總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇一

畢業(yè)實(shí)習(xí)是本科生階段的必經(jīng)之路，在大學(xué)生活接近尾聲之時,，我們踏入職場,，體驗(yàn)職業(yè)生涯的味道。在這個關(guān)鍵的時期,，我也經(jīng)歷了一段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，讓我受益匪淺。通過實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多知識和技能,，也明白了職業(yè)發(fā)展之路的重要性。在此,，我將總結(jié)我在實(shí)習(xí)中的心得和體會,。

第二段：實(shí)習(xí)的收獲和成長。

在實(shí)習(xí)期間,，我參與了公司的日常運(yùn)營工作,，包括與客戶溝通、解決問題,、處理文件等,。這讓我深刻理解了團(tuán)隊合作和溝通的重要性，也提升了我的協(xié)調(diào)能力和組織能力,。通過與同事合作,，我學(xué)會了互相包容和理解，更好地融入到團(tuán)隊中。

我還學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能,。通過實(shí)際操作和實(shí)踐，我更加熟悉了行業(yè)的工作流程和規(guī)范,，掌握了新的軟件和工具,，并且提升了我在專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐能力。在公司的幫助和我的努力下,，我參與了一個重要項目的設(shè)計和實(shí)施,，并取得了令人滿意的成果。

第三段：面對挑戰(zhàn)和困難,。

在實(shí)習(xí)過程中,，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。最大的挑戰(zhàn)是時間管理和工作量的安排,。由于實(shí)習(xí)生的身份,，我要同時承擔(dān)實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)的任務(wù)，導(dǎo)致工作時間安排不合理,，造成了一定的壓力,。為了解決這個問題，我制定了合理的工作計劃,，并優(yōu)先處理重要的任務(wù),，從而提高了工作效率。此外,，我還向同事請教和尋求幫助,，得到了他們的支持和指導(dǎo)。

還有一個困難是與客戶溝通,。作為初次接觸商業(yè)領(lǐng)域的我,，與客戶進(jìn)行有效的溝通和理解對我來說是一項挑戰(zhàn)。然而,，通過反復(fù)的實(shí)踐和學(xué)習(xí),，我逐漸掌握了與客戶溝通的技巧，并能夠更好地理解客戶的需求和期望,。

第四段：實(shí)習(xí)中的收獲和反思,。

通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我明白了職場的競爭和壓力,。在這個過程中,，我不僅僅學(xué)會了專業(yè)知識和技能，更重要的是鍛煉了自己的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力,。在工作中,，我經(jīng)歷了一些挫折和失誤，但它們并沒有打擊到我，反而讓我更加努力和堅定,。我明白只有擁有持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的心態(tài),，才能保持在職場中的競爭力。

同時,，實(shí)習(xí)經(jīng)歷也讓我思考了未來的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展,。通過接觸行業(yè)實(shí)踐，我更加明確了自己的興趣和擅長領(lǐng)域,，并開始為自己設(shè)定短期和長期的職業(yè)目標(biāo),。我意識到職業(yè)道路是需不斷調(diào)整和改進(jìn)的，只有不斷努力和積累經(jīng)驗(yàn),，才能更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯,。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這段實(shí)習(xí)體驗(yàn),，我不僅增加了自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，還明確了自己未來職業(yè)發(fā)展的方向。我感謝實(shí)習(xí)提供的機(jī)會,，讓我在大學(xué)畢業(yè)前有了一次真實(shí)的職場體驗(yàn),。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì),，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備,。無論面臨什么困難和挑戰(zhàn)，我都會堅持不懈,，不斷提升自己,，迎接職業(yè)生涯中的更多挑戰(zhàn)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個多月的車間實(shí)習(xí)結(jié)束了,。此次實(shí)習(xí)，廠里領(lǐng)導(dǎo)對我們這屆畢業(yè)生給予了高度的重視,，并給我們制定了詳細(xì)的實(shí)習(xí)計劃,，讓我們有機(jī)會與工人面對面的交流學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束后,，小組成員普遍感到收獲良多,，在此我們實(shí)習(xí)小組全體見習(xí)生對領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心安排與關(guān)懷表示衷心的感謝。

在客車車間,，我們采取分成兩個小組,，按照生產(chǎn)流程，一個班組一個班組地實(shí)習(xí)下來,，這種方式使我們對客車生產(chǎn)有了一個整體的感性認(rèn)識,，在腦中形成一個大致的框架輪廓,。在實(shí)習(xí)過程中我們兩個小組形成了“趕、幫,、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。以下是我在客車車間實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)報告。在以后開展自身的工作,，以及在對客戶的溝通應(yīng)對上,，希望能給自己有所借鑒。

一,、客車現(xiàn)狀。

客車作為我們廠的總裝車間,，是機(jī)械設(shè)備最多的車間,，也是占地面積與人數(shù)最多的車間，客車車間廠房的面積將近占主廠區(qū)的二分之一,，車間人數(shù)一千一百多人,，其中車間的正式工有739人，外用工400人,。外用工占了很大的比重,，給管理帶來相當(dāng)?shù)碾y度?？蛙囓囬g臺位少,，任務(wù)多而且工期緊，工人師傅們用塑料薄膜將門窗以及一些重要部件保護(hù)起來,，采取交叉作業(yè),，這種方法加重了車間工作負(fù)擔(dān)，但是看到工人師傅們義無反顧的投入工作,，讓我們很受感動和鼓舞,。

來到客車車間，我們看到了許多我們在臺車學(xué)習(xí)認(rèn)識的設(shè)備組件,，但更多的是沒見過或是沒學(xué)過的東西,，在技術(shù)室我們先學(xué)習(xí)工藝文件，但紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,，我們實(shí)習(xí)小組在車間通過實(shí)地學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多有用的知識,，相信對以后的工作有所幫助,。

二、相關(guān)知識,。

在外油組工長的帶領(lǐng)下,，我們了解到新造車要先打五遍膩?zhàn)?，兩次大刀，三次小刀,，采用品質(zhì)較好的原子灰膩?zhàn)庸瓮?，主要由天津關(guān)西和上海中途兩個廠家提供，每遍膩?zhàn)右稍锼膫€小時,，用砂紙打磨后才能繼續(xù)刮涂,，膩?zhàn)拥暮穸扔袊?yán)格的限制，一般控制在0.1mm,。我廠現(xiàn)在采用新型的打磨機(jī),，大大提高了工作效率。而翻新車要先進(jìn)行打砂這一工序,，若車身出現(xiàn)損壞要先進(jìn)行修補(bǔ),，然后采用工廠的自調(diào)大洞膩?zhàn)庸瓮俊Ｔ诜萝囍羞€有一種清洗車,，這種車由于采用原子灰膩?zhàn)?，外皮油漆沒有出現(xiàn)脫落則直接進(jìn)入刮涂膩?zhàn)庸ば颍梢詼p少成本,。膩?zhàn)庸瓮客戤吅筮M(jìn)行噴漆處理,，底漆要選擇和膩?zhàn)油粡S家，否則可能出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)影響外皮油漆的品質(zhì),，我們廠這次新造車大部分使用的是上海中途漆,。面漆噴涂嚴(yán)格按照“先線后面，先淺后深”的原則,，先進(jìn)行線條的噴涂在進(jìn)行分色處理,，底漆的干燥時間為二十四小時，面漆要求表面平滑,，無橘皮,，最后噴涂車號，外油組的工作自此結(jié)束,。

地板組與骨架組的工作有很多相似,，按照工藝流程，在地板鋪設(shè)之前先進(jìn)行防寒材的安裝,。首先要將兩側(cè)骨架的防寒材安裝起來,，其次是兩段堵頭、車頂防寒材的安裝,。防寒材的種類主要有聚乙烯防寒材,、發(fā)泡防寒材、玻璃棉防寒材,、泡沫板以及毛氈等,。毛氈與泡沫板由于防寒效果差,，現(xiàn)在已經(jīng)基本不采用。發(fā)泡防寒材的防寒效果,，主要用于北方的高寒車,。玻璃棉防寒材須加貼鋁箔，以使表面平整,，并用鐵絲加以固定,。隨后安裝兩側(cè)木骨架和地板梁，地板梁安裝完畢后要找平,，進(jìn)行防火和防腐處理,。最后鋪裝地板與地板布，地板布從中間向兩側(cè)推進(jìn),，推出地板布內(nèi)空氣,。骨架組還負(fù)責(zé)空調(diào)風(fēng)道的安裝與整理，其中風(fēng)道又分為整體與分體兩種,，骨架安裝現(xiàn)已大部分采用模塊化設(shè)計,。

下線主要負(fù)責(zé)為車上供電鋪設(shè)線路,，安裝動力連接器,、逆變器、蓄電池箱以及車下線槽,。其中動力連接器主要有兩相110v,、三相四線380v、四相三線600v和三十芯網(wǎng)關(guān),，三十芯網(wǎng)關(guān)中10,、11芯用于播音。電流通過連接器到達(dá)車下動力分線箱,，而轉(zhuǎn)向架的軸報與排風(fēng)也連接到動力分線箱,，并通過它通往車上綜合控制柜。動力分線箱有一路通往逆變器可以交流變直流通過充電機(jī)對蓄電池充電,，并且需要時進(jìn)行反向逆變,。

