人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

上海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一覽表篇一

高考作為人生中的一次大事，對(duì)于每一個(gè)考生而言都是至關(guān)重要的,。而對(duì)于上海的高考生們來(lái)說(shuō),，高考不僅僅是一種考試，更是一種無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)和壓力的集中體現(xiàn),。在這樣的環(huán)境下,，如何才能以最佳狀態(tài)迎接高考呢？在這篇文章中,，我將分享我的一些高考心得體會(huì),，希望能夠幫助到即將參加高考的考生們。

第二段：備考階段,。

在備考階段,，要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí),，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮時(shí)間分配,、復(fù)習(xí)安排等。同時(shí),，還要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，如一個(gè)安靜舒適的房間、一張寬敞的書(shū)桌等,。另外,，要注重健康飲食和充足的休息時(shí)間，定期進(jìn)行體育鍛煉,，保持身心健康,。

第三段：考試前。

在考試前,，要做好充分的準(zhǔn)備,。首先，復(fù)習(xí)要有針對(duì)性,，把握重點(diǎn)難點(diǎn),，以便在考前對(duì)自己的知識(shí)有一個(gè)全面的鞏固。其次,，要注意調(diào)節(jié)心態(tài),，避免焦慮和緊張，放松心情,，保持良好的心理狀態(tài),。最后，在考試前的幾天，要規(guī)律飲食,、保持睡眠和運(yùn)動(dòng)等習(xí)慣,，使自己的身心狀態(tài)達(dá)到最佳狀態(tài)。

第四段：考場(chǎng)上,。

面對(duì)考場(chǎng),，我們應(yīng)該保持自信，不要被周?chē)h(huán)境所干擾,，集中精力投入考試中,。在答題過(guò)程中，可以先做簡(jiǎn)單的題目,，緩解壓力和緊張,，增強(qiáng)信心。對(duì)于不會(huì)的題目,，可以先跳過(guò)去,，后面再來(lái)填補(bǔ)。最后,，考試完后要檢查一遍試卷,，確保答題無(wú)誤，最大程度地保證成績(jī),。

第五段：總結(jié),。

高考是人生中的一次里程碑，是展現(xiàn)自己的舞臺(tái),，也是接受挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),。在這次考試中，要集中注意力,，遵循自己的計(jì)劃,，保持樂(lè)觀心態(tài)，相信自己的能力,。無(wú)論結(jié)果如何，都要以積極的心態(tài)面對(duì),，繼續(xù)前行,。最后，祝愿所有的考生們都能取得自己滿(mǎn)意的成績(jī),，迎接更美好的未來(lái),。

上海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一覽表篇二

你是否見(jiàn)過(guò)夏天的彩虹，其實(shí)也就美在那一瞬間,，生活亦如此,，只有珍惜當(dāng)下的風(fēng)景，才能看見(jiàn)美麗的彩虹。

藍(lán)天與白云交織成美麗的圖案,，清風(fēng)拂面,，熱浪也隨之席卷而來(lái)，黃瓜葉子被炙熱的太陽(yáng)烤得發(fā)脆,，大地干得露出了裂痕,。那是好幾天未下雨的表面。貪婪的舌頭,，毫不收斂的舔著棒冰,，那是我們的教練，伴隨著一陣臭罵：“小x,，今天什么狀態(tài),，你腦子沒(méi)帶嗎?明天加課繼續(xù)練習(xí)!”每周只有一堂游泳課，我本來(lái)就怕水,，對(duì)于這位教練我也是極度不滿(mǎn),。

翌日，“昨天的游泳課上的如何?”那是媽媽的每周一問(wèn),，事實(shí)上我并未告訴她我今天還有課,，也就隨便說(shuō)了幾句回房間去了。

大雨過(guò)后,，拉著行李的我,，來(lái)到了舅舅的住所，拉開(kāi)窗簾,，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),，回頭，看著自己的影子,，心頭涌上一股決心,，毅然決定走出人生的陰霾。

上海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一覽表篇三

上海市“沖刺高考大會(huì)”是一場(chǎng)旨在指導(dǎo)高中生備戰(zhàn)高考的大型活動(dòng),。在經(jīng)過(guò)三個(gè)月的備考后,，我有幸參加了此次大會(huì)。這次參加給我留下了深刻的印象,，我對(duì)于學(xué)習(xí)和備考高考有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。接下來(lái)，就讓我來(lái)談?wù)勎业膫€(gè)人心得體會(huì),。

第二段：認(rèn)識(shí)到知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要性,。

在大會(huì)的課程中，最讓我受益匪淺的是學(xué)習(xí)如何構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),。老師們以自己獨(dú)特的角度,、獨(dú)特的方式,，為我們講解了如何構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，這讓我深刻理解到只有系統(tǒng)地,、有條理地,、科學(xué)地構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能夠更好地應(yīng)對(duì)高考,。知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建不是單純地掌握知識(shí)點(diǎn)和公式,，更需要具備刪、精,、簡(jiǎn)的思維能力,，這一點(diǎn)深入人心。

第三段：注意細(xì)節(jié)提高成績(jī),。

在高考備考中,，知識(shí)點(diǎn)的掌握只是基礎(chǔ)，真正的讓分點(diǎn)在細(xì)節(jié)上,。在大會(huì)的課程中,，我還學(xué)習(xí)到了一些提高分?jǐn)?shù)的小技巧和方法。例如,，在語(yǔ)文作文中,，表達(dá)的文字要做到簡(jiǎn)潔明了、富有個(gè)性,；在物理實(shí)驗(yàn)中,，要對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程、數(shù)據(jù),、結(jié)論做好記錄,，以便于答題時(shí)的準(zhǔn)確回答。這些小技巧和方法,，對(duì)于我提高分?jǐn)?shù)有很大幫助,，并且在實(shí)踐中取得了很好的效果。

第四段：肩負(fù)自主學(xué)習(xí)的責(zé)任,。

經(jīng)過(guò)此次大會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到，高三的學(xué)業(yè)只有自己能夠掌控,，學(xué)習(xí)成績(jī)也只有自己可以提升?，F(xiàn)在，我更加積極地投入到學(xué)習(xí)中,，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，積極探索學(xué)習(xí)的方法和技巧,。我在學(xué)習(xí)中,，刻苦鉆研,，嚴(yán)格要求自己，力求達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

第五段：總結(jié),。

此次上海市“沖刺高考大會(huì)”，不僅幫助我更加深入地了解高考備考的重要性,，也讓我的心態(tài)得到了良好的調(diào)整,。我相信，只要自己對(duì)于高考備考上心,，愿意堅(jiān)持不懈地努力,，付出堅(jiān)定不移的汗水和努力，一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī),，圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè),。

上海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一覽表篇四

根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度,，自擬題目,，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。

丹麥人去釣魚(yú)會(huì)隨身帶一把尺子,，釣到魚(yú),，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚(yú)放回河里,。他們說(shuō)：“讓小魚(yú)長(zhǎng)大不更好嗎?”兩千多年前,，我國(guó)孟子曾說(shuō)過(guò)：“數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也,?！币馑际牵灰眉?xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚(yú),，這樣才會(huì)有更多的魚(yú),。實(shí)際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面,。

1.我們自私的“智慧”

記得解釋學(xué)家伽達(dá)默爾曾經(jīng)寫(xiě)到,，“必須一開(kāi)始便對(duì)文本的異己性保持敏感，這種敏感既不涉及所謂的中立,，亦不意味泯除自我,，而是為自己的先存之見(jiàn)和固有理解讓出塊空地?！笔堑?。

讀罷這讀材料，我可以贊嘆丹麥人或孟子“放長(zhǎng)線(xiàn)釣大魚(yú)”的智慧,，似乎讓每條魚(yú)都長(zhǎng)到最大也更符合“邊際等效原則”,。然而,，至此我不禁要拷問(wèn)我先入為主的立場(chǎng)。對(duì)那些魚(yú)來(lái)說(shuō)呢?我們所謂的“智慧”對(duì)它們又是何等的殘忍?捕殺它們的同時(shí)我們不在懺悔而在尋求利益的更大化!

這,，是我們自私的“智慧”,。

我不否認(rèn)我們應(yīng)該有遠(yuǎn)見(jiàn)，然而更值得我們關(guān)注的不在于此,。正如野夫所說(shuō),，我們“不能摒除人為之人的底線(xiàn)思考和本能惻隱”。

答案顯而易見(jiàn),，我們不會(huì)原諒上述種種自私的“智慧”,，因?yàn)槟鞘遣徽x的，不道德的,。真正的智慧理應(yīng)建立在更有效的利用而非無(wú)限制地對(duì)他人的榨取之上!真正的智慧是平衡種種利弊而決非不計(jì)成本,，不分手段地去挖空心思，往往,，還忽略了對(duì)人,、對(duì)社會(huì)、對(duì)生靈萬(wàn)物的迫害!

所以,，溫總理說(shuō)：“每一個(gè)企業(yè)家應(yīng)該流淌著道德的血液”,，所以，越來(lái)越多的人關(guān)注到,，我們環(huán)保的目的,，不應(yīng)僅僅是為了“我們子子孫孫”，而是我們有愧于的地球,。

讓我們可以?xún)?nèi)心深處感受到這種先存的立場(chǎng)帶給我們的“自私的智慧”,，這樣，同在丹麥的氣候大會(huì)將不再有那么多的眼淚,，泰米爾之湖不會(huì)響徹那么久的槍聲,，韓朝之間、巴以之間,，甚至普通的人與人間亦不會(huì)再有那么多的沖突,。

“不一樣的立場(chǎng)，我們同時(shí)目睹馬路兩旁,，眾多腳步來(lái)來(lái)往往,，如果忘記不同路向，我會(huì)答復(fù)你,，人類(lèi)雙腳所踏,，都是故鄉(xiāng)?！?/p>

而我要說(shuō),，不止是人類(lèi),，一個(gè)釣魚(yú)人，請(qǐng)想想那些魚(yú),。

2.善擒者亦善縱。

閱讀過(guò)綠林大學(xué)書(shū)籍的英雄好漢們,，信奉只進(jìn)不出的道理,。而孟子不然，他不愿去捕捉正在成長(zhǎng)中的小魚(yú),，是因?yàn)樗酪磺芤豢v,，才能長(zhǎng)續(xù)持久地有所收獲。

鼠目寸光的大英雄們,，口稱(chēng)拿來(lái)之主義,，孰知拿來(lái)主義并非統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)而又照單全收，真正的`智者不會(huì)使沒(méi)有退路的情況出現(xiàn),，要學(xué)會(huì)舍棄一部分,，而心知肚明，那飛走的終究會(huì)被擒回,。

善擒善縱者,，非諸葛孔明莫屬。對(duì)于孟獲的七擒七縱,，成為了傳世佳話(huà),，而大擺空城之計(jì)，也是變相的欲擒故縱,。聰明人都曉得,，該擒的當(dāng)毫不手軟;不該擒的當(dāng)放任自流;擒到了不該擒的要學(xué)會(huì)放手，只有暫時(shí)的放手才能成全最終的收獲,。

