報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

六五普法總結(jié)報(bào)告篇一

2019年6月5日是六五普法宣傳日，各個(gè)學(xué)校紛紛組織了一系列的活動(dòng)來(lái)宣傳普法知識(shí),。這一天,，我所在的學(xué)校也舉行了一場(chǎng)普法知識(shí)競(jìng)賽,。通過(guò)參與這場(chǎng)競(jìng)賽，我獲得了關(guān)于法律的許多新知識(shí),，同時(shí)，也加深了對(duì)法律的理解,。在這次活動(dòng)中,，我深深地體會(huì)到了普法的重要性,，并形成了一些心得和體會(huì)。

首先，普法能夠?yàn)槲覀兲峁┓芍R(shí)，幫助我們明了法律的底線和規(guī)范,。在競(jìng)賽中我了解到，法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的基石,。學(xué)習(xí)法律知識(shí)可以讓我們了解法律對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是怎樣存在的,。只有深入了解法律，我們才能清楚正確的行為底線,，遵守法紀(jì),，不犯法。只有這樣，我們才能夠正確認(rèn)識(shí)法律,，了解到法律的重要性和我們遵守法律的責(zé)任。

其次,，普法可以提高我們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),。通過(guò)普法活動(dòng)，我們可以深刻認(rèn)識(shí)到法律在日常生活中的重要性和普遍適用性,。我們應(yīng)該時(shí)刻保持高度的法律意識(shí),，了解法律的強(qiáng)制力和法律對(duì)我們生活的影響，時(shí)刻警醒自己不犯法,、不觸犯法律底線,。同時(shí)，普法活動(dòng)也可以提高我們的法律素養(yǎng),，讓我們更好地理解和應(yīng)用法律,。只有提高自己的法律素養(yǎng)，我們才能清楚自己的權(quán)利和義務(wù),，維護(hù)自己的權(quán)益,。

再次，普法有助于增強(qiáng)人民群眾的法治觀念和法治意識(shí),。通過(guò)宣傳和教育,，讓人民群眾了解到法治社會(huì)的重要性，并了解到法治對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響,。只有提高人民群眾的法治意識(shí),，才能夠建設(shè)更加公正、平等,、有序的社會(huì),。而普法活動(dòng)是一種有效的方式來(lái)增強(qiáng)人民群眾的法治觀念，弘揚(yáng)法治精神,，形成對(duì)法律的尊重和依法辦事的習(xí)慣,。

最后,，普法還可以加強(qiáng)學(xué)校法治文化建設(shè),。通過(guò)普法活動(dòng)，學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生正確的法律觀念和積極的法律態(tài)度,。學(xué)校可以將法治教育融入校園教育體系，通過(guò)法治課程、法治實(shí)踐活動(dòng)等方式,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的法律觀念,，并能夠運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。學(xué)校的法治文化建設(shè)不僅能夠引導(dǎo)學(xué)生正確遵紀(jì)守法,，還能夠促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展,，形成良好的教育生態(tài),。

總之,，參加學(xué)校六五普法活動(dòng),，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到普法的重要性。普法不僅能夠提供法律知識(shí),，還可以提高我們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),。普法活動(dòng)還能夠增強(qiáng)人民群眾的法治觀念和法治意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校的法治文化建設(shè),。通過(guò)普法,，我們能夠更好地理解和遵守法律，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，共同推動(dòng)普法工作，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義做出自己的貢獻(xiàn),。

六五普法總結(jié)報(bào)告篇二

六五普法是中國(guó)法制建設(shè)的里程碑,，為全國(guó)范圍內(nèi)的法治教育和普法宣傳提供了重大的機(jī)遇和契機(jī)。作為一名普通的公民,，我們應(yīng)該如何對(duì)待和理解這項(xiàng)偉大的法律相關(guān)工作呢,？本文將分享我個(gè)人的心得和體會(huì)。

第二段：了解法律及其意義,。

首先,，我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該了解一些法律基本知識(shí)和相關(guān)條文，這樣才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益和避免違法行為,。同時(shí),，熟悉法律還有助于我們更好地理解和參與社會(huì)公共事務(wù)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,。

第三段：參與普法宣傳,。

其次，在普法宣傳方面,，我們也可以做出一些貢獻(xiàn),，比如主動(dòng)參加法律培訓(xùn)、發(fā)布相關(guān)法制宣傳信息,、為他人解答法律問(wèn)題等等,。通過(guò)這些方式，我們可以全面了解法律和社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程,，增強(qiáng)公民的法治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,。

第四段：謹(jǐn)慎合法行為。

此外，我們還應(yīng)該嚴(yán)格遵守法律法規(guī),，不僅自覺(jué)地遵守,，還應(yīng)該引導(dǎo)他人遵守。如果自身有疑問(wèn)或者需要咨詢,，要及時(shí)向?qū)I(yè)的律師或工作人員咨詢,，提高自己的法律認(rèn)知度和避免違法行為，保護(hù)社會(huì)公共利益和個(gè)人權(quán)益,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

綜上，六五普法是中國(guó)法制建設(shè)中的一個(gè)重要里程碑,，它對(duì)于推動(dòng)我國(guó)法制化水平的提升,、完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)治理體系、增強(qiáng)人民群眾的法治意識(shí)和維護(hù)社會(huì)公共利益具有重要的意義和價(jià)值,。在這一過(guò)程中,，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家政策，深入了解法律,、參與普法宣傳和謹(jǐn)慎合法行為,，共同營(yíng)造和諧、穩(wěn)定和法治的社會(huì)環(huán)境,。

六五普法總結(jié)報(bào)告篇三

六五普法的主要目標(biāo)是深入扎實(shí)的開(kāi)展法制宣傳教育和法治實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)全民法律素質(zhì)和法律意識(shí)，提高全社會(huì)法治化管理水平,，促進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè),，推動(dòng)構(gòu)成全社會(huì)崇尚法治精神和自覺(jué)學(xué)法守法用法的良好風(fēng)尚。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于六五普法心得體會(huì)范文的相關(guān)材料,，期望對(duì)您的工作和生活有幫忙,。

今年，“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫(xiě)入政府工作報(bào)告和“十二五”規(guī)劃綱要草案,。這對(duì)于各級(jí)政府來(lái)講,，都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門(mén),，要做好這項(xiàng)工作,，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出,，加強(qiáng)社會(huì)管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’,。因此,，在普法層面,，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求,，要用心適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化,，用心推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新,，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

育工作的全過(guò)程,，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門(mén)不僅僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù),，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候帶給法律上的支持和援助,。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念,，提高自己的專業(yè)知識(shí),，將法律宣傳和法律援助一齊抓。

里也并不是沒(méi)有采取過(guò)這樣的方式,，例如“一月一法”活動(dòng)的開(kāi)展,，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門(mén)去落實(shí)。但是,，在實(shí)踐中還是存在一些問(wèn)題,。因此，這種部門(mén)聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持,。在過(guò)去的操作過(guò)程中由于一些部門(mén)普法意識(shí)不高配合力不夠的問(wèn)題,，導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上,，部門(mén)聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢(shì),，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解,，因此,，在普法過(guò)程中有先天的優(yōu)勢(shì)。另外,，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,，我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開(kāi)展一系列主題宣傳活動(dòng)。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng),。每年的活動(dòng)都大同小異,，沒(méi)有個(gè)性的亮點(diǎn)，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式,，要繼續(xù)繼承,，因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。但是,，我們是否能夠思考將此也作為一種常態(tài)來(lái)對(duì)待,，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓明白，然后每到這天,，有需要幫忙的群眾自然會(huì)集中去咨詢,，而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會(huì)流于形式,。我們最終的目的是期望構(gòu)成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí),，從而營(yíng)造一種濃厚的法治氛圍。

六五普法總結(jié)報(bào)告篇四

六五普法,，即六屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法修正案》,，是我國(guó)憲法的重要修正，對(duì)我國(guó)法治建設(shè)起到了重要的推動(dòng)作用,。在過(guò)去的幾年中,，我深入研讀和學(xué)習(xí)了六五普法，通過(guò)參與各種法治活動(dòng),、課堂講解和座談交流等方式,，對(duì)憲法的基本原理和法治精神有了更深入的體會(huì)。在此,，我愿意分享一下我對(duì)六五普法的心得體會(huì),，并與大家探討憲法修正的意義和我國(guó)法治建設(shè)所面臨的困惑和挑戰(zhàn)。

首先,，六五普法體現(xiàn)了我國(guó)法治建設(shè)的歷史進(jìn)程和憲法的活力,。憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法，是一個(gè)國(guó)家政治,、經(jīng)濟(jì),、文化和法律制度的總指導(dǎo)，具有不可撤銷(xiāo)的地位和權(quán)威,。六五普法的出臺(tái),，一方面是為了適應(yīng)我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，另一方面是為了解決在實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和困惑,。憲法修正的過(guò)程充分體現(xiàn)了人民代表大會(huì)制度的民主性和科學(xué)性,，也體現(xiàn)了我國(guó)法治建設(shè)的不斷深化和發(fā)展。在整個(gè)修憲過(guò)程中,，充分發(fā)揚(yáng)了廣泛民主,、集體領(lǐng)導(dǎo)、依法決策,、科學(xué)監(jiān)督的原則和精神,，為我國(guó)法治建設(shè)提供了有力的法律保障。