墻板組負(fù)責(zé)車內(nèi)墻板的安裝，以25g硬臥為例,，安裝順序?yàn)橄乳g壁后側(cè)墻板最后側(cè)頂板,，側(cè)墻板分為走道墻板和客室側(cè)墻板，客室側(cè)墻板又分為窗下,、窗中,、窗邊墻板。側(cè)墻板與鋼結(jié)構(gòu)的距離為110mm,，墻板接處有縫隙但要均縫,，窗下側(cè)墻板與地板要留有一定的距離以方便安裝電熱器,。客室側(cè)墻板上部有二層墻板,，與鋼結(jié)構(gòu)的距離為180mm,，內(nèi)部安裝窗簾跑道，若超過180mm固定上鋪角鐵與螺栓位置有空隙,，會將墻板帶下,。

設(shè)端組主要負(fù)責(zé)如洗臉柜、洗手器的安裝;廚房不銹鋼地板的安裝;餐車吧臺設(shè)備的安裝;餐車座椅的安裝;窗簾盒,、拉門盒的安裝;廚房電氣化設(shè)備的安裝;平頂板的安裝;電器圍板潔具柜垃圾箱的安裝;臥室行李臺的安裝;內(nèi),、外端塞拉門及拉門門罩的安裝;茶爐室、托水盤的安裝;軟(硬)臥車活動椅的安裝;臥車臥鋪的安裝;茶桌的安裝;行李架的安裝等等,。

暖水組主要安裝取暖和給水裝置,，以22、23翻新車為例,，二位端安裝三個小水箱,，一位端安裝鍋爐，鍋爐有膨脹水箱與儲水箱,，膨脹水箱主要用于過熱,。翻新臥車的二位端安裝鍋爐，蒸汽是上走下回的循環(huán)系統(tǒng),。暖氣管南方車采用一般光管,，北方車采用螺旋管，這是因?yàn)槁菪艿纳嵝阅鼙容^好,。

上線組以yz22翻新車為例進(jìn)行介紹,，四個喇叭分別安裝于一位側(cè)的第五、第二個窗邊和二位側(cè)第二和第五個窗邊,。一位側(cè)動力線從車下引上來,，軸報到兩角在一位側(cè)引出，一位端播音連接器從通過臺引過來,。

制動組負(fù)責(zé)制動系統(tǒng)的安裝,，如列車管、供風(fēng)管,、各種風(fēng)缸以及制動機(jī)等,。制動的主要原理是由于工作風(fēng)缸與副風(fēng)缸之間存在壓力差，使沖氣閥定期,，工作風(fēng)缸會給副風(fēng)缸供風(fēng),，副風(fēng)缸通過中間管路為制動缸供風(fēng)，在轉(zhuǎn)向架上產(chǎn)生制動作用,。

車電組主要安裝車上的電器設(shè)備,，如開關(guān)插座,、燈具、空調(diào)機(jī)組,、冰箱,、配電盤、風(fēng)扇等,，車下的防滑器與軸報的配線也屬于車電組負(fù)責(zé),。電器安裝完畢以后要進(jìn)行一系列的調(diào)試和檢測，如要對車上電器進(jìn)行通電試驗(yàn),、絕緣耐壓試驗(yàn)以及點(diǎn)燈試驗(yàn),。

三、心得體會,。

這次實(shí)習(xí)旨在拓展我們的視野,，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，為以后的工作夯實(shí)基礎(chǔ),，通過小組學(xué)習(xí)的方式增強(qiáng)了我們團(tuán)隊合作意識,。在實(shí)習(xí)的這段時間里，我們了解到客車車間的規(guī)模水平,、生產(chǎn)流程,，讓我們對生產(chǎn)過程有了一個感性的認(rèn)識，完成了專業(yè)知識一定的積累,，彌補(bǔ)了我們這些非車輛專業(yè)見習(xí)生對專業(yè)知識缺乏,。學(xué)無止境,，我相信通過以后在市場部繼續(xù)學(xué)習(xí),，必將會使我們的專業(yè)知識由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，使我們的業(yè)務(wù)水平得到提高,，更好的為工廠服務(wù),。

四、個人工作建議,。

在車間實(shí)習(xí)期間我看到了一點(diǎn)問題,，在此提自己的一些建議?？蛙囉捎谟写罅康耐庥霉?，管理上確實(shí)存在很大的難度，外用工普遍抱有的心態(tài)是“今天在這邊工作拿一天的錢,，明天還不一定在這邊干”,，根本不會考慮為工廠節(jié)約材料，因此我們常?？匆姴牧系膩y丟亂放,，有時甚至整盒被丟棄,，這種行為增加了工廠的成本。我認(rèn)為應(yīng)該一方面加強(qiáng)物料的管理,，另一方面制定一個行之有效的獎懲機(jī)制以杜絕這中現(xiàn)象的發(fā)生,。這是我的一點(diǎn)淺見，不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)指正,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇三

1.通過實(shí)習(xí),，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個施工過程有較深刻的了解;。

6.與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡,。

二、實(shí)習(xí)要求,。

1.認(rèn)真按時完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作;,。

2.每天寫好實(shí)習(xí)日記，記錄施工情況,、心得體會,、革新建議等;。

3.對組織的專業(yè)參觀,、專業(yè)報告都要詳細(xì)記錄并加以整理;,。

4.實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好實(shí)習(xí)報告，對政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié);,。

5.對實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時完成并寫出報告;,。

6.利用業(yè)余時間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行社會調(diào)查,，寫出報告,。

三、實(shí)習(xí)概況,。

1.建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性,。

在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性,，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系,，甚至相當(dāng)多的人錯誤的認(rèn)為拍馬屁,、講奉承話、請客送禮,，才能處理好人際關(guān)系,。其實(shí),，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開放的人格,，能真正的去欣賞他人和尊重他人,。

2.施工經(jīng)驗(yàn)的重要性。

實(shí)習(xí)之后,，我學(xué)懂了一句話：“如果一起做一件事,，一個是做了十年這件事而比較愚鈍的人,，另一個則是在這個領(lǐng)域毫無經(jīng)驗(yàn)的極為聰明的人,，毫無疑問的是前者肯定會優(yōu)勝,?！逼鋵?shí)每個人是否聰明,，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn),，改變的是什么,。始終都是那一句，人一定會跌倒,，然后,，必須總結(jié)到為什么會跌倒,，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤。

經(jīng)驗(yàn)是每個人做完一件事之后都會得到的東西,。問題是，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn),，而獲得更好的結(jié)果。我自問,，本人對新鮮事物的認(rèn)識和掌握一般,，但優(yōu)點(diǎn)是，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對自己有利的東西而改進(jìn),。相反,，一位和我比較熟的人兄最大的缺點(diǎn)就是不懂得總結(jié),，拒絕承認(rèn)跌倒是因?yàn)樽约旱膯栴},，從而沒得到任何有利于自己的經(jīng)驗(yàn),，然后下次繼續(xù)跌倒,。

在施工作業(yè)中,，這種現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)極為重要,，從我實(shí)習(xí)分析認(rèn)為，一名土建工作人員,，做一個工程能否做得好,，能否成功,，其中的成因會很多,，更重要就是對事情的熟練程度,。

3.職業(yè)品質(zhì)的重要性,。

我認(rèn)為即將畢業(yè)的大學(xué)生將來要做一個稱職的勞動者,，首先必須遵守道德。職業(yè)道德建設(shè)的一個很重要的方面,，是培養(yǎng)和樹立道德行為主體的道德責(zé)任意識,，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識問題。如果做為一個大學(xué)生在勞動崗位上連必須遵守的道德都做不到,，還談什么干好工作呢?隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng),，市場競爭的日趨激烈,，對從業(yè)人員的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度,、職業(yè)技能,、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高,。要大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信,、辦好公道,、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,，在工作中做一個好的建設(shè)者。

四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

1.認(rèn)識鋼筋工程,。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體,。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一,。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,，直徑大小,，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋,，冷拔鋼筋,。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm,、12mm,、14mm,、16mm、18mm,、20mm、22mm,、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為hpb235,、hpb335,、hpb400,、rrb400級鋼筋,。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋,。

因?yàn)榛炷翝仓螅摻畹馁|(zhì)量難以檢查,，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查,，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度,。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作,，鋼筋工程施工時，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致,。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接,。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié),。

2.認(rèn)識模板工程。

混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程,，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分,。我們所說的模板其實(shí)包含了兩部分，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計尺寸的模板：其二是保證模板形狀,，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng),。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土自重,、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞,，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性,，又要承受模板,、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度,、剛度和穩(wěn)定性,，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形,，不破壞,。

模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別,。一般可分為本模板、鋼模板,、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板,，這樣比較不容易變形。

模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中,，剛從攪拌機(jī)中拌和出來的混凝土呈液態(tài),，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號內(nèi),，這樣砼凝結(jié)硬化之后,，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件,，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。

模板在安裝之前，還需進(jìn)行模板的設(shè)計計算,。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進(jìn)行設(shè)計或驗(yàn)算,，一般比較有經(jīng)驗(yàn)的包工頭和工人都懂得怎么安裝,。但對一些特殊結(jié)構(gòu),，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板,，則應(yīng)進(jìn)行設(shè)計或驗(yàn)算,。例如大的承臺,，塔吊基礎(chǔ)等，否則很容易脹模,。

3.認(rèn)識混凝土工程。

混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌,，每一步都至關(guān)重要,?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計配合以及混凝土的施工配合比,。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計配合比提高一個數(shù)值，并有95%的強(qiáng)度保證率。混凝土施工配料計量必須準(zhǔn)確,，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計和施工的要求,。其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定,。施工配合比與實(shí)驗(yàn)配合比的差別在于含水率的區(qū)別,。由于混凝土強(qiáng)度值對水灰比的變化十分敏感。由于實(shí)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂,、石實(shí)際含水率,。為保證現(xiàn)場混凝土準(zhǔn)確的水灰比，應(yīng)按現(xiàn)場砂,、石實(shí)際含水率對用水量予以調(diào)整。