丹麥人一向以機(jī)智著稱(chēng),。以小小的國(guó)土，少少的人口,，寥寥的資源,，何以跨入大國(guó)的行列?因?yàn)樗麄冊(cè)谛∈轮幸捕们芘c縱的關(guān)聯(lián)。丹麥人在釣魚(yú)過(guò)程中會(huì)放走已經(jīng)到手了的小魚(yú),，因?yàn)樗麄兠靼仔◆~(yú)未嘗美味,，不如放會(huì)水中養(yǎng)大再來(lái)。況且今日倘若將大小魚(yú)類(lèi)全部釣走,，那么明天呢,，豈不是自掘墳?zāi)梗詳嗪舐贰?/p>

許多自詡不會(huì)把手中的機(jī)會(huì)放走的聰明孩子,，兩手滿(mǎn)滿(mǎn)持握著尚未成熟的機(jī)會(huì),，滿(mǎn)意幸福地歡笑,，欣然地不愿放手，以為自己終于掌握了命運(yùn),。而忽視了成熟的機(jī)會(huì)飛一般地與他們擦肩而過(guò)了,。機(jī)會(huì)這種東西，來(lái)時(shí)悄無(wú)聲息,，去時(shí)損失慘重,，更可悲的是受損失者仍一無(wú)所知地趴在準(zhǔn)機(jī)會(huì)或偽機(jī)會(huì)的門(mén)口不愿起來(lái)。老人扶起那些飲鴆止渴的好孩子,，告訴他們應(yīng)當(dāng)善擒善縱,，而不是鉆進(jìn)了好看的死胡同。

故,，本人愚見(jiàn)只擒不縱必有兩處拙缺,。一,，擒了不該擒的而沒(méi)有縱,，那么以后該擒的也被之前先擒走了,。未來(lái)便成了真空，不免不可再擒,。二,，胡亂盲目地去擒，難免誤差,，而兩年已滿(mǎn),，復(fù)以何擒，不知縱手,，也將失去再擒的資格,。未獲成功者又不愿推倒重來(lái)的，永遠(yuǎn)不懂不破不去的樂(lè)趣,，也永遠(yuǎn)享受不到成功的樂(lè)趣了,。

唯獨(dú)善擒善縱者，選擇性地擒走一些,，而放任其余,，這或許也是休養(yǎng)生息，而休養(yǎng)夠了,，再去擒獲一些,，自然取之不盡，用之不竭,。而這個(gè)道理,，恐怕只懂得拿來(lái)的豪杰們，短期內(nèi)是無(wú)法勝任的。

上海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一覽表篇五

在黃老師看來(lái),，這個(gè)題目很有意思,。人從高中要進(jìn)入大學(xué)，是帶著怎樣的心態(tài),？題目中我們可以看到這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：關(guān)注自身,、渴望、被需要,、價(jià)值,、心態(tài)……這些可以看出，要求關(guān)注的是內(nèi)心,，而非外部世界。

以往的許多作文題,，對(duì)外部世界的關(guān)注多了點(diǎn),，而這個(gè)題中，“被需要”,，是你的需要,。馬斯洛理論中，人需求的層次,，是價(jià)值的體現(xiàn),。這次的題目，其實(shí)是在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)階段之前,，請(qǐng)學(xué)生思考,，“你為什么而生活？”“生命的價(jià)值在哪里,？”有這樣的哲學(xué)命題隱含其中,，體現(xiàn)了立德樹(shù)人的導(dǎo)向性。

“有人問(wèn)這篇作文的書(shū)寫(xiě)空間,，我的答案是很大,。每個(gè)人都會(huì)有需求，這個(gè)題目都寫(xiě)得出,。但是寫(xiě)得好與不好,，同個(gè)人思考及人生境界有關(guān)系?！比绻綍r(shí)的思考行為中一直想獲得,，而不是付出，會(huì)是一種表達(dá),；如果說(shuō)假話(huà),，作文里其實(shí)也能體現(xiàn)出來(lái)。如果是真心感到應(yīng)該承擔(dān)起現(xiàn)代社會(huì)中個(gè)人的責(zé)任，與古人“己所不欲勿施于人”,、“兼濟(jì)天下”等的思想相融相通,，這樣的境界體現(xiàn)在文章里，就會(huì)特別有氣度,。

對(duì)于高考作文,，許多家長(zhǎng)往往最擔(dān)心孩子跑題。這次的題目,，要跑題都很難,。因?yàn)檎劦叫枨蟆@得,、付出,，一看就知道，就能寫(xiě),。文章的好壞決定于其本人境界的高低,，也與真實(shí)度、情感度密切相關(guān),。

當(dāng)然,，還有一種情況應(yīng)該避免，那就是故意把立意拔得過(guò)高,，顯然是不合適的,。學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)注意把自身的需要講清楚,，把“需要恰恰隱含在被需要中”這層關(guān)系辯證地表達(dá)好,。這種自在而真誠(chéng)的關(guān)系認(rèn)知，源于學(xué)生對(duì)自己生活,、學(xué)習(xí)以及傳統(tǒng)文化深入了解后的積淀,。只有這樣，才能深刻闡釋“需要”,、“被需要”以及“價(jià)值”,。

上海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一覽表篇六

“這個(gè)作文題出得非常好，很有現(xiàn)實(shí)意義,。 ”特級(jí)語(yǔ)文教師毛榮富說(shuō),。“現(xiàn)在的社會(huì)很浮躁,，這種急功近利,、竭澤而漁的例子太多了。 ”

毛老師說(shuō),，這是一篇帶著哲理性的材料作文,，學(xué)生寫(xiě)作時(shí),，首先要讀懂材料，然后聯(lián)系生活提煉觀點(diǎn),?？忌梢詮膸讉€(gè)角度來(lái)寫(xiě)，第一是針對(duì)那種目光短淺,，且缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,，只顧別人不顧自己甚至后人的現(xiàn)象來(lái)寫(xiě)；第二是從時(shí)間的角度去考慮,，事物的發(fā)展總有一個(gè)過(guò)程,，小魚(yú)變成大魚(yú)也需要一個(gè)過(guò)程，現(xiàn)在很多人往往違背規(guī)律,，揠苗助長(zhǎng),，省略過(guò)程，例如制假販假等現(xiàn)象,。

可寫(xiě)“人和自然”和“度”

復(fù)旦附中特級(jí)教師黃玉峰說(shuō)：這段材料給我們提供了很多個(gè)角度,，如可以從 “人和自然”的關(guān)系入手，談?wù)剬?duì)于大自然,，該怎樣保護(hù)和索取。在 《國(guó)語(yǔ)·魯語(yǔ)上》里面,，有個(gè)里革“斷罟匡君”的故事,，里面提到 “古訓(xùn)”，大意是要合理利用生物資源,，不應(yīng)該在魚(yú)類(lèi)生長(zhǎng)繁殖的季節(jié)用網(wǎng)捕魚(yú),。里革說(shuō)： “古者大寒降，土蟄發(fā),，水虞于是乎講罛罶,，取名魚(yú)，登川禽,，而嘗之寢廟,，行諸國(guó)，助宣氣也,?！耵~(yú)方別孕，不教魚(yú)長(zhǎng),，又行罣罟,，貪無(wú)藝也?！笨梢蕴岬竭@個(gè)典故,，再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，和這段材料結(jié)合起來(lái)寫(xiě)。

也可以從其他角度來(lái)寫(xiě),，比如萬(wàn)事都要有個(gè) “度”,，也就是做事不能過(guò)度。

引導(dǎo)考生關(guān)注不良社會(huì)現(xiàn)象

浦東新區(qū)某語(yǔ)文特級(jí)教師說(shuō)：今年高考用材料作文,，在很多語(yǔ)文老師的預(yù)料之中,，在學(xué)校模擬考試時(shí)，多次強(qiáng)調(diào)材料作文,。高考第一場(chǎng),，考生看到這個(gè)熟悉的面孔，都比較開(kāi)心,，情緒比較穩(wěn)定,。上海高考作文命題，一般在三年內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定,。

今年高考作文素材,，和當(dāng)前國(guó)人浮躁、急于求成,、只看眼前利益,、凡事追求速成、只求數(shù)量不重質(zhì)量等現(xiàn)狀形成鮮明的對(duì)比,，引發(fā)考生關(guān)注身邊的一些司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象,，引發(fā)考生深入思考，發(fā)表自己的見(jiàn)解,，開(kāi)出藥方,。

今年高考作文題取材范圍很大?？忌梢詮姆e極主動(dòng),、正面方向去思考。比如說(shuō),，考生可以從眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，耐得住寂寞，不要重?cái)?shù)量不重質(zhì)量,，不要急功近利,，不要浮躁，學(xué)會(huì)等待,，要有更寬廣的胸襟,，為子孫后代著想等角度展開(kāi)等等，引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注這一現(xiàn)象,。

考生可寫(xiě)的角度很多

華東師大一附中語(yǔ)文特級(jí)教師李支舜說(shuō)：考生可以從多個(gè)角度出發(fā)來(lái)寫(xiě),。首先是放小魚(yú),、捕大魚(yú)這個(gè)現(xiàn)象，可以聯(lián)系到渤海灣休漁季,、環(huán)保,、人和自然的和諧共處等，譬如現(xiàn)在我國(guó)有些地方環(huán)境污染嚴(yán)重,、部分漁民采用不科學(xué)的捕魚(yú)方式等,，可以學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)做法，也應(yīng)該從中國(guó)古已有之的不用密網(wǎng)捕魚(yú)的做法中得到借鑒,。此外,，這道題也考驗(yàn)學(xué)生的辯證思維，即“取”和“舍”的關(guān)系,，若要得到更多機(jī)會(huì),，就不要太計(jì)較眼前的小利等。我擔(dān)心部分學(xué)生看到“丹麥人用尺量魚(yú)”,，就聯(lián)想到德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，這就有些偏了，不過(guò)如果能自圓其說(shuō),，問(wèn)題也不大,。

上海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一覽表篇七

上海高考所有科目全部采用自主命題，20上海高考總分?jǐn)?shù)為630分,，考試科目分別為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)(文|理)、英語(yǔ),、綜合能力測(cè)試、政治|歷史|地理|物理|化學(xué)|生物任選1門(mén),。

語(yǔ)文：150分,。

數(shù)學(xué)(文|理)：150分。

英語(yǔ)：150分,。

綜合能力測(cè)試：30,。

政治|歷史|地理|物理|化學(xué)|生物任選1門(mén)：150。

2016上海高考時(shí)間表：

考試時(shí)間：6月7日-8日舉行!

考試科目：

6月7日(周二),。

6月8日(周三),。

上海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一覽表篇八

1、海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛,，又到高考時(shí)，千萬(wàn)別緊張,。放松心態(tài),，沉著應(yīng)對(duì);冷靜分析,，機(jī)智靈活;先易后難，用心答題;步步為營(yíng),，心氣平和;發(fā)揮才智,，如魚(yú)得水。愿各位學(xué)子高考步步順利,，門(mén)門(mén)優(yōu)異!

2,、用一顆平常的心，去對(duì)待生活中不平的事,。不管前面有風(fēng)還有雨,，都要用微笑去應(yīng)對(duì)。

3,、寒窗苦讀十幾載,，只為今日露鋒芒。高考場(chǎng)上不慌張,，從容答題心順暢,。才思敏捷審題準(zhǔn)，難題下手也不擋,。金榜題名在今朝,，父母親朋贊聲揚(yáng)。祝你高考取得好成績(jī)!

