時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇一
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重。
1,、語言方面：幼兒喜歡講述與表達,，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響,，生怕他人聽不到,，有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題,，個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴,，或是任意地做些什么。
2,、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高,，節(jié)奏感增強了,，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒,。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),。在美術(shù)活動中,，幼兒的自己想自己畫的能力有了,，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些,。且存在著個別差異明顯的不良特點,。
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇二
本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)園計劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況,、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色,，與幼兒共同體驗快樂,，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長,！
由于本園是新開園,，主要以小班化為特點，能夠更細致,、更全面的照顧幼兒,。我班共有幼兒9名，其中男生2名,，女生7名,，9名都是新生。本學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實際情況,、年齡特點和需要,，有目的地開展各式各樣的主題活動。結(jié)合文學(xué),、音樂,、舞蹈、美術(shù),、建構(gòu),、肢體語言等形式，增強幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力,。
1、教師堅持貫徹“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的辦園宗旨,，認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針,，統(tǒng)一教育思想。
2,、營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵、正面教育為主,。形成良性循環(huán),，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。
3,、開展主題活動,，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。
4,、以民主管理為本。每周定期召開班會,，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況,，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法,，提高班級教育的凝聚力,。
5、開展音樂,、舞蹈教學(xué)活動,，培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在音樂活動中感受美,，表現(xiàn)美,。
鍛煉幼兒大膽、自信,、善于表現(xiàn)自我。
6,、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。
7、認(rèn)真制訂好月,、周、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。
8,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
9,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。
10,、做好家園聯(lián)系,，取得家長信任,、支持,，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子。
（二）兒童發(fā)展目標(biāo),。
健康領(lǐng)域：
1、喜歡幼兒園集體生活,。
2,、樂意參加各項活動，態(tài)度積極,。
3,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活能力。
4,、初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用,，樂意接受接種和體檢。
5,、會使用多種運動器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具。
語言領(lǐng)域：
1,、能互動,、有禮貌地與人交談。
2,、能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴,，能聽懂講話的意思。
3,、能用較完整的語句表達自己的意思,。
4、對多種文學(xué)作品有興趣,，喜歡閱讀圖書,，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。
5,、能聽懂和學(xué)說普通話,。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動,。
2,、能運用多種感官，動手動腦,，探究問題,。
3、能用語言,、繪畫,、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
4,、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣。
5,、親近大自然,，愛護動、植物,，能愛護周圍環(huán)境,。
社會領(lǐng)域：
1、能感受,、體驗集體生活的樂趣,，能愉快、積極地參加各項活動,。
2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作分享的快樂,。
3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。
4,、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
5,、愛周圍親切的人，樂意為集體做事,，熱愛自己生活的地方,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。
2,、喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。
3,、能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
1,、創(chuàng)建“祥和的班級”,。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨,、和諧,、有序的班集體,。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué),，使幼兒有更多的活動空間和活動材料,。
2、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，目前還有個別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象。因此,，這個學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學(xué)會管理自己,。
3,、堅持“保教結(jié)合”的原則。教育教學(xué)活動中,，同時確保對幼兒保育工作的跟近,，在保育的基礎(chǔ)之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育,，加強生活常規(guī)訓(xùn)練，要求幼兒自覺遵守,。
4,、安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
5,、家長工作：
(1)有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”,，說明我們的觀點、做法及建議,。誠懇邀家長參與、配合,。更深入地了解幼兒園,、教師,、孩子發(fā)展情況。
(2)對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧,。
(3)運用多種形式與家長溝通,，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合,。
(4)針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,，有目的有計劃進行多種形式家訪。
(5)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,，豐富活動區(qū),。
6,、本學(xué)期，在進行主題活動時，教師要根據(jù)幼兒的興趣,，有計劃地預(yù)成和生成課程,，在各項活動中還要仔細觀察幼兒,，并作好記錄。
1、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。（重點進餐、入廁,、飲水,、午睡）。
2,、學(xué)習(xí)綜合操,，要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走,，簡單隊列變換,。
3、開展主題活動“最棒的我”,。
1,、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作,。
2,、開展音樂節(jié)奏游戲活動，培養(yǎng)幼兒興趣,，感受音樂的,。
3、完善班級自然角與種植角,。
4,、開展主題活動“妙妙鼻”。
1,、開展家長開放半日活動,。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）,。
3,、開展主題活動“傘花朵朵開”。
1,、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說。
2,、家長開放日,。
3、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）,。
4、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學(xué)經(jīng)驗,。
5、開展主題活動“好忙的市場”,。
1,、做好冬季防寒、防凍工作,，加強幼兒保育各項工作,。（重點午睡）。
2,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。
3、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作,。
4,、開展主題活動“給你一封信”。
5,、全面復(fù)習(xí),。
6、學(xué)期結(jié)束,，做好班級財產(chǎn)清理工作,。
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇三
告別了xxxx，我們在喜慶的鞭炮聲中迎來了xxxx年,，踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的期望,，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗,，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。
經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步,。我們注重每個幼兒生活潛力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、掖衣服等,。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
（1）個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動、樂群,，好奇心強,，樂于表現(xiàn)。
（2）活躍,、好動,，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。
（3）班級常規(guī)進一步完善,。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級常規(guī),。
2,、不足表現(xiàn)：
我班有部分幼兒，他們在群眾活動中注意力持續(xù)時間短,、自我控制潛力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際狀況給予引導(dǎo)和教育。
3,、其它個別狀況：
（1）我班有個別幼兒,，交往潛力較弱、不能主動與人溝通,。同時，不不愿主動參與群眾活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時，以情感入手,，爭取得到他們的信任,，幫忙他們進到群眾中來,。
（2）我班有個別幼兒，生活自理潛力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿衣服，進餐也需要老師給予幫忙,。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時,，在班內(nèi)用心鼓勵他們自己動手,，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進他們生活自理潛力的提高,。
1,、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常透過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園狀況,，聽取老師的意見和看法。
2,、家長教育觀念仍有待提高透過日常觀察,、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f,，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。
1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。
一向以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣,，幼兒每一天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好,；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。
2,、把幼兒的潛力培養(yǎng)作為重點。
3,、生活衛(wèi)生常識,。
（1）明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。
（2）明白天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。
4,、安全常識,。
（1）不玩危險游戲，不去危險地方,。
（2）懂得交通安全,。
（3）會處理可能遇到的簡單危險。
（4）有自我保護的意識,。
5,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力。
（1）正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。
（2）進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，進餐時不大聲說話,。
（3）安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝衣服和鞋襪，會系鞋帶等。
（4）持續(xù)儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。
（5）持續(xù)公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。
根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的潛力：
1,、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實,、好問、勇敢,、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。
2,、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式――主體探究活動,，仔細觀察孩子活動狀況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察潛力,、動手操作潛力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的潛力。
