我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

鉗工實訓報告心得體會篇一

近期,，我參加了一次為期一周的工程實訓，主題是鉗工,。在此次實訓中,，通過對鉗工技能的學習和實踐，我積累了豐富的經(jīng)驗,，并獲得了一些關于鉗工方面的心得體會,。以下是我對這次實訓的總結。

首先,，工程實訓為我提供了一個良好的學習環(huán)境和實踐機會,。在實訓課上,，我們不僅僅學習了鉗工的基本理論知識，還進行了大量的實踐操作,，掌握了許多實用的技巧,。而且，實訓課程的設置也相對密集,，每天都有數(shù)小時的實際操作時間,，這讓我有足夠的機會去練習和強化所學的知識。通過實際動手操作,，我更加深刻地理解了鉗工的原理和要領,，提高了我的實際動手能力。

其次,，工程實訓培養(yǎng)了我細致和耐心的品質(zhì),。在鉗工實訓中，我要進行很多精細的工作,，如打磨,、修整和安裝。這些工作需要我仔細觀察和處理每一個細節(jié),，不能有絲毫的馬虎,。同時，一些復雜的操作需要我耐心地反復練習和嘗試,，直到達到理想的效果,。通過實訓，我逐漸掌握了細致和耐心的品質(zhì),，這對我今后的學習和工作都會有很大的幫助,。

再次，工程實訓培養(yǎng)了我的團隊合作能力,。在實訓過程中,，我們被分成小組進行訓練和實踐。在小組中,，我們需要相互合作,，共同完成任務。每個人都有自己的任務和分工,，需要相互協(xié)作和溝通,。通過與小組成員的合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見,，學會了靈活應對不同的情況和任務,。在合作中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如溝通能力和決策能力,。通過這次實訓,，我認識到了團隊合作的重要性，并會進一步提升自己的團隊合作能力,。

另外,，工程實訓讓我認識到實際操作的重要性。在實訓課上,，我不僅僅學習了鉗工的理論知識,，還親自動手實踐，進行了大量的實際操作,。通過實際操作,，我更加深入地理解了鉗工的各個環(huán)節(jié)和細節(jié)，也熟悉了各種工具的使用方法和特點,。我發(fā)現(xiàn),，實際操作是理論學習的重要補充和延伸，只有將理論知識與實際操作相結合,，才能真正掌握和應用所學的知識,。因此，我將更加注重實際操作的訓練和實踐,，不斷提高自己的動手能力,。

最后，工程實訓讓我充分認識到了鉗工技能的重要性,。鉗工技能是一項基礎且常用的技能,，涉及到許多行業(yè)和領域。在實訓中,，我學習了許多與鉗工相關的實用技巧和方法,，如打孔,、鉚接和工件修整等,。這些技能不僅可以在日常生活中使用，也可以應用到工作和生產(chǎn)中,，為我以后的發(fā)展和就業(yè)提供了保障,。因此，我將繼續(xù)加強對鉗工技能的學習和實踐,，不斷提高自己的技術水平,。

總而言之，通過這次鉗工實訓,，我不僅學到了許多鉗工的理論知識和實用技巧,，也積累了豐富的實踐經(jīng)驗。同時，我還認識到了細致,、耐心,、團隊合作和實際操作的重要性。這次實訓讓我更加了解和熟悉了鉗工的重要性和應用領域,，為我未來的學習和工作打下了良好的基礎,。我相信，通過不斷學習和實踐,，我將能夠更加熟練和準確地掌握鉗工技能,，為我的發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)造更多的機會和可能性。

鉗工實訓報告心得體會篇二

（2）熟悉各種工具的使用方法及應用,。

（3）了解鉗工工作在機械制造及維修中的作用,。

在實訓期間，必須服從實訓的安排,，不曠課,，尊重老師的指導、遵守紀律,。注意安全,，重視操作實踐，努力及時完成各項操作和作業(yè),。

通過制造螺母和鴨嘴錘子,，掌握鋸割、銼削,、劃線,、鉆孔、攻絲等鉗工的基本操作,。

在制造錘子的時候,，鋸鐵塊經(jīng)常鋸片卡住，鋸的時候要有耐心,，不然很容易把鋸片弄斷,。還有銼削時很難把面銼平，劃線時也很難劃準,，鉆孔最重要,，很容易鉆歪，鉆不好前面做得多好都沒用,。

