很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
一起長大的玩具讀后感二年級篇一
里面的`“我”每年都能堆雪人讓我羨慕極了。我從來沒堆過雪人呢,！后來他又堆出了不會融化的雪人這更讓我羨慕了,。他把一個紅的像心一樣的蘋果放在胸前感覺到心跳之后，一直放在胸前,，等堆完雪人之后,，就把紅蘋果放進(jìn)了雪人的身體里。
讀完后我也好想回老家堆一個不會融化有心跳的雪人,，可以好好地跟它一起玩耍,。
一起長大的玩具讀后感二年級篇二
書中我最喜歡的故事是火狐貍，具體描寫的意思是,，很久很久以前,，一個爺爺去打獵，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍,。小狐貍嘴巴一張一合,，感覺它很餓，爺爺感覺小狐貍很可憐,，就把它摟在衣服里送回家去,。
回到家爺爺端來一碗稀飯，給小狐貍吃,。
有一天寒風(fēng)呼呼的刮著,，吹滅了屋里的燈和火苗。
爺爺醒來發(fā)現(xiàn)小狐貍的毛變成了小火苗,，屋子里變得暖和的很,，全部村里的人都知道了,，每天都有人來。
我感覺小狐貍是個感恩的小動物
一起長大的玩具讀后感二年級篇三
多么美麗的豬蹄兒燈,、多么漂亮的泥泥狗,、多么好玩的陀螺、多么可愛的兔兒爺……在金波爺爺?shù)墓P下,，我感受到了金波爺爺?shù)耐甑臉啡ぁ?/p>
給我印象最深的是抽陀螺,。雖然說我只是一個女孩子，但是我十分想玩抽陀螺,。一看到書上說可以親自去做,，哎呀呀，我那高興勁兒又來了,，蹦了一個一蹦三尺高,。
相比起玩陀螺來，我更喜歡陀螺的制作方法：先找一塊兒木頭,，削成高一寸多,，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖,，安一粒滾珠,，陀螺就算做成了。再做一根鞭子,，就可以玩起來了,。
在我看來，陀螺只會給我們帶來玩兒的樂趣,，沒想到在金波爺爺?shù)难劾?，還可以帶來制作陀螺的樂趣。他們玩陀螺的時候,，用鞭子啪啪啪啪的抽著陀螺,，那聲音聽起來，就像是打著節(jié)拍的節(jié)拍器,，讓人聽著感覺十分有節(jié)奏感,。這是多么的歡樂啊,！
我也多么想做一個陀螺來玩,，可是我不會做，雖然說書上說是告訴我們怎樣做,，可是我還是不會做,。我一直都沒有機會去做，等到有機會,，我一定自己去親手做一個好玩的玩具,，去感受,，去享受我們的美麗的童年，快樂的童年,！
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一起長大的玩具讀后感二年級篇四
看,！里面有好多我沒見過的詞語呢,。
這也許是金波爺爺小時候看到的情景吧。
我最喜歡的一章叫《我的冬蟈》,。這一章特別長,，算得上是章節(jié)里最長的了，足足有二十三頁了,，但是我還是看完了,。
這個故事講的是金波和冬蟈蟈的故事。他每天都給冬蟈蟈喂食,，聽蟈蟈鳴叫,，一聽，就有一種真實感,，畫面感,。
那夜里，金波養(yǎng)的蟈蟈好像真的叫了起來,。嗯,，我聽的.真真切切，那小小的聲音,。
我一直有個問題,，就是金波為什么喜歡養(yǎng)蟈蟈？
也許是金波的快樂吧,。
一起長大的玩具讀后感二年級篇五