3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，透過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況,，每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人,。
1,、能運用多種感官感知事物特征，明白一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系,。
2,、愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試,、操作,、尋找問題答案。
3,、能根據(jù)物體的特征分類,，會透過比較將物體按必須規(guī)律排序。
4,、具有初步的空間概念,。
5、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式,，有必須的閱讀興趣,。
6、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點讀圖畫資料及文字,。
7、能在圖書中讀出自己認(rèn)識的,、簡單的漢字,。
8、能注意傾聽他人的講話,。
9,、能根據(jù)作品帶給的線索，嘗試仿編詩歌和散文等,。
10,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。
1、定期,、隨機家訪,、電話等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況,、雙方交流思想,、征求推薦和解決家長的困難，以及對我們工作的支持,。
2,、每周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長，與家長及時溝通,、交流,。
3,、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作,，并能用心參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學(xué)需求、帶給各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇四
我班現(xiàn)有44名幼兒，有七名插班生,。通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,，他們有禮貌,，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,，再加上新插入七名幼兒,。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應(yīng)與班集體中,，另外本班幼兒個性鮮明,，活潑開朗，在活動中主動,，易接受新事物,，但是他們自控能力較差，比較好動,，,，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的工作,。
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,，家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，開展民間文學(xué),，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
健康方面,。
1,、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。
2,、走,、跑、跳,、爬,、攀登、平衡動作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。
3,、在日常生活中保持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達自己的情緒。
4,、能較獨立的穿脫秋冬服裝,，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶,。
5,、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。
語言方面,。
1,、喜歡與人交談、講故事,、聽見聞,、愛提問。
2,、能注意傾聽別說話,，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事,。
3,、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見,、愿望與要求,。
4、能進行簡單的文字閱讀,。
科學(xué)方面,。
1,、會運用多種感官認(rèn)識事物。
2,、掌握日常生活中常見事物的特性,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。
3,、會動手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
社會方面,。
1,、能與同伴友好相處，互相謙讓,；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為,；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。
2,、能正確使用禮貌用語，愛護用具,，知道保護環(huán)境整潔,、美觀，講實話,，不拿別人的東西,，不任性。
3,、熱愛家鄉(xiāng),，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果,，愿意為同伴和服務(wù),。
藝術(shù)方面。
能運用繪畫,、美工,、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美,。
1,、定期召開班務(wù)會，發(fā)揮班級各位老師的所長,，對班上的各種事項進行商議,、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果,。
2,、合理擺放班級物品,，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,，愛護公物,，節(jié)約用水用電等。
3,、在完成班級任務(wù)的同時,，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議,。
（二）教育工作：
1,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：
根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況,，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃,；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認(rèn)真制定月,、周,、日計劃，精心設(shè)計各種活動,，并在具體實施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂，因材施教,，以新穎,、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動,。另根據(jù)每月的目標(biāo),，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣,，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使幼兒能在輕松、自如,、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動,。
2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。
本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢,、散步,、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,。
（2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具,，結(jié)合故事,、游戲及競賽等活動,，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，吸引幼兒的注意力,，培養(yǎng)幼兒的耐性。
（3）收放玩具的習(xí)慣：通過幫助,、提醒,、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進行愛護玩具,，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育,。
（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮,，經(jīng)常把家長搬出來,，請家長跟老師說；為此,，我們將采取多鼓勵,、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定,，增強其自信心,。
3、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，寫好觀察察記錄,，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,，使其得到最大的提高。
4,、利用社區(qū)資源開展各項活動：
開展各項興趣活動,，鼓勵幼兒積極參加，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來,。邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動,，達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念,，使家長更加主動、積極地配合我們的工作,。為創(chuàng)出我班的特色,，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士,。
5、開展豐富多彩的體育活動：
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇五
本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機會,。2018年幼兒園中班班級工作計劃如下，快隨工作計劃網(wǎng)小編一起來了解下,。
一.班級現(xiàn)狀分析：
新的學(xué)期我班共有40名幼兒,，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒,，中二班有20名幼兒,。由于兩個班的幼兒性格特點不同，生活習(xí)慣不同,，新的學(xué)期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應(yīng),，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友,。中一班的孩子活潑外向,，中二班的孩子文靜內(nèi)向，小張老師年輕,，做事認(rèn)真,，但缺乏帶大班經(jīng)驗;保育員史老師溫柔細心，但對孩子有慈愛缺乏嚴(yán)愛,。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間,、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高;與家長的溝通能力也有待于提高。
二.指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作,，創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”,。
三.工作目標(biāo)：
1.落實，推進大班課程的實施,。
2.建立合作的,、積極向上的班級氛圍。
3.衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故和流行性疾病。
四.具體工作與措施,。
積極參加所里培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)。
1.加強學(xué)習(xí),，規(guī)范言行,。
本學(xué)期我們將積極參加所里的各項學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，教師間要加強自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，對幼兒潛移默化地施加積極影響,。
2.樹立自我專業(yè)成長的意識，增強自主性學(xué)習(xí),。
隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學(xué)習(xí),，提高教育實踐的能力,，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進步,，不斷地提高教育工作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時間加強自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會,。
開展好大班“活動化的'共同學(xué)習(xí)”
1.根據(jù)大班幼兒年齡特點,，制定教育目標(biāo)。
開學(xué)初,，我們大班三位老師會坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會的新思想,、新理念。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容。
2.同伴間互相合作共同學(xué)習(xí),。
5~6歲幼兒注意的廣度提高了,，交往能力也增強了，他們不僅注意自己的活動,，而且還注意同伴的活動,。如果有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間會有很好的分工,、合作,、協(xié)作等,。他們還會主動地向同伴學(xué)習(xí),，一起討論問題等。本學(xué)期我們會多組織一些游戲化,、活動化的集體性學(xué)習(xí)活動,，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體,，綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目標(biāo);以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補,，更好的促進幼兒發(fā)展。
3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動,。
隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折,，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高,，這就啟示著我們要適當(dāng)放手,、放權(quán)。無論是在學(xué)習(xí)方面,、還是在生活方面,，很多地方都要讓孩子自己動手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機會,。在投放活動區(qū)的材料時，我們也將結(jié)合大班探索的特點,，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料,，例如一些未加工的原材料、工具,，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動,，發(fā)揮幼兒的主體作用。
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇六
本班本學(xué)期共有幼兒__名,，男生女生各__名,，全部為獨生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動,，學(xué)習(xí)了徒手操,、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習(xí);在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,，能保持身體平衡及協(xié)調(diào),，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣,，知道飯前,、便后要洗手;能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話,，主動使用禮貌用語與老師,、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強,，能認(rèn)識常見動植物,，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等,。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形,、球體等,，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,，喜歡唱歌,、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則,，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是_國人,，了解了一些_國傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋、國慶,、春節(jié)等,，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等,。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：
