無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

自我評(píng)價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇一

在評(píng)價(jià)中,，我們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及測(cè)評(píng)內(nèi)容,，選擇了多樣化的測(cè)評(píng)方式,，將動(dòng)口,、動(dòng)手與動(dòng)腦結(jié)合起來(lái)，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),，促使學(xué)生健康發(fā)展,。如我們將語(yǔ)文能力測(cè)評(píng)分為“筆試”與“綜合素養(yǎng)”兩大部分，并采用分項(xiàng)考查,、分級(jí)評(píng)定的辦法,。在“綜合素養(yǎng)”中又設(shè)立了“朗讀”“背誦”“書寫”“積累”“口語(yǔ)交際”五大部分。讓學(xué)生在不同的時(shí)間內(nèi),，以不同的方式接受檢測(cè),，并分項(xiàng)記錄成績(jī)。如“口語(yǔ)交際”的考試在學(xué)期中就開(kāi)始進(jìn)行,，通過(guò)自評(píng),、同學(xué)互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng),、教師評(píng)確定等級(jí),。在“筆試”中，每份試卷的每一種題型都有三級(jí)梯度的題目供學(xué)生任意選做,，基礎(chǔ)題做對(duì)得滿分,，學(xué)有余力的學(xué)生可再做選做題，做對(duì)的加分,。這樣,，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)成功的喜悅，也為智力水平發(fā)展較快的學(xué)生提供了“挑戰(zhàn)”與“冒尖”的機(jī)會(huì),。

在期末評(píng)價(jià)中,，對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生給予二次評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。目的是把進(jìn)步的權(quán)利交給學(xué)生,。學(xué)生重新測(cè)試的過(guò)程就是一種復(fù)習(xí)鞏固,、提高和發(fā)展的過(guò)程。經(jīng)過(guò)二次測(cè)試,，學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有所超越,，也能擁有自信。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我們將綜合學(xué)生多方面的表現(xiàn)進(jìn)行質(zhì)性的評(píng)價(jià),。以樸實(shí),、生動(dòng)、飽含激情的評(píng)語(yǔ)描述學(xué)生發(fā)展的狀況,，提出激勵(lì)性的改進(jìn)意見(jiàn)或建議,，為學(xué)生的發(fā)展指明方向。

通過(guò)實(shí)踐使我們感悟到,。評(píng)價(jià)不再是千人一面的“套印模子”,，而是引導(dǎo)和培養(yǎng)個(gè)性的“催化劑”;不再是分?jǐn)?shù)等級(jí)的“篩子”，而是激勵(lì)學(xué)生前進(jìn)的“泵”,。多元評(píng)價(jià)為每一個(gè)學(xué)生找回自信,，使每一個(gè)學(xué)生享有成功，促進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生全面健康地發(fā)展,。

我經(jīng)常使用多元評(píng)價(jià),。近些年來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的核心問(wèn)題是,，如何真正實(shí)現(xiàn)中小學(xué)由傳統(tǒng)的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面實(shí)施素質(zhì)教育的軌道,。學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的載體，觀念更新,、課程改革,、考試評(píng)價(jià)改革等都只有通過(guò)學(xué)校，真正轉(zhuǎn)化為學(xué)校的內(nèi)在追求,，才能得到貫徹落實(shí),。學(xué)校評(píng)價(jià)在深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，具有統(tǒng)領(lǐng)全局的重要作用,。但是,，受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期來(lái),，升學(xué)率高低成為社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn),，片面追求升學(xué)率成為中小學(xué)的唯一追求。在新科技革命的時(shí)代潮流面前,，“片追”已演變成一場(chǎng)深刻的民族素質(zhì)危機(jī),。為什么素質(zhì)教育的正確理念和要求在學(xué)校得不到切實(shí)的貫徹執(zhí)行?為什么我們搞的學(xué)校評(píng)價(jià)在升學(xué)率面前總是顯得蒼白無(wú)力，不被社會(huì)和學(xué)校所認(rèn)可?如果說(shuō)這種狀況在教育資源短缺的情況下,，還情有可原,、無(wú)可奈何的話，那么在全面建設(shè)小康社會(huì),、普九和普高已逐步實(shí)現(xiàn),，高等教育也日益大眾化的今天,，就不能不從我們教育本身來(lái)深刻地反思。我們認(rèn)為,，問(wèn)題的關(guān)鍵在于,，我們過(guò)去搞的大一統(tǒng)的學(xué)校評(píng)價(jià)模式已不能適應(yīng)多樣化發(fā)展的教育需求，沒(méi)有建立一套既能完整體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,，又能兼顧家庭和社會(huì)實(shí)際需要;既能體現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一規(guī)范,，又能體現(xiàn)學(xué)校自主發(fā)展個(gè)性特色的科學(xué)的學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以及一整套與之相適應(yīng)的上下互動(dòng)開(kāi)放的評(píng)價(jià)方法體系和強(qiáng)有力的獎(jiǎng)懲機(jī)制,，來(lái)鞏固改革成果,，推動(dòng)改革的深入發(fā)展?；谶@樣一些認(rèn)識(shí)和思考,，我們以多元開(kāi)放作為學(xué)校評(píng)價(jià)改革的著力點(diǎn)，初步構(gòu)建起了與新課改相適應(yīng)的以促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校共同成長(zhǎng)為目標(biāo)的中小學(xué)評(píng)價(jià)體系,。

自我評(píng)價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇二

我有很好的人際關(guān)系，希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì),，創(chuàng)造自己閃耀的一片天空,。

（1）思想道德自我評(píng)價(jià)

自信、自尊,、自強(qiáng),、自律、勤奮,、有愛(ài)心,、樂(lè)于幫助他人。遵紀(jì)守法,、誠(chéng)實(shí)守信,、維護(hù)公德、關(guān)心集體,。

（2）學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)

無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。要有進(jìn)步的決心,，千萬(wàn)不要驕傲，應(yīng)該再接再勵(lì),，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神,，爭(zhēng)取迎頭趕上,。

（3）合作與交流自我評(píng)價(jià)

積極參加集體活動(dòng),，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué),，思想健康向上,。與他人團(tuán)結(jié)互助。約束自己的行為,。尊重身旁每一個(gè)人的想法,。可以很快營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍,。

自我評(píng)價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇三

剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我在新的學(xué)期,，新的環(huán)境下我們要重新開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功,。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對(duì)失敗,，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了,，并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了，并且退卻了,，那他才永遠(yuǎn)完了,。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二,?？吹酵瑢W(xué)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，個(gè)個(gè)都精神飽滿,，我就非常想對(duì)他們?cè)僬f(shuō)幾句鼓勵(lì)的話：要有進(jìn)步的信心和決心,。

新年伊始，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過(guò)去,，千萬(wàn)不要驕傲,，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上,。不論怎樣,，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

自我評(píng)價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇四

在高中的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)于各個(gè)科目,，我都投以極大的激情與毅力。在課上能夠緊跟老師的思路,，細(xì)心做筆記,，認(rèn)真的回答老師所提出的問(wèn)題,；課下認(rèn)真完成老師所布置的任務(wù)，對(duì)于不懂的問(wèn)題總能夠積極地與同學(xué)們討論,，及時(shí)的解決不明白的問(wèn)題,。這種認(rèn)真使我在三年中對(duì)各科知識(shí)收獲頗豐。不僅僅是文化課,，我對(duì)美術(shù),、音樂(lè)、體育等也抱有很大的熱情,，我總能積極地與老師在課堂上進(jìn)行各種活動(dòng),。

高中階段，我不僅學(xué)到了許多知識(shí),，更讓我的性格磨練的成熟起來(lái),。我所在的高中是一所封閉式的住宿中學(xué)。這三年的住宿生活,，使我由開(kāi)始的“十指不沾陽(yáng)春水”變?yōu)樽晕掖蚶砭袟l,；使我由開(kāi)始的小自我主義變得更加為團(tuán)體著想。離開(kāi)家,，遠(yuǎn)離父母,，我更加懂得如何自己獨(dú)立思考問(wèn)題，更加意識(shí)到獨(dú)立的必要與重要?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了高中生活的我,，已經(jīng)在生活和思想方面都獨(dú)立了起來(lái),。

在這三年中，我承擔(dān)過(guò)職務(wù),，雖然是微不足道的宿舍長(zhǎng)和圖書管理員,，但我一直盡心盡力地承擔(dān)著我的責(zé)任，認(rèn)真完成著我所有的任務(wù),，努力地為班級(jí)做貢獻(xiàn),、為他人服務(wù)。我所收獲的微笑與感謝,，是我價(jià)值的體現(xiàn),。在社團(tuán)活動(dòng)中，我依照自己的興趣選擇了素描小組,。素描小組不僅提高了我的繪畫水平,，也讓我對(duì)藝術(shù)有了更高層次的認(rèn)知，又提高了我的耐性,。

1,、我的興趣愛(ài)好廣泛,，對(duì)于繪畫、音樂(lè),、閱讀我都有很高的興趣,。在這三年中，我參加了學(xué)校素描小組以及圖書館的志愿活動(dòng),。在興趣的驅(qū)動(dòng)下,，我通過(guò)活動(dòng)提高了審美情趣，增強(qiáng)了與人溝通交流的能力,。在課余時(shí)間里,，我也經(jīng)常利用閑暇時(shí)間進(jìn)行興趣愛(ài)好活動(dòng)，為我的高中時(shí)光添加了一份色彩,。

2,、在高一暑假時(shí)，學(xué)校發(fā)起了去北京科技館新館的'志愿者活動(dòng),。憑借著對(duì)于社會(huì)生活的好奇以及對(duì)于志愿服務(wù)的興趣,，我在北京科技館進(jìn)行了10天的志愿服務(wù)工作。盡管路途遙遠(yuǎn),，盡管天氣炎熱,，但我依舊無(wú)遲到無(wú)缺席。這幾天的志愿服務(wù)讓我得到了堅(jiān)持的喜悅,，也使我品嘗了上班一族的辛苦,，從而了解到了爸爸媽媽為生活奔波的艱辛。

