我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。記錄心得體會(huì)對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

勞動(dòng)課心得體會(huì)篇一

第一段：引言（150字）,。

勞動(dòng)課堂是我們培養(yǎng)勞動(dòng)意識,、錘煉實(shí)踐能力,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的重要環(huán)節(jié),。通過參與勞動(dòng),，我們不僅能夠磨礪自己的意志品質(zhì)和實(shí)際動(dòng)手能力,，還能夠?qū)W會(huì)與他人合作,、協(xié)調(diào)和相互尊重。在這歷經(jīng)一個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)課堂中,，我不僅增長了見識，還取得了許多寶貴的體驗(yàn),，下面我就與大家分享一下我的心得體會(huì),。

第二段：感受成長（250字）,。

在勞動(dòng)課堂中,，我親手完成了許多看似簡單卻不簡單的任務(wù),。例如,，我曾參與組織整理圖書館的書籍,，清理校園內(nèi)的雜草,，為老師清洗衣物等等,。這些看似平凡的任務(wù),，卻讓我體會(huì)到了成長的喜悅和自豪感。每一次完成任務(wù)后,，我都能感受到自己實(shí)際動(dòng)手能力的提升，能夠從中學(xué)會(huì)與他人合作,、協(xié)調(diào)和相互尊重。同時(shí),，勞動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了珍惜每一分每一秒的時(shí)間，懂得合理規(guī)劃時(shí)間,，提高工作效率,。

第三段：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作（250字）,。

勞動(dòng)課堂不僅讓我個(gè)人的實(shí)踐能力得到了提升,，更讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在完成一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)的過程中,，我和同學(xué)們形成了一個(gè)默契而高效的團(tuán)隊(duì),。我們共同商討任務(wù)的分工,，相互配合,，互相幫助,，充分發(fā)揮了每個(gè)人的優(yōu)勢,，最終完成了一個(gè)令人滿意的結(jié)果,。通過這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷,，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的力量是任何個(gè)人力量都無法比擬的,，只有團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)作默契才能帶來巨大的力量,。

第四段：培養(yǎng)美德（250字）,。

勞動(dòng)課堂的一個(gè)重要意義在于通過勞動(dòng)培養(yǎng)我們的美德,。在勞動(dòng)中,，我們可以體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛與付出,，學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果,。例如，在植樹活動(dòng)中,，我親手把一顆小樹種下，撫摸過樹苗,，經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮,。這讓我對大自然的魅力有了更深的體會(huì),，更讓我深刻明白了保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)大自然的重要性,。勞動(dòng)中的種種體驗(yàn),，讓我們學(xué)會(huì)珍惜一切來之不易的事物,，學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn),。

第五段：總結(jié)收獲（300字）,。

通過勞動(dòng)課堂的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐,。不僅培養(yǎng)了實(shí)踐動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)了與他人合作,，更從中獲得了一種積極的生活態(tài)度和樂觀的人生觀。勞動(dòng)課堂不僅是一種學(xué)習(xí),，更是一種生活方式,，一種精神境界,。勞動(dòng)讓我們更了解自己,，也更了解他人,。我相信,，通過這次勞動(dòng)經(jīng)歷,，我將能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn),，發(fā)掘更大的潛能,。同學(xué)們，讓我們熱愛勞動(dòng),，享受勞動(dòng)的快樂，讓勞動(dòng)的精神永遠(yuǎn)陪伴我們成長,。

總結(jié)：勞動(dòng)課堂是我們成長的一部分,，通過勞動(dòng),，我們不僅能夠磨礪自己的意志品質(zhì)和實(shí)際動(dòng)手能力,，還能夠?qū)W會(huì)與他人合作,、協(xié)調(diào)和相互尊重,。勞動(dòng)課堂的經(jīng)歷是我人生中的一筆財(cái)富,，我將永遠(yuǎn)珍視這段寶貴的經(jīng)歷,。讓我們通過勞動(dòng),，培養(yǎng)美德，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，讓勞動(dòng)的快樂伴隨我們成長,，讓勞動(dòng)的力量引領(lǐng)我們走向未來的成功,。

勞動(dòng)課心得體會(huì)篇二

讓學(xué)生走出只在書本,、課堂上學(xué)習(xí)的模式，改變只學(xué)習(xí)文化知識缺少動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)象,，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常識,，開展科學(xué)研究，了解商品貿(mào)易的基本原理和過程,，培養(yǎng)勞動(dòng)意識,、團(tuán)隊(duì)合作意識、責(zé)任意識,，創(chuàng)新意識、科學(xué)研究意識,、基本經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)等,。通過種植農(nóng)產(chǎn)品,、研究生長過程,、品嘗勞動(dòng)果實(shí),、銷售勞動(dòng)果實(shí)等系列活動(dòng)初步建立綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校農(nóng)業(yè)綜合實(shí)踐教育課程,。我校沿著西邊的圍墻,，開辟了長達(dá)九十米的“開心農(nóng)場”。老師們帶領(lǐng)著學(xué)生們播種各種農(nóng)作物,，辨別植物外形，觀察生長過程,，填寫觀察記錄表，嘗試寫小論文,。待作物成熟后,，中低年學(xué)生舉辦果實(shí)品嘗會(huì),，高年級學(xué)生到各班進(jìn)行收購,，自己定價(jià),，制作廣告,，在校園向老師和同學(xué)進(jìn)行推銷，感知市場運(yùn)行的規(guī)律,，接受經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙教育,。

