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初一年級(jí)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇一

今年我接任初一級(jí)的班主任工作,，這是我第二次接任班主任,，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識(shí),、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在藍(lán)天學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己,。

雖然,，我在班級(jí)管理上已有一年的經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。畢竟，班級(jí)中的每一位同學(xué),，都是一個(gè)可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。這是我一直勉勵(lì)自己話。所以身為班主任,，首先就是要對(duì)得起學(xué)生,，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后還是要對(duì)得起學(xué)生,。至于學(xué)校的表?yè)P(yáng)先進(jìn),，都是其次.盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說(shuō)“多做多錯(cuò),，少做少錯(cuò),，不做不錯(cuò)。”往往工作量最多的人,，所犯的錯(cuò)誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒(méi)有什么怨言了,。這學(xué)期的初中班主任工作計(jì)劃如下：

學(xué)生剛從小學(xué)升入初中,，是人生道路上的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

第一,，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是心理上,，學(xué)生都面臨重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要幫助他們盡快適應(yīng)初中生活,。

1.告知學(xué)生初中和小學(xué)的不同點(diǎn),，針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,、老師授課方式,、班級(jí)培養(yǎng)方向等的不同，及時(shí)給予點(diǎn)撥和引導(dǎo),。

2.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和班報(bào),，給家長(zhǎng)提一些明確的要求，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,。

3.從心理上多關(guān)心學(xué)生,，讓學(xué)生明白，只要他努力,，只要他不服輸,，就不會(huì)比別人差。

第二,，學(xué)生來(lái)自各個(gè)不同的學(xué)校,，應(yīng)盡快將他們的行規(guī)規(guī)范，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

1.抓課前準(zhǔn)備：一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,。開(kāi)學(xué)初，要?jiǎng)诱娓?，預(yù)備鈴響，就進(jìn)班級(jí),，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子左上角。崗位建立后,，課前請(qǐng)專人負(fù)責(zé),，班主任隨機(jī)督查，盡快形成習(xí)慣,。

2.抓作業(yè)的收發(fā)：無(wú)論是課堂作業(yè)還是訂正作業(yè),，每組組長(zhǎng)必須收齊后方可交給課代表,，不會(huì)做的題目可以不做，但絕對(duì)不允許有不交作業(yè)的現(xiàn)象,，如果有人不交作業(yè),，課代表及時(shí)記錄，利用晨會(huì)或午會(huì)進(jìn)行曝光和教育,。作業(yè)的發(fā)放由課代表分給各組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)發(fā)下去。并且送到每人的桌子上,。絕對(duì)不允許課代表把作業(yè)本直接放在講桌上,。

3.抓衛(wèi)生保潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。因此給每一個(gè)同學(xué)劃分出一塊塊的包干區(qū),，消除衛(wèi)生死角。

4.抓自習(xí)課紀(jì)律：無(wú)論是早自習(xí)還是午自習(xí),，要求學(xué)生必須保持教室的安靜,，班長(zhǎng)坐在講臺(tái)上督查自習(xí)情況，并做好記錄,。告訴學(xué)生自習(xí)課上一般首先完成老師布置的作業(yè),，然后做好手里自備的隨堂練習(xí)，最后預(yù)習(xí)好第二天要上的新課,。這樣,，學(xué)生每天的自習(xí)課安排得井然有序，大大提高了學(xué)習(xí)的效率,。

第三,，組建新集體，樹立起班級(jí)凝聚力和責(zé)任感,。

1.班級(jí)布置中,，后墻貼上“愛(ài)我班級(jí)，從我做起”的標(biāo)語(yǔ),，學(xué)習(xí)園地上,，張貼“同窗的真諦”的文章，班報(bào)中“關(guān)心集體,，關(guān)注他人”的倡議書等,，在班級(jí)組建的第一時(shí)間，將“班興我榮,，班衰我恥,，以班為家，榮辱與共”的意識(shí)植根于學(xué)生心間。

2.在崗位自薦的同時(shí),，設(shè)置部分筆試題,，就“如果你的組內(nèi)有一位同學(xué)總是晚到學(xué)校，影響整組本子的按時(shí)上交,，你會(huì)怎么辦”等的問(wèn)題回答,，實(shí)行學(xué)生集體觀念的自我教育。

3.設(shè)立班級(jí)崗位,，作到人人有事做,，事事有人做，通過(guò)嚴(yán)格的每月量化積分管理,，樹立正確的輿論導(dǎo)向,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,通過(guò)班委的建設(shè),讓學(xué)生互相監(jiān)督和協(xié)作,既達(dá)到強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力,又可以使學(xué)生之間的接觸,交流更加密切.

4.建立互助合作小組，以互助小組,、"1+1"小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）,、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

5．在小組之間開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)優(yōu)勝的小組和進(jìn)步較大的小組及個(gè)人進(jìn)行表彰,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),。

第四，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,，評(píng)價(jià)自己,，把握自己，樹立自信心,。

1.教育學(xué)生要相信自己,，管理自己，激勵(lì)自己,。認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理適應(yīng)輔導(dǎo)---讓所有學(xué)生心態(tài)歸零,。無(wú)論以前怎樣，現(xiàn)在是新的開(kāi)始,，要相信自己,，每天充滿自信的生活和學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我約束教育——遵守校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì),，學(xué)習(xí)上培養(yǎng)自學(xué)能力,，獨(dú)立生活的能力。進(jìn)行挫折教育——遇到任何困難不認(rèn)輸,，勇敢向前。

2.教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，把握自己,，激勵(lì)自己,。從歷次考試成績(jī)反映出自己的得與失，正確評(píng)價(jià)自己,，定出改進(jìn)措施,，重新開(kāi)始。

3.教育學(xué)生定準(zhǔn)目標(biāo),，進(jìn)入狀態(tài),，苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留遺憾。制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，并按計(jì)劃堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。盡自己最大的努力，改正不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，取得各方面的進(jìn)步,。

第五，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。

1.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)適當(dāng)練習(xí),。還要對(duì)學(xué)生科學(xué)用腦的教育，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體鍛煉,，營(yíng)養(yǎng)的搭配,。

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大的收獲,。

2．加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

第六,，密切科任教師和家庭的關(guān)系，共同教育學(xué)生,。

1.結(jié)合每次考試成績(jī),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。設(shè)置家校聯(lián)系冊(cè)，每天的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

作,。同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥。?

