使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

我讀書我快樂的演講稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

一滴清晨的露水就可以折射太陽的光輝,，一本良知的書籍就可以看出無限多彩的世界,，生活中沒有書籍和讀書好象沒有土壤的小花，智慧中沒有書籍和讀書就好象沒有翅膀的小鳥,。讀書讓我們看到了自然界的偉大和神秘，在送走了春日,，將迎來了寒冬,。但書中卻依舊是那樣萬紫千紅，百花怒放的天堂,，在生活中是讀書伴我成長,。

是讀書，是你讓我與書同歡,，與書同悲,，是你讓我知道無限知識。是讀書讓我成一個(gè)幼小無知的孩子變成一個(gè)成熟有志向懂事的男生,。對讀書的著迷,，我也悲喜交集。喜的是,，有一段時(shí)間,，唐詩宋詞元曲讓我興趣高昂。強(qiáng)烈的感受著杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一攬眾山小”的磅礴志氣,。靜靜享受著王維“明月松間照，清泉石上流”的淡泊意境,。這使我的寫作水平也上升了許多,，心中不由得暗暗高興起來。不過也有悲的時(shí)候,。

一個(gè)陽光和煦的下午,，我坐在沙發(fā)上，拿著一本書,，陽光和藹地照進(jìn)屋里,，照在茶幾上，照在杯子里,，杯中的桂花茶發(fā)出淡淡的幽香,，我津津有味地品味回味著書里的一行一行字,，你可知道這書中的一行一行字中帶有著無限的樂趣，我讀到一半,，十分氣憤與書中的人物,，我氣憤地拍著沙發(fā)，但我還是小心地合上了書,，“你這個(gè)壞蛋,，我要?dú)⒘四?”我生氣地大聲喊到，正巧被媽媽打掃客廳聽到了,，媽媽一楞,，于是對著我上了許久的“教育課”，我十分無奈,，我可在說書中的人物啊!

這次雖然被媽媽說了一頓,，但是這一點(diǎn)小事根本打斷不了我對讀書的熱愛，我依然和書中的圣人對話,，我也一天天的成長,，是讀書讓我看到了一個(gè)不老的春天。讀書伴我成長!

我讀書我快樂的演講稿篇二

我興的一件事就是讀書,。

我非常的愛讀書,。因?yàn)闀杏兄R，有精彩的故事,，有大自然的奧秘,，有生活中的趣事，有幽默,、笑話,、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,，還有做人的道理,。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書,，愛不釋手,，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),，媽媽喊七,、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書,。因此,，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了,。

正因?yàn)槲蚁矚g讀書,，爸爸媽媽就不停地給我買書,。有《十萬個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》,、《青少年百科知識大全》,、《史記故事》等等。現(xiàn)在,，我的書裝了滿滿幾柜子,。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會(huì)員卡,，我隨時(shí)都可以去那里借書看,。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨游,，書太好看了,，我拿了這本，又想拿另一本,。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快,。

我愛讀書,，我從書中學(xué)到許多知識，不僅學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅,，而且文章也越寫越好,，我上小學(xué)二年級的時(shí)候，參加了全國“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽,，獲了三等獎(jiǎng);上三年級的時(shí)候,，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年,，《襄樊日報(bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章,。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書,，可我想一年讀800本書,。

讀書是我興的一件事，我讀書,，我快樂,。一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有,、多姿多彩,，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝,，怎樣才能提高生命的質(zhì)量,，讓生命增值呢?那就是讀書,。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走,，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認(rèn)進(jìn)步,，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書,，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,，在內(nèi)心的最深處,，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,，還有雨夜讀書的清幽,。

我讀書我快樂的演講稿篇三

大家上午好!

