為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無效努力,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)校五育并舉五育融合實(shí)施方案篇一

根據(jù)中寧縣教育體育局關(guān)于開展“體教融合，五育并舉”的文件精神,，契合我校實(shí)際,，特制定以下方案。

為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020）》關(guān)于“構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”的要求,，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》。貫徹執(zhí)行大力推進(jìn)“五育并舉”,。讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握2—3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能特長(zhǎng),，使學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展，推進(jìn)體育和教育深度融合,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

籃球、足球,、排球,、羽毛球、乒乓球,、毽球,、舞蹈合唱、書法繪畫,、電腦繪畫制作,、中考體育專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)等。

5,、豐富校園文化,。通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育,，從而達(dá)到豐富校園文化的目的,。

6、充分展示學(xué)校德智體美勞特色活動(dòng),，面向全體學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生掌握一定的體育項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式,，加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生體育2+x發(fā)展目標(biāo),，推動(dòng)學(xué)校體育工作的發(fā)展。

學(xué)校五育并舉五育融合實(shí)施方案篇二

為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》,，構(gòu)建“五育并舉”的教育體系,，辦好人民滿意教育，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，特制定本方案,。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，遵循教育規(guī)律，強(qiáng)化教師隊(duì)伍基礎(chǔ)作用,，圍繞凝聚人心,、完善人格、開發(fā)人力,、培育人才,、造福人民的工作目標(biāo)，發(fā)展素質(zhì)教育,，落實(shí)“五育并舉”全面發(fā)展要求,，聚焦質(zhì)量、課堂、隊(duì)伍和管理，努力提高育人質(zhì)量,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

一是突出德育實(shí)效。完善德育工作體系,，深化課程育人,、文化育人、活動(dòng)育人,、實(shí)踐育人,、管理育人、協(xié)同育人,。突出政治啟蒙和價(jià)值觀塑造,，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的育人作用,。

二是提升智育水平,。著力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，促進(jìn)思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí),，嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，確保學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。

三是強(qiáng)化體育鍛煉,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展校園普及性體育運(yùn)動(dòng),，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,。

四是增強(qiáng)美育熏陶。實(shí)施學(xué)校美育提升行動(dòng),，嚴(yán)格落實(shí)音樂,、美術(shù)、書法等課程,，廣泛開展校園藝術(shù)活動(dòng),，幫助每位學(xué)生學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)藝術(shù)技能、會(huì)唱主旋律歌曲,。

五是加強(qiáng)勞動(dòng)教育,。將勞動(dòng)教育納入全面培養(yǎng)的教育體系，制定勞動(dòng)教育方案,，優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程結(jié)構(gòu),。統(tǒng)籌加強(qiáng)學(xué)生生活實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)和職業(yè)體驗(yàn)教育,，統(tǒng)籌家務(wù)勞動(dòng),、校內(nèi)勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)。

(一)德育為先,。

德育是素質(zhì)教育的首要組成部分,，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度,，我們將深入貫徹中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神，堅(jiān)持教書育人,，德育為先,，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào),、均衡和可持續(xù)發(fā)展,。

2.繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。我們要從常規(guī)抓,，從小抓,、抓小事，通過教育和訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生自覺性,、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成,。

3.全面落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,，突出政治啟蒙和價(jià)值觀塑造,。強(qiáng)化新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)，堅(jiān)持立德樹人,，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到學(xué)校德育工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，廣泛開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”“少年向上真善美伴我行”,、中華經(jīng)典誦讀等系列教育活動(dòng),，不斷創(chuàng)新思想政治教育和德育工作的模式和載體。

（二）智育為重,。

高質(zhì)量落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),，確保學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。高水平構(gòu)建學(xué)校課程體系,，實(shí)施創(chuàng)新素養(yǎng)課程,，推動(dòng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)。保護(hù)學(xué)生的好奇心,、想象力,、求知欲，培育學(xué)生面向未來的核心知識(shí),、必備技能與關(guān)鍵能力,；著力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，促進(jìn)思維發(fā)展,，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí),。聯(lián)系學(xué)生生活開展教學(xué)，突出學(xué)生主體地位,，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。教師要深入理解學(xué)科特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu),、思想方法,，科學(xué)把握學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，上好每一堂課。建立各學(xué)科精準(zhǔn)作業(yè)管理機(jī)制,，根據(jù)學(xué)生的能力發(fā)展水平布置作業(yè),，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)科學(xué)教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，開展多種形式的讀書活動(dòng),。

（三）體育為基。

（四）美育為要,。

構(gòu)建科學(xué)的美育課程體系，積極搭建開放的美育平臺(tái),，推動(dòng)學(xué)校美育整體發(fā)展,，提升學(xué)生審美能力、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì),。開齊開足音樂,、美術(shù)、書法等國(guó)家課程,；辦好學(xué)校藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),。組建音樂、美術(shù)創(chuàng)新小組,，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),。