混凝土的攪拌,，要獲得均勻一致的混凝土,，必須對其原材料充分?jǐn)嚢瑁乖牧蠌氐谆旌?。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌,，一般要注意攪拌時間的控制，以及送料機(jī)時間的控制,。

混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重,，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強(qiáng)度,，密實(shí)性符合設(shè)計的要求,，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性,，尺寸準(zhǔn)確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔,。

混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗(yàn)收,，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性,。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系,。若澆筑過程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象，而且容易產(chǎn)生蜂窩,、麻面,，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝,，由于某些原因,，不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成，且停歇時間可能超過混凝土的凝結(jié)時間,，則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp,。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位，應(yīng)用時考慮施工的方便,。

在公司實(shí)習(xí)四周的期間里,，對我來講是一個理論與實(shí)際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員,、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎(chǔ)的做法,，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握,。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認(rèn)識，并且鞏固了書本上的知識,，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識。

整個實(shí)習(xí)的過程時間雖短,，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員,。整個實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的`學(xué)習(xí)充滿了動力,。短短四周的實(shí)習(xí)生活中,，讓我學(xué)會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了,，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí),。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài),，以放松的心情,，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時,，我忽然有種這樣的感受：短短一個月，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生感悟,。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐,，暢徉于實(shí)事當(dāng)中,，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。

六、生產(chǎn)實(shí)習(xí)體會,。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

最后,，感謝實(shí)習(xí)單位為我提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會，以及為我提供優(yōu)越的教學(xué)與生活條件,，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，令我受益終身,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，爭取早日成為一名合格的建設(shè)者!

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇四

今年上半年，我在xx公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作在實(shí)習(xí)中,，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,，積極參與公司日常管理相關(guān)工作,，注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識,，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論,，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張,，又新奇,，收獲也很多通過實(shí)習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識,。

我所實(shí)習(xí)的xx公司是以水工市政工民建路橋安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè),，回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的,，收獲是豐碩的實(shí)習(xí)中,，我采用了看問等方式，對xx公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解,。

市場觀念和經(jīng)營體制不適應(yīng)公司快速發(fā)展的要求,，市場開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距；經(jīng)營體制還不完善,，經(jīng)營隊伍經(jīng)營人員的責(zé)權(quán)利還有待于進(jìn)一步提高施工組織管理觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在施工過程中按照施工合同要求進(jìn)行施工組織管理的意識不強(qiáng)，施工管理現(xiàn)狀與施工管理科學(xué)化規(guī)范化存在較大差距,，只是我們有的項目在開工初級階段和施工過程中難以進(jìn)入狀態(tài),，不能滿足業(yè)主要求。

成本意識不強(qiáng),，成本控制水平不高,，個別項目不存在管理粗放施工大手大腳的現(xiàn)象，向管理要效益向科技創(chuàng)新要效益的意識還沒有牢固樹立起來,，以至于我們的成本控制與先進(jìn)的施工企業(yè)還存在較大的差距,，市場競爭力不強(qiáng)對分包隊伍的管理制度和管理程序化還不完善，在分包合同管理發(fā)面存在程序不銜接管理不閉合的現(xiàn)象,；項目部對分包隊伍達(dá)管理的重視程度不夠,，在管理手段和制度落實(shí)上存在薄弱環(huán)節(jié)自我保護(hù)意識不強(qiáng)，不能夠充分運(yùn)用法律手段維護(hù)企業(yè)利益,，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律知識和依法治企的意識還不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求,。

企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果，只有廣開源頭,，多攬工程,，企業(yè)發(fā)展才有保障隨著市場競爭的日益激烈，干好在建工程是承攬后續(xù)工程開辟新市場的必然要求和前提條件因此,，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念,，干精品打品牌,，樹立一流的企業(yè)形象。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇五

編輯工作實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是每天都要爭分奪秒地修改,、編輯,，還要經(jīng)常加班，有時每天只能睡四,、五個小時,。但我從來沒從他們的臉上看到疲憊和厭煩，他們總是精神飽滿地投身于自己的工作中,。我想,，正是這份對工作的xx支持著他們。如果沒有xx,，他們不可能為此付出如此巨大的精力,。

xx讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)而奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致地對待工作,，力求做好每個細(xì)節(jié)；細(xì)心讓我們嚴(yán)把每一份稿件,，做到精益求精,。

編輯工作實(shí)習(xí)既繁瑣又枯燥無味，無論嚴(yán)寒酷暑,，他們都得靜下心來慢慢地閱讀稿件,。如果沒有耐心，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著,。細(xì)心同樣很重要,，因?yàn)檫@關(guān)系到新聞播出效果的好壞。哪怕一個字,，一個小小的標(biāo)點(diǎn)符號,，都會影響到新聞播出的質(zhì)量。所以,，即便他們再累也得提起精神,，仔細(xì)檢查，寧可多看幾遍,，也不愿意放過一個錯誤,。如果細(xì)心。他們不可能做出如此高質(zhì)量的新聞節(jié)目,。

在編輯部工作實(shí)習(xí)也有很閑的時候,。沒稿件的時候，編輯們都會看看雜志和報紙打發(fā)時間，或是聊聊天,，說說笑。而此時,，我總會很自覺的地抓緊時間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件,，學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見的稿件錯誤。

總之,，編輯部是一個既充滿歡樂氣氛又可以學(xué)習(xí)和拓展知識面的地方,。

編輯工作實(shí)習(xí)讓我收獲了很多，無論是理論上的知識,，還是實(shí)際生活中的知識,，這些知識都讓我受益。我認(rèn)識到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識的同時,，還應(yīng)該多參加些社會實(shí)踐,，拓展自己知識面，提高自己的綜合素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí),，多思考，多練習(xí),，多聽多看,。同時要學(xué)會與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系,。

任何事情都要對自己有信心,，相信在我們的努力下，有志者事竟成,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇六

2,、學(xué)以致用，進(jìn)一步進(jìn)行社會實(shí)踐,，為以后的工作準(zhǔn)備,。

1、籌備油脂檢驗(yàn)室,，購買相關(guān)儀器設(shè)備,、玻璃器皿及化學(xué)藥品;。

2,、創(chuàng)建油脂檢測,、煤質(zhì)檢測及鍋爐水質(zhì)檢測作業(yè)流程，建立企業(yè)qc文件;,。

3,、熟悉油脂精煉和分提工藝及自動化操作;。

__年的春天，我在泉州·中國糧食城——福建聯(lián)合油脂發(fā)展有限公司度過了一個多月充實(shí)而有意義的實(shí)習(xí)生活,。隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束,，我對所從事的工作有了更深一步的理解，同時也時刻感覺到在校所學(xué)知識的重要性,。

我是在泉州·中國糧食城——福建聯(lián)合油脂發(fā)展有限公司質(zhì)檢部實(shí)習(xí)的,，在公司的多位工程師的指導(dǎo)下，我順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。我所在的公司主要從事進(jìn)口棕櫚油的精煉和分提加工,，質(zhì)檢部的主要工作任務(wù)是對車間操作過程中的'油樣、油罐油樣,、進(jìn)油油樣進(jìn)行檢測,，同時檢測鍋爐房的煤質(zhì)和水質(zhì)。我剛進(jìn)公司的時候正是公司剛建設(shè)完成生產(chǎn)車間尚未試產(chǎn),，公司尚無化驗(yàn)室,，更沒有相關(guān)的儀器和試劑了，也沒有作業(yè)指導(dǎo)……我們的工作可謂是從零開始,。在黎賢德等工程師的指導(dǎo)和幫助下,，我很快就籌備了化驗(yàn)室，熟練油脂檢測的各項國家標(biāo)準(zhǔn),，建立油脂檢測,、煤質(zhì)檢測及鍋爐水質(zhì)檢測作業(yè)流程，建立企業(yè)qc文件;熟悉了棕櫚油的精煉和分提工藝及自動化操作;協(xié)助,、指導(dǎo)車間操作,，協(xié)助工地工程師繪制cad圖紙，并準(zhǔn)備籌備公司網(wǎng)站,。深得領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。

泉州·中國糧食城位于閩南金三角經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的中心地帶——南安市官橋鎮(zhèn)，東鄰晉江市,、西接同安區(qū),、南連水頭鎮(zhèn)、北近泉州城;海,、陸,、空交通便捷;是東南最大的糧油集散地之一。成立于__年6月,，注冊資金6580萬元,，以投資開發(fā)大型糧食批發(fā)市場為主，以糧食產(chǎn)業(yè)鏈整合資源,，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，拓展糧油食品深加工業(yè)務(wù)，系福建省農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)之一。

福建聯(lián)合油脂有限公司為泉州中國糧食城華仁油脂有限公司與北京安捷聯(lián)科技發(fā)展有限公司共同投資建設(shè)的股份制油脂加工生產(chǎn)企業(yè),。主要從事棕櫚油分提和大豆油的精煉,。擁有大型油罐，主產(chǎn)品有經(jīng)過分提的高檔烹調(diào)用低度棕櫚油以及一級大豆油,、和深加工開發(fā)項目“高檔山茶油精煉”等,。

在一個多月的時間里，隨著實(shí)習(xí)的深入,，我也逐步對油脂檢測及精煉分提工藝有了一定程度的理解，特別是對油脂檢測方面做了系統(tǒng)的總結(jié)?，F(xiàn)在就把我的心得用文字的形式記錄下來,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇七