3.有條件開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的情況下,讓家長(zhǎng)明確不同的階段該配合學(xué)校做的系列工作,。

4.密切與任課老師的聯(lián)系,，聽(tīng)取他們對(duì)班級(jí)管理及工作方面的意見(jiàn)，邀請(qǐng)他們參加班級(jí)的活動(dòng),，爭(zhēng)取他們的支持,，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理工作。

第七,，重視每一次的細(xì)節(jié)教育：

1．抓好每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

2．抓好入校的每一次大型活動(dòng)。宣傳,、表?yè)P(yáng)積極參與和獲得榮譽(yù)的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

總之,，班級(jí)管理中，要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，要持之以恒,。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，就如同人造地球衛(wèi)星，只要上了軌道,，它就可以自行運(yùn)轉(zhuǎn)了,。這不但對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體，對(duì)于教師的教學(xué),，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響,。

學(xué)生的基本情況分析:。

初一年級(jí)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇二

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級(jí)2個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),，每周每班計(jì)劃二個(gè)課時(shí)。新課標(biāo),，新教材,，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn),。通過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖,、分析,、判斷的能力。對(duì)世界概況有了一定地了解,。大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科懷有濃厚的興趣,，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是十分的濃厚，認(rèn)為比枯燥;有些學(xué)生甚至認(rèn)為地理科比較難,，難以理解;有些學(xué)生認(rèn)為讀圖比較難;有些學(xué)生認(rèn)為地理科學(xué)習(xí)的作用不大,。但是，大多數(shù)的學(xué)生還是興趣比較濃厚,，也熱愛(ài)地理這個(gè)學(xué)科,，且基礎(chǔ)還行。

二,、本教材的主要特點(diǎn)是：

1,、對(duì)教材內(nèi)容的分析及補(bǔ)充,、增刪、改進(jìn)意見(jiàn),。

教材設(shè)計(jì)較合理,，尤其是圖比較多，能直觀形象的表達(dá)出來(lái),。

我個(gè)人認(rèn)為,，文字描述太少，有些知識(shí)過(guò)于粗淺,，不能為優(yōu)生開(kāi)拓視野,。在第一章活動(dòng)中，例如在地球的運(yùn)動(dòng)中,對(duì)于太陽(yáng)光對(duì)地面的直射介紹太少,要教師去做大量的補(bǔ)充,若不是老教師或是非常專業(yè)的教師,都是很難教好的,。在大洲和大洋中,對(duì)于各大洲大洋的分布,除了圖之外,沒(méi)有一點(diǎn)文字介紹,。這樣不利于學(xué)生自學(xué)。

2,、教學(xué)資源開(kāi)發(fā),。

充分利用教材、教學(xué)資料,、地理方面圖書,，使之為教學(xué)服務(wù)。

指導(dǎo)學(xué)生究研我縣,、我鄉(xiāng)地理,，使之學(xué)以致用。

3,、教學(xué)任務(wù)或目標(biāo),。

優(yōu)質(zhì)地完成教材的教學(xué)任務(wù)，盡量多的輔導(dǎo)學(xué)生,。

要求學(xué)生學(xué)得輕松,，課堂氣氛和諧。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題,，能客觀的看待事物，學(xué)會(huì)做人,。

4,、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。

精心鉆研教材,，科學(xué)設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真教學(xué),，適時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失,。

6、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣,。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式,，例如一些地理概念的圖釋、說(shuō)明地理問(wèn)題的對(duì)話,、展示地理過(guò)程的組照或組畫等,，不斷給學(xué)生以新鮮感，激發(fā)他們對(duì)地理課的興趣,。

7,、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn),。教材十分重視對(duì)每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的引入，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生感受到地理就在身旁,，是鮮活的。

8,、平實(shí),、生動(dòng)的語(yǔ)言風(fēng)格。教材中盡可能避開(kāi)生澀的地理專業(yè)術(shù)語(yǔ),，鄙棄板著面孔說(shuō)教的語(yǔ)言風(fēng)格,。例如，嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對(duì)話的對(duì)話框中,，使用學(xué)生的語(yǔ)言,。此外，一些小標(biāo)題也比較活潑,，富有啟發(fā)性,。

9、版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑,。

本教材的主要內(nèi)容：

本教材共分為五章：

第一章地球和地圖,。

第二章陸地和海洋。

第三章天氣和氣候,。

第四章居民與聚落,。

第五章發(fā)展與合作。

教學(xué)重點(diǎn)：第一,、二,、三章。

教學(xué)難點(diǎn)：第一,、二,、三章,。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求,。

4,、理解世界人口問(wèn)題及其影響，初步形成正確的人口觀,，了解世界文化的差異,，理解各國(guó)的新文化傳統(tǒng)，形成保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的意識(shí),。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

1、通過(guò)“活動(dòng)”和“綜合探究”兩種形式,，切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中;,。

4、根據(jù)地理科的特點(diǎn),，注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積級(jí)性。

五,、教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)分配：

1,、教學(xué)進(jìn)度：

2、課時(shí)安排：

第三周：第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)2課時(shí),。

第三周：地圖(一,、二)2課時(shí)。

第五周：?jiǎn)卧獧z測(cè)2課時(shí),。

第六周：第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時(shí),。

第七周：第二節(jié)海陸的變遷2課時(shí)。

第八周：?jiǎn)卧獧z測(cè)2課時(shí),。

第九周：第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時(shí),。

第十周：第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時(shí)。

第十一周：復(fù)習(xí)2課時(shí),。

第十二周：期中反饋測(cè)試2課時(shí),。

第十三周：第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時(shí)。

第十四周：世界的氣候單元檢測(cè)2課時(shí),。

第十五周：第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種2課時(shí),。

第十六周：第二節(jié)世界的語(yǔ)言和宗教2課時(shí)。

第十七周：第三節(jié)人類的居住地-聚落單元檢測(cè)2課時(shí),。

第十八周：第五章發(fā)展與合作2課時(shí),。

第十九周：?jiǎn)卧獧z測(cè)復(fù)習(xí)2課時(shí)。

第二十周：復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)2課時(shí)。

第二十一周：復(fù)習(xí)鞏固2課時(shí),。

第二十二周：復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)2課時(shí),。

第二十三周：期末考試2課時(shí)。

初一年級(jí)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇三

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向,，貫穿于年級(jí)教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)方面,。初一年組緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，在學(xué)校政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，牢固樹立務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、全面育人的思想，秉承"以適合的教育為生命成長(zhǎng)奠基"的辦學(xué)理念,，以學(xué)校教育為主體,，家庭教育為基礎(chǔ)、廣泛開(kāi)展了管理育人,、環(huán)境育人,、活動(dòng)育人的教育活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)年級(jí)組的各位科任老師和班主任互相關(guān)心,、互相愛(ài)護(hù),，共同合作，扎扎實(shí)實(shí)地完成了年級(jí)組的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)我們這個(gè)學(xué)期的德育工作進(jìn)行總結(jié)：

是，初一年組的各位班主任都頂住了壓力,，勝利地走過(guò)了開(kāi)學(xué)初最艱難的一段,。可以這樣說(shuō),，我們每位班主任都是好樣的,。

可以這樣說(shuō)，開(kāi)學(xué)一仗的勝利并不是我們的目標(biāo),，我們要的是整個(gè)年組建立系統(tǒng)化的管理,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)系列化、內(nèi)容具體化,、操作制度化,、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化,、實(shí)踐系列化,、"等一系列目標(biāo)。而要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，思想教育是先導(dǎo),，思想指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)體現(xiàn)思想。因此,，思想政治工作是一切工作的開(kāi)端和切入點(diǎn),。對(duì)于初一新生而言，更是如此,。