1,、孩子間存在較大的能力差異,。
2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯,、內(nèi)向。
3,、部分孩子自我為中心意識較強,，性格好強、倔強,、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強,。
4、挑食現(xiàn)象仍存在,。
本學(xué)期,，我們將針對這些現(xiàn)象,，采取相應(yīng)的措施,，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。
二,、工作思路。
1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃,。
2,、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時間劑量進行藥品登記,，妥善保管好藥品,，增強工作責(zé)任感。爭取出勤率達到90以上,，事故發(fā)生率控制在__以下,，流行疾病控制在__以下。
3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,，有些工作還不熟悉。特別是李老師,，是剛踏上工作崗位的新老師,，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作,，互相幫助,，爭取早日渡過適應(yīng)期。
4,、定期召開班務(wù)會,，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。
5,、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中,，創(chuàng)造性的使用新課程,。
6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新,。
7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。
7、妥善,、合理的管理好班級財產(chǎn),。
8、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。
三,、家長工作,。
本學(xué)期，我們將細致,、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果,。
1,、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性。
2,、利用家訪,、電訪、離園時面談,、“家長有約”,，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系,。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學(xué)的育兒知識,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。
4、組織家長開放活動__次,。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,。
四,、月份工作及措施。
(一),、身體發(fā)展：
_月份：目標(biāo),。
1、學(xué)新操,，跳集體舞,。
2、練習(xí)有節(jié)奏的走,，聽信號變向,、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。
3,、保持個人儀表整潔,，注意個人衛(wèi)生。
4,、樹立安全自我保護意識,。
具體措施：
1、通過開展《頂沙包走》,、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動,，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。
2,、在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊形,，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。
3,、在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4,、采用談話,、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識,。
_月份：目標(biāo),。
1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。
2,、大小便自理,，生活有規(guī)律。
3,、認(rèn)識幾種安全標(biāo)記,，主動遵守社會基本規(guī)則。
4,、嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號碼。
具體措施：
1,、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動,。
2,、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。
3,、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)記,，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識,。
4,、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位,、電話號碼等,。
1、練習(xí)拍球近距離拋接球等,，發(fā)展控制力和平衡力,。
2、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品,。
3,、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手,。
4,、懂得簡單防病常識。
具體措施：
1,、開展《灌藍小高手》,、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。
2,、運用紙球,、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接,、平衡等能力,，開展羊角球,、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。
3,、午睡環(huán)節(jié)中,，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服,、整理床鋪,。
4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識,。
_月份：目標(biāo),。
1,、聽信號行動,，訓(xùn)練鉆、爬,、攀等綜合動作技能,，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。
2,、做好防暑降溫工作,。
3、懂得牙齒,、眼睛的保健常識,。
4、遇到危險知道躲避或求救,。
具體措施：
1,、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。
2,、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法,。
3、鼓勵幼兒多喝水,，盡量到陰涼處戶外活動,，保持室內(nèi)通風(fēng)。
4,、利用圖片,、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識,，要求幼兒每天早晚刷牙,。
(二)、認(rèn)識發(fā)展：
_月份：目標(biāo),。
1,、熟悉自己的個人資料,，感受自我是獨特的。
2,、感知9以內(nèi)的數(shù)量,，嘗試按某一特征給圖形分類。
3,、探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu),、功用及正確使用方法。
4,、樂意用音樂,、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容,。
5,、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。
具體措施：
1,、開展《特別的我》主題教育活動周,。
2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡,、以及錘子,、釘子等實物，引導(dǎo)幼兒自主,、探究學(xué)習(xí),。
3、在日?；顒又袌猿终f普通話,，在教學(xué)及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。
4,、準(zhǔn)備,、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料,。
_月份：目標(biāo),。
1、感知春天的季節(jié)特征及變化,。
2,、了解_國的十二生肖。
3,、學(xué)習(xí)目測的方法,，學(xué)習(xí)按物體量的差異，進行正逆排序。
4,、有針對性的回答問題,，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價,。
5,、學(xué)習(xí)活潑、愉快,、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌,，會聽前奏、間奏,。
具體措施：
1,、開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動,。
2,、組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料,。
3,、在日?；顒又羞M行目測練習(xí)的隨機指導(dǎo),。
4、班級開展多種形式的討論,、表演活動,。
_月份：目標(biāo)。
1,、了解食物的品種,，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。
2,、學(xué)習(xí)比較,、概括一組事物之間相同的特征，認(rèn)識肯定,、否定標(biāo)記,，培養(yǎng)觀察、比較能力,。
3,、學(xué)習(xí)正確使用量詞，學(xué)習(xí)簡單的象聲詞,。
4,、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。
具體措施：
1,、開展《可口的食物》主題教育活動,，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。
2,、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡,、物品卡等大量操作材料。
3,、通過語言游戲“買東西”,、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。
4,、用鼓勵,、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn),。
_月份：目標(biāo),。
1、了解水的來源,、特征,、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。
2,、學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響,，比較__以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多,。
3,、學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容,。
4,、通過觀察，了解蝌蚪的外形特征,、生活習(xí)性,、生長變化以及與人們的關(guān)系。
5,、在歌曲,、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲,。
具體措施：
1,、開展《寶貴的水》主題教育活動。
2,、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子,、蝌蚪等，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象,。
3,、學(xué)習(xí)古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等,。
4,、在歌曲《小青蛙》等活動中，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱,。
(三)社會情感：
_月份：目標(biāo),。
1、保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活,，活潑開朗,。
2、能理解他人的情感和需要,，樂意幫助他人,。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣,。
具體措施：
1,、開展《做快樂孩子》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒,。
2,、結(jié)合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感,。
3,、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī),。
_月份：目標(biāo)。
1,、感受傳統(tǒng)民間文化,，培養(yǎng)民族意識。
2,、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
3、培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力,。
具體措施：
1,、通過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義,，感受龍是吉祥物和民族象征,。
2、收集武漢自然風(fēng)光、人文景觀等資料,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》,。
3、開展值日生活動,。
_月份：目標(biāo),。
1、在集體活動中學(xué)習(xí)與同伴合作交往,，協(xié)商解決問題,。
2、愛護公物,，維護公共場所的衛(wèi)生,。
3、感受“六一”的快樂,。
具體措施：
1,、通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生,。
2,、注重隨機教育。
3,、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加,，共慶“六一”,。
六月份：目標(biāo)。
1,、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,，激發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的意識,。
2,、有初步評價自己和他人的能力。
3,、萌發(fā)升大班的愿望和情感,，愿意做個能干的哥哥姐姐。
具體措施：
1,、開展《寶貴的水》的主題活動,，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標(biāo)記。
2,、開班會,，互相評價,。
3、參觀大班小朋友活動,。
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇七
本學(xué)期,，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學(xué),、更具體,，使每個幼兒都有進步;在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項活動,，向活動要質(zhì)量,，讓幼兒在“動中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
本班工作人員以熱心、耐心,、細心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園!本班幼兒17名,，其中,，男孩10名，女孩7名,。從一個月來與幼兒的接觸,，基本上了解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng),、自理能力較差.,，何灝洋、譚聲煒,、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>
1,、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣
從開學(xué)一直以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。
2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。
