心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們仨讀書心得體會(huì)篇一

妞妞,，距離你要到這個(gè)世界上只有3個(gè)月了,，我想不光我和_，還有很多人都在為你的到來忙碌著,，特別是你的媽媽,，所以首先，感謝_,，正因?yàn)橛衉懷胎十月的辛苦,，才會(huì)有我們普通的平凡的《我們仨》!

妞妞，爸爸之所以就著看了楊絳的《我們仨》后寫這個(gè)話題,，思考的核心還是怎么實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，其實(shí)這個(gè)問題我和_也說不清楚，但是馬上就為人父母了,，不能也教育不清楚你吧,，你看這就是一個(gè)悖論了，自己弄不明白還得要教清楚孩子,，所以爸爸決定告訴一個(gè)正確的路子,，至于你在這個(gè)路子上走發(fā)現(xiàn)什么風(fēng)景，那就看自悟了吧...

第四,，學(xué)會(huì)反思,，所有的人——特別是你的父母——是深深愛著你的，這種愛是無私的,，是垂直向下的!但是,，爸爸希望你能融會(huì)貫通理論后在實(shí)踐中相輔相成，這就是反思和計(jì)劃的作用了!我們不希望你留名青史,，但求物質(zhì)精神雙小康吧!

妞妞,，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的烙印，爸爸的認(rèn)識(shí)不知道會(huì)不會(huì)局限在20__年,，但是我想至少大的條框是沒有出格的,，這都是在善良和平和的心態(tài)上完成的，當(dāng)然我和_會(huì)做好榜樣!

還是要囑咐一句,，從我和_的經(jīng)歷來看,，人怕沒自己的目標(biāo)以及知道了沒有毅力去克服碰到的困難，人最后還是要超過自己!

愿_和你安康,，我們也會(huì)是不平凡的《我們仨》!

我們仨讀書心得體會(huì)篇二

讀書是一種尋找智慧,、拓展視野的活動(dòng)，也是一種心靈的洗禮,。通過讀書,，我們可以豐富自己的知識(shí)，啟發(fā)思考,，提升自己的修養(yǎng),。讀書給我們帶來許多心得體會(huì)，讓我們逐漸成為一個(gè)更好的人,。

第二段：開闊視野,。

讀書的最大好處就是能夠開闊我們的視野。書籍是人類智慧的結(jié)晶,，里面包含了豐富的歷史,、人文、科學(xué)等知識(shí),。通過讀書,，我們可以了解各個(gè)領(lǐng)域的前沿進(jìn)展，跟上時(shí)代的步伐,。我們可以透過書中的文字和作者的眼睛,，看到一個(gè)廣闊而多彩的世界，拓寬了我們的認(rèn)知范圍,。

第三段：增進(jìn)人文素養(yǎng),。

讀書培養(yǎng)了我們的人文素養(yǎng)。人文素養(yǎng)是指對(duì)于人類社會(huì)文化的欣賞,、理解和尊重,。通過閱讀文學(xué),、哲學(xué)等作品，我們可以領(lǐng)略到人類的智慧和情感,。文學(xué)作品中的優(yōu)美語言,、深刻思考可以提高我們的言辭和思維的能力，讓我們更好地與他人交流和溝通,。同時(shí),，通過閱讀，我們也能更加了解人類的情感和內(nèi)心,，培養(yǎng)共情能力,，構(gòu)建更加和諧的社會(huì)關(guān)系。

第四段：?jiǎn)⒌纤伎肌?/p>

讀書可以啟迪我們的思考,。好書是一座智慧的寶庫,，每一本書都是一個(gè)智者的心血結(jié)晶。通過閱讀優(yōu)秀的作品,，我們可以接觸到作者的思維方式和見解,，從而啟發(fā)我們的思考。在面對(duì)問題和困惑時(shí),，我們可以通過書中的觀點(diǎn)和思路來解決,，提升我們的分析和解決問題的能力。讀書不僅幫助我們學(xué)到知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)了我們的思維方式和思考能力,。

第五段：提升自我修養(yǎng)。

讀書是提升個(gè)人修養(yǎng)的一種方式,。通過閱讀,，我們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能夠提升自己的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng),。優(yōu)秀的作品可以啟發(fā)我們對(duì)人生的思考,，讓我們明白什么是美、什么是善,、什么是真,。通過閱讀，我們可以感受到深層次的人生哲理,，提升我們的人生境界,。同時(shí)，通過閱讀人物形象的刻畫,，我們也可以從書中的人物中不斷學(xué)習(xí)并塑造自己的價(jià)值觀和品質(zhì),。

結(jié)尾段：

總之，讀書給我們帶來了許多心得體會(huì),。通過讀書,，我們開闊了視野,，增進(jìn)了人文素養(yǎng)，啟迪了思考,，提升了自我修養(yǎng),。讀書讓我們進(jìn)步，讓我們成為一個(gè)更有思想,、更有見識(shí)、更有修養(yǎng)的人,。讓我們每天都從書中獲取智慧的滋養(yǎng),，讓讀書成為我們生活中不可或缺的一部分。

我們仨讀書心得體會(huì)篇三

《我們仨》這本書有三個(gè)部分從我們倆老了到我們仨失散了到我一個(gè)人思念我們仨,。

第一二部分在寫夢(mèng),，一個(gè)萬里長(zhǎng)夢(mèng)。在夢(mèng)中的古驛站上他們相遇相失,。正如他們?cè)谌松牡缆飞戏址趾虾稀?/p>

書中這樣寫到：“他已骨瘦如柴,，我也老態(tài)龍鐘。他沒有力量說話,，還強(qiáng)睜著眼睛招待我,。我忽然想到第一次船上相會(huì)時(shí)，他問我還做夢(mèng)不做,。我這時(shí)明白了,。我曾做過一個(gè)小夢(mèng)，怪他一聲不響地忽然走了,。他現(xiàn)在故意慢慢兒走,，讓我一程一程送，盡量多聚聚,，把一個(gè)小夢(mèng)拉成一個(gè)萬里長(zhǎng)夢(mèng),。這我愿意。送一程,，說一聲再見,，又能見到一面。離別拉得長(zhǎng),，是增加痛苦還是減少痛苦呢?我算不清,。但是我陪他走得愈遠(yuǎn)，愈怕從此不見,?！庇谑菞罱{先生便娓娓道來這個(gè)萬里長(zhǎng)夢(mèng)。

第三部分是回憶這個(gè)家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。楊絳先生一家好像總是可以在平淡的生活中找出趣來，比如飯后遛彎兒是“探險(xiǎn)”,，而彼此分享所見所聞則稱之為“石子”。

楊絳先生也描寫許多當(dāng)時(shí)如火如荼運(yùn)動(dòng),，但這并不是楊絳先生的筆下的核心內(nèi)容,，她將眼光放在了運(yùn)動(dòng)中的人，在頻繁的--下,，他們一家人的遭遇以及在遭遇中如何廝守在一起才是她要說的她想說的,，狂風(fēng)暴雨也變成了那和風(fēng)細(xì)雨，她寫的依然是生活中的瑣事,，比如他們?nèi)绾瓮瓿晒ぷ?，如何?shù)次搬家，如何離群索居遠(yuǎn)離---,，看是平淡,，可是平靜何嘗不是他們一家的生活態(tài)度。

他們不求名份不求富貴,，他們擁有最溫馨的家庭生活也忍受過最艱難的社會(huì)壓力,，他們有的只是學(xué)術(shù)上的鉆研和追求，甚至還略帶呆板之氣,?？伤麄兙褪沁@樣，走過了普通卻又不平凡的63年,。楊絳先生被稱為“最賢的妻最才的女”,，這又怎么樣在此之前她是一名母親，一位妻子,。

而她卻在短短的一年內(nèi)失去了她人生中最重要的兩個(gè)人,。正應(yīng)了那一句話，世間好物不堅(jiān)牢,琉璃易碎彩云散,。

楊絳先生在書中寫到,，人間不會(huì)有小說或童話故事那樣的結(jié)局：“從此，他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過日子,?！?/p>

人間沒有單純的快樂?？鞓房倞A雜著煩惱和憂慮,。

人間沒有永遠(yuǎn)。我們一生坎坷,，暮年才有了一個(gè)可以安頓的居處,。但老病相催，我們?cè)谌松牡缆飞弦炎叩奖M頭了。

家在哪里,，我不知道,，我還在尋覓。

楊絳先生的這本書沒有大起大落的情節(jié),，她的幸福和那難以言表的親情和憂傷彌漫在字里行間,，令讀者無不動(dòng)容。那安定于無常世事之上的溫暖親情和相濡以沫如親情般的愛情已經(jīng)把他們仨永遠(yuǎn)聯(lián)結(jié)在一起,，家的意義也在此書中得到了盡情的闡釋,。

她用文字回憶一家三口的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然忍受著白發(fā)人送黑發(fā)人的悲慟,，雖然親人愛人先自己而去,，雖然在這個(gè)無法稱之為家的寓所獨(dú)自生活，楊先生還是在筆下尋到一點(diǎn)慰藉,。我想擁有回憶的人是幸福的。