（一）上好開(kāi)學(xué)第一課,。

在初一新入學(xué)之初，利用他們對(duì)新三中的向往和對(duì)新生活的憧憬,，年組組織了以"我心目中的第三中學(xué)"為主題的征文比賽,，以此激發(fā)學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)校園,、愛(ài)祖國(guó)的熱情,。同時(shí)，年級(jí)組緊緊抓住軍訓(xùn)這一契機(jī),，利用軍訓(xùn)期間的一切時(shí)間,，灌輸勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)助,、堅(jiān)持不懈的思想理念,，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)生違紀(jì)處分條例》,，《宿舍管理?xiàng)l例》,，使學(xué)生前進(jìn)有了方向，行動(dòng)有了準(zhǔn)則,；使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。

（二）思想工作常抓不懈,。

命充滿愛(ài)"激情演講,，教育學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)老師,、愛(ài)祖國(guó),；播放"孝心美德少年"的視頻，培養(yǎng)學(xué)生的真,、善美,。同時(shí)充分利用班會(huì)課、思想政治課和周會(huì)時(shí)間,，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理,，培養(yǎng)健康向上，勤奮刻苦的思想情操,，為文化學(xué)習(xí)奠定思想基礎(chǔ),。

開(kāi)學(xué)初，年組根據(jù)學(xué)校的考評(píng)制度，并根據(jù)年組的實(shí)際情況制定了文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則,，班主任量化考核表,。每周綜合年組學(xué)生會(huì)的檢查打分情況和學(xué)校的檢查情況評(píng)比文明班級(jí)，并通過(guò)年組公告板及時(shí)公布檢查結(jié)果,。而文明班級(jí)的評(píng)比又直接和班主任津貼掛勾,，每月班主任的考核都向班主任公布，力求做到公平,、公正,、公開(kāi)。開(kāi)學(xué)初年組就制做了文明班級(jí),、優(yōu)秀班級(jí)三面錦旗以表彰先進(jìn),，促進(jìn)后進(jìn)。年組的十個(gè)班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈,，每個(gè)都班級(jí)都得到過(guò)優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào),，可以這樣說(shuō)，爭(zhēng)先向上,，在初一年組已經(jīng)蔚然成風(fēng),。

在軍訓(xùn)期間，初一年組舉行了隊(duì)列比賽,，讓學(xué)生在開(kāi)學(xué)初就初步形成集體觀念,，培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。開(kāi)學(xué)初還舉辦了"我心目中的第三中學(xué)"征文比賽,，繼比賽之后,，又開(kāi)展了兩次優(yōu)秀作文展，既給學(xué)生的才華提供了展示的平臺(tái),，又使學(xué)生們?cè)陂喿x優(yōu)秀習(xí)作時(shí)增加了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

為了增加班集體的凝聚力,，豐富學(xué)生們的校園文化生活,，又舉行了"鐵人杯'團(tuán)結(jié)就是力量'"為主題的冬季拔河比賽。在這次比賽中每個(gè)班級(jí)都奮勇先,，展示了很好的精神風(fēng)貌,。

活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)校生活的吸引力,，為學(xué)生釋放過(guò)剩精力找到正當(dāng)途徑,。在增進(jìn)班級(jí)的凝聚力的同時(shí)也最大程度地拉近師生之間的距離，樹立了班主任的能力威信和情感威信,。

初一年組的各位班主任都盡職盡責(zé),，都能出色完成學(xué)校和年組交交給的各項(xiàng)任務(wù)。王芳老師、張弘老師,、郝宏升老師,、劉玉仙老師、胥艷麗老師,、周淑紅老師他們都能以飽滿的熱情,、積極的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)任務(wù)，不埋怨,、不抱怨,，并在最快的時(shí)間內(nèi)以最好的質(zhì)量完成。張弘老師的工作做得特別細(xì),，她替住宿生管理錢款,，每一筆都詳細(xì)記錄。劉傳國(guó)老師,、劉玉仙老師管理班級(jí)有方,，他們的班級(jí)在沒(méi)有老師的時(shí)候，自習(xí)課的秩序也非常好,。王芳老師,、劉傳國(guó)老師、魏麗晶老師深入寢室,，陪學(xué)生午休,；其他班主任也都能經(jīng)常深入寢室，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題,。大部分班主任都能每天早到位,，晚上晚離校，真正做到了愛(ài)班如家,、愛(ài)校如家,。

開(kāi)學(xué)初，在各位班主任的大力配合下,，組建了１１人的學(xué)生會(huì)隊(duì)伍,。通過(guò)不斷的培養(yǎng)和管理，已經(jīng)形成了一支有素質(zhì)的學(xué)生自我管理隊(duì)伍,。十月一文藝匯演,，第一次檢驗(yàn)了這次隊(duì)伍的能力，學(xué)生會(huì)成員在年組學(xué)生進(jìn)出通道的各個(gè)入口站崗,，很好的執(zhí)行了年組的預(yù)先計(jì)劃,，使年組十個(gè)班級(jí)快速、整齊,、安靜地到位,、撤離,，也因此年組獲得了文藝匯演的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

秩序和衛(wèi)生得到了保障,。

第三中學(xué)的廳廊文化處處彰顯了我校的育人理念,，為育人打造了一個(gè)良好的環(huán)境。在此基礎(chǔ)上,，初一年組根據(jù)本年組的特點(diǎn)和實(shí)際,，在走廊、洗漱間,、衛(wèi)生間都設(shè)置了具有提示作用的溫馨的標(biāo)語(yǔ),。讓教育滲透到每個(gè)角落。

存在的主要問(wèn)題,。

1．在班級(jí)管理上,，還有個(gè)別班級(jí)暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問(wèn)題,。如：學(xué)生經(jīng)常發(fā)生小摩擦,、拉幫結(jié)派、宿舍衛(wèi)生糟糕等等,。

２.有個(gè)別教師的管理不是很到位,，方法欠佳，效果不明顯,；對(duì)問(wèn)題學(xué)生的幫教,，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生青春期的心理,、生理的教育和輔導(dǎo)還做得不是很到位等等,。

因此，我們今后還要加強(qiáng)班級(jí)的有效管理,，更加注重整體風(fēng)氣的培養(yǎng),，牢牢把握德育關(guān)；進(jìn)一步提高工作的創(chuàng)新性,、積極性和靈活性,，勇于探索、大膽嘗試,；在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開(kāi)展自我學(xué)習(xí),、自我提升活動(dòng),，樹立一種人人奮發(fā)向上、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí),。我們堅(jiān)持"在反思中總結(jié),，在總結(jié)中調(diào)整,，在調(diào)整中進(jìn)步"的原則，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),，克服不足,，努力打造一個(gè)具有鮮明特色的初一德育品牌。