（五）勞動(dòng)為本。

構(gòu)建完善的勞動(dòng)教育體系,，把勞動(dòng)教育與德育,、智育、體育,、美育相融合,，納入人才培養(yǎng)全過程。加大對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的規(guī)劃和實(shí)施,，設(shè)立勞動(dòng)教育必修課和勞動(dòng)周,，每周不少于1課時(shí)的勞動(dòng)教育課。開展“5+n+1”21天勞動(dòng)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)勞動(dòng),、家庭勞動(dòng)、社會(huì)勞動(dòng)日?；?、多樣化、清單化,。健全研學(xué)旅行機(jī)制和社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制,。

（七）塑造隊(duì)伍。

1.強(qiáng)化師風(fēng)，以德立人,。

堅(jiān)持以德立身,、以德立學(xué)、以德施教和以德育德,，培養(yǎng)“四有好老師“,。健全經(jīng)常化的學(xué)習(xí)制度,，把價(jià)值導(dǎo)向和文化涵養(yǎng)融入教育教學(xué)全過程,；實(shí)施“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)計(jì)劃”，推進(jìn)“書記項(xiàng)目”行動(dòng),，充分發(fā)揮黨員干部和教師帶頭作用,，打造學(xué)校黨建品牌。

2.提升素養(yǎng),，能力強(qiáng)師,。

全面轉(zhuǎn)變教師觀念，提升教師“五育并舉”的教育學(xué)識(shí)和業(yè)務(wù)能力,，對(duì)道德與法治,、書法、勞動(dòng),、科學(xué),、心理健康等教師進(jìn)行分層分類培訓(xùn)。

學(xué)校五育并舉五育融合實(shí)施方案篇三

根據(jù)北京教育考試院下發(fā)的“關(guān)于做好20xx年體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,、藝術(shù)特色學(xué)校和科技示范學(xué)校招收特長(zhǎng)生工作的通知”（京考中招〔20xx〕5號(hào)）等相關(guān)文件的精神,，為保證我校中招體育特長(zhǎng)生測(cè)試和錄取工作的“公平、公正,、公開”特制定本招生方案,。

根據(jù)招生。

計(jì)劃,。

我校今年的體育特長(zhǎng)生,。

計(jì)劃。

名額為6名,，項(xiàng)目為田徑,。

1、日常行為表現(xiàn)良好,，能夠遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，無違法和重大違紀(jì)行為。

2,、學(xué)業(yè)成績(jī)符合北京市初中畢業(yè)的要求,。

3,、運(yùn)動(dòng)成績(jī)達(dá)到全國(guó)比賽前六名或北京市比賽前三名或區(qū)級(jí)比賽前兩名或達(dá)到（接近）二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平。

1,、我校采用網(wǎng)上報(bào)名,。可從學(xué)校網(wǎng)站下載并填寫“北京八中體育特長(zhǎng)生推薦表”,，附帶本人運(yùn)動(dòng)成績(jī)證書,、學(xué)業(yè)成績(jī)證明（教學(xué)處提供的初三第一學(xué)期區(qū)統(tǒng)考期末成績(jī)并蓋公章）等材料的掃描件，上傳至郵箱：xxxxxxxxxxxxxx,。

文件名統(tǒng)一格式：xxx（項(xiàng)目）xxx（姓名）.doc,。

例如：

報(bào)名時(shí)間截止到3月21日。

報(bào)名咨詢電話：xxxxxx,。

2,、學(xué)校測(cè)試時(shí)間和地點(diǎn)：學(xué)校將電話通知通過材料審核的考生，接到通知的考生20xx年3月27日到北京八中高中部進(jìn)行體育專項(xiàng)測(cè)試和文化課摸底,。未接到電話通知的考生，請(qǐng)?jiān)俾?lián)系其他學(xué)校,。

3,、學(xué)校測(cè)試內(nèi)容：

（1）文化課摸底：文化課綜合測(cè)試。

（2）體育專項(xiàng)測(cè)試包括：

基本素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目：60米跑,；縱跳,；立定跳遠(yuǎn)；實(shí)心球背拋,。

專業(yè)項(xiàng)目測(cè)試：根據(jù)所報(bào)項(xiàng)目,。

1、設(shè)立專門的符合標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試場(chǎng)地,。

2,、測(cè)試人員組織學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。

3,、安排現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員,，對(duì)突發(fā)情況做出及時(shí)處理。

1)3月24日學(xué)校審核報(bào)名材料,，研究確定參加文化課摸底測(cè)試,、面試、專項(xiàng)測(cè)試的學(xué)生名單,，并通知參加學(xué)校測(cè)試的.學(xué)生家長(zhǎng),。

2)3月27由北京八中高中部學(xué)生處和教學(xué)處統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行文化課摸底測(cè)試、面試和專項(xiàng)測(cè)試,。

