在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家長(zhǎng)的教育心得與體會(huì)篇一

父母作為社會(huì)中的一員，主要的任務(wù)除了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值之外,，其他的就是孩子的教育問題了,，這是大多數(shù)父母的教育心得體會(huì)。

孩子不僅是自己家庭的延續(xù),，也是社會(huì)的延續(xù),，不論什么時(shí)代背景下，都是值得大家重視的問題,。家庭的重視和社會(huì)的重視因?yàn)榻嵌鹊牟煌?，所以，?shí)踐起來也有偏差,。()

孩子的教育任重而道遠(yuǎn),，關(guān)系孩子成長(zhǎng)的方方面面，是家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任,，當(dāng)然在和孩子的共同生活中,，孩子也是家庭的重要成員，他們漸漸有自己的思想,，有自己的價(jià)值,，在社會(huì)中也漸漸取代父母的價(jià)值，這是家長(zhǎng)自我延續(xù)的重要部分,。

孩子成長(zhǎng)的不確定性,，讓孩子的教育時(shí)而變成一個(gè)讓人頭疼的問題。教育孩子如何做人,，如何為人處世,，如何分析問題解決問題,，又如何確定正確的人生觀價(jià)值觀，家長(zhǎng)每每言傳身教,，苦口婆心，諄諄教導(dǎo),。

“望子成龍,，盼女成鳳”是普天之下為人父母的教育心得體會(huì)。這種心愿可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,，也可能造就一個(gè)民族的自豪,，甚至成為一種社會(huì)文明與進(jìn)步的代表。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，在孩子的教育中,，家長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，老師作為教育的專業(yè)人士,，肯定對(duì)孩子的教育更好,，在一定程度上依賴學(xué)校教育，同時(shí)忽略了家庭教育,。其實(shí)學(xué)校與家庭在孩子的教育中各司其職,，各有各的特點(diǎn)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有不同的作用,，不能厚此薄彼,。在孩子的教育中，家長(zhǎng)會(huì)有這樣的教育心得體會(huì),。

家長(zhǎng)的教育心得與體會(huì)篇二

我是幼兒園xxx的家長(zhǎng),，現(xiàn)在我的小孩在讀幼兒園的中班，我的孩子讀幼兒園已經(jīng)一年半了,，現(xiàn)在在幼兒園里的學(xué)習(xí)很不錯(cuò),。我在對(duì)幼兒進(jìn)行的教育有我的心得。

第一,，對(duì)待幼兒犯錯(cuò)要進(jìn)行耐心的疏導(dǎo),。

孩子在很小的時(shí)候，就算犯錯(cuò)了,，也不知道自己犯的什么錯(cuò),，那我們做家長(zhǎng)的，對(duì)他進(jìn)行的教育就要去耐心的詢問他犯的錯(cuò)誤是什么,，進(jìn)而對(duì)他講解自己做的事情是一個(gè)什么樣的錯(cuò)誤,，告訴他是不能做的，是要去改正的,，引導(dǎo)他走向正確的道路,，鼓勵(lì)他改正,。而不是看見他犯錯(cuò)，就直接開罵,。這樣對(duì)他們是會(huì)造成傷害的,，有些孩子膽小的話，可能會(huì)因?yàn)楹ε伦鳛榧议L(zhǎng)的打罵而改正,，但是對(duì)孩子心理造成的陰影也是很大的,，長(zhǎng)時(shí)間這樣是會(huì)讓幼兒長(zhǎng)大之后的性格變得過于膽小。那有些小孩不聽話的,，對(duì)他們來說,，你的打罵只會(huì)增加他對(duì)父母的怨恨，他們會(huì)選擇叛逆的頂撞父母,。所以在孩子犯錯(cuò)后,，一定要溫柔的對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，及時(shí)改正他們犯的錯(cuò),。

第二,，在家對(duì)孩子的教育就是要去培養(yǎng)他獨(dú)立自主的能力，不能因?yàn)檫€太小,，就對(duì)他過于溺愛了,。

我們?cè)诩抑校梢赃m當(dāng)?shù)恼?qǐng)他幫我們些小忙,，比如讓他對(duì)自己的房間里的玩具自己收拾,，這不僅可以培養(yǎng)他做事的責(zé)任心，更能鍛煉他獨(dú)立收拾玩具的能力,。這在家中就開始教育,，這樣到幼兒園后，他就能自己去做好自己的事情,，不會(huì)總是尋求老師的幫助,，而是自己主動(dòng)去做好個(gè)人的事情，這對(duì)孩子來說是能夠培養(yǎng)獨(dú)立的性格,。

第三,，孩子在學(xué)校成績(jī)好，那在家中,，作為家長(zhǎng)就要去對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，但是這個(gè)指導(dǎo)要符合孩子。

可以爭(zhēng)取孩子的意見去給他報(bào)興趣班,，孩子的興趣要從小培養(yǎng),，這樣才能提高孩子各方面的能力。而給他們報(bào)興趣班，不能以自己的意愿為主,，而是要以孩子的志愿為主,，征得他們的同意后，再去進(jìn)行興趣班學(xué)習(xí),。