大家可以在閑暇之余翻閱一二,，體會(huì)期中平淡的幸福,。

我們仨讀書心得體會(huì)篇四

有幸讀到了楊絳先生的《我們仨》，書很短,，不敢說感觸深刻,，可其中的脈脈溫情，卻也引人思躇良久,。

先生的《我們仨》,，早在一年前就已拜讀，再次翻開書頁細(xì)細(xì)品讀,，仍是歡喜不已,。《我們仨》一書,，是在先生92歲時(shí),，先后失去女兒和丈夫后所著。書里遍布著溫暖的小趣味,，從柴米油鹽一餐一飯,，到字里行間書信往來，無不透露著生活的智慧,。字里行間流露出哀而不傷,、深厚而誠摯的感情，讓人十分觸動(dòng),。

先生在書里詳細(xì)描繪了她和丈夫錢鐘書以及女兒錢瑗的家庭故事,，印象很深的一個(gè)片段便是錢鐘書從遠(yuǎn)方回到上海，已經(jīng)兩歲的小錢瑗不識(shí)得自己的爸爸，想趕走爸爸,。錢鐘書調(diào)侃女兒道：“是我先認(rèn)識(shí)你媽媽,，還是你先認(rèn)識(shí)?”沒想到小錢瑗一本正經(jīng)得說：“自然我先認(rèn)識(shí)，我一生出來就認(rèn)識(shí),，你是長(zhǎng)大了認(rèn)識(shí)的,。”記得當(dāng)時(shí)看到這個(gè)片段的我,，忍不住嗤笑,，不愧是一家人，連脾性都大有相似之處,。

想起小時(shí)候,，父親也是從外地打工返家，和媽媽一起去接還在上幼兒園的我,。幾年不見,，父親還是老樣子，我卻一天天長(zhǎng)大,，記憶力卻沒有關(guān)于父親的任何記憶,。我踢踏著步子走在卵石道上，一回頭發(fā)現(xiàn)父親和母親正手拉著手濃情蜜意,，不知怎地,，頻頻回身去分開他倆的手，死活不讓他倆牽著手,，至今仍覺哭笑不得,。

先生的文筆樸實(shí)卻又華麗，帶著老人特有的不緊不慢的語調(diào),，記記錄她這漫長(zhǎng)卻有趣的'一生,，就連在外人看來有些許古板的錢鐘書，在她的筆下也變成了頑皮的少年,。寫剪活蝦的那一段,，活蝦被先生用剪刀剪的直抽抽，慌慌張張地跑進(jìn)客廳找錢鐘書,，鐘書不緊不慢地說：“不要緊,，以后這種事情我來做就好了?！毕壬蟾乓埠臀乙粯痈惺艿綔嘏税?。

兒時(shí)的我一直寄住在外婆家，外婆的腰不好,，?？吹酵馄旁趶N房做飯時(shí)，累得扶著腰喘氣。外公以前從事木頭行業(yè)的,，不忍外婆如此受累,，某天搬了把凳子坐在庭院里，一天不吃不喝,，對(duì)著地上的木材忙碌,，做了把高腳的椅子送給外婆?？粗馄拍樕涎笠绲男θ?，我也跟著被甜到憨。所謂的執(zhí)子之手與子偕老,，也大抵如此吧,。

王小波說，一輩子很長(zhǎng),，要和有趣的人在一起,。而楊絳是幸運(yùn)的，因?yàn)橛辛隋X鐘書的陪伴,，所以他們的生活是有趣的,。

“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆,。”楊先生讓我看到了一個(gè)家庭的溫暖與幸福,，平凡生活里美好與繁瑣的事情交織,，這才是生活最好的模樣。

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我們仨讀書心得體會(huì)篇五

楊絳先生百歲高齡寫《我們仨》，實(shí)在是一件了不起的事,。讀來,，更驚覺老先生清晰的文思、雅致的文字和非凡的心態(tài),。隨夢(mèng)入境,，而先生的`夢(mèng)并非虛幻。三人走散了,，溫馨的家永遠(yuǎn)沒了,。年頭和年尾，老先生相繼失去兩位親人,，這份傷疼是以如何的強(qiáng)勁摧殘風(fēng)燭殘年的老人?我從先生文字里懂得:我的手撐在樹上,，我的頭枕在手上，胸中的熱淚直往上涌，直涌到喉頭,。我使勁咽住,，但是我使的勁兒太大，滿腔熱淚把胸口掙裂了,。只聽得噼嗒一聲,，地下石片上掉落下一堆血肉模糊的東西。迎面的寒風(fēng),，直往我胸口的窟窿里灌,。我痛不可忍，忙蹲下把那血肉模糊的東西揉成一團(tuán)往胸口里塞;幸虧血很多,，把滓雜污物都洗干凈了,。我一手抓緊裂口，另一手壓在上面護(hù)著,，覺得惡心頭暈,，生怕倒在驛道上，踉踉蹌蹌,。由熱熱鬧鬧,、相扶相持的三個(gè)人變成孑然一身，孤單落寞的日子更顯往日的歡樂,。先生無窮無盡地追憶丈夫和女兒,，相思之苦，肝腸寸斷,。我但愿我能變成一塊石頭,，屹立山頭，守望著那個(gè)小點(diǎn),。我自己?jiǎn)栕约?山上的石頭,，是不是一個(gè)個(gè)女人變成的望夫石?我實(shí)在不想動(dòng)了，但愿變成一塊石頭,，守望著我已經(jīng)看不見的小船,。但是我只變成了一片黃葉，風(fēng)一吹,，就從亂石間飄落下去,。我好勞累地爬上山頭，卻給風(fēng)一下子掃落到古驛道上,，一路上拍打著驛道往回掃去,。我撫摸著一步步走過的驛道，一路上都是離情,。一片黃葉,，守望生命終極,。生命有限，情海無邊,。先生的堅(jiān)貞和守護(hù)是百年的厚重和境界,。痛刻骨銘心，與日劇增,，但先生在頑強(qiáng)繼續(xù),。她夜以繼日地與時(shí)間賽跑，用她的話說是抓住回家之前的分秒,。先生的堅(jiān)強(qiáng)與豁達(dá)讓我想到胡楊林,，千年風(fēng)范，堅(jiān)韌不拔,。

先生博學(xué)強(qiáng)識(shí),，知識(shí)淵博，聲望極高,，然讓人感嘆的是她為了愛情甘愿屈居并付出,，用智慧和大愛精心營造著家編織著生活。我們這個(gè)家,，很樸素;我們仨個(gè)人,，很單純。我們與世無求,，與人無爭(zhēng),，只求相聚在一起，相守在一起,，各自做力所能及的事,。碰到困難，鐘書總和我一同承當(dāng),，困難就不復(fù)困難;還有個(gè)阿瑗相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事,，都能變得甜潤,。我們稍有一點(diǎn)快樂，也會(huì)變得非?？鞓?。所以我們仨是不尋常的遇合。在先生回憶中,，沒有過不去的坎,，沒有克服不了的困難，這種樂天和自信是彌足珍貴,。不要緊是先生給丈夫的定心丸,，弱女子以四兩撥千斤的力量承擔(dān)家庭重?fù)?dān),，免除后顧之憂，乃錢老先生的福氣,。更讓人敬佩的是,，忙碌家務(wù)事并沒有捆住先生的手腳，影響她的事業(yè),，書中寫到,，讀書和工作是她和丈夫最大的愛好。也正如此,，先生的魅力如深海珊瑚,，底蘊(yùn)深厚、通靈炫目,，神秘瑰麗,，女人能將人生演繹如此精彩的莫過于先生。

不管世風(fēng)如何,，也不管身份改變,，先生一以貫之地保持低調(diào)平實(shí)之風(fēng)，淡薄名利,，寧靜超然,。書中寫到，嚶其鳴兮,，求其友聲,。有名氣就是多些不相知的人。我們希望有幾個(gè)知已,，不求有名有聲,。老夫婦德高望重，著作等身,，卻不要辦公室,，不用秘書，有車也不坐,，除非到醫(yī)院看病,。誠實(shí)的品格同樣躍于紙上:我們?nèi)缫优埽皇菬o路可走,?？墒且粋€(gè)人在緊要關(guān)頭，決定他何去何從的,，也許總是他最基本的感情,。我們從來不唱愛國調(diào)。非但不唱,，還不愛聽,。但我們不愿逃跑,，只是不愿去父母之邦，撇不開自家人,。我國是國恥重重的弱國,，跑出去仰人鼻息，做二等公民,，我們不愿意,。我們是文化人，愛祖國的文化,，愛祖國的文學(xué),，愛祖國的語言。一句話,，我們是倔強(qiáng)的中國老百姓,，不愿做外國人。我們并不敢為自己樂觀,，可是我們安靜地留在上海,，等待解放。如此直白坦率的語言,，需要?dú)赓|(zhì)和定力來支撐,。說實(shí)話、干實(shí)事,，做人起碼的要求,，卻總是難以實(shí)現(xiàn)，而先生風(fēng)雨百年,，仍能如此,，這便是一種深入骨髓的自覺了。