其次,，六五普法強(qiáng)調(diào)了憲法的時(shí)代使命和社會(huì)責(zé)任,。在當(dāng)代中國(guó),，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人民生活水平不斷提高,，對(duì)法治的需求和對(duì)公平正義的期盼也越來(lái)越高,。憲法作為法治的基石和根本大法,，必須與時(shí)俱進(jìn),，緊跟時(shí)代潮流，始終站在人民立場(chǎng),，保護(hù)人民權(quán)益,，促進(jìn)社會(huì)公平和諧。六五普法對(duì)資源環(huán)境保護(hù),、民生福利,、社會(huì)管理等內(nèi)容進(jìn)行了切實(shí)的保障和規(guī)范，完善了我國(guó)法律制度體系,，提高了法治建設(shè)的整體水平,，更好地回應(yīng)了人民群眾對(duì)法律和公正的需求。

再次,，六五普法對(duì)法治精神的弘揚(yáng)和宣示具有重要意義,。法治精神是一個(gè)國(guó)家政治文化和社會(huì)倫理的核心，是法律制度正當(dāng)性和公正性的基礎(chǔ),，更是社會(huì)公正和法制建設(shè)的重要標(biāo)志,。在六五普法中，法治精神貫穿了憲法的各個(gè)方面,，體現(xiàn)在依法執(zhí)政,、依法行政、依法治國(guó)三個(gè)層面,。憲法修正既是對(duì)法治精神的重申,，也是對(duì)我們每個(gè)公民的法治意識(shí)和法治觀念的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和宣傳六五普法的過(guò)程中,，我們必須要深入理解和傳播法治精神,，推動(dòng)全社會(huì)形成尊法守法、敬畏法律,、遵守法治的良好氛圍,。

最后，六五普法所帶來(lái)的重大變革也給我們的法治建設(shè)帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)和困惑,。一方面,，雖然我們立法和法治環(huán)境比過(guò)去有了很大的提升，但法律意識(shí)和法治觀念仍然需要進(jìn)一步加強(qiáng),。尤其是在一些領(lǐng)域,，依法治理的意識(shí)和行動(dòng)仍然相對(duì)薄弱,，特權(quán)思想和權(quán)力尋租現(xiàn)象依然存在，影響著我們政府和社會(huì)的公信力,。另一方面,，我們的法治體系和法律制度依然存在一些問(wèn)題和不足。其中最主要的就是法律實(shí)施和執(zhí)行的問(wèn)題,，一些法律規(guī)范往往難以得到有效的執(zhí)行,，導(dǎo)致法律的權(quán)威性和穩(wěn)定性受到一定的挑戰(zhàn)。因此,，我們需要持續(xù)推進(jìn)法體系建設(shè),，不斷加強(qiáng)法制宣傳和普及，培養(yǎng)全社會(huì)的法律意識(shí)和法治觀念,，為我國(guó)法治建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

綜上所述，六五普法是我國(guó)法治建設(shè)的重要里程碑,，它既體現(xiàn)了我國(guó)法治建設(shè)的歷史進(jìn)程和活力,，同時(shí)也對(duì)我們的法治體系和法律制度提出了一些新的要求和挑戰(zhàn)。我們每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)和宣傳六五普法,，增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念,，積極參與法治建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)法治國(guó)家的目標(biāo)而努力,。我相信,，通過(guò)全社會(huì)的共同努力，我國(guó)的法治建設(shè)一定能夠取得更大的成就,，讓每一個(gè)公民都分享到法治的紅利和福祉,。

六五普法總結(jié)報(bào)告篇五

本文目錄。

有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,，有人說(shuō)教師是園丁,，有人說(shuō)教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……教師是一個(gè)不同于其他的工作的工作,，她神圣,、偉大、高尚,，世界一切贊美的詞語(yǔ)都可以用在她身上,。當(dāng)我是學(xué)生的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了《守則》《規(guī)范》,；當(dāng)我成為教師的時(shí)候,，學(xué)習(xí)了《教師法》，《普法》……長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)于教育的法律雖然存在著,，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生,，例如毆打,、辱罵、誹謗教師,、拖欠工資等等的事情發(fā)生,，而教師迫于時(shí)代和社會(huì)的壓力，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多,，這說(shuō)明教師只知法,、守法是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利,。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍,，學(xué)好,、用好法律是一件重要的事情,，是我們教師必修的一門(mén)功課。

通過(guò)學(xué)習(xí)教師法,、義務(wù)教育法,，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位,，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì),，為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去,，現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了,，因?yàn)椋總€(gè)人都享有一定的權(quán)利,，“平等”的,。

口號(hào)。

不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義,，否則有法也等于無(wú)法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，《五五普法》不僅幫助教師得到她們的所得,，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利,。

另外,，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù),。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》《五五普法》后,，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在工作中,，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意,，家長(zhǎng)放心,，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生,，不諷刺,，挖苦，威脅,、責(zé)難家長(zhǎng),。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服,，處處“身正為范”,。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng),，不諷刺挖苦,，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教,。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過(guò)程,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,，包括環(huán)境)交互作用的過(guò)程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器,，而是自主知識(shí)的習(xí)得者,。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有，活化新知,，積淀學(xué)養(yǎng),。有句話說(shuō)的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū),，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū),。”用心教,、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別,。教書(shū)和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生,，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。年年春草綠,，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此,，因?yàn)槿伺c人之間存在差異,，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地,、活潑地發(fā)展,。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái),；在教育過(guò)程中,，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖,。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,，但每一顆都有與眾不同的可人之處,。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌,、呵護(hù)。用《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來(lái)規(guī)范和鞭策自己,，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,，保障學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng),。

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“五五”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開(kāi)始,。在新形式下,，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作，進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì),，提高全社會(huì)法治化進(jìn)程,，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略。很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)需要的普法規(guī)劃,，下面,，就“六五”普法的保障措施談?wù)効捶ā?/p>

一是要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制,。法制宣傳教育是一項(xiàng)全民工作，涉及面廣,。因此建立一個(gè)具有指揮全局的權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,，是實(shí)現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進(jìn)的關(guān)鍵所在。前些年,，通過(guò)各級(jí)普法機(jī)構(gòu)的努力,，基本保證了普法工作的深入，工作機(jī)構(gòu)不協(xié)調(diào),、不適應(yīng)的問(wèn)題較為突出,。“六五”普法依法治理工作要取得突破性進(jìn)展,，必須形成更加科學(xué)的,、統(tǒng)一的、強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,。各級(jí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可與本級(jí)司法行政部門(mén)合署辦公,，但應(yīng)作為常設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置，配備一名同級(jí)副職為專職副主任和3名以上專職工作人員,，并單獨(dú)列編,。

二是要強(qiáng)化剛性保障機(jī)制。我國(guó)已將“依法治國(guó),、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”這一基本治國(guó)方略載入憲法,，有些地方也嘗試立法。但僅限于對(duì)法制宣傳教育工作進(jìn)行規(guī)范,，依法治理工作則很少涉及,，致使法制建設(shè)工作長(zhǎng)期處于無(wú)法可依，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)象,。因此,，國(guó)家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法，以法律法規(guī)的形式確定其組織,、機(jī)構(gòu),、職能、責(zé)任,、義務(wù)等,，應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位?！傲濉逼辗ㄆ陂g,，還要進(jìn)一步健全完普法依法治理工作責(zé)任制度，考試考核制度，監(jiān)督制度,，評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度,，并用法律法規(guī)加以確定，以規(guī)范和約束依法治理工作,。

三是要強(qiáng)化考核評(píng)估保障機(jī)制,。“六五”普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫,，建立一種權(quán)威性的長(zhǎng)效評(píng)估機(jī)制,，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn),，定期檢查驗(yàn)收,，公開(kāi)評(píng)比結(jié)果，普法主管部門(mén)每年應(yīng)根據(jù)工作安排,，制定相應(yīng)的考核辦法,，對(duì)各部門(mén)，各單位實(shí)行百分制考核評(píng)議,。對(duì)連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級(jí)的單位及負(fù)責(zé)人實(shí)行“一票否決”,，取消其評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，單位掛牌整改,，主要負(fù)責(zé)人引咎辭職或由普法主管部門(mén)建議同級(jí)黨委,，政府予以免職。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核,，領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)考察,，領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)任職資格考核等制度。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部年度普法考試不合格,，其法律知識(shí)水平和依法辦事能力考核不得評(píng)為合格以上等級(jí)。法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核兩年未達(dá)到合格以上等次的,，不得提拔重用,。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時(shí),，還必須在任前接受法律知識(shí)任職資格考試考核,。凡考試考核不合格的，暫緩任命并進(jìn)行補(bǔ)考,。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請(qǐng)任命,，以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)。重視抓好普法依法治理工作,。使普法依法治理工作始終充滿生機(jī)和活力,。

四是要強(qiáng)化監(jiān)督激勵(lì)保障機(jī)制。檢查監(jiān)督是落實(shí)普法依法治理工作任務(wù)的一項(xiàng)重要措施。要建立健全包括立法監(jiān)督,、習(xí)法監(jiān)督,，行政監(jiān)督，新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督等為主要內(nèi)容的監(jiān)督機(jī)制,。同時(shí),，認(rèn)真開(kāi)展執(zhí)法檢查，對(duì)查處的違法問(wèn)題,，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理,，并提出整改意見(jiàn)，限其改正,，以保證普法任務(wù)的落實(shí),。特別是國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行使國(guó)家權(quán)力，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn),。要通過(guò)建立執(zhí)法責(zé)任制,，全面推進(jìn)依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個(gè)文明”建設(shè)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)之中,，廣泛表彰學(xué)法,、守法、依法辦事,，公正司法等方面的先進(jìn)集體（個(gè)人）,。尤其注重對(duì)從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，逐步改變五年表彰一次的慣例,。同時(shí)對(duì)習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),，以弘揚(yáng)正氣。

