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給歷史老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇一

1、在這特殊的日子里,，寄上心花一瓣,。這瓣帶露的心花，將會(huì)給你那多彩而輕松的生活,。

2,、揮手告辭，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。別不了的,，是你拋出的那根友誼的纜繩,，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。

3,、畢業(yè)在即,，新的征程也即將開始，愿每一位朋友都能夠勇敢地面對(duì)未來(lái)的每一天!

4,、用誠(chéng)心結(jié)交朋友,，用思考睿智頭腦，用不屈迎戰(zhàn)困境,，用微笑坦望前景!

5,、你像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,，純凈如一片碧玉,。

6、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚(yáng)起信念的帆,，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋,。

7,、熟悉的學(xué)校，熟悉的班級(jí),，熟悉的同學(xué),，熟悉的老師，這次,，真的說(shuō)再見了,。

8、成長(zhǎng)是一種美麗的痛,，經(jīng)歷也是一種財(cái)富,，相信自己，路就在腳下,。

9、前程是天上的云霞,，人生是海里的浪花,，趁著這金子般的時(shí)代，發(fā)出耀眼的光芒,。

10,、曲終的時(shí)刻沒(méi)有淚水，只祈愿有朝一日當(dāng)我們重新聚首校園時(shí),，將那些熟悉的一草一木吻遍,。

11、柳蔭下握別百般惆悵,，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

12,、濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬(wàn)縷相思淚,。此去經(jīng)年，雖明月常向別時(shí)圓,，卻已相逢無(wú)期,。

13、大自然曙光可以期待,，希望之光也要耐心等待,，不過(guò)不是袖手坐視，而是大步朝前,。

14,、認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開你是我的痛苦,。在這離別的日子里,，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

15,、曾經(jīng),，披星戴月苦奮戰(zhàn)，試卷題海;現(xiàn)在,，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來(lái),。

16,、我們?cè)趷矍橹卸冗^(guò)的時(shí)光長(zhǎng)出了翅膀，當(dāng)我們離別時(shí),，它們成了我們的精神支柱,。

17、熟悉你是我的歡樂(lè),，離開你是我的痛苦,。對(duì)于即將的離別,，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

18,、畢業(yè)了,，請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!

19,、歲月的河流上,，會(huì)流走很多很多。相逢時(shí)的那片紅葉,，也會(huì)褪色嗎?

20,、親愛的朋友請(qǐng)握一握手，從此以后要各奔西東,。綻放最絢爛的笑臉,，給明天更美的夢(mèng)。

21,、我們是幸運(yùn)的,，逢上這好時(shí)光;我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī),，未來(lái)在我們身上,。

22、讓我向你祝福,，那甜美的歌聲,，那愉快的笑聲，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)屬于你,。

23,、相知是天意，相識(shí)是人意,，相加便是友誼,，有情便有意，我們能聚在一起,，因?yàn)樾挠徐`犀,。

24、畢業(yè),，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè),，是一個(gè)讓人一聲難忘的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞,。

25,、畢業(yè)了，青春在無(wú)形之中離去,，我們即將翻開人生的另一頁(yè),。

26,、不愿告別，卻在告別,，那稚氣的年月;不愿告別,，總在告別，那多夢(mèng)的時(shí)節(jié),。

27,、也許你不情愿，也許你膽怯,，但只要能夠跨出去,，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

28,、你的問(wèn)候是來(lái)致深山里的一股清泉,，你的笑容讓我今生迷醉，遠(yuǎn)方的朋友讓我問(wèn)候你一聲還好吧,。

29,、我舍不得你走，但是你要走我也沒(méi)法挽留,，只能說(shuō)聲“一路順風(fēng)”!