4,、流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊(duì)!

5、如果說(shuō)高考是場(chǎng)戰(zhàn)斗,，那么您就是指揮戰(zhàn)斗將軍,，來(lái)吧，拿起您手中堅(jiān)實(shí)筆觸,，用智慧的頭腦去指揮,，去打敗那一個(gè)個(gè)難題，加油,，相信一定會(huì)有您的捷報(bào)傳來(lái),。

6、三分天注定,，七分靠打拼,，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

7,、試紙浸墨香，金筆下千言,。思慮心平定,，謹(jǐn)慎落筆閑,。且喜平常度，切忌神慌亂,。暢游題海后,，金榜題君名。七月高考,，祝你成功,。

8、每臨大事,，心必靜心,，靜則神明，豁然冰釋,。

9,、試紙飄墨香，金筆待啟程,。忍心為功名,，墨汁污紙張。怎能拋功名,，暢游在海外,。絞盡腦汁干，名在孫山外,。兩袖清風(fēng)去,，何苦染塵埃。?？荚嚦晒?

10,、用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路?？记安慌?，考后不悔。

11,、當(dāng)離別拉開(kāi)窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前,，要說(shuō)再見(jiàn)真的很傷感,，只有愛(ài)依舊燦爛!友誼萬(wàn)歲!考試順利，共闖人生這一關(guān)!

12,、勤學(xué)苦練,，萬(wàn)念歸一，血拼到底,，我必成功,。

13,、為了高考，難題攻克千道萬(wàn)道;備戰(zhàn)高考,，大考小考不知多少;迎接高考,，心態(tài)放平千好萬(wàn)好;過(guò)了高考，一身輕松一了百了,。十年寒窗高考到,，金榜題名傳捷報(bào)!

14、面對(duì)機(jī)遇,，不猶豫;面對(duì)抉擇,，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕!

15,、陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛,，沒(méi)有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物,，用來(lái)考驗(yàn)我們的意志,，如果是這樣，就讓我們微笑著面對(duì)生活,。

上海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一覽表篇九

1,、你可以跌倒100次，但是并不妨礙你第101次爬起來(lái),。相信自己,，你將如此堅(jiān)強(qiáng)，忘卻曾經(jīng)的失敗,，義無(wú)反顧地去爭(zhēng)取未來(lái)更大的建樹(shù),。祝高考成功，蟾宮折桂,。

2,、踏踏實(shí)實(shí)，努力備戰(zhàn);自信滿(mǎn)滿(mǎn),，迎接挑戰(zhàn);平心靜氣,，對(duì)待高考;妙筆生花，金榜題名,。相信自己,，一定能行!

3、時(shí)光匆匆消減了歲月,，換來(lái)了成功!并肩奮斗跨越了高考,，升入了大學(xué)!為了夢(mèng)想不斷前行，定要闖下一片大好前程!兄弟，拼吧!

4,、高考的路上,，我注定要做王者。

5,、高考在即,，愿你揚(yáng)起“自信的帆”，劃起“拼搏的槳”拉起“進(jìn)取的錨”,，用“爭(zhēng)分奪秒的力”駛向“夢(mèng)想的岸”,，祝你高考順利，圓大學(xué)的夢(mèng),。

6,、擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史,。只有不斷地努力,，才能不斷地進(jìn)步，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)!

7,、實(shí)力加自信就是一把堅(jiān)韌不摧的利劍,，也是通往成功的船票，實(shí)力決定成敗,。

8,、生無(wú)所息，斗無(wú)所止,。

9,、昨夜喜鵲枝頭叫，出門(mén)必定行大運(yùn),。寒窗苦讀十二載,，金榜題名看今朝。千軍萬(wàn)馬齊沖鋒,，早把勝算握手中,。酸甜苦辣都嘗遍，荊棘踏破是坦途,。

10,、高考是一陣風(fēng)，你是萬(wàn)噸巨輪,，穩(wěn)坐船艙向前行;高考是一陣雨,，你是參天大樹(shù)，根深葉茂不動(dòng)容;高考是一片云,，你是蔚藍(lán)的天空，胸懷寬廣成竹在胸,。七月高考,，祝優(yōu)秀的,，出色的，聰明的,，大氣的你一定成功,。

11、實(shí)現(xiàn)明天的惟一障礙,，是對(duì)今天的懷疑,。

12、一份信心,，一份努力,，一份成功;十分信心，十分努力,，十分成功,。

13、高考一到別緊張,，進(jìn)了考場(chǎng)莫心慌,，拿到考卷當(dāng)真看，臨場(chǎng)施展很重要,，時(shí)間一定分配好,，檢查無(wú)誤卷再交，相信自己沒(méi)題目,，自信滿(mǎn)滿(mǎn)成績(jī)棒,，祝高考順利，金榜落款,。

14,、十年寒窗，開(kāi)出芬芳;十年磨劍,，努力未變;十年堅(jiān)守,，成功守候。十年的風(fēng)雨兼程奮力追逐,，讓夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻,。祝高考順利，金榜題名,。

15,、十年前的我，簡(jiǎn)單卻不失稚子的朝氣,，總相信天生我材必有用;十年后的我,，成熟并帶些中年的穩(wěn)重，才發(fā)覺(jué)平平淡淡才是真!

上海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一覽表篇十

1、考試裝備別忘帶,，證件和筆提前揣;防止堵車(chē)提早走,，時(shí)間充裕不犯愁;注意休息多放松，按時(shí)睡覺(jué)書(shū)莫碰;決戰(zhàn)高考你最強(qiáng),，金榜題名創(chuàng)輝煌!

2,、不思，故有惑;不求,，故無(wú)得;不問(wèn),，故不知。

3,、奮斗在高考一線(xiàn),，埋頭在書(shū)本之間，實(shí)力在清華上限,，底線(xiàn)在北大保研,，只要你能堅(jiān)定信念，金榜題名只在彈指之間,，愿你馬到成功夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)!

4,、萬(wàn)念歸一，用虔誠(chéng)追求高分夢(mèng)想!

5,、從來(lái)不要摒棄自己的理想,，選擇了自己的路，就要風(fēng)雨兼程,。家人都在祝福你呢,，你一定行。衷心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁,，榜上有名,，考入心中理想的大學(xué)!

6、不為失敗找借口,，要為成功找方法,。

7、操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識(shí)器,。不登高山，不知天之高;不臨深溪,，不知地之厚,。不經(jīng)歷高考的磨煉，我們的人生就不算完整,。讓我們勇敢面對(duì),，戰(zhàn)勝高考,，戰(zhàn)勝自己。祝高考順利,，馬到成功!

8,、親愛(ài)的，你要努力,，你想要的，要你自己給自己,。

9,、靜靜的是你的心情，急急的是你的筆鋒,，滿(mǎn)滿(mǎn)的是你的信心,，亮亮的是你的成績(jī)，默默的是我的祝福,，又是一年高考時(shí),，祝金榜題名!

10、不要高估了高考,，也不要低估了自己,。

11、你還好吧,，你遠(yuǎn)方的老同學(xué)真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,，一舉奪魁，考入心中理想的大學(xué),，進(jìn)而步入人生的象牙塔!

12,、厲兵秣馬，拼一年春夏秋冬;破釜沉舟,，搏一生無(wú)怨無(wú)悔!

13,、朋友，高考即將來(lái)臨了,，在此預(yù)祝你高考成功,，金榜題名!

14、抓好每一分,，全力上重本,。

15、高考貼士：早晨散散步,，晚上泡泡腳;出門(mén)證件全,，心情放坦然;飲食要清淡，高維生素高熱量是首選;情緒穩(wěn)定在先,，答題易后難,，舉一能反三;從容考下來(lái),，成功懷里鉆。祝你高考取得滿(mǎn)意成績(jī),。

上海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一覽表篇十一

“這道題很有新意,，是歷年來(lái)我最欣賞的上海高考作文題！”原七寶中學(xué)特級(jí)教師毛榮富對(duì)今年的作文題大加贊賞,，他認(rèn)為,，好的作文題應(yīng)該具有哲學(xué)味和詩(shī)意，并能分出學(xué)生的層次,，今年這道題就能充分體現(xiàn)這一點(diǎn),。在此之前，他最喜歡的上海高考作文題是“我想握住你的`手”,，不過(guò)今年的題目蘊(yùn)藏的含義更深,。

復(fù)旦附中語(yǔ)文特級(jí)教師黃玉峰表示，這個(gè)作文題非常大氣,，可以考察出考生的人文關(guān)懷,。

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上海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一覽表篇十二

當(dāng)今科技飛速發(fā)展，不少社交軟件和評(píng)論網(wǎng)站紛紛出現(xiàn),，個(gè)人生活幾乎都被暴露在聚光燈下,，我們的生活被評(píng)價(jià)，同時(shí)也評(píng)價(jià)著他人的生活,。

億萬(wàn)不同的人,，便有億萬(wàn)不同的生活，當(dāng)我們對(duì)他人生活理解不同,、看法不同時(shí),，往往少不了評(píng)價(jià)幾句?！拔铱梢圆煌饽愕挠^點(diǎn),，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)利?！睕](méi)錯(cuò),，每個(gè)人都有言論自由，都有評(píng)價(jià)他人的權(quán)利,。

問(wèn)題是,，評(píng)價(jià)他人的生活，應(yīng)當(dāng)有最基本的尊重,。范冰冰拒絕加入扶貧活動(dòng),，馬云拒絕捐款賑災(zāi)，年輕人在車(chē)上不讓座,，相關(guān)評(píng)價(jià)便在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)起云涌,。這些評(píng)價(jià)中更多的是指責(zé),，是謾罵，沒(méi)有絲毫對(duì)當(dāng)事人的尊重,，甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重的道德綁架,。這世界怎么了?難道人們都只會(huì)光顧著發(fā)泄自己的憤慨情緒，忘了人與人之間最起碼的尊重了嗎?這樣的評(píng)價(jià),，既沒(méi)有任何價(jià)值可言,，久而久之，那些評(píng)價(jià)者也終將無(wú)法得到他人的尊重,。

陳偉,，上海市“十佳殘疾青年”獲得者，曾經(jīng)因車(chē)禍面目全非,。躺在病床上的他一度擔(dān)心從此不能受到他人帶有尊重的評(píng)價(jià)而被別人稱(chēng)作“怪人”、“怪物”,，為此,，他噩夢(mèng)不斷?？勺罱K當(dāng)家人,、醫(yī)務(wù)人員和朋友融入他的生活，尊重他,、鼓勵(lì)他,，幫他完成艱難的康復(fù)，評(píng)價(jià)他是一個(gè)勇于克服困難的人時(shí),，那充滿(mǎn)尊重的評(píng)價(jià)讓他重拾對(duì)生活的希望,。

評(píng)價(jià)他人的生活，應(yīng)當(dāng)客觀,、理性,。以前看過(guò)幾期《可凡傾聽(tīng)》，面對(duì)社會(huì)上形形色色的人,，曹可凡拋開(kāi)他們已經(jīng)背負(fù)的諸多評(píng)價(jià),，不帶有色眼鏡，從工作,、生活,、為人等各方面與被采訪(fǎng)人溝通，以聊天,、對(duì)話(huà)的形式對(duì)被采訪(fǎng)者的生活和事業(yè)做出客觀,、理性的評(píng)價(jià)，我非常欣賞這樣的方式,。

而有些人往往未見(jiàn)其人,，未聞其事,，就據(jù)媒體或想當(dāng)然地對(duì)他人的生活進(jìn)行一面之詞的評(píng)價(jià);或是人云亦云，不論是非,，復(fù)制他人的評(píng)價(jià)作為自己的觀點(diǎn),。馮唐的書(shū)在發(fā)行初期頗受非議，不少人甚至沒(méi)有看過(guò)他的書(shū),，就說(shuō)一個(gè)醫(yī)學(xué)博士搞什么文學(xué)創(chuàng)作,，評(píng)價(jià)他思緒混亂，沒(méi)有特定的目標(biāo),。而當(dāng)他用冷靜,、深刻的文字不斷觸動(dòng)更多人，展現(xiàn)自己不一樣的生活時(shí),，他才逐漸得到人們的認(rèn)可和理解,。回想當(dāng)年那些流言蜚語(yǔ)或不理智的評(píng)價(jià),，又是多么的可笑,。是的，盲目的評(píng)價(jià)一旦成了一種習(xí)慣,，一種風(fēng)氣,，那將會(huì)是多么的可怕!