能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓,，教會幼兒疊衣服的'方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,。
3、培養(yǎng)幼兒的品德教育
愛祖國,、愛國旗,，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情。
4,、生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。
5,、安全常識
(1)不玩危險游戲,，不去危險地方。
(2)懂得交通安全,。
(3)會處理可能遇到的簡單危險,。
(4)有自我保護的意識。
6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣
(2)進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子,。進餐是不大聲說話，不亂殘渣,，飯后收拾干凈,。
(3)安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。
(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁
根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：
1,、每周定時、隨機的召開班級會議,，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,。
2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動中,，熟悉班級的各科教育教學(xué),。
3、三位教師開展自我教育活動,，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實完美自己,。
1、定期,、隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持,。
2,、每兩周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通,、交流,。
3、在本班門口設(shè)好家長園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄,，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。
4,、隨機地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇八
二,、本學(xué)期工作總目標(biāo)：
健康方面,。
1,、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能,。
3,、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒,。
4,、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪,，系鞋帶,。
5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣,。
語言方面,。
1、喜歡與人交談,、講故事,、聽見聞,、愛提問。
2,、能注意傾聽別說話,，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事,。
3,、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見,、愿望與要求,。
4、能進行簡單的文字閱讀,。
科學(xué)方面,。
1、會運用多種感官認(rèn)識事物,。
2,、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。
3,、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。
社會方面,。
3、熱愛家鄉(xiāng),，尊敬周圍的勞動人民,，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù),。
藝術(shù)方面,。
能運用繪畫、美工,、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
三,、各項工作具體措施,。
3、在完成班級任務(wù)的同時,，積極參加園里組織的各項活動,，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇九
我班原來有44名幼兒，本學(xué)期期初有5名幼兒（戴俊杰,、王世奇,、黃貝貝、王怡成,、俞瑞泓）轉(zhuǎn)入到了中四班,，十月份鮑立君由于家搬到了xx區(qū),，就轉(zhuǎn)學(xué)到xx區(qū)實驗幼兒園。所以現(xiàn)在我班有38名幼兒,，其中男生17人,，女生21人，男女比例基本呈平衡狀態(tài),。從開學(xué)第一周情況看孩子們基本能馬上適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí),、生活；只有個別幼兒（姚周辰,、郁晨陽）情緒略微波動,，在老師和家長的配合教育下他們也能很快適應(yīng)。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,，我班幼兒在自我服務(wù)能力方面有了很大的提高,，大部分幼兒能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生，學(xué)習(xí)穿脫衣服,、獨立進餐等,，有些能力強的幼兒還積極為班級、為同伴學(xué)做一些力所能及的事情（如：整理玩具,、圖書等）,。在我們嘗試開展的正式和非正式生活活動優(yōu)化組合的研究中，孩子們能夠自由選擇,、大膽操作,，使得他們的動手操作能力和探索能力有了明顯的提高。
在總結(jié)上學(xué)期班級幼兒發(fā)展情況的基礎(chǔ)上,，結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),，期初我們對幼兒進行了一系列的觀察、測試,，分析出本班幼兒各個方面的基本發(fā)展情況,。其中本班幼兒在運動活動和參加游戲活動、藝術(shù)活動方面高于其他各項,，但在會關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴方面以及大膽與同伴交往,、合作和分享等方面的發(fā)展處于弱勢。因此，本學(xué)期我們通過幼兒園一日活動加強對幼兒進行培養(yǎng),，使他們有初步的同情心和責(zé)任感,，初步培養(yǎng)他們的交往能力和合作能力。
（1）幼兒發(fā)展優(yōu)勢,。
a,、健康方面：班級幼兒生長發(fā)育良好，血色素體檢除了莊詩怡之外,，其余幼兒全部合格,。幼兒對運動十分感興趣，喜歡跑,、跳,、爬等動作。
b,、生活方面：在午餐習(xí)慣的培養(yǎng)上有了明顯的進步,，挑食的壞習(xí)慣明顯減少了，幼兒全部能獨立進餐,。在用餐時，孩子們能注意用餐的文明禮儀,，能較干凈地吃完自己的一份飯菜,。
c、學(xué)習(xí)方面：孩子們對各種學(xué)習(xí)活動興趣較大,，能在老師引導(dǎo)下參加各類活動,。
（2）薄弱環(huán)節(jié)。
a,、我班幼兒在較大膽地表達自己的想法,，并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽,，與同伴之間缺少協(xié)商,、合作意識，因此在語言表達能力和大膽交往,、大膽合作方面有待進一步培養(yǎng),。
b、在學(xué)習(xí)方面要進一步引導(dǎo)幼兒大膽動手動腦,、大膽表達表現(xiàn),，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。
c,、幼兒對關(guān)心同伴,、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識較弱,，缺乏同情心和責(zé)任感。
d,、幼兒盡管在用餐,、午睡等方面進步較大，但是在自己的事情自己做方面,，許多幼兒還時常依賴?yán)蠋熀图议L,，需要進一步培養(yǎng)。
3,、班級個別幼兒情況分析,。
（1）楊佳豪小朋友是個聰明的孩子，但是他的行為習(xí)慣較差,，在集體活動或游戲中規(guī)則意識也較差,，有時還伴有攻擊性行為，常常會無故地與其他幼兒打鬧,。針對這一現(xiàn)象，需要教師與家長取得聯(lián)系,，密切配合,，共同教育培養(yǎng)，爭取在較短的時間里改變這一狀況,。
（2）莫雯茜小朋友很乖巧,、懂事，但由于父母離婚從小與老人生活在一起,。通過一年的培養(yǎng),，已習(xí)慣幼兒園集體生活，現(xiàn)在能大膽與老師打招呼,，參加幼兒園各項活動,，在學(xué)習(xí)中能和老師、同伴一起表演,，但還不敢大膽舉手發(fā)言,，而且她的自信心還不夠，每次遇到困難就要哭鼻子,，在活動中與同伴之間的交往,、溝通還較欠缺。
4,、家長情況分析,。
通過去年的家長工作發(fā)現(xiàn)，我班家長對班級的教育工作還是較重視和配合,，參與的積極性也較高（如：在第一學(xué)期的《制作水果色拉》活動中有十二位家長主動參與了活動,；在《迎新年》活動中家長們也積極參與，和孩子們一起游戲；另外在春游活動中家長們也都請假陪同孩子一起活動）,。曹汝舟,、唐雪、蔡佳怡,、衛(wèi)羽蘭等家長在平時的主題活動中能積極支持,、幫助孩子收集資料；盛宇飛,、曹汝舟等家長能多次通過班級電子郵箱及時與老師溝通聯(lián)系,，發(fā)揮了家園聯(lián)系的及時性和有效性。但多數(shù)家長由于平時工作比較繁忙,，沒有足夠的時間參加班級內(nèi)的各種活動,，缺少與老師正面接觸，而爺爺奶奶又不能很好的傳達和領(lǐng)會,，造成交流上的不足,。
根據(jù)家長情況分析本學(xué)期我們將進一步開通班級電子信箱，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時性和有效性,，提高家長與老師的溝通,。我們還將通過多形式、多元化地向家長宣傳“二期課改”的精神,，進一步調(diào)整幼兒成長檔案的內(nèi)容,，特別是對于探索型主題活動的順利開展希望得到家長更大幫助。
（1）引導(dǎo)幼兒能大膽的參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),，會使用多種運動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)收拾整理運動器具,。在運動中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，能注意安全、避免危險,，提高幼兒的運動能力和自我保護能力,，初步培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力,。
（2）學(xué)習(xí)和鞏固正確的刷牙和用便紙,、毛巾等方法，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。在活動中自己的事情自己做（如：自己穿脫衣褲,、整理衣褲、折疊小被,、整理物品等）,，有初步的獨立生活能力,。
（3）愛父母、老師,、長輩,，會關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情,、關(guān)心他人,。在活動中學(xué)做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事,，有初步的勞動習(xí)慣,。
（4）初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴、輪流,、請求,、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享,，體驗合作,、分享的快樂。在活動中認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則,，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
（5）能注意傾聽別人講話，會說普通話,，喜歡參與聽說活動，會用較完整的語言大膽表達自己的愿望與請求,，能較大方,、有禮貌地與周圍人交談。
（6）喜歡參加文學(xué),、音樂,、舞蹈、美術(shù)等各類藝術(shù)活動和游戲活動,，并能愿意嘗試用各種材料,、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗、表現(xiàn)自己喜歡的角色,，有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力,，體會成功的快樂。
（7）能運用多種感官感知周圍事物,、現(xiàn)象的主要特征,，喜歡參加探索、操作活動,，能用語言,、繪畫,、動作等多種形式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)，具有初步的觀察比較分析能力,、探索操作能力,。
（8）喜歡參加數(shù)學(xué)活動，對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣,，會進行簡單的分類、排序,、比較等智力活動,，培養(yǎng)幼兒主動、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動,。
1,、通過《幼兒成長檔案》和《寶寶成長本》，與家長多溝通,、多交流,，及時反饋，做到家園同步教育,。
2,、通過故事、表演,、游戲等活動形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守集體規(guī)則,，遇到困難會自己主動請求老師的幫助，鼓勵幼兒大膽與老師,、同伴交往,。
3、對個別貧血幼兒莊詩怡加強關(guān)心,，注意觀察其午餐午睡情況,、在體育活動中注意其活動量等。
4,、以表揚,、鼓勵為主，肯定孩子的點滴進步,，激發(fā)孩子的自信心,。
5、通過“成長樹”,、“電子郵件”等途徑以書信的方式家園共同配合進行個別幼兒教育,。老師每天及時向家長反饋個別幼兒在園的進步與快樂,，家長向老師反饋幼兒在家的進步及自己的想法和建議，共同教育幼兒,，促進幼兒的發(fā)展,。
6、通過故事,、兒歌,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園配合等形式教育幼兒注意安全,，學(xué)習(xí)簡單的自我保護的方法,，初步培養(yǎng)幼兒安全意識。
1,、目標(biāo)：
在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)通過各種形式的活動，加強教師與家長之間的溝通,，及時地讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，更好地配合協(xié)助教師的工作，以更好地促進幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展,。
2、措施：
（1）通過《幼兒成長檔案》及時向家長反饋幼兒在園情況,，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況,，促進家園共育。
（2）在教室門口開辟家園互聯(lián)網(wǎng),，包括健康成長,、請您參與、班級新聞坊,、家庭游戲坊、育兒abc等欄目,，讓家長能及時了解我們的活動,，并把一些行之有效的方法借鑒過來，拓寬家園互動的渠道,。
（3）通過“成長樹”老師及時反饋幼兒在園的進步與快樂,，反饋家長的想法與建議，真正做到家園互動,。
（4）不定期地召開家長會,，向家長宣傳二期課改的精神，我園的科技教育特色,、探索型主題活動,，并與家長研討班級開展的主題活動,。與家長及時溝通，共同探討,，促進孩子發(fā)展,。
（5）充分利用家委會力量，通過家委會成員向其他家長宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù),、信息及教育動向,。
（6）通過向家長開放半日活動，讓家長了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)情況,。
（7）通過讓家長參與幼兒園各種活動,，使家長進一步了解幼兒園教育與班級工作，樹立正確的教育行為,。
（8）發(fā)揮現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢,，向家長開放班級電子郵箱，運用家園互發(fā)電子郵件的形式,，使家園互動更及時,、有效。
（9）多渠道的家園聯(lián)系方式,，如：電話聯(lián)系,、家訪、家長留言,、網(wǎng)上聯(lián)系等,。
（10）本學(xué)期我們?yōu)榧议L增設(shè)了《家長留言本》，家長通過留言的方式表達幼兒在幼兒園需要老師關(guān)心幫助,、配合的地方（主要是生活方面）,，老師也及時給予反饋，使幼兒的保育工作做得更細致,。
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇十
我班共有幼兒34名,，其中男孩20名，女孩14名,。經(jīng)過小班整年,，中班半個學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活,。
（一）優(yōu)勢表現(xiàn)