通過制造螺母和錘子,，除了了解到制造的基本過程和所要用到的工具等。更深刻理解到別人多付出勞動,，獲得的成果就比自己完美,。

通過這兩周的實訓，學到很多課本學不到的知識，實訓遠遠不同于課堂上課,，在這使我得到很多經(jīng)驗,，使我深深體會到學一門技術并不難，但學好一門技術卻很難,。要想很好的完成一件事,，就要全心地投入這件事上，下定決心,，做到最好,，在實踐當中，需要有一份仔細的心,，這樣才能把事做好,，把事故減到最低。老師在這兩周辛苦啦,，教會了我們很多,，不止鍛煉了我們的動手能力，培養(yǎng)我們的興趣,，還教會了我們很多做人的道理,。這次實訓只不過是學基本知識，要學好還要以后不斷的練習,。在以后的學習工作中我要加強自己動手操作和運用工具的能力,，我也會加倍努力，把不好的做得好,，把做得好的做得更好,。

希望可以多一點設備，還有有些設備希望可以現(xiàn)代化一些,，希望學?？梢园才哦嘁稽c時間作為實訓課！

鉗工實訓報告心得體會篇三

工程實訓作為大學生涯中必不可少的一部分,，旨在提升學生實踐能力和專業(yè)素養(yǎng),。作為工科學生，我在積極參與各類實訓活動中,，最讓我留下深刻印象的要數(shù)鉗工實訓,。通過鉗工實訓,，我深刻認識到了鉗工在制造業(yè)中的重要性,，同時也體驗到了鉗工的技能對工程實踐的極大幫助。在這篇報告中,，我將分享我在鉗工實訓中的收獲和心得體會,。

第二段：理論與實踐的結合。

在實踐中感受到自己學過的理論知識得到了應用，是我最大的收獲之一,。鉗工實訓中,，我與組員們合作完成了一臺小型夾板的制作。在這個過程中,，我們必須準確測量,，合理布局和安裝零件。正是通過嚴謹?shù)臏y量和精確的零件安裝,，我們成功完成了這臺設備,。在每個環(huán)節(jié)中，我都將書本知識與實際操作無縫地結合,，理論與實踐的緊密結合使我對鉗工技術的理解更加深入和全面,。

第三段：團隊合作與交流溝通。

團隊合作在鉗工實訓中是極為重要的,，只有團結合作才能完成任務,。在鉗工實訓中，我既有機會展示自己的能力,，也能傾聽并學習他人的經(jīng)驗和思路,。例如，在夾板制作過程中,，我們需要共同研究圖紙,，分工合作。通過交流溝通,，我們更深入地理解了鉗工的工藝流程和技巧,，并且激發(fā)了我的團隊意識和協(xié)作能力。鉗工實訓為我們提供了一個寶貴的機會,，讓我們真切地感受到團隊的力量和合作的重要性,。

第四段：緊張與克服困難。

在鉗工實訓中,，我也面臨了一些挑戰(zhàn)和困難,。例如，制作夾板時,，由于一些細小的零件需要特別精確地裝配,，我一開始遇到了一些困難。然而,，我通過不斷嘗試和學習,，最終找到了合適的方法，在老師和同學的幫助下克服了問題,。這個過程讓我認識到,，只有在挑戰(zhàn)和困難面前勇往直前,，才能夠不斷進步和成長。

通過鉗工實訓,，我真切地體會到了鉗工技術在實際應用中的重要性和價值,。鉗工實訓讓我體驗到了機械制造的基本工藝和技巧，提高了我的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng),。同時,，通過團隊協(xié)作和交流溝通，我也學到了團隊合作的重要性,。在將來的學習和工作中,，我會更加注重實踐能力的培養(yǎng)，并不斷提升自己的技能水平,，以更好地適應社會發(fā)展和工程應用的需求,。

結束語：

通過鉗工實訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能,，而且培養(yǎng)了自己的動手能力和團隊協(xié)作能力,。我相信，這些收獲將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極影響,。在這個過程中,，我了解了鉗工的重要性，并明確了自己未來發(fā)展的方向,。鉗工實訓是一次寶貴的經(jīng)歷,，讓我深刻認識到實踐能力的重要性和工程技術的實用性。我將一直保持對工程實踐的熱愛和追求,，為自己的專業(yè)發(fā)展做出更多貢獻,。

