讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái),。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,,我們一起來(lái)了解一下吧,。
騎鵝旅行記讀后感免費(fèi)篇一
書籍鼓了我的智慧和心靈,他們幫助我從輔助的泥潭中脫身出來(lái),,如果沒(méi)有他們,,我會(huì)膩死在那里面會(huì)被愚笨的鄙陋的動(dòng)物嗆住。這句話就是高爾基先生說(shuō)的,,為的是讓我們讀更多書,,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
而今天我再一次讀了這本書27個(gè)旅行記,,這本書是塞爾瑪拉格洛夫?qū)懙?。他是瑞典你作家一九零九年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者他是世界上第一位獲得這一項(xiàng)獎(jiǎng)的女性,曾任教師多年,。
這本書講的是一位名叫尼爾斯的小男孩兒在父母去教堂時(shí)發(fā)現(xiàn)病捉弄了神通廣大的精靈被小精靈變小了但就可以和動(dòng)物們交流,,他想要變回去,但是不知道小精靈住在哪里,,只好問(wèn)動(dòng)物們,,但是在他還沒(méi)有變小之前經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物,早已臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了,沒(méi)有動(dòng)物想要幫助他,,結(jié)果一次偶然他和白鵝,,莫頓,還有大雁,,阿卡大雁們一起去了南方,,結(jié)果最后到了家變回去,但是他很懷念和他們旅行,。
124的性格也有了很大的改變,,他在之前很愛(ài)欺負(fù)動(dòng)物,不喜歡學(xué)習(xí),,但當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候,,就成為了一個(gè)樂(lè)于助人,善良勇敢,,懂事的好孩子,。
同學(xué)們,我相信無(wú)論你多么調(diào)皮搗蛋,,但是只要自己努力,,就一定會(huì)改變的,加油,!
騎鵝旅行記讀后感免費(fèi)篇二
我最近讀了一本名叫《騎鵝旅行記》的書,。里面講述了主人公尼爾斯變成了小精靈騎著一只雄鵝的故事。
尼爾斯原來(lái)是一個(gè)壞小孩,,他不愛(ài)聽(tīng)課,,還常常欺負(fù)動(dòng)物,他的爸爸媽媽為他操碎了心,。
有一天,,尼爾斯的爸爸媽媽去教堂了,他們讓尼爾斯在家里背書,,尼爾斯害怕他們回來(lái)一頁(yè)一頁(yè)地讓他背,只好乖乖念書,。他有氣無(wú)力的喃喃低語(yǔ)似乎是絕佳的催眠曲,,尼爾斯睡著了。過(guò)了一會(huì)兒,,他被一陣窸窸窣窣的輕響弄醒了,。他抬頭望見(jiàn)了一面鏡子,鏡子里有一個(gè)小精靈正在媽媽最喜歡的箱子旁,。他的頑劣勁又上來(lái)了,,心想,如果來(lái)個(gè)惡作劇捉弄一下這個(gè)小精靈。一定很好玩,。尼爾斯捉住了小精靈,,他將網(wǎng)罩不停的抖動(dòng),防止他爬出來(lái),,可不知怎么,,他倒下地昏睡了。當(dāng)尼爾斯醒來(lái)的時(shí)候,,自己卻變成了小精靈,。尼爾斯想要去求他家飼養(yǎng)的動(dòng)物,告訴他小精靈的的去向,,可那些被他欺負(fù)的動(dòng)物不僅不告訴他,,還笑他活該。這時(shí),,一群大雁飛來(lái)了,,他們呼喚著家鵝跟他們一起去旅行,一只叫莫頓的雄鵝想要和他們一起,,便煽動(dòng)著自己的翅膀,尼爾斯怕他一飛走,,爸爸媽媽會(huì)傷心,,就朝他奔去,,使勁抓著家鵝的脖子,,跟著家鵝一起飛上了天空,。
尼爾斯在旅行中,,漸漸變了,,他不在欺負(fù)動(dòng)物,,也盡力做好事,,使大雁們?cè)敢饨邮芩退麄円黄鹑ケ狈健?/p>
騎鵝旅行記讀后感免費(fèi)篇三
今年暑假,我分批讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。
原本我沒(méi)有指望這本書寫的有多精彩,但是現(xiàn)在,,我錯(cuò)了,。這本書中有喜、有怒,、有哀,、有樂(lè)。它深深的吸引了我,。撰寫這部偉大作品的是來(lái)自瑞典的塞爾瑪·拉格格芙,,她是世界上第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女作家。