通過上學(xué)期師生的共同努力,，我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地,，并能主動和老師,、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了進步,，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放,；學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動,，有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；多數(shù)幼兒能愛護公物,，關(guān)心集體,，熱愛集體，最愿意幫助老師做些力所能及的事,；我班幼兒集體意識較強,，有一定的責(zé)任意識。
（二）薄弱環(huán)節(jié)
我班個別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的現(xiàn)象,；在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強；自我中心意識較強,，合作意識較薄弱,。個別幼兒依賴性較強，動手能力較差,，生活自理能力仍較差,；個別幼兒太過自由散漫。
因此,，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，把集體教育和個別教育相結(jié)合，爭取得到家長們的支持,，使我班幼兒在情感,、生活習(xí)慣、知識技能等各方面都有一個較大的進步,。
我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,，鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”、“終身教育”的理念,，根據(jù)園務(wù)計劃,，結(jié)合本班的實際情況，實施素質(zhì)教育,。
1,、繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長。
2,、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的課題,，提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力。
3,、貫徹《綱要》精神,，提高保教質(zhì)量,，增強衛(wèi)生安全意識，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生,，確保生命安全,。
4、利用各渠道做好家長工作,，增進家園交流,，共同促進幼兒健康發(fā)展。
5,、進一步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活自理能力,。
6,、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
內(nèi)容
對幼兒分析評價
本學(xué)期教育目標(biāo)
體能與健康
大肌肉動作
1,、幼兒已經(jīng)學(xué)會了走,、跑等基本動作，但動作欠協(xié)調(diào),，聽信號不準(zhǔn)確,。
2、平衡和鉆,、爬的動作有了一定的發(fā)展,，但動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需鞏固和練習(xí),。
3,、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。
4,、學(xué)會了簡單的舞蹈動作和步伐,，節(jié)奏感不夠明顯。
1,、學(xué)會做徒手操和戶外舞蹈,，聽信號切段分隊走，變速,、變向跑,。
2、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,，不碰撞,，會躲閃。直線跑10—15米。
4,、能正面鉆60cm的圈或拱形門,，掌握一定舞蹈動作
5、學(xué)會球,、棍,、圈的幾種玩法。能連續(xù)拍球10次左右,。
小肌肉動作
1,、幼兒比較喜歡利用游戲材料進行操作活動，但手眼不夠協(xié)調(diào),，配合上應(yīng)存在問題,。
2、幼兒不會畫人物畫,，掌握不好比例,，顏色利用較單調(diào)。
3,、缺乏繪畫技巧,，小肌肉不夠發(fā)達。
1,、會用多種結(jié)構(gòu)材料進行拼,、搭、穿插和鑲嵌等操作活動,。
2,、會畫簡單的人物、動物,，會選擇多種顏色涂色,。
3、能正確使用美術(shù)工具進行簡單的剪,、折,、撕、疊等塑造活動,。
4,、能手眼協(xié)調(diào)的進行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。
生活衛(wèi)生習(xí)慣
1,、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，但缺乏自覺性和堅持性，需成人提醒,。
2,、一些姿勢和習(xí)慣仍存在問題,。
3、自理能力個別幼兒要弱一些,，需要成人的幫助，有一定的依賴性,。
1,、能安靜地吃飯。
2,、能學(xué)會做值日生工作,。
3、有飯前,、便后洗手的好習(xí)慣,，正確地漱口、擦嘴,。
4,、會自理大小便，便后沖水池,。
5,、會按次序穿、脫,、疊衣服,，系鞋帶。
6,、能堅持正確的姿勢看書,，繪畫和看電視。
7,、在教師的幫助下,，學(xué)會整理被褥。
自我保健
1,、了解了一些初步的衛(wèi)生常識知識,，但在生活中還不能很好的運用。
2,、一些安全常識較為欠缺,，需要成人不斷提醒。
3,、對于自我保健的常識,，仍需鞏固和加強。
1,、能感知冷暖,，隨天氣變化更換,、增減衣服，
2,、知道保護牙齒等基本的衛(wèi)生常識,。
3、懂得安全使用玩具,，用具,，不做危險的動作，不到危險的地方玩,。
4,、懂得一些安全知識，如：交通安全和活動安全等,。
5,、知道一些預(yù)防疾病的常識，不吃不潔凈的食物,。
社會性品德情感
1,、對于父母和長輩，幼兒知道要尊敬他們,，但有時由于任性,，放松對自己的要求，還不能主動地使用禮貌用語等,。
2,、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入,。
3,、對集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹立榜樣,。
4,、對情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動,。
1,、尊敬長輩，幫助父母做力所能及的事情,，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,，愛周圍人并能夠關(guān)心他們，會使用基本的禮貌用語,。
2,、認(rèn)識周圍不同職業(yè)的人們的勞動，尊敬并愛惜他們的勞動成果,。
3,、知道自己是天津人,，是中國人，認(rèn)識并尊敬國旗,、國徽,。
4、知道自己是集體中的一員,，知道關(guān)心集體,，愛護公物，愿意為班集體做事情,，喜歡參加節(jié)日的慶祝活動,，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動的快樂,。
個性
1、缺乏與同伴商量,、協(xié)商游戲的`能力,，較任性，還不能克服一定的困難,，對成人有依賴性,。
2、缺乏堅持性,，做事情憑興趣,，不能主動參與。
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇十一
通過小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)與生活上都有一定的進步,，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí),，會自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活,。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：
1、搞好班級衛(wèi)生,，讓家長放心地把孩子交給我們,，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,。
2、布置好班級的環(huán)境,，以全新的面貌來迎接孩子與家長,。
3、認(rèn)真做好接待工作,。要求每位教師均要笑臉迎接孩子與家長,，要詳細了解孩子在家的詳細情況，并做好記錄,。
4,、做好接送校車的登記工作。向家長再次了解幼兒的具體接送情況,，并做好記錄,。
5、利用第一周的時間來穩(wěn)定幼兒的情緒,。主要是開展多種多樣的活動,，讓幼兒喜歡來上幼兒園。
1,、以民主管理為本,。每周定期召開班會，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況,，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題,，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力,。
2,、班主任要平時要注意及時收集各位老師的好做法，并及時反饋給班級里的各個成員,，方便她們更好地開展工作,。
3、做好家園的聯(lián)系工作,。利用面談,、電話聯(lián)系、家訪,、定期發(fā)放資料等手段與家長聯(lián)系,，及時向他們匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，班級教育小組成員應(yīng)提出解決的方法或建議,。
幼兒園本學(xué)期的工作計劃中指出：我們要以園本的兒童觀與教育觀為依據(jù)，以目標(biāo)體系為指向,，在課程內(nèi)容的整合上進行深入的研究與探索,。根據(jù)幼兒園的工作計劃,，我們教師首先要改變自己的`觀念，要清楚地認(rèn)識到幼兒是學(xué)習(xí)的主體,，他們有無限的潛力,，我們要改變原有的雙語習(xí)得模式，把“先后習(xí)得”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴搅?xí)得”,，通過“量變”促進“質(zhì)變”,，切實提高雙語的教育質(zhì)量。
1,、開學(xué)初,，我們先給幼兒創(chuàng)設(shè)一個濃濃的雙語環(huán)境，教師帶頭說英語并以普通話配合或解釋,，讓幼兒能聽清,、聽懂，但不能強迫幼兒一定用英語來回答,，增加幼兒學(xué)英語的負擔(dān)。其次,，通過唱英語歌曲與聽故事來提高幼兒學(xué)英語的興趣,。最后，組織幼兒活動時,，教師應(yīng)盡量使用英語與幼兒進行交流,，培養(yǎng)幼兒使用英語的能力。
2,、積極鉆研園本課程,。我們必須以文學(xué)作品為主干，然后向縱深方向發(fā)展,，即活動內(nèi)容必須向五大領(lǐng)域發(fā)展,。每個活動內(nèi)容均要具體化、形象化,，便于幼兒接受,。
3、積極參加年級組的教研活動,。我們要充分利用年級教研的時間來學(xué)習(xí)他人好的教育教學(xué)方法,，并積極發(fā)言，提出自己在開展活動中的疑惑或好的方法及建議,。大家互相學(xué)習(xí),，互相借鑒，努力提高自己的科研水平,。
4,、利用集體備課時間,，班級教育成員應(yīng)針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃與周目標(biāo)，以便班級工作更好地開展,。
5,、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學(xué),，使幼兒有更多的活動空間與活動材料。
6,、每位教師必須認(rèn)真設(shè)計好每個活動,，要做到教師有教具，幼兒有學(xué)具,。讓每個幼兒均能參加活動,，并積極發(fā)言；讓每個幼兒均能得到發(fā)展,。
7,、積極參加園里組織的觀摩活動，并努力設(shè)計好活動的各個環(huán)節(jié),，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性與探究性,。
8、鼓勵班級教育小組成員積極參加各種培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，爭取獲得好的成績,。
9、爭取期末每位教育小組成員上教一篇有價值的論文或工作總結(jié),。
10,、配合幼兒園與年級組開展各項活動。
11,、加強幼兒的文明禮貌教育,。
（1）教師先以身作則，遇到客人與同事要主動打招呼,。
（2）及時表揚有禮貌的幼兒,，并給于適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
（3）教師與幼兒之間要經(jīng)常使用禮貌用語。如：你好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,、請,、慢慢走等。培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣。
幼兒健康,，老師才會快樂,。所以我們要組織好幼兒的一切活動，我們要向自己的工作要成績,。如何能保證幼兒健康地成長呢,？我想從以下幾個方面來開展：
1、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前用洗手液洗手,，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室與活動室，不能有絲毫的松懈,。
2,、搞好班級與包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動室與睡室的地板要干凈,、無塵,；物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。
3,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
4、開展多樣的戶外活動,。
（1）積極開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量,。
（2）在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇,。
（4）積極開展“三浴”鍛煉活動,?；顒訒r，帶幼兒到場地比較空闊的地方進行“空氣浴”活動,；可根據(jù)天氣,，讓幼兒脫衣服進行“日光浴”活動；選擇好活動場地,，盡量讓孩子脫鞋子來活動,，有時還可以帶他們光腳在鵝卵石鋪成的小路來回走，進行腳底按摩活動,。根據(jù)天氣的變化,，對幼兒進行“冷水浴”活動。盡可能利用各種手段來增強幼兒的體質(zhì),。
（5）做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。
5、加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己的頭與臉等，然后才能讓幼兒活動,。
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇十二
新的學(xué)期開始了,，為了很好地完成新學(xué)期工作任務(wù)，特制定了新學(xué)期工作計劃,。
學(xué)習(xí)園內(nèi)制定的相關(guān)細則,，并較好地落實到每個人。
學(xué)期初創(chuàng)設(shè)室內(nèi)教育環(huán)境,，突出春季特征,，突出主題網(wǎng)絡(luò)墻的延伸和內(nèi)容的豐富，結(jié)合幼兒發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)認(rèn)知墻,，發(fā)揮環(huán)境的教育功能,，投放相關(guān)活動區(qū)材料，科學(xué)擺放活動區(qū)，使幼兒在區(qū)域活動中得到發(fā)展,。
四月份與中一班教師合作,，創(chuàng)編幼兒體操，發(fā)揚青年教師的特長,，按園內(nèi)要求和幼兒的實際,，創(chuàng)編體操，并參加園內(nèi)的評選,。
有計劃地開展班級特色盤紙活動,，教幼兒學(xué)習(xí)套色盤紙和沿紙盤紙，隨時收集整理幼兒的活動足跡,，定期向家長展示,。
班級之間，相互學(xué)習(xí),，打破班級界限,，使幼兒對染紙也有一定了解，引導(dǎo)幼兒分批定期去中一班參加染紙活動,，把我班的特色盤紙活動向中一班的幼兒宣傳,、展示。吸引他們來我班學(xué)習(xí)盤紙,。
在特色盤紙方面,，體現(xiàn)家園配合，調(diào)動家長參與的積極性,，教師為家長創(chuàng)設(shè)參與的環(huán)境,，并充分挖掘家長資源，不斷完善盤紙活動方案,，在實踐中多嘗試,、多總結(jié)、使特色盤紙活動更深入地開展下去,。
按園內(nèi)要求開展多項教學(xué)活動，做到有準(zhǔn)備,，不上無準(zhǔn)備的課,，重視書寫的相關(guān)要求，保證書寫質(zhì)量,。在教學(xué)中較好地體現(xiàn)出《綱要》精神,，重視幼兒的全面發(fā)展。
五月份做好迎“六一”的準(zhǔn)備,、組織幼兒排練節(jié)目,，調(diào)動幼兒積極參與歡慶活動，體現(xiàn)即日的快樂。
做好期末的各類書寫材料的積累,，按時上交各類書寫材料,。
在日常活動中,，重視幼兒的養(yǎng)成教育,，通過多種形式和內(nèi)容對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在注重幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的同時,，注重促進幼兒的社會性發(fā)展,，使幼兒懂得講文明，有禮貌,，關(guān)心他人,，有愛心，又較簡單的社會規(guī)則意識,，自我調(diào)節(jié)意識,，從小培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。