因此我們應(yīng)用尊重、理性的目光評(píng)價(jià)他人的生活,。人都有各自的生活,，這些生活的方式和模樣不盡相同，生活的好壞也沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn),。我們對(duì)他人生活的評(píng)價(jià)僅是個(gè)人觀點(diǎn),，應(yīng)懷著尊重的心，客觀理性的眼光,?！斑@個(gè)世界已經(jīng)不缺批判辱罵，不缺弱肉強(qiáng)食,，缺的是獨(dú)立思考和理解寬容,。”我們每個(gè)人對(duì)他人生活的評(píng)價(jià)同時(shí)構(gòu)成,、引導(dǎo)了社會(huì)輿論,，應(yīng)讓它帶著正能量發(fā)展，在社會(huì)中傳遞公正,、友善的良好風(fēng)氣,，讓社會(huì)帶有尊重、客觀,、理性,。

上海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一覽表篇十三

小時(shí)候人們喜歡發(fā)問(wèn),，長(zhǎng)大后往往看重結(jié)論。對(duì)此,，有人感到擔(dān)憂(yōu),，有人覺(jué)得正常，你有怎樣的思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí),。

要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。

題目解析,。

本題體現(xiàn)出上海卷高考作文一貫的出題風(fēng)格,，意在考查學(xué)生的辯證思維能力及寫(xiě)作能力。題干中,，“小時(shí)候”與“長(zhǎng)大后”,，“喜歡發(fā)問(wèn)”與“注重結(jié)論”是兩組含義相對(duì)的詞語(yǔ)。面對(duì)“從小時(shí)候到長(zhǎng)大后,，從愛(ài)提問(wèn)到重結(jié)論”的現(xiàn)象,，有的人“感到擔(dān)憂(yōu)”，有的人則“覺(jué)得正?！保@便讓題干的論述點(diǎn)更聚焦在了“在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，是愛(ài)提問(wèn)好,，還是重結(jié)論好”這樣的論題上。

細(xì)致思之,，答案便不難得出了,，“愛(ài)提問(wèn)”是童真時(shí)代對(duì)世界的每一種好奇、興致,，是指引我們不斷探索和前行的動(dòng)力之一;“重結(jié)論”是成長(zhǎng)路上人越來(lái)越成熟的標(biāo)志之一,，是人越來(lái)越懂得利用自然規(guī)律、創(chuàng)造成果的依據(jù),。一味只注重提問(wèn),，便會(huì)偏廢對(duì)結(jié)論的關(guān)注，削減了“提問(wèn)”發(fā)起的意義;一味只注重結(jié)論,，則會(huì)被固封于既有經(jīng)驗(yàn)之中,，丟失了探秘更廣闊可能的機(jī)會(huì)。因此,，最佳的結(jié)論是在成長(zhǎng)過(guò)程中,，“發(fā)問(wèn)”與“重結(jié)論”都很重要，二者應(yīng)當(dāng)并舉,，不可偏廢,。

寫(xiě)作指導(dǎo),。

針對(duì)此試題，寫(xiě)議論文再合適不過(guò),。我們可以將論點(diǎn)明確為,，“以發(fā)問(wèn)之心，踐結(jié)論之本”,，或“仔細(xì)求證,，大膽發(fā)問(wèn)”等等，總之,，能夠闡述出自己對(duì)“發(fā)問(wèn)”與“結(jié)論”之間關(guān)系看法的論述,，言之成理，即可,。關(guān)于“發(fā)問(wèn)”與“結(jié)論”之間的分點(diǎn)論述,，我們能夠想到的觀點(diǎn)其實(shí)也有很多，如,，“發(fā)問(wèn)”可以指什么,，如一種好奇心、探索心,、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度等;“結(jié)論”可以指什么,，如一種務(wù)實(shí)態(tài)度、實(shí)踐能力等;只有有結(jié)論的發(fā)問(wèn),，才是真正有意義的,。這正如牛頓之于萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)，居里夫人之于鐳的發(fā)現(xiàn);只有針對(duì)既有結(jié)論保持發(fā)問(wèn),，才能促成更進(jìn)一步的創(chuàng)新和突破,。墨守成規(guī)地只重結(jié)果會(huì)讓許多事務(wù)流于形式，只有不被例行公事消磨耐性,，時(shí)時(shí)擦拭心塵,，保有一份好奇之心，才能獲得更多的樂(lè)趣,。發(fā)問(wèn)與結(jié)論應(yīng)當(dāng)更好地融合,，不應(yīng)只拘泥于其中一點(diǎn)，捆縛住自我成長(zhǎng)發(fā)展的腳步和空間,。此外,，我們也應(yīng)當(dāng)注意，這道作文題有的同學(xué)可能會(huì)寫(xiě)成“論述過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系”,，造成偏題錯(cuò)誤,。這是沒(méi)有仔細(xì)審題導(dǎo)致，應(yīng)須避免。

作者|坂上流云,。

孔子曰：博學(xué)而篤志,，切問(wèn)而近思，仁在其中矣,。這就告訴我們,，要懇切地問(wèn)詢(xún)，多考慮當(dāng)前的問(wèn)題,。孟子曰：困于心,，衡于慮，而后作,。這就告訴我們,，只有內(nèi)心困惑，思慮一時(shí)阻塞,，才能最終有一番作為,。

要想掌握學(xué)問(wèn),，要敢于發(fā)問(wèn)，但不能純粹的“拿來(lái)主義”,。學(xué)問(wèn)分“學(xué)”和“問(wèn)”,，缺一不可,。少時(shí)不知月,，呼作白玉盤(pán),。隨著年歲增長(zhǎng)，我們要帶著思考去發(fā)問(wèn),。張雪峰老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有一位學(xué)生問(wèn)我,，老師，請(qǐng)問(wèn)考研要考幾門(mén)?我恨不得……”

想讀什么專(zhuān)業(yè),，文科還是理科,，想在哪座城市,，將來(lái)有什么規(guī)劃,，別人無(wú)法代替你思考。

帶著思考的發(fā)問(wèn),，是改良問(wèn)題的導(dǎo)火索,。外國(guó)有一名新軍官，觀察炮兵訓(xùn)練時(shí),，發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝炮彈,，一個(gè)拉炮栓，另外一個(gè)人在旁邊站著,。他就問(wèn),，你為什么站著不動(dòng)?士兵答復(fù)，操典上就這樣規(guī)定的。軍官多方查證后得知,，最初大炮是由馬拉的,，需要有一位士兵拉住韁繩，防止馬亂動(dòng),，一組三人是必須的,。發(fā)展到機(jī)械化之后，一直沒(méi)人注意這個(gè)問(wèn)題,。

問(wèn)題和結(jié)論之間,，需要調(diào)查、需要實(shí)踐,。我曾經(jīng)陪同技術(shù)專(zhuān)家拜訪(fǎng)某工廠,。工廠的工程師拿出了許多有問(wèn)題的產(chǎn)品，說(shuō)了癥狀之后,，就希望專(zhuān)家通過(guò)其豐富經(jīng)驗(yàn)當(dāng)場(chǎng)給予解答,。專(zhuān)家說(shuō)，要解決問(wèn)題,，需要“現(xiàn)場(chǎng),、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)”,，如果貿(mào)然回答,，就是紙上談兵。沒(méi)有調(diào)查,，就沒(méi)有發(fā)言權(quán),，我們需要“實(shí)事求是”的工作作風(fēng)。

為了解決問(wèn)題,，而不斷刨根問(wèn)底,，是得出良好結(jié)論的鑰匙。稻盛和夫發(fā)明耐高溫陶瓷電容前,，受困于邊緣卷翹的問(wèn)題,。他問(wèn)，為什么會(huì)卷翹?因?yàn)?，邊緣在爐中先受到高溫,。他問(wèn)，可否用手壓住?不能,，因?yàn)槭譄o(wú)法伸入高溫爐,。他問(wèn)，能否用材料壓住邊緣?可以,，但是需要耐高溫重物,。于是，用耐高溫的重物壓住半成品的邊緣，就徹底解決了這個(gè)問(wèn)題,。

毛教員年輕時(shí),，“實(shí)事求是”地對(duì)舊中國(guó)提了一個(gè)問(wèn)題：“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地,，誰(shuí)主沉浮”?“為有犧牲多壯志,，敢教日月?lián)Q新天”。數(shù)十年來(lái),，無(wú)數(shù)仁人志士為了新中國(guó)前仆后繼,，百折不撓?！皵?shù)風(fēng)流人物,，還看今朝”!我們要為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的這個(gè)結(jié)論而不懈奮斗!

