大變化,，對(duì)如何推進(jìn)現(xiàn)代化的發(fā)展道路有了更加全面深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,。同時(shí)，也讓我對(duì)未來(lái)的宏偉愿景有了更加明確的認(rèn)識(shí),，為我今后的人生思想和工作生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第二段：愛(ài)國(guó)主義情感的加深。

學(xué)習(xí)政治學(xué)這門(mén)學(xué)科除了學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),，更是增強(qiáng)了我的國(guó)家和民族意識(shí),，提高了我的愛(ài)國(guó)主義精神。隨著我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深入學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)思想和行為在對(duì)國(guó)家,、政府和社會(huì)有關(guān)方面的觀點(diǎn)和問(wèn)題上的認(rèn)識(shí)和心思發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。作為一名中國(guó)公民,，我一定要肩負(fù)起維護(hù)國(guó)家發(fā)展,、維護(hù)國(guó)家安全、維護(hù)國(guó)家利益的使命與責(zé)任,。

第三段：思維能力的加強(qiáng),。

在政治學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了對(duì)一些復(fù)雜的政治,、經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題進(jìn)行深層次的思考,，不再輕易的接受表層的信息，而是需要學(xué)會(huì)去挖掘背后的深層因素,。我學(xué)到了以科學(xué)的,、理性的、客觀的,、細(xì)致的方法論來(lái)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析,、解決問(wèn)題。在當(dāng)前的信息媒介快速發(fā)展的時(shí)代,，我們需要掌握深入思考的法則,，從不同的角度來(lái)分析顯示的信息，才能更準(zhǔn)確地了解自己所處的環(huán)境和國(guó)家的現(xiàn)狀,。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)能力的提升,。

在學(xué)習(xí)政治學(xué)這門(mén)學(xué)科的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)力的知識(shí),。在公司和社會(huì)組織及其它公共領(lǐng)域中,，領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力是事務(wù)是否順利發(fā)展、決策的正確性和質(zhì)量的保障,，因此也需要領(lǐng)導(dǎo)能力的提升,。在學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)時(shí)，我掌握了一些拓展思維的重要技巧,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)的影響力和責(zé)任感等重要價(jià)值,，這將在我的工作生涯中起到重要的作用,。

第五段：民主觀念的提高。

政治學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)我的民主觀念也產(chǎn)生了深刻影響,。與之前的了解不同,，我現(xiàn)在對(duì)于民主的理解變得更加深刻。民主不僅意味著一種政治制度,，更重要的是一種深刻的文化和價(jià)值觀念,。了解民主、尊重民主,、維護(hù)民主是我們作為一名普通公民的責(zé)任,。同時(shí)，我也明白了尊重個(gè)體不僅具有文化內(nèi)涵,，也具有社會(huì)意義和價(jià)值,，對(duì)于多元文化的共存扮演著重要角色。這些概念都將影響我作為一名公民以及一個(gè)獨(dú)立個(gè)體在社會(huì),、生活和工作中作出正確的選擇和決策,。

總結(jié)。

綜上所述,，政治課程的深入學(xué)習(xí)讓我對(duì)國(guó)家歷史,、發(fā)展、政治文化等方面有了更深刻的認(rèn)識(shí),，同時(shí)更加增強(qiáng)了我對(duì)愛(ài)國(guó)主義的情感,，同時(shí)也化作我未來(lái)的職業(yè)生涯中的領(lǐng)導(dǎo)能力、思維能力和民主觀念等方面的提升,。這些都為我今后的人生道路走上穩(wěn)健的基礎(chǔ)和方向,。

政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

認(rèn)為開(kāi)卷考就不用看政治書(shū)了。有的同學(xué)認(rèn)為政治只要上課認(rèn)真聽(tīng)就足夠了,，課后花很少時(shí)間或者不花時(shí)間在政治學(xué)習(xí)中,。

