演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

成功的英語(yǔ)演講稿篇一

尊敬的評(píng)委,、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是“學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)”,。在演講之前,，我想問大家一個(gè)問題：你們學(xué)習(xí)英語(yǔ)都取得了怎樣的進(jìn)步呢？也許有的同學(xué)學(xué)習(xí)了多年英語(yǔ),，但仍然不自信口語(yǔ),，聽力也比較薄弱，這是為什么呢,？今天,，我來分享我自己的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)。

首先,，我想說的是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境非常重要,。觀看英文電影、聽英文歌曲,、參加英語(yǔ)角,、甚至在餐廳用英文點(diǎn)餐等等，這些都可以加強(qiáng)我們的英語(yǔ)認(rèn)知,。為此,，我比較喜歡通過閱讀英文原版書籍來提升自己的英語(yǔ),。雖然一開始很難，但是堅(jiān)持下來,，效果是非常顯著的,。

其次，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要有個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,。最近,，我發(fā)現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中運(yùn)用聽說讀寫四個(gè)方面相結(jié)合的方法會(huì)比較有效。雅思口語(yǔ)考試中,，如果只是流利的講一下自己的經(jīng)歷,，無法給人留下深刻印象，所以我們要做好準(zhǔn)備,，多見一些廢話的提問,，強(qiáng)化自己的表達(dá)。當(dāng)然,，這也需要在日常學(xué)習(xí)中提高自己的聽力,，去模仿別人的詞組和句式，并勤于記錄和記憶生詞和短語(yǔ),。

第三,，我認(rèn)為堅(jiān)持刻意練習(xí)是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵?？桃饩毩?xí)是什么呢,？就是要有目的、有計(jì)劃,、有反饋地訓(xùn)練,，不斷挑戰(zhàn)自己的能力極限，尋找自己的弱點(diǎn)并加以改進(jìn),。例如,，可以找到一些英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，和外國(guó)朋友進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),、組織一個(gè)英語(yǔ)角等等,，這些都有助于提高自己的口語(yǔ)能力，同時(shí)也讓自己保持練習(xí)最重要的一個(gè)條件：興趣,。

第四,，學(xué)好英語(yǔ)需要保持耐心。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，會(huì)有起伏和不順利的時(shí)候,。有時(shí)候我們會(huì)遇到一些難點(diǎn)，甚至?xí)械綗o從下手,，不妨多利用網(wǎng)絡(luò)或去咨詢專業(yè)的英語(yǔ)老師,。同時(shí),，有些人會(huì)覺得吸收不到知識(shí)，就可能會(huì)選擇放棄,。但是,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)和其他一切事情一樣，需要時(shí)間,，需要像藝術(shù)家一樣精益求精,，需要勇氣面對(duì)失敗和充滿自信去追尋自己的目標(biāo)。

最后,，我希望與大家分享一句啟示：“我相信,，學(xué)好英語(yǔ)不需要天賦，只需要一顆勇氣實(shí)踐的心,?！弊Ｔ复蠹以谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的路上能夠堅(jiān)持不懈,，每天都充滿自信地前進(jìn),！謝謝大家聽我演講。

成功的英語(yǔ)演講稿篇二

大家好,！今天我說課標(biāo)說教材的內(nèi)容是外研版小學(xué)英語(yǔ)（三起）六年級(jí)上冊(cè),，主要從說課標(biāo)、說教材,、說建議三方面展開,。說課標(biāo)，包括說學(xué)段目標(biāo),，課程總目標(biāo),。說教材，包括說教材的編排特點(diǎn),，編寫體例,，內(nèi)容結(jié)構(gòu)，知識(shí)與技能間的立體式整合,。說建議,，包括說教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議,，課程資源的開發(fā)和利用,。

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語(yǔ)言技能,、語(yǔ)言知識(shí),、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上,。語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ),，文化意識(shí)是得體運(yùn)用語(yǔ)言的保證,。情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素，學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率,、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證,。這五個(gè)方面共同促進(jìn)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成。

綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力:,。

情感態(tài)度：動(dòng)機(jī)興趣,，自信意志，合作精神,，祖國(guó)意識(shí),，國(guó)際視野。

學(xué)習(xí)策略：誰(shuí)知策略,，調(diào)控策略,，交際策略，資源策略,。

語(yǔ)言技能：聽說讀寫,。

語(yǔ)言知識(shí)：語(yǔ)音，詞匯,，語(yǔ)法,，動(dòng)能，話題,。

文化意識(shí)：文化知識(shí),，文化理解，跨文化交際,，意識(shí)和能力,。

英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律和不同年齡段學(xué)生生理與心理發(fā)展的需求與特點(diǎn)將英語(yǔ)課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級(jí)別，六年級(jí)結(jié)束時(shí)所應(yīng)達(dá)到的級(jí)別要求為第二級(jí),。

二級(jí)目標(biāo)的基本要求為對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好,，能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問候、交換有關(guān)個(gè)人,、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息,。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠。能夠在圖片的幫助下聽懂,、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事,。能根據(jù)圖片或提示寫簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與,、積極合作,、主動(dòng)請(qǐng)教。樂于了解異國(guó)文化,、習(xí)俗,。

語(yǔ)言技能,。

聽：

1、能在圖片,、圖像,、手勢(shì)的幫助下，聽懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)或錄音材料,；

2,、能聽懂簡(jiǎn)單的配圖小故事；

3,、能聽懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問,；

4、能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng),。

說：

1,、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語(yǔ)調(diào)達(dá)意,；

2,、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話；

3,、能運(yùn)用一些最常用的日常套語(yǔ)(如問候,、告別,、致謝,、致歉等)；

4,、能在教師的幫助下講述簡(jiǎn)單的小故事,。

讀：

1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ),；

2,、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單的單詞,；

3,、能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令；

4,、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息,；

5、能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文,，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣,；

6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文,。

寫：

1,、能模仿范例寫句子,；

2、能寫出簡(jiǎn)單的問候語(yǔ),；

3,、能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫出簡(jiǎn)短的標(biāo)題或描述,；

4,、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

玩演視聽：

1,、能按要求用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)做游戲,；

2、能在教師的幫助下表演小故事或童話??；

語(yǔ)言知識(shí)。

語(yǔ)音,。

1,、知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際；

2,、知道字母名稱的讀音,；

3、了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律,；

4,、了解單詞有重音；

5,、語(yǔ)音清楚,，語(yǔ)調(diào)自然。

詞匯,。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600~700個(gè)單詞和50個(gè)左右的。

習(xí)慣用語(yǔ),；

2,、了解單詞是由字母構(gòu)成的。

語(yǔ)法,。

1,、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；

2,、知道主要人稱代詞的區(qū)別,；3、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化；

4,、了解表示時(shí)間,、地點(diǎn)和位置的介詞；

5,、了解英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能,。

功能。

了解問候,、告別,、感謝、致歉,、介紹,、請(qǐng)求等交際功能的基本表達(dá)形式。

話題,。

能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡(jiǎn)單信息:數(shù)字,、顏色、時(shí)間,、天氣,、食品、服裝,、玩具,、動(dòng)植物、身體,、個(gè)人情況,、家庭、學(xué)校,、朋友,、文體活動(dòng),、節(jié)日等,。

情感態(tài)度。

學(xué)生有興趣聽英語(yǔ),、說英語(yǔ),、背歌謠、唱歌曲,、做游戲等,，樂于模仿，敢于開口,，積極參與,，主動(dòng)請(qǐng)教。

學(xué)習(xí)策略,。

成功的英語(yǔ)演講稿篇三

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是black！這次我很榮幸能站在這兒參加英語(yǔ)科代表的競(jìng)選活動(dòng),。拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,！”我是一個(gè)自信開朗、積極向上,、熱愛班集體的男孩子,。我樂意為班級(jí)做事，希望能成為老師的得力助手,。

首先,，跟大家說說我為什么喜歡英語(yǔ)。小時(shí)候,，我看了一本名為《80天環(huán)游地球》的書,，那時(shí)的我有了一個(gè)環(huán)游世界的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,，我決心把英語(yǔ)學(xué)好,，因此，從一年級(jí)開始,，我就沒放松對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，功夫不負(fù)有心人，我每次的英語(yǔ)考試成績(jī)都能達(dá)到90多分,。當(dāng)然,，現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)與我們的生活息息相關(guān)，比如閱讀英文書籍可以豐富我們的知識(shí),，收聽英語(yǔ)廣播可以豐富我們的見識(shí),，和外國(guó)小朋友通信可以豐富我們的交際，玩電腦游戲的時(shí)候也需要你能看懂英語(yǔ)呢,。同學(xué)們,，我相信你也在生活中感受到了學(xué)好英語(yǔ)的重要***。