多么美麗的豬蹄兒燈,、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺,、多么可愛的兔兒爺……在金波爺爺?shù)墓P下,，我感受到了金波爺爺?shù)耐甑臉啡ぁ?/p>
給我印象最深的是抽陀螺。雖然說我只是一個女孩子,，但是我十分想玩抽陀螺,。一看到書上說可以親自去做，哎呀呀,，我那高興勁兒又來了,，蹦了一個一蹦三尺高。
相比起玩陀螺來,，我更喜歡陀螺的制作方法：先找一塊兒木頭,，削成高一寸多,，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖,，安一粒滾珠,，陀螺就算做成了。再做一根鞭子,，就可以玩起來了,。
在我看來，陀螺只會給我們帶來玩兒的樂趣,，沒想到在金波爺爺?shù)难劾?，還可以帶來制作陀螺的樂趣。他們玩陀螺的時候,，用鞭子啪啪啪啪的抽著陀螺,，那聲音聽起來，就像是打著節(jié)拍的節(jié)拍器,，讓人聽著感覺十分有節(jié)奏感,。這是多么的歡樂啊,！
我也多么想做一個陀螺來玩,，可是我不會做，雖然說書上說是告訴我們怎樣做,，可是我還是不會做,。我一直都沒有機會去做，等到有機會,，我一定自己去親手做一個好玩的玩具,，去感受，去享受我們的美麗的童年,，快樂的童年,！
一起長大的玩具讀后感二年級篇六
不過，我最喜歡的.一篇文章是《盲孩子》,，里面講到盲孩子沒有朋友,，他的影子就陪他玩，他們一起散步,，一起玩游戲,，一起唱歌跳舞，分享有趣的事情,。最后他們一起看到了光明美好的世界,。
看完這個故事我好感動，它讓我知道友誼的可貴，要懂得珍惜友情,。我希望大家都來讀一讀這篇故事,。
一起長大的玩具讀后感二年級篇七
《金波講故事》好像也叫《一起長大的玩具》?？傊?，不用管這些了，我覺得這本書特別有意思,。而且很美,，比如說它在自然之歌上寫道：“巍峨綿延的群山，回環(huán)曲折的流水,，婀娜多姿的植物，神秘迷人的日月星辰……”
看,！里面有好多我沒見過的詞語呢,。
這也許是金波爺爺小時候看到的情景吧。
我最喜歡的一章叫《我的冬蟈》,。這一章特別長,，算得上是章節(jié)里最長的了，足足有二十三頁了,，但是我還是看完了,。
這個故事講的是金波和冬蟈蟈的故事。他每天都給冬蟈蟈喂食,，聽蟈蟈鳴叫，一聽，就有一種真實感,，畫面感,。
那夜里，金波養(yǎng)的蟈蟈好像真的叫了起來,。嗯,，我聽的真真切切，那小小的聲音,。
我一直有個問題,，就是金波為什么喜歡養(yǎng)蟈蟈？
也許是金波的快樂吧,。
一起長大的玩具讀后感二年級篇八
讀了這本一起長大的玩具,，作者金波，我受到很多著啟發(fā),。提倡讀書的各種活動正在越來越受到重視,。我們追求的有中國特色的社會主義現(xiàn)代化，我們所企盼的全面小康，離不開文明,，離不開文明,，離不開閱讀，更離不開民智的開發(fā)與愚昧的消除,。
文化自信則是所有自信中最根本的自信,。閱讀的提倡，是中國夢的題中必有大之義,。
我和媽媽一起讀,，一起討論，共同分享讀書的感想和讀書的樂趣,，一切引讀者只能把你引進(jìn)經(jīng)典的大門,，兩登堂入室全靠自己的主動閱讀。對于讀者來說,，最重要的是讀下去,。一部名著，尤其是文學(xué)名著,，要一口氣讀下去,，不要讀讀停停，不要怕摸不著頭腦,，經(jīng)典自經(jīng)典的魅力,。書籍是人類進(jìn)步的階梯。