利用參考書(shū)押題。有的同學(xué)盲目地把資料當(dāng)成救命草,，每每考一次試下來(lái),，就在研究這些題目出自哪本參考書(shū)。相反,，課本上的知識(shí)不去問(wèn)津和理解,。教學(xué)大綱一再?gòu)?qiáng)調(diào)，考試題目不能脫離教材,，不能出偏題、難題,、怪題,，要重視考察學(xué)生的理解能力,、思維能力、分析能力等,，近年來(lái)更加注重考察學(xué)生的探究和實(shí)踐能力,。有的同學(xué)只會(huì)想著用參考書(shū)的答案來(lái)解答題目，很容易答錯(cuò),、答偏,，或答案不全面。有時(shí)也許能抄出個(gè)好成績(jī)來(lái),。那也只是一時(shí)僥幸,，中考題目很難出現(xiàn)雷同的題目。

存在畏難情緒,。一些學(xué)生擔(dān)心,，現(xiàn)在政治開(kāi)卷考靈活性很強(qiáng)，答案很難把握,。開(kāi)卷考的題目比較靈活,，分析題的答案大都不是惟一的，有時(shí)甚至同一道答題,，不同的輔導(dǎo)書(shū)有不同的答案,。

受這些想法影響，每年中考考場(chǎng)上,，都有考生出現(xiàn)以下問(wèn)題,，直接影響中考成績(jī)：

第一、直接從書(shū)中找題,。有的同學(xué)出于僥幸心理,，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，課本基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),，考試時(shí)把所有的資料都帶入考場(chǎng),，考試時(shí)憑自己的印象一題一題地找，或照搬照抄,，最后寫(xiě)出的答案與試題的要求相距甚遠(yuǎn),，結(jié)果抱怨時(shí)間不夠用。

第二,、不仔細(xì)審題,，盲目抄書(shū)。這主要表現(xiàn)在主觀性試題上,。不先審題而是忙于抄書(shū),，看書(shū)中哪些段落與試題內(nèi)容接近，就抄哪些段落,。缺乏對(duì)題目的完整理解,，也就難以形成一個(gè)完整的思路,，往往是東抄一段，西抄一段,，不得要領(lǐng),，最后出現(xiàn)偏離試題要求、答案不完整,、思路不清晰,、論證不充分等問(wèn)題。

隨著開(kāi)放性試題的出現(xiàn),，許多試題都要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，聯(lián)系思想和行為的實(shí)際來(lái)回答問(wèn)題。這些試題的答案往往是多元的,，具有發(fā)散性的特點(diǎn),，一般說(shuō)來(lái)，在書(shū)中很難找到現(xiàn)成的答案,。

同學(xué)們?cè)诳创_(kāi)卷考試形式發(fā)生變化的同時(shí),，也應(yīng)該注意到開(kāi)卷考試對(duì)能力提出的新要求。開(kāi)卷考試較大地提高了政治學(xué)科能力考查的層次,，加強(qiáng)了思維能力的考查力度,，減少了識(shí)記再認(rèn)的題量和分值，于是在部分學(xué)生中產(chǎn)生了一種誤解：以為考試時(shí)翻一翻書(shū)和資料就可以找到答案,，掌握基礎(chǔ)知識(shí)不太重要了,，重要的是提高能力。其實(shí)在知識(shí)和能力的關(guān)系上,，兩者是統(tǒng)一的,。學(xué)生在備考、應(yīng)考時(shí),，一定要全面理解,、掌握基礎(chǔ)知識(shí)，要做到全面理解掌握基礎(chǔ)知識(shí),。

同時(shí),，要將考點(diǎn)編織成“網(wǎng)”，即知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是政治學(xué)科概念,、原理、觀點(diǎn),、基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)在統(tǒng)一的知識(shí)之網(wǎng),，考生要達(dá)到總體的迎考目標(biāo)，必須依據(jù)考點(diǎn)積極主動(dòng)地編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)對(duì)考點(diǎn)的縱橫聯(lián)系,、圖表梳理等方式,，將所學(xué)知識(shí)加以概括、歸納,，使之由點(diǎn)到線(xiàn)，由線(xiàn)到網(wǎng),，最后將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,、系統(tǒng)化。這樣,，學(xué)生所學(xué)知識(shí)不再是一盤(pán)散沙,，也不是一團(tuán)亂麻，而是一個(gè)相互間邏輯關(guān)系清晰,、因果關(guān)系明白,、來(lái)龍去脈清楚的多層次的知識(shí)整體。