3,、每次放假時(shí),，我都會(huì)去社區(qū)服務(wù)站幫助那里的工作人員換板報(bào)或者貼通知單。曾經(jīng)我認(rèn)為這是一種很簡(jiǎn)單的工作,，但這種簡(jiǎn)單的重復(fù)性工作過(guò)了一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)這份工作的不易,。我從中深深地意識(shí)到工作的內(nèi)容或許并不難，但卻難在堅(jiān)持,。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)我堅(jiān)持發(fā)展自己個(gè)性,，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，我堅(jiān)持發(fā)展自己個(gè)性,，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)互相幫助，并努力發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，和同學(xué)互相幫助,，并努力發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)缺點(diǎn),。彌補(bǔ)缺點(diǎn),。在不違反班規(guī)校規(guī)的同時(shí)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)自己勤于思考,、開(kāi)朗、誠(chéng)實(shí),、善良,、發(fā)揚(yáng)自己勤于思考、開(kāi)朗,、誠(chéng)實(shí),、善良、樂(lè)于幫助同學(xué)的個(gè)性,。樂(lè)于幫助同學(xué)的個(gè)性,。

自我評(píng)價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇五

1、我性格溫和,、成熟穩(wěn)重,、勤奮誠(chéng)實(shí)多年跨國(guó)企業(yè)工作經(jīng)歷，熟悉多種行業(yè)的財(cái)務(wù)制度,，如：制造業(yè),、互聯(lián)網(wǎng)、貿(mào)易,、廣告業(yè)等,。擁有財(cái)務(wù)戰(zhàn)略、成本預(yù)算,、成本管理能力和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制能力,。能流利用英語(yǔ)進(jìn)行書面及口頭溝通，對(duì)工作有著高度的責(zé)任感,，有著良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)及管理能力,。

3、多年會(huì)計(jì)從業(yè)經(jīng)歷,，經(jīng)驗(yàn)豐富，能獨(dú)立進(jìn)行全盤賬務(wù)處理,，熟悉收支核算及財(cái)務(wù)分析,，熟悉增值稅一般納稅人財(cái)務(wù)核算及網(wǎng)上報(bào)稅流程，,，能熟練運(yùn)用office辦公軟件及金蝶k3,、用友等財(cái)務(wù)軟件。踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞,，能適應(yīng)各種工作環(huán)境。認(rèn)真,，負(fù)責(zé),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皇ъ`活,，善良，正直,。

4,、多年從事會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)工作，有良好的宏觀分析能力,，熟悉行業(yè)的稅收等法律法規(guī)和國(guó)家政策,，涉及紡織，環(huán)保,，貿(mào)易企業(yè)以及其他制造和服務(wù)業(yè),。良好的微觀財(cái)務(wù)分析能力，熟悉各行業(yè)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)處理,，了解上市公司,、創(chuàng)業(yè)板相關(guān)政策和財(cái)務(wù)信息處理辦法，特別是金融衍生工具的財(cái)會(huì)處理,，cpa通過(guò)稅法和戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理,。熟悉各類財(cái)務(wù)軟件，包括sap,，用友,，金蝶等，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，善于溝通,。

5、有著全盤業(yè)務(wù)處理能力和良好的職業(yè)判斷能,，擅長(zhǎng)掌握財(cái)務(wù)核算方向,，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，了解財(cái)務(wù),、稅務(wù),、金融制度，能夠合理調(diào)配資金,，進(jìn)行相應(yīng)的稅務(wù)籌劃,，可獨(dú)立完成各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。有著一般納稅人,、小規(guī)模納稅人,、核定征收、工業(yè),、商業(yè),、連鎖、外資、貨代等行業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),。熟練使用計(jì)算機(jī)解決財(cái)務(wù)工作實(shí)際問(wèn)題,，行業(yè)和工作適應(yīng)能力強(qiáng)。

6,、有著美國(guó)金融業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)以及高度的責(zé)任心,，以尋求在國(guó)內(nèi)投資領(lǐng)域長(zhǎng)期的發(fā)展。cfa,，美國(guó)cpa通過(guò)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和商業(yè)法規(guī),。計(jì)算機(jī)技能：bloomberg，sql,，vba,，matlab，excel,，word,，powerpoint。

7,、 我性格溫和,、成熟穩(wěn)重、勤奮誠(chéng)實(shí),，善于溝通,，能夠敏銳捕捉市場(chǎng)信息；積累了豐富的金融投資領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí),，具備一定的金融界的人脈,，有著宏觀和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)視野，服務(wù)于全球和中國(guó)領(lǐng)先的金融公司,。較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,、溝通能力；較強(qiáng)的責(zé)任心與執(zhí)行力,；較強(qiáng)的條理性與邏輯能力,；具備高壓力高強(qiáng)度環(huán)境下的工作能力，勇于創(chuàng)新,，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，善于接受新事物。

8,、善于操作各種投融資工具（銀行、信托,、租賃,、股權(quán)基金等）為基礎(chǔ)設(shè)施、企業(yè)等進(jìn)行投融資。曾經(jīng)成功運(yùn)作過(guò)多個(gè)項(xiàng)目,，包括舊城改造,、土地一級(jí)開(kāi)發(fā)、商業(yè)地產(chǎn)以及中小企業(yè)的股權(quán)投資和債權(quán)融資等,。為人誠(chéng)實(shí),、做事踏實(shí)，有著良好的職業(yè)操守和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，善于從投資人角度出發(fā),，為他們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，盡可能取得良好的收益,。希望自己的付出在幫助別人得到回報(bào)的同時(shí),，也提升自我價(jià)值。

9,、有著經(jīng)濟(jì)宏觀,、微觀方面的綜合研究分析能力，有較好的市場(chǎng)敏銳度,；有較強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)操作能力,；有過(guò)出色的投資業(yè)績(jī)；對(duì)投資顧問(wèn)的工作有著深刻的理解,。從業(yè)多年已累計(jì)了豐富的客戶資源,，能夠通過(guò)實(shí)際數(shù)據(jù)說(shuō)服客戶，懂得與客戶聯(lián)系和溝通,。做事有計(jì)劃,，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，喜歡不斷挑戰(zhàn)自己,。

10,、為人豪爽熱忱，做事投入,；思維敏捷,，喜歡挑戰(zhàn)；能吃苦耐勞,，抗壓能力強(qiáng),；幽默詼諧，有較強(qiáng)的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力,。對(duì)人,、對(duì)事觀察入微，擅于分析思考,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，能從實(shí)踐中快速成長(zhǎng),。知性，冷靜,，細(xì)心,。正在為cpa和cfa而奮斗。

自我評(píng)價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇六

大家好,，我是xxx,。

活波開(kāi)朗是我，遇事沉著是我,，熱情大方是我,，品學(xué)兼優(yōu)是我。在平常的生活中,，我積極幫助身邊的同學(xué),，和班級(jí)的同學(xué)們一起在學(xué)習(xí)生活中快樂(lè)成長(zhǎng)，老師交待的任務(wù)總能認(rèn)真完成,，是老師得力的小助手,，同學(xué)信任的好朋友。在班級(jí)中,，每一次活動(dòng)我都能組織得有聲有色,，同學(xué)之間有什么困難或矛盾，我都能幫助他們很好的解決,。在學(xué)習(xí)上我也是當(dāng)仁不讓,，我不是很聰明，但我明白,，學(xué)習(xí)上的成功是1%的天賦+99%的汗水,，只要努力，就一定能獲得收獲,。

我喜歡畫畫,，閱讀，書法,，笛子正是這些豐富的課余活動(dòng),，使我學(xué)習(xí)到了許多書本中沒(méi)有的知識(shí),，也讓我在學(xué)到一技之長(zhǎng)的同時(shí)，獲得了豐碩的成果：全國(guó)書法比賽二等獎(jiǎng),，書畫攝影大賽銅獎(jiǎng),，作文大賽一等獎(jiǎng)在欣喜之余,，我也在不斷的努力著,，一步一個(gè)腳印,，讓汗水與淚水鑄就一個(gè)個(gè)更加美好的明天。

希望大家能喜歡我,。

三年高中生活馬上過(guò)去了,。驀然回首,，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多,。不過(guò)“吃一塹,，長(zhǎng)一智”，在這個(gè)高中生活中我除了努力完成自己的'學(xué)習(xí)目標(biāo),，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,，增長(zhǎng)自己的才干。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,，所以,，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位。三年里學(xué)校開(kāi)的課很多,，正因?yàn)檫@樣,，只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,，才對(duì)得住自己的高中學(xué)習(xí)生涯,！同時(shí)，我認(rèn)為高中是一個(gè)不斷完善自己,，不斷充實(shí)自己的時(shí)期,。我本著“立足專業(yè)，綜合發(fā)展,，做學(xué)問(wèn),，學(xué)做人”的準(zhǔn)則從及“全面發(fā)展”的目標(biāo)，積極主動(dòng)參加了社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐課程,，使我在文化知識(shí),，思想素質(zhì)，社會(huì)實(shí)踐和人際處理方面都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

自我評(píng)價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇七

在新學(xué)期,，新環(huán)境下我們要重新開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功,。忘記以前成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對(duì)失敗,，讓我們銘記一位老者話：一個(gè)人如果失敗了,，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了,，并且退卻了,，那他才永遠(yuǎn)完了,。

做人第一，做學(xué)問(wèn)第二,?？吹酵瑢W(xué)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，個(gè)個(gè)都精神飽滿,，我就非常想對(duì)他們?cè)僬f(shuō)幾句鼓勵(lì)話：要有進(jìn)步信心和決心,。 新年伊始，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過(guò)去,，千萬(wàn)不要驕傲,，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好成績(jī),，取得更大進(jìn)步,。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上,。不論怎樣,，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”信心和決心。 我發(fā)展目標(biāo) 新學(xué)期剛開(kāi)始,，要做好”五個(gè)心”：

一,，是收心。 把暑假以玩為主生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主生活方式,。

二,，是決心。 我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己人生有一個(gè)美好開(kāi)端,。

三,，是恒心。 在學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝困難。 四,，是愛(ài)心,。 不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相互愛(ài),，孝敬父母,。 五，是用心,。 用心做人,，做學(xué)問(wèn),。 學(xué)期末我 在放假期間，如果有條件話,，我想與同學(xué)做一次旅游,，旅游會(huì)開(kāi)闊我眼界，我想讓我領(lǐng)略一些在原來(lái)地方領(lǐng)略不到東西,。 其實(shí),，無(wú)論做些什么，只要在假期結(jié)束時(shí)候,，自己回想起來(lái)覺(jué)得沒(méi)有白過(guò)，過(guò)得充實(shí),，對(duì)自己有意義就行了,。能留下點(diǎn)回憶，比什么都好,，豐富自己人生經(jīng)驗(yàn),。 我假期學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣：在這一學(xué)期報(bào)班填補(bǔ)不足。再提前學(xué)習(xí)新課程,。 我發(fā)展目標(biāo) 這半學(xué)期過(guò)去了,，應(yīng)總結(jié)過(guò)去，彌補(bǔ)以前不足,。