其次,，說說我可以勝任這個(gè)職務(wù)的原因,。我是個(gè)尊敬老師的同學(xué)，所以我愿意替老師分擔(dān)一些工作,，幫老師做一些力所能及的事情,。我是個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任心的人，所以我一定會(huì)把老師交待的任務(wù)完成好,。在做英語(yǔ)小組長(zhǎng)的日子里,，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我很負(fù)責(zé)任。

最后，說說假如我競(jìng)選成功我會(huì)怎么開展工作,。每天早上,，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。在課上,，我會(huì)積極舉手發(fā)言,；課下，如果有同學(xué)問我問題,，我會(huì)耐心解答,。另外，我還打算帶領(lǐng)大家開展一些英語(yǔ)小活動(dòng),。如：設(shè)立英語(yǔ)故事吧,、開展英語(yǔ)漫畫評(píng)比活動(dòng)、設(shè)立英語(yǔ)手拉手互助小組,。我相信,，你們一定會(huì)喜歡這些豐富的活動(dòng)。我更相信,，我們班的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)直線上升,。所以，我有信心當(dāng)好英語(yǔ)科代表,。

假如我落選了,，我也不會(huì)傷心和灰心。因?yàn)槟钦f明我還有不足之處,，每一個(gè)失敗的意義在于提醒我下次要更努力,，而我，將繼續(xù)自我完善,。

如果你支持我,，請(qǐng)為我投上寶貴的一票！謝謝大家,！

成功的英語(yǔ)演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持,，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講,。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師,。在我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),，目前大專在讀，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子,，我一直擔(dān)任著班的生活英語(yǔ)老師，今天我競(jìng)聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(zhǎng),。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心：我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。

但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽(yáng),。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，重反思，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用,，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長(zhǎng)孩子的身體情況,，提高我們班級(jí)幼兒出勤率,。

四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況,，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu),。

2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),，突顯震幼園本課程特色。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

六、如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我會(huì)做到：

1,、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作,。

2,、以身作則,，在全組樹立正氣,，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3,、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議,。

4,、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作,，確保教育教學(xué)工作的順利完成,。

5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū),、家庭教育資源,，做好家園一致教育。

6,、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神,，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱,。

成功的英語(yǔ)演講稿篇五

大家好！

我是海寶,，我想競(jìng)選英語(yǔ)科代表一職,。

俗話說：鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng),。盡管班上有非常多的英語(yǔ)高手想競(jìng)爭(zhēng)英語(yǔ)科代表一職,，但我相信我一定能當(dāng)上英語(yǔ)科代表。

我的.英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅,，我也非常喜歡英語(yǔ),，除了學(xué)好課內(nèi)知識(shí)以外，我還參加了一些英語(yǔ)興趣班,，獲得過英語(yǔ)“一拼到底”全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng),。在英語(yǔ)方面,，我“見多識(shí)廣”，懂得的單詞,、語(yǔ)法可能會(huì)比大家多一些,。

如果我能當(dāng)上英語(yǔ)科代表，我會(huì)盡自己的能力幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)上的問題,，做好老師的得力助手,。老師不在的時(shí)候，我一定會(huì)管理好班里的紀(jì)律,，帶大家朗讀英語(yǔ),，如果同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到什么難題，我很樂意與大家一起探討,，共同解決,。

金無足赤，人無完人,。我可能還有一些缺點(diǎn),，請(qǐng)同學(xué)們批評(píng)指正，我一定好好改正,。

請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票,，這樣，我將盡自己最大的努力,，把我們班的英語(yǔ)興趣提高上來,。

謝謝大家！

成功的英語(yǔ)演講稿篇六

“my name is li jiatong.”榆林高新小學(xué)的操場(chǎng)上傳來陣陣英語(yǔ)朗誦聲,。咦,，這是怎么回事呢？原來是學(xué)校在舉行英語(yǔ)演講比賽呢,！20 年9月12日,，對(duì)我來說，非常難忘,。不僅因?yàn)槲覅⒓恿诉@次英語(yǔ)演講比賽,，更重要的是我戰(zhàn)勝了自己。