媽媽說我咿呀學(xué)語的時(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣,。白天,，常見我自由地趴在床邊，翻著那小人書,，雖不知上面講什么,，但看看書上的圖畫，就樂呵呵了,。傍晚,，我總是撒嬌似的賴在媽媽懷里，讓她給我講書上的故事,，開心開心,。有時(shí)，讓我一個(gè)人在家,，只要有書陪伴我,，我就不胡鬧，不害怕,。

大了一些,，我認(rèn)識了一些字，會(huì)背誦一些唐詩,。一有空,，我便搬來一張老藤椅，坐在上面，捧著一本《古詩三百首》,，搖頭晃腦地讀著：“床前明月光,，疑是地上霜”，“紅豆生南國,，春來發(fā)幾枝”,。稚嫩的.話語，經(jīng)常贏得鄰居的嘖嘖贊嘆,。

我愛讀書,，書像磁鐵一樣吸引著我，誘惑著我,。書像我的要好朋友,，我總是等待它給我送來快樂，與我一起分享快樂,。讀書讓我感到是一種享受,，你說，我怎能不快樂呢?閑暇之日,，我坐在書桌前,，穿上瓊瑤、嚴(yán)沁的言情裝,，沐浴著金庸,、古龍的武俠風(fēng)，讓我的心靈在虛幻與現(xiàn)實(shí)之間激蕩,。

快樂的日子，聽《陽春白雪》,，感受它優(yōu)美的意境;品鄭淵潔的童話集,，編制那一張張童話的夢。哀傷的日子,，把李開先“男兒有淚不輕彈,，只因未到傷心處”的詩句記于日記中，給自己留下淡淡的安慰,。

我愛讀書,，更是千方百計(jì)地想去買書。有一次,，我在書市發(fā)現(xiàn)了一本《世界科幻小說精選》,，這套書使我愛不釋手，很想要一套,，可一看書價(jià)竟要150元,，只好依依不舍地離開了書市。回到家,，我反復(fù)回憶書中的故事,，越發(fā)覺得需要這本書。后來,，我把自己的零用錢積攢下來,，買下了那本讓我難以割舍的書。

我愛書,，愛它的婉約之韻,，愛它的激情澎湃……從這無言老師的身上，我讀到了自然的神奇深邃,，讀到了社會(huì)的紛繁復(fù)雜,，品味了人生的酸甜苦辣。

書是我心靈的家園,，讓我享受無窮的樂趣,。

我讀書我快樂的演講稿篇四

我從小就十分喜歡讀書，因?yàn)樽x書使我感到很有樂趣,，這種樂趣伴隨著我的每一天,。

一走進(jìn)我的房間，你就會(huì)聞到一股濃濃的書香味,。雖然有些零亂,，但無不見到我的好朋友書的蹤影。

每當(dāng)傷心時(shí),，我就會(huì)習(xí)慣的拿起一本書來看,。一進(jìn)入書香世界，那些傷心事全都拋到九霄云外去了,。我乘著知識的音浪在書香世界中遨游,，摘取知識的果實(shí)，吸取更多的知識音符,。在書香世界中,，只有滿足和快樂，沒有傷心和痛苦,。

每當(dāng)我一有空閑時(shí)間,，就去找我的好朋友書。我坐在沙發(fā)上,，靜靜的品嘗著書中的美味,，品味著書中的芬芳。

每到星期六,、星期日,，我都會(huì)好好打理打理我的好朋友。我把書粉塵了許多類別：有童話類的，它讓我充滿想象力;有作文類的,，它讓我作文寫得更棒;有哲學(xué)類的,，他讓我知道該怎樣去面對人生;有偵探類的，它讓我的心思更加細(xì)密……整理書籍既鍛煉了我的腦力,、體力,，又讓我更好的去選擇自己要讀的書。

每當(dāng)有人夸我知識淵博的時(shí)候,，我都會(huì)驕傲的昂起頭笑笑,，心里萬分感激我的好朋友。爸爸媽媽也很支持我讀書,，給我買了許多的書籍,。我還經(jīng)常借書給同學(xué)們看，讓同學(xué)們也看到更多有益的書籍,。每當(dāng)看到同學(xué)們像愛護(hù)寶貝一樣愛護(hù)自己的書,，心里總有一種莫明的欣喜。