鉗工實訓報告心得體會篇四

從平面打磨到劃線、打點,；從修整形狀到鉆孔,；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的,。

從這里我知道了,，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線,、鏨削,、銼削、研磨,、鉆孔,、擴孔、鉸孔,、攻螺紋等等,。了解了銼刀的構造；分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。

鉗工實習鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識,，而且提高了我們的實踐動手能力,，使我們更好的將理論與實際相結合。鞏固了我們所學的知識,，同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神,。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結互助的精神,，促進了同學們之間的友誼,。

在實習過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒赖穆菽浮,？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的,，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的,。沒有想到當初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的,，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧,！

這兩周的實習是短暫和辛苦的,，但是我學到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂,，同時也鞏固了自己的知識,，這一切都給我留下了美好的回憶。

又是一個學期的鉗工實訓結束,。本來在剛開始的時候?qū)@感覺不以為意,。畢竟實訓過這么多次，感覺有點厭煩,。唯一感到慶幸的是可以上下午班,。感覺苦了這么多個學期，第一次這么幸福：早上可以睡懶覺了,。隨著實訓日子的過去,，自己以前暴露的缺點有一一顯現(xiàn)出來。猛然間發(fā)現(xiàn)自己的各種缺陷好像還是沒什么進步,，反而暴露出了更多的缺點?，F(xiàn)在想想自己都不好意思,。。這次的實訓跟以往的有些不同,。做的工件是由易到難,，這樣可以逐漸的加深自己的技術，慢慢改進自己的缺點,。老師給我的感覺是很放松,，不向前面幾次，總感覺帶班老師有點嚴厲,，讓人不好上前交談,。當然這是我自己的看法。不善交際的我感覺就是這樣,。但別人就不同,。一樣聊的很好。感覺自己還是要一步步的加強,。

算算時間,，這應該是最后一次的鉗工實訓了。在過不了多久我們就要出去搞實習了,。大學三年,，仿佛一眨眼就過去了。時間真的過的很快,。其實,，在每次的實訓過程中都可以是自己看到自己的很多不足，然后盡力去更正它,，這應該就是實訓的真意吧,。最后一次鉗工實訓結束。胡老師辛苦了,！

鉗工實訓報告心得體會篇五

近期,，我參加了一項車輛鉗工實訓課程，通過一周的學習和實踐,，使我對車輛鉗工技術有了更深層次的理解和掌握,。在這一周的時間里，我通過學習理論知識,、模擬操作和實際實踐掌握了車輛鉗工技術的基本要點和操作方法,。在這個過程中，我不僅掌握了一項實用技術,，還學到了很多實用技能以及關于如何成為一名成熟技術人員的一些重要要素,。在此，我想分享一下我對車輛鉗工實訓的體驗和感悟,。

首先,，通過這個實訓,，我了解到了車輛鉗工作為一項專業(yè)技術需要的基本素質(zhì)，如準確性,、可靠性,、耐心和仔細。車輛鉗工技術需要我們具備計算能力,，例如精確計算和測量駕駛室的尺寸來確保正確安裝車輛部件,。另外,，還需要安裝和修理部件的大量力量和快速反應能力,。而且，車輛鉗工需要高度耐心和細心,，因為任何小的失誤可能會導致不安全的駕駛體驗,。在學習期間，我充分認識到了這些素質(zhì)的重要性,，而這些素質(zhì)也是成為一名優(yōu)秀的車輛鉗工必不可少的條件,。

其次，實踐是硬道理,。在這個實訓中,，我們不僅學到了相關的知識和技術，更為重要的是在實踐中進行了模擬,，進一步鞏固了我們的技能,。在實踐中，我們能夠更深入地了解相關的知識,，并且更好地將其轉化為實踐操作,。在當今這個信息爆炸的時代中，實踐才是我們最快樂,，最有效的學習方法,。因此，為了更好地掌握車輛鉗工技能,，我們需要持續(xù)地學習和實踐,，不斷增強我們的技能和信心。

第三,，學習是一個持續(xù)的過程,，包括從自己和他人的錯誤中學習。在學習過程中,，我們可能會犯一些基礎性的錯誤,。然而，這些錯誤只是幫助我們更好地理解這些理論知識和技術的過程中必經(jīng)的一部分,。只有通過多次實踐和學習,，我們才能真正掌握相關技能和知識,。在這個過程中,，我們需要學會接受錯誤和失敗,，并且從中汲取教訓，不斷改善自己,。

