在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

1,、自我評估：要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的本事,，制定將來要改善和保留的計劃,。我認(rèn)為我善于與人溝通，富有同情心,，并且注重自身動手本事的培養(yǎng)。我此刻還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生,，學(xué)校注重的就是實際操作本事的培養(yǎng),，而我也受益良多。我認(rèn)為我會學(xué)到更多的護(hù)理知識,?？墒牵业睦碚撝R欠缺,，還需要閱讀很多的課外書籍,，豐富自身理論知識，以更好的適應(yīng)市場競爭,。

2,、評估結(jié)果：

自我評價優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往，個性開朗,，容易感染他人,。

缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心，個性直率,，帶點(diǎn)沖動,。

家人評價優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人,，有善心，動手本事較強(qiáng),。

缺點(diǎn)：做的總比想的快,，往往做無用功，有時脾氣太暴躁,。

教師評價優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心團(tuán)體,，善于與同學(xué)交流，喜歡幫忙人,。

缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心,，發(fā)起火來脾氣有點(diǎn)煩躁。

同學(xué)評價優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對象,，很可愛善良,。

缺點(diǎn)：不喜歡麻煩事，有時候性子太急,。

小結(jié)：經(jīng)過各項的分析,，我了解了自我職業(yè)本事上的優(yōu)點(diǎn)與不足;語言表達(dá)本事優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠,，記憶本事不足,，應(yīng)多讀書多記憶，增強(qiáng)記憶本事,，并不斷補(bǔ)充知識的不足,。

3、自身發(fā)展條件,。

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活,，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平、生活條件一般,，但全家人過得很開心,，因為是一個團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義,，但很通情達(dá)理的一個人;媽媽從不嘮叨,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平。對于所有科目來說,，除了英語科,，其他科目都比較好。所以,，為了克服英語的難點(diǎn),，能夠給自我設(shè)置一個英語環(huán)境，堅持“多聽”、“多讀”,、“多寫”,，那么英語在不斷的確努力下，肯定會很好,，并且會很出色的,。

學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，有豐富多彩的學(xué)校文化氛圍,，有優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境,。

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù),，高本事的醫(yī)學(xué)人才,，異常是臨床經(jīng)驗豐富的教師,，教師是培育`青出于藍(lán),，而勝于藍(lán)`的使者,。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國的國情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識提出了切實的要求與任務(wù),。

3、行業(yè)環(huán)境分析,。

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言，中國仍需要很多的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場需求較大,，對與具有豐富的理論知識,，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

確定目標(biāo)：在校期間多和教師,、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè),，學(xué)好扎實的基礎(chǔ)理論知識和熟悉的操作技能;實習(xí)期間精通各項護(hù)理技能的操作，并做到出色的臨床實習(xí)期工作;以到達(dá)順利地考過執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證,。

制定發(fā)展措施：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,，并為新的組織所接納的過程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，進(jìn)取熟悉科室業(yè)務(wù),，使自我適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問;利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài),，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制,。

2、中期目標(biāo)：(2014―2018年),。

確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑;經(jīng)過考核后有一份穩(wěn)定的工作;考取編制護(hù)士證;取得護(hù)師資格證,。

制定發(fā)展措施：

3、中長目標(biāo)：(2018―2022年),。

確定目標(biāo)：經(jīng)過英語考試,，拿到英語三級證書。

制定發(fā)展措施：從實踐中來,，到實踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo),、同事、病人互相交流,，查漏補(bǔ)缺;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,，使各項操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,，并結(jié)合科室實際情景,，在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項目;努力學(xué)習(xí)好英語，每一天利用課余時間,，多讀,、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓,。

4,、長期目標(biāo)：(2022年之后―)。

長期目標(biāo)：考到護(hù)師資格證,，成為護(hù)士長,。

確定目標(biāo)：職業(yè)目標(biāo)分解與組合。

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)本事高的護(hù)理人士,，優(yōu)秀的護(hù)理教育者,。

1.成果目標(biāo);經(jīng)過臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國護(hù)理教育的理論,。

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè),，取得碩士學(xué)位;取得主管護(hù)師資格證、經(jīng)過英語高級口語考試,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長,。

2.學(xué)歷目標(biāo)：經(jīng)過副主任護(hù)師的晉級，取得教師資格證,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長,，優(yōu)秀教師。

本事目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作,，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;成為受歡迎的教師,。

3.學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位。

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級講師,。

制定發(fā)展措施：科研本事突出,，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文;構(gòu)成自我的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平,，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的本事;帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國護(hù)理教育工作;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和本事;有廣泛的社交范圍,，在業(yè)界有必須的知名度,。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。順利進(jìn)入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快轉(zhuǎn)入教育工作,。當(dāng)然只要自我盡心盡力,，本事也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)(異常是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗，給自我太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算,，擁有了一份屬于自我的人生規(guī)劃書,。僅有全面的認(rèn)識自我，深刻的了解這個社會的發(fā)展,，并為自我人做好規(guī)劃,，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰,，那我只能朝著設(shè)計好的將來一步一個腳印的走下去,，去適應(yīng)甚至挑勝它。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

時間：（20xx年－20xx年,，24歲至34歲）,。

美好愿望：工作進(jìn)程順利，家庭美好幸福,。

職業(yè)方向：臨床護(hù)士,。

總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí),，進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實完成近十年的臨床護(hù)理工作,，認(rèn)真積累并總結(jié)工作經(jīng)驗，為成為一名成功的護(hù)理教育者累積經(jīng)驗,，努力盡早成為護(hù)理教育者,。

已進(jìn)行情況：讀完本科。

1,、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才,，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師,，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者,。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國的.國情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識提出了切實的要求與任務(wù),。

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場需求較大,，對與具有豐富的理論知識,，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

1．個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語水平一般,，需要提高口語水平,；盡快適應(yīng)工作和社會，精通各項護(hù)理技術(shù)操作,；具有較強(qiáng)的人際溝通能力,；思維敏捷，表達(dá)流暢,；在大學(xué)期間培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

（2）性格：內(nèi)外兼有,。

特長：中醫(yī)刮痧,。

愛好：聽音樂，讀書,，寫隨想,，參加各種有意義的活動。

2．角色建議：

父親：“積極向上,，不斷學(xué)習(xí),，能力要強(qiáng)”；“工作要努力,，有發(fā)展,，自己提高真正受益者是自己?！?/p>

母親：工作要上進(jìn),，婚姻不要誤。

老師：確定目標(biāo),，勇往向前,。

同學(xué)：“托希望與你，希望進(jìn)軍國家衛(wèi)生部,！”