每當(dāng)學(xué)校組織春游時(shí),，我也不會(huì)忘記帶上我的好朋友,。坐在青青的草坪上，聽著河流和鳥雀那動(dòng)聽悅耳的歌聲,，在碧藍(lán)的天空下沐浴陽光,，在綠油油的大樹底下享受綠蔭，在知識的海洋里蕩漾,。那滋味,，甜絲絲的。

因?yàn)槲易x的書多了,，同學(xué)們遇到難題,，就會(huì)來找我?guī)兔Γ乙埠軜芬鈱⑽以跁兴鶎W(xué)的知識傳授給他們,。爸爸媽媽、爺爺奶奶有不懂的問題也會(huì)來找我,，我總是很有耐心的一遍又一遍的教他們,。古人說：書可“醫(yī)愚”、“增智”,、“明理”,、“通情”。書讓我的人生更有意義,，我愿與書做一生的朋友,。

讀書就是這樣，如果你愛書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書香世界是那么美妙,。你會(huì)享受書香世界中的歡樂,、幸福，還有一種特殊的滿足感,。

書是我的好朋友,，它給我?guī)砹藷o限的樂趣。我在書香世界中健康茁壯的成長,。

我讀書我快樂的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

早至孔夫子，以書為伴,，滿腹經(jīng)綸,，流芳百世;自古以來，書就是人類的好朋友,。讀書似乎是一件苦事,，不然，為什么有人頭懸梁,，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事,，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪,、鑿壁借光?我對好書,，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友,。

我愛讀書,，既不是為了黃金屋，也不希望有顏如玉,，只想從讀書中體會(huì)到無窮的樂趣,。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙,，生活如此多彩,，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。

我愛讀書,，生活因讀書而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書讓我知道海內(nèi)存知己，天涯若比鄰;當(dāng)我想放縱自己時(shí),，是書讓我懂得天下興亡,，匹夫有責(zé),。是書告訴我李白有天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來!的傲骨;書讓我感受明月松間照,，清泉石上流的閑適恬淡;跟著杜甫,，聽他講述國破山河在，城春草木深的憂國憂民,，體會(huì)辛棄疾的可憐白發(fā)生的壯志難愁,，憐惜李清照人比黃花瘦的多愁善感。

我愛讀書,，人因讀書而美麗,。愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然,、神采奕奕、瀟灑自如,。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上,，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識,，過五關(guān)斬六將,，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美,，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂,，使自己的美麗大打折扣。

我們是新一代讀書人,，志存高遠(yuǎn),，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識后,，博覽群書,，才能使我們的知識淵博;讀一本好書，可以使心靈充實(shí),，明辨是非,，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范,。在書中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長。朋友可能離去,，書卻是你我最忠誠的伙伴,，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀杏兄鴱V闊的天地，書中有著不朽的精神,，盡管滄海桑田,，物換星移，書卻不變,。

書,，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空,。讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無涯，征途漫漫,，讓我們都以書為伴,，鑄就智慧人生!

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。同學(xué)們,，讓我們暢飲這源頭活水,，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁,，精神的巨人,，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!

我讀書我快樂的演講稿篇六

書，能讓我們識天地之廣,，曉人生之道,，懂為人處室。書是我們精神的巢穴,，是生命的禪床,，是知識的海洋。讀書是樂趣的源泉,，它讓我感受到享受知識的快樂!