在活動(dòng)初期,，考慮學(xué)生目前缺乏種植經(jīng)驗(yàn),，所以種植的作物應(yīng)選擇技術(shù)簡單,、易成活、生產(chǎn)周期短,，抗病蟲害的農(nóng)作物,。2018年春季種植的作物暫定黃瓜（京津四號,、本地王）,、茄子（黑又亮）,。秋季種植大蒜、蘿卜和白菜,。后來，活動(dòng)引起了學(xué)生們極大的熱情,。有的孩子自發(fā)帶來了各種作物的幼苗,，進(jìn)行種植,。后來,，開心農(nóng)場里種有黃瓜,、茄子,、辣椒,、西紅柿、向日葵,、草莓、南瓜等多種作物,。

學(xué)校先后制定了幼苗期和開花結(jié)果期的觀察記錄表,。觀察記錄表又分為低年級版和中年級版,。觀察記錄表附觀察記錄要求,。同時(shí)，研究小組成員,，跟隨指導(dǎo)老師，開展研究,，完成科技小論文,。一二年級語文老師開展了寫觀察日記的活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生記錄生長過程,。

3.

果實(shí)成熟后,，各班以班級為單位，將摘下的果實(shí)進(jìn)行稱重,、記錄，為學(xué)期結(jié)束時(shí)的“黃瓜王”,、“茄子王”,、“辣椒王”的評比做準(zhǔn)備。隨后,，學(xué)生們開始分工，布置場地,、清洗蔬菜、擺放產(chǎn)品,。進(jìn)行售賣,，每次的售賣會(huì)都是孩子們最開心的時(shí)刻，很快搶購一空,。

待果實(shí)成熟后,，開展果實(shí)評比活動(dòng)和品嘗活動(dòng),。有的班制作黃瓜沙拉、有的班制作涼拌黃瓜……各顯神通,。學(xué)生們在這樣的活動(dòng)中了解到種植的辛苦和收獲的喜悅，認(rèn)識到只有努力付出,才能收獲到甜美的勞動(dòng)果實(shí)。

快樂成長是我校的另一個(gè)辦學(xué)理念,。為深入貫徹落實(shí)國家教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，彰顯學(xué)生的主體地位,，實(shí)現(xiàn)多元化評價(jià)，讓每一個(gè)學(xué)生的特長都有展示的機(jī)會(huì)和平臺,。同時(shí)為了鍛煉孩子的生活自理能力,，我們每學(xué)期開展一次校園吉尼斯活動(dòng),，活動(dòng)項(xiàng)目有體育吉尼斯、生活吉尼斯,、科技吉尼斯,、勞動(dòng)吉尼斯和學(xué)習(xí)吉尼斯活動(dòng),。每項(xiàng)活動(dòng)的第一名發(fā)給學(xué)校特制的校園吉尼斯獎(jiǎng)狀,。其他同學(xué)獲得等級獎(jiǎng),。

學(xué)校已經(jīng)開展的生活吉尼斯有系鞋帶、釘紐扣,、疊被子、折衣服,、扎辮子比賽,?？萍技崴褂袛S紙飛機(jī)和飲料瓶分類比賽,。勞動(dòng)吉尼斯有拔草比賽等,。學(xué)習(xí)吉尼斯則是課外閱讀的積分比賽。這項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生喜歡,。

勞動(dòng)課心得體會(huì)篇三

勞動(dòng)課是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑之一,。觀摩勞動(dòng)課，不僅可以讓我深刻理解勞動(dòng)的意義,，更能夠感受到勞動(dòng)所帶來的快樂和成就感,。通過觀摩，我深刻認(rèn)識到勞動(dòng)的重要性,，勞動(dòng)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品格和氣質(zhì),。

二,、勞動(dòng)課的藝術(shù)性,。

在觀摩勞動(dòng)課的過程中,，我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)課除了注重實(shí)踐性,，更重視藝術(shù)性,。在制作手工作品的過程中,，學(xué)生們不僅僅是在模仿老師給出的案例,，更能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出自己的作品,。這種自主選擇題材、自主設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的過程,，不僅展示了學(xué)生們的藝術(shù)天賦,，更充分激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力,。

勞動(dòng)課的觀摩還讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在觀摩中，我看到學(xué)生們在完成一個(gè)作品的過程中需要相互配合,、相互合作,。例如,，在制作手工刺繡作品時(shí),，不同同學(xué)負(fù)責(zé)不同的工作環(huán)節(jié),，有的負(fù)責(zé)繡花，有的負(fù)責(zé)縫紉,，他們密切配合，相互幫助,，最終完成了一件精美的作品,。這充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，也培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神和意識,。

勞動(dòng)課還富有價(jià)值觀培養(yǎng)的意義。通過觀摩勞動(dòng)課,，我看到學(xué)生們在制作過程中培養(yǎng)了勤奮,、認(rèn)真,、細(xì)致等重要的價(jià)值觀,。在通過勞動(dòng)為自己或他人創(chuàng)造價(jià)值的過程中,，他們逐漸懂得了勞動(dòng)的辛苦和付出，認(rèn)識到了勞動(dòng)的珍貴,。這種價(jià)值觀培養(yǎng)在學(xué)生的成長過程中具有重要的意義,，不僅可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自律性,，更能夠形成優(yōu)秀的品格和良好的行為習(xí)慣,。