30,、愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái),，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,。

給歷史老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇二

一、鼓勵(lì)與鞭策是老師給學(xué)生贈(zèng)言內(nèi)容的主旋律,。

學(xué)生畢業(yè)之后,，或一帆風(fēng)順，或一路坎坷,；或大獲成功,，或?qū)以獯煺郏蠋煻家軌蛟谫?zèng)言中給予啟迪和鼓勵(lì),。所以,，老師的贈(zèng)言應(yīng)當(dāng)高瞻遠(yuǎn)矚，未雨綢繆：在沖動(dòng)的時(shí)候,，它能使學(xué)生冷靜,；在迷惘的時(shí)候，它能使學(xué)生清醒,；在成功面前，它能讓學(xué)生不驕不躁,；面對(duì)失敗的打擊,，它能給學(xué)生以勇氣和信心,。因此，在題寫畢業(yè)贈(zèng)言時(shí),，老師應(yīng)該用積極向上的語(yǔ)言去激勵(lì)學(xué)生,，如：“假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟,，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手”；用深刻睿智的語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生,，如：“希望是堅(jiān)韌的拐杖,，忍耐是旅行袋，帶上它們,，你可以登上永恒之旅,，走完全世界”；用飽含期望的語(yǔ)言鞭策學(xué)生,，如：“你是我一線永遠(yuǎn)的眺望”等等,。總之,，老師的贈(zèng)言必須給學(xué)生以銳意進(jìn)取的精神力量,。如果老師給學(xué)生贈(zèng)言不注意內(nèi)容的積極健康，寫下一些貌似超脫實(shí)則消極的句子,，如：“人生如夢(mèng)”“金錢萬(wàn)能”之類,，就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不利的影響，甚至有可能把學(xué)生導(dǎo)向誤區(qū),。同時(shí),，老師的贈(zèng)言還應(yīng)當(dāng)有真摯的感情，不能擺出一副冷冰冰的說(shuō)教的面孔,，否則,，不僅達(dá)不到鼓勵(lì)和鞭策學(xué)生的目的，反而容易引起學(xué)生的反感,，影響老師在學(xué)生心目中的形象,。

二、不拘一格是老師給學(xué)生贈(zèng)言的風(fēng)格特點(diǎn),。

由于青年學(xué)生性格活潑,、思想活躍，單一的風(fēng)格與呆板的形式不是他們所歡迎的,。所以,，老師的贈(zèng)言應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的這一特點(diǎn)，力求有多種多樣的形式，如詩(shī)歌式,、散文式,、格言式、對(duì)聯(lián)式,、等式式,、謎語(yǔ)式、書畫式等等,，同時(shí)在風(fēng)格上也應(yīng)富于變化,。例如，慷慨時(shí)像大江東去,，使人振奮――“跌倒了,，爬起來(lái)。用行動(dòng)去證明那個(gè)閃光的句子：跌倒的是軀體,，不倒的是信念,。”婉約如春風(fēng)化雨,，浸潤(rùn)心田――“不要學(xué)花兒只把春天等待,，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)?！鼻f重典雅如古老殿堂中傳來(lái)的美妙音樂(lè)――“請(qǐng)記住：德為才之帥，才為德之資,?！庇哪溨C一如朋友間輕松的調(diào)侃――“你轉(zhuǎn)身離去,，我留下吧。”明白而不膚淺――“什么是路，路是從只有荊棘的地方開辟出來(lái)的,，從沒(méi)有路的地方踩出來(lái)的,?！保斞刚Z(yǔ)）含蓄但不晦澀――“所有關(guān)于海的歷史都是風(fēng)浪寫成的”等。這樣，只有不拘一格的形式和風(fēng)格,，才能使老師給學(xué)生的贈(zèng)言容易被學(xué)生所接受和珍愛,，才能發(fā)揮出其應(yīng)有的教育功能和獨(dú)特的審美價(jià)值,。