比賽之前,，老師問大家誰(shuí)愿意參加比賽,，同學(xué)們都積極舉手，踴躍參加,。我也好想?yún)⒓颖荣?，可是怕自己演講得不好，沒有勇氣舉手,。這時(shí),，老師好像看出了我的心思,，問我：“李佳桐，你想?yún)⒓訂?？”我低聲說：“老師,，我想?yún)⒓樱墒俏遗卵葜v不好,?！崩蠋熣f：“沒關(guān)系,，重在參與嘛,，越是膽怯，越要鍛煉自己,?！庇谑俏覉?bào)了名。

回到家里,，我就開始天天對(duì)著鏡子練習(xí)演講,，不放過一個(gè)細(xì)節(jié)。真是“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”,。經(jīng)過我的不懈努力，我終于能大方自然熟練地演講了,。

星期四下午,，比賽正式開始了，我穿著漂亮的白紗裙來到賽場(chǎng),。首先是高年級(jí)的大哥哥大姐姐們演講,，他們演講的十分精彩，給了我很大的壓力,。馬上就要輪到我了,，我心里別提有多緊張了，手心直冒冷汗,。這時(shí),，一雙溫暖的大手搭在我的肩上，原來是老師,。老師親切地對(duì)我說：“別緊張,，老師相信你?！蔽乙幌伦臃潘闪嗽S多,。

許的笑容，我就知道自己表現(xiàn)得不錯(cuò),。終于主持人宣布比賽結(jié)果了,，我獲得了二等獎(jiǎng),，我心里樂開了花。

這件事已經(jīng)過去半年了但我我仍然記憶猶新,。每當(dāng)我看到那張金燦燦的獎(jiǎng)狀我就暗暗對(duì)自己說：“李佳桐,，你能行?！?/p>

成功的英語(yǔ)演講稿篇七

親愛的老師,，同學(xué)們：

我很高興可以在這個(gè)課堂上做一次演講。這一次,，我想談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ),。我的話題是我愛英語(yǔ)。

正如每個(gè)人所知,，英語(yǔ)在今天十分重要,。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門語(yǔ)言并廣泛的用于國(guó)際貿(mào)易,。如果我們能說好英語(yǔ),，我們就有更多的機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜俗⒁獾竭@一點(diǎn),，學(xué)英語(yǔ)的`人數(shù)正在已很高的速度增長(zhǎng),。

我愛英語(yǔ)，它給了我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng),。我希望有朝一日我可以暢游世界,，用我流利的英語(yǔ)，我可以和世界各地的人交友,。我能看到許多的名勝,。我希望我能夠到倫敦去，因?yàn)槟抢锸怯⒄Z(yǔ)的故鄉(xiāng),。

我也希望用我流利的英語(yǔ)來將我們的名勝介紹給說英語(yǔ)的朋友,，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國(guó)家。

我知道,，羅馬不是一天筑成的,。（成功需要日積月累,。）我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下,，總有一天我可以擁有一口流利的英語(yǔ)。

如果你想被愛,，你就應(yīng)該學(xué)著去愛他人,。所以我相信我對(duì)英語(yǔ)的愛定將換來它對(duì)我的愛,。

我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)！

謝謝！

成功的英語(yǔ)演講稿篇八

各位早上好：

我們都知道,，幸福是每個(gè)人都在追尋的東西,。我也常常努力尋找幸福的真正含義。然而在上個(gè)星期,，我想我已經(jīng)找到了,。

這只是一個(gè)平凡的星期六早晨，我正在為準(zhǔn)備下周的期中考試而“焦頭爛額”,。沒過多久,，媽媽便捧了一大束白玫瑰進(jìn)來，這些都是花匠從花園里剛剛摘下的新鮮玫瑰,。于是我們忙碌幾分鐘,，把它們插入一個(gè)大瓷花瓶中?？粗@些花,，我覺得原本陰沉的客廳變得明亮了許多，我的心情也豁然開朗,，像是一個(gè)煩悶的人呼吸到了新鮮空氣。所有乏味的感覺都拋在九霄云外,。