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。

1．20xx－20xx年：

成果目標(biāo),；通過臨床工作,，總結(jié)出適合當(dāng)代中國護(hù)理教育的理論。

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè),，取得碩士學(xué)位,；取得主管護(hù)師資格證,、通過英語高級口語考試。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長,。

2．20xx年－20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過副主任護(hù)師的晉級，取得教師資格證,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長,，優(yōu)秀教師。

能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作,，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位,；成為受歡迎的教師。

3．20xx年－20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位,。

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級講師,。

能力目標(biāo)：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文,；形成自己的護(hù)理管理理念,，有很高的演講水平，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的能力,；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國護(hù)理教育工作,；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力,；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度,。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。順利進(jìn)入醫(yī)院,，掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自己提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

實施存在的障礙：

1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗,；

2,、缺少技能、創(chuàng)新能力,；

3,、快速適應(yīng)能力欠缺,；

4、身體適應(yīng)能力有差距,。

5,、社交圈太窄。

1．教育培訓(xùn)方法,。

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間,，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動,、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修、旁聽相關(guān)課程,、報考技能資格證書等,。

（2）充分利用臨床實習(xí)階段的時間多做，多看,，多問,，多聽，多學(xué),。

（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動,。

2．討論交流方法。

（1）在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解,；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動,，經(jīng)常和他們接觸,、交流。

3．實踐鍛煉方法,。

（1）鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作,。有意識地進(jìn)行自己訓(xùn)練,。

（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié),，善于動腦筋,，思考出更簡潔的操作技術(shù)。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。

1.職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向,；沿自己目標(biāo)向前,，向前看，一直向前進(jìn)行,。

2.規(guī)劃是對未來的計劃,，但計劃總有變化，要因時而異,，隨周圍一切的變化而變化,；但總不變的是積極向前,。

3.每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

作為一名外科護(hù)士長,，身上除了照顧病人的責(zé)任還要為其他護(hù)士帶好頭,。我感到自己的責(zé)任重大，同時也更加堅定地相信自己能做好,，為了更好地完成工作,，制定了以下工作計劃,。

1、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作,。

（1）重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士,、低年資護(hù)士的考核,，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主,，增加考核次數(shù),，直至達(dá)標(biāo)。

（2）加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試,、考核2-3次,，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實效,，不流于形式,，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實的基礎(chǔ),。

（3）基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士,，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實際工作中抽考,。其他層次的護(hù)士計劃安排操作考試一次,，理論考試二次。

（4）強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握,，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實際考核,，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況,。

2,、加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng),。

組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論,，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動,，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀,。開展護(hù)士禮儀競賽活動,，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月,，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會,。

3、更新專業(yè)理論知識,，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。

隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)?？浦R，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種,，可通過請醫(yī)生授課,、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能,。同時,，有計劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修,、學(xué)習(xí),，提高學(xué)術(shù)水平。

1,、年初舉辦一期科室內(nèi)護(hù)士學(xué)習(xí)班,，主要是更新護(hù)理理念、護(hù)理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng),，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求,，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士感情溝通交流等。

2,、加強(qiáng)護(hù)士目標(biāo)管理考核,，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士考評掛鉤等管理指標(biāo),。

3,、促進(jìn)護(hù)士間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,，并召開護(hù)士工作經(jīng)驗交流會,，借鑒提高護(hù)理水平。

1,、繼續(xù)實行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系,，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,，明確各自的質(zhì)控點(diǎn),，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量,。

2,、建立檢查、考評,、反饋制度,，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入科室檢查,、督促,、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人,、查看記錄、聽取醫(yī)生意見,，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題,，提出整改措施。

3,、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫,，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士—護(hù)理長的三級考評制度,，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔,。年終護(hù)理文書評比評出集體第一,、二、三名,。

4,、加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：

（1）繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患及做好護(hù)理差錯缺陷,、護(hù)理投訴的歸因分析,，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因,，應(yīng)吸取的教訓(xùn),，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人,，追究護(hù)士個人的有關(guān)責(zé)任,。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對護(hù)生的管理,，明確帶教老師的安全管理責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。

（3）強(qiáng)化護(hù)士對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識,，平時加強(qiáng)對性能及安全性的檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好,。

1,、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語,，護(hù)患溝通技能,。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

2,、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談,，發(fā)放滿意度調(diào)查表等,，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進(jìn)措施,，同時對護(hù)士工作給予激勵,，調(diào)動她們的工作積極性。

1,、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實習(xí)生的帶教工作,，定期召開評學(xué)評教會,，聽取帶教教師及實習(xí)生的意見,。

2、科護(hù)士長為總帶教老師,，重視帶教工作,，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平,，安排小講課,，了解實習(xí)計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試,。

3,、護(hù)理部做好實習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量,，每屆實習(xí)生實習(xí)結(jié)束前,，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。

4、增強(qiáng)科研意識,，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項目1-2項,。

5、計劃制作護(hù)理園地網(wǎng),，上傳我院護(hù)理動態(tài),，及時傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢,，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活,。

我們相信只要努力執(zhí)行以上工作，我們在20__年中的工作中一定能取得好的成績,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，我國護(hù)理專業(yè)在教育、實踐,、管理,、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國高素質(zhì),、高技術(shù),、高本事的護(hù)理人才也層層輩出。截至2007年底,，全國護(hù)士共154.3萬名,，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)2007年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示,，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%,，我國護(hù)理碩士教育起于90年代，此刻已經(jīng)基本成熟,。在護(hù)理實踐方面,，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命,、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面,。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣?，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了專科護(hù)士,，同時,，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理,、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾,，尤其是社區(qū)護(hù)理,，2008年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”,，可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場,，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,，為我們供給了若干機(jī)遇,，在這個大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者,、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任本事,。

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于適宜的目標(biāo),，有了目標(biāo)，才會有動力,。有句話說得好：如果你不明白你要到哪兒去,，那么通常你就哪兒也去不了，所以,，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里,，這至關(guān)重要。現(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下：

（一）第一年,。

1,、第一個月至第四個月。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院,、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度,；知曉各個班次的工作流程和工作重點(diǎn)；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法,。

本事目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系,；能獨(dú)立完成各個班次的工作資料；能進(jìn)取配合護(hù)士長安排的工作任務(wù),。

行動計劃：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，進(jìn)取熟悉科室業(yè)務(wù),，使自我適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問,；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制,。