三,、因人施“言”是老師給學(xué)生贈(zèng)言應(yīng)注意的問(wèn)題。

老師為學(xué)生題寫畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)該因人而異，切忌不分對(duì)象，千篇一律。根據(jù)學(xué)生的不同情況，如性別、個(gè)性、年齡、籍貫,、興趣,、志向、特長(zhǎng)乃至長(zhǎng)相等的不同,，老師贈(zèng)言的內(nèi)容與風(fēng)格都應(yīng)有所變化,。例如給男生,，可寫：“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈,，此所謂大丈夫,。”給女生則可寫：“不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。”給內(nèi)向的學(xué)生可提示一句：“沉默但不能沉沒(méi),?！苯o自卑的學(xué)生則可鼓勵(lì)他：“自卑如受潮的火柴，難以點(diǎn)燃青春的火焰,。”對(duì)于那些自以為是的學(xué)生可用“選擇最好的未必是最好的選擇”的句子去啟發(fā),，對(duì)那些自暴自棄的學(xué)生則宜用“廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉”之類加以鞭策。學(xué)生名金鳳的應(yīng)鼓勵(lì)她成為“山溝里飛出的金鳳凰”,，學(xué)生有生肖屬馬的要激勵(lì)他成為“永遠(yuǎn)奔騰的千里馬”……就像平常的教育,，如果老師的贈(zèng)言能夠因人施“言”，有針對(duì)性,，其教育效果自然是不言而喻的,。

1、假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手,。

2,、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋,，帶上他們,，你可以登上永恒之旅，走遍全世界,。

3,、不要學(xué)花兒只把春天等待,，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。

4,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

5,、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬,。

6、你聰穎,，你善良,，你活潑。有時(shí)你也幻想,，有時(shí)你也默然,，在默然中沉思，在幻想中尋覓,。小小的你會(huì)長(zhǎng)大,，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng),！愿你更自信,！

7、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲,，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),。愿你永葆一往無(wú)前精神。

8,、你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火,，放出無(wú)比的光和熱來(lái),。

9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，不管你身在何處,，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！

11,、你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界,，一切因你們而光輝,。

14、愿云彩,、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯,；鮮花,、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

17,、啊,，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪,，駛向成功的彼岸,！??

19、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨,。??

20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,，到希望的大海去犁出雪白的浪花,。??

23、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),，風(fēng)兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r,，雨點(diǎn)就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

24,、美,，是智慧，是靜謐,。祝你聰明！愿你上進(jìn),！

25,、聰明的人，今天做明天的事,；懶惰的人,，今天做昨天的事；糊涂的人,，把昨天的事也推給明天,。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人,！

26,、明天，這是個(gè)美麗燦爛,、輝映著五光十色的迷人的字眼,。愿你的明天無(wú)限美麗,、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人,！

27,、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的,。愿你日夜勤奮,，早日成才！

28,、春天是碧綠的天地,，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋,！

29,、衷心地祝賀你，用智慧,、才情,、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地,。

30,、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧,，不要為風(fēng)雨所折服,；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉,。朝著明確的目標(biāo),，飛向美好的人生。

31,、生活是一本精深的書,，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造,。

32、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚(yáng)起信念的帆,，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋,。

33,、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天,，灑一抹如泉的涼蔭,；秋天，舉一樹甜甜的青果,；冬天,，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

34,、愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空,。

35、孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟,，駛向金色的海岸,。

給歷史老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇三

1、靜靜地回眸,，靜看曾經(jīng)的奮斗,；輕輕地?fù)]手，告別昨日的懵懂,；時(shí)光此刻難停留,，畢業(yè)之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手,，伴著祝福,，成功走過(guò)人生每一個(gè)關(guān)口。

2,、您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己,。

3、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。

4,、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

6,、假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫下萬(wàn)千詩(shī)篇，贊美我親愛的老師,。我是一個(gè)詩(shī)人嗎,？不是，所以只能借這條短信表達(dá)我的祝福：節(jié)日快樂(lè),！

7,、曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的關(guān)懷放在我的面前，可是我沒(méi)有珍惜,，如果上天能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)您說(shuō)：老師,，謝謝您,！