1,，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行

2，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

3,，凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課,，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),。

4，學(xué)業(yè)成功過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦,?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)都是這個(gè)道理,。

5,，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿 。學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺(jué),。我們要在老師指引下,，培養(yǎng)自己良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。 新學(xué)期我們父母在關(guān)注著我們,；每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新起點(diǎn),，以全新精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中,。 新一學(xué)期開(kāi)始了，我們回到老教室,，看到熟面孔,，但要帶著新希望，踏上了新征程,。讓我們?cè)谙掳雽W(xué)期開(kāi)始好好反省一下自己 ,。 思想道德 自我評(píng)價(jià) 自信、自尊,、自強(qiáng),、自律、勤奮,、有愛(ài)心,、樂(lè)于幫助他人。遵紀(jì)守法,、誠(chéng)實(shí)守信,、維護(hù)公德、關(guān)心集體 ,。 思想道德事跡記錄袋 我有很好人際關(guān)系,，希望自己以后能更好提升自身素質(zhì)，創(chuàng)造自己閃耀一片天空,。

學(xué)科學(xué)習(xí)記錄 語(yǔ)文：在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我能夠按時(shí)完成作業(yè)，課上認(rèn)真聽(tīng)講,，主動(dòng)參加討論,。每周寫一篇周記，讀幾篇文章,，開(kāi)闊自己視野,。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己，努力做得更好,。 英語(yǔ)：課上認(rèn)真聽(tīng)講,，課下按時(shí)完成作業(yè)。有不懂就問(wèn)，每天都讀讀單詞,，課文,，在測(cè)試時(shí)盡自己最大努力完成?？汲鲆粋€(gè)滿意分?jǐn)?shù),。 思想政治：課上認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè),，按照老師要求背誦每一天學(xué)習(xí)重點(diǎn),。當(dāng)自己應(yīng)用能力還是有些差，應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞,，開(kāi)闊自己視野,。

學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià) 無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。要有進(jìn)步?jīng)Q心，千萬(wàn)不要驕傲,，應(yīng)該再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好成績(jī),，取得更大進(jìn)步,。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上,。 合作與交流 自我評(píng)價(jià) 積極參加集體活動(dòng),，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué),，思想健康向上,。與他人團(tuán)結(jié)互助。約束自己行為,。尊重身旁每一個(gè)人想法,。可以很快營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅氛圍,。

自我評(píng)價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇八

（2）我舅舅工作的地方是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會(huì)能力的場(chǎng)所，高中期間的每一個(gè)暑假,，我都到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我深深地體會(huì)到做任何工作,，不僅需要熱情,，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神。

（3）我的興趣廣泛,，計(jì)算機(jī),、唱歌,、足球、籃球都是我的最愛(ài),。除了利用課間,、課后時(shí)間和同學(xué)一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉,。通過(guò)與同齡人的交流,，提高了我與人交流與溝通的能力。：我在體育和寫作上有一定的特長(zhǎng),。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我取得了一些成績(jī)，另外在十項(xiàng)技能大賽上我也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng),。我寫的作文經(jīng)常被當(dāng)做范文,，這令我很是驕傲！

深圳自駕旅游路線是一個(gè)熱愛(ài)生活,，做事認(rèn)真的人,。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí),，同時(shí),，在各方面也得到了完善。在困難面前,，我從不后退,，總是開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法去解決問(wèn)題,，克服困難,。而每解決一個(gè)問(wèn)題，克服一個(gè)困難,，都使我的信心得到了提升,。我相信，只要有足夠的自信,，加上加倍的努力,，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸,。

在高中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門課程，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí),。遇到問(wèn)題，向同學(xué)請(qǐng)教，向老師咨詢,。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間,。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí),，豐富自己的樂(lè)事，對(duì)它充滿了興趣,。

我有正確的人生觀和價(jià)值觀,。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系,，盡最大的努力幫助他人,。在生活中，我能夠尊重師長(zhǎng),，孝敬父母,。我能夠積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織的有益活動(dòng)，以豐富自己的課余生活,。我喜歡體育,，并積極參與其中，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè),，收獲健康,。

我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足，今后,，我要加倍努力，不斷完善自我,。

高中生價(jià)值觀的確立與其自我意識(shí)的高度發(fā)展相聯(lián)系,。價(jià)值觀是個(gè)體對(duì)自然、社會(huì),、人生問(wèn)題的帶有根本性的總觀點(diǎn),，它的形成是由人的知識(shí)水平、生活環(huán)境等方面決定的,，同時(shí)受人的情感意志,、理想動(dòng)機(jī)、立場(chǎng)態(tài)度等個(gè)性因素所制約,。心理學(xué)家的調(diào)查表明,，小學(xué)階段的兒童已經(jīng)開(kāi)始對(duì)人類、自然及社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和疑問(wèn),，但尚未形成價(jià)值觀,；到初中階段，價(jià)值觀開(kāi)始萌芽；到高中階段才初步形成,。

（一）高中階段確立價(jià)值觀的主客觀需求,。

美國(guó)的一位心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人在人生的任何一個(gè)階段里，都沒(méi)有象在青少年期這樣如此關(guān)心價(jià)值觀問(wèn)題”,。的確,，當(dāng)個(gè)體進(jìn)入青少年期，確切地說(shuō),，是進(jìn)入高中階段以后,，隨著社會(huì)接觸的擴(kuò)大，生活閱歷的積累及文化知識(shí)的增長(zhǎng),，便開(kāi)始考慮價(jià)值觀的問(wèn)題,，這是一種自然事實(shí)，由以下幾方面的原因所導(dǎo)致：

第四,，由于自我意識(shí)的高度發(fā)展,，高中生能更充分地認(rèn)識(shí)自己，更正確地對(duì)待社會(huì)生活中所發(fā)生的一切,，從而能按照社會(huì)的要求,，開(kāi)始設(shè)計(jì)自己的人生。所以,，自我意識(shí)的發(fā)展也是確立價(jià)值觀的一個(gè)不可缺少的條件,。

（二）高中生價(jià)值觀的特點(diǎn)。

高中生在確立和調(diào)整自己的價(jià)值觀的過(guò)程中,，表現(xiàn)出許多特點(diǎn),。諸如：

第四，高中生的價(jià)值觀尚缺乏穩(wěn)定性,，還容易由于外界環(huán)境的變化而改變對(duì)社會(huì)及人生的看法,，改變自己的價(jià)值取向。因此,，高中階段個(gè)體的價(jià)值觀仍有向不同方向發(fā)展的可能,。

（三）價(jià)值觀的確立在高中生學(xué)習(xí)、生活中的作用,。

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō),，初步確立正確的價(jià)值觀，初步明確人生意義的最重要的作用是,，使他們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中,，能將近期計(jì)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃較好地結(jié)合起來(lái)。做到這一點(diǎn)并不十分容易,，如一些高中生雖然能考慮自己的未來(lái)前途,，但卻不能將近期計(jì)劃與未來(lái)理想結(jié)合起來(lái),，使理想難以實(shí)現(xiàn)。而正確的價(jià)值觀的確立,，則具有延緩直接滿足的功能,，使高中生逐漸地學(xué)會(huì)將自身努力作為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的橋梁，使其在學(xué)習(xí)和生活中更加努力,、勤奮。

高中階段是在各方面進(jìn)行探索,、嘗試并面臨走向獨(dú)立生活道路的時(shí)候,，而且高中生的智力和個(gè)性都獲得了高度的發(fā)展，因此而產(chǎn)生了獨(dú)立自主的需求,。高中生自治的要求主要體現(xiàn)在行為,、情感及道德評(píng)價(jià)等方面，在行為上,，他們要求獨(dú)立決定涉及個(gè)人的各種問(wèn)題,，希望有一定的行為自由；在情感上,，他們希望能獨(dú)立體驗(yàn)和選擇個(gè)人喜好,；在道德評(píng)價(jià)上，他們希望能以自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，獨(dú)立評(píng)價(jià)自己,、他人的行為及社會(huì)事件。

高中生的自治需求主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、與父母的關(guān)系：從青春期開(kāi)始,，子女與父母的關(guān)系便發(fā)生了變化，子女減少了對(duì)父母的依賴,，卻增加了反抗性情緒,，這種情況一般在初中高年級(jí)達(dá)到至極。進(jìn)入高中后,，雖然大多數(shù)高中生仍希望父母將他們作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)對(duì)待，反對(duì)父母對(duì)他們過(guò)多的干涉,，但與初中階段相比,，則減少了與父母之間的直接沖突，他們更希望能與父母站在同等的位置上探討和決定某些問(wèn)題,，希望能與父母和睦相處,。

2、選擇職業(yè)：選擇職業(yè),，確定未來(lái)的生活道路,，是高中時(shí)期生活中的一個(gè)重要任務(wù),。高中生在畢業(yè)前至少要在兩種社會(huì)定向上做出選擇，即是繼續(xù)上學(xué),，接受高等教育,，還是參加工作，直接就業(yè),。而且不論是選取上述哪一條道路,，都需在所學(xué)專業(yè)或職業(yè)種類上做出具體的挑選。大部分的高中生在這一選擇過(guò)程中體現(xiàn)出了自主性,，他們能對(duì)自己的興趣,、能力、適應(yīng)性等方面做出估價(jià),，希望能按照自己的意愿做出自己的選擇,，當(dāng)然在做某些重要決定時(shí)，他們也不拒絕接受父母或教師的指導(dǎo)和幫助,，但對(duì)于父母的那種強(qiáng)行安排持反對(duì)態(tài)度,。

3、對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿：高中生強(qiáng)烈要求自治的特點(diǎn)也體現(xiàn)在他們對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)所具有的一種不滿情緒中,。高中生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生不滿情緒可歸因于兩個(gè)方面,。其一是由于高中階段仍處于理想主義的階段，他們對(duì)于社會(huì)和人生的期望都帶有強(qiáng)烈的理想主義色彩,，因此,，對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的弊端極為敏銳和反感，有時(shí)甚至產(chǎn)生強(qiáng)烈憤怒或絕望的情緒,，從而影響其對(duì)社會(huì)及人生的看法和態(tài)度,；另一方面，是由于他們對(duì)問(wèn)題的觀察和分析還帶有片面性及表面性,，所以其思想認(rèn)識(shí)上易出現(xiàn)偏頗,，導(dǎo)致對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的看法只顧一點(diǎn)而不及其余。