這本書講述了小主人公尼爾斯因?yàn)樽约旱念B皮和貪心惹急了一個(gè)小精靈,,小精靈為了懲罰他,,將他也變?yōu)樾【`。然后一群大雁從天上飛過(guò),,騙家鵝們一起到雪山高原去旅行,。尼爾斯家里的雄鵝莫頓正準(zhǔn)備飛翔,,被尼爾斯一把抱住了脖子。但尼爾斯畢竟是個(gè)小人兒,,莫頓遍把他也帶上了天空,,和大雁阿卡、雄鵝莫頓,、小灰燕鄧芬等等成為了好朋友,。
在這次長(zhǎng)途旅行中,尼爾斯看到了祖國(guó)的美麗風(fēng)光,,也使他增長(zhǎng)了不少知識(shí),,同時(shí)自己也經(jīng)歷了不少困難,從動(dòng)物身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),,改正自己的缺點(diǎn),。最后,尼爾斯為了拯救即將被媽媽爸爸殺去的莫頓和鄧芬,,無(wú)奈變成了一個(gè)正常人,,再也無(wú)法和動(dòng)物們一起說(shuō)話,也不能聽(tīng)懂鳥語(yǔ),,他只能一次又一次擁抱阿卡,,擁抱莫頓,然后一次又一次的惆悵,。
其實(shí)尼爾斯學(xué)習(xí)到的,,我們也可以學(xué)習(xí)。他和鳥群遇到困難不低頭,,一個(gè)朋友遇到困難,,其他伙伴就會(huì)舍身相救。這正是我們需要的團(tuán)結(jié)友愛(ài),,也是我們需要的將心比心,。
這真的是一本好書!它讓我們學(xué)到了很多,。人生路途遙遠(yuǎn),,你一定要遇到無(wú)數(shù)的磕磕絆絆。但是無(wú)論前方的絆腳石有多大,,都應(yīng)該想辦法克服,。智慧將是我們最有利的武器,只要你敢于嘗試,,幸運(yùn)女神一定會(huì)站在你這一旁的,。
這本書還告訴我們要保護(hù)動(dòng)物。就像尼爾斯沒(méi)有變成小人兒之前,他常常自己家的家禽,,所以變成小人兒聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言時(shí),,沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物愿意幫他。在他誠(chéng)心誠(chéng)意幫助了阿卡一番后,,雁群才慢慢認(rèn)可了這個(gè)小伙伴,。所以我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,如果人與動(dòng)物能像人與人那樣成為朋友,,那該有多好,!
騎鵝旅行記讀后感免費(fèi)篇四
騎在鵝身上,在大地藍(lán)天上飛翔旁邊還有大雁同行,,是多么的有趣,這就是拉格洛芙筆下的《騎鵝旅行記》,。
翻開(kāi)這本書,,一個(gè)叫尼爾斯的頑皮少年,捉弄一只小妖精,,變成了小人,,騎在雄鵝背上,與大雁一塊旅行,,最后回到家中,。對(duì)于這經(jīng)歷,我是讀得津津有味,,說(shuō)實(shí)話,,尼爾斯經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物,招來(lái)很多動(dòng)物的討厭,,為什么雄鵝會(huì)載他一塊旅行呢,?后來(lái),我才恍然大悟:人是會(huì)改變的,,不可能一成不變,。
從尼爾斯身上看出這一點(diǎn),變小后開(kāi)始懺悔自己,,在狐貍要捉走大雁之時(shí),,勇敢地用石頭趕走了狐貍,說(shuō)明他已經(jīng)下決心改正自己的錯(cuò)誤,。我們一樣也要這樣,,對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤要堅(jiān)決改正,不要以為自己改正不了,,決心為你提供便利,。人是會(huì)改變的,只是有一些時(shí)間。
廉頗因驕傲自滿,,不服藺相如常常當(dāng)面羞辱他,,但藺相如顧全大局,從不生氣,。廉頗知道后,,主動(dòng)負(fù)荊請(qǐng)罪,對(duì)自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任,,因此二人成了好朋友,。你看,錯(cuò)誤不是永遠(yuǎn)在一個(gè)人身上的,,人是會(huì)改變的,,不要把一個(gè)人想成他就是一個(gè)錯(cuò)誤之人,內(nèi)心中,,他是想改正的,。