定期做好家長工作,，隨時做好幼兒調(diào)班,、興趣班的各項準(zhǔn)備，使家長能夠積極配合班上的工作,，理解老師的工作,。利用多種方法向家長介紹、宣傳我班的工作和相關(guān)活動,，利用博客介紹宣傳班內(nèi)活動信息,，豐富博客內(nèi)容，吸引更多家長來關(guān)注博客,，發(fā)揮博客的更大功能,。通過老師的重視和努力，使班內(nèi)博客收到更佳的效果,。
結(jié)合天氣,，注重幼兒的戶外活動，保證幼兒的戶外活動安全,。
對新升入我班的幼兒給予更多關(guān)心和幫助,，隨時做好其家長工作，鼓勵他們堅持來園,，正當(dāng)全勤寶寶,。
三位保教人員相互團結(jié)、配合,，做好個人的事,，以班整體利益為重,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，使保教工作協(xié)同共進,。
加強保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高各自的業(yè)務(wù)水平和實際帶班的組織能力。
總之計劃已定,，重在遵守和落實,，我們將結(jié)合園內(nèi)新的指導(dǎo)精神開展本學(xué)期的工作，努力完成各項工作任務(wù),。
本學(xué)期班內(nèi)加強的工作：
1,、老師加強對青年教師的幫助指導(dǎo)，提高她們的書寫能力和帶班能力,。
2,、收集更多更好的班級特色活動足跡。
3,、豐富博客內(nèi)容,，多與家長溝通，介紹班內(nèi)活動,。
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇十三
襲著一絲絲涼爽的秋意,，我們迎來了新學(xué)期。新學(xué)期對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂⒄J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為本,，促進每個幼兒的發(fā)展。為此,，我們根據(jù)本班的實際情況及幼兒年齡特點,，共同制定了本學(xué)期的班級計劃。
本學(xué)期我班在原有幼兒的基礎(chǔ)上又增加了五名新生,，現(xiàn)共有幼兒38人,。本班幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步,，并建立了良好的.常規(guī)和積極向上的班級風(fēng)貌,。但也存在著一些需改進的地方,，如：區(qū)域活動的材料需不斷豐富,，繼續(xù)加強指導(dǎo),；個別幼兒的獨立自理能力、禮貌教育,、挑食行為,、動手操作、合作能力等,，都有待進一步加強提高,。本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實際發(fā)展情況，共同協(xié)作,，認(rèn)真地開展好班級里的每項工作,。
1、嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計劃及常規(guī)要求,，將班級各項工作落實到位,，從細節(jié)入手，使班級保教工作有效開展,。
2,、注重幼兒良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng),。
3,、根據(jù)班級教師的特長，本班的特色教育重點放在提高幼兒的音樂表現(xiàn)力及繪畫能力,。
4,、深入開展家園活動，達到家園同步教育,。
5,、嚴(yán)格按幼兒園要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。
三,、具體工作措施,。
1、嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計劃及常規(guī)要求,，將班級各項工作落實到位,，從細節(jié)入手，使班級保教工作有效開展,。
（1）在《幼兒園工作綱要》的指引下,，嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計劃，以幼兒為本位,，進行教學(xué)活動及游戲活動,。
（2）把常規(guī)教育融入一日生活的教育教學(xué)活動中，爭取把常規(guī)工作做到細致化,、深入化,。
2,、注重幼兒良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng),。
幼兒良好的習(xí)慣不僅有利于班級管理,，更有利于幼兒今后的發(fā)展。所以本學(xué)期我們將幼兒的良好習(xí)慣重點定位于：學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等習(xí)慣的培養(yǎng),。
（1）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
能逐步的學(xué)會獨立穿脫衣褲、鞋子,；培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,；能安靜獨立午睡，不吵醒別人等,。
（2）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
樂意參加各項集體活動,，注意力集中,。
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，能學(xué)習(xí)思考問題,、積極發(fā)言,，愿意用語言表達自己的意愿。
學(xué)習(xí)正確的看書方式,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。
在活動中激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手操作能力，增強幼兒間的合作意識及交往能力,，活動結(jié)束后,，能把學(xué)習(xí)物品進行有序擺放,。
3,、從幼兒的興趣入手，促使幼兒主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。
4,、注重區(qū)域及游戲活動，豐富游戲活動材料,，做到學(xué)習(xí)有序,。及時發(fā)現(xiàn)問題，并進行調(diào)整,。
四,、深入開展家園活動，達到家園同步教育,。
在本學(xué)期的家長工作,，我班將加強與家長的溝通，努力做好以下工作：
1,、多渠道開展家園聯(lián)系活動,，保證家園聯(lián)系的暢通。
2,、本著"微笑服務(wù)的原則"加強與家長的交流與溝通,，使家長工作做到深入化、細致化,。
3,、本著公平務(wù)實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況，取得家長的支持與配合,，幫助孩子良好健康地成長,。
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇十四
拆解“計劃”從兩個漢字“”它意味著計算，“”這個詞的意思是“分段”計劃”服從于目標(biāo)的實現(xiàn),，“計劃”計劃是分析和計算如何實現(xiàn)目標(biāo)并將目標(biāo)分解為子目標(biāo)的過程和結(jié)論,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
一,、基本情況分析,。
本班共有幼兒28名，通過一段時間的觀察,，幼兒的常規(guī)習(xí)慣較好,，但個別幼兒理解能力，語言表達力較弱,，班級工作計劃（中班下）,。個別幼兒的膽子較小，當(dāng)老師問話時,，還有不理不睬的現(xiàn)象,。本班幼兒不太活潑,，獨自玩游戲時總玩不起來，但規(guī)則意識較好,。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教,，培養(yǎng)他們成為一名健康快樂又不斷發(fā)展的幼兒。
二,、本學(xué)期幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo),。
1。身體健康,，在集體生活中情緒安定愉快,；具有良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力；具有初步的安全自我防護意識,；愿意參加體育活動,，學(xué)習(xí)各類技能，學(xué)會拍皮球,，要求動作準(zhǔn)確,。
2。喜歡與周圍的人交談,，講話禮貌,；能大膽說出自己的需要和想法，講述自己經(jīng)歷的事,；喜歡聽故事,、兒歌；愿意說普通話,，會用普通話與人交流,。能參加各項活動，體驗參加的樂趣,；主動與人交往,，學(xué)會協(xié)商，能幫助同伴,，關(guān)愛弱小者,。
4。在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，逐步建構(gòu)初步的數(shù)概念,，喜歡動、植物，關(guān)心環(huán)境,，親近大自然,，工作計劃《班級工作計劃（中班下）》。能初步感受周圍生活中美好的人,、事,、物和藝術(shù)的美；喜歡參加各類藝術(shù)活動,，用自己喜歡的方式藝術(shù)表現(xiàn),。
三、保教工作措施：
（一）保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1,。思考每一環(huán)節(jié)可能存在的隱患,，杜絕不安全事件的發(fā)生。
2,。每日考勤工作,，提醒家長接送孩子時及時刷卡，對未入園的幼兒查明原因,。
3,。藥物管理，藥要放在幼兒拿不到的地方,，幼兒帶藥要家長填寫幼兒的癥狀,，及幼兒的服藥方法。
4,。離園記錄,，避免幼兒走失。
5,。長接孩子,，提前半小時讓家長打電話。
6,。運動后不馬上喝水,，不馬上停止，要動靜交替,。
（二）培養(yǎng)幼兒的安全意識,。
1。加強幼兒的安全意識,，提醒幼兒見到家長再離園,，防止幼兒流失。
2。檢查班級上設(shè)施,，對班內(nèi)不安全隱患應(yīng)及時杜絕,，及時上報，把安全工作放在第一位,。
3,。課間活動與戶外活動要特別注意，活動前預(yù)見游戲可能出現(xiàn)的危險,。讓孩子們不參加危險的活動,，排除不安全因素。
（三）衛(wèi)生工作,。
1,。利用家園欄向家長介紹有關(guān)傳染病的相關(guān)知識，防止傳染病的蔓延,。
2,。嚴(yán)格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項要求，幼兒物品專人專用,，保持室內(nèi)通風(fēng)空氣清新,；加強衛(wèi)生消毒工作。
3,。開設(shè)家教園地,，為家長及時傳達育兒方面的保健知識。
四,、教育教學(xué)工作任務(wù),。
1。班級教師共同探討,，抓住幼兒的興趣,，愛好，及時進行觀察,、分析商討建構(gòu)主題,。在班級教師的共同商討下，依據(jù)《綱要》精神,，結(jié)合本班幼兒年齡特點,，制定明確、具體的活動目標(biāo),。
2,。利用科學(xué)教育活動、科學(xué)活動區(qū)及評優(yōu)課等形式,，提高幼兒的科學(xué)活動的興趣及能力,。
3,。進行聲勢活動教學(xué)和音樂游戲的嘗試，培養(yǎng)幼兒對于音樂活動的興趣,。通過我是小小播音員,、故事大王活動，禮儀小天使等提高幼兒的語言表達能力,。
4,。建立《我的成長故事》檔案，將幼兒每日活動的作品,、活動記錄及時收集好,，以便于家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容。
新的一學(xué)期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強學(xué)習(xí)和研究,。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：
一,、班況分析。
我們中班此刻共有幼兒xx名,，經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,，語言表達本事、與人交往本事,、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事,，喜歡幫忙他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。
二、教育教學(xué)工作,。
1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。
2,、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對具體的事物按不一樣的特征進行分類和排序，在游戲中供給特定的操作材料,，幫忙幼兒初步理解和確定事物之間不一樣的關(guān)系,，教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行，幫忙幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,，教師要為幼兒供給適應(yīng)各種本事的多種操作材料和活動,，并給予適宜的指導(dǎo)。
3,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展,。經(jīng)過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
三,、保育工作。
1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。
2,、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動場地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情景及幼兒本事的局限,，并做好防暑、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點,，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天不少于兩個小時的戶外活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)本事,。
3、每一天做好晨檢工作,，異常是流行病期間,，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有異常情景要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園,，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。
四、家長工作,。
1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育職責(zé)，促進親子關(guān)系,。
2,、在以往家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情景有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育,，主動向家長匯報孩子在園的情景與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫忙孩子提高,。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式,。其次是經(jīng)過家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長供給一些實際的幫忙,。
五,、教師之間的合作與支持。
在教育活動的實施中,，教師起著關(guān)鍵的作用,，教師應(yīng)與其他教師互相溝通，構(gòu)成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通,，構(gòu)成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響。我將認(rèn)真執(zhí)行自我任務(wù),，對工作赴以全心全責(zé),，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自我感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線,，改正存在的不足與缺點,。
1。認(rèn)真制訂好周,、日計劃,，動靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動,。
2,。認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表,。
3。管理好班級財物,，每一天離園時提醒幼兒帶好自我的物品,，認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好，水,、電,、不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)儉用水、用電,、以免造成不必要的浪費,。
4。建立團結(jié),、歡樂的合作伙伴,，提倡班級三位教師“思想放松、工作簡便,、歡樂上班”的工作氛圍,。
總之，在這個學(xué)期里,，我要讓每一個幼兒歡樂成長,，和本班教師一齊把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!