感謝楊絳先生,，讓我讀到這樣清新脫俗的文字!感謝先生,，告訴我做人做事的真諦即本原、珍惜,。反復(fù)品味,，我亦進(jìn)入太虛幻境:夕陽正好，浩瀚無邊的水面如鏡,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，一朵曠世蓮花圣潔奪目,，出污泥而不染,，濯清漣而不妖地綻放、爛漫,，任憑風(fēng)吹雨打,，她自巋然不動(dòng),，唯有清香飄來，沁人肺腑,。

我們仨讀書心得體會(huì)篇六

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,，我得到了人生第一個(gè)學(xué)號(hào)，25號(hào),。而她,，我的同桌，是24號(hào),。愛屋及烏的,，24號(hào)成了我心目中，美麗動(dòng)人,，典雅端莊的代名詞,。全然不顧在粵語發(fā)音里面，“24”和“易死”的發(fā)音及其相似,。真的,，我從來沒這樣想過。真正美好的事物,，是不會(huì)讓人有其他歪念的，要是有,，證明還不夠美好。在一個(gè)偶爾掛著鼻涕的邋遢少年面前,，她是足夠美好的，一顰一笑都如大家閨秀一般,。

班主任分配座位的情景,，我至今無法忘懷。老師說,，男生要和女生坐一起,。

“不要，怎么可以”怨聲載道，人聲鼎沸,。我也狐假虎威的順勢(shì)加入抱怨的陣營,，心里卻在無限的期待,。不得不說,，我當(dāng)時(shí)的心情，就像班主任在給我分配老婆一樣,。

在老師的指揮下,，她緩緩的走到我旁邊座位。有點(diǎn)害羞的用手順一下粉紅色的套裙,，輕盈的坐在座位上,。仿佛咯吱作響的椅子被她封印了嘴巴，安靜的默不作聲,。窗簾在夏風(fēng)的吹拂下有規(guī)律的搖曳,，如浪花拍岸。奶黃色的陽光淘氣的時(shí)而顯現(xiàn),，時(shí)而在簾布后躲藏,。她的臉龐雖已被時(shí)光所模糊,，但那一刻的心跳，卻依舊讓今天的我與之共振,，仿佛那份感動(dòng),，一直沒有離開。

在圖書館靠窗邊的角落，在原木色的書桌上，輕輕的合上《最好的我們》。望著米黃色窗簾外的世界,。蟬鳴的盛夏午后,，是回憶心跳的最好的時(shí)光。

我沒有鋒利的性格,，在戀愛中急于將自己剖開給另一半看,。我和耿耿一樣，情愫暗生水到渠成的愛情是我最向往的,。那種如蜜般一點(diǎn)一點(diǎn)的醞釀,，直到我們內(nèi)心各自甜蜜的湖泊沖破堤壩的隔閡，匯成甜蜜的大海,。

洛枳愛盛淮南,，誰也不知道。盛淮南愛洛枳,，全世界都知道,。從暗戀到修成正果，是最刻骨的愛的經(jīng)歷,。羨慕洛枳和盛淮南能有這樣的經(jīng)歷,。我沒有經(jīng)歷，但我可以緬懷,。我在她最美的歲月里,，與她成為同桌。我們之間的世界如同深海與高峰,，遙不可及,，但我們之間的距離，卻如雙子星,，休戚與共,。值日打掃，收發(fā)功課,，只要是我們一起完成的任務(wù),，我都不覺得辛苦,。

每個(gè)人的回憶里都會(huì)有求之而不得的故事，所以回憶才會(huì)美好,，所以我們才會(huì)珍惜在最美好的時(shí)候的我們,。

記得念高中的時(shí)候，班上有一對(duì)小情侶,，恩恩愛愛,，甜甜蜜蜜，那個(gè)時(shí)候,，我們都相信他們能白頭到老,，攜手與共。

他們也相信,。

然后就像所有的青春片一樣,，他們分手在炙熱的夏天，離別的畢業(yè)季,。

后來我問女生,，你們?yōu)槭裁捶质?

女生愣了一下,，然后看了我一眼,，沒說話。再后來,，她給我發(fā)了微信,，只三個(gè)字:沒辦法。

我沒有去問那三個(gè)字的意思,，因?yàn)榫退闼f再多,，我也不能理解為什么"沒辦法"，在我心里,，所有的"沒辦法"都是借口,，是牽強(qiáng)的理由，我不能理解,，是因?yàn)槲沂?局外人",。我沒有經(jīng)歷他們經(jīng)歷的，懂得他們懂得的,，知道他們知道的,，我也不明白他們的笑、哭是什么意思,。

所以我也不明白,，為什么余淮會(huì)消失那么久。

而我念念不忘的,，不是那些我不能理解的東西,，即使越難理解越難忘,，但是沒有辦法產(chǎn)生共鳴。

我還記得耿耿情竇初開時(shí),，穿了一身好看的衣服去物理實(shí)驗(yàn)室,，那個(gè)時(shí)候的她在余淮眼中簡(jiǎn)直泛著金光。這是他們各自小小的心思,，以為別人不知道,，其實(shí)已經(jīng)大白于天下的心思。

我們都有這樣的情竇初開,，費(fèi)力地在一堆衣服中挑選出好看又不惹眼的一套,，照無數(shù)遍鏡子確認(rèn)無數(shù)次是否有瑕疵，然后小心翼翼地穿去學(xué)校,，這么大的陣仗,，就為了給那個(gè)讓我們小鹿亂撞的人看看。

有人說高中的感情是最純潔的,，在一起是因?yàn)檎娴南矚g對(duì)方,，恨不得給對(duì)方自己的一切。

你我曾少年,，也曾穿著大大丑丑的校服,，坐在堆滿書的座位上，悄悄看一眼喜歡的那個(gè)人,，那個(gè)人一皺眉,，你就猶如天下大亂，那個(gè)人一笑,，你的世界就春暖花開,。可以好多年以后,，再也沒有這樣的怦然心動(dòng),，也不會(huì)因?yàn)閱渭兊南矚g而去喜歡。

也不知道在哪里看到的話:人的欲望越多,，眼睛就越渾濁,。

以前我們只喜歡一個(gè)人，心里眼里都是那個(gè)人,，這種喜歡干凈地像一面鏡子,，能映出天空的顏色。

后來我們也喜歡一個(gè)人,，是考慮了多方面后深思熟慮的喜歡,，里面摻雜了太多的非感情因素，這種喜歡是一種最優(yōu)方案,，當(dāng)然,，并不是唯一方案,。

因?yàn)橄胍亩嗔耍蠖坏玫亩嗔?，所以更想念更久很久之前,，喜歡的那個(gè)人對(duì)我笑的那個(gè)時(shí)刻。那時(shí),，無論是我的眼,，還是他的臉，都是這輩子,，恐怕再也沒有的純粹與干凈,。

某日深夜，我的手機(jī)一震：“我昨天看言情小說看到半夜?，F(xiàn)在躺在床上想要翹課,。”

好吧,。對(duì)我來說,，小學(xué)五六年級(jí)似乎是上課時(shí)躲在抽屜里看言情小說最狂熱的時(shí)段了，還有就是高中,，午休時(shí)經(jīng)常在宿舍拿了誰的《新蕾》隨手翻,。上一次讀言情小說的閱讀經(jīng)歷也要這樣往前追溯，是十多年前在初中升高中的那個(gè)暑假,，競(jìng)賽班補(bǔ)習(xí)計(jì)算機(jī)的時(shí)候,。作為一個(gè)競(jìng)賽班學(xué)渣的我,，完全無法領(lǐng)會(huì)編程語言的高妙之處,，上課的時(shí)候就用人手一臺(tái)的電腦看《天使街23號(hào)》，下課的時(shí)候把天才同桌提交的作業(yè)下載下來,，改一改文件名再交上去了事,。

但畢竟做慣了好學(xué)生啊，這種事我做起來就是提心吊膽,，所以完全不會(huì)記得小說在說什么,，只是殺時(shí)間的一種無可奈何的手段罷了。當(dāng)時(shí)的天才同桌去南開數(shù)學(xué)系讀了七年,，在今年暑假落實(shí)了一份在北京做審計(jì)咨詢的工作(當(dāng)然我至今也沒有懂她的工作內(nèi)容,，想必是很多數(shù)字吧)，而開頭傳微信的姑娘也和我們同個(gè)初中高中,，又去了根紅苗正的人民大學(xué),，此刻正在大洋彼岸攻讀國際政治的博士學(xué)位。我們都長(zhǎng)大了,。

而我?我已經(jīng)結(jié)婚了,，為什么還需要言情小說?