一起長大的玩具讀后感二年級篇九
我讀完了《一起長大的玩具》這本書,。其中我最喜歡的兩篇故事是：灶馬和抽陀螺,。
《灶馬》講的是一種很小的.昆蟲，它和蟋蟀差不多大,。書里面還講了,，灶馬的生活習(xí)性，灶馬的民間傳說,，作者對灶馬的感情,。《抽陀螺》講的是怎樣制作陀螺,，陀螺怎樣玩才好玩,。這又讓我知道陀螺還可以單人玩，多人玩,，和大人一起玩,。
讀完《灶馬》我覺得灶馬這種蟲和人親近。就像一家人似的,。我讀了《抽陀螺》我才知道陀螺這么好玩,。我也想試著做一個陀螺,。
一起長大的玩具讀后感二年級篇十
在這個“超長假期“里，每天必不可少的事情就是和女兒一起讀書,、上網(wǎng)課,。平時忙工作，總覺得陪她讀書浪費時間,，心也總靜不下來,。這次，正好有大把的時間可以消磨,，于是,，我們參考課本推薦書目，一本一本的細(xì)細(xì)品讀開來,。
剛讀到目錄,，女兒就嘟著嘴說，這些玩具她一個也沒有見過,，雞毛也能算玩具?想想也是,，稱霸當(dāng)代兒童玩具世界的非電子產(chǎn)品莫屬!他們這個年代哪有機會玩陀螺玩雞毛啊?我笑笑不語，示意她接著往下看,。
“你知道什么是老鴰枕頭和會走動的紅瑪瑙嗎?”她想了想,，搖搖頭,?！袄哮幘褪菫貘f，烏鴉睡覺也需要枕頭嗎?紅瑪瑙我倒是見過,，可這會走動的紅瑪瑙又是什么呢?”我自言自語,，也一臉疑惑的表示不懂。女兒一下就來了興趣,，翻到“老鴰枕頭”認(rèn)真的朗讀起來,。
“老鴰就是烏鴉，老鴰枕頭其實是一種石頭,，有兩寸來長,，圓柱形的，很光滑,?！薄疤彀诘臅r候，把老鴰枕頭悄悄放在屋外窗臺上,，等天黑了,，老鴰就來叼了?！迸畠航蚪蛴形兜淖x著,，邊讀邊問：“媽媽,，這和牙仙子的故事有點像啊!
我們把掉了的乳牙放在枕頭下，晚上牙仙子就會來把它收走!”我微笑著點頭,。
一起長大的玩具讀后感二年級篇十一
我讀了《起長大的玩具》這本書,，覺得這本書馬的太好了！書里面有我喜歡的故事有,。
《白馬黑馬》這本書講的是大白馬生了一匹小黑馬,，小黑馬長大了！他也幫牧羊人放羊,！而旦他很仔細(xì)的看整整一夜都沒停,！。
天放晴了,！朝霞閃現(xiàn)在小黑馬身體,，他變成了匹小棗紅馬了！一夜,！滿天星光閃閃,！
忽然，小黑馬聽見窸窸窣窣的聲音,，他走去一看,！發(fā)現(xiàn)一只狼，他“咴咴咴”一叫,，揚起前蹄把野狼踩死了,。
天上的星里看的仔仔細(xì)細(xì)的，它們都夸??！黑馬很勇敢，有許多許多的星星還紛紛飄落在他的身上,！就像很多很多的寶石,！牧人們看見又說小黑馬又變漂亮了。他變成了亮金金的金馬了,。
這個故事讓我懂得了一個道理,！外表不是最重要的。
一起長大的玩具讀后感二年級篇十二
當(dāng)我翻開這本書時,，我還以為是金波爺爺小時候玩過的玩具,，可是我當(dāng)我看到目錄的時候卻是“月影、花瓣兒魚,、雨人,、一只藍(lán)鳥和一棵樹？……”我感到很好奇,，于是我繼續(xù)往下翻,，當(dāng)我看到“一只藍(lán)鳥和一棵樹”時外面,，這一個故事深深的感動了我。當(dāng)我看到“冬天來了,，雪花落滿了枝頭,，許多鳥兒都飛到南方去了，可是藍(lán)鳥又飛回來看望那棵小樹了”,。藍(lán)鳥和小樹的感情就像情同手足一樣,，無論是春夏秋冬藍(lán)鳥都會來看小樹。藍(lán)鳥后來在小樹的枝頭做巢呢,，陪著小樹一起過寒冷的`冬天,。