五,、勞動(dòng)課的對未來的意義,。

勞動(dòng)課觀摩讓我深刻認(rèn)識到勞動(dòng)對未來的意義。在未來的社會(huì)中,，無論從事什么工作崗位，都需要具備一定的勞動(dòng)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,。通過觀摩勞動(dòng)課，學(xué)生們可以培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。勞動(dòng)課不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們的專業(yè)技能,，更重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。這將為他們未來的發(fā)展提供更多的機(jī)遇和可能性,。

綜上所述,，勞動(dòng)課觀摩給了我很大的啟發(fā),。勞動(dòng)課不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的途徑,，更是培養(yǎng)學(xué)生品格和氣質(zhì)的重要方式,。通過參與勞動(dòng),，學(xué)生們可以提升自己的藝術(shù)素養(yǎng),、合作能力和價(jià)值觀念,，同時(shí)也為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。勞動(dòng)課觀摩讓我深刻意識到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，也更加堅(jiān)定了我在未來發(fā)展中要努力勞動(dòng)的決心,。

勞動(dòng)課心得體會(huì)篇四

學(xué)習(xí)中藥勞動(dòng)課程,，是我大學(xué)生活中一次鍛煉身體、增長知識的體驗(yàn),。這門課程不同于傳統(tǒng)課堂教學(xué),，更注重實(shí)踐，通過參與中藥材的種植,、采摘,、處理等環(huán)節(jié)，不僅開拓了我的視野,，也讓我更深刻地理解了中藥賴以生存的重要性,。

第二段：體會(huì)。

在實(shí)際操作中,，我發(fā)現(xiàn)中藥材種植并不是簡單的勞動(dòng),，而是需要細(xì)致入微的管護(hù)。比如,，對于溫度,、濕度、光線等自然條件的要求,，我必須時(shí)刻關(guān)注并針對性地調(diào)整,，這讓我深刻體會(huì)到了中藥材種植工作的細(xì)節(jié)和難度。而采摘和處理環(huán)節(jié)則更為講究,，需要掌握特定的技巧和操作方法,，否則可能會(huì)對中藥材的質(zhì)量造成影響。

第三段：收獲,。

在這門課程中,，我的收獲不僅僅是掌握了中藥材的種植、采摘,、處理等技術(shù),，更是對中藥文化的深入了解。由于中藥來源于自然界,，因此很多草藥在民間也有著豐富的傳說和醫(yī)用經(jīng)驗(yàn),。通過學(xué)習(xí)中藥的種植養(yǎng)護(hù)，我也進(jìn)一步了解和體驗(yàn)了中醫(yī)學(xué)的理念和特色,，獲得了對中藥文化的更深刻認(rèn)識,。

第四段：心得,。

中藥勞動(dòng)課程讓我深刻認(rèn)識到了勞動(dòng)的意義和重要性。在累了一天,、滿身汗水的情況下,，我更加感受到了勤勞帶來的滿足和成就感。同樣,，在學(xué)習(xí),、生活和工作中遇到各種突發(fā)情況時(shí)，也需要像對待中藥材一樣精心呵護(hù),，持之以恒地進(jìn)行努力,。

第五段：結(jié)論。

總的來說,，中藥勞動(dòng)課程帶給我的不僅僅是技能的學(xué)習(xí)和掌握,，更是對中藥文化的認(rèn)識和感悟，讓我更加深刻地了解到勞動(dòng)的重要性和意義,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將能夠更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)孛鎸栴}，更加努力地追求自我發(fā)展和成長,。

勞動(dòng)課心得體會(huì)篇五

勞動(dòng)課作為學(xué)生們接觸實(shí)際操作最多的一門課程,，對于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力具有極大的意義,。在一次次的勞動(dòng)活動(dòng)中,，我收獲頗多。在老師的引導(dǎo)下,，我明白了勞動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課的重要性,，深刻體會(huì)到了勞動(dòng)課的價(jià)值和意義。

首先,，優(yōu)質(zhì)的勞動(dòng)課能提高學(xué)生們的動(dòng)手能力,。在勞動(dòng)課上，我們除了理論知識的學(xué)習(xí),，更需要實(shí)際動(dòng)手去操作,。通過種植花草、修剪樹木,、搭積木等一系列的操作活動(dòng),，我們可以鍛煉雙手的靈活性和精細(xì)操作能力。在一次次的實(shí)踐中,，我逐漸掌握了不同工具的使用方法,，培養(yǎng)了自己良好的動(dòng)手技能。這些實(shí)際操作的經(jīng)歷對我今后的生活和工作都有很大的幫助,。

其次,，勞動(dòng)課的優(yōu)質(zhì)課能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)造能力,。在勞動(dòng)課上，我們不僅要學(xué)習(xí)基本的操作技能,，還需要運(yùn)用我們的智慧進(jìn)行創(chuàng)造。例如,，在繪畫活動(dòng)中,，老師會(huì)引導(dǎo)我們用不同的顏色和畫筆進(jìn)行涂鴉,，給予我們發(fā)揮創(chuàng)意的自由。這樣的活動(dòng)培養(yǎng)了我們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,，使我們能夠在實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新,。