第四,，我們需要堅持追求卓越。作為一名技術人員,，我們需要明確我們的目標和追求,。我們需要不斷擴大知識儲備，并不斷提高我們的專業(yè)水平和能力,。當我們不斷取得新的成就時,，我們需要牢記這一點，保持對學習的熱愛和對持續(xù)成長和進步的追求,。

最后,，通過這個實訓，我更加明確了自己對技術的追求和對這個領域的熱愛,。我認為,，通過不斷地學習和實踐，我將借鑒當今最先進的先進技術,，使自己成為一名優(yōu)秀的車輛鉗工技術人員,。同時，這個實踐過程也讓我了解到了很多實用技巧和工具,，這些經(jīng)驗和技能都會為我今后的工作提供寶貴的幫助,。我相信，這個實踐經(jīng)驗將一直陪伴我,，這也將成為我今后的職業(yè)道路上的重要資產(chǎn),。

鉗工實訓報告心得體會篇六

為期兩周鉗工實訓即將接近尾聲了，作為高職學院機電班的一名學生從這次的實訓中收獲頗豐,。作為機電一體化這個專業(yè)所要具備的專業(yè)技能更要全面,，鉗工作為一門基本技術更值得我們?nèi)ャ@研學習。現(xiàn)代企業(yè)中盡管有許多加工設備比如：車床,、磨床,、銑床等，這些設備的確可以達到較高的加工要求及技術精度,。但是若要達到高精度的話,，鉗工技能便是極為重要的；人們常稱鉗工為萬能鉗工,正是由于鉗工手工能達到的高精度程度高。眾所周知,，全國勞模李斌,；他便是一個出色的鉗工師傅，可以這么說許多機器做不成的工作都是他去手工完成的,，但凡哪里的設備精度不高了那么他的鉗工水準便得到了體現(xiàn),。而我們這次實訓盡管遠遠達不到這樣的水平，但是從鉗工實訓中我們掌握了一定的基本功,；為我們未來的職業(yè)生涯奠定了基礎,。

兩周的實訓包含了鉗工入門知識、平面劃線,、鏨削,、鋸削、銼削,、量具識讀,、鉆孔,、擴孔,、鉸孔、綜合練習四面體的加工這些基本技能,。做鉗工必然從了解這個行當開始,，鉗工的入門知識便是我們了解鉗工懂得鉗工的第一步。鉗工的分類有許多種常用的有維修鉗工,、模具鉗工等而鉗工所需要的工具也分許多種,，最常用的便是榔頭、錐子,、銼刀,。對于鉗工加工的技術要求常用的便有表面粗糙度、平面度,、垂直度,、圓度等。聽了這些對于鉗工的介紹之后我了解了做鉗工的目的及一些鉗工要達到的技術要求,。

平面劃線作為鉗工加工的基本技能是必不可少的在加工之前,，通過劃線我們能確定定型、定位,、總體尺寸,；并通過這些尺寸對零件進行加工。我在劃線的過程中懂得了如何“打洋蔥”怎么確定弧線直線的位置,。

鉗工鏨削是做鉗工的首要步驟,，剛鍛造出來的鑄件表面的粗糙程度是相當不平整得，許多鑄件粗糙度大（有毛坯）不符合規(guī)定的標準，那么這便需要我們鉗工中鏨削得加工,，通過打毛坯許多鑄件的表面粗糙度有了良好的改善并為下一步的加工奠定了基礎,。本次實訓中最為辛苦的便是打毛坯的過程，許多同學因為要打毛坯而雙手磨泡包括我同樣也是如此,。通過一天不間斷的去毛坯的加工翻砂件的表面粗糙度有了極大地改善,，鐵銹的印記逐漸消失金屬的光澤逐漸的體現(xiàn)出來，這便是打毛坯的最終目的,。

銼削可以說是鉗工最難學最難練的一部分,，也是最體現(xiàn)鉗工水平的一個加工步驟。銼削的精髓便是“穩(wěn),、準,、狠”這三點看似容易但真的要掌握其精髓的內(nèi)涵便不那么容易了，不過做到這三點的基本要求便是姿勢準確,；只有姿勢準確了才能夠銼削出高精度的工件,。在幾天的時間里，通過銼削生鐵平面的練習我,。

鉗工實訓報告心得體會篇七

我們在學校工廠進行了為期3周的鉗工實習,。期間，我們一共要完成3個零件,。每一周,，大家都要做一個不同的零件。一周內(nèi)完成從對各項作品,，的一無所知到做出一件成品的過程,。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達到了預期的實習要求,，圓滿地完成了鉗工實習。