如果你一直想批評(píng)一個(gè)人,可以批評(píng)一次,,但不可永遠(yuǎn)批評(píng)他,,否則這就成為了你的錯(cuò),別人是對(duì)的了,。你可能會(huì)說(shuō):“那怎么可能,,改正一個(gè)壞習(xí)慣很難的!”是,,很難說(shuō)尼爾斯,,之前他好欺負(fù)動(dòng)物,可旅行中,,他不又保護(hù)動(dòng)物了嗎,?西塞羅說(shuō)過(guò):每個(gè)人都有錯(cuò),但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟,。發(fā)現(xiàn)自己的不足努力去改正,,堅(jiān)信,人是會(huì)改變的,,不可能一成不變,。
人是會(huì)改變的,一句話,,讓我終身受益,,在《騎鵝旅行記》幫助個(gè)錯(cuò)誤之人,內(nèi)心中,,他是想改正的,。
如果你一直想批評(píng)一個(gè)人,可以批評(píng)一次,但不可永遠(yuǎn)批評(píng)他否則這就成為了你的錯(cuò),,別人是對(duì)的了,。你可能會(huì)說(shuō):那怎么可能,改正一個(gè)壞習(xí)慣很難的,!是,,很難說(shuō)尼爾斯,之前他好欺負(fù)動(dòng)物,,可旅行中,,他不又保護(hù)動(dòng)物了嗎,?西塞羅說(shuō)過(guò):每個(gè)人都有錯(cuò),,但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟,。發(fā)現(xiàn)自己的不足努力去改正,堅(jiān)信,,人是會(huì)改變的不可能一成不變,。
人是會(huì)改變的,一句話,,讓我終身受益,,在《騎鵝旅行記》幫助個(gè)錯(cuò)誤之人,,內(nèi)心中,,他是想改正的。
如果你一直想批評(píng)一個(gè)人,,可以批評(píng)一次,,但不可永遠(yuǎn)批評(píng)他否則這就成為了你的錯(cuò),別人是對(duì)的了,。你可能會(huì)說(shuō):那怎么可能,,改正一個(gè)壞習(xí)慣很難的!是,,很難說(shuō)尼爾斯,,之前他好欺負(fù)動(dòng)物,可旅行中,,他不又保護(hù)動(dòng)物了嗎?西塞羅說(shuō)過(guò):每個(gè)人都有錯(cuò),,但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟,。發(fā)現(xiàn)自己的不足努力去改正,堅(jiān)信,,人是會(huì)改變的不可能一成不變,。
人是會(huì)改變的,一句話,讓我終身受益,,在《騎鵝旅行記》幫助下,,相信自己,,努力去改正,,創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái),!
騎鵝旅行記讀后感免費(fèi)篇五
《騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉米洛夫?qū)懙?。這本書主要寫一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩兒尼爾斯被變的只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅楨背上,,跟著大雁旅行,,到了很多地方,,經(jīng)歷了許多危險(xiǎn),。他漸漸養(yǎng)成了幫助動(dòng)物、樂(lè)意幫助他人的好孩子,。
哎,,我太不該那樣做了。因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友,,是大自然不可缺少的成分,。比如貓頭鷹、蛇,、狐貍……都能幫助人們捉田鼠,;蜻蜓、青蛙,、燕子等幫我們捉害蟲,;牛、馬等能幫我們勞動(dòng),;狗是公安戰(zhàn)士偵破疑難案件的好幫手,。動(dòng)物給人類和大自然的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完。
假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有了動(dòng)物,,那將會(huì)是什么樣子?。俊按好卟挥X(jué)曉,,處處聞嘀鳥,?!滨r花怒放,卻沒(méi)有蝴蝶,、蜜蜂幫他們傳授花粉,。夏天,我們?cè)僖猜?tīng)不到青蛙,、知了,、蟋蟀的歌聲了。我們吃不到牛奶,、蜂蜜了,。小溪里再也看不到小魚、小蝦,,那美麗的身影了?。∧菍⑹嵌嗝纯膳碌氖澜绨,?!
