確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學六一兒童節(jié)活動方案策劃班級篇一

為營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的體育特長,，提高學生的身體素質(zhì),，讓學生度過一個快樂、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié),，經(jīng)校委會研究決定舉行全校體育游戲比賽活動。

我運動，我快樂

操場

1,、跆拳道團體表演,、個人表演

2、一年級部游戲：火災(zāi)逃生比賽（全體學生參加）

3,、二年級部游戲：踩氣球比賽（全體學生參加）

4,、三年級部游戲：飲水思源比賽（全體學生參加）

5、四年級部游戲：背夾球比賽（全體學生參加）

6,、五年級部游戲：袋鼠跳比賽（全體學生參加）

1,、 校長致詞并宣布活動開始

2、 陽光神小跆拳道團體表演

3,、 陽光神小跆拳道個人表演

4,、一年級部游戲：火災(zāi)逃生比賽

5、二年級部游戲：踩氣球比賽

6,、三年級部游戲：飲水思源比賽

7,、四年級部游戲：背夾球比賽

8、五年級部游戲：袋鼠跳比賽

小學六一兒童節(jié)活動方案策劃班級篇二

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日,，通過開展慶祝"六一"活動,，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié),。為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案。

組長：

副組長：

成員：

1,、"迎六一"書畫比賽,。

(1)一,、二年級開展書法、繪畫比賽,，每班每項各選5份上交;三、四,、五年級開展書法,、繪畫、手抄報比賽,，每班每項各選5份上交,。

(2)作品內(nèi)容以"六一節(jié)，我成長我快樂"為主題,，也可寫健康向上的詩句,、警句和格言等,。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

(3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙,，一,、二年級用鉛筆,，三,、四,、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報統(tǒng)一用8k畫紙,。

2,、"慶六一"節(jié)目評選。

六一演出節(jié)目每班至少排練一塊,，最多不超過兩塊;同年級節(jié)目類型不得重復,，倡導師生合作演出;節(jié)目要求男女同臺、多人參加,，拒絕個人節(jié)目,。

1、5月24日上午各類作品上交少先隊室,，5月27日上午評選,，過期不候。5月24日下午在學校五樓多媒體教室進行六一節(jié)目的評比及選拔,。

2,、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報,，5月28日下午學校組織有關(guān)人員進行評比,。

3、中午有利用午休時間在學校排練節(jié)目的,，班主任寫出書面申請上報學校審批,，由每天上午值班教師實際監(jiān)督掌控,。

1、書法,、繪畫,、手抄報(墻報)設(shè)獎：

(1)個人設(shè)獎：1——4年級各年級各項比賽分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名,，三等獎2名;5年級各項比賽分別設(shè)一等獎1名,，二等獎3名，三等獎3名,。

(2)墻報設(shè)獎：1——4年級各年級分別設(shè)一等獎1名,，二等獎1名，三等獎1名;5年級設(shè)一等獎1名,，二等獎1名,，三等獎2名。

對于獲獎學生給予一定的物質(zhì)獎勵,，同時對于獲獎學生進行拍照并張貼在宣傳欄,。

2、六一節(jié)目評選設(shè)獎：

1——3年級共設(shè)5個獎項,，分別是一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎2名;4——5年級共設(shè)5個獎項,，分別是一等獎1名，二等獎2名,，三等獎2名,。

小學六一兒童節(jié)活動方案策劃班級篇三

一、活動主題：

二,、活動目的：

1,、邀請家長參與學校、學生活動,。使學校,、家長、學生有一個相互交流的機會,。

2,、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,，記住這個難忘的六一,。

3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動,，使學生度過一個愉快而有意義的六一,。

1,、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部,。

2,、文藝匯演活動。

（1）,、每班至少準備一個節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈,、相聲、小品朗誦,、合唱等）,，班主任、科任教師及音樂教師組織排練,，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部,。