8,、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

9、我們從幼稚走向成熟,，從無(wú)知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,。

10,、揮揮手再見，記憶留在昨天,，分離就在眼前,，祝順風(fēng)，祝平安，祝美好愿望都實(shí)現(xiàn),。不要眼淚,，不要離愁，友誼不會(huì)畢業(yè),，真情將永駐心頭,。

11、即將走下昨天的車,，卻還沒(méi)打開明天的鎖,，今天唱著畢業(yè)的歌，顫抖著雙手揮動(dòng)離別,。想留下卻難留,，想永久卻分手，只好說(shuō)聲再見,，期盼再聚首,，祝福永久！

12,、老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

13、輕輕一個(gè)擁抱,，也是永遠(yuǎn),；輕輕一句贈(zèng)言，也是惦念,；輕輕一個(gè)轉(zhuǎn)身,，就看不見；輕輕的想說(shuō)點(diǎn)什么,，早已無(wú)言,。畢業(yè)了，期待再次相遇時(shí),，你已收獲滿園,！

14、讓我的祝福融入空氣,，任你將它呼吸,，令快樂(lè)將期盼變的美麗；讓愿望醞釀甜蜜,，任你將它吮吸,，勇敢地尋求生命的意義，祝畢業(yè)后勇往直前,，擁抱勝利,！

15、您的辛勞是我們的動(dòng)力,，我們的成功是您的驕傲,，然而我們會(huì)為您自豪！

16,、十年樹木百年人,，老師恩情比海深。一日為師終身父,，畢生難以報(bào)師恩,。

17、別后,，漫長(zhǎng)的歲月,，您的聲音，常在我耳畔響起,；您的身影,，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨,，常駐在我的心田,。

18、您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈,。老師,，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

19,、鳥兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái),，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng),，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您,！

20,、老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,，對(duì)您我滿懷感謝之情。

給歷史老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇四

【1】經(jīng)歷了風(fēng)雨,，才知道您的可貴;走上了成功,，才知道您的偉大;——謝謝您，我尊敬的老師!

【2】您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,，您的為人讓我們折服,，您的節(jié)日讓上我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂(lè)!

【3】您就像一位辛勤的園丁,，我們就像您培植的小樹,，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾洌禾鞄Ыo您綠意,，夏天帶給您涼爽,，秋天帶給您碩果!

【4】一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,，才更加自信勇敢,，老師，謝謝您!

【5】您的教誨催我風(fēng)雨兼程,，我的祝福伴您晝夜耕耘,。

【6】愛是不能忘記的!老師，謝謝您!

【7】時(shí)逢畢業(yè)季,，是向所有教師表達(dá)謝意的日子,。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時(shí)機(jī),。我永遠(yuǎn)感激您,。祝節(jié)日快樂(lè)!

【8】親愛的老師，向您表達(dá)我最衷心的感謝,。在人生旅途上,，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈,，開闊了我的視野,。今天我向您致以崇高的敬意!

【9】老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了,。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā),，明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!

【10】投之以桃,，報(bào)之以李,。老師,，我不會(huì)忘了您的諄諄教誨。

【12】我愿將我的祝愿和感激,，濃縮了我對(duì)你的祝愿,，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅!

【13】你不僅是一位合格的教師,，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切,。

【14】作為父母,，我們深知您在我們孩子成長(zhǎng)道路中的重要。謝謝您所做的一切,。

【15】親愛的老師,，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田,。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過(guò)艱難困苦,。

給歷史老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇五

老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

沒(méi)有您的大方奉獻(xiàn),，哪有我收獲的今天,。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛的老師,。

老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花,！

真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素,？？這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

老師，多年以后,，夢(mèng)中想得最多的也許是你,；多年以后，話題中談得最多的也許仍是你,。

人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了期望的光芒,。謝謝您,，老師！

老師,，我在遠(yuǎn)離故土的他鄉(xiāng),，把您賦予我的昨天，折迭成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心潮,。