五是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制,。普法隊(duì)伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進(jìn)行的根本保障,。但是，就目前隊(duì)伍建設(shè)壯況來(lái)看,，仍是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。拿我縣來(lái)說(shuō)專職普法人員2人（編制在司法局），基層單位多數(shù)是兼職人員,，這根本不能滿足日常普法工作需要,。“六五”普法期間,，一方面可以通過(guò)單獨(dú)列編的形式,，徹底解決普法人員不足，不專的問(wèn)題,。另一方面要加強(qiáng)法制新聞隊(duì)伍,，法制文藝宣傳隊(duì)伍，法制宣傳隊(duì)伍“五支隊(duì)伍”建設(shè)力度，充分發(fā)揮他們?cè)诜ㄖ菩麄鹘逃械闹袌?jiān)作用,。同時(shí)加強(qiáng)執(zhí)法建設(shè),，提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)，堅(jiān)決清除那些違法建紀(jì)人員,，促進(jìn)執(zhí)法狀況的全面改善,，以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法，守法和依法辦事,。

六是要強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制,。目前，大部分地區(qū)都存在普法經(jīng)費(fèi)數(shù)額不足,，不能到位,，不能專款專用的現(xiàn)象,，這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開(kāi)展,。“六五”普法期間,，可借鑒科普法和一些地方黨委政府關(guān)于加大普法經(jīng)費(fèi)投入的做法,，由習(xí)法行政、財(cái)政部門(mén)研究出臺(tái)具體的保障辦法,，明確提出建立依法治理最低經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,。將普法經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適用增加,。同時(shí),，要加強(qiáng)硬件建設(shè)。對(duì)普法必用的東西,，微機(jī),、攝像機(jī)等基本設(shè)施。

七是要強(qiáng)化理論研究保障機(jī)制,。加強(qiáng)普法依法治理論研究,，可以為加快普法依法治理立法和指導(dǎo)普法依法治理工作全面深入開(kāi)展提供理論支撐。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,，普法依法治理的環(huán)境條件等發(fā)生了很大變化，如果理論研究跟不上形勢(shì)需要,，無(wú)異于自斷前程,。因此，在“六五”普法期間,，要?jiǎng)訂T一切有志于普法工作的人士特別是基層普法工作者,，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入基層，調(diào)查研究,，形成一套科學(xué)指導(dǎo)普法依法治理偉大實(shí)踐的理論體系,，使普法依法治理工作逐步走上科學(xué)化，規(guī)范化的軌道,。

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作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣傳教育工作，如何適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展,，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的“知法,、懂法、守法,、護(hù)法”新型公民,，這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題?；貞涍^(guò)去20多年的普法,，對(duì)廣大公民的法制宣傳教育工作無(wú)疑取得明顯成效，但從現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看,，還有很多不相適應(yīng)的地方,。表現(xiàn)在確立工作思路上，“一個(gè)調(diào)”,，科學(xué)性不夠,；在制定工作目標(biāo)上，“一般高”,，講遠(yuǎn)近不夠,；在宣傳教育對(duì)象上，“一鍋煮”,，分彼此不夠,；在宣傳教育活動(dòng)上，“一陣風(fēng)”,，抓經(jīng)常不夠,；在宣傳教育方法上，“一副樣”,，出生動(dòng)不夠,；在宣傳教育推進(jìn)上，“一家忙”,，搞合力不夠,。這些問(wèn)題，既是我們現(xiàn)實(shí)工作的薄弱環(huán)節(jié),，也是我們今后工作改進(jìn)和創(chuàng)新的著力點(diǎn),。因此,，僅就xx縣普法依法治理工作的實(shí)踐，筆者認(rèn)為,，必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫,，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道,。

一,、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須要做到“一個(gè)確立”,。就是要確立理念創(chuàng)新的科學(xué)工作思路,。思路決定出路，確立一個(gè)創(chuàng)新的,、科學(xué)的工作思路,，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是指導(dǎo)實(shí)際工作的靈魂,。從1986年至今,，**縣普法經(jīng)歷了“一五”探索、“二五”實(shí)踐,、“三五”重在建設(shè),、“四五”依法治理、“六五”全面建設(shè)法治縣五個(gè)階段,，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展,，很重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持不斷創(chuàng)新的科學(xué)工作思路?！傲濉逼辗ǔ跗?，根據(jù)普法依法治理的形勢(shì)和任務(wù)，我們**縣提出了“條塊結(jié)合,、齊抓共管,；典型引路,，分類指導(dǎo),；拓寬渠道，活化形式,；普治并舉,，整體推進(jìn),。”的工作思路,。實(shí)踐證明,，這條思路是科學(xué)的、可行的,。

二,、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須抓好“兩個(gè)強(qiáng)化”,。即：強(qiáng)化職能定位,，強(qiáng)化工作手段。

強(qiáng)化職能定位,。就是根據(jù)《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求,，結(jié)合各部門(mén)、各單位工作職能的實(shí)際情況,，按照分工協(xié)作的原則,，將各職能部門(mén)的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來(lái)，達(dá)到“各司其職,，各負(fù)其責(zé),、責(zé)權(quán)明確、任務(wù)落實(shí)”的工作目的,，克服過(guò)去單靠依法治縣辦“唱獨(dú)角戲”和“小馬拉大車(chē)”現(xiàn)象,，形成強(qiáng)大合力，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合,、縱橫相融”的大普法格局,。

強(qiáng)化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評(píng)估體系,，具體就是建立科學(xué)管理機(jī)制,、嚴(yán)格考核機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。一是要合理分類,。合理分類是為了科學(xué)定標(biāo)有的放矢,，就**縣共分七大類，即：中省市縣直執(zhí)法綜合管理類,、中省市縣直社會(huì)服務(wù)類,、縣人大、政協(xié)及黨群機(jī)關(guān)綜合（事業(yè)）類,、農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）類,、教育類、企業(yè)類和社區(qū)類,。二是要科學(xué)定標(biāo),。確立科學(xué)目標(biāo)是法制宣傳教育工作的歸宿和起點(diǎn)，在整個(gè)法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導(dǎo)和支配地位,，對(duì)于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用,。目標(biāo)的確立就是按照不同類別、實(shí)現(xiàn)時(shí)間和可能程度,，可以分為根本目標(biāo)和具體目標(biāo),，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo),。根本目標(biāo)可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度、基礎(chǔ)工作,、普法工作,、依法治理和超前工作五個(gè)方面，具體目標(biāo)可分為若干條,，近期目標(biāo)就是當(dāng)年可實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是五年可實(shí)現(xiàn)的綜合目標(biāo)，由近及遠(yuǎn),、階梯式,、；連貫性將公民法制宣傳教育導(dǎo)向一個(gè)更高的層次,。三是要嚴(yán)格考核,。就是由縣委、縣政府目標(biāo)考評(píng)辦牽頭,，匯同組織,、宣傳、依法治理辦等部門(mén),，采取平時(shí)抽查,、半年檢查、年終兌標(biāo)相結(jié)合方式進(jìn)行分類嚴(yán)格考核,，逐項(xiàng)逐條兌標(biāo),。四是要落實(shí)“一票否決”權(quán)。就是將普法依法治理工作納入縣委,、縣政府對(duì)各部門(mén),、各單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制大目標(biāo)考核體系，對(duì)年度未達(dá)標(biāo)的落實(shí)“一票否決”權(quán)機(jī)制,，確保普法依法法理工作的順利推進(jìn),。五是要強(qiáng)化各種監(jiān)督手段。就是人大的法制監(jiān)督,、政協(xié)的民主監(jiān)督,、人民團(tuán)體的群眾監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督等手段,，督促各級(jí)黨委政府抓好普法依法治理工作,。六是要強(qiáng)化激勵(lì)手段。就是要深入開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),，既要制定好方案,，又要組織好每年度的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、總結(jié)表彰會(huì),，大力宣傳,、樹(shù)立,、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型，以此來(lái)帶動(dòng)中間,，激勵(lì)后進(jìn),，形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn),、超先進(jìn)”的工作濃厚氛圍。