以上就是我對(duì)自己孩子的一個(gè)教育,，我作為他的家長(zhǎng)，我很了解自家的孩子,，知道他的性格,，所以在教育這方面，我都是細(xì)心,、耐心的，不對(duì)他使用暴力教育,，我對(duì)我的孩子都是盡量的讓孩子自己去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，我在旁邊也只是為他引導(dǎo)，不會(huì)過分的牽涉進(jìn)去,，讀幼兒園了,，孩子就更需要家長(zhǎng)的陪伴和細(xì)心教導(dǎo)。

家長(zhǎng)的教育心得與體會(huì)篇三

家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過程中重要的指導(dǎo)者和啟蒙者,，他們的教育方法和經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。在多年的育兒實(shí)踐中，家長(zhǎng)們積累了許多教育心得和體會(huì),。下面就是我對(duì)家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)的總結(jié),。

首先，要以身作則,。家長(zhǎng)是孩子的榜樣,，孩子會(huì)通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)行為和價(jià)值觀。因此,，家長(zhǎng)要注意自己的言行舉止,，言行一致，做到言傳身教,。我曾有過這樣的經(jīng)歷,，當(dāng)我經(jīng)常看到家長(zhǎng)讀書和培養(yǎng)自己的興趣時(shí),，我也會(huì)對(duì)閱讀和興趣產(chǎn)生興趣,。我深刻體會(huì)到，要激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)和興趣的熱情,，首先要從自己做起,。

其次，要傾聽和尊重孩子的意見。在和孩子進(jìn)行交流時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)該傾聽孩子的想法和意見,，尊重他們的獨(dú)特性。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，有自己的思維方式和興趣愛好,。當(dāng)我們鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，認(rèn)真傾聽他們的想法時(shí),，我們可以建立起與孩子之間的良好溝通,。這樣的溝通不僅有助于我們了解孩子的內(nèi)心世界，也有助于培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立思考能力,。

再次,，要正確對(duì)待孩子的錯(cuò)誤和失敗。孩子在成長(zhǎng)過程中難免犯錯(cuò)誤和失敗,，這是他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì),。家長(zhǎng)應(yīng)該正確對(duì)待這些錯(cuò)誤和失敗，給予孩子正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。我們應(yīng)該幫助孩子識(shí)別并分析錯(cuò)誤的原因,，同時(shí)指導(dǎo)他們采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫鉀Q問題。如果我們給予孩子足夠的鼓勵(lì)和支持,，他們就會(huì)從錯(cuò)誤和失敗中學(xué)到寶貴的教訓(xùn),，并逐漸成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。

此外,，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。孩子在學(xué)習(xí)中可以通過面對(duì)挑戰(zhàn)來提高自己的能力和水平。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。這樣的機(jī)會(huì)可以讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，并培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和解決問題的能力,。在這個(gè)過程中,，我們可以給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，但不宜過度干預(yù),，以保證他們的自主性和創(chuàng)造性,。

最后，我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和關(guān)注,。關(guān)愛和關(guān)注是每個(gè)孩子的需求和權(quán)利,，也是他們健康成長(zhǎng)的保障。我們要給予孩子關(guān)愛和關(guān)注,，讓他們感受到我們的愛和關(guān)心,。只有在充滿愛的環(huán)境中，孩子才能夠茁壯成長(zhǎng)，充分發(fā)展自己的潛力和個(gè)性,。

在養(yǎng)育孩子的過程中,，家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的教育方法。以上是我對(duì)家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)的總結(jié),。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該做到以身作則、傾聽和尊重孩子的意見,、正確對(duì)待孩子的錯(cuò)誤和失敗,、給予孩子適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以及給予孩子足夠的關(guān)愛和關(guān)注,。只有這樣,，我們才能夠成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，幫助孩子健康成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)的教育心得與體會(huì)篇四

尊敬的各位老師和家長(zhǎng)：

大家好,！我是趙偉翔同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，給予我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓各位同學(xué)的家長(zhǎng)相聚一堂，為孩子的教育廣泛交流,，討論教育經(jīng)驗(yàn)與心得,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),，向精心哺育和關(guān)懷著我們孩子茁壯成長(zhǎng)的辛勤園丁——老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝,！

我有2個(gè)孩子，女兒9歲,，也在本校讀5年級(jí),，劉老師也帶過她，應(yīng)該算是品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，兒子趙偉翔在本班級(jí),。對(duì)于教育孩子這件事情，客觀地講我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定都有很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),、同時(shí)也難免有一定的不足,。我對(duì)自己孩子的教育也做得很不夠，難免也會(huì)存在著不少疏漏,。讓我在這演講,，我也是如履薄冰。下面我就真切地談一下幾點(diǎn)自己的感受心得,，希望與各位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí),，互相借鑒。