人對(duì)動(dòng)物是這個(gè)樣,人與人間也應(yīng)該是這樣,。侮辱弱小或互相殘殺是野蠻行為,,戰(zhàn)勝帶來(lái)的破壞、災(zāi)難和毀滅,!只有和睦相處,,互相幫助,才能讓世界充滿愛(ài),,我們的生活才會(huì)更加美好幸福,。
騎鵝旅行記讀后感免費(fèi)篇六
《騎鵝旅行記》描寫了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后,,騎著他的公白鵝周游世界,。一路上,他碰到了許多的危險(xiǎn),,可他卻總是那樣從容面對(duì),。當(dāng)一只兇猛的大狗熊想要?dú)⒌裟釥査沟臅r(shí)候,他機(jī)智地利用幾根小火柴而最后使他倆成為了知心朋友,。當(dāng)他遇到他的死敵狐貍時(shí),,他也想盡各種辦法,最終逃過(guò)了一次次的夜晚襲擊,。最終,,在度過(guò)了這些重重困難后,他平安地回到了自己的家鄉(xiāng),,恢復(fù)了人形,。
讀完這本書,,我思量了許久。它告訴我們:每當(dāng)我們碰到困難時(shí),,都應(yīng)該像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法,,而不是逃避困難。
上個(gè)星期,,田老師給我們布置了一項(xiàng)描寫特殊場(chǎng)景的寫作任務(wù)。一下課,,我們就在班級(jí)里開(kāi)起了“小會(huì)”,。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著他們的免作業(yè)單,大聲說(shuō)道:“看,,我有免作業(yè)單,,我可以免做這項(xiàng)作業(yè)!”而那些沒(méi)有免作業(yè)單的同學(xué),,心早就癢癢了,。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單,好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有,。此時(shí),,我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單,而心房中卻有兩種聲音在“爭(zhēng)斗”:一個(gè)是想要免作業(yè),;而另一個(gè)卻在告訴我,,作文不好,就要多練習(xí)寫作,。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影,,我內(nèi)心的第二個(gè)聲音也終于占了上風(fēng)。
于是,,我平靜地走倒了自己的座位旁,,坐了下來(lái),把免作業(yè)單放回筆袋,,拿起了筆,,稍加思考后,便認(rèn)真地寫起了作業(yè),。雖然我最后比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間,,但卻比他們多了一次練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)。
我們?nèi)巳嗽谏钪卸紩?huì)碰到各種困難,。只要我們敢于面對(duì)這些困難,,并不錯(cuò)過(guò)每一次勇敢面對(duì)困難的好時(shí)機(jī),這些困難總有一天會(huì)迎刃而解的,。
騎鵝旅行記讀后感免費(fèi)篇七
讀后感是指讀了一本書,,一篇文章,,一段話,幾句名言,,一段音樂(lè),,然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編為你們精心整理好的騎鵝旅行記讀后感,,希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助,。
讀完《騎鵝旅行記》這本書,我思量了許久,。它告訴我們:每當(dāng)我們碰到困難時(shí),,都應(yīng)當(dāng)像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法,而不是逃避困難,。
《騎鵝旅行記》描述了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后,,騎著他的公白鵝周游世界。一路上,,他碰到了許多的危險(xiǎn),,可他卻總是那樣從容應(yīng)對(duì)。當(dāng)一只兇猛的大狗熊想要?dú)⒌裟釥査沟臅r(shí)候,,他機(jī)智地利用幾根小火柴而最終使他倆成為了知心朋友,。當(dāng)他遇到他的死敵狐貍時(shí),他也想盡各種辦法,,最終逃過(guò)了一次次的夜晚襲擊,。最終,在度過(guò)了這些重重困難后,,他平安地回到了自我的家鄉(xiāng),,恢復(fù)了人形。
