人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

暑假讀書筆記摘抄篇一

《離騷》(《離騷》篇名的意義,，司馬遷引淮南王說：“離騷者,，猶離憂也?！卑喙探鉃樵鈶n，王逸解為別愁,，二說雖不同，但都可以講通,。)是屈原的代表作品，我國古典文學(xué)中最長的抒情詩,，也是一篇光耀千古的浪漫主義杰作。

詩人寫作《離騷》時已經(jīng)度過了大半生,。他為了實現(xiàn)政治理想，不斷遭到腐朽的貴族集團(tuán)的排擠和打擊,，這時已經(jīng)再被放逐,，到了救國無路的地步;而楚國也由一個頗有希望的國家,，被弄到了瀕臨危亡的絕境,。詩人瞻前顧后,，感慨萬分，他把堅持奮斗而不能實現(xiàn)愛國理想的沉痛感情,，溶成了這篇激動人心的詩歌。

《離騷》對詩人的理想有清楚的完整的表現(xiàn),。在七雄紛爭、各國存亡處于緊要關(guān)頭的戰(zhàn)國時代,，詩人的理想就是把祖國推上富強(qiáng)的道路，甚至由它來統(tǒng)一中國,。他列舉歷史上興國的圣君和亂亡的昏君，希望楚王以“遵道得路”的堯舜為榜樣,，以“捷徑窘步”的桀紂為戒鑒，把楚國建設(shè)成為強(qiáng)大的國家,。不僅如此。處于當(dāng)時奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)化的大變革時期,，詩人為了真正達(dá)到這一目的，還突破了貴族階級的局限,，反映了新興階級的政治要求,，提出了革新政治的主張：“舉賢而授能兮,，循繩墨而不頗?！彼^“舉賢而授能”,，即不分貴賤選用賢能來治理國家;所謂“循繩墨而不頗”,，即修明法度，嚴(yán)格按法度辦事,。這是與維護(hù)貴族特權(quán)的世襲制度和“背法度而心治”的原則針鋒相對的?？梢哉f，祖國的富強(qiáng)是詩人理想的目標(biāo),，進(jìn)行政治革新則是達(dá)到這一目標(biāo)的手段。他的愛國主義精神是與追求進(jìn)步政治的精神緊緊結(jié)合在一起的,。這既說明了詩人思想的進(jìn)步性,，也說明了他的愛國理想的深刻性與人民性,。

《離騷》的基本內(nèi)容就是表現(xiàn)詩人對實現(xiàn)這一崇高理想的熱烈追求和不懈的斗爭。全詩可分為前后兩部分,。從篇首到“豈余心之可懲”為前一部分;從“婦媭之嬋媛兮”到篇末為后一部分。前一部分是詩人對已往歷史的回溯,。他敘述了家世出身、生辰名字,，以及輔助楚王進(jìn)行政治改革的斗爭,。詩人從早年起就汲汲自修,，鍛煉品質(zhì)和才能，并決心把這一切獻(xiàn)給祖國的富強(qiáng)事業(yè),。他對楚王說：“不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度也?乘騏驥以馳聘兮,，來吾導(dǎo)夫先路!”但是詩人這一熱愛祖國和人民的愿望，卻因為觸犯了貴族集團(tuán)的利益,，招來了重重的迫害和打擊,。貴族群小向他圍攻,，極盡誣蔑誹謗之能事;楚王聽信讒言，不僅不信任他,，反而放逐了他;他為實現(xiàn)理想而苦心培植的人才也變質(zhì)了,。當(dāng)詩人回顧到這些,，想到自己的理想遭到破壞，祖國的命運(yùn)岌岌可危,，便抑止不住滿腔憤怒的感情，向腐朽反動勢力進(jìn)行了猛烈的抨擊,。他痛斥貴族群小“競進(jìn)以貪婪”，“興心而嫉妒”,，“偭規(guī)矩而改錯,，背繩墨以追曲”。指出他們蠅營狗茍,，把祖國引向危亡的絕境：“惟夫黨人之偷樂兮,，路幽昧以險隘,。”他怨恨楚王的昏庸,，不辨忠邪。他還大膽地指責(zé)楚王反復(fù)無常：“初既與余成言兮,，后悔遁而有他。余既不難夫離別兮,，傷靈脩之?dāng)?shù)化,?！睂θ瞬诺淖冑|(zhì)，詩人也表示了深深的惋嘆;“雖萎絕其亦何傷兮,，哀眾芳之蕪穢!”但是詩人并沒有被這種沉重的感情壓倒,，也決不向反動勢力屈服,，他寧肯承擔(dān)迫害,，也不變志從俗：“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也!”他深信自己的正確,，要永遠(yuǎn)堅持自己的道路，忠于理想：“民生各有所樂兮,，余獨好脩以為常。雖體解吾猶未變兮,，豈余心之可懲?”