鬼使神差,，還是在閨蜜的慫恿下找來看了起來。她說：“小心你今天也哭到半夜”,。我不似她有一鼓作氣的能力,，每天讀一點(diǎn)，很難完全浸染到故事的情境中去,，不過讀到最后,，我也哭了。好像不是因?yàn)楣⒐⒂趹训母星?，而是因?yàn)椤霸僖娏?，我的高中”?/p>

青春之所以美好，可能正是因?yàn)槟菚r(shí)候的我們還看不到未來的局促,。

不過說起來,，或許中學(xué)的我，也終日是一個(gè)大寫的“喪”吧,。從初中競(jìng)賽班開始,，終日被奇怪的函數(shù)和斜坡上的小木塊進(jìn)行智商上的碾壓，這種碾壓所帶來的精神殘害使我考上大學(xué)之后再也不想碰到和數(shù)理化密切掛鉤的學(xué)科,，一口氣填了五個(gè)能招收理科生的非理科專業(yè)馬上提交,。不過人的適應(yīng)性總是很強(qiáng)，中學(xué)時(shí)期看到用紅筆批著的自己殘存四五十分的考卷,，也逐漸從觸目驚心到寵辱不驚,。心想，畢竟我不偏科,，競(jìng)賽只不過是學(xué)有余力的一次自我挑戰(zhàn)的嘗試吧,。

但是我還是太順了?；蛟S在旁人的目光里,，一路保送到大學(xué)的我好像在學(xué)習(xí)上無所不能，好像整個(gè)未來都向我敞開懷抱,，將來會(huì)是勢(shì)不可擋光輝燦爛,。

直到最近才漸漸認(rèn)識(shí)到，對(duì)我來說,，作為人生常態(tài)的失敗,，可能來得有點(diǎn)晚。這讓我很想坐下來,，和振華中學(xué)的這對(duì)同桌聊一聊,。高中的耿耿就對(duì)理科認(rèn)命了，她說“認(rèn)命就是你和你的自尊心野心不甘心一起圍著桌子坐下來,，握手,，微笑,，為了不再痛苦”、“我不幸是世界上最不快樂的那種人,，沒能力,，卻有上進(jìn)心;沒天賦，卻有夢(mèng)想;越努力,，越難過,。每一個(gè)我毫無作為又毫無長(zhǎng)進(jìn)的白天，時(shí)間都往前走一點(diǎn)點(diǎn),，然后把我扔在原地,。日復(fù)一日，我被世界落得越來越遠(yuǎn)”,、“五塊八的余淮曾經(jīng)對(duì)三塊八的耿耿說過,，你早晚會(huì)習(xí)慣的。我也以為我習(xí)慣了,，沒想到沮喪這種情緒時(shí)不時(shí)還會(huì)反復(fù),，會(huì)披上不同的偽裝，有時(shí)候,，甚至是以希望的滿目出現(xiàn),。比如還是想要變得更好?！?/p>

這種感受每個(gè)人都有過吧?好像在迷宮里繞來繞去卻一頭鉆進(jìn)死胡同,，好像沒有找到重組魯班鎖的辦法只能讓所有木塊仍然在桌面各自四仰八叉，好像不管怎么努力都沒有辦法讓快要塞滿電腦的各色文件變得整齊有條理,，好像看到一道連題面都沒有讀懂的數(shù)學(xué)題,，根本不知從何下手。你惶惑,、你害怕,、你試圖鉆出這一張無形的網(wǎng),，你覺得自己在原地徘徊可整個(gè)世界都將無情地拋下你繼續(xù)向前,。

高中多簡(jiǎn)單啊，我們所有的人生夢(mèng)想都被打包成幾張?jiān)嚲韼姿咝?，所有人的方向都是一樣的,，老師翻來覆去地為我們講解有限的知識(shí)點(diǎn)，我們翻來覆去地練習(xí),。盡管在各自的道路上,，每個(gè)人的內(nèi)心都有暗流洶涌，但總覺得多學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，多跑一個(gè)四分鐘以內(nèi)的八百米,，好像最終那一次命運(yùn)的審判就變得不可怕了那么一點(diǎn)點(diǎn),。

又或者，高中有你第一次喜歡的那個(gè)人,。學(xué)習(xí)再苦再累,，都可以在不大的學(xué)校看到ta的身影,，可能是籃球場(chǎng)上投進(jìn)壓哨三分的救世主,，可能是每次都能給你講題目的前后桌，也可能只是一個(gè)好看的側(cè)臉,，一個(gè)專注而認(rèn)真的神情,。在繁重的學(xué)習(xí)之余，還可以藏起自己的小心思,，在人群里偷偷看ta一眼,，為每一天有意無意的相遇而感到雀躍和歡欣。

我們長(zhǎng)大了,，現(xiàn)在回過頭去看那段曾經(jīng)以為最不人道的時(shí)光,，都覺得是那么幼稚和溫柔，“很多我們以為是最壞的日子,，回頭來看也許反而是最好的日子”,。作者很善良，讓多年之后的耿耿和余淮重逢,，甚至最終向彼此張開懷抱,，愿意“兩個(gè)人在一起，扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的手腕”,。對(duì)耿耿來說痛苦的高中生活里有余淮照亮,，長(zhǎng)大以后找到了自己喜歡做的事情，對(duì)余淮來說高中那么多的驕傲,，都被之后生活里不可預(yù)料的重創(chuàng)打散為一地雞毛,。值得眷戀的是，他們彼此仍然對(duì)那短暫的三年耿耿于懷,。

或許這樣就夠了,。生命那么長(zhǎng)，我們太難要求高中時(shí)彼此暗懷情愫的人在經(jīng)歷了各自十幾年的人生之后仍能攜手共度,。長(zhǎng)長(zhǎng)的路上我們會(huì)不斷經(jīng)歷人和事,，不可能將每一個(gè)人都“完整愛一遍”。所謂“最好的時(shí)光”,，是彼此的青春里互相真實(shí)地存在,，在漫長(zhǎng)的人生中彼此銘記，只要有過那一刻彼此間的心意相通，就夠得上最好的時(shí)光了,。

也希望每個(gè)想要變好的人,，都能像作者在后記里寫的那樣：“在苛責(zé)后原諒，在期望后釋懷,，最終生活得真正快樂而堅(jiān)強(qiáng),。這比什么都重要”。

真高興,，作為已婚女性的我,，仍然活得像個(gè)青春期少女一般。

一晚上加大半天把這本書看完了,?？粗爸缹懙氖歉咧猩墓适拢頌榘菏组煵阶咴诒既缆飞线€死賴著青春尾巴不放,、一直以來規(guī)規(guī)矩矩嚴(yán)守各階段學(xué)生守則以致履歷上清清白白,、情感世界極端狹小還一片空虛的人，再去讀高中生活,，覺得有點(diǎn)矯情,，更怕讀不出感覺來，沒有共鳴,，白瞎了一部好作品,。

看書評(píng)時(shí)看到了書里的一段話，是主人公耿耿的一段自白：“我不幸是世界上最不快樂的那種人,，沒能力,，卻有上進(jìn)心;沒天賦，卻有夢(mèng)想;越努力,，越難過,。”

那個(gè)時(shí)候自己正處于結(jié)果遙遠(yuǎn)而未卜的奮斗期,，乍看到這句話差點(diǎn)把眼淚逼出來,。真像自己的寫照啊。

于是決定等時(shí)間和心情都空出來的時(shí)候,，好好看看這本書,，她好像有我能讀懂的東西。

看完之后,，不虛此讀,。可以說,，耿耿是我讀過的小說里最喜歡的人設(shè)之一。愿因很簡(jiǎn)單，她像極了我,，和大多數(shù)的我們,。振華三部曲除了這一本完整仔細(xì)地看過，其他兩本大致了解,，其中的高中生們可愛的讓人喜歡讓人希冀的很多,，但我覺得耿耿是代入感最強(qiáng)的一個(gè)。她沒有超級(jí)賽亞人的智商和天賦,，沒有洛枳凌翔茜她們的美麗,，也沒有被賦予悲慘身世作為呻吟傷懷惹人憐惜的資本，她就像現(xiàn)實(shí)生活中千千萬萬的你我一樣,，風(fēng)中塵土里沙,，微不足道，尋而不見;在自己的狹小舞臺(tái)上吭哧吭哧唱自己的戲,，唱得小心翼翼,，唱得聲嘶力竭，唱得百無聊賴,，沒有觀眾沒有矚目,，自己演自己看;不會(huì)太好也不算太壞，就是平凡,、普通,，再說狠點(diǎn)近乎平庸。

我們似乎很難接受自己平凡,、普通的事實(shí),，特別是還有大把未來可以憧憬的年輕時(shí)期，總渴望能夠與眾不同,，總覺得自己和別人不一樣,，自己能有獨(dú)特的個(gè)性和氣質(zhì)吸引別人的注意，能有非凡的才華和運(yùn)氣成就精彩的人生,，能夠在別人漫天的失戀怨念中書寫從一而終的完滿愛情……其實(shí)哪有那么多不一樣,，都是一顆腦袋一顆心，蕓蕓眾生做不到的我照樣做不到,。