時間如流水轉(zhuǎn)眼即逝，x學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了,?；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊,，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候又是那么不舍,。在x中學(xué)實(shí)習(xí)的這段時間將會成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實(shí)習(xí)可以說是對我完完全全地一次磨練,。

這是一個新的起點(diǎn),，在經(jīng)歷了上學(xué)期x個月的綜合實(shí)習(xí)以后，我大腦中的東西開始變得明確,，但又好像缺少了那么一點(diǎn)深度和鉆研的韌性,。雖然實(shí)實(shí)在在的上過課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來短暫的喘息,，在這個新的起點(diǎn)上,，或許我應(yīng)當(dāng)拋開所有的包袱，抓住自己的信念,，一步一個腳印地向前走,。

x中心中學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué)，這所學(xué)校的建立體現(xiàn)了黨和政府對民族教育的關(guān)懷和支持?，F(xiàn)如今學(xué)校布局合理,，校園建設(shè)整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀,，既有普通中學(xué)應(yīng)有的規(guī)模,，又具有一定的民族特色。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生日常行為習(xí)慣,、社會公德意識和規(guī)則意識的培養(yǎng),，改善文明禮貌教育，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)和獎懲制度，升留級制度,。

學(xué)校嚴(yán)格按照國家教育部教學(xué)大綱開齊開足課程,，實(shí)行小班教學(xué)。始終狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)備,，先進(jìn)的多媒體教具、校園局域網(wǎng),，全部引進(jìn)學(xué)校課堂,，為教學(xué)提供堅實(shí)額基礎(chǔ)和有力的保證。我在學(xué)校擔(dān)任七年級的英語教學(xué),。

剛開始實(shí)習(xí)的時候,，我是邊聽課邊講課。現(xiàn)在回顧我任課老師的授課方式,，從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn),。也發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格。在上課期間,，我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下的聽課活動從未間斷過,，每天至少聽課倆節(jié)，最多時每周達(dá)十節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn),，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn),。接下來的每一天,，我都做著重復(fù)的工作,，上課、批改作業(yè),、訂正作業(yè),、布置作業(yè),、備課。

一個個問題,，讓我每天都總結(jié),、反思，再給自己提出新的目標(biāo)和要求,。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課,，做好每一個細(xì)節(jié)，教會每一個學(xué)生,。我始終相信只有不小看自己,，才能做大事。無論犯什么錯誤,，都不能用新手犯錯理所當(dāng)然來松懈自己,，應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，才能使自己不斷地進(jìn)步。雖然,，我的經(jīng)驗(yàn)還無法與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師相比,。但對于一個初出茅廬的新老師來說，我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn),。

記得教導(dǎo)主任說過：教師職業(yè)是個良心活,。的確，為了上好一節(jié)課,，要準(zhǔn)備很多東西,，精心的備課，一遍遍的磨課,。在每上每一堂課之前握都會用心備好上課內(nèi)容,，課后我也經(jīng)常向各位老師請教，探討課堂有效性,，為了幫助更好的找到解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級先試課,。

發(fā)現(xiàn)問題所在之處再一起探討,，尋求解決辦法，改過之后再到她班上實(shí)踐,，看看方法是否有效,。經(jīng)過反復(fù)的發(fā)現(xiàn)問題，修改教案,，解決問題,，我在教學(xué)層次、課堂紀(jì)律,、課—堂有效性又了很大的提高,，上課也更加得心應(yīng)手了。加上在老師的指導(dǎo)下,，我的教學(xué)技能迅速形成,，教學(xué)水平明顯提高。

在教學(xué)工作上去的了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與認(rèn)識上的飛躍,。在實(shí)習(xí)的這段時間里,，我與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。在學(xué)生面前,，我既是他們的老師,，又是他們的知心朋友。由于我年紀(jì)和他們差距不大,，他們有什么問題都會來問我,。我也會利用課余時間跟他們談心,，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的友誼,。在課外活動中,，我和同學(xué)們?nèi)翰呷毫Γ黄饎邮?，美化教室環(huán)境,，增加文化氣氛，取得了優(yōu)異成績,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇八

教育實(shí)習(xí)是本學(xué)期一項重要的實(shí)踐性教學(xué)工作,，我院xx級漢語言文學(xué)專業(yè)132名本科學(xué)生，歷時6周的教育實(shí)習(xí)工作已全面圓滿結(jié)束,。本次教育實(shí)習(xí)以全新的理念和良好的收效,，受到廣大師生的一致好評，為今后的實(shí)踐教學(xué)工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對本次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)如下：

為了充分做好這次學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作,，我院采取了一系列的舉措，切實(shí)作好了必要的準(zhǔn)備工作：

首先成立了實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了切實(shí)可行的工作計劃,，注重實(shí)習(xí)基地的選取工作。文學(xué)院于20xx—20xx年度第一學(xué)期分別聯(lián)系了四所學(xué)校,，本著從首都到市區(qū)再到旗縣區(qū)全面覆蓋分別對照的理念,，比較不同地區(qū)的實(shí)習(xí)效果來安排今年的實(shí)習(xí)工作，并為下年的實(shí)習(xí)工作做好充分準(zhǔn)備,。其次召開了實(shí)習(xí)動員大會,，給實(shí)習(xí)生講清了實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)要求,，使實(shí)習(xí)生明確了實(shí)習(xí)目的,，提高了思想認(rèn)識。本次實(shí)習(xí)文學(xué)院嚴(yán)格控制分散實(shí)習(xí)數(shù)量,，盡量避免學(xué)生以分散實(shí)習(xí)為借口不實(shí)習(xí),。在文學(xué)院的嚴(yán)格控制下，20xx級漢語言文學(xué)專業(yè)132名畢業(yè)生中僅有9名學(xué)生參加分散實(shí)習(xí),。其中張同學(xué)為帶薪實(shí)習(xí),，樊同學(xué)為頂崗實(shí)習(xí)，剩下7名同學(xué)與實(shí)習(xí)單位均具有就業(yè)意向,。

再次,，保證實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，為了保證實(shí)習(xí)工作達(dá)到預(yù)期目的,，我們選派了有一定經(jīng)驗(yàn),，有高度責(zé)任的教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作,。在指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)教師嚴(yán)格請假手續(xù)，沒有考試報名單,、研究生復(fù)試單,、正規(guī)醫(yī)院開據(jù)的診斷證明不得學(xué)生隨意請事假或者病假。實(shí)習(xí)教師在教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)中明確規(guī)定,，在試講中不合格的學(xué)生不準(zhǔn)參加實(shí)習(xí)工作,，實(shí)習(xí)生在指導(dǎo)教師的幫助和指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備積極參加試講,，達(dá)到了試講的要求,，從而為順利完成實(shí)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

最后,，注重實(shí)習(xí)期間的檢查工作以及實(shí)習(xí)結(jié)束之后的總結(jié)工作,。文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的檢查工作，以文學(xué)院院長周建華帶隊,，組成教育實(shí)習(xí)督察小組,，分別于實(shí)習(xí)期中走訪了幾個實(shí)習(xí)點(diǎn)，及時解決了實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)工作中遇到的各種問題,，并由分管教學(xué)的孫院長以及班主任田學(xué)東老師負(fù)責(zé)全面檢查了文學(xué)院分散實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作,，了解分散實(shí)習(xí)單位的具體情況以及我院實(shí)習(xí)生的具體表現(xiàn)，以保證分散實(shí)習(xí)的質(zhì)量,。實(shí)習(xí)期滿，文學(xué)院召開了實(shí)習(xí)座談會,，總結(jié)本次工作的長處與不足,，為下年實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這次實(shí)習(xí)工作,。

再次,，選擇班主任經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,。指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能嚴(yán)格要求學(xué)生，精心指導(dǎo)學(xué)生從事實(shí)習(xí)工作,，從分析教材,，備課，上課,，組織學(xué)生,，輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè),，考核學(xué)生成績,，組織主體班會做好班主任工作等方方面面都給了我們學(xué)生的全面指導(dǎo),，我們的學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校認(rèn)真實(shí)習(xí)，虛心向指導(dǎo)教師請教,，工作積極主動,，很好地得到了鍛煉，極大地提高了教育教學(xué)工作能力,，得到了各科教師的和廣大學(xué)生喜愛和好評,。實(shí)習(xí)學(xué)校的無私幫助，是我們這次出色的完成實(shí)習(xí)任務(wù)的一個重要方面,。

在以上四所實(shí)習(xí)學(xué)校中,，其中赤峰市翁牛特旗烏丹六中、烏丹三中兩所以與我校簽訂協(xié)議,，列入我校實(shí)習(xí)基地,。并承諾今后不僅接受文學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)工作而且歡迎我校其他院系學(xué)生去實(shí)習(xí)。文學(xué)院本次實(shí)習(xí)工作,，充分鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力,，不僅為文學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，而且為其他兄弟院系打下基礎(chǔ),。

本次文學(xué)院去xx學(xué)校進(jìn)行,，本著從首都到市區(qū)再到旗縣全面覆蓋分別對照的理念，比較不同地區(qū)的實(shí)習(xí)效果來安排我院實(shí)習(xí)工作,。各學(xué)校分別有自身特點(diǎn),，幾周實(shí)習(xí)結(jié)束后收效不一。其中北京龍文教育以“追先賢,，因材施教,；勝今朝，個性教學(xué)”為校訓(xùn),，秉持“個性化教學(xué)”理念,，逐步將“1對1個性化教學(xué)”做到精細(xì)、專業(yè),。龍文教育培訓(xùn)基地屬于半軍事化的管理模式,，基地設(shè)有教練員、內(nèi)務(wù)管理員等,，并將所有實(shí)習(xí)學(xué)員分為四個小隊,，分別有大隊長、小隊長對學(xué)員進(jìn)行管理,。每七點(diǎn)鐘實(shí)習(xí)生就要起床進(jìn)行晨練,，凌晨兩點(diǎn)鐘睡覺。實(shí)習(xí)期結(jié)束,，校方滿意的實(shí)習(xí)學(xué)生可直接留校任教,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇九