《離騷》后一部分是描寫詩人對未來道路的探索：“路漫漫其脩遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,?！痹娙吮桓嗟馁F族集團(tuán)排斥在現(xiàn)實的政治生活之外,，他苦悶傍徨地面對著未來，究竟選擇什么樣的道路呢?首先,，女媭勸他不要“博謇好脩”，應(yīng)該明哲保身,。但詩人通過向重華陳辭，分析了往古興亡的歷史,，證明了自己態(tài)度的正確,，否定了這種消極逃避的道路,。于是，追求實現(xiàn)理想的強(qiáng)烈愿望,，使他升騰到了天上。他去叩帝閽,，閽者卻閉門不理;他又下求佚女以通天帝,，也終無所遇,。這天下實際是人間的象征，說明再度爭取楚王的信任也是不可能的,。接著詩人去找靈氛占卜，巫咸降神,，請他們指示出路。靈氛勸他去國遠(yuǎn)游,，另尋施展抱負(fù)的處所，巫咸則勸他暫留楚國,，等待時機(jī)。詩人感到時不待人，留在黑暗的楚國也不會有什么希望,，于是決心出走,。但是這一行動又與他的愛國感情產(chǎn)生了尖銳的矛盾,，正當(dāng)他升騰遠(yuǎn)逝的時候，卻看見了祖國的大地：“陟升皇之赫戲兮,，忽臨睨夫舊鄉(xiāng)。仆夫悲余馬懷兮,，蜷局顧而不行”，他終于留下來了,。詩人通過這一系列虛構(gòu)的境界，否定了他與愛國感情和實現(xiàn)理想的愿望背道而馳的各種道路,，最后決心一死以殉自己的理想：“既莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居,。”這是詩人當(dāng)時所可能選擇的一條道路,，以死來堅持理想、反抗黑暗的政治現(xiàn)實的道路,。

《離騷》通過詩人一生不懈的斗爭和身殉理想的堅貞行動,，表現(xiàn)了詩人為崇高理想而獻(xiàn)身祖國的戰(zhàn)斗精神;表現(xiàn)了與祖國同休戚,、共存亡的深摯的愛國主義感情;也表現(xiàn)了他的熱愛進(jìn)步,、憎惡黑暗的光輝峻潔的人格,。同時通過詩人戰(zhàn)斗的歷程和悲劇的結(jié)局，反映了楚國政治舞臺上進(jìn)步與反動兩種勢力的尖銳斗爭,，暴露了楚國政治的黑暗腐朽和反動勢力的囂張拔扈。它雖是一首抒情詩，卻反映了豐富的社會現(xiàn)實內(nèi)容;它雖是一首浪漫主義作品,，卻具有深刻的現(xiàn)實性。不愧為我國文學(xué)史上偉大的詩篇,。

《離騷》在藝術(shù)上也有極高的造詣和獨特的風(fēng)格。

《離騷》是一篇具有深刻現(xiàn)實性的積極浪漫主義作品,。它發(fā)展了我國古代人民口頭創(chuàng)作——神話的浪漫主義,，成為我國文學(xué)浪漫主義的直接源頭,。《離騷》塑造了一個純潔高大的抒情主人公的形象,，由于理想的崇高,，人格的峻潔,，感情的強(qiáng)烈，這個形象就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出于流俗和現(xiàn)實之上,。《離騷》又自始至終貫串著詩人以理想改造現(xiàn)實的頑強(qiáng)斗爭精神,，當(dāng)殘酷的現(xiàn)實終于使理想破滅時,，他更表示了以身殉理想的堅決意志,。這些都表現(xiàn)了《離騷》這首長詩的浪漫主義的精神實質(zhì)。同時,，《離騷》又大量地采用了浪漫主義的表現(xiàn)手法。這突出地表現(xiàn)在詩人馳騁想象,，糅合神話傳說、歷史人物和自然形象編織幻想的境界,。如關(guān)于神游一段的描寫,，詩人朝發(fā)蒼悟,，夕至縣圃,，他以望舒、飛廉,、鸞皇、鳳鳥,、飄風(fēng)、云霓為侍從儀仗,，上叩天閽,，下求佚女,，想象豐富奇特，境界仿佛迷離,，場面宏偉壯麗，有力地表現(xiàn)了詩人追求理想的精神,。此外，詩人也常常用夸張的手法突出事物的特征,。哪關(guān)于詩人品格的描寫：“擥木根以結(jié)茝兮，貫薜荔之落蕊;矯菌桂以紉蕙兮,，索胡繩之纚?！薄案哂喙谥пз猓L余佩之陸離,。芳與澤其雜糅兮,，惟昭質(zhì)其猶未虧,。”詩人以花草冠佩象征品德,，已富有優(yōu)美的想象，而這種集中的夸張的描寫,，就把詩人的品格刻劃得異常的崇高,，具有了浪漫主義的特質(zhì)。

《離騷》的另一藝術(shù)特色是比興手法的廣泛運(yùn)用,。它“依詩取興，引類比喻”,，繼承了《詩經(jīng)》的比興傳統(tǒng)，而又進(jìn)一步發(fā)展了它,。《詩經(jīng)》的比興大都比較單純,，用以起興和比喻的事物還是獨立存在的客體;《離騷》的比興卻與所表現(xiàn)的內(nèi)容合而為一,，具有象征的性質(zhì),。如上述以香草象征詩人的高潔便是,。其次，《詩經(jīng)》中的比興往往只是一首詩中的片斷,，《離騷》則在長篇巨制中以系統(tǒng)的一個接一個的比興表現(xiàn)了它的內(nèi)容。如詩人自比為女子,，由此出發(fā)，他以男女關(guān)系比君臣關(guān)系;以眾女妒美比群小嫉賢;以求媒比求通楚王的人;以婚約以君臣遇合,。其他方面亦多用比喻,，如以駕車馬比治理國家,，以規(guī)矩繩墨比國家法度等,。比興手法的運(yùn)用，使全詩顯得生動形象,，豐富多采,。