3)根據(jù)文化課摸底測(cè)試,、面試和專項(xiàng)測(cè)試的結(jié)果經(jīng)校務(wù)會(huì)研究確定推薦名單,。

5)根據(jù)北京市中招辦統(tǒng)一測(cè)試結(jié)果，由學(xué)校確定招生體育特長(zhǎng)生名單報(bào)送區(qū)中招辦,。

學(xué)校五育并舉五育融合實(shí)施方案篇四

20xx年是全面建成小康社會(huì)決勝之年,、脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)之年，是“十三五”規(guī)劃收官之年,，也是萊蕪在省會(huì)爭(zhēng)先進(jìn)位的關(guān)鍵之年,。為貫徹落實(shí)區(qū)委“標(biāo)準(zhǔn)提升年”、“工作落實(shí)年”決策部署,，對(duì)標(biāo)全區(qū)“1267”工作體系,，根據(jù)區(qū)教體局關(guān)于開展“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實(shí)年”活動(dòng)的實(shí)施意見，鳳城高中黨委決定在全校開展“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實(shí)年”活動(dòng),，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中,、四中全會(huì)精神,，實(shí)施“教學(xué)治理能力提升工程”，以思想大解放為動(dòng)力,，以標(biāo)準(zhǔn)大提升為抓手,，以工作大落實(shí)為主線，以發(fā)展大突破為目的,，聚焦整改境界標(biāo)準(zhǔn)不高,、能力素質(zhì)不強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)作為不夠,、工作落實(shí)不力等方面突出問題,，教育引導(dǎo)全校廣大黨員干部切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府打造“大強(qiáng)美富通”現(xiàn)代化國(guó)際大都市和區(qū)委“生態(tài)立區(qū),、實(shí)業(yè)強(qiáng)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略上來,，統(tǒng)一到辦好有溫度、有品質(zhì),、有情懷的教育體育上來,，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),、擔(dān)當(dāng)意識(shí),、趕超意識(shí)，提標(biāo),、提速,、提質(zhì)、提效,，實(shí)現(xiàn)境界大提升,、環(huán)境大優(yōu)化,、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、質(zhì)量大推進(jìn),，奮力譜寫鳳城高中教育教學(xué)跨越發(fā)展新篇章,。

（一）對(duì)標(biāo)省會(huì)、全面提標(biāo),，堅(jiān)決破除“坐井觀天”的境界格局,。

（二）提升能力、激發(fā)活力,，堅(jiān)決破除“坐而論道”的空泛做派,。

牽頭科室：黨建辦教導(dǎo)處團(tuán)委?責(zé)任單位：各科室各級(jí)部]。

（三）轉(zhuǎn)變作風(fēng),、擔(dān)當(dāng)作為,，堅(jiān)決破除“坐觀其變”的看客思維。

（四）聚力攻堅(jiān),、狠抓落實(shí),，堅(jiān)決破除“坐享其成”的懶散惰性。

3．獎(jiǎng)懲分明抓落實(shí),。強(qiáng)化考核評(píng)價(jià),，優(yōu)化設(shè)置考核指標(biāo)體系，堅(jiān)持綜合考核與教育教學(xué)考核統(tǒng)籌抓,，將考核與現(xiàn)場(chǎng)觀摩和日常表現(xiàn)有機(jī)銜接，突出特色,、鼓勵(lì)創(chuàng)新,、激勵(lì)作為。堅(jiān)持考用結(jié)合,，將考核結(jié)果與干部選拔任用,、評(píng)先樹優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)直接掛鉤,，讓實(shí)干者出彩,、讓出彩者受獎(jiǎng)，切實(shí)解決“干與不干,、干多干少,、干好干孬一個(gè)樣”問題。強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》,，對(duì)因落實(shí)不力造成嚴(yán)重失誤、重大危害,、重大事故,，問題不整改,、落實(shí)不到位的，一律從嚴(yán)追責(zé)問責(zé),，形成“不換思想就換人,、不負(fù)責(zé)就問責(zé)、不擔(dān)當(dāng)就挪位,、不作為就撤職”的清風(fēng)正氣,。[責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉洪濤呂明奎?牽頭科室：

辦公室黨建辦，責(zé)任單位：各科室各級(jí)部],。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，示范引領(lǐng),。各部門要把開展好“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實(shí)年”活動(dòng)作為重要政治任務(wù)，牢牢抓在手上,。鳳城高中“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實(shí)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件）,，由王俊相同志任組長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，全力推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展,。廣大黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭解放思想，帶頭開展學(xué)習(xí)討論,，帶頭查擺問題,，帶頭尋標(biāo)對(duì)標(biāo)，帶頭推動(dòng)工作落實(shí),，帶動(dòng)本部門和廣大干部師生積極參與到活動(dòng)中來,，努力形成上下同欲、聚力突破,、合力攻堅(jiān)的良好局面,。