在學(xué)習(xí)上，我覺得首先要為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。在家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí),，盡量保持安靜,，不打擾孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)別看電視,、上網(wǎng)游戲,、聚打麻將。

父母可以休閑,，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差,，從而消極。沒有了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。孩子學(xué)習(xí)時(shí),，家長(zhǎng)也看看書，哪怕烹飪種花養(yǎng)魚之類的書籍,。潛移默化,，學(xué)習(xí)就會(huì)成為一種主動(dòng)需求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。古代兵法不是講究身先士卒嗎,，也是一個(gè)道理。另外對(duì)孩子“學(xué)習(xí)”的理解要寬泛,，并非一味苦讀,。講求全面發(fā)展，注重性格培養(yǎng),。比如家里來客人,，不能安靜，就不要讓他學(xué)習(xí),，讓他出來和客人說話,，學(xué)習(xí)接人待物，培養(yǎng)見到生人不靦腆的性格,。孩子的作業(yè)一定要有個(gè)良好的完成習(xí)慣,，放學(xué)后可以在外玩一玩，在校時(shí)間長(zhǎng)了,，他們也有拘束感,，放學(xué)后緊接著回家就寫作業(yè)，他們會(huì)感覺太緊張,，也有壓力,，甚至厭倦,。孩子本身貪玩，自控力差,，家長(zhǎng)必須做好引導(dǎo),，提醒讓孩子自我監(jiān)督。放學(xué)后如小鳥出籠,，讓孩子撒撒瘋后再回家寫作業(yè)效果會(huì)好點(diǎn),，寫作業(yè)時(shí)盡量持續(xù)做完，不要做這又做那,，比如做著作業(yè),，吃點(diǎn)吧，喝點(diǎn)吧等等,，這樣實(shí)在不可取,。家長(zhǎng)有時(shí)間多和孩子一起讀讀書，培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣,。也許我有2個(gè)孩子的緣故,，我家的圖書買了很多。孩子生日,、春節(jié)等得到的禮物是基本都是書籍,，取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書籍；各種各樣的都讓他們看看,，我個(gè)人覺得不要限制類型,，廣泛閱讀就是了。有時(shí)孩子不自覺說出些讓我驚訝的句子,，我問他跟誰(shuí)學(xué)的,？他就說在哪哪本書里就這樣寫的,。這說明書是很好的無形老師啊,。

圍棋就是打無彈之仗，學(xué)奧特曼打壞蛋等等,，激發(fā)了他的興趣,，學(xué)習(xí)圍棋半年多來，他在他圍棋班近20人中是成績(jī)最好的一個(gè),，今年5.1節(jié)考級(jí)時(shí),，老師建議可以去，可以不去,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間短,，課程還沒全學(xué)完，可他愿意去,。比賽那天很多人,，當(dāng)時(shí)看那陣勢(shì)我都有競(jìng)爭(zhēng)的壓抑感,，我問他什么感覺，我不能問害怕嗎,，只能給他鼓勁,。他說真好玩，都來打仗了,。打勝了出考場(chǎng)倒是笑了,，輸了時(shí)出考場(chǎng)時(shí)，見到我就要哭,，我就趕緊鼓勵(lì)他：“你很勇敢了,，你敢來戰(zhàn)斗，你是奧特曼,，你學(xué)習(xí)的時(shí)間短,，能量不夠，還要學(xué)習(xí),，加油,，下次來你就能全勝利了，”聽完我說的,，就笑了,，說：“媽媽，下次我定會(huì)大獲全勝,?！贝耸逻^后我體會(huì)到：孩子經(jīng)歷失敗不怕，怕的是失去了興趣,。孩子的勇氣和自信是被鼓勵(lì)出來的,，而鼓勵(lì)是需要每天做的事情。當(dāng)孩子的一個(gè)行為做對(duì)了,，我們及時(shí)地表?yè)P(yáng)才能使孩子的行為固定下來,，才能使他下次接著再做對(duì)。我一直信奉這么個(gè)觀點(diǎn)：每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,，看你秀哪一面,。

生活中也要多培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說孩子,，“也不知哪來的毛病”,。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行,，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比,，不去奢望自己不可能擁有的東西。

家長(zhǎng)的教育心得與體會(huì)篇五

家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的引導(dǎo)者和伙伴,，他們的教育與管理方式直接影響著孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,。在這個(gè)關(guān)系緊密而又復(fù)雜的過程中,，家長(zhǎng)不僅需要有足夠的愛心和耐心，更需要有正確的教育和管理心得,。下面將從溝通,，理解，關(guān)注,，引導(dǎo)和賦權(quán)五個(gè)方面探討家長(zhǎng)的教育與管理心得,，以期幫助家長(zhǎng)更好地教育和管理孩子。