第三,，勞動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課可以促進(jìn)學(xué)生們發(fā)展協(xié)作能力。在勞動(dòng)課上,，我們通常是以小組的形式進(jìn)行活動(dòng),，完成指定的任務(wù),。在這個(gè)過程中，我們需要相互協(xié)作,、相互配合,，共同完成任務(wù)。通過分工合作,、思維碰撞,，我們學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人意見,、善于溝通和合作,。這些協(xié)作經(jīng)歷幫助我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識和合作精神，讓我們學(xué)會(huì)了與他人和諧相處。

第四,，勞動(dòng)課的優(yōu)質(zhì)課可以增強(qiáng)學(xué)生們的責(zé)任心,。在勞動(dòng)課上,，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé),，而且任務(wù)的完成情況對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效果有很大的影響,。因此，我們必須認(rèn)真對待自己的分內(nèi)任務(wù),，全身心地投入到實(shí)踐中去,。這種責(zé)任感的培養(yǎng)不僅可以在勞動(dòng)課中體現(xiàn)出來,，還會(huì)在日常生活中起到積極的推動(dòng)作用,，讓我們更加關(guān)心身邊的事物，提高對待事物的認(rèn)真態(tài)度,。

最后,，勞動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課的開展讓我們意識到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)是人類社會(huì)的重要組成部分,，它是人類進(jìn)步和文明發(fā)展的源泉,。通過實(shí)際操作，我們可以親身感受到勞動(dòng)的辛苦和付出的價(jià)值。無論是種一顆小小的樹苗,，還是繪出一幅美麗的畫作,，我們都能從其中獲得成就感和滿足感。這樣的體驗(yàn)讓我們認(rèn)識到勞動(dòng)無論大小,，都是充實(shí)人生,、增添快樂的重要一環(huán)。

總之,，勞動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用,。在一次次的勞動(dòng)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)課的重要性,。通過優(yōu)質(zhì)的勞動(dòng)課活動(dòng),，我們可以提高動(dòng)手能力、培養(yǎng)創(chuàng)造力,、發(fā)展協(xié)作能力,、增強(qiáng)責(zé)任心，并意識到勞動(dòng)的價(jià)值和意義,。無論是在學(xué)校的勞動(dòng)課堂上,，還是在日常生活中的各種實(shí)踐中，我們都能思考如何將勞動(dòng)課所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實(shí)際中去,，為自己的成長和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量,。

勞動(dòng)課心得體會(huì)篇六

在假期可以有這樣的一次機(jī)會(huì)去勞動(dòng)是我求之不得的，在這個(gè)假期里,，我成為了老媽最大的幫手,。我們家是開飯店的，自從我上了中學(xué)之后我就在也沒有去店里幫過忙了,。每次我要去幫忙,，我爸媽就阻擋我，讓我自己在家好好的學(xué)習(xí),。這次我最終讓我的三尺不爛之舌勸服了我的爸媽,，而他們也答應(yīng)讓我在五一假期里去店里幫兩天忙。就這樣,，我有了這兩天的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，而這么久不勞動(dòng)的我，在兩天里也體驗(yàn)到了不同的感覺,。遲疑很久沒有去店里幫忙,，所以我對許多東西都比較生疏了。加上五一假期人比較多,，店里更加忙了一些,。我爸媽也感慨,，還好我來幫忙，不然店里亂成一團(tuán)了,。其實(shí)我心里很清晰,，我爸媽為了經(jīng)營這一個(gè)店吃了許多苦，我爸爸是一位很好的廚師,，我媽媽是一個(gè)很好的管理者,，通過他們的協(xié)作，我們店鋪越開越好,，顧客也越來越多,，但對于我爸媽來說，這也是最考驗(yàn)他們的地方了,。我在那里兩天,，不斷有老顧客過來，這期間,，我爸媽都特別客氣,，因?yàn)槭抢项櫩偷木売桑杂袝r(shí)候也會(huì)送一些飲料等等,，其實(shí)一頓飯的價(jià)格本不高,，我父母也已經(jīng)仁至義盡，該給的實(shí)惠一點(diǎn)都不會(huì)少,?？粗謰屝量嘟?jīng)營的樣子，我心里很是酸楚,。在我讀書期間，我不愁吃不愁喝,，想要錢的時(shí)候干脆找爸媽要,，也從沒想過他們賺錢是不是辛苦。即使有時(shí)候想起他們的辛苦來,，我不一會(huì)也遺忘了,。這一次在店里幫了兩天忙之后，我才知道原來生活不易,，全靠人的意念支撐著,。

趁著休息的時(shí)候我問爸媽他們平常也這么累嗎？他們笑著說不累不累,，只是怕累了喔,。我當(dāng)時(shí)眼里火辣辣的。差些哽咽的說以后肯定好好學(xué)習(xí),，讓他們過上更好的生活,。爸媽聽了之后也感動(dòng)了,，始終夸我懂事明理。其實(shí)我已經(jīng)中學(xué)了,，我可以擔(dān)當(dāng)一部分的事情了,。學(xué)習(xí)是我的'主要目標(biāo)我是知道的，但是我也希望我能夠多去勞動(dòng),，多去為父母做一些事情,。這樣不僅不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，反而會(huì)讓我真正意識到學(xué)習(xí)能夠給我?guī)硎裁?，從而刺激我對學(xué)習(xí)的欲望,。這次勞動(dòng)也就讓我明白學(xué)習(xí)能夠變更我的將來，我會(huì)努力下去,，為自己的將來謀一片更敞亮的天地,。