影響高中生產(chǎn)生自治需求的因素：

高中生在自治需求的表現(xiàn)及程度上均存在著個(gè)體差異,，這受制于以下幾方面因素,。

第四，心理成熟水平,，心理成熟水平過(guò)于滯后的高中生的自治需求相對(duì)微弱,。

高中階段是個(gè)體在成熟之前所度過(guò)的最后一個(gè)階段，在這個(gè)階段中所形成和發(fā)展的許多個(gè)性特點(diǎn)都將對(duì)完成以后幾個(gè)人生階段的發(fā)展任務(wù)產(chǎn)生直接的影響,。

自我評(píng)價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇九

在高中階段的學(xué)習(xí)生活中,，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí)，同時(shí),，在各方面也得到了完善,。在困難面前,，我從不后退，總是開(kāi)動(dòng)腦筋,，想方設(shè)法去解決問(wèn)題,，克服困難。而每解決一個(gè)問(wèn)題,，克服一個(gè)困難,，都使我的信心得到了提升。我相信,，只要有足夠的自信,，加上加倍的努力，就一定能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,，通向成功的彼岸,。

此外，我能認(rèn)真對(duì)待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題,，向同學(xué)請(qǐng)教,，向老師咨詢。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排時(shí)間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí),，豐富自己的'樂(lè)事,，對(duì)它充滿了興趣。

在高中的三年,，我不僅積極協(xié)助老師開(kāi)展工作,，是老師的得力助手，在同學(xué)朋友遇到問(wèn)題時(shí),，我也會(huì)以一顆真誠(chéng)的心來(lái)幫助他們,。當(dāng)然在遇到困難時(shí)，我也曾想過(guò)放棄,。高二時(shí),，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績(jī)不盡如人意，但是在父母,、老師與朋友們的鼓勵(lì)下,，我又一次戰(zhàn)勝了自己,。同時(shí),，我積極參加社會(huì)公益活動(dòng),，一次次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深知團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與采取切實(shí)有效的計(jì)劃都是非常重要的。

我有正確的人生觀和價(jià)值觀,。善于與同學(xué)溝通,，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人,。在生活中,，我能尊重師長(zhǎng)，孝敬父母,。我能積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織的有益活動(dòng),，以豐富自己的課余生活。

我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足,，今后,，我要加倍努力，不斷完善自我,，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

自我評(píng)價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇十

我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足，今后,，我要加倍努力,，不斷完善自我。

高中生價(jià)值觀的確立與其自我意識(shí)的高度發(fā)展相聯(lián)系,。價(jià)值觀是個(gè)體對(duì)自然,、社會(huì)、人生問(wèn)題的`帶有根本性的總觀點(diǎn),，它的形成是由人的知識(shí)水平,、生活環(huán)境等方面決定的，同時(shí)受人的情感意志,、理想動(dòng)機(jī),、立場(chǎng)態(tài)度等個(gè)性因素所制約。心理學(xué)家的調(diào)查表明,，小學(xué)階段的兒童已經(jīng)開(kāi)始對(duì)人類,、自然及社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和疑問(wèn)，但尚未形成價(jià)值觀,；到初中階段,，價(jià)值觀開(kāi)始萌芽；到高中階段才初步形成,。

美國(guó)的一位心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人在人生的任何一個(gè)階段里,，都沒(méi)有象在青少年期這樣如此關(guān)心價(jià)值觀問(wèn)題”。的確,，當(dāng)個(gè)體進(jìn)入青少年期,，確切地說(shuō),，是進(jìn)入高中階段以后，隨著社會(huì)接觸的擴(kuò)大,，生活閱歷的積累及文化知識(shí)的增長(zhǎng),，便開(kāi)始考慮價(jià)值觀的問(wèn)題，這是一種自然事實(shí),，由以下幾方面的原因所導(dǎo)致：

第一,、隨著高中生認(rèn)知能力的發(fā)展，他們開(kāi)始能夠分析各類社會(huì)事件,，能夠掌握各類社會(huì)標(biāo)準(zhǔn),，并以此標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量各種現(xiàn)象，能夠有較正確的道德意識(shí),。因而,，他們有能力以一種相對(duì)熟練的模式對(duì)待許多問(wèn)題。

第二,、進(jìn)入高中以后,，意味著很快就要結(jié)束中學(xué)時(shí)代的生活，很快就要面臨擇業(yè)或在繼續(xù)求學(xué)中進(jìn)行專業(yè)選擇等問(wèn)題,。所以,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，尤其是對(duì)高年級(jí)的高中生來(lái)說(shuō),，面臨著各種機(jī)會(huì),，需要做出自己的抉擇，而在對(duì)職業(yè),、生活方式以及個(gè)人發(fā)展方向等問(wèn)題進(jìn)行判斷時(shí),，需以個(gè)人的價(jià)值觀為前提，這樣才能既可以在處理各種問(wèn)題時(shí)保持內(nèi)心準(zhǔn)則的一致性,，又可以較為靈活地應(yīng)付各種變化,，也將使以后人生的各個(gè)側(cè)面處于一種協(xié)調(diào)狀態(tài)。

第四,、由于自我意識(shí)的高度發(fā)展,，高中生能更充分地認(rèn)識(shí)自己，更正確地對(duì)待社會(huì)生活中所發(fā)生的一切,，從而能按照社會(huì)的要求,，開(kāi)始設(shè)計(jì)自己的人生。所以,，自我意識(shí)的發(fā)展也是確立價(jià)值觀的一個(gè)不可缺少的條件,。

（

高中生在確立和調(diào)整自己的價(jià)值觀的過(guò)程中，表現(xiàn)出許多特點(diǎn)。諸如：第一,，對(duì)理論問(wèn)題產(chǎn)生了越來(lái)越濃厚的興趣,，喜歡把各種具體事實(shí)綜合成若干系統(tǒng)的總原則，熱衷于哲學(xué)探討,；第二，高中生價(jià)值觀的核心是人生意義問(wèn)題,，他們逐漸學(xué)會(huì)將個(gè)人的生活目標(biāo)與社會(huì)發(fā)展的總體方向相聯(lián)系,，即不僅要說(shuō)明自己對(duì)于社會(huì)的意義，而且還要找到社會(huì)對(duì)自身的意義,；第三,，在高中生的價(jià)值觀中，反映其個(gè)性色彩,。具有不同價(jià)值觀的高中生對(duì)于事物的興趣點(diǎn),、意志品質(zhì)及歸因方式均不一樣；第四,，高中生的價(jià)值觀尚缺乏穩(wěn)定性,，還容易由于外界環(huán)境的變化而改變對(duì)社會(huì)及人生的看法，改變自己的價(jià)值取向,。因此,，高中階段個(gè)體的價(jià)值觀仍有向不同方向發(fā)展的可能。

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō),，初步確立正確的價(jià)值觀,，初步明確人生意義的最重要的作用是，使他們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中,，能將近期計(jì)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃較好地結(jié)合起來(lái),。做到這一點(diǎn)并不十分容易，如一些高中生雖然能考慮自己的未來(lái)前途,，但卻不能將近期計(jì)劃與未來(lái)理想結(jié)合起來(lái),，使理想難以實(shí)現(xiàn)。而正確的價(jià)值觀的確立,，則具有延緩直接滿足的功能,，使高中生逐漸地學(xué)會(huì)將自身努力作為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的橋梁，使其在學(xué)習(xí)和生活中更加努力,、勤奮,。

高中階段是在各方面進(jìn)行探索、嘗試并面臨走向獨(dú)立生活道路的時(shí)候,，而且高中生的智力和個(gè)性都獲得了高度的發(fā)展,，因此而產(chǎn)生了獨(dú)立自主的需求。高中生自治的要求主要體現(xiàn)在行為、情感及道德評(píng)價(jià)等方面,，在行為上,，他們要求獨(dú)立決定涉及個(gè)人的各種問(wèn)題，希望有一定的行為自由,；在情感上,，他們希望能獨(dú)立體驗(yàn)和選擇個(gè)人喜好；在道德評(píng)價(jià)上,，他們希望能以自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，獨(dú)立評(píng)價(jià)自己、他人的行為及社會(huì)事件,。

高中生的自治需求主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、與父母的關(guān)系：從青春期開(kāi)始，子女與父母的關(guān)系便發(fā)生了變化,，子女減少了對(duì)父母的依賴,，卻增加了反抗性情緒，這種情況一般在初中高年級(jí)達(dá)到至極,。進(jìn)入高中后,，雖然大多數(shù)高中生仍希望父母將他們作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)對(duì)待，反對(duì)父母對(duì)他們過(guò)多的干涉,，但與初中階段相比,，則減少了與父母之間的直接沖突，他們更希望能與父母站在同等的位置上探討和決定某些問(wèn)題,，希望能與父母和睦相處,。

2、選擇職業(yè)：選擇職業(yè),，確定未來(lái)的生活道路,，是高中時(shí)期生活中的一個(gè)重要任務(wù)。高中生在畢業(yè)前至少要在兩種社會(huì)定向上做出選擇,，即是繼續(xù)上學(xué),，接受高等教育，還是參加工作,，直接就業(yè),。而且不論是選取上述哪一條道路，都需在所學(xué)專業(yè)或職業(yè)種類上做出具體的挑選,。大部分的高中生在這一選擇過(guò)程中體現(xiàn)出了自主性,，他們能對(duì)自己的興趣、能力,、適應(yīng)性等方面做出估價(jià),，希望能按照自己的意愿做出自己的選擇，當(dāng)然在做某些重要決定時(shí)，他們也不拒絕接受父母或教師的指導(dǎo)和幫助,，但對(duì)于父母的那種強(qiáng)行安排持反對(duì)態(tài)度,。

3、對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿：高中生強(qiáng)烈要求自治的特點(diǎn)也體現(xiàn)在他們對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)所具有的一種不滿情緒中,。高中生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生不滿情緒可歸因于兩個(gè)方面,。其一是由于高中階段仍處于理想主義的階段，他們對(duì)于社會(huì)和人生的期望都帶有強(qiáng)烈的理想主義色彩,，因此,，對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的弊端極為敏銳和反感，有時(shí)甚至產(chǎn)生強(qiáng)烈憤怒或絕望的情緒,，從而影響其對(duì)社會(huì)及人生的看法和態(tài)度；另一方面,，是由于他們對(duì)問(wèn)題的觀察和分析還帶有片面性及表面性,，所以其思想認(rèn)識(shí)上易出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的看法只顧一點(diǎn)而不及其余,。