首先,，有效的溝通是家長(zhǎng)教育與管理的基礎(chǔ),。家長(zhǎng)需要與孩子保持良好的溝通，了解他們的需求和期望,，才能更好地滿足他們的成長(zhǎng)需求,。在溝通過程中，家長(zhǎng)要傾聽孩子的想法和感受,，尊重他們的意見,，培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力。同時(shí),，家長(zhǎng)也應(yīng)該表達(dá)自己的期望和要求,，讓孩子明確自己的責(zé)任和義務(wù),。只有通過開放和有效的溝通,，家長(zhǎng)才能與孩子建立良好的互信關(guān)系,，促進(jìn)他們的共同發(fā)展,。

其次，家長(zhǎng)要注重理解孩子的成長(zhǎng)需求,。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體,，他們擁有不同的性格,、興趣和才能,。家長(zhǎng)需要從孩子的角度出發(fā),，尊重他們的個(gè)性差異，不強(qiáng)求他們整齊劃一地發(fā)展,。同時(shí),，家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子的興趣愛好,，幫助他們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的特長(zhǎng),，鼓勵(lì)他們積極探索和嘗試。只有了解和理解孩子的需求,，家長(zhǎng)才能更好地引導(dǎo)他們的成長(zhǎng),，保護(hù)他們的合法權(quán)益。

第三,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂,，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)注和關(guān)愛。關(guān)注不僅包括物質(zhì)上的供給,，更包括精神上的陪伴和支持,。家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭環(huán)境，與孩子共度美好時(shí)光,，與他們分享快樂和煩惱,，培養(yǎng)他們與人交往的能力和情感表達(dá)的能力。同時(shí),，家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成績(jī),，與他們共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給予必要的幫助和引導(dǎo),。只有關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，家長(zhǎng)才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路,。

第四,，家長(zhǎng)必須做好正確的引導(dǎo)工作。孩子的成長(zhǎng)過程中充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn),，家長(zhǎng)需要給予他們正確的引導(dǎo)和教育,。引導(dǎo)不僅僅是告訴孩子應(yīng)該怎么做，更是幫助他們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀,。家長(zhǎng)要以身作則,，樹立正面的榜樣，教育孩子要做一個(gè)善良,、誠(chéng)實(shí),、勤奮的人。同時(shí),，家長(zhǎng)還要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確的生活和學(xué)習(xí)方法,，幫助他們樹立目標(biāo)，制定計(jì)劃,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。只有通過正確的引導(dǎo)，家長(zhǎng)才能幫助孩子在面對(duì)人生困境時(shí)做出正確的選擇,，并邁向成功的道路,。

最后，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的賦權(quán),。家長(zhǎng)不能把孩子當(dāng)作自己的附庸,，要以孩子的成長(zhǎng)需求為導(dǎo)向，逐漸給予他們更多的獨(dú)立權(quán)力,。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和自主性,，教會(huì)他們?nèi)绾为?dú)立思考,，做出決策。同時(shí),，家長(zhǎng)也要尊重孩子的選擇,，給予他們決定自己生活和發(fā)展的權(quán)力。只有通過賦權(quán),，家長(zhǎng)才能使孩子擁有更強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新精神,，成為真正的獨(dú)立人格。

總之,，家長(zhǎng)的教育與管理心得體會(huì)需要結(jié)合溝通,，理解，關(guān)注,，引導(dǎo)和賦權(quán)五個(gè)方面來展開,。通過良好的溝通，家長(zhǎng)能夠與孩子建立互信關(guān)系,；通過理解,，家長(zhǎng)能夠滿足孩子的個(gè)性需求；通過關(guān)注,，家長(zhǎng)能夠維護(hù)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境,；通過引導(dǎo)，家長(zhǎng)能夠幫助孩子做出正確的選擇,；通過賦權(quán),，家長(zhǎng)能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立發(fā)展的能力。只有掌握了正確的教育與管理心得,，家長(zhǎng)才能更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

家長(zhǎng)的教育心得與體會(huì)篇六

作為一名老師，愛優(yōu)秀生容易,，愛后進(jìn)生難,；一名教師是不是真愛學(xué)生，愛教育,，也要看他能否長(zhǎng)期關(guān)愛后進(jìn)生,；班主任工作做得好不好，不能只看優(yōu)秀生的表現(xiàn),，更要看后進(jìn)生的表現(xiàn),。

上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，是學(xué)生主持,，班干部發(fā)言,。這學(xué)期我打算以《我心中的溫馨家庭》為主題召開家長(zhǎng)會(huì),，領(lǐng)導(dǎo)讓我在上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的模式基礎(chǔ)上改進(jìn)一下,，在全校示范一次特色家長(zhǎng)會(huì),。我思維反應(yīng)雖然不敏捷，但不喜歡循規(guī)蹈矩,，重蹈舊轍,，還是喜歡有所創(chuàng)新。一個(gè)溫馨的班級(jí),，不是只為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)建的,，而是面向全體的。如果,，這個(gè)班的后進(jìn)生在這樣的集體都感到快樂,，那才是真正的團(tuán)結(jié)友愛、溫馨的班集體,。所以,，后進(jìn)生要是參與進(jìn)來，才能證明這個(gè)班級(jí)的力量,，才能證明我這個(gè)班主任的魅力,。因此，這次家長(zhǎng)會(huì),，我讓家長(zhǎng),、優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生都參與進(jìn)來。