成功創(chuàng)業(yè)新模式天地人和。

前些時(shí)候,，本人參加過(guò)成功創(chuàng)業(yè)模式的討論,。眾說(shuō)紛紜，議而未決,。今天閱讀小羽的創(chuàng)業(yè)故事,，頗有感觸，趁機(jī)發(fā)表自己的愚見(jiàn),。

從小羽在科技興國(guó)的大環(huán)境下,，憑借聰明才智，依靠傳統(tǒng)工藝研發(fā)出新式花茶的情況分析,，創(chuàng)業(yè)依賴(lài)于諸多復(fù)雜因素的交織,。

托爾斯泰所言：“幸福的家庭，家家相似;不幸的家庭,，各有各的不幸,。”成功創(chuàng)業(yè)與幸福家庭一樣,，其大體模式,，即中華國(guó)學(xué)經(jīng)典所言的“天地人和”。

這里所說(shuō)的“天地人和”,，指的是創(chuàng)業(yè)成功者背后交織的時(shí)機(jī)天賦(天),、環(huán)境資源(地),、人際關(guān)系(人)三大因素,。

在國(guó)家為我們大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供諸多機(jī)會(huì)，使我們?nèi)吮M其才,、才盡其用的大環(huán)境下,，個(gè)人天賦是最關(guān)鍵的一環(huán)。

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者需要有執(zhí)著,、堅(jiān)韌,、激情和敏銳的品質(zhì)，才可能走向成功,。這些品質(zhì),，除了后天的學(xué)習(xí)、實(shí)踐及個(gè)人造化以外,，大部分源自與生俱來(lái)的天賦秉性,。

當(dāng)然，并非所有執(zhí)著,、堅(jiān)韌,、激情和敏銳品質(zhì)的創(chuàng)業(yè)者都會(huì)成功。事實(shí)證明,，那些雄心勃勃,、才華超群的創(chuàng)業(yè)者鎩羽而歸的大有人在。因?yàn)?，一個(gè)具備創(chuàng)業(yè)成功潛質(zhì)的人還需具備人際關(guān)系和胸懷天下,，與人分享兩個(gè)要素。

恩格斯說(shuō)過(guò)：當(dāng)一個(gè)人專(zhuān)為自己打算的時(shí)候,，他追求幸福的欲望只有在非常罕見(jiàn)的情況下才能得到滿(mǎn)足,。可見(jiàn),，創(chuàng)業(yè)者胸懷天下,，與人分享多么重要啊。

袁隆平的“雜交水稻”分享給了世界,，世界也成就了袁隆平;小羽的工藝流程分享于民眾,，民眾成就了小羽。

而如今,，多少傳統(tǒng)文化因不愿外傳面臨沒(méi)落,，多少企業(yè)死守秘方敗于惡性競(jìng)爭(zhēng)呢?難怪托馬斯?特朗斯特羅姆在黑暗中沉思，希望從現(xiàn)實(shí)喚醒人們吝嗇于分享的靈魂,。

這就是我利用中華國(guó)學(xué)精髓一一“天地人和”的哲思,，探究小羽創(chuàng)業(yè)成功的結(jié)果，與大家分享,，希望有益于創(chuàng)業(yè)者的興國(guó)之夢(mèng),。

提升語(yǔ)文素養(yǎng)課堂教學(xué)做主。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種終身學(xué)習(xí),，語(yǔ)文素養(yǎng)的提升也貫穿著每個(gè)人的一生,，那么對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),，提升語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑是什么?我認(rèn)為主要是課堂有效教學(xué)。課堂教學(xué)教什么,、提升什么呢?我認(rèn)為主要是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種語(yǔ)文能力的培養(yǎng)和提升,。

首先，“聽(tīng)”這一能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練貫穿在語(yǔ)文課堂教學(xué)的始終,。聽(tīng)老師講解《沁園春·長(zhǎng)沙》,，我們感受到了偉人的氣魄和胸懷;聽(tīng)鮑國(guó)安先生朗誦《赤壁賦》，我們感受到了蘇軾的豁達(dá)和豪邁;聽(tīng)同學(xué)們探討《記念劉和珍君》,，我們感受到了青年的熱血和執(zhí)著,。聆聽(tīng)老師聲情并茂的講解，欣賞名家感人肺腑的朗誦,，我們提高了審美情趣,，增長(zhǎng)了欣賞水平，語(yǔ)文素養(yǎng)在傾聽(tīng)中慢慢提升,。

其次,，“說(shuō)”在語(yǔ)文課堂上呈現(xiàn)的方式多種多樣，成為提升語(yǔ)文素養(yǎng)重要的手段,，受到了同學(xué)們的喜愛(ài),。在《再別康橋》的朗讀中，我們體會(huì)到了濃濃的不舍情思;在《中國(guó)夢(mèng)》的演講中,，我們體會(huì)到了祖國(guó)的繁榮昌盛;在“能否以成敗論英雄”的辯論中,，我們體會(huì)到了哲思的巨大魅力。在說(shuō)中悟,，在悟中提升語(yǔ)文素養(yǎng),。

再次，“讀”作為提升語(yǔ)文素養(yǎng)最有效的手段,，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的比重,。我們對(duì)《荷塘月色》進(jìn)行品味和鑒賞，感受語(yǔ)言之美;我們對(duì)《拿來(lái)主義》進(jìn)行思考和領(lǐng)悟,，感受思辨之強(qiáng);我們對(duì)《宇宙的邊疆》進(jìn)行閱讀和理解,，感受著自然之神秘。通過(guò)這些優(yōu)秀篇章的賞讀,，我們?nèi)嫣岣吡苏Z(yǔ)言鑒賞水平和語(yǔ)言運(yùn)用能力,，進(jìn)而提升了語(yǔ)文素養(yǎng)。

最后,，“寫(xiě)”是語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用的重要方式,，心靈的觸動(dòng)、情感的共鳴,、理性的思考都可以在寫(xiě)作中呈現(xiàn),，沒(méi)有“寫(xiě)”，語(yǔ)文素養(yǎng)就無(wú)法從根本提升,。我們寫(xiě)作《難忘的瞬間》,，表達(dá)生活的感動(dòng);我們寫(xiě)作《霜葉紅于二月花》，描繪自然的美景;我們寫(xiě)作《我心中的孔子》,，贊美先賢的智慧,。寫(xiě)作完成了語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。

這四種能力的培養(yǎng)最終達(dá)到了提升語(yǔ)文素養(yǎng)的目的,，這是正在接受學(xué)校教育的中學(xué)生提升語(yǔ)文素養(yǎng)最有效的途徑,。當(dāng)然，除了課堂有效教學(xué)之外,，課外的大量閱讀和社會(huì)生活實(shí)踐對(duì)提升語(yǔ)文素養(yǎng)也起到了一定的作用,。

以文會(huì)友，以友輔仁,。

孔子說(shuō)：“以文會(huì)友,，以友輔仁?！奔偃缥沂且幻骷?，我會(huì)把我的作品當(dāng)作和讀者溝通的橋梁，在平等的對(duì)話(huà)中創(chuàng)造更加詩(shī)意的生活,，為我們共同的家園增添力所能及的愛(ài)和美好,。我想，對(duì)于一個(gè)作家來(lái)說(shuō),，這就是“仁”的境界了吧,。

作家心里應(yīng)該裝著讀者，但除了讀者還要有真實(shí)的自己,。心里只有讀者,，即使再真誠(chéng)，作品自然免不了“媚俗”;心里只有自己,，哪怕再真實(shí),，其結(jié)果只能是“孤陋”。現(xiàn)實(shí)中有一些作家,，讀者喜歡什么就寫(xiě)什么,，或者什么賣(mài)錢(qián)就寫(xiě)什么，寫(xiě)出了很多格調(diào)很低的作品,。還有一些人,，他們號(hào)稱(chēng)不為讀者寫(xiě)作，美其名曰“孤芳自賞”,。實(shí)際上形影相吊,，苦不堪言。更有甚者沽名釣譽(yù),，欺世盜名,。在文藝作品市場(chǎng)化的今天，前者雖為潮流,，但更要警惕;后者精神可嘉,，卻過(guò)于極端。

因此,，一個(gè)作家對(duì)待他的讀者應(yīng)該是“以文會(huì)友,，以友輔仁”。

我所說(shuō)的“以文會(huì)友”,，就是要把自己的真實(shí)生活創(chuàng)造成美好的作品獻(xiàn)給讀者,，作為新時(shí)代的作家，更應(yīng)該扎根于生活的土壤,，在中國(guó)夢(mèng)的詩(shī)意田園中構(gòu)筑精神的長(zhǎng)城,。作為讀者的朋友，不能一味滿(mǎn)足于個(gè)人的小情小調(diào),，更不能在悲悲切切和彷徨失意的情緒中沉淪,。要做路遙那樣的作家，雖然描寫(xiě)的是一個(gè)平凡的世界,，卻永遠(yuǎn)給他的讀者奮斗的信心,、自強(qiáng)的勇氣和對(duì)生命的熱愛(ài)。作家不能代圣人立言,，不是高高在上的俯視者,，更不是上帝。正如領(lǐng)袖所期待的那樣,，作家應(yīng)該“植根中國(guó)大地,，把當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步和當(dāng)代中國(guó)人精彩生活表現(xiàn)好展示好，把中國(guó)精神,、中國(guó)價(jià)值,、中國(guó)力量闡釋好”。有了這份情懷,，才是把讀者當(dāng)作真正的朋友,。

我所說(shuō)的“以友輔仁”，就是在與讀者的對(duì)話(huà)中釋放更為廣博的愛(ài),，和讀者一起創(chuàng)造一個(gè)詩(shī)意的精神家園,。孔子說(shuō)：“仁者愛(ài)人,?！表n愈則說(shuō)：“博愛(ài)謂之仁,。”作家要尊重讀者的體驗(yàn),、感受和批評(píng),，更重要的是在寫(xiě)作中樹(shù)立讀者意識(shí)，在作品中傳遞愛(ài),，呼喚愛(ài),，讓讀者學(xué)會(huì)愛(ài),，創(chuàng)造愛(ài),，升華愛(ài)。作家不能坐而論“仁”,，也不能文以載“仁”,，而必須“以友輔仁”。作家和讀者共同努力營(yíng)造愛(ài)的世界,，創(chuàng)造愛(ài)的家園,。屈原傳遞給讀者的愛(ài)是愛(ài)祖國(guó)，杜甫傳遞給讀者的愛(ài)是愛(ài)人民,，艾青傳遞給讀者的愛(ài)是愛(ài)土地,。無(wú)論是創(chuàng)造和諧生活還是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體都需要愛(ài)，需要作家傳遞出人類(lèi)共同的愛(ài)!

“我將無(wú)我,，不負(fù)人民!”政治家這樣對(duì)待人民,。作為一個(gè)作家，心向往之而身隨之,，對(duì)待讀者必須要有大境界和大情懷,，以大境界和大情懷營(yíng)造充滿(mǎn)力量和愛(ài)的世界?！耙晕臅?huì)友,，以友輔仁”，孔子的話(huà)必時(shí)刻激勵(lì)我們!

《何謂文明?》,。

“文”是對(duì)應(yīng)“武”而言的,，兩者都是講人和人，機(jī)構(gòu)和機(jī)構(gòu),，階層和階層,，民族和民族，國(guó)家和國(guó)家之間的關(guān)系——“武”是叢林法則,，誰(shuí)拳頭大誰(shuí)說(shuō)了算,，大家對(duì)抗，而“文”則是不妨大家坐下談一談,，“文”的本意里有紀(jì)錄雙方誠(chéng)信的意思,，就比如我們現(xiàn)在說(shuō)簽個(gè)合同,，簽個(gè)條約之類(lèi)，大家合作;總之武是摧毀,，文是建設(shè),。

所以文明不過(guò)就是“文”的那一部分比較明顯，至少多過(guò)“武”的部分,，也就是文明更愿意建設(shè)而非摧毀,。因此每天喊打喊殺的，大體不能算文明人,。

孔夫子說(shuō)“郁郁乎文哉”,，就是說(shuō)“文”是發(fā)展、生長(zhǎng),、具有親生命性的,，因此孔子才會(huì)“制禮”——“禮”的本質(zhì)是要人們克制“武”的傾向，所謂“克己復(fù)禮”,，也就是通過(guò)“禮”來(lái)規(guī)范人的行為舉止以達(dá)到“文”的目的,。

為了讓人能夠更好滴遵“禮”，孔子還強(qiáng)調(diào)說(shuō)要通過(guò)“作樂(lè)”來(lái)調(diào)整改變一個(gè)人的狀態(tài),，這樣他就能很好滴達(dá)成“克己”,。比如音樂(lè)可以讓人平靜下來(lái)，也可以讓人振奮起來(lái),。此所謂中國(guó)的“禮樂(lè)文明”,，很有建設(shè)性。

我們現(xiàn)在經(jīng)?？吹秸f(shuō)什么“文明入侵”/“文明的沖突”那都是不準(zhǔn)確的,，如果說(shuō)文明總是這么具有侵略性，那么這個(gè)文明一定是不會(huì)長(zhǎng)久的,，也就是缺乏韌性的,。

我中華民族上下五千年，其間分裂,、戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)多于承平之時(shí),，異族外強(qiáng)入侵占領(lǐng)亦有之，為何能依然屹立不搖,，不似其他文明古國(guó)到如今只成為斷壁殘?jiān)?、歷史追憶?這種韌性的根源也就在于我們文化中“禮樂(lè)文明”強(qiáng)調(diào)文而不非武的內(nèi)核本質(zhì)。

再觀今日之世界,，二戰(zhàn)之后建立的全球文明體系正可能受到嚴(yán)重威脅,，國(guó)家之間出現(xiàn)逆全球化趨勢(shì)走向?qū)梗貐^(qū)之內(nèi)利益愈發(fā)難以平衡走向分裂，宗教沖突,、種族沖突,、貧富沖突，各種極端思潮走上前臺(tái),，“文”在消退,，“武”在滋長(zhǎng)。

人類(lèi)歷每一次文明浩劫都是因?yàn)椤拔洹鄙吓_(tái)壓制了“文”,。這一次,，能否堅(jiān)持文明的韌性可能對(duì)全世界都很重要!