（2）、少先隊負責組織排練兩套學校節(jié)目,。

（3）,、學校定于5月30日下午進行彩排。

四,、活動形式：

1,、發(fā)展新隊。

2,、文藝匯演活動,。

五、活動時間：

20xx年6月1日,。

學校操場,。

七、參加人員要求：

1,、全校師生及其學生家長積極參與此項活動,。

2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作,。

3,、要求一、二,、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作,。

八、組織機構(gòu)：

學校,。

九,、活動步驟：

1、做好新生入隊的各項準備工作。

（1）新生入隊名單,。

（2）新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習,。

（3）新老隊員代表講話稿。

十,、組織規(guī)模：

大隊活動（全校師生參與）,。

十一、注意事項：

1,、注意個人環(huán)境,、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物,。

2,、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全,。

小學六一兒童節(jié)活動方案策劃班級篇四

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日,，通過開展慶祝"六一"活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案。

組長:,。

副組長:。

成員:,。

(1)一,、二年級開展書法、繪畫比賽,，每班每項各選5份上交;三,、四、五年級開展書法,、繪畫,、手抄報比賽，每班每項各選5份上交。

(2)作品內(nèi)容以"六一節(jié),，我成長我快樂"為主題,，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等,。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級,、姓名。

(3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙,，一,、二年級用鉛筆，三,、四,、五年級用鋼筆。繪畫,、手抄報統(tǒng)一用8k畫紙,。

六一演出節(jié)目每班至少排練一塊，最多不超過兩塊;同年級節(jié)目類型不得重復,，倡導師生合作演出;節(jié)目要求男女同臺,、多人參加，拒絕個人節(jié)目,。

1,、5月24日上午各類作品上交少先隊室，5月27日上午評選,，過期不候,。5月24日下午在學校五樓多媒體教室進行六一節(jié)目的評比及選拔。

2,、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上,，制成墻報，5月28日下午學校組織有關(guān)人員進行評比,。

3,、中午有利用午休時間在學校排練節(jié)目的，班主任寫出書面申請上報學校審批,，由每天上午值班教師實際監(jiān)督掌控,。

(1)個人設(shè)獎:1——4年級各年級各項比賽分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名,，三等獎2名;5年級各項比賽分別設(shè)一等獎1名,，二等獎3名，三等獎3名,。

(2)墻報設(shè)獎:1——4年級各年級分別設(shè)一等獎1名,，二等獎1名，三等獎1名;5年級設(shè)一等獎1名，二等獎1名,，三等獎2名,。

對于獲獎學生給予一定的物質(zhì)獎勵，同時對于獲獎學生進行拍照并張貼在宣傳欄,。

1——3年級共設(shè)5個獎項,，分別是一等獎1名，二等獎2名,，三等獎2名;4——5年級共設(shè)5個獎項,，分別是一等獎1名，二等獎2名,，三等獎2名,。

小學六一兒童節(jié)活動方案策劃班級篇五

1、邀請家長參與學校,、學生活動,。使學校、家長,、學生有一個相互交流的`機會,。

2、舉行新隊員入隊儀式,，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,，記住這個難忘的六一。

3,、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動,，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

1,、發(fā)展新隊員,，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。

2,、文藝匯演活動,。

（1）、每班至少準備一個節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈,、相聲,、小品朗誦、合唱等）,，班主任、科任教師及音樂教師組織排練,，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部,。

（2）、少先隊負責組織排練兩套學校節(jié)目。

（3）,、學校定于5月30日下午進行彩排,。

1、發(fā)展新隊,。

2,、文藝匯演活動。

20xx年6月1日,。

學校操場,。

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動,。

2,、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

3,、要求一,、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作,。

學校,。

1、做好新生入隊的各項準備工作,。

（1）新生入隊名單,。

（2）新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習。

（3）新老隊員代表講話稿,。

大隊活動（全校師生參與）,。

1、注意個人環(huán)境,、衛(wèi)生,、不亂扔廢棄物。

2,、各班正副班主任組織好各班學生,，注意各項安全。

小學六一兒童節(jié)活動方案策劃班級篇六

一,、活動主題：“陶花飄香,，陶子飛飏”