2,、第五個月至第一年。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施,；精通各項基礎(chǔ)護(hù)理操作,；本事目標(biāo)：能夠具有必須的社會實踐和護(hù)理本事，并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合,，使自我在工作崗位上有所作為,；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提升,，有必須的聽,、說、讀,、寫本事,。

行動計劃：從實踐中來，到實踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍,，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo),、同事、病人互相交流,，查漏補(bǔ)缺,；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項操作得心應(yīng)手,；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,，并結(jié)合科室實際情景,，在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項目；努力學(xué)習(xí)好英語,，每一天利用課余時間,，多讀、多聽,、多練,，讓英語水平更上一層樓。

（二）第二年至第五年,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”資料,；了解護(hù)理心理學(xué),、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用,；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù),；提升專業(yè)英語水平。

本事目標(biāo)：知識廣博,，臨床經(jīng)驗豐富,，操作準(zhǔn)確、效率高,；培養(yǎng)“愛傷觀念”,，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的本事,；具備必須的臨床帶教本事和管理本事,；充分發(fā)揮科研本事。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教教師或護(hù)士長行動計劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍,，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自我的知識面,；不斷地積累實踐經(jīng)驗,，探索科室專業(yè)技能；加強(qiáng)對公共關(guān)系學(xué),、組織行為學(xué),、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流本事和組織協(xié)調(diào)本事,；協(xié)助帶教教師完成護(hù)理實習(xí)生的帶教任務(wù),，教學(xué)相長，在積累帶教經(jīng)驗的同時,，鞭策自我對?？浦R的掌握；經(jīng)過專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí),；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇,；至少完成兩項科研項目；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程,，講解護(hù)理科研的基本資料并提高護(hù)理人員的科研意識醫(yī)|學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理,。

（三）第六年至第十年。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展,；新的教學(xué)模式,；護(hù)理管理模式和理念醫(yī)|學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。

本事目標(biāo)：個人職業(yè)本事穩(wěn)步提高,，職責(zé)心增強(qiáng),；精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù),；能夠接收比較重要的工作任務(wù),，管理本事得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題,，已成為工作中的主干,。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長行動計劃：查閱文獻(xiàn)資料，收集國內(nèi)外護(hù)理動態(tài),；爭取出國進(jìn)修的機(jī)會,，“走出去，請進(jìn)來”,，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的模式和機(jī)制,；嘗試不一樣的臨床帶教方法，培養(yǎng)實習(xí)生的整體護(hù)理本事,；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，在實踐中積累管理經(jīng)驗；參加省級,、國家級的學(xué)術(shù)交流活動,，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目,。

（四）第十一年至第二十年,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù),；先進(jìn)的管理模式,。

本事目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗,，具有較強(qiáng)的組織本事,、交往本事和管理本事。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長或護(hù)理部主任行動計劃：堅持進(jìn)取,、樂觀進(jìn)取的心態(tài),，重新認(rèn)識環(huán)境、評估自我,，尋找新的挑戰(zhàn),，堅持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗,，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班,；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇,；完成有影響的科研項目,，獲得省級,、國家級甚至更高級別的獎勵；參加相關(guān)書籍的編寫工作,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

總體目標(biāo)：進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實完成近十年的臨床護(hù)理工作

已進(jìn)行情況：讀完本科

1,、社會一般環(huán)境：

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者

1.個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語水平一般，需要提高口語水平,；盡快適應(yīng)工作和社會,，精通各項護(hù)理技術(shù)操作

（2）性格：內(nèi)外兼有

特長：中醫(yī)刮痧

愛好：聽音樂，讀書,，寫隨想

2.角色建議：

父親：“積極向上,，不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”,；

母親：工作要上進(jìn),，婚姻不要誤。

老師：確定目標(biāo),，勇往向前,。

同學(xué)：“托希望與你，希望進(jìn)軍國家衛(wèi)生部,！”

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。

1.20xx-20xx年：

成果目標(biāo),；通過臨床工作,，總結(jié)出適合當(dāng)代中國護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位,；取得主管護(hù)師資格證,、通過英語高級口語考試?！咀o(hù)士的職業(yè)規(guī)劃范文】護(hù)士的職業(yè)規(guī)劃范文,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長

能力目標(biāo)：精通各項護(hù)理技能的操作，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗具備精湛的業(yè)務(wù)能力

2.20xx年-20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過副主任護(hù)師的晉級

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長,，優(yōu)秀教師

3.20xx年-20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級講師

能力目標(biāo)：科研能力突出,，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的護(hù)理管理理念,，有很高的演講水平,，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的能力；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者,，提高中國護(hù)理教育工作,。

1.教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能,。

（2）充分利用臨床實習(xí)階段的時間多做,，多看,，多問,，多聽，多學(xué),。

（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動,。

2.討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解,；利用校友眾多的優(yōu)勢,。

3.實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,，正常工作,。（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié),，善于動腦筋,，思考出更簡潔的操作技術(shù)。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈

職業(yè)規(guī)劃的看法

1.職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向,。

2.規(guī)劃是對未來的計劃,，但計劃總有變化，要因時而異,，隨周圍一切的變化而變化,；但總不變的是積極向前。

3.每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù),；每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

性格：和藹,、友善,、謙虛、負(fù)責(zé),、有上進(jìn)心,、務(wù)實,、耐心,、易相融、孝順、注重團(tuán)隊合作,、外向,、善于和人交往,、富有想像和冒險精神.

本事：做事的主動性較強(qiáng),，愿意承擔(dān)職責(zé)，難以拒絕別人,，滿足他人的需求,。對事情要求不高，傾向于容忍自我的不高追求或失敗,，喜歡較為簡便的生活,。不愿影響、控制或引導(dǎo)他人,，期望每個人按自我的方式做事,，不期望與他人進(jìn)行爭權(quán)奪勢。

內(nèi)在需求：在校期間成績良好：增強(qiáng)自我的交際本事：拿到適合自我發(fā)展的證書等,。

價值觀：接觸了政治以后,，我就比較相信唯物主義，推崇團(tuán)體主義價值觀,，雖然在這個觀念里說“性善論”是錯誤的,，我還是覺得不管什么人，他的內(nèi)心深處都有一顆善良的心,。

身心狀況：我比較重視自我的身體素質(zhì)，體育本事較強(qiáng),。和別的同學(xué)相比,，身體素質(zhì)還算較好，我會繼續(xù)努力堅持身體鍛煉,。