本班共有40名幼兒,，其中男生25名,，女生15名。他們通過一年多的幼兒園生活,，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),，在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,，滿足不了自己的要求就耍小脾氣,，比較任性、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。
（一）語言,。
1,、主動、有禮貌的與老師,、同伴交談,，情緒愉快，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴,、不隨意干擾,，有良好的傾聽習(xí)慣。
2,、用較完整的語句講話和回答問題,，會運用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上,，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話,，能學(xué)會運用新詞,。
3、能正確運用文學(xué)作品的內(nèi)容,，欣賞作品語言,，感受作品中語言的富和優(yōu)美，會用語言,、動作表達對作品的理解,。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事,，進行表演,。
4、會獨立翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
（二）科學(xué)：
1,、動地參加科學(xué)活動,，大膽地探索周圍自然界中的事物，關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境,。
2,、了解不同環(huán)境中個別動,、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系,。
3,、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察,、比較和思考能力,，并會按照一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進行簡單的分類,。
4,、會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與人,、同伴交流探索的過程與結(jié)果,。
（三）社會：
1、能愉快地參加各項活動,，體驗與老師,、同伴共同生活的樂趣。
2,、了解自己的興趣和愛好,，初步學(xué)會和同伴交往、合作,；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。
3,、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī),。
4,、學(xué)習(xí)大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事,。
5,、初步形成誠實、助人等良好品行,。
6,、愛父母長輩、愛集體,、愛家鄉(xiāng),。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。
（四）藝術(shù)：
（音樂）,。
1,、感知聲音的高低、強弱,、音色及音樂的漸快,、漸慢。
2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符,、四分音符的節(jié)奏時值,。
3、隨音樂做身體運動,、模仿動作和簡單的舞蹈動作,，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào),、優(yōu)美,。
（美術(shù)）。
1,、喜歡美術(shù)活動,，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。
2,、認(rèn)識多種顏色,，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色,。
3,、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折,、剪,、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型,。
4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,，并著講述自己對作品的感受,。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。
5,、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動,，感受創(chuàng)造美的快樂。
（五）健康：
培養(yǎng)幼兒的肢體運動技能（即身體四肢的靈活度與協(xié)調(diào)性），通過健康活動使幼兒樂意參加各項活動,，喜愛體育活動,，動作協(xié)調(diào)會使用多種運動器械，鍛煉身體等,。
1,、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪,。
2、教育教學(xué)：繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué),，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，孩子對手工很有興趣,，本學(xué)期我們讓幼兒將在涂色的同時加一些撕貼,、折紙等技能訓(xùn)練。
3,、班級管理：認(rèn)真制定月,、周、日計劃,，按計劃開展各項活動,?？茖W(xué)的管理好班級物品,。
4、財產(chǎn)管理：及時清點班級的財產(chǎn)并做好登記,，教育幼兒要愛護班級中的設(shè)備,、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞,，時修理,。
5、家長工作：做好家長工作,，提高家園共育的效果,，不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長，了解孩子不入園的原因,。通過家長向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),。每天及時完成"未出勤幼兒登記本"的橋梁作用，定期出好“家園共育欄目,，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容,，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。
6,、游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā),，開創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒一同收集游戲材料,，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性,。新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，做到教師開心地工作，幼兒健康地生活,。
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇十五
本學(xué)期本班幼兒30名,，其中男18名,、女12名,，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上,，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作,。
繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，營造快樂、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能,，培養(yǎng)多元才能，促進幼兒,、全面的個性化的發(fā)展,。
嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排,，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動,，時時不忘安全教育,，增強幼兒的安全意識,。
切實為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃、拖,、擦,、洗、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具、圖書,、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。
認(rèn)真作好各類記載及登記造冊,，公共財產(chǎn)維護等事物工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
本班老師與家長緊密聯(lián)系配合,、口徑一致,、同一要求,、辦好家園聯(lián)系欄,，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育,。
我們一定要做到“踏實、扎實,、三勤、四心”,，有任務(wù)及早行動,，有問題及時處理,，三位老師密切協(xié)作,，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，以保證做好班務(wù)工作。
在教育教學(xué)工作中,，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,、設(shè)計合理的活動教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動所需的材料,，扎實認(rèn)真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育,、情感教育,、安全衛(wèi)生教育,、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動中,，全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩,、寓教于樂,、把活動的趣味性、知識性,、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩,，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。
語言教學(xué)中：創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境,，支持、鼓勵,、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,，體驗語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,，鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達自己的想法和感受,，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話。
社會活動中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動,，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,，支持幼兒自主地選擇,、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品,、愛護公物和公共環(huán)境。
科學(xué)活動中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論,、探索方式,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力,。
音樂活動中：要面向全體幼兒,，針對他們的不同特點和需要,，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。
創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間,、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話,，加深師生感情，孩子有話敢說,、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會,，如：到平行班聯(lián)誼，講故事,，交換小老師等。用情感手段,，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系,，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長,。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們,，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理,，同時提高文學(xué)表達能力。
預(yù)設(shè)主題《特別的我》,、《奇妙的球》、《信息知多少》,、《生肖真有趣》、四個主題,，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動,，充分利用空間進行布置，讓環(huán)境說話,，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中,，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性,，讓孩子參與其中,，做參與者，支持者，收獲者,，在自己的探索實踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。
努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),，思維活躍,，全面發(fā)展的班級特色,，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進步,，形成鮮明的班級特色,。在教學(xué)活動中,，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點,，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對自己充滿信心。
用評比欄、五角星,、獎花、大蘋果等積極手段,，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價別人,，學(xué)會看別人的長處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動腦,，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人,，學(xué)習(xí)有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，學(xué)習(xí)與別人合作,，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。
教師運用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教,，教師做有心人，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的,，有價值的活動,。
以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持,、理解與合作。
每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,，用耐心、細心,、愛心貫穿我們的家園工作。
與內(nèi)向的家長交流,，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心,。
出好每一期家長園地,，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒,。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧,。
多閱讀，開拓眼界,，提高業(yè)務(wù)水平。
多反思,，多寫筆記,。
認(rèn)真寫好備課教育反思，改革備課的形式,，更要提升備課的質(zhì)量,。
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇十六
我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式,，我們對全部幼兒在健康認(rèn)知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。
我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外，有7名幼兒剛滿3周歲,，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。
健康領(lǐng)域,。
目標(biāo)：
1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力,。
2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。
3．養(yǎng)幼兒的安全意識,，掌握必要的安全知識,。
措施：
1．通過優(yōu)美的音樂,，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進餐,。
2．鼓勵幼兒自己的事情自己做。
3．通過體育游戲,、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動,，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。
4．通過故事,，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識,。
語言領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話,，主動與他人交往，敢于當(dāng)眾講話,。
2．理解并較正確地運用動詞,、連詞、形容詞,、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦,、講述等。
3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,，并能夠與其他人進行簡單的交流,。
措施：
1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會，而且可以達到班與班之間的互動,，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件。
2．為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。
3．開展“我是小小故事星”欄目,，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話,。
科學(xué)領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物,，提高幼兒的思維能力。
2．認(rèn)識五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形,。
3．會按大小、長短等特征進行排序,。
4．比較事物的大小、長短,、遠近等關(guān)系。
5．喜歡種植與飼養(yǎng)動物,，在活動中觀察了解動,、植物的特征習(xí)性與生長變化,。
措施：
1．在活動中與日常生活中,，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對不同物體進行分類,。