您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的乾坤，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

往日,，您在我的心田播下了知識(shí)的種子,，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果,？,？老師，這是您的豐收,！

您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對(duì)我的精心培育。

相信這個(gè)暑假里一定過(guò)得很愉快吧,！9月1日可是我們正式上學(xué)的時(shí)間,，千萬(wàn)不會(huì)忘記嘍！新學(xué)期努力學(xué)習(xí)吧,！

老師,，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密,，知其可貴――我感念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒！

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消逝在泥土之中。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永恒感謝您。

給歷史老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇六

接受失敗,，是我們不常聽到或看到的一個(gè)命題,，我們大都接受的是正面的教育,，往往教導(dǎo)我們大家要好好學(xué)習(xí)天天向上，要永不言棄堅(jiān)持到底百折不撓寧死不屈,，但我們好多人沒(méi)想過(guò),，勇敢的冷靜的理智的去接受失敗，有時(shí)不但是必要的,，而且是很有必要的,。

為了自己想過(guò)的生活，

勇于放棄一些東西,。

這個(gè)世界沒(méi)有公正之處,。

若要自由，

就得犧牲安全,。

若要閑散,，

就不能獲得別人評(píng)價(jià)中的成就,。

若要愉悅,，

就無(wú)須計(jì)較身邊的人給予的態(tài)度。

若要前行,，

就得離開你現(xiàn)在停留的地方,。

給歷史老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇七

1、我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

2,、往曰,，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收!

3、您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

4,、您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對(duì)我的精心培育。

5,、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

6、有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

7,、老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,。

8、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師,。

9,、父母給了我軀體，您給了我靈魂,。親愛的老師,，教師節(jié)快樂(lè)!

10、加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果,。今天是感恩節(jié)，在這不尋常的節(jié)曰里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

11,、老師是辛勤的園丁，用才華播種,，用粉筆耕耘,，用汗水灌溉，用心靈滋潤(rùn),，你是我心目中美麗神圣的天使,。向敬愛的老師說(shuō)聲，辛苦了,，教師節(jié)快樂(lè)!

12,、祝福恩師老師!我敬愛您教我、育我、誨我,、愛我……我永遠(yuǎn)感激您,、祝福您!

13、師恩難忘刻骨銘心,，千言萬(wàn)語(yǔ)難表我對(duì)你的感激之情,。希望你辛勞的滿頭銀絲，會(huì)在今夜變黑,，希望你操勞的皺紋,，會(huì)被我們的祝福撫平。老師,，祝您萬(wàn)事如意!

14,、經(jīng)歷了人生的坎坷，才知道您的可貴;走上了輝煌的舞臺(tái),，才知道你的偉大;在這個(gè)屬于您的日子里,，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您了，我尊敬的老師,。

15,、您辛勤的汗水，灌溉了我們的成長(zhǎng);您漸白的黑發(fā),，鋪墊了我們的行程;您漸花的亮眼,，照亮了我們的前程,。在這個(gè)特殊的時(shí)節(jié),，祝您節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福!

16,、老師是一聲光榮的稱謂,，教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，其實(shí),，你可想過(guò)沒(méi)有那些老師的引導(dǎo),，我們會(huì)迷失在哪，所以,，在教師節(jié),，我要告訴老師：謝謝您!

17、教師節(jié)謹(jǐn)祝：快樂(lè)像同學(xué)校友越來(lái)越多,，煩惱像學(xué)校福利越來(lái)越少,，友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來(lái)越長(zhǎng)，祝福像突擊檢查說(shuō)到就到,，祝老同學(xué)教師節(jié)快樂(lè)!

18,、感天感地感師恩，育德育才育新人，教書交心師生情,，永生不忘勝親人,。敬愛的老師，我不知道如何感謝你,，發(fā)個(gè)短信,，祝你幸福，愿好人一生平安!