事實(shí)也證明：在這次《我心中的溫馨家庭》作文比賽中,，就是幾個(gè)后進(jìn)生寫得更真實(shí),，更能打動(dòng)人心。有八個(gè)同學(xué)寫得非常好,，其中有四個(gè)后進(jìn)生,。因此，我挑選了葛馨悅,、孫思思,、張本周這三個(gè)同學(xué)參加演講。我讓他們回家把初稿再修改一遍,，并打印出來,。他們做得都非常認(rèn)真，章夢(mèng)夢(mèng)家沒有電腦,，為此他還特意花四元錢在外打印的,。可見,，孩子們都非常想好,。孫思思嗓音特別小，平常說話就像蚊子哼，聽得讓人費(fèi)勁,，我怕她那天膽小不敢發(fā)言,；張本周總有點(diǎn)皮皮的，沒副正經(jīng)嚴(yán)肅樣,，我擔(dān)心他家長(zhǎng)會(huì)這天也像小皮條,。我再次問他們倆，想不想?yún)⒓?？他們都非常忠懇得說“想”,。知道他們的心愿后，我也鐵了心,，即使弄砸了,，為師的也要講誠(chéng)信，給他們這次鍛煉機(jī)會(huì)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

會(huì)前,，我想想：還是讓他們?cè)囍v了一次。張本周一改平常油腔滑調(diào),，很嚴(yán)肅,；孫思思聲音明顯大了。我心理有底了,。家長(zhǎng)會(huì)上,，我一點(diǎn)也不擔(dān)心。整場(chǎng)程序有條不紊地進(jìn)行著,。

我相信：通過這次家長(zhǎng)會(huì),，他們?nèi)齻€(gè)內(nèi)心的自信又得到了提高，他們對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)做一名優(yōu)秀學(xué)生的愿望會(huì)更加強(qiáng)烈,。同時(shí)，對(duì)我的愛,，對(duì)我的信任也更加深厚,。

家長(zhǎng)的教育心得與體會(huì)篇七

在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。家長(zhǎng)不僅是孩子最親近的人,，也是他們第一位老師。然而,，如何做到好的家長(zhǎng)教育與管理卻是一個(gè)艱巨的任務(wù),。家長(zhǎng)們面臨著諸多挑戰(zhàn)，包括如何培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng),、如何幫助孩子建立正確的人生觀價(jià)值觀,，以及如何在管理孩子的同時(shí)保持良好的親子關(guān)系,。

第二段：培養(yǎng)孩子良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。

培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)必須面對(duì)的任務(wù)之一,。在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,，家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)兒童的道德觀念，關(guān)注他們的行為舉止和言談舉止,。首先,，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。其次，家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的善良之心,，指導(dǎo)他們關(guān)心他人,，體驗(yàn)善行的樂趣。最后,，家長(zhǎng)還應(yīng)該通過設(shè)置適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰制度,，幫助孩子樹立正確的行為規(guī)范。

第三段：建立正確的人生觀價(jià)值觀的重要性,。

家長(zhǎng)還應(yīng)該幫助孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀,。在這樣一個(gè)多元化的社會(huì)中，孩子們面臨著各種各樣的價(jià)值取向,。家長(zhǎng)們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們發(fā)展積極向上的興趣愛好,，提供正面的人生觀范例，教育他們正確的道德觀念和人生價(jià)值觀,。此外,，家長(zhǎng)們還應(yīng)鼓勵(lì)孩子思考問題，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)如何做出正確的人生選擇,。

第四段：管理孩子時(shí)需要注意的問題,。

作為家長(zhǎng)，管理孩子是必不可少的,。然而,，如何在管理孩子的同時(shí)，又能保持良好的親子關(guān)系是一個(gè)需要注意的問題,。家長(zhǎng)應(yīng)該注重溝通,，與孩子保持密切的聯(lián)系，了解他們的需求和關(guān)注點(diǎn),。此外,，家長(zhǎng)還應(yīng)該制定明確的規(guī)則和界限，給孩子提供穩(wěn)定的環(huán)境和有規(guī)律的生活,。然而,，這并不意味著家長(zhǎng)要過度約束孩子,，而是要在尊重孩子的個(gè)性的同時(shí)，教育他們正確的行為規(guī)范,。

第五段：總結(jié)并提出建議,。

在孩子的教育與管理過程中，家長(zhǎng)需要充分意識(shí)到自己的責(zé)任和重要性,。要培養(yǎng)孩子良好品德修養(yǎng),，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則、培養(yǎng)孩子善良之心,、設(shè)置獎(jiǎng)懲制度,。建立正確的人生觀價(jià)值觀，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子建立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，引導(dǎo)他們思考問題。在管理孩子時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)注重溝通,、制定規(guī)則和界限，但要保持尊重和關(guān)愛的態(tài)度,。只有通過不斷的努力和改進(jìn),，家長(zhǎng)才能真正成為孩子的良師益友，共同幫助他們成為品德高尚,、價(jià)值觀正確的人,。