當(dāng)我讀完這個故事之后我哭了，這個故事告訴我們一個道理,，就是朋友之間一定要相互幫助,，不離不棄。
一起長大的玩具讀后感二年級篇十三
楊馨,。
讀了《一起長大的玩具》后,，最喜歡的是金波爺爺寫的“臉譜”片段，這讓她想起了爸爸帶她去買萬圣節(jié)臉譜的經(jīng)歷,，當(dāng)時雖然不喜歡那種嚇人的臉譜,，但是現(xiàn)在回憶起來是滿滿的幸福和深深的愛意。她最喜歡的玩具是自己制作的送給弟弟玩的撥浪鼓,，小小的弟弟喜歡漂亮的姐姐親手做給自己的有響聲的玩具,。
楊雨涵。
通過閱讀《一起長大的玩具》,，我明白了玩具是一種經(jīng)歷,、一種情感,、一種思想,、一段歷史……玩具伴隨我們成長。我最愛的玩具是芭比娃娃,，我喜歡她大大的眼睛,，金色的頭發(fā)，我喜歡給她梳漂亮的發(fā)型,，做好看的衣服和裝飾品,，我難受的時候，我對她說悄悄話,，她帶給我溫暖,，是我的好朋友。
尚立行,。
最喜歡的是《一起長大的玩具》中的兔兒爺,，他喜歡兔兒爺?shù)纳屏?、樂于助人和威風(fēng)凜凜的樣子。他最喜歡用自己的拼裝小玩具拼成樓房,、帳篷,、小船……這次他拼出來的是戰(zhàn)斗基地，是日本和中國打仗時候的事情,。
張藝渲,。
給我們帶來的是《一起長大的玩具》中的“盲孩子和影子”，他喜歡這篇文章是因為里邊的好詞好句多,、影子陪伴盲孩子讓盲孩子不再孤單,。他最喜歡的玩具是自己拼裝的小汽車，汽車有8個轱轆,、360度旋轉(zhuǎn)的大炮,、有方向盤控制方向……自己動手最快樂！
梁玉琪,。
最喜歡《一起長大的玩具》中的“尖尖的草帽”,，蜻蜓將尖尖的草帽當(dāng)成了自己的家。她最喜歡的玩具是彩泥,，自己用彩泥制作了漂亮的小花,，自己動手最快樂！
一起長大的玩具讀后感二年級篇十四
我讀了金波的《一起長大的玩具》這本書,，我覺得整本書很有童趣,，文章中大量運用了比喻、擬人的手法,，使得故事十分生動,、有趣。其中我最喜歡《灶馬》這篇文章,。
《灶馬》描寫了我對灶馬的觀察和想法,。一般來說，灶馬是一個人討厭的蟲子,，但作者把灶馬和當(dāng)時的生活情形聯(lián)系在一起,，讓人覺得灶馬是生活富足的標(biāo)志；而且作者很喜歡灶馬,，給它取了個“灶馬子”,，覺得它就像家庭的一份子。
作者還加入了民間傳說,，灶馬是灶王爺騎的馬,，灶馬是灶王爺騎上天的飛馬嗎？作者這樣寫,，會讓讀者覺得灶馬既親切又很傳奇,。
作者的寫作手法值得我們借鑒,，我們在寫話的時候也可以把小動物們寫得生動活潑又有故事。
一起長大的玩具讀后感二年級篇十五
我覺得金波的《一起長大的玩具》很有童趣,，讓我好像回到了童年,，書中的每一個句子，每一個詞,，都寫的很流暢,，通俗易懂，讓我們小學(xué)生一看就能明白作者所要表達(dá)的意思,。
相信大家都知道抽陀螺吧,，這個故事讓我想起小時候回外婆家，舅舅給我做的一個木頭陀螺,，玩的方法跟書上的一模一樣,，我在外婆家玩的都不想回深圳了，太有趣了,。
《一起長大的玩具》寫的非常有趣,，希望能推薦給更多的小朋友和我一起來閱讀，讓每一個人都回憶起自己有趣的童年,！