20xx年2月到4月,，我有幸在內(nèi)蒙古晨報巴彥淖爾記者站實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往學(xué)生時代不一樣的體驗(yàn),。

《內(nèi)蒙古晨報》是內(nèi)蒙古五大主流報紙之一，其針對巴彥淖爾地區(qū)讀者開設(shè)的“巴彥淖爾新聞版”已逐漸成為《內(nèi)蒙古晨報》吸引巴彥淖爾地區(qū)讀者的一大亮點(diǎn),?！鞍蛷┠谞栃侣劙妗苯ò嫒陙恚恢眻猿帧百N近實(shí)際,、貼近生活,、貼近群眾”的原則，在營造和諧輿論環(huán)境,，培育文明道德風(fēng)尚,，創(chuàng)造良好文化條件方面，做了卓有成效的工作,，已經(jīng)成為巴彥淖爾地區(qū)政府部門與市民百姓溝通和交流的重要渠道和橋梁,，成為深受河套地區(qū)讀者喜愛和歡迎的主流報紙。三年來,，鐵肩道義,，激揚(yáng)文字，說百姓話,，想百姓事,，幫百姓忙，進(jìn)百姓家,，一直秉持“太陽一出,，我們上路”的辦報宗旨。三年來,，“巴彥淖爾新聞版”因讀者而生，因讀者而榮,。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程。

作為思源學(xué)院1*級新聞采編與制作專業(yè)的學(xué)生,，為了更好的將我在學(xué)校學(xué)習(xí)到關(guān)于專業(yè)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,，我有幸在該報社實(shí)習(xí)。這是我第一次踏上工作崗位,。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我有過彷徨，迷茫,，開始很難適應(yīng)新的環(huán)境,，但這只是暫時的，我逐漸認(rèn)識了新的自己,，明白我眼前需要做到和必須做到的事情,。

實(shí)習(xí)前期，報社的老記者教會了我如何做有價值的新聞,，我學(xué)會了很多專業(yè)用于實(shí)踐的方法,，主要參與戶外的采訪活動，基本與民生新聞以及相關(guān)活動打交道,，還通過“掃街”找新聞,、和從其他各大網(wǎng)站和報紙上找好的新聞素材來提高自己的新聞敏感性。

實(shí)習(xí)中期,，我在參與采訪活動的同時,，也開始接觸了排版以及《民生·社會》版面的制作。我提高了報紙版面排版的計算機(jī)操作能力,，可以自己制作版面,。老師還讓我參與了突發(fā)事件的采訪，鍛煉我的膽量和應(yīng)變的能力,。

三,、實(shí)習(xí)目的和意義。

由于受到很多老師的照顧和關(guān)心,，我得到了很多不同崗位的實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會,，學(xué)到了很多實(shí)用的東西，也逐漸認(rèn)識了我自己,，明白眼前的我需要做的和必須做的事情,。通過這一個月的實(shí)習(xí)認(rèn)知，我對學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識和打算,。應(yīng)該說這整個過程就象海綿吸水一樣,，是個大量吸收的過程。但是短短的一個月的時間,，不可能說學(xué)到所有的技術(shù)和能力,。老師說得對，大二的實(shí)習(xí)機(jī)會最重要的不是說要學(xué)怎樣的寫新聞,，而是要看到在資訊發(fā)達(dá)的社會,，作為一個媒體人是怎樣做的或者作為記者，是怎樣做新聞的。每一天,，我都會記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸,，因?yàn)槲矣X得記錄是一種習(xí)慣，一種姿態(tài),，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什么,，也因此會有更加明確的方向。

這次為期近兩個月的實(shí)習(xí)給我最大的收獲就是心靈的蛻變,，是一個茫然到理性,、幼稚到成熟、虛幻到現(xiàn)實(shí)的變化過程,。我雖然是新聞專業(yè)的學(xué)生,，但是一直以來，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識是沒什么用的,，甚至覺得學(xué)不到什么東西,，一切只是為了應(yīng)付考試，但是實(shí)習(xí)之后,，我發(fā)現(xiàn)理論知識和實(shí)踐是息息相關(guān)的,，如果沒有理論知識做基礎(chǔ)，那么可能連自己現(xiàn)在能干什么都不知道,。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中,，特別體現(xiàn)在知道我們?nèi)绾尾稍L的操作上，只有掌握了理論知識,，才不會對手里的工作手忙腳亂,，不知所措，所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識的同時要注意鞏固,，不要埋沒了自己的優(yōu)勢也不要淡忘了所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,。

四、實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題,。

我認(rèn)為最難掌握的就是突發(fā)事件的采訪,，記得有一次，我們發(fā)現(xiàn)某商場有人銷售假冒偽劣產(chǎn)品,，當(dāng)時我們記者喬裝進(jìn)入,，老師在路上已經(jīng)對我們說了一些采訪的要點(diǎn)，但是我當(dāng)時到了現(xiàn)場還是十分緊張,，雖然采訪順利完成了，但我對自己的表現(xiàn)很不滿意,，事后我對突發(fā)事件的采訪總結(jié)了一套自己的方法,。

首先，在趕往事發(fā)現(xiàn)場的途中，需要根據(jù)熱線電話的線索內(nèi)容整理出事件大概情況,，迅速制定采訪提綱,。根據(jù)對事件的理解確定采訪對象(這里是指身份上的確定，例如目擊者,，當(dāng)事人),，以及需要問的問題。由于是突發(fā)事件,，現(xiàn)場狀況一般會比較混亂,，如果沒有一個大概的計劃，則會在采訪過程中由于慌亂而漏掉一些細(xì)節(jié),。

然后,，到達(dá)時間現(xiàn)場后，迅速確定采訪對象(這里是指具體人的確定,，即選擇哪一個目擊者進(jìn)行采訪),。當(dāng)然，要客觀的報到時間則需要盡量多的采訪各個方面,，除了當(dāng)事人,、目擊者還有相關(guān)事件處理部門負(fù)責(zé)人或工作人員。但是,，有時候時間上并不允許,，所以要在盡量短的時間內(nèi)尋找能給予最大量信息的人進(jìn)行采訪。同時,，還要對現(xiàn)場進(jìn)行詳細(xì)地觀察,，以利在新聞稿件中描述現(xiàn)場。

最后,，一些大的事件的現(xiàn)場處理需要一定的時間,，在基本采訪結(jié)束后，可在腦中做一個構(gòu)思,，組合出新聞稿,，在這個過程中也有利于發(fā)現(xiàn)采訪的不足而及時彌補(bǔ)。

按照以上的三個步驟應(yīng)對,，在面對突發(fā)事件的采訪時通常就會比較順手而不至于慌亂,。整個采訪過程也會井井有條。在采訪的過程中,，我還了解到,，應(yīng)急事件處理部門有其新聞發(fā)言的一些規(guī)則。例如,，事件處理現(xiàn)場職位最高者有權(quán)利向記者發(fā)布現(xiàn)場情況以及回答在場記者的問題,，明確了這一點(diǎn)，在采訪過程中就會少碰一些壁，節(jié)省時間,。

這一次的實(shí)習(xí),，讓我將課堂上學(xué)到的專業(yè)知識有了運(yùn)用的機(jī)會，更讓我得到了實(shí)際的鍛煉,，從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，使得我的專業(yè)能力有了進(jìn)步，同時也讓我吸取了一些教訓(xùn),。

1.要抓緊時間,。突發(fā)事件的采訪沒有規(guī)定時間，從得到線索到趕赴現(xiàn)場的過程中,，一定要盡可能的節(jié)省時間,，因?yàn)槭虑樵诓粩嗟陌l(fā)展改變過程中，很可能耽誤了一兩分鐘就失去了很多采訪機(jī)會,。

2.為了盡量使采訪到的信息真實(shí),，要記錄被采訪者的姓名，同時要在新聞稿件中體現(xiàn),。這是我常常忽略的一點(diǎn),，也因此常常被批評。

3.在一些揭露性報道中,，要注意保存證據(jù),。在曝光一些超市未將不合格產(chǎn)品按時下架的事件過程中，由于我沒有用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖４孀C據(jù),，而使得采訪內(nèi)容未被采納,，這也是我這次工作中的一大遺憾。

雖然僅僅是一個月的實(shí)習(xí),，但是我從中獲益良多,。不但是專業(yè)知識的一次實(shí)戰(zhàn)考核，還是我更明確了記者這一職業(yè)所要肩負(fù)的責(zé)任感,。我還需要更多的鍛煉和知識上的積累,，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè)。在實(shí)習(xí)過程中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心讓我經(jīng)歷了一個逐漸成熟的心理過程,，知道了自己如何在社會這個大坐標(biāo)軸上迅速找到自己的位置。