情緒的平穩(wěn)度：一般情緒不大,，但當(dāng)壓力超過我的負(fù)荷時，易于受情境的影響,，導(dǎo)致情緒話的一面,。

問題的解決本事：做事稍顯粗心，有時出現(xiàn)差錯,。在意結(jié)果,，做沒有把握的事情會猶豫不決。遇見比較大的問題時,，不明白如何去解決,，從而不敢做出抉擇。

綜合以上所有,，我比較熱衷于社會關(guān)系和幫忙他人解決問題,，適合在彼此支持的氣氛下工作,，換言之我認(rèn)為我自我適合從事護(hù)理。

搞好護(hù)理工作是提高醫(yī)療水平的根本保證,。護(hù)理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分,，互利質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到病人的安危，俗話說：“三分治療,，七分護(hù)理,。”這就說明護(hù)理質(zhì)量的高低直接影響患者的康復(fù),。護(hù)士要把“質(zhì)量第一”放在核心位置,，預(yù)防為主，掌握主動,，變事后管理為事先控制,，做到三預(yù)（預(yù)測、預(yù)查,、預(yù)防）,，四抓（抓個別）抓重點(diǎn)工作、,、抓特定時間,、抓有關(guān)科室）。

人類進(jìn)入21世紀(jì),，世界更加關(guān)注人的身心健康,，人性化護(hù)理顯得有為重要，其本質(zhì)是“以病人為中心”,，它轉(zhuǎn)變了以往護(hù)士被動機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑的工作程序,。從““要我做”，到“我要做”,，從居高臨下到與病人的平等相待,，耐心指導(dǎo)，傾聽病人的心聲,。所以這就對護(hù)士提出了更高的要求,。簡單的說，護(hù)理工作比較煩瑣,、繁忙,、緊急、人際關(guān)系比較復(fù)雜,，護(hù)士需要有良好的心理和身體素質(zhì),，護(hù)士的工作不再僅僅是給病人打針、發(fā)藥,，更要學(xué)會和病人溝通,。護(hù)理的對象是人,，所以護(hù)士的重要職責(zé)是：促進(jìn)健康，預(yù)防疾病,，恢復(fù)健康,，減輕痛苦。

1,、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平-碩士水平--博士水平，更甚者能夠出國深造與國際進(jìn)行交流,。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù),，高本事的醫(yī)學(xué)人才,，異常是臨床經(jīng)驗豐富的教師，教師是培育`青出于藍(lán),，而勝于藍(lán)`的使者,。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識提出了切實的要求與任務(wù),。

3、護(hù)士的工作環(huán)境：當(dāng)今社會,，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo),、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護(hù)理人力資源需求,、組織護(hù)理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等,，護(hù)士的地位大大得到了提高,，工資待遇也和醫(yī)生一樣。

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國仍需要很多的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的.市場需求較大,，對與具有豐富的理論知識,，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

應(yīng)對這一情景，我想畢業(yè)之后也就是回到自我的家鄉(xiāng)工作,，一方面是因為大部分人都期望呆在城市,，城市就業(yè)壓力很大，另一方面是因為回到家鄉(xiāng)工作,，既能夠方便自我,，又能夠為自我家鄉(xiāng)的衛(wèi)生公共事業(yè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)綿力。

但計劃趕不上變化,，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，我們不能太過樂觀，因為近幾年,，國家不斷加大對護(hù)理事業(yè)的投入,，再加上人們對服務(wù)性行業(yè)的觀念開始轉(zhuǎn)變—覺得類似于護(hù)士、教師等行業(yè)比較容易找到工作,，越來越多的投身于這個職業(yè),。目前專科護(hù)士市場已經(jīng)開始飽和所以我不敢確定我們畢業(yè)了可不能夠找到一份滿意的工作,。

1,、進(jìn)取準(zhǔn)備等級英語考試，爭取經(jīng)過,。

2,、這個學(xué)期多參加一些技能競賽，豐富自我的知識,。

3,、每次計算機(jī)理論課認(rèn)真聽講，上級課抓緊練習(xí),，為秋季的計算機(jī)登記考試做好準(zhǔn)備,。

4、平時多練練鋼筆字,。

1,、培養(yǎng)自我的興趣愛好，多參加一些活動,，提高自我的交際本事,。

2、多去考一些和自我專業(yè)有關(guān)的證書,。

3,、在實習(xí)的同時，進(jìn)取準(zhǔn)備護(hù)師的資格證書的考試。

4,、工作后3`4年,，完成自我的終身大事。

5,、工作后3`5間,，爭取主管護(hù)師資格證。

6,、工作后第六年,，生個孩子。

7．工作后十年內(nèi),，競選護(hù)士長的崗位,。

夢想總是完美的，現(xiàn)實卻不必須會如意,，所以我們僅有夢是不夠的,。在此刻我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實專業(yè)知識,。還要鍛煉自我的綜合本事,，因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績,，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長,，此刻則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐本事,。我們利用自我的年輕給自我充電,，在專業(yè)上應(yīng)當(dāng)是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰,。

未來的形勢怎樣,，沒有人敢確定，可是我們能做的是以進(jìn)取的心態(tài)去應(yīng)對,，我想每個人心中都有一座山峰,，雕刻著夢想、信念,、追求,、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來,，要靠自我去打拼。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段,；而每個人生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計一下才有動力,。

所向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：

1、20xx年——20xx年境及條件優(yōu)勢習(xí),、工作,、生活能力個人綜合素質(zhì)并就業(yè)（規(guī)劃見后）。

2,、20xx年——20xx年,。

熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

主要內(nèi)容：

（1）升自身練英語四,、六級考好。

（2）個人發(fā)展,、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動,。

3,、20xx年——20xx年在的工作崗位上。

計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

當(dāng)今社會,，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ),、以療效為根本,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護(hù)理人力資源需求,、組織護(hù)理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員,，應(yīng)該要有扎實的知識基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能,，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神,，努力做好每一項事情,。然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境,，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo),。

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識,，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

英語水平一般，需要提高口語水平,；盡快適應(yīng)工作和社會,，熟悉各項護(hù)理技術(shù)操作；具有一定的人際溝通能力,；思維敏捷,；在大學(xué)期間培養(yǎng)了較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力,。

1,、20**-20**年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

2,、20**-20**年,。

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

主要完成內(nèi)容：

（1）學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，專業(yè)技能熟練,。英語四、六級爭取考好,，開始接觸和熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通,，虛心求教,。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,，并參加健身運(yùn)動，如跑步,、打羽毛球等,。

3、20**年,，在自己的工作崗位上,，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量。

計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。其實每一個人都有理想,、信念,、追求、抱負(fù),；若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼。