二、活動目的：

為慶祝20xx年“六一”國際兒童節(jié),，使我校全體同學過一個豐富多彩,、快樂并富有意義的兒童節(jié)。學校通過開展慰問,、慶祝,、表彰活動,，來營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓少先隊員在參與集體活動中體驗快樂,，接受教育,，感悟生活，培養(yǎng)積極向上,，樂觀進取的精神,。同時結(jié)合我校學陶特色，將開展主題為“陶花飄香,，陶子飛飏”的慶?；顒樱龠M學生健康成長,，個性凸顯,，才藝彰顯，全面發(fā)展,。

三,、時間和地點：

20xx年六月一日（星期一）上午9:30麓西中心小學大操場。

四,、活動內(nèi)容：

1,、領(lǐng)導蒞臨（9:20）地點：聞知樓一樓會議室。

2,、“六一”慶?；顒樱?：30——10：30）。

（1）介紹領(lǐng)導和來賓（學生）,。

（2）少先隊員敬獻紅領(lǐng)巾（z）,。

（3）岀旗、敬禮,、唱隊歌（z）

（4）少先隊員獻詞（z）,。

（5）校長致辭（z校長）。

（6）“六一”表彰（z）,。

（7）宜城街道領(lǐng)導講話（待定）,。

（8）區(qū)領(lǐng)導講話。

（9）呼號,、退旗,。

（10）文藝表演。

3,、領(lǐng)導視察校園,。

“陶花飄香，陶子飛飏”

序號,、項目負責人,、協(xié)助部門,、備注,。

1活動總組織z校長室,。

2介紹領(lǐng)導和來賓z一名學生。

3岀旗敬禮唱隊歌z各班

4少先隊員獻詞z學生20人,。

5節(jié)目詞串聯(lián)z,。

6校長致辭z。

7場地安排z安保處,。

8舞臺搭建z總務(wù)處,。

9校園環(huán)境z。

10音響效果z,。

11舞臺背景制作z,。

12車輛安排z。

13校園視察路線z介紹話稿,。

14節(jié)目準備部分班主任,。

15班級慶祝各班主任各教室。

16來賓接待z一樓會議室,。

17證書打印z,。

18來賓簽到z一樓會議室。

小學六一兒童節(jié)活動方案策劃班級篇七

全體師生,。

1,、游園活動每班每個項目僅限一組(3～4人)，所有項目的報名時間必須在20xx年5月30日上午完成,。

2,、游園活動的道具，獎品領(lǐng)取由第一位負責老師于6月1日下午2時到林x老師處領(lǐng)取,，其他負責老師整理活動場地,，保證各項活動順利進行。

3,、各位負責教師要互相配合,，指導學生有序地參加游園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的快樂,。

4,、各負責教師要注意學生活動的安全，做好預防意外事故發(fā)生,。

(1)活動地點：校乒乓球臺,。

(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低、中,、高年級分組比賽,，每次2人比賽,，以6粒為終止，三局兩勝制,，勝出者得獎品,。

(3)負責人：陳xx、黃xx,。

(1)活動地點：一(1)班教室,。

(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低、中,、高年級分組比賽,，每次2人比賽，在規(guī)定時間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品,。

(3)負責人：李xx,、鄭xx、歐xx,。

(1)地點：一(2)班教室,。

(3)負責人：傅xx、蔡x,、黃xx,。

(1)活動地點：二(1)班教室。

(2)游戲規(guī)則：每次1人站于指定位置,，按照規(guī)定動作將球投向保齡球,，擊倒5球者得獎品。

(3)負責人:李xx,、陳xx,、黃xx。

(1)活動地點：二(2)班教室,。

(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中、高年級分組比賽,，每次2人比賽,，準備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排,，將碗放在桌面擺成兩豎排,，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手,，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里,，最先吹到第三個碗里勝出得獎。