上個(gè)星期,,田教師給我們布置了一項(xiàng)描述特殊場(chǎng)景的寫作任務(wù),。一下課,我們就在班級(jí)里開(kāi)起了“小會(huì)”,。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著他們的免作業(yè)單,,大聲說(shuō)道:“看,,我有免作業(yè)單,,我能夠免做這項(xiàng)作業(yè)!”而那些沒(méi)有免作業(yè)單的同學(xué),,心早就癢癢了,。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單,好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有,。此時(shí),,我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單,,而心房中卻有兩種聲音在“爭(zhēng)斗”:一個(gè)是想要免作業(yè);而另一個(gè)卻在告訴我,,作文不好,,就要多練習(xí)寫作。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影,,我內(nèi)心的第二個(gè)聲音也最終占了上風(fēng),。于是,我平靜地走倒了自我的座位旁,,坐了下來(lái),,把免作業(yè)單放回筆袋,拿起了筆,,稍加思考后,,便認(rèn)真地寫起了作業(yè)。雖然我最終比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間,,但卻比他們多了一次練習(xí)寫作的機(jī)會(huì),。
我們?nèi)巳嗽谏钪卸紩?huì)碰到各種困難。只要我們敢于應(yīng)對(duì)這些困難,,并不錯(cuò)過(guò)每一次勇敢應(yīng)對(duì)困難的好時(shí)機(jī),,這些困難總有一天會(huì)迎刃而解的。
“人生最好的結(jié)局就是經(jīng)歷,?!泵慨?dāng)想起老師說(shuō)的話,我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)《騎鵝旅行記》里的小男孩尼爾斯,。
他是一個(gè)生活在瑞典南部鄉(xiāng)村的調(diào)皮,、不愛(ài)學(xué)習(xí)、專愛(ài)搞惡作劇的男孩,。因?yàn)樽脚【`而被變成了能夠聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的拇指大的小人,。一群北飛的大雁從天上飛過(guò),他的雄鵝要跟著飛走,,尼爾斯想阻止它,,卻被雄鵝帶到了空中。于是,,他騎在鵝背上,,跟隨大雁走南闖北:目睹了動(dòng)物之間的惡戰(zhàn);觀看了一年一度的鶴舞表演,;遇上了許多稀奇古怪的事情,;還看到了一座海底城堡;了解了他們國(guó)家的山山水水……親身經(jīng)歷了許多危險(xiǎn),。數(shù)不盡的經(jīng)歷讓尼爾斯變成了一個(gè)勤勞,、善良,,讓父母感到自豪的好孩子。
如果不是這次意外,,尼爾斯永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己還可以這么優(yōu)秀,。這樣的“意外”也曾發(fā)生在我的身上。
記得有段時(shí)間,,我每天焦躁不安,、想盡各種理由不去學(xué)校,老師知道我的情況之后,,和我聊天,,鼓勵(lì)我參加學(xué)校的各種活動(dòng)。當(dāng)時(shí)正好趕上我學(xué)校舉辦英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),,老師讓擅長(zhǎng)畫畫的我負(fù)責(zé)我們班級(jí)的手抄報(bào)和黑板報(bào),,起初我沒(méi)有信心,老師幫我查資料,,指導(dǎo)我怎么能出彩,,讓寫字好的同學(xué)幫我安排版面,雖然每天的時(shí)間被安排的滿滿的,,雖然修改了一遍又一遍,,但在和同學(xué)們的合作中,我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié),;在一次次的努力中,,我體會(huì)到了成功的喜悅,讓我對(duì)自己有了信心,。是呀,,經(jīng)歷,用心經(jīng)歷,,就能做好自己,。
時(shí)間飛逝,即將小學(xué)畢業(yè)的我,,有過(guò)失敗,、有過(guò)傷心、有過(guò)叛逆,,每當(dāng)我想放棄自己的時(shí)候,,尼爾斯的故事都會(huì)激勵(lì)我進(jìn)行完美蛻變!做好自己,,不難,!加油!