耿耿身上還有一點(diǎn)我很有感觸,，就是那顆不甘的心。即便艱難迷茫也要埋頭向前,，即便四面楚歌也要決然一戰(zhàn),，不是對(duì)勝利多有信心，而是不愿放棄,，失敗的次數(shù)多了,，徒勞的努力多了,，堅(jiān)持就成了一種慣性，找不到放棄的理由,。

余淮也好喜歡,。雖然他也屬于貝霖口中“得天獨(dú)厚”的一類人，卻折在了運(yùn)氣上,，生活中該經(jīng)歷的痛苦和掙扎一點(diǎn)沒少反而更有過之,，這讓他的那份堅(jiān)持和驕傲益發(fā)閃光，和一生順得跟仙兒似的林楊相比更真實(shí),，也因?yàn)檎鎸?shí)而更加震撼和珍貴,。

高中時(shí)最好的余淮、現(xiàn)在稍有落魄的余淮,，高中時(shí)平凡的耿耿,、現(xiàn)在最好的耿耿，他們都在努力的生活,，努力讓今天的自己成為更好的自己,。

所以，我真心希望他們能有個(gè)好的結(jié)局,。因?yàn)槟蔷褪俏覀冏约骸?/p>

我不執(zhí)著好的結(jié)局一定是耿耿余淮在一起,，因?yàn)樗麄兌际钦J(rèn)真又不怯懦的人，無論他們的決定如何,，都不會(huì)讓自己留下遺憾,。

感謝作者，讓我們看到了兩個(gè)平凡的孩子,，告訴我們平凡的人可以怎么活,，讓我們相信平凡的人也能活出自己的味道。

《最好的我們》這部電視劇是我認(rèn)為所有的國產(chǎn)青春片中,，最能真實(shí)反映我的青春的一部作品,。我們的青春里，更多的是平淡無奇,，有看中成績(jī)的老師和家長(zhǎng),，有高考的壓力，有做不完的習(xí)題，看不懂的知識(shí)點(diǎn)，和青春里暗戀的那個(gè)他,。

中考超常發(fā)揮的耿耿和失常發(fā)揮的余淮一同考進(jìn)了振華中學(xué)，并陰差陽錯(cuò)的成為了同桌這個(gè)理科很優(yōu)秀的男生會(huì)主動(dòng)給耿耿講數(shù)學(xué)題,，因?yàn)楣⒐⑸险n沒有聽懂，主動(dòng)請(qǐng)求老師再講一遍。那時(shí)的余淮是最好的余淮，他張揚(yáng)活力,，頭腦機(jī)靈;那時(shí)的耿耿是灰頭土腦的耿耿,，她為成績(jī)焦慮，為前程擔(dān)憂,。但青春里最好的時(shí)光,，他們都有彼此的陪伴,，一起參加籃球賽,，一起軍訓(xùn)，一起大合唱,，一起備戰(zhàn)高考,，他們分享了彼此的快樂和痛楚，他們將隱秘的愛慕埋藏在心底,。是啊,，我希望在我最美好的時(shí)光遇見你，但是,，只要能遇見你,，哪怕是我最落魄的時(shí)光，我也覺得非常開心,。

然而,，十年后。耿耿成為了一個(gè)會(huì)發(fā)光的人,，她是知名攝影師,，此時(shí)的余淮為母親的病而奔波，他已不再是意氣風(fēng)發(fā)的少年,。幸虧耿耿一直堅(jiān)守在原地,，終于在余淮消失10年后，等到了他,，并愿意陪在他身邊,，給他力量，陪他勇敢地面對(duì)生活,。耿耿說：“余淮,，多年以前，那么好的你喜歡那么好的我,，現(xiàn)在,，輪到我了?！?/p>

所以,，就算我沒有能夠在最好的年華里遇見最好的我們，我們也可以彼此相伴,，鼓勵(lì)對(duì)方成為最好的那個(gè)人,。

我們仨讀書心得體會(huì)篇七

20xx年出版的《我們仨》,，也許并不能說是楊絳最好的作品，但絕對(duì)是最感人并發(fā)人深省的一本書,?！段覀冐怼穾Ыo我的感受是復(fù)雜的，讀到傷心處,，我會(huì)落淚,；讀到開心處，我會(huì)歡笑,；讀到離別時(shí),，我會(huì)心酸；讀到家常處,，我則感到認(rèn)同,。這本書讓我深深體會(huì)到了親情的偉大和震撼，也感悟到了一本好書的魅力,。我想,，也許正是因?yàn)樗臉銓?shí)無華，方才顯出情感的真摯動(dòng)人,；也正是因?yàn)樗恼鎿磩?dòng)人,，才吸引了包括我在內(nèi)的這么多人的爭(zhēng)相傳閱吧！親情,，似乎永遠(yuǎn)都能勾起人的心弦,。它不需要過多的渲染，普通的平常言語便能表達(dá)出親情的溫馨和持久,。一位90多歲的老人對(duì)家人的追憶,，更讓人為之動(dòng)容。錢鐘書先生一家三口日常時(shí)的相扶相幫和患難時(shí)的不離不棄,，在楊絳老人的筆下一一展現(xiàn)開來,。我隨她喜，隨她悲,，隨她一路陷入對(duì)親人的思念,。我敬佩他們?nèi)说闹螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；也對(duì)他們的坎坷人生唏噓不已,；欣慰他們的患難與共,；羨慕他們的融融親情；也心痛他們的相繼逝世,。一個(gè)國學(xué)大師,，一個(gè)翻譯名家，一個(gè)著名學(xué)者,，耀眼的頭銜并沒有讓他們失去常人的親情,。幾十年來,，他們相濡以沫，以讀書為樂,，不理會(huì)世俗的嘈雜,，不計(jì)較個(gè)人的得失，生活在他們自我設(shè)定的祥和的世界里,，不幸乎,，大幸也！

書分為三部,，第一,、二部記述了一個(gè)夢(mèng),，或許是人到老年的一些精神狀態(tài),。夢(mèng)中的情境讀來令人歷歷在目，就連一些生活中的瑣事細(xì)節(jié)都清清楚楚,。即讓人感受到楊女士對(duì)這個(gè)社會(huì)的恐懼和懷疑,，也感知到她對(duì)家庭的珍惜和信任。一家人在古驛道上的相聚與失散,，正是一個(gè)家庭真實(shí)的寫照,。女兒圓圓去世了，錢鐘書走了,，相親相愛的三口之家只留下了這位老人,，她說：“三里河的家，已經(jīng)不復(fù)是家,，只是我的客棧了,。”

書中令我印象最深刻的一段話：“往往是我們兩個(gè)人從一個(gè)地方出來,，他一晃眼不見了,。我到處問詢，無人理我,。我或是來回尋找,，走入一連串的死胡同，或獨(dú)在昏暗的車站等車,，等那末一班車,，車也總不來。夢(mèng)中凄凄惶惶,，好像只要能找到他,，就能一同回家?！?/p>

這是老人夢(mèng),，老人們都常做,。而這一類夢(mèng)的主題，往往是老伴或兒女失散了,，怎么也尋覓不回來,，最后一急，人便醒了,。在夢(mèng)中,，總是拼命的尋找，尋找,，仿佛丟了的,，就是整個(gè)世界，或許年輕的時(shí)候不覺得,，可等人老了,，就把老伴兒女看成是生命的寄托。

這是一本溫暖人心的書,，即使現(xiàn)在我無法做到完全的共情,，也無法完全感同身受，但在未來的日子里,，若一遍又一遍細(xì)細(xì)品讀,，隨著年齡的增長(zhǎng)，也許會(huì)有進(jìn)一步的體會(huì),。

我們仨讀書心得體會(huì)篇八

認(rèn)識(shí)楊絳緣于錢鐘書先生,，讀書年代，讀《圍城》曾被我們視作為一種時(shí)尚,，仿佛不讀《圍城》就不是文學(xué)愛好者,。由此，也進(jìn)一步了解了錢鐘書先生和他的家人,，這樣的了解畢竟不同于歷史課本中的簡(jiǎn)單介紹,，這樣的家庭也畢竟不同于我們。但是,，一直以來卻從未讀過楊絳先生的文字,，也許當(dāng)時(shí)的讀書更多的是追隨潮流吧。

說實(shí)話,，開始是以一種淡淡然讀楊先生的《我們仨》,。這樣一本紀(jì)實(shí)文集，輕松的展示了一家三口走過的六十幾年歲月,。從兩口之家的小甜蜜,，到兩人去到牛津，在圖書的海洋里徜徉，再到小圈圈的降生,，成才,，總也找不到什么喧嘩的聲音，找不出任何干擾項(xiàng)去打破這片寧靜,，老人像是在輕輕的對(duì)自己言語,，在親人墓前一起回憶那逝去的日子。在女兒錢瑗,，丈夫錢鐘書相繼過世的沉痛打擊下,，楊先生只用平淡的文字里記錄著生活里點(diǎn)滴記憶，也許這是她對(duì)逝去的人的最好緬懷方式,，也是她在痛苦中得以解脫的唯一途徑吧!