(3)負責人：張xx,、鄭xx,、李xx,。

(1)活動地點：四(1)班。

(2)游戲規(guī)則：每組2人參加,，參賽者綁好雙足,，站于指定處負責人以哨聲或手勢發(fā)出信號后，從起點出發(fā)繞過終點最先到達起點者勝出得獎品,。

(3)負責人：涂xx,、林xx、楊xx,。

(1)活動地點：四(2)班。

(2)游戲規(guī)則：準備兩個籃球,。比賽分兩組,，每組兩人。每組分兩邊站好,，距離為兩米,。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面,，由另一個人頂回,。時間用得少的組勝出得獎。

(3)負責人:陳x,、卓xx,、林xx。

(1)活動地點：五(1)班,。

(2)游戲規(guī)則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走,。走至終點,，球未丟就得獎。(桌子豎排三張,，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈,。)。

(3)負責人：蔣xx,、陳xx,、陳xx。

(1)活動地點：六(1)班,。

(2)游戲規(guī)則：準備好四把椅子,。椅子圍成一圈。每次5人參賽,。參賽者圍著椅子跑,。負責人以口號或手勢為信號,。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下,。一局比賽后,，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把,。每局下來,，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的者勝出得獎品,。

(3)負責人：周xx,、湯xx、翁xx,。

小學六一兒童節(jié)活動方案策劃班級篇八

一,、活動目的：

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大學子最期盼的節(jié)日，為了豐富同學們的課余生活,努力營造和諧向上,、健康文明的校園文化氛圍,，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神,，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園,、熱愛祖國的情感,，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學校研究,，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采,、放飛童年夢想”主題系列慶祝活動,。

二,、活動時間、地點：

1,、時間：20xx年5月27,、28、29號(若有變動另行通知),。

2,、地點：學校體育館內(nèi)。

3,、出場順序：根據(jù)抽簽順序出場,。

三、活動要求及形式：

1、本次活動分低年組(一,、二年級),、中年組(三、四年級),、高年組(五,、六年級)不同形式進行。

低年段：閩南童謠(每班兩首,，時間5分鐘以內(nèi)),。

中年段：經(jīng)典誦讀(每班至少1首，時間5分鐘以內(nèi)),。

高年段：紅歌大合唱(每班兩首：一首規(guī)定曲目,、一首自選曲目。),。

2,、本次活動以班級為單位自行組織排練，時長不超過8分鐘(包括上下場),。

3、各班隊必須做到全員參與,，著裝整齊,。

4、各班主任在活動前積極調(diào)動學生,，自主確定好參賽節(jié)目,。閩南童謠和經(jīng)典誦讀內(nèi)容要能體現(xiàn)少年兒童活潑、健康,、向上的特點;大合唱歌曲內(nèi)容是歌頌祖國,、歌頌黨、歌唱快樂童年,、體現(xiàn)少年兒童積極向上的昂揚風貌,。

四、活動過程：

第一階段：準備階段,。

1,、時間：20xx年3月--5月，為班級演練時間,。

2,、組織：由班主任、輔導員老師負責,，全面發(fā)動學生參與,、練習，音樂老師協(xié)助配合，各位老師一定要互相配合,，高度重視,，精心組織，共同提高節(jié)目質(zhì)量,。