（二）統(tǒng)籌兼顧，分類指導(dǎo),。此次活動(dòng)不劃階段,、不分環(huán)節(jié)，各部門要把開展“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實(shí)年”活動(dòng)同省委“重點(diǎn)工作攻堅(jiān)年”,、市委“重點(diǎn)工作提升年”活動(dòng)結(jié)合起來,，同貫徹落實(shí)國(guó)家、省,、市教育各項(xiàng)發(fā)展任務(wù)結(jié)合起來,，同立足本職崗位做好實(shí)際工作結(jié)合起來，努力使提升標(biāo)準(zhǔn),、狠抓落實(shí)的過程成為推進(jìn)上級(jí)決策部署落地落實(shí),、促進(jìn)趕超跨越發(fā)展的過程,。各部門要根據(jù)自身特點(diǎn)，分類施策,、守正創(chuàng)新,、豐富載體，有針對(duì)性地組織開展好活動(dòng),。

（三）強(qiáng)化宣傳,，營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮各類新聞媒體主陣地,。

作用,，采取多角度、立體化宣傳手段,，第一時(shí)間跟進(jìn)活動(dòng)開展,，充分反映活動(dòng)的進(jìn)展和成效。開設(shè)“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實(shí)年”

活動(dòng)專題專欄,，宣傳活動(dòng)的重大意義,、主題內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)做法和成效成果,。要發(fā)揮“兩微一端”等新媒體的優(yōu)勢(shì),，靈活運(yùn)用新媒體抓好社會(huì)宣傳，形成“標(biāo)準(zhǔn)為上,、落實(shí)為基,、發(fā)展為要”的高度共識(shí)，匯聚起辦好有溫度,、有品質(zhì),、有情懷的鳳城教育教學(xué)的強(qiáng)大正能量。

（四）從嚴(yán)從實(shí),，檢驗(yàn)成果。要高標(biāo)準(zhǔn)部署,、嚴(yán)要求組織,、

實(shí)舉措推進(jìn)，以高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)提升和狠抓落實(shí),。

的成效,。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)各部門活動(dòng)開展情況進(jìn)行定期調(diào)度督查，及時(shí)了解掌握活動(dòng)的進(jìn)展情況,，發(fā)現(xiàn)問題,、督促解決，確保此次活動(dòng)取得積極實(shí)效,。對(duì)活動(dòng)開展標(biāo)準(zhǔn)低,、走過場(chǎng),、形式化、成效差,、影響全校改革發(fā)展穩(wěn)定大局的部門和黨員干部,，嚴(yán)肅予以通報(bào)、曝光或組織處理,。

學(xué)校五育并舉五育融合實(shí)施方案篇五

制作意圖：

幼兒開展體育活動(dòng)是每天必須的程序,，而玩具的投放對(duì)于幼兒參與體育活動(dòng)的興趣起到了關(guān)鍵性的作用。于是我利用身邊一些常見的,、廢舊的材料制作了一些既簡(jiǎn)單又好玩的玩具,，深受孩子們的喜歡。

教育價(jià)值：

教育孩子們要熱愛體育活動(dòng),，并積極地參與到體育活動(dòng)中來,。

1、竹蜻蜓：（適合大班幼兒）,。

材料：彩色紙張（過膠）或彩色泡末墊,、廢舊筷子、圖釘,。

制作方法：將彩色紙張剪成如圖形狀,，然后用圖釘將其固定在筷子一頭即可。（注意筷子要折成兩段以免過長(zhǎng),，為了更加牢固可用玻璃膠進(jìn)行加固）,。

2、馬尾巴：（適用于小中班幼兒游戲）,。

材料：包裝繩或者其他顏色鮮艷的繩子,。

制作方法：將多條包裝繩子捆在一起，然后辮辮子,，在尾處留下一小段繩子,，用針將余下的繩子弄細(xì)即可。

玩法：一個(gè)幼兒將馬尾巴放于背后（可將一小段塞進(jìn)褲子里）,，另一個(gè)幼兒來追趕,，直到將對(duì)方的馬尾巴揪下來為勝利。

3,、（玩法同上,，一個(gè)幼兒拖著走，另一個(gè)幼兒嘗試來踩,，這個(gè)游戲適合大班幼兒）,。

另外不對(duì)竹墊子進(jìn)行任何裝飾，孩子可以拿兩個(gè)竹墊子來玩“過河拆橋”的游戲。（即一只腳踩住一個(gè)竹墊子,，在保證自己的雙腳不著地的情況下,，去拿兩個(gè)一個(gè)竹墊子并將起放于前面，另一只腳踩上去,，再回頭去拿后面的墊子,，如此反復(fù)直至走到終點(diǎn)。）,。