抒情詩一般篇幅短小，沒有故事情節(jié),。《離騷》不只篇幅宏偉,，而且由于前一部分是在詩人大半生歷史發(fā)展的廣闊背景上展開抒情，后一部分又編造了女媭勸告,、陳辭重華、靈氛占卜,、巫咸降神、神游天上等一系列幻境,，便使它具有了故事情節(jié)的成分,。這種內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的特點,，就是波瀾起伏，百轉(zhuǎn)千回,，看看似乎到了山窮水盡的地步，轉(zhuǎn)眼卻又出現(xiàn)一個新的境界,。這樣就把詩人長期的斗爭經(jīng)歷和復(fù)雜的思想感情表現(xiàn)得淋漓盡致?！峨x騷》的形式來自民間,，但在詩人手中有了很大發(fā)展,。他一面采用民歌的形式，一面又汲取了散文的筆法,，把詩句加長，構(gòu)成巨篇,，既有利于包納豐富的內(nèi)容,，又有力地表現(xiàn)了奔騰澎湃的感情,。《離騷》基本上是四句為一章,，字?jǐn)?shù)不等，亦多偶句,，形成了錯落中見整齊，整齊中又富有變化的特點,。《離騷》的語言十分精煉,，并大量地吸收了楚國的方言，虛字也運(yùn)用得十分靈活,，又常以狀詞冠于句首,，造句也頗有特點,。此外，《離騷》除了詩人內(nèi)心獨白外,，還設(shè)為主客問答，又有大段的鋪張描寫,，繪聲繪色，對后來辭賦有很大影響,。所有這些也都表現(xiàn)了《離騷》的藝術(shù)特點與成就。

暑假讀書筆記摘抄篇二

好詞：

貧窮,、低微,、不美,、緲小靈魂。

沉著具備奇特勝利束縛,。

避免忍受愚蠢軟弱賜予。

剝奪墮落顛簸彼此平等,。

兇橫惡煞波濤洶涌翩翩起舞鬼哭狼嚎碧波蕩漾。

好句：

瑟瑟的空氣中，我跺著腳,，焦急地等在長長的隊尾，組詛咒著這該死的冷天,。

憐憫和善行之間，有一個不大不小的距離,。

這就是牽掛,，它是干渴中的一汪清泉,，冬日里的一輪暖陽,，滋潤,、溫暖著我們的心靈。它是世間美好的情感,，是一個生命對另一個生命的關(guān)愛。

信中的話猶如利刃穿透了我的靈魂,，讓我脊背一陣陣發(fā)涼。

他從眩暈中醒來,，一切忽然變了樣，仿佛天塌地陷般,，整個世界都在旋轉(zhuǎn)，在顛來顛去,。他聽見了他被打碎的人生稀里嘩啦破碎的聲響,，多么易碎的玻璃人生啊,。

“噢，你想要算命嗎?”她說,，那口氣像她的目光那樣堅定，像她的五官那樣嚴(yán)厲。

“我并不在乎,，大媽，隨你便吧,，不過我得提醒你，我并不相信,。”

你想錯了!我的靈魂跟你的一樣,，我的心也跟你的完全一樣!要是上帝賜于我財富和美貌，我一定要讓你難以離開我,，就像我現(xiàn)在難以離開你。

不要隨便和別人上床,，否則將來遇到一個真愛，但他卻是個潔身自好,、有原則的男人,，你會后悔當(dāng)年的所作所為,。

暑假讀書筆記摘抄篇三

高中的時候看過《平凡的世界》，但是,，當(dāng)時的自己，是那么的簡單,，思想只是局限在故事情節(jié)上，偶爾也會被打動的內(nèi)心波瀾起伏,。而如今，當(dāng)重溫這本著作的時候,，說心里話,，我是帶著一顆百感交集的心去看《平凡的世界》的,，因為我們這個世界已不再平凡。不知道為什么，看這本書的時候,，心里面有點淡淡的痛，但是也感覺很親切,，很珍惜，具體珍惜什么,，我自己都很難言語,，我們的不平凡的《平凡的世界》,，給了我那么的充滿著平淡而溫馨難得的幸福。

掙扎在人生的旋流當(dāng)中,，時而會忘卻自己，忘卻過去,，忘卻追求，忘卻我們生命的本質(zhì)意義,。然而,，在路遙先生這本著作的感召下，似乎能夠拾起忘卻的自己,。故事敘述的是一個村子最樸實無華的勞動人民十來年的生命歷程，為生活的每一刻而辛辛勤勤的創(chuàng)造與付出,，體現(xiàn)著我們可親可敬的勞動人民的價值觀,。