第二階段：比賽階段,。

1、時間：5月27號下午低年組,，14:00準備入場,，14:30開始。

5月28號下午中年組,，14:00準備入場,，14:30開始。

5月29號下午高年組,，14:00準備入場,，14:30開始,。

2,、地點：學校體育館內(nèi)。

五,、評分標準及獎勵辦法：

(一)合唱評分標準：(總分100分),。

1,、精神風貌(15分)合唱隊著裝整齊，精神飽滿,，隊員表演力強,。

2、曲目難度(25分)曲目難度越高,，分值越高,，以15分為基礎(chǔ)分，難度值以5分往上加,。

3,、音樂表現(xiàn)(35分)準確掌握音準、節(jié)奏,，符合曲目的速度要求,，有一定的演唱方法，藝術(shù)表現(xiàn)力強,。

4,、配合效果(25分)演唱整齊，各聲部聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強,。

(二)經(jīng)典誦讀評分標準：(總分100分),。

1、儀表形象：(10分),。

服飾大方,、自然、整齊,、舉止從容,、端正，精神飽滿,，態(tài)度親切,。

2、語言表達：(30分),。

普通話標準,，吐字清楚、準確,，語言生動,，語氣、語調(diào),、聲音,、節(jié)奏富于變化，輕重緩急,、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容,，能準確、恰當?shù)乇砬檫_意,，舒心悅耳，娓娓動聽,。

3,、態(tài)勢神情：(20分)。

姿態(tài),、動作,、手勢、表情,、眼神能準確,、鮮明、自然,、形象地表達朗誦內(nèi)容和思想感情,，渲染氣氛，增強表達效果,。

4,、朗誦效果：(30分)。

朗誦有感染力，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

5,、時間要求：(5分),。

時間為5分鐘內(nèi)。

6,、創(chuàng)意：(5分),。

朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂,，或其他富有創(chuàng)意的形式,。

(三)閩南童謠評分標準：

1、服裝造型(10分)：參賽班級應(yīng)根據(jù)各自比賽曲目,、內(nèi)容以及現(xiàn)場表演效果進行著裝,。

2、表演(55分)：參賽學生基本素質(zhì)高,，現(xiàn)場表演及臨聲發(fā)揮出色,，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發(fā)音,、音準節(jié)奏,、表演技巧、童真童趣,。

3,、內(nèi)容形式(35分)：參賽曲目的編排得當，內(nèi)容豐富,，表演形式多樣,。

(四)獎勵辦法：

低年組評選出一等獎2名，二等獎5名,，三等獎7名,。

中年組評選出一等獎2名，二等獎4名,，三等獎6名,。

高年組評選出一等獎1名，二等獎3名,，三等獎4名,。

六、其他事項安排：

1,、節(jié)目及其音樂報送：5月4日前,。

(各節(jié)目負責人報送節(jié)目名稱,、演出形式、指導教師,、演出串詞,，報送至網(wǎng)上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組文件夾——20xx六一文藝匯演節(jié)目(xx負責匯總))。

2,、舞臺背景幕布設(shè)計：美術(shù)組(組長xx主負責,，于5月15前完成并交于廣告公司制作。),。

3,、舞臺布置。

：總務(wù)處協(xié)調(diào),，全體男教師參與,，于5月25號前完成。

4,、主持人確定及訓練：吳xx,、王xx、趙xx(5月5號前確定人員并訓練,，在比賽結(jié)束后第一時間撰寫本場活動報道,。)。

5,、匯演現(xiàn)場秩序維持：各班主任及中隊輔導員(工作人員除外),。

6、音響控制,、場地安排,、道具上下場：體育組(5月25號完成音響調(diào)控及布置，組長俊裕協(xié)調(diào)安排人員,，班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協(xié)調(diào)話筒位置,，與音響師協(xié)調(diào)音控。),。

7、評委：

合唱評委：龔xx,、龔xx,、吳xx、劉xx,、林xx,。

經(jīng)典誦讀評委：王xx、鐘xx,、吳xx,、趙xx,、楊xx。

閩南童謠評委：李xx,、吳x,、林x、莊xx,、莊x,。

8、統(tǒng)分：張xx,、張xx,。

9、攝影：許xx,、吳x,。

10、活動綜述報道撰寫：陳xx,。

七,、結(jié)束工作：

1、演出結(jié)束后各班按順序退場不得擁擠,、推搡,。

2、各班負責好自己班級所在場地的清潔工作,。

3,、舞臺撤場(建平師統(tǒng)籌安排，全體男教師參與,。),。

4、及過程材料整理：德育處,、藝術(shù)組,。

5、不盡事項,，另行通知!