于是,，我想起了一首名為“讓生活換一種風(fēng)景”的詩(shī)，上面寫道：“一天下來腰酸背疼——因?yàn)槲矣心芰η趭^工作,。鬧鐘清晨就響——那意味著我還活著,。還有就是電子郵件爆滿了——因?yàn)橛羞@么多朋友在惦記著我呢?！蔽也煊X到,，幸福并不是項(xiàng)鏈上的鉆石，也不是遙不可及的夢(mèng),，它不過是你對(duì)生命的態(tài)度,。

如果你能意識(shí)到這點(diǎn)，那么一杯加冰的可樂都可以帶給你一個(gè)夏天的清涼,，因?yàn)樾腋Ｈ绱似椒?，它就在你的掌心里?/p>

成功的英語(yǔ)演講稿篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我來競(jìng)選英語(yǔ)課代表,，這是我夢(mèng)寐以求的事了，我以前還從未在班上任過職務(wù),，這次競(jìng)選當(dāng)課代表,，主要是想能為老師和同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)也能鍛煉自己，以課代表身份來嚴(yán)格要求自己,，為同學(xué)樹立榜樣,。

我熱愛英語(yǔ)學(xué)習(xí)，上學(xué)期我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得了較大的進(jìn)步,，每篇課文都做到了能背和默寫,，但我還有一些缺點(diǎn)：上課有時(shí)開小差、作業(yè)有偷懶現(xiàn)象,、處理不好玩與學(xué)的關(guān)系,，請(qǐng)大家多監(jiān)督和幫助我，讓我在這一學(xué)期更進(jìn)一步,。我也有很多優(yōu)點(diǎn)：活潑開朗,、誠(chéng)懇善良、集體榮譽(yù)感強(qiáng),、樂于助人,、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),。

如果我能當(dāng)上英語(yǔ)課代表,，我一定當(dāng)好老師的助手，為同學(xué)們服務(wù)好,，自覺做學(xué)習(xí)的模范,，帶頭遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)格,、平等要求自已和班上每一位同學(xué),，發(fā)揮好課代表的橋梁和紐帶作用，增進(jìn)老師和同學(xué)之間的聯(lián)系,，努力構(gòu)建良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，讓我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加輕松、愉快,，讓我們的英語(yǔ)成績(jī)更上一層樓,。

如果大家相信我，支持我,，請(qǐng)大家投上我一票吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

成功的英語(yǔ)演講稿篇十

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫李文靜,一個(gè)人靜心不靜的女孩!

今天走上講臺(tái)的唯一目的就是競(jìng)選英語(yǔ)課代表,這是我人生中第一次演講,未免有些緊張.但對(duì)我來說,更多的還是激動(dòng)吧!不瞞大家說,上臺(tái)前我真的猶豫了許久,這次是鼓足了勇氣上臺(tái)的,希望同學(xué)們多多鼓勵(lì)我,，支持我!文靜無勝感激!

在我看來,要擔(dān)任某科課代表不一定要該科成績(jī)最棒,最重要的是看他是否有能力勝任.記得戴爾卡耐基說過:不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù).我不敢虛夸自己的英語(yǔ)成績(jī)是最棒的.要想當(dāng)英語(yǔ)課代表,首先要認(rèn)識(shí)，了解它才能做好.英語(yǔ)課代表應(yīng)為老師分憂,為同學(xué)解難,為同學(xué)服務(wù),工作要每天按時(shí)按量做,才是一個(gè)課代表應(yīng)有的責(zé)任心.課代表并不高人一等,遇到難題還是可以去問同學(xué)的.這幾點(diǎn),我相信我能做到.如果同學(xué)對(duì)我的工作有建議或意見的話,可以向我提出來,我一定誠(chéng)心接受,能當(dāng)上英語(yǔ)課代表固然是好事,并且盡力做好分內(nèi)的事.,幫助大家.讓我們一起努力吧!

請(qǐng)大家相信我,支持我.我對(duì)自己充滿信心,即使我不能做到最好,但我會(huì)盡力做更好的.我會(huì)用一句話鼓勵(lì)自己:勤于工作,奮于學(xué)習(xí).真誠(chéng)的希望大家能給我個(gè)展示能力得機(jī)會(huì)!當(dāng)然,即使我沒有當(dāng)選,我也不回氣妥的,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),依然繼續(xù)幫助大家.請(qǐng)大家投我一票吧!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