實施存在的障礙：

1,、缺乏豐富臨床經(jīng)驗,；

2、缺少技能,、創(chuàng)新能力,；

3、快速適應(yīng)能力欠缺,；

4,、身體適應(yīng)能力有差距；

5,、社交圈太窄,。

1．教育培訓(xùn)方法。

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間,，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能,。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修,、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等,。

（2）充分利用臨床實習(xí)階段的時間多做,，多看，多問,，多聽,，多學(xué)。

（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動,。

2．討論交流方法,。

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解,；利用校友眾多的優(yōu)勢,，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸,、交流,。

3．實踐鍛煉方法,。

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,，正常工作,。有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多總結(jié),，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術(shù),。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。

對于工作后的我們,，更應(yīng)該發(fā)揮自己長處,，利用我們的知識和行動服務(wù)于病人，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗,，護(hù)士是個要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時間,，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強(qiáng)的能力,。包括：思維能力、動手能力,、組織能力,、交往能力、管理能力,、綜合能力,、創(chuàng)造能力，等等,。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通,。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

有人唏噓喟嘆護(hù)士工作辛苦了一輩子,，不應(yīng)受到如此“不公”待遇;,。

亦有年輕護(hù)士為自己的未來深深擔(dān)憂，產(chǎn)生盡早逃離的想法,。

如果從護(hù)士職業(yè)生涯的角度看這個問題,，想必我們會有更多的收獲,。

職業(yè)生涯是一個人在其一生中所承擔(dān)工作的相繼歷程。主要指專業(yè)發(fā)展過程,，是個體獲得職業(yè)能力,、培養(yǎng)職業(yè)興趣、職業(yè)選擇,、就職到最后退出職業(yè)勞動的完整職業(yè)發(fā)展過程,。

護(hù)士職業(yè)生涯是護(hù)理人員在從事的護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的行為歷程。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃是設(shè)計護(hù)理人員的專業(yè)發(fā)展計劃,，是結(jié)合自身的發(fā)展和需要,，對個人的專業(yè)發(fā)展予以指導(dǎo)和鼓勵，并采取相應(yīng)的保證措施,，達(dá)到既滿足組織對成員不斷提升護(hù)理質(zhì)量的要求,，又滿足護(hù)理人員個人的職業(yè)發(fā)展愿望，進(jìn)而實現(xiàn)組織發(fā)展目標(biāo)與個人發(fā)展目標(biāo)的相互協(xié)調(diào)和相互適應(yīng),，實現(xiàn)組織與護(hù)理人員的共同成長,、共同受益。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃是有機(jī)展開,、持續(xù)修改的循環(huán)過程,，包括職業(yè)信息的傳遞、護(hù)士自我評估以及組織對護(hù)士的評估,、共同制定職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)與路徑,、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃的實施以及考核五個步驟。

醫(yī)院人力資源部和護(hù)理管理部門通過對社會環(huán)境因素和醫(yī)院內(nèi)部因素的分析向護(hù)士提供信息供其參考,，如：醫(yī)院近期和遠(yuǎn)期的護(hù)理崗位,、管理職位變動和需求情況，各崗位,、職位所需要的能力條件;護(hù)士的工作績效考評要求等,。

良好的職業(yè)信息傳遞，有利于護(hù)士更好地確定自己的職業(yè)規(guī)劃,。

護(hù)士的評估包括兩個方面,，即：護(hù)士的自我評估和醫(yī)院對護(hù)士的評估。

護(hù)士對自己的價值觀念,、職業(yè)興趣,、工作能力和個性特點(diǎn)進(jìn)行深入全面的評價，并結(jié)合職業(yè)動機(jī)(管理能力;業(yè)務(wù)能力;安全;創(chuàng)造力;自主和獨(dú)立)和醫(yī)院提供的信息(可能發(fā)展和晉升的職位資源),，從中找出自己的優(yōu)勢和劣勢,，分析存在的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，據(jù)此制定出最適合的發(fā)展目標(biāo)和計劃,。

醫(yī)院也要利用科學(xué)的方法對護(hù)士的個人因素(需求,、興趣,、能力、性格,、情商,、思維方式以及所處人生階段)進(jìn)行測評。

醫(yī)院通過對護(hù)士的評估,，分析護(hù)士個人因素的優(yōu)勢與劣勢,，然后根據(jù)每個護(hù)士特殊的個人因素制定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃。

對護(hù)士進(jìn)行正確的評估,，是醫(yī)院制定護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃方案的前提和關(guān)鍵,。

由于知識水平和測試工具條件所限，護(hù)士自我評估的結(jié)果與醫(yī)院的評估結(jié)果可能存在不一致的現(xiàn)象,，從而導(dǎo)致護(hù)士在實施職業(yè)生涯發(fā)展計劃過程中出現(xiàn)障礙,。

所以，在對影響護(hù)士職業(yè)發(fā)展的主,、客觀因素進(jìn)行客觀、公正的分析后,，醫(yī)院要與護(hù)士溝通,，對其職業(yè)生涯發(fā)展計劃提出指導(dǎo)意見，共同制定職業(yè)生涯目標(biāo)和路徑,，使其更切合實際情況,。

護(hù)理管理部門根據(jù)護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃，制定系統(tǒng)的培訓(xùn)與開發(fā)計劃并實施,。

為護(hù)士創(chuàng)造學(xué)習(xí)和提高職業(yè)素質(zhì)的環(huán)境,，適時地提供可鍛煉其能力的機(jī)會，協(xié)助護(hù)士解決培訓(xùn)和教育中的時間與經(jīng)費(fèi)問題,，注重護(hù)士潛能的開發(fā)以保證護(hù)士職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)和醫(yī)院的不斷發(fā)展,。

當(dāng)制定的規(guī)劃方案實施一段時間后，護(hù)士的個人因素,、組織因素以及醫(yī)院外部環(huán)境因素都有可能發(fā)生變化,，所以有必要對護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃方案進(jìn)行全過程和多角度的評價，討論其是否仍具可行性和激勵作用,，如果通過分析得出否定的答案,，那么就要視情況修訂或重新進(jìn)行一次護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃，如此循環(huán),。

考核時,，一方面是對護(hù)士考核，另一方面是對醫(yī)院考核,。

對醫(yī)院考核的主要內(nèi)容是：在護(hù)士的職業(yè)生涯管理中是否對護(hù)士職業(yè)涯設(shè)計提供有效指導(dǎo),、是否提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),、是否為護(hù)士的發(fā)展提供空間。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十

學(xué)號：

專業(yè)：護(hù)理

聯(lián)系方式：

電子郵件：

目錄

1．我的職業(yè)興趣

2．個人特質(zhì)