我也是出自己農(nóng)村,，純純正正的我農(nóng)產(chǎn)品。故事當(dāng)中的某些情節(jié)不免牽起我的共鳴,。村子當(dāng)中的土窯洞，倍感親切，我的生命就是從那冬暖夏涼的土窯洞開始的;故事中孩子們朗朗的讀書聲,，將我?guī)Щ卦?jīng)在土窯洞當(dāng)中激情澎湃的六年小學(xué)生涯;孫少安的剛開始小小的磚廠，同時,，編織了我眼前的一幅畫,，是的，我親愛的勞動人民,，小時候，他們也是為了生活質(zhì)量的提高,，那小小的磚都是一塊一塊出自人工之手，因為落后的窮鄉(xiāng)僻壤里,，何來機(jī)器?孫少平頑強(qiáng)的意志,，在工地上背磚,，觸動了我，曾經(jīng),，家鄉(xiāng)的人們，就是這樣把磚一壘一壘的背上山,，鑄造了我們溫暖的家園。是的,，他們都是一群最憨厚樸實的農(nóng)民,，似乎,，他們的人生是平凡的,，然而，在亙古的大地與蒼涼的宇宙間,，他們熱愛生活，用自己的雙手締造著不平凡的人生,，透露的氣宇,，蕩氣回腸。

又翻閱過幾本,，寬敞明亮的教室是否用認(rèn)認(rèn)真真聽講的態(tài)度而取代抱頭大睡。多少課余時間我們是在抱著游戲機(jī),，影碟機(jī)，手機(jī),，而不是去做些有意義的事情，去鍛煉我們?nèi)谌肷鐣哪芰?。已?jīng)成為成年人的我們，排除無法經(jīng)濟(jì)獨立,，又何時去用心體諒過父母的辛勞,，去關(guān)心過父母身體健康狀況?是的《平凡的世界》喚醒沉睡的我,，盡管孫少平不是大學(xué)生,，但是，他足以成為我們大學(xué)生的標(biāo)桿!

生命似乎就是一個圓形繞道,，當(dāng)有一天,，我們終究會回到那個曾經(jīng)的起點。但是,，有太多太多的人注重結(jié)果而忽視了這個道路的過程,，要問人生的內(nèi)容與精彩時,，也許會彷徨，風(fēng)雨兼程這么久,，到底得到了什么，有時候連我們自己都沒有辦法告知,。面對層出不窮的挑戰(zhàn)和誘惑,，我們是否能保持自己最真摯善良的那顆心,，孫少安做到了，他不僅慈善家庭,，而且慈善了社會。生活周圍也會出現(xiàn)一些例子,，有人會為自己的利益，逐漸走出人性的界限,，遺棄了人性最珍貴的善與美,。孫少安在自己富有的時候,，沒有忽略身邊的父老鄉(xiāng)親，沒有忘記去回饋社會,。但是，今天,，有多少人連自己的父母都沒有辦法慈善。人間需要真情永在,，尤其是親情,，時時刻刻感動著我們,，也是親情，不管她的力量多大,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不離不棄。所以,，不管我們以后有多少成就，抑或有多風(fēng)光,，謹(jǐn)記回報父母!

在日新月異的時代變遷中，人們追求越來越多,，越來越高,，同樣,，愛情也是?；蛟S小說中的那種忠貞不渝的愛情從未在自己生活的周圍體現(xiàn)，反而,，卻是很多負(fù)面的影響，所以,，一直不相信愛情，不想生活被愛情打擾,，不想自己被困擾。記得曾經(jīng)問過一個朋友,，如果愛情就這樣被一些人糟踐下去，會不會有朝一日愛情從這個世界上絕跡了?但是《平凡的世界》里所展現(xiàn)的愛情是多么純情至真,，深深地感動著我，田小霞的日子里寫道：“時時想念我那掏碳的男人,，就像想念那甘甜的美酒一樣,，令人沉醉……相信愛情能給人創(chuàng)造的力量……真正的愛情不應(yīng)該是利己的,，而應(yīng)該是利他的,，心甘情愿的與愛人一起奮斗，并不斷更新的過程,，是融合在一起,，完全融合在一起的共同斗爭。你有沒有決心為他而付出自己最大犧牲,，這是衡量是不是真正愛情的標(biāo)準(zhǔn),，否則,，就是被自己的感情所欺騙……”。被這些話深深地觸動著,，但是，想到很多人是不負(fù)責(zé)的為在感情方面尋找刺激,，一場又一場的遺憾來到這個世界,。不過,，田曉霞的話，不禁在某些方面點醒了我——為感情認(rèn)真!為感情負(fù)責(zé)!

縱觀著作全文,，小說給我們的觸動和啟示無處不在,，文中洋溢的平凡勞動人民熱愛生活的態(tài)度，積極向上的精神,，一直在鼓舞著我!想想今天我們生活在這么美好的社會背景下，卻生活的很浮躁,，很消極，多數(shù)是抱怨與不滿,。路遙原話“只有不喪失普通勞動者的感覺，我們才有可能把握社會歷史進(jìn)程的主流,，才有可能創(chuàng)造出真正有價值的藝術(shù)品,?！弊晕腋杏X,，沒有靜下心來好好去努力，在沒有資本的前提下還急于求成,，結(jié)果一事無成!

在這平凡的世界中,，平凡人的一生,，更要有堅定的理想和信念,，有執(zhí)著的追求和渴望，踏踏實實的走下去,，相信總是精彩豐富的。更要學(xué)會珍惜困苦患難,，因為它會讓我們更成熟!文中說“一些人恰恰因為苦，而留戀受過苦的地方”,，所以讓我們踏過每一道坎,，體驗每一次經(jīng)歷!