對(duì)于八十高齡的鐘書夫婦而論,，獨(dú)女錢媛的離去，讓老人的心從此成為了干枯的老井,。楊絳說：“生了獨(dú)女錢媛這么多年,，也就牽掛了這么多年。而今她走了,，就再也不用牽掛了,。”古人云：“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在”。這是莫大的不幸,，可白發(fā)人送黑發(fā)人又該如何的哀傷?所幸的是,，這個(gè)時(shí)候，還有執(zhí)子之手與子偕老的他可以相偎相伴,。但是,，總有一天，他們之間也必有一人要先行離去,，風(fēng)風(fēng)雨雨相扶持著走過了這么多年,，而突然間要接受摯愛的永遠(yuǎn)離去，從此在茫茫人海中再也沒有了一生中最牽掛自己的人,、自己最牽掛的人,，余下的漫漫長(zhǎng)夜，再多的風(fēng)風(fēng)雨雨也只得自己一人走過,。午夜從噩夢(mèng)中驚醒,，身邊已空無一人,，那個(gè)在身旁睡了六十多年的人再也沒有回來,。一個(gè)人守著孤單的身影，對(duì)著寂寞的臺(tái)燈嘆息,。

我們仨讀書心得體會(huì)篇九

我們以為自己有理想、有追求，每天在滾滾紅塵中為了生計(jì)和所謂的理想而奔波忙碌，但又有幾個(gè)人真正仔細(xì)地思考過自己內(nèi)心深處真正想要的是什么。我們抱怨工作不夠順利,，戀人不夠浪漫,，家人不夠體貼,，朋友不夠理解，我們抱怨生活太枯燥乏味,，但我們有沒有在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去尋找樂趣、體會(huì)樂趣呢?生活原本就是平淡的，但在這平淡中,，只要我們用心去體會(huì),，還是可以去享受其中的樂趣的,，就像歌中唱到的“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問,，才知道平平淡淡從從容容才是真”,。

以下幾條為對(duì)于我自己的提示：1,、問問自己內(nèi)心深處真正想要的是什么,，并努力去實(shí)現(xiàn)它，但絕不急功近利,，一定要腳踏實(shí)地,。2、修身養(yǎng)性,，在這個(gè)人心浮躁的社會(huì)中找一個(gè)寧靜的心靈空間,，培養(yǎng)一個(gè)淡泊寧靜的心態(tài),，溫和內(nèi)斂的性格。3,、廣涉博取，以期可以厚積薄發(fā),。4,、用心去再平淡的生活中體會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂趣。5、在現(xiàn)代的物質(zhì)社會(huì)中尋找一些非物質(zhì)的東西去溫暖自己的心靈,，比如親情,、友情、愛情,，體會(huì)并珍惜每一份平淡的情感。6,、學(xué)會(huì)感動(dòng)，為平凡的人,、平凡的事而感動(dòng),。7、學(xué)會(huì)去愛,，愛身邊的每一個(gè)人,，給他們幸福與快樂，在其中享受自己的快樂與幸福,。正如海子的那首詩：面朝大海,，春暖花開。

我們仨讀書心得體會(huì)篇十

做最好的教師,，“教育是心靈的藝術(shù),，愛心是教育的靈魂”鞭策自己，激勵(lì)自己,，這就是我——一位人民教師在學(xué)習(xí)中的心聲,，在此分享我們讀書。

教師這一行業(yè)的特點(diǎn)就注定了生命中沒有轟轟烈烈,，有的只是平凡,，但也就是這平凡，也可以造就另一種輝煌,。只要你心中有愛,，這種愛在任何時(shí)刻都閃爍著奪目的光輝?！度绾巫鲎詈玫睦蠋煛愤@本書讓我感受到了眾多教育名家的真知灼見,，里面容納了他們的教學(xué)理念，從他們自己的身邊的故事講起，句句誠懇,，實(shí)實(shí)在在,，每一位都讓我很感動(dòng)。

陶行知,、蘇霍姆林斯基,、蘇格拉底、柏拉圖,、盧梭、狄德羅,、斯賓塞,、赫爾巴特??他們都是中外教育界非常有影響力的人物。他們?cè)诮逃I(lǐng)域也多有自己的教育成就和教育領(lǐng)悟,。這本書讓很多身處“迷?！敝械慕處煴硎緩闹姓业搅朔较颍吹搅宋磥砗拖Ｍ?。本書集中展示了眾多教育家的教育教學(xué)思想,、藝術(shù)和具體操作方法。作者的教育表達(dá)樸實(shí),、詩意,、形象而充滿激情。把理性的思考傾注于可讀性極強(qiáng)的教育故事之中,，在一個(gè)個(gè)感性又不失理性的經(jīng)典感言里,，感受著教育家的教育思想、教育機(jī)智,、教育技巧,、教育情感??全都融會(huì)其中，發(fā)人演省,，撼人心魄,。

感恩希望信仰探索合作。而自由與自主的“愛”要放在首位,，因?yàn)闆]有愛就是沒有教育,。看到這讓我想起來了我們今年九月份的培訓(xùn),，在培訓(xùn)當(dāng)中張校長(zhǎng)和其他老師也多次重點(diǎn)講到要“愛”學(xué)生,，并且這種愛要讓學(xué)生感受到的是沒有附加值的愛。讓他們?cè)谖覀兊年P(guān)愛當(dāng)中快樂的學(xué)習(xí),，成長(zhǎng),，讓他們享受到快樂。

來分享快樂與煩惱，學(xué)生就會(huì)視你為他們的知心朋友,，對(duì)你的愛自然也就會(huì)流露出來,，因?yàn)閷W(xué)生是最單純、最可愛的,，他們也是最容易感動(dòng)的,。我們要愛學(xué)生，但是不能憑借自己的感情只愛那些自己認(rèn)可的學(xué)生,，我們應(yīng)該一視同仁,，把目光投向每一個(gè)學(xué)生，老師的一個(gè)關(guān)切的眼神和一個(gè)微笑就能個(gè)一個(gè)學(xué)生莫大的動(dòng)力,，讓他感受到老師是關(guān)心他的,，讓每個(gè)學(xué)生都感受到溫暖，作為老師,，我們更要注意觀察去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),，肯定學(xué)生，賞識(shí)他們,，相信每一個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的,，至少我們關(guān)注的優(yōu)點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)和好的一面，而不是盯著他們的缺點(diǎn)和短處,，只要你能相信你的學(xué)生是優(yōu)秀的,，相信他能做的更好。李老師說得對(duì),，因?yàn)橛袗?，我們才?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)和同學(xué)心貼心;因?yàn)橛袗?，才有崇高的靈魂和蓬勃的朝氣,。當(dāng)學(xué)生喜歡你的時(shí)候，他很自然的也就會(huì)喜歡你的課,，這就是所謂的愛屋及烏吧,。

作為教育者來說，要使自己成為最好的教師,，另外還要會(huì)反思,，會(huì)從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從失敗中得出教訓(xùn),。用敏感的心關(guān)注教育現(xiàn)象,，用科學(xué)的理論和豐富的知識(shí)把握專業(yè)成長(zhǎng)的契機(jī)，用探索和進(jìn)取精神去追尋教育真理,。蘇霍姆林斯基只不過是一間偏遠(yuǎn)小學(xué)的校長(zhǎng),，可他三十年如一日地做教育筆記，對(duì)四千多名學(xué)生進(jìn)行過認(rèn)真觀測(cè)和分析，最終成了偉大的教育家,?！皩?duì)于一線的老師來說，最好的課題就是帶著一顆思考的大腦從事每天平凡的工作,，我們遇到的每一個(gè)難題就是最好的科研課題,。”當(dāng)我們憑借自己的智慧,，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下解決了一個(gè)又一個(gè)難題,，并將這些解決難題的方法匯集成文字，形成自己的經(jīng)驗(yàn)并使這些經(jīng)驗(yàn)具有可推廣性的情況下,，我們自己,，已不再是普通的教師，我們或許已經(jīng)成為一個(gè)教育專家!

教師雖然是個(gè)普通的工作,，但是我也想做到最好!心中有目標(biāo)才會(huì)提升自己。所以在讀完《如何做最好的老師》,，我發(fā)現(xiàn)名師真的有很多地方非常獨(dú)到,，另外書中還總結(jié)了很多教師素質(zhì)提升的方法。讀后,，心里極不平靜,，這不正是我所急需的嗎，他像一盞明燈,，引導(dǎo)我向做最好的我不斷探索!

今年八月份,，我懷著激動(dòng)的心情，讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書,。這本書記載了李老師從教20xx年的經(jīng)驗(yàn)與收獲,，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起,，到有一定的經(jīng)驗(yàn),，到經(jīng)驗(yàn)豐富，滿腹經(jīng)綸,，將自己的成長(zhǎng)與成熟一步步介紹給了我們,。讀后，使我受益匪淺,。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧,，對(duì)教育觀、學(xué)生觀,、班級(jí)管理,、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實(shí)踐,，都有其獨(dú)到的見解,。他的觀點(diǎn)，他對(duì)班級(jí)的管理,，使我感動(dòng),，折服。同時(shí),，使我這個(gè)頗有一定教齡的教師,，從中找到了前進(jìn)的方向，更看到了未來和希望,。在這里,，我可以找到教育的最新理念;在這里我可以學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。它讓我明確了作為一名教師的目標(biāo),，那就是成為一位勇于自我批評(píng),、善于積累、善于反思,、有愛心,、勇于挑戰(zhàn)、有目標(biāo)的老師!