（總字?jǐn)?shù)：458字）。

家長(zhǎng)的教育心得與體會(huì)篇八

小學(xué)教育是一個(gè)菲律賓人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，搞好小學(xué)教育對(duì)幼兒主要從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用,。好的小學(xué)教育可以促使幼兒將來順利讀完小學(xué)，中學(xué),，甚至大學(xué),。俗話說的好，“萬(wàn)事開頭難”小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何放好至關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個(gè)人接下去的品行決定如何。

當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí),，我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好,。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后她就不會(huì)就得學(xué)習(xí)有什么困難了。說起來容易,，做起來卻很難,。剛開始,，我女兒動(dòng)作非常的慢，寫字慢,，做題目慢,，一個(gè)字寫了擦，擦了寫,。一篇課文沒幾個(gè),，生字，可她卻要寫上半個(gè)小是,，甚至一個(gè)小時(shí),。有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考了55分，后來老師打電話來說我女兒不是不至于做,，而是動(dòng)作慢,，來不及做,，叫家長(zhǎng)在家里多鍛煉她,。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫字臺(tái)了個(gè)鬧鐘,，讓她有時(shí)間觀念,，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時(shí)間的.鍛煉,，女兒寫字的速度明顯加快,，回來作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了斗志,。我還幫她買了一些課外作業(yè),，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像之前老師一樣用紅筆幫她批改,，并寫上分?jǐn)?shù),，錯(cuò)的幫她講解，直到她弄懂為止,。從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)快畢業(yè)了,，一直繼續(xù)保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識(shí)都理論指導(dǎo)是基礎(chǔ),，無外乎就是多做題,。題目類型看得多，做的多,，考試肯定能考好,。所以她的戰(zhàn)績(jī)一直競(jìng)技狀態(tài)名列前茅。

下面我來在家里是怎樣輔導(dǎo)三門主課的,。

首先,，我先說語(yǔ)文,。低年級(jí)的不外乎就是把學(xué)到的生字記住，就要慢慢擴(kuò)展成詞語(yǔ),，詞語(yǔ)學(xué)多了就會(huì)造句,。基礎(chǔ)一定要打好,，每天的生字和詞語(yǔ)一定要默出來,。這樣日積月累，她認(rèn)識(shí)的字多新字了閱讀能力也會(huì)提高,。這對(duì)幼兒今后的閱讀分析和作文幫助,。還要多看課外書，剛開始可以看一些拼音文字課外書,，有助于拼音的不斷提高,。還要多帶小孩出去看看大點(diǎn)自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切,，這樣等到高年級(jí)寫作文時(shí),，就可以把看到的聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ),，再加上幼兒理解能力的提高和閱讀的增加,，要自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經(jīng)常買一些開放閱讀,，閱讀分析的書,，讓幼兒在家多苦練，這樣可以增加幼兒的閱讀分析,，也可以讓她讀到好的文章,，這真是一舉兩得。

關(guān)于數(shù)學(xué)分析的學(xué)習(xí)我研讀沒有特別的絕招,。幼兒小的時(shí)候,，大腦語(yǔ)言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說反思小幼兒對(duì)邏輯思考比較的遲緩,。所以說,，幼兒遇到不會(huì)做的題目你要用簡(jiǎn)單的原理告訴她。不要你以為很簡(jiǎn)單的試題輕描淡寫地跟她一說,，可她還是不理解,。一定要根據(jù)小孩的觀念去想，去理解,。為了使教育符合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法,，用撲可牌一張一張出有出來,，來練習(xí)她的計(jì)算能力,。等她學(xué)完了加減乘除還可以和一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識(shí),，又能和幼兒大大增加感情,。有一次，學(xué)校舉行親子活動(dòng),，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍,。等到幼兒她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的學(xué)童時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)輕松自如會(huì)更加飛速和輕松,。

現(xiàn)在的英語(yǔ)比我們小時(shí)候難的多了,，我也是跟女兒一起尾段學(xué)起，午休在學(xué)校里學(xué)的知識(shí),，傍晚在復(fù)讀機(jī)里多聽?zhēng)妆?，讓她?huì)讀，讀熟了再讓幼兒把單詞背出來,，并且默出來,。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。讀,，背,，默這三樣是基礎(chǔ),，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，對(duì)今后的辨音，語(yǔ)義等都能應(yīng)付自如,。再早起讓幼兒在家多做一些課外作業(yè),，鞏固一下，這樣的英文成績(jī)肯定ok,。

家長(zhǎng)的教育心得與體會(huì)篇九

家長(zhǎng)作為孩子的第一任教育者,，肩負(fù)著重要的教育責(zé)任。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)和塑造性格起著決定性的作用,。多年來,，我作為一位家長(zhǎng)，通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)的教育責(zé)任的重要性,，同時(shí)也體會(huì)到了教育孩子的種種心得和體會(huì)。