影響高中生產(chǎn)生自治需求的因素,。

高中生在自治需求的表現(xiàn)及程度上均存在著個(gè)體差異，這受制于以下幾方面因素,。第一,，認(rèn)知水平，既包括高中生思維品質(zhì)的特點(diǎn)又包括其智力發(fā)展的程度,，例如,，一個(gè)具有較強(qiáng)的批判性思維品質(zhì)的高中生往往具有更強(qiáng)的自治需求；第二,，性格特點(diǎn),，那種性格外向、性情剛烈,、攻擊性強(qiáng)的高中生常表現(xiàn)出更明顯的自治傾向,；第三，家教環(huán)境,，父母的教育方式過(guò)于專制,、或父母對(duì)子女的態(tài)度過(guò)于保護(hù)、或父母在教育態(tài)度上不一致等都會(huì)使高中生自治的需求更強(qiáng)烈,；第四,，心理成熟水平，心理成熟水平過(guò)于滯后的高中生的自治需求相對(duì)微弱,。

高中階段是個(gè)體在成熟之前所度過(guò)的最后一個(gè)階段,，在這個(gè)階段中所形成和發(fā)展的許多個(gè)性特點(diǎn)都將對(duì)完成以后幾個(gè)人生階段的發(fā)展任務(wù)產(chǎn)生直接的影響。

自我評(píng)價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇十一

1、你是一個(gè)積極樂(lè)觀的女孩,，臉上總掛著自信的笑容,；你是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目,。但人生之路還會(huì)遇到坎坷,，愿你永遠(yuǎn)笑對(duì)一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利,。

2,、你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí),，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心和方向,，但我知道你沒(méi)有屈服，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心,，不會(huì)輕易放棄,。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步,。

3,、你天性聰穎，思維敏捷,，善于學(xué)習(xí),，成績(jī)優(yōu)秀；你大方沉靜溫文爾雅,，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩,；你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風(fēng)順的,。在你的學(xué)習(xí)過(guò)程中還會(huì)遇到困難，希望你能以更堅(jiān)定的信念更飽滿的熱情投入到無(wú)垠的知識(shí)海洋中去,，汲取更豐富的營(yíng)養(yǎng),，完善自己的人生！

4,、自信和執(zhí)著的女孩,，為了心中的夢(mèng)想，你堅(jiān)忍不拔,，奮力拼搏,，從不退縮,。哭過(guò),，笑過(guò),，迷茫過(guò)，可你不曾屈服過(guò),。你文弱中透露出剛強(qiáng),。在今后的'學(xué)習(xí)中，你還要一如既往地努力,，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法,，爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地！努力吧,，付出總會(huì)有回報(bào),！

5、你性格內(nèi)向,，不善言辭,，在緊張的一學(xué)期中，你明顯加大了努力的力度,，比以前更強(qiáng)投入了,，也取得了明顯的進(jìn)步,。但目前你的潛力還沒(méi)充分發(fā)揮出來(lái),，聰明的你還可以做得更好！吾生也有涯而學(xué)無(wú)涯,。請(qǐng)用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識(shí)的大廈,，營(yíng)造更為美好的未來(lái)生活！

6,、你開(kāi)朗活潑,；熱情勇敢，有著沖過(guò)中考這一關(guān),，上到理想的高中,。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)上孜孜不倦,，生活上儉樸無(wú)華。相信經(jīng)過(guò)你的拼搏,。

7,、你思維敏捷，常常語(yǔ)出驚人,；你也沉默少言,，卻分明有著與眾不同的性格,，給人特立獨(dú)行的感覺(jué)；你常常帶著笑容,，即使遇到困難和挫折,，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,，良好的心態(tài)必不可少,，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素,，要想取得事業(yè)和人生的成功,，還要勇于接納他人的批評(píng)和意見(jiàn)，不斷完善自我,！

8,、你穩(wěn)重大方，為人坦誠(chéng),；班級(jí)管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù),，是同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng)；你熱愛(ài)學(xué)習(xí),，勤于思考,，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，一直處以優(yōu)秀,。在今后的學(xué)習(xí)中,，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，一定會(huì)取得更大的成功,。

9,、你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績(jī)平平,；你處在積極向上的集體環(huán)境中,，卻因你的志向平庸而鮮有進(jìn)步。課堂上你會(huì)做些小動(dòng)作,，作業(yè)中會(huì)有許多錯(cuò)誤,，這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許你會(huì)走向更高的學(xué)府,，希望你勇于攀登,，戰(zhàn)勝自我！

10,、我品德端正,，思想積極向上，與同學(xué)保持良好關(guān)系,；在課堂上積極發(fā)言,，認(rèn)真聽(tīng)講,，各科均衡發(fā)展，有較高的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)素養(yǎng),。在音,、體、美方面,，有較高的審美能力,。能夠積極參加學(xué)校組織的各種有益活動(dòng)。作為班干部,，能幫助老師維持紀(jì)律,，管理班級(jí)事務(wù)。在紀(jì)律方面,，能夠自覺(jué)遵守教室紀(jì)律,，是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

11,、穩(wěn)重踏實(shí)的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地,，學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班級(jí)的上游，遵守紀(jì)律,，熱愛(ài)集體,，尊敬老師?？捎袝r(shí)你似乎還沒(méi)有盡力而為,。須知：知識(shí)的高峰在等待著你的攀登，無(wú)限的風(fēng)光在靜候你的包覽,，只有用勤奮作梯,，用努力作扶手,，你才能一步步走向勝利的巔峰,！

12、你外表清秀卻一臉冷漠,；你渴望理解和關(guān)愛(ài),，卻自私狹隘，容不得別人對(duì)你的真誠(chéng)批評(píng),；你也曾豪情萬(wàn)丈,，有過(guò)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)壓力的增加,，你漸漸淡忘了你的理想,。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng),，常常做出出人意料的舉動(dòng),。如今,，你即將初中畢業(yè)，真誠(chéng)地奉勸你融入到社會(huì)大家庭中來(lái),，感受別人的幫助和關(guān)愛(ài),，并學(xué)會(huì)回饋和感恩！

13,、隨著三年的結(jié)束,，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生,，但是很熱愛(ài)學(xué)習(xí),，無(wú)論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索,，不怕困難的人,。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌,，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng),。我熱愛(ài)班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感,，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情,，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我尊重父母,、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受,。自強(qiáng)不息和努力奮斗是,。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn),。

14,、在高一的學(xué)習(xí)時(shí)間里，總體感覺(jué)收獲很大,，進(jìn)步也很大,，能夠上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè),，服從學(xué)校和老師的安排,，學(xué)習(xí)態(tài)度始終很堅(jiān)決。端正,，能夠尊重師長(zhǎng),，從沒(méi)有和老師發(fā)生不愉快的事情，在校規(guī)上未曾扣過(guò)分,，自己的能力也有了一個(gè)質(zhì)的提升,，對(duì)此感到很欣慰,，相信自己會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，總有一天會(huì)將目標(biāo)拿下,。

15,、你表面上頑劣倔強(qiáng)，玩世不恭,，內(nèi)心卻有著向善的愿望,，你遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書就是明證；你貪玩厭學(xué),，聽(tīng)課效率差,，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對(duì)老師的批評(píng)教育不能誠(chéng)懇地接受,；你廣交朋友卻不分良莠,。但我知道你其實(shí)對(duì)自己還抱有希望，因?yàn)槟阌袝r(shí)能誠(chéng)懇地剖析自己,，并表達(dá)自己的想法,。人生旅程才剛起步，希望你樹(shù)立人生目標(biāo),。

自我評(píng)價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇十二

我有正確的人生觀和價(jià)值觀,。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系,，盡最大的努力幫助他人,。在生活中，我能夠尊重師長(zhǎng),，孝敬父母,。我能夠積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織的有益活動(dòng)，以豐富自己的課余生活,。我喜歡體育,，并積極參與其中，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè),，收獲健康,。我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足,，今后,，我要加倍努力，不斷完善自我,。

范文二：我的興趣廣泛,，計(jì)算機(jī)、唱歌,、足球,、籃球都是我的最愛(ài),。除了利用課間、課后時(shí)間和同學(xué)一起踢足球外,，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉,。通過(guò)與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力,。：我在體育和寫作上有一定的特長(zhǎng),。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我取得了一些成績(jī),，另外在十項(xiàng)技能大賽上我也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng),。我寫的作文經(jīng)常被當(dāng)做范文，這令我很是驕傲!

范文三：從小到大,，對(duì)學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們,。我是老師的得力助手,，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難,，我也曾想過(guò)放棄,，但是每一次我都堅(jiān)持了下來(lái)。對(duì)生活,，我永遠(yuǎn)都保持著樂(lè)觀的心態(tài),，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的`理想,。

范文五：我的長(zhǎng)處是繪畫,。這正是因?yàn)槲蚁矚g繪畫，于是對(duì)繪畫便有了極高的熱情,。自然,，有了熱情也就有了動(dòng)力。我喜歡繪畫已經(jīng)到了一種難以放手的地步了,，不,，應(yīng)該是說(shuō)根本就不愿放手……我希望能畫出一幅漂亮的畫，也愿意為大家創(chuàng)作更多更多畫……我很清楚,，以我現(xiàn)在的能力來(lái)說(shuō),，離創(chuàng)作出令人滿意的畫的時(shí)候還遠(yuǎn)著昵……我現(xiàn)在的級(jí)別也只是初學(xué)者，就想要學(xué)寫字的人剛剛學(xué)會(huì)了如何拿筆一樣,，只是剛剛有能力去做接下來(lái)的事了而已,、即使是這樣我也很高興……因?yàn)槲沂怯邢Ｍ麑?shí)現(xiàn)接下來(lái)的事的，我也有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。所以,，今后無(wú)論怎樣,，我也要繼續(xù)努力下去，努力提升我的繪畫水平,，絕對(duì)不要放棄!!!!