一天,,我偶然間在班級(jí)中的圖書角借到了一本《尼爾斯騎騎鵝旅游行記》,。剛看到這本書的名字時(shí),我就覺(jué)得很納悶,。一個(gè)人怎么可能騎在鵝背上,,更別說(shuō)還去旅行了。所以,,我便開(kāi)始閱讀這本書,,來(lái)解開(kāi)我的疑問(wèn)。
這本書說(shuō)要講述的是一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯被一個(gè)小精靈變成拇指大的小人兒,,跟隨大雁們一起旅行,。在途中由于尼爾斯能在黑夜里看得和白天一樣清楚,所以他在旅行過(guò)程中還幫了大雁和動(dòng)物們?cè)S多忙,。由于他樂(lè)于助人,,所以動(dòng)物們都很喜歡他,尼爾斯也從原來(lái)一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí),,不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的人,,變成了一個(gè)富有同情心和擁有善良品質(zhì)的人的這樣一個(gè)故事。
讀完這本書后,,我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點(diǎn),,努力改正自己的缺點(diǎn)的良好品德感到開(kāi)心。我也明白了尼爾斯為何能騎著鵝去旅行的原因,。在書中還有一個(gè)情節(jié)講的是:尼爾斯如果要變回原形,,就必須要好好保護(hù)雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝,,寧可自己不變回原形,,最后由于他的這種“不拋棄,不放棄”的信念,,使他變回了人形,。
通過(guò)這本書,使我學(xué)會(huì)了一個(gè)人要具有不放棄任何一絲希望,,富有同情心和憐憫心,,還要有勤于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì),才能成為一個(gè)被人喜歡的人,。我也知道了,,在面對(duì)困難時(shí),不能只顧自己的利益,,而去危害他人,。我也希望自己能像尼爾斯那樣,成為一個(gè)有克服困難的信心,對(duì)任何事情都抱定勝利的決心,,成為堅(jiān)毅,、勇敢、善良,、勤勞的好孩子,。尼爾斯就是我學(xué)習(xí)的榜樣,我一定會(huì)以他為目標(biāo),,成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人,。
這本書主要講述了主人公尼爾斯在被小精靈變成一個(gè)小人兒時(shí),騎在家里的公鵝莫頓身上,,跟隨著大雁進(jìn)行了一場(chǎng)旅行,,途中學(xué)到了許多做人道理,還聽(tīng)到了許多搞笑的故事,,下方,,我就給你們?cè)敿?xì)介紹一下這本書吧。
醒來(lái)后,,尼爾斯突然發(fā)現(xiàn),,自己變小了,家里的一切在他眼里都成了龐然大物,,他悲哀極了,,想出去瞧瞧,竟意外聽(tīng)到了動(dòng)物的語(yǔ)言,,原先他也變成了一個(gè)小精靈,。突然一群大雁飛過(guò),家里的一向天鵝想跟他們一塊走,,尼爾斯見(jiàn)了,,也忘了自己變小了,上去就抱住鵝的脖子,,沒(méi)有料到卻被鵝帶到了空中,,從此,尼爾斯騎著雄鵝,,跟著大雁,,踏上了遷徙的旅程。路上交了許多朋友,,像鄧芬,、小綠黃鴨、高爾果,、這些朋友都以前幫忙過(guò)他,,還給他講了數(shù)不清的童話故事,,他在路上做了許多好事,包括清除森林蟲害,、拯救小綠黃鴨,,阻止人們抽干湖水開(kāi)墾農(nóng)田,尼爾斯從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的小孩子,,到了一個(gè)樂(lè)于助人,、喜歡小動(dòng)物,、關(guān)心別人的人,,小精靈也許也想讓他透過(guò)這次旅行,來(lái)讓他改頭換面,、重新做人,。
這本書我覺(jué)得主要告訴了我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,它們也是有語(yǔ)言,、有生命的,,所以要珍惜生命、樂(lè)于助人,,這樣才能搏得別人的喜愛(ài),,才能受到大家的關(guān)愛(ài)。
讀完這本《尼爾斯騎鵝旅行記》后,,我清楚的了解了尼爾斯從一個(gè)殘暴的男孩變成一個(gè)善良暖男的過(guò)程,。在這辛苦的旅程當(dāng)中,尼爾斯?jié)u漸學(xué)會(huì)了助人為樂(lè),,并通過(guò)多次幫助其他動(dòng)物,,在動(dòng)物們眼里從魔鬼變成了天使。