3．我的能力

4．我的價值觀

1．家庭環(huán)境分析

2．學(xué)校環(huán)境分析

3．職業(yè)環(huán)境分析

1．swot分析

2．職業(yè)規(guī)劃

3．職業(yè)規(guī)劃結(jié)論

1．評估時間

2．規(guī)劃調(diào)整的原則

（一）職業(yè)興趣

（二）個人特質(zhì)

優(yōu)點(diǎn)：樂觀向上,、興趣廣泛,、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快,、勤奮好學(xué),、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé),、堅毅不拔,、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn),。

缺點(diǎn)：做事方式欠靈活,，處理問題不果斷，考慮事情不全面,。

（1）同學(xué)分析

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠,，隨和，有一定的親和力,；學(xué)習(xí)積極,，勤奮刻苦；生活樂觀,，向上,；有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

缺點(diǎn)：不善于言辭,，性格慢,。

（2）家長分析

優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠實,，心地善良,；學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折,。

缺點(diǎn)：不喜歡講話,，容易發(fā)脾氣。

（3）角色建議：

父親：要不斷學(xué)習(xí),，能力要強(qiáng),；工作要努力，有發(fā)展,，要在大城市,，

方便我們搬來一起居住、生活。

母親：工作要上進(jìn),，要積極進(jìn)取且獨(dú)立,，做事要有主見；家庭要兼

顧,，婚姻也不要誤,。

老師：聰明、有上進(jìn)心,、單純,、乖巧；重視班級榮譽(yù),，遵守規(guī)章制度,，但缺乏社會經(jīng)驗。

同學(xué)：有較強(qiáng)的綜合能力,、親和力,，比較輕易進(jìn)人，適合做護(hù)士,。

（4）人格因素測試

采用“卡特爾16種人格因素測驗”進(jìn)行分析,，結(jié)果如下：(得分越高越好)

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一

做一位成功的護(hù)士，首先要對我們所從事的職業(yè)熟悉,、熱愛并充滿激情,，這就是事業(yè)容易成功的一個理由和原因。我們護(hù)士在職業(yè)過程中需要有專業(yè)知識,，有良好的職業(yè)素質(zhì)，還要有非常好的溝通能力,、文筆書寫能力及外語能力,，這樣才容易創(chuàng)造自己的職業(yè)業(yè)績。人的一生當(dāng)中大家都會忙碌的生活和工作,，如果只是為了生活而忙碌,，那我們可能生活在一個低等的生活狀態(tài)。如果是為了享受生活而奔波,，我們就會生活在一個中等的生活狀態(tài),。如果為了發(fā)展自己體現(xiàn)自己的職業(yè)價值而嘔心瀝血的工作，那我們就會享受高級的人生生活,。人生真正的快樂是發(fā)展自己的潛力,，追求卓越，取得成績,。讓自己的生命充實而有意義,，這才是讓護(hù)士的職業(yè)更有價值的的源泉。

世界排名前四位的職業(yè)為：律師、醫(yī)生,、教師,、護(hù)士，護(hù)士在世界許多國家和許多行業(yè)中是一個非常受尊重和受歡迎的也是比較穩(wěn)定的一個職業(yè),。我們在自己的護(hù)士職業(yè)發(fā)展的過程中應(yīng)如何的發(fā)展自己呢,？總體來說有5條：

1、臨床職稱系列護(hù)士職稱由低到高分別是：護(hù)士,、護(hù)師,、主管護(hù)師、副主任護(hù)師,、主任護(hù)師和知名?？茖＜摇?/p>

2,、護(hù)理管理系列護(hù)理的管理崗位逐漸提升的過程如下：負(fù)責(zé)人（如專業(yè)組或者護(hù)理組的組長）,、護(hù)士長、科護(hù)士長,、高級護(hù)理干事,、護(hù)理部主任、護(hù)理管理院長,。

3,、國際護(hù)士系列成為中國注冊護(hù)士后，經(jīng)過3～5年的努力和實踐,，可以申請境外注冊護(hù)士資格到美國,、英國或其他國家去做注冊護(hù)士，通過境外護(hù)士的資格考試,，取得相應(yīng)國家的注冊護(hù)士的資格,。

4、?？谱o(hù)士方向責(zé)任護(hù)士不斷積累經(jīng)驗使自己不斷完善,，可擔(dān)任護(hù)理小組的組長，負(fù)責(zé)對下屬護(hù)士的指導(dǎo),，然后再發(fā)展再提高可以成為一位?？谱o(hù)士，還有的人可以承擔(dān)一些專項的護(hù)理專家,，比如說造口護(hù)士,、糖尿病護(hù)士或者是導(dǎo)管護(hù)士等，在這些基礎(chǔ)上經(jīng)過深造或者專業(yè)的學(xué)習(xí)也可以成為?？频淖o(hù)理專家,。在臨床工作中，要衡量自己適合成為哪個目標(biāo)，提高自己的核心競爭力,，做個有準(zhǔn)備的人,，做個讓職業(yè)的每一天不虛度的人。

5,、邊緣職業(yè)醫(yī)院內(nèi)的邊緣崗位有康復(fù),、理療、麻醉,、導(dǎo)管等,，這些崗位除了需要護(hù)士的本職工作外，還需要學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的?？?、專業(yè)的理論知識和技能。醫(yī)院外的邊緣崗位有保險公司,、醫(yī)藥公司,、醫(yī)療器械公司、婦兒保健,、健康管理,、營養(yǎng)和心理咨詢等，這些都是護(hù)士可以通過專業(yè)學(xué)習(xí)從事的職業(yè),，也是非常適合成年或有一定年資的護(hù)士去嘗試的,。選擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn),；選擇了護(hù)士職業(yè),，就選擇了博愛；選擇了護(hù)士職業(yè),，就選擇了終生學(xué)習(xí),；選擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了愛心與責(zé)任,。那么，護(hù)士職業(yè)需要什么樣的人來從事,？在南丁格爾護(hù)士學(xué)校,，選擇護(hù)士的條件是要具有專業(yè)知識、性格溫和,、對患者具有同情心,。在21世紀(jì)我們同樣需要有知識、技能,、同情心的護(hù)士,。