有人說,，愛是一盞燈,，黑暗中照亮前行的你;愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風(fēng),，冬日的陽,，春日的雨，秋日的果,。他把自己所有的愛,，全部?jī)A注給了他所熱愛的教育事業(yè)，20xx年如一日,，愛生如子,，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章,。他把自己融入到班級(jí)這個(gè)集體大家庭里,，走進(jìn)學(xué)生的情感世界里面去，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，去感受學(xué)生的喜怒哀樂,，去贏得學(xué)生的信任與敬佩。

對(duì)照李鎮(zhèn)西的教育方法,，我發(fā)現(xiàn)：自己在教育教學(xué)過程中,，有著很多不當(dāng)之處,。例如：在對(duì)待學(xué)生的態(tài)度上，由于急于求成,，常常忍不住對(duì)學(xué)生發(fā)火,，缺乏教育的技巧;有時(shí)，對(duì)完不成作業(yè)的學(xué)生,，缺少耐心輔導(dǎo),，缺少個(gè)別引導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之,，師生之間缺乏代溝,。

通過讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書，我對(duì)比反思自己,，反思后才認(rèn)識(shí)到：教育上的愛,，不是為了達(dá)到一個(gè)目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想,，一種情感,，一種氛圍，運(yùn)用得恰當(dāng),，它會(huì)把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個(gè)環(huán)節(jié),，也會(huì)不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更會(huì)潛移默化的浸潤著每一個(gè)學(xué)生的心靈,。所以，我深深感悟到：因?yàn)閻?，冰雪?huì)消融;因?yàn)閻?，枯木?huì)逢春;因?yàn)閻郏Ｍ`放華彩,，因?yàn)閻?，能撥云見日，未來永值得期?因?yàn)閻?，所有的生命才收獲了圓滿,。

最后，借著名教育家鎮(zhèn)西小語作為我的,。

座右銘,。

“教育是心靈的藝術(shù)愛心是教育的靈魂”鞭策自己激勵(lì)自己這就是我——一位人民教師在學(xué)習(xí)中的心聲。

高爾基曾說過：“書是人類的進(jìn)步階梯”,，書是我們的好朋友,，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星,，“看”到中華瑰麗的五千年,，“看”到風(fēng)土人情和世間萬象??對(duì)我們擴(kuò)大視野,、增長(zhǎng)見識(shí)、豐富積累,、提高素質(zhì),，有著十分積極的意義。我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”在人人擁有一好書,，人人讀一本好書的讀書工程的號(hào)召下,，我買了一本李開復(fù)先生的《做最好的自己》。

首先吸引我的是書名,，當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書,。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書,，讀后似乎感覺都是一些空話,，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助,?？戳诉@本書后，感覺與眾不同,，如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考,。是的，更多的時(shí)候,，大家都在審評(píng)對(duì)方,，研究對(duì)手，卻很少有時(shí)間靜下心來了解自己,。李博士用平實(shí)的語言為我打開了一扇了解自己,、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美,，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已,，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊??他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣,。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路,。

世界本來就是一個(gè)矛盾的集合體,，每個(gè)人在生活中,，都會(huì)遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱,，更不需要為了失敗而哭泣,，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo),、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展,。

最后李開復(fù)博士認(rèn)為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”,。對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),，形式不同，成功的意義也不同,，不要去在乎世俗的模式,，只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近,，就是成功,。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),，只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功,。當(dāng)然,，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距,。而許多事情是我們無法改變的,，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒,，改變思考方式，不斷超越自己,，努力讓自己的生命充分燃燒,，做最好的自己。

讀完《做最好的自己》,，感到其實(shí)做好自己并不難,。作為一名職業(yè)女性，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),，經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累,，我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒,，總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,，開始經(jīng)常抱怨這,，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè),，剛參加工作時(shí)的熱情減少了,，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響,，“既然只能當(dāng)老師,，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng),，我當(dāng)然選擇后者!”

能不高興呢?

多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理,，為什么我當(dāng)初就沒想到呢，想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦,，如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤,，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn),，就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌,，問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn),，再多點(diǎn)的愛,，對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心，包容之心,，責(zé)任之心看待,，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下,，要保持積極的心態(tài),，不論遇上什么困難都不要?dú)怵H，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,，一樣可以做到優(yōu)秀,。

事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,，都可以做到優(yōu)秀,。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷,，怨天憂人,。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇,，不求其他,，但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好,、更大度,、更成功的人!

我們仨讀書心得體會(huì)篇十一

態(tài)龍鐘,。他沒有力量說話，還強(qiáng)睜著眼睛招待我,。我忽然想到第一次船上相會(huì)時(shí),，他問我還做夢(mèng)不做。我這時(shí)明白了,。我曾做過一個(gè)小夢(mèng),，怪他一聲不響地忽然走了。他現(xiàn)在故意慢慢兒走,，讓我一程一程送,，盡量多聚聚，把一個(gè)小夢(mèng)拉成一個(gè)萬里長(zhǎng)夢(mèng),。這我愿意,。送一程，說一聲再見,，又能見到一面,。離別拉得長(zhǎng)，是增加痛苦還是減少痛苦呢?我算不清,。但是我陪他走得愈遠(yuǎn),，愈怕從此不見?！?/p>

有句老話,，“先走的，總是有福氣的”,。將思念的苦留給生者——“世間好物不堅(jiān)牢,，彩云易散琉璃脆”;常相思，卻惘然,。終是要在緬懷的浪潮中激烈的掙扎翻滾,，才會(huì)接受，才會(huì)釋然,，才會(huì)將遺憾,，深深壓于心底。

書的后部,，平淡生活趣味無限，溫馨相伴榮辱等閑,。

一家人,，嚴(yán)肅做學(xué)問，詼諧過生活,。淡淡的幸福,，淡淡的溫暖隱在字里行間,。有那么一句話：“幸福婚姻,，大概就是一雙三十六碼的腳,，遇見一雙三十六碼的鞋，不在大小寬緊質(zhì)地優(yōu)劣,，只在‘你是我的那雙鞋’”——合腳的幸福才能走長(zhǎng)路,。

人世間不會(huì)有小說或童話故事那樣的結(jié)局：“從此，他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過日子,?！?/p>

人間沒有單純的快樂?？鞓房倞A帶著煩惱和憂慮,。

人間也沒有永遠(yuǎn)。我們一生坎坷,，暮年才有了一個(gè)可以安頓的居處,。但老病相催，我們?cè)谌松缆飞弦炎叩奖M頭了,。

現(xiàn)實(shí)太過塵囂,，太多的人狂熱于汲名逐利，而忽視了生最根本的追求——你的家,，你最愛的和最愛你的人,，你最在乎的那些人健康快樂安然的活著。

但愿,，一本《我們仨》能繁衍出更多的“我們仨”,。

指尖輕擊鍵盤，文字,，永遠(yuǎn)是最好的解悶兒方式,，學(xué)到了什么?悟到了什么?

窗外，雨已停,。團(tuán)團(tuán)芍藥,，在雨絲浸潤下愈發(fā)嬌艷欲滴。左手倒影,，右手年華;為明天,，過好今天;為在乎的人，對(duì)得起自己!

歲月,，晴好……,。

我們仨讀書心得體會(huì)篇十二

讀楊絳的《我們仨》，真的是一種享受，到今天為止,，我讀了三遍,，我是個(gè)平凡的人，我只想看他們的平凡而又不平凡的生活,，而對(duì)于他們的生離死別我真的不忍心看,，如果不是這本書我真的要忘了錢老和他女兒圓圓離開我們已很久了。錢仲書夫婦的低調(diào)和博學(xué)讓我衷情,，而錢老的幽默和楊老的平和更是讓人生敬,，一本書反反復(fù)復(fù)看了幾遍，可是我卻無法說出我的感受,，他們面對(duì)困苦時(shí)的平靜,，面對(duì)榮譽(yù)時(shí)的低調(diào)，為人處事只求無悔于心,，錢老一家人的生活是平凡的,，但他們一家人始終是樂觀的，無真是于平凡中顯出不平凡,。對(duì)中國這個(gè)著名的家庭的親情故事,，面對(duì)他們的溫暖與歡樂，滄桑與憂傷,，面對(duì)書中簡(jiǎn)單而樸白的文字,，任何的評(píng)價(jià)都屬多余，那種罕見的真情和達(dá)觀,，在作者那里是一種淡定自然,，在讀者那里卻常常禁不住潸然淚下。生活在回憶中的楊絳先生,，可謂得了漢語的精髓,，入了是讓人既心往之，又感慨萬千,。

楊絳的文筆真的很優(yōu)美寧靜,，平凡家事國家大事從容而談，面對(duì)別人的陷害也看不到一絲的恨,，只是泰然處之,。而前面兩節(jié)，三人走失在古驛道,，采用虛實(shí)相間的手法,，經(jīng)夢(mèng)起至夢(mèng)醒，一家人走散了,，而一家人相聚相守相依相助的往事卻給了楊絳先生最好的回憶,。從照片上看,，楊絳不算漂亮;老年后，發(fā)現(xiàn)他們是如此得有夫妻相,，般配，簡(jiǎn)單地從楊絳散文中知道,，他們家也曾處世交,，于是結(jié)成親家，不管當(dāng)時(shí)是否以愛情為基礎(chǔ),，這幾十年的風(fēng)雨路程,，他們相濡以沫，愛情是個(gè)什么東西,，終將被習(xí)慣于依靠代替,，為他們的幸福所折服，不管經(jīng)歷了多少的苦,。

錢老是名人,，而在楊絳先生的眼中只是一個(gè)平凡的人，一個(gè)丈夫一個(gè)父親一個(gè)兒子的角色,，有幸相攜至老也不枉此生了,。好的書每看一次會(huì)有不同的感受，讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí),，真的要感謝楊絳先生!