整本書講的是:書中主人公尼爾斯原是一個(gè)愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物的男孩,,在他欺負(fù)一只小狐仙時(shí),,被小狐仙使用魔法變成了一拇指大的小孩。他結(jié)識(shí)了一只雄鵝和一個(gè)大雁群,,跟著他們一齊遷徙,,在遷徙途中,尼爾斯?jié)u漸懂得了關(guān)愛(ài)同伴,,并最終得到了動(dòng)物們的信任,,去除了魔法,變回了正常人的樣子,。
尼爾斯在變成小人之后學(xué)會(huì)了友愛(ài),,在他多次救助小動(dòng)物后,動(dòng)物們也和尼爾斯結(jié)下了友誼,。尼爾斯在幾次無(wú)畏的的救援當(dāng)中,,鞏固了他和動(dòng)物們之間的感情帶。也使尼爾斯感受到了幫助別人的快樂(lè)。這種快樂(lè)是可貴的,!它是尼爾斯在為自己的成果慶幸時(shí),,看到動(dòng)物們安然無(wú)恙時(shí)所產(chǎn)生的。當(dāng)尼爾斯開(kāi)始為別人著想時(shí),,他變得不再自私了,。
從尼爾斯的故事中,我聯(lián)想到了另一個(gè)故事:從前有一只鴨子一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著:為什么我要幫助一個(gè)素不相識(shí)的陌生人,?突然有一天,,鴨子在想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,一不小心掉到了一個(gè)一米多深的大湖里,,這時(shí),,剛好被一關(guān)小象看到了,小象急忙從水里救出了鴨子,。鴨子滿懷感激地對(duì)大象說(shuō)了謝謝,,并把自己的困惑已久的問(wèn)題提了出來(lái)。小象笑著答到:“我保護(hù)的是一條獨(dú)一無(wú)二的生命??!”。是啊,,助人為樂(lè),,又何必在乎相識(shí),,這是善的種子,,愛(ài)的表現(xiàn),。
尼爾期和鴨子的故事都體現(xiàn)了助人為樂(lè)是一種美德,,還告訴人們:從助人為樂(lè)中收獲快樂(lè)是一種崇高的行為,!
尼爾斯,這本書的主人公,。一開(kāi)始,,我對(duì)他十分反感,因?yàn)樗鲜瞧圬?fù)動(dòng)物,、拽小貓的尾巴……但是越到后面我卻越來(lái)越喜歡他了。這一切都是從他欺負(fù)了小精靈被變成小人兒開(kāi)始,,在經(jīng)歷一段奇異的冒險(xiǎn)之旅后,,他變成了一個(gè)勇敢,、機(jī)智、善良、樂(lè)于助人的好孩子,他也從動(dòng)物們的眼中越變?cè)胶茫詈蠛退鼈兂闪伺笥选?/p>
一個(gè)人的變化是需要時(shí)間的,正所謂浪子回頭金不換,從壞變好是非??少F的,正如一個(gè)幸福美滿的家庭,母親全天在家照顧孩子,打掃衛(wèi)生,父親是全家的頂梁柱,經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠他,。因?yàn)榧抑懈辉?,所以孩子?duì)什么也無(wú)所謂,父親因工作原因,,沒(méi)有時(shí)間教育孩子,,母親說(shuō)了孩子也就三分鐘熱度。突然一天晚上,,父親和往常一樣沒(méi)有回來(lái),。第二天早上收到公司的電話,,父親因工作壓力而猝死,母親聽(tīng)到這個(gè)消息,,當(dāng)場(chǎng)癱倒在地上,,孩子也震驚了留下著臉眼淚,這個(gè)消息在他們腦海里回蕩了一個(gè)星期,,孩子也發(fā)生了翻天覆地的變化,,從剛開(kāi)始的無(wú)所謂,沒(méi)有上進(jìn)心,,到現(xiàn)在的關(guān)心家人有同情心,,誰(shuí)也不會(huì)想到,孩子考上了重點(diǎn)大學(xué),,成家立業(yè),,和他的爸爸一樣當(dāng)起了頂梁柱。
這個(gè)孩子和尼爾斯的變化告訴我們,,遇到事情不要害怕,,要堅(jiān)強(qiáng)冷靜地去對(duì)待,無(wú)論什么事,,再困難事情也會(huì)過(guò)去的,。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,,哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn),,怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。不經(jīng)風(fēng)雨,,怎能見(jiàn)彩虹!我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn),,綻放出最美的光芒!
騎鵝旅行記讀后感免費(fèi)篇八
在暑假里我看了許多書,我最喜歡看的書就是《騎鵝旅行記》,。
書里面的小主人公是尼爾斯,。里面我最喜歡的故事有:(大雁的生活)和(古城風(fēng)波)。(大雁的生活)講的'是尼爾斯勇敢救出松鼠的孩子,,免得它們餓死,。(古城風(fēng)波)講的是尼爾斯趕走了灰老鼠,搶回了黑老鼠的城堡,。
里面還有許許多多的故事,,在那里面我懂得了要助人為樂(lè),做個(gè)勇敢的孩子,。