范文六：我喜歡唱歌,，在班中我經(jīng)常會(huì)陶醉的唱起來(lái).唱歌令我的生活變得多姿多彩。從小到大,，對(duì)學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們,。我是老師的得力助手,，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難,，我也曾想過(guò)放棄,，但是每一次我都堅(jiān)持了下來(lái)。對(duì)生活,，我永遠(yuǎn)都保持著樂(lè)觀的心態(tài),，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,。突出,。

范文七：本學(xué)期我不僅注重學(xué)習(xí)成績(jī)，還在課余時(shí)間廣泛的閱讀課外書,，尤其喜歡讀一些名著和當(dāng)代小說(shuō),。我還參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，曾在豐臺(tái)區(qū)的文藝晚會(huì)上表演過(guò)扇子舞等舞蹈節(jié)日,。藝術(shù)節(jié)上我不僅參加朗誦比賽獲得佳績(jī),，還參加了主持人大賽，獲得了好成績(jī),，擔(dān)任了藝術(shù)節(jié)歌唱比賽的主持人,，有較好的表現(xiàn)。

范文八：我對(duì)藝術(shù)很有興趣,，從小學(xué)起開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù),。直到現(xiàn)在，我每周堅(jiān)持畫一次素描,。從小學(xué)到現(xiàn)在,，我曾獲得過(guò)多項(xiàng)藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)，積極參加學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng),，并且我一直在班宣傳組工作,，負(fù)責(zé)板報(bào)設(shè)計(jì),、制作?，F(xiàn)在我擔(dān)任宣傳委員一職,，這也有助于我美術(shù)興趣地發(fā)展。除此之外,，我對(duì)體育活動(dòng)很感興趣,，我曾學(xué)習(xí)過(guò)乒乓球，乒乓球也是我的又一極大愛(ài)好,。我每周堅(jiān)持抽時(shí)間到戶外運(yùn)動(dòng),，比如打羽毛球，籃球,，輪滑,，跳繩等，以繼續(xù)發(fā)展我的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng),。

自我評(píng)價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇十三

我是一個(gè)熱愛(ài)生活,，做事認(rèn)真的人。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中,，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí),，同時(shí)，在各方面也得到了完善,。在困難面前,，我從不后退，總是開(kāi)動(dòng)腦筋,，想方設(shè)法去解決問(wèn)題,，克服困難。而每解決一個(gè)問(wèn)題,，克服一個(gè)困難,，都使我的信心得到了提升。我相信,，只要有足夠的自信,，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,，通向成功的彼岸,。

在高中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題,，向同學(xué)請(qǐng)教,，向老師咨詢。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排時(shí)間,。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí)，豐富自己的樂(lè)事,，對(duì)它充滿了興趣,。

我有正確的人生觀和價(jià)值觀。善于與同學(xué)溝通,，同他們建立良好的關(guān)系,，盡最大的努力幫助他人。在生活中,，我能夠尊重師長(zhǎng),，孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織的有益活動(dòng),，以豐富自己的課余生活,。我喜歡體育，并積極參與其中,，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè),，收獲健康。

我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足,，今后,，我要加倍努力，不斷完善自我,。

（1）我居住社區(qū)樓房的墻壁上,，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴(yán)重影響了社區(qū)的環(huán)境,。我就利用節(jié)假日休息時(shí)間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉,，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為，我會(huì)主動(dòng)制止,。

（2）我舅舅工作的地方是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會(huì)能力的場(chǎng)所，高中期間的每一個(gè)暑假,，我都到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我深深地體會(huì)到做任何工作,，不僅需要熱情,，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神。

（3）我的興趣廣泛,，計(jì)算機(jī),、唱歌,、足球、籃球都是我的最愛(ài),。除了利用課間,、課后時(shí)間和同學(xué)一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉,。通過(guò)與同齡人的交流,，提高了我與人交流與溝通的能力,。

每年的冬天,，北京都要下幾場(chǎng)雪，而每次剛一下雪,，大街小巷的路面上就灑滿了融雪劑,，目的是讓雪盡快融化，以免影響交通,。但人們發(fā)現(xiàn),，融雪劑終究是一種化學(xué)試劑，會(huì)對(duì)城市生態(tài)環(huán)境尤其是城市園林植被產(chǎn)生很多不利影響,。

由于融雪劑使用較多,，容易形成氯、納等鹽離子在土壤表層聚集,。融化后的雪水一旦滲入到土壤中,，將會(huì)把大量的可溶性鹽離子帶到植物根系周圍，從而導(dǎo)致園林植物淺層的根系死亡,。融雪劑的“鹽害”導(dǎo)致植物毛細(xì)根系的死亡,，是造成園林植物枯萎死亡的重要原因。

在一定程度上,，惡劣的土壤條件影響園林植物的正常生長(zhǎng),，降低了園林植物的生長(zhǎng)勢(shì)和抵抗力，相應(yīng)地也降低了園林植物對(duì)融雪劑的耐害性,。在惡劣的土壤環(huán)境條件下,，融雪劑的危害作用會(huì)被加大，即使含有很低的融雪劑含量,，也可能會(huì)使園林植物枯萎死亡,。

據(jù)北京市園林局統(tǒng)計(jì)，xx年北京城區(qū)范圍內(nèi),，共有1萬(wàn)余株行道樹(shù),、100多萬(wàn)株綠籬和色塊等灌木、近20萬(wàn)平方米草坪等相繼枯死,，直接經(jīng)濟(jì)損失在3000萬(wàn)元以上,。而融雪劑的過(guò)量使用造成土壤高度鹽化,，正是導(dǎo)致上述園林植物死亡的直接原因。有關(guān)專家建議,，對(duì)實(shí)在需要撒融雪劑的路面,，要先掃除掉大部分積雪，然后撒少量融雪劑來(lái)防止道路凍結(jié),。嚴(yán)格監(jiān)控氯鹽融雪劑的使用情況,，建議多使用環(huán)保型融雪劑，逐漸淘汰常規(guī)氯鹽型融雪劑,。在使用融雪劑時(shí),，嚴(yán)格控制單位面積使用量，加大噴灑車與道路綠化植物之間的距離,，盡量避免把融雪劑直接撒入綠化池中或樹(shù)坑內(nèi),。

大部分雞精的包裝上都形象地畫著一只肥雞，或者寫著“用上等雞肉制成”,、“真正上等雞肉制成”,。其實(shí)，雞精并不像我們想像的那樣,，主要是由雞肉,、雞骨或其濃縮提取物做成的天然調(diào)味品，它的主要成分就是味精(谷氨酸鈉)和鹽,。其中,，味精占到總成分的40%左右，鹽占到10%以上,。另外還有糖,、雞肉或雞骨粉、香辛料,、肌苷酸,、鳥(niǎo)苷酸、雞味香精,、淀粉等物質(zhì)復(fù)合而成,。

從衛(wèi)生角度講，雞精對(duì)人體是無(wú)毒無(wú)害的,，雞精可以用于任何味精的使用場(chǎng)合,，適量加入到菜肴、湯,、面食中,，均有較好的.增鮮作用，尤其是在湯中火鍋中加入雞精熬制,，其香氣,、滋味相互適應(yīng),，令人食欲大開(kāi)。

雞精的味道之所以很鮮,，主要還是其中味精的作用,。另外，肌苷酸,、鳥(niǎo)苷酸都是助鮮劑,，也具有調(diào)味的功效，而且它們和谷氨酸鈉結(jié)合,，能讓雞精的鮮味更柔和,，口感更圓潤(rùn)、豐滿,，且香味更濃郁,。

雞精和味精一樣,，在食物中只是作為增鮮和調(diào)味目的,。據(jù)調(diào)查，市場(chǎng)上不同品牌的雞精之間,，蛋白質(zhì)含量并不一樣,，這主要與它們的雞肉粉或雞骨粉含量有關(guān)，甚至有的產(chǎn)品號(hào)稱“雞精”,，但卻并不含有雞的成分,。此外，由于雞精本身含有約百分之十幾的鹽分,，所以炒菜和做湯時(shí)如果用了雞精,，用鹽量一定要減少。雞精里還含有核苷酸,，核苷酸的代謝產(chǎn)物就是尿酸,，痛風(fēng)患者應(yīng)該少吃。

如今,，越來(lái)越多的人每天長(zhǎng)時(shí)間的接觸,、使用電腦，這些上網(wǎng)族每天重復(fù)著在鍵盤上打字和移動(dòng)鼠標(biāo)的動(dòng)作,，手腕關(guān)節(jié)因長(zhǎng)期密集,、反復(fù)和過(guò)度的活動(dòng)，導(dǎo)致腕部肌肉或關(guān)節(jié)麻痹,、腫脹,、疼痛、痙攣,，使這種病癥迅速成為一種日漸普遍的現(xiàn)代文明病,。有人將這種不同于傳統(tǒng)手部損傷的癥狀群稱為“鼠標(biāo)手”,。除了上述手指手部的癥狀，還包括肩部甚至頸部的不適,，手腕和前臂的疲勞酸漲,，手腕的僵硬，手掌的酸澀,。

3.肘部工作角度應(yīng)大于90度,，以避免肘內(nèi)正中神經(jīng)受壓；

4.前臂和肘部應(yīng)盡量貼近身體,，并盡可能放松,，以免使用鼠標(biāo)時(shí)身體向前傾；

9.使用快捷鍵等小技巧,，左右手替換著使用鼠標(biāo),，使用靈活輕快的鼠標(biāo)。

在高一緊張的學(xué)習(xí)生活中,，你的努力有目共睹,，也取得了明顯的進(jìn)步。但目前你的潛力還沒(méi)充分發(fā)揮出來(lái),，聰明的你還可以做得更好,！你待人真誠(chéng)、熱情,，愿意幫助別人,。你永不言敗，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,。

你自尊心很強(qiáng),，努力克服各種困難，在挫折和困難面前,，始終不言放棄,。希望在今后的人生道路上，保持這種不畏困難的精神,，永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者,。

經(jīng)過(guò)高中階段的學(xué)習(xí),你已逐漸成熟起來(lái)，你是個(gè)善良的孩子,，與同學(xué)建立了良好的關(guān)系,。你興趣廣泛，尤其喜歡計(jì)算機(jī),、足球,。不僅努力學(xué)習(xí)課本知識(shí)，而且注意汲取課外知識(shí)。

自我評(píng)價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇十四

個(gè)性發(fā)展是依據(jù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的人才需要,，引導(dǎo)x中學(xué)生在共性發(fā)展的基礎(chǔ)上,，體現(xiàn)個(gè)人與眾不同才能的拓展性發(fā)展，立足于學(xué)生走入社會(huì)后的競(jìng)爭(zhēng)能力,。學(xué)生可根據(jù)自身的生理,、心理、知識(shí),、能力發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行選擇,。

個(gè)性發(fā)展包括特長(zhǎng)、有新意的成果和其他內(nèi)容,。特長(zhǎng)主要指學(xué)科特長(zhǎng),、體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)和藝術(shù)特長(zhǎng)等；有新意的成果主要指活動(dòng)成果,、設(shè)計(jì)成果和制作成果等,；其他為自己選擇發(fā)展的項(xiàng)目。

自我評(píng)價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇十五

我是一個(gè)熱愛(ài)生活,，做事認(rèn)真人,。在初中階段學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到豐富知識(shí),，同時(shí),，在各方面也得到完善。在困難面前,，我從不后退，總是開(kāi)動(dòng)腦筋,，想方設(shè)法去解決問(wèn)題,，克服困難。而每解決一個(gè)問(wèn)題,，克服一個(gè)困難,，都使我信心得到提升。我相信,，只要有足夠自信,，加上加倍努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,，通向成功彼岸,。