4,、飛碟：（適合小中大各種幼兒游戲，不同年齡段游戲要求不同）,。

學(xué)校五育并舉五育融合實(shí)施方案篇六

2020年是全面建成小康社會(huì)決勝之年,、脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)之年，是“十三五”規(guī)劃收官之年,，也是萊蕪在省會(huì)爭(zhēng)先進(jìn)位的關(guān)鍵之年,。為貫徹落實(shí)區(qū)委“標(biāo)準(zhǔn)提升年”、“工作落實(shí)年”決策部署,，對(duì)標(biāo)全區(qū)“1267”工作體系,，根據(jù)區(qū)教體局關(guān)于開展“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實(shí)年”活動(dòng)的實(shí)施意見，鳳城高中黨委決定在全校開展“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實(shí)年”活動(dòng),，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中,、四中全會(huì)精神,，實(shí)施“教學(xué)治理能力提升工程”，以思想大解放為動(dòng)力,，以標(biāo)準(zhǔn)大提升為抓手,，以工作大落實(shí)為主線，以發(fā)展大突破為目的,，聚焦整改境界標(biāo)準(zhǔn)不高,、能力素質(zhì)不強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)作為不夠,、工作落實(shí)不力等方面突出問題,，教育引導(dǎo)全校廣大黨員干部切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府打造“大強(qiáng)美富通”現(xiàn)代化國(guó)際大都市和區(qū)委“生態(tài)立區(qū),、實(shí)業(yè)強(qiáng)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略上來，統(tǒng)一到辦好有溫度,、有品質(zhì),、有情懷的教育體育上來，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí),、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),、擔(dān)當(dāng)意識(shí),、趕超意識(shí)，提標(biāo),、提速,、提質(zhì)、提效,，實(shí)現(xiàn)境界大提升,、環(huán)境大優(yōu)化、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變,、質(zhì)量大推進(jìn),，奮力譜寫鳳城高中教育教學(xué)跨越發(fā)展新篇章。

（一）對(duì)標(biāo)省會(huì),、全面提標(biāo),，堅(jiān)決破除“坐井觀天”的境界格局。

（二）提升能力,、激發(fā)活力,，堅(jiān)決破除“坐而論道”的空泛做派。

牽頭科室：黨建辦教導(dǎo)處團(tuán)委?責(zé)任單位：各科室各級(jí)部],。

（三）轉(zhuǎn)變作風(fēng),、擔(dān)當(dāng)作為，堅(jiān)決破除“坐觀其變”的看客思維,。

（四）聚力攻堅(jiān),、狠抓落實(shí)，堅(jiān)決破除“坐享其成”的懶散惰性,。

3．獎(jiǎng)懲分明抓落實(shí),。強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)，優(yōu)化設(shè)置考核指標(biāo)體系,，堅(jiān)持綜合考核與教育教學(xué)考核統(tǒng)籌抓,，將考核與現(xiàn)場(chǎng)觀摩和日常表現(xiàn)有機(jī)銜接，突出特色,、鼓勵(lì)創(chuàng)新,、激勵(lì)作為。堅(jiān)持考用結(jié)合,，將考核結(jié)果與干部選拔任用,、評(píng)先樹優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)直接掛鉤,，讓實(shí)干者出彩,、讓出彩者受獎(jiǎng)，切實(shí)解決“干與不干、干多干少,、干好干孬一個(gè)樣”問題,。強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》,，對(duì)因落實(shí)不力造成嚴(yán)重失誤,、重大危害、重大事故,，問題不整改,、落實(shí)不到位的，一律從嚴(yán)追責(zé)問責(zé),，形成“不換思想就換人,、不負(fù)責(zé)就問責(zé)、不擔(dān)當(dāng)就挪位,、不作為就撤職”的清風(fēng)正氣,。[責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉洪濤呂明奎?牽頭科室：

辦公室黨建辦，責(zé)任單位：各科室各級(jí)部],。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，示范引領(lǐng),。各部門要把開展好“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實(shí)年”活動(dòng)作為重要政治任務(wù)，牢牢抓在手上,。鳳城高中“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實(shí)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件）,，由王俊相同志任組長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，全力推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展,。廣大黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭解放思想，帶頭開展學(xué)習(xí)討論,，帶頭查擺問題,，帶頭尋標(biāo)對(duì)標(biāo)，帶頭推動(dòng)工作落實(shí),，帶動(dòng)本部門和廣大干部師生積極參與到活動(dòng)中來,，努力形成上下同欲、聚力突破,、合力攻堅(jiān)的良好局面,。