這次實(shí)習(xí),，我參與了不同的活動,，記者采訪、編輯,、校稿,，對新聞領(lǐng)域的各個職位都有了基礎(chǔ)的了解,，也更了解媒體人，最重要的是真實(shí)地感受到自己的弱點(diǎn)也知道了自己想要的生活,。通過這次實(shí)習(xí)，我感受到了壓力,，感覺要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了,，要彌補(bǔ)的知識也太多了。新聞人每做一步,，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識的影子,，而且知識也是必要的，無論是采訪還是采訪前的準(zhǔn)備,，都需要一定的知識面和對該行業(yè)的了解,，雖然臨時準(zhǔn)備很重要，但也絕對不能忽視平時學(xué)習(xí)積累的過程,。從實(shí)習(xí)的開始到實(shí)習(xí)的深入,，再到實(shí)習(xí)的結(jié)束，我進(jìn)一步了解了自己,，有了自己關(guān)于媒體人的一個理想定位,，一個用將來的時間慢慢完成的新聞夢想。

恩格斯說：“新聞工作者的最大榮幸就在于他們能夠目睹歷史怎樣形成”,。我深深地體會到了作為媒體人的責(zé)任和光榮,。

現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名電視臺的記者,，從事了我心愛的新聞事業(yè),，這跟我實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)的實(shí)踐掌握是分不開的。我依然會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷充實(shí)自己,，擴(kuò)大專業(yè)以及其他的知識面，提高自己作為一個媒體人的素質(zhì)和涵養(yǎng),。信心在工作中也很重要,，要抓住一切可以把握的機(jī)會鍛煉自己的膽量。更要注意提高動手能力的培養(yǎng),，更要學(xué)會吃苦,，為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的能量!

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇十

經(jīng)過四年的在校學(xué)習(xí)，我比較熟練地掌握了漢語言文學(xué)專業(yè)的一些基本知識,，對未來自己的就業(yè)方向也有了一個簡單的規(guī)劃,。為了使理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓我更加全面認(rèn)識自我,，更加明確以后的就業(yè)方向,，我于2015年2月24日—2015年3月23日在河南省?？h黎陽鎮(zhèn)育英學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，把在學(xué)校所學(xué)的理論知識切切實(shí)實(shí)運(yùn)用到教學(xué)的實(shí)際當(dāng)中去,。

1,、單位的基本情況。

河南省?？h黎陽鎮(zhèn)育英學(xué)校座落在全國文明城鎮(zhèn)——?？h黎陽鎮(zhèn)。該校主要從事全日制小學(xué)教育,。學(xué)校占地500平方米,，教學(xué)樓2座。學(xué)校開辦于1992年,，距今已有10余年歷史,，辦學(xué)基礎(chǔ)雄厚，校園環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施齊全,。目前共有教師25人。該校每個年級設(shè)有一至兩個班,，一直堅持“小班授課”,，平均每班35人，這讓每個學(xué)生都能和老師老師有更多的溝通,。十幾年來教育教學(xué)成果顯著,，多次被評為“優(yōu)秀生源基地”，形成了自己鮮明的辦學(xué)特色,，是遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀學(xué)校,。

2、實(shí)習(xí)的目的和要求,。

實(shí)習(xí)的目的就在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高我們的思想覺悟,，以及觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。還為了鞏固漢語言專業(yè)的知識,，豐富實(shí)際工作和社會經(jīng)驗(yàn)，初步掌握工作技能,。在實(shí)踐單位進(jìn)行實(shí)習(xí)能夠使我們?nèi)谌氲缴鐣?，把自己學(xué)到的各方面的知識展示出來，也把在學(xué)校所鍛煉到的`各個方面的能力充分運(yùn)用,。同時,，還能進(jìn)一步加深自己對漢語言文學(xué)專業(yè)的進(jìn)一步了解,，明確自己所長所短，客觀認(rèn)識自己,，從而在以后的學(xué)習(xí)生活等方面完善自我,，從而實(shí)現(xiàn)自我價值。所以,，要認(rèn)真,，嚴(yán)肅對待實(shí)習(xí)。

1,、實(shí)習(xí)期間所從事的具體工作。

實(shí)習(xí)期間我在學(xué)校主要從事小學(xué)四年級的語文教學(xué)工作,，并且協(xié)助四年級1班的班主任工作,。2月24號是我正式去學(xué)校實(shí)習(xí)的第一天，聽課是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的最好途徑,，在學(xué)習(xí)的同時也總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，這對我上好每一節(jié)課至關(guān)重要。作為實(shí)習(xí)生,，我們最需要的就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，然而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不是憑空想象出來的，我們要實(shí)際的去聽那些有經(jīng)驗(yàn)的老師講課,，通過聽課,，我們學(xué)會把我課堂的節(jié)奏，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。在我正式授課之前,，我總共聽了3個課任老師共8節(jié)課。在每一節(jié)課前,，我都認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，從而把握教科書的脈絡(luò)。在聽課時,，認(rèn)真記好筆記,，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分,，同時注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)椴⒉皇敲總€老師的講課風(fēng)格都是一樣的,，我們要善于學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,。有的老師喜歡自己對教材進(jìn)行處理，不嚴(yán)格按照教材安排上課,，或刪減個別課文篇目,，或略講講讀課文,，從練習(xí)冊中挑選個別精彩文章作為新課認(rèn)真教授，這些課文并不是隨意挑選的,，而是結(jié)合課程要求,，就其突出之處篩選，每一篇都是整個教學(xué)過程中的一環(huán),。通過聽任課老師的講課以及與老師進(jìn)行交流,，我已經(jīng)基本了解課堂的授課的過程和上課應(yīng)該注意的事項。

課前老師的備課也是良好教學(xué)的關(guān)鍵,，通過聽老師的講課,，我也參照任課老師的教案進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫湔n。我準(zhǔn)備講的是《美麗的小興安嶺》,，首先我通讀全文兩遍,，通過課本上的生字表標(biāo)出生字在原文中的位置，明確生字的正確發(fā)音和筆順,。其次,，我找出了一些課文中的詞匯，如“淙淙”,、“欣賞”等詞匯,。并且查清楚了每個詞匯的準(zhǔn)確意思，還準(zhǔn)備讓學(xué)生用這些詞語造句,。再者,，就是分析課文結(jié)構(gòu)，概括段落大意,，明確全文的中心思想,。最后，我準(zhǔn)備讓學(xué)生用自己的話敘述一下自己喜歡的景點(diǎn),。在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中,，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

盡管自己已經(jīng)準(zhǔn)備的非常充分,，可是當(dāng)我站在講臺上，面對一雙雙好奇的眼睛,，我還是感到有一絲焦慮,。但是我的內(nèi)心告訴我，要相信自己,。首先由我領(lǐng)讀課文,，緊接著我讓同學(xué)主動舉手讀課文，出乎我的意料,，學(xué)生們非常積極地舉手,，而且他們讀錯的地方也很少,，這讓我感到很欣慰，我也深深地融入到教學(xué)當(dāng)中去,。接下來,，我開始把生字寫到黑板上，領(lǐng)著學(xué)生們反復(fù)讀,，也講解了每個漢字的筆順,，讓他們在演草紙上練習(xí)書寫。也許這是我第一次教他們上課,，課堂紀(jì)律比較好,。接下來由我分析全文,，通過我對這篇文章的理解,，我把它分為三個大段落，其中第一大段是總領(lǐng)全文的句子,，通過簡短的語言開門見山，讓讀者對全文的內(nèi)容一目了然,。接下來的四個自然段是第二大段,，因?yàn)樽髡哂盟膫€自然段寫出了小興安嶺四個季節(jié)里不同的魅力風(fēng)景。對每一個季節(jié)的描寫,，作者都寫得非常簡短到位，精煉有趣,。最后一自然段雖然只有一句話，但是它總結(jié)全文,，點(diǎn)明了全文的中心思想和總的內(nèi)容,，從中也可以看出來作者對祖國河山的熱愛之情。通過向?qū)W生這樣講解,，我自己也從中體會到講解課文的深意。正當(dāng)我講完最后一段的時候,，正好,，下課鈴聲響了，我也松了一口氣,，但也覺得意猶未盡,。下課十分鐘里，我與在旁聽課的任課老師進(jìn)行交流,，她很誠懇地告訴我,，講課聲音要洪亮，讓每個同學(xué)都能聽清楚我在講什么,，并且要抓住課堂的重點(diǎn),，用多種方式與學(xué)生們交流。