勞動(dòng)課心得體會(huì)篇七

“五四”期間，公司青年團(tuán)員們主動(dòng)參與公司組織團(tuán)員入社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)的活動(dòng),。為期兩天,，地點(diǎn)是我公司用熱用戶：紫欣園與國華經(jīng)典小區(qū)。當(dāng)然這也是我入公司以來第一次參與的入社區(qū)內(nèi)義務(wù)勞動(dòng),。

公司團(tuán)員都充分發(fā)揮了吃苦耐勞的精神,，在當(dāng)天室外溫度接近30度的狀況下，完成了對紫欣園和國華經(jīng)典小區(qū)內(nèi)生活垃圾的拾撿,，以及發(fā)放用熱手冊,，對用戶進(jìn)行用熱宣揚(yáng)和滿足度調(diào)查，同時(shí)對用戶說明熱計(jì)量及外墻保溫等公司正在進(jìn)行的項(xiàng)目,。大家?guī)е鴪F(tuán)徽,，豎起青年團(tuán)員入社區(qū)的旗幟，很多用戶走上前來詢問熱費(fèi)等與自己休戚相關(guān)的供熱問題,，團(tuán)員耐性的'為他們一一講解,。雖然天氣有些燥熱，但參與活動(dòng)的熱忱不減,，有付出就有收獲,，這次活動(dòng)，受到了用戶的好評,。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,，大多都是獨(dú)生子女，父母對我們的寵愛,，使我們對勞動(dòng)的概念了解膚淺,。這次的義務(wù)勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力氣,、集體的暖和,，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感,。從小事做起、從我做起,。努力做一個(gè)愛勞動(dòng),、愿奉獻(xiàn)的人。

勞動(dòng)課心得體會(huì)篇八

一屋不掃何以掃天下?這句名言一直鼓勵(lì)著我們少年兒童要做大事,，應(yīng)當(dāng)從小事做起,，從家務(wù)勞動(dòng)做起。

今天是星期二,，吃完午餐,，我正想上樓往休息，又想起媽媽起早貪黑地工作,，我想幫做點(diǎn)兒事洗碗,，我對媽媽說：媽媽，你往休息吧!洗碗這點(diǎn)兒小事讓我來吧!媽媽興奮地說：呀!我家小寶貝兒會(huì)幫大人分擔(dān)了,，真是難得,，你往洗碗吧，順便把地給拖了,，呆會(huì)我來檢查,。說完，興奮地走了,。

我先用清潔球把所有碗都擦了一遍,，再用水一沖就能夠了，我想：洗過的碗在陽光下一定會(huì)亮得很刺眼的,，我趕快跑出往照了一下,，咦?怎樣不刺眼，我再定睛一看還是臟兮兮,，這時(shí)候我已滿頭大汗了,，我又回往重新把碗洗了一遍，這次我吸取了教訓(xùn),，又加上媽媽說要用洗潔精洗,，我更加認(rèn)真了,，先倒一些洗潔精到碗里,，再放點(diǎn)水用洗碗巾把所有的碗擦一遍，最后用水沖一下,，碗干凈了,，看著那晶瑩透亮的碗心里別提有多興奮了?？吹侥切┩胄南耄簨寢屢欢〞?huì)夸獎(jiǎng)我的,，那我為什么不來個(gè)錦上添花?讓媽媽又驚又喜,。

說干就干，我拿起拖把弄了個(gè)濕,，就出來拖了,，直拖直拖，也沒見灰塵跟我來,，哎喲!我摔了大跟頭,，原來我沒把拖把擠干，灰塵不來反而讓自己跌了個(gè)跟頭,，我吸取教訓(xùn)把拖把擠干,，再拖，這次灰塵不調(diào)皮了,，乖乖地隨著我走,，拖完了，看了看四周,，發(fā)現(xiàn)桌上還是油滋滋,，我趕快拿抹布把桌上擦了一遍，這樣廚房就干凈,，固然黃豆大的汗珠濕透了我的背心,，但我卻很開心，由于我會(huì)幫媽媽做事了,。

這次家務(wù)勞動(dòng)使我明白了一個(gè)道理：做任何事不是馬馬虎虎就可以成功的,，也讓我們知道爸爸媽媽的辛勞，所以我以后要幫爸媽做一些家務(wù)活,，掃好一屋,，將來定能掃天下!