（二）統(tǒng)籌兼顧，分類指導(dǎo),。此次活動(dòng)不劃階段,、不分環(huán)節(jié),，各部門要把開展“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實(shí)年”活動(dòng)同省委“重點(diǎn)工作攻堅(jiān)年”、市委“重點(diǎn)工作提升年”活動(dòng)結(jié)合起來,，同貫徹落實(shí)國(guó)家、省,、市教育各項(xiàng)發(fā)展任務(wù)結(jié)合起來,，同立足本職崗位做好實(shí)際工作結(jié)合起來，努力使提升標(biāo)準(zhǔn),、狠抓落實(shí)的過程成為推進(jìn)上級(jí)決策部署落地落實(shí),、促進(jìn)趕超跨越發(fā)展的過程。各部門要根據(jù)自身特點(diǎn),，分類施策,、守正創(chuàng)新、豐富載體,，有針對(duì)性地組織開展好活動(dòng),。

（三）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍,。充分發(fā)揮各類新聞媒體主陣地,。

作用，采取多角度,、立體化宣傳手段,，第一時(shí)間跟進(jìn)活動(dòng)開展，充分反映活動(dòng)的進(jìn)展和成效,。開設(shè)“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實(shí)年”

活動(dòng)專題專欄,，宣傳活動(dòng)的重大意義、主題內(nèi)容,、經(jīng)驗(yàn)做法和成效成果,。要發(fā)揮“兩微一端”等新媒體的優(yōu)勢(shì)，靈活運(yùn)用新媒體抓好社會(huì)宣傳,，形成“標(biāo)準(zhǔn)為上,、落實(shí)為基、發(fā)展為要”的高度共識(shí),，匯聚起辦好有溫度,、有品質(zhì)、有情懷的鳳城教育教學(xué)的強(qiáng)大正能量,。

（四）從嚴(yán)從實(shí),，檢驗(yàn)成果。要高標(biāo)準(zhǔn)部署,、嚴(yán)要求組織,、

實(shí)舉措推進(jìn),，以高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)提升和狠抓落實(shí)。

的成效,。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)各部門活動(dòng)開展情況進(jìn)行定期調(diào)度督查,，及時(shí)了解掌握活動(dòng)的進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題,、督促解決,，確保此次活動(dòng)取得積極實(shí)效。對(duì)活動(dòng)開展標(biāo)準(zhǔn)低,、走過場(chǎng),、形式化、成效差,、影響全校改革發(fā)展穩(wěn)定大局的部門和黨員干部,，嚴(yán)肅予以通報(bào)、曝光或組織處理,。

學(xué)校五育并舉五育融合實(shí)施方案篇七

為深入學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，促進(jìn)我局黨建工作全面進(jìn)步,、全面過硬,，根據(jù)省委組織部《關(guān)于推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè)的意見》、省直機(jī)關(guān)《關(guān)于推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè)的實(shí)施意見》,、郴州市委組織部《關(guān)于推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè)的實(shí)施方案》等文件精神,，結(jié)合我局實(shí)際情況，現(xiàn)就我局開展以支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化,、組織生活正?；⒐芾矸?wù)精細(xì)化,、工作制度體系化,、陣地建設(shè)規(guī)范化為主要內(nèi)容的黨支部“五化”建設(shè)，制定如下實(shí)施方案,。

（一）堅(jiān)持以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,。

（二）堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),，以提升組織力為重點(diǎn)，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向,，結(jié)合開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育和推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

（三）堅(jiān)持以黨支部“五化”建設(shè)為抓手,，推動(dòng)各黨支部健全基本組織,、建強(qiáng)基本隊(duì)伍,、完善基本制度、抓好基本活動(dòng),、強(qiáng)化基本保障,，打造堅(jiān)強(qiáng)的基層黨組織，把黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張,、貫徹黨的決定,、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾,、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

圍繞“政治堅(jiān)定,、組織健全,、隊(duì)伍過硬、機(jī)制完善,、服務(wù)優(yōu)良,、保障有力”的總體目標(biāo)，從黨建基礎(chǔ)工作入手,，確保在20-年12月底前局屬黨支部全面達(dá)到支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化,、組織生活正常化,、管理服務(wù)精細(xì)化,、工作制度體系化、陣地建設(shè)規(guī)范化“五化”要求,。

一是要要堅(jiān)持政治建設(shè)與組織建設(shè)相統(tǒng)一,；二是要堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)與全面從嚴(yán)治黨相統(tǒng)一；三是要堅(jiān)持整體謀劃與分類指導(dǎo)相統(tǒng)一,；四是要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向與問題導(dǎo)向相統(tǒng)一,；五是要堅(jiān)持外力推動(dòng)與激發(fā)內(nèi)力相統(tǒng)一。

推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè),，要緊扣新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,，緊貼基層實(shí)際，要精準(zhǔn)精細(xì)抓好貫徹落實(shí),，以黨支部建設(shè)的水平提升促進(jìn)基層黨建工作水平的整體提升,，推動(dòng)基層黨建各項(xiàng)任務(wù)落地見效。