時(shí)光荏苒,，緊張而忙碌的20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束了,，萬(wàn)事開(kāi)頭難，緊張的一個(gè)學(xué)期,。

過(guò)去了,，回顧這不平凡的一個(gè)學(xué)期，是總結(jié),、是反思,，更是下一步工作的前提和基礎(chǔ)，在這里,，首先要對(duì)落級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助,，道聲感謝。對(duì)七年級(jí)全體老師尤其班主任道聲辛苦,。七年級(jí)的特點(diǎn)眾所周知,，初一學(xué)生剛剛升人初中，出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象很正常,。七年級(jí)是小,、初銜接期，面對(duì)新環(huán)境,、新科目,、新老師等，初一學(xué)生在心里不可避免地會(huì)有一些排斥成分,。當(dāng)然,，當(dāng)初一學(xué)生的這種排斥轉(zhuǎn)變成了不適應(yīng)，他就會(huì)表現(xiàn)出情緒低落,、易怒,、厭學(xué)等問(wèn)題，這就是我所說(shuō)的“初中新生綜合癥”,。在全體老師尤其班主任努力下,，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了中學(xué)生活,，整個(gè)年級(jí)一開(kāi)始就步入了穩(wěn)定正確的學(xué)習(xí)軌道,。由于學(xué)生在小學(xué)與初中的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的差異，這給教學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩,，初一全體老師針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，認(rèn)真研究對(duì)策,，最后大家認(rèn)為應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，為了進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī),，整個(gè)年級(jí)開(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),，可以說(shuō)年級(jí)組的所有老師都付出了辛勤的勞動(dòng)，每位老師都在認(rèn)真地輔導(dǎo)都在為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)出力,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸在形成。初一各方面工作有條不紊的進(jìn)行,，現(xiàn)在匯報(bào)如下：

（一）在德育方面,，加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生教育引導(dǎo)，通過(guò)各種活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)初一學(xué)生各種行為習(xí)慣形成,。

1,、認(rèn)真組織好軍訓(xùn)，鍛煉學(xué)生意志,、培養(yǎng)學(xué)生刻苦耐勞,、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),、永不放棄的軍人精神,，為以后的學(xué)習(xí)、以及德育教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。軍訓(xùn)同樣可以提升學(xué)生自理能力,，通過(guò)軍訓(xùn)可以迅速培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，為以后宿舍內(nèi)務(wù)管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。在這方面我們?nèi)w班主任意識(shí)到這條,，軍訓(xùn)期間全程跟著學(xué)生,，不斷與教官溝通力求把軍訓(xùn)達(dá)到最大效果,。軍訓(xùn)后,，我們發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生在學(xué)校宿舍生活、紀(jì)律作風(fēng)有很大提高,，達(dá)到我們軍訓(xùn)預(yù)期目標(biāo),。可以說(shuō)這次軍訓(xùn)是成功,。軍訓(xùn)后初一年級(jí)出了四塊軍訓(xùn)墻報(bào),，其中兩塊為軍訓(xùn)隨影，墻報(bào)表?yè)P(yáng)軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí),、軍訓(xùn)積極分子和一些軍訓(xùn)中吃苦耐勞的相片,。另兩塊名為軍訓(xùn)隨筆，將軍訓(xùn)期間軍訓(xùn)日記寫得好的展示出來(lái),。通過(guò)以上墻報(bào)軍訓(xùn)效果,、作風(fēng)、紀(jì)律得到延續(xù),，為開(kāi)學(xué)各種管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

的十大文明禮儀之星。最后級(jí)部出一期墻報(bào)表?yè)P(yáng)并專門開(kāi)一個(gè)級(jí)會(huì)對(duì)他們獎(jiǎng)勵(lì),。自從,，我們年級(jí)舉行文明禮儀之星評(píng)比活動(dòng)后，我級(jí)學(xué)生文明禮貌方面得到提高,，不論見(jiàn)到本校老師還是外校老師都會(huì)主動(dòng)向前問(wèn)好,。可以說(shuō)學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大提高,。

3,、我們年級(jí)還開(kāi)展“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的主題活動(dòng),。充分利用這次活動(dòng)制定學(xué)生個(gè)人奮斗目標(biāo),、奮斗宣言及制定班級(jí)三年規(guī)劃。首先,，各班利用班會(huì)課介紹我校去年我校在高考和中考中取得優(yōu)秀成績(jī),。其次，利用班會(huì)課要求學(xué)生確立個(gè)人奮斗目標(biāo)和奮斗宣言,。最后,，級(jí)部把學(xué)生個(gè)人奮斗目標(biāo)、奮斗宣言和班級(jí)三年規(guī)劃出一期墻報(bào),。通過(guò)這次主題活動(dòng)確立各班學(xué)生有了自己奮斗目標(biāo)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

４、年級(jí)充分利用各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高雅愛(ài)好,，從而使他們遠(yuǎn)離不健康的愛(ài)好,。孩子培養(yǎng)是一種藝術(shù)，幫孩子培養(yǎng)一種高雅的愛(ài)好在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中尤為重要,。健康的愛(ài)好可以幫孩子在高品味的交流中成長(zhǎng),，從而遠(yuǎn)離不健康的影響。愛(ài)好也是一種健康的交流方式,，俗話說(shuō)得好：物以類聚,，人以群居，有相同愛(ài)好的人更容易找到共同語(yǔ)言,，更容易互相交流,，沒(méi)有健康愛(ài)好的人就只能“蝦米找蝦米了”。試想一下,，這些人在一起會(huì)有什么樣的“興趣”呢,？高雅的愛(ài)好是可以培養(yǎng)的,。通過(guò)培養(yǎng)可以提高孩子的精神世界。我們?nèi)?jí)上下意識(shí)到提高學(xué)生素質(zhì)必須培養(yǎng)學(xué)生高雅愛(ài)好,。所以,，這個(gè)學(xué)期我級(jí)精心組織一個(gè)高水平的文藝晚會(huì)。在開(kāi)學(xué)初,，我級(jí)搞了一次藝術(shù)才能生調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果，今年我級(jí)具有才能生學(xué)生人數(shù)不小,。各班主任為了這個(gè)晚會(huì)精心挑選節(jié)目,，親自陪學(xué)生訓(xùn)練，最后成就了這次精彩高水平文藝晚會(huì),。我校幾位音樂(lè)老師都說(shuō)：“這屆初一文藝晚會(huì)是這幾年來(lái)最棒,、最好看的一場(chǎng)文藝晚會(huì)”。初一級(jí)在校文藝晚會(huì)上表演最多節(jié)目一個(gè)年級(jí),。