暑假讀書筆記摘抄篇四

關(guān)于戰(zhàn)爭題材的書和電影并不少見,，它們或鋒利或殘忍,，或血腥或壓抑。這一本記錄二戰(zhàn)時期猶太人真實處境的13歲少女的日記中,，并無一處暴力殺戮的篇幅，看后卻叫人淚盈眼眶,，絕望到心底里去。這些被少女默默記錄下的文字,，無聲地抗議著人類因野心膨脹而引發(fā)的戰(zhàn)爭惡行，用戰(zhàn)爭所帶來的無法修復(fù)的毀滅警示你我,。

她只是一個13歲的少女,，在父母的庇佑下平安健康地成長,。就像你我都經(jīng)歷過的花樣年華，上學(xué),、聚會,、玩耍……然而從某一天開始,，一切都變得不一樣了。當(dāng)你我依然放肆地?fù)]霍青春時,，命運(yùn)卻同她開了一個巨大的玩笑。她的人生因此沖出軌道,，滑向未知，而這一切僅僅因為她是猶太人,。

在那個時代，數(shù)不盡的猶太人在街上,、家中被逮捕,。孩子放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)父母不在了,，父母回家發(fā)現(xiàn)孩子不在了……希特勒的種族滅絕政策讓所有猶太人惶惶不安。她同父母,、姐姐、陌生人隱居在公司大樓里一個暗無天日的秘密小屋中,。為了躲避慘絕人寰的種族殺戮，他們不得不小心翼翼地生存,，一個沒憋住的噴嚏都會出賣他們，招致厄運(yùn),。安妮甚至不知道戰(zhàn)爭是什么樣子，就開始了看不見盡頭的躲藏生涯,。

然而13歲的安妮,，正是成長發(fā)育的黃金時期,。在那個最有想法、最渴求表達(dá),、最需要陽光和自由的年紀(jì)，一切都成了奢侈,。5個成年人、3個青少年,，共同在一個缺少氧氣的小屋里生存。剛搬進(jìn)小屋時,，故事的基調(diào)雖不至于歡快,，但每一天的生活還算新鮮有趣,。那臺可以收聽bbc的收音機(jī)、節(jié)假日梅普的小禮物都帶來了驚喜,，飯桌上每一個人都有趣事可以分享。然而,，隨著屋外戰(zhàn)況愈加嚴(yán)重,，屋內(nèi)的枯燥和壓抑磨蝕了每個人的脾氣,，由最初的禮貌、客氣,、忍讓變?yōu)榱俗运健幊?。再后來，那塊稍大一點的黃油給了誰,，誰的飯菜吃得最多,，甚至連上廁所的時間都要斤斤計較,。而成長在和平年代的我,，無法想象生活在這樣毫無新意卻又提心吊膽的日子里會是怎樣的感受。

青春期的安妮的真誠和敢于表達(dá)在屋子里其他人的眼中成了任性和喋喋不休,。她苦于無人理解,，同時好奇自己身體的變化。她渴望父親更多的愛,，不滿于母親的苛責(zé)。我看著她,，就好像看著過去的自己。有些時候我會因為安妮對待母親的方式感到心酸又愧疚,，因為我也曾用刻薄的言語回?fù)魫畚业娜耍美淠途芙^來逃避他們的親近,，忽視了關(guān)愛。值得慶幸的是,，大多數(shù)人都有機(jī)會彌補(bǔ)青春期的叛逆,，因為我們有機(jī)會成長,、蛻變，而后得以理解親人的愛并回報他們,。然而可憐的安妮，卻永遠(yuǎn)停在了那個階段,。

在秘密小屋躲藏了近兩年后,，他們終于看到了戰(zhàn)爭結(jié)束的勝利曙光,。盟國開始反擊了。然而命運(yùn)再一次視安妮的祈禱于不顧，他們被告發(fā)了,。對受難者來說，最悲哀的莫過于在戰(zhàn)爭即將勝利之際罹難,，就如正盼著孫兒出生的祖母,，卻在聽到嬰兒的第一聲啼哭前驟然離世,。

安妮曾說，我不愿像媽媽和其他女人一樣,，嫁人生子，然后被忘記,，我想要名垂千古,。這是整篇日記唯一讓我稍感欣慰的地方,。因為她做到了，并且做得很出色,，不僅名垂千古,，更是感化了千千萬萬人，我們將永遠(yuǎn)銘記戰(zhàn)爭的痛苦,，珍惜和平。

暑假讀書筆記摘抄篇五

《艾青詩選》用了兩天時間就翻完了,，抄錄了幾首詩。整體感覺他的詩歌本身與人們對他的評價(或者說他在詩歌史上的地位)二者之間是非常不相稱的,，他的大多數(shù)詩歌都不是非常精彩,，僅有少數(shù)的一些還不錯,。說他不應(yīng)當(dāng)在詩歌史上占那么高的地位，是因為他的詩歌的個人特色不夠顯明,，他的詩的風(fēng)格是那種非常多見、一般的詩,，他沒有為中國的新詩供應(yīng)多少新的東西,，所以貢獻(xiàn)也就有限。