首先,，家長(zhǎng)要以身作則,，給孩子樹立榜樣。作為孩子的第一任老師,，我們要懂得自己的言行對(duì)孩子的影響有多大,。孩子是非常敏感的,，他們往往通過觀察家長(zhǎng)的舉止和行為來學(xué)習(xí)和模仿。所以,，作為家長(zhǎng),，我們要做到言行一致，給孩子樹立起良好的行為榜樣,。例如,，如果我們希望孩子有良好的品德和高尚的品格，我們自己就要成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣,，通過自己的言行來引導(dǎo)孩子,。只有我們做到先行示范，孩子才會(huì)更加愿意去學(xué)習(xí)和效仿,。

其次,，家長(zhǎng)要耐心傾聽孩子的心聲。孩子是一個(gè)活潑好奇,，充滿著想象力的個(gè)體,。他們喜歡表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，家長(zhǎng)應(yīng)該給予足夠的時(shí)間和關(guān)注來傾聽孩子的心聲,。通過真心實(shí)意地傾聽孩子的話語(yǔ),，我們能夠更好地了解他們的內(nèi)心世界和需求，進(jìn)而給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。同時(shí),，家長(zhǎng)還要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見和決策。當(dāng)孩子表達(dá)自己的想法和意見時(shí),，我們應(yīng)該給予鼓勵(lì)和肯定,，盡量不去批評(píng)和否定。這樣,，孩子會(huì)感受到父母的尊重和支持,，也更加愿意與父母進(jìn)行交流。

第三,，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,。在孩子的成長(zhǎng)過程中，我們不能總是把他們捧在手心,，過分保護(hù)和溺愛,。相反，我們應(yīng)該給予孩子一些自主權(quán)和獨(dú)立空間,，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題。例如，在孩子學(xué)習(xí)的過程中,，我們可以給他們一定的指導(dǎo),，但不要代替孩子完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)。只有讓孩子親自去體驗(yàn)和嘗試,，他們才能夠成長(zhǎng)和進(jìn)步,。當(dāng)然，在孩子完成任務(wù)的過程中也會(huì)遇到困難和失敗,，我們要給予他們足夠的鼓勵(lì)和支持,，幫助他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第四,，家長(zhǎng)要陪伴孩子一同成長(zhǎng),。陪伴是最好的禮物。作為家長(zhǎng),，我們要花足夠的時(shí)間陪伴孩子,。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，我們都應(yīng)該與孩子一起度過,。在孩子學(xué)習(xí)的過程中,，我們可以做他們的學(xué)習(xí)伙伴，一起探索和學(xué)習(xí)知識(shí),；在日常生活中,，我們可以做他們的朋友，與他們一同玩耍和分擔(dān)快樂,。通過與孩子的互動(dòng),，我們能夠更好地了解他們的需求和心理狀態(tài)，建立起良好的家庭關(guān)系,。

最后,，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂伞：⒆邮仟?dú)立的個(gè)體,，他們有自己的思考和選擇權(quán)。家長(zhǎng)不能過分干涉孩子的生活和學(xué)習(xí),，應(yīng)該給予他們一定的自由和選擇空間,。當(dāng)然，這并不意味著家長(zhǎng)可以放任孩子,，而是要在孩子的成長(zhǎng)過程中,，給予他們一定的自主權(quán)并在背后提供指導(dǎo)和支持。這樣,，我們能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和獨(dú)立問題解決能力,，使他們逐步成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的個(gè)體。

總結(jié)起來,，家長(zhǎng)的教育責(zé)任是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),。通過以身作則,、傾聽孩子心聲、培養(yǎng)獨(dú)立能力,、陪伴成長(zhǎng)以及給予適度自由,，我們能夠更好地履行家長(zhǎng)的教育責(zé)任。家庭教育是孩子成長(zhǎng)道路上重要的一環(huán),，只有我們做好了這項(xiàng)工作,，才能夠培養(yǎng)出有才德兼?zhèn)涞南乱淮?/p>

家長(zhǎng)的教育心得與體會(huì)篇十

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。作為孩子成長(zhǎng)過程中的重要角色,，家長(zhǎng)承擔(dān)著教育和管理的責(zé)任。在這個(gè)過程中,，家長(zhǎng)們積累了許多心得體會(huì),，關(guān)于如何教育和管理孩子。