我級(jí)準(zhǔn)備在下學(xué)期延續(xù)這種做法,，培養(yǎng)學(xué)生高雅興趣，正籌備一個(gè)學(xué)生個(gè)人晚會(huì),，都是邀請(qǐng)全級(jí)家長(zhǎng)參加,。通過(guò)這種引導(dǎo)，我們真正把學(xué)生個(gè)人興趣引向高雅,，從而學(xué)生不用沉迷游戲,、網(wǎng)絡(luò)和看一些低俗漫畫書。

５,、在這個(gè)學(xué)期我級(jí)組織一些社會(huì)活動(dòng),，充分利用社會(huì)活動(dòng)使學(xué)生各種習(xí)慣得到很好養(yǎng)成.在陳校長(zhǎng)構(gòu)思和牽線下，初一級(jí)各班選派6名學(xué)生參加這次活動(dòng),?；顒?dòng)為到洪梅金鰲村撿收割后稻谷，這次活動(dòng)讓我們學(xué)生知道平時(shí)吃米飯是從哪里來(lái)的,。2：讓學(xué)生知道飯菜是粒粒皆辛苦,，讓我們學(xué)生平時(shí)更加珍惜節(jié)約糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣,。

6,、這個(gè)學(xué)期我們年級(jí)在全體班主任和體育老師大力支持下精心組織廣播體操比賽。通過(guò)廣播體操比賽大大增強(qiáng)各班團(tuán)體協(xié)作意識(shí),。

綜合以上幾點(diǎn)在全體班主任努力下,，初一級(jí)學(xué)生各種習(xí)慣逐漸形成。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，初一級(jí)衛(wèi)生,、儀容儀表,、宿舍衛(wèi)生、宿舍紀(jì)律居全校前列,。

二：我們年級(jí)著力建立一支樂(lè)于奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)體,。營(yíng)造敢沖敢闖、融合和諧的級(jí)組氛圍,。大家都知道初一級(jí)班主任隊(duì)伍相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較弱的隊(duì)伍,。班主任構(gòu)建是新老結(jié)合，但我和江主任看來(lái)這樣配合時(shí)最佳配合,，我們以老班主任經(jīng)驗(yàn)促使新班主任的成長(zhǎng),，以新班主任勤奮、好學(xué)促使老班主任工作上勤奮和教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期磨合和級(jí)組氛圍底下可以說(shuō)今天初一級(jí)班主任隊(duì)伍具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力,、團(tuán)結(jié)隊(duì)伍。全級(jí)十個(gè)班主任事事往一處想,，在構(gòu)建班級(jí)上已經(jīng)做好三年規(guī)劃,，管理上，樹立威信,、嚴(yán)格管理,、充分發(fā)揮“嚴(yán)、勤,、細(xì),、實(shí)、愛(ài)”,，特別他們注重“嚴(yán),、勤”兩項(xiàng)。全體班主任認(rèn)真落實(shí)學(xué)校,、級(jí)部布置的工作,，抓好常規(guī)。在全體班主任努力下全級(jí)有條不紊進(jìn)行中,。

三：加強(qiáng)家校聯(lián)系,，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)。

學(xué)校教育與家庭教育相互聯(lián)系與配合發(fā)揮,，學(xué)校,、家庭對(duì)學(xué)生合力，是使學(xué)生教育取得成功的關(guān)鍵，這個(gè)學(xué)期我們年級(jí)非常注重家校聯(lián)系,，可以說(shuō)在教育學(xué)生方面收到很大效果,，今年我們利用家校聯(lián)系為家長(zhǎng)提供一個(gè)重要學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使學(xué)生家長(zhǎng)更新教育觀念,，提高家長(zhǎng)教育孩子水平,。進(jìn)一步使更多家長(zhǎng)從孩子身心健康角度看對(duì)學(xué)生的發(fā)展，改善親子關(guān)系,，是家庭形成一個(gè)良好家庭氛圍,。家長(zhǎng)素質(zhì)提高有助家長(zhǎng)與學(xué)校配合的更好，這大大減輕學(xué)校壓力這個(gè)學(xué)期關(guān)于家校聯(lián)系我級(jí)主要做了如下工作：

1,、級(jí)部組織召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì),。利用家長(zhǎng)會(huì)宣揚(yáng)我校中考、高考取得優(yōu)異成績(jī),。使家長(zhǎng)對(duì)我校教育,、教學(xué)有信心和放心。

2,、定期我級(jí)發(fā)一份家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料給家長(zhǎng),，從而促使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)水平,。這個(gè)形式受到家長(zhǎng)好評(píng),。

初一年級(jí)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇四

為更好的抓好七年級(jí)的教學(xué)工作任務(wù)，本期歷史除傳授學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)之外,，還向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育,、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育,。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力以及正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力,。同時(shí)要把環(huán)境教育與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

所任教的學(xué)生上課時(shí)的情況有所不同：女同學(xué)比較聽(tīng)話,，上課時(shí)的整體紀(jì)律較好,，但學(xué)生的思維不夠靈活，課堂氣氛有點(diǎn)沉悶,。從總體上觀察,，大部分學(xué)生的情緒比較穩(wěn)定，對(duì)這門課程較感興趣,，特別是將有關(guān)內(nèi)容以故事的形式講出來(lái)的時(shí)候,，學(xué)生聽(tīng)得特別認(rèn)真;有一小部分學(xué)生的情緒不太穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)缺乏積極性主動(dòng)性,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中他們往往看一時(shí)的心情或喜好來(lái)決定是不是認(rèn)真聽(tīng)課,，所以在課堂上表現(xiàn)差異較大，還不具備自我約束能力,，自覺(jué)性較差,。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的觀察，學(xué)生對(duì)于“堂堂清”這種教學(xué)模式比較適應(yīng)了,。

1.教材特點(diǎn),。

初一歷史第二冊(cè)是政治思想性很強(qiáng)的一門課程，思想性,、科學(xué)性,、可讀性強(qiáng)，圖文并茂,，趣味性較強(qiáng)。

2.教材內(nèi)容,。

《中國(guó)歷史》第二冊(cè)的內(nèi)容是從我國(guó)隋唐時(shí)期至明末清初的歷史,，主要講述了各個(gè)朝代的興衰過(guò)程和經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展情況,，共22課,。