此外,，初三學(xué)生在學(xué)習(xí)政治時(shí)還應(yīng)該重視探究性問(wèn)題,。政治中考命題具有時(shí)代性、貼近學(xué)生實(shí)際的特點(diǎn),，這就要求考生們平時(shí)必須要關(guān)注時(shí)政,，關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大的典型事件。運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)闡述和認(rèn)證實(shí)際事例的情景,。如果考生對(duì)時(shí)政不了解也就無(wú)從答題了,。所以建議考生們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中一定要重視與青少年密切相關(guān)的時(shí)政，努力運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)理論知識(shí),，分析社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和自己成長(zhǎng)中的實(shí)際問(wèn)題,，以提高對(duì)時(shí)事政治的敏感性。

政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

作為一名在校大學(xué)生,，政治學(xué)習(xí)是我們必修的一門(mén)課程,。在學(xué)習(xí)政治理論的同時(shí)，我也有著很深刻的體會(huì)和收獲,。下面就我自己的個(gè)人經(jīng)歷,，談一談我對(duì)于政治學(xué)習(xí)的理解和認(rèn)知。

首先,，政治學(xué)習(xí)不是一門(mén)僅僅只能靠記憶的課程,，需要我們將理論貫徹到生活中，并以實(shí)踐檢驗(yàn)是否可行,。在學(xué)習(xí)政治理論時(shí),，理論知識(shí)的掌握固然很重要，但如何貫徹到生活中，才是我們所應(yīng)當(dāng)考慮的問(wèn)題,。政治學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)與生活相結(jié)合,，將理論知識(shí)和實(shí)踐相融合。只有這樣才能滿(mǎn)足學(xué)習(xí)的真正意義,。

其次,，政治學(xué)習(xí)不僅要求我們具備批判思維，更需要我們有獨(dú)立思考的能力,。學(xué)習(xí)不是單純地接受,，而是要學(xué)會(huì)思考、分析和評(píng)價(jià),。有了批判思維和獨(dú)立思考的能力,，我們才能更加深入地了解政治學(xué)方面的理論知識(shí)，提升自己的思考能力,，為以后的社會(huì)實(shí)踐做好充分的準(zhǔn)備,。

其三，政治學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)悟到,，每一個(gè)人都是一個(gè)中華民族的公民,，每個(gè)人都有義務(wù)和責(zé)任去關(guān)心國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的大事。更重要的是我們要積極參與其中,。只有通過(guò)自身的努力和奮斗,，才能彼此共同進(jìn)步和發(fā)展。在原有理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,，我們更加牢固的掌握了國(guó)家,、社會(huì)和個(gè)人的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到每個(gè)公民的力量都是無(wú)窮量的,。

其四,，政治學(xué)習(xí)讓我了解到中國(guó)社會(huì)主義的歷史以及現(xiàn)在的現(xiàn)狀。作為一名中國(guó)公民,，我們始終牢記民族的使命和責(zé)任,。中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)發(fā)展的巨大進(jìn)步，讓我們看到一個(gè)更加美好的前景,。在國(guó)家的發(fā)展中,，每個(gè)人的力量都是不可或缺的。我們應(yīng)該自覺(jué)地投身于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè),，發(fā)揮自己的力量,，盡自己的努力為中國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后,，政治學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到,，我們所處的時(shí)代是一個(gè)重塑?chē)?guó)際格局和積極推動(dòng)全球化的時(shí)代。在這樣的時(shí)代背景下，我們應(yīng)該把握發(fā)展機(jī)遇,，提高自身的綜合素質(zhì),，積極尋找合適的發(fā)展機(jī)會(huì)，在國(guó)際的大舞臺(tái)上發(fā)揮自己的影響力,。

總之,，政治學(xué)習(xí)對(duì)我影響深刻，讓我意識(shí)到作為中國(guó)特色社會(huì)主義的公民,，應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài),，同時(shí)要不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為中國(guó)的發(fā)展及國(guó)際和平與發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷充實(shí)自我,，努力實(shí)踐所學(xué)的理論知識(shí),。

政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題,。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師,。政治學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì),。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委,、學(xué)校的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì),。