三,、加強(qiáng)法制宣傳教育,，必須突出“三個(gè)結(jié)合”。即：普法與法律服務(wù)相結(jié)合,，普法與文化建設(shè)相結(jié)合,，普法與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合。突出這“三個(gè)結(jié)合”就是打破過(guò)去就普法而普法的工作做法和工作方式,，跳出固步自封的工作怪圈,，拓寬渠道，活化形式,，尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn),。一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求,，只有在開(kāi)展法律服務(wù)中找準(zhǔn)普法工作方位,，才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn)，相得益彰,。普法可以搞些必要形勢(shì),，但要樹(shù)立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的,。法律服務(wù)也是如此,，目前要著力開(kāi)展關(guān)系民生與發(fā)展問(wèn)題、群眾關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問(wèn)題,、公民權(quán)益保障問(wèn)題和貧弱群體法律援助問(wèn)題等法律服務(wù)工作，通過(guò)廣泛開(kāi)展法律服務(wù)和結(jié)合個(gè)案調(diào)解,，有針對(duì)性宣傳有關(guān)法律法規(guī),，以案說(shuō)法、以案普法,、以案學(xué)法,，增強(qiáng)當(dāng)事人及周?chē)罕姷姆梢庾R(shí)，以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收,。二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合,。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑,，只有在文化建設(shè)中找準(zhǔn)普法切入點(diǎn)，才能促進(jìn)普法工作卓有成效地開(kāi)展,。結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮,，一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書(shū)與法制圖書(shū),、文化學(xué)習(xí)與普法學(xué)習(xí),、文化活動(dòng)與普法活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合、同步推進(jìn),。另一方面還可以通過(guò)繁榮地方文藝之機(jī)來(lái)開(kāi)展法制文藝活動(dòng),，充分發(fā)揮文化館、文化站,、劇團(tuán)專業(yè)隊(duì)和群眾業(yè)余隊(duì)的作用,，深入鄉(xiāng)村、深入生活,、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂,、喜聞樂(lè)見(jiàn)、形象幽默,、朗朗上口的法制方藝作品,，在城鄉(xiāng)巡回演出，使法律條文化枯燥為生動(dòng),，化抽象為直觀,，提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實(shí)效性,。三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合,。廣大農(nóng)民普法一直是普法工作的“重頭戲”，也是困擾普法工作的難點(diǎn),，因此,，必須抓住廣大農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代科技應(yīng)用的積極性，結(jié)合每年度農(nóng)村科普之冬,、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動(dòng),，將普法教育融入其中，隨之開(kāi)展送法下鄉(xiāng)活動(dòng),，通過(guò)“法制講座”,、編印常用法律知識(shí)宣傳資科和法治文化用語(yǔ)集錦等，廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī),，推進(jìn)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)順利推進(jìn),。

四、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”,。即：人力資源,、設(shè)施資源、平臺(tái)資源和經(jīng)費(fèi)資源上有新突破,。一是在人力資源上實(shí)現(xiàn)新突破,。就**縣實(shí)際重點(diǎn)培育和建設(shè)以普法骨干、普法聯(lián)絡(luò)員,、普法講師團(tuán)和普法志愿者這四支隊(duì)伍,。全縣上下普遍建立健全普法“三員”骨干隊(duì)伍（宣講員、輔導(dǎo)員,、報(bào)告員）,，并分期分批進(jìn)行集中輪訓(xùn)。全縣組成普法宣講團(tuán)17個(gè),、普法宣講組286個(gè)，定期深入機(jī)關(guān),、學(xué)校農(nóng)村和企事業(yè)單位開(kāi)展法律知識(shí)講座,。全縣整合律師、公證員,、法律服務(wù)工作者,，高等院校法律專業(yè)學(xué)生和司法戰(zhàn)線資深的離退休干部為主體的法制宣傳人力資源，建立一支統(tǒng)一規(guī)范的普法志愿者隊(duì)伍,，經(jīng)?；钴S在全縣城鄉(xiāng)之間。全縣各部門(mén),，各單位都設(shè)定一名普法聯(lián)絡(luò)員,，定期匯報(bào)工作，反饋信息,，真正做到普法工作有人抓,，有人管。二是在設(shè)施資源上實(shí)現(xiàn)新突破,。設(shè)施資源是開(kāi)展法制宣傳的必要條件,，全縣舍得投入精力、物力和財(cái)力,，增加一些法制宣傳必要的外部設(shè)施和內(nèi)部設(shè)施,。全縣以人口密集地、休閑場(chǎng)所,、公園,、車(chē)站、商場(chǎng)和主要街道等制作了固定永久性法制宣傳設(shè)施，營(yíng)造外部法制宣傳氛圍,。在此基礎(chǔ)上,，加大了內(nèi)部設(shè)施建設(shè)力度，具體實(shí)現(xiàn)了“五化”,，即：（1）辦公場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)專室化,，從縣辦到各基層依法治理辦都設(shè)有專室。（2）工作運(yùn)行實(shí)現(xiàn)圖示化,，從上到下統(tǒng)一制作工作運(yùn)行圖板,、統(tǒng)一制作牌匾，各種組織,、制度,、指標(biāo)、任務(wù)量化上墻,、圖文并茂,，一目了然。（3）宣傳器材設(shè)備實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,，各級(jí)依法治理辦都配置了數(shù)碼像機(jī),、錄像機(jī)、微機(jī)等宣傳器材和辦公設(shè)備,，縣辦還配裝一臺(tái)專用普法宣傳車(chē),。（4）普法檔案實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，全縣統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),、文檔案齊全、類別清楚,、專室專柜,。（5）是普法工作實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，縣辦通過(guò)政府網(wǎng)與各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）依法治理辦實(shí)行微機(jī)聯(lián)網(wǎng),，“148”法律服務(wù)熱線電話全部開(kāi)通,，運(yùn)行良好。三是在平臺(tái)資源上實(shí)現(xiàn)新突破,。全縣以“八項(xiàng)”宣傳形式為載體,，搭起具有本地特色法制宣傳教育平臺(tái)，并在完善中抓提高,，在提高中求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中搞突破。第一,，開(kāi)展常規(guī)性紀(jì)念活動(dòng),。充分利用一些法律法規(guī)的紀(jì)念日,、宣傳月、宣傳周,、宣傳日等常規(guī)性活動(dòng),，由縣委依法治縣辦牽頭，協(xié)調(diào)各有關(guān)部門(mén),，適時(shí)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),。第二開(kāi)展“法制文藝”下鄉(xiāng)活動(dòng)。以縣劇團(tuán)專業(yè)隊(duì)和群眾業(yè)余隊(duì)為依據(jù),，組織創(chuàng)作編排一臺(tái)法制文藝節(jié)目,，下鄉(xiāng)巡回演出。第三開(kāi)展“法律大集”活動(dòng),。以各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）集貿(mào)市場(chǎng)日確定為法律大集活動(dòng)日,，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年舉辦5次以上。第四開(kāi)展“法律廣場(chǎng)”活動(dòng),。在縣城設(shè)置2處“法律廣場(chǎng)”,，定期開(kāi)展法制宣傳。第五開(kāi)設(shè)“法律櫥窗”,。充分利用鄉(xiāng)村公開(kāi)欄現(xiàn)有設(shè)施,，開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)村“法律櫥窗”。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）每周一期并輪換一次內(nèi)容,，村每半月一期并輪換一次內(nèi)容。第六開(kāi)辟“法制專欄”節(jié)目,。采取“以案說(shuō)法”,、“法制講座”、和“銀屏幕”等形式,，通過(guò)電視覆蓋面,，把法律知識(shí)傳送到千家萬(wàn)戶。第七開(kāi)設(shè)小區(qū)“法制長(zhǎng)廊”,。在縣城繁華小區(qū)開(kāi)設(shè)2處“法制長(zhǎng)廊”,，確定專人定期宣傳相關(guān)的法律法規(guī)。第八建立“法律農(nóng)家院”,。每個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）只少要建立3—5個(gè)村標(biāo)準(zhǔn)性高,、運(yùn)用性強(qiáng)的“法律農(nóng)家院”，并逐步實(shí)現(xiàn)“村村有個(gè)法律農(nóng)家院”,。四是在經(jīng)費(fèi)資源上實(shí)現(xiàn)新突破,。全縣采取政府撥付一點(diǎn)，社會(huì)籌集一點(diǎn),，企事業(yè)單位冠名贊助一點(diǎn),，法律服務(wù)創(chuàng)收一點(diǎn)等措施，縣辦普法經(jīng)費(fèi)10.8萬(wàn)元已納入年度財(cái)政預(yù)算，為全縣普法依法治理工作順利開(kāi)展提供保障,。

法制宣傳教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，經(jīng)過(guò)多年的普法教育實(shí)踐，提出這個(gè)“1234”工程,，就是從不同方面加強(qiáng)思路的科學(xué)性,、目標(biāo)的遠(yuǎn)近性、對(duì)象的彼此性,、內(nèi)容的針對(duì)性,、方法的靈活性、推進(jìn)的整體性等要素的建設(shè),，使它們更趨完善,、科學(xué)。當(dāng)然,，僅就普法“1234”工程的提出,，它不可能包羅萬(wàn)象、盡善盡美,。但它不是孤立靜止的,，可以通過(guò)它在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新發(fā)展，更好服從服務(wù)于普法依法治理工作整體目標(biāo),。因此,，我們只有堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展的角度,，以未來(lái)向度的思維,，用全局全程的視野，去把握法制宣傳教育的每一個(gè)方面和層次,，才能在諸多要素相互作用的聯(lián)結(jié)中,，不斷推動(dòng)法制宣傳教育功能的有效發(fā)揮。

六五普法總結(jié)報(bào)告篇六

近年來(lái),，我國(guó)政法工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展,，新中國(guó)成立以來(lái)的第六次全國(guó)人口普查（以下簡(jiǎn)稱六五普法）是一個(gè)具有里程碑意義的事件。六五普法的順利進(jìn)行離不開(kāi)各個(gè)企事業(yè)單位的支持和參與,。本文將從企業(yè)的角度出發(fā),，闡述六五普法在企業(yè)中所帶來(lái)的影響，并總結(jié)自己的心得體會(huì),。

六五普法期間,，政府在宣傳普法方面下了很大的功夫，使得全社會(huì)法治意識(shí)得到提升,。企業(yè)作為社會(huì)的重要組成部分,，在普法宣傳中起到至關(guān)重要的作用,。通過(guò)參與普法宣傳活動(dòng)，企業(yè)能夠增強(qiáng)員工的法治意識(shí),，使其更加重視法律法規(guī)的遵守和執(zhí)行,。在我公司，我們組織了普法宣講活動(dòng),，邀請(qǐng)法律專家為員工進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn),，通過(guò)案例分析等形式，提高員工的法律意識(shí),。這對(duì)企業(yè)的健康發(fā)展和員工的職業(yè)素質(zhì)提升起到了積極的促進(jìn)作用,。