3．幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解圖形的主要特征,。
4．與幼兒共同制定動植物的觀察紀(jì)錄，了解動植物的特征與生長變化,。
社會領(lǐng)域,。
目標(biāo)：
1．喜愛周圍的人，學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人,。
2．喜愛民間節(jié)目活動，體驗節(jié)日的快樂,，感受西方多元文化。
3．禮貌友好與他人相處,，愿意接納別人，會分享,、輪流,、謙讓。
措施：
1．通過評選“小小勞動者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人。
2．通過故事、環(huán)境,，以及與幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容，體驗民俗,，感受西方多元文化。
3．開展“快樂餐車”活動區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù),。
藝術(shù)領(lǐng)域。
目標(biāo)：
1．能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現(xiàn)活動,。
2．通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造，運用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來。
措施：
1．在活動區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。
2．開設(shè)表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進行表演,。
家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動,。
措施：
1．及時與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況,，促進家園溝通。
2．按時更換家園欄目,，為家長提供育兒信息,，積極鼓勵家長投稿,，相互交流育兒經(jīng)驗,，充分達到家園互動,。
3．及時召開家長會，介紹本學(xué)期的工作,。
4．充分利用先進設(shè)備，開設(shè)班中郵箱,，與家長進行網(wǎng)上交流，解決不便之處,。
1．做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī),。
2．第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告,。
3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）,。
4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
5．召開家長會和半日活動開放,。
6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀,。
1．與幼兒共同制定實施主題活動內(nèi)容。
2．與幼兒商定“我們愛運動”,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。
3．加強體能訓(xùn)練,，增強幼兒體質(zhì)。
4．半日開放親子活動,。
1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動內(nèi)容。
2．與幼兒共同制定并實施新的主題活動內(nèi)容,。
3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實施與改進,。
4．半日活動開放。
1．初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動設(shè)計充分體現(xiàn)多元文化。如：我國,、外國、民族文化,、民俗藝術(shù)等,。
2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容。
3．幫助幼兒進行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,，及時展示出來。
1．對幼兒進行發(fā)展測評,。
2．做好教師學(xué)期工作總結(jié),。
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇十七
本學(xué)期我班在原有的名幼兒的基礎(chǔ)上又增加了名幼兒，其中插班生名,，目前，我班從能力上看，每一個孩子在各方面都有了不同程度的進步,，經(jīng)過了一個寒假孩子們也都沒忘記在幼兒園一日生活的常規(guī),，所以開學(xué)第一天班級里的常規(guī)就井井有條，新插班的孩子也已經(jīng)融入到我們的集體之中,，能在幼兒園愉快的生活學(xué)習(xí),。
今年,，在教育教導(dǎo)我班幼兒上也會找到了一些更有成效的辦法,，讓幼兒有更大的發(fā)展，以下是我對本班孩子各方面情況的分析：
1,、幼兒已經(jīng)喜歡幼兒園的集體生活,，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動,。
2、懂得養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，知道良好的生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力,。
3、愛清潔,、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生,，愿意參加幼兒園的環(huán)境整潔活動。
4,、初步認(rèn)識人體的主要部分，了解其功能,，懂得一些自我保護的方法，具有自我保護意識,。
5、樂意參加體育活動,，并會自我調(diào)節(jié),。
6,、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動,，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具,。在進行走、跑,、跳、鉆,、爬,、攀,、投,、平衡等動作和做體操時比較協(xié)調(diào)。
7,、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,，初步具有不怕困難的勇敢精神,。
1,、設(shè)計并開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,，根據(jù)幼兒的身心特點合理安排幼兒的戶外活動時間，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2,、教師和保育員共同設(shè)計一些體育玩具,，使得幼兒愛玩這些玩具，并鍛煉和發(fā)展相應(yīng)的動作,。
3、與家長配合,，建立科學(xué)的生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的飲食睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。
1、幼兒以能主動,、有禮貌地與老師、同伴交談,，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。
2、能認(rèn)真地傾聽他人說話,，不插嘴,，不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣,。
3能用較連貫、完整的語言比較清楚地講話和回答問題,，逐步做到聲音響亮。
4,、能主動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物,。
5、會照料自然界中的動植物,，關(guān)心和愛護動植物和周圍的自然環(huán)境,。
6、能了解不同環(huán)境中個別動,、植物的外形特點和生活習(xí)性。
7,、能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,，并產(chǎn)生探索的興趣,。
1,、教師創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，多給孩子走出課堂，走進大自然,，走進社會的機會,。
2、為激發(fā)幼兒對吳文化的熱愛，宏揚吳文化,，根據(jù)幼兒的愛好、特點，設(shè)計一些以民間藝術(shù)為內(nèi)容的活動，并嘗試網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)活動。
3,、采用豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和手段,，以激發(fā)幼兒興趣為主,，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，真正做到自主地學(xué)習(xí)。
4,、開展“家長開放日”活動，邀請家長前來觀摩和參與,，對教師,、阿姨,、孩子等作評議,，促使孩子,、教師、家長在教育中共同發(fā)展，共同成長,。
1,、幼兒能愉快地參加各項活動，體驗與老師,、同伴共同生活的樂趣,。
2,、幼兒會和同伴交往,、合作，懂得謙讓和合作,。
3、基本了解一些社會行為規(guī)則,，已初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日生活常規(guī),。
4、自己的事力求自己完成,，逐步做到為他人服務(wù),、為集體服務(wù)。
5,、初步形成誠實、助人的良好品質(zhì),。能尊敬長輩，愛集體,、愛家鄉(xiāng),。
1、給幼兒提供自由活動的機會,，支持幼兒自主地選擇、計劃活動,，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,。
2、為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的機會,，增強其自尊心和自信心。
3、與家庭社區(qū)合作,，了解與自己有關(guān)的人們的勞動。
4,、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化,，初步感知人類文化的多樣性和差異性。
1,、喜歡參加音樂活動，有較好的聽音樂,、看表演的習(xí)慣。體驗與同伴共同參與音樂活動過程的快樂,。
2、按音樂的節(jié)奏和變化,，做簡單的上下肢結(jié)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作,，隨音樂速度,、力度的變化變換動作。根據(jù)自己的意愿學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作,。
3、學(xué)習(xí)并較好地掌握木魚,、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方法,，初步嘗試學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色,，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏,。能集中注意力看指揮,。養(yǎng)成良好的取,、放、換樂器的習(xí)慣,。
4、初步辨別和感知和進行曲,、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì),，在感受中能產(chǎn)生一定的想象,、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn),。
5,、喜歡參加美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。能圍繞主體安排畫面，學(xué)習(xí)處理主體與添畫物的位置及上下,、左右的關(guān)系。具有一定的獨創(chuàng)性,。
1、和幼兒一起收集廢舊材料,，讓孩子們嘗試?yán)蒙磉叺膹U舊材料,、物品來美化環(huán)境,。
2,、教給幼兒一些音樂的樂理知識。
3,、加強對幼兒的節(jié)奏訓(xùn)練。
4,、給幼兒提供多種手工工具和材料。培養(yǎng)幼兒用折,、剪、貼等玩紙方法和捏,、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。
（一）指導(dǎo)思想：
幼兒發(fā)展是在自己周圍環(huán)境的積極相互作用中展開和實現(xiàn)的,，良好環(huán)境能促進幼兒身心健康發(fā)展，對孩子的認(rèn)知具有一種良好的刺激作用,。環(huán)境是幼兒的第三任老師，起著潛移默化的熏陶作用,。在上學(xué)期，我們創(chuàng)設(shè)了具有吸引力和趣味性的`游戲環(huán)境和生活環(huán)境,，激發(fā)了幼兒參與游戲的愿望，使幼兒形成了良好的習(xí)慣,，充分發(fā)揮了環(huán)境的教育作用。本學(xué)期我們將結(jié)合班級課題及現(xiàn)行課程,，圍繞主題,，充分調(diào)動幼兒的積極性，共創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。
（二）具體目標(biāo)：
1,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、整潔、有序,、美觀且富有童趣。
2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒的年齡特點和教育性、時代性,。
3、讓幼兒能積極參與到環(huán)境中來,，萌發(fā)關(guān)心環(huán)境的感性和意識，培養(yǎng)保護和創(chuàng)設(shè)環(huán)境的志向和能力,。
幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇十八
1、從上學(xué)期的考試成績和表現(xiàn)來看,，學(xué)生的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的改善，學(xué)習(xí)成績也有了一定的提高,，上期期末統(tǒng)考總評成績552.7,，名列全級第一，語數(shù)外單科名列全級第一,，xx，xxx兩人分別名列全級第一,，第二名,，全級前十名有6人,。
2、本學(xué)期新加入的同學(xué)有6名,，其中有3人是學(xué)習(xí)特差生。他們對班級和學(xué)校有一個適應(yīng)的過程,，要盡快地讓這些同學(xué)適應(yīng)班級和學(xué)校，融入班級體,，盡快地把落下的課程補上是開學(xué)初最迫切需要解決的問題。同時新同學(xué)的加入,，也為班風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)氛圍的進一步改善提供了一次很好的契機,。
3、整個班雖然有一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情很高,，學(xué)習(xí)主動性很強,，但仍有十多個同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，對學(xué)習(xí)不感興趣,，且學(xué)習(xí)困難較大。另外有較大一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法有問題,，學(xué)習(xí)效率較低。做好這些學(xué)生的思想工作,，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)的效率，是本學(xué)期的一重要工作,。
1,、樹立中學(xué)生應(yīng)有的拼搏意識，確立個人奮斗目標(biāo),；
2、營造一個有序的,，有良好學(xué)習(xí)氛圍的班級環(huán)境,；
3,、各科平均分在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高；
4,、培優(yōu)，帶中,，補差同時抓；
5,、力爭全學(xué)期無重大違紀(jì)事件。
1,、進一步加強班級的制度化建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范,。
（1）在七年級的基礎(chǔ)上，進一步完善班級制度,，將學(xué)生的操行量化做到更合理，更具操作性,，使班級管理能有據(jù)可依,。
（2）充分發(fā)揮班干部在班級管理中的積極作用，對他們重點培養(yǎng),。做到明確分工，責(zé)任到人,；教給方法,，大膽使用,；嚴(yán)格要求，樹立威信,；團結(jié)協(xié)作。
（3）班主任做好表率作用,，要求學(xué)生做到的班主任一定先做到。
2,、狠抓課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄,，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀(jì)律情況。
3,、認(rèn)真抓好活動課程建設(shè)（主題班會，團隊活動,，活動課……）,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀去學(xué)習(xí),。
4、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。
本學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，平常盡量多下班中,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進一步提高全班總體成績。
同時多與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”教給其點石成金之術(shù),。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
5,、確定合理的個人的學(xué)習(xí)目標(biāo),。
參考上學(xué)期期末的成績,，指導(dǎo)每位學(xué)生確定合理的個人學(xué)習(xí)目標(biāo),，做到每人都有奮斗的目標(biāo)，將目標(biāo)具體細化到各學(xué)科,，各階段需達到的目標(biāo)。
6,、安全是學(xué)校一切工作的重中之重。繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況，發(fā)現(xiàn)問題,，加強學(xué)生安全防范意識，盡力消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。
第一周落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守不遲到等條款,，開展良好開端競賽。
第二周改選班委,，布置美化班級，準(zhǔn)備迎接教師節(jié),，出好以尊師重教為主題的板報。
第三周主題班會《人生的十字路口》,。
第四周刻苦鉆研迎月考的動員工作。
第五周國慶節(jié)放假,，要求過一個有意義的假期,。參加段綜合能力檢測（月考）,。
第六周家長會，月考成績通報家長,，以督促迎考。
第七周生活素質(zhì)教育,。
第八周加強體育鍛煉，參加學(xué)校運動會,。
第九周復(fù)習(xí)迎考,，召開主題班會“期中知識大爆炸”
第十周期中考試,，總結(jié)期中考試得失。
第十一周鼓勵優(yōu)秀者和進步者,。板報“拼搏，進取”,。
第十二周主題班會“我的理想”，（思考我為什么要學(xué)習(xí),？）。
第十三周安全教育周,。
第十四周生活素質(zhì)教育。
第十五周,，刻苦鉆研迎月考的動員工作。
第十六周,，參加段生活素質(zhì)教育搶答賽。
第十七周,，綜合測試（月考）。
第十八周總結(jié)月考得失,。召開主題班會“挑戰(zhàn)”,。
第十九周慶祝元旦,；復(fù)習(xí)迎考，參加期末考試,。