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì),，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí),、新理念,，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿,；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”,；對(duì)所教學(xué)科，要知其然,，更要知其所以然,，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三,，觸類(lèi)旁通,，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),，因此，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取,，更新觀念,，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”!由于教師的職業(yè),，是育人,、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此,，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石,。政治學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專(zhuān)業(yè)理論等；要多聽(tīng)課,，虛心請(qǐng)教。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此,，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè),，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。

事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，甚至一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過(guò)言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石,。

法學(xué)院。

阿依加馬麗,。

2016.7.5,。

政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步明確了教書(shū)育人的責(zé)任感和事業(yè)心，我們當(dāng)教師的一定要用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范教書(shū)育人,，做師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、為人師表的教師,。在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育中,，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為第一，必須提高自己的思想政治素質(zhì),；第二,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；第三,，必須改革舊有的教學(xué)模式,；第四，必須改變封閉的教學(xué)方法,；第五,，必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合教育生涯,，我的體會(huì)是：

首先、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。對(duì)教師的職業(yè)要熱愛(ài),，忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè),，通過(guò)長(zhǎng)期教育工作,，我們對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí),，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值,，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的,。天天與孩子們接觸我深深地感到同學(xué)們的純真,，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心,，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了,。我們自己的素質(zhì)還是不高,。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來(lái)承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè)，所以人們說(shuō)教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)是很有道理的,。有人說(shuō)如果有來(lái)生我再選擇教師的職業(yè),，以表示對(duì)教師工作的熱愛(ài)，但人并沒(méi)有來(lái)生,，所以我不想作假設(shè),，我只想說(shuō)我選擇了教育工作，我沒(méi)有錯(cuò),。

其次,、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑,。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心,，極有可能對(duì)這門(mén)課也沒(méi)有了信心，你這門(mén)課還怎么教,。我們 許多 老師對(duì)課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年,，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革,，有許多知識(shí)點(diǎn),，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會(huì),，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，教師完全沒(méi)有資格在學(xué)生面前高居支配地位,，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重,。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向,。

再次,、通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的'現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是

極有必要的,。有些學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課,；課堂紀(jì)律差；考試成績(jī)不理想,，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象,。至此,，如果我們不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。當(dāng)前,，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,，解決新的問(wèn)題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施，做到因材施教,。結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀,，培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用性人材,。教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī),，學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍,。中央領(lǐng)導(dǎo)在全國(guó)宣傳工作會(huì)議上指出，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義,，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó),，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),，以德治國(guó)。要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái),。這是中央領(lǐng)導(dǎo)在新的世紀(jì),，提出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的治國(guó)方略,，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說(shuō)與我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè),、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義,。

通過(guò)這幾天的政治學(xué)習(xí)了解了黨的會(huì)議精神，堅(jiān)持黨的精神為指導(dǎo),，不斷深化,，從而對(duì)精神和“中國(guó)夢(mèng)”有了更深刻的理解。作為一名人民教師,，我感覺(jué)到這樣的夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人都有義務(wù)為實(shí)現(xiàn)她而奮斗的,。 本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評(píng)的學(xué)習(xí),，并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí),，以及“國(guó)培計(jì)劃”中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育責(zé)任》的課程，讓我更進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高,，責(zé)任的重大。作為教育工作者,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響,。那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)心得體會(huì)：

一、教師要具有愛(ài)心與責(zé)任感

己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，收到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語(yǔ)言,，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性,，可以收到感人至深的效果,，只有用發(fā)自?xún)?nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會(huì)“親其師,，信其道”,。

二、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念,，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)

學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗,，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展,。

三,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng),。一學(xué)來(lái),，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭(zhēng)做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,?！扒笳鎰?wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠(chéng)信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!

總之,，作為教師,，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念,、開(kāi)拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

阿依努爾

2015.1.23

政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

第一段：初步了解政治學(xué)科的重要性（200字）。

作為一名高一學(xué)生,，我對(duì)政治學(xué)科的關(guān)注和重要性逐漸增加,。政治學(xué)是我們了解國(guó)家政治制度、國(guó)家發(fā)展道路以及國(guó)際政治關(guān)系的重要學(xué)科,。通過(guò)學(xué)習(xí)政治,，我認(rèn)識(shí)到政治的普遍性和廣泛性，政治不僅在國(guó)家層面上存在,，而且在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域都能看到政治的影子,，因此學(xué)習(xí)政治不僅是為了更好地理解社會(huì)政治現(xiàn)象，也是為了將來(lái)更好地參與到社會(huì)和政治事務(wù)中,。