第三段：營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

六五普法的重要目標(biāo)之一是建立公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境,，為企業(yè)提供更加穩(wěn)定的發(fā)展基礎(chǔ),。在六五普法期間，政府大力推動(dòng)市場(chǎng)監(jiān)管體制改革,，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)主體的監(jiān)管,，打擊不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，維護(hù)市場(chǎng)秩序,。企業(yè)應(yīng)積極配合政府的監(jiān)管工作,，在合法合規(guī)的前提下，競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)份額,。

我公司通過(guò)建立健全的內(nèi)部管理制度和完善的監(jiān)督機(jī)制,，確保企業(yè)的經(jīng)營(yíng)合規(guī)性。我們嚴(yán)格遵守反壟斷法,、商業(yè)誠(chéng)信法等相關(guān)法律法規(guī),，杜絕不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是公平,、有序的，只有這樣才能夠推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展,，讓消費(fèi)者真正受益,。

第四段：維護(hù)員工權(quán)益。

在六五普法中,，政府對(duì)勞動(dòng)法律法規(guī)的宣傳和實(shí)施力度明顯加大,，旨在保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。企業(yè)作為雇主,，應(yīng)嚴(yán)格遵守勞動(dòng)法律法規(guī),，合理保障員工的權(quán)益。我公司通過(guò)制定健全的員工手冊(cè),，明確員工的權(quán)益和義務(wù),，并建立員工投訴機(jī)制,，使員工有一個(gè)表達(dá)訴求的渠道。

在六五普法期間,，我們還加強(qiáng)了員工的法律教育,，增加他們對(duì)勞動(dòng)法律的了解。我們相信,，只有企業(yè)和員工之間的和睦關(guān)系,，才能夠確保企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，也符合六五普法所倡導(dǎo)的法治精神,。

第五段：企業(yè)參與社會(huì)公益,。

六五普法還強(qiáng)調(diào)了企業(yè)參與社會(huì)公益事業(yè)的重要性。企業(yè)不僅僅要追求經(jīng)濟(jì)效益,，還要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。在六五普法期間，我公司積極參與社會(huì)公益活動(dòng),，為教育,、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域提供資金和物資支持。通過(guò)這些公益舉措,，我們希望能夠傳遞正能量,，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

結(jié)尾段：總結(jié),。

在六五普法期間,，企業(yè)作為社會(huì)的一員，積極響應(yīng)政府的號(hào)召,，參與普法活動(dòng),，提升法治意識(shí)。同時(shí),，企業(yè)也應(yīng)該堅(jiān)持合規(guī)經(jīng)營(yíng),，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，保障員工權(quán)益,，參與社會(huì)公益事業(yè),。這些做法不僅能夠使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，也是企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn),。六五普法為企業(yè)提供了一個(gè)發(fā)展的機(jī)遇,，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，不斷強(qiáng)化法治意識(shí),，推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,。

六五普法總結(jié)報(bào)告篇七

這幾日通過(guò)科組集體觀看法律知識(shí)講座視頻和交流討論問(wèn)題等形式，我們有幸在市進(jìn)修學(xué)校的組織下學(xué)習(xí)了與教育息息相關(guān)的法律知識(shí),。這于我們社會(huì)的意義毋須多言,，于我個(gè)人而言也是彌補(bǔ)了一些雖然是思想政治教育專業(yè),，但大學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)相關(guān)法律課程的遺憾。

當(dāng)今社會(huì)呼喚法律精神的弘揚(yáng),，亟需普及全民的法律教育,。作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》,，讓每一個(gè)教育工作者樹(shù)立起法的觀念,，真正做到學(xué)法、知法,、懂法,、守法，知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益,，它讓我們明確自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)。

我們作為人民教師,，在教育學(xué)生在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí),，更重要的是還要教會(huì)學(xué)生方法、精神,，去進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育,。通過(guò)普法教育的學(xué)習(xí),，我不僅增長(zhǎng)了不少法律知識(shí)，比如《憲法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》等，更是清楚的意識(shí)到自己的權(quán)利和義務(wù),，提高了自我認(rèn)識(shí),。《六五普法》不但幫助教師得到自己所得,，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利,。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后,，讓我更明確，作為一位人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在工作中,，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意,，家長(zhǎng)放心,，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生,，不諷刺,，譏諷，要挾,、非難家長(zhǎng),。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服,，處處以身作則,。平等待生，不帶個(gè)人情感偏見(jiàn),。用《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《六五普法》來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,，保障學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，增進(jìn)學(xué)生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯法,。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng),。

六五普法總結(jié)報(bào)告篇八

六五普法作為中國(guó)近年來(lái)一次重要的法制宣傳活動(dòng)，旨在提高公民法律意識(shí),，形成全社會(huì)關(guān)注法治的共識(shí),。作為企業(yè)員工，我們也應(yīng)深入了解六五普法的內(nèi)容,，并運(yùn)用到企業(yè)經(jīng)營(yíng)中,。以下將圍繞六五普法心得體會(huì)，探討企業(yè)在法治環(huán)境下經(jīng)營(yíng)的重要性,，以及如何加強(qiáng)企業(yè)法治建設(shè),。

法治環(huán)境下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)，是指企業(yè)在遵守法律法規(guī)的基礎(chǔ)上開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng),。這不僅是企業(yè)合法運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ),，也是企業(yè)健康發(fā)展的前提。在法治環(huán)境下，企業(yè)必須嚴(yán)格遵守勞動(dòng)法,、稅法,、環(huán)保法等相關(guān)法律，維護(hù)員工合法權(quán)益,，保護(hù)環(huán)境資源,，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。只有依法經(jīng)營(yíng),，企業(yè)才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，取得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

第三段：加強(qiáng)企業(yè)法治建設(shè)的重要性,。

要想在法治環(huán)境下開(kāi)展企業(yè)經(jīng)營(yíng),，加強(qiáng)企業(yè)法治建設(shè)至關(guān)重要。首先,，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部法律意識(shí)教育培訓(xùn),，讓員工明確法律法規(guī)的權(quán)威性和約束力。其次,，建立完善的法律法規(guī)制度體系,，健全公司治理結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)企業(yè)規(guī)范化運(yùn)作,。此外,，加強(qiáng)與政府、社會(huì)組織的合作,，積極參與社會(huì)公益事業(yè),，樹(shù)立企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感和形象。只有通過(guò)多種途徑加強(qiáng)法治建設(shè),，企業(yè)才能在法治環(huán)境中穩(wěn)定發(fā)展,，贏得社會(huì)的信任。

六五普法內(nèi)容豐富多樣,，涉及到民法,、刑法、行政法等多個(gè)領(lǐng)域,。這些法律對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有著重要的指導(dǎo)意義,。例如，民法中關(guān)于契約精神與誠(chéng)實(shí)信用的要求,，提示企業(yè)在與供應(yīng)商,、客戶進(jìn)行交易時(shí)應(yīng)堅(jiān)守道德底線，維護(hù)公平交易環(huán)境,，以免陷入法律糾紛,。行政法中明確的環(huán)保法規(guī)，要求企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中嚴(yán)格控制污染物排放，保護(hù)環(huán)境資源,，追求綠色可持續(xù)發(fā)展。六五普法內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使企業(yè)認(rèn)識(shí)到法律對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性,，進(jìn)一步增強(qiáng)了企業(yè)遵法守法的意識(shí)。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

六五普法心得體會(huì)企業(yè),，強(qiáng)調(diào)了法治環(huán)境下企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性，以及加強(qiáng)企業(yè)法治建設(shè)的必要性,。企業(yè)作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要組成部分,，必須立足于法治基礎(chǔ)，推動(dòng)自身合法經(jīng)營(yíng),，積極履行社會(huì)責(zé)任,。只有在法治環(huán)境的引導(dǎo)下，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的發(fā)展,，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和國(guó)家法治建設(shè)做出貢獻(xiàn),。因此，各企業(yè)應(yīng)繼續(xù)推進(jìn)六五普法的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)法治建設(shè),，為中國(guó)法治事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

六五普法總結(jié)報(bào)告篇九

全國(guó)“六五”普法教育,，是在我國(guó)改革開(kāi)放不斷深化的歷史條件下開(kāi)展的新一輪全民法制宣傳教育,。在過(guò)去20年里，全民普法教育在推動(dòng)我國(guó)政治,、經(jīng)濟(jì),、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著法治保障作用,。但是,，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì),、與人民群眾對(duì)法治的期盼還有很大差距,，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個(gè)五年普法教育,，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn),、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，透過(guò)攻克薄弱環(huán)節(jié)來(lái)提升“六五”普法教育的質(zhì)量,。

我國(guó)的普法教育透過(guò)20年的努力,，基本構(gòu)成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督,、全社會(huì)共同參與”的格局,，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是,，全民普法教育期間正是我國(guó)改革開(kāi)放時(shí)期,。在改革開(kāi)放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整,，人流,、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征,，社會(huì)矛盾比較突出,。在這樣的大背景下，我們開(kāi)展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì),，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊,、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊,。二是青少年法制教育質(zhì)量不高,。三是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí)。四是中小私營(yíng)企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn),。五是農(nóng)村法制教育工作還不到位,。六是對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。