在我三,、四歲的時(shí)候，我其實(shí)還不是那么愛讀書,。爸媽總是逼我讀書,，雖然我不是太愿意，但是還是勉強(qiáng)地“讀”起書來,。不過,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣，從逼讀書到了愛讀書,。

自從我步入五年級以來,，我就開始迷上了{(lán){紅樓夢}],，里面的金陵十二釵各各都和我交談，清潔更始蜿蜒曲折,。雖然學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重,，但我還是每天抽出一倆個(gè)小時(shí)讀書。

記得有一次,，老師讓我們做課外知識的試卷,，當(dāng)時(shí)我胸有成竹，因?yàn)槲乙呀?jīng)看了很多書了嘛!試卷一發(fā)下來,，我一看,，笑了起來，要知道里面的內(nèi)容我都可讀到過!什么歇后語啊,，古詩啊等等,，我都會(huì)。所以我不僅做得快,，還得了班上唯一的100分呢!我高興的不得了了呢!

……,。

反正說來說去一句話?人生快事，莫如讀書啊!讓我們一起在書海里遨游吧!

我讀書我快樂的演講稿篇七

輕輕打開書本,，映入眼簾的不再是童話,，沒有灰姑娘與王子的幸福生活，沒有白雪公主與七個(gè)小矮人的歡快愉悅,。

我已經(jīng)長大了,，還時(shí)常會(huì)做夢。這似乎是不能被爸媽所接受,。他們說,，我的年紀(jì)。應(yīng)該只是一心想著好好學(xué)習(xí)的年紀(jì),，而不是倚著窗口發(fā)呆的“不務(wù)正業(yè)”,。每每這時(shí)，我就想起了《窗邊的小豆豆》那個(gè)和我一樣愛做夢的小女生,。

她的小腦袋里總是有太多新奇的想法,，她經(jīng)常會(huì)問老師課程以外的奇怪問題，她不會(huì)安靜地被動(dòng)聽講,，她更愛自己去想象,。

后來，她因有點(diǎn)苦惱和自卑的原因,，轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園,，在這里，她愛做夢的權(quán)利不僅沒被剝奪,，還被正確的引導(dǎo),，鼓勵(lì),，最后使小豆豆成長蛻變的讓大家得以接受。

輕輕合上書,，我嘴邊又揚(yáng)起了那調(diào)皮的笑意，閉上眼睛,，我也開始幻想有那么一個(gè)巴學(xué)園,，和藹可親的老師總是微笑著去引導(dǎo)我做的夢，還會(huì)告訴我說：“長大了,，依然可以做夢,。人生，因?yàn)橛袎舨琶篮??！北犻_雙眼，我想,，我體會(huì)到了讀書的快樂,。

一個(gè)人永不停息的穿梭在叢林深處尋找著可愛的精靈，一個(gè)人耗盡一生的經(jīng)歷來觀察研究著神秘的精靈,，一個(gè)人歷盡心血用畢生的才華為精靈們譜寫偉大的`著作——《昆蟲記》,。他就是法國著名作家、昆蟲學(xué)家——法布爾,。

他用輕松,、幽默、細(xì)致的語言寫出了昆蟲的生活習(xí)性,。為我們展示出了一個(gè)多姿多彩的昆蟲世界,。例如：在屁股上掛了一只小燈籠的螢火蟲會(huì)用深度麻醉的方法捕食蝸牛;不會(huì)養(yǎng)兒育女的紅螞蟻會(huì)用視覺記錄回家的路……生動(dòng)的敘述，幽默的語言使我深深沉醉,，一個(gè)個(gè)昆蟲由陌生變熟悉,，多么可愛的小精靈們!

我讀書，我快樂,，我在讀書中獲得了知識,，書讓我擴(kuò)大了知識面也豐富了我的視野。我愛書籍,，因?yàn)樗o了我無窮的快樂和幸福,。

文檔為doc格式。

我讀書我快樂的演講稿篇八

乙：親愛的同學(xué)們,,。

合：大家好!“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面啦!

乙：一個(gè)人的生命是有限的,，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?

甲：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無限的光輝?

乙：怎樣才能提高生命的質(zhì)量,，讓生命增值呢?