三、21世紀(jì)職業(yè)護(hù)士生涯設(shè)計。

1,、當(dāng)你選擇護(hù)士學(xué)校讀書時當(dāng)你選擇護(hù)士學(xué)校讀書時,，就應(yīng)該深刻認(rèn)識護(hù)士職業(yè)，學(xué)好專業(yè),，確定專業(yè)目標(biāo),，訓(xùn)練綜合素質(zhì)。在選擇護(hù)士學(xué)校讀書的時候,，我們的職業(yè)目標(biāo)是：具有較系統(tǒng)的,、完整的基礎(chǔ)知識；掌握比較全面的,、牢固的專業(yè)理論知識,；掌握一到兩種國際通用的語言；培養(yǎng)自己的特長,。在做護(hù)士學(xué)生的時候就應(yīng)該強(qiáng)化護(hù)士角色的意識,，盡快縮短護(hù)士學(xué)生到職業(yè)護(hù)士之間的距離。以護(hù)士的角度學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,，以護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范規(guī)范自己的言行,，以護(hù)士的眼睛觀察身邊的人和事，以護(hù)士的心態(tài)面對身邊發(fā)生的一切,。

2,、當(dāng)你臨床生產(chǎn)實習(xí)時臨床生產(chǎn)實習(xí)是做一個合格護(hù)士的良好的開端，應(yīng)該認(rèn)識到作為一個護(hù)士應(yīng)該適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境,，在醫(yī)院要訓(xùn)練自己的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)鍛煉自己的情商，將理論知識實踐為能力,，學(xué)習(xí)前沿的理論和技術(shù),。在實習(xí)階段還應(yīng)該獲得一封推薦信，這封推薦信將有利于你的擇業(yè)和以后的發(fā)展,。在做臨床實習(xí)護(hù)士時,，我們應(yīng)該確立這樣的職業(yè)目標(biāo)：具備護(hù)士素質(zhì)，掌握護(hù)理技能,，適應(yīng)職業(yè)需要,。

3、當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時,，應(yīng)該做個有準(zhǔn)備的人,。這時很多信息需要我們自己把握，我們要了解信息,、把握機(jī)遇,，選擇自己應(yīng)該或者適合去的醫(yī)院,。在擇業(yè)時，我們要記住應(yīng)該理智選擇,，沉著應(yīng)對,，一展芳華！所以,，在擇業(yè)應(yīng)聘時,，我們的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該是：找到適合自己發(fā)展的崗位。

4,、當(dāng)你成為見習(xí)護(hù)士時當(dāng)你成為一名見習(xí)護(hù)士時,，應(yīng)該有良好的職業(yè)形象，最重要的是要做到職業(yè)安全,，另外,，要以優(yōu)秀的注冊成績注冊成為中華人民共和國注冊護(hù)士。理論和經(jīng)驗都很重要,，所以剛工作的時候,，要非常的謙虛，主動學(xué)習(xí),、主動多參與一些工作,，這樣使自己得到大家的認(rèn)可，自己也得到了一種鍛煉,。所以,，當(dāng)你成為見習(xí)護(hù)士時，職業(yè)目標(biāo)就是成功注冊,。

5,、當(dāng)你成為注冊護(hù)士執(zhí)業(yè)時成為注冊護(hù)士后，很容易呈現(xiàn)出一種成長依賴期的狀態(tài),，所以,，這個時期應(yīng)該認(rèn)識到自己是一個剛參加工作一年的新員工，很多東西仍需要學(xué)習(xí),，每一項操作都要非常認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn),。注冊護(hù)士需要有很好的觀察能力和文書書寫能力，還應(yīng)該根據(jù)自己的情況,，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充學(xué)歷,，努力適應(yīng)自己的崗位工作，不斷提高自己的外語能力和技術(shù)操作能力,，使自己成為一個可塑造的護(hù)士,。在這個階段我們的職業(yè)目標(biāo)是：成為在任何崗位都受歡迎的護(hù)士,！

6,、職業(yè)五年之內(nèi)的你這個時期我們應(yīng)該有帶教能力,、掌握技術(shù)能力、監(jiān)護(hù)危重病人能力,、在短時間內(nèi)動員知識儲備的能力和應(yīng)變應(yīng)急能力,。職業(yè)目標(biāo)是：出色一些，博學(xué)一些,，成為可塑造的護(hù)士,，成為骨干護(hù)士。

7,、職業(yè)五年以后的你職業(yè)五年后60%的人會停留在這個階段,，不再往前發(fā)展了。在這個時候我們應(yīng)該努力的去發(fā)展自己,、提高自己,，成為專業(yè)骨干，要相對穩(wěn)定的從事一個或兩個科系專業(yè),，不要多次的轉(zhuǎn)換科系,。能夠獨(dú)立承擔(dān)特護(hù)工作，準(zhǔn)確判斷解決工作中的問題,。能夠參與新業(yè)務(wù),、科研、教學(xué),、質(zhì)控,、賽事等。此階段是豐富閱歷,，積累經(jīng)驗,，增長才干的時期。職業(yè)目標(biāo)是：成為可培養(yǎng)人才,，有修養(yǎng),，有能力，有業(yè)績?nèi)瞬拧?/p>

8,、成為主管護(hù)師的你成為主管護(hù)師后,，應(yīng)該進(jìn)入了指導(dǎo)授能期。因為這個時期的護(hù)士往往成為穩(wěn)重成熟的職業(yè)護(hù)士,，可承擔(dān)各種各崗位工作,，搶救病人時，有段時間內(nèi)調(diào)動知識儲備的能力,，用知識和經(jīng)驗解決的能力,。可參與教學(xué),、學(xué)術(shù),、科研,、質(zhì)控、查房,、討論,。所以，這個時期的職業(yè)目標(biāo)是：成為經(jīng)驗豐富,、有修養(yǎng)和能力,、有業(yè)績的護(hù)理人才。

9,、當(dāng)你已是高年資護(hù)士時一個高年資護(hù)士應(yīng)該成為科室的骨干,、專業(yè)學(xué)科帶頭人，還應(yīng)該在護(hù)理會診,、護(hù)理病例討論,、護(hù)理指導(dǎo)和一些特殊情況的處理上都是一個護(hù)理專家，都能夠在醫(yī)院,、科室起到護(hù)士引導(dǎo)的作用,，而且善于培養(yǎng)年輕護(hù)士。主要業(yè)績應(yīng)該是主持科研工作,、著書授課,。這個時期的職業(yè)目標(biāo)是：具有廣博深厚的專業(yè)知識、精湛的技能和較高專業(yè)水平的護(hù)士,。