尤其是我們中國(guó)自己!

心有篤守，與時(shí)俱進(jìn),。

生活需要自己去創(chuàng)造,，需要自己去規(guī)劃人生，與時(shí)俱進(jìn),，我們作為人生的“作家”既要傾聽(tīng)時(shí)代的呼聲,，又要心有篤守,，不逾矩,。就像作家創(chuàng)作時(shí)心中要裝著讀者，傾聽(tīng)時(shí)代的呼聲,，又要堅(jiān)持自己的思想,，不為讀者所左右。

米蘭·昆德拉說(shuō)：“生活是一張永遠(yuǎn)無(wú)法完成的草圖,，是一次永遠(yuǎn)無(wú)法正式上演的彩排,，人們?cè)诿鎸?duì)抉擇時(shí)完全沒(méi)有判斷的依據(jù)。我們既不能把它們與我們以前的生活相比,，也無(wú)法使其完美之后再來(lái)度過(guò),。”但我們不能據(jù)此否定生活的美好,，正因?yàn)樯钍沁M(jìn)行時(shí),，是無(wú)法預(yù)演的，我們更應(yīng)該聆聽(tīng)自己內(nèi)心真實(shí)的聲音,，堅(jiān)持自己的想法,，為理想而不懈奮斗，而不是讓生活左右了我們的夢(mèng)想,。

青年導(dǎo)演郭帆,，少年時(shí)便夢(mèng)想成為一名科幻片導(dǎo)演，可時(shí)運(yùn)不濟(jì),，高考沒(méi)考上北電,，而被海南大學(xué)法律專(zhuān)業(yè)錄取了。但他不忘夢(mèng)想，邊讀書(shū)邊拍短片,，倔強(qiáng)地追尋他的電影夢(mèng),。大學(xué)畢業(yè)后成了“北漂”，混跡于電影電視節(jié)目組,?？忌狭吮彪姽芾硐笛芯可髨?zhí)導(dǎo)了兩部并不火的影片,，成了“新生代”導(dǎo)演,。赴美國(guó)好萊塢短期學(xué)習(xí)，重新點(diǎn)燃了他拍科幻片的夢(mèng)想,?；貒?guó)后，歷經(jīng)三年,，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服常人難以想象的困難,，拍攝了《流浪地球》，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)科幻片的元年,。他的執(zhí)著堅(jiān)守,，遵循靈魂深處的呼喚，讓他最終走上了成功之路,。

林清玄最后一條微博里說(shuō)：“在穿過(guò)林間的時(shí)候,，我覺(jué)得麻雀的死亡給我一些啟示，我們雖然在塵網(wǎng)中生活,，但永遠(yuǎn)不要失去想飛的心,，不要忘記飛翔的姿勢(shì)?！笔堑?，我們憧憬飛翔，但并非是天馬行空般的虛幻之旅,，而必須植根于現(xiàn)實(shí)生活之上,，順應(yīng)改革開(kāi)放新時(shí)代的大勢(shì)，主動(dòng)融入中華民族偉大復(fù)興的歷史潮流,，方能大寫(xiě)自己的人生價(jià)值,。

“改革先鋒”王啟民，大慶油田副總地質(zhì)師,，他堅(jiān)持科學(xué)思維,，直面業(yè)內(nèi)爭(zhēng)議和質(zhì)疑，大膽探索實(shí)踐,，以“釘釘子”的精神,，勇闖勘探禁區(qū),，挑戰(zhàn)開(kāi)發(fā)極限，幾十年嘔心瀝血,，攻克一道道技術(shù)難關(guān),，創(chuàng)造多項(xiàng)世界紀(jì)錄，成功解決了大慶油田開(kāi)發(fā)建設(shè)從“吃肥”“吃瘦”“啃骨頭”再到“砸開(kāi)骨頭吸骨髓”過(guò)程中一系列核心技術(shù)難題,，為大慶油田連續(xù)27年年產(chǎn)原油5000萬(wàn)噸以上作出了突出貢獻(xiàn),，并為“鐵人精神”賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵。他的奮斗經(jīng)歷告訴我們年輕人,，只有把“小我”自覺(jué)投身改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐,，才能成就真正的“大我”。

年輕的朋友,，人生的畫(huà)筆,，由我們自己掌握，我們自然不能信筆涂鴉,。我們一定要以夢(mèng)為馬,，與時(shí)俱進(jìn)，心有篤守,，矢志追夢(mèng),，化“草圖”為“美圖”，方能不負(fù)時(shí)代,，不負(fù)使命,，不負(fù)青春韶華,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海?！蹦贻p的朋友,，大膽創(chuàng)作，大膽書(shū)寫(xiě)你的“作品”,，才能經(jīng)得起歷史這位公正的“讀者”的考驗(yàn),。