用法制提升普法教育質(zhì)量,，普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問(wèn)題,，有相關(guān)部門(mén)職責(zé)不明的問(wèn)題，也有主管部門(mén)工作不到位的問(wèn)題等等,，但是從根本上說(shuō)還是缺乏應(yīng)有的法制保障,。因此，在推進(jìn)“六五”普法中,，我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度,，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中,，我們認(rèn)為,，應(yīng)構(gòu)建以下四個(gè)保障機(jī)制：一要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制;二要構(gòu)建普法教育職責(zé)機(jī)制;三要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制;四要構(gòu)建有效的普法教育考評(píng)機(jī)制。

六五普法總結(jié)報(bào)告篇十

十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十次會(huì)議表決通過(guò)了全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議,。根據(jù)決議,，從2011年到2018年在全體公民中組織實(shí)施法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃,。全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)吳邦國(guó)在閉幕會(huì)上強(qiáng)調(diào)以中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成為契機(jī)，在全社會(huì)掀起新一輪法制宣傳教育的高潮,。

全民普法是一項(xiàng)中國(guó)特色的法律普及活動(dòng),。從1986年開(kāi)始，我們連續(xù)實(shí)施了5個(gè)五年普法規(guī)劃,，廣泛普及憲法和法律知識(shí),，深入推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)依法治理，取得了明顯成效,。但是，在我們這樣一個(gè)缺乏法治傳統(tǒng)的國(guó)家建設(shè)成為社會(huì)主義法治國(guó)家,，真正做到全社會(huì)都崇尚法律,、遵守法律、維護(hù)法律,，依然任重道遠(yuǎn),。從這個(gè)角度講，全民普法沒(méi)有終點(diǎn),，要堅(jiān)持打持久戰(zhàn),，持之以恒、長(zhǎng)抓不懈,。

隨著中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成,，中國(guó)法治建設(shè)的重心正在由立法轉(zhuǎn)向執(zhí)法、司法和普法,，普及法律知識(shí),、弘揚(yáng)法治精神、培育法治文化,，將成為新時(shí)期法治建設(shè)的重大任務(wù),。法制宣傳是指在全體公民中開(kāi)展以普及法律知識(shí)為內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，目的在于提高公民法律意識(shí),，樹(shù)立法律信仰,，尊重法律權(quán)威，提升全民法律素質(zhì),，通常簡(jiǎn)稱為“普法”,。法制宣傳是依法治國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，也是社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,。從社會(huì)建設(shè)的角度講,，法制宣傳是一項(xiàng)政府主導(dǎo)、全社會(huì)共同參與,，旨在提高公民法律素質(zhì)的公益性社會(huì)事業(yè),，需要全社會(huì)共同參與,，引導(dǎo)社會(huì)力量共同參與,。

全民普法,，要不僅僅滿足于普及法律知識(shí)，更要注重弘揚(yáng)法治精神和培育法治文化,，努力形成自覺(jué)學(xué)法尊法守法用法的社會(huì)氛圍,。中央政治局3月28日進(jìn)行了第二十七次集體學(xué)習(xí)，“弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神”成為學(xué)習(xí)的重要主題,。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成,，我國(guó)法治建設(shè)也進(jìn)入了一個(gè)新階段，比形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系更為艱巨的是社會(huì)主義法治精神的培育,。新時(shí)期的法制宣傳教育要更加致力于培養(yǎng)公民崇尚法治,、追求公平正義的價(jià)值觀,，把尊崇和信仰法治的精神融入全體公民的血脈之中，融入黨和政府的政策文件,，融入國(guó)家的政治生活,、經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活,，也融入老百姓的日常生活,。以尊重權(quán)利和遵守法律為榮,，以濫用權(quán)力和違反法律為恥。對(duì)于行使公權(quán)力的國(guó)家機(jī)關(guān)而言,，弘揚(yáng)法治精神,，就是要以人為本，以法為尊,，尊重和保障人權(quán)，對(duì)約束公權(quán)力的法律要有一種法治政府和責(zé)任政府應(yīng)有的敬畏之心,。唯有如此,，法治精神才能內(nèi)化為政府的親和力和凝聚力，政府才能真正贏得民心和樹(shù)立威信,。當(dāng)然,，法治精神的培育不可能一蹴而就，而是一個(gè)需要全民總動(dòng)員的漫長(zhǎng)的實(shí)踐過(guò)程,。

全民普法,，要著力提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦事的意識(shí)和能力。深入開(kāi)展法制宣傳教育,，根本目的是增強(qiáng)全社會(huì)法律意識(shí),，首先和關(guān)鍵是提高公職人員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的法制觀念,，唯有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則率先垂范嚴(yán)格依法辦事，才能帶動(dòng)和引導(dǎo)全社會(huì)形成良好的法治氛圍,。要建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度,，探索領(lǐng)導(dǎo)干部任職前的法律知識(shí)培訓(xùn)考試制度，切實(shí)提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的意識(shí),、能力和水平,，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)法工作中的示范帶頭作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要從依法執(zhí)政的,。戰(zhàn)略高度,，充分認(rèn)識(shí)提高自身依法辦事意識(shí)和能力的重要性和緊迫性，帶頭學(xué)習(xí)和掌握憲法,、法律和法規(guī)的規(guī)定,，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng),，提高依法辦事的意識(shí),、能力和水平。積極探索對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部任職前實(shí)行法律知識(shí)考試的制度,，把是否認(rèn)真學(xué)法,、真正懂法、準(zhǔn)確用法,、自覺(jué)守法作為選拔干部,、考核政績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。行政訴訟出庭應(yīng)訴往往是最好的普法課堂,，要鼓勵(lì)和要求行政“一把手”出庭應(yīng)訴,，充分發(fā)揮行政首長(zhǎng)出庭應(yīng)訴對(duì)依法行政的倒逼效應(yīng)。

全民普法,，要進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)力量對(duì)普法工作的參與度,，打好“大普法”這張王牌。全民普法實(shí)質(zhì)上是一項(xiàng)需要社會(huì)力量共同參與的社會(huì)事業(yè),，具有濃厚的社會(huì)參與性和社會(huì)動(dòng)員性,。離開(kāi)社會(huì)力量的支持和參與，普法工作將寸步難行,?！傲迤辗ā笔窃诩訌?qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的新形勢(shì)下進(jìn)行的，必須實(shí)現(xiàn)全民普法工作與社會(huì)管理創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，充分整合社會(huì)資源,，加大社會(huì)資源的整合力度,，構(gòu)建全社會(huì)總動(dòng)員的“大普法”工作格局,。在黨委,、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，充分發(fā)動(dòng)社會(huì)力量開(kāi)展法制宣傳工作，形成普法主管部門(mén)宏觀指導(dǎo),、各部門(mén)各行業(yè)組織實(shí)施,、全社會(huì)共同參與普法的格局。充分發(fā)揮普法志愿者的作用和現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì),，大力扶持民間公益性普法組織,。近年來(lái)，非政府組織(ngo),、媒體,、高校、社區(qū)乃至個(gè)人組建的民間普法熱線,、普法工作室,、免費(fèi)法律咨詢熱線和法律服務(wù)網(wǎng)、普法志愿隊(duì)等等公益性普法組織,，如雨后春筍般蓬勃發(fā)展,。同時(shí)，民間公益性法制宣傳大多面臨資金短缺,、人員數(shù)量不足,、專業(yè)水平不高等諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在“小政府,、大社會(huì)”的背景下，純粹的政府包辦型普法模式是行不通的,，民間公益性普法組織大有可為,。政府部門(mén)要加強(qiáng)政策支持，提供必要的資金支持,，同時(shí)提供必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作指導(dǎo),。

全民普法，要注重普法與法治實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，形成合力,、力求實(shí)效，避免孤立地就普法抓普法,。普法工作要盡量與司法工作,、法律服務(wù)、法律援助,、人民調(diào)解等法治工作有機(jī)結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)普法效益的最大化。從一定意義上講,，普法工作可以和幾乎每一項(xiàng)具體的法治實(shí)踐工作對(duì)接,，融入每一項(xiàng)具體的法治實(shí)踐工作,，這就是普法工作的優(yōu)勢(shì)和特色。我們要消除普法工作的部門(mén)本位色彩和普法與其他法治工作兩張皮的觀念,，樹(shù)立“大普法”的觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)普法工作與法治實(shí)踐的融合，形成大普法的合力,。

六五普法總結(jié)報(bào)告篇十一

六五普法是指中國(guó)共產(chǎn)黨于2021年6月5日在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展的普法活動(dòng),。銀行作為金融機(jī)構(gòu)，受到六五普法活動(dòng)的積極號(hào)召,，廣泛開(kāi)展普法宣傳,，努力提升員工法律意識(shí)和法治觀念。下面將從五個(gè)方面,，總結(jié)和反思銀行六五普法活動(dòng)中的心得體會(huì),。

第二段：加強(qiáng)憲法法律知識(shí)教育。

在六五普法活動(dòng)中,，銀行加強(qiáng)了憲法和法律知識(shí)的普及教育,。通過(guò)組織法律講座、線上學(xué)習(xí)等形式,，銀行員工能夠更深入地了解憲法與法律的核心原則和基本規(guī)定,，進(jìn)一步提高法律素養(yǎng)。在工作中,，銀行員工能夠更加自覺(jué)地遵紀(jì)守法,、依法辦事，為金融秩序的良好運(yùn)行貢獻(xiàn)自己的力量,。