文檔為doc格式。

勞動(dòng)課心得體會(huì)篇九

一,、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育的目標(biāo)落實(shí),。

現(xiàn)代社會(huì)中的青少年，聰明活潑,，見多識廣,，有的對社會(huì)缺乏本質(zhì)的認(rèn)識和真實(shí)的了解;好勝要強(qiáng)，不甘落后,，但有的缺乏堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力;他們重視學(xué)業(yè),、考試高分，但有的忽視能力和個(gè)性的充分張揚(yáng);他們不愁吃穿,、生活優(yōu)裕,，但有的缺少艱苦奮斗和吃苦耐勞精神;青少年學(xué)生的上述不足，有社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響,，有家長望子成龍,、溺愛有加的不恰當(dāng)?shù)慕逃?，但更重要的還是學(xué)校教育本身存在缺陷，需要改進(jìn),。這就要求我們的教育必須轉(zhuǎn)到全面提高國民素質(zhì)的軌道上來,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們制定了勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐教育“七個(gè)一”的目標(biāo)和任務(wù)：培養(yǎng)一種習(xí)慣(勞動(dòng)習(xí)慣),、一種能力(動(dòng)手能力),、一種感情(熱愛勞動(dòng)和對勞動(dòng)人民的感情)、一種技能(勞動(dòng)基本技能),、一種精神(勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的精神),、一種認(rèn)識(國土鄉(xiāng)情的認(rèn)識)、一種觀念(為人民服務(wù)的人生觀,、價(jià)值觀),。根據(jù)青少年的身心發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)了自我服務(wù)勞動(dòng)——家務(wù)勞動(dòng)——公益勞動(dòng)——?jiǎng)趧?dòng)技能運(yùn)用——社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等層次化,、序列化的勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐教育內(nèi)容,，分年級分階段逐一落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,，使我校的勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)成為全縣一大亮點(diǎn),。

2、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育課程計(jì)劃的落實(shí),。我們嚴(yán)格規(guī)定,，必須按教育局的規(guī)定，全面開課,，特別強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)(技術(shù))課和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)必修課的地位,。不得以學(xué)生學(xué)習(xí)緊張為由削減勞動(dòng)課時(shí)間，并將勞動(dòng)課和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)管理檢查之中,，定期檢查，確保勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐教育落到實(shí)處,。

3,、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育基地的落實(shí)。從20__年到現(xiàn)在,，我校共建立勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育基地三個(gè),。

勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十

第一段：引言（200字）,。

勞動(dòng)課作為學(xué)校教育體系中的重要組成部分,，在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識方面扮演著不可忽視的角色,。在我參加的勞動(dòng)課中,，我經(jīng)歷了一堂優(yōu)質(zhì)的勞動(dòng)課，給我留下了深刻的印象,。在這堂課中,，我不僅學(xué)到了新的知識和技能,，更重要的是培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力,，這些都是我在勞動(dòng)課中所期待的,。

第二段：課堂內(nèi)容（200字）。

這堂勞動(dòng)課上,，我們的老師精心設(shè)計(jì)了一個(gè)小組合作項(xiàng)目：制作一個(gè)簡單的木制書架,。在課程開始之前，老師向我們講解了材料的選擇和基本工具的使用方法,，還指導(dǎo)我們?nèi)绾伟踩僮鳌ｋS后,，我們按照老師的示范,，分成小組開始了工作。我負(fù)責(zé)測量,、切割和釘子,，我的同伴負(fù)責(zé)拼接和涂漆。通過各自的努力,，我們很快完成了書架的制作,。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了測量尺寸,，鋸木材,，使用錘子等基本技能，這些知識會(huì)在我的未來生活中大有用處。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）,。

在整個(gè)過程中,，團(tuán)隊(duì)合作發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。每個(gè)人都按照分工的任務(wù)積極參與其中,，互相幫助和協(xié)作,。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的同伴們總是愿意給我?guī)椭徒ㄗh,，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,。而我也會(huì)盡力向他們提供幫助和支持。通過這次合作,，我意識到多人協(xié)作比個(gè)人努力要有效得多,。無論是在學(xué)業(yè)上還是在生活中，團(tuán)隊(duì)合作都是至關(guān)重要的,，它能夠?qū)€(gè)人的優(yōu)勢最大化,，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的合作精神。

第四段：解決問題（200字）,。

在制作書架的過程中,，我們也遇到了一些問題。例如,，我們在拼接木材時(shí)有時(shí)候無法對齊,，導(dǎo)致書架不穩(wěn)固。然而,，我們沒有退縮,，而是齊心協(xié)力地尋找解決辦法。我們重新測量尺寸,，調(diào)整角度,，嘗試不同的方法，最終解決了這個(gè)問題,。這個(gè)過程教會(huì)了我如何面對困難和挫折,，不輕易放棄，并尋找解決問題的方法,。這一精神我相信將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中幫助我攻克困難,，取得更大的成就。

第五段：總結(jié)（200字）,。

通過這堂優(yōu)質(zhì)的勞動(dòng)課,，我收獲頗多。我不僅學(xué)到了實(shí)際的技能和知識,，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力,。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，通過動(dòng)手實(shí)踐來深化對知識和技能的理解,。同時(shí),，我也會(huì)積極與他人合作，相互學(xué)習(xí)與進(jìn)步,。勞動(dòng)課是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，通過參加勞動(dòng)課,，我相信自己將能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要,，并為之做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)這堂優(yōu)質(zhì)的勞動(dòng)課,，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)課的重要性,。在這堂課中，我不僅學(xué)到了實(shí)際的技能和知識,，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力,。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重實(shí)踐,，通過勞動(dòng)課的參與,，不斷提升自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。同時(shí),，我也會(huì)積極與他人合作,，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。勞動(dòng)課是我成長道路上的重要一站,，通過參加勞動(dòng)課，我相信自己能夠更好地適應(yīng)未來的發(fā)展需要,，并為之做出貢獻(xiàn),。

勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十一

最近，我公司各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)較重,，為加強(qiáng)科室人員和車間一線員工的相互了解,，進(jìn)一步促進(jìn)車間生產(chǎn)工作，我響應(yīng)公司號召,，于3月5日按要求在指定的外用洗劑車間參與勞動(dòng),，任務(wù)是清洗瓶子和成品包裝的工作,。短短一周的工作體驗(yàn),，雖然繁重,、勞累,，卻也感受頗多,。通過這次勞動(dòng),，我對車間一線生產(chǎn)有了切身體會(huì),。封閉車間里,、空氣流通不好，工作量大,，就是在這種環(huán)境下,，他們?nèi)諒?fù)一日地堅(jiān)持工作，并且工作熱忱高漲,，每個(gè)人雖然汗流浹背,，仍能堅(jiān)持仔細(xì)工作，塑造了我們公司一線工人的良好形象,。

通過這次勞動(dòng),，我相識到了車間和科室崗位各有各的特點(diǎn)，各有各的工作側(cè)重點(diǎn),。各崗位的`職責(zé)要求是不一樣的,，無法簡潔的用等號來衡量。所以只有通過相互理解,、相互支持,、相互學(xué)習(xí)、相互溝通,，增進(jìn)了解,，增加相互之間協(xié)作，共同提高公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平,。

通過這次勞動(dòng),，融洽了科室與車間職工的關(guān)系。增加了相互之間的理解與認(rèn)可,，同時(shí)也激發(fā)了我的崗位熱忱和責(zé)任感,。看到一線職工揮汗如雨,，有條不紊的工作熱忱,，我更加強(qiáng)堅(jiān)決了“干一行、愛一行,、專一行”的工作信念,，決心仔細(xì)做好自己的本職工作，以加倍的責(zé)任心和細(xì)心,，通過公司內(nèi)刊剛好報(bào)道發(fā)生在我們?nèi)A蜜身邊的人和事,，將公司內(nèi)刊《西安華蜜報(bào)》辦得更好，有不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和同事們悉心指教和多加諒解,，感謝,。

勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十二

勞動(dòng)課是學(xué)校教育中的一門重要課程，為學(xué)生提供了鍛煉身體,、培養(yǎng)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì),。我在參加勞動(dòng)課的過程中,，收獲頗多，讓我對勞動(dòng)充滿了熱愛和體會(huì)到了勞動(dòng)的意義,。下面,，我將從準(zhǔn)備勞動(dòng)、實(shí)際操作,、團(tuán)隊(duì)合作,、培養(yǎng)自信、享受成果等方面,，對勞動(dòng)課的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié),。

首先，勞動(dòng)課需要提前做好準(zhǔn)備工作,。在進(jìn)行實(shí)際操作之前,，我們需要先了解相關(guān)的操作知識,、安全注意事項(xiàng)等,。比如，我們在學(xué)習(xí)種植花卉時(shí),，老師先向我們講解了土壤要求,、澆水條件、日照要求等內(nèi)容,，并為我們提供了種植花卉所需的工具和材料,。這就要求我們在勞動(dòng)課之前，要認(rèn)真聽課,、做好筆記,，提前收集資料。只有做好充分的準(zhǔn)備,，才能保證勞動(dòng)能夠順利進(jìn)行,。

其次，勞動(dòng)課的實(shí)際操作是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。勞動(dòng)課的真實(shí)性和實(shí)用性很強(qiáng),，通過親身實(shí)踐，我們能夠更好地掌握知識,。在實(shí)際操作中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。比如,，當(dāng)我第一次嘗試種植花卉時(shí),，我沒有掌握好澆水的分寸，導(dǎo)致花卉缺水或過度澆水,。但是,，通過多次的實(shí)踐,，我逐漸摸索出合適的水分量，培養(yǎng)了細(xì)心和耐心的品質(zhì),。實(shí)際操作的過程中,，不僅能夠培養(yǎng)動(dòng)手能力，還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和判斷力,。

第三,，勞動(dòng)課強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在我們參與勞動(dòng)課的過程中,，經(jīng)常會(huì)分成小組,，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中,，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù),，只有各盡其責(zé)，才能夠更好地完成任務(wù),。比如,，當(dāng)我和小組成員一起種植花卉時(shí)，有的人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備土壤,，有的人負(fù)責(zé)澆水,，有的人負(fù)責(zé)觀察花卉的生長情況。只有我們相互合作,，才能夠保證花卉的生長和團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成,。團(tuán)隊(duì)合作不僅培養(yǎng)了我們的協(xié)作能力，還培養(yǎng)了我們的交流和溝通能力,。

第四,，勞動(dòng)課能夠培養(yǎng)自信心。在勞動(dòng)過程中,，每個(gè)人都需要面對各種各樣的任務(wù)和挑戰(zhàn),。當(dāng)我們能夠獨(dú)立完成任務(wù)并取得成果時(shí)，我們會(huì)對自己的能力產(chǎn)生自信,。在種植花卉的過程中,，我遇到了花卉生長過慢、葉子枯萎等問題,，但是我沒有放棄,，通過自己的努力和耐心，我成功地解決了這些問題,。這讓我對自己的能力有了更多的信心,，并且愿意去嘗試更多的困難和挑戰(zhàn)。