10,、當(dāng)你成為護(hù)士長的時候一個護(hù)士長應(yīng)該有較高的情商，同時在管理能力,、決策能力,、文字書寫能力、語言表達(dá)能力,、批判性思維能力等方面也應(yīng)該比較出色,，只有這樣才能承擔(dān)起護(hù)士長的工作。護(hù)士長在具有管理能力的同時,，具備較高的專業(yè)能力也是非常重要的,。對于專科的技術(shù)操作,、機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用,，護(hù)士長都應(yīng)該熟練，而且能夠指導(dǎo)下屬護(hù)士,。護(hù)士長還應(yīng)該具有專業(yè)的科研能力,，對經(jīng)常護(hù)理的病種進(jìn)行科學(xué)的研究。另外,，質(zhì)量控制能力也是護(hù)士長應(yīng)具備的基本能力之一,。護(hù)士長的職業(yè)目標(biāo)是：成為道德高尚,、有凝聚力、高效率,、受歡迎的護(hù)士長。

11,、當(dāng)你成為高級管理者或護(hù)理專家時,，成為高級管理者或護(hù)理專家時，應(yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)用知識及信息的能力,。由于我們承擔(dān)著非常重要的護(hù)理管理的職能,，所以要具備較高的管理能力，同時應(yīng)該增加自己的周邊知識,，有穩(wěn)定的專業(yè)發(fā)展方向及較高的業(yè)績,，在本專科及崗位有深厚的影響力,。另外,，有開拓。

創(chuàng)新,。

能力,、培養(yǎng)人才能力、組織策劃能力,、著書授課能力,。所以這個時期的職業(yè)目標(biāo)是：成為優(yōu)秀團(tuán)隊的創(chuàng)建人和領(lǐng)頭人，具有專業(yè)的管理成就,。

12,、當(dāng)你考慮退休的時候當(dāng)你考慮退休的時候，要思考自己的職業(yè)能力積累,；要思考自己的職業(yè)定位,；要適時的讓位自己的崗位；要為有能力到任何一所醫(yī)院工作而準(zhǔn)備,；要培養(yǎng)年輕人,，對事業(yè)負(fù)責(zé)；要以自己良好的職業(yè)素質(zhì)影響更多的護(hù)理人,；考慮到更需要的崗位發(fā)揮更大的作用,！職業(yè)生涯發(fā)展模型：t：talent才能、能力,、經(jīng)驗,、天賦；o：organizationneeds組織,、需求,、機(jī)會,；p：passion熱情。

1,、20～30歲20～30這個時候我們都是純真的,，不怕有些規(guī)定；我們是熱情的,，敢于表達(dá),，敢于批評；這個時候我們要適度的自傲,，但是要懂禮貌,，知禮節(jié)，要學(xué)習(xí)認(rèn)真,，值得信賴,，這樣才能時時有進(jìn)步。這個時候我們每個月至少要讀兩本書,，人的一生讀書中會有三個階段,，如畢業(yè)后、結(jié)婚前后和就業(yè)以后,，我們要抓緊時間使自己在人生的每一個階段都不停留,。

2、30～40歲30～40這個階段是我們展示領(lǐng)導(dǎo)才能和負(fù)責(zé)的階段,。我們要積極努力的向管理層晉升,，這個時候要不斷學(xué)習(xí)、不斷充電,，不要因為家庭而影響事業(yè),，也不要因為我們個人情緒影響到發(fā)展。這個時期的職業(yè)形象應(yīng)該是：受年輕人部下信賴,、做事有魅力,、做事誠實、謙虛,。

3,、40～50歲40～50這個階段我們要努力，我們要成熟,，形象和長相就是我們的履歷表,，我們要愛護(hù)自己，愛護(hù)自己的職業(yè),，在這個時候年齡差可能會差到12歲左右,，能力會差5倍。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二

既然選擇了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百個心在這職業(yè)上（除非遇到不得不另擇其路的事）,，職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計如下：

1,、第一年：實習(xí)能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖,，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作,。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床護(hù)士,。

2,、第二年：給自己定個新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰,。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子,，把父母接來生活,。或許生活上并不會一帆風(fēng)順,，在可能的情況下發(fā)展寫作,。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰,，專心做自己的護(hù)士,。

4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量,，構(gòu)置一套房子,。工作上爭取晉升。

5,、第五年：穩(wěn)定工作,，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室,。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了,，給自己個完美的家庭。

6,、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作,，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

7,、第七年：開始為自己的理想行動,，在做好自己的工作之余給自己充電。

8,、第八年：考慮要孩子,，給自己的生活添一種色彩。

9、第九年：照顧孩子,，正常工作,，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好,。

10,、第十年：如果能當(dāng)上護(hù)士長則繼續(xù)工作，如果還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行,。爭取做教師,，或者從事其他職業(yè)，給自己開辟一片天空,，孩子交給老人照顧,。

實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的努力措施

夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意,，所以我們只有夢是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實專業(yè)知識,。還要鍛煉自己的綜合能力,，因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績,，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長,，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力,。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁岳華峰說：“從一個企業(yè)來講,，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識,，心胸開闊,。我們非常看重年輕人的創(chuàng)造性,，光有文憑還不行,，創(chuàng)造性思維非常重要。具備“t”型知識結(jié)構(gòu)的年輕人是企業(yè)歡迎的人才,。另外,，組織能力、社會活動能力也是企業(yè)非?？粗氐乃刭|(zhì),。所以我要學(xué)的東西還有很多。

作為護(hù)士這個特殊的行業(yè),，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,，所以要加強(qiáng)實踐,。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學(xué)習(xí),，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學(xué)不到的,。

“錢是用知識換來的，知識比錢更重要,，擁有青春和知識比擁有奔馳更重要”這句話是中南大學(xué)83屆學(xué)子,、中國杰出青年企業(yè)家、湖南省首位榮獲全國五一勞動獎?wù)碌拿駹I企業(yè)家——三一重工董事長梁穩(wěn)根先生在母校以“成功之路——創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”為主題,，共敘師生情誼,，對話大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路大會上說的。我們正是擁有知識和青春的時候,，所以我們就應(yīng)該把握現(xiàn)在為自己的未來努力,。

對于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長處,，利用我們的知識和行動服務(wù)于病人,，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗，護(hù)士是個要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時間,，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強(qiáng)的能力,。包括：思維能力、動手能力,、組織能力,、交往能力、管理能力,、綜合能力,、創(chuàng)造能力，等等,。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通,。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰,。

另外家庭是我們都離不開的環(huán)境，尤其對于女人，家庭永遠(yuǎn)是的牽掛,，而沒有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭,。家庭是這個社會的組成元素,，只有一個個的家庭才構(gòu)成了我們的社會。

總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己,，為自己的未來做好準(zhǔn)備,，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)！