我看完穆旦的.詩后說他的詩與杜甫的相類似,，能夠說是“詩史”,，那么與艾青的詩比較起來,，艾青的詩更應(yīng)當(dāng)享有“詩史”這個名詞，他的詩的特色之能夠說是題材非常廣泛,，但相對又集中，概括起來能夠說是寫出了那個年頭貧困落后中國土地上的快樂與苦痛,，他從國統(tǒng)區(qū)到大后方，從農(nóng)村至前線,，從樹林到曠野,，一一都在他的筆下得到呈現(xiàn)，所以說他記錄下了那樣一個時代是可是分的,。但缺憾的是他的記錄缺少特性，或者說詩性還不太足,，至少在很多詩歌那里是如此，所以這些詩的相識價值,、歷史價值是不低的，但詩的價值卻相對較低,。即使是他的《向太陽》,、《火把》,、《光的贊歌》等出名的長詩，在我看來也到大后方,，從農(nóng)村至前線，從樹林到曠野,，一一都在他的筆下得到呈現(xiàn),，所以說他記錄下了那樣一個時代是可是分的,。但缺憾的是他的記錄缺少特性，或者說詩性還不太足,，至少在很多詩歌那里是如此，所以這些詩的相識價值,、歷史價值是不低的，但詩的價值卻相對較低,。即使是他的《向太陽》,、《火把》,、《光的贊歌》等出名的長詩，在我看來也并非異樣精彩,。

艾青的詩還有一個特點，就是人喜愛用程度副詞,，“那么”、“非?！钡龋趯κ挛镞M(jìn)行描繪時,，聲,、色,、形俱全,，從各個方面進(jìn)行描繪，列舉東西時同樣如此,，所以這就造成他的詩歌的第三個特點，鋪張,。他喜用排比句,，有時甚至是六七個相同的句式，如《大堰河――我的保姆》,。可是他的描繪,、比方有個缺點，就是新奇的不多,，經(jīng)常采納的是一些大家常常很熟識的東西，這樣就使得他的詩缺少個人的東西,，但這或許正是他的詩廣泛傳播的緣由,，因為這樣的詩是大眾化的,，不是貴族的，更簡單為大眾理解,、觀賞，也更簡單得到正式的認(rèn)可,。

不行否認(rèn),，艾青的有些詩是非常優(yōu)秀的，如《雪落在中國的土地上》,，他寫道，“饑饉的大地朝向陰暗的天伸出乞援的顫抖著的兩臂,。”《礁石》,，“它的臉上和身上像刀砍過一樣但它依舊站在那里含著微笑，看著海洋……”多么動人的形象!

艾青的詩質(zhì)樸,、流暢,，但不怎樣講究技巧,，不注意表達(dá)方式的改變，這些也影響了它的審美質(zhì)量,。

暑假讀書筆記摘抄篇六

今年暑假啊,，我讀的書可不少,。首先我把以前買的書都翻看了一遍,，什么《派老頭和搗亂貓的故事系列》《淘氣包馬小跳》《笨狼的故事》《格列佛游記》……全翻出來看了一遍，《淘氣包馬小跳》我媽一共給我買了7本,，還是在我一年級就買的，當(dāng)時我嫌太厚,，拿著太沉，一本也沒看,。

現(xiàn)在給我翻出來了,，真是越看越想看,，一不小心全看完了?？吹梦沂萘撕脦捉铮鞘切Φ?，都笑出腹肌了呢！

馬小跳實在好玩,，可是他老爸比他還好玩,。喏,！就是這本《貪玩老爸》，看到馬小跳他爸替他寫作業(yè)被秦老師罰寫一百遍“真”字我笑得喘不過氣了,。我爸我媽正戴著老花鏡看手機(jī)呢,，看我笑傻了,，都從老花鏡上面瞪著看我，像看神經(jīng)病似的,。

我媽看了看書說：“啊,？我也以為真字里面是兩橫！”

“罰你寫一百遍,！”

我爸說：“同意,！”

不過說實話，馬小跳真不簡單,，竟然當(dāng)上《超級市長》《跳跳電視臺》臺長,，他那像野馬一樣豐富的想象力真讓我佩服！?。?/p>

我不喜歡《小大人丁文濤》,，一篇作文用上百個成語,，有意思嗎？只能說：i服了u但不lveu,！

我也不喜歡路曼曼，太厲害,，太愛告老師了,，太愛當(dāng)官兒了,。

我更不喜歡安琪兒的表哥林子聰,，只會背日歷,，把自己的表妹一個人丟在大街上哭，扭頭回家了,，嘖嘖嘖，這事真不地道,！還是馬小跳把褲子脫下來做成米袋子，幫安琪兒把撒到地上的米弄回家,。

我很喜歡《轟隆隆老師》和《開甲殼蟲車的女校長》，我們學(xué)校要是有這么懂我們的老師和校長就好了,。

我喜歡《四個調(diào)皮蛋》：馬小跳,，企鵝唐飛,，河馬張達(dá)，猿猴毛超,，雖然他們學(xué)習(xí)不好，整天做讓老師頭疼的倒霉事,，但他們心靈很純潔，有愛心,，有責(zé)任心，他們經(jīng)常做見義勇為的事,。

《淘氣包馬小跳》系列是最適合男孩子讀的書，一共二十本呢,，剩下的我準(zhǔn)備全讀完,。

暑假讀書筆記摘抄篇七

書籍是人類寶貴的精神財寶,，貧者因書而富，富者因書而貴；書籍是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向?qū)淼幕?；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書,，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想,?！币粋€人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史,；一個民族的精神境界，在很大水準(zhǔn)上取決于全民族的讀書水平。