3.教材重點(diǎn)、難點(diǎn),。

教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件,、人物的評(píng)價(jià),。

針對(duì)以上幾點(diǎn)，本學(xué)期仍采用“平時(shí)分積分制度”,，制定了一套較為完整,、詳細(xì)的積分制度。從課堂上答題,、作業(yè)完成情況和上課紀(jì)律幾個(gè)方面來(lái)實(shí)行積分獎(jiǎng)懲,。首先，課堂上的提問(wèn)分為“復(fù)習(xí)提問(wèn)”和“新課提問(wèn)”,，在“復(fù)習(xí)提問(wèn)”這個(gè)環(huán)節(jié)采取答錯(cuò)扣分,，自愿回答加分的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,。而在“新課提問(wèn)”這一環(huán)節(jié)中,，為了激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，使學(xué)生敢于踴躍回答問(wèn)題,，答錯(cuò)不扣分,，對(duì)于回答有創(chuàng)新意識(shí)的多加分等。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中了,，提問(wèn)有難有易,，對(duì)于比較容易的問(wèn)題盡量要求成績(jī)處于下游的學(xué)生回答，增加其自信心和學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生,，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。其次作業(yè)完成情況和上課紀(jì)律的積分主要是為了加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理,。對(duì)于作業(yè)完成情況的扣分主要是為了督促學(xué)生按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè);對(duì)于上課違紀(jì)情況根據(jù)情節(jié)輕重處以不同的扣分,，對(duì)于表現(xiàn)有明顯進(jìn)步的同學(xué)給予加分鼓勵(lì)。每個(gè)月公布一次積分,，使學(xué)生能及時(shí)看到自己的進(jìn)步和不足,。

新教材初一歷史第二冊(cè)總共有22課，從隋唐時(shí)期講到明末清初的文化教育,，大部分課的內(nèi)容為一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)比較難理解的內(nèi)容分為二課時(shí)來(lái)上。教材主要全面貫徹基礎(chǔ)知識(shí),、能力培養(yǎng)和思想教育三項(xiàng)教育目標(biāo),，以歷史發(fā)展的線索、重大事件和人物,、經(jīng)濟(jì),、文化的重要史實(shí)為重點(diǎn)。本學(xué)期共二十一周,，第十一周進(jìn)行期中考試,，第十九與二十周復(fù)習(xí)和考試，第二十一周進(jìn)行期末試卷評(píng)卷,、統(tǒng)計(jì),、分析，除去考試周與放假周,，一共有三十二個(gè)課時(shí)左右,，其中新授課占二十二個(gè)課時(shí)，單元復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí),，期中復(fù)習(xí)占兩個(gè)課時(shí),，期末總復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí)。

初一年級(jí)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇五

一,、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備：（提前15天安排）,。

1,、教師到位，分好班級(jí),、宿舍,，安排好桌凳、床鋪,。

2,、布置教室，宿舍文化,，歡迎新同學(xué),。

3、打掃衛(wèi)生,，提前備好期中考試前的課（二級(jí)備課）,。

4、備課,、賽課,。

5、檢查各處,，清除安全隱患,。

6、制定并公布課程表及人員安排,。

7、開(kāi)三次會(huì)議,，加強(qiáng)教師的思想建設(shè),。

8、洋思教學(xué)觀摩與展示,。

10,、統(tǒng)一思想，安排人員做好新生入學(xué)的兩天準(zhǔn)備,。

二,、周次一：（9.1—9.13）。

1,、教師要明確守紀(jì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，加以學(xué)習(xí)并考試。

2,、要把各種規(guī)章制度裝訂成冊(cè),，下發(fā)給各位老師。

4,、學(xué)生方面,，首先是做到安全,、愉快入校、入班,。

5,、學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)生守則。

6,、學(xué)習(xí)本校的各種規(guī)章制度,，做好“以希望為榮，為學(xué)校爭(zhēng)光”,。

7,、做好學(xué)生的思想工作，避免因想家想退學(xué),，盡早適應(yīng)學(xué)校生活,。

8、讓學(xué)生安全離校,。

二,、周次二：（9.14—9.27）。

1,、召開(kāi)班主任會(huì)總結(jié)大周工作的丟得失,，尋找好的方法，共同進(jìn)步,。

2,、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校,，老師的心聲,。

3、籌備新生入校晚會(huì),。

4,、嚴(yán)抓各項(xiàng)量化（宿舍、衛(wèi)生,、餐廳）,。

5、加大對(duì)學(xué)生生活能力的教育和培訓(xùn),。

6,、宿舍、教室大排查,，收繳各類刀具,、手機(jī)、易燃易爆物品,。

7,、備課組長(zhǎng)制定出聽(tīng)課順序,，進(jìn)入“洋思模式”聽(tīng)課、賽課,。

8,、使用并檢查工作日志，查備課本（二級(jí),、三級(jí)）,。

9、舉行“迎新生文藝晚會(huì)”,。

10,、教師要逐漸走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，了解他們的心聲,，并統(tǒng)計(jì)住址,、電話。

11,、發(fā)一張“喜報(bào)”給學(xué)生,，讓學(xué)生家長(zhǎng)知道學(xué)校的特色以及各種制度。

12,、開(kāi)學(xué)典禮的舉行,。

三、周次三（9.28—10.11）,。

1,、深入落實(shí)各項(xiàng)工作制度，工作重點(diǎn)是徹底整治打架和帶手機(jī)之風(fēng),。

2,、嚴(yán)抓課堂和課前紀(jì)律。

3,、對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

4,、做好第一次月考及相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

5、做好“十一”長(zhǎng)假的安全教育,。

6,、評(píng)選出上月的“教改之星”。

7,、與學(xué)生座談,、聽(tīng)學(xué)生心聲。,、8,、組織學(xué)生觀看演出,、演講等活動(dòng)。

9,、檢查日志,、教案、作業(yè)批改情況,。

四,、周次四：（10.12—10.25）。

1,、召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2、組織教師培訓(xùn),。

3,、本大周重點(diǎn)：課堂紀(jì)律和教室內(nèi)外衛(wèi)生。

4,、廣播操并進(jìn)行比賽,。

5、檢查漏洞之外,，排除一切安全隱患,。

6、籌備家長(zhǎng)會(huì),。

7,、組織學(xué)生觀看演出。

8,、辦理學(xué)籍,。

五、周次五：（10.26—11.8）,。

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建全家長(zhǎng)學(xué)校制度,。

2,、舉行期中考試（第二次月月清）。

3,、本周重點(diǎn)：宿舍被褥疊放及桌底下衛(wèi)生,。

4、開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)六流會(huì)和學(xué)生座談會(huì),。

5,、查教案、工作日志、聽(tīng)評(píng)課記錄,、批改記錄,。

6、愛(ài)國(guó)主義教育及影片展演,。

7,、加強(qiáng)零距離跑操比賽的訓(xùn)練。

六,、周次六：（11.9—11.22）,。

1、分析期中考試成績(jī),，通過(guò)與別校的對(duì)比尋找差距,。

2、本周的工作重點(diǎn),，餐廳制度的執(zhí)行及合缸合卡現(xiàn)象,。

3、進(jìn)行零距離跑操比賽,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、進(jìn)一步培訓(xùn),。