第三段：加強(qiáng)金融法律知識(shí)普及,。

作為金融機(jī)構(gòu)，銀行員工需要具備較高的金融法律知識(shí)素養(yǎng),。六五普法活動(dòng)中,，銀行加大了對(duì)金融法律知識(shí)的培訓(xùn)力度，通過(guò)法規(guī)文件解讀,、案例分析等形式,，讓員工更深入地理解金融法律的含義和適用。這對(duì)于員工更好地開(kāi)展工作,，遵守金融法規(guī)具有重要意義,，也為客戶提供更加合規(guī)化、法律風(fēng)險(xiǎn)可控的金融服務(wù),。

第四段：加強(qiáng)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)防控,。

銀行六五普法活動(dòng)還加強(qiáng)了對(duì)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的防控。在普法活動(dòng)中，銀行注重對(duì)員工的合規(guī)培訓(xùn)和知識(shí)普及,，幫助員工提升風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和處理能力,。同時(shí)，銀行加強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防控制度的制定和完善,，加強(qiáng)內(nèi)部合規(guī)監(jiān)督,，為金融活動(dòng)提供了更為可靠的安全保障。這對(duì)于構(gòu)建和諧,、公正,、透明的金融秩序具有重要意義。

第五段：提高法治意識(shí)和法制思維,。

銀行六五普法活動(dòng)還在員工中培育了法治意識(shí)和法制思維,。通過(guò)普法活動(dòng)，銀行員工們更加深刻地認(rèn)識(shí)到法治是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,、促進(jìn)法律公正的基石,，思想觀念得到了很大的更新和提升。在平時(shí)工作中,，員工們能夠更加自覺(jué)地遵守法律法規(guī),，嚴(yán)格按照法律程序辦事，結(jié)合具體的工作實(shí)踐來(lái)思考和解決問(wèn)題,，提高了法律適用能力和創(chuàng)新思維,。

總結(jié)段：回顧與展望。

銀行六五普法活動(dòng)是一次深入淺出的法律教育,，對(duì)提升銀行員工的法律素養(yǎng)和法治觀念產(chǎn)生了積極的影響,。然而，六五普法活動(dòng)只是一個(gè)起點(diǎn),，提高員工法律意識(shí)和法治觀念的道路還很長(zhǎng),。未來(lái)，銀行應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的培訓(xùn)和普及,，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控和合規(guī)監(jiān)督,，不斷提高員工的法律素養(yǎng)和服務(wù)能力,，為金融行業(yè)的健康發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn),。

六五普法總結(jié)報(bào)告篇十二

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育,，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確,，完成任務(wù)的信心更加振奮。積極深入學(xué)習(xí)憲法等各部法律,，要嚴(yán)格按照要求,，并努力做到以下幾點(diǎn)：

作為一名黨員干部，我積極參與醫(yī)院組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，自覺(jué)踐行法律法規(guī),，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策,、依法管理,、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì),。

一,、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念,。提高全民法律意識(shí),，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政,、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作,。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律,，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí),。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略,，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證,。其次是本職工作的需要,。作為一名醫(yī)務(wù)人員，必須充分掌握專業(yè)知識(shí)才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展,，做好本職工作,。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好,，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象,。

二,、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效,。

作為一名黨員干部,，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法,。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái),，與工作緊密結(jié)合起來(lái)。

三、通過(guò)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步加強(qiáng)工作能力,。

通過(guò)參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺(jué)只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,，才能確保我們執(zhí)法的公開(kāi)、公平,、公正,。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障,。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性,，它指引人們，在實(shí)際工作中,，可以做什么,，不可以做什么，可以怎樣做,，不可以怎樣做,。從理論上說(shuō)，不堅(jiān)持依法行政,，我們的工作就沒(méi)有方向,，近于空談。從實(shí)踐中看,，不堅(jiān)持依法行政,，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們政法機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行,，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū),，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng),，依法辦事才是可行之道,。

六五普法總結(jié)報(bào)告篇十三

銀行作為現(xiàn)代金融機(jī)構(gòu)的重要組成部分，承擔(dān)著接受存款,、發(fā)放貸款,、支付結(jié)算等重要職能。為了保障金融體系的穩(wěn)定運(yùn)行和金融市場(chǎng)的健康發(fā)展,，保護(hù)廣大人民群眾的利益,，銀行業(yè)在六五普法中扮演了重要的角色,。在這次普法活動(dòng)中,，我作為銀行員工深刻認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)銀行行業(yè)的重要性，體會(huì)到了普法對(duì)我個(gè)人的積極影響。

在銀行六五普法的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們對(duì)常見(jiàn)的法律知識(shí)進(jìn)行了廣泛的學(xué)習(xí)和理解,。我們學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》、《合同法》,、《電子商務(wù)法》等與銀行業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī),，深入了解了相關(guān)法律法規(guī)對(duì)我行日常工作的指導(dǎo)作用和約束。同時(shí),，我們還學(xué)習(xí)了反洗錢(qián)法,、反恐怖融資法等重要法律，加強(qiáng)了對(duì)打擊金融犯罪等問(wèn)題的認(rèn)識(shí),。通過(guò)普法學(xué)習(xí),，我們明確了行為規(guī)范和底線，提升了遵守法律意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防控能力,。

第三段：六五普法對(duì)銀行業(yè)務(wù)開(kāi)展的推動(dòng)作用,。

銀行業(yè)務(wù)的合規(guī)運(yùn)作是銀行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。普法活動(dòng)通過(guò)深入學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)法律法規(guī),，增強(qiáng)了銀行從業(yè)人員的合規(guī)意識(shí)和法律風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),。如今，越來(lái)越多的銀行制定了嚴(yán)格的風(fēng)險(xiǎn)防控流程,，確保自身業(yè)務(wù)的合規(guī)性,。同時(shí)，在消費(fèi)金融,、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興領(lǐng)域,，銀行也加強(qiáng)了對(duì)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的審查，保證了行業(yè)的健康發(fā)展,。普法活動(dòng)對(duì)于銀行業(yè)的合規(guī)發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用,。

第四段：我個(gè)人的收獲和體會(huì)。

作為銀行從業(yè)者,，我在六五普法活動(dòng)中受益匪淺,。通過(guò)深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我明白了法律對(duì)我們的約束和保護(hù),，提高了合規(guī)運(yùn)作的能力,。同時(shí)，普法活動(dòng)也加深了我對(duì)法律風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí),，讓我在日常工作中更加注重合規(guī)操作,，降低了違法風(fēng)險(xiǎn)。此外,，普法活動(dòng)還提高了我的法律素養(yǎng)和法治思維,，讓我在處理復(fù)雜案件時(shí)能夠更好地運(yùn)用法律知識(shí),，增加了自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望,。

通過(guò)銀行六五普法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到法律是銀行業(yè)務(wù)開(kāi)展的重要保障，合規(guī)經(jīng)營(yíng)是銀行發(fā)展的核心,。在未來(lái)的工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和遵守相關(guān)法律法規(guī)，提高自身的法律素養(yǎng)和合規(guī)意識(shí),。同時(shí),，我也將積極參與普法宣傳，傳遞法律知識(shí),，為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù),。相信在銀行六五普法的引領(lǐng)下，我們的銀行事業(yè)一定會(huì)朝著更加規(guī)范,、健康的方向邁進(jìn),。

總結(jié)：

通過(guò)銀行六五普法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到法律對(duì)銀行業(yè)的重要性和普法對(duì)我個(gè)人的積極影響,。合規(guī)經(jīng)營(yíng)是銀行發(fā)展的基石,，只有加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，提高合規(guī)意識(shí),，才能確保銀行業(yè)務(wù)的穩(wěn)定運(yùn)行和發(fā)展,。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)法律知識(shí),，加強(qiáng)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的防范,，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。同時(shí),，我也將以自己的實(shí)際行動(dòng),，積極參與普法宣傳，為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。銀行業(yè)六五普法活動(dòng)使我明白了法律對(duì)我們的重要性,，增強(qiáng)了國(guó)家法律法規(guī)意識(shí)和法律素養(yǎng)，使我們的思想更加統(tǒng)一,，工作更加規(guī)范,，民主更加健康。相信通過(guò)銀行六五普法的引領(lǐng),，我們的銀行業(yè)務(wù)一定會(huì)日益規(guī)范,、健康地發(fā)展。

六五普法總結(jié)報(bào)告篇十四

這次“六五普法”課程學(xué)習(xí)中,，除了學(xué)習(xí)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德外,，還學(xué)習(xí)了與教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)等內(nèi)容,。

法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和,。在我國(guó)，實(shí)行依法治國(guó),，就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織,，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來(lái)治理國(guó)家,。它既需要完備的有中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法,、監(jiān)視體系,，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步進(jìn)步,。

記得總書(shū)記指出,，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè),，依法治國(guó)，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),，以德治國(guó),。要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程，遵法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功,。以前，很多教師不懂教師法,，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯,，也不懂利用法律武器來(lái)維護(hù)自己，故有法即是無(wú)法,。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍,，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門(mén)必修的科目,。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》，我熟悉到：國(guó)家在充分考慮教師的利益不受損害的同時(shí),，也對(duì)教師提出了更高的要求,，鑒于近幾年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,，有些教師不安于現(xiàn)狀，不能正確對(duì)待自己的教育對(duì)象,，把教師的職業(yè)道德置于腦后,，做出了有違教師形象的事情。