成功的英語(yǔ)演講稿篇十一

我打算買很多泡泡糖,。"如果你有錢花的話,？我會(huì)買泡泡糖工廠。"天真的童年我們的確有一顆善良的心，幸福和快樂是同一首曲子,。

慢慢進(jìn)入小學(xué),，課程越來越深，知識(shí)越來越多,。會(huì)感受到壓力?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我沒有,；我每天沒有很多作業(yè)要做,。玩的有點(diǎn)剝奪，而我們40%的日子都禁錮在教室里,，很多時(shí)間都在學(xué)習(xí),。但是在學(xué)習(xí)面前，是一種模糊的知識(shí),。俗話說,，一種罕見的困惑。對(duì)事物的理解,，從封建主義到資本主義,，越大越覺得自己的觀點(diǎn)是正確的。每天放學(xué)回家后忙了一天一夜的課,，他又困又累,，吃不到深夜吃的食物。這樣的生活很單調(diào),，可能有時(shí)候會(huì)想念我的很多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候會(huì)帶著一節(jié)課或者一副朦朧的睡相,。討厭死板的校服,，我從來不到處穿。周六,，周日,；時(shí)間很短，孩子很想磨煉,，慢慢了解生活,；太難了，努力吧,，夢(mèng)想好了,，我會(huì)努力讓每個(gè)人都生活起來，早起晚睡,，把握住自己,，不再松懈。我也想為他們的夢(mèng)想而奮斗。

我的演講結(jié)束了,，謝謝,！

成功的英語(yǔ)演講稿篇十二

我問是你學(xué)校的教學(xué)方法和你是好學(xué)生在這方面知名。

我一直在北京任教的中學(xué)三年英語(yǔ),。我永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦了我的工作或我的學(xué)生,。我喜歡在有趣的'經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作出了很多更有趣，使枯燥和教訓(xùn)少一些,。所以我一直對(duì)如何改善我的教學(xué)激烈,，通過閱讀努南，哈珀和威多森和參加外國(guó)教師講課,。

我明白,，良好的英語(yǔ)老師就是一個(gè)很好的演講者和作家。這就是為什么我做了很多工作,，以提高我的耳朵和舌頭和手所有的時(shí)間,。我從來沒有一天不通過后，英國(guó)廣播公司說,。我說在大多數(shù)情況下日常英語(yǔ),。到了晚上，當(dāng)我喜歡我的退休和隱私,，我的座位在自己的電腦前,，開始寫我的日記。我從來沒有用完的東西或條件,，但無可否認(rèn),，有時(shí)短的時(shí)間。這非常有趣使用電腦寫作,，這必將沖擊肖和莎士比亞,。

我會(huì)閱讀有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)，或英語(yǔ)教學(xué)重要的書籍,，正與所有重要的思想和人的朋友,。當(dāng)然，我會(huì)寫一些論文,，被公布與否,。這將是我的榮幸能在老師的研究項(xiàng)目1宗。我知道這是可能的,。

成功的英語(yǔ)演講稿篇十三

列夫·托爾斯泰曾說過：每個(gè)人都想改變這個(gè)世界,，但是沒有人想到改變自己。他說的很有道理,，我們每個(gè)人都心懷偉大時(shí)志向,，時(shí)刻準(zhǔn)備去干一番能造福全人類的大事業(yè),。比如，我們痛恨環(huán)境污染,，所以我們下定決心去開發(fā)新的更高效更干凈的能源來保護(hù)我們的環(huán)境,，但是同時(shí)我們卻隨手亂扔垃圾；我們抱怨大城市的交通堵塞,，計(jì)劃造更多的高速路來解決交通問題,，但是我們從來沒有想過，如果我們能遵守交通規(guī)則話,，那么這一問題是不是可以得到很大得緩解呢,？我們擔(dān)心電視電影里面得暴力會(huì)對(duì)我們得孩子產(chǎn)生不良的影響，于是我們敦促政府通過立法來保護(hù)未成年人,，但是我們這些大人又做得怎么樣呢,？我們?yōu)槲覀兊南乱淮龊昧吮砺蕟幔课覀冋f粗話,，甚至在孩子面前抽煙,。不客氣地說，我們對(duì)孩子的不良影響更多,！

在我看來,，在我們打算改變這個(gè)世界之前，我們最好先改變一下自己,。作為一個(gè)普通人,，我們其實(shí)沒有改變這個(gè)世界的能力，但是我可以改變我們隨地扔垃圾,，隨地吐痰的壞習(xí)慣,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該為我們的孩子起好的表率作用,。