在高中階段學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題,，向同學(xué)請(qǐng)教,，向老師咨詢,。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排時(shí)間,。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí)，豐富自己樂(lè)事,，對(duì)它充滿興趣,。

我有正確人生觀和價(jià)值觀。善于與同學(xué)溝通,，同他們建立良好關(guān)系,，盡最大努力幫助他人。在生活中,，我能夠尊重師長(zhǎng),，孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織有益活動(dòng),，以豐富自己課余生活,。我喜歡體育，并積極參與其中,，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè),，收獲健康。

我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足,，今后,，我要加倍努力，不斷完善自我,。

（1）我居住社區(qū)樓房墻壁上,，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴(yán)重影響社區(qū)環(huán)境,。我就利用節(jié)假日休息時(shí)間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉,，遇到貼和散發(fā)小廣告違法行為，我會(huì)主動(dòng)制止,。

（2）我舅舅工作地方是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會(huì)能力場(chǎng)所，高中期間每一個(gè)暑假,，我都到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我深深地體會(huì)到做任何工作,，不僅需要熱情,，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)精神和與他人合作團(tuán)隊(duì)精神。

（3）我興趣廣泛，計(jì)算機(jī),、唱歌,、足球、籃球都是我最愛(ài),。除利用課間,、課后時(shí)間和同學(xué)一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡伙伴一起鍛煉,。通過(guò)與同齡人交流,，提高我與人交流與溝通能力。

自我評(píng)價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇十六

據(jù)了解,，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)一共7頁(yè),，包括基本信息、個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)與特長(zhǎng)成果,、班主任評(píng)語(yǔ),、學(xué)業(yè)成績(jī)、研究性學(xué)習(xí)摘要等內(nèi)容,。其中,，個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)與特長(zhǎng)成果這部分內(nèi)容要由考生來(lái)填寫。

“個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)”是學(xué)生對(duì)自己高中階段學(xué)習(xí),、生活各個(gè)方下面的總體評(píng)價(jià),，包括學(xué)生在思想道德、學(xué)業(yè)成就,、心理健康,、身體健康、合作與交流,、個(gè)性與發(fā)展,、審美與表現(xiàn)等內(nèi)容。

八一中學(xué)副校長(zhǎng)王xx建議,，個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)將是學(xué)生們呈現(xiàn)給招生學(xué)校老師的第一印象。在填寫時(shí),，考生要用描述性的語(yǔ)言記錄自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的特長(zhǎng)行為表現(xiàn),，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，寫出“自我”,，突出自己與眾不同的一面,，把自己身上的閃光點(diǎn)形象地描述出來(lái)。

“特長(zhǎng)成果”也是需要考生填寫的內(nèi)容,，它包括學(xué)生在高中三年里參加的最有特色的`社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、非學(xué)科類獎(jiǎng)項(xiàng)、見(jiàn)義勇為等好人好事、擔(dān)任社會(huì)職務(wù)等內(nèi)容,。去年,，有些考生在填寫特長(zhǎng)成果時(shí)，出現(xiàn)重復(fù)同一類成果,、獲獎(jiǎng)不寫清年份,、分類羅列過(guò)于瑣碎等問(wèn)題，還有些考生甚至將自己在小學(xué)期間,、8歲時(shí)的情況都寫進(jìn)去,，這都不合乎要求。因此,，建議考生選擇具有代表性的成果,，描述具體內(nèi)容，要言簡(jiǎn)意賅,，能體現(xiàn)自己的特點(diǎn)和表現(xiàn),。

據(jù)悉，大學(xué)新課程啟動(dòng)后,，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為新課程的一大亮點(diǎn),。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以統(tǒng)一表格形式記入考生電子檔案，提供給高校作為據(jù),，這使高校能夠更全面地了解學(xué)生,，也有利于引導(dǎo)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。

自我評(píng)價(jià)真實(shí)一點(diǎn)篇十七

1,、你是一個(gè)積極樂(lè)觀的女孩,，臉上總掛著自信的笑容；你是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生,，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目,。但人生之路還會(huì)遇到坎坷，愿你永遠(yuǎn)笑對(duì)一切,，用自己的汗水與智慧贏得屬于你的勝利,。

2、你尊敬老師關(guān)心同學(xué),，熱愛(ài)班級(jí),，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍,。在困難面前你也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心與方向，但我知道你沒(méi)有屈服,，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心,，不會(huì)輕易放棄,。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步,。

3,、你天性聰穎，思維敏捷,，善于學(xué)習(xí),，成績(jī)優(yōu)秀；你大方沉靜溫文爾雅,，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩,；你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風(fēng)順的,。在你的學(xué)習(xí)過(guò)程中還會(huì)遇到困難，希望你能以更堅(jiān)定的信念更飽滿的熱情投入到無(wú)垠的知識(shí)海洋中去,，汲取更豐富的營(yíng)養(yǎng),，完善自己的人生！

4,、自信與執(zhí)著的女孩,，為了心中的夢(mèng)想，你堅(jiān)忍不拔,，奮力拼搏,，從不退縮?？捱^(guò),，笑過(guò)，迷茫過(guò),，可你不曾屈服過(guò),。你文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中,，你還要一如既往地努力,，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地,！努力吧,，付出總會(huì)有回報(bào)！

5,、你性格內(nèi)向，不善言辭,，在緊張的一學(xué)期中,，你明顯加大了努力的力度,，比以前更強(qiáng)投入了，也取得了明顯的進(jìn)步,。但目前你的潛力還沒(méi)充分發(fā)揮出來(lái),，聰明的你還可以做得更好！吾生也有涯而學(xué)無(wú)涯,。請(qǐng)用你的勤奮與智慧為自己構(gòu)建知識(shí)的大廈,，營(yíng)造更為美好的未來(lái)生活！

6,、你開(kāi)朗活潑,；熱情勇敢，有著沖過(guò)中考這一關(guān),，上到理想的高中,。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)上孜孜不倦,，生活上儉樸無(wú)華。相信經(jīng)過(guò)你的拼搏,。

7,、你思維敏捷，常常語(yǔ)出驚人,；你也沉默少言,，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨(dú)行的感覺(jué),；你常常帶著笑容,，即使遇到困難與挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角,。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要,，與他人合作也是不可或缺的因素,，要想取得事業(yè)與人生的成功，還要勇于接納他人的批評(píng)與意見(jiàn),，不斷完善自我,！

8、你穩(wěn)重大方,，為人坦誠(chéng),；班級(jí)管理中顯露出你非凡的能力與藝術(shù)，是同學(xué)與老師信任的班長(zhǎng),；你熱愛(ài)學(xué)習(xí),，勤于思考,，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，一直處以優(yōu)秀,。在今后的學(xué)習(xí)中,，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)與堅(jiān)持不懈的精神，一定會(huì)取得更大的成功,。

9,、你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績(jī)平平,；你處在積極向上的集體環(huán)境中,，卻因你的志向平庸而鮮有進(jìn)步。課堂上你會(huì)做些小動(dòng)作,，作業(yè)中會(huì)有許多錯(cuò)誤,，這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許你會(huì)走向更高的學(xué)府,，希望你勇于攀登,，戰(zhàn)勝自我！

10,、我品德端正,，思想積極向上，與同學(xué)保持良好關(guān)系,；在課堂上積極發(fā)言,，認(rèn)真聽(tīng)講，各科均衡發(fā)展,，有較高的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)素養(yǎng),。在音、體,、美方面,，有較高的審美能力。能夠積極參加學(xué)校組織的各種有益活動(dòng),。作為班干部,，能幫助老師維持紀(jì)律，管理班級(jí)事務(wù),。在紀(jì)律方面,，能夠自覺(jué)遵守教室紀(jì)律，是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。

11,、穩(wěn)重踏實(shí)的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班級(jí)的上游,，遵守紀(jì)律,，熱愛(ài)集體,，尊敬老師?？捎袝r(shí)你似乎還沒(méi)有盡力而為。須知：知識(shí)的高峰在等待著你的攀登,，無(wú)限的風(fēng)光在靜候你的包覽,，只有用勤奮作梯，用努力作扶手,，你才能一步步走向勝利的巔峰,！

12、你外表清秀卻一臉冷漠,；你渴望理解與關(guān)愛(ài),，卻自私狹隘，容不得別人對(duì)你的真誠(chéng)批評(píng),；你也曾豪情萬(wàn)丈,，有過(guò)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)壓力的增加,，你漸漸淡忘了你的理想,。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng),，常常做出出人意料的舉動(dòng),。如今，你即將初中畢業(yè),，真誠(chéng)地奉勸你融入到社會(huì)大家庭中來(lái),，感受別人的幫助與關(guān)愛(ài)，并學(xué)會(huì)回饋與感恩,！

13,、隨著三年的結(jié)束，我在一步一步走向成熟,，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生,，但是很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力,，積極探索,，不怕困難的人。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌,，受到老師與同學(xué)的一致好評(píng)。我熱愛(ài)班集體,，有很強(qiáng)的責(zé)任感,，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情,，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我尊重父母,、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受,。自強(qiáng)不息與努力奮斗是,。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn),。

14,、在高一的學(xué)習(xí)時(shí)間里，總體感覺(jué)收獲很大,，進(jìn)步也很大,，能夠上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè),，服從學(xué)校與老師的安排,，學(xué)習(xí)態(tài)度始終很堅(jiān)決。端正,，能夠尊重師長(zhǎng),，從沒(méi)有與老師發(fā)生不愉快的事情，在校規(guī)上未曾扣過(guò)分,，自己的能力也有了一個(gè)質(zhì)的提升,，對(duì)此感到很欣慰，相信自己會(huì)繼續(xù)前進(jìn),，總有一天會(huì)將目標(biāo)拿下,。

15、你表面上頑劣倔強(qiáng),，玩世不恭,，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書就是明證,；你貪玩厭學(xué),，聽(tīng)課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè),，對(duì)老師的批評(píng)教育不能誠(chéng)懇地接受,；你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實(shí)對(duì)自己還抱有希望,，因?yàn)槟阌袝r(shí)能誠(chéng)懇地剖析自己,，并表達(dá)自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹(shù)立人生目標(biāo),，腳踏實(shí)地,，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來(lái),！

16,、聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是你可愛(ài)的內(nèi)在因素,。你熱愛(ài)學(xué)習(xí),，尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)積極,，對(duì)一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為你打開(kāi)了廣闊的知識(shí)世界,，在浩瀚的知識(shí)海洋里,，我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸,！