教師這個(gè)群體,，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中充當(dāng)著多重角色,。作為教師要有教師的職業(yè)道德。作為社會(huì)成員,，應(yīng)具備社會(huì)公德,。作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德,。由于教師這一職業(yè)的特殊性,，因此有人稱教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多,，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng),，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心,，有高尚的道德情操,，有博大寬廣的胸懷……還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界,。而忽略了教師面對(duì)成千上百性格各異的,、情緒不寧的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。

不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓,、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格,，但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理,，我們提倡教師要講究職業(yè)道德,，要棄那些功利的、腐朽的思想,、簡(jiǎn)單的粗暴的方法,，既要教書(shū)，又要育人,，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀人才的責(zé)任勇敢地承擔(dān)起來(lái),，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的,、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，多表?yè)P(yáng),，不諷刺、譏諷學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情,。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人正當(dāng)權(quán)益的行為要及時(shí),、有力的打擊,、懲處,。要在以人為本的理念下,，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點(diǎn),，因材施教,，因人而導(dǎo)，有的放矢,；教育工作方式,、方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套,，要留意改進(jìn)方式,，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)上各方面的力量整合起來(lái),；將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制,、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)進(jìn)步維護(hù)未成年人正當(dāng)權(quán)益工作的整體水平,。

當(dāng)今世界,，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，也就是人才的競(jìng)爭(zhēng),。作為教師,，要學(xué)法懂法，要把個(gè)人的理想和事業(yè)融進(jìn)到為祖國(guó)培養(yǎng)人才這個(gè)偉大事業(yè)中,，以自己的聰明才智投身于社會(huì)主義的教育事業(yè),，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)一生。

六五普法總結(jié)報(bào)告篇十五

一是要抓好學(xué)習(xí),。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自我工作能力的重要途徑,。把學(xué)習(xí)作為普法人一項(xiàng)十分重要的任務(wù),，努力用豐富科學(xué)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高,。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,，也有很強(qiáng)的理論性。只有做到理論的清醒,，才會(huì)做到行動(dòng)的自覺(jué),。因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，抽出一定的時(shí)間,，多學(xué)一些政治理論,，多看一些法律書(shū)籍，同時(shí),，還要根據(jù)工作需要和自身特點(diǎn),，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治,、新聞,、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。

二是要扎實(shí)工作,。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)面臨的一個(gè)首要問(wèn)題就是公民法治觀念仍然不強(qiáng),，還沒(méi)有形成依法辦事的習(xí)慣,，法治的觀念還很淡薄，一些社會(huì)問(wèn)題和矛盾的發(fā)生,，說(shuō)到底還是公民法治觀念不強(qiáng)引起的,。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個(gè)五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高,，但是,，與依法治國(guó)的要求還有相當(dāng)大的差距。所以,，我要按照上級(jí)的要求,，扎扎實(shí)實(shí)做好目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高自我法律素質(zhì),。

三是要開(kāi)拓創(chuàng)新,。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的強(qiáng)勁動(dòng)力。在社會(huì)高度信息化的時(shí)代,，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用,，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率,，提高覆蓋面,；另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵,，增加法制宣傳的滲透力,，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機(jī),。在“六五”普法即將開(kāi)始之際,，我們要用創(chuàng)新的思維來(lái)思考、來(lái)謀劃,、來(lái)部署,、來(lái)落實(shí)法制宣傳教育工作，力爭(zhēng)在“六五”普法期間,，在理念,、機(jī)制、內(nèi)容,、手段,、方式等各個(gè)方面,，都有大的創(chuàng)新和突破,，努力開(kāi)創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略,，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六五普法總結(jié)報(bào)告篇十六

一是要抓好學(xué)習(xí),，六五普法心得體會(huì),。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高我們工作能力的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項(xiàng)十分重要的任務(wù),，努力用人類社會(huì)創(chuàng)造的豐富知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,，也有很強(qiáng)的理論性,。只有做到理論的清醒，才會(huì)做到行動(dòng)的自覺(jué),。因此大家要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來(lái),，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論,，多看一些法律書(shū)籍,，同時(shí)，每個(gè)人還要根據(jù)工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì),、政治,、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí),，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。

二是要扎實(shí)工作。當(dāng)前,，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)面臨的一個(gè)首要問(wèn)題就是公民法治觀念仍然不強(qiáng),，還沒(méi)有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄,，一些社會(huì)問(wèn)題和矛盾的發(fā)生,，說(shuō)到底還是公民法治觀念不強(qiáng)引起的。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個(gè)五年普法規(guī)劃,，公民法律素質(zhì)有了顯著提高,，但是，與依法治國(guó)的要求還有相當(dāng)大的差距,。所以,，作為法治建設(shè)重要基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的法制宣傳教育工作，任重而道遠(yuǎn),，既不能松懈,，也不能急燥，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,。同時(shí),，法制宣傳教育工作也要定好位，不能產(chǎn)生包打天下的思想,。大家表示要按照上級(jí)的要求,，扎扎實(shí)實(shí)做好我們目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高公民法律素質(zhì),，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)社會(huì)的法治化,。

三是要開(kāi)拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的強(qiáng)勁動(dòng)力,。在社會(huì)高度信息化的時(shí)代,，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新,。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新,，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面,；另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新,，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵,，增加法制宣傳的滲透力，這樣,，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機(jī),。在“五五”普法就要結(jié)束、“六五”普法即將開(kāi)始之際,，大家表示要用創(chuàng)新的思維來(lái)思考,、來(lái)謀劃、來(lái)部署,、來(lái)落實(shí)法制宣傳教育工作,，力爭(zhēng)在“六五”普法期間，在理念,、機(jī)制,、內(nèi)容、手段,、方式等各個(gè)方面,，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開(kāi)創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面,，為全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略,，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

六五普法總結(jié)報(bào)告篇十七

六五”普法心得體會(huì)我區(qū)的普法教育通過(guò)多年的努力,，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施,、人大監(jiān)督,、全社會(huì)共同參與”的格局,，普法教育滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,。但是，在改革開(kāi)放,、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,，我們開(kāi)展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì)，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊,、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié),。如何搞好第六個(gè)五年普法教育，我認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn),、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上,，通過(guò)攻克薄弱環(huán)節(jié)來(lái)提升“六五”普法教育的質(zhì)量。

“五五”普法中存在的薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量,。

一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊,。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)和一個(gè)單位的學(xué)法熱情,，關(guān)系到所屬部門(mén)的法治化建設(shè)水平,。一些地區(qū)和部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,、重基層普法輕自身學(xué)法的問(wèn)題,。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少,，對(duì)下要求多,，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠,，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡,。

二是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望,。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋,。應(yīng)該說(shuō),，我區(qū)對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作,，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系,，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性,，且講課形式單一,，簡(jiǎn)單枯燥，導(dǎo)致普法教育沒(méi)有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用,。由于青少年法制教育質(zhì)量不高,，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。

三是中小私營(yíng)企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn),。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣,，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí),，勞動(dòng)合同糾紛,、勞資糾紛、非法用工等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生,。又缺乏對(duì)中小私營(yíng)企業(yè)有效的教育管理手段,，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營(yíng)企業(yè)中存在盲點(diǎn),。

四是農(nóng)村法制教育工作還不到位,。多年來(lái),，我區(qū)一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來(lái)全力推進(jìn)。特別是以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開(kāi)展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn),。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,，地區(qū)發(fā)展不平衡,，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位,。

“六五”普法要增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性,。

創(chuàng)新理念。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收,，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年,，每年都在普法，每年都在總結(jié),，每年都在講創(chuàng)新,。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過(guò)程中,，很多時(shí)候都在千篇一律,，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性,，這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn),，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣,，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高,。要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問(wèn)題作為法制宣傳教育工作的重中之重,，我們要深入基層去調(diào)查和了解,，從而知道群眾最需要的什么。要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念,，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過(guò)程,，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在服務(wù)群眾中教育群眾,。

創(chuàng)新載體。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，探索新途徑,，豐富新載體,，不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性,、實(shí)效性。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,，我們充分借助利用廣播,、電視、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開(kāi)展法制宣傳教育,，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用,。但是,，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū),，還有一些群眾并不識(shí)字,，沒(méi)辦法通過(guò)這些途徑來(lái)了解法律。這就要求我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)開(kāi)展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家,，法律條文講到家的活動(dòng),，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。我們可以把臨時(shí)性的活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng),，并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓,，這樣普法的面會(huì)更廣，質(zhì)也會(huì)更高,。要采取部門(mén)聯(lián)動(dòng)的普法形式,，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解,，在普法過(guò)程中有先天的優(yōu)勢(shì),。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí)，從而營(yíng)造一種濃厚的法治氛圍,。

創(chuàng)新機(jī)制,。司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機(jī)構(gòu)，也是承擔(dān)基層普法的主力軍,。但是,，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗(yàn)不足軟實(shí)力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實(shí)力不足的問(wèn)題,。一要建立培訓(xùn)機(jī)制,。建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃,、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn),，同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平,，提高法制宣傳教育的社會(huì)效果,。二要建立健全保障機(jī)制,。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求,，要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題,，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開(kāi)展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段,，從而保障普法教育活動(dòng)正常開(kāi)展,，以提高普法的工作效率。當(dāng)然,，同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制,，保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來(lái)。

深入開(kāi)展法制宣傳教育,，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求,，也使建和諧社會(huì)的重要保障。法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動(dòng),，需要長(zhǎng)期不懈的努力,，也需要全民的共同參與。