祝愿楊絳清靜地度過晚年,，更祝他們仨再相聚沒有生離也沒有死別?！段覀冐怼肺疫€會(huì)再讀下去,，陪伴我一生。

我們仨讀書心得體會(huì)篇十三

不經(jīng)意間看了這么好的一本小說,，昨晚看至深夜,，直至手機(jī)無電，不得已才作罷,。

這是一本非常真實(shí)的小說,，很容易讓人身臨其境、感同身受,。經(jīng)歷過高考的人大多都記得高中的辛苦和拼搏,，記得班主任和任課老師的諄諄教導(dǎo)，記得同班同學(xué)尤其同桌之間的互相鼓勵(lì),。高考的路很長(zhǎng),，也很短。現(xiàn)在想想其實(shí)只在一瞬間,。而耿耿的選文理科時(shí)候的任性與堅(jiān)持,，讓人感動(dòng)。一直記得她說的那句:前途和他都未必能回報(bào)我的任性....任性又怎樣呢？耿耿還說了:這雙手算不對(duì)數(shù)學(xué)題,，卻拍得下似水流年,。時(shí)間從未將我割裂成兩部分，為什么要我算清楚愛的來源...耿耿一直崇拜著余淮,，不管他是否無所不能,。

看這種小說最容易使人聯(lián)想到當(dāng)年時(shí)光，高中同學(xué)聚會(huì)時(shí),，大家會(huì)談起當(dāng)年的印象,，對(duì)于我的印象是：乖巧懂事，人畜無傷,。只有我自己知道當(dāng)時(shí)的我,，在平靜的外表下，有著怎樣劇烈的心理沖突,，”理想中的我”與”現(xiàn)實(shí)中的我”有著巨大的差距,，包括學(xué)習(xí)，天資,，勤奮程度,，外貌…，對(duì)于這種差距,，我時(shí)而抗?fàn)?，時(shí)而妥協(xié)，時(shí)而替自己開脫,，但始終是糾結(jié)在這些”差距”上,，心是包裹的，就象應(yīng)該怒放時(shí)的花朵,，包裹住沒有盛開一樣,。

現(xiàn)在經(jīng)常惱怒于兒子青春期叛逆行為，但這不是這個(gè)年齡可以原諒的行為嗎?讓他的”自我”在這個(gè)時(shí)候自由的綻放吧,，讓他的心打開,，慢慢地，除了”自我”,，會(huì)有世界其它的東西進(jìn)入他的心中,。

現(xiàn)在，仍有”理想中的我”和”現(xiàn)實(shí)中的我”的差距,，不同的是,，接受和喜歡”現(xiàn)實(shí)中的我”，不糾結(jié)于差距,，不糾于外人怎么看,，努力的朝”理想中的我”靠近,，哪怕拚盡全力，只靠近一點(diǎn)點(diǎn),。

感謝作者寫的這本書,，讓我無處安放的青春有一個(gè)小小的角落安置，對(duì)于曾經(jīng)的青春有了小小的釋懷,。

我們仨讀書心得體會(huì)篇十四

這本書大約初二就被我?guī)Щ丶?，靜靜地在書柜里躺了幾年，后來幾次搬家,，卻一直帶在身邊。高三時(shí)間寶貴,，在學(xué)校附近租了房子,，沒有書房，只有一個(gè)小柜的空間容許我放這些“閑書”,，這本素素的平裝書仍被挑來,，在小柜中占據(jù)有一席之地。

我知道我會(huì)有這樣的時(shí)刻,，需要看這樣的一本書,。我會(huì)需要一些最真摯的幸福和最沉重的苦痛所蘊(yùn)含的力量，我更加會(huì)需要一種淡如秋菊的筆意,，安撫我躁動(dòng)的流淚的心,。

果然書非借不能讀也。同學(xué)偶然帶了這本書,，我按捺不住,，借來翻閱，竟放不下了,，只得中午晚上各抽一些時(shí)間將它讀完,。幸福的家庭總是相似的，屬于他們的細(xì)微快樂也常能觸動(dòng)我的記憶,，讓我有會(huì)心的感悟,。“圓圓頭”（錢鐘書,、楊絳之女錢瑗愛稱）還不識(shí)字的時(shí)候就愛看書,，夫婦二人給她買了一本便宜的大開本《丁尼生全集》，任她學(xué)爸媽的樣在書上邊看邊亂畫,。于是我想到媽媽經(jīng)常談起的我幼時(shí)的一件糗事,，也是還不認(rèn)字，就愛拿著書念,，翻來倒去就兩個(gè)音,，還常常不走運(yùn)地把書拿反,，招來爸爸媽媽的哈哈大笑，我卻充當(dāng)了笑柄還茫然不知,。

《我們仨》是以一段夢(mèng)靨般的古驛道之旅開頭的,。我起初不明狀況，并未意識(shí)到是怎么一回事,，只覺得讓我緊張,、慌亂、茫然若失,，好似有大風(fēng)雨欲來,。讀著讀著，我猛然驚覺,，這是一本悼亡和回憶的書,。

書籍輕軟的質(zhì)地也陡然變成金屬一般冷冽沉重。我仿佛看見老人明澈的淚無數(shù)次漫過歲月在她臉上犁出的溝壑,，那些層疊的褶,，藏著的是磨難，是睿智,，是柔韌順從而絕不妥協(xié)的女性的偉大,。

從死亡來倒推過去，不論有多么幸福的過去,，總蘊(yùn)著凄愴的心意,。讀者憂如此，作者何以堪?季康先生,，曾經(jīng)怕黑,，怕鬼（經(jīng)歷之后不再怕了），不擅廚藝,，曾是一個(gè)被丈夫和女兒呵護(hù)的女人,。她和鐘書先生一樣是為人坦率平和的學(xué)者，而學(xué)者家庭確實(shí)有令人羨慕的不同于一般家庭的學(xué)習(xí)氛圍,。做學(xué)問能讓生活變得簡(jiǎn)單,，能讓心擺脫眾多外界的煩擾。七十多年,，兩人不離不棄,，相濡以沫，她伴他,、他亦伴著她,，飄飄搖搖走過了祖國那些極不安的年代。

古人有“多情自古傷離別,，更那堪冷落清秋節(jié)”,，有“梧桐更兼細(xì)雨,，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,，又有“覺幾度,、魂飛夢(mèng)驚”，俱是寫離別寫到了讀之則肝腸寸斷的地步,。我最是怕離別的,，偏偏不斷地與摯愛的親友離別，或許上天故意整治我吧,。即便常常經(jīng)歷離別,，我也依然像一只斷裂的藕，那絲愈是被牽扯得長(zhǎng)愈是纖弱,，而牽扯的痛楚也毫厘都印在心上,，好似淚流過后的疤痕。生離尚且如此,，而況死別乎?若我是季康先生，必定會(huì)自私地?fù)屧诒娙酥?；回憶太重,，我背不起?？苫蛟S我總把悲觀的一面想得太沉,，朋友亦說，對(duì)逝者和過去的追憶,，未嘗不是一種宜人的況味,。

她確確實(shí)實(shí)是一位偉大的女性。先生和女兒去世后,，她埋頭整理他們的著作,，其后自己又寫了一本、譯了一本,。平和喜靜的性子叫先生長(zhǎng)壽,，如今已是97歲高齡了。在老人的心里,，回望這一生想必也能夠滿意,。飽經(jīng)了磨難反而讓人豐盈，看似不夠多姿多彩的生活卻涵養(yǎng)出清而深的心,。

有時(shí)我們想通過《瓦爾登湖》或《寂靜的春天》親吻大自然,，尋求心靈的安撫。殊不知極其平淡而淺白的生活里,，就蘊(yùn)藏著人們一直在辛苦追尋的,，那一朵真正的玫瑰,。

在此，祝先生x,。