很快十分鐘過去了,，又到了上課時間,，這次我清楚了自己問題的所在，更加清晰地認(rèn)識自己,，知道了自己需要改進(jìn)的地方,。盡管只上了一節(jié)課，但是嗓子就有點(diǎn)不舒服,，我深深地體會到了做老師的艱辛,。但是，我還是堅持把聲音放大,，用清脆洪亮的聲音來說清楚每一句話,，這樣學(xué)生才能吸引學(xué)生們的注意力，才能讓他們理解我要講解的內(nèi)容,。這節(jié)課我的第一個任務(wù)就是把重點(diǎn)詞匯一一講解,，讓學(xué)生正確理解詞語的意思，并且會用這些詞語造句,。第二個任務(wù)就是讓學(xué)生用自己的話說一下自己喜歡的一個景點(diǎn),。這兩節(jié)挨著的語文課對學(xué)生來說也是很累的，需要輕松活躍的課堂氛圍來調(diào)動他們的積極性,。對于講解詞匯,，我先把重點(diǎn)詞匯寫在黑板上，然后讓同學(xué)們一一找出這些詞語在文中的位置,，并且用筆標(biāo)出,。然后我讓他們拿出字典，和我一起查閱每個詞語的的意思,。并且在書上寫上詞語的意思,，這也無形中鍛煉了學(xué)生們的動手能力。緊接著,，我讓學(xué)生們用詞語造句,，比如，“欣賞”一詞。在原文中的句子如下“小鹿在溪邊散步,，它們有的俯下身子喝水,，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子”?！靶蕾p”的意思是“享受美好的食物,，領(lǐng)略其中的趣味”。把意思講通以后,，我給學(xué)生3分鐘時間,，讓他們用這個詞自己造句。我看到他們有的抓耳撓腮,，有的淡定自若,，有的不停地在紙上寫著什么，有的則望向窗外,，好像在思考著什么,。3分鐘很快就過去了，我讓學(xué)生們舉手以表示完成造句,。沒想到讓我失望的是,，只有5個人舉手。是他們沒有理解詞語的意思,，還是不好意思舉手,？是我沒有講解清楚，還是學(xué)生對這個環(huán)節(jié)不感興趣,？這一下子我仿佛慌了神兒,，但是我馬上意識到,，要讓舉手的同學(xué)先起來把自己的句子說出來,，這不僅能夠鼓勵他們，我還能從中探知他們對這一詞語的理解程度,。第一個站起來的同學(xué)的造句是這樣的“我很欣賞《格林童話》本書”,。他的造句很成功，沒有語法錯誤,，這表明他們我讓他坐下,，并且夸獎他聰明又有勇氣。第二個站起來的學(xué)生的造句是這樣的“我很欣賞蕩秋千”,。聽完他的造句,，我不禁大吃一驚，同時也意識到,，這位同學(xué)沒有正確理解欣賞的意思,。但是我并沒有急于批評他，而是讓他坐下來，又耐心地講解了“欣賞”一詞的意思,，并且舉了幾個簡單的例子,，比如“我很欣賞這部電視劇”，“爸爸很欣賞劉翔的性格”等等,。通過我的例子,，學(xué)生們也深入理解了詞語的意思，并且能夠舉一反三地自己造句,?？粗麄冔x躍舉手發(fā)言，我心里也感到很有成就感,。這小小的挫折不算什么,，我正好能夠從中領(lǐng)悟講課的技巧，從而更加順利地完成接下來的講課,。果然不出我的所料,，接下來講解的幾個詞語的意思，如“飛舞”,、“鮮嫩”,、“誘人”等等，他們都能很準(zhǔn)確的理解詞語的意思,，并且造句也很標(biāo)準(zhǔn),。完成這一任務(wù)，我松了一口氣,。第二個任務(wù)是讓學(xué)生們用自己的話說出自己喜歡的一個景點(diǎn),。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，也能增加勇氣從而變得更自信,。首先我自己想學(xué)生們說了我喜歡的景點(diǎn),，“我喜歡姑山公園，那里山巒起伏,，古木蔥郁,，廟宇錯落有致，亭臺飛檐走脊,。每到下過一場秋雨,，天氣微微放晴的時候，我總喜歡到那里走走,，踩著散發(fā)著泥土氣息的山路,，去呼吸新鮮的空氣，去感受大自然的鬼斧神工,。這能讓我放松心情,，減去生活生的壓力,，所以，我喜歡姑山公園,?！苯?jīng)過我這么一說，同學(xué)們也都踴躍起來,，有的說自己喜歡去淇河游泳,，欣賞淇河的美景。有的說自己喜歡大伾山石猴路上形態(tài)各異的石猴,，還有的說自己喜歡海邊吹海風(fēng),。看著學(xué)生們積極大膽的表現(xiàn),，我也非常的高興,。他們能夠勇敢地說出自己的話，這是非常有勇氣的,。我也趁機(jī)鼓勵他們,，這讓他們更加歡喜，從而表現(xiàn)的更加活躍積極,。

這是我的第一次教書經(jīng)歷,，雖然中間也出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)波折，但是,，這更加能夠使我認(rèn)清自己在實(shí)習(xí)中的不足之處,，從而在以后的教課中避免類似狀況再次發(fā)生。通過這兩節(jié)課,，我認(rèn)識到做任何事情都沒有想象中的簡單,，盡管教的是小學(xué)，但是也必須學(xué)好我的專業(yè)知識,，拓寬我的視野,，這樣才能夠在教書過程中從容應(yīng)對。教師的職責(zé)是教書育人,，要想成為一名優(yōu)秀的,、受人敬佩的教師,，是需要我們發(fā)奮努力,，不斷學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識的。中國人所謂的“活到老,，學(xué)到老”大抵如此吧,。在一個崗位就要擔(dān)起這個責(zé)任，而不能把擔(dān)子讓別人抗,，要勇于承擔(dān)責(zé)任,，虛心接受他人的建議。

有了第一次課的經(jīng)歷，我的第二次上課就顯得相對輕松一些,。但是我在講課過程中發(fā)現(xiàn),，我對班里同學(xué)的名字還不是特別熟悉。有時候要通過座次表來查找相應(yīng)的學(xué)生,，這無疑讓我跟學(xué)生之間產(chǎn)生了隔膜,，不能很好地與學(xué)生溝通。輔助班主任的工作也是我這次實(shí)習(xí)的任務(wù)之一,，我要盡快的把學(xué)生的名字記熟悉,。這樣才能與他們之間產(chǎn)生親切感。了解他們這個年齡段的共有的興趣愛好,，從而與學(xué)生進(jìn)行更好的溝通,。于是，經(jīng)過他們班主任的同意,，我決定在班上召開一次“我是優(yōu)秀少先隊”的主題班會活動,。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,，提供展現(xiàn)自我的平臺,，使每一個學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價值,，品嘗到其中的樂趣,。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中,，同學(xué)們表現(xiàn)都很積極,。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌,、跳舞等應(yīng)有盡有,。我跟同學(xué)們相處的其樂融融，這不僅拉近我們之間的距離,，也使我跟學(xué)生彼此之間更加了解,。在往后的接觸中漸漸地記住了每個學(xué)生的姓名，以及部分學(xué)生的個性特征,。這對我教學(xué)起到了非常好的推動作用,。

2、實(shí)習(xí)的感受和收獲,。

通過這兩周的實(shí)習(xí),，我真正體會到了做一位老師的辛苦和樂趣。我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,，實(shí)習(xí)也使我兩年的理論學(xué)習(xí)變成了教學(xué)實(shí)踐,，使理論真正的運(yùn)用到實(shí)踐中去,。對于實(shí)習(xí)期間該如何講課，我也有一些體會,，首先是我應(yīng)更加了解學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)識水平,，理解能力，以便能更好地把握授課的深度,，不能一開始對授課內(nèi)容的重點(diǎn)就把握不清,。其次，在方法上我也有所認(rèn)識,，我覺得興趣對于學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，在講課中，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生對課本知識的興趣,。

回想起實(shí)習(xí)的這些日子，我最大的體會是做老師易,，做好老師難,。有人說教師干的是良心活，我看有道理,。對于老師來說,，最難得的是愿意深入學(xué)生，與學(xué)生真心交流,。在工作過程中,，增強(qiáng)了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心,，懂得了如何以一個老師的身份與學(xué)生相處,，同時，我也發(fā)現(xiàn)大學(xué)生僅僅學(xué)習(xí)課本知識是不夠應(yīng)對實(shí)踐教學(xué)的,，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上多參加社會實(shí)踐,，拓寬自己的知識，多融入到社會中去,。

1,、實(shí)習(xí)中所存在問題。

在實(shí)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)自身存在的問題也有很多,，例如在板書設(shè)計上有所欠缺，有時候板書只是占用了黑板的一小邊,，有時候,，黑板還不夠用,，我只能在課堂上手忙腳亂地擦黑板,，這的確是我經(jīng)驗(yàn)不足,，思維不夠縝密。再者,，在講授過程中,，措詞用語也應(yīng)當(dāng)?shù)卯?dāng)，應(yīng)該根據(jù)他們的學(xué)習(xí)水平相適應(yīng),。多跟同學(xué)們講生活中常用的詞語,，不能濫用成語，并且應(yīng)該避免使用網(wǎng)絡(luò)語言,。小學(xué)生正是接受新事物最敏感的時期,，所以，作為老師更應(yīng)該規(guī)范自己的語言,。在協(xié)助班主任的工作中,，我覺得自己沒有很好的進(jìn)入角色。由于小學(xué)生年齡小,，自我組織和約束能力還很差,，特別是后進(jìn)生更差。作為老師,，我們不能嫌棄學(xué)生,，因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生，我接受了班主任的說法,，并向班主任老師學(xué)習(xí),。

2、對實(shí)習(xí)工作的建議,。

通過實(shí)習(xí)可以使我們受到實(shí)際鍛煉,，培養(yǎng)較高的素養(yǎng)，為將來從事工作奠定良好的基礎(chǔ),。所以,，暑期實(shí)習(xí)至關(guān)重要，希望學(xué)院能夠?yàn)閷W(xué)生提供統(tǒng)一實(shí)習(xí)的崗位,，以便在實(shí)習(xí)中能夠及時聯(lián)系指導(dǎo)老師,，這樣。老師也融入到了學(xué)生的實(shí)習(xí)工作中,，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)中存在的問題,，以便面對面的解決問題。另外,，對于我來說,，實(shí)習(xí)時間比較短。除去周六周日,，其實(shí)真正的實(shí)習(xí)時間只有二十二天,。這只是我個人對實(shí)習(xí)工作的建議,，希望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠重視。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，畢業(yè)實(shí)習(xí)工作已結(jié)束,，在這一個月中，雖比較辛苦,，但是收益頗多,。在這份實(shí)習(xí)總結(jié)報告中，我將把這一個月所做的工作及完成工作后的感受如實(shí)記錄下來,。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：合肥學(xué)院電子系指導(dǎo)教師：高先和20xx-2-28下午：在系里統(tǒng)一安排下,，我和其他5名同學(xué)被安置在系里實(shí)習(xí)，協(xié)同完成系里的各項任務(wù),。第一次以“非學(xué)生”的身份為學(xué)校工作,，為同學(xué)服務(wù)還真有些不習(xí)慣。