19,、老師給我的是一顆種子,，長(zhǎng)出碩果累累的未來(lái)，您給我的不僅是成績(jī),，也是一種拼搏奮進(jìn)的能力,，有了這一切，明天的路我會(huì)走的更鑒定,，更美好,，教師節(jié)祝您快樂(lè)。

20,、老師給我的不是高貴的地位,，不是金碧輝煌的世界，給我的是創(chuàng)造和辨別的能力,，您給我的不是一杯水,，而是一眼源源不斷的清泉，教師節(jié),，想對(duì)您說(shuō)一聲,，謝謝。

給歷史老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇八

1.一位好老師,，勝過(guò)萬(wàn)卷書,。

2.師門立雪得心傳，詔恩分務(wù)許優(yōu)閑,。鳧飛難學(xué)王喬舄,，身世相忘象外天。

3. 師友交情從此絕,，銜恩暫遣分龍節(jié),。兵果難將勝負(fù)論，他生莫忘靈山別,。

4. 神仙縹緲太虛私世俗無(wú)由得見之幸遇門庭開教化,，臨逢齋醮莫推辭擔(dān)家造孽常終日，作福治心只暫時(shí)更到時(shí)來(lái)心不謹(jǐn),，終身何以報(bào)恩,。

5. 善者因之,，其次利導(dǎo)之，其次教誨之,，其次整齊之,，最下者與之爭(zhēng)。

6.十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬(wàn)棟梁,。

7.春滿江山綠滿園,，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在,，唯有師恩留心間,。

8.我們是祖國(guó)的花朵,，老師是辛勤的園丁,。

9.您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

10.欲求賢才棟梁,，天空陸地海洋,。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航,，路遙山高水長(zhǎng),。

11. 胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái),。揮灑曠世奇才,，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭,。

12. 今朝跪領(lǐng)本師詩(shī),，秘密玄機(jī)喜得知,?？逼迫f(wàn)緣忘假相，滌除六欲起真慈,。男婚女嫁休心日,，意滅情忘舍俗時(shí)。恭從吾師云水去,，將來(lái)決定到天,。

13. 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。

14. 一橫嘉景日常新古柏森森四季春福地清高稀俗事,，名壇時(shí)復(fù)會(huì)仙賓人人盡喜生中國(guó),，戶戶虔心敬上真唯愿諸公皆省悟，同登無(wú)漏出紅,。

15. 老師像一支蠟燭,，燃燒了自己，照亮了我們,。

16. 春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

17.老師,，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

18.仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),。

19.虛空無(wú)處所,，仿佛似琉璃詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī),。

20.您的愛,，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。

21.老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

22.您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。

23.玉壺存冰心,，朱筆寫師魂,。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親,。輕盈數(shù)行字,，濃抹一生人。寄望后來(lái)者,，成功報(bào)師尊,。

24.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!

25.我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

26.老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。

27.為國(guó)為家為民,，風(fēng)吹日曬雨淋,。碧海藍(lán)天白云，日月星辰,，相伴一生追尋,。

28.正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

29.這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

30. 誨爾諄諄，聽我藐藐,。

給歷史老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇九

老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

時(shí)光的飛逝，見證了我們的成長(zhǎng),，三年的我們經(jīng)歷了許多我們或許一輩子都不會(huì)經(jīng)歷的故事,，離人飛花絮，紛飛的思緒,，飄落在遠(yuǎn)逝的日子,。

相逢又告別，歸帆又離岸,，既是往日歡樂(lè)的終結(jié),，又是未來(lái)幸福的開端。

柳陰下別百般惆悵,，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

用智慧描繪生命的畫板,，用勤奮書寫人生的坎坷,，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。你的明天不一定會(huì)燦爛輝煌,，卻一定充實(shí)無(wú)悔!

時(shí)雖快,，友雖離，但是你依然在我心,。

擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑,，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我,，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào),，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,，共赴風(fēng)雨,。不要忘了我，朋友!