17,、你是一個(gè)倔強(qiáng)任性的女孩，性格孤僻,，脾氣暴躁,，不太與人交流，也不易接受老師或家長(zhǎng)的批評(píng)幫助,；你總是埋頭做作業(yè),，即使在老師講課的時(shí)候也不停止，可是不知道你該做作業(yè)的時(shí)間你做了什么,？可是成績(jī)并不因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)完成而有任何的提高,！其實(shí)你是在逃避，逃避老師對(duì)你的關(guān)心與家長(zhǎng)的期望,。在今后的工作生活中,，你還會(huì)遇到困難甚至挫折，希望你能勇敢面對(duì),，走出自我封閉的圈子,，多一些快樂(lè)，多一些自信,！

18,、曾經(jīng)為取得成績(jī)而開(kāi)心地笑過(guò)，也曾為犯過(guò)的錯(cuò)真誠(chéng)地悔遷,，也曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過(guò),，經(jīng)歷初中三年的洗禮，終于長(zhǎng)成一個(gè)真正的男子漢，勇敢,，堅(jiān)強(qiáng),，樂(lè)觀，有責(zé)任感,，今后的人生旅途中,，望你還一些沉穩(wěn)，多一些堅(jiān)韌,，才會(huì)走的更穩(wěn),，更遠(yuǎn)。

19,、你活潑大方卻又溫文爾雅,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),；課堂上能夠認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)能夠按時(shí)完成。但當(dāng)我看到你遇到困難時(shí)緊鎖眉頭時(shí),，我與你一樣焦急,；當(dāng)你因解決難題而露出笑容時(shí)，我一樣為你高興,。youarenotalone!所以,，雖然你在理科的學(xué)習(xí)上有時(shí)顯得力不從心，卻沒(méi)有徹底放棄,，你在努力為自己創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì),。用你的汗水與智慧奮力拼搏吧！祝福你中考中取得新的進(jìn)步,！

20,、你聰明活潑，頑皮好動(dòng),，課堂上只要認(rèn)真聽(tīng)課,，總能很快掌握；作業(yè)整潔書寫認(rèn)真,。但你有時(shí)不太珍惜時(shí)間,，課堂聽(tīng)課效率不高，作業(yè)答對(duì)率有時(shí)偏低,。你還沒(méi)有充分發(fā)揮你的聰明才智,，你還需要用你的刻苦與主動(dòng)換取優(yōu)異的成績(jī)。人的一生總要學(xué)會(huì)拼搏學(xué)會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái),！

21,、喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人；喜歡看你上課的樣子,，專注投入,。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌實(shí),，你總在默默地努力,，也取得了一定的成績(jī)，尤其是英語(yǔ)進(jìn)步很明顯,，而且一直保持著優(yōu)勢(shì),；但理科的學(xué)習(xí)似乎已成了攔路虎，讓你產(chǎn)生了畏懼心理,。但我要告訴你,，唯有樹(shù)立必勝的信心，加上勤奮的努力與刻苦的思考,，才能達(dá)到理想的成績(jī),。希望你能為自己樹(shù)立更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去,，別忘了有我為你加油吶喊！期盼著你的進(jìn)步,！

22,、我——總是默默無(wú)聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí),、生活,，善解人意，寬容大度,，有著一顆善良的心;樸實(shí)無(wú)華,，毫不矯揉造作，是老師心目中的好學(xué)生,，工作上的好幫手,。

23,、你性情開(kāi)朗積極樂(lè)觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活,；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力,，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模,；你尊敬老師，珍愛(ài)友誼,，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情,。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jī)，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中,，相信你會(huì)以你執(zhí)著的信念與勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于你的成功,！

24、你性格沉靜,，常常不拘小節(jié),，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語(yǔ)并不多,，但我知道你心志高遠(yuǎn),，骨子里一種倔強(qiáng)與堅(jiān)忍。你上進(jìn)心強(qiáng),，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn),，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì),。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊,，提高工作效率,，以期取得更大的成功！

25,、時(shí)光易逝,，不知不覺(jué)中高中三年的生活就快要結(jié)束了。進(jìn)入三年來(lái),，我踏踏實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印，向知識(shí)的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn),。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍,，認(rèn)認(rèn)真真，愛(ài)好看書,，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在生活中，樂(lè)于助人,，與同學(xué),、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開(kāi)朗,，簡(jiǎn)潔大方,，深得老師同學(xué)們的認(rèn)可。愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng),，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，并能為班級(jí)爭(zhēng)光,。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏,，打掃衛(wèi)生時(shí),，也總是能努力去做好。是老師的好幫手,，能為老師排憂解難,，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的三年時(shí)間里,，在老師與同學(xué)們的幫助下,，既教育了我，又鍛煉了我,，培養(yǎng)了我,，使我成為了一名合格的。我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的缺點(diǎn),，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

26,、思想素質(zhì)挺好的,，能與同學(xué)互相幫助，友愛(ài)互助,，能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,，不談戀愛(ài)，不打架,，不罵人，不帶手機(jī)到學(xué)校,，能夠上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)能力與態(tài)度都挺好,，體育都能達(dá)到優(yōu)秀的水平,。

27、本學(xué)期,，我尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，不違反校規(guī)校紀(jì),，做倒立一個(gè)合格的文明中學(xué)生。努力學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，遵守課堂紀(jì)律,，不懂就問(wèn)，課后作業(yè)認(rèn)真完成,，絕不照抄作業(yè),，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。理科方面有所欠缺,，但文科一直穩(wěn)定,。有扎實(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)與美術(shù)素養(yǎng)與良好的身體素質(zhì)。

28,、你清秀的眉眼間流露出成熟與穩(wěn)重,，你甜甜的微笑里顯露出純真與善良。你有著天使一般圣潔的靈魂,，你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念與執(zhí)著的人生追求,，有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲！但我知道你也有憂傷與彷徨,，你也會(huì)迷惘與失望,。在今后的人生路上，希望你多一些堅(jiān)忍與自信,，向著自己的目標(biāo)勇往直前,！勝利屬于自強(qiáng)不息者！

29,、你聰明可愛(ài),，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,；你團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱心助人，尊敬老師,，熱愛(ài)集體,，深得師生的喜愛(ài)；你好勝心強(qiáng),，樂(lè)觀豁達(dá),，刻苦踏實(shí)，永不放棄,。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起,，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對(duì)自己的要求，以更專注的態(tài)度與更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥?lái),！

30,、這個(gè)學(xué)期我在各方面表現(xiàn)都比上學(xué)期有了較大的提高。懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，把要我學(xué)變成我要學(xué),，提高了學(xué)習(xí)積極性,，紀(jì)律也比以前好多了，學(xué)習(xí)上懂得了自我總結(jié),，有利于系統(tǒng)的記憶知識(shí),。更注意宿舍衛(wèi)生，審美眼光有所提高,，身體狀況保持良好,。

31、這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。熱心幫助有需要的同學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，樂(lè)于助人。我熱愛(ài)我們的黨,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，努力要求進(jìn)步,。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。尊敬師長(zhǎng),，組織紀(jì)律性強(qiáng)。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，積極思維，分析,、解決問(wèn)題能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。希望未來(lái)的日子能成為一個(gè)偉大的人,，要堅(jiān)強(qiáng)與寬容。

32,、在高中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門課程，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí),。遇到問(wèn)題，向同學(xué)請(qǐng)教,，向老師咨詢,。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間,。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí),，豐富自己的樂(lè)事，對(duì)它充滿了興趣,。

33,、你是一個(gè)懂禮貌識(shí)大體的男孩。你尊敬師長(zhǎng)遵守紀(jì)律,，關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物,。你性格開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣,。平時(shí)能努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),，積極參加班級(jí)活動(dòng)。但有時(shí)由于沒(méi)有調(diào)整好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系,，課堂上聽(tīng)課效率不高,，導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時(shí)完成，并影響了成績(jī)的進(jìn)步,。人生無(wú)難事,，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn),，勝利的春天必將到來(lái),！

34、我一直都以為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí),、對(duì)本專業(yè)一絲不茍,，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金,。在不知足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件與硬件的學(xué)習(xí),。有廣泛興趣的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工與多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部,。對(duì)工作熱情,、任勞任怨，與部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,，一年間我由部委升為部長(zhǎng),。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部分,，精彩的完成各項(xiàng)宣傳工作,，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。

35,、雛鷹的生長(zhǎng)是翅羽的豐滿,，樹(shù)木的成長(zhǎng)是年輪的增加,，少年的生長(zhǎng)是身體與智慧的拔節(jié)！在過(guò)去的三年里,，目睹你長(zhǎng)大成熟是一件多么幸福的事情,。你從幼稚的孩童成長(zhǎng)為有理想有遠(yuǎn)見(jiàn)的青年，去除了浮躁與頑皮,，懂得珍惜時(shí)間與青春,，懂得體諒家長(zhǎng)與老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩,！人生的路還很漫長(zhǎng),，你還需要更加踏實(shí)更加穩(wěn)重，這樣才會(huì)走得更遠(yuǎn)未來(lái)才會(huì)更美好,！

36,、你誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，待人隨與,，作業(yè)都能按時(shí)完成,，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。三年來(lái),，成績(jī)進(jìn)步不是很明顯,，因?yàn)槟闳狈?jiān)強(qiáng)的意志，很容易受到外界的影響,，沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo),，任務(wù)觀念嚴(yán)重。在今后的學(xué)習(xí)中,，希望你樹(shù)立信心,，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難,，抓住機(jī)遇,，爭(zhēng)取在中考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的高中,！

37,、我樂(lè)于助人團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)相處友好，學(xué)習(xí)態(tài)度有所下降,，有很好的學(xué)習(xí)能力,，我也會(huì)多自我反省調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，在交流合作,，審美等方面均優(yōu)秀，體育能力較突出,，多次拿過(guò)市級(jí)證書,，總說(shuō)有良好道德品質(zhì)與公民素養(yǎng),。

38、你思維敏捷,，接受能力較強(qiáng),，課堂上總是很快掌握新知；你熱愛(ài)學(xué)習(xí),，總是很快完成作業(yè),。你酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，充滿了活力,。但你不善于珍惜利用時(shí)間,，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒(méi)有處理好愛(ài)好與學(xué)習(xí)的關(guān)系,。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研與勇于質(zhì)疑的精神,，還需要執(zhí)著與孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中,，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo),，全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去,。唯有如此，你方可到達(dá)理想的彼岸,！