上海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一覽表篇十四

分?jǐn)?shù)。

人數(shù),。

累計(jì)人數(shù),。

615分及以上。

49,。

49,。

614。

11,。

60,。

613。

12。

72,。

612,。

16。

88,。

611,。

14。

102,。

610,。

14。

116,。

609,。

9

125。

608,。

16,。

141。

607,。

13,。

154。

606,。

27,。

181。

605,。

25,。

206。

604,。

20,。

226。

603,。

32,。

258。

602,。

27,。

285。

601,。

36,。

321。

600,。

37,。

358,。

599。

40,。

398,。

598。

40,。

438,。

597。

35,。

473,。

596。

52,。

525,。

595。

32,。

557,。

594。

49,。

606,。

593。

47,。

653,。

592。

45,。

698,。

591。

56,。

754,。

590。

73,。

827。

589,。

59,。

886。

588,。

56,。

942。

587,。

56,。

998,。

586。

84,。

1082,。

585。

60,。

1142,。

584。

83,。

1225,。

583。

70,。

1295,。

582。

71,。

1366,。

581。

87,。

1453,。

580。

76,。

1529,。

579。

90,。

1619,。

578。

97,。

1716,。

577。

96,。

1812,。

576。

104,。

1916,。

575。

82,。

574,。

104。

2102,。

573,。

109,。

2211。

572,。

112,。

2323。

571,。

105,。

2428。

570,。

112,。

2540。

569,。

124,。

2664。

568,。

131,。

2795。

567,。

140,。

2935。

566,。

141,。

3076。

565,。

150,。

3226。

564,。

160,。

3386。

563,。

118,。

3504。

562,。

149,。

3653。

561,。

141。

3794,。

560,。

171,。

3965。

559,。

129,。

4094。

558,。

172,。

4266。

557,。

140,。

4406。

556,。

150,。

4556。

555,。

170,。

4726。

554,。

154,。

4880。

553,。

148,。

5028。

552,。

170,。

5198。

551,。

158,。

5356。

550,。

179,。

5535。

549,。

189,。

5724。

548,。

176,。

5900。

547,。

181,。

6081,。

546。

189,。

6270,。

545。

177,。

6447,。

544。

170,。

6617,。

543。

183,。

6800,。

542。

185,。

6985,。

541。

160,。

7145,。

540。

183,。

7328,。

539。

203,。

7531,。

538。

192,。

7723,。

537。

172,。

7895,。

536。

187,。

8082,。

535。

201,。

8283,。

534。

198。

8481,。

533,。

197,。

8678,。

532。

196,。

8874,。

531。

213,。

9087,。

530。

200,。

9287,。

529。

209,。

9496,。

528。

203,。

9699,。

527。

196,。

9895,。

526。

222,。

10117,。

525。

225,。

10342,。

524。

232,。

10574,。

523。

202,。

10776,。

522。

212,。

10988,。

521。

187。

11175,。

520,。

216。

11391,。

519,。

223。

11614,。

518,。

225。

11839,。

517,。

200。

12039,。

516,。

186。

12225,。

515,。

207。

12432,。

514,。

216。

12648,。

513,。

218。

12866,。

512,。

214。

13080,。

511,。

224。

13304,。

510,。

222。

13526,。

509,。

235。

13761,。

508,。

218,。

13979。

507,。

233,。

14212。

506,。

219,。

14431。

505,。

197,。

14628。

504,。

222。

14850,。

503,。

217。

15067,。

502,。

218。

15285,。

501,。

211。

15496,。

500,。

227。

15723,。

499,。

216。

15939,。

498,。

221。

16160,。

497,。

221。

16381,。

496,。

226。

16607,。

495,。

214,。

16821。

494,。

236,。

17057。

493,。

212,。

17269。

492,。

222,。

17491。

491,。

235,。

17726。

490,。

226,。

17952。

489,。

248,。

18200。

488,。

214,。

18414。

487,。

206,。

18620。

486,。

245,。

18865。

485,。

215,。

19080。

484,。

223,。

19303。

483,。

230,。

19533。

482,。

226,。

19759,。

481。

211,。

480,。

215。

5

479,。

212,。

20397。

478,。

199,。

20596。

477,。

223,。

20819。

476,。

239,。

21058。

475,。

233。

21291,。

474,。

222。

21513,。

473,。

225。

21738,。

472,。

211。

21949,。

471,。

231。

22180,。

470,。

227。

22407,。

469,。

190。

22597,。

468,。

238,。

22835。

467,。

235,。

23070。

466,。

205,。

23275。

465,。

226,。

23501。

464,。

213,。

23714。

463,。

234,。

23948。

462,。

203,。

24151。

461,。

230,。

24381。

460,。

211,。

24592。

459,。

231,。

24823。

458,。

201,。

25024。

457,。

223,。

25247。

456,。

213,。

25460。

455,。

216,。

25676,。

454。

224,。

25900,。

453。

206,。

26106,。

452。

205,。

26311,。

451。

225,。

26536,。

450。

212,。

26748,。

449。

193,。

26941,。

448。

190,。

27131,。

447。

210,。

27341。

446,。

201,。

27542。

445,。

196,。

27738。

444,。

166,。

27904。

443,。

191,。

28095。

442,。

188,。

28283,。

441。

201,。

28484,。

440。

182,。

28666,。

439。

198,。

28864,。

438。

198,。

29062,。

437。

210,。

29272,。

436。

182,。

29454,。

435,。

227,。

29681。

434,。

190,。

29871。

433,。

199,。

30070。

432,。

184,。

30254。

431,。

207,。

30461。

430,。

204,。

30665,。

429,。

196,。

30861,。

428。

177,。

31038,。

427。

169,。

31207,。

426。

157,。

31364,。

425。

183,。

31547,。

424。

188,。

31735,。

423。

196,。

31931,。

422。

193,。

32124,。

421。

156,。

32280,。

420。

164,。

32444,。

419。

169,。

32613。

418,。

160,。

32773。

417,。

168,。

32941。

416,。

162,。

33103,。

415。

197,。

33300,。

414。

199,。

33499,。

413。

170,。

33669,。

412。

141,。

33810,。

411。

172,。

33982,。

410。

158,。

34140,。

409。

171,。

34311,。

408。

153,。

34464,。

407。

154,。

34618,。

406。

147,。

34765,。

405。

148,。

34913,。

404。

162,。

35075,。

403。

149。

35224,。

402,。

157。

35381,。

401,。

146。

35527,。

400,。

159。

35686,。

399,。

138。

35824,。

398,。

144。

35968,。

397,。

141。

36109,。

396,。

162。

36271,。

395,。

148。

36419,。

394,。

130。

36549,。

393,。

114。

36663,。

392,。

138。

36801,。

391,。

126。

36927,。

390。

136。

37063,。

389,。

121。

37184,。

388,。

126。

37310,。

387,。

130。

37440,。

386,。

111。

37551,。

385,。

134。

37685,。

384,。

118。

37803,。

383,。

131。

37934,。

382,。

147。

38081,。

381,。

121。

38202,。

380,。

110。

38312,。

379,。

109。

38421,。

378,。

125。

38546,。

377,。

131,。

38677。

376,。

146,。

38823。

375,。

123,。

38946。

374,。

111,。

39057。

373,。

117,。

39174。

372,。

124,。

39298。

371,。

110,。

39408。

370,。

120,。

39528。

369,。

136,。

39664。

368,。

122,。

39786。

367,。

103,。

39889。

366,。

89,。

39978。

365,。

98,。

40076。

364,。

90,。

40166,。

363。

93,。

40259,。

362。

95,。

40354。

361,。

99,。

40453。

360,。

116,。

40569。

359,。

73,。

40642。

358,。

87,。

40729。

357,。

85,。

40814。

356,。

102,。

40916。

355,。

100,。

41016。

354,。

70,。

41086。

353,。

74,。

41160。

352,。

79,。

41239。

351,。

76,。

41315,。

350。

83,。

41398,。

349。

71,。

41469,。

348。

69,。

41538,。

347。

65,。

41603,。

346。

72,。

41675,。

345。

68,。

41743,。

344。

60,。

41803,。

343。

55,。

41858,。

342。

74,。

41932,。

341。

68,。

4

340,。

62。

42062,。

339,。

68。

42130,。

338,。

64。

42194,。

337,。

62,。

42256。

336,。

53,。

42309。

335,。

54,。

42363。

334,。

56,。

42419。

333,。

52。

42471,。

332,。

49。

42520,。

331,。

60。

42580,。

330,。

48。

42628,。

329,。

57。

42685,。

328,。

56。

42741,。

327,。

63。

42804,。

326,。

49。

42853,。

325,。

49。

42902,。

324,。

46,。

42948。

323,。

49,。

42997。

322,。

49,。

43046。

321,。

32,。

43078。

320,。

43,。

43121。

319,。

42,。

43163。

318,。

43,。

43206。

317,。

41,。

43247。

316,。

33,。

43280。

315,。

29,。

43309。

314,。

41,。

43350。

313,。

33,。

43383。

312,。

29,。

43412。

311。

31,。

43443,。

310。

28,。

43471,。

309。

26,。

43497,。

308。

36,。

43533,。

307。

25,。

43558,。

306。

21,。

43579,。

305。

27,。

43606。

304,。

24,。

43630。

303,。

22,。

43652。

302,。

28,。

43680。

301,。

16,。

43696。

300,。

23,。

43719。

299,。

22,。

43741。

298。

30,。

43771,。

297。

26,。

43797,。

296。

16,。

43813,。

295。

18,。

43831,。

294。

16,。

43847,。

293。

18,。

43865,。

292。

21,。

43886,。

291。

21,。

43907,。

290。

21,。

43928,。

289。

23,。

43951,。

288。

16,。

43967,。

287。

16,。

43983,。

286。

13,。

43996,。

285。

11。

44007,。

284,。

17。

44024,。

283,。

19。

44043,。

282,。

19。

44062,。

281,。

16。

44078,。

280,。

8

44086。

注：體育類(lèi)本科控制線(xiàn)下考生成績(jī)分布待專(zhuān)科志愿填報(bào)時(shí)另行公布,。

返回目錄,。

地區(qū)。

年份,。

考生類(lèi)別,。

批次。

分?jǐn)?shù)線(xiàn),。

上海,。

2020。

綜合,。

本科批。

400,。

上海,。

2020。

綜合,。

體育類(lèi)本科文化控制分?jǐn)?shù)線(xiàn),。

280。

上海,。

2020,。

綜合。

藝術(shù)類(lèi)本科文化控制分?jǐn)?shù)線(xiàn),。

260,。

上海。

2020。

綜合,。

特殊類(lèi)型招生控制線(xiàn),。

502。

1

問(wèn)：今年的高考成績(jī)整體情況如何?

答：今年各科目命題工作堅(jiān)持立德樹(shù)人的指導(dǎo)思想,，把德智體美勞五育與學(xué)科測(cè)評(píng)有機(jī)融合;在保持試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,、難度控制穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，遵循統(tǒng)一高考各科目的考試說(shuō)明和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試各科目的命題要求,。各科目試卷重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的考查，重視試題命制真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè),，注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)科思想和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力考查,，試卷區(qū)分度合理，滿(mǎn)足高考測(cè)評(píng)的要求,。

近年來(lái),，我們?cè)诿}測(cè)評(píng)技術(shù)、評(píng)卷質(zhì)量控制等領(lǐng)域的探索和實(shí)踐也取得了顯著成效,，保障了各項(xiàng)考試成績(jī)分布的穩(wěn)定,。

基于各科目考試成績(jī)的初步分析，今年的高考成績(jī)整體分布與去年相似,，因此往年各校各專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)與位次具有參考價(jià)值,。

2

問(wèn)：高考各科目成績(jī)?nèi)绾尾樵?xún)?

答：從7月24日起，考生成績(jī)通知單將由中國(guó)郵政速遞物流股份有限公司上海市分公司(ems)按照考生高考報(bào)名表上填寫(xiě)的本市通訊地址投遞到考生家中,?？忌煽?jī)通知單上包括以下內(nèi)容：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)(1月份,、7月份)科目成績(jī);考生選考的3門(mén)科目等級(jí)考等級(jí)及對(duì)應(yīng)分值;總分和附加分。

考生還可以在7月23日18:00至8月1日12:00期間,，登錄上海市教育考試院官網(wǎng)“上海招考熱線(xiàn)”,、東方網(wǎng)，查詢(xún)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)(7月份)科目成績(jī)。

對(duì)于考生而言,，用于本科階段招生錄取的高考成績(jī)由語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考科目成績(jī)和自主選擇的3門(mén)高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)組成,，滿(mǎn)分660分;用于高職(專(zhuān)科)階段招生錄取的高考成績(jī),，由語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考科目成績(jī)構(gòu)成,，滿(mǎn)分450分,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)每門(mén)滿(mǎn)分150分,，其中外語(yǔ)科目實(shí)行“一年兩考”，考生可選擇參加兩次考試,，取其中較高一次成績(jī)計(jì)入高考總分,，也可選擇只參加其中一次考試;等級(jí)性考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，在計(jì)入高考總分時(shí),，將由相應(yīng)等級(jí)轉(zhuǎn)化成相應(yīng)分值,。

3

問(wèn)：錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)和特殊類(lèi)型控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)是如何劃定的?

答：根據(jù)教育部規(guī)定，本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn),，是按招生計(jì)劃數(shù)與線(xiàn)上考生數(shù)的一定比例來(lái)劃定的,，由于高校的招生計(jì)劃分布與考生的志愿分布不可能完全匹配，因此本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)上考生人數(shù)需設(shè)定為大于招生計(jì)劃數(shù),。藝術(shù)類(lèi)本科文化控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)是根據(jù)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的65%折算而成,。體育類(lèi)本科文化控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)是根據(jù)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的70%折算而成。

特殊類(lèi)型控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)(往年稱(chēng)自主招生控制線(xiàn))主要應(yīng)用于部分招生項(xiàng)目的錄取分?jǐn)?shù)控制,，例如：綜合評(píng)價(jià)批次,、特殊類(lèi)型招生(指高校的高水平藝術(shù)團(tuán)和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生等)，以及教育部批準(zhǔn)的部分軍隊(duì)院校和具有特殊要求的高校(專(zhuān)業(yè))招生,，如上?？萍即髮W(xué)、上海紐約大學(xué),、南方科技大學(xué),、香港中文大學(xué)(深圳)以及《上海市普通高等學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)目錄》備注中已有說(shuō)明的院校。

4

問(wèn)：今年上海的高考政策有什么變化嗎?

答：自實(shí)施高考綜合改革試點(diǎn)以來(lái),，上海的高考錄取工作保持平穩(wěn),。

主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是基本政策的穩(wěn)定，包括“3+3”考試科目設(shè)置,、院校專(zhuān)業(yè)組的志愿填報(bào)與投檔錄取模式等;二是高考錄取率的穩(wěn)定,，最近若干年的統(tǒng)一高考人數(shù)基本都保持在5萬(wàn)左右,，《20上海市普通高等學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)目錄》也表明今年各批次的招生計(jì)劃相比去年基本穩(wěn)定;三是高考成績(jī)分布的穩(wěn)定,，使得往年的招生錄取信息有相當(dāng)?shù)膮⒖純r(jià)值。

當(dāng)然,，也要關(guān)注2020年有關(guān)政策的變化：一是教育部推出的強(qiáng)基計(jì)劃招生政策,，這是面向部分高校的數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的招生項(xiàng)目;二是實(shí)施“招生專(zhuān)業(yè)選考科目要求指引”,，部分學(xué)科類(lèi)明確提出了物理的科目要求;三是本市藝術(shù)體育類(lèi)(簡(jiǎn)稱(chēng)藝體類(lèi))實(shí)行平行志愿填報(bào)與投檔錄取的改革,，分為甲乙兩個(gè)批次，每個(gè)批次各設(shè)1個(gè)順序段志愿和10個(gè)平行段志愿,。

5

問(wèn)：今年上海整體招生錄取形勢(shì)如何?