1,、支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化,。圍繞組織設(shè)置合理、職能定位明晰,、工作全面覆蓋,、班子素質(zhì)優(yōu)良的目標(biāo),，突出發(fā)揮組織功能、組織優(yōu)勢(shì),、組織力量,，著力解決黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力,、創(chuàng)造力不強(qiáng),，戰(zhàn)斗堡壘作用不明顯的問題。

2,、組織生活正?；@黨性主題鮮明,、氛圍嚴(yán)肅認(rèn)真,、融入日常經(jīng)常、黨員自覺參加的目標(biāo),，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”,、組織生活會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活等制度,，開展批評(píng)和自我批評(píng),，著力解決組織生活不經(jīng)常、不認(rèn)真,、不嚴(yán)肅和表面化,、形式化、娛樂化,、庸俗化的問題,。

3、管理服務(wù)精細(xì)化,。圍繞日常管理有力,、教育培訓(xùn)有效、服務(wù)群眾有為,、整體功能提升的目標(biāo),，積極搭建黨員發(fā)揮作用的實(shí)踐平臺(tái)，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)基層治理創(chuàng)新,，提升人民群眾獲得感,，著力解決宗旨意識(shí)不牢、工作作風(fēng)不實(shí),、服務(wù)能力不足的問題,。

4、工作制度體系化,。圍繞基本制度完備,、內(nèi)容務(wù)實(shí)管用,、執(zhí)行嚴(yán)格到位、工作規(guī)范運(yùn)行的目標(biāo),，不斷完善黨支部自身建設(shè),，嚴(yán)格制度執(zhí)行，強(qiáng)化剛性約束,，著力解決制度缺失,、系統(tǒng)性不強(qiáng)、整合不夠,、落實(shí)不力等問題,。

5、陣地建設(shè)規(guī)范化,。圍繞場(chǎng)所布局合理,、基本設(shè)施配套、管理措施完善,、整體功能優(yōu)化的目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)導(dǎo)向,，推動(dòng)職能部門服務(wù)資源下沉,，積極推進(jìn)“智慧黨建”，擴(kuò)大“岳農(nóng)”互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)平臺(tái)應(yīng)用范圍,，推進(jìn)線上和線下陣地深度融合,，逐步實(shí)現(xiàn)基層黨建工作智能化、可視化,、痕跡化管理,。

1、調(diào)查摸底,、全面梳理,。各單位黨支部按照關(guān)于黨支部“五化”建設(shè)的部署要求，對(duì)標(biāo)“五化”建設(shè)的主要內(nèi)容和具體標(biāo)準(zhǔn),，深入調(diào)查研究,，采用召開會(huì)議、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多種形式動(dòng)員部署,，廣泛征求意見,。

2、強(qiáng)化措施,、制定方案,。各單位黨支部要明確具體目標(biāo)，強(qiáng)化工作舉措,，精心組織推進(jìn),，充分發(fā)揮黨建指導(dǎo)作用,，嚴(yán)格按照“五化”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，制訂本單位黨支部“五化“建設(shè)相關(guān)方案,。

3,、對(duì)照檢查、鞏固提升,。各黨支部對(duì)照“五化”建設(shè)方案,，對(duì)尚未達(dá)標(biāo)黨支部要實(shí)行銷號(hào)管理，列出問題清單,，督促整改落實(shí),。對(duì)反彈弱化、標(biāo)準(zhǔn)下降的黨支部,，督促重新創(chuàng)建并鞏固成果,，確保黨支部“五化”建設(shè)全面過硬。

1,、提高認(rèn)識(shí),、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè)作為夯實(shí)基層黨建的基礎(chǔ)性工程,，以嚴(yán)實(shí)作風(fēng)和創(chuàng)新精神扎實(shí)推進(jìn),。各單位黨支部要切實(shí)履行主體責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn),。黨支部書記要擔(dān)負(fù)起直接責(zé)任,，對(duì)標(biāo)“五化”標(biāo)準(zhǔn)，列出問題清單,，將責(zé)任明確到崗,、任務(wù)落實(shí)到人，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)支部,。

2、強(qiáng)化責(zé)任,，精心組織,。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn),，形成齊抓共管的良好格局,。各單位要主動(dòng)作為，研究對(duì)策,，有效解決“五化”建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,，推動(dòng)市委部署要求落地見效。流出地黨組織要與流入地黨組織密切配合、有機(jī)銜接,，共同做好流動(dòng)黨員的教育管理,。

3、嚴(yán)格考評(píng),，務(wù)求實(shí)效,。緊緊圍繞中心工作加強(qiáng)黨支部“五化”建設(shè)，把開展黨建工作與完成業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,，通過發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。把黨支部“五化”建設(shè)納入基層黨組織書記“雙述雙評(píng)”的重要內(nèi)容,。各支部要將推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè)進(jìn)度及時(shí)報(bào)告局黨委辦,，20-年10月開始至20-年12月前，局黨委將采取“四不兩直”方式,，對(duì)各黨支部落實(shí)情況進(jìn)行督查考核,，對(duì)弄虛作假、推進(jìn)不力的,，將嚴(yán)肅追責(zé),。