書到用時方恨少,，事非經(jīng)過不知難,。對于我們教師而言,，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了,。有人說，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水,。這話固然有道理，但一桶水如不再添,，也有用盡的時候,。在我的教學(xué)中,，書本是無言的老師，讀書是我教學(xué)中的樂趣,。學(xué)習(xí)與反思是教師成長的必由之路,，課堂教學(xué)是教師發(fā)展的主要領(lǐng)域,，這個暑期我堅持把“三大”活動的著眼點放在讀書學(xué)習(xí)與反思提升上，不做表面文章,，切實做到以讀書學(xué)習(xí)促進(jìn)反思，通過反思優(yōu)化教學(xué)實踐,，有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,。

暑期我認(rèn)真研讀《教育新理念》、《給教師的一百條建議》兩本書,。從這兩本書中，我認(rèn)為普通教師可以讀出人生道理,，教育智慧,；教育管理者可以讀出管理理念、辦學(xué)方向,；而思想者讀出的更是心靈的共鳴靈魂的回音。作為一名平凡的教師,，這另本書讓我感動,，更讓我深思。

通過自學(xué)使我體會到作為個體的人必須要進(jìn)行終身的學(xué)習(xí)，作為教師必須把教育看作是貫穿與人的整個一生與人的發(fā)展各個階段的持續(xù)持續(xù)的過程,。這就需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)新的理念,，充實自己的頭腦，使自己的思想持續(xù)地更新,，與時代同步,。知識經(jīng)濟(jì)時代,，學(xué)習(xí)將貫穿于人的'一生之始終，可謂“活到老學(xué)到老”,。學(xué)習(xí)不再僅是學(xué)生的專利，教育也不再僅是教師的特權(quán),。一個真正的終身教育,、終身學(xué)習(xí)的時代也伴隨知識經(jīng)濟(jì)時代同時落臨。教育必須正視現(xiàn)實,，適應(yīng)新時代的要求，使其形式靈活多樣,，促進(jìn)社會學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)社會化,。所以作為教師，最重要的是教育思想,、教育理念的創(chuàng)新,，教師必須樹立準(zhǔn)確的教育觀念，學(xué)習(xí)和了解先進(jìn)的教育理念,，把那些教育理念內(nèi)化為自己的思想。只有如此,，才能用先進(jìn)的教育教學(xué)理念通過思想的內(nèi)化來指導(dǎo)實踐,；有了理念的更新，才能創(chuàng)造新的教育方法,，適應(yīng)學(xué)習(xí)時代的要求。

以前有這樣一個故事,，說某年輕人來到綠洲碰到一位老先生,，年輕人便問：“這里如何？”老人家反問說：“你的家鄉(xiāng)如何,？”年輕人回答：“糟透了,！我很討厭?！崩先思医又f：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟,。”后來又來了另一個青年問同樣的問題,，老人家也同樣反問,，青年回答說：“我的家鄉(xiāng)很好,，我很想念家鄉(xiāng)的人,、花、事物……”老人家便說：“這里也同樣好,。”旁聽者覺得詫異,，問老人家為何前后說法不一致呢,？老者說：“你要尋尋什么？你就會尋到什么,！”

的確,，這個故事告訴大家：當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會看到許多優(yōu)點,；以批評的態(tài)度看，你便會看到許多缺點,。反觀我們傳統(tǒng)的教育,，多是為了分?jǐn)?shù)的教育,，從教師自我動身,，而不真正是對幼兒這一主體人的教育，教師的抱怨也就“順理成章”了,。而新課程的宗旨和核心理念是一切為了每一位孩子的發(fā)展。我們的教育目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展（因為個體差異,，絕對意義上的全面發(fā)展實際上是不可能的,。我的理解是指孩子的發(fā)展能為個人所駕馭,，孩子可以從自己的興趣愛好動身,，自由地從事多方面的活動，充分發(fā)展多方面的能力）,。何況，“金無足赤,，人無完人”,，“優(yōu)生”有缺點,，“差生”也有閃光點,，在我們教師心目中每個孩子都應(yīng)是有天才的一面的。這就要求我們教師改變教育觀念,，重新整合新型的師生關(guān)系,，明確自己的角色定位——成為幼兒學(xué)習(xí)活動的“欣賞者”,。從這一角度動身,，教師應(yīng)該尊重幼兒合理的心理需求與個性差異,，尊重他們的愛好與選擇,，尊重他們的人格,。同時,，及時捕捉幼兒身上的“閃光點”，并予以贊揚(yáng),，特別是對“差生”而言,，一兩次別開生面的欣賞不啻是沙漠里的綠洲,，久旱的甘霖,，這樣將會激發(fā)他們身上的潛能，讓孩子在充滿鼓勵與期待的沃土中成長,，從而取得事半功倍的教育效果,。

暑假讀書筆記摘抄篇八

《培根隨筆》這本書語言簡潔,，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺,。雖然只是讀了課本中的精彩片段,，我讀起來卻覺得有好多地方都不懂?。】赡芤驗閷懙亩际侨松恼軐W(xué),。所以要很高的悟性吧！但是我還是對這本書的印象很好,。因為《培根隨筆》深受各國讀者歡迎，在課本后面的點評中,，據(jù)說有不少人的性格曾受到這本書的熏陶,。即使在社會生活中,，自己沒有錢,，沒有權(quán),，只要有文化，有能力,，有健康，遭點厄運(yùn)也無妨,。因為厄運(yùn)當(dāng)中也蘊(yùn)含著一份讓人亢奮的幸福?。∨喔脑捳Z既使人們開闊了眼界，也能使人們頓悟,。