第二段：政治學(xué)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)方法（200字）,。

在高一的政治學(xué)習(xí)中，我逐漸體會(huì)到學(xué)習(xí)政治的樂(lè)趣和方法,。政治學(xué)是一門(mén)有趣的學(xué)科,，通過(guò)學(xué)習(xí)政治，我不僅能了解歷史的背景和變革,，還能分析當(dāng)今社會(huì)中的政治問(wèn)題,，并思考解決問(wèn)題的方案。在學(xué)習(xí)上,，我發(fā)現(xiàn)政治學(xué)與其他學(xué)科相輔相成,，比如歷史和地理。通過(guò)對(duì)政治概念,、課文和案例的學(xué)習(xí),，我形成了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，如摘要,、畫(huà)思維導(dǎo)圖等,。這些方法有助于我更好地掌握政治知識(shí)和發(fā)展政治思維。

第三段：政治學(xué)習(xí)的實(shí)用價(jià)值（300字）,。

政治學(xué)習(xí)不僅有理論的內(nèi)涵,，更重要的是對(duì)我們未來(lái)的實(shí)際應(yīng)用。政治學(xué)幫助我們建立起正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，這對(duì)于我們的人生規(guī)劃和發(fā)展至關(guān)重要。政治學(xué)也培養(yǎng)了我們的批判思維和分析能力,，使我們能從復(fù)雜的國(guó)家政治事務(wù)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析原因并提出解決方案。此外,，政治學(xué)的學(xué)習(xí)還為我們以后從事政治工作和參與社會(huì)活動(dòng)提供了重要的基礎(chǔ),。

第四段：政治學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)（300字）。

政治學(xué)習(xí)雖然有著諸多優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用價(jià)值,，但也存在著一些挑戰(zhàn),。首先，政治學(xué)是一門(mén)理論性和實(shí)踐性并存的學(xué)科,，理論知識(shí)需要與實(shí)踐案例相結(jié)合,，我們需要在課堂外花費(fèi)一定的時(shí)間和精力進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。此外,，政治學(xué)涉及的內(nèi)容廣泛,、抽象，需要我們不斷深入學(xué)習(xí),，掌握相關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念,。在面對(duì)政治學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時(shí)，我們可以通過(guò)查閱教材,、參考政治學(xué)方面的書(shū)籍和期刊,，及時(shí)請(qǐng)教老師解決問(wèn)題，還可以積極參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高對(duì)政治學(xué)的理解和應(yīng)用能力。

第五段：對(duì)政治學(xué)習(xí)的展望和感悟（200字）,。

作為一名高一學(xué)生,，我深感政治學(xué)對(duì)我們的人生有重要的指導(dǎo)和影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治學(xué)知識(shí),，提升自己的分析和解決問(wèn)題的能力,，為將來(lái)能夠更好地參與社會(huì)和政治事務(wù)做好充分準(zhǔn)備。同時(shí),，我也希望政治學(xué)能夠在學(xué)校更好地開(kāi)展,，提供更豐富的學(xué)習(xí)資源和途徑，讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治學(xué)的重要性和價(jià)值,。我堅(jiān)信學(xué)好政治,，不僅有助于我們個(gè)人的發(fā)展，還有助于推動(dòng)社會(huì)和國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展,。

政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，這兩天我學(xué)習(xí)了《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《德育為先立德樹(shù)人》等法律法規(guī)，通過(guò)政策法規(guī)的學(xué)習(xí),、教育,，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育,，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,，必須改變封閉的教學(xué)方式;第五，必須建立新型的師生關(guān)系,。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合自己教育生涯，作如下分析：

一對(duì)教師的職業(yè)要熱愛(ài),，忠于教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作，通過(guò)長(zhǎng)期教育工作,，逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值,，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真,，即使是最頑皮的學(xué)生,，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心,，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了,。高素質(zhì)的教師還不是很多,。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來(lái)承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè)，所以人們說(shuō)教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的,。