“鉗工實訓”是一門實踐性的技術基礎課,，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術,，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,，了解了機械制造的一般構造,，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,，提高了工程實踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學習,，鍛煉的好機會,！通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多,。轉眼間，為期三周的鉗工實習已經(jīng)結束,，回想三周以來,，有過汗水，有過失敗,，有過傷痛,，有過微笑。正是在這汗水,、失敗,、傷痛和微笑中讓我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大,，雖然實訓短短的三周,，在我們大學生活中它只是小小的一部分，卻是十分重要的一部分,，對我們來說,，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會,、體驗生活,。

從安全教育，動作要領和工具的使用到拿起銼刀等工具的實際操作,，這無疑是一個理論與實際相結合的過程,。有些東西是要自己去摸索的,，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際,。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單,，要用實際去證實它,。眼見的不一定真實，這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習,，是要我們懂得學習的可貴,，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性,。只是一味的學習理論,，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗,，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力,，這都需要理論與實際相結合。更需要頭腦和雙手的配合,。

在鉗工實訓中,，我了解了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削,、研磨,、鉆孔、擴孔,、鉸孔,、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造,；分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。

在制作這個工件時，首先我們運用手鋸把一根鐵棍鋸成接近工件的尺寸,。大約是23mm鋸切時,，要右手握穩(wěn)手柄，左手扶住手鋸的前端,。開鋸時,，鋸角大約為十五度。鋸切時要右手施力,，左手扶正鋸弓,，一定要將鋸條擺正否則便會鋸歪，鋸的速度不宜過快,，約20—40次每分,，在切掉氣割面之后我們還剩下大約19mm。接下來的工作我們需要按照老師要求把這個長方體表面按照尺寸搓削成平面,。銼平的過程說起來簡單但是做起來就不是那么簡單了,，比如，用銼刀銼平表面時很是枯燥可能半天總是機械的重復著一個工作,，一開始我們需要用大搓進行打磨,，之后便是中搓，最后用小搓來把它銼平銼細,。一直重復著搓的過程,，最后終于把這根粗糙的鐵棍磨的好看了。

接下來的工作就是把下根長方形的鐵棍鋸成一個錘子的形狀,。根據(jù)圖形,，把它鋸割下來一個三角形的鐵塊，這樣,，就完成了錘子的基本形狀,，在進一步搓削,、研磨之后，就可以打孔了,。

在打孔之前,，先劃線，確定孔的中心,，在孔中心先用錘頭打出一個較大的中心眼,，鉆孔時先鉆一個淺坑，以判斷是否對中,。當孔快要鉆通時,，進刀量就要減小了，避免鉆頭在鉆穿時發(fā)生抖動,。在套螺紋時先用手掌按住板牙中心,，緩慢轉動。在轉動過程中,，每轉一周要倒回四分之一周,，以便斷屑、排屑,，等等,。

接下來的一周我們又在是做第二個零件，萬向接頭,，它要求較高的手工操作能力,。

第三周我們每人都領到了一張圖紙，我看了一下當時我就驚呆了,，是凹凸燕尾槽,，這可以說是我們實訓了這么久，最難的一個工件了,，要求還很嚴格,，中間的空隙不能超過正負20絲，當時我就不想做了,，這根本就是一個高難度的任務，因為他需要兩塊鐵板的完美契合,，當時我就在想這不是那些高密度的機器完成的嗎,，為什么會到我們的實訓當中來，但是最后聽師傅說射陽可以磨練你們,，讓你們對精度有更深一步的認識,，左后想了一些也是，只有慢慢做了,，師傅們給我們發(fā)了一塊厚約8mm的鐵板,，他的長度和寬度都要比圖紙上面的要多一些,，沒辦法只有開始把材料切割出來，因為是一塊鐵板也沒有多厚,，所以很快就鋸開出來了,，接下來一個最大的難題來了，這個線要怎么畫才能精確呢,，最后去請教師傅們,，聽完師傅們的解說，聽懂了一些,，我們又開始了無聊的開鋸的過程，慢慢的一些大的基本做出來了,，但是我發(fā)現(xiàn)一個問題有一個角沒有標注尺寸,，這個我就不懂了，最后師傅拿出來了一個看著比較精密地工具,，但是我也不知道那是什么,，師傅慢慢弄的給我們講述工具的用法，最后我們借助工具到了那個角的角度,，燕尾槽的下半部分因為上面小下面大,，所以鋸掉的鐵塊不能取出來，最后我沒有聽來是的勸告用了10mm的鉆頭,，做出來了還是有一點偏差，因為做出來的作品有一些偏差,，所以我又找了一塊鐵塊,，重新開始,，按著規(guī)矩慢慢的做最后終于做出了完美的`作品,。