首先,，家長(zhǎng)應(yīng)該注重與孩子的溝通,。在孩子的成長(zhǎng)過程中，溝通是至關(guān)重要的一環(huán),。家長(zhǎng)應(yīng)該注重與孩子的情感溝通,，了解孩子的內(nèi)心世界和需求，以便給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和指導(dǎo),。此外,，家長(zhǎng)還應(yīng)注重和孩子的理性溝通，讓孩子明白事情發(fā)生的原因和后果,，從而培養(yǎng)孩子的思考和判斷能力,。通過良好的溝通，可以更好地與孩子建立起信任和親近感,，進(jìn)而為孩子的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和條件,。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性,。在孩子成長(zhǎng)的過程中,，家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和決策,。只有在實(shí)踐中,，孩子們才能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些小事情,，逐步培養(yǎng)他們的自理能力,，如每天整理自己的書包、洗涮衣物、做飯等,。在處理問題時(shí),，家長(zhǎng)要引導(dǎo)而不是代替孩子，讓他們學(xué)會(huì)分析問題,、解決問題,，并培養(yǎng)出堅(jiān)韌、獨(dú)立的性格,。

再次,，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。責(zé)任感是一個(gè)人成長(zhǎng)中不可或缺的品質(zhì),。家長(zhǎng)在教育和管理孩子時(shí),，要培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成任務(wù)的責(zé)任心，教會(huì)他們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),，理解自己的行為會(huì)帶來什么樣的后果,。在分配任務(wù)時(shí)，家長(zhǎng)要合理安排孩子的任務(wù),，讓他們承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,。在家庭生活中，可以要求孩子按時(shí)收拾自己的玩具,、整理書桌等,，讓他們明白每個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù)，從而形成良好的習(xí)慣和積極的生活態(tài)度,。

此外,，家長(zhǎng)還應(yīng)該注重教育孩子的愛與關(guān)懷。愛和關(guān)懷是孩子成長(zhǎng)中最寶貴的財(cái)富,。家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)刻刻與孩子在一起,，給予他們足夠的關(guān)愛和陪伴。雖然工作和生活壓力很大,，但家長(zhǎng)也應(yīng)該抽出時(shí)間和孩子交流,、陪伴。在日常生活中,，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)表達(dá)愛意,，多夸獎(jiǎng)孩子的進(jìn)步和努力。此外,，家長(zhǎng)還要尊重孩子的個(gè)性和興趣，了解他們的需求,，以便能夠更好地滿足和引導(dǎo),。

最后，家長(zhǎng)應(yīng)保持積極的心態(tài)。教育和管理孩子是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，家長(zhǎng)需要保持積極的心態(tài),。在面對(duì)孩子的成長(zhǎng)問題時(shí)，家長(zhǎng)要冷靜思考,，找出解決問題的方法,。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，避免在孩子面前大聲喧嘩,，要給予他們和諧的家庭環(huán)境,，以便孩子能夠更好地成長(zhǎng)。

總之,，家長(zhǎng)的教育和管理心得體會(huì)是寶貴的,。家長(zhǎng)應(yīng)注重與孩子的溝通，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性,，同時(shí)注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，并用愛與關(guān)懷去教育孩子。家長(zhǎng)應(yīng)保持積極的心態(tài),，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。只有在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和關(guān)懷下，孩子才能健康成長(zhǎng),，成為有責(zé)任心和獨(dú)立思考能力的人,。

家長(zhǎng)的教育心得與體會(huì)篇十一

由于現(xiàn)在大部份小孩絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，加上現(xiàn)在生活條件好,，捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了，很難給幼兒一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，直接導(dǎo)致幼兒在身體和低下人格上的不足,。兒童的成長(zhǎng)離不開學(xué)校、老師的教育,，更和家庭,、父母的培養(yǎng)息息相關(guān)。現(xiàn)在的家庭教育非常非常重要,，誰(shuí)都不可忽視,，現(xiàn)淺談幾點(diǎn)：

孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)受到社會(huì)周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此,，我們科紫麻做到凡事從正面教育孩子,，幫助孩子辨別是非、真善,，培養(yǎng)孩子的善良,、寬容,、積極樂觀、富有同情心,、客觀公正等良好品質(zhì),，以及熱愛集體，尊敬師長(zhǎng),，遵守一切規(guī)章制度等規(guī)章制度,。而家長(zhǎng)是孩子的“克隆”對(duì)象，家長(zhǎng)是子女所有行為的被模仿者與榜樣,，想要父母有好的品質(zhì),，首先要從我們自身做起。

首先,，孩子能做到的事情盡量寶寶讓他自己去做,，包括自己趕車上學(xué)，自己背書包,，自己洗漱,、穿戴，做力所能及的家務(wù),。其次,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，針對(duì)孩子好動(dòng),、注意力不集中的毛病,，我們有意識(shí)引導(dǎo)做孩子自己做學(xué)習(xí)方案，在明確規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，自己做檢查,，學(xué)生最后作全面檢查。

有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好,，這樣做的實(shí)際效果往往是相反相反的,，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子就會(huì)想,，我做得那么好,，父母說做得不好，反正好也是不好,，不好也就這么不好,，干脆就不做好。別總盯著孩子的缺點(diǎn),，孩子是要經(jīng)?？洫?jiǎng)的。

每個(gè)孩子都有特長(zhǎng),，家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，善于發(fā)掘出來孩子的優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng),。女孩的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生,，預(yù)兆家長(zhǎng)千萬(wàn)不要磨滅孩子閃光的跡象。