告訴同學(xué)們,，任何物理知識(shí)、公式,、定律都是人類(lèi)總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理,，在教學(xué)的過(guò)程中，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識(shí)枯燥無(wú)味,，不愿學(xué)習(xí),。我堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo),。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力,，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí),，才不被時(shí)代淘汰。

解放前學(xué)生不聽(tīng)話(huà),，可以訓(xùn)斥,、可以打板子，現(xiàn)在不行了,。教育工作者與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的,，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,，仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn)，父母作風(fēng)盛行,，以學(xué)生為敵人,，幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生,。我也常會(huì)"訓(xùn)"學(xué)生幾句話(huà),，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情,，來(lái)"訓(xùn)"他們,，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺(jué)是：只要你是善意的,，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見(jiàn),。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài)，真正的熱愛(ài)學(xué)生,。

只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心，極有可能對(duì)這門(mén)課也沒(méi)有了信心,，你這門(mén)課還怎么教,。檢查我自己應(yīng)該說(shuō)主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了，教學(xué)內(nèi)容基本熟了,，但隨著課程內(nèi)容的改革,，有許多知識(shí)點(diǎn)，鉆研得還不深透,，在現(xiàn)代社會(huì),，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，教師完全沒(méi)有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,，仍是自己要努力的方向。

許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時(shí)大面積作弊等,，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象這時(shí),，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之一振,，主動(dòng)地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,，解決新的問(wèn)題,，采取改革教學(xué)方式、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施,，做到因材施教。

政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

政治學(xué)習(xí)是每個(gè)班組員工必須進(jìn)行的重要活動(dòng),，它可以增進(jìn)個(gè)人的政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟,，提升班組的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力,。在班組政治學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了國(guó)家政策,，也學(xué)習(xí)了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的方法和班組管理的技巧,。今天，我將分享我在班組政治學(xué)習(xí)中的一些心得和體會(huì),。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。

在班組政治學(xué)習(xí)中,，我們了解了國(guó)家的政策和法律法規(guī)，并用之指導(dǎo)班組工作,。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)了管理和溝通技巧,，從而更好地組織團(tuán)隊(duì),，推進(jìn)工作。這些學(xué)習(xí)使我們的思想覺(jué)悟提高了,，激勵(lì)我們以更高的精神狀態(tài)去投入工作,，為公司貢獻(xiàn)更多。

三,、互動(dòng)交流,，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)。

班組政治學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的傳遞,，更是各團(tuán)隊(duì)成員互動(dòng)交流的機(jī)會(huì),。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以互相傾聽(tīng),、交流體驗(yàn)和情感,，從而增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的默契和了解。此外,，在團(tuán)隊(duì)研討環(huán)節(jié)中,，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，這進(jìn)一步促進(jìn)了集體智慧的發(fā)揮,，為我們的工作提供了更多的參考,。

四、創(chuàng)新思維,，開(kāi)放心態(tài),。

政治學(xué)習(xí)為我們提供了一個(gè)開(kāi)放的思維空間，并鼓勵(lì)我們?cè)诎嘟M內(nèi)創(chuàng)新思考,。當(dāng)我們接受新知識(shí)時(shí),，我們也接受了一種新的思維方式,。在該過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了不斷創(chuàng)新,，開(kāi)拓視野,，思考更高效的解決方案。在日常工作中,，我們可以運(yùn)用這些創(chuàng)新思維,，更好地滿(mǎn)足客戶(hù)需求。

五,、全球視野,，提高競(jìng)爭(zhēng)力。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加速,，企業(yè)的國(guó)際化已成為趨勢(shì),。在班組政治學(xué)習(xí)中，我們可以學(xué)習(xí)國(guó)外公司先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，了解更廣闊的視野和思路,。從國(guó)外的實(shí)踐中，我們可以得到啟示,，提高我們的競(jìng)爭(zhēng)能力,，也可以幫助我們更快地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展變化。

六,、結(jié)語(yǔ),。

班組政治學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)必修課，更是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過(guò)程,。政治學(xué)習(xí)通過(guò)培養(yǎng)員工的綜合素質(zhì),、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的理解和信任、創(chuàng)新思考開(kāi)闊視野,、提高競(jìng)爭(zhēng)力等方面發(fā)揮著重要作用,。希望每個(gè)班組成員都能重視政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和思維,，更好地為班組的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。