5,、進(jìn)行學(xué)生座談會(huì)。

6,、評(píng)選教改之星,。

7、舉行演講比賽,，并觀看《讓世界充滿愛(ài)》,。

8、寫一下半學(xué)期工作總結(jié),。

9,、找出班級(jí)的部分后進(jìn)生，加大對(duì)其教育,。

七,、周次七：（11.23—12.6）。

1,、本周的工作重點(diǎn)：零距離跑操,、廣播操和眼保健操的規(guī)范,、及集合,、集會(huì)紀(jì)律。

2,、進(jìn)行第三次月月清考試,。

3,、學(xué)生對(duì)洋思教法的適應(yīng)程度，并分好組——兵教兵,。

4,、保生源，做好學(xué)生的思想工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)自立能力,。

5、進(jìn)行乒乓球比賽,。

6,、舉行教師、學(xué)生座談會(huì),，相互交流,，共同發(fā)展。

7,、參加縣里的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

8、動(dòng)員學(xué)生,，準(zhǔn)備好下學(xué)期的學(xué)費(fèi),，努力做好學(xué)生工作，防止學(xué)生流失,。

八,、周次八：（12.7—12.20）。

1,、收交學(xué)費(fèi),，做到快、齊而不讓一個(gè)學(xué)生流失,。

2,、工作重點(diǎn)：對(duì)各種不文明行為的糾正和課間紀(jì)律。

3,、總結(jié)第三次月考,。

4、教師培訓(xùn)《管理是嚴(yán)肅的愛(ài)》,。

5,、評(píng)選“教改之星”，并檢查教案,、聽(tīng)評(píng)課等,。

6、組織冬季拔河比賽。

7,、觀看演出,，增強(qiáng)學(xué)生防火、防電等安全意識(shí),。

8,、法制報(bào)告會(huì)。

9,、調(diào)查（問(wèn)卷）：學(xué)生對(duì)洋思教學(xué)的理解問(wèn)卷調(diào)查,。

10、迎元旦歌詠比賽,。

九,、周次九（12.21—1.3）。

1,、學(xué)費(fèi)收交統(tǒng)計(jì),，并努力收繳清楚。

2,、舉行元旦文藝演出,。

3、結(jié)束新課,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

4、期末測(cè)評(píng)動(dòng)員會(huì),。

5,、工作重點(diǎn)：嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,、宿舍,、教室、餐廳,。

6,、對(duì)留守兒童的統(tǒng)計(jì)，并合理派發(fā)“貧困補(bǔ)助金”,。

7,、學(xué)生座談會(huì)（各位老師是否該住）,。

8,、冬季安全教育，防滑,、防火,、防電,。

十、周次十：（1.4—1.17）,。

1、工作重點(diǎn)：各項(xiàng)工作的進(jìn)一步落實(shí),。

2,、制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃，完全進(jìn)入期末復(fù)習(xí),。

3,、做好各種總結(jié)：班主任工作總結(jié)，各科總結(jié)等,。

4,、開(kāi)好復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

5,、檢查教師教案,、日志、聽(tīng)評(píng)課等,。

6,、選出各科教改之星，優(yōu)秀班主任,。

8,、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育。

十一,、周次十一：（118—1.28）,。

1、做好期末考試工作,。

2,、放假安排。

3,、做期安全,。

4、做期招生,。

5做期備課,。

初一年級(jí)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇六

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室的的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針,堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向,堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教學(xué)研究,強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)管理,開(kāi)展課堂效益研究,求真務(wù)實(shí),奮力拼搏,力求年級(jí)組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺(tái)階。

二,、具體措施,。

(一)加強(qiáng)備課組建設(shè),進(jìn)一步完善集體備課制度,努力集體備課工作落到實(shí)處。

認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期集體備課活動(dòng)計(jì)劃,。做到科學(xué)分工,提前備課,固定時(shí)間集體討論,。做到一人主講,其他補(bǔ)充,完善單元及課時(shí)教學(xué)要求,杜絕流于形式的做法,。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力。年級(jí)組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人,在集體備課,、教學(xué)活動(dòng),、教研活動(dòng)、培養(yǎng)年輕教師及考試評(píng)價(jià)中充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭作用,。搭建交流平臺(tái),加強(qiáng)研討交流,。開(kāi)展好學(xué)科之間的教研教學(xué)交流活動(dòng),積極組織年輕教師到老教師聽(tīng)課學(xué)習(xí),認(rèn)真開(kāi)展好同學(xué)科、同年級(jí),、同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流與研討,。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課,、研討課的公開(kāi)課活動(dòng)及專題研究,。為教師搭建校本教研交流平臺(tái),開(kāi)闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,推進(jìn)新課改。

(二)完善評(píng)價(jià)體系,使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作再上新臺(tái)階,。

實(shí)行年級(jí)月考制,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排,抓好年級(jí)月考,特別是要強(qiáng)化月考后的成績(jī)分析,及時(shí)總結(jié),進(jìn)行教學(xué)反思,。考試后的質(zhì)量分析要實(shí)事求是,有的放矢,針對(duì)薄弱學(xué)科采取補(bǔ)救措施,力爭(zhēng)年級(jí)組各學(xué)科成績(jī)趨于上升勢(shì)頭,。要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系,以科學(xué)的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施,。進(jìn)一步細(xì)化評(píng)價(jià)措施,深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際來(lái)開(kāi)展評(píng)價(jià),使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為學(xué)校管理一個(gè)有力的抓手。針對(duì)每次的教學(xué)量化辦法,讓教師開(kāi)學(xué)就明白量化的項(xiàng)目和目的,明確奮斗的目標(biāo),。認(rèn)真搞好評(píng)教評(píng)學(xué)工作,。

(三)常規(guī)管理抓落實(shí),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間管理,尤其是課堂管理。突出學(xué)習(xí)的有效意識(shí),逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,從計(jì)劃,、備課、上課,、聽(tīng)評(píng)課,、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)測(cè)試等環(huán)節(jié)上,從質(zhì)和量上對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)要循序漸進(jìn),。繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育,落實(shí)“日清,、周清、月清”,。各個(gè)教師要對(duì)每天的教學(xué)情況通過(guò)課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測(cè),及時(shí)反饋,。不做假、大,、空的無(wú)用之功,要讓學(xué)生和老師有目標(biāo),、有信心,在體會(huì)成功的同時(shí),勇于進(jìn)取,爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

2、構(gòu)建和諧關(guān)系,快樂(lè)工作學(xué)習(xí),。

營(yíng)造充滿尊重,、關(guān)懷、民主,、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛,構(gòu)建和諧師生,、生生關(guān)系。人是渴求理解和尊重的,教師和學(xué)生也是如此,。在學(xué)校內(nèi)部、年級(jí)內(nèi)部,教師之間,學(xué)生之間,、師生之間要相互尊重和理解,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,。

3、做好周前工作思考與部署,。結(jié)合學(xué)校學(xué)期和周工作安排,提前思考年級(jí)組周工作內(nèi)容,在每周開(kāi)始前做好布置,讓老師在每周開(kāi)始的時(shí)候就清楚本周的工作重點(diǎn)與要求,。