轉(zhuǎn)眼間,，畢業(yè)實(shí)習(xí)工作已結(jié)束,，在這一個月中，雖比較辛苦,，但是收益頗多,。在這份實(shí)習(xí)總結(jié)報告中，我將把這一個月所做的工作及完成工作后的感受如實(shí)記錄下來,。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：合肥學(xué)院電子系,。

指導(dǎo)教師：高先和。

20xx-2-28下午：

在系里統(tǒng)一安排下,，我和其他5名同學(xué)被安置在系里實(shí)習(xí),，協(xié)同完成系里的各項任務(wù)。第一次以“非學(xué)生”的身份為學(xué)校工作,，為同學(xué)服務(wù)還真有些不習(xí)慣,。但我們都決心珍惜這個機(jī)會，盡力把工作做好,。

我們最主要的任務(wù),，是將05、06級的學(xué)生們積極性調(diào)動起來,，在這基礎(chǔ)上,，對他們進(jìn)行從模數(shù)電應(yīng)用到單片機(jī)應(yīng)用的一系列培訓(xùn)，為電子設(shè)計競賽做好前期工作,，打下堅實(shí)基礎(chǔ),。

晚上，我們大四一組人與電子協(xié)會以及科技部的領(lǐng)導(dǎo)班子，在我們的基地806教室,，交流商議了一下,。我們并不是來自一個年級，彼此也不是很熟悉,，但是交談很成功,，大家聊得也很開心,，都表示要把這份工作做好,，做實(shí)。因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)是一致的,，就是把我們電子系第二課堂辦好,，為同學(xué)們創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，把我們電子系學(xué)生水平提高上去,，精神傳承下去,。有了一種團(tuán)隊的精神。既然大家協(xié)同工作,，那么分工就要明確,，經(jīng)過協(xié)商確定總體思路的構(gòu)建及各小組間的協(xié)調(diào)工作，并且同大四幾名同學(xué)作為輔助指導(dǎo),，在專業(yè)上幫助同學(xué)們,。電子協(xié)會以及科技部的領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)協(xié)助我們各個環(huán)節(jié)的日常管理和人員協(xié)調(diào)工作。

20xx-3-1上午,。

學(xué)校組織了去jac江淮汽車廠轎車生產(chǎn)線工作參觀,。

這條生產(chǎn)線可以說江淮廠的新新一代主打產(chǎn)品的誕生地，用來生產(chǎn)賓悅轎車和商務(wù)車瑞鷹,。這是我第一次有機(jī)會進(jìn)大型工廠,，看到了工人們的工作環(huán)境及所做的工作，通過管理人員的講解了解了大型企業(yè)的運(yùn)作模式,，管理方法以及企業(yè)需要什么樣的人才?，F(xiàn)代化的企業(yè)工廠車間里面沒有幾個人，都是自動化生產(chǎn),。這樣就對操作人員素質(zhì)要求較高,，自動化的設(shè)備、先進(jìn)的管理方法,，這些東西員工都得學(xué)得明白才可以很好工作,。與以前相比有了很大提高。由勞動密集型向技術(shù),、資金密集型轉(zhuǎn)變,。另外，我還發(fā)現(xiàn)無論是廠區(qū)還是車間內(nèi),，環(huán)境都非常整潔,，器件和成品都統(tǒng)一規(guī)劃擺放整齊,，處處展現(xiàn)著現(xiàn)代大型企業(yè)的風(fēng)采，我想這跟江淮廠的現(xiàn)代管理方法,，是密不可分的,。

我所感興趣的是那些自動化的設(shè)備，大都來自德國,。真是不得不佩服他們制造技術(shù)的精良,，在感嘆的同時，我心中有些許遺憾,，國內(nèi)的裝備制造業(yè)與之相比,，差距還很大。知不足而后進(jìn),，我想這個差距會慢慢的縮小,，我們這些年青人要不斷努力，為了國家進(jìn)步,，也為了實(shí)現(xiàn)自我價值,，繼續(xù)加油吧。

20xx-3-1下午,。

參觀地點(diǎn)：佳通輪胎廠,。

參觀后的我的最大感受就是為那些工人處在的一種惡劣的工作環(huán)境中感到擔(dān)憂。

惡劣的環(huán)境：

1）高噪聲---進(jìn)入車間后聽不到人的說話聲,；

2）高溫---30度左右,，夏季約在50度左右；

3）刺激性氣味,；

4）有危險性---高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)械設(shè)備是潛在的危險源,；

5）粉塵---來自于發(fā)電站的一些煙灰；

通過這一天的參觀,，切實(shí)讓我體會到了高科技企業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)的天壤之別,，也認(rèn)識到了現(xiàn)代科技才能解放工人，才能解放生產(chǎn)力,。

20xx-3-4,。

我們打算借電子愛好者協(xié)會入會選拔這個契機(jī)，把我們的計劃開展起來,。我們第一項任務(wù)就是要把開放實(shí)驗(yàn)室整理出來,，制定好各項管理規(guī)章，把常用元件器儲備并分類好,。

20xx-3-6,。

選拔過程正式開始。我們組織了大三組進(jìn)行模數(shù)電電路制作。題目是直流穩(wěn)壓電源,、多諧震蕩器和觸摸燈,，分別在萬用板和面包板上實(shí)現(xiàn)。這次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，我們得到了很多驚喜同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。首先，這些學(xué)生對于電子制作的興趣較濃,，大部分人都堅持下來了,，而且他們接受能力比較強(qiáng)，反應(yīng)很快,，出乎我們的意料,。另外,，他們普遍體會到自己書本知識所學(xué)的程度和實(shí)踐水平是有差距的,。可以說,，他們是幸運(yùn)的,，現(xiàn)在有這個機(jī)會，同時有那么多教師和同學(xué)去幫助他們改變這種不平衡的發(fā)展局面,，真是值得可喜值得我們羨慕,。

20xx-3-8。

對于大二的同學(xué)我們也按照計劃進(jìn)行了選撥,。他們的題目是在規(guī)定時間內(nèi)按小組完成直流穩(wěn)壓電源的制作和設(shè)計報告,。

20xx-3-10。

通過兩次的選撥,，全方位總結(jié)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總體態(tài)度非常認(rèn)真,，在這其中有幾組比較優(yōu)秀的，我們將作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象,。輔助他們繼續(xù)完成了一些較復(fù)雜的模數(shù)電綜合設(shè)計的制作,。

已完成的作品有交通燈、馬表,、智能搶答器,、數(shù)字鐘、線路巡檢報警器,。

20xx-3-9～3-17,。

作為第四屆電子設(shè)計比賽的組委會、輔助指導(dǎo)組成員,，我們組織了學(xué)生報名以及預(yù)選賽報告初審工作,。

20xx-3-20～3-28。

按照計劃，模數(shù)電培訓(xùn)結(jié)束,，進(jìn)入單片機(jī)認(rèn)知階段,。我們得到了系領(lǐng)導(dǎo)極大的支持，為我們提供了實(shí)驗(yàn)室,。另外,，為了配合培訓(xùn)的有效進(jìn)行，我們跟據(jù)自己以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和切身體會,，編制了一本知識點(diǎn)由淺至深的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)手冊,，供同學(xué)們跟著我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)51系列單片機(jī)。

由于大多數(shù)學(xué)生對單片機(jī)的概念還不是很清楚,，經(jīng)我們輔導(dǎo)組商議后決定：由我給他們講講單片機(jī)的基礎(chǔ)知識,，主要包括：單片機(jī)資源、定時器定時器中斷,、靜態(tài)顯示與動態(tài)顯示,、鍵盤以及幾個實(shí)用的實(shí)例。在這個過程中,，讓我深深體會的做“老師”的艱辛,，“會用”與“會教別人用”是兩種不同的概念。在這一周的過程中,，我每天要將要講的知識點(diǎn)反復(fù)的看,，反復(fù)的查閱資料，真的感受到做“老師”的責(zé)任重大,。

現(xiàn)在的工作還要繼續(xù)做下去,，但作為這一個月的實(shí)習(xí)總結(jié)，在這里我要說,，謝謝譚老師給我這次機(jī)會,，在這一個月中我得到與以往大不相同的一種學(xué)習(xí)過程，更加多樣性,。通過與老師,、同學(xué)的接觸，鍛煉了我的溝通與合作能力,。在組織學(xué)生完成活動的過程中,，我的管理意識也大大增強(qiáng)了。另外,，我有機(jī)會體會到做作為一名“老師”的酸甜苦辣滋味,。當(dāng)同學(xué)們用一種信任的目光看向我的時候，心中有一種難以言表的自豪感和責(zé)任感就會油然而生,，真的想把自己知道的東西都能傳授給他們,。當(dāng)然,，心中也會有壓力，讓他們做的,，我要自己先做,，教他們的，我要先弄明白,。不過無形中,，我又得到了意外收益，所學(xué)的專業(yè)知識得到了鞏固,，甚至以前不清楚的問題也得到了徹底的解決,。相信這些經(jīng)歷終身受益，它們都將成為我人生中最為可貴,、永遠(yuǎn)值得回憶的一頁篇章,。