身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少,。鉗工實習給了我們一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛,。同學們眼中好學的目光,，與指導教師認真,、耐心的操作，構成了車間中常見的風景,。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,，只有在擁有科學知識體系的同時,，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,，才能把知識靈活,、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制,，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱,。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務,。鉗工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑,。基于此,，同學們必須給予這門課以足夠的重視,，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力,。這里是另外一種學習課堂,。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學習方法相輔相成，互相補充,，能填補其中的空白,，彌補其中一種的一些盲點。通過鉗工實習,，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后,，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征,，科技含量較低,，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。實習期間,，通過學習，鉗工,。我們做出了自己的工藝品,，最辛苦的鉗工,，在一天中同學們先要掌握使用各種工具的要領，所有工種中,，鉗工是最費體力的,，通過銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成需要的作品,，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母,。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感。我對自己的本次實習總結了兩部分,，實習部分和感想部分,。

1、通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構,、量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術,、新設備在機械制造中的應用。

2,、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能。

3,、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

5,、在整個實習過程中,，對我們的紀律要求非常嚴格,，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告,、清理機床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。6,、工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用,。

7、同學之間的相互幫助才得以完成任務,，使我們對團隊的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團隊精神的重要性！

1,、鉗工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學生、工科類的大學生,，非常重要的也特別有意義的實習課,。鉗工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任,。有人跟我說我們不是機修專業(yè)的學生學習這個沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習，但是最后的結論是我對此否認了,，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識,，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應力2,、勞動不僅對自然世界進行改造,，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的鉗工實習,，在這方面我也深有體會,。

1、勞動是最光榮的,，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣,。

2、堅持不懈，仔細耐心,。

3,、認真負責,，注意安全,。

4、只要付出就會有收獲,。

3,、實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風,。我們學到了很多書中無法學到的東西,。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活,，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機,。它是生活的一種動力，促進我們知,、情,、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善,。此時，我還在懷念充滿成就感的鉗工實習,，它充實了我們的知識,，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！睂嵺`是真理的檢驗標準，通三周的鉗工實習,，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂,，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富,，對我以后的學習和工作將有很大的影響。

兩年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學習,。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,，都需要我們細心觀察，反復實踐,，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。3周的鉗工實習帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會,，而最后的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高！

結束語：眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好,，只有親身實踐才知其奧妙,，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學習的真理,！如果再有機會我還會參加這樣的實習,，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應社會的更高的能力,。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會鉗工實習有苦也有樂,、“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，方成大任也,！”這句古人的話用來形容我們的鉗工實習是再好不過了,！經(jīng)過了鉗工的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的鉗工實習課程,。

用與影響,，就像《美國麗人》男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值,，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程,！”

一起實習的同學也讓我受益匪淺,。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油,，一切分擔工作的壓力,，一起分享成功帶來的喜悅，鉗工實習更像是一個集體活動,，拉近我們彼此的距離,，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn),，大學里連同班同學相處的機會都很少，感謝鉗工實習給了我們這樣一個機會,。這樣的活動值得教育部門的借鑒,。

短短的三個星期時間，我們在實習中充實地度過了,，我們學習的知識雖然不是很多,，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多,。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實習,，我們這些大學生將來恐怕只能是“紙上談兵”。社會需要人才,，社會需要的是有能力的人才,。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置,。真的多謝鉗工實習,，我還想再有一次。

鉗工實訓報告心得體會篇八

金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光,，與指導教師認真,、耐心的操作，構成了車間中常見的風景,。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,，只有在擁有科學知識體系的同時,，熟練掌握實際能力,，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活,、有效的運用到實際工作中,。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱,。因此,，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的`有效途徑,?；诖耍瑢W們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間,，好好的提高一下自己的動手能力,。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手,，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學習方法相輔相成,，互相補充，能填補其中的空白,，彌補其中一種的一些盲點,。通過金工實習，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后,，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作,，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用,。