甲：那就是讀書,，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣,，讀書更給了我們力量,。

乙：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書，我快樂》,。

甲：首先進(jìn)入校園新聞直通車：請聽xx年xx班為大家播報(bào)《最是書香能致遠(yuǎn)》,。

伴著花香、書香和明媚的春光,，文鐘一小又迎來了一年一度的讀書日,。4月23日下午2時(shí)許，以主題“書香潤澤童年,，閱讀豐富人生”的師生誦讀活動(dòng)在五,、六年級氣勢恢宏的宋詞誦讀中拉開了帷幕。五,、六年級的學(xué)生用富有情感的語言,、靈活多樣的形式，誦讀了岳飛的《滿江紅》,、《小重山》,、蘇軾的《水調(diào)歌頭》、《念奴嬌·赤壁懷古》,，李煜的《虞美人》等近二十首宋詞,，再現(xiàn)了古代詞人憤懣別愁、國仇家恨,、壯志未酬,、昂揚(yáng)向上的情感，給在場的聽眾留下了深刻的印象,。三,、四年級用精美絕倫的解說詞做引子，朗誦了描寫春天的詩,、友人送別的詩,，毛澤東的詩詞等，再現(xiàn)了偉人名人的風(fēng)采,，使在座聽眾仿入鳥語花香,、友人話別的真實(shí)場景。一,、二年級的《弟子規(guī)》誦讀更是別具一格,，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，配以歡快節(jié)奏的音樂、動(dòng)作,，再加上學(xué)生聲情并茂,、入情入境的童音將活動(dòng)氣氛推向了高潮。最后,，全體教師精神飽滿地朗誦了詩歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》,，教師們深情的朗誦配以激昂的音樂不時(shí)贏得臺下聽眾陣陣的掌聲。相信我校會(huì)以此活動(dòng)為契機(jī),，繼續(xù)開展讀書活動(dòng),，讓讀書成為全校師生的一種習(xí)慣!

乙：接下來由xx年xx班為大家介紹讀書節(jié)的由來：

1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議,，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書,，中間是一顆心,。巧合的是，4月23日也是著名作家塞萬提斯,、莎士比亞,、維加3位著名文學(xué)大師的辭世(或誕辰)紀(jì)念日。

“世界讀書日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,，并以此對那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,。

甲：讀書能帶給我們無窮無盡的快樂，今天的好書推薦由xx年xx班的為大家推薦幾本適合于我們各個(gè)年級段來閱讀的經(jīng)典著作,，希望大家能在課余時(shí)間找來讀一讀,。

甲：讀書還要講究方法，只有方法對頭,，才能有一定的收獲,。下面請五年二班王鑫磊同學(xué)向同學(xué)們介紹一些讀書的方法，愿你從中獲得教益,。

一是多翻法,。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么,，總要拿來翻一下,，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容,?！贝朔梢苑乐故苣承臅钠垓_，還有開闊視野,、增長知識等好處,。

二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書,，先自己想想,。一邊散步，一邊自問自答：是什么?為什么?怎么樣?然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書,。

三是“五到”法,。讀書要心到、口到,、眼到,、手到、腦到,?！靶牡健笔侵讣芯Γ褙炞?“口到”指開口讀書,，讀出聲音來;“眼到”指仔細(xì)瀏覽,，目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析,。

四是跳讀法,。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它,。但是遇到暫時(shí)無法弄懂的問題怎么辦?魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問而只看那個(gè)地方,，那么無論看到多久就不會(huì)懂的。所以跳過去,，再向前進(jìn),，于是連以前的地方也明白了”。

五是添線法,。讀書時(shí)用紅,、藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線,，思想好的地方用藍(lán)筆做記號,。

六是重讀法。這是說讀過的書,，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn),，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲,。

甲：下面請欣賞由唐詩《游子吟》創(chuàng)編成的歌曲《游子吟》,。

乙：時(shí)間過得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了,。

甲：是呀!相信不久,，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,，攜手營造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級,。讓書香陪伴著同學(xué)們和老師們一起成長,。

甲：我是播音員。

乙：我是播音員,。

合：我們下期節(jié)目再見,。