不要學(xué)花兒只把春天等待,，要學(xué)燕子把春天銜來(lái),。

你的身影是帆船，我的目光是河流,，多少次想挽留你,，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,，但更寶貴的卻是自由,。

同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ),，都埋在心底,，化作美麗的記憶吧!

給歷史老師的畢業(yè)贈(zèng)言篇十

1、您的嚴(yán)格是我們學(xué)會(huì)了做人,，您的關(guān)懷使我們成長(zhǎng),。在期盼中送我們遠(yuǎn)走，在辛苦中架起又一座橋梁,，辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn),，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。

2,、敬愛的老師,，幾年來(lái)是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游;是您帶領(lǐng)我放飛夢(mèng)想;是您給了我七彩的陽(yáng)光;是您給了我優(yōu)美的樂(lè)章。在人生的旅途中,，您點(diǎn)燃了我心中的希望之水,，我衷心地祝福您，老師!

3,、老師,，您是蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人;您是春雨,，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土之中,。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘,，老師我愛你!

4、您的教師生涯,，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。

5,、園丁,，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

6、量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測(cè)先生胸懷,。

7,、有一個(gè)人，引領(lǐng)我們從蒙昧無(wú)知走向文明智慧,。有一個(gè)人,，培育我們從井底之蛙變成蒼天雄鷹,。這個(gè)人就是你，敬愛的老師,。我們感謝你，祝福你,，祝你健康平安快樂(lè)。

8,、教師節(jié),，又來(lái)到，我送老師三個(gè)寶：一向老師敬個(gè)禮,，老師就有好身體;二向老師彎彎腰，老師生活更美好;三向老師鞠個(gè)躬,，老師心想事就成!教師節(jié)到了,，祝老師節(jié)日快樂(lè)!

9,、雖然說(shuō)我不知道這是不是顏老師你一個(gè)善意的謊言，但是我覺得渾身上下,，都充滿了信心,，好像心底有一股力量的源泉，心里說(shuō),，開始不好沒(méi)有什么,，只要你后面努力了就可以了，你一定會(huì)變好的,，你的話讓我感覺,，又有一股強(qiáng)烈的力量要噴發(fā)了，對(duì)學(xué)習(xí)是你讓我更有了信心,。

10,、您用慈愛，呵護(hù)心靈;您用青春,，譜寫詩(shī)歌;您用無(wú)悔，奉獻(xiàn)青春;您用智慧,，啟迪人生;您用平凡,，抒寫偉大,。祝老師福壽綿長(zhǎng)，萬(wàn)事如意!

11、老師，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

12、們的青春來(lái)讓我們的青春綻放地更美好，那是用你們的辛勤耕耘來(lái)為我們的人生保駕護(hù)航,。

13,、目光;您不是音樂(lè)家，卻把知識(shí)的清泉叮咚作響,。在我即將畢業(yè)之際,，請(qǐng)接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

14、當(dāng)了您六年的學(xué)生,，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。

15,、我會(huì)用您給的畫筆,，不斷給自己添上一道亮麗的色彩!

16、施以愛心不圖回報(bào),，這是您的教導(dǎo),，不貪小利拾金不昧，這是您的教誨,，尊敬師長(zhǎng)孝敬老人,，這是您的教育，九月十日教師節(jié),，開心健康幸福永駐,，這是我對(duì)您衷心的祝愿!

17、老師,，我愿是一個(gè)小小的逗號(hào),，不，哪怕是頓號(hào),，只愿時(shí)常浮現(xiàn)在您的腦海中,，寫在您的教案里!

18、你把我像春天的幼苗灌養(yǎng),，用夏天的甘泉把我培養(yǎng),，看著我秋天收獲的輝煌，心如冬雪純潔把我贊揚(yáng);謝謝你,，可敬的老師,，祝你教師節(jié)快樂(lè)!

19、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!

20,、動(dòng)身的時(shí)刻到了,，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。