4、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動(dòng),。

三,、做好安全穩(wěn)定等工作,構(gòu)建平安校園、和諧校園健全學(xué)生安全制度,加強(qiáng)學(xué)生安全管理,。充分調(diào)動(dòng)班主任積極性,時(shí)刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置,增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全技能,確保校園安全,。

1、部署開(kāi)學(xué)工作,，做好收心工作,。

2、組織年級(jí)組成員美化辦公環(huán)境,。

3,、組織各科成員集體備課活動(dòng)。

4,、組織第一次月考,。

1、學(xué)雷鋒做好事,。

2,、組織第二次月考。

3,、年級(jí)組課評(píng)比,。

1、組織好期中考試,。

2,、組織籃球比賽,。

3、組織第三次月考,。

1,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

2,、組織學(xué)生書法比賽,。

3、校園文化節(jié)活動(dòng),。

4,、組織第四次月考。

1,、組織學(xué)生作文比賽活動(dòng),。

2、組織第五次月考,。

3,、組織好期末考試。

4,、學(xué)期總結(jié)工作,。

初一年級(jí)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇七

本年級(jí)以學(xué)校的工作計(jì)劃為指針，圍繞我?！暗轮请p全,、身心兩健”的教育思想，開(kāi)拓務(wù)實(shí),，以加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練,，貫穿“主題教育”這一主線，“育人為本,、以德為先”,，深化“以感恩為主線”的主體性德育活動(dòng)，注重實(shí)效管理,，增強(qiáng)教師的責(zé)任心和使命感,，努力使本年級(jí)的各方面工作都取得一定的提高。

(一)教育方面：

重點(diǎn)：狠抓學(xué)生行為規(guī)范,，努力促成學(xué)生良好品行的養(yǎng)成,。

學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是學(xué)生品德形成和學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵,。尤其我們初一年級(jí)學(xué)生,，雖然已經(jīng)適應(yīng)中學(xué)生活，但是在自控能力方面還需要加強(qiáng)訓(xùn)練和指導(dǎo),。因此,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要采取以下的措施：

1、團(tuán)結(jié)向上的班主任隊(duì)伍,，是形成年級(jí)良好教育氛圍的關(guān)鍵,。

班主任是班級(jí)的主心骨，更是年級(jí)中教育學(xué)生不可缺少的骨干力量,。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)化讀本》，各班制定班級(jí)文明公約,，建行為規(guī)范自查小組,，每月每班評(píng)選“文明之星”，樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣,。開(kāi)學(xué)一月內(nèi),，班主任利用午自習(xí)、自習(xí)課等時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生的教育力度,，做到一開(kāi)學(xué)就對(duì)初一年級(jí)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。保持始業(yè)教育的情況繼續(xù)抓好學(xué)生的保持工作,。強(qiáng)調(diào)班主任工作的到位率，要求班主任早操,、大掃除時(shí)到位加強(qiáng)巡視和指導(dǎo),，加強(qiáng)初一學(xué)生的午餐管理。

2,、加強(qiáng)落實(shí)和檢查,，做到年級(jí)紀(jì)律井然有序。

各班建立“行為規(guī)范自查小組”,，每天有專人負(fù)責(zé)班級(jí)的常規(guī)工作,，從而鍛煉學(xué)生的組織能力和管理協(xié)調(diào)能力。年級(jí)組每月設(shè)立一個(gè)抽查項(xiàng)目,，邀請(qǐng)政教處人員幫助協(xié)查,，具體每月重點(diǎn)行為規(guī)范安排如下：

9月：衛(wèi)生保潔、愛(ài)護(hù)公物,、文明用餐,。

10月：課前學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備以及課前紀(jì)律。

11月：禮貌待人,，文明休息,。

12月：樹榜樣、學(xué)先進(jìn),。

(二),、教學(xué)方面：重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、本學(xué)期,，我們年級(jí)教師將充分利用午自修和自習(xí)課的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)訂正,，進(jìn)行面批作業(yè)以及對(duì)學(xué)生試卷進(jìn)行點(diǎn)評(píng)等,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的'態(tài)度，解決學(xué)習(xí)中的困難,。

2,、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的要求和年級(jí)中學(xué)生的實(shí)際情況，提倡教師在課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),，補(bǔ)缺補(bǔ)差,。

3、制訂落實(shí)年級(jí)中的學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練和檢查制度,，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，結(jié)合政教處的要求，由任課老師和班主任共同制定新的要求,，包括上課制度,，作業(yè)制度、預(yù)復(fù)習(xí)制度,，從而加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

4、強(qiáng)化備課組管理,，年級(jí)組還將要求各備課組安排好各學(xué)科進(jìn)度和各學(xué)科測(cè)驗(yàn)次數(shù)等,，結(jié)合每學(xué)期的期中和期末，加強(qiáng)各學(xué)科基礎(chǔ)和提高的訓(xùn)練,。

初一年級(jí)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇八

1,、學(xué)生自管：由班級(jí)抽出得力的班干部組成，每天利用課余時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督,，并作適當(dāng)?shù)挠涊d,。對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。

2,、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段,。班主任及帶班教師應(yīng)配合管理的班干部在這兩個(gè)時(shí)間段到盡量多的到班級(jí)里進(jìn)行巡視。

3,、進(jìn)行常規(guī)行為規(guī)范的教育：

(1)開(kāi)展一次常規(guī)行為規(guī)范知識(shí)的班會(huì),。

(2)開(kāi)展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會(huì)——由各班自行組織。

(3)開(kāi)展長(zhǎng)效性的安全教育活動(dòng)。組織班干部經(jīng)常性地對(duì)自行車的剎車及鈴進(jìn)行檢查,。

1,、課堂紀(jì)律直接關(guān)系到課堂的效率，也是班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵,。要利用好班干部的作用及時(shí)配合各任課教師管理好課堂的紀(jì)律,。

2、對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)建立檔案,。班主任配合任課教師應(yīng)及時(shí)地解決,，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對(duì)于嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生建議政教處進(jìn)行單獨(dú)的文化和思想教育,。

3,、對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律屢教不改的學(xué)生，建議進(jìn)行教師督導(dǎo)制,。

由于這屆學(xué)生兩極分化較大,，單純憑教師精力上投入較大，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績(jī),。

1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長(zhǎng)的職責(zé)管理好班級(jí)及包干區(qū)的衛(wèi)生,。對(duì)亂丟亂扔的學(xué)生要及時(shí)制止,，并做好記錄。

2,、利用班干部監(jiān)督好學(xué)生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,。盡量不要在教室內(nèi)吃零食,。

這一屆學(xué)生目前來(lái)看,，問(wèn)題存在不少，工作難度也較大,。但只要我們?nèi)w七年級(jí)教師齊心協(xié)力,、同甘共苦、樂(lè)于奉獻(xiàn),，我相信經(jīng)過(guò)大家的努力,，我們一定能夠度過(guò)現(xiàn)在這個(gè)難關(guān)的。