五育并舉課題研究路線。

學(xué)校五育并舉五育融合實(shí)施方案篇八

所有正科級(jí)以下(含正科級(jí))在職工作人員,。

20xx年月日星期下午:,，機(jī)關(guān)會(huì)議室召開考核大會(huì)。

包括德,、能,、勤,、績(jī),、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),。

德：是指政治思想素質(zhì)及個(gè)人品德,、職業(yè)道德和社會(huì)公德等方面的表現(xiàn)。主要是理想信念,、宗旨觀念,、政治立場(chǎng)、政治敏感性和政治鑒別力;世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀;職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度,、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng);社會(huì)行為準(zhǔn)則等,。

能：是指履行職責(zé)的素質(zhì)和能力。主要是政策理論水平、文化程度,、專業(yè)知識(shí);理解判斷能力,、規(guī)劃預(yù)測(cè)能力、組織協(xié)調(diào)能力,、領(lǐng)導(dǎo)管理能力;科學(xué)決策能力,、調(diào)研綜合能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,、開拓創(chuàng)新能力等,。

勤：是指責(zé)任心、工作態(tài)度和工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn),。主要是對(duì)本職工作的熱愛程度,、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;工作的主動(dòng)性、積極性,、紀(jì)律性;群眾觀念等,。

績(jī)：是指完成工作的數(shù)量、質(zhì)量,、效率和所產(chǎn)生的效益,。主要是完成工作任務(wù)的情況、辦事效率,、工作實(shí)績(jī),、突出貢獻(xiàn)等。

廉：是指廉潔自律等方面的表現(xiàn),。主要是遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定的情況,。

考核標(biāo)準(zhǔn)以履行職位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況為基本依據(jù)。年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀,、稱職,、基本稱職、不稱職四個(gè)等次,。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

1.優(yōu)秀：思想政治素質(zhì)高;精通業(yè)務(wù),，工作能力強(qiáng);工作責(zé)任心強(qiáng)，勤勉盡責(zé),，工作作風(fēng)好;工作實(shí)績(jī)突出;模范遵守廉政規(guī)定,，清正廉潔。

2.稱職：思想政治素質(zhì)較高;熟悉業(yè)務(wù),，工作能力較強(qiáng);工作責(zé)任心強(qiáng),，工作積極，工作作風(fēng)較好;遵守廉政規(guī)定,，廉潔自律,。

3.基本稱職：在德,、能、勤,、績(jī),、廉等方面勉強(qiáng)達(dá)到任職要求，勉強(qiáng)完成工作任務(wù),。

4.不稱職;在德,、能、勤,、績(jī),、廉等方面達(dá)不到現(xiàn)任職務(wù)要求，或在某一方面存在突出問題,，不能按要求完成工作任務(wù),，或在工作中造成嚴(yán)重失誤。

1.個(gè)人總結(jié),。被考核人全面總結(jié)年度職位職責(zé)履行情況和工作任務(wù)完成情況,，上報(bào)團(tuán)市委組織部，填寫《年度考核登記表》,。

2.年度述職,。各部室負(fù)責(zé)人進(jìn)行年度考核述職。

3.民主測(cè)評(píng),。在機(jī)關(guān)全體大會(huì)上發(fā)放《年度民主評(píng)議表》,，進(jìn)行民主評(píng)議，民主評(píng)議結(jié)果作為確定考核等次的參考,。

4.滿意度測(cè)評(píng),。在機(jī)關(guān)全體大會(huì)上發(fā)放《機(jī)關(guān)各部室滿意度測(cè)評(píng)表》，進(jìn)行民主評(píng)議,。

5.綜合評(píng)價(jià),。被考核人總結(jié)或述職后，綜合民主評(píng)議結(jié)果,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),，黨組對(duì)其進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，提出考核等次意見,。

6.結(jié)果公示?？己私Y(jié)果將在機(jī)關(guān)公示,。被考核人如對(duì)考核結(jié)果有不同意見，可在公示之日起三日內(nèi)向組織部申請(qǐng)復(fù)核,。

建立年度考核工作審核備案制度,，年度考核結(jié)果的使用情況報(bào)市人事局審核備案。

在年度考核中被確定為優(yōu)秀、稱職等次的,，具有晉升職務(wù),、晉升級(jí)別和晉升職務(wù)工資檔次的資格，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定享受年度考核獎(jiǎng)金,。凡被確定為優(yōu)秀等次的,，當(dāng)年給予嘉獎(jiǎng)。評(píng)為基本稱職和不稱職的具體按有關(guān)規(guī)定辦理,。