我就這課本上的.來說吧！“談讀書”這篇講的是讀書有三個用處：一為怡神曠心,，二為增趣添雅,，三為長才益智,。又說了有些書可以前嘗輒止,，有些可以囫圇吞棗，但是少量書則須細(xì)細(xì)品嘗,，慢慢消化,。讀史書使人明智,，讀詩使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì),，物理使人深沉精細(xì)，倫理使人莊重,，邏輯推理使人善辯,，正如古人所說的學(xué)皆成性,！不僅如此,，連心智的各種障礙都可以解開,。身體健康之百病皆有相宜的調(diào)養(yǎng)運(yùn)動。

我覺得這本書就是要細(xì)細(xì)的品嘗,。要讀透了才能知道，其中的道理,，要嘗到最后了，才可以嘗到甜頭,。

《培根隨筆》是一本很好的書,，對我們的生活很有幫助,，希望大家有時間能多讀一讀,，從中受到一些熏陶。

暑假讀書筆記摘抄篇九

暑假到了,，在老師的指導(dǎo)下，我讀完了《海底兩萬里》這本書,。

《海底兩萬里》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部,，第一部是《格蘭特船長的女兒》,，第三部是《神秘島》,。其中《海底兩萬里》的主要內(nèi)容是講述生物學(xué)家阿龍納斯教授帶著助手康塞爾，尼摩船長一起在深海旅行的故事,。記得有一個故事,，讓我有所啟發(fā),，在1866年3月21日，他們到達(dá)了南極點,，可是被困乏在氧氣的冰層中3天,，與冰戰(zhàn)斗,，經(jīng)過船員們堅持不懈的'努力,，終于得救了,。我們也有像船員們的美好精神，記得有一次,，學(xué)校開展三至六年級的跑操比賽,，我們班每次練習(xí)都有很多問題，每次練習(xí)都要惹老師生氣,，擔(dān)心，可我們知道團(tuán)結(jié)就是力量,，只有堅持不懈的努力，才會有好的回報,。果然,，我們班憑著自己的努力，拿到了全年級的好成績,。

讀完了《海底兩萬里》，我被這本書的無窮魅力深深地吸引住了!

暑假讀書筆記摘抄篇十

暑假我看了《洋蔥頭歷險記》,，這本書特別有趣,，怎么個有趣呢?那我就說一說吧,。

這本書主要內(nèi)容是：老洋蔥因為無意踩了檸檬王一腳，而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,。洋蔥頭來探監(jiān)時,，老洋蔥告訴他,，監(jiān)獄里關(guān)押的都是無辜的好人，而為非作歹的壞人卻被養(yǎng)在皇宮里,。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人,，卻不幸也被關(guān)入黑牢,，在鼴鼠的幫助下，洋蔥頭和獄友們歷經(jīng)磨難的的成功獲救,，大家團(tuán)結(jié)起來，共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治,，獲得了自由,。

我印象最深的是：番茄騎士一把抓住洋蔥頭,，我的心情很緊張,，是因為洋蔥頭是洋蔥，結(jié)果把番茄騎士被洋蔥嗆得哇哇大哭,，把我肚子都笑疼了。

讀完這本書,，讓我懂得了做事要動腦筋,，不然,，什么事情都做不好。

小學(xué)讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦,。

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暑假讀書筆記摘抄篇十一

《培根隨筆》兼有散文,、論文和隨筆的意義。它不僅文筆優(yōu)美而且論述精辟,。用其敏銳的洞察力把復(fù)雜的人生問題用散文的體裁寫出來，一下讓原本枯燥無味的人生理論變得栩栩如生起來,，而且寫得是如此生動有趣,，這確是讓我的精神為之一振,。

《培根隨筆》是培根在多年內(nèi)所創(chuàng)作的隨筆的精華結(jié)合，培根的許多篇目都是催人上進(jìn)的,，高屋建瓴的,。他在指導(dǎo)人們怎么讀書時,，頗有見地地指出：“有些書可只讀其章節(jié),，有些書可大致瀏覽,，有少量書則須通篇細(xì)讀，并認(rèn)真領(lǐng)悟,?！彼谥笇?dǎo)人們讀什么書最受益時告誡人們：“讀史使人明智，讀詩使人靈透,，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理學(xué)使人深沉,，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯、修辭使人善辯……"培根認(rèn)為,，讀書可以使人心曠神怡,，增趣添雅,，成才益智，就連身體上的各種痛苦,，都可以通過讀適當(dāng)之書而令其開闊,。

人是沒有十全十美的，而且每個人的理想與信念不同,，當(dāng)然,，所追求的事物和追逐的夢想也各不相同，不可把自己的喜好強(qiáng)加在別人身上,，也不能依照自己的喜好來評判他人,。況且人是有兩面的'嘛！應(yīng)多看看別人的優(yōu)點,，吸取精華之處來彌補(bǔ)自己的不足,，為將來漫漫人生路打下堅實的基礎(chǔ)。

因此,，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧。只有這樣,，每才會放射出真正的光輝,。