答：隨著新高考改革試點(diǎn)的不斷深入,，“兩依據(jù)一參考”的招錄模式為更多高校所熟悉，今年共有702所高校在滬招生,，其中本科招生院校628所,、高職(專(zhuān)科)招生院校93所。其中新增招生院校包括華南農(nóng)業(yè)大學(xué),、成都大學(xué),、天津師范大學(xué)、四川師范大學(xué),、浙江中醫(yī)藥大學(xué),、新疆大學(xué)、西藏大學(xué),、廣州大學(xué),、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、首都體育學(xué)院等,。

不少高校根據(jù)學(xué)科屬性對(duì)院校專(zhuān)業(yè)分組進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整,，兼顧了考生的專(zhuān)業(yè)選擇，方便考生志愿填報(bào),。據(jù)統(tǒng)計(jì),，628所本科招生院校在各批次中合計(jì)分設(shè)了1782個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組，比去年增加了451個(gè),。

同時(shí),，為吸引上海優(yōu)秀生源，許多高校將雙一流專(zhuān)業(yè),、優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)或新增專(zhuān)業(yè)投放至上海,，如人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)以及新工科相關(guān)專(zhuān)業(yè)等,，充分體現(xiàn)高校的培養(yǎng)特色與國(guó)家需求,。

6

問(wèn)：本科階段的志愿填報(bào)方式有什么變化?

答：本科階段繼續(xù)實(shí)施院校專(zhuān)業(yè)組志愿填報(bào)與投檔錄取模式，具體可參考《上海市2020年普通高等學(xué)校招生志愿填報(bào)與投檔錄取實(shí)施辦法》,。

為便于考生填報(bào)志愿,，市教育考試院將公布以下成績(jī)分布表，供參考：1.2020年考生高考成績(jī)分布表;2.2020年綜合評(píng)價(jià)批次線(xiàn)上入圍考生成績(jī)分布表和各綜合評(píng)價(jià)批次招生院校線(xiàn)上入圍考生高考成績(jī)分布表;3.2020年藝體類(lèi)(美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi),、編導(dǎo)類(lèi),、表演類(lèi),、播音與主持藝術(shù)類(lèi)、音樂(lè)學(xué)類(lèi)(音樂(lè)學(xué)),、音樂(lè)學(xué)類(lèi)(音樂(lè)表演-聲樂(lè)),、音樂(lè)學(xué)類(lèi)(音樂(lè)表演-器樂(lè))、體育類(lèi))專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考合格考生高考文化成績(jī)分布表,、專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)分布表和投檔成績(jī)分布表,。

提醒考生在填報(bào)志愿時(shí)要根據(jù)本人實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)科特長(zhǎng),、興趣愛(ài)好,，科學(xué)參考各項(xiàng)數(shù)據(jù)，合理選擇各批次具備填報(bào)資格的志愿;填報(bào)前要特別關(guān)注相關(guān)院校的《招生章程》,，注意學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì),、辦學(xué)地點(diǎn)和招生專(zhuān)業(yè)對(duì)單科成績(jī)、外語(yǔ)語(yǔ)種,、身體條件和學(xué)費(fèi)等方面的要求,。

7

問(wèn)：普通高校招生錄取工作采用什么機(jī)制?

電子檔案(含報(bào)名信息、成績(jī)信息,、體檢信息,、專(zhuān)業(yè)志愿、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告等)投檔給高校,，由高校按照向社會(huì)公布的《招生章程》中的錄取規(guī)則進(jìn)行錄取,。

根據(jù)教育部《2020年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》，各省級(jí)招委會(huì),、教育行政部門(mén)要按照“學(xué)校負(fù)責(zé),、招辦監(jiān)督”的原則，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)管責(zé)任,，會(huì)同教育紀(jì)檢部門(mén)加強(qiáng)事前事中事后監(jiān)管,。

8

問(wèn)：如何保證高校錄取過(guò)程中的公平、公正?

答：根據(jù)教育部和上海市有關(guān)文件要求,，本市各級(jí)管理部門(mén)和各招生高校將建立健全“結(jié)構(gòu)合理,、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密,、制約有效”的招生錄取工作機(jī)制;各招生單位和招生工作人員必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)招生紀(jì)律;本市各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)將強(qiáng)化對(duì)招生重點(diǎn)環(huán)節(jié),、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)時(shí)段的監(jiān)督,，嚴(yán)厲查處頂風(fēng)違紀(jì)案件,，做到有訴必應(yīng)、有案必查,、有責(zé)必問(wèn),、有錯(cuò)必糾，把維護(hù)考生的合法權(quán)益落到實(shí)處,。

9

問(wèn)：市教育考試院是否會(huì)對(duì)各區(qū)域,、中學(xué)的考生高考成績(jī)進(jìn)行排名?

答：不會(huì)。市教育考試院認(rèn)真貫徹教育部和市教委相關(guān)精神,，直接向考生本人寄送成績(jī)通知單,，最大限度保護(hù)考生隱私，并且加強(qiáng)信息安全管理,，避免考生信息泄露,，更不會(huì)向任何機(jī)構(gòu)提供區(qū)域和中學(xué)的排名數(shù)據(jù)。

10,。

問(wèn)：可以通過(guò)哪些官方渠道了解招生錄取信息?

答：在下一階段的錄取過(guò)程中,，考生和家長(zhǎng)可以通過(guò)以下渠道及時(shí)了解最新的招生信息：1.上海市教育考試院官方網(wǎng)站“上海招考熱線(xiàn)、市教育考試院官方微信公眾號(hào);2.各招生院校的官方網(wǎng)站;3.《上海中學(xué)生報(bào)·高招周刊》;4.上海教育電視臺(tái),。

此外,，市教育考試院近期還將組織以下宣傳服務(wù)活動(dòng)：

(3)7月24日—25日9:00—15:00，上海市教育考試院將組織本市40余所本科高校和部分外省市本科高校集中舉行網(wǎng)上咨詢(xún),，解答考生和家長(zhǎng)的提問(wèn),，屆時(shí)可登錄考試院官網(wǎng)“上海招考熱線(xiàn)或東方網(wǎng)進(jìn)行咨詢(xún)。

(4)7月25日9:00—15:00,，市教育考試院將于“2020年全國(guó)普通高校招生網(wǎng)上咨詢(xún)周”期間開(kāi)展“上海網(wǎng)上咨詢(xún)專(zhuān)場(chǎng)”活動(dòng),，進(jìn)行線(xiàn)上答疑。上?？忌梢缘卿浗逃俊瓣?yáng)光高考”信息平臺(tái)進(jìn)行在線(xiàn)咨詢(xún),。

除了個(gè)別省份之外，其他省市高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)全面下調(diào),，“下降”儼然已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)高考的主流,。最近，江蘇省和上海市先后發(fā)布了今年的高考成績(jī),，而這兩個(gè)地方的高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)與此前預(yù)測(cè)的基本相同,。上海市本科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)又下降沿的下調(diào)了3分，不過(guò),，江蘇省卻恰恰相反,。

在高考各個(gè)批次的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)公布之后，無(wú)論哪個(gè)省市的高考志愿已經(jīng)近在眼前,。一定要學(xué)會(huì)避免以下“雷區(qū)”：

一是避免盲目追求名校,。無(wú)論考生處于任何分?jǐn)?shù)段，自然都想去一所名校,。但是,，如果為了讀名校,，高分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)夠用，就不得不犧牲自己的專(zhuān)業(yè)選擇,，如此一來(lái),，考生大概率上被冷門(mén)專(zhuān)業(yè)錄取的可能性大大增加。等到大學(xué)畢業(yè)之后,，不少考生就為此后悔不已,。

二是只看專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)而不深究。不少考生在此之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)大學(xué)的各類(lèi)專(zhuān)業(yè),，基本可以說(shuō)是一竅不通,。有些考生在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，只是憑借第一感覺(jué)去選擇,，或者簡(jiǎn)單的在網(wǎng)上搜一下就業(yè)情況就直接下決定了,。孰不知，大學(xué)里許多專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)都是非常接近的,，有些專(zhuān)業(yè)為了招收足額的學(xué)生,，名稱(chēng)可以用“魚(yú)目混珠”來(lái)形容,。

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上海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一覽表篇十五

日出日落，花謝花開(kāi),，日晷旋轉(zhuǎn),，時(shí)鐘滴答。時(shí)間,，可以感知,，可以測(cè)量?？蓵r(shí)間的本質(zhì)究竟是什么,？我想，很少有人答得出吧,。

愛(ài)因斯坦試圖回答,。19，他在廣義相對(duì)論中指出：時(shí)間,、空間和物質(zhì)是不可分的,，它們共同組成了我們生活的四維時(shí)空。而且,，在不同的重力場(chǎng)中,，時(shí)間也是不同的。愛(ài)因斯坦的偉大毋庸置疑，他開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代物理學(xué),，可他真正被科學(xué)共同體認(rèn)同,，因光電效應(yīng)得到諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，卻是很多年后的事,。是時(shí)間的沉淀,，讓他的理論熠熠生輝了嗎？不,，在這個(gè)故事里，時(shí)間只是扮演了一條鴻溝的角色,。愛(ài)因斯坦的理論太超前了,，他走在了所有人的前面。

鄭州博物館的鎮(zhèn)館之寶,，是一批出土于賈湖的八千多年前的骨笛,，它們至今還能吹響，其中有一支甚至能吹出不完備的七聲音階,。這說(shuō)明,，它已經(jīng)不是一個(gè)普通的響器，而是一件精巧的樂(lè)器,。時(shí)間在這里又扮演了什么呢,？我覺(jué)得是濾鏡。骨笛乃丹頂鶴骨所制,，鉆孔極不易,，加之每個(gè)音孔的音都很準(zhǔn)，它本身就是神品,。時(shí)間的存在,，只是讓我們?cè)谫澝浪鼤r(shí)，多了幾分感慨：哦,，多么優(yōu)美的樂(lè)音?。≡瓉?lái)八千多年前,，我們的古人就已經(jīng)這么了不起了,。

1874年，莫奈拿著《日出·印象》去參加第一屆“獨(dú)立派”畫(huà)展,，不用說(shuō),，收獲的又是學(xué)院派的冷嘲熱諷。評(píng)論家勒魯瓦甚至出言譏笑：“畫(huà)的啥呀,？半成品嗎,？依我看，不過(guò)是畫(huà)了些潦草的印象嘛！”有意思的是,，莫奈以及他的同儕居然沒(méi)有生氣,，反而以“印象派”自居，更加投入地延續(xù)自己的風(fēng)格,。如今,，印象派早已成了現(xiàn)代美術(shù)史上的重要畫(huà)派,。印象派的畫(huà),，也成了許多美術(shù)館的重要收藏。時(shí)間在這個(gè)故事里,，好像什么也沒(méi)有做,。社會(huì)的發(fā)展，讓人類(lèi)的審美變得多元,，也讓原本不入流的畫(huà),，成了永恒的經(jīng)典。

上海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一覽表篇十六

理科第一批（本科）465/第二批（本科）400/,。

公安高專(zhuān)面試,、體能測(cè)試資格線(xiàn)/215。

注：1,、高職（專(zhuān)科）批最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)須待第二批本科錄取結(jié)束、第二次志愿填報(bào)后劃定公布,。2、公安高專(zhuān)面試,、體能測(cè)試資格線(xiàn)在已填報(bào)公安高專(zhuān)院校志愿的考生中,，按照公布招生計(jì)劃與考生人數(shù)之比為1：2的比例劃定。各校在面試,、測(cè)試合格的考生中從高分到低分擇優(yōu)錄取。

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