如果我們每個(gè)人都能從小事起,，那么千千萬萬個(gè)人力量匯聚在一起，那力量是強(qiáng)大的,，足以改變這個(gè)世界。

朋友,，當(dāng)您在做某一件事情的時(shí)候,，請(qǐng)您想一想，您的行為會(huì)對(duì)您周圍的人產(chǎn)生怎樣的影響,，因?yàn)?，您的行為不單單影響到您自己，還有您周圍的人,，更重要的是我們的孩子…甚至我們的世界,。

成功的英語(yǔ)演講稿篇十四

我問是你學(xué)校的教學(xué)方法和你是好學(xué)生在這方面知名,。

我一直在北京任教的中學(xué)三年英語(yǔ)。我永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦了我的工作或我的學(xué)生,。我喜歡在有趣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作出了很多更有趣,，使枯燥和教訓(xùn)少一些。所以我一直對(duì)如何改善我的教學(xué)激烈,，通過閱讀努南,，哈珀和威多森和參加外國(guó)教師講課。

我明白,，良好的英語(yǔ)老師就是一個(gè)很好的演講者和作家,。這就是為什么我做了很多工作，以提高我的耳朵和舌頭和手所有的時(shí)間,。我從來沒有一天不通過后,，英國(guó)廣播公司說。我說在大多數(shù)情況下日常英語(yǔ),。到了晚上,，當(dāng)我喜歡我的退休和隱私，我的座位在自己的電腦前,，開始寫我的日記,。我從來沒有用完的東西或條件，但無可否認(rèn),，有時(shí)短的時(shí)間,。這非常有趣使用電腦寫作，這必將沖擊肖和莎士比亞,。

我會(huì)閱讀有關(guān)英語(yǔ)教學(xué),，或英語(yǔ)教學(xué)重要的書籍，正與所有重要的思想和人的朋友,。當(dāng)然,，我會(huì)寫一些論文，被公布與否,。這將是我的榮幸能在老師的研究項(xiàng)目1宗,。我知道這是可能的。

你的誠(chéng)然,，

簡(jiǎn)奧斯汀,。

成功的英語(yǔ)演講稿篇十五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:,。

大家好,！

我是五年級(jí)4班的xx。這次,，我競(jìng)選的項(xiàng)目是英語(yǔ)課代表,。雖然這是一份辛苦的工作,，但我愿意努力為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)。

首先,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)和良好的人品贏得了同學(xué)們的信任,。其次，我在每次的英語(yǔ)考試中都能達(dá)到95分以上,，擠入全班前三名之內(nèi),。我在課上還積極舉手發(fā)言，英語(yǔ)說的流暢,、正確,。此外，我有著強(qiáng)烈的責(zé)任心,，有豐富的'經(jīng)驗(yàn),，可以幫助老師做一些力所能及的事情。

如果我競(jìng)選成功,，我一定會(huì)全心全意地為同學(xué)服務(wù),。每天早上，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行早讀,，并把同學(xué)的作業(yè)收齊,。在每一次英語(yǔ)課之前，我會(huì)幫助老師拿錄音機(jī),。在課上,，我會(huì)帶頭積極舉手發(fā)言；課下,，如果有同學(xué)來問我不會(huì)的題,，我也一定會(huì)耐心爽快地回答。如果遇到了一些難題,，我會(huì)組織其他的同學(xué)共同探討,，并尋求老師的幫助。課余,，我還會(huì)開展一些英語(yǔ)游戲,，豐富同學(xué)們的詞匯量。下午的“快樂英語(yǔ)人人唱”時(shí)間,，我也會(huì)專時(shí)專用,，和大家共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌。晚上,，我會(huì)利用課余時(shí)間組織同學(xué)們練習(xí)英語(yǔ)話劇的表演，提高大家的口語(yǔ)和溝通能力,。相信我一定能成為老師得力的小助手,！

如果我落選了,，我也不會(huì)氣餒，俗話說“失敗乃成功之母“,，我還會(huì)繼續(xù)努力,，找出自己的不足并及時(shí)改正，下次爭(zhēng)取能選上,。

我的發(fā)言結(jié)束了,，希望大家支持我，投出手中寶貴的一票,，謝謝大家,！