最后,，勞動(dòng)課的成果讓人享受,。通過勞動(dòng),，我們不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了動(dòng)手能力,，還能夠欣賞到自己勞動(dòng)的成果,。當(dāng)我們終于看到花卉生長茁壯、綻放出美麗的花朵時(shí),，我們會(huì)感到一種喜悅和滿足,。這不僅是對我們努力的回報(bào)，也是對我們努力的肯定,。勞動(dòng)的成果不僅讓我們快樂,，還讓我們更加珍惜自己的付出和勞動(dòng)的意義。

總而言之,，勞動(dòng)課給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。通過勞動(dòng)課，我不僅學(xué)到了知識,，還學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備勞動(dòng),、實(shí)際操作、團(tuán)隊(duì)合作,、培養(yǎng)自信和享受成果,。勞動(dòng)課的意義不僅體現(xiàn)在學(xué)校教育中,，更是對我們未來生活的一種啟發(fā)和準(zhǔn)備,。勞動(dòng)課不僅培養(yǎng)了我們的身體，更培養(yǎng)了我們的心靈,。我相信,，在接下來的勞動(dòng)課中，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷成長,。

勞動(dòng)課心得體會(huì)篇十三

勞動(dòng)課作為我國中小學(xué)教育課程中不可或缺的一部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,、實(shí)踐能力和協(xié)作能力等,。在參與勞動(dòng)課的過程中，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。優(yōu)質(zhì)課更是在勞動(dòng)課中的一次精彩演繹,。我今天來分享一下我的心得體會(huì)。

優(yōu)質(zhì)課是教學(xué)活動(dòng)中的一種特殊形式,，它既注重課堂教學(xué)效果,，又注重學(xué)生的主體地位。在勞動(dòng)課的優(yōu)質(zhì)課中,，我學(xué)到了許多關(guān)于教與學(xué)的互動(dòng)方式,。首先,，教師在優(yōu)質(zhì)課中注重學(xué)生參與，鼓勵(lì)學(xué)生能積極動(dòng)手實(shí)踐,，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,，也增強(qiáng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí),，教師還能敏銳捕捉到學(xué)生在實(shí)踐中出現(xiàn)的問題,，并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生解決問題，從而加深學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力,。

其次,，優(yōu)質(zhì)課的特點(diǎn)是注重實(shí)踐。無論是在課堂上還是在校外實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)生都能全面發(fā)展自己的動(dòng)手能力,。在我參與的優(yōu)質(zhì)課中，我們曾一起去田間地頭采摘蔬菜,，了解農(nóng)民的辛勤勞作,。通過親手實(shí)踐，我深深地感受到了勞動(dòng)的辛苦和付出,。同時(shí),，也更加理解了食物的來之不易，進(jìn)一步培養(yǎng)了我對勞動(dòng)的尊重和珍惜之心,。

再次,，優(yōu)質(zhì)課的組織形式多樣化。在勞動(dòng)課中,，我參與了許多有趣的活動(dòng),，如手工制作、綠植養(yǎng)護(hù)等,。通過這些活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了如何正確使用工具，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧,。而且,，從活動(dòng)中還收獲了友誼的結(jié)晶，與同學(xué)們之間建立了深厚的情感紐帶,。這一特點(diǎn)不僅使勞動(dòng)課更富有趣味性,，也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和生活技能。

此外,，優(yōu)質(zhì)課還注重知識與實(shí)踐的結(jié)合,。優(yōu)質(zhì)課會(huì)將理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，通過實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而提高學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力,。在我參與的一次優(yōu)質(zhì)課中,，老師帶領(lǐng)我們了解到了電路的原理，然后分組進(jìn)行了實(shí)際電路的搭建,。通過這一活動(dòng),，我們不僅更加深入地了解到了電路的原理，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力和解決問題的能力,。

最后,，優(yōu)質(zhì)課的開展離不開教師的引導(dǎo)和監(jiān)控。教師在課堂上不僅是知識的傳授者,，更是學(xué)生的引路人,。在我參與的優(yōu)質(zhì)課中，教師會(huì)給予我們充分的自由度,，鼓勵(lì)我們發(fā)揮創(chuàng)造力,。但是同時(shí)，他們也會(huì)及時(shí)提供幫助和指導(dǎo),，確保我們在學(xué)習(xí)過程中不走偏離,。這樣的引導(dǎo)不僅讓我們更加自信，在學(xué)習(xí)上也更加自主,，更加樂于探索和實(shí)踐,。

總之，優(yōu)質(zhì)課在勞動(dòng)課中的實(shí)施不僅讓我享受到了勞動(dòng)的樂趣,，還讓我不斷地刷新了自己的認(rèn)知和視野,。通過參與優(yōu)質(zhì)課，我深刻地理解到了勞動(dòng)的重要性和意義,，感受到了勞動(dòng)的快樂和滿足,。我相信,，優(yōu)質(zhì)課的實(shí)施將為勞動(dòng)教育提供更豐富的思路和方法,，也將培養(yǎng)更多有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的新時(shí)代的勞動(dòng)者。